企业文化建设规划书

企业文化建设规划书（精选13篇）

1.企业文化建设规划书 篇一

第一张ppt（以稻香村为例）

开发的产品目标是否与企业的战略目标相一致？:

相一致

原因：稻香村的企业战略目标是：1立足传统，秉承特色 2质量为纲，建设品牌 3发扬传统，走向国际 4创新为先，与时俱进

第二张ppt

在产品的开发目标上：

1立足传统，秉承特色——继续传承中华老字号的文化品牌，甚至在一些方面把老字号的特色发扬光大，如：在包装上要体现传统的特色，形式要回归传统；字体建议采用中国传统的书法；在店面的装修上，体现老北京特色，适当增加就餐环境；产品DIY，让人们简单体验中华老字号传统的做法。

第三张ppt

2质量为纲，建设品牌——产品严格保证质量，并融入产品健康绿色的理念；并且打造稻香村特殊的口味文化

3发扬传统，走向国际——借着历史大事件的推动，将中华老字号的品牌推向国际，将稻香村建设成为老字号文化的领先旗帜

第四张ppt

4创新为先，与时俱进——在产品的种类上，打造符合特殊人群的产品需求，如老年人，儿童，糖尿病人等；与传统节日相结合，开发时令产品；产品符合现代人的口味需求，更加绿色健康；在生产和销售环境上，也又所改良，设施更先进，技术水平更高，规模和装修更整洁绿化，管理更加严谨；在包装上，体现有统一与特色的结合，针对不同产品和消费者，特显包装的差异性，开发方便携带的旅游产品，与包装开口得特别设计，包装的材料也可以采用环保自然的天然材料，如竹叶等；开发周边产品，也是对企业品牌的一种宣传；在logo的设计上也要体现与时俱进的精神，所以综合以上几点，我们认为相一致

第五张ppt

目标市场中真正需求的是什么，具有什么样的特征？

站在消费者得角度来讲，对于这样一个中华老字号的品牌，它需求的是：品质，信誉，在产品的包装和口味上体现民族特色，丰年送礼的时候，送的是一个放心，送的是一种文化。同时又要体现绿色的现代理念，和现代人的口味需求，保证健康和绿色。

第六章ppt

企业将要开发什么样的产品，具有什么样的特征？

产品的再开发：a体现产品健康绿色的理念

b打造稻香村特殊的口味文化

c开发符合特殊人群需求的产品

d与民族节日相结合，生产时令产品

e产品包装上体现传统与特色的结合

2.企业文化建设规划书 篇二

为贯彻落实国家电网公司信息化SG186工程的战略部署, 结合公司信息化发展的客观要求, 2008年12月3日, 东北电网公司正式启动了企业资源规划 (以下简称ERP) 系统建设项目。该项目的实施将进一步提升东北电网公司的现代化管理水平, 助力公司发展再上新台阶。

东北电网公司确定了项目的建设目标和任务, 确定了符合公司实际的项目建设框架、业务内容、实施范围和项目1期工程的进度规划, 并确定2009年3月11日为蓝图设计报告时间点, 2009年7月28日为试点上线时间点, 2009年12月28日为全面上线运行时间点。目前, 东北电网公司已经完成了参与ERP项目实施的专业人员配备;完成了ERP项目实施的相关制度制定;开展了全员理念培训和首轮业务沟通;先后到西北、华东等电网公司考察学习ERP项目的实施情况;完成了项目集中办公区域的落实、改造和办公环境搭建工作;进行了高层和全员培训及宣传工作。公司上下已经形成人人关心、支持、参与ERP的浓郁氛围。

项目启动后, 东北电网公司ERP项目管理办公室立即组织相关人员进行SAP概览、国网典型设计、标准编码典型设计等ERP项目的相关培训。培训后, 结合参培情况实行考核管理, 适时组织业务知识考试, 加速推进ERP系统的建设工作。

3.建设规划中小企业信息化未雨绸缪 篇三

工信部中小企业发展促进中心主任秦志辉和计世传媒集团副总裁郑桂红出席会议并讲话。工信部中小企业司处长周健，互联网协会常务副理事长高新民等领导和业界专家，以及来自行业协会、运营商、IT公司、中小企业的代表出席了本次会议，并就发展报告的目录和撰写，进行了热烈的讨论。

该报告作为工信部中小企业司信息化系列报告之一，得到了有关部门大力支持。周健在会上表示：“2011年是‘十二五’开局之年，推进中小企业信息化建设是中小企业司重要的工作之一，希望这个报告能对政府出台的中小企业信息化政策提出建议。”

互联网协会常务副理事长高新民、全国信息技术标准化技术委员会主任委员杨天行、中国社会科学院信息化研究中心秘书长姜奇平、中国软件行业协会副理事长赵小凡、中国软件行业协会副秘书长许建刚、中国电子学会电子商务专家委员会副主任程渝荣等专家领导出任报告评审专家。

4.企业发展规划书样本 篇四

公司具有不断创新的鲜明特点，在行业中产生了巨大反响，很多的创新发明都被同行同业的一些企业所借鉴和模仿。目前我司在充气游乐设备，机械游乐设备，大型水上游乐设备等多领域不断进行积极的尝试加大研发强度和力度，这些尝试也正在为公司的发展源源不断的输入新鲜的血液。为了应对企业的发展，总经理携公司各部门干部及总经办所有成员特别制定如下发展规划：

一、指导思想（确定一个指导思想）

公司以不断创新为基础，保证包平直遵守市场规律，根据企业实际........如何如何.........，在企业广大员工的艰苦奋斗下，将经过年的努力，团结一致，.........达到一个什么水平。

二、企业定位（给企业一个准确的自我评定，有自我评价，有设想）

„„„„„„（公司将立足，？以经营主业为基础，同时做好，在此基础上，争取有所扩张·····。）

企业市场的打算·····

质量将达到什么水平······

技术实力上一个什么台阶····

等等。

三、企业优势（掂准企业自身的分量，要客观，不扩大，不缩小）

企业的竞争优势体现在以下几个方面：

1、市场优势

„„„„„„（有什么长处和独到的方面，市场占有量有多大，达到什么占有率等，主要拳头业绩等，找经营人员谈想法）

2、质量、品牌、技术等优势

„„„„„„„„（取得的质量成果，在市场上有影响力的工程产品，取得的质量荣誉，科技进步优势等，找技术、质量主管人员谈）

3、人才优势

具有多少高技术技能人才，在同行业处于什么位置

4、强大的市场化运作能力和独特的服务模式

„„„„„„„„（社会、人脉关系等，人力资源等）

四、发展战略概要（这是最重要的一部分，一定要科学，有目标，激励奋斗，定高了，够不着，定低了，太省劲）

企业发展总体规划和发展目标概括为：

1、产值完成2、质量水平3、4、5、6、7、8、„„„„（建筑施工企业八大指标的预测，还有其他发展内容，都要写进去）

五、战略实施要点（阐述清楚各类人员的工作责任，加强培训）

发展战略的实施需要的是高精尖人才。提高各方面管理人才的水平是当务之急，加强干部、员工培训施工重点（人力资源的打算）

1、综合管理人才（高、中、基层领导）

2、工程管理人才（项目上各类人员，如：几大员等）

3、技术人才（培养自己的技术权威等）

4、经济人才（预算、财务、经营等）

5、其他方面的人才培养

„„„„„„

六、战略实施的步骤（几年，达到一个什么目标、目的）

第一步（或第一阶段，或用时间划定，如：现在起到年）

第二步

第三步

第四步

„„„„„„

（每一步都做什么工作，打到一个什么目标，或目的）

七、主要工作措施（为了完成工作的必备手段）

1、领导重视，组织落实

成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

工作办公室设在，负责协调日常具体工作，及时解决出现的各类问题。遇有重大问题，首先拿出实施方案直接向组长汇报，或召开级别会议解决。

2、加强学习，意识到位

对于落实企业发展规划的重大意义，首先，领导认识（决策层）·····

其次，各级管理层认识（执行层）······

第三，全体员工认识（落实层）·····

3、认真实施，严格奖惩

首先明确各类人员的责任····

实施过程中做出积极努力，具有一定贡献人员，如何奖励·····

影响工作进程，不负责任人员的惩处，处罚····

4、有力保障，稳妥推进

人力（使用什么人，等）···

物力（用到什么物资、东西，等）·····

设备（办公设施、车辆，等）·····

财力（资金来源：钱从哪里来，计划，批准，等）····

活动经费是必不可少的物质基础。实施企业发展计划的活动经费必须得到保证，应编入预算，纳入财务计划。

经费使用应本着节俭、必须的原则，日常开支由负责人审核批准。

5、其他方面

„„„„

八、发展前景（美好的展望，简单点）

„„„„（通过实施这样一个发展规划，展现一下美好的前景，愿望，等）

结束语„„„„„„（在下，我们的目的一定要实现，我们的目的一定能够实现！）

一、企业发展现状

二、发展远景及总体目标

主要阐述本企业未来五年发展的总体思路，以及在产品调整、技术创新、主要经济指标和产品市场占有率等方面要达到的总体目标和发展方向。

三、发展重点

详细阐述本企业今后一个时期内打算发展的重点项目，包括项目名称、技改投入、产品调整、规模扩张、科技创新、品牌建设等阶段性目标及具体内容。

四、保障措施

为顺利实现企业总体目标和发展重点准备采取的一系列措施。如：

1、提高核心竞争力，加强人才队伍建设。

2、实施名牌战略，提高市场占有率。

3、转变增长方式，节能降耗。

4、调整股权结构，实现股本社会化。

5.项目建设规划书 篇五

2009-2010年专业带头人建设项目规划书

——祁阳县职业中专 颜建国

按照“爱岗敬业、理论扎实、技能过硬、改革创新”的总体要求，为达到省级专业带头人建设项目的标准要

求，在今后一年内，结合工作与学习的实际，制订此规划。

>

一、建设措施

学校已经制定《湖南省祁阳县职业中专学校专业带头人培养方案》，提供组织和制度保证，采取积极措施，鼓励专业带头人提高业务能力；设立了专业带头人培养专项经费，并按相关规定逐项落实。

