南阳市防震减灾科普示范学校申报表

2024-11-16

南阳市防震减灾科普示范学校申报表（精选9篇）

1.南阳市防震减灾科普示范学校申报表篇一

小学

申报“合肥市防震减灾科普示范学校”报告

我校依据《安徽省防震减灾科普示范学校管理办法》（皖震发〔2008〕258 号），及修订后的《合肥市防震减灾科普示范学校申报认定标准》的文件精神，认真贯彻执行，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救自护能力。现呈上小学创建防震减灾科普示范学校申请报告。

我校建于1976年，学校占地面积3600多平方米，现有12个教学班，在校学生486人，教师30人。学校自办学以来，以和谐创团队，素质促提升，创“彩虹校园”为特色，确立了“培养兴趣、发展特长、全面践行素质教育”的办学宗旨，在全体教师的共同努力下，学校办学声誉逐年提高。

在强化师德师风建设，提升办学水平的同时，我校一直把校园安全工作作为学校工作的重中之重，认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《安徽省防震减灾条例》和《安徽省地震应急预案》，坚持“预防为主、防御结合、加强教育、群测群防”的原则，高度重视防震减灾教育工作，并将学校防震减灾科普教育工作作为主要内容纳入学校素质教育和安全教育。我校还以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”为目标，积极开展防震减灾科普宣传教育活动，切实加强师生、家长在地震灾害中的自我防护与求生知识的普及。

一、加强领导，分工明确，形成合力。

1、分工合作，职责明确。

为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，学校成立了以校长为组长，总务主任为副组长，各班班主任为成员的防震减灾科普教育领导小组。明确校长为第一责任人，各教师紧密配合的工作责任机制，把防震减灾教育作为校园安全的一项重要内容，并提供稳定的教育活动经费，全面开展防震减灾的宣传教育工作，落实各项应急措施和工作责任。

2、培养师资，提升能力。

各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到“五个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，组织一次防震减灾知识讲座，观看一次防震减灾科普教育图片或影片，以同学们喜闻乐见的形式，为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。每年，我校邀请相关地震、消防专业人员对全体师生进行防震减灾和自救互救培训，要求教师首先必须掌握应急自救互救要领，建立一支具有较高应变能力和自救互救技能的师资队伍。

3、学科渗透，多举并进。

充分发挥课堂教育主渠道作用，学校教务处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，学校向各班提供地震科普教材、光盘、录像带、科普书籍、挂图等教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普知识的视野，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握，并在平常教学常规检查中加以考核，对于一些成功的的案例进行推广。

二、加强基础，突出特色，注重实效。

1、加固校舍，提高抗震性能，应急避险场所宽阔。

我校的教学综合楼由于建造年代久远，存在一定的安全隐患，2010年在上级领导的关怀下，对我校教学综合楼，进行了全面彻底的抗震加固，设计单位是，湖南城市学院规划建设设计研究院云南省设计院设计。施工单位是合肥市第二建筑安装公司。监理单位是铜陵市建设监理有限责任公司。设计、施工严格执行关于学校、医院等人员密集场所抗震设防的相关规定，按设防烈度8度、动峰值加速度0.30g的抗震设防要求设计施工。学校占地面积3900余平米，拥有2000平方米的活动广场和篮球场，宽敞的活动广场和篮球场，都作为应急避险的场所，能够满足全校师生的应急避险要求。

2、丰富资源，拓宽学习途径，提升学习效果。

（1）在学校图书馆专门开辟了“地震科普书架”，藏有多种防震减灾科普读物，如《抗震减灾大众手册》、《地震知识手册》、《地震知识100问》、《防震避震常识》等向全校师生及家长开放。今后，学校还将不断增加防震减灾科普读物。

（2）学校坚持每学期的防震减灾科普知识专题活动，活动形式多样，知识面广，生动活泼，互动性强，深受广大师生的欢迎。

（3）利用学校网络，为师生创设一个防震知识教育的平台。

三、以人为本，以校为本，开展防震减灾活动。

《中小学公共安全教育指导纲要》强调指出，要进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生的公共安全意识，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力。在进行防震减灾教育活动中，我校充分考虑到学生不同年龄段身心发展的不同特点，科学合理地制定各项活动计划、地震演练方案和应急预案，不断提升师生防震减灾的能力。

1、立足校本，精彩纷呈。

通过班会、校会、队会、升旗仪式等多种形式让学生学习了解防震常识，并组织师生观看地震科普专题片。通过防震常识教育活动的开展，使学生了解地震是如何产生的，会给我们带来哪些危害。地震来临时，我们怎样做才能保护生命、尽量减少损失等知识，让学生广泛了解地震知识，增强防震自救意识。开设防震减灾科普知识第二课堂和课外兴趣活动小组，利用电视、校园广播、图书、宣传栏和互联网等传媒手段，开展多种形式的防震减灾科普知识活动宣传。

