清明节开展活动情况的总结

清明节开展活动情况的总结（15篇）

1.清明节开展活动情况的总结 篇一

梨花风起正清明。作为承续了上千年历史的中华民族传统节日，清明节不仅承载着中华民族独特的精神与情感，还是祭奠祖先、缅怀先烈的传统节日。为此，__县__小学积极响应上级文件精神特开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”清明节社会实践活动。

活动一、缅怀先烈、崇尚英雄

3月29日上午，__小学党员代表、少先队员代表前往__县烈士陵园，祭扫陵园、缅怀革命先烈。

活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自我生命的感人事迹，更深刻地体会到来先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏高贵品质和革命精神。同学们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过手中接力棒，继承先烈遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国历史重任，为使中华民族傲然立于世界之林贡献自我力量。

下午，队员们前往金井镇慰问抗战老兵柳元青爷爷。96高龄的柳爷爷为队员们讲述红色革命故事，希望队员们争取早日入团、入党，将来保卫祖国、保卫人民，做好共产主义接班人！

没有革命英雄的牺牲，就没有我们今天繁荣富强的祖国，就没有我们幸福美好的生活。我们要永远铭记他们的牺牲和奉献，学习英雄事迹，弘扬英雄精神，将红色基因代代相传！

活动二、走进春天，发现美好

中华民族自古就有清明踏青的习俗，同娃们利用清明假期和家人们一起去野外踏青，发现春天的变化，感受大自然的美好！

活动三、巧手做青团，弘扬传统文化

清明节做青团寄托相思、传承古训。瞧！同娃们用一双巧巧手，制作出美味可口的青团，传承传统文化习俗。

活动四、文明祭扫、慎终追远

没有先烈们的抛头颅、洒热血，没有先烈们的舍小家、为大家，就没有我们今天的昌盛中国，就没有我们今天的幸福日子。队员们走进烈士陵园、红色基地，文明祭扫、慎终追远。

活动五、经典永流传

今年是建党_周年，让我们诵读经典、唱响红歌，祝福伟大的党、伟大的祖国。

活动六、红领巾心向党，红色基因代代传

用手抄报的形式缅怀革命先烈，感恩幸福生活来之不易。

清明实践活动感悟

年年清明，今又清明！学生们通过活动感受到幸福生活的来之不易，继承先烈们的遗志，珍惜现在的美好生活，认真努力的学习，为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量！

2.清明节开展活动情况的总结 篇二

会议由学会秘书长孙荣主持。张居平在迎春致辞中回顾了2010年通信信息业在党和国家大力推进国民经济和社会信息化、推进“两化融合”的形势下, 努力转变发展方式, 加快转型步伐, 在建设下一代网络、推进3G发展、进行“三网融合”试点和电信基础设施共建共享、农村信息化建设等方面所做的工作以及通信运营业持续稳定较快增长的成绩。总结了省通信学会为促进四川通信科学技术的繁荣和推动四川通信事业的发展做出的贡献。

他指出, 今年学会要坚持宗旨, 继续团结广大通信科技工作者, 以学术技术为工作重点, 紧密围绕信息通信技术发展的战略性、前瞻性、方向性问题, 以及四川通信业重点、热点和难点, 积极开展各种学会活动。坚持民主办会, 以人为本, 以会员和广大通信科技工作者为主体, 充分发挥学会理事会、常务理事会的领导作用和专家民主办会, 积极进行学会改革发展的探索。通过搭建开放的学术活动平台, 营造适宜科技创新和人才成长的学术环境, 努力为通信事业发展服务, 为广大通信科技工作者服务, 促进通信科技普及, 促进通信科技与经济结合, 不断增强学会的影响力、凝聚力, 为建设创新型国家、构建和谐社会作出更大贡献。

孙荣代表学会简要汇报2010年的工作, 提出了2011年在拓展学会活动领域、加大学术交流力度, 树立大开发大联合理念、进一步强化学会服务职能和坚持民主办会、不断加强学会自身建设方面的初步设想。副秘书长阮裕楣汇报了学会2010年的财务收支情况。

3.学校开展清明节祭扫活动总结 篇三

在墓碑前，大队辅导员向同学们讲述革命先烈的英雄事迹，学生代表向烈士们敬献花篮、鞠躬默哀以寄托哀思；接着少先队员代表进行献词，以歌颂和缅怀先烈的革命精神和奉献精神；最后全体同学在烈士纪念碑前郑重宣誓：作为祖国未来的希望，要心存感恩，不忘先烈们舍生忘死、前仆后继为人民谋幸福的高尚品德，奋发学习，为国家繁荣富强作出自己最大的贡献。

通过这次祭扫活动，加深了同学们对爱国主义精神的认识，深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，大家表示不忘先烈，继承遗志，努力学习，争做新时代的好学生。

学校开展清明节祭扫活动总结2

“又是一年春草绿，又到一年清明时”。为深切缅怀革命先烈的丰功伟绩和崇高精神，对学生进行爱国主义教育和革命传统的洗礼。3月27日上午，实验小学四年级全体师生及党员、团员教师近500人，怀着崇敬的心情，来到泰州市革命烈士纪念馆，祭扫先烈，祭奠英灵。

活动在庄严、肃穆的气氛中进行。在纪念碑前，师生们致默哀，献花篮，致悼词……表达对先贤和烈士的敬仰与哀思。少先队员代表马英伦带领队员们宣誓，立志从小刻苦学习，增长才干，用实际行动回报革命烈士的大爱，将来做家乡的建设者和接班人。

随后，师生一行参观了泰州市革命历史纪念馆，一件件珍贵的革命文物、一段段悲壮的故事、一幅幅震撼的画面，展示了革命先烈们不畏外来侵略屠戮、不畏反动统治威压、不畏艰苦环境的磨难的英雄气概，更展示了英雄先辈们为了建设祖国、复兴中华舍小家、为大家，呕心沥血、矢志不渝的大爱。

通过祭扫活动，孩子们对爱国主义精神有了的进一步理解，深刻认识到了今天的幸福日子是无数先烈用鲜血和生命换来的，大家纷纷表示，要珍惜这来之不易的快乐生活，努力学习，刻苦钻研，为实现“中国梦”而努力拼搏，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

学校开展清明节祭扫活动总结3

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况，我校组织开展了“清明节烈士祭扫”活动。现对活动情况作如下总结：

一、领导重视，统一部署

接到教育局“关于广泛开展“清明烈士祭扫”活动的通知”后，学校领导高度重视该活动，立即下发有关活动通知”，及时召开师生大会，就“清明节祭扫”活动做了安排部署。

二、形式新颖，内容丰富。

围绕立德树人根本任务，以清明节为契机，充分挖掘运用节日蕴含的爱国主义精神，引导未成年人学习历史、传承文化、缅怀先辈，向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。

部分师生来到了三源浦烈士陵园，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒等方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。

三、效果明显，意义深远

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，它带给学生的影响是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

