积极心态与成功人生

积极心态与成功人生（精选12篇）

1.积极心态与成功人生 篇一

培养积极心态 感悟责任人生

在生活中的每时每刻，我们都在面临着这样那样的选择，而影响每次选择结果的就是我们的想法。想法虽然不能完全决定我们的生活，但是有什么样的想法，可能就会有什么样的未来。过去的想法决定今天的状况，今天的想法又会决定将来的状况。因此，成功的人们总喜欢总结自己的座右铭——心态决定一切，虽然这样的话难免绝对，但是也足以见心态的重要性。我们的现实生活，并不全是一帆风顺的，大部分的生活都存在着各种各样的困难、痛苦和失败，在生活中遇到了困难，积极的心态能引导我们走出情绪，专心工作，寻找突破点，克服困难；而消极的态度，让我们走向了倒退之路，最终走向失败之路。我们怎样对待生活，生活将会怎样回报我们。责任是什么？是司马迁的：“明天人之际，通古今之变”？是孔子的：“当仁不让”？是荀子的：“良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道” 是诸葛亮的：“鞠躬尽瘁，死而后己。”？还是李大钊的：“铁肩担道义”？还是毛泽东主席的：“天下兴亡，匹夫有责”我看是：“企业兴亡，员工有责”

责任，即为自己做的每一件事情负责，尽自己最大的努力做到最好。做的好了固然是好，做的不好了，也要承担起责任。工作不可能全懂，不可能不做错，但是同样的错误不能犯第二次。这就是责任，要对自己负责，要对设计成果负责。我的责任就是认真完成设计工作，对方案负责，所以只要有着一颗积极热情的心，就一定可以解决任何难题，态度和智慧可以改变一切。而积极热情的态度必然来自于高度的责任感与对工作的无比热爱。我们作为设计工作者，更需要有超强的责任心。我理解的责任必须是对质量的负责。对质量的负责不光是对公司形象的负责，也是对国家基础建设的负责。有人把责任分两种：一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。，有人说：“责任就是对别人和自己负责” 雄鹰看到蓝天的广阔，便振翅高翔，自由而高傲；飞瀑看到峭崖的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙；海燕看到巨浪的汹涌，偏引吭高歌，乘风破浪，大气巍然。我们如果没有责任心，就如那墙头的浮草，轻浮浅陋。每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

另外，我们还要胸怀感激之心。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立；感激你的亲朋好友，因为他们时刻在关爱着你。作为设计工作者，我认为在感激公司的同时还要感激建设方、施工方等所有的项目参与方，设计只是项目建设中一个环节，只有方方面面的机构参与进来，才能让整个项目建设能顺利进行。才能让设计工作的价值完美体现出来。凡事感激，感激周围一切的人和事。感激必定使我们心态积极、心情舒畅、家庭和睦、身体健康、事业有成。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。工作，需要一份默默的坚持，还有一份对工作和生活积极的态度。敬业，是一种道德的光辉所在，是一种对自己生存形态的关注与升华。一个连自己的职业都不能付出全部的责任心的人，成功是无从谈起的。只有踏踏实实的做好每一天的工作，携带责任与热情并时刻保持积极乐观的心态，我才无愧于自己的岗位与人生。

2.积极心态与成功人生 篇二

一、情绪影响心态, 心态决定人生, 在生活中调整好自己的情绪很重要

好心态, 好人生, 情绪对人的心态有重要的影响, 人应该学会管理好自己的情绪, 使自己的情绪向积极的方向发展, 避免走向消极的方向。那么究竟什么是积极的情绪和消极的情绪呢?积极的情绪是指能满足人们某种需求的事物;而消极的情绪是指不能得到满足的某种需求的情绪。积极的情绪会使人精神满足, 心态积极, 身体的各项机能协调;消极的情绪就是对人的身体和精神产生极大的危害, 使人的正常行为变得扭曲, 活动效率变低, 以至于影响人的身心健康。因此在拓展训练中, 当队员遇到挑战时, 及时的给予队员一个积极的情绪的鼓励和满足是有利于项目的完成的, 例如:你可以的, 你是最棒的, 相信你自己……。拓展训练中也经常讲这样一个小故事, 一次, 美国前总统罗斯福家中失窃, 被偷去很多东西, 他的一位朋友得知后, 马上写信安慰他。罗斯福给朋友回信说:“谢谢您来信安慰我, 我现在很平静, 感谢上帝, 因为:第一, 贼偷去的是我的东西, 而没有伤害我的生命;第二, 贼偷去我部分东西, 而不是全部;第三, 最值得庆幸的是, 做贼的是他, 而不是我。这个故事告诉我们:不是生活困苦不堪而是我们的情绪和心态左右了我们对于生活的态度, 只有一颗快乐的心才能获得快乐的生活。我们总是将自己的消极情绪和心态强加于事物本身, 导致事物才变的如此不堪。心理学家米切尔·霍德斯说:“其实, 我们周边的环境从本质上说是中性的, 是我们给它们加上了或积极或消极的价值, 问题的关键是你倾向选择哪一种?”在现实生活中我们不能无限制的夸大消极情绪, 也不能无限的压抑自己的情绪, 我们要学会控制和调节。好多人在情绪不好的时候会自暴自弃, 实际上如果能换一个角度看待问题客观的评价事物本身, 那么也许会有一个好的结果。