2、疏散演练，常抓不懈。

我校每学期都组织学生应急疏散，分工合作，责任到人。成立了紧急疏散演练机构，包括应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责。针对学生在教室、楼道、楼梯等场所可能出现地震情况，通过多次演练，使学生知道在各种情况、各种地点，应怎样疏散，应该沿着哪条线路疏散，达到预期的教育效果。对于全体教职工我们明确岗位职责，加强各项应急技能培训，努力提高师生安全意识和责任，确保在现有的人员和条件下，一旦震情出现，能够快速正确地完成地震应急工作的各项任务。

3、延伸校外，发挥辐射。

我校每学期举办防震减灾知识竞赛、知识讲座、模拟演练等不同形式的教育活动，普及防震减灾科普知识，并通过全体同学达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会，确保一方平安”的目的。动员学生利用节假日，以参加社会实践的形式向家人和社会宣传防震减灾科普知识，从而提高公众的防震意识，共同建设安全家园，构建和谐社会。

一直以来，我校高度重视防震减灾宣传教育活动，通过各种途径和方法，让全体师生了解防震减灾的知识，提高自救自护能力，取得了良好的效果。由于偶发性和突发性较强的自然灾害对人类的破坏很大，要将损失和伤害降到最低，还需要我们做更多细致有效的工作，我校将继续努力，不断将防震减灾科普教育引向深入，构建平安和谐的彩虹校园！

2016年9月

合肥市四河小学

申报“合肥市防震减灾科普示范学校”报告

2015年9月

2.防震减灾科普示范学校工作总结篇二

在县委、县政府的领导下，在上级部门的精心指导下，为贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》，广泛深入地开展防震减灾宣传教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和觉悟，提高地震灾害防御和自救互救能力，我县地震局、县教育局联合在庆安县第二中学创建防震科普示范学校。贯彻以“预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，我们努力使防震减灾科普知识的教育真正达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的目标。

一、指导思想和原则

1、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念和科学发展观，深入学习党的十七大精神，以学习“新解放新跨越新崛起”大讨论活动为契机，各部门互相支持，积极配合，采取多种形式，加强对中小学生防震减灾科学知识教育，提高广大中小学生应对突发性地震灾害的能力，为实现“科教兴国”的战略目标和全面建设小康社会服务。

2、原则：贯彻“以预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，主动、慎重、科学有效的开展防震减灾教育，通过示范学校带动本区域内的中小学校开辟防震减灾教育第二课堂，全面提高我校广大师生防震减灾意识和能力。

二、成立防震减灾科普示范学校领导小组

为了确保防震减灾科普示范学校更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到们，我们以学校校长任组长，学校副校长为副组长，学校各班班主任为成员做到责任到人。各班班主任同时为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，负责本班宣传教育工作。

三、实施的防震宣传教育工作

一年来，学校给每个学生分发地震基础知识、科普知识、画册、防震减灾报等书本与科普资料。

1.重点班每两周给学生讲一次防震减灾知识课，或者在多媒体教演室观看防震减灾科普光盘。

2.普通班每四周给学生讲一次防震减灾知识课，或者在多媒体教演室观看防震减灾科普光盘。

3.各班班主任每月召开一次防震减灾科普知识主题班会

4.校园内报栏每两周更换一次不同形式、内容丰富的防震减灾科普知识内容

5.每两周在校园内黑板报上出一期防震减灾科普知识问答题

6.把防震减灾科普知识教育作为我校公共安全教育的内容之一，并列入教学计划。

7.举办全校师生防震减灾科普知识演讲比赛，评出的优秀作品及先进个人。

8.建立防震减灾科普知识作品资料库，防震减灾科普书籍图书室。

9.开设防震减灾科普知识第二课堂和课外兴趣活动小组，利用电视、广播、图书、宣传栏和互联网等传媒手段，开展多种形式的防震减灾科普知识竞赛活动，进行地震应急避险、自救互救模拟演习。

10.每年利用寒暑假举行夏令营、冬令营多种形式的学习防震减灾科普知识课外活动，去地震局参观地震仪器的操作运行知识，举行防震减灾知识竞赛、小品、模拟演练等不同形式的有效活动。

11.通过节假日、寒暑假期等组织学生开展防震减灾知识进社区、进街道、进家庭宣传活动为主题，关注地震灾害，提高防震意识，建设安全家园，构建和谐社会，培养学生对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力

12.最终让每个学生了解掌握地球、地质、地震的孕育、发生、防震、抗震、自救、互救的知识。

13.使防震减灾科普知识的教育达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”。

四、进一步加强完善防震减灾科普示范学校的建设

3.南阳市防震减灾科普示范学校申报表篇三

一、组织领导

1.成立学校防震减灾科普活动领导小组。

2.建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组。

3.确定2名辅导教师负责防震减灾知识科普教育工作。

二、活动计划

1.编制学年防震减灾教育活动方案。

2.编制应急避震、紧急疏散预案。

3.将防震减灾知识纳入教学计划，每学年不少于4课时。

三、场所设施

1.建设相对固定的防震减灾知识科普场所（可与其他宣传场所合建），室内面积不少于40平方米。

2.设立防震减灾知识科普宣传栏不少于5米，每年定期更换内容不少于2次。

3.教学和公共场所、学生宿舍设置应急疏散标志。

4.图书馆、活动室、声像室等配备防震减灾科普展板、图书、光盘。

四、活动内容

1.开展科普讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、黑板报、书画展、网页制作、主题夏令营等防震减灾科普教育活动。