学校开展清明节祭扫活动总结4

为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，发扬先烈的革命精神，教育和引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念，进一步加强我县未成年人思想道德建设工作，特要求在清明节来临之际，各团委基层组织开展清明节祭扫活动。

文塔寺中学团委地处泾阳和高陵交界地带，交通不便，但在文塔寺中学附近有一处烈士陵园，这也就成为了我们对本校团员进行爱国主义教育的重要阵地之一。因此，在4月5日，正逢周末，我校团委组织全体团员对其进行了扫墓，敬献花圈、花篮活动。并要求各团员在活动之后及时写出自己的心得体会。

由于团员人数较多，再加上地理条件所限，特决定把全体团员分成几组，分别进行活动。在我带领第一组团员活动的同时，要求支部书记在校内组织好其余团员做好准备。由于安排到位，组织严密，活动秩序井然，让团员在烈士墓前扫墓，并献上花圈和花篮，最后还要求各个团员在烈士墓前对烈士说几句自己的心里话，这样一来，在那样的氛围中，各个团员受到了极好的爱国主义教育，同时，各个团员也能把自己的心理话说出来，心情也愉快了很多。

等到团员活动完毕，还要求全体团员集体在烈士的墓前进行集体宣誓，保证自己在以后的学习生活中一定会克服自己以前的坏毛病，以最大的努力和最优异的成绩来回报自己的父母，也为祖国的建设尽自己的最大能力，将来为祖国的社会主义现代化建设做出自己的应有的贡献。

“时刻准备着，为共产主义事业贡献自己的力量！”是全体团员的一致心声！

整个活动自始至终都在一个很严肃和肃穆的气氛中进行，通过这项活动的开展，不但使全体团员对团组织有了一个更加明确的认识，同时也大大激发了团员们的积极热情。活动结束后，我还要求各个团员以这次活动为出发点，谈一下自己的感受。

总之，这次活动是一次成功的活动，是一次收效较大的活动，在今后的工作中，我会以自己更加饱满的热情，在有限的条件下，多多开展此类活动，真正提高团员的整体思想觉悟，使其发挥他们应有的作用。

学校开展清明节祭扫活动总结5

清明祭扫是中华民族千百年来的习俗，霍邱中小学在清明来临之际开展祭扫先烈墓，激发爱国情活动，对学生进行了深刻的爱国主义教育。

阳光缕缕洒大地，翠柏凝春暖人心。3月30日上午，霍邱师范附属小学全体师生来到县烈士陵园开展扫墓活动。师生们怀着对革命先烈无比的敬意和无限的哀思，默默走到烈士陵园，在庄严神圣的“烈士纪念塔”前，全体师生深深地鞠了三个躬，学生代表向烈士敬献了花圈和祭词，表达对革命先烈的崇高敬意。接着，同学们在烈士碑前庄重宣誓：“铭记革命前辈们的丰功伟绩，爱祖国、爱人民，继承革命先烈忠贞不渝的遗志，弘扬民族精神。珍惜现在美好生活，时刻牢记肩上使命，好好学习，奋发向上，争做时代排头兵！”誓言响彻天际，振奋人心，鼓舞士气。

鲜花献英烈，誓言爱国情。3月30日下午，霍邱县河口镇中心学校380余名师生，来到位于河口镇无名烈士陵园，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩。在简短而凝重的祭奠仪式上，师生们向烈士纪念碑敬献花圈，默哀，宣誓。铿锵有力的誓词在烈士陵园上空久久地回荡，嘹亮而坚定的声音表达了对英勇先烈的敬仰。

桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。3月31日清晨，霍邱县长集中学青年志愿者及部分学生代表来到长集革命烈士陵园进行祭扫活动。同学们怀着崇高的敬意向革命烈士纪念碑敬献花圈，并默哀一分钟，以寄托对革命先烈的深深哀思。校团委书记薛丽娟勉励大家，继承先烈遗志，发扬革命传统，勤奋刻苦，努力学习，用自己的实际行动报效祖国，为建设繁荣富强的国家做好充分的准备。同学们面对纪念碑宣誓：“牢记教诲，诚实做人，遵纪守法，奋发有为，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌！”

4.清明节开展活动情况的总结 篇四

一、领导重视，精心组织

肃州镇高度重视“我们的节日〃清明”主题活动开展工作，把开展好“我们的节日〃清明”主题活动作为全镇精神文明创建活动的一项重要内容，精心组织实施。镇党委要求各村、各部门加强沟通协调，各展所长，紧扣主题，按照市文明办的要求，创新活动开展形式，发动全镇群众加入本次活动，大力弘扬中华传统美德，引导农民群众珍惜生活、学会感恩。

二、加大宣传，营造氛围

肃州镇积极配合全市“我们的节日〃清明”主题活动，要求各村利用辖区内的宣传阵地，如墙报、宣传栏等张贴相关海报，大力普及节日知识，营造文明过清明，积极参与活动的浓厚氛围。全镇共张贴宣传标语36条，发放宣传资料2000多份。

三、调动资源，组织活动

（一）开展“文明祭祀”清明节宣传活动。镇中学通过召开校会、班队会，充分利用校园广播网、宣传栏、黑板报、手抄报等多种形式，大力普及清明节知识，倡导文明祭祀，营造浓厚的节日氛围，大力弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

（二）开展“网上祭先烈”活动。今年清明节期间，我镇镇属各部门、各村和各中小学校组织参加了“网上祭先烈”活动。期间，各级党员干部群众和各中小学学生共计120多人次分别登录中国文明网、酒泉文明网，参与网上追思活动，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰之情。

（三）开展文明祭奠志愿服务活动。魏家桥小学广泛组织开展节前教育，要求学生在清明小长假的休息日中，积极宣传文明祭奠新风，在与长辈一起去扫墓的途中要劝阻乱烧纸钱等不文明祭奠宣传祭奠行为，开展文明祭扫，做文明的公民。

5.清明节开展活动情况的总结 篇五

一、领导重视，全区上下扎实开展森林防火工作

自进入春季以来，由于降水量少、气候干燥，我区森林火灾形势十分严峻，我们始终保持清醒的头脑，增强忧患意识，把遏制森林火灾工作作为当前压倒一切的中心工作来抓。 清明节期间，面对严峻的森林防火形势，区委、区政府高度重视，把森林防火工作摆在重要议事日程，建立健全森林防火工作责任制，将各项工作任务落实到部门、分解到人。

二、“三级”联动，保证防火一线力量充足。

针对清明节期间“扫墓人员多、车辆密度高”的特点，为了安全度过高火险期，保障森林防火一线力量充足，我区以“强化防范措施、强化散墓管理”的目标，进一步完善工作预案，采取有效措施，真正把森林防火工作落实到村、户，落实到墓区、落实到责任单位，建立“三级”联动工作制：即区直各部门、街镇、村的工作人员，充实到重点地段、重点林区、重点景区的站卡上，保证各站卡人员充足，值守不留空挡，遇到突发火情能够及时处置，确保打早、打小、打了。清明节护林防火期间，我区一共设立各类护林防火检查站卡12个。