二、师德师风

目标：遵纪守法、爱岗敬业、教书育人。

措施：

1、认真贯彻执行党的路线方针政策；

2、积极参加学校组织的政治思想教育和各种学习活动；

3、严格遵守教师职业道德规范，无违法违纪事件发生。

4、认真贯彻执行国家教育方针，热爱职业教育事业，安心在中职学校任教；

5、热爱任教专业，刻苦钻研专业知识和专业技能；

6、业务考核为合格以上。

7、为人师表，在思想道德素养和业务素养上率先垂范；

8、关爱学生，积极做好后进生的转化工作；

9、奉献精神强，关心关爱同志，具有良好的团队协作精神。

三、学历职称

虽然学历、职称、职业资格证、省专业技能教学水平合格证都已达到要求，仍加强学习和培训，与时俱进，不断更新知识和技能。

四、专业水准

目标：专业理论知识扎实，专业实践能力过硬，专业指导水平提高。措施：

1、系统掌握任教专业理论知识体系；

2、对本专业主干课程的课程内容、课程结构和技能体系有较强的把握能力；

3、及时了解、跟踪本专业发展动态和理论前沿。

4、更加熟练掌握本专业的３种以上的主要操作技能；

5、对本专业的新工艺、新设备、新技术、新标准有较强的跟踪能力；

6、对本专业教师专业水平提高进行示范和指导，每学年为校内外本专业教师开展专业教学、教研教改、应用技术研究与推广、本专业最新成果专题辅导报告、讲座4次以上；

7、每学年为校内外本专业教师上示范课、观摩课4次以上；

8、教案在校园网上公布，实现资源共享；

五、教学和教研教改水平

目标：提高课程教学最佳效果，积极参与专业建设，积极学习和应用新的教学方法，提高教学质量。措施：

1、在课程教学中，注重学生的知识、技能、态度教学，学习能力、应用能力、协作能力和创新能力得到充分的培养。

2、具备先进的职业教育教学观，初步形成以现场作业流程、任务、案例、项目、产品为导向来设计教学模块的能力；

3、在专业建设、人才培养方案、校本教材开发等方面起到规划和把关作用；

4、准确把握任教专业的专业培养目标和主干课程的课程目标以及在职业岗位、职业能力培养中的地位、作

用和价值。

5、教学方法符合教、学、做合一的总体原则；根据专业特点，采用现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等教学方法；以案例、真实的项目或作品设计综合实训项目。

6、教学效果好，教学质量高，业绩突出，学生评教满意率在90%以上；学生专业技能合格率达90%以上；专业技能获证率达90%以上；指导学生在各级各类职业技能竞赛中成绩优良。

六、专业研究

目标：教研教改有新突破，加强应用技术研究与推广，进行市场研究，调整专业教学内容。措施：

1、在人才培养模式、专业培养目标、教学内容、教学方法和手段等方面开展教学研究，公开发表教研教改论文1篇以上。

2、有较强的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准的吸收、消化和推广能力，掌握本专业最新发展动态和研究成果；

3、主持1项以上应用技术引进、推广工作，并取得一定的效果；

4、发表专业论文1篇以上。

5、进行一次以上的市场调研，有一篇以上市场调研报告；根据就业市场和职业岗位要求的变化，适时调整专业教学内容。

6.班级建设规划书 赵丽婷 篇六

一、班级基本情况分析

本班共有39人，其中男生26人，女生13人，团员覆盖率为87%，优秀团员8人，入党积极分子10人。有兰丽娟是畲族，刘治军是蒙古族，李瑞霞是回族，其他人都是汉族。班级还有一批具有特殊才能的同学，总体看，我班贫困生较多，同学都是刚从高中那种学习气氛浓烈的地方来，不同程度都有些懒散，在性格方面，不同程度都有些自私。

二、班级三年发展总目标

团结互助型：使我班成为有凝聚力，团结友爱，互帮互助，积极向上，集体荣誉感强，有个性，有创新能力的班级。

三、班级阶段性目标

第一学年：“品牌”标兵班级体，在同学的心中形成品牌意识，以“品牌”的意识要求自己。

第二学年：成为标兵班级体。

第三学年：成为有责任、服务、爱心、贡献精神和树立集体主义价值观的班级。

目前遇到的情况：

1.同学们的品牌意识不够强烈，当被提醒时都说已成习惯，不以为然，但总体上有所提高。

2．在举行增加班级凝聚力活动时，有些同学总是感到漠不关心，不积极参加。

三．班级规章制度

1．尊重辅导员和各科老师,切忌污辱、顶撞，有意见者需善意提出；

2．上课准时，不迟到、不早退、不旷课，作业按时、按量完成；

3．上课保持安静，认真听讲，做好笔记，切忌大声喧哗或低声私语，破坏课堂秩序；

4．不准带食品进入教室，更不能在课上吃零食；

5．进入教室前要将手机等一切通讯设备关机或消声，上课时，不准使用手机；随身听、MP3、CD机等娱乐设备不准带入教室；

6．按时参加自习，自习课期间不准随意出入教室；

7．积极参加各种集体活动，服从班委安排，积极配合班委参加，若有问题可以与其商议解决，若无正当理由，须参加。

8．对班委有意见的同学，可以当面善意提出，不能背后议论纷纷，更不可故意煽动或伙同同学非议班委；

9．班委要主动为班级服务，在工作中对班级事务尽职责，不能有畏难情绪，在工作、学习、生活中不骄不躁，严于律己，在班上起带头作用。

10．建立同学与班、团委的交流制度，若班、团委有过错同学及时提出，及时解决。可以面对面的反映，也可将建议书塞进班委的宿舍。

11．形成寝室长负责制，主要负责传达信息，检查寝室及个人卫生，督促实行作息制度。

四．学生行为规范制度

1．遵守宪法和国家法律、法规以及学校规章制度，自觉维护社会稳定和校园秩序；

2．坚持社会主义、集体主义，关心集体，积极参加集体活动；

3．坚持实事求是原则，说话要有依据，办事从实际出发；

4．发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约，不浪费，自立自强；

5．注意个人品德修养，衣着整洁、朴素大方，诚实守信，尊重他人，尊重师长，团结同学；

6．维护教学秩序，培养优良学风，勤奋学习，遵守学习纪律；

7．遵守宿舍管理规定，维护宿舍秩序和卫生，树立安全意识；

8．养成良好的生活习惯，搞好个人卫生，维护公共卫生。

五．“党、团、班”三位一体的班级组织机构建设：

1>班级适时成立班委、团支委及党支委（小组），各部干部从优秀学生中通过民主选举产生。学生干部中工作不积极者罢免重新进行选举。

2>各部要各尽其职，把本部的各种活动搞好、搞丰富。当一部工作出现失误或错误时，另两部要积极帮助，共渡难关。各部定期召开会议，讨论上一阶段工作中遇到的问题、困难、所得经验教训及下一阶段工作方式、内容、方向。3>“推优”。团支委要以学习生活态度、参加各部活动积极性、配合各部工作程度、德智体美综合素质及思想觉悟为标准来挑选人才，争取向党推荐优秀共青团员。推优时实行团支委提名（或班内10人联合提名），每个成员共同选举制度来推优。

4>各部要各尽其能、互相协助、互相支持、互通信息，带领大家与时俱进、团结争取、争创优秀集体。

六．学风建设报告

通过平时与同学们的聊天发现他们普遍学习动力不足，目标不明确，对一些事情显得漠不关心。我便试探着询问动力不足的原因，结果是因为计算机导论和C++课听不懂，高等数学则是因为老师讲得太快。针对这些情况，班委作了如下措施：

1． 周一的晚自习，同学们借此机会机会聚在一起讨论自己弄不清楚的问题。对于高等数学，那些大多数同学不懂的问题由各寝室长收集最后汇总给学习委员，如果班上同学有人能解答的则在周一的自习上向全班同学讲解，不能解答的则请教任课教师。

2． 对于C++，我们则安排在周三晚自习两位成绩较好的同学随时帮助同学们解决问题，有时也会安排这两位同学给大家作知识讲座，提高大家的对这一门课程的认识和理解。

通过同学们交上来的班级建设调查可以看出班上同学都希望生活、学习在一个和谐、有凝聚力的班集体中，他们也表示愿意参加班上组织的集体活动，积极配合班干部的工作。我们班委也会经常性的组织文娱活动和知识竞赛来提高全班同学的积极性，让大家融为一体，从而以一颗饱满的热情、积极的态度投入到学习中来。

七．学生骨干怎样才能起到模范带头作用

学生骨干要起到模范带头作用，必须严格要求自己。严格要求自己是多方面的，下面谈的是主要的几方面。

学习方面，必须养成良好的学习习惯。应做到上课不迟到、不早退，上课时认真听讲、积极思考和回答问题，课前搞好预习工作，课后认真复习。要强调的是，学习时最好不要过分迷恋网吧，不要搞通宵。这样，我们才有好的精力投入学习。

生活方面，做到早睡早起，积极参加锻炼；做到勤俭节约，不过奢侈生活；做到谈吐文明，行为举止端正；做到搞好个人卫生和集体卫生。

其它方面，要积极参加各项活动等等。

由上可知，要起带头作用则必须自律，发扬自己的长处，态度积极。

八．班级活动的开展与怎样调动同学的积极性

不知不觉开学已经2个月了，作为一个不甘落后、勇往直前的班级，软件测试1401班始终以同学为核心，在努力开展一些能让同学们得到益处的活动。

首先，班级的活动主要是以班会及出游和体育赛事组成。其中开班会可以及时的纠正同学们在学习与生活方面的误区，让同学们能更好适应大学生活。同时对加强班级的凝聚力也是起很大作用的，大家劲往一块使，能使班级日益变强。

出游也是加强同学们之间感情的重要桥梁。它不仅解决了同学们的上课乏味的困惑，而且还丰富了同学们的生活。能让一些性格内向的同学变得更热情，打开他们心中的枷锁，让他们全身心地投入班级这个整体中。这样，不致于辱没一些内向同学的才华，让他们在大学生活中也放出自己的光彩。经调查，大部分同学赞成这样来增加班级凝聚力。

体育赛事更是加强团结、带领全班走向“标兵班级”的条件。不仅锻炼了身体，也增强了同学们之间互相的信任。在不断的呐喊与助威声中，同学们找到了家的感觉，觉得在这个班级是自己莫大的幸福。而且这样做对班级的荣誉奠定了一个良好的基础。使同学们增强了对班级的责任感和荣誉感。

