日常急救知识讲座（精选16篇）
1.日常急救知识讲座 篇一
乡镇卫生院日常财务管理实务讲座（提纲）
财务管理就是组织财务活动和处理财务活动中所发生的财务关系的一项经济管理，是医院管理的一个重要组成部分。
一、流动资产的管理
流动资产是医院可以在一年内或者超过一年的一个经营周期内变现或者耗用的资产。它包括现金、银行存款、应收及预付款项、药品及材料等。
<一>、现金的日常管理
1、各种收据的管理
2、收入、退费的管理
3、现金的内部控制——严格凭证的稽核手续，严格划分经办人之间的责任
<二>、银行存款的日常管理——支票及印章的管理 <三>、应收和预付款的管理 <四>、药品及各种材料的日常管理
1、定额管理与计划供应
（1）医院各种材料消耗定额管理办法： A、全面定额管理
定额测算公式：每床日材料消耗＝内实际材料支出金额/内实际占用总床日数 B、单项定额管理——高值耗材（2）、计划供应的方法
2、医院药品及材料的仓库管理——入库验收、出库与盘点
二、固定资产的日常管理——分类、计价、盘点、报废和转让
三、流动负债的日常管理——应付账款的管理
四、成本费用的日常管理——材料成本的日常控制
<一>、数量控制——高值耗材
<二>、金额控制——使用量小、种类繁多的耗材 <三>、比率控制——医技耗材
<四>、在材料成本的日常控制中，还应做好两个方面工作：
1、加强材料采购成本的控制
2、加强材料库存量的控制
五、工作绩效及成本控制的考核
<一>、工作绩效考核指标
1、职工人均完成收治病人数
2、职工人均完成实际占用床日数
3、科室病床利用率
4、科室病床周转次数
5、科室住院病人平均住院天数 <二>、成本控制指标
1、各种耗材与医疗收入比率
如：卫生材料、其他材料、低值易耗品、印刷品、水电汽、其他公用支出等。
2、各种耗材与实际占用床日之比
如：除上述讲到的以外，还有保洁费、洗涤费等。<三>、工作绩效与成本控制指标的测算 <四>、工作绩效与成本控制指标分值的测算
2.日常急救知识讲座 篇二
1.1 闲时多、用时急。
急救设备在大部分时间里闲置, 造成设备质量下降, 使用效率和经济效益比较低。对单一科室而言, 患者急救并不是经常发生的 (急诊科除外) , 医护人员操作设备的熟练程度也随之降低。
1.2 易污染、风险大。
急救设备是医学设备中风险因素最大的装备之一, 直接关系到患者的生命安全, 急救设备 (特别是呼吸机、洗胃机等) 在闲置时如果不及时对管路、湿化瓶及接水杯的消毒和清洁处理, 往往会造成患者的交叉感染。
1.3 分布广, 管理乱。
几乎所有的科室的医护人员都涉及到急救设备, 特别是一般科室使用管理问题更加突出, 急救设备几乎没有专人管理, 在设备使用前后都无专人管理设备的清洁、保养。
1.4 操作不规范。
急救设备没有操作规程或有规程不执行, 操作人员没有进行系统的技术培训, 或者经过培训而长期无实践, 技能生疏。
1.5 保养不及时。
很少采取预防性保养维修和定期巡检的办法, 不能主动掌握设备的质量状态。
2 应采取的对策和办法
2.1 加强培训。
组织设备厂商的工程师对使用者进行急救设备的工作原理、使用前检查、日常保养维护和常见故障的处理等多个方面进行培训。对新调入科室的每一位护士还应派专人讲解, 实地带教, 考核验收;同时将急救设备的操作、连接、维护、保养、使用注意事项等纳入护理技能的考核中, 通过理论和实践相结合的培训, 可以从根本上提高医护人员对急救设备的使用水平。
2.2 严格操作规程。
设备的使用是设备管理的首要环节, 正确的操作可以防止人为故障的发生, 保持设备性能和技术指标, 平时可将流程或警示性标志打印塑封挂于急救设备旁起到随时提醒的作用。有充电要求的设备, 使用后必须严格执行充电操作, 长时间不用时也应定期执行充放电操作并做记录, 除颤监护仪、呼吸机的使用应有间隙时间, 不得超过额定的工作时间。呼吸机、洗胃机等急救设备应及时进行清洗、消毒, 保证设备的良好状态。
2.3 完善抢救设备的管理制度, 保证急救设备的完好率。
抢救设备必须定人管理、定位放置。值班护士对所有设备进行检查, 发现故障随时送修。抢救设备原则上不得外借, 如急需外借, 归还时当班护士必须检查其性能, 确认完好后预置为备用状态。另外, 还要配备一定量的零配件和必要的替换设备。对于较贵重的抢救设备还要求护理人员做好使用记录。记录不仅有助于增强护理人员爱护设备的责任感, 也为维修工作提供了有利的信息。
2.4 同类急救设备尽可能做到品牌统一、型号一致。
急诊科、ICU、CCU的急救设备品牌应尽量一致, 力求操作简单, 维护方便, 同时也能明显地提高工作效率, 有效降低维修成本。
2.5 建立预防性维修制度。
预防性维修主要由医院工程人员完成, 主要内容有:定期下科室检查急救设备是否完好, 氧气、负压管道有无漏气;急救设备更换充电电池、氧电极等消耗品后, 要将更换时间贴在设备上, 以利于把握消耗品的更换周期。另外, 急救设备在全院要有一定的储备, 以防出现应急情况时措手不及。
参考文献
[1]张晓河.浅谈急救护理思维[J].实用护理杂志, 2000, 16 (3) :3.
[2]左月燃.对加强护理安全管理的认识和思考[J].中华护理杂志, 2004, 39 (3) :192.
[3]陈小萍.护士在使用医疗设备过程中存在的问题及思考[J].中国医院管理, 2004, 276 (7) :45.
3.应用物理知识竞赛专题讲座 篇三
一、磁现象、磁极间的相互作用
磁体能够吸引钢铁一类物质，磁体两极吸引钢铁的能力最强.磁极之间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.
例1福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图1所示.当推动A轮转动时，其他3个轮会随之转动.如果A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是极.如果A轮顺时针转动，C轮将时针转动，D轮将时针转动.（后两个空均填“顺”或“逆”）
解析:普通的齿轮传动装置是依靠相邻齿轮的齿与齿的啮合传递动力的，而磁动轮则是根据异名磁极间相互吸引的原理依靠磁场传递动力的.相邻齿轮同侧的磁极不同.如果A轮磁体外侧是N极，则与A轮相邻的C轮磁体外侧是S极，与C轮相邻的D轮和B轮磁体外侧是N极.磁动轮中各齿轮之间转动方向的关系与普通齿轮传动装置相同.如果A轮顺时针转动，C轮将逆时针转动，D轮和B轮将顺时针转动.
参考答案： S逆顺
点评:磁体的周围存在着磁场，磁极之间的相互作用力就是通过磁场发生的.磁体对放入磁场中的铁磁性物质作用的磁力，是物体间即使不互相接触也可以相互作用的力.
二、电流的磁场、地磁场
电流的周围存在着磁场.通电螺线管的磁场方向与电流方向的关系，可以根据安培定则来判定.电流磁场的方向为右手拇指所指的方向，电流方向为右手四指所指的方向.
例2根据通电螺线管周围存在磁场（如图2）的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的.下图中符合其假说的模型是() .
解析: 在如图2所示的通电螺线管中，磁场的方向为右手拇指所指的方向，电流方向为右手四指所指的方向.地球周围存在着磁场——地磁场，地磁的北极（N极）在地理的南极附近.根据安培定则，右手拇指指向N极，则四指所指的电流方向沿纬线由东向西.A选项正确.
点评: 符合“地磁场是由绕地球的环形电流引起的”这一假说的模型为A选项.这一假说是否能成立，还需要经过进一步实验验证.
三、电磁铁、电磁继电器
在通电螺线管中插入一根铁芯就成了一个电磁铁，由于铁芯被通电螺线管的磁场磁化且磁场方向与通电螺线管的磁场方向一致，所以电磁铁的磁性更强.电磁继电器实际就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关.
利用某种方式来操纵电磁继电器控制电路的通、断，就可以实现对工作电路的自动控制.
例3如图3所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制.某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图4所示.干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括() .
A. 电流的磁效应
B. 磁场对电流的作用
C. 磁极间的相互作用
D. 磁化
解析:如图4所示，工作电路由交流电源、灯泡和干簧管内的两片舌簧组成，控制电路由直流电源、绕在干簧管上的通电螺线管和一个开关组成.当开关闭合时，螺线管中有电流通过，通电螺线管的磁场将两片舌簧磁化，被磁化了的两片舌簧靠中间的一端为异名磁极，异名磁极相吸引使两片舌簧靠中间的一端互相接触，工作电路为通路，灯泡亮.当开关断开时，螺线管中没有电流通过，两片舌簧磁性消失，靠中间的一端断开，工作电路为断路，灯泡灭.在工作中所利用的电磁现象包括A选项、C选项和D选项，不包括B选项.选B.
