家长会发言提纲(2014.6.)

家长会发言提纲(2014.6.)（共9篇）

1.家长会发言提纲(2014.6.) 篇一

家长会发言提纲

欢迎各位家长在百忙之中参加我们的家长会。在介绍期中考试成绩之前，我先将

一、初中三年的变化对家长做一说明：

1、时间很快，每位同学都要抓紧时间

2、考试形式的变化：八年级地理、生物会考，九年级政治、历史会考，会考成绩不合格不给毕业证，至少两科良好以上才可以报考重点高中（一中、紫云），体育成绩30分，计入中考总分，有可能还会增加

3、中考时与小学时一样，有一中和紫云中学的推荐，降20分录取，名额不会太多，大约学校20人左右，名额的分配一看自己的操行评定，必须为优秀（不能超过30%），就靠平时学生的表现，二看每一次的成绩。

4、初中是学生人生道路的分水岭，是考高中，还是中专技校，还是参加工作，初中成绩影响每位学生的发展。

二、期中考试成绩及学生存在的问题：

语文最高：平均：

数学最高

英语

总分

前十名同学：

平均分及格同学：

前200名人数：（我校每年高中录取的人数）

请家长对照成绩看看自己孩子所在的位置。

存在问题：

三、学校及老师的工作：

1、关注每一名学生，为每一位孩子的发展搭建平台，基本上每位同学都有一定的分工，一定要负起责任，当然不会一成不变，看以后孩子的发展，大浪淘沙。

2、在学校，老师会严格要求每一位同学，也会对孩子的学习负起责任，请家长放心。老师们会根据学生的实际情况作出调整，找到更适合学生的学习方式。

三、对家长的要求：

1、希望家长与老师保持教育上的一致，更希望家长理解、支持班主任的工作，鼓励孩子在学校充分展示自己的特长，多从正面引导孩子。

2、重视孩子的每一次成绩，更要重视孩子品行，成绩上家长要有信心，不能放弃。虽然不能辅导孩子，但要关注孩子几点回家，周六日在干什么，在玩什么、在和什么人玩等等。保证学习的时间，在有条件的基础之上，可以给孩子适量补课，不要等差的太多了再着急。

2.期中考试家长会发言提纲 篇二

一、班级的现状：

总员：40

男生：25

女生：15

分成四个小组。

每组10人。

这四个小组既是学习小组，又是行政小组。

学校实行的是三维互动式教学，小组建设班级管理模式，所以，每个班级课堂教学过程中每个小组为单位，交流讨论。展示提升。

对于班级管理，也采取小组式管理模式，不论值日、值周班级，等，都是以小组为单位。实行加减分管理，然后，学年末统计总分，评出优秀进行奖励。

二、班级的活动：

高二以来，活动少于高一，尤其是下半年，很多学科已经进入一轮复习阶段，学习任务加重，活动这一部分就又少了很多。关于活动的照片，咱们每次活动之后，我都会把照片发到班级家长群里，相信家长们早已经关注了，在今天家长会的时候，就不在浪费时间给大家展示了。