在开展活动的同时，调动同学的积极性也是十分重要的。

我们在前一阶段，已经取得了相当满意的成果，同学们的积极性都较高，我们一定会更加倍努力，让同学们都积极地参与各项活动。

首先，应主要以班会的形式动员为主，让他们明白参加活动的利与弊，从而更好的加入我们的一些社会活动中来。让他们以热情的心参加，留恋的心回去，我想这是我们的最高目标。

其次要多组织一些社会活动，锻炼同学们的能力，让同学们感到集体的温暖。这样，同学们的积极性便无形的提高了。

最后，班干部要及时的与同学们进行沟通，了解他们的难处及心态，并及时进行解决与调整，让他们早些摆脱烦恼，从而以更积极的心态投入到各项活动中。

相信在我们全班的共同努力下，软件测试1401班会成为顶尖的班级。同时我们相信，软件测试1401班会以饱满的精神，积极的心态，团结的面容来面对日后的生活！

九．班级成员文明行为评价及校标兵、文明寝室建设成果

通过调查以及班级同学的反映，本班的成员自开学至今，都能认真地学习学校各项管理规定，熟悉文明公约内容，并通过自身的切实行动遵守与履行公约的章程，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，待人礼貌，他们也通过学习，提高了对发生在自身和身边的不文明行为的辨别能力。而大部分同学都能文明待人，团结同学，就是有个别人不太注意自己的言辞而造成了某些人之间的关系比较紧张，不过相信我们班集体今后一定会朝着“做高素质的文明大学生”的方向努力发展的，杜绝不文明行为。

同时，本班的各个宿舍也在努力提高，他们都积极地配合着学校及学院的各项卫生检查，而且某些宿舍做的也很好，取得了不错的成绩，而通过他们自身的努力，也为他们自己营造了一个个良好的宿舍环境。各寝室成员还坚持每天早上晨跑锻炼身体，在不断学习文化知识的同时，也提高了身体素质。

7.企业文化建设规划书 篇七

1. 企业高层次人才队伍的内涵。

随着时代的变化, 知识经济越来越被重视。其中, 高层次人才作为现代企业中短缺的资源收到了广大学者的关注。在我国, 企业的发展离不开高层次的人才, 它是我国企业组成的重要成分。因此, 把握人才政策和制度创新性, 对发展企业具有重要的指导意义。

对于一个企业来说, 生产力发展最宝贵、最重要资源就是人才, 有了人才, 企业发展就有了坚强后盾。为了吸引大量的人才, 企业就应该树立“德才双修, 有为有位”的人才理念, 全面推进企业人才队伍的建设, 实施人才强企的战略, 为引进各路人才创建良好的工作氛围。

2. 企业高层次人才队伍的构成。

一般来说, 企业高层次人才主要是指高级经营管理人才以及高级专业技术人才。高级经济管理人才又包括了产权代表、企业家、高级管理人员。产权代表能够代表股东行使决策权的人员, 是一名决策能力强、成功实践经验丰富的社会优秀人才;企业家就是指那些有着强烈创新精神的创造者, 他们能够在瞬息万变的经济市场中嗅到有价值的资源, 然后将先进的生产方式引入企业中, 创造出巨大的经济价值的人才;高级管理人才是经济发展舞台的主角, 他们赋予了企业生命力, 高级管理人才吱声业务水平和素质, 直接影响着一个企业的成败。

而高级专业技术人才在技术发展中起着关键性的作用。高层次的专业技术人才是具有创新意识的人群, 他们拥有学历资格和专业技能, 是一群素质高、自主研发能力强的人才, 近些年各企业争夺的主要对象。一般分为高级技术专家和高级技能人才。

二、企业人才队伍建设现状和面临的形势

1. 人才队伍的建设现状。

近些年, 我国经济发展方式转型颇见成效, 第三产业发展快速, 新兴企业稳步成长, 整体产业发展格局初现端倪。但是, 对企业进行深度剖析后发现, 企业中的人才队伍建设情况并不理想, 例如, 改制企业和民营中型企业的人才队伍建设滞后于企业发展, 这就给改制后的企业生产经营带来了极大的影响。此外, 我国小型企业由于自身经营规模小, 生产条件相对滞后, 经营环境较差, 这样就很难吸引人才, 造成人才队伍建设无法稳定, 企业员工对企业的忠诚度不高, 最终导致生产任务不能按时完成。

2. 企业人才队伍中的主要矛盾。

从目前我国人才队伍建设的总体来看, 企业高层次人才建设不容乐观, 矛盾重重, 主要体现在:

(1) 人才短缺与人才闲置的“二元化”矛盾。单从我国企业发展现状来看, 高层次人才的需要是相当短缺的。但是, 由于长期受计划经济和国家人才管理制度上的影响, 企业在引进人才时会以考虑成本dev高低, 这就导致一些高素质、高技术的人才因无法接受较低待遇而闲置。此外, 一些企业在人才引进上盲目攀比, 提高招聘学历标准, 这就导致一些技术型人才因学历不符而拒之门外。

(2) 人才静态优势与人才效益劣势的“双重性”矛盾。我国在企业人才输送方面非常重视, 虽然我国企业高层次人才需求量相当匮乏, 但国企在引进高层次人才方面, 一直比外资企业和民营企业有优势, 但是由于体制原因, 这种优势并没有充分表现出来。由于我国企业旧体制根深蒂固, 这就阻碍了人才向经济领域和物质生产第一线流动, 人才与经济无法良性结合, 以至于人才优势体现, 最终导致企业效益低下。

(3) 人才流动与人才流失之间的“两极化”矛盾。人才流动是人才调节的一种基本形式, 人才的流动能充分发挥人才潜在能力, 也是推动企业发展的关键步骤。但是, 我国人才市场起步晚, 市场化程度较低, 很多人员都是一个岗位干一生。据报道, 国外人才流动率约为15%-20%, 而这一数据在我国则变为不到3%, 尤其是国有企业, 人才流动难现象最为明显。同时, 由于受到外资企业和发达地区优越的人才政策影响, 中小型企业人才流失现象也越来越突出。

三、企业人才队伍建设存在的问题

1. 人才培养体系不健全。

目前, 大多数企业高层次人才培养体系较为混乱, 存在职能交叉、管理方式落后等问题。企业人才培养环节多于形式主义。高层次人才培养的主体模糊不清, 若企业是培养的主体, 则职业经理人、企业家等这种具有社会属性的先进人才企业无法承负;若政府是培养主体, 那么又没有专门培养组织体系和完善的政策措施, 所以企业很难出现高层次人才。

2. 高校培养模式落后。

高等院校是企业高层次人才培养的坚强后盾, 它肩负着培养高素质人才的历史重担。但我国高等教育长期受到计划经济影响, 专业课程设置过窄, 教育手段单一, 过分强调就业形势, 传统的人才培养方式占主导地位当然, 这种人才培养模式在过去生产力落后时期的确解决了人才紧缺的燃眉之急, 但随着世界经济的快速发展, 我国市场经济占主导地位, 科技不断发展, 这时传统的人才培养模式培养出来的学生知识面较窄, 文化素质不高, 知识运用不灵活, 创新能力差, 这就造成了企业复合型人才严重短缺的现象。虽然目前国家大力进行教育改革, 并取得了一定的成果, 但仍然不能满足目前企业的发展需求。因此, 高校人才培养模式的改革势在必行。

3. 人员培训机制落后。

目前我国企业人员培训机制相对落后, 没有系统的培训计划, 培训方式随意且临时, 很难适应企业的发展, 培训内容、方式以及对象不专一, 缺少灵活性。这些问题出现的主要原因就是由于培训缺乏宏观的规划, 没有和企业的发展战略相结合, 培训缺乏针对性和创新性, 与高层次人才培养机制以及时代发展进步相脱节。因此要大力改进人员培训机制, 引进先进的管理手段, 改变传统的培训观念。

四、建立企业高层次人才队伍的对策

1. 合理进行人才规划, 发展相适应的人才队伍。

人才是企业最宝贵的财富, 大力开发人力资源, 打造一支善管理、技术精、业务强的高素质人才队伍, 提高电力企业核心竞争力, 不断适应市场经济发展要求, 是企业又好又快发展的基础。企业员工个人的发展直接影响着企业的前途。所以要充分发挥企业员工的潜力, 建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系, 完善企业服务平台, 提升人才服务的水平, 将个人发展规划与企业发展战略有效地结合, 充分发挥企业内员工的主观能动性和工作积极性, 为建设新时代一流的供电企业提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。

2. 以职业生涯规划为手段, 激励员工成长成才。

企业应该将培养、吸引和服务好人才的各项工作落实到实处, 积极为先进人才提供最大限度帮助, 做好企业内部员工的职业生涯规划, 完善与企业发展战略相配套的人尽其才、严格监督、竞争择优、有效激励、充满活力的用人机制, 建立起科学的职务评价体系和分类管理体制, 利用激励手段引导个人发挥最大潜能, 遏制不正之风和腐败现象。

3. 开展员工培训, 全面提升职业素质。

开展员工培训可以保证员工业务水平的提升, 也能提高企业的可持续发展力量, 还可以让企业在日益激烈的人才竞争中立于不败之地。因此, 企业应建立起适应企业发展的员工培训体系。根据公司业务工作的需要, 制定培训内容, 并根据员工绩效考评结果进行有目的的规划, 更好地提高各岗位员工任职能力。

4. 健全创新体系, 为企业发展助力。

创新选拔任用机制, 加快人事制度改革步伐, 科学合理使用人才, 促进人岗相适, 形成有利于各类人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制, 提高选人用人公信度。坚持德才兼备、以德为先的原则, 不拘一格拓宽选人用人视野, 建立岗位靠竞争、收入凭贡献的机制, 完善专家特贴制度和评选优秀中青年员工制度, 拓宽人才成长的渠道。此外, 在培养机制方面也要创新, 人才是支撑企业可持续发展最为宝贵的战略资源, 要注重在实践中发现、培养、造就人才, 构建人人能够成才、人人得到发展的人才培养开发机制。

五、总结与展望

引进高层次人才将成为新时期企业的最好竞争手段, 高层次人才的引进是企业提高核心竞争力的动力源泉, 也是整个社会繁荣与否的指示标。当然, 企业高层次人才队伍的建设并不是短暂的过程, 它是一个复杂的社会系统工程, 需要企业和国家等各方面的协调配合, 因此我们应该用科学、发展的眼光来看待这个问题, 并深层次地挖掘根源, 从战略性的高度出发, 用事业凝聚人才, 用实践造就人才, 用机制激励人才, 用法制保障人才, 积极推进人才队伍建设, 优化企业人力资源, 增强企业竞争实力, 实现企业效益最大化的目标。

