激情成就梦想研究

激情成就梦想研究（14篇）

1.激情成就梦想研究 篇一

激情成就梦想

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的姐妹们

大家下午好！

今天我的内心涌动着一股无言的欣喜，因为我也有幸站在白衣天使的队伍中，成为一名时刻与生命同行的白衣战士，当我正式踏上护理工作岗位，我才明白天使的梦想需要用激情来成就。今天我演讲的题目是《激情成就梦想》。

记得去年8月份，医院要从四十多名实习护士中，通过面试、笔试、操作轮轮淘汰，挑出不足10名精英加入我院护士队伍中，可我身体娇小，让我内心更添加了些紧张和恐慌，我的身高体重能达标吗？我的面试能过关吗？笔试到底考些什么？操作我会掉链子吗？一连串问号整天占据着我半个大脑，想想机会是小之又小，但我的内心还是充满了希望，我坚信只要我努力了，希望还是有的。带着那微妙的曙光，我整天绞尽脑汁，想着种种能过关的小点子，兜里装沙子、鞋里加垫子等等的一切都是我的“妙计”，可这远远不足，白天紧随“前辈们”忙碌的身影重复着那一串串熟悉的操作，晚上我埋头在书海里熟记理论，虽我也久经沙场，但心里的那份紧张和恐慌还是让我无法抑制，按捺不住频频焦虑的我被推上了考场，终于曾经付出的汗水与泪水得以收获，我成功了！我被咱们医院招聘了，我也真正实现了我的梦想，成为一名真正的白衣天使。

从那天起，我天天穿着一成不变的白大褂，在满是血腥味大小便味，消毒水味的病房里穿梭，我体验到患者面对病痛的无奈，我也目睹了无数悲欢离合的场景。可作为一名新护士，当我每天满腔热情的去上班，面对病人的刁钻，我只能忍气吞声，面对病人的提问，我无以应对。我没有高超的技术去满足病人所需要的服务，也许一个针扎穿了，都会燃起病人怒火，少不了病人一顿臭骂，那时候的委屈只有自己知道。刚参加工作不久的我，最惧怕漫长、漆黑的夜，突然砰、砰、砰急促的敲门声，我的心提到的嗓子眼，这时来了一位的上消化道大出血的病人，患者呕血不止，家属焦虑万分，当时必须要快速建立静脉通道，家属用怀疑的目光打量着我瘦弱的身体、稚嫩的脸庞，我心虚了，但面对病人苍白的脸色，我来不及多想，鼓足勇气将留置针扎了进去，回血了,静脉穿刺一次成功，之后又为病人输血、吸氧、心电监护，经过8小时的奋力抢救，终于把病人从死亡线上拉了回来，病家属用感激的目光看着我们，由于抢救得及时，患者的生命体征平稳了，那时的我，心里有说不出来的高兴。其实人总是在慢慢地成长，也许在成长的过程中有些辛苦，可风雨过后总会有彩虹的，我的努力也慢慢的得到了病人的肯定，对自己也越来越有信心。

老师曾经告诉我：一名真正的好护士不仅是技术上的顶尖人才，而且是最有爱心，最有耐心的。这爱心和耐心是上帝赐给天使的翅膀，是天使带给病人的礼物。尤其是刚刚踏入工作岗位的我们，年轻人，都想拥有假日？都想追逐舒逸？但为了护理事业，我们乐于奉献，视患者如亲人，视工作如生命。特别是我们内一科的病人都是老年人，对待他们更需要爱心和耐心，因为他们有些行动不便，有些听力不好，你说得太快他们听不懂，你说的不大声，他们听不见，只有与病人沟通好，护士才能更好的实施操作，而在为患者治疗时，我们有过被患者拒绝的困扰，有过被误解而遭来凭白无顾指责的无奈，但庆幸的是，我们并没有因为这样的压力而变得麻木不仁，而变得惧怕工作。因为，我们知道，我们肩负的是救死扶伤的重任，承载国家、社会和人民的重托。

姐妹们，我们要感谢我们的职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是她让我们理解了活着就是一种美丽，我们要感谢我们的职业，是她让我们懂得了如何珍爱生命，明白了平凡就是幸福，奉献让我们更加美丽，让我们在护理这个平凡的岗位上，展示新的风貌，创造新的业绩，让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩。

我的演讲完了，谢谢大家！

2.激情成就梦想研究 篇二

12年过去了, 庄惠芬与湖塘桥中心小学一起成长起来了, 而且创造了不少惊人的“奇迹”。学校已经从两排旧平房发展成为有着几个校区的教育集团, 奚亚英校长的著作《一所好学校是这样炼成的》记录了学校的变化。

庄惠芬也已经从一名青年教师成长为江苏省特级教师。12年来, 我是看着她成长的, 每年无论是书信往来, 还是到学校实地考察;无论是她来看我, 还是跟随我到苏州大学脱产进修, 我经常问她这样的几个问题:你的梦想是什么?你想做怎样的教师?你最近看了哪些书?你最近在思考些什么?她说, 她就想做一个真正能够让学生记住一辈子的教师。一路走来, 她对“新教育”的执著情怀, 对“魅力课堂”的不断追寻, 对自我价值的不断实现, 让我非常欣慰。“十年磨一剑”, 她已经从一名普通教师成长为武进区骨干教师、常州市骨干教师、常州市学科带头人、江苏省特级教师。去年, 她又成为江苏省“教育家培养工程”的首届培养对象。

应该说, 这些荣誉是许多教师一生的梦想。而一位年轻教师10年的奋斗, 就拥有了许多人一辈子希望得到的东西, 其中的艰辛是可想而知的。她给我讲过中师毕业以后骑着自行车带着盒饭参加大专自学考试的故事, 讲过抱着4个月大的孩子参加成人自考、本科函授的故事, 讲过带着繁重的教学与行政事务完成教育硕士课程的故事, 讲过自己如何跳出狭隘的阅读而徜徉于人文社科、教育心理、科学哲学的故事, 讲过把苏州大学操场当成讲台、十几遍演绎“魅力课堂”的故事, 讲过她带的班里的15个学生参加数学比赛全部获得一等奖的故事……她的故事也验证了我经常说的一句话:读书滋养底气, 思考带来灵气, 实践造就名气。

数学是门抽象的学科, 如果仅靠书本知识的讲授和习题解答, 对于小学生来说是非常枯燥乏味的。为了让数学变得轻松、有趣和高效, 让学生们喜欢数学, 她不断地探索与思考着。她创设了数学文化的“百家讲坛”, 从不同的学段, 设计了“数学与历史、数学与社会、数学与未来、数学与科技、数学与文化、数学与思维、数学与成就、数学与自然”八大系列。她又从大学生、中学生数学建模中得到启发, 以建立数学模型为主线、以思维为核心、以对话为平台, 通过资源的搜集、选择与重组, 使不同的学生获得不同的发展, 使教材的校本化从隐性走向显性、从无形走向有形, 走上了追寻儿童数学的理性和德性之美的探索之旅。

值得一提的是, 她不仅以自身的行动铸就了一批批幸福成长的学生, 更是搭建多元平台, 全力培养一个有德、有才、有能、有潜力、有服务意识的发展型教师群体。她先后组建了和参与了学校的“学术研究委员会”、“常州市小学数学庄惠芬名师工作室”、武进区“新教育实验共同体”、“教师三专项目成长部落”等研究共同体, 她以自己的人格魅力和专业能力影响、引领、带动着教师成长, 专业阅读、教材研读、课堂磨砺、专业写作, 架设了交流思想、智慧互动的平台, 使湖塘桥中心小学的教师乃至常州市的许多教师踏上了成长的快车道, 推动了学校的教育教学改革, 提升了学校的办学品位, 扩大了学校的品牌力和知名度。不仅如此, 她还无私地帮助全国各地的年轻教师, 有求必应, 乐此不疲。她跟随“新教育”团队、“湖小”团队先后三次赴西部支教, 用自己的教育智慧润泽西部的学生和教师。

前不久, 我们进行了一次深度的对话。我说:“应该有的你都有了。你下一步应该重新回到课堂, 把根扎得更加深一些, 用自己的生命去润泽孩子们的生命, 与孩子们一起成长。”她听从了我的建议, 回到了一年级。我希望, 她能勇于抛掉过去的一切, 重新创造新的精彩。

3.燃烧创意激情　成就创新梦想 篇三

本次大赛以“畅想新城市生活”为主题，分为面料设计分赛以及花样设计分赛两个组别。其中面料设计分赛主要面向纺织服装企业，强调作品的可生产性和市场价值；而花样设计分赛则主要针对设计机构、专业院校等个人设计师，更重视对创意的感悟和表现。明确的分组兼顾了行业内不同参赛者的特点，同时也有助于更好地推广设计与产业、概念与实物相结合的产品开发理念。