我总结一下，这半年从三月份开学以来，我们高二年部乃至班级参加的活动：、学业水平测试：

3月25、26，高二学生参加了辽宁省学业水平测试的大型考试。

截止昨天为止，我们班级所有学生已经查阅自己的成绩

全员通过。

我只汇报得B的学生个数，其余都是A。只有一名，数学学科得了c

其中，语文

个B

数学

20个B,还有1个c

英语4个B

物理1个B

化学4个B

生物3个B

政治

历史

地理

计算机28个B

全员通过考试，并且整体成绩还不错。

这个成绩的取得，是我们每一位学生、家长、我们的任课教师的辛勤付出是分不开的。

2、参加的各种竞赛

英语习思能力大赛

英语外研社杯竞赛

高二以来，我们一共参加了英语习思能力大赛，班级共有11名学生获得各个等级的奖励。其中国家二等奖2人，其他学生均为辽宁省一等奖。

最近，我们学生还参加了英语外研社杯竞赛，我们学生共有

人获得证书，并有4人昨天去朝阳参加第二轮比赛，成绩在等一段时间下发。

全国生物联赛

我们学生还参加了生物竞赛的额预赛和决赛，全员参加，12人进入决赛，去锦州参加决赛。

英才杯竞赛、数学竞赛、物理竞赛

3、十八岁成人礼暨六十华里远足

班级总人数40人，由于学生身体状况以及各种原因，参加远足的学生共计36人，其中全程走回的学生一共35人。

三、班级的管理

、早到校：

自3月份开学以来，班级一直要求7:05到校。

这样每天多学习20分钟。一周就多了两节半的课。加上周六周日每天要求7:20到校，又多出来半个小时时间，这样一来一个星期大约是比其他班级多学习整整4节课的时间。一个月下来多学习16节课，那么从开学到现在大约将近3个月的时间，共计将近多出40多节课，一天按八节课时间算的话，应该多出5整天的学习时间。以后还要坚持，目前学生保持比较好。

2、早记：

学生到校后安排早记，我们班级目前就是要求学生早读英语，由朱明月李东宇同学领读英语单词，然后学生讲解英语练习题，时间大约是在二十多分钟，剩下时间自由支配，自由学习。

3、间操：

上午9:20分，第二节课结束后，全体学生有个间操，锻炼学生身体素质。

4、下午午记：

到校时间1:50分到校，10分钟午记，这个时间原来给语文。背诵该背诵的篇目。

5、自习：

下午有两节课和晚上都是自习。下午自习是学生自由学习，晚上是有老师辅导的3节自习。

6、班级综合测试：

根据具体情况，比如说间操：如果有特殊情况不能上，那么班级临时组织大约半个小时的小测验，包括数学、英语、理综的选择测试，限时训练，昨晚就公布答案，学生讨论完成。到目前为止，班级综合训练数学5套，理综7套，英语6套，还有其他小型测试。

7、组织学习经验交流：

班级在每次大型考试成绩出来以后，都要组织班级学生进行经验交流。让其他同学学习成绩高的学生的学习方法，找出自己学习过程中的不足，改进自己的学习方法，促进自己成绩的提升。

8、锻炼身体：

班级前段时间每天晚自习组织学生下了二晚之后，到操场跑步，孩子们坚持的挺好。现在，学生之所以不去跑步了，是因为学生每次回来的晚了，学校领导会说他们，记得有一次，咱班级一名女生找我说这件事，说是领导说了，人家一小班学生都是带头学习，你们可好，带头玩，后来就都不跑去了。

