幼儿园原创广播稿-小红帽

幼儿园原创广播稿-小红帽（共10篇）

1.幼儿园原创广播稿-小红帽 篇一

我的纯原创

1.无论成功与否，你们都是冠军，因为你们的付出已经得到了我们的尊敬，你们的坚持和忍耐更是赢得了我们的倾心！你们的成功，已经深植在我们心中，无论成败，你们都是场上的英雄！

2.枪声响起，突然爆发，你们像一排离弦的箭冲天而起，前方没有阻碍档得住你们前进的步伐，那一瞬间你们锐不可当！

听见了吗？周围的呐喊声，周围的尖叫声，那都是为你们！为你们的英姿勃发，为你们的胸有成竹，为你们的势如破竹，为你们的信心满满！你们最棒！

3.一圈，一圈，又一圈；一环，一环，又一环。你们的坚定和毅力让人惊叹！我们的尖叫为你们，我们的呐喊为你们，我们的激动揪心鼓励全为你们！你们是运动场上的英雄，也是我们心目中的英雄！你们的永不放弃激励我们不断向前，谢谢你们！

4.如果可以给你取个代号，我选择箭影；如果可以为你呐喊，我选择尖叫！如果非要用一句话来表达此刻我内心的激动，我想大笑——那不是跑步，那是凌波微步！

那速度，比过小李飞刀；那威势，压倒降龙九势！你们是王者，是这田径场上的江湖豪客！气势如虹锐不可当，天下之大舍你其谁！

5.一步一个脚印，一步一滴汗水。脚下，是一个漫漫长途，天上的烈日在考验你们，地上的我们在看着你们！坚持住，稳住呼吸，平均脚步，这长征只要完成便是胜利！请记住，我们的目光一直在追随着你，我们的祈祷与鼓励，全部揉进了风尘里，所以风是我们无言的支持，加油！我们相信你！我们追随你！

6.速度是风的代言，锐利是鹰的标志，爆发是虎的矫健，势气是狮的威力！你有风的速度，鹰的锐利，虎的爆发，狮的势气，天，这还有谁能阻挡你冲向胜利的脚步！向前吧！就像追逐梦想一样！加速吧！就像感受飞翔一样！你是王者归来，势不可挡！

7.奔跑吧，你不是一个人！你身上有我们凝聚的信念，必胜的信念！你就是我们的团体，你不是一个人在战斗！

8.你被刘翔附体，被xx附体，你不是一个人！

9.加持速度，灌注能量，体会奔跑的淋漓畅快！速度70迈，心情是，自由自在！让心翱翔吧！让梦想翱翔吧！体会凤凰涅槃的重生！你们的生命因这次挑战变得更加完整，更加丰富，更加多姿多彩！

10.天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。运动场上的健儿们，考验你们的时候到了！拿出你们的毅力拿出你们的勇气来！你们是最棒的！不经历磨砺哪能见彩虹！相信自己，这只是成功前的必然阻碍，加油！

2.幼儿园大班教案《小红帽送点心》 篇二

活动目标：

1、能按要求在起点和终点之间找到多条不同的行走路线。

2、培养幼儿做事灵活不拘一格的态度及扩散性思维。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

教具：去商店的大游戏图、去外婆家的大游戏图。

幼儿材料：去外婆家的游戏图、蜡笔、吸管等。

活动过程：

一、激发幼儿游戏的兴趣，引导幼儿观察游戏图，讲解玩法。

师：小红帽的外婆生病了，她要看外婆去。去之前要到商店去买点心。这是小红帽的家，这是商店。你们看，这些脚丫都表示一条一条的马路，一个脚丫表示一条马路。

妈妈告诉她，从家到商店有一条最近的路，需要经过四条马路，也就是要经过四个脚丫。小红帽走出门口一看，这么多条路，她该走哪一条呢？我们就从这儿出发吧！这里有三条路，怎么办？我们来选择一条试试吧！（示范游戏图的范例）

小结：原来我们走到分岔路口的时候，可以朝不同方向去尝试。

如果小红帽从家到商店每次都走不同的路线，你们还能帮助她想出更多不同的路线吗？记得一定要经过四条不同的马路，请你来试一试。（个别幼儿在集体面前操作，教师示范用不同色的蜡笔将每次走的不同路线画下来）

二、加大难度，引导幼儿按照要求找出两点间的不同路线。

师：小红帽买好了点心要去外婆家了。这是小红帽的家，这是外婆的家。刚出发，就发现她被大灰狼给盯上了，这真是太危险了！小红帽必须走最近的路线争取快点到外婆家。最近的路线就是她要走过四条马路，也就是四个脚丫的路线。（教师示范）

小朋友，请你帮帮小红帽，她还有不同的走法吗？记住：一定要最近的路线也就是四个脚丫的路线。请你先用吸管摆一摆，再拿蜡笔画下来。看看有几种走法？（教师示范）

一种走法用一种颜色的蜡笔画，有几种走法就用几种颜色的蜡笔。（幼儿操作）

讨论操作结果，发现多种不同走法。

活动延伸：

教师：如果小红帽要经过五条马路呢？她该怎么走？经过六条马路呢？又该怎么走？（教师鼓励幼儿按要求尽可能多地找出两点之间的不同路线，培养幼儿的发散思维能力。）

3.小红帽幼儿园班主任责任书 篇三

为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，做好班级安全教育工作，落实班级安全责任制，切实控制安全事故的发生，幼儿园与各班老师签订以下安全责任状：