三、“一巡”“二查”“五严”，确保清明期间森林防火安全

我区坚持“预防为主、全面防控”的原则，在区森林防火指挥部的统一领导下，通过“一巡”“二查”工作，确保防火工作做到“五严”。“一巡”：建立巡查制度，清明节期间，我区护林防火队伍进行全天候巡查，严格控制野外用火，清除安全隐患。“二查”：即区监察、效能部门对护林防火责任落实情况进行督查，区防火办对护林防火工作开展情况进行督查。“五严”：严守重点路段、严守重点林区、严守重点景区、严查火种火源、严控特殊人群。确保了清明节期间无森林火灾发生。

四、宣传发动，营造全社会开展森林防火良好氛围

把宣传作为森林防火工作的第一道防线，坚持“以防为主，积极消灭”的方针，进一步加大宣传力度，提高广大干部群众的森林防火意识。多媒体开展宣传活动，积极倡导安全用火，文明踏青，教育、引导群众在祭祀活动中破除迷信、更新观念，移风易俗，提倡文明祭祀，从根本上消除火灾隐患。在进入林区的主要路口、墓区设立醒目的森林防火警示标牌，对重点区域、重点人群进行重点的宣传教育，提高群众的防火意识。清明节期间，我区共悬挂防火宣传横幅50面，张贴防火标语450张，出动护林防火宣传车15车次，发放《森林防火小贴士》5万份。

五、加强物资储备、夯实防火工作物质基础

我区在进入森林防火高火险期，未雨绸缪，加强对扑火装备器材的维护保养，对装备器材进行彻底检查，在对原有护林防火物资库仔细清理的基础上，及时补充更新了扑火物资，确保各类物资储备充足。

针对严峻的森林防火形势，我区提早部署，强化管理，在思想上、组织上、装备上充分做好了扑大火、打硬仗,把小火当大火打的准备，严防死守，全力提高火情应急处置能力。一是及时制定完善全区森林火灾应急处置预案，并开展经常性的演练，不断提高扑救能力。二是强化值班制度，确保信息畅通，实行24小时值班及领导带班制度，坚持不脱岗漏岗。

6.唐宋女子清明节时的风筝活动 篇六

关键词：风筝活动,清明节,唐宋女子,风筝

在我国, 每到清明时节, 到户外放风筝的人总是络绎不绝, 清明时节放风筝已然成为中华民族的传统文化之一。风筝活动在我国历史悠久, 关于风筝的民间体裁故事博多, 耐人寻味。放风筝在古代是大众喜闻乐见的户外活动, 然而由于封建纲常的限制, 古代的女子却很少进行户外的风筝活动, 也唯在清明节时, 女子才可以自由地进行户外活动, 唐朝诗人郑板桥的《怀潍县》写道:“纸花如雪满天飞, 娇女秋千打四周。五色罗裙风摆动, 好将蝴蝶斗春归。”从此处我们可以看出唐宋时期风筝活动在女子之中较为广泛传播, 而古代女子对风筝活动之所以如此钟情, 不仅有社会原因, 也有自身心理因素以及民风民俗的影响。下面笔者就将对风筝的发展史、唐宋女子在清明放风筝活动以及其放风筝时的场地的选择对唐宋女子清明时节的风筝活动进行简单介绍。

一、风筝简明发展史

风筝, 古时称为“鹞”, 又名纸鸢、风鸢, 顾名思义, 风筝的制作材料以纸张为主, 但随着社会的发展, 到唐宋时期, 大户人家, 也以绢为布料。相传墨子以木制鸟, 这里的鸟便是做成小鸟形状的风筝, 而之后鲁班在此基础上, 把木头改为竹子, 减轻了风筝的重量, 使风筝容易飞得更高更远。

在风筝产生之初, 主要为军事所用, 在战争中, 被用来传递军事信息或者侦察敌方情况, 如在明代, 在战争中士兵就曾用风筝装载炸药, 在风筝相撞时引爆炸药, 给敌人带来致命的伤害而获得战争的胜利, 而在日伪时期, 风筝活动就因为风筝能向敌方传递信息的特性而被一度禁止。随着风筝在大众群体中的传播, 风筝也由战争之用转为娱乐健身之用。在唐朝中期, 国家安定, 社稷安康, 人们的社会活动越来越广泛, 风筝的军事用途开始走向娱乐。到了宋代, 风筝活动更成为锻炼身体的一项民间体育运动, 因此, 风筝活动在该时期在大众群体之中进行了广泛的传播, 即使是平时足不出户的女子, 到了清明时节, 也会迈出家门到户外放风筝。

二、唐宋女子在清明时期放风筝的原因

1. 清明放风筝求姻缘。

封建社会是男子的社会, 封建纲常严格地控制着女子的活动, 女子只能深锁朱楼, 足不出户, 即使是自己的终身大事也只能听从“父母之命, 媒妁之言”, 即使在较为开放的唐宋时期, 女子也只有在清明时节才可以到户外活动, 而放风筝又恰是清明时节常见的户外运动, 所以, 处在情窦初开的少女便利用这一活动来抒发自己的春心情意, 同时在放风筝时可以很好地展现自己的青春容貌和美妙身姿, 以招来男子的青睐。据民间流传, 唐代著名女诗人杜秋娘, 到适合婚嫁的年龄了却始终没有心仪的对象, 于是在清明时节时专门跑到人数较多的地方放风筝, 想要通过放风筝来求得姻缘, 最后终喜得良缘。

在表情达意的方式上, 古人也有所考究。未婚女子往往在自己的右手中指上系根颜色较为显眼的红色绳子, 来表达自己对爱情的渴望, 而才子们则会选择在风筝上写下求爱诗, 让自己的爱意随风而起, 以期姑娘们能够看到, 有的则在风筝飞起来时剪断牵引风筝的绳线, 落到哪家便会去哪家提亲, 让风筝来帮自己选择姻缘, 一定终生。

2. 清明放风筝去晦气。

在我国古代, 人们最喜欢在清明节放风筝, 因为风筝有“飞走”、“祛除”等含义, 具有去晦气的寓意, 清明时节雨纷飞, 恰是行人愁断肠。这也是唐宋女子选择在清明时节放风筝的原因之一。在古代, 每到清明节, 女子都喜欢把自己所知道的所有灾难祸害全部写在风筝上, 然后放飞, 让其随风而逝, 希望风筝可以把自己身上的晦气带走, 也有的女子会在风筝高飞时再剪断风筝线, 是希望风筝把晦气带走以后, 也能给自己带来好运或者完美的爱情。戏曲《梧桐雨》中有写到杨玉环和丫鬟春香放风筝时, 春香去捡断了线的风筝, 杨劝阻说:“拾人走了的, 也不嫌个忌讳?”由此可见, 古人在放风筝时也很忌讳去捡别人掉落的风筝, 因为这意味着会带上别人的晦气, 给自己带来灾难祸害。清明时节, 古人不但会在白天放风筝, 即使在夜间, 也会进行风筝活动, 不过夜里放风筝时都会在风筝下面或者风筝线上绑上各种颜色的灯笼, 和古代的孔明灯相似, 寓意着自己的人生可以和星星一样明亮。