二、用积极的心态提升生命的质量, 让生命中的每一天都充满阳光

生命的质量取决于每一天的心态。生活或者是工作中好多人都遇到过这样的事情, 因为一件小事没有及时给自己积极的心理暗示导致在生活中心情郁闷, 当同样的事情发生到别人身上时就会出现截然不同的结果。我们应该用自己的方式应对身边的客观事物, 而我们是用怎样的方式处理和看待身边的事物将决定我们采取何种的方式回应生活中的事物。如果能够以积极乐观的方式回应事物本身, 那么我们的生活将变得更加丰富多彩;如果用消极的情绪去应对身边的事物, 那么生活将变得沉闷无比, 希望也最终变成失望, 所以想要怎么样的生活决定于我们用何种的生活态度去对待生活。所以说世上没有永远的绝境, 要看我们用怎样的态度去对待境况。每个人都会有相同的经历, 都会去经历挫折和困境, 同样每个人也会经历幸福和快乐。生活是客观存在的它不会以我们的意志为转移或者改变, 但是我们可以通过自己的努力和积极态度去应对生活中的困难和挫折。同样都是生活, 所以我们要用积极的心态去应对身边的事物, 这样生活才能变得更加精彩。只要你肯审视自己的态度, 只要你肯改变自己的态度, 你可以决定自己的命运, 你的生命中一定会充满阳光。

三、结语

3.心态与成功 篇三

这是一个渴望成功的时代，每一个人都渴望自己能够取得成功，但事实上并非每一个人都能成为成功者。成功者之所以成功，不仅是因为他们具有超越常人的才华，更重要的是因为他们具备成为成功者的心态。由此我想到了我的学生们。职业学校的学生大都是中考的失败者、落后者，既然上不了普通高中，无奈之下选择了职业中学。因此很多学生入校起就对职业学校充满了偏见，甚至是鄙视和厌恶。认为职业学校低人一等，将来毕业了也找不到好工作，会被人看不起，总之没前途。有的学生因为中考失败就全面否定自己，认为自己干什么都不行，陷入自卑的旋窝不能自拔，彻底停止前进的脚步。在这种心态下学生对未来缺乏理想，缺乏前进的动力，学习上不思进取，得过且过；生活上懒散随意，放任自流。可以说学生自己都放弃了，仿佛进了职业学校就可以为所欲为，享受人生。连有些家长都说孩子只要不出事就行了，学习与否无所谓了。

试想一下，抱着这样的心态学生在校期间能有什么收获呢？真是不出事就不错了。这也是职业学校学生管理的难点所在。班主任费劲心思，想尽对策，可有时还是收效甚微。原因是什么呢？因为没有找到问题的根本。打架了班主任就处理打架，旷课了班主任就处理旷课，经常是疲于奔命，却顾此失彼。因此班主任一定要研究学生的心态，切实了解学生内心深处的想法，才能对症下药，提升教育效果。

首先要让学生懂得心态的重要性。好的心态有助于人们克服困难，即使受到挫折与坎坷，依然能够保持乐观的情绪，保持旺盛的斗志，成功人士與常人之间最大区别就在于心态的差异，一个人如果心态积极，乐观地面对人生，乐观地接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。"股神"巴菲特曾经说过样一句话："任何人都有能力做到我所作的一切，甚至超越我。但是实际上有些人能够做到，有些人却做不到。那些做不到的人并不是因为世界不允许他们成为巴菲特，而是因为他们自己的原因。"这个"自己的原因"，就是人的心态。

心理学家认为，在人出生以后，他的心灵犹如一粒种子，蕴涵了无限的潜力和可能性，等待着自己去挖掘；而要发挥这些潜能，拥有积极的心态很重要。积极的心理暗示能使人心情愉快，容易看到问题的光明面，放大自己的优势特长，给人以自信和希望。积极的心态还会使整个人呈现出阳光明媚的光环，思维活跃，办事效率高。消极心态限制了人的潜能。使人心情压抑，往往看到问题的阴暗面，夸大自己的缺陷短处，使人自卑和懦弱。

班主任可以给学生讲解简单易懂的心理学知识，使学生掌握理论依据。可以做案例分析,讲解成功人士的故事。也可以举我们身边的例子。我曾经带过市场营销专业的学生，当学生走出校门迈向社会，很多人被分配到一家超市，她们面对的现实是一样的。同样的工作单位，同样的岗位，有的学生内心充满了抱怨不满：抱怨工作太累、环境不舒服；抱怨领导太凶、没有人情味；抱怨制度太严、惩罚过重。也有的学生则带着感激快乐去工作，她们严格遵守超市的规章制度，认真负责的完成自己的任务，带着微笑服务每一个顾客。两个月后有的学生因为违纪被开除，有的学生不能吃苦而辞职待业，也有的学生干得红红火火，得到领导和同事的好评。为什么会有如此大的差别呢？让学生分析其中的原因。结论是：积极或消极，乐观或悲观，感恩或抱怨，不同的心态导致的结果自然不同。说到底，如何看待人生，由我们自己决定。学生毕业后发展的情况是学校表现的一个延伸，在学校时态度积极、表现良好的学生工作后也能很出色；在学校就懒散怠慢、一无所长的学生工作后也很难适应。学生的事例就是活教材，贴近学生，容易打动学生，促使学生审视自己的心态，并及时调整。也可以组织学生做游戏、讲体验，在游戏活动中体验心态的重要性，认识到抱着不同的心态做事结果也会不一样。学生亲自活动得到的体验更深刻，对今后行动的指导意义也更大，比老师的硬性灌输效果要好的多。