摘要：企业要想在激烈的竞争环境下生存, 就要转变业经济增长方式, 发展和壮大自身队伍, 然而人才战略已经成为企业在新时期主要竞争手段, 尤其是高层次人才。企业建立高层次人才队伍既能保障企业快速发展, 也能促进我国经济增长, 可是说一句两得, 因此建立高层次人才队伍将是企业未来的重点。本文以此为出发点, 对目前企业中人才队伍的建设进行了分析, 并提出了一些见解, 目的就是为今后我国建设高层次人才队伍提供一些经验借鉴。

关键词：高层次人才队伍,建设,对策

参考文献

[1].杨家庆.改革与创新:中国高层次人才培养的综合研究与试验.北京:清华大学出版社, 2003

[2].中共中央组织部知识分子办公室编.知识分子政策文件汇编, 沈阳:辽宁大学出版社, 1993

[3].周文霞主编.人力资源工作手册.北京:中国大地出版社, 2001

8.浅谈城市规划的文化建设规划 篇八

关键词：城市规划；文化；建设

引言

文化是人类发展进步的主要产物，是城市的主要内容资源，它的发展和提高实现城市建设的快速发展。但是城市之间往往将文化照搬，互相参考，长此发展失去了城市的特点。如何在城市规划发展建设中找寻适合城市快速发展建设的方法，提高城市发展建设，保证城市未来文化建设，确保城市文化的传承。通过研究城市规划文化的主要意义，确保城市规划建设快速发展，保证城市文化的独特性和历史性作用，提高人类综合文化建设发展是实现城市规划建设的重要意义。

一、城市文化的设定标准

城市以人类经济发展建设为基础中心，通过建立经济、文化、政治综合体，确保城市发展的主导方向，使每一个城市都具有发展内涵，从而影响人们依据城市硬件的不同风貌进行不同风格的建设。城市文化建设的规划是城市特点特征的规划，合理的城市规划安排需要各种工程部署，通过划定城市文化规划标准，确定城市规划建设方案，提高城市文化建设的标准。合理的城市文化标准设定可以实现人们精神文化、物质文化的综合发展，从而标记城市文化的品格，确定城市未来综合发展的标准。

二、城市文化规划的合理性

良好的城市规划要具有文化内涵，展现不同地域风情、不同生活风格。人们通过文化风格的表现，对城市文化进行宣传表现，将良好的城市规划传承下来，形成特有的文化表现形式，提高城市的文化特征，逐步形成城市特点。良好的城市規划需要不同的特有表现形式，可以是旅游景点，可以是历史文化、地理文化、人文文化等等。每一个时期都有不同的城市规划管理方式，根据年代的不同，充分考量文化特征，分析城市文化规划发展魅力，确定城市规划发展意义，以先进的规划初衷提高城市文化内涵，确保城市文化规划的合理性。

在城市规划的发展过程中，需要重视城市的内容问题表现。通过分析城市特色发展形势，确定城市发展活力，提高城市文化特色竞争力，确定城市核心发展方向，从而塑造我国城市独特、合理、具有特色表现形式的状态，以良好的资源开发利用，促进我国城市文化规划的快速进步。

三、城市文化规划的快速发展

城市的快速发展中，文化的规划是具有主要导向的。文化作为城市的“软件”，参照城市规划硬件标准，提高城市文化建设水平。大型的城市文化需要现代科技的注入，逐步提高城市的文化发展元素，进而实现城市规划文化的快速发展。我国城市文化规划发展建设上存在诸多不合理的地方。如，城市文化硬件设施不齐全，文化结构体系不合理，城市建设无特点等等。为了有效的提高城市文化发展规划，大力的提升我国城市文化建设水平，确保适合城市自身的体制结构特点。采用合理的城市文化快速发展模式，建立良好的城市需要改善城市规划发展观念，重视城市整体文化形象的展现，凸显城市文化特征特性，加深城市历史文化的建设。

1 建立城市管理理念

城市规划过程中有关文化的规划是内在的核心。人们根据城市规划管理制度，精心设计适合城市发展的内涵，精心的提高综合管理，以细致化的数据标准，专业的科技信息手段，完善城市制度的规划，从而获得较为合理的收益。城市规划的管理是一项大型的、细致的工程，需要总体规划，又需要细致优化。建立全套完成的城市规划需要确定城市各个部门运营的基本设计原则标准，根据精细化管理细则标准，确保城市规划管理的主要方向，明确城市建立规划发展的基本框架，提高城市管理的准确有效性。

2 加强城市形象的塑造

加强城市文化的发展，提高城市综合规划建设，以良好的设计方案，确定适合城市各个空间布局定位的方案，从而保证城市的综合文化发展品质。依据城市历史背景和现代科技水平，建立自然与科技相匹配的和谐发展模式。通过合理的融合发展，确定城市基本建设标准，提高人们历史文化、科技文化、人文文化的发展，加强城市景观规划建设、城市绿化、城市景观设定，完成各个环节之间的综合整合，确保城市中各个标准部分都适合城市的综合发展。

3 突出城市规划标杆

城市的规划需要基础性借鉴，但是不可以全套照搬仿造。城市的规划建设需要文化的充实，文化的发展是基于不同历史背景、不同人文特色，不同主题思想综合发展而形成的。大力推行城市文化主题产业链的发展，提升城市文化的发展，以主题形式，突出重点，提高宣传效果，确保城市综合文化历史表现，文化的发展是人文思想的发展，城市的规划建设是人文思想的体现，文化的传递是城市建设的标杆，是展现给世界的，是不同城市的不同文化发展规划。

4 城市文化风格特点

城市建设需要整体规划，但更需要细致的细节管理规划。不同的城市基本硬件是一样的，但是每一个城市的硬件又都具有不同的特点，根据街道文化历史不同，设计符合城市基本设计标准的细部特征。联系城市历史文化的特色，对城市文化进行风格特点改造，依据文化建设的主体不同，对城市文化内容进行风格区分，确立统一的城市文化发展风格，确定城市文化发展内涵，有效的提升城市文化建设。

结语

综上所述，城市规划需要历史文化作为基础，城市的发展需要文化的建设，依据城市规划的标准，突出每一个城市文化建设发展的方向，明确每个城市文化发展的目标，提出符合城市文化的城市规划管理方法，保护和延续城市的文化底蕴，从而有效的加强城市文化建设，让城市更有魅力和竞争力。

参考文献

[1] 李其荣. 新世纪中国城乡规划与建筑设计丛书·城市规划与建设设计 [M]. 广州：东南大学出版社，2003：21-97.

[2] 王景慧，阮仪三. 历史文化名城保护理论与规划[M]. 北京：同济大学出版社，2011：08-116.

[2] 同济大学，戴慎志. 城市工程系统规划（M].北京：中国建筑工业出版社，2008：25-99.

9.山羊养殖场建设规划书 篇九

基于当前养殖发展模式和人们日益增长物质需求，为提高经济收入，现在河西建设一十亩山羊养殖场。主要养殖山羊。山羊育肥、繁殖。养殖场规划建设三个月，总投资30万元，养殖场选址在离家很近靠近山地和溪谷的地方，草木丰茂，空气流通，水源充足。

一、建设羊场：圈舍三座（后有羊场规划图）；即母羊一座，公羊一座，产仔房和种公羊一座；羊舍中间是长100米，宽50米的羊运动场地。存栏量500头。在羊舍前建一口鱼塘和鸭蛋场，可养鱼一千尾，鸭子伍佰只。通过立体生态养殖，充分发挥山地和溪谷优势，既降低养殖成本，又符合现代人对食品的要求，科学专业化、规划化、市场化管理，获得可观的经济效益。

二、市场分析：

1、山羊的营养和口感：我现饲养的山羊是吃山坳田野的各种山草药长成的，营养丰富，香甜可口。冷江市消费者吃过交口称赞，因此得一雅称“小香羊”。在他们口耳相传，上门订羊者络绎不绝，销售供不应求，因存栏量太低规模小，养殖量过小瓶颈随销量增长逐渐凸显。

2、市场前景分析：山羊养殖结合现代人逐渐从简单填饱肚子、吃饱赂吃好、吃出健康、吃出口味转变。这种绿色纯天然草料喂养的温补肉类将愈来愈受广大消费者的青睐。

3、山地饲养优势：结合我乡多山地的地理优势，拥有山林近

1千亩，草木丰茂，空气清新，药草上千种，是理想的畜牧养殖基地。

4、地理优势：南通邵阳市北接娄底地区，言禾水泥公路将全线铺通，高速公路路口和沪昆高铁邵阳北站离我处仅有10公里之距，交通便利，具备很好的地理区位优势。

5、经验和技术优势：我有四年丰富的养殖经验，掌握了山羊养殖、种公羊挑选、母羊产羔和育肥等技术，刻苦钻研专业饲养的技术，通过现代科学饲养技术，饲养营养科学配比和传统养殖方法相结合，基本掌握了三合一的养殖技术。舍内环境一定要好，保持干燥、整洁，同时具备动物疾病预防和疫情控制等技术。

三、养羊主要是选好品种，最好以本地山羊和种公黑山羊为主。我建议羊的养殖自己从繁育开始，既可减少成本，又对饲养管理有好处，通过繁育增加数量，当达到一定数量可分批销售，可快速收回一定成本获利。

四、养羊前景如何：2012年养羊的市场前景分析：由于羊蛋白质含量高达8%—9.5%，而人食用后的消化率高达90%以上。羊肉的热能是猪肉的2倍以上，肉质色泽鲜红、细嫩、味道鲜美，膻味小，高蛋白，低脂肪，富含多种氨基酸营养，所以羊肉长期以来倍受消费者青睐。

五、项目建设的必要性及可行性：在养殖业项目中，养羊要有现代先进的饲养技术和管理条件，引导农民走出传统养殖圈子，进行养殖业的“三元”结构调整，进行“粮、经、饲”种植养殖模式发展，以市场为导向，以科技为动力，充分利用农产品化调整的契

机，发挥养殖业现有优势，积极引导优质商品生产。

六、项目实施依据：该项目依据《新邵县畜牧业“十二五”规划》、《新邵扶贫开发规划》及大新集中连片特色农业经济的发展。

七、项目建设的指导思想、总体目标、基本原则。

充分利用自然资源，以效益为中心，畜牧业经济结构为重点，增加科技含量，实现科技兴牧，持续发展战略，加快养殖业建设步伐，向规模化、效益化转移，提高综合生产能力和产品市场竞争能力，改变粗放、低效的传统放牧方式，实现我县养殖业经济高效发展。