2.在“5.12防灾减灾日”、科技周、防震减灾宣传周、国际减灾日等时段，举办防震减灾科普教育活动不少于2次。

3.开展模拟应急避震、紧急疏散演练，每学期不少于1次，在校学生参与率达到100%。

4.南阳市防震减灾科普示范学校申报表篇四

一、目的意义

防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全，关系经济发展和社会稳定。认真做好防震减灾工作是一项功在当代、利泽千秋的大事。防震减灾科普宣传教育是防震减灾工作的一项重要基础性工作，是全社会的共同责任。为了进一步在学生中普及宣传地震知识，增强学生防震意识，以期实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特制订工作计划。

二、工作目标：

1、把防震减灾科普宣传作为一项长期任务，列入学校工作计划，始终作为学校的一件大事来抓，为办好合肥市防震减灾科普示范学校打下扎实的基础。

2、建立兴趣小组，培养一批防震减灾科普尖子学生，并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。

3、积极参加市地震局组织的各项活动，多向市局反馈我校最新进展和最近工作重点，多向兄弟防震减灾科普示范学校学习、取经，扬长避短，以观测基地为阵地，形成本校特色。

4、进一步完善网站，多制作地震多媒体课件，着手编写地震科普教材，初步实现资源共享。

5、努力培养防震减灾科普小讲解员为兄弟学校和单位参观者作讲解，培养他们的讲解水平和能力。

6、加强领导。学校成立创建科普示范学校工作领导小组，全面组织工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成工作任务。

7、加强学习。不断提高全校师生对防震减灾知识的了解，认识到防震减灾知识讲座和演练工作的重大意义。

8、优化工作环境。积极建设科普工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

9、健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。

三、具体计划：

1、加强领导，高度重视。建立创建特色学校领导小组，狠抓落实。

2、本，继续利用校广播站、宣传栏、班级黑板报、晨会课等宣传防震减灾知识，并利用科学课对最新地震及灾情等予以及时介绍，组织同学在防震减灾科普示范学校上课，让学生亲身体验。

3、加大宣传力度，进一步发挥网络优势，积极宣传防震减灾知识，及时公布最新地震消息及学校科普动态，增加课件制作方面的研究。

4、以点带面，成立两个地震兴趣小组，将防震减灾科普工作落实到实处。

（1）红领巾地震观测小组

由老师带队，以五、六级学生为主，主要是搞好数据的处理工作，培养学生的观察能力和动手能力。布置观察小论文，老师给出写作提纲，学生在本学期结束时撰写，优秀文章予以网上发表。

（2）地震科普知识学习小组

由老师带队，以六年级学生为主，要对学生进行理论上的辅导。组织观看地震科普录像及浏览地震网站，学生在每学期结束时写地震方面的小论文，优秀文章予以网上发表。

以上两小组，在5月份做好组织工作，6月份开展活动。教师安排进度，做好记录。

5、本，在6月份分批组织师生观看地震录像，开展一次防震减灾宣传周活动并开展征文活动，7月份开展纪念唐山大地震系列活动，9月份开展问卷调查活动，并做好总结工作。

6、邀请市级以上地震局专家来我校作地震科普知识科普讲座。

7、在全校举行了一次震时紧急撤离演练。

8、学生在校期间参加一次防震减灾科普知识竞赛。

9、学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。

四、内容丰富，形式多样。

开展防震减灾科普宣传教育活动要采取群众喜闻乐见的形式，内容要丰富，形式要多样。学校可与学生课外兴趣小组活动结合起来。主要活动可选择在有关重要纪念日进行，如5月科技活动周、7月28唐山大地震纪念日、10月8日国际减灾日等。开展防震减灾科普知识竞赛，要充分利用报纸、电视、广播和互联网等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。

五、积极探索，善于总结。

5.南阳市防震减灾科普示范学校申报表篇五

实施方案

为认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国科学技术普及法》，认真贯彻上级部门关于防震减灾工作会议精神，大力普及防震减灾科普知识，增强广大师生防震减灾的意识和自觉性，我校按照科学发展观的要求，以创建防震减灾“科普示范学校”为契机，进一步加强防震减灾教育工作，鼓励青少年积极参加丰富多彩的防震减灾科普活动和社会实践，养成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯，增强防震减灾意识，促进青少年科学文化素质的提高，全面推进素质教育。为保证工作的顺利进行，特制定如下实施方案：

一、创建防震减灾科普示范学校的指导思想

以科学发展观为指导，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为宗旨，以教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会为目标，主动、慎重、科学、有效地开展防震减灾知识教育，增强我校广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，全面提升中小学生的防震减灾意识和能力。通过开展防震减灾科普示范学校的创建活动，大力提高我校师生防震减灾重要性的认识、强化师生防震减灾的意识和自觉性、大力普及防震减灾科普知识，为平安校园建设奠定监视的基础。