大赛在行业中认可度相当高，反响强烈，参与踊跃。面料设计分赛收到了来自300余家企业的近2000块参赛作品，作品涵盖了棉、毛、丝、麻、化纤与针织等各个产品领域。各大纺织产业集群地积极参与是本次大赛的一大亮点，浙江绍兴、吴江盛泽、广东西樵等产业重镇纷纷组团参评，集群地推荐的参赛作品品质不断提升，充分体现了近年来产业集群地企业创新意识的普遍提高，以及地方政府在打造区域品牌形象、促进企业产品创新、推动市场升级等方面所作的积极努力及发挥的重要作用。花样设计分赛的参赛作品数量相较去年也有大幅增长，且很多作品的总体水平都较高，也更加具有产业价值，相比于往届，本次参赛的作品中很多选手都标明了应用领域和实现方法，更加注重实用性。功能性、美观性及新材料的应用是这次参赛的面料作品体现出的一个亮点。珍珠纤维、牛奶纤维、OUTLAST等各种新型纤维被广泛应用到时尚面料之中。不少参赛作品通过织造方式的改进，使化纤面料具有天然纤维甚至超越天然纤维的功能。

针对产品综合竞争力核心要素，大赛组委会邀请了来自流行趋势研究、产品技术研究以及终端市场采购三大领域的权威专业人士担任评委。以“燃烧创意激情、成就创新梦想”为主题的专题研讨会上，专家们与绍兴产业集群地主管领导共聚一堂，从不同的层面和角度共同探讨创意设计的核心要素及商品化模式，为促进创意和产业的有机结合，提升企业产品附加值献计献策。

面对经济全球化的挑战，创新创意成为企业前进的车轮、实现价值创新的关键，提高科技与品牌贡献率是企业发展的核心。《国际纺织品流行趋势》杂志主编张玮认为，“纺织品的创新创意是充满市场价值的，但目前我国纺织面料在国际上的话语权还比较弱，作为全国纺织重地的绍兴，提出建设国际性纺织创意中心这一发展目标非常及时，企业要积极参与其中。”

4.激情成就梦想作文 篇四

当教室里那纯白的灯光送走了西下的血红的落日，留下的是那安祥、宁静的光明;当纸笔的“沙沙”声代替了那一阵放学后嘈杂的车铃声，留下是那一阵阵有节奏的声响，衬托着这个宁静的夜。同学们和知识苦恋着，那种不服输的精神，洋溢在他们的脸庞，表现在他们的笔尖。

于是心被感动了，我的同伴们，他们用自己的意志去挑战自己的目标;他们用自己的行动来坚定自己的信念;他们用自己的无畏谱写了那一曲曲壮丽的天中之歌!然而天中也不吝啬，他在每个同学的张张试卷上，留下了赞许的印记，而那十月也会保留一份最真实的了解。

当那火辣的太阳几乎烤焦了早秋的片片树叶，留下了那烦躁人心的炙热;当那一抹小小的清风吹不来任何一片云朵，留下的只是那树叶无精打采地摇着头。教室里，天中的老师正边拭着额头沁出的汗珠，边讲着题目。那件洁白的衬衫已被汗水浸透……

于是风雨被感动了，十月的风，轻轻地带来一抹云彩，为老师遮蔽着那火热的太阳;十月的雨，轻轻地洒向了天中的校园，为天中人带来了一阵清凉……

我们可爱的老师，您用您的风骨引领了我们的精神，您用您的满腔热血温暖了我们的心田;您用您的光彩照耀着天中的每一个角落!任岁月在您额头留下或深或浅的皱纹，您无怨无悔，然而天中也会铭记您们的辛劳，她会在您的皱纹中洒下赞美的种子，在这十月里，锻造出最辉煌的永恒!

十月，一个充满激情的月份。天中，一个充满活力的学校，两者结合在一起，一定会创造出一个辉煌的明天。

永远相信，真正照亮自己的，是自己的眼睛;真正搀扶自己的，是自己的信念;真正温暖自己的，是自己的心灵。

5.青春点燃激情 梦想成就未来 篇五

尊敬的各位领导、各位同事: 大家好！

我叫谢志峡，今天我演讲的题目是《青春点燃激情，梦想成就未来》

青春和梦想永远都是现代人津津乐道的主题。少年盼望青春，规划梦想；正值青春的人赞美青春，成就梦想；年老者回忆青春，感悟梦想；诗词歌赋歌颂青春，赞美梦想。青春是热情奔放的，而梦想却是神圣迷茫的。青春时代是人生最具梦想的时代。在这阶段，我们激情四射，有着火一样的热情；在这阶段，我们雄心壮志，铁骨**冲九霄；在这阶段，我们勇敢无畏，用年轻的心去拥抱创造力。青春，是一个充满想像力的词汇，它象夏日的阳光炫烂夺目，它又象盛开的花朵吐露芬芳，它更是我们人生中最宝贵的一段时光，让人无限留恋。

我们没能赶上为祖**亲挣脱锁链而驰骋沙场，抛头颅、洒热血，但我们却赶上了为祖国的繁荣富强，为实现中国梦贡献力量的时代。青春是红色的，青春是火热的，带给了我们无限的想像力、创造力和执行力。远去足音凝重，再创辉煌更撼心，我们国家经过几十年来的风雨历程，已取得了乘长风，破万里浪的迅猛发展。在这大好形势下，我们槐扒供水事业从以前的间断运行到现在的连续运行，从人工手动操作到现在的自动化运行，从一个流量到三个流量运行，这过程蕴含着多少智慧、多少艰辛和创新！

每个人都有火一样的青春，有美丽、洒脱的梦想，但是我想说：青春点燃激情，梦想成就未来。我没有马丁路德金的豪言壮语，也没有为中华之崛起而读书的雄心壮志，更没有鲁迅先生弃医从文的果敢坚定。但是我们有火一样的青春，有火一样的热情，也有一颗对工作高度热忱的心。提水管理所在以张志强为核心的班子带领下，科学管理、合理分配、统筹安排，克服种种困难，使生活区整修改造、高压设备改造、节能水泵更换、设备大检修等工作全面顺利完成。为了给员工创造舒适的工作环境，使员工快乐工作，他们以身作则，时时事事从自身做起，时时刻刻严格要求自己，默默的奉献着。还有那群可爱的槐扒人，他们环抱着大山的爱，栖息在黄河岸边，弹奏着跳动的音符，远离家门，远离亲人，不论节假日、礼拜天，把对亲人的爱升华在平凡的工作岗位上。

在槐扒提水所，每个人都有自己的故事，自己的精彩。我们的领导层不断强化泵站日常管理，大胆尝试新的办法，加上职工每天夜间10小时不间断的辛勤工作，我们经受住了长时间夜间供水的考验，没有出现溢流现象，没有出现设备故障，保证了**机同时供水的顺利实施。在清淤期间，多次现场解决遇到的各类难题，并亲自协调租赁来了适合现场操作的吊装设备，节省了时间、降低了费用、提高了效率。我们的检修人员放弃了多少个休息日、节假日，顶着严寒，冒着风雪，带着满身的泥水、汗水奋战在抢修现场。我们的现场管理人员在混凝土路面浇筑时，采用旁站监督的方式，对混凝土搅拌、入仓浇筑进行全过程、全时段监督，要求施工单位严格按照施工方案施工，严格控制其按照施工配合比拌料，确保混凝土路面的施工质量&&。他们用行动向我们展示了做为一名槐扒人的骄傲与自豪，他们将青春无悔的燃烧在供水事业当中，在平凡的岗位上默默的奉献着青春，绽放着光芒，谱写着一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！

槐扒供水事业的腾飞是我们槐扒人的梦想，拥有着火热的青春，点燃工作的激情，梦想的实现就在不远的将来。平凡的岗位不平凡的工作，年复一年，默默无闻的用汗水和青春谱写着槐扒供水事业的新篇章。拚弃糟粕，发扬优良的传统，以饱满的工作激情，昂扬向上的斗志，尽心尽责、扎扎实实地做好自己的工作。俗话说得好：十年树木，百年树人，要想成事，先要成人。为了槐扒供水事业的腾飞，我们作为槐扒人，立足本质岗位，奉献出我们的青春与激情、真情与汗水，奉献出自己的一生而无怨无悔。

6.激情成就梦想演讲稿 篇六

激情，让人在平淡无奇的生活中奏出华彩乐章，使寻常无奇的生命散发出功成名就的光芒!