坚持从实际出发，突出重点，因地制宜，发挥自然资源优势，科学合理配置，推广理代农业技术，搞绿色、无公害、高品质的商品生产原则。

科学依法管理项目及项目资金，确保产生最佳效益。

八、项目资金概算及筹措方案

购买本地大小母羊300只，平均每只600元，优势黑种山羊5只，每只3000元。养殖场地圈舍建设30万元，水、电设施和养殖机械大约2万元，和放牧围圈大约总计投资壹百万元。

采取招商引资，入股分红的方法筹措资金。

九、经济效益和社会效益分析

母羊一年产二次仔，一次产仔二只，按这样计算，一年能卖1000只，存栏量500只，年产值60万元，粪便是很好的沼气原料，可以建沼气池，能供电、取暖；粪渣是最好的有机肥，可无偿供给村

民耕种农作物、药材、经济作物和果木栽培。

十、项目管理及主要措施

加强与各规划养殖户沟通联系，向他们取经，与乡兽医站加强疫病防治，引导优化畜群结构，逐步向产业化发展；加快传统饲养方式向科学化、规模化转变，更新思想，改变观念，保证畜疫防治，技术指导和科学养殖相结合，保障养殖业健康发展。

十一、养殖业项目建议书附件

另外在养殖业项目建议书中最好要做到专款专用，项目资金的使用和项目运作是关键，是项目实施的有力保障，因此在资金通过实施项目，充分利用群众的养殖积极性，开展舍饲圈养，减小饲养成本，缩短饲养周期，使科学的养殖技术得到普及起到示范推广作用，使市场供给实现稳定化，改善肉价浮动，增加就业机会，拓宽增收渠道，改变传统的生产经营模式，推动县养殖业的稳定发展，增加收入，繁荣地方经济，促进社会稳定有着显著的社会效益。

山羊养殖建设规划人：周福初

10.农场建设生态观光型农场规划书 篇十

一、生态农业观光园的发展

生态观光农业是一种以农业和农村为载体的新型生态旅游业。近年来，伴随着农业产业化的发展，现代农业不仅具有生产性功能，还具有改善生态环境质量，为人们提供观光、休闲、度假的生活性功能。随着收入、闲暇时间的增多，生活节奏的加快以及竞争的日益激烈，人们渴望多样化的旅游，尤其希望能在典型的农村环境中放松自己。于是，农业与旅游业边缘交叉的新型产业—观光农业应运而生，拓展了农业发展的新空间，开辟了旅游业发展的新领域。

现代社会，人们渴望能在优美的环境中放松、休闲。于是，回归田野、自然的观光农业就成为人们最好的选择，吃农家饭、住农家屋、做农家活、看农家景成了新的热点。据专家介绍，观光休闲农业，在日本、美国等发达国家20世纪70年代就已形成产业规模，进入90年代，随着我国人民生活水平的提高观光休闲农业也应运而生。

生态观光农业园主要是以发展养殖、种植园为最主要的经营项目，养殖和种植品种力求做到新、奇、特。在养殖品种中，可引入市场销售情况较好、人人爱吃的动物及特色品种。种植项目应引进速生、抗病丰产、好看、好吃，或外观奇特的产品。

在生态观光农业园内游客不但可吃到各种山珍野味，品尝到珍奇水果、蔬菜，同时还能烧烤、垂钓、采果、制作栩栩如生的标本，使农产品在各种休闲、参与的项目中就地消费。利润和效益是普通种养业的5至10倍。

生态农业观光园不是人们通常所述的与生态农业、旅游农业、高效农业等同意义上的生态农业观光，它是在现代农业基础上，集合现代农业建设的实践经验，迎合社会经济发展和人们情趣变化的需要而提出的。生态农业观光园是以市场为导向，以区域优势为基础，以高新示范园区为桥梁，以产业化经营为主线，融直接效益与观赏效益、长远效益与社会效益于一体的现代农业新体系。

二、建设生态农业观光型农场的意义

生态农业观光园是现代农业发展的一个趋势，有着丰厚的社会基础。随着社会经济的飞速发展，人们收入水平迅速提高。在解决温饱之后，人们对吃穿以外的生活追求日益增多，日趋多样，这是观光农业发展的主要基础。与此同时，节假日的增多，双休日的实行，为人们外出休闲、观光旅游提供了大量的时间。从人们旅游情趣多向性来看，追求田园式的生活情趣是一个重要的发展趋向。而现 1

实中，这样的景点场所显得相对匮乏，这就为生态农业观光园的快速发展提供了广阔的发展市场。

四季果蔬生态农场占地300余亩，建场以来积累了丰富农业生产经验，农业基础雄厚，各类农业设施齐全。在立足农业的基础上，适当、适时发展生态旅游农业是实现农场可持续发展的一条途径，它还将成为农场新的经济增长点。

三、项目建设条件

1、地理位臵

农场位于湖州市妙西镇村，位于白鹭谷下游，三面环山，周边种植园密集，生态环境优美，交通也十分便利。

2、自然环境

2.1 光照条件

本地区全年实际日照时数2844.1小时，全年晴天多于阴天，晴天日数为287天，占全年日数的79%，光照条件、光能资源比较丰富。

2.2水资源

农场处于半湿润半干旱大陆性季风气候区，年平均降水量410.5mm，但分布不均，多集中在6-9月。农场临近有白鹭谷自然保护的很好。地下水属较强开采区，浅层水质适宜农业灌溉，可保证未来设施农业的需要。

2.3 土壤资源

农场内部地势平坦，土壤黑粘土性质，透水性较好，失墒期短，有机质含量高，适宜种植玉米、棉花、大豆、西瓜等粮食经济作物；桃、李、杏、苹果、葡萄等优质水果；养殖猪、牛、羊、鸡、鹅、鸭、兔、鱼等家禽和水产品。

3、规划设计原则

农场的建设规划，将秉承“可持续发展”的原则，提倡自然循环和自然生态，保护好生态环境，把资源开发和经济社会协调发展有机地结合起来，把可持续发展农业与乡村发展有机结合起来，实现产业化发展和生态环境相互促进的良性循环。农场规划将遵从以下原则：

3.1整体性与开放性的原则

规划将从整体布局着手，特别注重观光区和服务区与周边环境的有机结合。从内部讲，各个功能区尽管有各自的特点，但并不是一个个无机的、分散的结构，而是一种开放式的有机结合体；同时整个生态园本身将与周边环境相互衔接、相互融合。

3.2生态性原则

生态园自身的生产生活将更为注重生态方面的要求，节制引用外来物种，保

护和发展本地物种，不会对农场自身和周边乡村产生不良影响。

3.3经济性原则

在生态园规划中将充分考虑经济生产的内容，坚持在经济效益好的基础上，良性发展生态农业观光，充分发挥高科技的优势，强调用最少的人工和资金投入来健全自然生态过程，强调有效利用有限的土地资源。另外，“合作”将是整个生态农场建设中的亮点。

3.4参与性原则

亲身直接参与体验、自娱自乐已成为当前的旅游时尚。生态园在观光项目的设臵上将充分考虑体现“参与感”、“体验感”，让观光者广泛参与到农场的生产、生活的方方面面，多层面地体验农场生活的情趣，享受到原汁原味的乡村文化氛围。

3.5特色性原则

特色是生态园经济发展的生命之所在，愈有特色其竞争力和发展潜力就会愈强，因此，生态园会明确资源特色，选准突破口，使农场的观光旅游具有更鲜明的市场特色。

3.6多样性原则

鉴于人们在当今的休闲娱乐中将充分展现个性，农场在进行观光规划中安排观光线路、方式、时间和消费水平上，将综合考虑多种方案，组织多样的休闲项目和线路供观光者选择。

3.7适宜性原则

土地能力是指土地的生产潜力，它是一定土地所固有的。要对农场内各个不同土地类型地块的各种利用作出适宜性评价，以达到土地的最合理化利用，获得最大的经济效益。

3.8近期和远期规划建设性原则

农场的规划建设并不是一蹴而就的，需要统筹规划，分期建设。为做到布局合理，就必须做到统筹规划，有计划地分期实施，逐步建设。为保证其健康发展，一要搞好规划，按规划组织实施，二要根据投入的资金合理分配，进行分期建设。

4农场规划具体内容

项目规划建设分为观赏区、示范区、体验区和经济区四个功能园区，沿农场公路方向，从场部出发，建设百果园、养鱼池、蔬菜基地、农技研究中心、农家小院、养殖场共6处旅游景点。

4.1百果园

占地面积：80亩功能：观赏示范区

百果园种植桃、李、杏、枣、苹果、葡萄等各种水果，采用温棚和露天两种栽培方式，可供游客一年四季参观。园区采用对称布局，分为春夏秋冬4个功能区，各自与春夏秋冬四季景色相呼应，营造不同的生态景观。

4.2养鱼池

占地面积：50亩功能：体验区

建立鱼池2个，鱼池可进行钓斤和钓天两种垂钓方式。

4.3蔬菜基地

占地面积：80亩功能：观赏示范区

蔬菜基地内部设温室大棚十多座。农业生产上有向日葵种植区和红花种植区各一个。

4.4农技研究中心

占地面积：20亩功能：示范区

农技研究中心主要进行农场主栽作物的品种选育、引种示范及推广、栽培技术、病虫害防治等的研究工作。

4.5农家小院

占地面积：50功能：体验区

采用合作的方式，建设农家小院共计20个，日接待能力100人，让游客吃农家饭、住农家屋、看农家景，做一次真正的“农家人”，享受农家的快乐生活。

4.6养殖场

占地面积：20亩功能：经济体验区

养殖场主要养鸡和猪。鸡为果园散养，猪为集约化笼养，建设鸡舍7个，猪舍2个，料库一个，沼气池2个。建成后最大可容纳鸡1000只，猪100头。养殖场可实现果与畜产品的双收，经济效益好。鸡和猪的粪便进入沼气池，发酵后循环果园，降低了粪便对环境的污染。

