节水高手作文

节水高手作文（共11篇）

1.节水高手作文 篇一

我的爸爸有一双神奇的手。每次只要有玩具或者物品坏掉了，爸爸只需要挥一挥他的大手掌，烂了的东西都可以变得精致而好看。

有一次，我家的两个鞋架不稳，被妹妹一幢，散架了。爸爸“审问”了妹妹几句，就拿起海波姐姐家的钥匙，从他们家里头抬出用小木棍做的小巧玲珑的衣柜。

我很疑惑，不知道爸爸抬出这个旧衣柜干嘛。我们家的衣柜已经够多了，不再需要衣柜了呀!爸爸把那些衣柜上连接用的小木棍拆散，再用连接工具拼成一个长方形。我问爸爸：“这是做什么呀!”爸爸回答：“你猜一猜。”我转了转眼球：“哦，我知道了是鞋架子，对吧!”爸爸点点头。

爸爸再在长方形(第一排的长方形)的上方又拼了一个长方形。“啪啪，呯呯……”第二排的长方形上面又拼了四层长方形啦!

我数了数，一共有六层。我问爸爸行了吗?爸爸擦擦额头说：“大功告成啦!”我欢呼起来：“鞋架做好喽!”

我的爸爸真厉害，因为他有一双神奇的手，能把坏了的东西修好，变废为宝，我敬佩他。

2.哲学熏陶下的作文高手 篇二

就读于江苏南京师范大学附属中学江宁分校初中部。南京市优秀少先队员，先后获得2011年第六届全国中小学生创新作文大赛初中组总决赛特等奖，第13届《语文报》杯作文大赛省级二等奖，南京市第11届作文大赛二等奖，全国数学联赛一等奖，江苏省《时代数学报》杯数学竞赛——等奖，第七届全国地理小博士竞赛三等奖……

采访之前，我心中的朱恒宇是这样一个十五岁少年：头顶光环，戴着眼镜，较为腼腆，爱好写作，对中外作家如数家珍，喜欢一些比较深奥的小说，也许会提到《尤利西斯》或是《追忆似水年华》，对未来有大把规划……

采访到一半的时候，他打断我们的对话，问我：姐姐你现在觉得我是一个什么样的人呢?

好吧，此刻，我觉得他是一个有点儿调皮，十分聪明，对人生和社会有非常深刻的思考和独特见解的男孩儿。热爱生活、自然及科学。熟人面前，可能是个话篓子，生人面前，又有哲学家的派头。当然，有一点我没猜错，他真的戴着眼镜。

他作文写得好，数学成绩优异，还喜欢物理、地理、历史、政治……又可以一口气说出好多新鲜且极具说服力的哲学观点。可你如果认为他只是一个一头扎进书山题海的乖学生，那你就错了。他是办公室常客，经常与老师激辩，整个初二年级没交过一次数学作业，语文作业也不是每次都按时完成，他把那些做作业的时间都用在看题目、琢磨思路还有思考社会人生的大问题上了。

他和同学们关系极好，还成立了一个小帮派，担任名誉主席，时时刻刻都不忘宣传自己这个小团体。可是他又说，他是一个独立的个体，喜欢独来独往，喜欢一个人走路，一个人思考，享受那份独善其身。

这个“95后”男孩儿，有着同龄人无法比拟的睿智与冷静，也有着同龄人都有的稚气和活力。

课堂内外：恒宇，你是什么时候开始喜欢写作的?

朱恒宇：小学三年级接触作文时，一开始只是没有抵触情绪，谈不上特别喜欢。四年级开始，老师让我们写日记，我就一发不可收拾，起初是写给老师批阅的，后来就变成了自己的爱好，有感而发，自己写自己看。从那时候到现在，一天也没有断过。现在写到我的第七本日记了。

课堂内外：最喜欢什么文体的写作呢?

朱恒宇：散文，随笔。

课堂内外：喜欢看什么样的书(课外读物)是否有特别喜爱的作家?

朱恒宇：我喜欢看历史方面的书，比如《明朝那些事儿》，老早我就看完了。后来还喜欢看《唐史》什么的，这类繁体字的书，我就拿来和白话文的版本对照着看，特别有意思。文学方面的书籍我倒是看得很少，也不喜欢小说。作家嘛，我最近喜欢周国平。

课堂内外：能讲一下你参加创新作文大赛并获得特等奖的经历吗?

朱恒宇：我是初二的时候参加创新作文大赛的，那时候我正好处在一个情绪很低迷的时间段，可以说，是这次比赛的这个奖项将我从那种低迷中拽了出来。初赛时，我和同学们一样都不太重视，老师也没有告诉我们这个比赛有多么重要。因为我头天的语文作业没交，老师就勒令我写一篇文章去参赛，于是我稀里糊涂的，还是在从老家到南京的路上写的。后来结果出来了，全班竟然就我一个进了复赛，我开始看到了希望。老师也鼓励我，给我看了不少以往“新概念”作文大赛的获奖文章。然后，在江苏赛区的决赛中，我又和同校的两个同学一起获了一等奖，而后来到重庆参加全国总决赛，就这样一路过关斩将，拿到了这个特等奖。

课堂内外：平时生活中，还有些什么爱好呢?

