学习雷锋日活动方案

学习雷锋日活动方案（共11篇）

1.学习雷锋日活动方案 篇一

班会主题：学雷锋活动

活动时间：201x年3月9日

活动地点：三年四班教室

活动对象：全体同学

主 持 人：班主任老师

一、活动目标:

1. 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2. 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3. 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1.准备雷锋亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2.雷锋相关资料搜集。

三、活动安排程序：

生平简介-----雷锋日记----雷锋故事---***曲---精神大讨论-----代表发言----要求行动----总结归纳----谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

2、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括

4、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢

提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

5、学生齐唱《学习雷锋好榜样

6、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动总结：

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

反思：

在活动中，鼓励学生通过多种方法获取资料，但由于学生年纪小、家庭条件制约等影响，课后学生搜集的资料比较少;老师就利用课堂上课时间，指导学生从网上搜集资料，组织学生讨论，使学生对有关雷锋的情况有了一些了解后组织他们开展实践体验活动，并引导学生对周围其他学生进行调查问卷，了解知晓情况;再学习统计分析，写倡议书等宣传活动。

学生在活动中对雷锋情况和学雷锋活动有了较多的了解。

2.学习雷锋日活动方案 篇二

一、设计理念

1.力求贯彻“建设开放而有活力的语文课程”的教育理念, 体现开放性原则, 实现语文课程与其他课程, 课内学习与课外实践的沟通结合。

2.培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。引导学生自查资料, 自行设计活动的形式, 把口语交际和写作巧妙融入其中。

二、教学要求

1.活动目标:

(1) 通过活动激发学生热爱科学的兴趣, 培养学生搜集信息的能力。

(2) 培养学生正确地把科技信息传达给他人的口语交际能力和写作浅显的科学小品、科普短文的文字表达能力。

2.学习重点:材料的科学选择与语言的准确表达。

三、设计流程

第一课时 (口语交际·综合性学习)

(一) 准备阶段

1. 教师准备:

准备一些科学家如何迷上科学的故事, 或准备自己第一次如何迷上科学的故事;在学习本单元课文后, 教师引导、帮助学生了解科学小品、科技说明文的写法;查阅一些有关科学技术两面性的资料, 了解掌握一些相关观点和信息。

2. 学生准备:

准备自己第一次迷上科学的故事;在各种科技类书刊中或者相关网络上, 查阅、搜索较新科技成果资料;准备自己的小发明、小创作, 课堂上向学生展示;收集有关科学技术正面功能和反面效应的资料。

课前要布置学生搜集有关科学知识的信息, 并当堂交流。教师也有必要补充一些内容来弥补学生搜集内容的广度, 这样学生在课下和课上都有搜集信息的机会。“语文课程标准”中明确指出:“学会查阅资料, 规范使用资料, 这是开展综合性学习无法回避的一个重要问题。”因此, 教师要在课前指导学生查找资料、引用资料的基本方法, 同时要规范使用资料, 要分清原始资料与间接资料的主要差别, 并要注明所援引资料的出处。

(二) 体验阶段

1. 小组根据课前准备, 自主确定综合性学习内容:

从课文给定的“我第一次迷上科学”“展示身边的科技发明”“科学技术两面观”三个主题活动中任选其一。

2. 依据小组活动内容, 组员之间合作、讨论活动方案、活动程序、活动方法。

如“科学技术两面观”活动小组, 可制订这样的方案:

(1) 查找有关“克隆”的知识。 (可在《奇妙的克隆》的基础上做进一步研究。)

(2) 了解目前“克隆”方面的最新进展。

(3) 探讨“为什么‘克隆’技术既可为人类造福, 也可毁灭人类?”

(4) 怎样把握科学技术发展的方向?