四、公司运作模式

11.我校班级文化建设规划 篇十一

为了寻求文化育人更有针对性的切入点、更具交融性的衔接点和更有实效性的操作点，2008年9月，我们尝试实施“班级文化‘六个一’建设。“六个一”即班级文化的六个小项目：班训、班报、班标、班网、班干、班会。2009年9月，我们在此基础上，认真吸取各方建议，进一步整合德育优质资源，开发文化育人渠道，充实文化育人内涵，强化文化育人功能，进而确立了一体两翼、功能互补的班级文化建设工程。意图是将学生成人必备的德育要素，有机地融入班级文化的日常小细节，然后借助于班级文化细节化落实这个抓手，力求大德育常态化、实效化。

总体目标：将社会主义核心价值体系融入班级文化建设的全程，着力培育行为习惯良好、品格健全、进取向上的未来合格公民。

分层目标：预备年级、初一年级：行为养成（良好的行为习惯和学习习惯）教育；初二年级：道德认知（守法、诚信、勤俭、互助、感恩）教育;初三年级：意志毅力（战脆弱、抗挫折）教育高一年级：观念理想（先进人生观、价值观教育，引导科学规划人生）培育;高二年级：公民人格（民主法治、自由平等、公平正义）培育;高三年级：信念气度（意志、情感、气度、理性）培育。

二、我校班级文化建设的基本内容规划

我校班级文化建设的基本内容归纳起来，可以归结为“一体”“两翼”。 “一体”即班级文化的基本体，由“三个面”、“五个点”构成。“两翼”即主题教育文化与主题实践文化。

（一）“一体”化班级文化建设

“一体”即班级文化的基本体，由“三个面”、“五个点”构成。“三个面”即由环境文化、交流文化、管理文化构成；“五个点”即班训、班标、班报、班网、班干。

1.环境文化建设面——班训、班标、班报。这三者构成班级生活学习的环境，决定成员的心境与眼界，影响师生的追求与发展。建设好这三个方面，可以拉动班级的美化，营造主流的文化，牵引心灵的优化，实现让“环境成为最好管理者”的文化效应。

2.交流文化建设面——班网。就交流、融通、影响而言，信息技术搭建起的家校联动、生生交流、师生互动的网络平台，有着现代文化的磁力和无可替代的优势。充分利用现代信息技术，营造一个开放、自由的空间，搭建一个交流、互动的平台，形成一个和谐共进的场。现代信息技术是开放、便捷、沟通的现代文化的标志之一，交流就是学习，交流就是育人，网上有无限的教育潜能。

3.管理文化建设面——班干。传统的班级干部被赋予新时代内涵，即培养学生管理意识，增加管理经验、带动他人发展。这使得班干部不仅仅为老师的得力助手，更为其成长为领军人物奠定了基础。促使每一个同学做好自己而不忘带动他人。

（二）“两翼”式班级文化建设

“两翼”即主题教育文化与主题实践文化，重在“润”与“习”。

1.主题教育式文化建设——班会课程化教材。学校德育的主阵地是班会，因为班会是国家以课的名义规定的，每周一次，是全班成员凝神、聚心的好时机。然而，班会无主题，茫然随意，功能必然偏失。无主题，无系列，甚至无位置，被取代或放羊，这是当今班会教育薄弱，甚至形同虚设的突出表现，也是德育对于“育什么”的目标不十分精确的症结之一。要真正让班会成为学生成长和班级发展的心灵沃野，有必要将班会作为德育课程来科学规划、精心建设，实现班会常态性的主题式课程化教育。以班会课程化建设为抓手，创建有主题有系列、着力于和谐成长与可持续发展的常态化主题教育校本教材。以此为平台为契机，将道德认知、行为养成和公民素质等育德实践，落到实处细处实处。

2.主题实践式文化建设——班队系列化活动。苏霍姆林斯基有句名言：隐藏了教育意图的教育才是真正的教育。我校围绕主题式教育化目标，科学而灵动地建构常态化的主题教育实践系列，年年有方向，月月有目标，旬旬有活动，周周有抓手，让学生在喜闻乐见的主题实践活动中，潜移默化地受育成长；也把学校领导员工一起推向常态化的身先士卒、为人师表的育人场中，与学生一同实践磨练，一起成长壮大。

实践中我们体会到，环境文化以固定动作为主，相对稳固，适宜于目标育人；交流文化完全是动态生成，心灵构筑，适宜于情感育人；管理文化内涵制度策略等，常态多变，适宜于行为育人；是成长精神套餐与操行组合拳，适宜于综合育人。

三、我校班级文化建设的实施策略

（一）环境文化建设策略

1.“班训”建设。“班训”建设我们坚持三步走策略。第一步是让“班训”作为班级成员发展的核心理念、奋斗目标和行为守则，外显于班级的各个空间，内化于成员的各个心间，默化于各自的行为实践，逐渐成为习惯成为信念成为动力之源。第二步是培育“班训”的自创自励。通过班训的创作、展示、评选、书写、悬挂等系列实践活动，培育自我认同、自我教育，自我激励的进取意识。第三步是促进“班训”与学习紧密结合；与班级发展结合；与日常育德结合；与生活结合，让班训真正成为班级成员成长的座右铭。三步走的抓手是常态化的日常的行为规范细节落实，动力是及时的考评奖惩，保障是班主任和任课教师的信念、智慧和齐抓共管的机制。

2．“班报”建设。“班报”建设我们也同样坚持三步走策略。第一步是将班报办成一个学生锻炼成长的极好平台，传递班级建设理念，介绍成长经验，铸造班级精神的一个窗口。第二步是围绕成长教育主题，系统规划，逐点落实。比如一年一个大目标，一个学期一个方面，一月一个主题，三年下来就是丰富的精神营养套餐。第三步是倡导自荐认领、强弱搭配、小组合作、人人经历的循环发展模式。奖励优胜小组，激励齐心合力、做中提高的精神。让出的过程与评的过程，成为认知的过程，成为德育的过程，成为自我塑造的过程。

3.“班标”的建设。“班标”建设分三步走。第一步将班标嵌在教室门的左上方，与进进出出的师生视线平齐，让他们随时得到提醒，得到激励，收获动力。第二步发动全班同学根据本班实际，为自己的班级选择发展理念、设计发展目标、策划实施方略，以组为单位形成设计方案，提交电子稿。“班标”创设的过程就是认识提高的过程，是凝心聚力的过程，是思想撞击与才艺展示的过程，是育德的过程。第三步将“班标”与整个班级的发展紧密结合；与每个学生的日常生活结合，充分发挥“班标”在整个班级成长中的镜子功能和引领推动作用。

（二）交流文化——“班网”的建设策略

网络是现代文化的载体，做就是学习，有益的做、好好地做就是育人。网络的虚拟与自由，是对青少年思想道德自觉自律的严峻考验。现代社会离不开网络，正确用好网络，是现代人必备的基本素质，是现代学校的教育职责。我们围绕自育互育这个中心，从合理利用信息技术优势着手，重在三个基础规划建设。其一、温馨之家——班级个人、集体的理想、爱好、个性、才艺等的介绍，图文并茂；其二、拓展之窗——由主课老师分层精选的经典操练；其三、倾诉之吧——班主任精心打造的有共性、有个性的班级博客，同学可进、家长可进、任课老师可进。

建好用好“温馨之家”，引发对班级对同学对老师的关注，促进凝心聚力，建设温馨班级；建好用好“拓展之窗”，调动各方智慧和资源，有助于有余力的同学有更好的发展，确保不同层次的同学都得到满意的发展；建好用好“倾诉之吧”，既便于学生真正敞开心扉，形成师生、家校互动的有效的育场，更促进班主任老师用心用智慧去培育学生，提高育德育人的自觉性和影响力。建好用好“班网”，可以充分利用现代信息技术，满足家长对学校教育的深度关注和多元需求，有利于办好社会满意的教育。

（三）管理文化——“班干”的建设策略

学校的一切“做”，都是为了育人，都可以育人。因而，学校教育的使命之一在于，改变过去班级干部选拔、任用、管理的单一观念和狭隘模式，积极创造条件和位置，让更多的人得到管理的锻炼与发展，以适应未来人才的多面需求。几年来，我们采用“流动性”、“大部式”策略，实现了流动性、大部式、多功能、职责权利一体化运行，加速班级干部队伍的成长。

“流动性”即是设置各个功能性管理岗位，面向全体同学发布，倡导自荐竞聘。自荐竞聘的过程，既是提前学习、思考与进步的过程，也是审视自己的实力，掂量自己的德行与责任，确认自身管理潜能的过程，当然更是每个人自信力、公信力和综合素质展示的过程。选拔确认之后，打破三年一贯制，看管理业绩，每学期全班确认一次，能者上，不称职者下，实行班干流动制。这样每个在岗的班干部，人人有压力，各个尽职责，齐心协力，既提高自己的才干，又壮大班级的发展。

“大部式”即是班干的建制由个别班委向示范群体的变革，设四级岗位。一级岗位：班长、副班长、团支书；二级岗位：学习部、宣传部、内务部、劳卫部、体育部、艺术部、信息部、纪检部、志愿者中心。每个部有三人组成，一个部长两个助手。部长的名声好听，比班委来，学生更愿意接受；三级岗位：小组长；四级岗位：课代表。以上各岗位不重复兼任，目的是让更多的人有尽责锻炼的机会。有岗位，就有责任，有动力，有带动 。

我们按岗位分层设立管理范围，目标具体明确，适宜考评量化，培育班干在岗的管理意识和角色自律，以促进各司其职而互不扯皮，各显其能又各得其所。我们想方设法树立班干的权力形象，时时处处将班干推到管理一线，灵活机智地维护班干的管理决定，及时给足班干应得的适当奖励，努力使班干成为大家羡慕的角色，成为争当的对象。大家愿意去做班干，尽心尽力地做好带头人，示范群体壮大了，更有利于每一个个体成长壮大；班干强大了，教师才有可能从繁杂的事务中解放出来，有更多的时间读书、研究、实验，教师提高了，才能提高学生。

（四）教育文化——“班会”校本教材建设策略

我们坚持以主题班会为交汇点，整合德育优质资源，建设主题教育校本教材，这首先涉及到的问题是主题取向。我们的策略是分层递进、有机衔接。初中以行为养成教育为中心，高中以理想信念培育为中心，道德认知与情感体验贯穿初高中的主题教育之中。大中取小，小中寓大，将宏大主题融入行为细节，让德育回归生活，落到常态，切实提高德育的实效性。