所志在功名，离别何足叹?一个充满激情的人，不会因小失大。

志在顶峰，便不会过分留恋山腰的风景。

富有激情的人，能品出平淡中的清香;富有激情的人，活得扬洒自如，海阔天空;富有激情的人，懂得温情细致，也不乏豁达豪爽。

因为激情，才有苏轼“大江东去，浪滔尽，千古风流人物”的无限感慨;因为激情，才有毛泽东“神女应无恙，当今世界殊”的挥笔惊叹;因为激情，才有中华儿女共创祖国辉煌的豪情万丈。

有人说，人与人之间的差别往往源于业余时间，成功人士不是赢在起跑线上，就是赢在持之以恒的坚持当中。

的确，如果一个人在业余时间同样能保持以往的激情，或是在起跑线上就比别人多一份激情并坚持下去，那么成功将会不期而至。

当然，很多时候，你所面临的挫折和困难会让你感到力不从心，无法超越。

但即使这样，你也一定不要放弃继续追求的信心与激情。

因为如果你放弃了，你就不会再有半点机会。

凡事总会有困难，但只要我们乐观积极的面对它，以饱满的激情迎接它，任何挑战都将随风而散。

不能因为缺少骐骥一跃的激情，就想放弃走出那片沼泽;不能因为感觉不到太阳的一丝温暖，就想放弃寻找一片晴空;不能因为唱不出清丽脱俗的旋律，就想放弃高歌一曲，保持你的激情，不要轻易放弃，你会化蛹成蝶，凌空飞舞。

每个人都会有梦想，然许多梦想都会在不经意的期望中破灭。

年轻人总是生活在虚幻的雨季中，但总会有雨过天晴。

很多时候，我们拥有淡然如云和微笑如花的良好心境，怀着暗藏已久的美好愿望，但是我们不愿意付诸实践，缺少付出的热情，空怀壮志，成功的梦想自然会破灭。

在经历无数次失败后，实践告诉我们：成功不仅需要梦想，更要有追寻梦想的激情。

一个有梦想更有追梦激情的人，他的平凡努力当然不会终止，他的各种成绩更加会在突破中延续。

生命如同做事，不在于它有多长，而在于它有多好;要让平凡的生命闪光，就要用激情去改变。

一个奋发有为并激情四射的人，才能拥有别样的精彩人生。

正所谓“工作的质量决定着生活的质量，努力的程度决定着生活的品位”，可以说，对一件事所付出的热情多少决定了一个人的人生高度!

7.激情课堂，成就精彩 篇七

关键词：语文课堂;丰富的激情;策略

中图分类号：G427文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2014）23-049-1

一、挖掘文本，塑造激情

语文教材中许多经典文本给教师的再创造留下了无限的空间，足以让我们激情奔放，驰骋想象。《沁园春·雪》的壮美与豪放，《再别康桥》的缠绵与伤感，《最后一课》的悲壮与激昂，《己亥杂诗》的忠贞与赤诚，《我的叔叔于勒》所暴露的人性丑恶，《背影》所表露的父子深情，这些文章，无不浸透着作者情与感的结晶，灵与肉的凝聚，神与思的升华。语文教师倘若不以教学的智慧去挖掘，去表现，不以自己的激情去引发，去点燃，就难以把学生从一个知识的波峰引入另一个知识的波峰，就难以让学生达到心灵境界的一个又一个升华;语文教师如果不让自己在走入文本时先被感动，先有是非、善恶、美丑、爱憎的鲜明态度，就难以在课堂上出言真切，难以引起学生感情的共鸣，难以让文本成为学生认识体验，感受人情世界风采的桥梁。每一次教学辛弃疾的《破阵子》时，笔者总会被作者的爱国思想及英雄无用武之地的悲哀落寞所感动。怀着这样的情感，笔者总是引导学生捕捉诗中词句，反复品味，再让学生挖掘人物内心的复杂情感，于是学生们在一次次对文本的探究中终于感受到：两鬓斑白的诗人闲居家中心情苦闷，只能借酒浇愁;然而，就是在深夜酒醉之时，还一次又一次地拨亮灯火，久久地端详着曾伴随自己征战杀敌的宝剑，渴望着重上前线，挥师北伐。那是怎样的雄心壮志，可到头来发现这只是南柯一梦，不禁发出“可怜白发生！”的长叹，这包含着多少难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒啊！就是在这样的心灵震撼中，在与学生的感悟交流中，你会感受到学生从文本中所获得的刻骨铭心的力量，那是由文本，教师，学生的情与情碰撞出的心灵之光的放射。所心笔者认为，激情是语文的生命力。

二、阅读感悟，升华激情

感悟是调用自身的语言沉淀，获取文本信息，感受作者的写作意图，并将所获取的信息交融到自己的生活和情感世界，从中获得情感的体验，甚至触发灵感和顿悟的体验！这个过程，需要教师先感悟，只有教师的情感在感悟中升华，才能引领学生走进文本的人文境界。

如《岳阳楼记》一课，我们除了学习必要的字、词、句子的意思和对课文内容的分析外，可以加入自己的思想去赏析课文，去感悟那岳阳楼、洞庭湖曾经的美，再联系现实当中的岳阳楼、洞庭湖，想想这其中区别那么大的原因是什么？引起我们哪些反思？可以做些什么？再就是重点引导学生深入理解作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和作者的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想抱负，对比当今为官的人生观和做法，又有什么不同？最主要的就是引导学生们自己做到“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐”。通过引导，我们得知学生对“不以……”比较容易理解，他们会联系到天气的好坏，联系到考试成绩的高低，联系到生活当中的种种喜忧。但对“先……，后……”这一句的理解，学生就很难联系到自己身上来，以为只有做大官的才可以这样做，但后来经过笔者的引导，他们终于体会到对于自身来说，也可以把“天下”理解为家人、老师、他人等等，总之就是多为他人着想，少为自己考虑。

正是这样一次次的思考感悟，学生们提高了文本挖掘的能力，同时在激情的感悟中，他们心灵的高度在不断提升。

三、设计导语，渲染激情

充满激情的引入性导语的作用自不必说，而在学生赏析文本过程中的导语更有它神奇的魅力。记得几年前讲过一篇歌颂母爱的文章《甜甜的泥土》，笔者深情地对学生们说：“同学们，平时我们常常厌烦母亲的关心和唠叨，把它当作是一种负担和压力。如今我也已成人母，才慢慢的开始发现妈妈的唠叨原来就是爱，在母亲的眼睛里我永远都是她长不大的孩子，不管我在哪里，无论我嫁多远，我都将是她的牵挂。可生活中母爱对有的人来说是唾手可得，但对有些孩子却是遥不可及！”接着配乐朗读了这个故事，学生们非常安静沉默，可到后面自己最感动的一个亲情瞬间时，这个学生含泪在倾吐，那个学生激情中赞颂——同学们那似乎久未开启的情感之门，一下被老师这种恰切适时的导语打开了。于是语文课堂出现了超出文本，由教师点燃的爱母颂母的激情之火，学生的心灵经历了爱的浸润与陶冶。因此，笔者想说：好的导语就是教师精心打造的一把金钥匙，以它放射出的独特光芒，开启了学生智慧与情感的闸门，引领学生走入求知的神圣境界。

四、朗读吟诵，演绎激情

古人云：“登山则情满于山，观海则情溢于海。”如果我们范读课文或讲解课文能做到感情投入，或抑扬顿挫，或情满意深;或婉啭吟诵，或响亮激昂，就会让学生产生或凝思静想，心驰神往，或潸然泪下，荡气回肠的效果。正如叶圣陶先生说的“激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉”。引领学生们在一遍遍的诵读中去体味文本，领悟文本的内涵。当学生对诵读有疑义时，教师就应范读。用优美的声音，丰富的表情、动作体态等各种形式的语言，把自己对文本的丰富感情体验直接传递给学生，引发调动学生进行深入的内心体验，使学生进入课文描述的境界。

8.激情成就梦想研究 篇八

——2011校长述职报告

易学军

仁寿县四公乡九年制学校

2011年5月13日

努力做一个有思想有良知有幸福感的校长

——2011校长述职报告

尊敬的各位领导、各位教职工：

今天，是一年一度向组织和同事汇报思想和工作的好机会，更是求得组织信任和肯定、求得同事理解和支持的好时机。现在，我谨向大家汇报过去一年我的学习工作情况和学校工作的开展情况，恭请大家批评指正。

一、继续践行做一个有责任有良知的校长的诺言

1、不断学习，做一个有思想的校长。

校长的思想是办学的灵魂。因为校长的观念决定学校思路，思路决定学校发展。校长的思想来源于读书学习：只有学习才知不足，才能提高做人、治校、修身的品质，才能不断充实自己，才能提高治校能力，才能创新。一年来，我努力做一个真正“读书人”，做一个“学习型”的校长，我读了《陶行知教育文集》、《心理学与生活》、《论语》等十九部作品，参加了研究生班学习，在校长远程培训中获省级先进个人，笔记二十余万字。通过学习，丰富了自己的教育思想，提高了的思想境界，改进了自己的工作方法。

