新聘教师培训总结

新聘教师培训总结（共11篇）

1.新聘教师培训总结 篇一

2013年新聘辅导员培训总结

为使新聘辅导员尽快适应新的工作环境，尽快熟悉我院学生工作的实际情况，进一步提高新聘辅导员的综合素质。2013年7月2日至7月10日我院学生处组织六名新聘辅导员进行了短期岗前培训。培训内容包括：如何履行岗位职责；舍务管理；学风建设；学生管理；心理健康教育；学籍、档案、奖助学金评定等方面。培训期间共进行六次讲座，分别由学生处处长、副处长及从事学生工作多年的老师主讲。

主讲老师用扎实的理论功底，生动的案例分析及多年的工作经验为新上岗的六位辅导员老师全面阐释了我校学生工作。新上岗的老师们仔细聆听讲解，对每次讲座都认真做好记录。并在培训结束后，每位新上岗老师都做了学习心得的总结。均表示通过这次培训提升了自身的素质，全面了解了学生工作，明确了工作的方向，增强了工作的信心，鼓足了工作的干劲。

可以说这次辅导员岗前培训为我校辅导员队伍实现职业化、专业化走出了坚实的一步，为提升我院辅导员的整体素质和工作能力打下了坚实的基础。为实现我院培养“两强”人才的目标提供了坚实的保障。

学生处

2013年9月

一、认真履行岗位职责

“学为人师，行为师范”这句话充分体现了当代社会对大学生管理工作者的基本要求或者说基本准则，一定要不断提升个人修养，才能更好的成为大学生的领航者。“教育、管理、服务功能”无论是辅导员还是舍务管理员都要具备教育、管理、服务功能，作为教师应当育人为本。此外，要积极组织学生开展班级工作，要加强对学生心理、法制、学习、志愿奉献的指导。工作中要把学生当成知心朋友，给予学生更多的关心、关爱。

二、舍务工作是学生工作的重心

高校学生宿舍是大学生工作、生活和学习的重要场所,学生宿舍的安全管理,不仅事关学校正常的教学和生活秩序,也关系到大学生的人身安全和财产安全,影响着学校和社会的稳定。辅导员要将宿舍的管理工作作为工作的重点，要将宿舍作为阵地，将学生的安全放在首位，同时要大力搞好学生寝室的文化建设。

三、学生管理工作中相关政策法规，相关规章制度

教育与管理始终是高校工作的永恒主题。学生管理是高校工作的重要部分。辅导员要清楚学生在校期间要履行的职责和义务。要牢记学院老董事长提出的“六个养成”，将六个养成教育根植于学生内心

之中。要提升大学生的文明素养，自觉遵守校园文明行为规范，坚决抵制校园不文明行为。同时要加强对学生寝室的管理和“三条高压线”的防范。

四、严导相济，持续提升学风建设水平

学风建设是高校学生工作的重要组成部分。搞好学风建设要从制度入手，以制度为基础，做到有据可依，有章可循。工作中要注意抓骨干进行思想灌输，爱校、爱系、爱教育，也要加强对校、系的认知情况。要以强落实为根本，严管理，严执行。秉承上下统一，公平公正公开的原则。及时给予学生相应的评价。寝室工作也要向不良习惯告别到良好习惯养成到保持好的习惯。无论作为辅导员还是舍务管理员都要反复跟踪，及时反馈，经常总结。

五、注重心理健康在学生管理中的作用

2.新聘教师培训总结 篇二

1 新员工流失现状

人力资源部借助各种渠道如:招聘网站、人才市场、校园双选会、猎头等, 面向社会和学校招聘部分人才, 但没过几天就就陆续开始提出离职。以某制造类企业为例, 该企业处于成熟型阶段, 600余人, 销售收入3.5亿元。自2004年以来至2009年6年的统计, 公司总共招聘了新员工264人, 流走193人, 在岗71人, 总流走率为73%。其中本部新员工111人, 流走79人, 在岗32人, 本部新员工流走率为71%, 具体情况如表一。

从上表和图上可以看出, 六年来公司本部共招聘264人, 流走193人, 只剩下71人在岗, 新员工流走率为73%, 而学校招聘的应届毕业生较社会招聘的往届生流走率又高19% (85%-68%) 。

如此高的新员工流失率, 使企业每年都陷于招聘——流失——再招聘——再流失的循环之中。

2 流失成本分析

新员工招进来以后, 有的干了几周, 有的干了一两年, 最长的干了5年也走了, 企业不仅耗费了大量的招聘、培训、人员重置等直接成本, 还耗费了因为职位的空缺而引起的机会成本。给企业带来非常大的损失。

2.1 显性成本

(1) 员工招聘成本, 主要包括:

招聘准备工作——制作招聘广告及资料, 招聘投入的财力、物力及人力, 筛选简历, 面试成本, 录用准备成本, 办理录用手续等成本。

(2) 培训成本主要包括:

岗前培训准备, 培训资料, 培训管理费用、师傅带徒费用等。

(3) 内部员工填补空缺成本主要包括:

