高考话题作文：做自己

高考话题作文：做自己（精选12篇）

1.高考话题作文：做自己 篇一

每个人心中都住着一匹千里马,渴望被发现、被认可、被需要。年少的千里马渴望被发现,年少轻狂,甚至会有些桀骜不驯。自觉身有绝世武功就能行走江湖,殊不知江湖很大,水很深,武功高强的人也很多,但是年轻的千里马不在乎、他们可以接受任何的失败,毕竟年轻是他们最大的资本,他们需要的是一个展现自我的平台。

所以无论是学习阶段的懵懂还是初出茅庐时的青涩,年少的千里马都希望通过自己的努力让这个社会发现自己。壮年的千里马渴望被认可,在江湖已行走多年,身上的锐气正被一点点消磨,在巨大的生活压力下终于认识到现实的残酷性,他们已经无法坦然地接受失败,他们需要的是一个实现自我价值的途径。所以经过了不断地试错,千里马逐渐找到了属于自己的一条发展之路,但是这条路之后究竟会去向何处,路上是一马平川还是布满荆棘,壮年的千里马会迷茫,会彷徨,被认可将是壮年千里马奔跑下去最大的动力。

年老的千里马渴望被需要,对他们来说,成功与失败,只是两个普通名词而已,生活的道路能够一路不停歇地跑下来而没被压垮就已经是成功的了,他们需要的只是一个能够归隐山林、发挥余热的好归宿。尽管老骤伏枥,但是能够帮助壮年千里马、培养年少甚至更年轻的千里马,让他们觉得自己对社会、对家庭依旧有价值,就是他们在暮年时最大的乐趣。

我们每个人都注定会经历这三个阶段,心中的千里马也会一直策马奔腾下去,我们需要伯乐发现我们、认可我们、需要我们。

其实千里马和伯乐之间没有高低之分,更多的是相互扶持、共同成就,珍惜曾经在我们生活道路中帮助过我们的伯乐,而这伯乐其实就是我们身边的家人、同事、同学、朋友,也会有一些平凡的陌生人。

每个人都可以成为别人的伯乐,每个人也都要努力让自己变得更加优秀,对得起每个伯乐的知遇之恩!

2.高考话题作文：做自己 篇二

1. 相关性原则。

“相关”, 是话题作文审题的着力点。这是命题作文与话题作文在内容与形式上的一个最显著的区别。话题作文的“开放”绝不是漫无边际的, 有一个“度”的问题。在话题作文中常常可以看到一个特定的词语———“有关”, 它既扩大了取材范围, 同时又作了一定程度的限制。

“相关”的外化形式有很多, 常见的有三种:人物与话题有关、材料与话题有关和主旨与话题有关。

2. 整体性原则。

一是对题干的解读要有全局观, 不能忽略阐述性内容。阐释性话语是连接材料和话题词的过渡句, 它提示话题的主要内容和写作方向, 只有把这些阐释性话语和话题核心词联系起来思考, 并充分重视阐释性话语的隐含信息, 才能最快最好地把握题意。二是对话题核心词的把握要有整体意识, 不能模糊核心词的内涵和外延。三是对“关系”的把握要有统领主线, 不能忽略彼此间的紧密联系。面对多个核心词的话题作文, 即关系型话题作文, 考生必须具有整体把握各个核心词及其彼此关系的能力, 丢掉任何一个核心词, 或忽略了彼此间的关系, 写出来的作文都可能偏离题意。

3. 暗示性原则。

这种暗示性, 也可以理解为限定性。因为高考作文是一种在限定的舞台上进行的比赛, 话题作文的确是拓宽了写作平台, 但这个平台也不是没边没沿。如果你审不好题目, 就只能在舞台的边角上跳舞, 甚至跳到台外去, 那就要被淘汰出局了。

二、写话题作文的方法指导

1. 审清题意。

(1) 先审材料, 明确材料的限制和启发。材料在启发考生如何使审题完全符合题意, 如何更好地立意、选材和选取表现主题的角度等方面, 起着十分重要的限制和启发作用。 (2) 再审“话题”, 界定话题的范围和自由。话题明确规定了写作的范围, 所写一定要与之关联与粘合。就是说, 同学们写作的车厢必须挂在话题的“相关内容”这个火车头上, 否则你就到不了站。 (3) 细审“提示”, 把握命题意图和作文内容。阅卷表明, “有事实而无事理, 有现象而无本质, 有结果而无原因”成了相当多的考生习作得分不高的“通病”。其实, 这一“通病”是完全可以通过认真审视“提示语”得以防治的。 (4) 推敲“注意”, 进一步明确作文的自由和条件。“注意” (或“要求”) 对写作作诸如写作范围、角度、文体、字数、标题或表达方式等等的限制, 它是作文试题的重要组成部分, 切不可掉以轻心。

2. 审题立意。

(1) 吃透材料, 根据命题意图确立观点。任何一篇高考作文, 都有一个从题目的本质中提炼和转换成自己文章的中心的任务, 而且这种提炼和转换, 越明确越好, 根据自己的认知优势, 从分析中选择一个恰当的角度, 并用一句话概括出来, 审题才算成熟。 (2) 吃准材料, 找出最佳指向思考立意。从试题的字里行间揣摩出命题者的意图, 这是审题的第一步。在分析话题指向的时候, 我们又会遇到多角度的问题。我们只有找准最佳指向, 才有最佳立意。

揣摩法。我们读材料, 不仅要读懂字面义, 还要读懂命题者的情感倾向。这是选择最佳指向的基本方法。

观照法。观照, 即用话题的指向来思考社会, 体察生活。我们要根据话题的指向, 对现实生活中的真善美与假恶丑予以褒扬、针砭, 这样的立意, 才是命题者真正要我们写作的内容, 才有深度, 才是最佳的。