1、认真贯彻国家和省市有关幼儿园安全教育工作的法规、政策和工作要求，做到领会精神，切实落实。带班老师为班级安全工作第一责任人，主配班老师要定期分析班级安全工作情况，对发现的问题要及时进行整改。

2、教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭住址、父母姓名，防止意外事故发生。

3、做好晨午检和幼儿出勤登记工作，严格执行接送制度, 否则，出现问题,后果自负。晨午检要做好：一问、二摸、三看、四查。口袋里不能有小刀等不安全的东西。如发现有病者，及时送医院检查治疗。注意对幼儿的全日观察，及时发现幼儿的异常情况，如发呆、哭泣、睡觉、脸潮红、发白等，对多例幼儿同时因病不来，应及时上报园部和保健室。

4、上班时间，教师随时随地把幼儿纳入自己的视线中，教师不准上班时间在一起说闲话，不准在教室内玩手机。教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题后果自负。

5、电器用毕要立即拔掉插头，下班前要关好门、窗，再次检查水、电开关。妥善管理好本班、本室的设备物品，安全使用，发现问题要及时处理，消灭不安全因素，及时发现房屋异常变化，门窗玻璃有无松动，幼儿桌椅有无裸露钉子，并及时清除事故隐患。

6、每次让幼儿玩大型玩具，教师要先检查大型玩具的安全性，无安全隐患方可使用。幼儿跌倒或意外受伤后，教师要及时检查受伤情况并及时处理。户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

7、在工作中,如果因教师管理不善,失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害,教师要负责。

8、本着谁带班谁负责的原则，切实做好班级安全工作。

9、跟车老师必须严格执行幼儿园接送制度，安全的把孩子送到目的地。本责任书一式二份，双方各执一份，自签订之日起生效。

园长（签字）：

老师（签字）：

4.幼儿园原创广播稿-小红帽 篇四

活动目标：

1.在熟悉乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。

2.认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。

3.自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。

4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1.幼儿熟悉乐曲《小红帽》，能较为熟悉地随乐曲有节奏地说语音总谱。

2.动作图谱一张;乐器：响板、碰铃、铃鼓若干;乐器声音卡四张。

3.幼儿分三组，座位为马蹄形，乐器先放在幼儿椅子底下。

教学重点难点：

教学重点：

在熟悉乐曲的基础上，学习看教师指挥演奏打击乐器。

教学难点：

借助语言总谱，为乐曲匹配合适的乐器。

活动过程：

一、小红帽图片导入

师：小朋友都听过小红帽的故事，小红帽在去外婆家上了大灰狼的当，好不容易才被猎人救回来。今天小红帽又要去外婆家了，这次在森林里又会发生什么事情呢?

二、根据故事，出示节奏谱，学习节奏型。

1.完整的听音乐想象故事情节。

播放歌曲《小红帽》幼儿完整的欣赏音乐后，想象故事是什么样的。

2.教师分段播放音乐，讲述故事，并出示节奏谱。

播放第一节音乐后，提问幼儿故事会是什么样的?教师说出快乐的走走、跑跑。引出节奏型X一X一X X X一。幼儿学习打出节奏。

播放第二段音乐后，提问幼儿故事会是什么样的?教师说出遇到大灰狼了，很紧张。引出节奏型X X X X X X X X X X X X X X X X，幼儿学习。

播放第三段音乐后，教师讲述故事的结尾，大灰狼掉进陷阱里了，小红帽得救了。引出节奏型X一 X一 X一 X一 X X X X X X X X ,幼儿学习。

3.听音乐、看节奏谱，完整拍打节奏。

师：请小朋友们听音乐，看节奏把小红帽在森林里发生的事情用小手拍出来吧!

除了拍手，我们还可以身体的其他什么地方呢?现在我听音乐，看节奏，用自己喜欢的动作来表现音乐吧!

三、初步学习看图谱和指挥，打击乐曲。

1.引导幼儿讨论如何为乐曲配制乐器。

幼儿分别讨论三小节用什么乐器，可以说几种配器方案。

2.教师选择一种配器方案，幼儿自由选择乐器，分组做好，看指挥分乐器打击来练习。

3.教师：小红帽一个人在森林里走走跑跑，我们可以用声音比较轻的乐器来伴奏，小红帽见到外婆，高兴地笑起来，我们可以选择声音比较响亮的乐器来伴奏。

4.教师哼唱，幼儿尝试打击。

5.听音乐，看指挥，一起合奏。

6.交换乐器，再次演奏。

四、情景讲述，一起欢唱。

师：小红帽把大灰狼送进了陷阱，她很高兴。我们小朋友把她的故事打了出来，你们高兴吗?