点评：将通电螺线管绕在干簧管上就成为干簧继电器.由控制电路的开关通过干簧继电器实现对工作电路上灯泡亮灭的控制.
四、发电机、电动机
发电机的工作原理是电磁感应原理，发电机是将机械能转化为电能的装置.电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动（或通电线圈在磁场中受力转动），电动机是将电能转化为机械能的装置.
例4汽车上的直流电机有两种功能：一是用于汽车发动机启动时带动其转动；二是在汽车行驶时给汽车上的蓄电池充电.当汽车发动机启动时，直流电机充当了机；当汽车行驶时，直流电机充当了机.
解析: 利用磁场对电流的作用，可以使通电导体运动，把电能变成机械能.电动机就是根据这一原理制成的.当汽车上的直流电机用于汽车发动机启动时，将电能转化为机械能，充当了电动机；当汽车上的直流电机在汽车行驶时给汽车上的蓄电池充电时，将机械能转化为电能，充当了发电机.
点评:直流电动机与直流发电机的结构相同，工作原理不同.可以从能量转化的角度区分电动机与发电机.
4.急救知识讲座新闻 篇四
卓医师用精美的PPT，幽默风趣的语言风格，清晰明了的对CPR现场紧急救护知识、办公室常见病的预防及改善、职场人员心理健康、食品健康及保健方式；常见慢性病等方面进行讲解。与会教职工把这次讲座看成是一次学习急救知识的好机会认真的听讲。积极的参与互动，配合卓医生进行现场演示和实际操作。会上医生就与会教职工心中的疑惑，进行详尽细致的讲解。整个讲座根据教师自身实际情况，结合理论讲解和实践操作来进行。不仅让大大提高了教职工们的兴致，更让他们深刻的学习了身体理疗的知识。
此次讲座旨在向每一位教职工普及健康知识，传播生活中的急救措施和预防疾病的常识。这不仅提高了教职工们们在遭遇意外情况时的自救能力与救助他人的能力，把意外情况的伤害降到最低。而且让每一位与会人员更加珍视生命，为公益和教育事业多尽一份力。（设计艺术学院郑
5.通识讲座与专业知识讲座学习心得 篇五
石玉荣
自2012年9月至今，在北京师范大学参加的将近一年的新疆骨干教师培训时间中，学校陆续安排了通识教育课程、讲座以及专业知识讲座。在这里，我们又一次面对面接触了培训的专家教授们的先进教育教学理念。对于我们一线教师来说是个难得的学习机会，课堂中，我们领略到了名师专家的风采，感受了他们（她们）对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了他们（她们）身上所透露出来的无穷的知识力量。
前半学期教学主要安排的是通识教育课和讲座，包括边缘通识课程心理学、教育学以及通识讲座如：李荐老师的《友善用脑》、朱洪秋的教育学；包括教学法的基本理论和教材研究。下半学期安排的主要是通识教育了心理、教育技术和专业知识系列讲座，包括世界史、近代史部分典型问题分析，如：王海利老师的《上古西亚的政治与文化》、庞冠群老师的《法国革命史的嬗变》、《美国内战》等，包括一线教师如李小凤老师的教材分析与教学设计、李明赞老师的历史教师自主教研的意义与路径等。
现在，我将学习的收获与体会跟老师们进行探讨和交流。
一、感悟自己的成长历程与进步
作为一名教师，我深感自己的成长历程的进步，首先，接触到课改前沿的理念，课改力行了十年之久，没有固定模式，我们可以大胆创新，但不能背离学生的主体地位，不能偏离历史的客观公正，不能脱离课标和学科说明，总之，我们需要改变的是思想理念，是教师唱主角的传统教学，把课堂的主人演绎成学生。调动学生积极参与课堂教学，让他们乐学、学会、会学。其次，学习了许多历史理论知识，专业性与综合性相结合，大大丰富了我的知识智囊，澄清了我在教学中的一些知识体系，会使我今后的教学更加轻车熟路，会让我从事的教育事业锦上添花。再次，作为教师要培养学生的创新精神，那么教师必须要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。
二、要敬业、乐业
从专家、学者的教育教学经历中，我们不难看到：只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地一般让教育充满爱。因此，敬业和乐业是我们做好一切工作必备的要素，也是教育事业对我们每一位教师提出的要求。
尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。我认为学习名师关键要从以下几方面入手：
1、敬业
只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般的让教育充满爱。同时，浑身洋溢着精、气、神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范，像孔子那样以积极饱满的情绪去从事教育。教师的活泼开朗的性格，又将会感染到我们的学生。
2、学习
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。一要系统掌握教法要素。成熟的教法是在一定教学思想指导下建立起来的，比较稳定的教学活动的基本程序和方法。二要强化教学技能训练。教学基本技能是教师必备的基本职业技能。努力熟悉上课技能，掌握听课、评课技能，研习反思技能。唯有通过自身有效的实践训练,才能轻车熟路，游刃有余。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。
3、创新
个人功底深浅不一，教学风格各异，面对的学生不同，同样的教学内容，不同的人教，课堂效果也不会一样。不顾客观实际情况，只一味简单的模仿，甚至直接生搬硬套，依样画葫芦，即便画得再像，也仅仅是形似而已。教学有法但无定法，学习名师，关键在于走到名师课堂的背后，深入思考，于细微精到处体察揣摩其中的奥妙，结合自身的教育教学实际和优势，活学活用而不是全部拿来，学会扬弃，并在长期的教学实践中不断尝试，不断积累经验，熟能生巧，走出一条出于教学新路。这就算学到了名师课堂的“真经”，除此之外，别无他途。
4、观念
在传统教学中，教师高高在上，在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。通过学习名师，我切实感受到什么是真正的尊重学生，不是虚情假意，而是真情的自然流露，教师要从学生角度出发，揣摩学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受。与其说名师是一位老师，倒不如说名师是一本书，一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。
总之，我们要做的就是赶紧行动起来，加强自身学习，认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，逐渐缩小与名师的差距，不断促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。
感谢这次培训，让我有幸再一次聆听了国内的著名专家学者讲座，开阔了眼界，收获了知识和理念；感谢培训，让我认识了许多一线骨干教师，他们的敬业精神深深感染了我，从而也激励我在今后的教学中更加努力进取，力争上游；感谢培训，让我的学生学会了独立自主的参与教学，我会带着诸多收获，走上今后的教学岗位，绽放青春光彩，浇灌教育事业。
新疆骨干教师培训
6.反恐防暴知识讲座 篇六
一、近段时间暴力事件
1、昆明市3月1日晚发生一起由新疆分裂势力策划组织的严重暴力恐怖事件。据新华社消息，10余人统一着装，蒙面持刀，在昆明火车站砍杀群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤。2、5月20日中午，一名男子手持菜刀进入麻城市南湖五里墩中心小学，砍伤8名学生。
3、新疆“5.22”暴力恐怖事件。造成31人遇难，90余人受伤。面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？恐怖袭击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容。
二、常见恐怖袭击手段有哪些
常规手段：
（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；（2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；（3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等；（4）纵火。非常规手段：
（1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射；
（2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件；
（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；
（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。
三、如何识别恐怖袭击嫌疑人
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：