二、防震减灾科普示范学校条件

（一）条件保障

1.成立有校领导负责的创建防震减灾科普示范学校工作领导小组，将防震减灾科普教育工作列入学校教学工作计划并作为班级考核内容。

2.学校有兼职的防震减灾教师若干名。教师数量根据学校规模和学生人数确定，能够满足教育教学需要。

3.防震减灾科普教育活动室不得少于20㎡，并配置有防震减灾科普图书、黑板报等相关的宣传内容；在校园内开辟防震减灾科普知识宣传专栏；或室外防震减灾科普知识宣传橱窗面积不少于20㎡。

4.学校要为防震减灾科普教育活动提供必要的经费，及时研究解决工作中遇到的问题，有计划地添置有关防震减灾学习材料和教学设备。

5.有健全的工作制度和管理制度，开展教育活动的档案资料齐全。

（二）宣教活动

1.将防震减灾知识作为专题教育内容，纳入学校的教学计划，在校学生每学期接受2个学时以上的防震减灾科普知识教育。

2.每个班成立课外防震减灾科普知识兴趣活动小组，通过开展知识讲座、主题班会、校园黑板报等活动，对学生进行防震减灾知识教育。活动小组每年各类活动次数在3次以上，参加的学生人数占全校学生总数的比例不低于50%。

3.学校每两年至少举行一次地震应急避险、自救互救模拟演习。

4.学校与当地地震部门建立联系制度，在地震部门指导下，编制学校地震紧急预案。

（三）宣传效果

1.经抽查，60%以上的学生掌握地震基础知识和概念、地震应急措施和自救互救知识。

2.防震减灾科普示范学校要对本辖区的其他学校开放，对外来参观学习的师生给予积极支持和配合。

3.结合学校文体活动实际开展有特色、有新意的防震减灾科普活动，提高学生的兴趣和主动参与率，及时总结活动经验，对所在地区具有示范作用。

4.重视防震减灾科普教育的理论学习，保证师生能够撰写防震减灾科普知识的文章。

三、主要措施

（一）加强领导、统筹安排、精心组织、认真实施，确保活动取得实效。成立以校长为组长的“创建防震减灾科普示范学校”领导小组：

组长：副组长：成员：

（二）将防震减灾知识纳入教学计划

加强防震减灾知识普照及，建立、健全学校防震减灾科普活动制度，根据地方特色，结合校本课程和社会综合实践活动，组建校级防

震减灾科技兴趣小组、班级科技兴趣小组。

（三）每次行政会议上由相关部门汇报防震减灾科技教育活动工作汇报，并有一定数量的地震科技活动经费支持。

（四）学校设立专职或兼职地震科技辅导员老师，负责全校防震减灾科技教育和科技活动，并做到学期有计划、日常有活动、期末有总结，防震减灾科技教育、科技活动成绩突出。

（五）学校创造条件，建立防震减灾活动室、科普知识宣传橱窗为青少年课外活动，创造良好的科普氛围，有计划地组织学生开展青少年防震减灾科技活动。

四、目标任务

1、充分认识学校防震减灾科技教育工作的重要性，切实加强组织建设，健全组织机构，完善运行机制。以培养中小学生的科技素质，提高中小学生的科技水平为目标，把防震减灾科技活动作为学校整体工作中的一项重要内容，纳入学校教学工作计划，保证一定的资金投入，做到活动经常化、制度化、规范化。

2、把引导学生树立科学精神和掌握科学方法作为中小学科技教育的重要内容。学校在组织开展青少年科技教育活动过程中,要重视引导学生树立防震减灾科学精神和掌握科学方法,要让学生了解我国科技发展史和防震减灾历史情况，培养他们的爱国主义精神,倡导他们学习优秀科学家为我国防震减灾科技事业拼搏奉献的精神。宣传教育活动要同社会实践活动结合起来，组织和鼓励学生向家庭和社会学习科技知识和科学方法,使他们在学习和传播科学技术的过程中,进

一步提高自己的科技素质。

3、充分发挥课堂教学主渠道的作用，强化科技实践活动。在课堂教学中除结合有关学科的教学内容向学生传授各方面的基础知识外，结合课程改革，在各类课程中不断强化防震减灾科技教育内容。坚持课内外、校内外防震减灾科技教育相结合，普及与提高相结合。保证必要的师资及课时，从科学知识、科学思想、科学精神三方面推进防震减灾科技教育工作。积极探索防震减灾科技教育新方法、新途径，努力开创创建工作新局面。

4、因地制宜，开展丰富多彩、富有创造性的科技教育活动。着重抓好学生防震减灾科技类活动课和课外、校外兴趣小组活动,有意识地将地震知识、环境保护、能源、防震减灾等具有重大社会意义的科技课题渗透到创建活动中去。

5、进一步加强学校防震减灾科技教育师资队伍建设，确保防震减灾科技教育工作的开展。为地震科技教师的工作、进修等方面提供必要的便利条件，鼓励他们及时了解当今防震减灾科技最新动态, 不断提高地震科技教师的业务素质和辅导能力，确保学校地震科技教育工作的顺利开展。