(三) 表达交流阶段

在这一过程中, 要让学生获得亲自参与的积极体验, 让学生学会分享与合作。口语交际综合实践课的目的就是要给学生提供一个人际沟通与合作的良好空间, 使学生在学习活动中学会合作与分享。

1. 信息交流, 积累素材。

学生先在小组内交流, 要求口语表达简洁, 条理清晰。然后每组选拔最优秀的交流材料在班内交流。这一环节既锻炼了学生搜集整理信息的能力, 又为写作准备了一些素材。以上内容的着眼点和落脚点不在听和说, 而是在交际上。交际不是单纯的听与说, 也不是简单的听说合一, 它是在具体情境中人与人之间的信息交流过程, 这个过程不是静止的、定向的, 而是互动的、多变的。

(1) 讲述自己第一次迷上科学的故事。让学生回忆从童年到少年是如何第一次与科学结缘的, 教师对活动指导时, 要注意营造轻松愉快的氛围, 让学生自由畅谈。教材中提到:“你第一次迷上科学是在什么时候?是因为一件玩具, 一本书, 还是一次难忘的活动?”事实上, 学生对科学产生兴趣的因素很多, 或是在上学路上, 或是在玩耍之中, 或因花开花落, 或因鸟鸣虫唱……教师要启发、帮助学生活跃思维, 展开思路。需要注意的是, 有的学生记忆中保留的不是“第一次如何迷上科学”, 而是对科学着迷时受到的挫折。对于这种经历不妨也允许、鼓励学生谈一谈, 或许在反思中让自己和他人都能受到启迪。

(2) 向大家介绍你的小发明、小制作或向大家介绍你查找到的最新的科技成果。教材中列出了两项活动内容, 一是查阅资料, 为最新科技成果写一篇说明性文字;二是向别人介绍自己的小发明、小制作。对于第一项活动的指导要注意两个问题: (1) 要求学生介绍的应是“最新的科技成果” (当然, “最新”是相对而言的) ; (2) 要求学生写一篇说明性文字。比较而言, “说明性文字”比“说明文”的写作要求要低一点。因此, 不要求每个学生都写成说明文, 只要把“最新科技成果”介绍、说明清楚即可, 而对于写作基础较好的学生, 可以要求写成较为规范的说明文。对于第二项活动的指导, 教师要鼓励学生大胆地把自己的小发明、小制作展示出来, 有必要的话, 可以让学生边演示, 边讲解、介绍。

(3) 交流搜集的有关科学技术正面功能和反面效应的资料。教师在指导这一活动时应注意, 首先让学生充分查阅、了解科学技术的“正面功能”和“负面效应”, 在此基础上, 把重点放在“科学技术发展中的人文关怀”上。通过讨论, 在对科学技术作出全面、辩证认识的基础上, 培养学生的科学人文情感。在活动过程中, 教师要引导、激发学生讨论交流。

2.合作探讨, 分层评价。

小组对综合性学习的活动内容, 按事先制订的方案或计划逐步完成, 对活动内容、相关的问题进行合作探讨。组员各抒己见, 在思想充分碰撞的基础上, 要注重科学情感、态度的体验。最后可以各组总结陈述, 也可以是小组之间进行激烈的辩论。

在合作探讨的同时, 还要关注结果, 可以采用学习小组成员互相评价、学生自我评价、组长评价和教师评价相结合的方法, 评价学生在活动中所起的作用和取得的成果, 评价学生搜集资料、口语交际、综合性学习的实际水平。

第二课时 (写作)

(一) 结合课文, 以科学小品文为例介绍一些写作技巧

1.明确说明事物的特征。

要想介绍清楚某一事物或事理, 就必须要抓住事物或事理的特征。如本单元《死海不死》一文中, 作者在一开头的前几段就先交代了死海的特征:没有鱼虾、水草, 甚至连海边也寸草不生;不会游泳的人也能自由游弋, 不用担心会被淹死;海水的咸度很高。

2.精选表现形式。

介绍科学知识, 可以站在审视者的角度对被说明的事物进行阐释解说, 也可以打破这个定式, 别出心裁地将说明对象拟人化, 运用第一人称手法, 采用自我介绍的方式说明;还可以编成剧本, 通过集中的剧情、角色的扮演, 让读者明白一个科学道理;还可以采用对话的形式, 生动介绍, 如课文《旅鼠之谜》, 就是通过“我”和丹尼斯·马洛拉斯的一问一答, 一一解开旅鼠的谜团, 富有情趣, 避免了说明的呆板。