其次要让学生学会调节心态，控制情绪。人的心态不是一成不变的，是可以通过各种途径来调节的，站在不同的角度看问题得出的结论就会不一样，对待同一件事的态度不同使人的心态也不一样。班主任要让学生意识到上职中也是有前途的，条条大路通罗马，未来是光明的，前途是美好的。职业学校的毕业生也能够大有作为。我曾经把优秀毕业生请回学校做演讲，用她们的亲身经历给学生树立榜样，坚定信心。消除了对职业学校的偏见，学生对自身价值和理想都进行了重新定位，从而心态也发生了极大改变。心态的改变使学生脸上有了笑容，有了自信，不再自怨自艾，怨天尤人。再让学生根据自身情况设定发展目标，因为有了动力，无论学习还是生活态度都会积极起来，于是学生的成绩慢慢提高了，纪律慢慢好转了，无事生非的事情越来越少。

人的心态是不断发展变化的，做事顺利、取得成绩时心情就会快乐、兴奋，做事有激情，效率提高；当遇到困难、挫折、打击时，心情就会低落、沉重，做事迟缓，缺乏耐心。班主任就要及时把握住学生心态的脉搏，及时帮助学生调整。常见的做法是召开主题班会，在班会中让学生结组讨论，商量对策。也可以查阅相关资料，从别人的事例中受到启发，获得灵感。还可以做一些放松训练，比如听音乐，手指操、冥想等等。还有很多心理游戏对调节心理很有帮助，做游戏不仅调整了心态，也活跃了气氛，提高了班级的凝聚力，往往可以收到事半功倍的效果，受到学生的普遍欢迎。

4.积极心态与成功人生 篇四

一、活动主题：积极的心态成功的一半

二、活动目的：

1、在“减负”工作的推动下，让学生明白压力就是动力这一理念，进而积极挑战，成功学习，很好地实现中考目标。

2、让学生紧跟时代发展，逐渐认识竞争，初步树立竞争意识。有了竞争意识，才能在未来的学习生活中顶住压力，学会生存。

3、活动方法：谈话

4、活动过程：

主：同学们，今天我们一起召开主体班会：积极的心态，成功的一半。我们可 以看到,有的同学学习状态不好,意识消沉,学习缺少动力,因此学习成绩上不去, 心里就越急躁,就不能投入到学习中去了,陷入这种不良循环。那么，这是什么原 因呢？其实，这跟我们的心态有着很大的联系。那么，什么是心态呢？ 生：发言主：同学们，你们的心态是积极的还是消极的？不同心态的人，对同样的事物的解决方式有什么不同呢？

主：由此可见，我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习产生兴趣。假如要改变自己，首先从改变心态开始。只要改变了心态就改变了“世界”。请看积极的心态准则。积极的心态是人人都可以学到的，无论他原来的处境、气质与智力怎样。

1、言行举止象你希望成为的人

2、要心怀必胜、积极的想法

3、用美好的感觉、信心与目标去影响别人

4、使你遇到的每一个人都感到自己重要、被人需要

5、心存感激

6、学会称赞别人

7、学会微笑

8、到处去寻找最佳的新观念

9、不要计较鸡毛蒜皮的小事

10、培养一种奉献的精神

11、永远也不要消极地认为什么事是不可能的12、培养乐观精神

13、经常激励自己，相信自己能够做到，你就能做到

主：积极心态的人，他是乐观的，为人热情的，善于行动的人，同时，他们的思维也是积极的；积极心态的人，他们的心理是健康的，人际关系是和谐的，性格是随和的；积极心态的人，他们在事业上要比普通的人、消极的人，容易获得成功。

发言：同学们，你们知道生活中有哪些关于心态的故事，与大家一起分享吧！

生：发言

主：每个同学都想为自己所在的小组争得荣誉。小组的成功靠的是每一位组员，说明了一个道理： 有了积极的心态，才有可能取得成功。

班主任总结： 我始终记得威尔逊的那句名言：要有自信，然后全力以赴－－假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。的确，人有时候是十分软弱的，一件事情还没做，便去考虑失败后的结果，这样，必然会在精神上增加不必要的负担，导致内在潜能得不到充分的调动与发挥，从而在困难面前畏首畏尾，甚至造成自我封闭、自我压抑，最后导致心理失衡。

要避免与摆脱这种心理上的失衡，就必须时时表现出一种强者的风范，敢于面对困难与挫折，并始终怀着必胜的信念去克服、战胜困难，坚定不移地朝着成功的目标迈进。因而有意识地培养自己的“强者”意识，可以说，这是度过心理危机的良方。有时候，我们可以有意识地造成一种“自我成就感”，从而逐渐在心理上形成一种能抑制自卑情绪产生的良性循环机制。如果你做了一件自己十分满意的事，你不妨告诉自己，今天我干得真不错。这样，你就自己褒奖了自己，使自己拥有一种满足感，从而充满自信，更加坚定地去面对和迎接一切新的挑战。