3. 清明放风筝放松身心与排解苦闷。

在古代, 尤其是女子, 每日深锁朱阁, 孤苦无聊, 所以一旦到了清明节, 姑娘们便都迫不及待地想要去户外散散心, 而风筝活动恰恰是活动量较大, 而且符合女子身份的一项活动, 所以唐宋女子都选择通过放风筝来把心中的烦闷驱散出去, 据传宋代著名词人李清照和丈夫分离后整日郁郁寡欢, 在清明节时, 突然看到从墙外掉进院子里的风筝, 于是便带着丫鬟到户外放风筝, 之后欢欣愉悦, 暂解了相思之愁, 由此可见放风筝确实有排解苦闷之功效。

在制作风筝过程中, 唐宋时期的女子也会把自己的苦闷都写在风筝上, 或者通过制作一些具有一定含义的风筝模型来表达自己的心情, 如蝴蝶代表女主人对自由的渴望, 而燕子则代表对知识的渴望, 花朵则代表对爱情的渴望等等。而且在放风筝的过程中, 女孩子也可以加强和外界的联系, 结交更多的朋友, 也可借此机会和朋友述说心里的苦闷等, 而且风筝鲜艳的颜色也会使人心情轻松和愉悦。

4. 清明放风筝锻炼身体。

在唐宋时期流传着这样的一句话:“迎天顺气, 拉线凝神, 随风送病, 有病皆去。”由此可见, 放风筝有很好的养身健身之功效, 这是唐宋女子选择在清明时期放风筝的又一原因。传统中医指出, 放风筝有“疏泄内热, 增强体质之益”。宋朝李石的《续博物志》中记载:“春日放鸢, 引线而上, 令小儿张口而视, 可以泄内热。”而原因就在于, 放风筝可以使女子筋骨得以舒展, 使身体里的气血畅通, 协调阴阳。同时, 放风筝还可以增强女子身体各部位的协调能力, 因为无论是放线还是调整风筝方向, 都需要头、手、臂、腿等身体各个部位的协调配合, 只有协调好个部位, 风筝才能飞得高和远。而且放风筝还可以使女孩子的大脑得到锻炼, 可预防脑部疾病, 因为放风筝需要很多技巧, 无论是在掌握风速上还是在掌握风筝的方向上, 都需要人们进行研究思考, 因此风筝活动对古代女子来说也是一项健脑运动, 因此在清明时节, 唐宋女子都愿意到户外进行风筝活动。

5. 清明放风筝祭祀祖先。

在我国古代, 古人扫墓, 通常会在较长的竹竿的顶端绑上钱线, 然后插在死者的坟上, 春风把钱线高高吹起, 轻盈飘逸, 这便寓意了先人精神之永存, 这便是古代风筝的雏形和起源, 我国唐代著名诗人白居易在《寒食野望吟》中写道:“乌啼鹊噪昏乔木, 清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞, 古墓垒垒春草绿。棠梨花映白杨树, 尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻, 萧萧暮雨人归去。”这里所提到的就是古人坟头飞纸的传统。后人沿用了先人的传统, 在清明时节通过放风筝来表达对先人的纪念和歌颂。而我国宋代的一首诗中提到“纸灰化作白蝴蝶”便是很好的例证, 也很有力地证明了清明放风筝和祭祀祖先之间的关系。据野史记载, 南宋皇后谢道清在理宗皇帝死后, 每到清明节时, 都会在风筝上写下祭语然后放飞, 希望可以通过风筝让在天上的理宗皇帝可以保佑南宋国世平安, 可见唐宋时期的女子在清明节放风筝, 是希望可以借此机会来表达自己对已故先人的崇拜, 这也是唐宋女子在清明节放风筝的又一原因。

三、唐宋女子清明节时的放风筝的主要场地的选择

由于风筝由线牵引, 而且往往飞得较高较远, 所以对场地的要求比较严格, 而唐宋时期的女子放风筝时也要面临场地的选择问题。首先场地的选择和其放风筝的目的有很大关系, 如果为了求得姻缘, 则会选择在人群比较多的地方, 因为人多的地方发现自己心仪的男子的可能性会更大。如果为了去晦气, 则会选择在人少空旷的地方, 因为这样放飞的风筝不容易掉落, 也可寓意着一年的好运气。据历史记载, 唐婉在一次清明节以放纸鸢来抒发自己对婚姻的不满, 为了寻找合适的场地, 她找寻很多角落, 最终才找到了一片离自己家很远的田地, 那里较为空旷, 且人数较少, 不易使风筝掉落。由此可见场地的选择对古代女子来说是件很谨慎的事情。而如果出于其他目的的话, 对场地要求不是特别严格, 完全可以根据自身的喜好选择人多或人少的场地, 但人少的地方也要有五人以上, 这样可以结伴而行, 也可以保证女子的安全。其次在选择场地时要注意场地的安全系数, 不要选择安全系数较低的地方, 比如河边或者湖边。但无论选择什么样的场地, 其前提都得是平坦开阔的地方, 而且通风性要好。

通过对风筝的简明发展史, 唐宋女子在清明时期放风筝的原因以及放风筝的场地的选择这三方面的研究, 我们不仅对风筝这一历史悠久的活动有了更深入的了解, 对继承中华民族的传统文化具有深远的意义, 而且最重要的是我们可以了解到唐宋时期女子虽然身处苦难的生活之中, 但依然有着旺盛的生命力, 她们借风筝来表达她们对生活渴望自由, 渴望完美爱情的心理, 使我们更加全面地了解到我国古代女子的精神面貌, 同时对我们进一步研究中国古代的社会以及女性文学都有很大程度的帮助。

参考文献

[1]魏宏灿.从我国古代诗词看女性体育活动[J].中华女子学院学报, 2006 (2) .

[2]高彩琴, 杨晨, 李东风.风筝体育民俗文化特征的研究[J].安徽文学, 2006 (9) .

[3]王燕, 汪乐凤.探究宋代山水画中的民俗文化[J].农业考古, 2011 (4) .

[4]耿道熙.风筝承载的民俗文化探析[J].潍坊学院学报, 2011 (2) .

[5]张基振.风筝:一项民间体育的文化研究[J].成都体育学院学报, 2006 (1) .

