【大学英语六级经验】六级经验：最后一次六级，我不是一个人在战斗

2025-01-05

【大学英语六级经验】六级经验：最后一次六级，我不是一个人在战斗（精选10篇）

1.【大学英语六级经验】六级经验：最后一次六级，我不是一个人在战斗篇一

我的经验是专门针对非牛人说的，当时算下时间—6.18号考试!还有正2周的时间!

如果你的英语水平基础比较薄弱，也不怎么扎实，以前的复习时间也是没有怎么好好的抓紧，但是还想通过四六级，(现下时间也很紧张)，并且只是以过级为最终的目的，请看我的文章。

让我们来easy pass英语。

首先：时间不多了，所以现在去背所谓的单词?不行，还没有上考场，自己的内心已经怯弱了,要过级!首要的是要有过级的士气!——给自己下目标，一次通过，为了过级而考试罢了!不要心里想这次过不了还有下次的机会!!向项羽学习啊，破釜沉舟!!!送你一句话：凡是考试，一定有捷径!!

现在的问题是：什么是捷径?捷径在那里?

答案：历年真题!

那我们怎么利用呢?尤其是在距离考试只有短短2周的时间!

注意：

1：找一个安静的地方，抽一端完整的时间，把历年真题完全按照考试的要求做一遍!(有的人说，我已经作过n遍了，那这一步省略)

2：做完的按照后面的参考答案给自己每一个错误的地方标记!一定要动手标记!特别对于自己看到答案恍然大悟的题目，一定要着重标记!(有的人虽然做过，但是做完真题就是对完答案，自我安慰的算了下分数，就把题目扔了，万万不可取!)

3：重点是阅读!把自己分析的过程和自己在完全模拟的时候排除的答案，和答案仔细对照，分析自己在做题目的时候为什么选的答案?为什么我经常排除了两个答案后，在余下的两个答案中选的是标准的/错误答案?把你选的答案和标准答案对照一下，分析两者之间的区别(一定要在原文中找到根据!)一切要以原文为根据!经过这一步，如果你有收获的话，恭喜，你至少已经拿了24分了!(以过级为目的话大大希望啊!)

4：为什么说你只拿了24分呢?还有最后的画龙点睛的一步：角色换位——假设你就是命题组的人，你会怎么出题?你认为考生最有可能选什么答案?我出什么样的迷惑选项，考生最容易上当?仔细的分析，认真的揣摩，尤其是考六级的!!(六级的弯子饶的让人呕血!)给你2周!够了!经过这一段的“炼狱”估计又可以再多拿10分左右哦!这样的话，你的阅读基本上就是34～36分了!(最低不少于30分!好的话就38分了，满分?咱们还是谦虚点)，如果你经过这四个阶段，认真完成话，30分真的是十分十分的悲观估计了。

5：我们算总分：听力，这个?两周的时间即使你天天听voa。水平也不见得突飞猛进，所以要讲究方法!方法就是：紧抓语气转折处!!这是关键，听到什么but.although,and ,therefor……之类的，大脑要高度紧张，因为下面就非常非常可能是考试的考点!没有必要天天听听力，我的态度是，得阅读者得天下!听力最好精听真题，阅读就死抓真题!即使你的水平再差，经过一段痛苦的精听，精练生活，两个大题最少也可以得到50分了……

6：其余的题目应该怎么做?——是计算加减法的问题了……

7：后面的我也就不讲了，大家都是受过高等教育的人了——不认真，什么都做不了——即便我的考试技巧再多，再实用……也是根基不稳的“空中楼阁”!

再讲一下作文，总的原则是：开头的2--3句话一定要没有明显的语法错误!结构建议采用三段式行列!为什么?你想一下：阅卷老师平均阅读每一张试卷的时间有限(我以前看的资料是30--45秒之间!)这就说明了他根本不可能逐字逐句的看完您的大作，所以中间的部分你就不用担心，只要把开头开好，结尾结好，最底你可以拿个及格分吧?(当然。字迹最好要工整，拼写没有什么明显的错误)，中间的构词遣句没有必要用太难的短语或单词，真正出彩的在于用简单的词语表达完整的意思!!