（1）神情恐慌、言行异常者；
（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；
（3）冒称熟人、假献殷勤者；
（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；
（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。
四、被恐怖分子劫持后怎么办
（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；
（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；
（4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；
（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。
五、遇到枪击时如何选择掩蔽物
（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；
（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了 时间；
（3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。
（4）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。
六、在公交车上遇到枪击怎么办
（1）快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；（2）及时报警。拨打110报警：几路车？哪一站？受到哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内？是否有人受伤等；
（3）择机下车。在情况不明时，不要下车；确定枪击方向后，下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离；
（4）自救互救。到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救；（5）事后协助。积极向警方提供现场信息，协助警方控制局面。
七、大型商场遇到枪击怎么办
（1）快速掩蔽。在大型购物中心遇到枪击时，快速降低身体姿势，利用柜台和衣架躲避，迅速向紧急出口撤离；来不及撤离就近趴下，蹲下或隐蔽于掩蔽物后，等待救援；
（2）及时报警。拨打110报警；（3）检查伤情。实施自救和互救；
（4）事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。
八、在宾馆、饭店或娱乐场所遇到枪击怎么办
（1）快速掩蔽。要快速趴下或蹲下，隐蔽于桌子、沙发、吧台，立柱等的下面或后面；在室内听到外面枪击声，不要出来观看，及时躲避在沙发或床侧面。不要躲避在门后或衣橱内；
（2）及时报警。拨打110或拨打饭店报警电话报警；（3）检查伤情。自救互救；
（4）事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。
九、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击
(1)异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；
（2）异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等；
（3）异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等；
（4）现场出现异常物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐，装有液体的塑料袋等。
十、如何正确报警
1、保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断。
2、判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽。
3、首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生了什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。
7.日常生活中的化学知识应用分析 篇七
1 关于酒精和药物
在人们的日常生活中,常常会出现某种疾病,药物治疗是最基本的治病方式。但是药物的食用需要注意不少的安全事项。服用抗生素期间,或者在服用后较短的时间内饮酒,容易引起致命的不良反应,导致心脏衰竭。这是一个严重的用药安全隐患,也是容易被人们忽视的安全问题,在化学上,这是双硫仑样反应。双硫仑是一种催化剂,主要应用于橡胶的硫化。如果接触了这种物质之后,再接触酒精,就会使人出现头痛、恶心、胸闷气短以及面部潮红等一系列问题,造成这种问题的主要原因就是发生了双硫仑样反应。比如头孢菌素类的抗生素,头孢曲松、头孢噻肟、头孢哌酮等[1]。除此之外,像甲硝唑、酮康唑等药物也会产生这种类似的反应。
双硫仑样反应的主要原理是,乙醇进入人的身体之后,会通过身体里的乙醇脱氢酶的作用,转化成乙醛,之后再经过乙醛脱氢酶的作用,转化成乙酸。在这过程中,如果乙醛在人的身体内部堆积,就会使其产生不适的症状,出现双硫仑样反应。哪怕接触的乙醇很少,也会使乙醛在身体内堆积造成不良反应。对于敏感的人,就算只是用酒精涂抹皮肤也会出现这种不良反应。有些喝酒脸红的人,也是这种原理。在日常生活中,如果吃了药,一定不能喝酒。
2 关于香烟
我们都知道,香烟对人体是有害的,很多人并不了解这种危害的缘由。用化学知识就能够轻松解释。通过化学的分析,能够使更多的人认识到香烟的危害性,从而保护身体,戒除香烟。在人们吸烟的过程中,香烟会产生多种有害的物质,危害人们的身体健康,并且对二手吸烟者造成影响。香烟点燃后,会产生尼古丁类物质,尼古丁具有挥发性,气味刺激,能够麻醉人体的中枢神经,过量的尼古丁会造成呕吐、晕眩甚至中毒死亡[2]。还会产生氰化物、氨类以及重金属毒性物质。香烟烟气中存在氰化物,它具有纤毛毒性,而且是无色气体。在烟雾中,有辐射离子,这种辐射离子能够杀死人体的细胞。在燃烧中,烟还会产生一氧化碳气体,这种气体具有毒性,不溶于水,而且无色无味,也是大气的主要污染物之一。大量的一氧化碳降低了血红蛋白和氧气结合的能力,让人产生气喘、呕吐、憋闷等反应。除此之外,香烟在燃烧中还会产生氮化物、醛类、酚类化合物以及其他的放射性物质等,其中放射物质可以致癌,甲醛和酚类化合物可以加速癌变。因此,吸烟容易出现冠心病、高血压、肺癌、心肌梗塞等疾病。
3 关于醋和盐
我们在吃饭的时候,经常会食用醋,醋是生活中重要的调味品,在化学中成为乙酸。醋在生活中的用途很广。在制作肉菜的过程中,加入适量的醋,能够促使骨头中的磷脂和钙软化,溶解在汤里,促进人们对这些营养的吸收。蔬菜中加入醋,能够避免维生素被破坏,很好地保护维生素,而且使味道更加鲜美[3]。醋有杀菌的作用,尤其是肠道内的痢疾性病菌。在流行性感冒多发的季节,可以在室内煮醋,杀死空气中的细菌和病毒。人体胃中的胃酸液分泌过少,容易出现萎缩性胃炎,可以经常食用醋,能够辅助治疗。如果不知道如何保养皮鞋,可以滴一滴醋,保持皮鞋鞋面光亮。醋酸与金属可以发生化学反应,使金属恢复光泽,如果要消除金属容器里面的污垢,可以用醋煮沸或者浸泡。
盐是我们生活中必备的调味品之一,从化学上来说,盐不仅有调味的作用,还有其他重要的作用。盐的化学成分是氯化钠,它在人的身体里能够跟多种元素发生反应,控制细胞、组织液和血液里的电解质平衡。对控制身体里酸碱的平衡,以及血液的正常流通有重要作用,同时可以辅助机体内的神经适应水平。氯化钠和氯化钾可以调节血液的粘稠度。除此之外,盐对治疗喉咙,维持口腔健康有重要作用。人体内甲状腺的生理作用必需用碘,碘在人体里以化合物的形式存在,通过甲状腺形成甲状腺激素。通过食用含碘的盐,满足了身体对碘的需要。如果缺乏碘,就会造成生理功能异常的现象,出现一系列疾病。
总之,日常生活中处处充满化学,充分利用化学知识,能够有效地解决生活中遇到的难题,解决一些生理上的问题。我们要认真学习化学知识,做好化学实验,要积极观察生活,将化学知识与生活实际相联系,充分利用所学的知识,解释日常生活中的现象,解决生活问题。
参考文献
[1]钱昱先.化学知识在生活中的应用[J].大科技,2015(3).
[2]吴岩.浅析化学知识在生活中的运用[J].科技致富向导,2014(27):172-172.
8.举办“守护童年”防性侵知识讲座 篇八
讲座中，检察官从小学生的心理特点出发，通过列举社会生活中一个个真实发生的儿童遭遇性侵案例、庭审视频及检察官寄语、故事等，与孩子现场互动，深入浅出地告诉孩子罪犯实施性侵违法犯罪行为的手段和特点，以及如何与家长沟通，让孩子们学会保护自己，提高防范性侵害的意识和技能。
“检察官运用孩子们的语言、故事、动画等形式，让孩子难以启齿的防性侵教育变得易懂、有趣，这样看得见的教育形式，很受欢迎。”平潭镇中心小学吕老师十分认可活动的开展。