2、恪守职责，做一个有责任的校长。

校长是学校的法人，法人必须对学校的一切负责，必须严格履行当校长的义务。一名优秀的校长必须具有对学校的高度责任感，把“责任”刻到心中，我经常反复思考以下三个问题：我凭什么当校长？凭德才还是凭经验，凭勤奋还是凭关系，我只能靠敬业勤业、谨慎来开展工作。我给学校带来什么？我希望在任期内，学校硬件要有变化，软件要有进步，整个学校要和谐发展。我给学校留点什么？我希望留下有形的教育资源，更希望留下办学思想、教育理念、人文传统和个人形象。在工作中，我牢记职责，把提升学校品位、提高教育质量、协调公共关系、关爱师生当着义不容辞的责任，竭尽忠诚，严格履职，向着目标努力前进。

3、忠孝仁义，做一具有良知的校长

我的“忠”，就是热爱祖国，忠于职守，就是热爱学校、忠于校长工作。我的“孝”，就是孝敬父母，尊老敬贤，就是关爱退休教师，敬重同事和家长。我的“仁”，就是以人为本，富有爱心，一切从关怀人、爱护人、发展人的目标出发，使校园达到和谐的最佳状。我的“义”，就是追求公平正义，保持节操，帮助人成就人，讲诚信讲原则，绝不做伤害集体和老师的事。我始终率领我的团队，善行义举献爱心，勤俭办学发展事业，关爱学生一个都不能少，关怀同事有求必应，倾力教育让学生全面发展。

4、德能勤绩廉，做一个自己满意的校长

当校长，我以德治校，以身作则，言传身教，天天坚守岗位；当校长，我勤奋忠实，勤俭治校，从不乱收乱支；当校长，我享受工作的乐趣，看到学校变美、学生成长、教师笑脸，我由衷的高兴；当校长，我坚持上毕业班政治，引导学生做人求知，看到一个个学生健康成长，走进高中职中的校园，我感到特别自豪。

二、强力推进农村同类示范学校建设工程

1、科学定位，确定办学目标。

我校是农村义务教育学校，规模不大，地理位置具有辐射作用，所在乡城镇发展迅速，学校近年发展势头强劲，管理和质量效益迅速提高，是教育局和学区领导重点关注的学校之一。结合这一实际情况，我和学校一班人，深思熟虑，多方请教，把“校风优良、环境优美、质量优秀——打造优质农村义务教育基地”作为办学目标，把“因材施教，人人成才——一切为了师生个性的充分发展，一切为了师生素质的全面提高”作为培养目标，力争建成同类示范学

校。我们为此目标正在和继续努力。

2、思想引领，凝聚办学理念。

好的学校传统优良、思想先进、人才俊杰。好的教育思想引领教育的发展，引导教师进行“活的教育、好的教育”。我校要上台阶，更需要先进办学理念指引。为此，我们经过近十年的理性思考，通过实践，形成了具有四公特色的办学思想——办学理念是“身心发展，知行合一”，校训是“努力学习，认真做事”，坚持“以教学为中心，抓队伍，抓校风，抓德育”的办学思路。与之交相辉映的是沉稳灵动的校徽、大方耀眼的校旗、优美内涵的校歌，努力形成“开放、和谐、求实、创新”的校风、“敬业、乐业、爱生、爱学”的教风、“勤学、乐学、会学、学会”的学风。我校办学思想受到了教育局领导的肯定和赞扬。

3、建章立制，完善办学制度。

制度化管理是学校实行有效管理的基础和根本。我校重视规范管理，注意制度的实际需要性、科学规范性、公正合理性和严肃性，注意把制度管理、情感管理相结合，让学校和教职工有章可循、和谐发展。目前，我校修订完善的《员工必读》和《重要考核制度》人手一册、认真落实，特别是班子每天签到制度和教职工考勤公示制度使作风建设跃上了新台阶。

4、内外兼修，提升办学品位。

高品位学校应该是高质量、有特色、科学和谐发展的学校。我校在短短的三年时间内，完成了布局调整，做到了三区分离，具备了较好的办学硬件。过去一年，又争取了一十八万多元的办公用品，添置了四台高性能办公用电脑，新建了一个集教工活动和展示学校荣誉的多功能室，改善了学生住宿和师生食堂条件，现正装修学生食堂和男生寝室。我校着力提高学校“软实力”，用先进的教育理念指导学校发展，加大校园环境文化建设，努力形成学校的团队精神。

对外，协调树形象，行风评议满意率100%，学校支部获乡党建工作先进集体，学生家长和社会各界对学校教育特别满意，树起了四公学校的教育品牌。

三、务实工作，努力推进师生和学校共同发展

1、坚持德育为首，强化活动育人，打造优美育人环境。

我校德育工作坚持贯彻教育方针，努力培养品学兼优人才，做到先育人后教书。全面抓实德育常规，建立健全德育评价考核机制，实践“活的教育与活的德育”和“生活即德育”的德育工作新思路，把主题教育和活动育人相结合，大力培养班主任建设特色班级，形成了富有特色的德育板块，“四校活动”、读书活动、升旗仪式、校园环境文化建设工作多次受到领导赞扬推广，因而汪洋学区的德育工作现场会在我校召开，我校参加县以上文体比赛多次获奖，我校教育成果在教育局通讯上刊载五次，2010年终考核获集体和个人先进表彰。

2、坚持教学中心，强化素质教育，打造优秀质量基地。

教育质量是学校一切工作的中心，我校教师视质量为生命，和学校一起共同为提升教学质量不懈努力。我校逐步形成了独具特色的教学质量管理新模式：坚持一个中心（全方位践行素质教育全面提高教育质量），抓实两个基本点（做到德育为首，为教学提供精神动力；做到科研强校，提升教师素质，提高教学效益）；通过三个三强化质量工程：强化质量管理三三制（学校突出中心，建机制、重投入、明奖惩，教导抓教学质量，定制度、重检查，严考核，班主任负责班级质量，优化班科配合、班级管理、特色教学），提高课堂效益靠三力（师生集中注意力，提高学生记忆力，训练思维力），培养学习习惯做到三先三后（先预习后学习，先复习后作业，先思考后请教）；通过四个举措树形象（蹲班坐课：班主任每天至少一节提倡教室办公，科任每周2节。管理承包：分类承包学生，关心帮助辅导，定量定性考核。特色教学：活动教育人，阅读启迪人，个性发

展人。形象展示：宣传肯定、骨干引领，社会展示、上级表彰）；持续推进教育教学五个协调发展（教育质量、德育常规、安全稳定要协调，教师成长、学生成长和学校发展要协调，毕业班与非毕业班、统考与非统考学科要协调，分段要求〈幼、小、中〉分类成才、分别考核要协调，学校教育、家庭教育、社会教育、班级教育要协调）。因为坚持和付出，我校过程管理多次受到检查组表彰，多所兄弟学校前来学习参观，幼儿教育、小学毕业会考、初中升学考试、职中送生考核均获教育局先进集体和个人表彰，我校毕业班以5人一中硬上线、17人重点中学硬上线、88%的升学率书写了四公乡最辉煌的质量篇章！

3、坚持发展要义，强化提高培训，建设优秀班子队伍和教师队伍。发展才是硬道理，学校要生存就必须发展，让学校师生员工和学校一起成长是校长义不容辞的责任。

在“四好”班子中，严格执行上级对学校领导干部的各项规定，制定了建设“四好”班子工作计划和考核制度，按照“分层管理，目标激励，责任追究”的原则开展工作，坚持每周一次班子工作学习例会，开展“三争当”创先争优活动，不断完善学月行政负责制，鼓励外出学习培训，班子成员的综合素质和工作能力持续提高，目前我校班子团结、勤勉，工作成绩有目共睹。

“用素质换素质”是我校提高队伍素质宗旨，我校教师队伍建设按照“学习提升素质、教学锻炼能力、活动凝聚思想、考核激励带头”的原则，全面抓老师学习，开展了学习《论语》等读书活动，开展人人运用多媒体教学上公开课竞赛活动。对老师进行分类培养，开展年轻教师成长提高行动——未满五年或30岁以下老师，侧重政治素质（师德）、业务素质、基本功和学历提高（主要活动有：①征文：我为什么要当好教师，②基本功展示平台（专栏）：钢笔字、粉笔字、普通话比赛。③班子例会每周查六认真。④借班跨学科教学），开展校

内骨干教师带头活动，侧重教学质量高、勇挑重担、培养年轻老师（主要措施是：①送学送培，②专题讲座〈经验介绍〉与一带一相结合，③宣传提升：专栏介绍 ④落实待遇），学校领导和教师战斗在教学第一线，开展“六个一”学习活动，不惜巨资送教师到省市县培训学习，用实际工作来锻炼和培养老师，开展学习型校园建设，形成爱校爱岗爱生的团队合作精神。