6、加强学校与地震科技系统的联系与配合。要通过多种途径,让学生及时了解防震减灾科学技术发展的现状及趋势。要主动争取地震科技部门的支持和帮助,邀请科技专家到学校作防震减灾科普报告,指导科技活动，进一步提高科技教育水平。

7、加强对地震科技教育的理论研究与指导。要结合实际开展地

震科技教育的理论研究，切实解决当前防震减灾科技教育中存在的问题，充分发挥理论对实践的指导作用，使学校防震减灾科技教育活动健康、持续、稳定发展，进一步推动素质教育深入实施。

8、充分发挥防震减灾科普基地校的辅射示范作用，以进一步促进全社会关注防震减灾工作提高全民防震减灾意识，保障人民生命财产安全和维护社会稳定。

6.申报科普文明示范社区的申报材料篇六

##社区居民委员会申报“科普文明示范社区”的报告

昆明市科协办：

##社区居民委员会于4月成立,现有人口2539人,882户,社区辖19个企事业单位,社区占地面积0.62平方公里，形成3米至30米不等的12条街道网，总长达5248米;拥有绿地11600平方米，绿地覆盖率达18%。市政公用基础设施完备，管理、服务部门齐全。近年来,为丰富居民文化活动及普及科普教育,在社区成立了“万册图书进社区”图书室，在广大群众中开展了反邪教、防非碘、禽流感等一系列活动，同时由文化站牵头社区组织,请来老师在云城广场进行中、老年人千人健身操培训班活动，具活跃了居民的文化生活，又杜绝邪教在社区的`滋生，经过以上一系列活动开展，##社区居民委员会以优美的环境，和谐的人际关系迎来各界人士的参观。各项工作已经得到了上级各部门肯定和居民群众的好评。

一、党委、政府重视领导带头参加科普活动

社区居委会成立以来，##党委、政府高度重视社区科普工作并将镇科协办涉及科普工作宣传下移社区，核定经费500元，作为科普工作经费，镇政府还将社区科普工作纳入年底对社区居委会目标管理的考核内容，分管领导还定期听取社区科普工作汇报，及时研究解决遇到的困难和问题，在街上带头参加科普宣传活动。

二、建立创建“科普文明示范社区”领导小组

镇领导十分重视在社区居委会创建“科普文明示范社区”已成立了以分管社区的方玉忠副镇长为组长，社区书记、主任、委员为工作成员的领导机构，以“科普文明示范社区”创建为契机，使创建工作家喻户晓，深入持久地开展下去，促进社区两个文明建设向前发展。

三、建立健全科普宣传队伍，积极开展科普宣传活动

社区工作涉及千家万户，紧密结合居民群众，一切依靠群众是我们做好一切工作的出发点，居委会成立至今已有25名义务宣传员，他们均有老教师、老干部、个体工商户组成，在不同时期肩负不同岗位，长期活跃在社区居民群众中间，他们热爱公益事业、热心科普宣传工作，每季度集中在社区学习科普知识讲座，内容涉及家庭保健、健康与运动、饮食起居等方方面面知识。通过学习使他们增长科普知识，通过他们宣传工作辐射整个社区，使科普知识进千家门。为宣传科普读物，社区制做科普橱窗、宣传板报，科普宣传内容每月更换2次并专人负责，每年在“科技周”、6.29科普宣传日之际组织辖区内支部党员、部分外来人口以讲座形式传播科学思想，普及身边科普知识。

在社区开展科普文明示范社区创建活动,有利于提高集镇人口的整体素质、城市发展的质量和水平，通过创建活动，进一步提高居民群众科学素养，促进城市物质文明、政治文明和精神文明建设服务。

##社区居民委员会严格按照创建市级“科普文明示范社区标准进行自查自检，基本符合要求，诚请市科协办对##社区居民委申报昆明市“科普文明示范社区”的工作提出宝贵意见。

7.全国减灾示范社区申报材料篇七

001街001社区地处001区委、区政府所在地属001区政治文化中心地带，幅员面积0.2平方公里。居民总户数1840户，总人口数5360人。辖区有大型农贸市场一座，文化广场2个，有机关企事业单位18个，社区有居民小组20个，党总支1个，下设4个党支部，有党员245人。社区干部6人（其中：总支书记、主任1名，专职副书记一名，副主任2名，委员一名，劳动保障协理员一名），“两委”班子共８人组成。有办公用房活动场所２００平方米；社区艺术团一个，由６８人组成，下设舞蹈队、腰鼓队、器乐队、时装队、合唱队共五支队伍。