9、参与学校的值周劳动：

值周劳动包括两种，1是维护学校校园环境卫生，2是作为值周生在学生到校和放学时站好岗，维持学生上下学的秩序。

0、班主任亲自严抓班级管理：

我的任务比较多，但是，从来没放松对班级的管理。

①严抓时间：每天早来晚走。班级要求的学生7:05到校，我没有及特殊情况，都会跟着学生一起到校，周六日的7:20我也会第一时间到班级。

②严抓纪律：

上课和自习纪律和课间纪律

③严抓穿校服

④严抓个人仪表

⑤严抓班级卫生包括个人卫生

⑥严抓请假制度

⑦严抓早恋问题

⑧重点抓习惯的养成和学习方法的调整

四、目前班级存在的问题

、时间利用的不够充分

2、学习的专注程度不够

3、学习方法还不够科学

4、学习心态不够端正

5、早恋问题已经有所抬头，关键在于家长的态度。

6、学习自主程度不够好，总得有人看着。

7、班级的纪律还需进一步严格要求。

五、接下来班级的打算或做法：

、常规管理一定要严抓不懈。

2、一轮复习学习上的打算和要求

一轮复习要抓住，抓好一轮，就抓住了高考。

课堂笔记需要完善，错题本和积累本也要跟住，要学会积累，也要学会综合复习，培养综合能力。

尖子生的培养方案：

①确定目标，民却自己心目中理想的大学。

②采取培养团队，为学生树立目标，给他们学习动力和勇气。

六、提几点建议与家长共同探讨：

、要配合学校，配合老师

2、要正视孩子的学习成绩的变化

3、要多鼓励孩子，做孩子坚强的后盾

4、要重视孩子的心理健康

5、尽量避免外界干扰，创造一个温馨和谐的家庭氛围

3.家长会发言稿提纲 篇三

尊敬的各位家长：

大家好！欢迎各位的到来，今天咱们家长会的议程分为三部分：

一、学生活动展演

二、组内交流，组长发言，谈孩子的表现。

三、和家长共同交流问题

向各位家长解释一下这样安排的目的：1.给每一位家长一份我亲自打印的孩子的表现，是为了节约时间让孩子展示，看到这张纸条，孩子的表现及下一步该如何做，家长一目了然，具体也可以在询问负责任的组长2.让孩子们展演，完全是孩子们自愿报名，自编自演的节目，包括主持人的串词。目的就是根据很多家长的建议多培养孩子自信阳光快乐。3.最后和家长利用较短的时间交流几个问题，共同为了孩子的成长。

一、精心欣赏孩子们的展演：

主持人：王x、李x

主编：荆x、王x、李x

主演：郑x、荆x、巩x、郭x、许x、付x、王x等

演员：班内38个孩子

节目单：

1、小品：考试之后（校园版）

考试之后（家庭版）

2、生活技能秀展演

3、绳舞飞扬展演

4、校本课程：吉他展演

5、独唱：童年（上周政治课学的）

6、3人联唱：绣红旗

7、独唱：英文歌曲

8、二胡独奏：忆江南

9、魔术表演

二．家长们交流成绩及孩子的表现，组长深入其中，回答家长的提问。

三、和家长交流的问题：

1、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。保证孩子午休质量，配合学校写好证明条。

早上到校:7:00 放学：11：50

下午到校：14：00 放学：18：102、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，多复习，少看电视，尽量不要上网打游戏。

网可以上，希望在家长的监督下上网

3．注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽

4、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭良好气氛，适当 施加压力行事

学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.对于比较慢的孩子希望家长和孩子一起复习。

作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

孩子的书写:语文老师说过：上几天做过这样一个实验，有这样一篇作文，内容是完全一样的，但就是因为书写不一样，得分差距最大是10分，所以在家的作业一定注意孩子的书写，再就是有机会让孩子多练一下书法。写一手好字，孩子受益一生。

6、多鼓励孩子参加活动，每周末坚持跳绳（中考必考），孩子的思维不活跃，学习也不能灵活运用，成绩也不会突出

7、缴费：具体明细学生都已经记好，麻烦抽时间完成。

4.初二家长会发言稿提纲 篇四

最后，我想对在座的家长们提几点要求

一、了解自己的孩子：“知子莫若父”。生理、心理发展的敏感期。好奇心、独立性、情感脆弱，易冲动，后果意识能力差，逆反心理强。很自信，但是非观念较模糊，自控自制能力还够强，极需引导。

二、强化家庭教育意识，提高家庭教育质量

“辛苦初中三年，享福三十年”

1）、每个成功的孩子背后都有一个成功的家长；

2）、学校教育不是万能的，成功的家庭教育才是一本万利的。

教子吃苦，教子成材，才是真正的父母之爱。

3）、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。穷人的孩子早当家。学习是苦根上结出来的甜果。

4）、不会生活就不会学习，没有好的生活习惯，学习习惯就不会有好的学习成绩，请家长从小处着手，引导孩子养成习惯：

a、时间观念b、劳动观念

c、感激感恩意识

d、责任感e家长帮助督促孩子订立学习目标和计划。

5）、给孩子一点自尊、自信和自我空间，不做保姆和警察。因为好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的。

6）、与孩子勤沟通，和老师多联系，家校合作，共促进步。

7）、创造和睦的家庭环境，注意家庭教育的一致性（父母要一个鼻孔出气），树立家长的威信，做孩子的朋友和贴心人。

5.下学期家长会发言稿提纲 篇五

五（3）班

一、致欢迎词。感谢家长的支持，感谢任课老师的配合，感谢同学们的努力。

二、班风学风总结

1、班风班记良好，进步很大，受到学校领导、任课老师、其他老师的一致好评；集体荣誉感提升。学校表扬，获得荣誉：安全文明班，六一好孩子；获星；阅读小博士；手抄报一、二等奖；三好学生；劳动卫生积极分子；优秀班干；学习进步。