追问法。所谓“追问法”, 就是反复阅读材料, 体会命题者意图, 敲定自己的立意。可以有这样三个局面的追问:一问材料的文字意思有否遗漏, 二问命题者的情感倾向是否把握住了, 三问联系现实有否不贴切之处。经过这样三步思考, 你为这一话题作文定的位, 找的点, 从技巧上来说, 该是很准确的了。

在实践中可以采用“揣摩法”来分析题目的文字义及感情倾向, 用“观照法”来联系社会现实和生活现实, 用“追问法”来敲定我们的初始立意是否合题意, 这一过程, 是考生必须掌握的, 是作文水平高些的人为下一步打定的基础———这是为立意的创新“定点定位”, 没有这一步, 下一步就容易偏题离题。

3. 凸现题意要亮眼。

考场作文有其自身的独特性, 试题有限制条件, 阅卷有时间要求。这就要求考生, 严格依题为文的同时, 掌握一些点题的方法, “明明白白我的心”, 要利用标题、开头、结尾、段首等这些关键处把体现题意的文句“亮出来”, 让阅卷者能清楚地看到。

4. 偏离话题及时救。

3.高考话题作文拟题技巧 篇三

标题有“暗分”

俗话说“题好一半文”，标题对作文的重要性不言而喻。我们先来看以下四组标题：

A.《麦迪逊县的桥》VS《廊桥遗梦》

B.《球——我的最爱》VS《君子好“球”》

C.《记体坛新秀刘翔》VS《我是王者我怕谁》

D.《做德才兼备的人》VS《做保尔式的盖茨》

每组中哪个标题既准确又能激起您的阅读欲望？当然是后者，可见标题优劣对文章是多么重要。高考中，尽管作文标题优劣不加分也不减分，但阅卷老师都承认，标题是有“暗分”的，因为标题不仅关系到作文是否跑题，而且是给阅卷老师的第一印象，更是考察考生构思是否严谨、是否有文采的门槛。醒目而新奇的标题能立刻让阅卷老师眼前一亮，先入为主地欣赏作者的才华，不知不觉给作文加分。

一般来说，话题作文的拟题要求是准确扣题，要讲究生动、凝练、含蓄、新奇，要有美感，使阅卷老师一看题目就大体知道作文的写作方向。具体来说，作文拟题应遵循以下五个原则：

1.要能概括话题的整个内容。

2.要力求简洁凝练。恩格斯说：“题目越简单，越不费解，就越好。”短小精悍的标题能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。如《应当辩证地看待出发和到达的关系》就不如《出发和到达》简洁、有吸引力。

3.要含蓄隽永，忌直露浅显。含蓄能收到言有尽而意无穷的效果。

4.要准确，不能宽泛。标题的语义范围要尽量小且合理，要避免空洞无味、下抽象定义、喊标语口号，要防止浅、偏、散。

5.要醒目、新颖、诱人。标题要紧扣题面内容，让人一目了然，但又独出机杼，不落窠臼。要善于运用艺术手法引起人的阅读欲望。

事实上，许多考生所拟标题达不到上述要求。考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙、随意地写个标题上去。于是，文章的标题往往缺失了它的效用。更严重的情况就是通常所说的文不对题，文章的内容和标题无法关联起来，“桥归桥，路归路”，使得文章留下了遗憾。比如，以“友情的力量”为话题，要求考生自拟标题作文，考生们拟出了以下标题：《力量》《友情》《友情的力量是无穷的》《关于友情问题的探索——友情的力量是伟大的》《人类伟大的力量》《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《人生难得几回搏》《团结就是力量》《理解》。这些标题有优有劣，存在问题的有以下四类：

1.《友情的力量》《力量》《友情》以话题为题，标题功能没有发挥，且标题范围太宽泛，不具体，缺乏创意。

2.《人类伟大的力量》则显得有歧义，不准确，有跑题之嫌。

3.《关于友情问题的探索——友情的力量是伟大的》标题过长，显得松散。

4.《人生难得几回搏》则离题太远。

拟题有“七法”

优秀的作文标题绝非信手拈来，而是作者深思熟虑的结果。下面介绍几种从近年来高考高分作文中总结出的拟题形式，供考生参考：

第一，形象描绘法。此类标题能将所要讲述的道理形象化，把作文的观点生动地表现出来，达到言浅意深的效果。如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文，有考生拟题《把握别人垂下的藤索》，形象生动地揭示了“要善于听取别人建议”的中心论点。再如关于“幸福快乐与我们的思维方式”的话题作文，有考生拟题《蒙着黑纱的幸福》，很引人注目。揭开黑纱，即揭开我们思想上的阴影，那么我们会发现幸福就在身边，形象的比喻道出深刻的道理。关于“假如记忆可以移植”的话题作文，有考生拟题《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在伤害别人时也会伤害自己的双刃剑”，准确而形象。大胆运用夸张的修辞手法也能突出形象感，如关于“挫折”的话题作文，有考生拟题《那个障碍粉碎了我》，让读者不禁产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击，作者又如何作为呢？

第二，貌离神合法。此类标题将几个名词用分隔号隔开，这些名词看似毫无联系，却被作者巧妙地嫁接在一起，共同揭示文章的主题。如关于“自我认识与他人期望”的话题作文，有考生拟题《诗人·明月·黄花》。初看此题，阅卷老师自然会产生这样一个疑问：“这三者有什么关系？”正是这个疑问，激发了阅读兴趣。