内部员工填补空缺成本, 需要额外加班的成本或兼职成本, 主管人员协调完成空缺岗位工作的成本等。

(4) 生产率损失成本主要包括:

新员工上岗后, 往往有一个试用的过程, 即使通过了岗前培训, 但都有一个适应过程, 因此生产率较老员工低, 就产生了生产率损失成本。

(5) 员工离职引起的其他员工多米诺骨牌式离职所造成的损失成本。

曾有专业人士这样统计过, 如果企业员工离职率为10%, 则有10%×3=30%的企业员工正在找工作;如果员工离职率为20%, 则有20%×3=60%的企业员工正在找工作。离职员工造成在职处于观望迷惘状态, 给企业造成的潜在损失成本更是不可估量。

2.2 间接成本

2.2.1 新员工过多流失造成企业后备力量不足的成本

新员工流失率过大, 企业更新不了人才资源, 随着年限增长, 就出现了人才断层的现象, 影响到企业人才梯队建设。

2.2.2 新聘员工流失造成企业核心机密泄露的成本

企业为了留住人才, 往往对新聘员工委以重任, 其中不乏企业秘密。包括技术的泄密、客户资源的流失、经营管理思想的再利用等等。如果这些离职员工带走的资料和信息流入到竞争对手, 后果将更加严重, 可能直接威胁到公司的生存。

2.2.3 新聘员工流失造成企业名声被破坏的成本

企业新聘员工流动频繁, 流动员工和社会对企业都难免有一些评价和传言, 并且常常是负面的。这些评价和传言会逐渐破坏企业名声。人们在选择加入企业时, 总能会打听到关于企业的一些情况, 这使企业面临被动局面。

3 新聘员工流失原因及分析

3.1 企业眼高手低

有的企业为了给自己抹金壮门面, 一味地招聘高级人才。本来企业急需适用型的基层管理和操作人员, 招聘中技生或职业院校生完全就能满足, 但却唯文凭地招聘热门专业大学本科生, 导致人岗不对等, 新聘员工感觉自己学非所用和大材小用, 短时间内员工离职就成为必然。

3.2 新聘员工现实与理想的差距

细究离职的根源, 发现有一重要现象。就是新员工在加入新企业前的招聘面试过程中, 通过招聘广告、面试官的宣传和企业的网络资料等介绍, 对新企业和新工作所形成和怀有的美好期望, 与新员工加入新企业后经历到的新企业和新工作实际情形之间存在很大差异, 这种现实与期望的差距对新员工来说是负面和消极的。许多新员工上班的第一天或踏进企业的第一刻, 就会产生失落感, 从心里对企业产生一种上当受骗的抵触, 当这种失落感随着时间的推移越来越大, 最终超过其心理承受的极限, 新员工就会辞职, 离开企业。通过离职面谈了解到, 这是6个月内员工辞职的主要原因之一。

3.3 内外部共同作用

新员工离职的另一根源, 是内部“推力”和外部“拉力”共同作用的结果。光有外部“拉力”因素——与自己状况相似的同学或朋友得到了更多的提升职位、高薪、发展机会等, 而没有内部的企业“推力”因素——自己缺乏内部提升机会、不合理或不公平的薪酬分配、复杂的人际或上下级关系等的同时作用, 新员工一般是不会辞职的;反之, 只有内部“推力”因素而同时没有外部的“拉力”因素, 员工一般也不会丢弃手中的“铁饭碗”去等待另外的“金饭碗”的。

4 化解新员工流失危机的对策

那么, 企业如何才能留住新员工, 防止过多流失呢?

4.1 严把招聘关

企业在招聘之前, 仔细分析人才需求计划, 结合企业实际情况, 招聘合理、合情、合适的人才。在招聘中实事求是, 丑媳妇终要见公婆, 坦诚相告企业现状及发展前景, 以诚招人。另外可适当招聘有工作经验的人。有工作经验的人经历了一定的社会磨练, 相对应届毕业生更珍惜工作机会。

4.2 加强培训和考核

新聘员工培训分为新员工培训和直线主管领导的培训。新聘员工是学习, 通过培训和考核让他们尽快融入团队;直线主管是教和带, 培训他们如何带动和教好新聘员工。同时考核部门离职率, 对于离职率高的部门, 必须要查找和分析原因。

4.3 薪酬的合理性

薪酬是关系员工最基本的物质条件之一, 充分利用薪酬的激励性, 公平、合理、及时、诚信兑现薪酬, 满足新聘员工的基本要求。

4.4 提供良好的职业发展通道

现阶段的新聘员工越发现实与功利, 跳槽成为家常便饭, 看不到前景的组织, 哪怕现实待遇高过社会平均值也不能阻挡他们离职的脚步。因此企业为他们设计好技术、管理或营销职业发展通道成为必须。