3.使用说明方法。

生动、具体的说明方法不但能够把抽象的科学道理说得通俗易懂, 使其特征鲜明, 而且也是提高阅读兴趣的有效手段, 所以, 说明事物时, 不可忽视说明方法的使用。如在《罗布泊, 消逝的仙湖》一文中, “1958年, 塔里木河流域有胡杨林780万亩, 现在已减少到420万亩”一句列举了确切的数字, 通过鲜明的对比, 来说明塔里木河下游的干涸导致胡杨林大面积死亡这一事实, 就能引起读者内心的震动。

(二) 指导学生如何选择材料

从自己身边的事物入手选择材料, 材料不一定太大, 只要围绕着“科学”这个话题展开, 并能表达出真实的感情即可。同时在确定内容时, 可以是自己的亲身经历, 这样表达得更顺畅真实, 并且注重两方面:一个是自己的经历和主观感受, 另一个是自己的发明创造以及体会发现。

(三) 布置作文

科学技术是人类理性精神的最高成就, 它揭开一个个自然之谜, 把古人美好的梦想变成了现实。今天, 我们也在科海泛了一下舟, 不知同学们收获了多少, 何不把你的收获变成大家的财富呢?请以“科学和我”为话题作文, 写一篇500字以上的作文。

要求:

1.内容要有科学性;

2.材料真实, 表达清楚;

3.题目自拟。

提示:

1.要扣住科学的内容;

2.把科学的内容与“我”联系起来;

3.“雷锋日”寻找北京好人 篇三

她67岁，给孤寡老人洗脚倒尿，把他们当成自己的至亲来照管！

他22岁，在做志愿者的8年时间里，参加志愿服务长达5000个小时！

他们年龄不同，职业不同，经历不同，但他们有一个共同的名字——北京好人！在“学雷锋日”到来之际，本刊记者带您走进这些好人的真实世界！

86岁“修车王”感动北京

一间不足10平米的简易小屋，弥漫着淡淡的机油味，除了一张半米宽的木板小床、一张木桌、三把座椅，再无其它。两只折叠式工具箱早已打开，一台古董级别的收音机正在播报新闻，86岁的徐士银一边听广播一边摆弄着一辆自行车。

26年修车近20万辆，在中科院空间社区，街坊们都称徐士银为徐老。

小区里的温暖“符号”

每天凌晨3点多，正是大部分人熟睡的时候，街上一片寂静，徐士银一如往日地顶着风步行20分钟来到自己的修车小屋前，“我每天一点半起床，然后锻炼身体，吃完早点后，一般4点之前就到这里了。”

小屋里，除了收音机，最让徐老爱不释手的就是那些不会说话的修车工具，大大小小、各式各样。像挂自行车的钩子、拧山地车螺丝的扳手，这些都是他自己改造的。徐老说，自从有了这个修车点，他每天一早要从3公里外的家中出发，一边走一边捡路上的废品，然后废物利用，把一些金属类废品做成工具，再用这些工具给居民修车。

小屋里的另一个特点就是镜子多，说到镜子，徐老自己先哈哈乐了起来。原来当年徐老的修车铺子里没镜子，有时修着车用手抹一下脸上的汗，就会把自己弄得一脸黑油，“来修车的人看着我直笑，我还不知道咋回事呢。”之后，他就找了些小镜子摆在铺里，“脸上要是脏了，自己随时就看见了，赶紧用毛巾擦擦，省的人家笑话我。”

徐老说：“20年前，人们的主要交通工具就是自行车，那会儿空间社区这儿还是挺荒凉的，大家修车要到很远的中科院物理所附近的车站，很不方便。如果早晨六点上班的时候车子坏了，别说大人上不了班，就连小孩都没法上学。而且，我没退休以前，街坊邻居的自行车坏了，我就经常帮他们修，后来退休了，自己有退休金，不愁吃不愁喝的，建个免费修车点，也只是做点自己力所能及的事儿。”