7.学校开展清明祭英烈活动总结 篇七

我校骨干教师任玲娟老师在假期里亲自组织部分学生到高山公园烈士陵园祭扫，讲解革命先烈典型事迹，教育学生继承先烈遗志，发奋图强，练好本领，以实际行动建设好我们的国家。

同时，参与网上祭英烈寄语签名活动也全面展开。

8.清明节开展活动情况的总结 篇八

宣传活动工作总结

为广泛、深入地做好2013年清明安全文明低碳祭祀活动的宣传工作，切实提高广大师生清明期间的防火安全意识和文明祭祀意识，进一步规范安全防范工作，确保教学工作的顺利进行以及全校师生的生命安全，创建和谐、平安校园，在区教育局和石井教育指导中心的领导下，西洲中学坚决贯彻落实上级部门的相关文件精神，坚持“预防为主、防消结合”、加强教育、群防群治的原则，通过开展消防安全教育、消防安全隐患排查整治等方式，结合开展消防安全培训工作，最大限度消除学校消防安全隐患存量，开展以“人人参与消防，共做创平安和谐”为主要内容的防火战役，做到统一筹划，精心组织，周密部署，积极组织开展文明低碳祭祀、消防宣传活动，大力普及清明防火、文明祭祀知识，有效地防范了校园火灾事故的发生，确保学校火灾形势稳定并持续向好，有力地促进学校教学工作的顺利开展，宣传活动取得了明显成效。现将本次活动有关情况汇报如下：

一、高度重视，周密部署

为扎实有效推进本次清明节期间防火、文明低碳祭祀宣传活动的开展，唤起全校师生对消防工作的关注，进一步提高全体师生对火灾风险防范意识和防灾减灾能力，我校把这次清明宣传活动作为增强师生消防安全意识，推进平安广州建设的重要契机，切实抓紧抓好。西洲中学党支部、行政班子高度重视此项工作，周密部署，通过召开行政班子会议、学校安全工作领导小组会议、教师政治业务学习的机会，全面分析了学校当前存在的消防安全隐患、制订宣传计划，对全校清明期间消防防火和文明低碳祭祀工作进行了安排。谭展佳校长作为学校一把手直接抓消防宣传工作，校长助理黄钜瑜、学校安全保卫干部伍

咏登具体分工负责组织实施，对各个部门的工作职责进行了明确，指定了专人，对做好本次宣传活动提出了具体要求，督促检查日常消防安全工作的落实，为我校清明期节间消防防火和文明低碳祭祀的各项活动的深入开展打下了良好的基础。

二、深入宣传，发动群众

安全工作是学校的中心工作，学校消防安全工作是一项的系统工程，需要全体师生的密切配合才能取得良好的效果。学校党支部和行政班子站在全面落实科学发展观、以人为本和维护广大师生根本利益的高度，把做好师生的清明节消防工作看成是落实好、维护好、发展好广大人民群众切实利益、推动和谐校园建设、促进平安广州建设的重要手段。自收到石井教育指导中心转发的区教育局文件后，我校马上以“人人参与消防，共创平安和谐”为主要内容，通过国旗下的讲话、广播校会、主题班会、宣传栏、墙报、致家长的一封信等形式，开展各类师生喜闻乐见、丰富多彩的防火和文明低碳祭祀宣传教育活动，大力宣传清明期间防火和文明低碳祭祀理念。

通过此次清明期间全方位、多角度地开展防火、文明低碳祭祀活动的宣传教育，切实使我校消防、文明低碳祭祀工作深入人心，增强了广大师生对清明防火、文明低碳祭祀的意识，为清明防火、文明低碳祭祀活动顺利开展营造了良好的舆论氛围。

三、构筑体系，健全机制

以这次开展清明消防宣传、文明祭祀活动为契机，我校进一步完善了安全制度和应急防范体系建设。

一是继续完善应急预案。我校通过不断完善处理突发事件等多项预案，指导、督促全体师生对照预案排查隐患，加强监督，做到防患于未然。

二是整合各部门的资源，做到资源共享，使清明防火、文明低碳祭祀宣传检查活动统一进行。

三是明确专人负责本次清明期间消防、文明低碳祭祀宣传检查活动工作的进行。

四是明确值班人员职责、督察人员职责和保安人员的职责。

四、狠抓落实，成效显著

通过对此次清明期间消防宣传、文明低碳祭祀活动开展，促进了我校安全工作上了一个新的台阶，提高了全体师生的防火意识和文明低碳祭祀意识，使我校在2013年清明节期间未发生任何的火灾事件，为平安广州建设做出应有的贡献。

9.经典诵读活动的开展 篇九

一、内容定位。

我们的经典教材经历了三个阶段。首先是选读《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》《唐诗宋词》等经典诗文编成单行本供师生共享。然后是学校自行编撰《经典精读》教材。最后是全市推行完善《经典精读》教材。我们对经典诵读内容的定位是:以优美的古诗文为主, 加入现当代的优秀诗文和适量的外国优秀诗文, 只要是能陶冶学生情操的、积极向上的优秀作品都是我们诵读的内容。

二、时间定位。

学校除开设了每周一节的经典课, 由专职教师任教外, 还安排了每天午后二十分钟的经典诵读时间, 由班主任组织学生进行诵读, 保证了经典诵读的时间。

三、要求定位。

第一, 我们不要求学生对所读作品都有透彻的理解。第二, 我们不强求每个学生都把所读作品背得滚瓜烂熟。我们只是给学生创造一个合适的氛围, 让他们天天读一读, 并要求他们先有声朗读, 再有感情的诵读, 然后到诵读成背, 形成诵读的习惯, 从而感受经典诗文的魅力, 积淀人文素养, 达到“书读百遍, 其义自见”“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”的效果。

四、方法探索。

1. 熟读是前提。

“书读百遍, 其义自见”就是强调了多读的重要性。为了让学生乐读, 我们必须注意诵读方法的多样性。对于新学内容, 我们可以这样教学生读。首先老师模仿古人吟诵的方式导读, 让学生初步感受文字的韵味。接着可以学生跟老师无声朗读 (即老师诵读, 学生不出声跟读) 、老师领读。然后齐读、指名读、学生带读。还可以自由读、分小组读等多种形式相结合, 避免读的单一性而导致诵读时的枯燥无味, 使学生失去读的兴趣。

2. 兴趣是动力。

“兴趣是最好的老师, 快乐是学习的动力。”在教学过程中, 我们常用比赛读激发学生诵读兴趣。时而是个人与个人之间比赛读, 时而是小组与小组之间比赛读, 时而是老师与个别学生挑战读、老师与小组同学、老师与全班同学比赛读, 使诵读课堂变得生动活泼。我们还用经典小故事培养学生诵读兴趣。教学过程中, 穿插与所读内容相关的经典小故事, 不仅会加深学生对诵读内容的理解, 更能培养学生诵读的兴趣, 学生会从中感受到:哦, 这经典内容原来还有这么精彩的故事!真有意思。

3. 理解是基础。

要想达到诵读的最佳效果, 对诵读内容的理解应该是背诵的基础。刘勰在《文心雕龙·知音》中写道:“夫缀文者, 情动而辞发;观文者, 披文以入情。”不入情, 则所读之书“决不能记, 记亦不能久也”。 (朱熹语) 可见, 只有对材料充分地理解, 方能很好地去背诵。因此, 在经典诵读时, 我们结合经典小故事和对难解字词的讲解让学生理解了所诵读的内容, 从而让学生在大脑中重新整理文字材料, 用自己的方式诵读和背诵所学内容。