4.5 塑造优秀企业文化

以人为本, 优秀的企业文化能使企业基业常青, 企业塑造优秀企业文化、开展各各样的文化活动, 多管齐下增强职工凝聚力, 增强新聘员工归属感。培训作为企业文化的一部分, 让新聘员工深造和提升现实工作能力, 为他们的成长打造更高平台, 让新聘员工珍惜眼前的工作和学习机会。另外重视离职面谈。通过离职面谈了解新聘员工离职的原因和交待离职后的注意事项, 为企业以后相关工作的改进提供参考意见, 同时减少新聘员工流失而产生的泄密纠分。

4.6 关心、尊重、信任新员工

关心、尊重并信任新员工是留住新员工一个最为基本的条件, 给员工充分授权, 给员工自主完成工作的机会。新员工管理不仅仅是人力资源部门的工作, 更主要体现在新员工所在部门及主管领导的管理工作上。新员工往往希望能受到企业管理层和部门的欢迎、关心和重视, 希望能得到上级领导的信任, 因此, 要多与他们交流和沟通, 了解他们的所需所想所求, 积极力所能及地为他们解决问题, 让他们找到家的感觉。

3.新聘教师培训的有关事宜通知 篇三

通过培训使全体新教师掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念。加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范。了解当前学生教育状况，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。

通过培训，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，使各位教师作好心理和精神准备，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名合格的人民教师。通过名师专家解读，了解教师专业成长、专业发展的规律，学习思考教师自身和谐发展的根本方法与途径，坚定教育信念，树立教育理想，追求教育成功。

二、培训对象

201X年新招聘中小学教师197名。

三、培训时间和地点

培训时间：201X年8月22日至24日，22日在州第一高级中学报到。联系人：樊尚福，电话：

培训地点：州第一高级中学阶梯教室

四、培训内容

岗前培训内容包括：教学常规及课堂教学基本技能、班主任工作指导、教育心理学、微课、电子白板应用等。

日期

时间

培训内容

主讲教师

负责人

8月23日

上午9:00时

电子白板应用

加吉

樊尚福

下午14:00时

教师的成长与发展

李伟

樊尚福

8月24日

上午9:00时

中小学生心理特点及心理健康维护

李伟

樊尚福

下午14:00时

微课

祁双林

樊尚福

五、有关要求

1.新聘中小学教师岗前培训工作由州中小学教师继续教育中心负责组织实施，培训费由州中小学教师继续教育中心承担，培训期间食宿自理，请自带学习记录本。

2.为确保培训工作正常开展，培训期间一律不准请假。

3.按照“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的总体要求，不参加培训或参加培训但未取得合格证书者，一律不准聘用。

海南州中小学教师继续教育中心

4.小学新聘教师教学体会 篇四

美溪中心小学 蒋亚萍

一学期的教学工作已快进行过半，作为一名新的语文教师，极有必要反思过去教育教学工作的得与失。

得：

一、认真通读教材潜心备课有准备。

每一课都针对班级学生特点设计，考虑交给学生那些知识，训练学生哪些能力，力求让学生一课一得。

二、认真上课提高课堂效率有成效。

为了学生能够很快并很扎实的掌握知识，我狠抓课前预习。因为光凭课上的时间让学生对所学习的知识很难都掌握，而且效果也不是很好。我会布置学生课前预习的主要任务就是把生字识会，会组词，并掌握一些重要词语的意思。并以及会有感情的朗读课文。在课上我对学生所预习的情况进行检查，让学生交流预习方法，从而更牢固的掌握知识。

失：结合前段时间的学生测试也发现了教学中存在的一些问题：

1、部分课后题的处理不细，没有注重让学生思考、讨论从而得出结论；

2、很多内容课堂上讲过，但缺少及时、必要的复习；

3、学生的课后作业检查力度不够，有的学生不能及时改正错误，导致部分学生存在浑水摸鱼的想法；

4、所学知识点的应用不够灵活；

5、对于学生学习习惯的培养不够，缺少认真读题认真审题的习惯，缺少认真检查的习惯。

改进措施：

1、课后题是对前面学习内容的一个应用的过程，所以，课后题的处理要细化，可以通过让学生自己思考或分组讨论来解决问题，让学生通过积极的参与来提高掌握程度。

2、要想牢固掌握知识，就一定要做到及时复习。注重学生当天内容的复习和每周内容的复习，可以利用自习时间督促学生对所学内容进行及时的巩固。

3、作业加大检查力度，对于有错误的学生要督促学生及时改正不放过一个错题。

4、每堂课都要精心设计课堂练习题，通过做题提高学生对知识点的灵活应用，并注意答题规范性的要求。

5、在平常的练习中要注意培养学生仔细审题、仔细读题，不漏题的良好的习惯，做完题后认真检查的习惯，还是应该从练习题的设计上着手。

我相信“有得必有失”这句话，在培养学生喜爱语文的基础上，恰到好处的启发和引导，同样可以形成高质量高效率，同时又形成了轻松愉悦的语文课堂。

5.新聘教师培训总结 篇五

“时光飞逝，岁月如梭”短短七天的教师岗前培训画上了圆满的句号。在最后一次中午聚餐时，从原来不熟悉到逐渐熟悉的我们面对即将到来的离别都显得格外沉默。

回想这几天的培训从第一天教育局领导深刻的讲话到丁荣老师《班主任的幸福人生》的视频，再到县实验小学教师的生动示范课，以及关于生本教育的视频，还有各位省市级优秀教师与我们一同分享自己的心得体会，无一不给我留下了深刻的印象。