近年来，001社区在001街道党工委的领导下，以强化班子建设，提高社区干部素质为重点，建立健全工作机制，完善各项工作制度。一是社区充分发挥老干部进社区工作的优势，扩大社区的影响力，改善社区工作环境。二是发挥社区“五老”和党员志愿者以及热心人士参与社区的城乡环境综合整治工作，建立了五支队伍，落实六大机制，确保了环境卫生整治工作长效机制，受到了省、市新闻媒体报导，并在001经济频道播出，001日报报导刊登，开展001片区的精神文明共驻共建活动和平安共驻共建活动，取得了可喜的成绩。社区艺术团利用重大节目在文化广场为群众演出20余场，累计观众达3万余人次，发放抗震减灾宣传资料3000余份，社区精神文明工作连续6年获001省、001市先进单位荣誉称号。在2008年5月12日发生汶川7.8级大地震后，根据上级要求，社区在13日立即召开“两委”班子紧急会议，研究制定了工作预案，成立了以社区总支书记、主任龙淑鹏同志任组长，社区专职副书记任副组长的领导小组。同时提出制定了保障措施，工作情况如下：

一、建立了抗震减灾应急预案。

（一）一旦发生地震，应急小分队第一时间赶到001广场集合，由抗震减灾领导小组组长任指挥长，马上安排队员分为两个片区，一是001山片区，二是001片区，将居民进行疏散到空旷的广场、公路地段，确保群众的生命安全。

（二）购买电筒、钢钎、矿泉水等

二、把抗震减灾工作列入社区工作计划中，由专职副书记具体抓，此项工作由一名副主任协助。

三、宣传工作

（一）社区充分利用黑板报、标语、喇叭等形式宣传。

（二）利用活动室召开会议，讲座等形式宣传。

（三）社区艺术团利用广场演出形式宣传。

在2008年“5.12”汶川地震发生后，001社区“两委”班子根据市、区、街道的工作要求，非常重视抗震减灾的宣传工作，充分利用社区现有资源，加大力度广泛宣传，不断增进广大居民群众抗震防震救灾的知识，通过多种形式宣传，取得了一定成绩，现小结如下：

一、社区利用每日定期的组长会、党员会、低保大会广泛宣传，抗震减灾知识，怎样采取防震自救方向的知识宣传，通过会议宣传使他们向居民群众指导讲解，达到了每个居民都能知晓防震抗震减灾知识。

二、通过社区书写大小标语，张贴宣传100多幅，发放宣传资料3000余份，出黑板报宣传6期，巡逻喇叭喊话等形式广泛宣传。

三、采取请专家到社区进行防震、抗震知识讲座5次，社区为了更好的把防震、抗震工作宣传到位，请专业人员到社区为群众讲课。让群众更好的掌握和了解地震知识，怎样采取防范，救护措施，受到了启发和教育。

四、在寒暑假期间，对学生宣传2次，一是请区关工委主任刘明亮为学生讲灾区学生舍己救人的英雄事迹和抗震防震减灾方面的知识。二是学习灾区小朋友的英雄事迹，学习不怕牺牲勇于战胜困难的崇高精神，好好学习，未来是属于你们的。

五、社区艺术团去年5月至10月在001广场2次大型文艺演出，穿插有关知识问答和发放宣传资料等形式进行宣传，取得了良好的效果，使广大居民群众都能了解和掌握抗震防震减灾知识。

8.某某镇科普示范镇申报材料篇八

——**镇2010年创建市级科普示范镇工作汇报

近年来，**镇党委、镇政府坚持落实科学发展观，社会经济有了长足发展，随着城乡一体化建设的深入，我镇不断加大对社会事业的投入，将科普工作视为提升辖区居民生活质量与精神文明素质的重要抓手，取得了一系列可喜可贺的成绩。

一、基本情况

**镇位于**区中南部，东与张庙街道和高境相连，南与彭浦街道相连，占地面积5.96平方公里，全镇辖3个村、14个居民区、3个村级公司、5个镇直属公司，常住户籍人口2万8千人，来沪人员近4万人。镇域内设有大型科普活动基地1处，科普画廊17个，专职科普干部及科普辅导员26人，科普志愿者450余名。

二、领导重视，组织健全，不断加大科普工作投入

镇党委、镇政府充分重视和支持科普工作，制定“四有”工作措施，夯实科普工作基础。

落实有抓手，把科普工作纳入我镇目标管理考核体系，将科普工作指标写入各村、居委、公司等基层单位与镇政府签订的目标责任书内，组织机关干部认真学习《全民科学素质行动计划纲要》，全面提升领导干部对科普工作的认识。

工作有网络，镇级层面成立了由分管镇长为主席的科普协会理事会，负责对全镇社区的科学普及工作实行全面的领导。各居委、学校、企业相应成 1

立科普领导小组，设立科普专职干部及科普辅导员，负责具体开展各类科普活动，17个居（村）委都组建有科普志愿者队伍，总人数达450余名，使全镇科普工作形成职责明晰的两级工作网络。

推进有联动，对于上海科技节活动周、全国科普日等重点工作，先由镇长办公会议、镇党委会议进行专题研究讨论，明确初步方案，再召开相关部门联席会议，进行具体部署，责任落实到人，通过资源整合与协作联动，有效推进科普工作。