4. 游戏是催化剂。

每个学生都喜欢做游戏, 尤其小学生。我们利用学生喜欢游戏这一特点, 把拍手、跳皮筋、跳房子、踢毽子等游戏安插到《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》等内容的诵读过程中, 把开火车背诵的游戏运用在对其他诗文的诵读过程中, 让学生在快乐游戏中背诵经典诗文, 感受经典诗文的魅力, 加深对所读诗文的记忆。

5. 复习是保证。

德国著名心理学专家艾宾浩斯对记忆的保持规律作了重要研究, 并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。它告诉我们:记忆力再好的人遗忘也是不可避免的;遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时, 分别遗忘42%、56%、66%;2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间;遗忘的速度是先快后慢等。因此, 对所学东西我们要经常进行复习。“复习”“温故”是古老而又实用的记忆诀窍。“温故而知新”便告诉我们复习的重要性。为了让学生能把所诵读的内容刻在记忆深处, 可以采用多种形式, 经常性地组织学生对所诵读过的经典诗文进行回顾诵读, 使其在学生脑中根深蒂固, 经久不忘。

10.清明节开展活动情况的总结 篇十

主题活动的通知

各系：

现将自治区文明办《关于广泛组织开展“我们的节日·清明节—缅怀革命先烈，传承优良传统”主题活动的通知》（桂文明电【2011】7号）转发给你们，请你们按照自治区文明办要求精心组织开展各项活动，并于4月7日上午下班前填报《高校组织开展“我们的节日·清明节”主题活动情况统计表》，加盖部门公章后交到学工处。特此通知

11.开展清明节活动方案范本 篇十一

为引导青少年慎终追远、文明祭祀、珍惜幸福生活，大力弘扬中华民族优秀传统文化，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境，对广大青少年进行革命传统教育和传统美德教育，现将活动方案如下：

二、活动主题：感怀清明,遥寄相思——“清明节”

三、活动对象：学校全体学生

四、活动时间：201X年4月1日——12日

五、活动内容

(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

1、了解清明节的由来，了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说、故事。

2、出一期有关清明节的黑板报

3、利用国旗下讲话、广播站及宣传窗等途径宣传清明节活动。

(二)实践活动：亲身体验，感受清明文化

各班根据以下主题，结合本班特点，根据学生年龄特点，积极组织开展清明主题教育。建议如下：

一、二年级：

1、各班诵读清明小诗

2、观看革命影片，如《红星闪闪》，《小兵张嘎》等

三、四年级：

1、听英雄故事《董存瑞炸碉堡》、《刘胡兰》、《红岩——小萝卜头》等

2、举行一次放风筝的活动

五、六年级：

1、写一篇清明节的心得体会文章。

2、结合清明放假期间收集的资料及风景画一幅画。

七年级：

1、制作一份清明手抄报

2、开展以“缅先烈，话理想”为主题的征文活动

八年级：学校组织参观集士港后屠桥革命烈士陵园，并撰写心得体会

九年级：利用信息科开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹。

12.开展生物活动课的体会 篇十二

一、注重“互补性”原则

在传统的生物学科课程里, 课程是服务于未来生活的, 远离学生的生活实际, 它不仅使学习活动与学生的实际产生隔膜, 也与学生的未来发展相去甚远。要上好活动课关键是设计的活动方案要与学生实际生活互补。例如, “用当地某种生物做有性杂交试验”时, 可以让学生自己选择当地容易得到的试验材料, 玉米、小麦、番茄等, 需采取哪些措施才能保证成活, 才能多结果, 按照试验的目的要求动手操作, 学生自己设计试验步骤, 再根据学科理论依据记录分析观察的结果。然后, 请各个小组成员讨论试验结果。如果不符合, 是什么原因造成的。这种与日常生活密切相关的活动课教学, 极大地调动了学生的求知欲与积极性, 引发他们独立思考, 培养了他们良好的思维习惯。

二、注重“实效性”原则

生物活动课作为正式课程出现, 它不是“第二课堂”, 不是学生随意支配的课余生活, 它有更强的实效性特征。其层次高于课外活动, 内容更为丰富, 功能更加全面。通过这种训练, 能够开阔学生的视野, 提高学生的科学文化素质, 既培养了学生独立进行科学实验的能力, 也培养了他们勇于战胜困难的科学精神。

三、注重“趣味性”原则

生物活动课程必须以学生的兴趣、活动能力、感性与知性相统一为基本原则。例如, 在做“植物向性运动的实验设计和观察”时, 这个实验与学生平时生活中的生物学现象密切相关。学生的兴趣很高, 教师可让学生自己选择引起向性运动的因素, 因此, 生物活动课是为那些有特殊能力的学生在自己感兴趣的活动中施展才能, 或没有发现自己有特长的学生提供条件和机会, 促使他们的“特长”得以发挥。

四、注重“多样性”原则

生物活动课不仅有利于培养学生的兴趣、爱好、特长, 更有利于培养学生的创造力。活动课的形式可以多样化, 比如, 带领学生参观生物博物馆、植物园, 带领学生进行生物实验的设计, 进行社会实践, 开展一些实际调查报告的研究, 还可以就活动课开展的方式方法提出自己的见解, 设计活动方案等。

13.清明节开展活动情况的总结 篇十三

一、活动时间

xx年清明节期间。

二、内容形式

1、举办清明诗文朗诵会和诗词歌会。各班组织学生通过主题班会形式，诵读中华经典诗词，引导他们慎终追远，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2、开展“网上祭英烈”活动。有条件的中小学生积极参加中国文明网、淄博市网上家长学校等重点网站组织的“网上祭英烈”活动，进行网上祭奠，发表祭奠感言，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰（步骤：一是进入网站：点击“清明 • 寄托我们的思念”活动专栏标志参加活动；二是用文字表达对民族英烈、共和国功臣的哀思；三是点击提交）。

3、开展三个一活动。各学校要在学生中广泛开展读一本关于先贤先烈的书籍，看一部爱国主义题材电影，写一篇读后感或观后感的活动，以表达自己对英雄人物、先贤先烈的崇敬和怀念之情。下周三之前（4月7日））以级部为单位上交团委。

4、开展爱国主义和革命传统教育活动。各班以革命传统教育为主题出一期手抄报，学校利用国旗下讲话进行爱国主义和革命传统教育。手抄报下周五（4月9日完成）

三、活动要求

1、提高认识。要结合本地实际，制定工作方案，保障安全，突出教育实效。

2、精心组织。主题活动要与未成年人思想道德建设有机结合起来，加强组织领导、加大工作力度，充分利用现有的人文教育资源，精心设计活动项目，吸引中小学师生广泛参与。

3、加大宣传力度。充分发挥媒体作用，广泛宣传活动开展情况，营造浓厚的活动氛围。活动进展情况、相关图片和信息及时上报团委。

14.中学开展清明祭英烈活动总结 篇十四

清明祭英烈主题活动总结篇一

为悼念革命烈士，缅怀先烈们的丰功伟绩，教育学生们继承革命先烈的光荣传统，4月1日，__学校组织部分师生及家长来到鄂豫皖革命纪念馆，举行“清明祭英烈”主题活动。

同学们穿着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，手捧鲜花，在革命纪念碑前，向革命烈士默哀一分钟。默哀完毕后，同学们齐唱少先队队歌，表达对革命烈士无限的敬意和怀念。