学校和家长可以通过电话或微博、门户网站咨询防性侵知识。“苗圃计划”启动以来，定期根据实际情况确立不同主题，今年针对留守儿童遭遇性侵害的案件呈上升趋势的实际，确定的活动主题是“守护童年”―儿童防性侵教育进校园。
9.卫生知识讲座 篇九
地点：学校大操场 讲座人：刘智勇
时间：2017年3月2日
春天是万物生长的季节，细菌、病毒也不例外，它们加速繁殖，再由于气候变化无常，忽冷忽热，也使春天成了一个疾病好发的季节。对我们的小学生来说，春天容易患两大类疾病：一类是传染性疾病这类疾病主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑，麻疹等，另一类是过敏性疾病（如荨麻疹，过敏性鼻炎，严重的甚至发生支气管哮喘），为了让全校同学了解春季卫生与健康的知识，增强全校师生的卫生意识，预防群体性卫生事件的发生，使全校师生养成良好的卫生习惯。今天利用晨会课的时间我们来讲一讲关于春季常见病的危害与预防。
一、感冒：春季昼夜温差增大，虽然中午春光明媚，但早晚却冷意袭人，特别是遇上连续阴雨天气，气温变化加剧，是感冒等上呼吸道感染病的高发季节。我们小学生是春季感冒的易感人群。如不根据气候特点增添衣服就有患伤风感冒的可能。所以在此提醒大家平时要注意随温度变化选择衣物；增强体质；保持学习环境的良好通风，尽量避免出入公共场所。生活中还要适当多饮水，多吃水果，增强机体代谢；应尽量避免接触感冒患者，如不慎接触到感冒患者或他们碰触过的东西后要洗手，手指还要远离眼睛和鼻子。还要注意脚部保暖，脚对温度比较敏感，如果脚部受凉，会反射性地引起鼻黏膜血管收缩，使人容易受感冒病毒侵扰。
二、支原体感染
支原体感染近年来发病率明显增高，常发生于原有过敏体质的病人，支原体感染会导致一系列疾病，这其中就包括咳嗽。相信不少同学都已得过，都有亲身感受。支原体肺炎突出表现为阵发性刺激性咳嗽，因此，需要时刻警惕支原体所引发的咳嗽症状。支原体感染患儿咳嗽时间较长，或者咳嗽非常激烈，呈痉挛性咳嗽，咳嗽时常咳得面红耳赤，并伴有呕吐，表现异常痛苦，用抗生素效果往往不佳，需要连续输好几天的阿奇霉素，每次都要输几个小时，家长为此烦恼不已。而支原体感染还会引起肺部以外的多脏器损害，并且容易复发，因此必须引起我们的重视，凡有时间较长的咳嗽，应该注意排除支原体感染，及时到医院作咽拭子检查。支原体、衣原体肺炎具有传染性，主要通过呼吸道飞沫传播,且容易复发，肺炎支原体经口、鼻的分泌物在空气中传播，传染性强，在儿童集居的场所可引起集体感染，在家庭成员中可交叉传染，导致久治不愈。如果得了支原体感染要多休息，注意室内通风，保持空气清新;湿度控制在60%左右，防止呼吸道分泌物干燥，不易咳出。生活中要注意饮食和营养，要多喝水，吃营养丰富又易于消化的食物，且宜少食多餐。由于支原体肺炎具有传染性，支原体肺炎的孩子患病期间要注意隔离，咳嗽时用手帕或纸捂住嘴，不随地吐痰，防止病菌污染空气，最好不要上学，防止传染其他的同学。
三、病毒性肝炎
病毒性肝炎是由多种不同肝炎病毒引起的一组以肝脏损害为主的传染病。病毒性肝炎传染性强、传播途径复杂、传播范围广泛。其中以
甲、乙型肝炎感染率较高。甲型肝炎，是由甲肝病毒（HAV）引起的一种病毒性肝炎，主要是经粪口传播途径感染，即由病人粪便、血液中的甲肝病毒污染水源、食物、用具及生活密切接触经口进入胃肠道而传播。甲肝病毒对各种外界因素有较强的抵抗力而能长期在外界环境中存活，能通过各种污染物品（手、日常用品、衣物、被单等）以及水和食物传播，也可经苍蝇携带而传播。
临床表现：是患者疲乏无力、食欲不振、食欲减退、厌油、恶心、呕吐及腹胀，部分病人尿黄，右上腹部有持续性胀痛，个别病人可呈针刺样疼痛，医生检查可有肝脏肿大、压痛、肝区叩击痛，肝功能损害，部分病例出现发热及黄疸表现.病毒性肝炎是我国的常见传染病，发病率高，不仅直接影响人群的健康，甚至还危及人的生命安全。预防病毒性肝炎除在生活上注意清洁外，注射肝炎疫苗也是非常有效的预防手段。
四、红眼病
红眼病是急性结膜炎的俗称，是由病毒或细菌引起的结膜急性炎症，红眼病是通过接触传染的眼病，如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、游泳池的水、公用的玩具等。因此，本病常在幼儿园、学校、医院、工厂等集体单位广泛传播，造成暴发流行。此病为季节性传染病，传染性极强，潜伏期短，其临床特点是起病急，发展快，多为双眼同时或先后发病，眼部有明显的刺激症状，如发痒、疼痛、视力模糊，并有异物感、畏光、流泪、刺痛，眼睑、结膜高度 充血水肿，有大量稀薄或粘稠的黄白色分泌物。少数红眼病的病人可
伴有角膜病变而影响视力。“红眼病”预防工作很重要，要做好消毒防范和个人防护措施，我们小学生要做到不接触患者用过的洗脸用具、手帕及治疗使用过的医疗器具。一旦与病人接触，必须洗手消毒以防交叉感染。得了红眼病后要积极进行中西医结合治疗，要及时、彻底、坚持。一经发现，立即治疗，不要中断，症状完全消失后仍要继续治疗1周时间，以防复发。
五、流鼻血
在日常生活中我们都有遇到过鼻出血的情况，不过多半的原因是因为过于干燥或是刺激毛细血管造成的，因春季气候干燥，孩子易出鼻血。如果出现鼻子出血，可局部压迫止血：头部保持正常竖立或稍向前倾的姿势。用手指由鼻子外面压迫出血侧的鼻前部，直接压迫约五至十分钟。大部分人都可以此种方法简单地来止血。假如压迫超过了十分钟后血仍未止，则可能代表着严重的出血，或有其它问题存在着，此时就须要去医院做进一步的处置。预防上提醒同学们，平时要多饮水，少吃油炸和辛辣食物，多些清淡饮食。另外注意不要撞伤鼻子，不要挖鼻孔。
六、过敏性疾病
对于过敏体质的小朋友来讲，因为自然界中的过敏源有很多很多：如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气，所以要特别注意：如对花粉过敏的，在花粉播散期要减少户外活动，特别是公园里，鲜花房，家里不养猫、狗等小动物，不用地毯，外出戴口罩等。
七、水痘
水痘是一种常见的传染病，好发于14岁以下的儿童，水痘主要
通过空气飞沫传播。病人是唯一的传染源 患上水痘后会有低热、乏力及上呼吸道症状等前驱症状，24小时后出疹，开始为红色皮疹，迅速发展为清亮、卵圆形、泪滴状小水疱，周围有红晕，持续3—4天，然后开始干缩、结痂。皮疹主要位于躯干，四肢较少。儿童之间会互相传染，症状不严重的可以在家里隔离治疗，症状严重的需要住院隔离治疗。水痘的传染性很强，发现患病的孩子应立即隔离，直至疱疹全部结痂脱落。水痘流行期间，未患过水痘的孩子应少去公共场所。可是生活中有的孩子打了水痘疫苗仍然会被传染，这是为什么呢？那是因为病毒的变异速度较快，水痘疫苗针对的是某种类型的病毒，可是当病毒变异之后，这种疫苗可能就发挥不了作用了，所以仍有被传染的可能。
同学们：以上是春季常见病的症状、危害与预防的相关知识。疾病不可怕，只要我们掌握了相关的预防知识，懂得怎样预防，了解了病症，就可以及时就医治疗。可怕的是没有一个良好的卫生习惯，病从口入还无从知晓。因此，在这里提出以下要求，望同学们牢记在心，切实遵守.一、加强晨检及时就医
加强晨检工作，保证做到“早发现、早隔离、早治疗”，如发现学生出现发热等流感样症状，班主任、卫生委员要做好登记和上报工作，并动员学生及时就诊，暂停上课，重者进行隔离治疗，直到病愈。
二、开窗通风
注意教室通风换气，每天通风不少于2小时，保持空气新鲜、清
洁；下课后，学生应到室外活动，呼吸新鲜空气。
三、勤洗手
学生一定要养成良好的卫生习惯，注意勤洗手。研究结果表明，感冒病毒在手上能存活70个小时。感冒患者在擦鼻涕、挖鼻孔时会将病毒沾在手上，健康人若与患者握手或在公共场所接触了患者触摸过的物品，手上就会带有感冒病毒。所以勤洗手十分关键。
四、劳逸结合
注意劳逸结合，每天保证至少有8个小时的睡眠时间，以增加抗病能力。经研究表明，人在睡眠时体内会产生一种有提高免疫力作用的物质。因此感冒病人保证充足的睡眠十分重要。
五、少去公共场所在流感流行期间，应少到公共场所。尽量减少去人群密集的地方，减少感染几率。与流感病人接触时，最好戴口罩。
六、注意生活细节
根据气温变化增减衣物，合理均衡饮食提高人体免疫力。要注意防寒保暖，尽量减少发生流感的诱因。饮食上要多吃水果和蔬菜。如萝卜、西红柿、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等。应当少吃一些刺激性强、辛辣、燥热的食品，如尖辣椒、胡椒，葱姜蒜等，提倡清淡饮食。
生活中要做到勤换牙刷，人们每天都要使用牙刷，如果上面带有病毒，则容易感染；另外，牙刷常处于潮湿状态，病原体易滋生繁殖，对身体健康极为不利。专家建议每隔三至五天用醋浸泡一次，三个月更换一把新牙刷，以确保牙刷的洁净卫生，预防病从口入。
七、加强体质锻炼，增强抗病能力。
学生长时间坐在教室里，要增加室外的体育运动，改善学习的紧
张情绪，增强体质，增强抗病能力，减少秋季传染病的各种诱发因素。
八、要注意校园环境卫生。
学校是我们学习生活的重要场所，关注校园环境卫生，就是关注我们自身健康。提高我们学习场所的卫生质量要靠我们大家。纸屑、杂物主动扔进垃圾桶，掉在地上主动捡起来，时刻保持校园环境整洁。
九、按要求接种疫苗，做到防患于未然。