利用数学符号拟出好标题的例子有很多。如关于“勤劳”的话题作文，有考生拟题《勤劳×高科技=致富》；关于“诚信”的话题作文，有考生拟题《诚实+信用=财富》《7-1=0》等，用特殊的等式，暗示了“诚信”的重要性，去掉了“诚信”，其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义；关于“团结”的话题作文，有考生拟题《1+1>2》；关于“品德”的话题作文，有考生拟题《忍让≠懦弱》、《情商>智商》；关于“成功”的话题作文，有考生拟题《成功=实力+创新+机遇》等，都是颇具匠心的好标题。

第三，诗文化用法。此类标题巧妙地运用古典诗词中的语句，或营造意境，或点明观点，可以原诗文完整借用，也可以根据需要进行改写。如关于“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文，有考生拟题《感时花溅泪》，借用杜甫《春望》中的名句，形象地揭示了感情亲疏与事物认知的关系，充分说明了“人的感情亲疏不同，对事物的认识便也不同”的观点。关于“假如记忆可以移植”的话题作文，有考生拟题《前不见古人，后不见来者》，借用陈子昂的名作《登幽州台歌》，表达对移植记忆的困惑。关于“答案是丰富多彩的”话题作文，有考生借用苏轼的《题西林壁》，拟题为《横看成岭侧成峰》。关于“诚信”的话题作文，有考生借用辛弃疾《青玉案·元夕》，拟题《众里寻它千百度》，另一名考生则借用李煜名作《虞美人》，拟题《问君能有几多“诚”》，关于“相信自己与听取别人意见”的话题作文，有考生借用林则徐的自勉联，拟题《海纳百川，我纳千言》，都是巧妙而有文化底蕴的好标题。

第四，妙趣横生法。此类标题是通过题目的幽默趣味吸引阅卷老师的注意。如《森林公审大会实录》一文，童话般的题目马上勾起阅卷老师的阅读兴趣，希望一睹为快。文章的观点也正是通过森林法庭审理兔子与灰狼一案得以体现。还有一标题为《审苍蝇》的文章，也以其独特的视角赢得了阅卷老师的喜爱。再如关于“诚信”的话题作文，有考生拟题《诚信漂流记》，把“诚信”拟人化，通过巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的过程描述，得出富有哲理的结论：没有诚信，快乐不会长久，地位是虚伪的，竞争也终将失败。关于“诚信”的话题作文，有考生借用赵本山的小品名句，拟题《诚信，山村人都知道》，俏皮生动，又揭示出诚信的淳朴气质，令人不禁莞尔。

第五，经典改编法。优秀的文学作品可以给我们留下深刻的印象，而聪明的考生借用文学经典作品，同样能让阅卷老师瞩目。如《〈孔雀东南飞〉新传》这样的题目，别出心裁地改编原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动，山的沉稳”这一话题。又如《琵琶行之父母有情》一文中，运用白居易《琵琶行》中描写音乐的诗句，与父母对作者的教育一一对应，述说了作者对父母的感激之情。关于“假如记忆可以移植”的话题作文，有考生拟题《记忆王国唐僧行凶，南海仙境菩萨解难》，巧借古典名著《西游记》中的人物形象，表达了对记忆移植的否定观点。

第六，流行时尚法。此类标题是结合流行时尚元素，以新奇的方式给标题增色。如化用流行歌曲的标题《爱你在心口难开》，将父子间的真情真挚地表达出来。再如化用畅销书的《谁动了我的文化观》，可谓别出心裁。

第七，直现文体法。同一般的记叙文、议论文或抒情散文不同，此类作文的文体是别致的。正是它的别致吸引了阅卷老师的注意。如关于“诚信”的话题作文，有考生拟题《患者吴诚信的就诊报告》，通过望诊、把脉、医生建议等叙述，写出了吴诚信（无诚信）的种种表现以及治疗办法，极具新意。又如一篇名为《药品说明》的文章，借对产品的说明写出了自己对“感情亲疏和对事物认知”这一命题的认识。

以上拟题方法只是沧海一粟，不可能囊括所有的标题式样，重要的是考生能够从这些标题中得到一些启示，再融入自己的思考，拟出精彩的标题。要成为作文拟题高手，除了灵活运用上述手法外，关键是要有标题敏感，平时注重文化积累，多读书，多积累生活素材，勤思考，勤练习。

最后，问大家一个问题，为什么作文标题叫“题目”？答案是，作文标题正如人的眼睛，是重要的表达器官，也是与人交往中最先被人关注的地方，或犀利、或明媚、或忧郁、或机智、或幽默，眼神骗不了人，所以，善待你的作文标题吧，别让它近视、远视、弱视，更不能让它黯然无光。

4.以做最好的自己为话题的作文 篇四

昨天堕落的自己

不知何时，东方早已是一片霞红，宽阔的街道上到处是行色匆匆的行人。在不知消停的闹钟的吵闹声下，我终于依依不舍的离开了温暖的被窝。由于起晚了，来不及吃早餐就拿出了参加百米赛跑的速度向学校冲去，可是依然迟到了。

“报告!”我在门口犹豫了一会，看了看正在给同学们认真上课的班主任，小心翼翼的喊了一声。“进来吧!”班主任看了看我，失望的摇了摇头。仔细想想我这个学期的迟到的次数，难怪班主任要失望，想到这儿，愧疚感便涌遍全身。

“叮铃铃”不一会儿，下课铃声便准时响了起来。“你来一下办公室!”临走前，站在讲台上班主任对我说了一句。我刚走进办公室，班主任就拿出了一张成绩单语重心长的对我说：“你的迟到我不批评了，但是，请你看看这几次你的各科成绩!”我看着一次比一次低的测试分数，心里五味杂陈，低头不语，不敢看老师那双失望的眼睛。见我半天不说话，班主任拍了拍我的肩膀说：“老师理解你因为一次考砸而灰心的心情，但是堕落只会让失败永远伴随着你，为什么不尝试去寻找失败的原因呢?”走在回家的路上，老师鼓励的话语一遍又一遍的在耳边萦绕……