教学反思：

进入中班后孩子们首次进行打击乐器演奏，本次活动原来准备用小铃、圆舞板、铃鼓，但受学校已有的乐器数量影响改为铃鼓、串铃、木鱼，这些乐器的使用方法就花了不少时间，然后看指挥演奏又是一个难点，好在小红帽乐曲比较熟悉，因此孩子们还是打击乐活动有了一个较好的了解，这节课比我预期的时间要长，因为中间有很多预想不到的突发状况，例如对之前学习的乐器使用方法掌握不牢固，个别幼儿需要重新指导幼儿太多。另外活动内容有点多，以至于课堂节奏有点快没有留出给孩子们消化的时间。授课效果比较满意的是找男女幼儿分别表演因为他们已经有了一定的竞争意识，男女分别表演极大地提高了他们的参与积极性活跃了课堂的气氛。要是能在区域中组织幼儿演奏那就更好了。

5.幼儿园原创广播稿-小红帽 篇五

如何结构故事（人物描述影像化、构建情节冲突化；在制造矛盾时注意“反义词”的应用）如何写出故事（情节、人物关系、环境描述、设计矛盾、形成高潮、制定结局）

影视剧本的艺术特性（起承转合）、剧本中的场景是什么？注意什么？、分镜头剧本写作格式、景别？运动镜头？镜头角度？如何在构思剧本时保持画面的连贯性？转场？ 专题二：世界电影史

视觉暂留1/3秒——诡盘——电影每秒24格、幕布里奇的连续摄影、马莱的摄影枪、胶卷、爱迪生的电影视镜、1895年12月28日、卢米艾尔——代表作——特点——贡献、梅里爱——代表作——特点——贡献、布莱顿学派——代表人物、美国电影之父、格里菲斯、法国艺术电影、欧洲先锋派电影运动（印象主义、达达主义、抽象主义、表现主义和现实主义）蒙太奇学派（库里肖夫、维尔托夫和电影眼睛派、爱森斯坦）、声音与色彩进入电影

好莱坞《公民凯恩》、第二次世界电影运动（法国、苏联、意大利）、第三次世界电影运动（巴赞、法国新浪潮和左岸派、电影手册派）、新好莱坞电影、新德国电影

专题三：中国电影史

按时间阶段熟记代表作品及其创作人员、六代导演

专题四：影视语言

画面（含义和特性、镜头元素、造型元素——构图光影和色彩）、声音（语言——三白、音响、音乐）、蒙太奇（含义和依据、分类、功能、长镜头）

专题五：影视批评

6.幼儿园运动会入场词原创 篇六

熊：亲爱的老师、小朋友们合：大家好！

李：明媚的阳光中，湛蓝的天空下，我们迎来了南昌市保育院2013年体育节。我们的小朋友们不怕苦，不怕累，坚持锻练，经过一段时间的练习，小朋友们变得更能干，更自信了。

一、运动员入场

李：瞧！可爱的大

（一）班小宝贝们迈着整齐的步伐走过来了，这是一支朝气蓬勃，团结向上，充满活力的队伍。在上一届运动会中，他们夺得了团体第一的好成绩，今天他们信心百倍，继续发扬勇于拼搏的运动精神，展示风采，奏响胜利的乐章！请听他们响亮的口号声：大一，大一，永远第一！看，迎面走来的是大三班的小朋友。他们手举着鲜艳的国旗正阔步向前。这是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。听，他们的口号多么响亮；看，他们的笑容多么灿烂。奋勇拼搏、展现自我，大三大三，非同一般，别看我们大部分是女孩，在运动会上，我们也决不示弱，一定会赛出风格，赛出成绩。

李：现在向我们走来的是蒙三2班的小朋友。在上一届的比赛中,他们取得了团体三等奖的优秀成绩。瞧,他们的脸上洋溢着自信的微笑,多么的斗志昂扬,多么的精神抖擞。他们将以自己的热情,友好融化寒秋,在运动场上挥洒汗水,书写希望!祝你们健康、快乐双丰收!他们的口号是“我爱运动，健康快乐！”

李：站在场地中央，身穿整齐服装，面带微笑的是大四班的军鼓队伍。整齐的服装，响亮的军鼓声成为了他们一道独特的风景线。友谊第一，比赛第二，相信自己，展现自己那就是最棒的！大四班，加油！

二、院长、小运动员讲话

李：下面请院长妈妈讲话，大家欢迎——

李：刚刚听了小运动员激情四射的讲话，相信每一个小朋友都跃跃欲试了，相信你们一定能够在各项比赛中取得好成绩。

熊：

四、运动项目比赛

李：比赛规则第一个比赛项目：绳球大比拼

比赛规则：

1、每班10名幼儿参加，5人一组，面对面站立。

2、跳绳、运球必须过红线再交接，如未到红线处则加10秒。

3、如球（绳）中途掉了，必须捡回球（绳）并回到掉球（绳）处继续往前运。未回原处加10秒。

4、如球、绳未放入筐中，在总成绩上加10秒。工作人员摆场地。

第一组：第二组：

李：第三个比赛项目：颗粒归仓

比赛规则：

1、每队10人成一列纵队站好。

2、沙包大小为10cm×10cm。

3、投掷动作必须保持正确的肩上挥臂投掷姿势，如投掷姿势不正确则加10秒。

4、没有投进球筐一定要重新投过，直到投进，才能继续。

5、踩梅花桩时脚不能落地，如落地一次则加10秒，二次20秒，以此类推。

第一组：第二组：

五、领导为大家宣布获奖名单及颁奖

李：我们的颁奖仪式马上就要开始了，现在请各班有序进场。

李：今天的操场是一片竞技的海洋。刚刚我们进行了激烈的比赛，每一位小运动员都很努力。

熊：

李：小朋友们，你们都是好样的！

现在请院长妈妈为大家宣布获奖名单及颁奖。

结束语

李：小朋友们，我们的运动会有趣吗？ 熊：今天小朋友经过自己的努力，收获了快乐和成功。每一位小朋友表现的都是最棒的！

7.幼儿园原创广播稿-小红帽 篇七

摘要：社会各界越来越重视对幼儿科学方面的教育和科学素养的培养。专业、专心、专注地打造一份真正适合幼儿、让幼儿由衷喜爱又能激发起幼儿探索科学的兴趣的出版物，是作为幼儿图书出版者的使命。