2、班级表扬：午休优秀，值日认真，有责任心，文明礼仪。作业工整，课堂积极，关心集体

三、期末统考汇报

语数英三科参与了白云区质量抽测，外校监考，集中评卷。其中语数英三科采取网上统一阅卷。成绩均有提高。

四、感动家长

六、互动

班上突出问题：

学生习惯欠缺（倾听、细心）；

多动（坐姿、站姿、睡姿、考试时纪律、集队等）；

作业完成有待提高（此需要家长配合）。

七、暑假作业

6.家长会班主任发言稿提纲 篇六

一、班级基本情况介绍（男生多少，女生多少，班干部等）。

二、期中考试情况（总分前15名，单科前3名等）。

三、安全问题

1、午休时间学生的管理。

2、交通安全。

3、食品卫生安全。

4、防溺水。

5、打架斗殴等。

四、给家长的几点建议

1、家长要自觉成为孩子的楷模。

2、关注学生的业余时间。

3、关心学生的心理健康。

4、关注学生的书包内容。

5、严格控制学生进网吧。

6、控制学生的零花钱。

7、督促学生认真独立完成作业等。

8、教育孩子家长要有耐心，更要有责任心。

9、树立学生自信心。

五、收费方面

1、营养餐：全部学生免费享受。

2、水费：从本学期开始不收，由学校承担。

六、任课教师发言

七、个别交流

柳林初中

7.家长会发言提纲(2014.6.) 篇七

一、有关语文学习方面

1.为什么要重视基础知识的巩固和积累？

①是语文学习的基础，是发展其它一切语文能力的基础。

②是最易拿分的部分，是只要肯花功夫就一定能拿到分的部分；是部分孩子提优的前提，是部分孩子保底的底线；是仅靠课堂无法完全掌握的；是每个家长完全有能力督促和辅导的。

2.基础知识日常巩固包括哪些内容？

①八组“词语盘点”中的词语听写过，能够理解意思并灵活运用。

②每课的感情朗读，熟悉课文细节内容；要求背诵课文的背诵和默写。

③八组“回顾拓展”中的诗歌、名句能背诵和默写。

3.怎样督促和帮助孩子巩固基础知识？

①客观分析孩子的学习能力、学习习惯和课堂学习效率。以上较好的孩子则可花较少的时间，腾出时间拔高；较薄弱的孩子则需常督促，多关注。

②坚持扎扎实实抓好预习、复习环节。

③生词：听写→订正错词→再听写→直至全对

④课文→背诵→填空→订正错误

二、本学期学生语文能力培养的重点

1、归纳概况能力

（1）读一篇文章，抓住主要内容。（限定60字左右）

（2）读一段话，能够捕捉到关键词。

（3）根据问题，能够归纳自己的思考。

2、搜集资料、使用工具书的能力

（1）通过网络、图书等途径拓宽阅读空间。

（2）经常、词典，培养良好习惯。

三、关于作文

1、学生作文的组成部分（评价的标准）

①句子表达的基本功情况

②每个段落的构段方法

③整篇文章的谋篇布局

④细节描写及修辞方法的恰当运用。

2、写作如树木”（作文的组成部分详解）

①句子表达的基本功情况（树根）

表达不过关！

②每个段落的构段方法（树干之一）

③整篇文章的谋篇布局（树干之二）

④细节描写及修辞方法的恰当运用

（枝叶、花朵、果实）

四、关于作业

1.作业代表着什么？

①是重要的后课堂环节，是孩子课堂所学的巩固和复习。

②平时的作业质量与考试质量是成正比的，平时作业的高质量才能换来考试的高质量。

③是孩子近一段时间学习状态的最直观、最真实的展示，是了解孩子学习态度和学习效果的最好方式。

2.为什么要查看作业？查看些什么？

①孩子的年龄特点决定了他们的学习需要大人的督促；查看作业能及时而全面地了解孩子的学习情况；老师严密关注孩子的校内作业，但家庭作业少不了家长的关注。