补充：上述方法仅仅针对于应付万恶的四六级考试制度——与真正的英语水平的提高无任何联系!!英语要看积累……就跟语文一样!

上述方法仅供参考，偶为之，有奇效!(定义域<=20天)

真正要学东西，一定要努力，要认真啊!

为了坚定你对偶的信心——现把我的四六级成绩告诉你：6月：四级：64;月：六级：62!——我就是为了过级而过级!!

2.【大学英语六级经验】六级经验：最后一次六级，我不是一个人在战斗篇二

英语六级考试中的完型填空，按照大纲的规定，是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)内留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。这一题型的特点在于它的综合性，也就是说，它对于考生的阅读能力，语法分析能力，词汇熟练掌握程度都进行了考查，因而具有相当的难度。下面我们来进行具体分析。

一、考查内容及相应的知识技巧

1.阅读及对文意的把握

完型填空的题干是以文章的形式出现的，它首先考查的就是考生的阅读能力。具体地说，这种阅读能力，主要指的`是阅读速度以及对文章脉络的把握。

首先是阅读的速度。完型填空要求考生要有快速阅读的能力。在考试中，通常应该通读文章以了解其大意，而通读的时间一般应当限制在3分钟左右。如果时间过长，会使我们获取的信息淡化或者忘却，同时也不利于文章脉络的把握。

阅读速度的培养，说到底是一个阅读习惯的问题。我们在平常的英语学习中，已经养成了自己的阅读习惯，而习惯是否科学，则要进行分析。一般来说，默读，也即仅仅用眼睛获取信息，不出声，嘴巴也不动，是可以获得较高的速度的。同时，要注意阅读时精力高度的集中和正确的姿势，避免多余的身体动作。

其次是对文章脉络的把握。要在快速阅读中很好地把握文章的脉络，就必须在读的同时，对于每一个意群(通常是一个自然段)的大意进行概括。概括应尽量简短有利于记忆。譬如下面的一段话：

Data on a specific flight itinerary and the individual’sleep ___76___ are used to produce a trip guide with ___77___ on exactly when to be exposd to bright light(6月CET6)。这段话的意思是“在基于具体的飞行线路和个人的睡眠模式编写的旅行指南上有关于何时受光的说明“。我们在概括的时候，可以简记为“指南的编写依据及内容“或者干脆就是“指南一依据一内容”。了解了每个意群的意义之后，将你的概括串起来，就是文章的脉络了。需要注意的是，对于衔接词，应该有充分的注意。例如so that。however，but等词。遇到它们时，可以做一些记号.以免忽略。它们对于文章的脉络是有重要意义的。

2.词汇的掌握词汇是英语学习的基础，也是完型填空题考查的重点。

在完型填空的20道题中，直接考查词汇的占了绝大部分。对于词汇的学习，需要注意的问题如下：

首先是如何记单词的问题。就我的经验而言，通过阅读的形式记忆，同时通过做词汇题的形式来加深对于重点词汇的印象是比较好的选择。当然，背诵词汇手册也是必要的，但应该占用不太多的时间。

其次是记忆到什么程度的问题。我认为，一般的词汇只要遇到时了解其意思就可以了，不需要对它们的拼写过分关注。重点的词汇则要特别注意。至于什么是重点词汇，你在平时的练习中接触较多的就是，这就要求我们对平时的练习要注重，要通过它掌握一定的知识。

3.语法

3.【大学英语六级经验】六级经验：最后一次六级，我不是一个人在战斗篇三

因为一直以来英语基础比较好，加之上学期在准备GRE，自视词汇量很大，所以我就没有背过六级单词。虽说考试比较幸运没有暴露出词汇方面的不足，但我在平时做题中还是深刻的体会到了六级单词确实需要认真地背一背。虽说除去四级的词汇，六级的单词也就1000多个，但是这些词汇实际上却构成了英语中最核心、最高频使用的比较高级的词汇，很多很经典且不论在口语交际还是英文写作中一用出来的就让人对你的英文水平刮目相看的单词，尤其是动词，都集中在六级词汇当中。所以不论从备考还是实用的角度，我们都有充分的理由认认真真的背一背六级的词汇，识记是必不可少的，但如果能达到运用的程度，那我们的英文水平就是native speakers也不敢小觑。