关键词：《小聪仔?我爱大自然》 科普电子书 原创精品

2017年5月，《小聪仔》期刊编辑部再传捷报，《小聪仔?我爱大自然》科普电子书入选国家出版最高奖――第四届中国出版政府奖，这是继2015年入?x第五届中华优秀出版物之后，该电子书再次获得国家出版三大奖中的又一大奖。

《小聪仔?我爱大自然》科普电子书是2013年的国家出版基金项目，由全国百佳出版单位接力出版社出版，为2～10岁儿童着力打造的一套高品质科普电子出版物。在获得“中华优秀出版物”和“中国出版政府奖”两项国家出版大奖之前，《小聪仔?我爱大自然》科普电子书就已入选了“十二五”国家重点图书以及音像、电子出版物出版规划，并荣获新闻出版总署第二届全国50种优秀电子出版物以及第九届广西优秀音像电子出版物一等奖。究其获奖原因，总结起来有以下几个方面。

一、坚持原创，精心打造

幼儿出版物市场发展态势迅猛，但是在很长一段时间里，从国外引进的幼儿出版物占据了大部分的童书市场，原创幼儿出版物，尤其是优秀的原创幼儿科学类的出版物，少之又少。优秀原创幼儿科普产品稀缺，形势已经相当严峻。社会各界都已开始逐步重视这个问题，《小聪仔?我爱大自然》科普电子书的编辑团队决心打造优质的原创幼儿科普产品。

（一）精心设计框架、开场，引人入胜

《小聪仔?我爱大自然》科普电子书是在《小聪仔?自然》纸质科普刊衍生出来的电子产品。在正式开始编辑制作《小聪仔?我爱大自然》科普电子书之前，编辑团队花了很长的时间进行调研，走进幼儿园、邀请幼教专家座谈讨论，团队成员和幼教专家提出过很多框架和设想，撰写的框架设想稿件有几十甚至上百稿，包括对《小聪仔?自然》原书进行细节拆分、在电子书知识部分加入多种动画三维互动操作、到幼儿园去拍摄幼儿视频、制作广受幼儿喜爱的小游戏等等，经过反复讨论，最后大家还是决定尊重原书。《小聪仔?自然》纸质科普刊是经过长年精心打磨、历经考验的作品，是《小聪仔》的特色，《小聪仔?我爱大自然》科普电子书应该保留原书特色，但需做出调整和补充内容，最终确立了现在的框架。

开场是出版物的封面，必须主题明确，又足够引人入胜。是从一个城堡大门而入逐步探索，还是打开潘多拉盒子发现奥秘，编辑们广泛征求了意见，经过反复设计和讨论，最终确定了电子书的开场方式：采用3D动画方式，缓缓打开《我爱大自然》这本书，从封面到内页，随着内页一页一页翻开，小聪仔带领小读者们去雪山、海洋、森林、沙漠，探索大自然的奥秘。

（二）科普知识用微电影链接，让人感叹

《小聪仔?我爱大自然》科普电子书源自《小聪仔?自然》纸质科普刊。《小聪仔?自然》面向2～8岁学龄前幼儿，自创刊以来，已经原创出版了动物、植物、科学现象等一百多个主题，获得过多项大奖，广受读者和专家好评。拥有了优秀、坚固的基石，《小聪仔?我爱大自然》科普电子书已然成功了一半。

电子书中的科普知识部分，在再现原书精彩的基础上，加入动态演示、视频演示、语音讲述、游戏互动等多种多媒体互动形式。但同时，编辑团队又遵循电子书的阅读习惯，对版面进行了调整。版面上的文字尽量调整得简洁干净，更多的故事、细节通过语音讲述娓娓道来。

其中在相应知识版面还有微电影链接。十个主题共有近四十条微电影，每一条微电影都是在国际优秀图片网站的几万条主题视频中精选出来的。在这里，你能看到每一片花瓣绽放的过程、玉米变成爆米花的瞬间、长颈鹿把脑袋伸进两层高的房子里讨东西吃的滑稽画面„„每一条视频虽然只有十几秒最多二十几秒，但是全都是读者们难得一见的精彩瞬间，都能让你由衷地发出“哇”的感叹。

（三）原创科普动画片让孩子更有乐趣

动画片一直是幼儿喜爱的娱乐方式，如果能把动画片和科学知识结合在一起，幼儿便能更有乐趣地接受知识。动画片虽然只有短短3分钟，但要打造出成功的动画片绝非易事。每一个主题都有相当繁杂的内容，是把每一个知识点都说明，还是精选幼儿最想了解的部分来展现，应该以怎样的故事方式来呈现，怎样的语言、动漫形象、配乐音效才是幼儿乐于接受的，其中每一点，对于编辑团队来说，都是极大的挑战。在参考了《小猪佩奇》《动物园小公社》《小火车托马斯》等一系列深受幼儿喜爱的动画作品，并多方调研后，编辑团队最终设计出了满意的作品。