②查看作业是否按时完成，是否按量完成，题目的正确率，书写质量，书面的整洁，老师的评分和评语等。

3.怎样对待孩子的作业完成？放手还是紧盯？

①孩子的年龄特点决定了他们的学习离不开大人的督促。即使是锻炼孩子的自觉性也不代表着就是放手不管，应是背后的默默关注和适时的引导相结合。

②客观分析孩子的自觉度和学习习惯。由孩子的实际情况决定大人的关注度：

五、日常语文作业的构成及要求是什么？

（一）作业-----需动笔的书面作业

按时按量完成 保证正确率 书写端正

按时上交 及时订正

（二）预习复习

预习：读 圈 标 注 查 批

复习：听写、背诵、做练习卷

（三）习作练笔

1、博客习作（书香校园网 新浪班级博客）

2、手写作文（每周简评平时练笔）

六、最新的教育理念

成长和成才

智商：认知、思维、记忆、理解、观察等能力 20%

情商：意志、耐挫、合作、情绪、习惯等

逆商：抗挫折、摆脱困境、超越困难的能力 80%

最优秀：高智商 高情商、逆商

最不优秀：低智商 低情商、逆商

最易走向优秀：一般智商 高情商逆商

最易走向不优秀：高智商或一般智商 低情商逆商

最具开发潜质的：一般智商、一般情商、逆商

科学调查的结论

约70—80％智力差异源于遗传基因，可以说智商是人与生俱来的，虽后天可开发，但不可能有神奇的变化；而情商、逆商却是人后天的主观能动性，是可通过人的努力去改变的。对于孩子，老师和家长们所重点要做的工作应是：

在孩子一定的智力水平基础上，去想方法去提高孩子情商和逆商的一面，让他的主观能动性发挥到最大——只要努力了，就是最棒的；只要不努力，眼前的“棒”也只能是暂时的！

感谢：家庭与学校形成教育的合力才能实现最佳的教育效果。孩子的成长少不了家校的配合，我们的工作少不了您的帮助！

8.家长会发言提纲(2014.6.) 篇八

各位老师，各位小朋友，各位家长，大家上午好!我是蓝朵朵班何辰煦的爸爸，今天非常荣幸有机会站在这里，表达一下我作为家长的心声。9月份进入这个幼儿园，到现在有三个多月的时间了，相逢已是有缘，而我们今天的所有人有机会在这几年中共同见证我们的宝宝共同成长，这当然更是难得的缘分了。何况在家长和老师中间还有一个最值得我们骄傲的纽带，就是我们的宝贝们。说实话，我原来并没有觉得幼儿园教育有多么重要，但是当孩子开始会说话以后，不断的问问题，我才意识到幼儿沟通的的确确也是一门深奥的学问，做为家长说实话我不能用孩子的语言把他想知道的答案讲出来。

所有的人可能都有同样的记忆，送孩子上幼儿园的

幼儿 园家 长讲 座提 纲

幼 儿园 家长 讲座 提纲 主 题关 于幼 儿心 理健 康的 问题

地 点：

幼 儿园 二楼

出席

对象 ： 中大

班家 长

内 容：

主 题关 于幼 儿心 理健 康的 问题

主讲

人：

园 长

;过 程：

对 儿童 来说，形 成健 康心 理所 必备 的基 本条 件是 什么 呢？ 归纳 起来，主 要是 ：

充分的抚 爱、充实 的生 活、平稳 的环 境、艺术 的陶 治、健康 的躯 体等 几方 面。

一、充 分的 抚爱

9.家长会发言提纲(2014.6.) 篇九

1、20xx年高考的改变

20xx年高考，实行的是据分报志愿，即先出分，后报志愿;报志愿实行的是平行志愿，即ABCDE五个志愿，一次投档，五次搜索，所以所报的五个志愿一定要有梯度，一句话，报志愿是个技术活，高考是残酷的，要考好，更要报好，所以，现在家长就要牢记，学生报志愿时万万不可掉以轻心，一定要找明白人反复研究论证，同时还要切记叮嘱孩子填志愿一定要写服从分配，20xx年高考到目前为止还没有新变化，只是20xx年艺术类考生有一些变化，特别是文化课成绩要提高。