教育局领导讲话对我们提出了宏观要求，强调了教师业务，及教育教学方面的一些要求，尤其强调新教师要学会创新，要注意学习，活到老学到老，做一位有责任心有爱心的幸福老师。同时还给我们引进了一种较新的教育理念，也就是郭思乐教授提出的生本教育。领导的精彩讲话给这次新教师培训开了个好头，接下来的培训内容更加精彩。

我们看了丁荣老师以《班主任的幸福生活》为主题的报告视频，让我们体会到怎样才能成为一名合格并且优秀的教育工作者，并且从丁荣老师如数家珍的谈自己与学生之间发生的点滴故事时那愉悦的神情让我们间接体会到教书育人的成就感和幸福感。

然后是一小、四小、六小的几位优秀老教师精彩的课堂演示，让我们在潜移默化中感受到一些如何上一节成功课的门道。特别是一小张慧凤老师讲的《认识分数》无论从控堂还是师生互动、关注学生方面都做得较为完美。加上即将升入三年级的二年级五班可爱小同学的精彩配合，更是惹得我们在坐的各位x学兼老师热烈的掌声。孩子和老师的表现都令我们刮目相看。

郭思乐、霍懋征、于永正等一些教育名家的名字也慢慢进入我们的视野，他们在教育教学中不断实践探索出来的新的教学模式，给我带来很多启发，他们的大胆实践勇于创新的精神给我们这些即将入职的新教师树立了很好的榜样。看到他们生本教育实践那么成功，我不禁也摩拳擦掌，跃跃欲试，立志成为向他们一样的优秀教师、教授甚至教育家。最后两天莒县桑园中心小学梁校长，还有几位名师以及桑园中心初中的几位名师，所作的报告在鼓舞我们的同时，也让我们感到一丝压力，教书育人任重道远。

培训收获很多所以也就格外辛苦，但从这份辛苦中，我们也感受到了成长的快乐。美好的日子总是显得那样的短暂！感谢在培训中辛苦为我们服务的各位领导和班主任，你们周到热情的服务，让我们在这炎热的几天中感到丝丝清凉；感谢后勤伙房师傅给我们做的可口饭菜，让我们有充足的体力、精力去专心学习；还要感谢这同在一室的二百多个有缘人，在缘分的天空下，我们从全省各地齐聚一堂，共同感受了七天大学般的培训生活。虽然我们大多人并不相识，可我却分明感受到二百多颗心一起跳动的优美旋律。

再见了，亲爱的培训课堂！再见了，热情的班主任老师！有你们对我们的付出，我们一定会在教育的道路上茁壮成长。

新聘教师岗前培训心得体会优选参考模板【二】

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：

首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的`，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课。

通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。

新聘教师岗前培训心得体会优选参考模板【三】

本次教师岗前培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，教师职业道德规范，教育政策法规，基础课程改革纲要，教师心理健康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习.虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益.通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下:一 培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识.在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识.使我深刻地认识到:首先，教师是文化的传递者.“师者，所以传道，授业，解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性.其次，教师是榜样.学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人.第三，教师是管理者.教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展.第四，教师是父母.作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母.并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要.第五，教师是朋友.所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样.最后，教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学，心理学，健康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质.同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘.“要爱生如子”，时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生.新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓励的话，安慰的话，开导的话，实在的话；少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话，威胁的话.这些都是作为一名合格教师应具备的素质.二 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略.在本次培训中，通过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的“六认真”要求，即认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动.备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西.不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平.在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法.教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性.特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战.如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习……

三 培训使我对未来的工作充满了信心和动力.在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励.一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿.这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力.高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志.”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半.新聘教师岗前培训心得体会优选参考模板【四】

期待已久的教师岗前培训终于到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深刻的印象，让我在领略了名师风范的同时，还受到了深深的启发。

一、转变角色，迎接全新的挑战

对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是十分重要的，进修学校校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎么做”的这几个问题，我觉得是十分必须而紧迫的，刚刚结束了学生生涯的我们，有时候还没能把角色从学生转变为教师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将自身的理论知识付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以强烈的责任意识，迎接全新的挑战。

二、提升自我，迎接未来的挑战

这是我今后努力的方向。俗话常说，“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”校长再次语重心长地说到，教师必须具备精深的专业知识和广博的文化知识。我清楚地知道，这不可能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。针对教学经验匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向经验丰富的老教师学习，多和新教师交流，不断自身提升自身的教学水平。

三、快乐关爱，迎接持久的挑战

这是这次培训的收获。老师说：“学会沟通，做一个快乐的教师。”很长一段时间里，我细细品味这句话，感受颇多。首先，一个快乐的人可以给周围的人带来快乐，而一个快乐的老师却可以给很多人带来快乐，而且这样的快乐可能是影响着他们的一生。在教师这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当老师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生快乐的表现，听了老师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是成功的关心，才是沟通的关键。这个误区的发现，是我本次培训的的收获。这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。