这里我想说的是，同学们背单词喜欢以自己能否把单词书上的中文意思一字不差的背下来为检验背词效果的标准，但在我看来这是一个误区。那些中文意思实际上就是编词汇书的人，对这些单词英文释义的中文翻译，一个人一个样，我们没有必要去背别人翻译的结果，重要的是你是否真正理解一个单词（以动词为例）对应的到底是哪一种动作、和你脑海里的哪一个形象是挂钩的。真正掌握一个词是你可以用自己的理解准确的描绘它的意思，而不是死记硬背它的中文翻译，后一种方法经我的经验证明完全是费力不讨好。

我认为另一个保证我取得高分的条件就是我能够坚持规范地进行模考。备考六级我只买了一套模拟题，其他的除了后来觉得阅读有些差又买了一本阅读单项训练之外就没有了。很多同学会买很多的参考资料，我的观点是书不在多，关键在你能否充分利用。我的模拟题里有十套题，加上考前我又做了两套最近的真题之外，我的全部备考过程基本上就是这样了，其实并没有占用我多少时间。但是对于这12套题，每一套我都在每周六下午三点到五点计时按考试规定流程完成，无一例外。很多我身边的同学也和我一样买了模拟题，但是他们喜欢挑着做，比如不写作文、或者是不做听力，觉得这两个部分很麻烦，总是想推到准备的成熟一点儿了再做，结果推来推去到最后作文就写了一两篇、听力根本不能坚持听半小时，到后面耳朵就像罢工一样什么都听不懂，

备考资料

所以既然是模拟题我们就让它发挥到模拟的作用，耐着性子做完，而且做完之后一定要把做错的题好好的分析分析，先弄懂错在哪里、正确选项比自己所选好在哪里，然后再想想这些错题反映出的是自己哪些方面能力的欠缺，以后对症下药，做针对性的训练。如果每一套题都能这么坚持下来，那么十套模拟题足以保证你的应试能力有一个质的飞跃。另外，我的感觉是真题普遍比模拟题简单，那么可想而知，这种规范性的训练肯定能保证我们在考场上取得至少是satisfying grades。

最后我还想就大家都关心的听力和阅读再说两句。除了用规范的模拟题或真题进行专门的单项训练之外，真正能提高听力和阅读的方法无外乎四个字：多听、多看。有人肯定会笑我了：这不是废话嘛，谁不知道？但是大家扪心自问，除了嘴上说说，真正坚持这么做的人又有几个呢？

我建议每天至少保证半个小时听听力，光听还不够，最好的练听力的办法是听写。沪江上就有听写的栏目，内容很丰富，大家可以根据自己喜欢的题材和适合自己的语速的选择相应的材料。听写时要注意不可没有限制永远听下去，一句话听7、8遍还不懂就不要再浪费时间了，赶紧对照原文看看为什么听不懂，是连读、弱读、单词不认识还是有省略。

另外，听写最忌只见树木不见森林。不要只顾着写单词，要知道听懂大意才是练习听力的关键。

关于阅读，一个基础是单词，背熟了单词首先扫除了阅读的一大障碍，大家要有信心。另外很多长句也是困扰大家的一大难题。其实我们留心分析不难发现英语里把句子变长的方法就那么几种，比如添加插入成分、把基本的句子成分用从句代替以及倒装等。抽一个下午，从网上下载一个长难句的资料包，集中分析几十句，你就发现难句也不过尔尔，并不可怕，只要记住找到句子核心主干主谓宾一切问题就迎刃而解了。另外，我还建议大家多看点儿英文文章，最好是英语为母语的人写的，每天上网到economists 、times等的网站上浏览一会儿。毕竟英语终究是语言，多接触自然就有感觉了。

嗦了半天，总结一下我的经验就是坚持、熟练和规范。这些其实都是说起来容易做起来难，不过我相信只要有决心和毅力，这些又都不算什么。真心祝愿各位同学四六级都能取得好成绩，也祝沪江网越办越精彩

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4.【大学英语六级经验】六级经验：最后一次六级，我不是一个人在战斗篇四