今天努力的自己

“滴答滴答滴答…”夜深人静，不知何时，时针已经指到了十一点，而我依然还在挑灯奋斗，“沙沙”的写字声从未间断，随着时间一起奔跑。“宝贝，还不睡吗?明天还要早起上学哟!”看见我这么晚还在做作业，妈妈端了一杯温牛奶进来，十分心疼的说。“嗯，妈妈你先去睡吧!我的作业还差一些，我会赶紧做好去睡觉的，你不用担心。”看着妈妈那双既心疼又欣慰的眼睛，我更加坚定了自己向前的脚步。

清晨，在鸟儿欢快的歌声中，我早早的起了床，吃完早餐便向学校走去。走在宽阔的街道上，到处都是行色匆匆的路人，每个人身上都洋溢着自信，我想他们也应该跟我一样遇到过失败，但是他们并没有放弃，每个人都在不断的努力，只是我现在才发现而已。

今天，我终于不再迟到了，在清晨的第一缕阳光下走进了教室，和同学们一起在阳光的沐浴中晨读，而我也终于在老师的脸上看到了久违的欣慰的笑容。

明天更好的自己

不是因为看见希望才努力，而是努力了才能看见希望。

5.高考话题作文：做自己 篇五

卸下堆笑的面具，拖着疲惫的身躯，她背着书包回到家，莫名的空虚、失落。

尤思响，十六岁女中学生，成绩平平，样貌中等，除了较好的人缘，其他地方都毫不起眼。然而，这两天，她竟听到了同学朋友背地里说她虚伪、爱装的小道消息。她不明白了，平时自己对周围同学百依百顺的，怎么这些人倒是说起自己的不是了。

尤思响的待人处世经是：尽量听从别人，避免矛盾；凡事尽量别人拿主意，省下自己费口舌。于是，明明最不爱逛街的她怕大伙排斥她只好硬着头皮跟着大伙去商量好的步行街度周末；明明不爱看言情片的她怕自己被孤立只好勉强自己跟着同学去电影院；明明不喜欢讨论明星八卦的她为了参与同学的课间话题，不得不多在“课下充电”……从前大家对她的印象一直是个开朗随和的小姑娘，然而最近，她们也都从每次尤思响笑脸背后的落寞神情中发现了什么。于是，更辛辣的言论类似“尤思响你怎么没思想”之类的朝她袭来，她简直快要崩溃了。

不得已，尤思响将自己的苦恼向父亲尤主建倾诉。父亲尤主建是一位有主见的大学教授，听完女儿的烦恼后，他笑了笑，说道：“这倒让我想起了当年做学问，开始我也是极力推崇孔子„和‟的思想，后来才发现这„和‟的精髓在于„和而不同‟。你们政治老师也肯定讲过世界上没有两片完全相同的叶子，人亦如此，每个人的性格、风格、思维方式都不会完全一样，只有坚持做自己，这个世界才会更精彩嘛。”尤思响其实不是真的没思想，她只是过于考虑他人的感受，使自己的思想受到了别人的制约。听了父亲的一番话，她似乎有所醒悟……

现在的尤思响和以前完全不同了，她学会了拒绝同学陪同逛街的建议，她更愿意宅在家里看几本好书；她学会了独立，敢于一个人跑去电影院看她喜欢的科幻片；她学会了尊重自己的兴趣爱好，她热衷于将新鲜的体育新闻与同学分享……更加不同的是，同学们更喜欢她了，因为他们看到了一个有思想有主见、独一无二的尤思响，他们欣赏她的自信、果断与真诚。

如今，面对那些同学朋友也不再让尤思响觉得身心疲惫，她也能够在这“和”的大环境中保持自己的“不同”。每天清晨，她轻松愉悦地背起书包，呼吸着新鲜的空气，感受着做自己的快乐。

做自己

文／谢明清

人生在世，有谁不希望生活愉快？

然而，烦恼与快乐就像一个圆中的两个端点，每个人就如同一个质点，围绕着圆做着周而复始的圆周运动，每转一圈就必然要经历烦恼。特别是对于刚刚步入少年之旅的我们来说，更是如此。考试失利，父母的不理解，以及青春期的躁动等等。这些烦恼就犹如天空中的乌云，笼罩我们心头，生活也随之失去了光彩。

同学的过世带给我的震撼是巨大的，他是一个难得的人才，性格温和，成绩优异。然而生命太脆弱了，肝癌无情地夺去了他年仅十五岁的生命。现实太残酷，生命很短暂。我能理解他被宣判“死刑”时那种撕心裂肺的痛。在泪水溢出眼眶的瞬间，我顿悟了，向着死而生的人才会更珍惜生活。此时，我才明白，对于已逝的他来说，我们活在这个世上是多么的幸福。

小时候，妈妈就告诉我，我不应该是平凡的，我要不断地完善自己，跟自己说“我是最重要的”。可是随着时间的迁移，我越来越觉得自己一无是处，为此，我自卑。我是一个柔弱的理想主义者，接受不了失败，更忍受不了被人遗忘在某个角落的滋味。于是，我不断地封闭和压抑自己。直到偶然一次在某报刊上看到“对生命要顺其自然”时，才发觉自己是多么的愚蠢。我们应该乐观地面对一切，那样才会更真实地认识自己，才会清醒地去看待世间的美妙。