2010年,我校各项工作和谐发展，重过程，重结果，多次受到领导和同行的好评，学校办学硬件和教育“软实力”持续提高。

2010年，我校再次获得教育局年终考核特等奖！

今天的四公学校，既有求真务实、谦虚好学的班子队伍，又有言行带头、爱岗敬业、爱校爱生的教师队伍，既有良好的办学硬件和优美的育人环境，又有优秀的学校文化和规范的管理考核制度，既有不断提高的教育质量来取信于人，又有彰显活力的特色教育来引领师生。

今天的四公学校，和谐，团结，稳定，发展。在此，虔诚的感恩组织的关怀和爱护，感激同志们的付出和帮助，感谢老师们的理解和支持。

今后，我将心存感激，牢记使命，惦记责任，充满信心，恪守忠诚，用爱浇筑爱，努力工作，认真做事，让生活精彩，让事业有成，让生命闪光！

谢谢大家。

仁寿县四公乡九年制学校易学军

9.青春点燃激情 奉献成就精彩 篇九

奉献成就精彩

不知不觉，在农信的日子已经快一年了，回首过去，报到时的场景仿佛就像昨天才发生的那般清晰。在这一年中，我从一个刚刚走出大学校门什么都不懂的学生，成长为一名踏实工作、勤奋努力的农信员工。回想毕业时，老师曾问过我们这样一个问题:一滴水要怎样才能永不干涸？答案其实很简单，那就是把它放到大海里去吧。读书时的我们还无法深刻的领会这个答案，直到工作后，我才终于明白，不论是沧海一粟还是浪花一朵，都必须有他的承载。一个人也一样，永远不可能单独存在，只有在一个集体的依托下才有可能发光发热，实现自己的人生价值。而我有幸在农信社这个温暖的大家庭里生活工作，每天怀着一种感恩的心情走进自己的人生舞台，我不是优秀的歌者或舞者，但我在为生命的精彩而活着，用青春去谱写人生最美好的过程。我和同事们每天用计算机键盘绘出了满天霞光，用算盘珠拔落了万颗星辰。每天记账、录传票、做登记簿、结账。虽然没有赫赫显目的业绩和惊天动地的事业，但我们尽心尽力，忠于职守。我们用这平平淡淡的工作勾画出生活的轨迹，收获着丰收的喜悦。

说实话，一年前，刚刚接触农信工作的的时候，我也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春是一把刚铸好的利刃，不容得你有片刻的等待和迟疑，我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要是金子，在哪都能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所收获。”青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的农信青年。一年来，我苦练工作本领，在业务竞赛上取得了良好的名次；兢兢业业奉献本职工作，作为党员积极参加各项文体活动，真心实意为客户服务，工作中注意态度和方式方法，受到了客户的好评。

现代企业发展都有一个核心的理念，那就是优秀的企业是由优秀的员工组成的。然而做一名优秀的员工不是一句口号，而是一件实实在在的事情，最重要的是一种态度。不是别人要求我去做一名优秀员工，而是我自己要这样做，并且要明确做一个优秀员工的目的是什么。很多人会说，是为了提升自身价值，让自己有一个更好的发展前景。当然，这是显而易见的，做一个优秀的员工必然对自身有着积极的影响。但从宏观上看，我们的目的却不仅限于此，每一个员工是一个个体，无数个个体组成了企业这个整体，如果我们每个人都是优秀的员工，都对工作有着饱满的热情，对客户有着友善的态度，那我们的企业也势必是一个优秀的企业。随着经济全球化，国内金融市场的陆续开放，外资银行大量进入，我国金融机构之间及国外金融机构之间的竞争越来越激烈，银行服务质量和服务水平逐渐成为各商业银行竞争的焦点，谁拥有高质量，高水平的服务，谁就能赢得客户，赢得市场。要想在同行业站稳脚跟，服务是关键中的关键。农信社虽然在农村市场有着不可撼动的地位，但难保不会有竞争对手投入到这片广阔的市场。从客观上来讲，我们的硬件与其他一些专业银行相比还是有一点差距的，但是我们的员工队伍却不容小觑，别的银行员工可以做到的，我们能做的更好。只有每个员工都严格要求自己，踏实工作，文明服务，人人争当优秀员工，那整个农信就会形成一种积极向上的氛围。

那么如何做好服务呢?人们往往把服务理解为态度，即态度好=服务好。其实不然，服务有其更深刻的内涵。服务——应把它看成企业文化的外在表现和综合竞争力的体现。记得诗人徐志摩有一首著名的诗叫《再别康桥》，其中有一句“最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲花，不胜凉风的娇羞”。其实我们的服务应该达到诗人那种细腻入微的观察力境界，或许那是非常理想的境界，实现起来很难，但我和我的同事们正不断努力，向着这个目标一步步迈进，完善服务体系、全程跟踪服务，全面进行客户渗透。例如:今年6、7月份，我们抓住网银优惠销售火爆的契机，大力营销个人网上银行，通过我们的不懈努力，提前完成各项任务指标。平时柜面压力大，很多琐碎的UK下载和客户解释工作，我们没有丝毫烦躁与怠慢，认真分析客户的实际情况,从而得到了广大客户的信赖与好评。同时缓解了客户在柜面排队等候的现象。促进了电子银行业务“大提速”，有效的分流了柜面业务。

在实际工作中，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格员工的标准严格要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上默默的奉献着，为农信的事业发出一份光，一份热。我作为前台岗位一线员工，更应该加强自身的业务技能水平，对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师。向身边的每个人学习，不断完善自已。充实自已。提高自己。在做好自己工作的同时，还与其他同事广泛交流，细心的互相予以解答，这样我们才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。以“客户满意、业务发展”为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎声，问有答声，走有送声，要让每个顾客都高兴而来满意而归。当然，优质服务不仅仅包含这些，更重要的是凝结着一种先进的文化。一切从客户需求出发，想客户所思，急客户所需，办客户所盼，千方百计满足客户的要求，让客户满意，才是我们工作的目标和最终归宿。

我们选择了农信事业，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。农信在服务三农第一线，我们承担着农民的期望；在发放各种补贴的时候，我们忙碌到没有时间去喝一口水，诚然，我们是失去一些东西，但我们没有失去最为宝贵的青春。我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。一笔笔流水见证我们的成长，一摞摞传票有我们辛勤的劳动。尽管我们的工作琐碎而繁杂，但我们牢记着“服务三农”的宗旨，青春之花在这里绽放，永不凋零。

10.激情，成就你想做的事情 篇十

翻 译：张 莉

出版社：机械工业出版社

作者：兰迪·科米萨（Randy Komisar）曾任苹果公司律师、Claris公司创建人、现在被叫做“虚拟首席执行官”。 肯特·利内巴克，作家和电影、电视制片人。在书中，科米萨认为，“压力”迫使人去做不得不去做或有义务去做的事，相反，“激情”促使人去做不能抗拒的事。这两者间的区别是至关重要的。科米萨认为“激情”正是硅谷人所缺少的东西。

核心内容：

“假设我有一枚蛋，我想让这枚蛋下落三英尺而不摔破。怎样才能做到呢？”硅谷最炙手可热的虚拟首席执行官兰迪·科米萨在缅甸旅行时，一位僧侣给他出了一道这样的谜语。

对本书作者兰迪·科米萨来说，这道谜语让他联想到创业者除了赚钱，还有更重要的一点，就是永不磨灭的激情。这位剃着光头、酷爱摩托车的著名硅谷投资家，每个星期都要接到上百件创业企划案，并给予这些创业者指引与建设。

作者以幽默的笔法，从一位资深的创业投资者角度，描写他与Funerals.com的创立者之间的互动，让有创业理想的人能够在残酷的竞争中找到支撑自己不畏艰难、勇往直前的动力。了解了兰迪的创业主张后，读者也就能够猜出谜语的答案了。

题记：

作为一个创业者，你的点子是否有足够的创意吸引投资人？你的企业是否能长久屹立不倒，不受后来品牌的威胁？你的商品以及周边服务是否真正合乎人性？你是否只想短期获利？最重要的是，你能否先扪心自问，除了赚钱之外，是什么样的热情支持自己对事业的坚持，即使遇到了天大的困难也能坚持下去？最后，在了解作者兰迪的主张后，不只是创业者，也问问所有人，现在什么才是你最值得进行的事情？

“假设我有一枚蛋，我想让这枚蛋下落三英尺而不摔破。怎样才能做到呢？”翻开硅谷最炙手可热的虚拟首席执行官兰迪·科米萨所著的《僧侣与谜语》，一个名叫魏支登大师的僧侣和一条有魔力的谜语让我有些迷惑。“不要试图现在就回答。认真思索一下，答案自然会出现在你脑海中。” 我把僧侣的提示记在了心中，带着好奇和思考阅读完了这本讲述硅谷人的创业智慧的畅销书。