四、讲究策略，迎接未来的挑战

这是这次培训比较大的收获。我的教师证写的是高级教师资格，我入职的是小学语文呀，但是，我也反对别人说这是大材小用，因为不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽相同。而x老师《小学教学常规与实施策略的探究》这个讲座的讲解，不仅让我对小学的教学有了近一步的了解，对于高中和小学的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的帮助的。

总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。诚然，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快地能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们教师队伍的发展壮大做出自己应有的贡献。

新聘教师岗前培训心得体会优选参考模板【五】

2012年8月16日x市新招聘教师岗前培训在二十五中拉开了序幕。我十分荣幸参加入了这次培训，通过培训学到了很多新理念，新知识，就像常局长讲的，我们要珍惜这个来之不易的机会，争取做一名优秀的教师。在这短短的两天培训中，来自一线教授或教师的讲座，使我感受颇多，收获颇多，其中x大学孟彩云教授的《教师职业道德修养和专业成长》令我印象深刻。

“那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”。崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献；“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”——人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操；“学为人师、行为世范”——人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高，从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。

我们作为，祖国教育在线上的一名新教师肩负着国家和民族兴旺发达，长盛不衰的重任，首先热爱祖国，热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱温润在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年，深刻感悟到：“没有爱就没有教育”；邹有云老师提出“让爱的阳光照亮森山”；黄静华老师”用心去爱每一个学生”；林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。这种爱在危难关头闪烁着夺目的光辉。谭世明老师，殷雪梅老师为了学生的安全不惜牺牲自己宝贵的生命，陈善知老师说：“老师在，学生在！危急时刻，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，“生死关头，他们将学生的利益放在第一位，一切为了学生”。王月娥老师，用小船摇出希望、严桂珍老师，不让一个学生掉队他们在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事业，究竟为了什么?，他们自豪的说：不为什么，“因为我们是人民教师”。平凡的工作，伟大的奉献铸就了闪光的师德之魂。

6.新聘教师培训总结 篇六

暂行办法

为切实做好优秀青年人才引进工作，根据《厦门大学新聘教师任职条件补充规定》，现就新聘教师在学习工作经历方面的要求，制定如下暂行办法：

一、关于本校应届博士

（一）原则上，本校应届博士均需到国（境）外一流大学（世界排名前200名）或科研机构从事博士后研究工作，经考核优良且符合教师聘任条件者，方可作为师资引进。

（二）科研成果达到聘任副教授任职条件及以上者，博士后研究工作经历不作硬性规定，可聘为助理教授。

（三）符合以下条件之一者，可先聘为助理教授，但需在报到后即到国内其他“985工程”大学或科研机构从事博士后研究工作（期间可依托“博士后国际交流计划”或“福建省出国留学奖学金资助出国留学项目”等项目到国<境>外从事一年及以上的博士后研究工作，学校为其提供工资待遇）：

1．理工医科

（1）以第一作者署名在JCR一区学术刊物上发表论文；

（2）作为国家“973计划”项目或国家自然科学基金重点项目的主要参与者；

（3）国家级研究平台建设急需；

（4）具有国<境>外著名大学或科研机构一年及以上联

合培养经历。

2．人文社会科学

（1）以第一作者署名在国际二类学术刊物（或SSCI）或最优学术刊物上发表论文；

（2）作为国家社会科学基金重点项目或教育部哲学社会科学研究重大项目或国家自然科学基金重点项目的主要参与者；

（3）具有国<境>外著名大学或科研机构一年及以上联合培养经历。

二、关于国内大学（或研究机构）应届博士

（一）原则上，国内大学（或研究机构）的应届博士均需到我校从事博士后研究工作，经考核优良且符合教师聘任条件者，方可作为师资引进。在进入我校博士后流动站之前，可与学校、学院（研究院）就博士后出站后的聘任事宜签订意向书。

（二）符合以下条件之一者，博士后研究工作经历不作硬性规定，可聘为助理教授：

1.科研成果达到聘任副教授任职条件及以上者；

2.具有国（境）外著名大学或科研机构一年及以上联合培养经历，且以第一作者署名在JCR二区学术刊物或国际二类学术刊物（或SSCI）或最优学术刊物上发表论文。

三、关于国（境）外大学应届博士

（一）原则上，国（境）外大学应届博士均需到我校从

事博士后研究工作，经考核优良且符合教师聘任条件者，方可作为师资引进。在进入我校博士后流动站之前，可与学校、学院（研究院）就博士后出站后的聘任事宜签订意向书。

（二）符合以下条件之一者，博士后研究工作经历不作硬性规定，可聘为助理教授：

1.科研成果达到聘任副教授任职条件及以上者；

2.博士毕业院校为一流大学（世界排名前200名）；

7.新聘教师培训总结 篇七

时间：新聘护士报到后进入临床科室前 地点：小会议室、示教室 主持：XXX

参加人员：全体新聘护士

通知

定于12月10日至12月15日在小会议室和示教室进行新聘护士岗前培训及考试，希全体新聘护士准时认真参加培训考核。具体培训考核内容和时间见附表。

第五人民医院护理部

2011-12-06

附表：

第五人民医院2011年新聘护士岗前培训考核签到表1

8.新聘员工薪酬管理制度 篇八

新聘员工薪酬管理制度

为了充分调动新聘员工的工作积极性，保证新聘员工薪酬标准内部具有公平性、激励性，外部具有竞争力、吸引力，根据集团公司文件精神，结合单位实际情况，本着“重视人才、培养人才、以人为本”的管理原则，特制定本制度。