或许，我应该适当地去想想阿Q。我曾很多次在作文中说过这样一句话：“世上本无忧乐之分，只因人们的处事方式不同，才有了忧与乐。”快乐与不快乐其实都是自己给的。

张爱玲曾说过：“有一天我们的文明，不论是升华还是浮华，都要成为过去。”过去的就让它过去吧，但现在我们应该是快乐的。

经历了人世的聚散离合，也无数次地阅读别人真实的灵魂。于是，对人生也就有了不同的诠释。我重新拾起信心，桴去身上的烦恼，做快乐的自己。也许我真的不够完美，相貌平平，成绩般般，性格大众化，但至少我是健康的。每天，我都在呼吸着。思索着，在不断地享受人生带给我的喜悦。我要用自己有限的生命去超越无限的自己。

自信板凳回目录

2015-12-10 09:03 | 作者：经典2 自信，虽不是一支悦耳的歌，那般动听，令人陶醉，也不是一首飘逸的诗，令人回味无穷，可它却有着一股冲天的力量，如一团熊熊燃烧的烈火，犹如一盏绿灯，为我们前进的成功之路保障绿色通畅！

名人中有很多因自信而成功的事例。爱迪生为了寻找一种适合做灯丝的材料，曾历经千百次失败而被人讥笑，如果不是对自己充满了信心，就不可能坚持到最后；世界著名交响乐指挥家小泽征尔，在一次欧洲指挥大赛中，没有在遭到权威人士的否定时放弃自己的正确观点，是自信让他夺得了桂冠。

我也是一个自信的孩子，在成长的海洋中，我承受过许多成功与失败的痛苦，它们总是不时地敲着我的房门，在它们的伴随下便成就了一个自信的我。

我永远也忘不了那紧张的两小时，那场生平以来第一次让我心跳加速的数学考试。

考试的那天，头场是数学，我信心满满地搞定前面的题目，终于到了最后一题，我嘘了一口气，太好了，就差一题了，加油！可事情没那么简单，那道题很难很难，我思考了半天都没有结果，还好我做得快，时间还来得及，我又重新思索起来……

时间一分一秒地过去了，我只觉得头大、头大、头大……我尝试了所有我能想到的解题思路，可都不适用于这道题目，就像是丢了钥匙的锁，怎么也打不开。我瞅了一下挂在考场后面的时钟，哎，只剩三十分钟了，这题目谁出的，怎么这般费脑细胞？

我看了下题目的分值，天啊——二十分，不行，这二十分不能丢掉，否则怎么对得起我这数学课代表的头衔！拼了！理智让我决定拼一拼，我在心里默默说道：加油，我是个自信的人，我一定行！

十分钟过去了，我把会写的全部写上了，离成功只有一步之遥……对，我脑海中灵光一闪！我明白了！我又飞快地写了起来…… 离考试结束还有五分钟，终于解出了这道题目，我觉得自己真伟大，绕了个弯题目的答案就出来了，我悬着的心终于放下了。

试卷上交了，虽然最后一题写的有点潦草，思路也不太清晰，但我依然充满自信地相信着它。

第二个星期，分数出来了，113分，虽然最后一题扣了不少分，前面也没来得及检查，我依然兴高采烈，它证实了我的自信没有错。

世上没有不可能，不可能只是不敢做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，让自己的内心充满自信，那我们就一定会看到成功在向我们招手。

自信#3楼回目录

2015-12-10 09:05 | 作者：经典3 生活中，时时刻刻都要有自信，昨天的自信叫立足，今天的自信叫进取，明天的自信叫成功。悲观的人，先被自己打败，再被挫折打败。自信的人，先战胜自己，再战胜挫折。从自信人的身上，我们能发现乐观的态度，从悲观的人身上，我们很容易找到忧郁的影子。那次经历，让我懂得了信任自己。

我被学校的乐队录取，参加了文艺展演，欣喜若狂，能为学校争光一直是我梦寐以求的。我是口风琴小组的成员。我们组里，不乏身经百战的音乐能手，也不乏像我一样初出茅庐的新手。听到别人演奏的天籁之音，我有些没了自信，心里忐忑不安：眼看比赛日期就要到了，别人都吹得这么好，我会不会被选下来呀？要是比赛中给学校丢脸怎么办？想到这里，我拿起了口风琴，叼起吹管，练习起来。一串串难听的音符传来，我彻底没了自信。“路，不光光是康庄大道，有时，羊肠小路也可以通向成功。你现在就在小路的荆棘和坎坷之中，可只要你有自信，勇往直前，就一定能取得成功，找到自己那种自信劲儿，开辟自己的路吧！”老师的话突然在耳边响起，如春雨般滋润了我心田，是呀！路是要自己走的，只要相信自己，义无反顾地走下去，终能看到成功的曙光。思索片刻后，我恍然大悟，向老师点点头，又练习起来。“这样就对了，吹自己的梦让别人听去吧。”老师鼓励我，我即将熄灭的自信之火又燃了起来。

比赛日期到了，我满怀着自信的走上舞台，一阵震耳欲聋的鼓声后，我开始演奏。可一时紧张，忘了曲谱，忘了指法，我大惊失色，焦躁不安的按下了琴键。不好，错了，坏了，我听着这难听的声音，自信又灰飞烟灭。只见老师正竖着大拇指看着我。吹自己的琴，让别人听去吧！我带这那股自信劲，又按起琴键来，与他人的琴声相比，还是有些不和谐，但慢慢的，我越吹越好，优美的音乐，像灵泉一样流了出来，连评委们也向我竖起了大拇指，“我们就是欣赏你那种自信劲儿！只要你今后仍保持着它，终能学好音乐！自信的人，终是生活中的强者！”听了这话，我欣喜若狂。

我摩挲着大大的奖状，心中的自信之火越燃越高，越燃越旺，越燃越火热，比赛不仅让我为学校争光，还告诉了我自信的重要！我下定决心：走自己的人生之路，相信自己，让别人说去吧！