四六级永恒的校园话题

“英语四级取消与学位挂钩”，“英语四六级改革，百分制成为历史”，“四级英语听力要加强权重”，近几年来，任何一个关于英语四六级考试的消息都会引发大学生群体的强烈关注。而游离于考试形式之外的讨论也远高于考试的实质，尤其以“不通过四级不给学位证”的讨论最为激烈。反对方认为大学生为了四级放弃了太多专业课的时间，不利于治学，况且英语成绩不能决定一个人的出路;而支持方意见很单一，他们认为如果一个大学生连简单的四级都应付不了，根本无法适应全球化的工作环境，更算不上一个合格的大学生。

其实，任何语言考试都是一种手段，不是目的。济南新东方国内部主管张一楠分析说：“英语四级的存在，体现在三种‘力’上。第一是约束力，很多大学中采用的是‘放羊式’的自学，很多学生在散漫的氛围下专业课都很少理会，英语学习更无从谈起。如果再失去了四级考试的普遍约束力，那么部分大学生就会彻底放弃英语学习，荒废掉18岁-22岁这段学习英语的黄金期。第二是考试力，因为考试本身带来的压力可以迅速转化为学习的动力，这对于自制力较薄弱的同学来说是有益处的。第三是学习力，四级英语考试历经20年风雨沧桑，已经非常成熟，是一种科学考查应试者‘听说读写译’五大经典语言能力的考试。语言是一通百通的，同样考试也是一通百通的。如果大家可以采用科学高效的方法获得四级考试的高分，无疑以后对于语言和考试就不再惧怕，语言能力和考试能力都会大幅提升。

大学生，还要教着学英语

很多高校英语教师感叹：“随着大学英语教材逐步与国际接轨，开始淡化语法，强调阅读，却让很多学生拿着课本无从下手，

现在这些大学生，英语少说也学了六七年了，居然还有很多人还要老师手把手地教着学习。”而不少大学生也承认，多年填鸭式的教学，让自己并没有掌握到一种自学的本领，尤其是系统性强又缺乏语言环境的英语科目，一旦脱离了老师，很难能找到学习的突破口。

于是很多英语培训机构瞄准了这种现象，为大学生特别准备了多种多样的大学英语衔接班，目的也很明确，帮助大学生尽快适应大学英语教学环境，一边夯实英语基础，一边早早通过各种英语等级考试，为自己的专业课留出更多学习时间。

济南新东方大学英语预科讲师毕绪强提到，对于刚刚经历了高考洗礼的学生来说，大学英语的学习压力要降低很多，一个科学合理的英语学习规划和提早的预热准备，会对日后就业和考研有着决定性作用，但很多人往往意识不到。因此，比起语法和词汇的灌输，大学生更需要一个看起来更加“实惠”的学习理由，让他们切实体会到学好英语的实际价值，变“要我学”为“我要学”。

而大学生的英语学习方向也需要因此调整，作为英语最直接的实用价值，很多毕业生要另外报培训班学习memo，letter，report的写作以及电话会议的听说，但这恰恰是大学生所应当掌握却普遍疏忽的。毕老师介绍说，企业看重员工的培养潜质，能在真实环境下掌握商务英语，正是最好的求职敲门砖。

态度决定成败

把英语当成语文数学课那样来学习，还是当成一种工具来运用?这种讨论早在十年前就引发了不小的热潮，李阳在刚创建疯狂英语的时候，就喊出口号：“英语首先是一种技能，既然是技能就应该刻苦操练，而不是一天到晚研究它的理论!英语只是用于交流的工具，很多人为了掌握这个工具浪费了大量的时间和金钱，学到最后还是聋哑英语，既听不懂，也无法交流!就像一个人一天到晚研究游泳的原理，就算拿到游泳博士学位，跳到河里也会被淹死的。”

为了避免大学生在通过四六级之后就把英语远远抛在脑后，白白耽误近十年的英语学习时间，大学生们还应当在入学当初就端正好自己的态度，把英语当成像汉语一样的日常交流工具，用则进，废则退。