当我看完了《僧侣与谜语》这本书，我突然有了一种深深的恐惧——是害怕不再拥有激情的恐惧。科米萨用他幽默的笔调提醒我去审视自己：我现在是还否拥有动力和激情？最终，这本让我发笑，却又使我想要哭泣的书籍，让我停下脚步，展开思考去寻找答案。

科米萨告诉我们，我们的人生被分为两个阶段：做不得不做的事情和成就你想做的事情。动力促使你去做你必须做的事情，而激情，才能成就你想做的事情。前段日子，有个刚参加工作的朋友向我抱怨，他总是生活在忙碌中，陌生的工作和陌生的人，让他感到自己活得很累。我想他也许并不是不喜欢自己的工作，而是处在人生中第一个阶段：做不得不做的事情。他处于累积经验和自我提升的过程。事实上，我们很多人都处在人生的第一个阶段，所以无法享受我们的工作和生活。如果有些事情我们不得不做，那么我们何不在做那些不得不做的事情的时候释放自己的激情，让自己迈入人生的第二个阶段呢？我们需要的，是在工作本身中而不是在工作的回报中获得成就感。也许，将激情融入到工作当中，我的那个朋友便不会感受到那么累了吧。

作为一个普通的员工，拥有激情才能享受工作，那么作为一个创业者呢？如果你拥有创业的理想，你想要拥有的第一创业条件是什么？也许有人会告诉我，是足够的资金，是优秀的团队，是广阔的市场；或者，还有那么一部分人会告诉我，是永不磨灭的激情。回答拥有激情的人，我要恭喜你了，你以后将会是一个能够享受创业并且能够比别人走得更远的创业者。如果你是一个正在创业的创业者，你思考过你想要从创业中得到什么吗？究竟是赚取大把大把的钞票，还是和一群拥有同样梦想的人共事？不得不说，我们许多的创业者在创业路上走着走着便忘记了最初的梦想。当创业者成为了一个唯利是图的商人，那么他就不再具有被称为创业者的资格。创业并不简单，千万别为了赚钱而去创业，也不要在创业的过程中丢掉了激情。创业者需要激情，只有永不磨灭的激情，才能让创业者走上成功的创业之路。

“当该说的说完、该做的做完的时候，这段历程就是回报。没有其他，到达终点就是结束。如果鸡蛋必须从三英尺高的地方掉下却不会摔破，只需将距离延长到四英尺。”科米萨最终还是告诉了我们谜底。如果我们一直思考着蛋究竟怎样才不会摔破，或许永远也无法猜到谜底。幸好，生活中总有那么一部分人，并不在意结果，而是燃烧着激情去享受过程，因此，也就有了将距离延长到四英尺的答案，也就有了用激情去成就想做的事情的创业者。而我，也最终明白：我的激情并没有消失殆尽，我会拥有激情成就我想做的事情。

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11.点燃激情,放飞梦想 篇十一

这沧海一粟，乘风破浪 寻找心中的彼岸

也许在风平浪静中有过低迷 也许在电闪雷鸣中有过彷徨 也许有过很多也许 可是在月朗星明的夜晚 没有孤寂 没有恐慌 没有放弃

最后大家要拥有梦想。因为有了梦想，凡事才有可能，因为有了梦想，你才会去坚持，因为有了梦想，你才会去拼搏。一旦有了梦想，一旦确定了人生目标，你就可以在它的指引下，坚持不懈，直到实现梦想

无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想，我们立下坚定的信念，我们有着不屈的意志和不懈的努力。

当我们走上自己的梦想之路时，我们发现自己的梦想之路又是那么的艰难，那么的遥远。在广袤的市场上我们能感受到施展才华的宽广舞台，然而，异乡的举目无亲，让我们茫然而不知所措；初来乍到的无知，让我们深深的感受着这个社会舞台的多姿与无奈；开发市场的艰辛，也让我们真正感受到了什么才是销售。

在梦想开始的路上，我们忘不了早出晚归匆忙的身影，忘不了手拿食物，边走边吃赶路搭车的场景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜访，一次次被拒绝的心灰意冷。然而，我们也忘不了拿下订单时的欢欣喜悦，忘不了大批发货时的激动与豪情，更忘不了市场将要被自己逐渐打开时的自信与稳重……在销售的路上我们有很多很多的忘不了，他包含着太多的辛苦与心酸，还有着苦尽甘来的甘甜之美。

所有的一切，就是因为我们拥有着梦想，有着不屈的意志，有着坚定的信念！我们绝不会放弃，更不会抛弃，因为我们心中有梦，有着自己一个美好的梦，而这个梦是需要坚韧和不懈的努力。

我们为我们的梦想已经开始上路，已经走在路上，在这个路上将有更多的沟壑与荆棘在等待着我们，也有着更大的收获在等着我们。

一首歌词《在路上》让我们细细的品味：

那一天我不得以上路为自尊的生存为自我的证明路上的心酸已融进我的眼睛心灵的困境已化作我的坚定在路上用我心灵的呼声在路上只为伴着我的人在路上是我生命的远行在路上只为温暖我的人。

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 ……”让我们大声的去朗诵并深深的体味这句蕴含真理的古语吧。

放飞你的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战！

回首“昨天”，畅谈“今天”。你做好准备吗？让我们共同装扮这个纷繁多彩的世界，背起沉重的行囊，抛弃贫苦，走向成功富裕的道路。“昨天”的面貌是死气沉沉，而今天的面貌是焕然一新，这两者比较起来，简直一个天上一个地下。作文网 home.sanwen8.cn 我，有时听奶奶讲起那个时代的故事。农民们过着贫困的生活，吃的是“窝窝头”。有一次，闹灾荒，人人饿得头晕目眩，善良的人啊！用慈悲的心想想。看！大人、孩子，只好到山沟里挖野菜来充饥。是一个坚强的母亲，她，是她，竟然用鲜血止住孩子哭声。哎！这一个个感人肺腑的事迹！让我不禁热泪盈眶。那时住的是土房，穿的衣服破烂不堪。

改革开放30年以来，国家在发展，人民在发展！看！人们热情奔放，欣慰的笑，幸福的泪珠树立起永恒不变的信____“发展才是硬道理”。如今，家家户户过上了丰衣足食的生活，经济收入逐年增长，建起一座座新房子。在国家领导人“胡锦涛”主席的指引下，“日复一日，年复一年”地在致富路上奋斗，播撒一粒粒希望的种子。聪明的人，大胆设想一下，“几年，几十年，几百年„„”“地球村”会发展成什么形式呢？这只是每个人的心声罢了。坚信的是，“地球村”会逐步发展成为高地位，高待遇，高环保纯绿色境界。作文

30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想，谱写出可歌可泣的画卷。改革开放应顺应民心，顺应时代潮流，放飞梦想，抛弃顾虑，实事求是，同心同德，锐意进取，团结互助，开拓创新，营造奇迹的未来！

改革开放30年以来国家实现“上学不交费，种地不交税”的优惠政策，尤其是对残疾的孩子，更是有特殊的照顾，而且还实现“学有所教，住有所居，老有所养医疗保障政策„„”这足以体现中国如同“璀璨的明珠”照亮前方，她，是她！在拼搏，在走向富强之路，人们精神更加昂扬，更加抖擞，更加充满活力。

“今天”的幸福生活是来之不易的。如果，没有老一辈革命先烈的极力拼搏！汗水的洗礼，英勇无畏，挥洒血雨战斗在前线，不怕吃苦，哪怕献出自己宝贵的生命也在所不惜。如今，他们永远离开人间，离开我们，给华夏儿女换来这幸福温馨安定的生活，您值得青少年连声称赞，您令无数孩子可歌可泣，您们那视死如归，生命不息，奋斗不止的伟大精神使每个孩子牢记心头，感染一代代华夏炎黄子孙，传承着你我之间永常青的灵魂！同时，激励着“祖国未来的花朵”为中华之崛起而读书，相信自己，冲破一切，“有勇气，就有奇迹”，使自己成为祖国的栋梁之才。

“今天”有喜也有忧，可喜可贺的是，中国飞黄腾达了！这时，北京沸腾了！华人世界沸腾了！原来是北京申奥成功这一壮举登上“炫丽的舞台”，完成中国人民的百年梦想啊！“鸟巢”孵化中华奥运梦想！这是中华民族的荣耀，这是改革开放的雄壮赞歌。科学也飞速发展！看！“嫦娥一号”载着亿万中华儿女的心声奔向月球，这是一次探月的完美之旅，又是中华民族千年来奔月梦想，走向探索宇宙奥秘的新时代，民族迈出沉重而伟大一步，终于取得圆满成功。听！中国人民在欢呼，在呐喊，在为此助威！