10.安全知识讲座 篇十
同学们：你们好！
寒假即将来临，同学们要过一个愉快的假期，今天我给大家讲讲过好春节寒假的一些注意事项。首先讲讲交通安全问题。同学们在寒假里要走亲访友，除了步行外，要乘坐汽车等交通工具。所以交通安全我们必须重视，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
一、交通安全
（一）、行走时怎样注意交通安全？
1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2．结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、或做其他事情。
3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。小学生外出可以头戴颜色鲜艳的帽子，便于机动车及时发现、避让。
（二）、乘坐汽车应该注意什么？
汽车是人们外出最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点：
1．乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3．乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4．乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
二、日常生活安全
（一）、游戏时如何保证安全？
游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：
1．要注意选择安全的场所。要远离公路、建筑工地，要避开变压器、高压电线；不要攀爬电杆、屋顶、高墙等；这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。
（二）、同学们独自外出到陌生的地方，可能会忘记或辨认不清来时的方向和路线而无法返回；这时怎么办呢？
1．平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地方、电话号码及父母的名字等，以便需要联系时能够及时联系。
2．如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
三、社会生活安全
怎样避免陌生人闯入家中？
匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。
1．独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
2．如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门缝观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
3．如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，请其离开；如果有人以家长同事或远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。
4．遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
5．不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
四、爆竹的燃放
春节将至，小孩必须在大人的指导下按照燃放说明进行燃放。
必须做到的几点：严禁在繁华街道、人口稠密的公共场所、交通工具旁和古建筑物、山林、高压线、油库以及存放易燃易爆物品的地方燃放。严禁携带烟花爆竹乘坐汽车。
在燃放烟花时，如果在点燃引线时发生熄火现象，千万不要探头查看，15分钟后再进行处理，无备用点火引线的产品严禁再次燃放。烟花无绿色安全引线禁止燃放。
11.日常急救知识讲座 篇十一
选钢琴就像选车
如何选到一台好的钢琴，從事钢琴制造、调律已经20多年的安德鲁表示，选钢琴就像买车，最好找专业人士帮忙挑选，而且一定要试弹，“听音色就能知道琴的好坏”。他介绍，一台钢琴从出厂时就需要调试，钢琴抵达琴行再到客户家里，都需要调律师把关。
初政起则指出，调律对于钢琴来说是至关重要的一环，据统计，目前岛城钢琴调律师只有150余人，大多是通过钢琴制造厂培训或是音乐学校培养出来的，大约要有5年的学习经验才能达到一个比较成熟的水平，“这一数字与钢琴的饱有量是不成正比的。”
不调律后果很严重
“钢琴不是弹坏的”，初政起介绍说，再贵的钢琴如果没有一个好的保养习惯，几年之后也就失去了最初的价值。而在不准的钢琴上练习，对琴童的音准损害很大。“并不是因为孩子弹得多才导致音不准，而是因为钢琴大多是由木材制成，特别是在青岛这种夏天潮湿、冬天供暖干燥的气候中，变化反应敏感。”正确的调律周期应该是一年两次，“没有固定的时间，而是根据第一次调律的时间，六个月一次就可以。”而钢琴的日常保养，除了要保持40%至70%的湿度外，还要让孩子养成良好的弹琴习惯，比如不要在钢琴上面摆设杂物，不能边吃东西边弹琴，“最好让孩子养成一种仪式感，一定要把手洗干净再弹琴。”
《青岛早报》
12.日常急救知识讲座 篇十二
8.7.1 测试预备知识
晶体二极管又称半导体二极管(简称二极管)，是内部具有一个PN结，外部有两个电极(有正负极之分)的半导体器件，其具有单向导电性，广泛应用于整流、续流、检波、开关、隔离、钳位、保护等电子电路中，是目前电子电路中必不可少的电子元件之一。
通常所说的元器件击穿，实际上有两种，一种叫软击穿，一种叫硬击穿。软击穿是指元器件处于击穿状态，尽管击穿电压较高，但电流很小，未达到元器件的最大允许功耗，当击穿电压撤去以后，元器件仍能恢复正常，因此软击穿具有可逆性。硬击穿是由于超过元器件的最大允许功耗而造成的，硬击穿可造成元器件的永久性损坏，因此硬击穿具有不可逆性。防止硬击穿的办法是采取限流保护措施，不使电压和电流同时超过极限值。本文所谈的击穿都属于软击穿。
二极管的反向击穿电压UBR是指给二极管加反向电压使二极管击穿时的电压值。UBR是二极管的一个重要参数，测量这个参数就可判断二极管的好坏及其允许工作的范围。由于万用表R×10 kΩ挡的电池电压较低(万用表多采用9, 12, 15 V叠层电池，个别采用22.5 V电池)，一般无法测量二极管的反向击穿电压。众所周知，用晶体管图示仪测试晶体管的反向击穿电压是很方便的，而且很直观。但是晶体管图示仪集电极扫描信号的最高峰值电压仅有200 V，因此高于200 V的反向击穿电压也无法测试，这时可采用兆欧表结合万用表来测试，而且这种方法简单、方便、实用。
测量击穿电压，首先要有能提供击穿电压的直流电源，其次还必须加限流电阻，目的是保护元器件被击穿后不致损坏。实践证明，选用兆欧表是比较理想的，它既充当自动可调的直流电源提供击穿电压，同时还具有限流作用。以常用的ZC25-4型兆欧表为例，该表有效量程为1 000 MΩ，采用倍压整流电路，能够输出1 000 V的直流高压;但内阻很高，约为1 MΩ，具有限流作用，输出电流被限制在2 mA以内，实测短路电流为1.6～1.8 m A，故可省去外加限流电阻。如当负载RX为1 MΩ时，输出的最大功率Pmax=E2/4RX=1 0002/(4×1×106)=0.25 W，实际输出的功率要小于0.25 W。如此小的电流和功率一般不会损坏被测元器件，所以只要使用合理，就不会导致元器件的硬击穿。
8.7.2 测试方法
采用兆欧表和万用表测试二极管的反向击穿电压UBR的电路如图1所示，其中图1 (a)为测试原理图，VD为被测晶体二极管，图1 (b)为接线示意图。将测试结果与手册中规定值进行比较，即可判断二极管的好坏。
其中，兆欧表提供测试电压，其额定电压越高，提供的击穿电压也越高。万用表用于检测二极管两端的反向击穿电压UBR。
现有两只二极管的反向击穿电压要检测，一只为高速开关二极管1N4148，另一只为高反压开关二极管1SS142。测试时兆欧表选用ZC25-4型;万用表选用MF500型，拨至直流挡(具体挡位视被测二极管型号而定)。
为了保证测试的准确性，兆欧表在使用前应进行必要的检验。方法是：先在兆欧表接线端开路状态下摇动发电机手柄至额定转速，指针应指示在“∞”位置;然后将线路和接地两引线短接，缓慢摇动发电机手柄，指针应指在“0”处。开路指示“∞”，短路指示“0”，则说明兆欧表是好的，可以使用，否则说明兆欧表内部有故障，必须修复后才能使用。
先测二极管1N4148的反向击穿电压。按图1 (b)接线，把万用表拨至直流250 V挡，将被测二极管1N4148的正极与兆欧表的线路L连接线(该线与兆欧表内部发电机的负极相连，称兆欧表的负极引线，参见图2)和万用表的黑表笔(负表笔)相连接;将被测二极管1N4148的负极与兆欧表的接地E连接线(该线与兆欧表内部发电机的正极相连，称兆欧表的正极引线)和万用表的红表笔(正表笔)相连接。兆欧表的保护环G在测击穿电压时可不用。