自信，往往创造美好的境界，带着满怀的自信，前进吧！

自信#4楼回目录

2015-12-10 09:06 | 作者：经典4 清晨，我拉开窗帘，一束阳光在顷刻间笼盖了整间房，我懒懒得伸了个腰，实在不情愿离开温暖的被窝，但今天我却悲惨至极，你说呢，我的英语成绩也不是特别突出，却被那该死的爸妈硬拉来参加这啥比赛，我无奈的摇了摇头，无力的拿起彩色的橡皮筋，束起一头轻松的马尾，也许这是在缓和心情吧！我长舒了一口气。

我伪装成一脸的精神抖擞，自信满面，挺拔的身子走出房门，“乖女儿，这才对嘛！”这时候，我看到老爸在偷偷地窃笑，我不由地在心里迭迭叫苦，真想一走了之。

“老爸，你开慢一点，我还没准备好呢！”

“没事啦。”老爸一边说着，一边以有史以来最快的速度飙着车子。

“赶紧停下，开过头了。”我忍不住偷笑。

“helloeveryone！”看着每个同学都那么轻松流利，自在又不紧张，我在心中起自己捏了一把汗，“下一个”到我了，历史性的一刻发生了，我由于紧张过度，差点摔倒了，后面的同学嘲笑地发出一声叫喊，我忍住眼泪，强颜欢笑，我的博斗心在此刻被他们激发了，我微抿的嘴角扬起一抹微笑，像个骄傲的公主走上台，许多评委对我这种打不倒的精神投来赞许的目光。

接着，我将自己早已背的滚瓜烂熟的稿子流利地说出来，此刻我拥有足够的勇气来面对评委，我露出了一个阳光的笑容，迈着充满自信的步子走下了台，此刻，我拥有了它——自信，它是令多少害羞胆怯的人梦寐以求的东西，以后，自信，就成了我最亲密的朋友，我时刻与它形影不离，到了哪儿，都少不了它。这次比赛的晋级练就了我的大胆勇敢。从今以后，我在课上思维运转的速度极快，几乎令老师难以相信，假设老师问的问题没人能回答出来，我总是愿意去大胆试一试自己的答案，而最后，总能博得老师与同学们的掌声。其次，我们班有个妙趣横生的活动——那就是一个星期一次的一分钟新闻，每个同学准备好都可以上去讲，而我，总是在同学们胆怯、犹豫不决的时候第一个冲上去讲，可能是我起了领头雁的作用，同学们也都敢试一试了，其实，我认为如果不上去讲是很不值的，上去讲，你至少还会得到老师的点评与指导，还能加分，如果你没有自信上去，那你就认为自己永远不行。

其实，每个人内心都有一份自信，只是还没被激发出来，而我，就是因为那些对我嘲笑的人把我内心敢反抗，还有大胆自信的心激发出来了。

6.高考话题作文：做自己 篇六

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的高考话题作文：全国高考话题作文：遭遇挫折与放大痛苦，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的.痛苦和人类的姿意妄为给他的挫折。

水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一的宿命。它并不会思索着怎样直面拦路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。

山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。你为何要一直流动呢？山问，难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。

我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！水说，只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告诫人们，必须谦卑地做人。

山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。

有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。山说，我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。山静立着，水流动着。

水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的告别，水里的鱼儿，只是转身的一个再见。在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。

山和水对视着。

其实，你我并不是对立着的。山说，我们都在等待。等待有一个人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一个人，在山的顶峰默读水的流动，在水的旁边诵颂山的倒影！

山开始流动，水开始静默。

水开始坚强，去面对挫折。

7.高考作文要彰显自己的个性 篇七

一、在指导学生打开作文思路时，注意培养联想和想象能力

创新离不开联想和想象，联想思维是创造性思维的重要表现形式，在科学史上，许多发明创造均发端于人脑的联想。在作文中联想思维能使我们由此及彼，打开思路。

比如有这样一个作文题：人的生命历程，说到底是心路历程，善于生活的人，定然有能力剪除心中的阴霾，不叫它滋生，不叫它蔓延。给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。请以“创造个月亮给自己照明”为题，写一篇文章。这里就可以通过联想来构思成文。题目是个比喻性的题目，首先要弄清它的比喻义。黑夜需要月亮的照明，由此及彼，我们可以进行联想，人的心灵需要光明的指引。人生难免会有挫折、困难、痛苦，这些就犹如是黑夜，我们不能让一生一直处于黑夜之中，没有月亮，我们可以创造个月亮来为自己照明，这里的“月亮”就是一个良好的心态，一个乐观向上的心情，就是一颗不断拼搏积极进取的心。换句话说，面对人生的困苦始终要保持一个乐观的心态。这样一联想，思路就很容易打开了，能联想的材料也就有了：日本的川端康成面对人生的诸多不如意，用自己创造的“月亮”赶走了心中的阴霾，后来成为诺贝尔奖的得主；爱迪生的创造的“月亮”不仅照亮了自己还照亮了别人……

如果说联想能帮助我们打开作文的思路，那么丰富的想象力，则更是我们作文成功的关键。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切。” 有想象才会有创新，有创新才会有进步。

每年高考阅卷，阅卷老师最为头疼的就是千人一面，万人雷同的情况。试想，在烈日炎炎的夏天，高考阅卷的老师在这样的作文中艰难跋涉时，最想看到的是什么？是有个性的文章，也就是创新的文章，创新的精髓就是要打破思维定势。2001年江苏高考满分作文《赤兔之死》之所以获得成功，就是因为他写出了独特的个性。