“忧”的是汶川发生一次8级大地震，这给中华民族肩上压上一个无比沉重的“担子”，万幸的是，人间有爱，民族发达，经济来源充足，再加上“胡锦涛”主席的正确领导，“温家宝”总理的英明指挥，日夜奔波在救援前线，亲切的问候，唤起全国人民“万众一心，众志成城”的斗志，终于躲过这次“黑色”袭击。

但，不幸中的不幸是，谁知背后的一场“金融危机”的“黑色”风暴又席卷而来，拉开了序幕。从此刻起，从现在起，我要插上放飞的翅膀，遨游在知识的海洋里，汲取中华文化之精华，面对着改革的今天，要在学习中迎难而上，坚持不懈，永不言败，力争一流，创造奇迹，冲向成功的彼岸。

漫步在大自然清新的空间，远处“噼里啪啦”的鞭炮声让我感到，新年的脚步近了。一刹那，过去的点点滴滴浮现在我的眼前。

在那逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我奋斗过，进取过，成功过，也失败过。一年就这样流逝了，那春夏秋冬一个轮回依旧循序进行，不能忘却，那留给我太多的2009.过去的365日，如同一杯香浓的咖啡，有几分苦涩，却又温暖心田。我仔细品味着2009的硕果，有酸，有甜，有苦，也有涩。春华在蓬勃中，绚烂开放；碧荷在绿野中，翩翩飘舞；枫叶在秋风中，轻轻拂过；瑞雪在和风中，缓缓落下。“光阴如水，岁月如梭。”时间老人匆忙的步伐，让我们还来不及向2009告别，就迎来了2010，这一崭新的篇章。

2010是一个新的起点，让我们为此树立无数个理想，可以视作一名成绩优秀的“十佳”学生，也可以是一个无私奉献的社会小公民。不管你的理想是什么，只要它是有意义的，有价值的，就足矣了。英国的史蒂文生曾经说过：“理想是永久的喜悦，它向人们拥有的土地那样，每年有收益，是取之不尽的可靠财产。”是啊，今天的理想之花，就是明天的甜果；今天的理想之芽，就是明天的浓荫。树立了理想，并不懈的奋斗，就是丰硕的收获。让我们信心百倍、整装待发的相信的目的地出发吧！

伴随着新的一年的到来，也预示着我要以另一个崭新的面貌出现在大家面前。过去的就让它过去吧，伴随着清脆的爆竹声，把以前的一切污秽统统擦去。迎来的是今天更加阳光、更加灿烂的自我。我要在新的一年里创下辉煌！

钟表滴滴嗒嗒的走着，一步一步，优雅而平和，我在人生的路途上前行，它默默地记录我走过的里程碑--光阴，也许旅途中有荆棘，也许有迷茫，也许还有悔过，但如果同时间一样，一步一步都那么优雅平和，那么稳健自信，就会推开迷雾，披荆斩棘，到达成功的彼岸。我会念逝去的一年，从中汲取精华；我憧憬未来，从而树立远大的人生目标。人生如诗，时光便是其中翩翩的佳句；人生如花，时光便是其中多姿多彩的风情。我不痴想今年会有好运，但祈祷让时间渗透汗水，光阴不可蹉跎！

让我们随风自由奔跑，去追逐伟大、神圣的梦想吧！

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~作文网 home.sanwen8.cn 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。作文

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~

大家下午好！我演讲的题目为当代青年的使命。

伴随着东升的太阳；伴随着徐徐的微风；伴随着清脆的鸟语，我们又迎来了这历史性的一刻——“五四”青年节。作文

八十七年前，在中华民族的命运悬于一系危绳的时刻，一群有识有志的中国青年发出了救国图存的呐喊——与以往不同的是，他们喊出了时代的最强音——我们要民主，我们要科学。这一喊，触醒的不仅仅是一条沉睡的巨龙，其回响还久久激荡了这整一片土地。为民族的解放，革命年代多少青年奔赴圣地延安；朝鲜战场上，多少“最可爱的人”却还曾带着一副稚气未脱的脸；戈壁滩上，托起那一朵蘑菇云的又是多少双年轻的手。在他们心中，荣与辱也有着泾渭分明的界限。正是这种鲜明的导向和不息的精神，激发了一代又一代的青年为家国家民族挥洒热血，为祖国未来奉献青春。

“五四”精神的生命力在于她紧紧联系邦国兴衰的责任感，走在时代前列的先进性以及永远充满青春活力的蓬勃朝气。我们需要的正是这样一种精神，将个人奋斗时刻融进国家的发展建设，将个人价值的实现与民族愿景的达成紧密结合在一起。而在今天，我们拥有比我们的前辈更为宽广的天地去放飞我们的理想。奋斗，有相对扎实的物质基础；前进，有更为激动人心的目标。

本世纪的头二十年，是我们这一代学生学成并开始走向社会，逐渐具备创造力的时期，我们将大有可为。这二十年，其成败关乎中华民族伟大复兴的目标能否顺利实现。时代赋予我们光荣而艰巨的任务，这一使命的意义不亚于八十七年前那一刻或存或亡的抉择。时代选择了我们，我们无法回避——退一步，碌碌此生，于国家无望；进一步，且不说辉煌壮烈，起码于此生无愧，为国家能尽己之一力。

且不论家国天下，若此，何来安身立命之本？

不劳作，我们何以生存？

要幸福，不奋斗何以达成？

要追寻人生的意义和价值，唯有更热烈地挥洒你的青春！在此基础上，树立牢固的社会主义荣辱观，我们将不会迷失方向。再进一步，我们时刻将国家兴衰挂记于心，并将自身命运融入其中，得到的将是一股源源不息的强大推动力！

我的演讲完毕！

12.梦想点燃激情0313 篇十二

-------国电南自电力公司热控工程部班组建设的特色文化 2002年，国电南自响应国家十一五号召科技创新发展政策，创建电力热控工程自动化部，研发国产第三代DCS控制系统。这是国电南自实现自身突破的创新之举，融入成熟的电器测控技术和标准，研发出实现热控和电汽生产过程的数据采集和监控的分布式控制系统，最终实现电厂数字化。南自人怀揣着建设国产第一、行业领先的梦想，不断的挑战自我、追求卓越，在短短的九年时间完成200MW、300MW、600MW机组的运行业绩，成功投运全厂DCS控制系统60套、脱硫DCS控制系统20套的好成绩。至此，国电南自分散控制系统TCS-3000迅速从起步阶段进入快速发展阶段。

追求梦想，探索进取

热控工程自动化部组建初期研发和工程人员20人，大都在西门子、ABB等外企做过分散控制系统的研发和工程服务工作，有着很强的实战经验。九年间，该团队从20人增加到60人，平均每人年出差300天，最多的人出差达到330天。在巨大的工作压力和强度下，是什么让每位员工都满怀信心、顽强拼搏呢？笔者采访了一名工程人员，她沉思了一会说，是创建国产DCS 第一品牌———这个共同的梦想把我们部门全体员工心紧紧凝聚在一起。

创业之路总是布满荆棘，但是在这个勇于创新、敢向最

高目标冲刺的团队中没有什么是不可以。那段日子虽然艰苦、但也是令人难忘的。2002年8月的南京异常酷热无比，让所有人记忆犹新。整个团队坐在一起进行二十天多天的讨论，工程人员结合已有经验，瞄准市场需求向研发人员提出要求，研发人员则进一步研讨为实现技术兼容与包容性提出设想，大家都在即将进行的系统的搭建做积极准备。

这两年该团队正常工作时间定为8：20-21：00，实验室经常通宵常明。研发人员在对澳洲MOX公司控制器软件、CITECT公司后台软件基础上，进一步二次开发，完善功能，建立通讯接口。硬件部分研发重点放在板卡、控制器、和子站。经过数百次的反复试验，从一开始的控制系统动作50s才能动作，到最后的0.1s动作，这其中凝聚着全体人员两年的心血。通常是白天讨论，完善设备性能，深夜再模拟现场情况将设备运行，次日早上根据监控数据，再讨论、再研究，进一步优化系统。

机会始终是降临在有准备的人身上。正当所有人都苦于新研发出来的TCS-3000产品（仪电一体化控制系统），在充斥着国外优秀厂家的竞争激烈的市场经济中要无法实现突破时，2004年在集团公司的大力支持下，首次应用于内蒙古华电乌达电厂两台150MW火电机组。所有人的激情都被点燃！

为确保工程保质保量按时完成，热控工程部决定每个电

厂工程项目均由一名项目经理、两名研发人员、三名工程人员常驻现场进行“无缝对接”；提出金牌服务理念，热情服务客户。设计人员积极主动联系西安热工院、中试所，根据每次交流意见进行重新设计；研发、工程人员一同驻扎项目所在地，根据现场需要，遇到软件、硬件问题现场解决；当产品研发与应用中遇到瓶颈，公司本部研发人员进行重新设计，进行大量实验，确保3天以内解决，绝不延误时间。领导重视、团队保证、员工认真，经过三个月的奋斗，TCS-3000顺利投运，满足了客户的技术要求。