可让很多人没想到的是，徐老义务修车，二十多年来从未间断。如今，老人的头发都白了，可修车的劲头丝毫不减当年。

从修坦克车到修自行车

“以前我在部队时，开过坦克、修过坦克，现在修自行车、摩托车不在话下！”

原来，徐老1945年当兵入伍，青年时期的他打过小鬼子，参加过解放战争。新中国成立后，他被推荐至南京军事学院学习，学习期满后回原部队任坦克修理技师，再后来转业到了中科院。

1988年，徐老以正处级身份从中科院空间科学与研究中心离休后，他拒绝了单位的高薪返聘，原本就喜欢机械维修的徐老，经过慎重考虑后，在家属区建了这个义务修车点，不收取任何报酬。

在刚开始修车的10年，徐老一直坚持每天上午修车6小时，下午修4小时。可1998年徐老在修车时突然中风，醒过来时发现自己已经在医院里了。

自从那次中风之后，在孩子们的劝说下，徐老把修车时间缩短为每天上午的6小时。但这并没减少徐老修自行车的数量，因为大家都清楚，徐老不在的时候，把车停在门口，钥匙从门缝扔进去，第二天徐老准能给修好。

而徐老修车的方式也很特别，自行车被两根粗铁丝吊在了空中，好像正在组装的汽车。

如今，老人保留着十多本笔记，详细记录了他每天修车的数量，而徐老和他简陋的修车棚，也成了这个社区一个温暖感人的符号。

我是“特大号的傻瓜”

在二十多年的修车生涯中，徐老也遇到过很多不理解他的人。

刚修车时，不少人都觉得他只是刚离休，闲不住，心血来潮一阵子，但是徐老用实际行动证明了什么叫坚持。

“我印象中最深的，是有一位老同志，了解到我的情况，他说我是个傻瓜，不，还要加一个‘大’字，说我是个大傻瓜。最后，他又说不是大傻瓜，而是‘特大号的傻瓜’。”

面对别人的不解，老爷子从不理会，他说：“其他人怎么想怎么说，我不在乎，人家说风凉话，我也不在乎。

然而，让徐老感到欣慰的是，他的行为得到更多的是街坊邻居们的支持与感谢。

“老爷子天天来，收费的摊都做不到。”张健是空间中心的职工，每天要骑自行车接送孩子，他平时工作忙，车坏了就把车推到徐大爷这儿，下班取车时车就修好了，一点不耽误工作。“到外边收费的地方修比较麻烦，主要是还得等。”

而除了感谢，附近的老百姓对徐老更多的是打心眼儿里的佩服。

如今，不管是空间中心的职工，还是送豆腐的、收垃圾的，车坏了都来这修，徐大爷说，他的修车点向全民开放。来这修车的人，早已和徐大爷熟似家人。

在记者采访的一个多小时里，好几个人来徐大爷这修车，他们像老熟人一样招呼：“徐师傅，我这车坏了，您得帮我看看。”

如今，很多在他这里修过车的孩子都长大了，有的出了国，有的当了经理，但他们回到家时，总会到这里来看一看。每当这个时候，老人都非常高兴，他说：“其实自己这样做纯粹是为了乐，帮了别人，同时自己也锻炼了身体，两全其美的事儿。”

童年经历教他一生做好人

徐老不仅是“修车大王”，还是一位逢灾必捐的老人。“现在只要一看到有受灾的报道，我心里就直打哆嗦，这可能也跟我小时候的生活经历有关系。”

老人从出生开始，一直跟着爸妈在江苏老家逃荒，直到9岁时，母亲去世，10岁时父亲也离开了人世。那时候国家还没有解放，遇到干旱，徐老要从很远的地方舀泥浆水，用瓦罐子背回来喝；逢到大涝时，要坐破船逃难到江南，生活非常艰辛。”

因此，徐士银老人对穷人有一种特殊的情结。

“最近这些年，单位有时候会组织我们出去旅游，但我都拒绝了。我不想参加，想想现在全国还有那么多人没脱贫呢，咱旅啥游啊。”朴实的话语道出了老人的心声。

2008年5月12日，四川省汶川发生8级地震，举国震惊。5月19日下午14时28分，北京各界人士汇集天安门广场，为遇难者举行隆重的悼念仪式。徐老在子女的搀扶下，早早地来到天安门广场。国旗半降，哀乐低徊，老人泣不成声。只是徐老觉得自己没有办法去帮助灾民，只能依靠自己小小的捐款来表达心意。