5.英语四六级考试经验篇五

一、听力

在班里可以经常见到一些同学在带着耳机做听力，但是因为有点好高骛远的原因，他们选的材料总会很难，这就造成了坚持下去的困难。我的建议是，如果只是为了考级的活不妨把四六级的听力材料作为练习英语的材料，先按照正常的顺序做一遍听力的练习，然后跟读，模仿其语速语调，接着试着复述出听力的内容，在之后就是听写啦。一开始童鞋可能会觉得很麻烦，又耗时间，但是我认为这是非常有利于挺高英语水平，大家不妨试试。

还有一些童鞋会对各种美剧感兴趣，想从这条途径练好听力。一开始雄心勃勃地把字幕都关掉然后听不懂后开了英文字幕最后索性改成中文字幕了结果看了N遍只学会了极少数的几个单词。对于这些，我深感惭愧，我就是经常打开中文字幕的，所以摘抄下从网上找来的一些方法：跟电影学英语的时候要掌握八个原则：

1. 择片的原则：正确的选择适合英语学习的电影。

2. 简单的原则：不要以上来就选择内容高深莫测的电影。

3. 背诵的原则：对于电影对白重的精彩片段最好背诵下来。

4. 重复的原则：一部电影要反复的观看多遍，知道不用字幕也可以完全看懂听懂的地步。

5. 精泛结合的原则：拿出几个电影仔细的分析学习。同时也可以泛看一些你喜欢的电影。

6. 模仿的原则：对于经典的电影，要模仿其中的各种角色的对白。

7. 突击的原则：尽量在短时间内突破，不讨拖延太长的时间。

8. 根据发音标准的演员选择电影，以便于你模仿出漂亮的语音。

二、阅读

其实从小到大，在学校里面学到的阅读方法真的非常非常多，所以阅读练习的方法我就不罗嗦了，以下为摘抄。

对于阅读，不推荐读国内的报刊或缩写本的英文读物，读这些东西的结果就是将来你拿过来欧美9岁儿童阅读的《哈里?波特》，很有可能看不懂，因为那才是纯正英语的句式和思维方式。

首先，泛读先从简单的读物读起，例如英文小说：《小妇人》、《小孤女》、《小公主》等等。不要认为里面的生词少就不屑于阅读，这样通俗易懂的简单英语读物正是提高你英语阅读速度的工具。

然后一步一步的加大阅读的难度，并通过阅读掌握新的单词。单词的掌握不必可以，如果这个单词重要，则会在这个文章中反复的出现。这样的话你很容易就会理解并记住这个单词。如果你觉得自己的语法不好，可以看一下张道真或者薄冰的语法书，其实语法的难点就在于非谓语动词和复合句，记住规则并背下例句基本上就可以解决。不要把过多的精力投入到语法的研究中去，没有必要。要记住语法是从语言里面总结出来的，是语言的孙子，而不是语言的祖父。

三、单词

我并没有过多地去记忆单词。我觉得单词是来用的，不是来晒的，没有场景地记单词成效不会有多高。所以，记忆单词最好是选择在特定场景中记忆。慢慢一般都是在听写的时候顺便总结单词并抄在笔记本上的。

四、作文

不少童鞋一看到作文就头晕了。其实作文是平时练出来的。慢慢的建议是不妨在做完听力复述之后，写下自己的感想，不用太长，随性发挥就好了。

英语六级过级经验：

有一点我要告诉大家，考试只是一种手段，不是根本目的，证明不了什么。没通过下次再来就行!我只是一名普通高校的学生，现在不想再做菜鸟的我有了更新更远的目标，正在备战GRE考试，相信我CET的宝贵经历会助我一臂之力!我不想再做菜鸟，愿为展翅欲飞的大鹏!

我英语高考成绩仅只有可怜的90多分。对于我这种名副其实的菜鸟级人物，CET-6(没考四级)就是一种奢侈的梦。然而现实中I made it!在去年6月的考试中，我以社会考生的身份(学校不让报考，只好另寻他路)啃下了CET-6这块硬骨头。现在回味起来我的嘴角一定会马上抽动，然后会心地一笑。不就是CET吗?切!