世界著名博士贝尔曾经说过这么一段至理名言：“想着成功，看看成功，心中便有一股力量催促你迈向期望的目标，当水到渠成的时候，你就可以支配环境了”。的确，假如能反复想着成功，你自然会全力以赴，直到成功为止。美国著名的田径选手卡尔.刘易斯在1984年洛杉矶奥运会开幕前就向新闻媒介透露，他立志要在这届奥运会上夺得4枚金牌并打破欧文斯数年前创造的“神话”。结果，在比赛中他全力以赴，一丝不苟，终于如愿以偿。

所以，获得一个良好的心理状态，寻求心理上的平衡，很重要的一点就是要始终保持一个成功者的心态，设定自己是个成功的人物，这样，你就会发挥出极大的热情和自信去面对前进道路上遇到的种种艰难险阻。虽然你还未成功，但这种自我造就的心理成就感会促使你朝着成功的目标迈进。威海市第八中学心理健康班会课活动反馈

5.积极的心态成功的故事有哪些 篇五

曾有一个故事是这样的。甲和乙走在一望无垠的沙漠中。甲和乙手里都有半瓶水，两个人都渴望走出沙漠。可是两个人心态不一样。甲是消极的心态，他望着沙漠心里想，我手里就剩半瓶水了，怎么可能走出沙漠?完了完了，水肯定不够会死在沙漠的。结果甲最终被黄沙所掩埋。乙同样有半瓶水，可是他却抱着积极的心态。他在想，还不错，我还有半瓶水呢一定会够的。我一定会坚持到找到绿洲。于是他抱着这种心态继续前行，走过了比平常更长的路。终于找到了绿洲，走出了沙漠。

这个故事告诉我们，积极心态能使人超越自我，超越现实。可以让人勇于进取，勇于开拓，是遵从心的规律，能让自己变大变强。而消极的心态是忤逆心的规律，让人变得胆小，不敢做事，不敢面对。最终是自己变弱变小直至消失。

积极的心态如太阳，照到哪里哪里亮，消极的心态像月亮，初一十五不一样。同样在所罗门产业生态互联网里，鼓励积极呈现、参与、分享。当我们的三千多万的准创客怀着积极的心态在做一件事，拧成一股绳的时候，就拥有了一股穿越银河的力量!所有困难都将为我们让路，前面必将是平坦大道。如果经常是消极心态，那么终将远离众人，远离系统，最终被内生迭代。

6.积极心态与成功人生 篇六

人生短暂几十年，年复一年又一年;在这世上，每个人心里面都有一滩苦水，请相信：珍惜了，能拥有;走过了，不后悔。外表上我们可能很简单，可能只有很少几件衣服，一日一餐就满足了，然而这并不是朴素。

紧张与松弛，沉重与飘逸，都是生命的状态，坎坷和艰辛中隐藏着更大的追求。笑着面对悲伤，悲伤会化为动力，笑着面对忧愁，忧愁会化为快乐。让忧愁去漂流吧，生活需要快乐，也应该是快乐的。

不要再埋怨命运，以感恩的心态面对生活，人生是一趟单程车，我们最应该做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走过的，错过的，都不再回来;丢掉的，失去的，都不复拥有。

人生苦短，何不就坦坦荡荡做人，实实在在去交友，从从容容的面对，潇潇洒洒走过。宽容是互赠的礼品，你能宽容别人，别人也不会难为你;苛求是对刺的尖刀，你苛求别人，别人也是不会饶了你。我们就是在宽大平和之中，认识这世界的可爱和可赞之处，才不辜负我们这难得的一生。

不懂珍惜，换对象也难以持久;不懂宽容，换爱人也难以快乐;不懂欣赏，换眼睛也难以描述。不懂选择，再努力也难以成功;不懂行动，再聪明也难以圆梦;不懂合作，再拼搏也难以大成。不懂积累，再挣钱也难以大富;不懂满足，再富有也难以幸福;不懂养生，再治疗也难以长寿。

生活欺负了你，不要悲伤，不要气馁，因为只要你愿意抬头，阳光就在你眼中。无论生活给自己开了多大的玩笑，永远也不要自甘堕落，不要做伤害自己的事情。女人可以不漂亮，但不能没有味道;女人可以没有高学历，但不能没有知识;女人可以没有金钱，但不能没有自尊。

用心事串起的落叶在空中一闪一闪，像时光走过时留下的脚印。夜色，迷蒙了一切，落叶依旧飘飞，让风带走这一地脚印，风过无痕，留下的是平淡的心。默默地思念，静静的时光里流淌着你的影子，叶脉留着我丝丝眷恋飘向远方。

7.积极心态与成功人生 篇七

老师们，同学们!大家早上好!

我是来自高20xx级20班的冯xx，今天我演讲的主题是“以积极的心态备考，用不懈的付出成功”。时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。在这寒冷的冬天，一切都显得如此之快。明天，期末考试悄然而至，大家是否准备好了呢?一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人”。一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。一位艺术家说：“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度;你不能改变天气，但你可以左右自己的心情;你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态。”狄更斯说：一个健全的心态比一百种智慧更有力量。爱默生说：一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路这些话虽然简单却是精辟，一个人有什么样的精神状态就会产生什么样的生活现实，这是勿庸置疑的。生活中，有些事总是我们不能选择也不能避免的，与其抱怨，不如去接受甚至去享受。

所谓凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨调整好心态，从以下几个方面备考：

第一，争分夺秒，抢占制高点。

在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。青春是拼搏，三分天注定，七分靠打拼。所以，珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。

第二，锲而不舍，铁树也开花

锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱;不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。