一、试用期期限

自入厂当月计，至第三个月的月末为试用期。经考核不能胜任本岗位工作的，试用期需延长。

二、试用期薪酬标准

1、生产系列岗位的新聘员工试用期工资，按试用岗位标准的80%执行；

2、生产系列机修、维修、电气、仪表系列试用期工资，执行岗位C1岗（1700元/月），试用期满按定档执行。

3、技术系列类化验员试用期工资1-3个月为1700元，4-6个月为1800元，半年后按定档执行。

4、管理系列保管员、公寓管理员、保卫、服务员、保洁、厨师、司机、网管员、ERP管理员试用期，按所在岗位80%执行。

5、管理系列科员、业务员、办事员试用期1-3个月执行管理系列A2（1500元/月），4-12个月执行A3（1600元/月），一年后执行A4（1800元/月）。

6、技术系列新聘技术、品管、设备技术人员，试用期按专科1800元/月执行，本科2000元/月执行。

三、转正后薪酬标准

新聘员工转正后执行同岗位员工工资标准。

四、本制度自2013年12月1日起执行，解释权归行政部，原规定与本制度相抵触的部分自行作废。

山东某集团有限公司

9.医院新聘医务人员管理考核办法 篇九

为加强新聘医务人员的管理，医院在三基考试、临床技能、医德医风、医疗安全等方面进行考核，根据考核情况发放绩效工资，具体办法如下：

一、三基考试

参加医院组织的三基考试，其成绩分二个档次，一是60分以上为合格，二是60分以下为不合格。

二、医德医风

医德医风考核由所在科室负责，医院负责督导，每季度考核一次。考核办法：

1、文明行医，礼貌服务，一切以病人为中心。总分20分。

患者投诉、批评一人次反映到科室，扣10分。反映到院领导扣20分。

2、医风考核：不准以医谋取私利。总分20分。不推诿病人，不收受红包，不接受宴请，不索要物品，不私收费。每发现一次扣20分，二次或二次以上者给予下岗处理。

3、病人及所在科室医护人员满意度：总分20分。病人及所在科室医护人员满意≥95%，每低于一个百分点扣1分。由医院负责考核。

4、形象合格：总分20分。

坚持挂牌上岗，服务热情，按规定着装。每次着装不合格（如戴帽子、口罩等）及不挂牌者，扣0.5分。由所在科室考核，医院督导。

5风气正、团结好，政治、医德医风教育学习落实认真，总分20分。

无吵架、骂人现象，医患关系融洽，同事之间团结协作，完成各项学习任务，医德医风教育。考核每周各一次，座谈会每月一次。经考核每发现一次不符合要求扣2分。

医德医风考核80分为合格，80分以下（不含80分）为不合格。

三、临床技能

由医院负责组织实施，每半年考核一次。80分为合格，80分以下（不含80分）为不合格。

1、病历或护理病历书写质量。总分20分。

抽查5份病历，每份乙级病历扣4分，丙级病历扣20分。

2、操作考核：总分20分。

操作项目由医院制定，考核按无菌观念，操作程序的合理性等进行。

3、管理病人的能力：总分20分。

对常见病、危重病人病情观察及变化处理能力，术前准备及术后处理，对各种化验及辅助检查和病人膳食指导，请

示上级医师及时等，考核要点；检查病历中有无管理病人缺陷及调查主治医师及病人的反馈意见。做不到位，每次扣2分。

4、独立工作能力：总分20分。

主要对常见病的处理能力。考核要点：通过随机抽查对常见病的体检、开化验单及医嘱，病历书写的时间，三级查房记录的完整性等进考核，不称职者扣10分。

5、不安全因素；总分20分。

通过对平时给病人的谈话艺术，医院各项规章制度的落实，劳动纪律的遵守，以及病人及家属的反馈意见，医院发现有不安全因素者，扣5分。

四、医疗安全

每发生一次医疗纠纷或受医院通报批评者，为不合格。新聘医务人员在一年内存在下述缺陷之一者，扣发绩效工资。

1、三基考试不合格。

2、医德医风考核不合格。

3、临床技能考核不合格。

10.新聘教师培训总结 篇十

（﹡﹡﹡）

同事们，今天，我们很荣幸地邀请到了市客管处的领导担任本次面试考核官。各位领导能在百忙之中莅临我司指导工作，这充分体现了行业主管部门对公司工作的重视和支持，对公司发展的关心和帮助。借此机会，我代表公司向各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！