对于这种转基因型考试，技巧的正确运用与否对考试有很大影响。下面我想对阅读和听力两个主要部分(一共占60分)谈谈我当时的备考策略

阅读：作为CET考试的半壁江山，重要性不言而喻。(所谓阅读过，CET过。阅读废，CET游戏Game over)首先理解全文大意是必不可少的关键一步，应快速读完文章，并迅速勾出重点词(如Essential，Important，Indispensable，Inevitable)然后对应题干，马上划掉一些绝对选项(如含All，Absolute，None，Must，Utterly)然后进行作答，正确答案就基本出来了。关于时间的安排，我的个人建议是花35分钟做好前三篇阅读。第四篇用猜的方法做(读段首句，末段。找题干中的Verb与对应原文中的Verb是否近意，切记不是原词，一般正确选项就是它了)。

2.听力：敬爱的监考老师一般都会提前5分钟发卷，我们就利用这5分钟迅速浏览前10小题，同样方法马上勾出各选项中的不同部分(esp：verb)这样就赢得了主动性，同时平缓了心态，带着问题去听对听力高水平发挥非常有用。至于第二部分除了牛人以外，基本上大家都会感觉到很困难，这样对大多数考生就很公平了，那么菜鸟考生就占优势(阿Q疗法哦)。它主要测试大家听力的综合能力，外加大家的日常积累，(比如今年我遇到的关于Franklin的考题，基本上不用听轻而易举地就过了)。此外还有一个重要原则就是要以正常思维来对待听力题，千万不要突发奇想否则就入套了。

对于菜鸟考生来说，做好阅读和听力两个主要部分基本上就可以通过CET考试。关于其他部分想给几点建议：词汇是我们最怕的部分，应把它放在最后，想想反正错10个也才5分，没有阅读的分数那么宝贵。CET的改错一般比较容易，遇到千万别放弃，本人觉得比高考的还简单。作文菜鸟们不妨临考前背几个模板。

总之，平和的心态+不服输的干劲+考试时的认真+一点运气，菜鸟们完全可以无忧通过CET考试!当然牛人对考试应当持这种心态：对付一种考试最好的办法就是让自己的实力远远地凌驾于考试水平之上。

新东方六级改错及其应试策略

六级考试“改错的目的是测试学生综合运用语言的能力”。改错题的主要错误类型有主谓不一致、时态和语态错误、连接词误用、形容词与副词错误、反义词误用、非谓语动词错误、关系代词错误、介词错误、缺漏和赘述、句子结构等等。考生在做改错题时，首先应通读短文，对文章有个大致的了解。然后，仔细读出现10个错误的所在行，一般来说，每个错误基本都可以归入上述的某一个错误类型，看有没有出现语法错误和词汇错误。如果通过细读确认没有语法错误和词汇错误，那就把细读扩大到该行上下各二、三行，有时甚至要联系该行所在的自然段，这时的重点必须转移到对文章的理解上来，从上下文的关系找出连接关系和逻辑关系的前后矛盾的错误。最后应再通读一篇改正后的文章，看整篇文章总体上是否连贯一致。以往六级考试中经常出现改错题，其错误的类型也主要是以下几种，下面结合今年六级的改错题来看一下改错题不同的错。

1、反义词误用

这是短文改错中出现频率较高也是比较有特色的一种错误类型，这类错误必须在透彻理解上下文语义的基础上才能发现并改正。比较常见的错误有派生反义词的错误。比如今年新六级中的68题根据后文中的undermine很容易知道这里并不能是desirable,而应该是它的反义词，这就要熟悉否定前缀，这里应该加上否定前缀un,变成undesirable才能符合上下文逻辑关系。同样老六级中的S8根据前面很明显的一个boring应该确定这里应该将efficient改成inefficient。

2、指代错误

这一般考查的是代词的指代，在文章当中如果说出现了代词，那么代词所指代的对象在前文中一定是出现过的，否则就会出现指代不清，所以出现代词时候，我们要注意它所指代的对象的单复数是否与代词一致。如新六级中的70题，将its改成their,应为指代的是前面的some books。老六级中S7中it改成them，应为指代前面processes是个复数。

3、介词错误

这是改错中最常见的一种错误，当然这也包括一些用法搭配上的错误，这种错误在历年的考试当中出现的频率非常高。如新六级中的62题，应该是in every region。老六级中S1中owe应该与介词to搭配。老六级中S6的by改成in等等。作对这类题目最重要的是平常的积累，尤其是一些动词词组的搭配，虽然在词汇部分出现的已经很少了，但有可能在改错题中出现，当然这占的比重并不是很大，所以大家平常在英语学习当中适当注意即可。