朱恒宇：我喜欢下棋，国际象棋和日本将棋都特别喜欢。有时候也玩扑克牌，玩玩儿三国杀什么的。偶尔看看动漫，我很是支持柯哀这对CP，迷恋有些年头了。其实我是那种人，信奉该学习时学习，该玩儿就玩儿。在班里，我算是学得比较悠闲的了，但是成绩还不错，知识也都学到了。全年级有六百多人，我成绩在前十名到前五十名之间徘徊吧。

课堂内外：你觉得自己学习中有什么缺点吗?

朱恒宇：我性子很慢，考试经常写不完，这可不是个好现象。还有，我有时候控制不住自己总是要和老师争论一番，虽然心里其实很尊重老师，可又表现出一副桀骜不驯的样子，希望老师们不要生气吧。

课堂内外：爸爸妈妈对你的学习和特长的发挥是什么样的态度呢?

朱恒宇：他们都很支持我，相信我。我老家在徐州，初三之前，我一直是住校的，今年要中考了，妈妈还特意租了房子来陪读，照料我的生活起居。

课堂内外：对自己未来的期许是什么呢?

3.吟诗高手作文 篇三

孟浩然从唐朝起就是写诗高手了，地球人都知道。我们班也有个无人不知无人不晓的浩然高手，可以算得上是当代孟浩然。

可惜，他的真名字与唐代诗人还差一个字，告诉你吧，这个“孟”浩然就是我们班的夏浩然，他被称为“孟”浩然，是因为他有一个别人都没有的“特长”――写诗，说起他写诗的故事，写部《战争与和平》的字数都够了。他写诗和李白一样，都是即兴创作，就此机会，我就为大家说一说他的故事吧。

在五年级下学期的一天，下课后，他一把将我拽到了一边，伸出手臂说：“给你看看我可怜的手。”我一看，确实很可怜，他的.手臂被蚊子偷袭成“仙人掌”；――只是没刺。我说：“我怎么没包，你怎么会这样？”

他叹了一口气，出口成诗：“夏天不洗澡，处处蚊子咬。”“怎么办呢？”他突然大叫了一声，差点把我吓死：“我有办法了。喷上敌敌畏，浩然好睡觉。”

我晕，他痛苦不堪时还想着作诗，唉，可惜无人理解，因为旁边一个低年级的小弟弟就对他说：“大哥哥，你背诗背错了。”他哭笑不得，无奈啊！

第二天，“孟”浩然又对我说：“办法不仅无效，还使蚊子发疯，咬得更厉害了。”说完他跑到走廊上――又吼出这首诗：“向晚意不快，欲把蚊虫卖。价钱无限少，只求痒不来。”

4.钓鱼高手作文 篇四

那两位钓鱼高手，两个个性相当不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友的人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的诀窍，而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾，不满十尾就不必给我。”双方一拍即合，很快达成了协议。

教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了一大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”地被人围着，备受尊崇。

同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。

智慧与寓意

5.股林高手VS武林高手 篇五

一、股市难遇神雕

按说，成为武林高手，没个几十年想都不要想。但在武侠小说里这样写就不好玩了——武林高手一出场就是中老年了，没意思，所以必须速成。于是，虚竹被无崖子一下输入了七十年内功，和输液差不多；杨过在神雕的帮助下，学会了孤独求败的武功；张无忌在山洞里顷刻之间学会了九阳神功和乾坤大挪移……

武林高手怎么速成都可以，反正是个“成人童话”，但要成为股林高手，速成是绝对不可能的。各种软件、秘籍、诀窍有用么？都有用。能帮您速成么？不能。成为股林高手没有捷径，只能是一朝一夕地下工夫，还得有悟性，勤反省，还要有机遇。如果期望像武林高手那样速成，一定会碰钉子。

二、气宗与剑宗，就是长线与短线

《笑傲江湖》里的华山派，本来分气宗、剑宗：剑宗见效快，但达不到很高境界，有点像ST丰华，一连25个涨停板，但再难有更高的发展；气宗开始不如剑宗见效快，但时间长了，绝非剑宗所能望其项背，有点像海油工程、贵州茅台，走势不显山不露水，但时间长了，回头一看，已经是一览众山小了。所以这里既包含着选股票的问题，有包含着长线还是短线操作的问题。遗憾的是，岳不群虽然口口声声以气宗自诩，却没有修炼气宗的耐心。