第三，平和心态，决胜千里外

同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。最为恰当的，便是范仲淹一句“不以物喜，不以己悲”了。考试时若是遇到难题，不能慌张，乱了脚步，遇到简单的题也不能掉以轻心，平和积极的心态是一个学生考试素质的体现。考前要做到心里预案，即当遇到难题我会用怎样的心态，当遇到简单题是我怎么对待。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。

第四，诚信考场，成功的人生

江油一中在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。

第五，充满自信，谱写新 篇章

所谓天生我材必有用。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可以还你一片大海;如果给我一块石头，我可以还你一座大山;如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，大家回给我们兢兢业业的老师一个有一个不断的惊喜：考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出一中学子的风采。要有一颗自信的.心。相信“谋事在人，成事在天”，相信自己的学习能力，相信“苍天不负有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他几点相互依附，不可分割，如果你对自己没有信心，那么再多的努力和奋斗也是徒劳，只要有了信心，再加上自己的努力和积极的心态，那么一切都可以尽在你的掌握之中，这是一种积极的学习境界。青春，书声琅琅，歌声飞翔;青春，生机勃勃，欢呼争强;青春，绿草如荫，充满阳光。这就是青春，这就是我们一中学子的风采。亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，最后，希望大家能以积极的心态备考，取得一个满意的成绩!

8.心态与人生作文 篇八

每个人的人生，都像是一幅画，有的是彩色的，而有的却是黑白的；有的是一幅绮丽的美术作品，而有的就是一团毫无作用的废纸……海伦·凯勒——一个家喻户晓的人物。她的童年在无声无色的世界中走过，是一个不幸的人。但幸运的是，她有着常人没有的坚韧毅力和无比乐观的心态，正是这样乐观的心态才让她拥有了一个美好的人生。可想而知，如果当初她选择的不是乐观，而是堕落，那么，她的人生就是永远没有色彩和声音的，也不会为后人所歌颂。

记得古人常说：“种因得果。”种什么因，的什么果，看来是正确的。用什么样的人生态度去生活，就会得到一个什么样的人生。

记得，有一次政治课上，老师讲了一个故事来解释人生观——从前，有位老妇人，她有两个儿子，大儿子是卖伞的，二儿子是买鞋的，两个儿子对她都非常孝顺，可老人却总是闷闷不乐。后来别人问她，才知道其中的缘由。原来，老人在晴天的时候，担心大儿子的伞卖不出去，在雨天的时候又担心二儿子的鞋卖不出去，自然是高兴不起来的。后来，有人劝她，让她在情天的时候想想她二儿子的鞋卖的很好，在雨天的时候想想她大儿子的伞卖的很好。果然，老人每天都高高兴兴的.，日子过得很舒畅。

之前的老人每天都愁眉不展，忧心忡忡，那是因为老人内心的愁苦和担忧；之后的老人每天都喜笑颜开，那是因为她的内心充满的是对未来美好生活的憧憬，心中充满了喜悦。有时候，我们要善于从另一个角度想问题，问题就会变得简单，这样，才能找到一个解决的好办法，才能拥有一个好的心态，好的人生。

向日葵每天都跟着太阳转，即使是狂风暴雨，也总是昂着高傲的头。那是因为它相信，它的明天会更好，它拥有一个乐观的心态，才会每天都笑着，风雨洗礼后的它们会更加坚强。

9.积极心态与成功人生 篇九

为了更好的开展工作，院方请来崔龙旺老师，为我们进行职业心理调节方面的培训。犹如春雷唤醒大地，又似暖风吹散乌云，我受益匪浅。

首先重新认识了职业素养。除了职业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能四个必须的方面，还有十句话当引为座右铭：“在岗尽责，日事日毕；业务精湛，眼里有活；关注细节，追求完美；做明白人，干利索事；执行制度，不折不扣；善于沟通，团结协作；遇事不慌，危机处理；应对压力，迎接挑战；改进建议，随时提出；医院声誉，处处维护”。要有学者的头脑，有艺术家的心，有技术员的手，有劳动者的脚。

其次明白了积极心态的重要性。不能改变环境就适应环境，不能改变别人就改变自己，不能改变事情就改变对待事情的态度，不能向上比较就向下比较。总之，以一种强大的思想力量，正面的态度来处理情绪，少抱怨，多一些主动性。或者转变一下思维，换个角度看问题，或者调整一下思维反应模式，或者转移下注意力的范围。我们应当通过塑造阳光心态，带着阳光心态，缔造阳光生活，享受的度过每一天。

作为一名护士，我热爱我的工作。护理工作是一门科学性、技术性、服务性很强的专业，除了需要不怕脏、不怕累、全心全意地为人民服务之外，还应该努力钻研业务技术，不断改进和提供护理质量，严格执行各种规章制度及技术操作规范。同时要有高度的责任心，全面掌握病人病情、护理和治疗，急病人之所急，想病人之所想。另外，具有良好的医德医风，对病人有爱心、有耐心、有细心、有同情心，维护好白衣天使的光辉形象，让病人体会到无微不至的关心。以患者为中心，从患者的内心去体验生命的价值和医者的伟大。