4、主谓不一致

产生这种错误的主要原因是没有找对句子的主语，英语追求形式上的完美，所以有时候句子的结构非常复杂，这也是为什么我们一直强调难句分析在英语复习中的重要性。句子的结构一般是“主谓宾”或“主系表”，正确地找出各个句子成分对于阅读也是非常有帮助的。如老六级中的S9，因为有的同学找不出句子的主语，不知道that到底指代谁，因而找不到错误。答案是把facilitates改为facilitate，因为该句的主语是that,而that又指代前面的resources and methods。

5、形容词与副词错误

这类错误一般是形容词与副词的误用，形容词一般用来修饰名词，而副词可以修饰动词和形容词，往往出题者就会把该用副词的地方误用为形容词。如老六级中的S10题应该将possibly改成possible,应为要符合make sth.+adj.的形式。

6、并列结构

像有or或and连接的一般是并列结构，前后的形式一般来说应该是一样的，如新六级中的67题writing不能与前面的think, analyze形成并列，故应该改成write。

7、关系词的误用

这一类错误主要是针对定语从句的，读者可以找一本语法书对定语从句做个回顾复习。如新六级63题在day的后面应该加上when,既指代了前面的the day,又在后面定语从句中充当成分。

8、时态的错误

这也是改错中常见的考法。如新六级中的69题，纵观这句话显然是过去时态，故应该将begin改成began。当然，除了以上提到的几大类错误之外，还有一些用词词性上的错误，比如新六级中的71题和老六级中的S4等等，以及关于上下文逻辑错误，包括上下文语义矛盾和逻辑关系错误等等，这需要通读全文，了解大意方可作对。总之大家在平时复习时要善于总结，在考试时要耐心仔细才能将答对率提高。

6.【大学英语六级经验】六级经验：最后一次六级，我不是一个人在战斗篇六

四六级考试从去年开始使用710分制，

按规定，四级须达到一定分数才有报考六级资格。因为改革后的这两次考试都划的425分这条线，很多考生认为以后也是这条资格线了。对此，金艳指出，这是认识上的一个误区。四级报六级的资格线不是恒定的，而是要根据每次考试考生的成绩、水平、人数等数据测算得出的。

据了解，实行机网考后，会带来很多便利。如现在四六级一年考两次，采用机网考后，就可以一年考多次。另外，实行机网考，可以实现每人一卷，彻底杜绝考前泄密或考试过程中的通讯手段作弊。更值得一提的是，通过题库的建立，还可以逐步完善考试题型。

7.大学英语四级六级考试经验篇七

第一阶段，考四级最佳时间是什么时候呢?正确答案只有一个，就是大一刚入校的时候。理由很简单，对于一个正常的、普通的、平凡的天朝学生，如果你不是英语专业，又不出国，那么高考之时，就是你英语水平的巅峰。所以我的建议，在大一上学期就报考12月份的4级，在高考英语还没冷下来的时候，一鼓作气解决问题。找个时间冲刺一下，接下来几年你会感谢你自己。四级并不是多么大不了的事，不要畏惧，不要拖延，早一日攻克，你的大学四年还有很多更有意义的事情值得你去做。

所有英语考试，都分两层能力，一层是你的英语能力，一层是你的应试能力。在短期内提高英语能力，不仅是有可能的，也是大多数人都适用的。说白了，就是简单粗暴的三个字——背单词。四级词汇一般认为有4000个左右，其中像one, two, three, four... 这种你早就认识的词，你猜有几个呢?not 1, not 2, not 3, not 4... 而是有很多很多个。根据教育局的书面要求，高考词汇量-3000，四级词汇量4000。只要你考进大学，我相信你其中2000个词已经完全掌握。真正要你死记硬背的，只有剩下2000个，重复一遍，顶了天了就只有2000个。2000个单词，记个10遍也就2万个，比起GRE完全的2万陌生字，这2000个词不就是几十个小时的事儿。所以在考试之前，把单词背好是必要的。而背诵工具建议用手机APP。此法优点是可以有效利用碎片化时间背词，效率高。推荐的APP之首为“百词斩”，并非因为该APP烂大街，而是存在必有其价值。百词斩适合联想能力强、惯用图片记忆的同学，但长期使用容易导致单词只是混了个脸熟，因此建议开启拼写功能，听音功能等功能进行狂轰滥炸。每天限定的单词量应不低于50为佳，需进行单次大量、反复多次的背诵。第二款推荐APP为“知米背单词”，该APP可以用于积累词组，句型，对于写作和翻译有一定的帮助。第三个app，选择一种电子词典，“有道词典”或者“欧路词典”或者“牛津高阶词典”，在做题结束后，把生词进行查阅并且收藏，于当日任务结束或者第二日任务开始前，进行生词复习。长此以往，大有裨益。