同学们向革命先烈敬献鲜花、敬礼致敬。

同学们认真聆听学生代表讲述革命先烈的英雄事迹，重温少先队誓词。

最后，同学们参观了革命纪念馆，在革命烈士遗物面前，孩子们看得格外认真，革命前辈们艰苦朴素的优良作风和勤劳朴实的传统美德给他们上了印象深刻的一课。

此次清明祭扫活动让同学们学习了革命烈士的英雄事迹，增进了爱国主义情感，更加珍惜今天的幸福生活。学生们纷纷表示要努力学习，弘扬英烈精神，做一个积极向上、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年，将来为祖国和社会做贡献!

清明祭英烈主题活动总结篇二

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，根据区礼貌办、回民区团委及回民区教育局团委文件精神和我校德育工作的实际状况，呼市七中团委组织开展了“清明节网上祭英烈”活动。现对活动状况作如下总结:

一、领导重视，统一部署

自接到上级团委及区礼貌办“关于广泛开展清明节网上祭英烈活动的通知”后，校园领导和校团委十分重视该活动。团委及时拟定“关于广泛开展网上祭英烈活动的通知”，召开团支部书记例会，对网上祭英烈活动做了安排部署。

二、形式新颖，资料丰富。

1、统一组织网上签名寄语活动。

初一、初二、高一、高二年级同学利用信息技术课时间登陆了“中华礼貌网”进行网上签名寄语活动，透过献花、寄语等方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。有的同学在寄语中写到：“我是一名共青团员，在清明节这个特殊的日子，我怀着深深的崇敬之情向您们保证：您们用自己宝贵的生命换来了我们这天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，为了祖国蒸蒸日上，为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌!”参与签名寄语的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念。全校学生用心参与，大约1XXX名学生参与到本次签名寄语活动中，活动好处深远。

2、以“板报、主题班团会”等形式组织“缅怀革命先烈传承革命精神”活动。

在清明间期间，各班开展形式多样的革命传统教育活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，每个团支部都出了一期以“缅怀革命先烈传承革命精神”为主题的黑板报，各班从不同角度和不同年龄段反映了同学们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心。各班还组织了丰富多彩的主题班团会活动。同时，还在初二年级开展了清明节手抄报评比活动。

3、清明前夕组织高一年级学生进行祭扫活动及环保志愿服务活动。

4月3日下午，校团委组织高一年级全体学生赴青城公园参加清明节祭扫活动及环保志愿服务活动。活动过程中团员代表表达了学生们的心声：继承先烈们的遗志，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。祭扫活动后全体同学参与了环保志愿活动，为青城的公园的干净、整洁贡献了自己的微薄之力。

三、效果明显，好处深远

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜这天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

清明祭英烈主题活动总结篇三

加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育是校园德育工作永恒不变的主题。为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中国传统文化，建设中华民族共同家园的要求，在举国全面推进依法治国的过程中，不断提升学生的精神礼貌建设，杭州市建设职校利用清明节这一契机，带动学生缅怀先烈，继承遗志，开展了一系列清明主题活动，活动主要包括清明扫墓活动，网上留言祭祀等活动。

一、动员工作落实到位，扩大前期校园影响

我校团委高度重视此项活动的开展，3月份就根据工作要求，确定主题，拟定活动方案，并向各团支部布置了具体任务，各部门都尽职尽责的完成了相关事宜。此外团委还利用广播站、班会课等对学生进行了广泛的宣传发动，明确了活动的要求与好处，营造了浓厚的宣教氛围。

二、活动开展覆盖全面，引领师生精神礼貌

组织开展清明祭英烈活动期间，我校坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用资源精心设计，以实践活动为载体，使学生们乐于参与活动，收到了预期效果。

4月8日上午，我校团委组织全校各支部学生代表及党员老师代表开展了“清明祭英烈”扫墓活动，共计百余人。在郁郁葱葱的苍松翠柏衬托下，同学们怀着格外肃穆的情绪，着装整齐的静静肃立在浙江革命烈士纪念碑前，手捧小白花的他们用自己青春的脸庞，祭奠着英烈的光辉事迹。

活动中同学们透过扫墓，敬献花圈，参观革命烈士纪念馆等形式学习历史，更直观地了解到了当年英烈们不屈的意志，使同学们深刻感受到精神追求对于一个人成长的重要作用。学生代表余琦同学的讲话，更使同学们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，做一个用心向上、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。

清明祭英烈主题活动总结篇四

为进一步加强学生爱国主义教育，继承和发扬革命先烈的光荣传统，根据市礼貌办《关于组织开展“清明祭英烈”活动的通知》的文件精神，东莞__镇__各中、小校园清明期间开展了“清明祭英烈”系列活动，以表达对先烈、先贤和先人的敬仰之情。现将活动状况总结如下：

一、广泛宣传，营造氛围

各中、小校园德育处和少先队利用国旗下讲话、红领巾广播和电子显示屏对全体师生进行了广泛宣传，宣传先烈们的英雄事迹和他们的丰功伟绩，进一步营造祭奠英烈，缅怀英烈的良好氛围，并结合当前镇港社会环境和校园实际布置任务。活动得到了各中、小校园师生的用心响应，得到了家长们的理解、支持与配合，各校均能在清明节前后用心地开展了祭奠英烈的活动。

二、正确引导，网上祭奠

在教师和学生家长的正确引导下，各中、小校园透过在网络上收集相关信息，更进一步地了解到烈士们为祖国、为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、百折不饶、英勇无畏的高贵品质和顽强拼搏、大公无私的革命精神，加深了同学们对烈士们的崇敬之情。各中、小校园利用班会课时间、高年级各班的信息技术课时间以及其它的一些空余时间，由班主任、信息技术老师安排同学参观访问中国礼貌网等相关网站，进行“网上祭英烈”活动。同学们在网站上自由点击自己想要了解的资料，纷纷透过网络平台祭拜革命先烈，向那些为这天的和平付出生命的革命先烈献花，并以真情留言等方式，表达自己的缅怀之情。

三、开展丰富多彩的活动

1、进行《向革命烈士学习》国旗下讲话。各中、小校园在晨会上进行了《向革命烈士学习》国旗下讲话，让学生了解先烈们的精神，继承先烈的遗志。引导学生就应从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。

2、班会传敬意，寄语表哀思。各中、小校园要求各班主任结合学生年龄实际，召开一次主题班会。向学生宣传革命烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己生命的感人事迹，让学生更深刻地体会到先烈们的高贵品质和革命精神。同时引导同学们用心发言，寄托对革命先烈的哀思。