10.心态与成功的名言警句 篇十

2、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。——吉格斯

3、人们一旦思想集中于服务别人，就马上变得更有冲劲，更有力量，更加无法拒绝。

4、一个对自己的内心有完全支配能力的人对他自己有权获得的任问其他东西也会有支配能力。

5、给予别人成了一种生活方式。

6、忍一分晴空万里，让三分放言高论。

7、杰出的心态：以恨对恨，恨永久存在;以爱对恨，恨天然不见。

8、结局很美妙的事，开头并非如此。

9、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心，自己信服的人，方能让别人信服。

10、咖啡苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖;一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。

11、默认自己无能，无疑是给失败制造机会!——拿破仑

12、世间很多事情，常常是我们没有珍视身边所拥有的，而当失去它时才又悔恨。

13、作业不是为了营生才做的，而是要用生命去做的事。

14、每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。——斯蒂芬斯

15、当人人都认为发生灾难时，我们却把它看成机会。——花旗集团

16、有积极心态的人不把时间精力花在小事情上。

17、当我们开始用积极的心态并把自己看成成功者时我们就开始成功了。

18、没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。——佩恩

19、和最高尚的美德以及最凶恶的狗一样，最大的仇恨也是默不做声的。——里克特

11.积极心态与成功人生 篇十一

课程背景：

社会的浮躁，必然带来个人和家庭的浮躁。如何让员工调整好心态快乐地工作，建设一个和谐幸福的家庭，是企业文化必须解决的重点问题。职业化第一步，是让员工把工作和生活分开，避免把生活中的不良情绪带入到工作中来。职业化的第二步，是让员工清晰，工作生活从来是分不开的。工作上的成就可以带来家庭更加地和谐幸福，家庭的和睦也能促使工作上更加敬业和有成就。企业文化就是帮助员工建立良好的心态，把工作、家庭都建设好，真正成就一个幸福的人生。

课程收益：

工作上：树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观；明确“播种与收获不在同一个季节”的人生哲理；树立“为自己的明天而工作”的心态；增强工作责任心、事业心，爱岗敬业!常怀感恩的心，珍惜今天所拥有的工作和一切；愿意为企业去付出，清晰为企业付出，就是为自己积累!实现：从被动工作到主动工作的转变!生活中：建设一个和谐幸福的家庭，正确处理好亲子、夫妻与婆媳关系，为更好地工作，起推动作用。

课程时间：2天，6小时/天 授课对象：企业全员

授课方式：课程理论50%，互动体验40%，交流分享10%

课程目录：

第一讲：认知人性：调整自我心态 第二讲: 认知企业：摆正工作心态 第三讲：幸福人生的规划 第四讲：塑造阳光心态

第五讲：幸福人生之一：亲子关系处理 第六讲：幸福人生之二：夫妻关系处理 第七讲：幸福人生之三：婆媳关系处理

第八讲：课程回顾与总结：学以致用、持续行动

课程大纲：

第一讲：认知人性：调整自我心态

一、成人思维特点分析

1、成人思维的特点是：每个人都认为自己是对的!

2、对的背后，有很多误区 1)我对，并不一定符合事物的真相 2)我对，并不代表别人一定是错的 3)什么时候该坚持，什么时候该放弃?

二、建立学习最重要的心态 我认为对的，不一定就是对的； 我认为错的，不一定就是错的。

三、故事与互动体验---验证观点

第二讲：认知企业：摆正工作心态

一、成人最难改变的是什么?

二、为什么成人思想观念转变很困难，但还要做思想观念的培训?

三、原因：世界观、人生观、价值观出问题了

1、对钱的价值观：金钱至上，唯利是图

2、对工作价值观：都想干得少、拿得多，最好不劳而获

3、对人生价值观：得过且过，混日子，幸福指数很低

4、企业真正的培训，一定从重塑企业价值观培训

四、我们应该建立的价值观：富强、民主、文明、和谐---对国家 自由、平等、公正、法治---对社会 爱国、敬业、诚信、友善---对个人

五、企业培训的目的是统一：统一思想、价值观，标准、流程，行动，结果

第三讲：幸福人生的规划

一、人生的目标是什么?追求幸福!

二、社会现状：物质条件越来越好，幸福指数却越来越低?

三、如何经营幸福?

1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)第一阶段：金钱很少的时候，金钱的增加，幸福指数会显著地增加

第二阶段：金钱达到一定程度后，金钱的增加幸福指数也会增加但会变得缓慢 第三阶段：金钱增加了，幸福指数反而是下降了

启示：明确自身的阶段，从追求物质富裕走向追求精神富裕 做一个安居乐业的人!

2、幸福人生的规划

学习：童年到青年，学习为主 创造：青年到中年，创造为主

享受：中年之后，享受生活、工作、人生的乐趣

四、我们该学习什么? 学习一：相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福 学习二：中国传统文化

1、童年学儒家文化---学习与人相处，学会处世

2、青年学法家思想---锐意进取，不安于现状

3、中年学道家思想---知足常乐，既追求名利，又不为名利所累

4、老年学宗教思想---追求生命的意义

五、决定人一生成就的2个商

1、情商的含义与作用

情商低---通过自己努力，实现目标

情商高---通过自己努力，加上他人的帮助，来实现目标

2、情商高的经典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人!

3、情商高与低的区别 情商高---坚持自己的目标 情商低---坚持自己的观点

4、如何迅速提升情商

六、什么人最幸福? 做自己喜欢的，做自己擅长的，并取得成就，受到他人尊重、得到社会认可，过自己想过的生活。

七、如何实现幸福?