测试时，将兆欧表水平放好后，摇动兆欧表由慢渐快，转速控制在120 r/min左右(约每秒2 r，以听到表内“嗒嗒”声为准)。随着兆欧表的摇动，从万用表指示的读数可以看到其产生的直流电压逐渐上升，等1N4148两端电压较稳定不再升高时，说明被测1N4148已处于反向击穿状态，兆欧表的输出电压被钳位在击穿电压上，此时万用表直流电压挡指示的值就是1N4148的UBR值，实际读数为160 V。查手册知，1N4148的反向击穿电压UBR值为100 V。而实测的UBR值比规定值高出60 V，说明出厂时留有一定余量。
再测1SS142的反向击穿电压。把万用表拨至直流500 V挡，按与上述同样的方法测得1SS142的UBR值为245 V。查资料知，1SS142的反向击穿电压UBR不低于300 V。而实测的UBR值比规定值低许多，显然不合格，该二极管应废弃不用。
在测量过程中应注意以下事项：
(1)二极管的最高反向工作电压URM并不是二极管的反向击穿电压UBR，它是指二极管在正常条件工作时所能承受的最大反向电压值。一般情况下，二极管的URM约为UBR的一半。
(2)兆欧表的测量连接线最好使用仪表专用测量线，两根测量线应采用不同颜色，以便识别和使用。接线时一定要注意兆欧表的极性，若接反就不能为二极管提供反向击穿电压，注意万用表的极性也要与兆欧表一致。为减少对被测二极管的分流影响，最好选用20 kΩ/V的万用表或静电电压表配合测试，这种仪表还可以测试兆欧表的端电压和极性。
(3)选用合适的兆欧表来测试。兆欧表的型号不同，其输出的电压也有所不同。当以一定的转速(如120 r/min)摇动兆欧表的手柄时，其指针指示的绝缘电阻值仍很大，则说明被测管的UBR大于所使用的兆欧表的额定输出电压值，此时应选用更高输出电压的兆欧表测试。如果兆欧表在转速很低时，其指示的电阻值就已为零，则说明被测管的UBR很低，此时可使用输出电压较低的兆欧表进行测试。万用表电压挡也可选用较低直流电压挡，以提高测试精度。
(4)操作时必须按额定转速摇动兆欧表的手柄。兆欧表额定转速分120 r/min和150 r/min两种，视兆欧表的型号而定。ZC25型兆欧表的额定转速为120 r/min, ZC11型兆欧表的额定转速为150 r/min。多数兆欧表的额定转速为120 r/min。测量时切忌转速过高、过低或忽快忽慢，以免兆欧表的输出电压不稳定，造成万用表的电压读数亦不准确。
(5)在摇测时发现兆欧表指零，说明被测二极管内部已短路。此时切勿继续摇动兆欧表手柄，以免短路时间过长使兆欧表的发电机绕组过热而烧毁。
(6)禁止使用外壳漏电的兆欧表，以免触电。兆欧表的输出电压很高，但其内阻很大，因此输出电流很小，即使人体误触高压输出端，也不致于有生命危险，只会使人产生麻电感觉。但为安全起见，不要使用外壳漏电的兆欧表。
8.8 区分稳压二极管和普通二极管
8.8.1 测试预备知识
稳压二极管(又称齐纳二极管，简称稳压管)是工作在反向击穿(齐纳击穿)状态下，自身两端电压基本不变的一种特殊二极管，一般用在稳压电源中作为基准电压源或用在过电压保护电路中作为保护二极管。
稳压二极管和普通二极管都具有单向导电性，二者的伏安特性和外形也十分相似，若其表面上的字迹脱落，仅仅靠外观检查，有时很难区分。但是，它们的特性有两个明显的不同之处。其一，普通二极管多工作在正向导通或反向截止状态下，稳压二极管则必须工作在反向击穿状态下。其二，普通二极管的反向击穿电压(即UBR，属雪崩击穿)一般在40 V以上，有的甚至达到上千伏，反向击穿电压的范围较大，动态电阻也较大;稳压二极管的反向击穿电压(即稳定电压UZ，又称齐纳电压)较低，一般为几伏至几十伏，伏安曲线很陡，即动态电阻很小，而常用稳压二极管的UZ多低于15 V。根据二者反向击穿电压在数值上的差异，可以区分标记不清楚的稳压二极管和普通二极管。
8.8.2 测试方法
利用兆欧表和万用表区分稳压二极管和普通二极管的检测电路，如图3所示。图中VS为稳压二极管，VD为普通二极管。
测试时，由ZC25-4型兆欧表提供合适的反向击穿电压，将被测管反向击穿。使用MF500型万用表的直流10 V或50 V挡(视具体情况而定)测量电压，先后摇测出两管的反向击穿电压UBR，数值较低的为稳压二极管，数值在40 V以上的是普通二极管。
13.知识讲座主持词 篇十三
各位到场的女士们、先生们：下午好！
首先感谢大家百忙中抽出时间来聆听这个知识讲座。为深入贯彻落实党的十七大精神，响应区委、区政府贯彻落实科学发展观实践活动的指示，秉着科学发展是第一要义的先进理论精髓，为构建和谐社会贡献力量，特邀请3个单位的一把手专家到来，面向社会市民，就猪禽流感、理财讲座、人寿保险相关产品三个方面进行知识讲座。目的，让大家了解猪禽流感的形成原因，让大家正确认识猪禽流感，以及在金融危机下，作为普通投资者如何理财。和在生命不定的旅程中，应该为自己及家人购买何种最适合自身的保险产品。在讲座开始前，容许我先自我介绍，我是XX银行行长。很荣幸能主持本次的知识讲座。
接下来，请出今天到场的三位在社会各个领域中成为佼佼者的人士。他们分别是：XXX、XXX、XXX、（依次介绍三位专家的名字，职位，擅长的领域，做出的突出贡献等）
现在，让我们以热烈的掌声对三位有关猪禽流感、理财、人寿保险方面的专家的到来，表示热烈的欢迎！
14.保险知识讲座 篇十四
活动策划书
目录
一、活动主题
二、活动目的三、活动时间
四、活动地点
五、活动负责人
六、活动流程
七、活动工作安排
八、经费预算
九、注意事项
主办单位：广东工程职业技术学院投资理财协会
保险知识讲座
现代保险业伴随着人类已经走过了300多年的历史。人类历史的发展，一直与海洋密不可分，于是海上保险自然成为了人类各种保险中起源最早的险种，由于海上保险的发展，才带动了整个保险业的繁荣与发展。保险业发展到今天，已与银行业和证券业等一道支撑着全球的金融体制。目前为止，在全球500强企业中保险公司占据了50家以上，显示了其强大的发展势头。在人类长期的生产和生活实践中保险业发挥了巨大的作用。我国改革开放二十多年，随着社会保障体制的重新调整和人民生活水平的不断提高，必将有更多的人通过保险来抵御生活中的风险。本协会将12月15日举办保险知识讲座，此方案进程如下：
一、活动主题：张海青老师保险知识讲座
二、活动目的：
随着对投资理财知识的加深了解。个人理财规划成为
我们所学必不可少的三、活动时间：2011年12月15日中午12点
四、活动地点：西校区
五、活动负责人：莫华凯，陈小燕，张健科
六、活动流程：
1、首先由主持人致开场白介绍本次讲座的一些情况
2、介绍到场嘉宾等；
3、由张海青老师对大家进行一个保险知识的讲解；
4、主持人致结束词，并与老师留影。
5、开幕式结束，清理场地。
七、活动工作安排：
1、秘书处：
（1）、12月12日提交课室申请表，争取13日能知道具体课室；
（3）、12月13日准备好水晶牌、嘉宾字牌
（4）、12月 14号前确认老师当天的到场情况；；
（5）、12月15日当天负责干事签到，放置水晶牌。
2、组织部：
（1）负责当天桌椅
（2）、梁植华做好主持工作；准备好主持人稿及当日形象大方得
体。
（3）、维持现场秩序。
3、市场部：
（1）、负责与张海青老师联系，做好接待工作；
（3）、开始前清理会场垃圾
4、调研部：（1）、做好开幕式PPT和座位表；
（2）、做好设备及话筒的调试工作，保证仪式正常进
行
（3）、结束时，提前借好扫把及垃圾斗清理会场垃圾；
5、广告部：（1）、负责开幕式的拍摄工作，要有2名，结束后，及时发新闻稿在微博（相机自备好）
（2）负责海报的出版
八、经费预算：
车费40rmb
九、注意事项：
1、工作人员佩戴好胸卡，言行举止大方得体，不得喧哗，保持好协会良好形象；
2、各部门成员积极配合工作，听从调遣；
3、保持会场的卫生，做好清洁工作；
15.物理知识在日常生产生活中的应用 篇十五
关键词：物理知识,生活生产,应用
物理知识在人类生产和生活中应用非常广泛。有些物理知识都是人们在生产生活中发现积累出来的经验, 而这些经验反过来又丰富了物理学科的知识内容。日常生产和生活中的一些活动就是实实在在的物理实验, 在物理教学中, 物理知识与生产实践、与现实生活联系极为密切。因此要在物理教学中结合生产实际和生活实际更有现实意义。下面我就物理知识在农村生产与生活的运用谈几点体会。
一、力学知识在日常生产生活中的广泛应用
重力的应用随处可见, 如农村盖房砌墙壁时, 测试墙壁是否垂直, 经常要用到重锤线;做踢毽子活动用的毽子时, 往往栓几枚铜钱之类的金属器件, 是为了加快毽子下落的速度, 控制下落的方向;农村盖房子前, 夯实地基需要重力。如果没有重力, 无法想象这个世界是个什么样子。喝水时, 水倒不进嘴里;飞起的垃圾不能回落到地面, 将永远飘浮在空气中;树叶和果实也不会落到地上, 而是像失重一样飘在空中。教学时, 让学生结合生活中这些常见的实例进行讨论, 再举出类似的实例, 体验重力的应用。
摩擦力的应用更是随处可见。皮带运输机运输传送物品利用的是物品和皮带之间的静摩擦力。摩擦力既有有利于我们的一面, 又有有害的一面。如人步行靠的是鞋与地面的摩擦力, 光滑的表面上行走是非常困难的, 如在泥泞的路上行走容易摔跤, 就是因为接触面摩擦力太小的原因;汽车在雪地上行进时容易打滑, 也是因为雪地光滑, 摩擦力小的缘故;轮胎表面和鞋底常常制作成各种各样的花纹图案, 是为了增加接触地面的粗糙程度加大摩擦力而顺利地通行;机械零件运转都要加一定的润滑油是为了降低组件间的摩擦, 有利于机器良好地工作;生产生活中要充分利用有利的一面, 对不利于我们的摩擦力, 应尽量想方设法减少。