2、20xx年自主招生考试

自主招生考试分三个方面：特长、竞赛、优秀。

艺术特长生和艺术类考生是有区别的，艺术特长生是为普通高考加分的一个捷径，但要求特别高，所以有特长的而且成绩显著的，千万要参加自主招生考试。

我们的学生大多数是走优秀这个途径，难度很大，但我主张要参与，不管结果如何，在孩子的成长中他参加过自主招生考试就足矣!

自主招生考试需要家长的帮忙，准备相关的材料，参加统一的笔试，成绩合格还要到学校参加面试，而且不止一个学校，所以精力财力都需要付出。

3、学校的作息时间和复习安排

二、家长需要做的

1、把更多的时间留个孩子。

能陪读的要陪读，能中午回家吃饭的要让孩子回家吃饭;能晚上送饭的要给孩子送饭;寻找和孩子在一起的机会，多陪伴就是爱的给力，心灵的滋养!

2、多关注少唠叨

要以平常心认真对待每一天，平常心创造奇迹。不要人为的无意识的制造紧张气氛，不要总拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点比，要用最本真的情感去赏识孩子，人最渴望的是被人认可，一定要给孩子打气，而不是泄气，特殊时期的孩子心理是焦躁的，不要火上加油，一定要雪中送炭，更要锦上添花!

3、多与孩子的老师联系

有变化、有疑惑、有困难第一时间要与班主任联系，可以来学校，可以打电话，可以发短信，不要有顾虑，我们的老师大多数都是善良的，即使个别人成为你们家长的花柄，责任也在你们，都是家长给惯坏的。现在都多数家长都是被动的与老师联系，孩子有问题了，老师找你，而不是你找老师，单从这一点来说，作为家长就是不合格的，抓主干事半功倍

希望家长能抓住余下的时间弥补你以往的缺憾。坚持者终能胜利

4、给孩子创造最安全的心理

高三了，家长除了后勤保障基本帮不上什么，但最起码不要给孩子添乱，不要让孩子为家长和家庭分神，更不要让孩子每天的心情不愉快。

5、要正确对待孩子每一次的考试成绩

家长希望孩子考出好成绩是可以理解的，但是除了成绩之外，学生在备考中学会分析、处理问题的能力比成绩更重要。不可能每个学生高三这一年成绩都稳定在前几名，也不可能每一个学生成绩不断的提升。因为每个人的潜力、现实、目标院校都不一样，如果考生能如愿考上自己理想中的学校，那么对于高考来说是相对成功的。因此，家长面对孩子成绩不稳定的现象时，家长应该从多个角度了解一些导致考生成绩不稳定的因素。.对于成绩一直优秀的考生来说，偶尔一次考不好，家长应该多鼓励，信任自己的孩子，相信他们能把自己的问题解决好。对于成绩上下浮动很大的孩子来讲，家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失，属于自己优势的地方应该保留下去，属于自己不足的地方及时发现，及时应对。.家长可以引导孩子分析问题，不能一味的抱怨甚至责备。并非所有的考生成绩下滑就是基础不好，或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里，然后针对情况给出建设性的意见。

6、家长也要随着孩子不断的成长

孩子已经进入高三，但我们是否认识了高三，是不是有的人还觉得时间长着呢，高三的几次考试你都认真的研究了吗?孩子离高考的差距有多远，离目标学校有多远?这些思考都是非常必要的。

认识改变，势必就会带来想法上的改变，好的结果不是期待来的，那么是不是以前的心态、做法有不完善的地方，一些方面是否需要改变?只要有改变的想法，那么这才具有改变的前提。找到自己问题所在，明确方向，并且在一定的时间内努力实践了，即使最后结果不尽人意，我们也没有遗憾，最起码我们在做，努力的做!