下面，请允许我向大家介绍下在位的面试考核官。﹡﹡﹡处长； ﹡﹡﹡书记； ﹡﹡﹡副主任； ﹡﹡﹡副主任； ﹡﹡﹡副主任； ﹡﹡﹡副支队长。

﹡﹡公司自6月29日起向社会公开招聘以来，收到投来简历20多份，我们从中挑选了在场的名同志充实到各个岗位，至今已历时一月。根据公司工作安排，现对你们进行试用期满考核。试用期满考核是对新聘员工业务能力和职业素养进行考核的一项重要举措，也是新聘员工岗位安排的参考因素，更是企业是否继续聘用留用新进人员的重要依据。在这里，我向大家提几点希望、建议；一来与在座的各位新同事共勉，二呢也请市局、行业主管部门领导批评指正。

一是思想上要与公司保持一致。新进员工，只有从思想上对公司的认同，从心底接受公司，与公司时刻保持一致，积极上进，才能更快地、更好地融入到新的公司中。鉴于此，希望大家加强对公司经营理念、规章制度学习，深刻理解公 司所肩负的社会责任；在实际工作中，用自己的实际行动证明自己对公司的态度、对工作的态度，踏实而富有激情地开展岗位各项工作。

二是要不断学习，提高自身综合素质。当今社会是一个知识空前繁荣的社会，信息以爆炸形式在递增。处于这个社会当中的公司，特别是处在借用“互联网+”转型的传统出租车公司，公司员工只有用更强的学习能力来更新自己的知识库，才能适应社会、适应公司的发展。相信对于在座的各位新进员工来说，﹡﹡﹡管理是一个全新的行业，所涉及的绝大部分知识都是全新的。这就更加要求我们不断地学习，了解行业特征、工作特性。只有这样，才能把握住工作的要点，也才能适应工作之需，解决工作中的问题。试用期就是学习期，希望各位新同事能抓住时机，充分利用一切可学习的机会和时间，获取更丰富的知识，不断提升自我业务水平和理论素养。

三是要认真履行岗位职责，努力做好本职工作。岗位职责是开展工作的基本要求规范，是工作权力和义务的统一。职责面前，态度决定一切；履职之道，贵在实干。希望各位新同事能以不拒绝、不妥协、不推诿和不懈怠的工作原则，在尽职尽责中体现自身价值。

11.新聘教师培训总结 篇十一

经过三天的教代会及新教师岗前培训的洗礼熏陶，我受益匪浅。激情昂扬的何校长，温文儒雅的陈校长，王主席、汪主任、童主任、刘主任、丰主任、吴主任、罗老师等前辈老师用他们的人生经验，亲身经历给我们上了一堂堂生动有趣的课，我们觉得很温馨，感受到了黄高这个大家庭对我们的关爱和重视。

何校长主讲的岗前培训第一课使我们久久回味。他教导我们要做一个有理想有作为的老师，“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念”，这一席话包含的内容决定了我们在教育事业上能否长远发展。“毕业生是人才的毛坯房，不可替代性越高，人才的档次越高。”作为新进教师，我们还继续时间和教学实践的打磨，在教书育人的同时，我们要坚持终身学习，做到知行合一，永不松懈，做一个有理想有信念的人，一个有理想有作为的教师。

陈校长在课上提出的“育人重于教书”的理论深入人心，他倡导春风化雨般的教育之道。结合陈校长举出的几个教学案例，我体会到了关爱学生心理健康的重要性。尊重每一个学生，关注学生的心理状态，培养学生适应环境和应对挫折的能力至关重要。我们的学生首先应该是一个身心健康的人，其次才是有知识有智慧的人。

教代会十一位代表老师的精彩发言，给我留下了深刻的印象，我想谈一谈其中两位老师，物理学科的曾献智老师和启黄的张莎老师。曾老师献身教育事业十八年，是个单纯的热爱教育事业、热爱学生的老师，他的报告中那句慷慨激昂的“从不信邪，永不服输”振奋人心。从曾老师身上，我领悟到，一个老师成为名师的基础，是对教育事业的热爱之心，正是这种赤子般的热忱，才使曾老师排除万难，勤勤恳恳，干出了可喜可贺的业绩。

如果说对于曾老师这位这位饱经风雨的前辈教师，我心中怀有“高山仰止，景行行止”的敬畏之心，那么启黄中学的青年教师张莎，很容易使我们这些新入职的老师产生共鸣。张老师刚开始教高中时，还是适用教初中的办法，结果遇到挫折，后来她改变教法，终于获得成功。这段经历使我想起了我的实习时光，我班上的同学活泼可爱有个性，因此纪律比较难管，我作为一个实习老师，更是显得束手束脚，因此有个女生对我说：“老师你太弱了，你以后上班怎么管得住学生哦。”我顿时羞愧交加，请教了老师和同学后，我决定要发发脾气，打他们一顿“杀威棒”。于是在我管理的一节晚自习上，在学生们说话们屡禁不止的情况下，我狠狠地发了一顿脾气，尽量忽视学生们惊异而不满的眼光。经过我的努力，学生们逐渐适应了我“凶悍”的作风，班上的纪律也好起来，我有点小小的得意，但我同时也发现了这一做法的弊病：学生们不大跟我交心了。当时的我认为这一教学案例大体是成功的，并打算把这一做法在教学生涯中继续沿用下去。张莎老师的报告让我有醍醐灌顶之感，我明白了教学其实是一门精微的艺术，老师不能一成不变，而应因材施教，根据学生的特点和班级情况制定教学策略。