（四）原创韵律操呈现精彩

很少有幼儿光盘里有韵律操，但这是幼儿在长时间阅读后需要的调节锻炼方式，在幼儿园也能作为集体活动素材。幼儿在活动中，最基本的动作依次是扭一扭、拍一拍、跳一跳，编辑团队由此将韵律操设计为“扭扭操”“拍拍操”“跳跳操”三个部分，动作由易到难、由个人到团队。韵律操里的每一个动作设计、每一个音乐节拍，团队成员们都一一打磨，幼儿的手臂摆动到什么频率最舒服、从蹲下到起来需要多长时间、动作怎样做才又连贯又不显重复、节奏音效是否最适合幼儿„„韵律操被多次拿到幼儿、教师当中进行反复检验和修改。

另外，电子书中的故事、儿歌、游戏设计、音乐音效，全部都来自于我国著名儿童文学作家、插画家、音乐制作团队、动画设计团队的原创创意和精心打造。

在整套《小聪仔?我爱大自然》科普电子书组织实施过程中，编辑们调集大量优秀图片，使用漫画创作、电脑程序研发、美术设计制作、故事演播、科普讲解、音效制作等展现形式，克服了内容和技术涉及面广、环节多、作者分散等困难，有效地将各个方面的资源有机地结合到一起。做优秀幼儿科普产品最大的难点是专业要求高，必须由懂得幼儿教育的专业人士来组织实施，同时需要科普专家、卡通漫画、高科技电子技术、影音等多方面的强大专业支持，需要长时间的积累和沟通磨合，在稿源组织、编辑思路和创意、资源整合、动漫影音技术等方面有很多困难，很具挑战。因此可以说，《小聪仔?我爱大自然》科普电子书是一个体现了编辑创作团队的眼光与追求、创意和使命感的原创精品。

二、市场空白，读者需要

教育部《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿学习的五大领域中，科学教育是一个非常重要的领域。

纵览国际儿童科普读物出版，许多国家都有高质量的优秀代表作品，法国有国宝级儿童科普图书《第一次发现》丛书、日本有《自然》科普?s志、韩国有《我的自然朋友》系列、我国台湾地区有《牛顿》系列杂志等，这些儿童科普读物完全为2～8岁幼儿设计，按照幼儿阅读的习惯和规律，成体系、有节奏、有规模地出版发行，以其品牌质量展示了一个国家和地区高水准的儿童科普出版。

我国内地有3亿幼儿读者，却十分缺乏高品质的自主原创科普品牌产品，幼儿科普大多以版权引进读物以及百科类高、大、全的图书为主，形成人们所说的“一套《十万个为什么》，数亿国人购买，几代人阅读”的景象，幼儿科普图书市场同时出现近千种《十万个为什么》类型的读物，这说明幼儿科普出版形式单调，亟须原创的民族品牌。而幼儿科普电子书，更是少之又少，要么是《十万个为什么》的另一种形式，要么是类似《奥秘世界百科全书》这样针对青少年的百科全书，面对学龄前幼儿的科普电子书市场，几乎空白。

《小聪仔?我爱大自然》科普电子书是专门为2～10岁儿童量身打造的科普读物，引领幼儿认识自然、欣赏生命、热爱生活，与自然万物友好相处，树立人格魅力，培养美好情操，激发幼儿对科普读物的阅读兴趣和科学探索精神。填补了国内空白，树立了高品质典范。

三、强大权威的专家团队

如果孩子问你一个科学问题，你不知道答案，又想给孩子一个解答，最先会去哪里找答案？相信大部分家长的第一反应是：网络。然而网络上的资料鱼龙混杂，并非全是正确的。这就更要求科普出版物，尤其是幼儿科普出版物，准确、严谨！这是每一位科普出版工作者的责任。

有一本介绍“牵牛花”的幼儿科普读物，整本书非常精美，但花卉专家看了封面说，封面上的花是“五爪金龙”不是牵牛花。两种花都是旋花科植物，长得很像，但细究起来还是有区别的。可能幼儿阅读这本书不会发现有误，甚至连家长、老师都看不出其中的问题，但这并不代表出版者可以糊弄过去。科学的态度就是严谨！

《小聪仔?我爱大自然》科普电子书，从源头纸质刊《小聪仔?自然》开始，就凭着严谨的精神、优秀的质量团结了一大批专家作者，“猩猩”“白头叶猴”主题，请的是中国科学院动物研究所研究员、国家动物博物馆展示馆馆长、中国灵长类专家黄乘明教授作为专家审核；鸟类主题，邀请的是中国科学院鸟类生态研究组组长孙悦华博士审核；“海龟”主题，找到的是亚洲大陆唯一的海龟自然保护区的夏中荣博士；花类主题，有广东花卉研究所的徐晔春研究员„„日积月累，《小聪仔》团队拥有了包括中国科学院、中国农业科学院、中国植物研究所、华南农业大学、北京自然博物馆、野生动物保护联盟等机构在内的各学科庞大的科普专家和作者团队网。这些专家为《小聪仔?我爱大自然》科普电子书中科普知识、图片进行了严格、专业的把关，确保整套电子书的内容真实、准确无误。