其次的问题是内涵取向。我们的策略是让教材主题覆盖青少年教育的三个方面：学会做人、学会学习、学会做事。而做人当中又涵盖了公民教育、美德教育，突出行为养成、道德认知、情感体验、理想信念的四个教育重点；五品即着力培养学生“守法、诚信、勤俭、互助、感恩”这五种道德品质。力求给学生的精神成长配备综合营养套餐。尽可能做到呈现形式的精练生动、可读可信，功能影响的多面受益。学生可读，老师可读，家长可读，关注研究者可读；学做人（成人教育）可以汲取精神营养，学作文（成才教育）可以吸收思想和素材，解脱作文“无米之炊”的困境。

第三方面的问题是资源取向。我们的策略是整合现有各年段教材中德育资源，尤其是语文、政治、历史、地理、科学、艺术等人文学科，充分发挥现有教材的多面功能，整合现实生活中（国际的、国内的，市内的、校内的）的新鲜活水，确保德育贴近现实，与时俱进。

（五）实践文化——班队活动建设策略

我们班队活动始终遵循三个原则。教育性原则即是要寓教于做，做中认知，做中体悟，做中默化；活动是为了受教育，受积极高雅的教育，活动宁缺勿滥；主题性原则即是一次有效活动选准一个小入口，即主题，确保这个小主题的教育内涵，能够具体、深入、通透到认知与践行中，产生好的影响。主题确立不好，内容与过程也不可能落实；开放性原则即是指主体的开放，学生是活动的主体；创意的开放，尽显学生的心智；心情的开放，生生之间、师生之间，在活动中放飞融合；多元性原则即是一次活动一个主题，不同时段、不同情境下的活动主题多元互补，有机组合成精神营养套餐。主题教育活动常变常新，教育才能魅力永存。

我们班队活动逐步形成系列。围绕学生的全员发展全面和可持续发展的需求这个中心，以学生各个年段的认知规律与成长需求为经，以德育资源和德育契机为纬，交织成六个系列的主题教育综合实践活动网络，即主题班会活动系列； 主题仪式活动系列； 主题历练活动系列； 主题观览活动系列；主题社区活动系列；主题周月活动系列。

我们在班队活动的实施上，逐步探索出有效的实施策略。如：“固定动作与临选动作的灵活互补”。“固定动作”是指按主题教育教材预先设定的青少身心发展必须的思想道德主题运行，如文明教育、尊师教育、集体教育、爱心教育、诚信教育、遵纪守法教育、安全教育、感恩教育、健康教育、爱国教育、公民教育等，每个年级、每个学年常规进行，只是变换形式，反复强化，以求内化于心，成为学生自觉自律的意识行为。比如同是“文明”的主题教育，预备年级是规范伴我行，初一年级是牵手你我行，初二年级是安全伴我行，高一年级是经典伴我行，高二年级是责任伴我行。“自由动作”是指随重大的时事、重要的节气和身边发生灵活契入教育主题，确保主题教育紧密贴近现实有温馨感，贴近传统有文化浸染，充满生机活力。比如，围绕上海世博会，我们开展了迎接世博、走进世博、传承世博三次主题教育实践活动。再如，2009年下学期，预备年级两个男生爬到学校对面文广中心楼顶上玩耍。学校发现后，当即改变班会教育主题，全校进行安全教育活动。再如，“多面对照，进出结合”。比如，主题班会活动分两个板块，一是正面的以“心灵鸡汤”专题做针对性的思想补养，二是联系实际，尤其是班级实际，做反省对照。 引用典型古今中外结合，讲述道理正反剖析结合，进与贴近现实，贴近班级，贴近个人，力求实效。我们的班队活动的考评主要是在。主题班会的考评标准方面进行了改革见下表。

主题实践活动评价，我们设定了三种状态的评价。

1.参与状态评价，即是看当次活动中参与表现，是否自觉、主动、热情而善始善终地参与。

2.认知状态评价，即是看当次活动的心得体会作业，看是否认真、真诚而深刻地触及心灵。

3.践行状态评价，即是看当次活动中表现出的行为，看是否真正言行一致做得怎样。

12.企业文化建设规划书 篇十二

张家口市位于中国首都北京西北, 地处京、冀、晋、蒙四省市区交界处, 是北京的北大门, 也是历史上兵家必争之地, 重要的地理文化名城, 全市总面积3.7万平方公里, 总人口468万人。近年来, 被评为国家级园林城市、中国最佳投资环境城市、中国最具投资潜力城市、中国金融生态城市、中国十佳优质生活城市、最具海外影响力城市、最佳绿色生态旅游名市等, 在世界经济论坛新领军者年会上获评2013~2014年度新领军城市。

地理区位优越。距离北京180公里, 京张城际铁路已于2014年开工, 预计2017年底完工, 张家口和北京之间的车程将缩短到40分钟, 张家口将完全融入“北京1小时经济圈”。

交通发达便捷。境内已建成4条铁路, 通车里程630公里;建成5条高速公路, 通车里程808公里, 位于全国、全省地级市前列, 张家口军民合用机场已于2013年6月正式通航。

矿产资源丰富。已发现各类矿产97种, 探明储量的有55种, 其中煤、铁、金、铅、锌等12种矿产储量居全省前列, 为发展工业提供了资源支撑。

工业基础雄厚。张家口市是中国北方重要的工业城市。目前, 全市形成了以机械装备、冶金、能源、食品、化工等产业为主导的工业体系, 现有规模以上企业450多家。拥有宣钢公司、中煤集团张家口煤矿机械有限公司、中国长城葡萄酒有限公司等一批生产规模和技术水平居全国以及全球同行业前列的大中型骨干企业。

其中, 装备制造业已形成以煤矿机械、工程机械、探矿机械、采掘机械、液压油缸、环保设备、专用汽车、汽车发动机等为主的装备制造加工体系。冶金产业主要以钢铁材生产为主, 形成了以河北钢铁集团宣化钢铁公司为主导的年产800万吨钢铁材配套生产能力。食品加工产业以烟草、乳业、酿酒、白糖、农产品加工为主, 是中国华北地区重要的“中国葡萄之乡”、“中国杏扁之乡”、“中国鲜食玉米之乡”。能源产业主要以煤炭开采、火力发电和风力发电为主。

中瑞 (张家口) 中小企业国际合作园发展情况

园区概况。中瑞 (张家口) 中小企业国际合作园位于张家口市主城区南部, 距北京180公里, 紧邻京藏、张石、京新3条高速公路和2条铁路, 距张家口机场15公里。园区总体规划面积4.5平方公里, 其中起步区规划面积1.27平方公里。

园区及产业定位。按照建设高水平国家中小企业国际合作示范园的目标, 园区产业发展规划、总体规划和控制性详细规划等先后编制完成。园区定位为:国家中小企业国际合作示范区, 创新型中小企业集聚发展示范区, 先进制造业和战略性新兴产业发展加速器。产业定位为:结合张家口市的发展基础和瑞典的产业技术优势, 重点培育汽车和装备制造、信息通讯、节能环保和新能源、生物医药四大产业, 规划建设汽车和装备制造、信息通讯、节能环保和新能源、生物医药等4个产业区。

产业发展方向及重点领域包括:

汽车和装备制造业:汽车零部件制造、新能源汽车产业链、矿山机械和农业机械制造、培育和发展再制造项目等。

信息通讯产业:云计算基础设施和云计算数据中心、应用软件及嵌入式系统软件、汽车电子及配套等。

节能环保和新能源产业:先进节能环保与新能源技术、装备、产品及先进理念的推广应用, 推动重要领域关键技术、装备和商业模式创新等。

生物医药产业:生物医药研发、医疗器械、服务外包等。

园区建设情况。2014年4月17日, 中国中小企业发展促进中心主任、中国中小企业国际合作协会秘书长秦志辉同志和张家口市政府市长侯亮为该园区挂牌。2014年4月底, 合作园一期建设用地地类调查、土地征占、工程设计等各项工作完成。2014年5月, 与中铁十局集团第十工程有限公司签订的起步区一期基础设施建设工程BT项目开工, 项目总投资7500万元, 包括起步区一期范围内道路、雨污管网, 中瑞大桥, 十里沙河纬四至纬六段河道景观治理工程等。截止目前, 合作园一期范围内雨污管网已铺设完成, 道路正在硬化, 中瑞大桥和河道景观治理工程正在加紧施工中。项目工程预计10月底全部完工, 达到企业入驻条件。

园区投资配套政策

财税及融资优惠政策。设立园区发展资金。从2014年起, 市政府设立中瑞 (张家口) 中小企业国际合作园建设发展专项资金, 主要用于扶持合作园基础设施建设、重点项目引进以及对使用国家设立的“中国-瑞典创新合作专项贷款”的贴息补助。

建立税收激励制度。合作园新上项目投产后缴纳的增值税、营业税、企业所得税, 两年内按地方 (市县) 留成部分的50%对企业给予奖励;第三年至第五年, 按地方留成部分的25%对企业给予奖励;五年以后根据企业贡献继续给予一定的奖励。

积极协助融资贷款。张家口市政府及相关部门积极协助入驻合作园的瑞典企业按照国家规定, 努力争取专项贷款, 并给予贴息补助。按照中瑞两国达成的合作意向, 我国制定了《中瑞创新合作专项贷款实施指导意见》, 国家开发银行设立了“中国-瑞典创新合作专项贷款”, 首期额度10亿欧元, 用于支持瑞典创新企业在华企业通过合资、独资等形式投资建厂、扩大产能、技术升级等。

土地利用优惠政策。鼓励项目 (企业) 入驻合作园建设发展。对固定资产投资5000万元 (人民币) 及以上的项目, 供地价格按该区域国家规定工业用地最低价供地。对固定资产投资1亿元 (人民币) 及以上的项目, 按固定资产投资及预期效益的不同, 对地价以奖励的形式再进行优惠。

鼓励战略合作。鼓励战略投资者按照合作园产业发展规划、总体规划、控制性详规和有关协议, 一次性购买土地使用权建设园中园, 自行开发、建设、招商和经营, 实现税收进行分成。

鼓励技术创新政策。鼓励支持瑞典技术创新机构入园。对入驻合作园的国家、省级工程 (技术研究) 中心、重点实验室和博士后工作站, 由合作园所在县政府分别给予100万元 (人民币) 和50万元 (人民币) 补助。