这几年，由于徐老只有上午修车，于是，他每天下午就在小区清理狗便。他说：“没人管，我来管。又臭又脏的狗便，摆在那里儿，老人孩子如果不小心踩上一脚，回到家里不好处理。”于是，只要不下雨，徐老都会每天坚持在小区捡狗便。

如今，因为二十多年的付出，徐老先后荣获民政部、劳动部、全国总工会授予的“优秀共产党员”称号，被海淀区授予“学雷锋标兵”，还荣获了2011年度“感动海淀”十大文明人物的称号。

面对接踵而至的一个个荣誉和光环，徐老显得平淡：“说实在的，我真没有什么想法，也没想得什么荣誉，作为一名老共产党员，全心全意为大家做点儿事都是应该的……”

专帮孤寡老人的老人

“您对我们老两口关怀备至，已像至亲。想叫你过来看看我们，你心里也踏实，可又让你破费我心里特过意不去……”这样的短信在王兰云的手机里有很多条。

这是她帮扶的一位85岁的老人杨伟奇发给她的信息，每次看到短信，王兰云的心里又暖和，又不是滋味。

老了老了又开始帮更老的

今年67岁的王兰云性格开朗、爱说爱笑，看起来也就五十多岁，一直在定慧东里居委会工作的她跟社区里的老人们有着特殊的感情。

在所有的老人中，有两位老人跟王兰云的感情更是不同寻常。

老爷子叫叶惠，88岁的他是中央电视台的离休人员，老伴儿杨伟奇也已经85岁，两人无儿无女，一直跟保姆生活在一起。由于老两口性格不同，老爷子性格内向，不爱说也不爱聊；老太太却性格外向，喜欢出门溜达。于是，两个奔90岁的人，经常还是跟老小孩一样喜欢拌拌嘴。

今年过年，老两口去了房山一家养老院。上周五，王兰云又去房山看望老人。老爷子看见她就像见到了靠山一样：“你来了啊，你快把我弄出去吧，这边养老院住着跟监狱似的。过年也没什么人，你接我出去吧……”

说起跟两位老人的缘分，王兰云说，这得追溯到10年前。

2004年，当时还在居委会工作的王兰云和同事们一起开展了社区一助一帮扶孤寡老人的活动。每周四走访社区里的高龄、空巢老人，成了互助社雷打不动的惯例。也就是从那年起，王兰云和叶惠、杨伟奇这老两口结下了缘分。

10年来，王兰云给老人买衣服，送吃的，把老两口当成自己的至亲长辈，而两位老人也越来越依赖王兰云。

洗脚接尿被人误为亲女儿

王兰云说，刚开始跟两位老人结对子的时候，他们还年轻，身体也硬朗。加上那时候，自己工作也忙，平时看望老两口的次数没有现在频繁。

“这几年，我退休以后时间多了，没事就去看望老人。虽说老人家里一直都雇着保姆。但可能因为老爷子脾气的原因，保姆换了一茬又一茬。”

所以每次去了老人家里，王兰云都会对保姆进行一些安抚，把老人家里的情况跟保姆说一说，也让保姆多了解一点老人的情况：“大爷脾气不好，多包涵着点儿。等天气暖和点了，推大爷出去看看花，呼吸呼吸新鲜空气。人年纪大了，行动不方便，还怕寂寞。”

2012年，叶惠老人一年里住了3次院，王兰云基本上天天到医院去。老爷子爱吃红烧肉，王兰云就在家里做好再送到医院。

有时候，中午过去，正好赶上护工吃饭，王兰云就替护工照顾老爷子。赶上老人要小便，还得给老人接尿。

令王兰云印象深刻的一件事是，有一次老人住院，赶上一个护工服务得不太好。老人就跟王兰云说：“他们很久都没给我洗脚了。”于是王兰云下午吃过饭后，就赶到医院帮老人泡脚。让叶老感动的是，王兰云每次帮他泡脚，都是搓着洗，而不像保姆那样，只是让自己泡着，泡一会儿直接擦干……