四、顺应多媒体数字融合出版的潮流趋势

近年来，数字出版在各大图书博览会中所占的分量和比重逐年增加。我国数字出版产业收入连创新高。《小聪仔?我爱大自然》科普电子书，正是在这样的大环境下，顺应了出版业多媒体数字融合出版的潮流趋势。它融合了音像、电子、数字、动画、游戏等多媒体形式，蕴藏着人文关怀和情感元素，整套光盘没有令人费解的专业术语，而是让幼儿用不同的感官、多种方式充分了解大自然，随着电子书一页一页往下翻，幼儿被带到神奇的自然之中，强大的互动性、影音效果，使幼儿对图书内容的理解更加顺畅，阅读方式完全契合幼儿的天性。

8.幼儿园校园广播稿 篇八

静宁县第一幼儿园“阳光宝贝”校园广播

2015年10月15日 大三班

男：敬爱的老师！

女：亲爱的小朋友！

合：大家好！

李岩松：今天是2015年10月15日，星期三，现在为你们播音的是大三班的宝宝。韩 琛：大家好！我是小主持韩琛。

杨棋涵：大家好！我是小主持杨棋涵。

李岩松：大家好！我是小主持李岩松。

罗 娜：大家好！我是小主持罗娜。

合：“阳光宝贝”校园广播开播了。

韩琛：本次广播分为四个栏目：每周要闻、夸夸我班、快乐驿站、安全快递。

首先请听《每周要闻》

杨棋涵：上周，我们的金话筒专门举办了“故事妈妈进课堂”活动，邀请了妈妈们来到幼儿园为我们讲故事，小朋友们看到自己的妈妈给大家讲故事都听得可认真了。

李岩松：金秋十月，硕果飘香，我县举办了静宁县第五届赛园赛果会，展出主要有驰名中外的静宁红富士苹果，还有黄香蕉、早酥梨等果品，洋芋、南瓜等土特产。希望小朋友们可以和爸爸妈妈一起参观哦！

罗娜：第二个栏目《夸夸我班》

罗娜：这学期我们升到大班了，我们班的小朋友个子长高了，比原来更懂事了，大家都知道自己是幼儿园里的大哥哥大姐姐，要为中小班的弟弟妹妹作榜样，大家相亲相爱，互帮互助，就像一个大家庭。

韩琛：这学期我们班选择碟片制作做为班级特色，小朋友参加的积极性很高。老师说，这学期结束了还要进行比赛呢！

杨棋涵：老师还说这学期小朋友们学习写字的热情可高了，希望大家都能规范书写哦！

第三个栏目《快乐驿站》

韩琛：十一国庆节刚刚过去，我想给大家唱首歌《国旗国旗红红的哩》，希望大家能够喜欢。

杨棋涵：我想给大家念一首儿歌《我上大班了》，希望大家喜欢。

第四个栏目《安全快递》 师：小朋友，你们真棒！现在陈老师教你们 一个安全儿歌吧！你拍一，我拍一，交通安全记心里；你拍二，我拍二，横穿马路左右看；你拍三，我拍三，遇到危险报公安；你拍四，我拍四，发生地震要躲避；你拍五，我拍五，雷雨天气要防范；你拍六，我拍六，冰雪天气要慢行；你拍七，我拍七，火灾来了要逃生；你拍八，我拍八，遇到大风要躲避；你拍九，我拍九，自然灾害要牢记；你拍十，我拍十，小朋友们要记牢，要记牢。

师：安全知识是每个小朋友们都要要记牢的，希望小朋友们在玩耍时多注意安全哦！

合：各位老师、小朋友们，今天的校园广播到此结束了，谢谢大家的收听，再见！篇二：幼儿园广播稿

伴随着优美的旋律，快乐贝贝广播又如约和大家见面了 4 我是主持人： 本期播音的主题是保护环境。

小朋友都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我门最亲近的朋友，学校是我们的家园。翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们每天陪伴着我们。可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢?是我们一些不讲究卫生的小朋友随手丢弃的，讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期待的。亲爱的小朋友们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把文明之风吹遍幼儿园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中!主持人：好的，请大家响应我们大一班的号召，让我们大家共同努力，我们一定能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的校园。

第一档节目《脑筋转转转》。

今天的问题是：什么东西天气越热，它爬的越高?想一想哦!问题听清楚了吗?什么东西天气越热，它爬的越高?想到了吗?答案就是温度计，温度计在天气越热的时候，就会爬的越高。

主持人：你答对了吗?接下来让我们来轻松一下，进入今天的第二档节目《快乐乐翻天》

第二档节目《快乐乐翻天》

第三档保护环境儿歌联诵

小小口香糖，健齿保健康。谁都喜欢我，吃了别扔我。小纸包包好，环境保护好。你，我，大家这样做，美好的环境等着我

变废为宝 ,叮叮叮，环保行动开始啦！纸盒，瓶罐、包装纸，纷纷登场显其功。漂亮的“外衣”我来做，强壮的“身体”我来当。开发我们的小小手，变废为宝乐趣多！

你拍一，我拍一。美化家园不迟疑； 你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四。教育别人在其次； 你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦； 你拍六，我拍六。大家劲往一块凑； 你拍七，我拍

七。把握现在好时机； 你拍八，我拍八。保护环境靠大家；

你拍九，我拍九。造福社会才持久； 你拍十，我拍十。回收废纸和电池。接下来请听中班小朋友的精彩表演。

快乐的时光总是短暂的，这么快又要和大家说再见了，亲爱的小朋友们可千万别忘了我们大一班今天的倡议啊。让我们大家共同努力，把文明之风吹遍幼儿园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中!让我们小学校幼儿园的明天更美丽。

愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过快乐的一天

感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。篇三：幼儿园广播稿

老师像什么？ 老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。

老师像什么？ 老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么？ 老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们身边，告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识，教师节就要来到了，再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

亲爱的小朋友们大家早上好，快乐贝贝广播站又如期和您见面了欢迎大家的收听。我是大一班主持人，我是大一班主持人。

第一档：《脑筋转转转》

现在大家一起来动动你的脑筋，《脑筋转转转》。

今天的问题是：一只鸡，一只鹅，同时放在冰箱里，鸡冻死了，鹅却活着，这是为什么？听清楚了吗？一只鸡，一只鹅，同时放在冰箱里，鸡冻死了，鹅却活着，想到了吗？答案是企鹅，你答对了吗。第二档：《快乐乐翻天》 今天送给大家的是《来不及了》在一所幼儿园的一个很大的班级里,老师让小孩们问问题,大家一个问完接下一个,有个小孩一直把手举在空中,不过当轮到他问时,他却把手放下了。老师问他“怎么了你等了这么久,为什么轮到你讲,你却把手放下了? ”小孩回答说: “来不及了,已经尿了。

第三档：《才艺展示》接下来请欣赏歌曲套马杆

歌曲大串烧

祝福所有的小朋友，天天开开心心！祝福所有的家庭，永远快快乐乐！愿小朋友们：向喜洋洋的聪明学习!向沸洋洋的健康学习!向懒洋洋的不挑食学习!向灰太狼的永不放弃学习!每天开开心心上幼儿园，健健康康、快快乐乐的成长!童年的梦，七彩的梦； 3 童年的歌，欢乐的歌；

童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞? 童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；

童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

敬爱的老师，亲爱的小朋友们大家早上好。

伴随着美妙的旋律快乐贝贝广播又开始播音了，我是大一班主持人，我是大一班主持人。今天的节目丰富多彩，我就不卖官子了，让我们一同走进今天的节目中吧。

第一档：《奇妙世界》

如果你轻轻地触动含羞草一下，它那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂了下去，显出“害羞”的样子，为什么我们不小心碰到含羞草，它就会“低头下垂”呢？含羞草的这种叶片闭合和叶柄下垂的现象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。这种反应在生物学上称为感性运动，是含羞草受到外界刺激后，细胞紧张改变的结果。

第二档：《快乐乐翻天》

今天送给大家的是眼镜比眼睛大；小明的爷爷每逢读书看报，总是戴着老花镜。小明觉得奇怪：“爷爷，你看书写字时，这为什么老是戴着眼镜呢？”爷爷回答说：“因为这样才能看得清楚啊”小明点点头，高兴的拍手说：爷爷，我知道了，眼镜比眼睛大啊！

第三档：《才艺展示》接下来请欣赏歌曲大串烧

接下来您将欣赏到的是由中一班小朋友为大家带来的精彩节目

时间过得真快，又到说再见的时候了。

亲爱的小朋友，我们衷心地祝愿：贝贝广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过快乐的一天 感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

篇四：幼儿园小小广播站广播稿

music 合：敬爱的老师，亲爱的小伙伴们，大家早上好！欢迎您收听今天的广播。今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光

苏：大家好，我是大三班的小小主持人苏

首先，我想提醒小朋友们，天气逐渐变凉，请大家注意保暖。

接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科

原：大家好，我是大三班的小小播音员

小朋友们，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么？让我来告诉你们吧！

因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见，可以保证安全行驶。另外，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号，绿色总表示和平或平安。因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行。

小朋友们，你们记住了么？

周: 大家好，我是大三班的小小播音员周

我有个谜语请小朋友们猜一猜：形如钟表不是表，不报钟点和分秒，中国古人发明它，东南西北巧引导。

小朋友们，你们猜到了么？

对啦，就是指南针！

小朋友们，你们知道指南针为什么总是指南么？ 我们生活在地球上，地球就是一块极大的磁铁。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。指南针是我国古代的四大发明之一。

小朋友们要记牢哦！

苏：听了原和周给大家讲的生活小百科，小朋友们还知道其他的小常识么？知道的小朋友可

以和我们大家一起分享！

赵: 大家好，我是大三班的小小播音员赵

很多文化知识，我想给大家说一段英语

hello呱呱，how are you today？呱

hello喵。how are you today？喵

hello木。how are you today？木

后老师教）

家朗诵几首儿歌

大三班的小小播音员于

了儿歌

秋风吹 早早起

秋风吹，树叶摇。小鸟小鸟叫，片片叶子落下来。宝宝你早，好像蝴蝶在舞蹈。宝宝宝宝笑，小鸟你好，是过得特别快，亲爱的小朋友们今天的广播结束了，我们下次再会。篇五：幼儿园广播稿 播音稿

园广播稿

我在幼儿园学习了，ducks。呱，cat。喵喵，cows。木木（英语放假回来之苏：最后请于为大于: 大家好，我是下面我为大家带来节水小能手 小朋友来洗手，洗完手关龙头。莫让清水白白流，争当节水小能手。宝宝和小鸟，天天起得早。合：愉快的时间总幼儿合：亲爱的爷爷奶