那么，如何让我们的文章有创新有个性，让我们的文章成为老师心中的一片绿洲，一汪清水，一叶嫩芽，一抹新绿呢？这首先就需要我们学会联想和想象。各人的生活经历不同，想象的内容就可以不同。同样是圆，有人想象为一轮红日，有人想象妈妈滴落的眼泪，也可以是爸爸举起的酒杯……不同的同学对“O”有不同的认识，这就是所谓的“一千个读者有一千个哈姆莱特”。当然 ，必须记住一点：无论想象的内容多么奥妙神奇，都不能是无源之水，无本之木。这个“源”和“本”便是生活。生活是想象之源，想象是作文的翅膀。

二、在指导学生进行作文立意时，注意培养创造性思维

写作是一种思维活动，文章是思维的果实，立意是创作的核心。创造性思维是立意的关键。中学生不但要敢于大胆想象，还要在标新立异上下功夫。创造性思维立意法有以下几种：

1、逆向思维立意法

逆向思维也可说是标新立异法。现实生活中有一些说法或者一些做法已经被大多数人接受，人们已经习以为常了，但随着时代的进步或思维角度的不同，人们的观念也在不断更新。如果我们能更新观念去立意，那就能做到不落俗套，令人耳目一新。例如，2006年福建卷的现代文阅读《泪与笑》的立意，本来人生在世，哭与笑本是人之常情，笑是快乐的表示，泪是痛苦的表现，但是作者却翻出了新意，透过笑看到了生的悲苦，揭示出笑的悲剧情调；透过泪看到了生的快乐，揭示出泪的阳光意味。这里就是用了逆向思维，使文章立意新颖，文章很有深度，写出了作者对人生的独特的感悟。又如，2007年南通二模卷的现代文阅读朱以撒的《柔软》，一般人都关注坚强的事物，赞扬一种“硬汉精神”，历史上那些宁死不屈、视死如归的英雄在我们的脑海里也留下了深刻的印象，但这篇文章的立意却是做人要“柔软”。文章由芦苇写起。芦苇枝干柔韧，随风俯仰而不会折断；芦花毛茸蓬松，轻如蝉翼，种子能够随风远播。由此，作者获得启示，人生要“柔软”。作者语重心长地告诫我们：“想来，遵循生之规则者，善莫大焉。”想想也的确很有道理， 在如今竞争异常激烈的社会，努力工作，也要爱惜生命；关爱他人，也要关爱自己，这才是对生命的尊重。由此，我们产生联想，重新审视历史人物，会有许多新的发现。比如屈原，他完全可以柔软一些的，如果他不跳汨罗江，又会为后人留下多少优秀作品呀！这一点上他倒该学学司马迁的。生命不会有第二次，要让自己有限的生命为人类发挥更大的作用，这才是对生命的尊重！用逆向思维法，标新立异，只要言之成理，思想健康，高考作文欢迎这样的文章！

另外，一些名人名言、警句成语，都有一定的哲理性，时间长了，也形成“从来如此”的固定看法，不妨也来逆向思维。如“学海无涯苦作舟”——逆向立意为“学海无涯乐作舟”，“班门弄斧”——“弄斧就要到班门”等等。“东施效颦”原意是批评东施盲目效仿西施的，其实东施也是有优点的，她尽管生得丑，但她不怕别人讪笑，敢于追求美，这种精神不也是可贵的吗？逆向思维用得好，就会收到别有洞天的效果。

2、发散思维立意法

发散思维又叫多向思维或多角度思维。它是创造思维的又一重要表现形式，要求同学们对某一题，尽可能从两个或两个以上不同角度、不同方面、不同层次、不同参照系中去思考立意，这样便于选出最佳立意。

比如，蚕，我们既可以歌颂它“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，也可以嘲笑它作茧自缚的愚蠢。所以同学们遇事要善于从多角度、多方向的思维，而不是一条路走到底。

3、向心性思维立意法

它的特点是从不同的侧面、不同的方向对同一事物进行认识立意。

如以“雪”为题写一篇命题作文。我们可以从以下几方面立意：①赞美雪的洁白无瑕，一尘不染。②、人往高处走，可雪却从高空落下，温暖大地，赞美它滋润万物的奉献精神。从另一角度考虑，指出其不足，是不是也有道理呢？

①揭露雪的穷凶极恶——依仗狂风，耀武扬威，不可一世。②揭露雪的残忍无情——雪压冰封，万木萧条，最后写自己的“不怕风雪严寒”的顽强意志。

8.自己的事情自己做作文 篇八

《自己的事情自己做》这本书讲的是，一个叫明明的小朋友的家住四楼，妈妈对明明说：“明明，下楼去看看奶箱里有没有奶，要是有，就拿上来，”明明看见了小黄狗就对小黄狗说：“去看看奶箱里有没有奶，要是有就拿上来，”小黄狗又看见小乌龟，对乌龟说：“下去看看下面有没有奶，有就拿上来，”小乌龟又看见小蚂蚁，又对小蚂蚁说：“下去看以看，有奶没有，有就拿上来，”小蚂蚁很不高兴的说：“自己的事情自己做，”小蚂蚁就对小乌龟说，小乌龟又对小黄狗说，小黄狗又对明明说，明明又想对妈妈说，可是他来到厨房一看，妈妈正满头大汗准备早饭呢，他想了一会儿，便乖乖地下楼去取奶了。

我帮妈妈打扫卫生、扫地和洗碗，我很高兴，我洗碗的方法是：先放一盆水，再把碗放进水里，最后用毛巾把碗擦一擦就洗好了，我扫地的方法是扫地的时候从左到右的扫，从上到下，最后把垃圾扫进铁锹里，到在垃圾桶里就好了。

9.自己的事情自己做作文 篇九

妈妈，帮我把这个衣服洗一洗。妈妈帮我拿一瓶睡。妈妈，帮我铺铺床弟弟说。妈妈上了一天班了，到家已经很累了，可是还要帮弟弟干这干那的，一旁的我就看不惯了，于是我就下定决心要教会弟弟自己的事情要自己做，体会到妈妈的辛苦。

弟弟，妈妈上一天班，都已经很累了。你还要妈妈帮你做这做那的，你就不能体会体会妈妈的感受吗?接下来我就要教你学会自己做事――我说。好的，弟弟说。好了，首先你要学会自己铺床。你别看这个被子这么大，其实收拾起来特别简单。先把被子撑开，上下对折，然后再左右对折就好了来你试一试。哇，真的很简单呀!嗯，只要你用心学，就会非常简单的。就这样，我有教了弟弟洗衣服、打扫房间弟弟不一会就学会了，我心想：弟弟太聪明了，那时候我学的时候，用了好长时间呢!