3、以“墙报”形式开展缅怀先烈活动。在清明前夕，各中、小校园开展形式多样的“革命传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，各小校园少先队大队部要求每个班级(中队)都出了一期以“清明祭英烈，共铸中华魂”为主题的班报，每个班(中队)的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心。

4、徒步__湖，缅怀革命先烈。4月7日下午，__中心小学德育处、少先大队组织师生代表一行300多人来到__湖徒步参观，在感受镇港经济腾飞，环境发生巨变的同时，还举行了简单而隆重的悼念活动。他们首先徒步绕行__湖一周，感受港区新变化，感受这天生活的完美!同时也教育学生懂得这天的完美幸福生活的来之不易，教育学生好好珍惜!然后在管委会大楼旗台前集中举行简单而又庄严的缅怀仪式：师生们为革命烈士默哀三分钟，随后少先队员代表__同学和校园德育处陈__主任分别致辞，最后同学们绕行旗台一周，以表达学生们崇高的敬意。

开展“清明祭英烈”系列活动，使镇港全体师生在活动中受到了深刻的爱国主义教育，增强了民族自尊心和自豪感。革命烈士的精神将激励着镇港广大学生珍惜当前，奋发图强，好好学习，天天向上。

清明祭英烈主题活动总结篇五

为贯彻落实省、市《关于在清明节期间开展烈士纪念活动的通知》精神，深切缅怀英烈丰功伟绩，大力弘扬英烈精神，我院认真开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育，引导广大师生用心参与各种祭奠英烈活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，现将活动开展状况进行小结。

一、领导重视，精心组织

为加强革命传统教育，让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，激发广大未成年人的爱国主义热情，学院领导高度重视此次活动，专门召开相关专题会议进行安排部署，下发了《关于开展“清明网上祭英烈”活动的通知》，院团委、教务处、各系室精心准备，认真组织，广泛动员全校师生共同参与“网上祭英烈”等相关活动。

二、建立网上专栏进行宣传

专门开辟了校园网“清明祭英烈”专栏，组织广大师生讲述英烈故事，交流学习英烈心得体会，链接晋城在线网开展留言、献花等网上祭奠活动，唱响铭记历史、追思英烈、崇尚英雄主旋律。在“网上祭英烈”主题活动开展期间，透过广播对“网上祭英烈”的好处和活动开展状况进行了宣传，清明节放假前，向全校师生宣传革命烈士的事迹，让学生了解更多知识，提高参与活动的用心性。

三、精心组织各种活动

1.组织了《向革命烈士学习》国旗下讲话

在清明节来临之际，组织全院师生参加了《向革命烈士学习》国旗下讲话。让学生了解先烈们精神，缅怀创造新中国、建设新中国的革命先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生牢记先烈嘱托，继承先烈的遗志，引导学生就应从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。

2.开展了“网上祭英烈”活动

从3月底开始，学院利用信息技术课堂等，组织全体学生登录中国礼貌网、晋城在线“网上祭英烈”专题网页，透过网上祭奠英烈，广大师生用心参与了网上鞠躬、献花，寄语留言，表达对先烈的感恩和敬仰。

15.开展校园足球活动的实践启示 篇十五

一、开展足球活动要有保障

为了使校园足球活动顺利开展, 我校采取了一些保障措施:一是成立校园足球活动行政领导小组, 由校长任组长, 副校长任副组长, 综合组教师任组员。二是建立师资培训辐射网。要提高小学生的足球运动水平, 首先, 要提高教练员的执教能力和水平。为此, 我校先后派教师参加了省级、国家级教练员培训, 聘请省体工队离休教练孟祖太先生常年指导工作, 并以校园联赛为契机, 邀请一些专业教练来校进行指导、讲座。这有力地促进了我校教练员业务素质的提高。然后, 发挥这些教学骨干的作用, 通过集体备课、教学论坛等形式, 带动其他体育教师的理念更新与专业指导能力的提高。三是后勤服务跟进。每逢参加校外友谊联赛, 学校都会配备一名领队、两名教练及两名以上的志愿者教师, 家长志愿者也一同跟随。领队全面负责组织协调工作, 教练认真组织比赛, 志愿者则负责保证队员的身体健康、饮食安全等, 参赛队员都由校车接送, 形成了一个相对完善的后勤服务保障体系, 确保队员外出活动万无一失。如今, 我校的校园足球活动已发展成为一门特色课程, 形成了自己的独特风格。

二、开展足球训练要有特色

我校的校园足球活动主要呈现了这样两个特色:一是既有普及训练 (主要通过足球课实现) , 也有专业训练 (主要通过早晚课余时间与假期训练实现) 。负责训练的教师从速度、耐力、灵敏素质、协调性和柔韧性, 以及形体和心理等诸方面对学生进行了专门训练。在他们的坚持下, 队员们的足球运动能力提高很快。二是教学与比赛相结合。教学与比赛相结合是提高学生运动兴趣, 培养学生参与意识、竞争意识的有效方法, 也是普及足球知识与提高足球技能的有效途径。其间, 我校切实贯彻四结合原则, 即课堂教学与课外训练相结合;校内训练与校外实战相结合;集中指导与个别辅导相结合;长期坚持与临战集训相结合。注重开展形式多样、内容丰富的足球比赛活动, 每年举行一次校级联赛活动, 要求全员参与, 以提高师生足球运动水平。

三、足球活动要纳入课程

2009年开始, 我校在一至六年级开设了校本足球课, 每周上一次课。任课教师是大学体育系足球专业的专科毕业生, 他们不仅有相关专业的理论知识, 而且具备一定的实战经验。在教学实践中, 他们摸索出“以学生为主体, 以教师为主导, 以活动为主线, 以身心健康为主旨”的“四主”足球活动课课堂教学模式。在他们的精心指导下, 不仅校队的队员有了长进, 而且全校学生也受益匪浅。当然, 作为一门课程, 课堂只不过是一个缩影。为了将这门课程变为特色校本课程, 我校相继开展了校园足球师生书法比赛、学生手抄报展示、足球问卷调查、“我看校园足球”师生征文比赛、“我眼中的校园足球”家长感言及花式足球表演等一系列相关活动。这些活动既宣传了校园足球活动的理念, 也提高了学生的综合素质。

四、校园足球活动要以育人为主

作为教育者, 我们必须清楚, “教育就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”这剩下的东西绝不是分数, 而是品格、修养、信念及习惯等精神层面的痕迹。开展校园足球活动, 除了让学生获取体育技能外, 更为重要的是足球精神的形成。为此, 我校提倡师生在观看比赛和训练中发现“足球精神”;在参与中感悟“足球精神”;在行动中升华“足球精神”。随着时间的推移, 我校学生逐渐树立起了团队精神、集体主义精神和积极进取的价值观等, 合作意识、耐挫能力也得到了提高。