1、在自己的工作领域，先努力3-5年，让自己成为内行人

2、再努力5-8年，成为内行人中的精英份子 讨论题：努力工作10年，辛苦不辛苦? 讨论题：忍受10年辛苦，与忍受一辈子不如意，哪个更难?

八、互动作业题：我是一个怎样性格的人，提升空间在哪里?

第四讲：塑造阳光心态

一、阳光心态的意义

二、社会现状

2005年中国有自杀行为的人数超过200万； 2007年中国患抑郁症的人数超过2600万； 2010年富士康接二连三的28跳；

有孩子杀害父母的、有父母杀害亲生孩子的„„

三、阳光心态缺失的原因

1、总是看到生活中的负面

2、应试教育关注分数，导致世界观、人生观、价值观的缺失

3、社会的不断变化，导致人们的压力越来越大

四、正确解读压力

1、人为什么会有压力?

2、压力是客观存在的，我们不可能消灭压力

3、压力的类型分析

工作方面的压力、家庭方面的压力、社会交往的压力 环境变化的压力、身体健康的压力、精神心灵的压力

4、压力的作用：正面与负面作用

5、适度的压力有利于身心健康

五、积极心态的理论与运用

1、ABC情绪理论的含义

2、ABC情绪理论的来源和科学依据

3、ABC情绪理论的自我运用

六、塑造阳光心态的方法

1、运用积极的心理暗示，接受自己该接受的一切

2、面对困难时，大声告诉自己：又锻炼了自己!

第五讲：幸福人生之一：亲子关系处理

一、父母的烦恼

1、感觉很难与孩子沟通

2、孩子感受不到父母对他的关怀

3、对教育孩子感到头疼

4、对孩子学业不良感到无能为力

5、对孩子缺乏责任感、自信心感到无奈

6、对孩子的逆反、不良习惯、不听话感到困扰

7、常与孩子发生冲突，同时感到深深的挫折和失败

8、很希望孩子将来能实现自己未了的心愿 可是：您知道孩子正处在什么样的成长阶段? 正在发生什么变化? 他的需求到底是什么吗? 每个父母对孩子都有足够的爱，却普遍欠缺亲子教育的专业技能。很多父母以为生了孩子，就有资格做父母，事实上做父母是本性，成为有效能的父母却是一门专业的技能和生活的艺术。

案例：五个孩子的故事

思考题：为什么孩子10岁以前很乖，10几岁就不那么“听话”了?

二、社会现状：

1、在家里和家人不和睦，以自我为中心，总是索取、觉得对自己好是“应该的”；

2、在学校里不尊敬老师、和同学难相处；

3、找工作眼高手低，希望不用付出就有回报；

4、就业后，没有责任心、不努力工作、不思进取，“混日子”的现象相当普遍；

5、既想过上美好的生活，又不愿自己去创造，总是希望天上掉馅饼!不劳而获。总之：情商很低、很“自我”

6、当代大学生的四大心理障碍 1)怕考试 2)怕找工作

3)怕和人打交道(列车上的故事)4)网络成瘾

三、重要原因

1、现代社会物质条件较好，孩子从小过着衣食无忧的生活，认为生活就应该充满鲜花、阳光，不应该有不如意的方面，生活在理想中

2、部分父母对孩子成材缺乏科学、客观的标准成绩至上论 案例：某中学家长与孩子的案例

3、应试教育，导致学校教师功利心比较严重以成绩论英雄

4、父母缺乏有效沟通的训练，方式方法不被孩子接受；

5、学生们普遍缺乏自信心、上进心、责任心、感恩心的教育!成为应试教育的牺牲品

四、父母必读

1、树立正确的世界观、人生观、价值观、幸福观

2、树立客观科学的成材标准

对人感恩 — 建立良好的人际关系，从感恩父母开始 做事用心 — 培养自己的强项 面对逆境--直面人生

3、培养孩子的生命之根，让孩子建立真正的自信心

4、营造温馨和谐的家庭氛围

1)多赞美、少批评，多说积极正面的话，做到豆腐嘴、刀子心 思考题：女人最爱听什么话?孩子最爱听什么话? 2)多心灵的沟通、少检查指责 3)多和孩子郊游、做游戏、吃饭，孩子一起参加亲子活动在孩子最开心的时候适当引导 4)引导孩子的学习兴趣，家长作用：培养孩子学习的兴趣 5)言传与身教相结合，言传不如身教

五、亲子教育原则

1、童蒙养正、少年养智、成年养德

2、当孩子能听自己时多讲原则、标准

3、当孩子有自己想法，多尊重他的意见

4、多肯定孩子，多看优点，相信孩子将来一定是好的、一定是有出息的

第六讲：幸福人生之二：夫妻关系处理

一、家庭和谐幸福的基本条件：物质、精神

二、夫妇有别

1、经济基础 ―― 谁负责? 男主外：男人要有事业心，让老婆感到安全

2、情感融洽 ―― 谁负责? 女主内：女人要学会经营家庭

相夫：让男人在外面赚钱安心，一个成功男人背后肯定站着一个伟大的女人!教子：从小懂得感恩父母，知道父母的艰辛，学会为自己、为家庭负责任!