同学们，我们都要学会自己的事情自己去做，体会到父母的辛苦。让我们一起行动起来吧，不让父母那么辛苦，一起加油吧!

10.改变自己话题作文 篇十

那一天我在学校上数学课，看到班长很大声的回答老师的问题，便开始嘲笑他是个白痴，他听到以后说：“再怎么说我的成绩比你强，你没有资格说我是白痴，应该说我是个天才，懂不，网虫!”这个时候我就气坏了，我就开始反击他，我说：“不是你太聪明，是我太笨，不好好学习，要是我努力学习，你只是个班上的绊脚石!”“等你成绩高过我再和我说!”重那天开始，我就开始努力地学习，就像蜜蜂一样孜孜不倦，想超越他……

期末考试的时候，成绩出来了，果然，这成绩没令我失望，我考得了99分，可惜的是差分就00了，语文0。班长数学9，语文。，再怎么说我也比他的数学强，我在数学方面就有资格说他拉!

11.不做影子做自己作文 篇十一

读张大鹏的漫画《盲从》，不由地想起20xx年的抢盐**。年初，有人在网上散布“日本核辐射空气到达上海”的谣言，随即一位杭州网民在网上发布“储备点盐”的信息，于是引发了一场全国范围的“抢盐”**。

谣言即“妖言”。谣言极具蛊惑性和危害性，它利用人们的心理弱点，如同引诱人们吸食毒品一样，慢慢地让人“上瘾”，麻醉人的神经，扰乱人的生理功能，让人的心理也变得越来越不正常、不健康，进而破坏家庭、诱发犯罪，败坏社会风气，危害社会正常秩序。

谣言、谎言固然可恨，跟风、盲从也一样可悲。善良的人们，不知普通食盐是否真的具有防辐射作用，听人说，看人抢，于是也稀里糊涂地跟着加入了“抢盐”的队伍，无意中为制造恐慌推波助澜。如果我们多一些理智，少一些盲从，多一些冷静思考，少一些贸然行动，可能就不会上当受骗。

盲从不但害己，而且误国。在探索中国的`发展道路时，我们曾经惊慕过苏联社会主义建设的“巨大成就”，虔诚地学习过他们的“先进经验”，大规模、全方位地聘请苏联顾问和专家，大量派遣各类人员赴苏学习和考察。结果由于我们盲目效仿苏联经验，导致在一段时期内社会发展停滞不前。如果我们在60年前就具备独立意识，清醒地认识经济建设的重要性，自觉地按经济规律办事，我们国家可能早就进入现代化的行列。

今天，我们为中国的航天事业骄傲，但我们不能忘记中国航天事业的领军人物钱学森。当初，钱学森没有盲目地走美苏等国技术发展的老路，而是独辟蹊径，闯出了一条中国航天事业发展的新路，使中国跻身世界航天大国之列。试想，如果当年钱学森缺少勇于探索的精神，亦步亦趋地跟在别人的后面，那么，在几近一穷二白的基础上起步的中国航天事业，能够让“神舟”上天、“嫦娥”奔月吗?历史反复告诉我们，不能盲目地跟随他人，应当有自己的思想，自己的思考，才能找到一条适合自己的发展之路。

当然，我们反对盲从，并不是倡导怀疑一切，我们要有怀疑精神，但并不怀疑一切，因为怀疑一切和相信一切都将使我们远离真相，远离真理。

罗曼・罗兰说：“一个勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断：不做影子，而做人。”

12.自己的事情自己做作文 篇十二

中国文化博大精深，能够教给人们的很多很多，让人能够明白人生的哲理，达到新一个精神高度，从而得道成仙。

我，一个调皮的小男孩，每天不是上窜，就是下跳，常常将家里搞得乱七八糟，让人十分头疼。可是，在那天，我，一个小男孩在那天，终于蜕变成了一个顶天立地的男子汉。那天雨很大，爸爸出去应酬了，只有我和妈妈在家，我出不去，只好赖在沙发上看着电视，妈妈只好坐在边上的单人沙发。我一会说：“给我倒杯果汁。”“呀，果汁撒了，快去拿抹布。”妈妈一趟一趟的，本来妈妈就有些不舒服，在这么一累，妈妈倒在了地上，我慌了，急忙把妈妈扶到沙发上，妈妈扶着额头说;"儿子，你已经初一了，你是大孩子了，为什么连这样的小事也做不了，要记住，你以后可是要成为一个堂堂的顶天立地的男子汉，妈妈现在能帮你可是你到了八十，我的帮你吗?儿子，中国有句古话叫做“自己的事情自己做”你一定要记住啊!“我感动得哭了，我说我明白了。我将妈妈扶到床上，为她敷上冰巾，将被子轻轻的盖在她身上，便劳累的睡去了。

妈妈，你为我付出了那么多，却不求一丝回报，是您教会了我自己的事情自己做，是我受益匪浅。我爱将永伴我，上下求索。