杠杆的应用也是非常普遍的, 如杆秤、撬杠、铡刀、跷跷板等都是杠杆原理的应用。在日常生活中的用到的剪刀、钳子、筷子、镊子等也是杠杆原理的简单利用。在利用这些工具工作时, 结合杠杆的工作原理可以选择不同的方式, 实现省力和提高工作效率两个目标。
压强的应用极其广泛。如履带式拖拉机靠着它宽宽的履带, 可以很容易地在松软的田地里耕作;滑雪板做的又宽又长是减小对雪地的压强等。抽水灌溉是利用大气压强的原理;涵洞和虹吸现象是利用大气压强和液体压强的原理应用, 等等。
二、热学知识在日常生产生活中的广泛应用
热学知识与人们的生产生活息息相关:人们的吃喝拉撒睡都离不开大量的热学物理知识。如我们的一日三餐, 美味佳肴, 饭菜的加热与烹饪都离不开热学物理知识;冬季取暖更离不开热学物理知识;家家户户用的太阳能和热水袋也包含着许多热学知识和原理;柴油发动机工作时, 水箱严禁缺水;家用电器的外壳都有散热孔等都是热学知识在生产生活中的广泛应用的例子。在农业生产中, 冬季温室大棚要用草甸子进行保暖;冬季许多花草都要移入室内或避风向阳的地方养殖;有的还要给小树穿上“棉衣”系上草绳或绑上稻草, 日常生活用品中, 如暖水瓶的保温技术原理, 暖水袋的使用, 土暖气的热传导, 保温桶的使用等都是常见的热学原理的应用。随着人们热学知识的普及和人们对生活质量的提高, 最近盖房子都要对房体和房子的房顶用泡沫板材进行保温处理, 大大增强了隔热和保暖的效果。所有这些都是学生耳闻目睹的, 经常见到的, 其中蕴含的物理知识是学生随时都能体验到的。
三、光、声现象在日常生产生活中的广泛应用
光与人类息息相关。白天需要阳光, 夜晚需要灯光。电影电视、照相录像都是光学原理;穿衣镜、望远镜、眼镜的配戴内含着光学原理;红蓝白等各种颜色的光谱不同形成了雨后彩虹;海上光的折射和反射形成独特的海市蜃楼奇观;日月食现象的出现是因为光在同一均匀介质中沿直线传播形成自然现象;另外, 根据生活、工作和学习的不同要求, 可选择白炽灯、日光灯、节能灯、彩灯、霓虹灯;车辆根据不同需求也设计了远光灯、近光灯、示宽灯、雾灯、报警灯等各种灯光, 并根据光学原理对各种灯光的使用和注意事项作了相关规定。手电筒聚光原理是光的直线传播, 灯泡发出的光照在反光环上, 并反射至前方, 按照入射角等于反射角的原理, 通过调节入射角大小来完成聚光。
四、电学知识日常生产生活中的广泛应用
电与我们密切的关系, 我们时时刻刻都能感受到。生产生活用电随处可见, 工厂企业、交通运输、农业灌溉、生产、收获都要用到电, 人们的日常生活一时一刻也离不开电, 电已成为人类必不可少的主要能源。生产生活中随处可见电的应用。家用电器离不开电, 工业电器离不开电, 农业电器如打米机、脱粒机、饲料机等都离不开电, 农业灌溉系统离不开电, 工农业产品运输离不开电, 现代化的教学设备离不开电, 农村电视广播离不开电。假设没有电, 电动机转动不了, 电力机械运行不了, 所有电器都工作不了, 农业现代化, 农村电气化, 教育现代化等都是一句空话。因此, 我们一定要学好用好电学知识, 让电为我们服务。
16.日常急救知识讲座 篇十六
光耦合器是一类独特的半导体器件。这类新型的光敏半导体器件虽然早在1966年就问世了，但在近十几年才获得长足发展和广泛应用。
1.1 光耦合器的基本结构与工作原理
光耦合器也称为光电耦合器，它主要由发光器件和光接收器件组成，如图1所示。光发送器件与光接收器件之间保持一个合适的距离，组装在同一个密闭的封装内，彼此用透明绝缘体隔离。在应用中把发光器件的引脚作为输入端，而把光接收器件的引脚作为输出端。常用的发光器件是红外LED，光接收器件有光敏二极管、光敏三极管、光控晶闸管等。当在输入端加电信号时，发光器件就会发光，光接收器件在受到光照射后因光敏效应而产生电流并从输出端输出。因此，光耦合器是以光为媒介传输电信号的电—光—电转换器件。由于这类器件的输入与输出之间是互相绝缘的，因此人们常将这类器件称为光电隔离器。光隔离型器件以在电路之间传送信息为目的，可实现电路间的电气隔离并消除噪声的影响。还有一类光传感型的光耦合器被用作检测物体的位置或存在。
1.2 光耦合器的分类与封装
按用途不同，光耦合器可分为光隔离型和光传感型两类。
按输入信号的性质不同，光耦合器可分为直流输入光耦合器和交流输入光耦合器两种类型。直流输入光耦合器中的发光器件只有一个红外LED，而交流输入光耦合器中的发光器件含有两个反并联在一起的LED，并且一个LED的极性与另一个LED的极性相反，如图2所示。
按光接收器件(即光敏元器件)的种类不同，光耦合器可分为光敏电阻型、光电池型、光敏二极管型、光敏晶体管型、达林顿型、结型场效应管（JFET）型、光控晶闸管型、集成电路型等若干类，典型电路形式如图3所示。
具体到某一类型的光耦合器，其电路形式并不只是一种，例如光敏晶体管型光耦合器，除图3(d)所示以外，还有其他一些电路形式，如图4所示。每一种电路形式的器件往往又含有几十种甚至数百种型号。
光耦合器至少需要4个引脚，有单列直插式、双列直插式(DIP)和表面贴装等多种封装形式，图5所示为摩托罗拉公司的部分光耦合器产品的外形。
1.3 光耦合器的特点
光耦合器的主要特点如下：
(1)光耦合器以光为媒介对电信号进行单向传输，光强度取决于激励电流的大小，而光敏接收器件的输出电流取决于红外LED的发光强度，在信号传输过程中输入与输出之间在电气和磁场上被完全绝缘和隔离，其绝缘电阻一般都大于1010Ω，耐压都能高于AC 7500V(峰值)。
(2)在信号单向传输过程中，不会出现反馈现象，其输出信号也不会影响到输入端，并且其共模抑制比非常大，因此具有非常强的抗干扰能力并能消除噪声。
(3)能传输模拟和数字信号，容易与逻辑电路匹配。
(4)信号传输失真小，响应速度快，时间常数通常在μs甚至在ns数量级。
(5)体积小，无触点，寿命长，可靠性高。
1.4 光耦合器的主要参数
(1)输入参数
光耦合器的输入参数是指输入侧发光器件的参数，一般就是红外LED的参数，主要有正向电流IF和正向电压降UF。绝大多数光耦合器中的LED工作电流为10~20mA，在额定电流IF下的正向电压降UF≤2V，并且多数器件的UF约为1.5V。
(2)输出参数
光耦合器的输出参数与输出侧采用的光敏器件有关，以普通光敏晶体管型光耦合器为例，其主要输出参数有：
①光电流。在输入侧通以一定的工作电流(如10mA)，使LED发光(红外光)，在输出侧接上一定的负载并加上一定的电压(如10V)时，输出侧所产生的电流即为光电流，其值大于几个mA。若输入侧不通电，在输出侧流出的漏电流称为暗电流，其值一般不到1mA。
②饱和压降。在输入侧一定的注入电流(如IF=20mA)下，输出侧加上一定的电压(如10V)，调节负载电阻，使输出电流为一定值(如IC=2mA)时两个输出端之间的电压降称为饱和电压降[UCE（sat）]，其值一般低于0.4V。
③电流传输比。在光耦合器输出电压(UCE)保持恒定时，光敏晶体管集电极电流与LED的注入电流之比(即IC/IF)称为电流传输比(CTR)。无基极连接晶体管输出的光耦合器，CTR值有的仅为20%(如MOC8111)，有的达160%~256%(如MOC8140)。
④输入与输出间绝缘电阻。光耦合器中LED与光敏晶体管之间的隔离电阻即为绝缘电阻，其值一般大于1010Ω
⑤输入与输出间绝缘电压。光耦合器输入端与输出端之间的击穿电压值称为绝缘电压，通常用交流峰值电压表示[如8kVac(pk)]。器件的绝缘电阻越大，其电压隔离能力也就越强。
⑥响应时间。光耦合器的响应时间包括上升时间tr、存储时间ts、下降时间tf和延迟时间td，有的器件只提供tr与tf参数(其值均小于5μs)。
光敏晶体管输出型光耦合器的其他参数还有共模抑制比、输入与输出间电容、最高工作频率及光敏晶体管的击穿电压等。
1.5 光耦合器的应用与检测
由于光耦合器具有体积小、使用寿命长、工作温度范围宽、抗干扰能力强、无触点、无噪声、输入与输出间在电气上完全隔离等特点，故其可以取代继电器、变压器、斩波器等，用于隔离电路、开关电路、D/A转换电路、逻辑电路以及长线传输、高压控制、负载接口、电平匹配、线性放大等单元电路中。
(1)作为固体继电器和变压器使用
光耦合器作为固体继电器使用，具有体积小、耦合紧密、驱动功率小，动作速度快和温度范围宽等优点。图6所示为一个光耦合器用作固体继电器的实际电路。图中的光耦合器电流传输比为20%，驱动电流为8~20mA，其作用是实现电—光—电转换。由于光耦合器不存在一般电磁继电器常见的实际触点，因此不会出现接触不良和燃弧打火等现象，也不会因受外力或机械冲击而引起误动作。
(2)用于开关电源电路
在彩色电视机、监视器、计算机等的开关电源中，从高频变压器二次侧到一次侧的反馈环路中，都广泛使用了光耦合器来实现反馈信号的传输和电气隔离。表1所列为家用电器中常用的光耦合器。