8.大学六级考试过关经验9条篇八

1。我觉得四六级关键还是在于坚持，英语是一门语言，放弃一日退三日，所以如果不是天生对语言有感觉的人，坚持最重要。

2。考试技巧：过四六级和英语水平有关系，但是并不成完全正比，四六级考试技巧很重要，答得好不如答得巧。

3。听力：只要不是先天耳朵有毛病，都可以练出来。方法：用真题，第一次自己做，把听不懂的题目标记下来，第二次专门听这些不懂的题，没准就会有思路。最后一遍，对照听力原文再听一遍，就知道当初听不懂的是什么了。

4。阅读：多做，限时做，深度阅读每个文章8分钟，快速阅读12分钟，练习造就精彩。俗话说的好，拳不离手曲不离口。

5。综合：选词填空和完型最好先通读一次，然后把十分有把握的选上，这样正确率就高了。

6。作文：首先是千万要审题，看好题目要求，之后多看范文，把一些好的词汇句型记下来，考试前几天看看，多写一下。

7。模拟考场：真题十多套，至少留出5套模拟考场限时答题，这样你才能发挥的最好。

8。真题总结：每做完一套真题，应该认真看答案解析，包括阅读文章里面的好的词语，完形填空的词组，选词填空的单词最好都积累在本子上，便于积累复习。

9.【大学英语六级经验】六级经验：最后一次六级，我不是一个人在战斗篇九

有很多人对复习都没有什么好的安排，表面上很重视，可是没有具体的行动。我觉得要有一个总体的安排。情况是因人而异的。如果你自信英语水平不错，考试不在话下，你就可以不用复习了，考前做几套题就行了。我考得时候，半个月看了一下单词，其实什么都没记住，等于无用功，考前三天只做了听力，就上考场了，考了五百多，也马马虎虎啦。

你要是对自己没把握，或者考了几次都没过，那你就要引起重视了。临时抱佛脚是不会有效果的，四级可能还行，六级毕竟比四级难，不要抱侥幸心理。现在离六月的考试还有三个月，一定抓紧时间，时间是过得很快的。当你觉得时间还很多的时候，一晃马上就考了。很多同学到最后都临时突击，考一次突击一次，突击了好几次都没过，不是浪费时间吗?如果有一个好的安排，花点时间，肯定能过。所以大家一定要摆正心态。

备考的第一步是扫除单词障碍，对于不打算拿很高分数的同学，你只要认识单词就行了，不必深究单词之间过多的辨析，保证你在阅读时能认得，听力是能听懂就可以了。大概花一个月的时间把单词背完，只背五六级的词就够了。

我要说说单词该怎样去背。大家背单词千万不要第一次太过于认真，你再认真记忆效果也不见得好，背词在于多反复，要坚持，这是背单词最关键的。我建议大家在背词的一个月里好好安排计划，注意昨天背的第二天一定要回去复习，否则你无论背多少时间都记不住的。还有一点重要的是背单词的时候一定要注意力集中，才有效果。

接下来就是各项突破。根据个人情况的不同，侧重点也不一样。根据自己的情况调整，我只是给出一个总的规划，供大家参考：

考前三个月：背完一遍单词

考前两个月：听力和阅读突破，巩固词汇

考前一个月：综合部分，通过做真题掌握词汇

写作每星期两篇，记得反复修改

最后十天：每天按两小时模拟考试，总结经验(用近几年的真题)