培训的最后一天童主任带领我们去高三年级进行跟班学习，感受了教室里的琅琅书声，看到下课铃响后像射出的箭一样冲向食堂，争分夺秒的孩子们，他们勤奋刻苦的精神面貌感动着我，这些孩子们是为了自己的梦想，为了自己的未来而奋斗，而努力拼搏，老师就是他们的圆梦人。我的心里油然而生一种使命感，我感到了肩膀上沉甸甸的责任。我有些羞愧，来黄高前我过了很长一段时间优哉游哉的假期生活，几乎忘记了奋斗是什么滋味，现在我很高兴能够在这里找回失踪已久的斗志。

在此，我想把我之前的一切都清零，把曾经的懒散、骄傲、空虚都收起来。如今的我就是一张白纸，一个求知若渴的初学者，一个满怀希望的创业人。我会向前辈老师及身边的同事虚心请教，努力学习，甘于奉献，为黄高梦的实现尽自己的一份绵薄之力！

关于学校新聘教师岗前培训心得体会范本【二】

20xx年8月16日x市新招聘教师岗前培训在二十五中拉开了序幕。我十分荣幸参加入了这次培训，通过培训学到了很多新理念，新知识，就像常局长讲的，我们要珍惜这个来之不易的机会，争取做一名优秀的教师。在这短短的两天培训中，来自一线教授或教师的讲座，使我感受颇多，收获颇多，其中x大学孟彩云教授的《教师职业道德修养和专业成长》令我印象深刻。

“那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”。崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献；“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”——人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操；“学为人师、行为世范”——人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高，从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。

我们作为，祖国教育在线上的一名新教师肩负着国家和民族兴旺发达，长盛不衰的重任，首先热爱祖国，热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱温润在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年，深刻感悟到：“没有爱就没有教育”；邹有云老师提出“让爱的阳光照亮森山”；黄静华老师”用心去爱每一个学生”；林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。这种爱在危难关头闪烁着夺目的光辉。谭世明老师，殷雪梅老师为了学生的安全不惜牺牲自己宝贵的生命，陈善知老师说：“老师在，学生在！危急时刻，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，“生死关头，他们将学生的利益放在第一位，一切为了学生”。王月娥老师，用小船摇出希望、严桂珍老师，不让一个学生掉队他们在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事业，究竟为了什么?，他们自豪的说：不为什么，“因为我们是人民教师”。平凡的工作，伟大的奉献铸就了闪光的师德之魂。

人民教师是“太阳下最光辉的职业”；使命崇高，责任重大。一言一行都连着祖国的前途，民族的未来，自律的责任意识是一名教师必备的人格素养，爱岗敬业、教书育人，为人师表体现在生活的分分秒秒中，自从我们选择了这个职业，我们就肩负着，岗位责任、社会责任、国家责任，我们不负使命，我们做好了准备，我们决心用我们的青春和汗水乃至生命，撑起我们光荣神圣的教育事业的精神大厦，用闪耀的师德之光，光照乾坤。

关于学校新聘教师岗前培训心得体会范本【三】

作为一名新的教师，就更加要做到为人师表，在工作方面，我还有许多地方要学习。下面是由心得体会网培训心得体会频道为大家推荐的新教师培训心得范文，欢迎参考。

常敬叹之余，常思考，“教师”一个平凡而又伟大的职业！来到犍为，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。但是随着时间的流失，在我工作半年之后，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，也终于明白新教师培训的意义深重。

这次组织的新教师培训，对我们而言真的都非常重要，因为我们工作过了就能有切身的体会。虽然培训的时间短暂，但是内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座等等。

在参培的几天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活和学习考虑得非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。听完之后，使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

二、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。老师们以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告，从高中教师的构成、高中课程内容的基本特点、高中教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高中教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

三、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到犍为以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。培训校领导给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，同时还学会了结合案例讲事情。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高中教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。高中课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。

这次培训又安排了两次课堂观摩。在培训中学到了很多的事情，同时我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，同时，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

关于学校新聘教师岗前培训心得体会范本【四】

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始

终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念，教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

关于学校新聘教师岗前培训心得体会范本【五】

今天下午开展的新教师岗前培训受益良多。张书记和訾校长的现身说教以及实践案例都给了我许多启发。我对今天的培训有以下几点感悟。

首先，教师是文化的传递者，“师者，所以传道，授业解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第四，教师是朋友。所谓良师益友。就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样，最后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等。应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。