经费有保障，我镇逐年增加科普工作经费，2010年投入经费达1045余万元，同比2009年增长50 %，占全镇财政收入3.4％以上；2009年**镇户籍人口人均科普经费约6.7元，2010年增加至7.1元；同比2009年增长6 %。今年，镇科协出资1.5万元为全镇17个居（村）委订阅了全年的科技报、科普挂图、科学生活等，进一步加强对基层科普宣传的投入。

三、夯实基础，完善平台，广泛开展科普宣传活动

镇党委、镇政府大力营造“处处能学科学、人人可学科学”的积极氛围，科普宣传广泛开展，深入基层。

完善基础设施建设。2010年2月我镇大型科普活动基地——**镇文化活动中心正式投入使用，其建筑面积达5千平方米，内设老年教育活动室、科普活动室、远程教育培训室、东方信息苑、健身房、图书馆以及可同时容纳250人的多功能厅，我镇科普活动室已被评为上海市科普活动示范室。我镇居（村）委共设立14个科普阅览室，供居民自有取阅科普读物，镇图书馆与科普阅览室中科技类书籍、报刊和影视读物总计达6千余册，占图书总量的30 %。镇域内设有科普画廊17个，覆盖所有居村委，配有专人管理，内容每月更换一次，其中2处与“区科普资源开发与共享平台”联网，内容涵盖科技常识、科普法规、科技热点等，成为全镇科普宣传的一个重要窗口，深受居民欢迎。

发挥传播媒介功能，我镇综合运用多种传播媒介，包括报刊、讲座、影视、网络等，满足不同层次居民群众的科普学习需求。对于社区居民，开展“构筑和谐**，讲述人间真情”为主题的故事表演比赛；对于老年朋友，利用《人民日报》宣传栏、《共康之声》简报、东方讲坛、文化广场、宣传橱窗等载体，广泛宣传与生活中的科普常识；对于年轻一族，运用信息化技术，在镇政府网站开设“世博专题”、“创先争优专题”等学习栏目，营造浓厚的科普学习氛围。

推广网络信息平台，我镇充分发挥互联网传播快、成本低、覆盖面广的优势，积极推广网络科普学习。通过“我的**、我的家园”、“文明观博”等系列主题活动，各居（村）委形成了“家中学知识、网上学科技”的氛围；世博期间，我镇有1.5万多人参加文明观博与世博环保网络培训，其中1万余人参加网络测试，9千余人获得合格证书；目前，全镇家庭上网率达 95 %，近四分之一居民在上海终身学习网、文明网等注册学习，超过50%的居（村）委建有自己的网站，设有科普板块；镇科普办定期维护**科普网，发布各类科普活动信息，目前我镇已成为区科普网络单位，共享相关科普资源与信息。

四、绿化环境，优化产业，深入推进“产学研社”结合模式

我镇以创建绿色生态环境、发展绿色经济产业、提高自主科研能力为工作目标，运用科技发展推进和谐**建设。

整合高校资源，加强环境保护力度。近年来，镇政府相继联手华东师范

大学、上海海洋大学，制定《**镇环境保护规划》，为我镇环境保护工作提供了具有全局性、指导性、实效性的工作意见；2008年，镇政府拨款400多万元，引进水产大学研发的水体生态修复与水质净化技术，对镇域内1025米长的段浦河进行治理，将“臭水浜”变成了如今的生态景观河道，后续维护费用每年仅18万元；今年，镇政府又投入100万多元，引进东华大学废水、废气处理技术，对我镇共康路餐饮店油烟、污水、噪音扰民进行环保治理，整体提升**的环境面貌。

发展电子商务，推广绿色产业理念。2009年初，我镇依托上海智力电子商务创新服务园区，联手进宝网、柠檬绿茶等知名企业，建成**镇电子商务实训平台，大力推广“绿色产业”这一理念；2010年，我镇携手各大电子商务企业资深经理人及“YBC中国青年创业国际计划”优秀创业导师，免费为青年大学生提供全方位的创业服务，目前接受指导的青年达90人次，见习后就业率达60%，为我镇“绿色产业”的发展做好人才储备。

开展课题研究，提升自主科研能力。我镇积极参加市级实验项目研究，如“城镇散居婴幼儿家庭指导在社区教育中的实践”和“上海市社区教育实验街镇的实践与研究”，多次代表**区参加市级成果展示交流，《上海成人教育》和《终身教育学习成材与就业》多次刊登我镇相关研究成果及论文。

五、打造特色，加强互动，全面提升市民科学素质

镇科普办扎实开展“两个阵地”建设与科技周活动，积极探索符合**镇实际情况，具有品牌特色的科普工作方式，着力提高科普活动实效。

以“一居一特”为亮点，推进社区阵地建设。各居（村）委先后建立了“开心俱乐部”、“相约星期三”等科普特色社团，坚持科普活动“天天有内

容、周周有学习、月月有教育”。共康二村还开通心理疏导热线和信箱，创办社区小报《春之声》，进一步丰富活动样式；共康公寓相继开展了“低碳生活知识竞赛”、鲜花换废旧电池、节能环保讲座等；各居（村）委组建高血压、糖尿病自我管理社团，定期开展以健康饮食、控烟控酒、心理健康等为主题的活动；今年，我镇居民陈玲娣、黄根荣获得了“上海市科学生活家庭”的称号，居民董万隆荣获了“上海科学生活大使”的称号。