三、夫妻相处艺术

1、男人的三大核心需求：被崇拜，温柔，被支持、认同、理解

2、女人的三大核心需求：安全感、浪漫、哄和宠

3、夫妻间离不开的三大问题：经济、性、沟通

4、夫妻之间的三多三少

5、夫妻相处四处

6、夫妻四个共同

四、夫妻关系原则

1、家事无对错

2、相信对方是好的，多在自己身上找原因

3、双方分工，各有侧重

4、彼此尊重，多沟通交流

第七讲：幸福人生之三：婆媳关系处理

一、男人的难题

思考题：婆媳关系不好的家庭，具有什么共性?

二、婆媳关系的原则

1、男人要有主见，正确处理好二者关系

2、不可一味偏袒老婆，冷落老娘；也不可一味偏袒老娘，冷落老婆

3、夫妻间的事，没有必要都告诉父母

第八讲：课程回顾与总结---学以致用

1、企业最大的福利是什么?

2、学习有没有用?

12.成功的人生需要保持的良好心态 篇十二

不为失败找理由，只为成功找方法

心态决定成败：人生的成功与失败，这是探讨人生的永恒话题。然而失败距离成功到底有多远?当我们在工作、生活中遇到困难时，是为失败找借口，还是去寻求成功的方法?

几年前的一道高考作文题让我至今记忆犹新，那是一道命题作文，图文大意是：有一个人挖了很多水井，结果都没有挖得到井水，原因是他挖一个到一半便放弃了，又开始挖下一个地方，挖到一半又放弃了，这样他虽然挖了很久，也挖得筋疲力尽，仍然没有挖出井水，于是他叹息道：这里的地下没有水了!看着图画，我不禁笑了起来。其实，不是地下没有水，而是因为挖井人没有耐心、没有韧劲，不去寻找成功的方法，却在为自己的失败找借口。如果那个挖井人再努力地向下挖，就会挖到甘甜、清凉的井水。我不禁为没有成功的挖井人感到惋惜。

其实，在现实的生活中，我们有太多的时候像挖井人一样在努力着，但又像他一样地无法正视失败，只是在为自己的失败寻找理由。我们每天在吃饭睡觉之间打发时光，我们每天在抱怨仇恨之中对付社会。我们很少去定位自己生命的高度与强度，很少去无怨无悔地为了生命中的某一个理想而奋斗，很少去理解在奋斗中所遇到的艰难困苦只是走出人生沙漠的必要考验。当我们不成功时，我们很少认真地去寻找自己的内在原因，而把各种原因归于天，归于地，归于人，归于命。我们陷于太多的习惯思维，十几年几十年生命绕着圈子自然地老去却永远没有生命的闪光，永远找不到生命的北斗星，更不用说像北斗星一样为别人指明方向。

我们们会在失败后寻找借口，经常是和工作中没有全力以赴去争取成功相联系的，特别是当事情原本可以做得很好却没有做好的时候，我们为了掩饰心虚，总是喜欢拿各种理由搪塞。其实每一个冠冕堂皇的理由背后都有很多丰富的内涵，只是我们不愿意说出来，或者是从潜意识里我们就排斥它。“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的就是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。优秀的员工从来不会给自己任何推托失败的借口，他们会努力地完成任务，会在事先做好计划，会在工作中坚定不移地朝着目标前进，全力以赴地排除困难，不言放弃。不要为自己的错误辩护，再美妙的借口也于事无补!不如把寻找借口的时间和精力用到工作中来，仔细琢磨下一步该怎么做。

“只为成功找方法”，这是人生的一种正确认识。古往今来，人类社会的发展和进步都离不开正确的方法，而正确的方法来源于正确的思想认识;人类社会的发展和进步也难免遇到这样或那样的困难和问题，难免遭遇挫折和失败。但是，每当人们遭遇失败的时候，有的人认识到正确的方法可以起到“四两拨千斤的作用”，只有找到正确的方法，才能事半功倍，走向成功。因而，能够“不为失败找理由，只为成功找方法”;而有的人恰恰相反，“不为成功找方法，只为失败找理由”。其结果是，专注于找方法者走向成功，找出N条理由者走向失败，即使不能说是失败，也因你花费了很多的时间和精力去找理由，而更加落在找方法者的后面，离成功的距离不是越来越近，而是越来越远。

以前老一代人愿意将自己比做一颗螺丝钉，任何一部机器的运转都离不开螺丝钉。我觉得作为新时代的年轻人只作螺丝钉是不够的，我们要想办法让机器运转得更快，我们不能只是被动的接受任务，而是要发挥自己的主观能动性，去找寻成功的方法。对于大多数人来说，被动的生活已经变成了生活的一种行为无意识，我们像牛一样被各种各样的事情牵着鼻子向前走或原地转圈子。人之所以被动，主要的原因是心中没有真正重大的事情要做或心中没有远大的目标要实现。一个没有自己航向的人是最容易随波逐流的人，也是最容易被各种琐碎的事情所诱惑的人。主动，要求我们拥有一种积极的心态，我们天天喊着要改变生活，要取得成功，但一个被动者是不可能改变自己命运的。当你发现自己陷在一种无能为力的生活境地时，你首先要有勇气走出这种生活，而走出这种生活又需要你放弃原来的既得利益和习惯。人最坏的习惯之一就是抱住已经拥有的东西不放，其实一个人只要舍得放下自己的那点小天地，就很容易走进宇宙的大世界。这个世界为你准备的精彩很多。同样都是人，有的人一辈子活得充满快乐、惊喜和收获，而有的人却活得充满平庸、无聊和失败。究其原因，主动拥抱生活和被动接受命运是这两种人的分水岭。