投资的成功=正确的思路×时间=正确的操作×千百次的重复。而重复和时间都是省不了的，盲目速成的道路是没有的。

三、正邪难辨，听其言、观其行

金庸把世事看得挺透：魔教无非是正教的污蔑，正教也无非是正教的自诩而已。杨逍、殷天正、向问天等所谓大魔头，无不重义轻生，让人神往；而所谓名门正派的岳不群、左冷禅、灭绝师太，或野心勃勃，或以邻为壑，或拘泥不化，大都不怎么招人喜欢。

在市场中何者为正？何者为邪？无所谓正邪，毕竟到市场中来都是为了赚钱。或许，正邪仅仅表现在做盘的手法上。正者挖掘价值，做的时间长些；邪者依靠信息欺诈，炒一把就走。所以，对于市场中的各方力量都要保持一份清醒，除了听其言，还要观其行，也就是看股价走势和成交量。

四、谁爱我？我爱谁？不学股民慕容复

《倚天屠龙记》里的张无忌，究竟爱谁？似乎是赵敏，但对阿蛛若即若离，对周芷若也割舍不下。段誉就更忙了，除了众多的妹妹，一心爱上的倒是王语嫣。

世间的痴男怨女令人叹息，而市场中的投资者也不无这样的，看看深度套牢的人们，无不是套在自己情有独钟的股票上。只要在一只股票上赚了钱，那就等于靓女对您“回眸一笑百媚生”，从此割舍不下了。结果往往是，这只股票对您不再有情，就像岳灵珊对令狐冲，阿紫对游坦之那样。

自己买的股票不涨，天天涨的股票自己没有。一着急，去追上涨的股票，被套住了，而自己刚刚抛掉的股票却飞涨起来。说起来，很像一心梦想复国的慕容复，去追西夏公主让虚竹占了先，而自己抛弃了的表妹王语嫣又跟了段誉。最后，疯了的慕容复就剩下一个侍女，凄惨地跟在身边。

6.我是高手作文 篇六

第一次学画画大概是四五岁吧。我在启蒙班里，老师让我们画雨伞。照着老师画雨伞的形状，我便画了起来。画好了雨伞的样子，应该上什么颜色呢，不如给它涂上彩色吧，彩色也代表和平。我用红色、黄色、青色、蓝色、紫色的蜡笔，开始一笔一划的画起来。涂上颜色，画面五彩缤纷的。老师还夸奖我了呢!接着我又转到苗苗老师班学儿童画。为了让苗苗老师满意。为了让苗苗老师满意，我每次是最后一个画好的。画得越好，难度就越高，学得老师越来越多。上小学二年级的时候我已经跟豆子老师开始学漫画了。二年级的时候我画了一幅科幻画，获得了一等奖呢。

有一次，我和多多一起比画画，西西是裁判，时间是20分钟。时间过得真快，20分钟到了。多多画得是普普通通的小汽车，而我画得是穿着漂亮的长群的小女孩。西西看了我们的画说：“杨杨姐姐画的最好!”

7.三大高手小学作文 篇七

我们班上的女同学是出了名的“武林高手”，人见人怕，没人敢招惹，如果你触怒了我们，其结果只有一种，那就是惨，在此，我进行了详细的统计。

最无可奈何的高手：程卓琳

绝招：撒娇

经典事例：一次，她听见几个男同学在讨论什么，其中也提到了她，于是她慢慢走过去，用很温柔的声音叫其中一个人到她那儿来，当时那个男同学先是愣了一下，然后老老实实走到她跟前，没想到小程居然用很柔弱地语气问他：“你们再说我什么嘛，给我说说嘛。”男同学先是不肯，于是小程又发话了：“哎呀!说嘛，说嘛!”眼睛里还闪烁着祈求的眼神。当时我就站在她旁边，看见她的种种的.动作差点没晕过去，她现在可以算是一只爱撒娇的小绵羊了。看吧，男同学也把持不住，自动招供了。

最狠的高手：本文作者

绝招：总之很可怕

经典事例：也不多说，总之招惹我的人结果有以下这几种，一：运气好只是被我打得很惨而已。二：先是被我打得很惨，然后你就会自动发现自己的书不见了，其实是被我扔到窗外或过道了，等你找回来，书就已经成一片片的花瓣了。三：拿棍子，把你打得生不如死。以上几种后果算是轻的了，如果不怕死的还想知道，就自己来尝试吧!(其实班上的女同学和我一样的还不止一个呢，怎么也有3个吧!)

惹不起的高手：老师

绝招：老师对学生，绝招是很多的

经典事例：是在星期三的时候，我们全班考试考得都不理想，于是，老师狂布置作业，考卷一张一张无止境地抄，那感觉好可怕呀，手也要抄断了，用一个字形容当时的处境，那叫个惨呀!