以“学用结合”为重点，推进学校阵地建设。全镇中小学校内均成立科普小社团，虎林三小、华师大**实验学校在**区气象局的指导与支持下，开展各类气象科普活动，成为青少年探究气象的学习基地；通河四小以建筑模型为重点、机械奥运为亮点，积极参与科普竞赛，在国内外比赛中取得了多项好成绩；镇科技学校根据居民需求，开设趣味英语、艺趣串珠、瓷画、版画等培训班，培训人数达3万人次；针对来沪人员的青少年，居（村）委假日学校开展“外来娃娃科技创新训练营”系列活动，组织来沪务工人员子女参观科技馆、参加走近机器人等科普活动。

紧扣世博主题，扩大“科技周”活动效应。今年，我镇在科技周以“携手建设创新型国家”为主题，承办“启思带你揭秘世博，科技点亮美好生活”上海市科普社区巡展。展览期间，共有近987位市民在科普吉祥物启思的带领下，了解了上海市科普宣传周的“科技与创新”的历程和世博会中贴近民生应用的科技亮点。世博期间，**镇科协结合自身实际，举办以世博为主题的系列活动，如“东方之冠”模型制作比赛、节能减排专题讲座等，共有800余人次参加活动。

**镇科普工作以“贴近群众、贴近生活、贴近实际”为工作原则，坚持

“大科普”的工作理念：以覆盖面广、内容丰富、公众参与度高为科普工作目标，诠释“大”之涵义；从推广科学知识逐步到运用科技创新，加强产学研社有机结合，体现“科”之特色；以科学普及为抓手，培育自身特色，全面提升市民科学素质，突出“普”之实效，在全镇范围内形成了“全镇覆盖、全民参与”的工作格局。今后我镇将再接再厉，让科技之光为构建和谐**添砖加瓦！

**镇科普办

9.南阳市防震减灾科普示范学校申报表篇九

为进一步加强学校防震减灾科普教育，创建示范学校，使科普教育能有计划、有步骤、有实效地进行，特成立防震减灾示范校创建工作领导组织机构与领导小组，并将创建防震减灾示范学校工作列入学校教学工作计划及班级考核内容。领导小组机构成员：

组长：罗彦（党支部书记）

副组长：赛买提〃努尔（常务副校长）、艾尼〃阿不来提（教学副校长）、艾尼〃阿不都克热木（德育、安全副校长）、斯拉木江〃热合曼（副校长）、程刚（副校长）

成员：艾尔肯〃热合曼（校长助理）、热合曼〃吾普尔（团委书记）、木塔力普〃阿木提（总务处主任）、艾则孜〃司马依（教务处主任）、艾尔肯〃阿不都热依木(政教处主任）、卡米力〃塔西（教研处主任）、托尔地〃托和提（工会主席）、艾合买提〃克热木（党建办主任）沙吾提〃沙地木（行政办公室副主任）、艾尼〃克热木(校长助理兼行政办公室主任)

二、防震减灾科普教育宣传志愿者队伍：

教师队伍：卡米力〃塔西（教研处主任）、艾合买提〃克热木（党建办主任）、艾尼〃克热木(校长助理兼行政办公室主任)、艾买尔〃米吉提（学校地震科普兼职辅导员）

杜国平（初二年级段长）、李振景、张建国（初一年级段长）学生队伍：各年级学生会干部、各班班干部。

防震避震知识

一、学校防震知识

桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位；加固课桌、讲台，便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物；门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。在熟悉学校周围地形、环境基础上，可进行防震演练活动，包括：室内一分钟紧急避震，震后迅速撤离教室的疏散演习，自救、互救练习等。演练活动时间要短，疏散、撤离要快，才能达到避震效果好的要求。

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。

教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

1.教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。2.地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。3.地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。4.地震时如在室外，远离建筑物。

5.地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

二、地震来了怎么办 1.是跑是躲不要犹豫

一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震是就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中的好办法，这处办法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机遇。2.采取正确的姿势

躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或会下时，要尽量蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。

3.寻找安全的地方

在室外，安全的地方是远离建筑物空地。在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的结实柜台、室内立柱附近；影剧院的排椅下；工厂车间内的机床、大型设备附近等。4.震后迅速撤离

地震发生之后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停止，要马上撤离。如果是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。5.要点

•选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；

•伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心； •抓住桌腿等牢固的物体； •保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；

•避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。

•就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；

•要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物；

•避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；

•避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等。

地震时的10条须知

一、躲在桌子等坚固家具的下面

大的晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

二、摇晃时立即关火，失火时立即灭火

大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。地震的时候，关火的机会有三次。第1次机会，在大的晃动来临之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震！快关火！”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。第2次机会，在大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。第3次机会，在着火之后：即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。

三、不要慌张地向户外跑

地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

四、将门打开，确保出口

钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

五、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

六、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动

在百货公司、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。

七、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶

发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。

八、务必注意山崩、断崖落石或海啸

在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。