图7所示为一种采用光电隔离反馈放大器TPS5904的开关电源DC/DC变换器电路。采用8引脚DIP封装，内部不仅集成了GaAs发光二极管和光敏晶体管，而且还内置了TL431三端精密基准稳压器。TL431是一个可作为误差参考放大器使用的三端器件，在TPS5904④脚(FB脚)上的内部基准电压为2.5(1±0.01)V。砷化镓LED的发射波长是940nm，正向压降UF=1.2V；TPS5904的输入电流 Iin≤50mA，输入电压Uin≤37V；光敏晶体管无光照时的暗电流ICED≤100μA，击穿电压BUCED≥35V，BUCBO≤7V，最大集电极电流ICM=50mA，饱和压降UCE(sat)≤0.2V；光电隔离器电流传输比CTR=100%~400%，直流隔离电压为3.5kV，交流峰值绝缘电压为7.5kV(1min)。
当开关电源输出电压升高或降低时，TPS5904将输出电压取样信号放大并反馈到PWM控制器IC，通过控制PWM驱动信号和MOSFET的占空因数，最终使输出电压保持稳定。
(3)用于晶闸管驱动电路
图8所示为由单向晶闸管型光耦合器构成的半波高压小功率开关电路。当红外发光二极管通过约10mA的电流时，光耦合器内的光控晶闸管可在交流电压的正半周导通接通负载；如果切断输入电流，在交流电过零时将使光控晶闸管关断，负载不工作。光控晶闸管阳极与阴极(即④、⑤脚)间的最高电压为600V，通过的最大电流为200mA。
图9所示为采用双向晶闸管型光耦合器的大功率高压开关电路。当5～15mA的输入电流通过MOC3061的LED时，光控双向晶闸管在交流电过零时导通，于是触发外部的大功率双向晶闸管，使交流负载通电工作。R4、C1组成缓冲网络，用作吸收噪声。
2 固态继电器(SSR)
2.1 固态继电器的组成及工作原理
固态继电器(Solid State Relay，SSR)是一种由半导体器件组成的无触点电子开关。不同类型的SSR，其内部电路和封装形式也就不同。但是，大多数SSR为四端器件，其中两端为输入控制端，另外两端为输出受控端。按输入电压和输出电压的类别不同，SSR的输入和输出电路可分为直流、交流或交直流几种形式。
图10所示为一种SSR的内部电路组成。无论何种类型的SSR，几乎全部都有一个光耦合器触发前置级电路。事实上，光耦合器就是一种SSR，只是大多数光耦合器驱动负载的电流较小，主要用于信号隔离传输。这里所讲的SSR，可视为是一种输出功率较大的光耦合器。
像JGG型这类SSR的内部电路稍显复杂一些，如图11所示。图中，①、②脚为两个DC输入端，③、④脚为两个AC输出端。JGG型SSR的③、④端分为动合型和动断型两类。JGG型SSR的输入端控制电压为1～150V，控制电流为1～500μA；输出端额定AC电压为220(1±20%)V(50Hz)，输出端额定工作电流为1，3，5，8，12，16，25A和40A。
有一种采用6引脚DIP或SO封装的结构最简单的SSR，含有两个光电MOSFET，被称为光电MOS型SSR。图12所示是这种SSR在直流工作时的电路。输出在直流模式工作，当红外LED发光时，两个并联的N沟道光电MOSFET都被触发导通，负载RL得电工作。当红外LED熄灭时，两个光电MOSFET都截止，RL失电。光电MOSFET的导通电阻RDS(ON)可低至几个毫欧，工作在直流时两个MOSFET的总电阻为RDS(ON)/2。
图13所示为光电MOS型SSR工作于交流电路。在交流下工作时，两个MOSFET是串联的，总导通电阻为2RDS(ON)。
2.2 固态继电器的主要参数
(1)输入参数
① 输入电压范围(V)。在规定的环境温度下，施加在输入端，使输出端维持导通状态的电压范围。一般情况下直流输入型有3～32V DC恒流输入型和3~14V DC、10～40V DC阻性输入型。交流输入有90～280V AC输入型等。输入电压的下限即为保证接通电压，输入电压的上限即为反极性电压(仅适用于直流输入)。
② 保证接通电压(V)。在规定的环境温度下，施加于输入端，当输入在该值或该值之上时能保证输出端处于导通状态的电压。
③ 保证关断电压(V)。在规定的环境温度下，施加于输入端，当输入在该值或该值以下时能保证输出端处于关断状态的电压。
④ 输入电流(mA)。在规定的环境温度下，施加规定的输入电压于固体继电器输入端，流入其输入回路的电流值。
⑤ 反极性电压(仅适用于直流输入)(V)。在规定的环境温度下，能够加在固体继电器输入端上而不致造成固体继电器永久损坏的最大允许反向电压。该值一般确定为输入电压的上限值。
⑥ 最小输入阻抗(Ω)。在给定电压下的最小阻抗。作为输入电流的替代或补充，它确定输入功率要求。
(2)输出参数
① 输出电压范围(V)。在规定的环境温度下，施加于输出端的电压范围，在该范围固体继电器继续处于关断或切换状态，换句话说就是执行规定的状态。线路的频率值或包括在内，或单独指明(交流)。
② 最大负载电流(A)。在规定的环境温度下，固体继电器的最大稳态负载电流能力，它还受散热器和环境温度条件的散热限制。
③ 最小负载电流(mA)。固体继电器执行规定工作所必需的最小负载电流。它一般与最大负载电流一并作为“工作电流范围”列出。
④ 最大过流(A)。在规定持续时间不允许流过的最大瞬时电流；持续时间的典型值为交流电的一个周期(10ms)，通常规定为峰值以及电流对时间的曲线。
⑤ 最大浪涌电流(非重复性)(A)。在规定持续时间不允许流过的最大瞬时电流，通常以1s的有效值来表述。
⑥ 功耗(在额定电流下)(W)。主要由于输出半导体有效电压降(功耗)而产生的最大平均耗。
⑦ 最大过零导通电压也称过零电压(URMS)。在施加导通控制信号之后，在每一后续半周即要导通之前，跨于输出端两端所呈现的最大(峰值)断态电压。
⑧ 最大重复性导通电压峰值(URMS)。在施加导通控制信号半周之后，在每一后续半周即要导通之前，跨于输出端两端所呈现的最大(峰值)断态电压。这一参数对具有或不具有“零导通”特点的固体继电器同样适用。
⑨ 最小断态du/dt(静态)(V/μs)。在没有施加导通控制信号时，固体继电器输出端(交流)能够承受不致导通的电压上升率。通常表达为最大额定电压下的最小电压上升率。
⑩ 瞬态过压(V)。固体继电器在维持其关断状态的同时，能够承受而不致造成损坏或失误的允许施加电压的最大偏离。超过该瞬态电压可以使固体继电器导通，若满足电流条件则是非破坏性的。瞬态持续时间一般不做规定，可以在几秒的数量级，受内部偏置网络功耗或电容器额定值的限制。
11 最大通态电压降(V)。在规定的环境温度下，输出端满负载电流跨于输出端两端所呈现的最大(峰值)电压降。
12 输出端漏电流(mA)。在输入端没有施加导通控制信号的情况下，流过输出端之间的最大(有效值)断态漏电流。通常是指整个温度范围内在最大的输出额定电压下的值。该值主要是输出端缓冲器产生。
13 导通时间(ms)。从施加于动合型固体继电器输入端电压达到保证接通电压开始至输出端电压达到其电压最终变化的90%为止的时间间隔。
14 关断时间(ms)。从切除动合型固体继电器输入端电压达到保证关断电压开始至输出端电压达到其电压最终变化的90%为止的时间间隔。
15 电气系统峰值(V)。在规定的环境条件下，固体继电器输入端开路，在输出端的额定输出电压之上叠加特定波形和能量的电压，试验1min，试验后固体继电器仍符合规定。
(3)常规参数
①绝缘电阻(MΩ)。固体继电器输入端与输出端及输入端、输出端散热底板之间施加500V DC的电压时测得的电阻值。注意：不允许测量同一输入(或输出)电路引出端之间的绝缘电阻，测量之前应先将它们短路。
②介质耐压(V)。固体继电器输入端与输出端及输入端、输出端散热底板之间能承受的最大电压值。注意：不允许测量同一输入(或输出)电路引出端之间的介质耐压，测量之前应先将它们短路。
③环境温度范围。固体继电器正常工作时周围空气温度极限，通常给出工作和储存两种条件下的温度值，最大温度还受散热器和功率因数的限制。
2.3 固态继电器的特点
传统继电器是机电式(也称为电磁式)继电器，它是以通电线圈产生的磁场吸引两导体来实现开关通断的。机电式继电器虽然具有导通电阻较小、产品成熟、价格低廉等优点，但也存在若干致命的缺点，如线圈产生的磁场会对其他元器件产生EMI和RFI；通电时簧片会在开关瞬间产生“火花”，有可能将触点烧毁等。
与电磁式继电器相比，SSR具有以下特点：
(1)SSR无可动部件，无触点，使用寿命长，可靠性高。
(2)SSR不产生“火花”，可用于对防火有严格要求的场所。
(3)SSR隔离性能好，不产生干扰和串扰，抗干扰能力强，可用于通信等需防干扰的一些领域。
(4)SSR驱动功率小，功耗低。例如有些光电MOS型SSR，MOSFET的导通电阻仅约为3mΩ，漏电流仅约为30pA，红外LED供电电流可小到0.3mA。
(5)SSR开关速度快，有些SSR的转换时间仅约为0.1ms。
(6)SSR体积小，质量轻，例如CPC103N系列小型SSR，尺寸仅为3.8mm×4.09mm×2mm(引线长2.0mm)，为同性能机电式继电器尺寸的15%。SE系列SSR的质量仅为4g。
(7)SSR集成化/片式化，能与逻辑电路兼容，为计算机提供直接接口。
2.4 固态继电器的应用电路
SSR在工业自动化控制、通信、电力、航空航天、照明控制及各种信息电子产品等领域和控制场合有着广泛的应用。
图14所示为一种SSR作为开关的路灯或航标灯自动控制电路。由于白天非密封型光敏电阻RH受光照呈现低电阻值，晶体管VT截止，SSR输入电路不导通，SSR不工作。夜晚RH因无较强光线照射呈现较高的电阻值，晶体管VT因得到偏置而导通，SSR被触发，输出电路导通，灯被点亮。