奶，叔叔阿姨，敬爱的老师，小伙伴们，大家早上好！这里是后溪中心幼儿园娃娃广播站，欢迎收听今天的小广播。a：我是中二班的+++ b：我是中二班的+++ 合：今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光。

a：**，天气渐渐变热了，有时候还会下雷阵雨。

b：像前段时间，我们厦门就下了很大的雨。

a：是啊，厦门岛内很多小区都浸水了。

b：嗯，听说有一个叔叔，被困了十几个小时。最后被救出来了。a：那个人真是幸运，话说回来，如果我们碰到水淹进来，要怎么做呢？

b：今天，我们就一起来学习水灾自救的办法。

a：洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移

b：或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。a：如果实在逃不出的时候，我们也要尽量利用一些不怕洪水冲走的材料，如沙袋、石堆等堵住房屋门槛的缝隙，减少水的漫入 b：对，要尽量减少水的浸入。

a：如果洪水继续上涨，则要充分利用准备好的救生器材逃生

b：也可以迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

a：如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。

b：千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。

a：是的，泥坯房被水淹了之后会沉下去，很危险。

b：如果已经被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。

a：发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避 b：要防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。a：哇，今天我们学到好多逃生技巧哦！

b：是啊，我们只有学好本领，碰到困难的时候，才懂得要用什么方法去解决。

a：当我们碰到困难的时候，同伴之间要互相帮助。b：嗯，接下来我们要跟大家一起分享一个小故事

a：故事的题目是《小荷花找朋友》

b：一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。

a：一条小鱼游过来，小荷花说：小鱼弟弟，咱们一起玩吧。b：小鱼说：不行，我还要去参加游泳比赛呢。a：说完，小鱼就游走了。

b：一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。

a：小青蛙说：不行，不行，我还要练唱歌呢！

b：天渐渐黑了，小荷花很伤心。

a：月亮看见了，问小荷花：荷花妹妹，你为什么不高兴呢？ b：小荷花说：因为我没有朋友和我玩。a：月亮说：那我和你做朋友吧。

b：小荷花看了看月亮说：可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？

a：月亮说：不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！

b；于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。a：嗯，有了朋友，我们就不会寂寞了。b：所以我们同伴之间要团结友爱。

9.幼儿园小喇叭广播稿 篇九

宋(侯)：大家好，“实幼小喇叭”开始广播啦。

储(庞)：今天的节目由我们大5班主持。

宋(侯)：我是宋星叶(我是侯乐轶)。

储(庞)：我是储翊帆(我是庞凯誉)。

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，

储(庞)：咦!宋星叶(侯乐轶)，什么事这么开心，这么热闹呀?

宋(侯)：噢，储翊帆(庞凯誉)，告诉你，是老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。

储(庞)：快说，快说，老鼠女儿要嫁给谁?新O是谁?

宋(侯)：别急，别急，请听大5班的两位主持人为你朗诵：

合：儿童诗<老鼠嫁女儿>。

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。

储(庞)：女儿嫁给谁?妈妈问爸爸。爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给他。”

宋(侯)：爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕。”

储(庞)：爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕。”

宋(侯)：爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见围墙就害怕。”

储(庞)：爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。”

宋(侯)：太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀?

储(庞)：爸爸乐得笑哈哈：“原来猫咪最神气，女儿应当嫁给他。”

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。

储(庞)：老鼠爸爸，老鼠妈妈，第二天来看女儿，咦，女儿不见啦!

宋(侯)：女儿在哪?女儿在哪?猫咪说：“我怕人家欺负她，啊呜一口就吞下。”

储(庞)：哎呀呀，哎呀呀，小朋友，你们来说说看：老鼠爸爸是不是个老糊涂?

宋(侯)：嗯，这真是一首有趣的儿童诗，接下来，我们再来听一首好玩的歌曲：小老鼠打电话。

合：听着音乐唱歌。歌词：小老鼠打电话，找个朋友过家家，电话本呀手中拿，五四三二六七八。(鼠)：喂，喂，你好呀，请你快到我的家。(猫)：好，好，知道啦，马上就到你的家。朋友怎么会是他，原来号码打错了。

储(庞)：哈哈!这又是一只糊涂的小老鼠。

10.小红帽小黄帽幼儿故事 篇十

“从前有一个小姑娘，叫小黄帽……”

“不对，是小红帽！”

“哦，是小红帽。她妈妈叫她，对她说：你听话，小绿帽……”

“不对，是小红帽。”

“哦，对了，小红帽，你去迪奥米拉婶婶家那里，把这些土豆送给婶婶。”

“不对，是去姥姥家，送给她蛋糕。”

“好吧，到了树林里，碰见一只长颈鹿。”

“错了，是一只狼，不是长颈鹿。”

“狼问她：六乘以八等于几？”

“根本就没有问这个。狼问她：你去哪儿啊？”

“对了。小黑帽回答说……”

“是小红帽，小红帽！”

“对，她说：我去市场上买番茄酱。”

“什么呀，她做梦也没想到去市场。她说：我去姥姥那儿，她病了，可是我找不到路了。”

“对了，马说……”

“什么马呀，是狼说！”

“哦，它说：你坐75路无轨电车，在多莫广场下车，往右走，那儿有三级台阶，地上还有一个钱币，你不要管三级台阶，只去把钱拿来买一块口香糖吃。”

“爷爷，故事根本不是这样的，我想我该去上学了。”