在国电南自，“创新、务实、和谐、超越”是贯穿于整个公司管理过程中的核心精神理念。热控工程部通过对公司企业文化的深入领会，逐渐形成了自己“勇于挑战、追求卓越”的创新文化。驰骋在市场经济的浪潮中，要实现更大、更优、更强的目标，他们没有一点休息时间，路在远方！

自此南自TCS-3000分散控制系统进入发展期，先后完成了新疆天富热电厂150MW项目，河南万基新安铝业、仪征化纤自备电厂220t/h锅炉控制项目，内蒙卓资200MW空冷机组、齐齐哈尔热电300MW、牡二电厂300MW、珙县电厂600MW项目等。南自人似乎并不满足在已经应用成熟的600MW机组领域，在不断完善、积累的同时，又提出了向

特大百万机组分散控制系统挑战的新的目标。，他重视重要性，他研发工作绝不可闭门造车、坐井观天，必须瞄准市场需求，满足用户需要。

苦练内功，保质保量

该部门现有人力资源结构较好，研发人员20人、工程部40人，92%人员为本科以上学历。其中，博士后1名、博士1名、研究生23名、本科生30人、专科5人，皆毕业于电力系统、热工自动化专业。如何做到让团队的力量得到最大化？“软件管理”精细化成为发展的重要保障。

实施项目经理负责制，每个项目确保责任落实到人。30万机组项目经理现有8人、脱硫项目经理4人，技术骨干全面协调管理项目进展。每个项目配备2名研发人员、2名设计人员、五名工程人员。

每两周召开一次部门经验交流会，每个月召开一次技术座谈会。经验交流会上各个项目经理逐个发言，总结所负责项目进展遇到的问题、解决方案和建议，确保优秀管理经验、技术解决方案同步分享。每个月邀请合作院校—东南大学、南京工程学院相关专业老师为大家上课，更新国际同行业知识，确保理论和实践紧密结合。建立部门QQ群，及时发布会议纪要、部门信息，确保出差人员第一时间了解会议内容，优化工作效率。建立每周工作报告制度，每位员工根据实际

工作遇到的情况，将问题-解决方案形成书面材料汇总专员，再将其中问题递交给研发主管一并分析研究。最终，每个员工在工作中遇到的问题通过多种途径汇总上来，技术总监通过每次的经验交流回答问题，总结出完美的逻辑组态、调试方案，归纳总结成文，通过每个月的技术座谈会就各个案例解决方案进行宣讲，达到教育启示作用。

在进行四川华电珙县电厂60万机组项目调试过程中，工程人员发现采用传统算法，炉温一高监控总处于报警状态，点数较多，技术人员很难判断出故障点在哪里，提出此问题。两天后研发人员根据研究分析，该项目采用超临界直流炉，与汽包炉不同，对温度、温度差精度要求较高，应更改运算程序，采用了分段比大值算法后再报警的方法。善于发现问题、及时修改问题，及时消除潜在故障同时自身得到了提高。在那一周的技术座谈会上，项目经理在周例会上汇报问题解决方案，确保不同项目组成员遇到同样问题时，及时解决。通过这样月复一月的良性循环，每位员工在每个项目的进展中都一点点地取得进步相互影响、相互促进。

应用看板管理法，在办公大厅、调试大厅，设立现场、行政看板，实现管理的可视化。项目进度看板上表明近期所进行的所有项目的项目负责人，设计、研发、工程参与者，项目进展情况。每天员工一进办公室就能醒目的看到看板上所显示的进度情况，形成了比、学、赶、超的良好氛围。行

政展板上，通过设立生活点滴、安全提示、班组建设等栏目，让员工们深刻体会到国电南自特有的“家文化”。

13.激情青春梦想 篇十三

青春

梦想

——解析老年人年轻时的梦想

梦想，成为时下年轻人的流行词语，但对老年人来说，如今垂垂老矣的他们却闭口不提这个词，难道年轻时的他们没有梦想吗？答案是否定的，他们也曾有远大的理想，心怀抱负，但由于当时政策的影响，他们听从党的召唤。

梦想无差别，时代有不同

对于老年人来说，理想是相较于时下“梦想”，他们较熟悉的词汇。让时光回到还在上学时的他们，课堂上，老师问，“你们的理想是什么？”“工人，老师，科学家„„”五花八门的答案和现在的青年人并无差别，但是他们从事的工作却刻有深深的时代烙印。

充满激情，投身祖国的建设事业

国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级这四个阶级，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。因此，那个年代的青年人个个都希望成为一名工人，甚至嫁人也要嫁工人阶级，因为工人阶级所代表的这颗星是四颗星星的头领；他们通过职校的学习用技术为祖国提供钢铁，纺织布等祖国最需要的东西。

更有人响应毛主席的号召：到祖国最需要的地方去，他们满怀激情与热情，用汗水和劳动为后代开垦荒地，建造美丽家园。他们将荒地变成农田，看到硕果累累的丰收，是他们最为满足的时刻；他们手握镰刀，割去比一个人还高的芦苇，填海变陆地，造就了现在的崇明岛；他们加入兵团，参与生产建设，为祖国的边疆建设注入了活力。

应征入伍，随时听候祖国调遣

那个时代的热血男儿们，响应祖国号召，成为一名军人，守卫祖国的边疆；只要祖国一声令下，他们就去往祖国指的方向；而在每次危难的时刻，都能看见他们的身影。他们不惧怕任何危险，只为造福每一方的黎民百姓；他们用自己的血肉之躯托起百姓的生的希望。

用青春实践，传承祖辈的知识

那个时代，也有大量的年轻人进入师范学院学习，成为一名教师。一方面，知识是必不可少的，没有知识，社会就无法向前发展；另一方面，由于学生人数众多，当时的师资力量无法满足学生对于知识的渴望。他们听从祖国的召唤，跟着党走。现在老师这个职业收入应该还是相当不错的，但由于当时时局的原因，老师这个职业的收入比起工人来说，相对较低。20岁的他们已经开始带领50几个孩子在知识的海洋中前行；反观20岁的我们，还在求学之路上默默耕耘。

他们经历了10年政治浩劫，却依旧在梦想的道路上执着前行，他们坚信知识可以改变命运。他们用青春实现自己当初选择就读师院的初衷，为祖国培养栋梁，为祖国的建设事业添砖加瓦。

14.用真情教书育人,用激情成就梦想 篇十四

大家好！今天，我演讲的题目是《用真情教书育人，用激情成就梦想》。

有梦才有创新，有梦才有未来，人生因梦想而美丽。2013年春天，因为梦想变得激情飞扬，因为梦想变得无比厚重，承载着亿万人民的追求和重托，总书记提出的“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。

是啊，中国有梦，我也有梦。教师，是一份以爱为主题的职业，用爱心去浇灌、用真情去感化、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造这一个个充满希望与梦想的生命，便是我执着的追求，永恒的梦想！

作为老师，我要在我脑海中采集如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。纵使再苦再累，沉重的负担压着我们的双肩，我也要挺直脊背，站稳脚跟。如果我是诗人，我会用最漂亮的诗句讴歌我们的职业；如果我是学者，我会用深邃的思想思考我们的价值；如果我是歌手，我会用动听的歌喉歌咏我们的岗位。

2013年2月19日，中央电视台感动中国颁奖台上，有这样一段颁奖词： “别哭，孩子，那是你们人生最美的一

课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这是感动中国给予中国最美教师张丽莉的颁奖辞，那一刻，坐在电视机前的我，早已热泪盈眶，是感动，更多的是自豪，因为我也是千千万万中国教师中的一员！

有一首诗最为动人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送学生们安然离去，充实的一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子们那稚嫩的笔迹，在我的严格要求之下逐渐成熟起来，我感到：这就是我人生中最大地追求与安慰。多少个黎明，牵着朝霞作伴；多少个黄昏，带着星星归还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

然而，教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像；教师不是英雄，不能像英雄一样树立丰碑，流芳千古。相比之下，我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。早已知道，那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；早已知道，那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉

笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是—— 青春不悔，生命无憾！我知道，终有一天我也会青丝熬成霜雪，也会容颜憔悴，我将用真情来谱写爱的乐章，用激情来成就我的教育梦想。就让我带着对事业的无限忠诚，许下美好的心愿——人生如船，梦想是帆。中国这艘东方巨轮，已乘风破浪、扬帆起航！历史的船桨，已然交到我们每一个人手中。作为教育工作者，我要大声宣言：让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，用我们的双手默默耕耘，共同托起明天的太阳！

我的演讲完了，谢谢大家。

《用真情教书育人，用激情成就梦想》

参赛教师：郭永