保护知识产权。鼓励境内外企业或个人以高端技术等知识产权与入驻合作园的其他企业合作建厂, 将知识产权的评估或商议价计入注册资本, 计算股份。

招商引资奖励政策。奖励项目单位。外资新建单体项目当年固定资产投资实际到位资金500万 (含500万) 美元以上的, 按1.5‰给予一次性奖励 (以奖励资金报批当日汇率基准价折合人民币) 。奖励资金由市级财政和征缴税收所在地同级财政各列支50‰。

内资新建单体项目生产 (经营) 性固定资产投资1亿元 (含1亿元) 人民币以上的, 如期完成并达产后, 按1‰给予一次性奖励, 奖金最高限额200万元人民币。奖励资金由项目征缴税收所在地同级财政列支。

奖励招商引资中介。对引进的外资项目, 如期完成并达产后, 按外资到位额2‰给予一次性奖励 (以奖励资金报批当日汇率基准价折合人民币) , 奖金最高限额为200万元人民币。奖励资金由项目征缴税收所在地同级财政列支。

对引进的生产 (经营) 性内资项目, 如期完成并达产后, 按照项目固定资产投资额1‰给予一次性奖励, 奖金最高限额200万元人民币。奖励资金由项目征缴税收所在地同级财政列支。

对引进世界500强企业、中央直属企业 (二级以上公司) 投资项目以及对张家口市经济社会发展具有重大影响的项目, 如期完成并达产后, 按照到位资金额3‰给予一次性奖励 (外资项目奖励资金以报批当日汇率基准价折合人民币) , 奖金最高限额200万元人民币。奖励资金由项目征缴税收所在地同级财政列支。

服务保障政策。对重大项目, 实行市领导联包制度, 协调解决遇到的困难和问题。对入驻产业园区的企业实行封闭式管理, 严禁擅自对入园企业乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款, 干预企业的正常经营, 违者将从严惩处。

属上交国家和省的费用, 按照规定标准从低收取;属市、县 (区) 行政性收费的一律免收;属市、县 (区) 事业、服务性收费的, 按收费标准低限的1/3收取。

入驻中瑞 (张家口) 中小企业国际合作园企业 (项目) 的外籍工作人员及家眷取得暂住证的, 在本市居住、就业、医疗、就读、入托、游览等, 享受本市居民同等待遇。

招商引资情况

8月22日, 与深圳留学生创业园有限公司签了约《中瑞科技园建设项目》, 项目分三年规划建设, 其中一期建设标准厂房、办公生活项目占地50亩, 总投资5000万元人民币;二期引进了瑞典太阳能光热供暖设备生产和瑞典曾氏实验室低品位热能发电成套装置生产两个项目, 占地100亩, 总投资3.5亿元人民币。

8月29日, 在北京万寿宾馆举办的河北怀安产业园区暨项目资源推介会中, 与北京凯润机电设备制造有限责任公司签约了《特种专业工程车辆生产项目合作协议》, 项目占地约140亩, 总投资约3亿5千万元;将于2014年9月底前完成公司注册, 并于2014年12月启动工厂搬迁生产。

13.企业文化建设规划书 篇十三

一、指导思想：

我校是一所偏远中心城区的发展中学校，尽管办学条件艰苦，学生生源少，同学科教师基本处于单兵作战的状态，但我们的语文学科，却一直具有较强优势，为了进一步推进我校语文学科建设工作走向深入，建设校本化的语文课程建构和实施体系，形成特色学科，打造一支富有内涵，具有教育、教学艺术的优秀语文教师队伍，实现我校学生、教师、学校的和谐发展和可持续发展，特制定本学科发展规划。

二、现状分析

我校现有语文教师5名，（含借调和援教各1名）学历都是大本以上；高级教师1名，中学一级教师4名；其中1人为区语文学科带头人，1人为区优秀青年教师。平均年龄41岁左右，正是一支年富力强的队伍。我校的语文教师工作态度比较端正，工作积极性较高，对教材有一定的把握能力，专业知识扎实，能较好地依托教研组开展各项教学活动。老师们教龄大多都在十多年以上，已渐渐走向成熟，积累了比较丰富的教学经验，也取得了一些教学成果，思维方式也得到了转变，从而使我们的整体质量有了较多的提升。

然而随着教改飞速的发展，由于教师们都有较长时间的教龄，有些根深蒂固的观念未能够及时更新，因而也出现了一些问题：比如在当前课改的背景下，面对丰富的教学资源，如何在有限的教学时间内进行把握？因此还需要不断地提升自身的能力，同时还期盼着能得到专家们更多的指导和引领。

三、工作目标：

⒈通过语文学科的建设,使学生的学科素质得到长足发展。

⒉学科教师的专业水平得到不同程度的提高，形成一个人数稳定、结构合理的优秀学科教师群体。

⒊通过探索具有实践意义的学科教学模式，大面积提高学科教学质量和效益。

⒋构建语文学科研究组，全力打造学科教育品牌，发挥语文学科的示范辐射作用。

三、工作举措：

1、以“读书工程”为依托，加强理论学习，不断提高语文教师的理论素养，形成先进的教育教学理念。

语文学科必须把自己打造成学习型团队，认真学习教育教学理论，学习课程改革的相关理论，学习教育学、心理学知识。语文教研组要制定以学年为单位的学习计划，带领并组织老师每学年深入学习一种语文教育教学论著，每位老师平时要通读一、二种语文教研刊物，鼓励老师们作好学习笔记，定期举行读书沙龙活动，交流读书的心得体会，鼓励老师们在读书的过程中撰写有见解的教育教学论文，把“读书”作为考评教师的一项重要指标。

2、以语文为切入点，开展一系列的校园文化建设活动。

通过一系列校园文化建设活动的开展，形成浓厚的语文学习氛围，为师生提供良好的教学和学习的展示平台，利用网络和各种媒介给学生和老师一个充分展示的空间，形成教与学的良性互动局面，继续开展“中华经典古诗文诵读”的活动。积极探索开展以“花卉基地”为特色的作文竞赛、演讲比赛等活动，让学生在各项活动中切身感知“处处是语文”、“语文处处有”。

3、根据学校教研制度建设，有力促进教师专业化成长。

学校教育质量的提高关键在于教师，教师的培养必须立足于教育实践，而扎实有效的教育科研活动是教师平时工作中的学习、研究的重要阵地，也是促进教师专业化的重要渠道。必须抓好三项教研常规：集体备课常规，研讨交流常规，教学反思常规。

4、开展有主题的有实效的教研活动。

每个学期，根据学期初的教研组计划，每个教研组围绕研究主题，教师根据个人的能力备课，并轮流上课，每上完一节课，教研组立即组织全体语文老师，共同评课议课，总结经验，并为下一个老师上课提供参考，取长补短。上完课的老师在听取各老师的评课后，立即形成书面的反思。这种教研课活动形式的目的在于考察对比出每一个教师对课堂的处理能力，每一个学生对课文的学习能力，强化对比，相互吸收，共同提高，这种同文异构的教学方法，可以使集体备课落到实处，使个性化教学特色得以实现，使教研活动获得实效。

5、加强教学常规建设。

认真组织教师学习《江岸区中学教学常规》并严格按照常规的要求，规范每一位教师的教学行为，上好每一堂课。要举行全体教师“课堂教学”过关活动，形成基本的、稳定的、规范的课堂教学模式；要鼓励全体教师全天候敞开课堂大门，相互经常串门听课，交流沟通，互帮互学。在此前提下，鼓励并帮助老师们发挥自身的专业特长，培育并形成具有各自风格的、有特色的教学样式。通过学校的网络逐步实现向区、市甚至更大范围的全开放式教学。

6、加强专业培训，提升全体语文教师的专业素养。

学校在培训现有教师队伍，提升教师素养上要有大的投入，大的举措，要为教师们的专业发展提供尽可能良好的内外部环境。

每一位教师都要针对自己的实际情况，对照学校规划提出的要求，认真制定“个人专业发展规划”，从学历、职称、荣誉称号，特别是在实际的教育教学能 2 力上都要有进一步提升的要求，并安排好落实的措施。

7、坚持开展教学反思，提升自我教学能力。

教师要反思教学设计，包括教学目标、教学内容、教学结构、教学方法和手段、作业练习的设计、教学资源的利用；反思教学行为，是否在每一教学环节的教学行为中体现了教学设计的理念，是否将预设的教案转化为课堂的教学实践，是否运用教学机制巧妙应对偶发事件，把教学中的意外转变为可利用的生长点。反思教学效果，包括关注学生当堂反应和当堂作业等学习状况的课堂即时效果，作业练习、单元检查、阶段测试等阶段性教学效果。

8、减负增效，确保练习质量

做好建议性的、分层的学习习惯培养指导，发挥家校互动，学生主体作用，培养学生良好的学习习惯，科学设计作业、练习，及时实施反馈。科学合理地设计、编制作业与练习，追求练习、作业的有效性，控制作业的数量和难度。作业、练习的内容可以是知识、技能的巩固，也可以是探究性的作业；形式上可以是课内与课外、书面与口头、视听与动手操作、个体独立完成与小组合作完成等相结合；要求上可以实施分层作业。学生必做与选做相结合。增强作业批改的针对性和实效性，及时反馈作业情况，认真及时做好学生个别辅导。

9、分层辅导，调动学习积极性

（1）教师在保证课堂教学效率的同时，各教研组开展团体学习，对各层次的学生进行分层补习工作，对学习特别有困难的孩子，教师将有目的、有计划进行补习工作，使学习有困难的学生逐步提高，对于极个别学力超长的孩子能够在长期的训练中有发展，有提高。

（2）补习要有计划、有针对性地设计好补习的内容，补习中要以尊重和鼓励为主，激发学生的学习热情，提高补习的效率。

10、制定科研课题，展开教学研究

要求各教研根据市级课题，每学期精心选择一个本年级、本学科的课题进行教学研究，解决教师实际问题。各教师利用网络资源，加强教学理论学习，并结合课堂教学实践，通过教师个人和教研组的力量结合，大力开展校内骨干教师的培养工程，全力打造一支专业水平高的教师队伍。

四、实施步骤

第一阶段（2011.9——2011.11）论证、修改、学习本规划，教师撰写个人三年发展规划，语文学科教研组根据本规划制订实施方案。

第二阶段（2011.12——2113.9、8）教导处、语文学科教研组订学期实施计划，教师制订学期个人发展规划，期末自我评估，年终教科室评估；2012年10月，学科发展规划领导小组对学科部进行中期评估与指导。