8.“舞林”高手作文 篇八

在一节体育课上，恰好放了一曲“江南style”的音乐，那激烈的音乐声好像召唤的号角，召唤出了林世鹏的兴趣。他的眼睛闪着兴奋的熊熊大火，嘴角微微上扬。

林世鹏双手握拳，双手互相交叉，形成一个“X”形。两只脚轮流着在地上踩踏着。胖胖的身体还能这样?!我笑了出来。

他的神情倒挺严肃，鹅蛋般椭圆形的脸上一副认真的样子，嘴巴紧紧地抿着。

“啪啪”运动鞋猛地踏在地面上，发出一声声清脆的声响。一会儿向左，一会儿往右。好像一头魁梧的棕熊，重重的踩踏着大地;又像一只胖胖的企鹅，走得摇摇晃晃。

他那副严肃的样子好像被热水烫过的冰一样消失了，嘴角荡漾着一丝淡淡的微笑，眼里透出一种兴奋，

 

他又把右手放下，用左手替代右手继续划。左手没有一丝停顿，丝毫没有因为换手而手忙脚乱，而是流畅至极的一换，就好了。他的脸上完全找不到什么慌乱，让人觉得心理素质非常好。看到这里，我忍不住在心中暗暗的赞叹：你可真像一位技艺炉火纯青的舞蹈大师!

林世鹏配合激昂的音乐配合的天衣无缝，他的身子随着音乐快速、迅捷的摆动着，扭动着，舞动着，浑身的肥肉也跟着身体颤抖抖地抖动着。

9.捕虫高手作文 篇九

螳螂真能算的上是“刽子手”，他那敏捷的身手，不管他的美食跑得多快，他也能抓到。

蜻蜓也不赖，他的飞行速度远远超过别的飞行昆虫，他们主要以小型害虫为食。

螳螂的样子奇特：三角头，长身体，大肚皮，细长腿。再加上那两把锋利的“大刀”，真像个天生的“刽子手”。

蜻蜓和螳螂一样奇特：大眼睛，上面还有许多小眼，他的复眼灵活，让他准确地侦查敌情，也能让他迅速抓住他的美食。

螳螂的生活比较特别，和蝎子、蜘蛛一样，交*后，雌螳螂要去把雄螳螂吃掉。

蜻蜓的生活不怎么特别，他的幼虫生活在水里，长大后爬出来，幼虫以小鱼小虾蝌蚪……为食，要经过几次蜕皮成为成年蜻蜓。

10.绘画高手作文300字 篇十

有一次，我想考考表弟他是不是一个真正的“画画天才”，于是来到弟弟房间。我看见，弟弟正在津津有味地画着画。我来到弟弟身旁，说：“弟弟”。弟弟回过头来，我就说：“我想来考考你的画画水平有多高。”弟弟听了，哈哈大笑，骄傲地说：“考吧。”于是，从桌板地下拿出一张雪白的纸。

我二话不说，就让弟弟画一台手机。弟弟飞快地在纸上画了一个数字‘6’。我不知道了，这弟弟在搞什么？我奇怪地说“这只不过是数字‘6’，根本就不是手机。”

弟弟说：“因为‘6’像手机。”我坚定地说：“‘6’应该像勺子，你干嘛把它像像成手机？”弟弟耐心地对我说：“你看，上面那个竖像不像手机的天线？”我点点头。弟弟接着说：“下半部分像不像手机的屏幕？”我一听，笑起来，心里想：好你个弟弟，我再来考你。于是说：“你再画一艘船。”弟弟又写了一个数字‘4’，这一次我一看就知道了，弟弟呀又画了一艘“数字小船”，于是我又捧腹大笑起来。

11.我是高手作文 篇十一

记得在我第一次掷垒球时，我手拿垒球，准备掷的时候，我停了下来。我想;这要用最大的力气向前掷会不会把我的小胳膊给弄疼了呐?有点害怕，所以我一直不敢扔。最后我鼓起我的胆量，试着用劲向外扔，扔完之后，我闭上眼睛，等睁开了眼睛，甩一甩胳膊，一点都不疼，我努力的练习，垒球被我扔的越来越远。

在三年级时，我参加了男子组的垒球比赛。比赛时我心里默念动作要领：把左脚撑在前，右脚在后半蹲，身体后仰，左手弯曲在胸前，右手拿起垒球。掷的时候，右脚用力一蹬，把全身的力量传递到右手，用力一掷，垒球就像炮弹一样飞出去了。“十九米”裁判报出成绩。我很激动，这是我最好的成绩了!能不能获得名次?我在默默地期待着比赛结束，心里忐忑不安，我得到年级组第二名，即高兴，又有点失望。离第一名就差一点点。自己下定决心，刻苦训练，下次的运动会争取拿到冠军，为班级争得荣誉。