由于王兰云来医院的次数多了，不少医生都问：“您和老爷子什么关系啊……”“我不是他女儿，我是就社区的志愿者。” 王兰云回答后，在医生们的脸上看到了诧异和佩服……

老人便秘她帮忙擦药

有一次赶上老太太心脏不舒服，得知情况的王兰云赶紧出门叫了一辆出租车，把老人送到了医院，挂号、输液，忙前忙后，同时，她心里还得记挂着独自在家的老爷子。

“当时他家是新换的保姆，我从医院回来后，就过去看了一下。” 王兰云说，刚过去时，叶老正在卫生间方便，她就和保姆在客厅聊天，但是过了一会儿，叶老还没有出来，王兰云就直接过去了。

“因为我们也都熟悉了，老人是长辈，没那么多顾忌。我直接问叶老， 您是不是大便干燥啊，老人直点头。”随后，王兰云就直接到老人屋里拿来了开塞露， 又拿了一个方凳让老人趴着（老人膝关节不行，无法下蹲）让他撅起身子，给他抹药。一次不行，又抹了第二次。完了之后，王兰云又给老人拿卫生纸揉一揉。最不巧的是，那次老爷子家的马桶还堵了，在后来的清理中，王兰云又是一顿折腾……

每年过年，因为保姆要回家，两位老人一般都会去养老院住一阵子。王兰云说，今年过年老两口去了房山老年公寓，往年的时候，香山老年公寓、凤凰关爱护理院、十三陵养老中心……凡是老两口去过的地方，她都去过。

不忍看90岁老人自己做饭吃

虽然，王兰云对孤寡老人的细心照顾得到了小区里很多人的夸赞，但在个别人看来，王兰云的行为有点“多事儿”。

小区里有一位快90岁的胡大妈，老伴儿前几年去世后，她就和儿子一家住在一起。由于和儿媳妇关系一般，虽然住在一个屋檐下，也都是另起炉灶。

这件事可让王兰云操了不少心， 太主动了吧，怕人家小一辈的不乐意。 但是不主动呢，又心疼老太太。为此，她找到小辈做了很多次工作。“每次找她聊的时候，人家总说一句话，我们家事儿您甭管啦……”

“可是不管行吗！”每次看到快要90的老人自己做饭吃，王兰云总是放心不下，她经常自己在家蒸点包子，等老人出来遛弯的时候，悄悄地塞给老人……

10年来，王兰云的所作所为在小区里人人称赞，不过在她自己看来，这些都是应当应分的事情。

“毕竟我以前在社区工作了十几年，对家家户户的情况也都了解。再加上，我家里双方没有老人，没有什么负担，退休以后也有了精力，多帮扶帮扶老人也是应该的。要不也是整天在家看电视，哪如出来活动活动健康啊……”

问题学生变身“北京好青年”

8年时间，参加志愿服务5000小时。

8年里，从奥运会到园博园开幕，从春运到旅游黄金周，从2008年地震到721抗洪抢险，22岁的王翰嵩参加过大大小小的志愿活动已数不清。

如今的他，已成为有着19万人的北京旅游志愿者联合会总队的执行队长，他说：“一路走来，在我的服务历程中有鲜花，也有板砖，但令我感觉最有价值的恰恰是我遇到的那些困难。”

从问题学生到埋下志愿火种

王翰嵩虽然年纪不大，但在很多北京的旅游志愿者看来，他是一名不折不扣的“资深前辈”。可没有人能想到，8年前的王翰嵩是一名彻彻底底的“问题”学生。

“连续一周都不去上课，天天泡在网吧里打游戏。最后班主任找到家里，父母才知道这件事。”王翰嵩说，那时候去网吧特别上瘾，后来即便父母知道了，他为了上网，还总是在他们晚上睡着后偷偷溜出去……

最终，王翰嵩的父母觉得孩子这样下去肯定会毁，后来正好有合适的机会就送他去参加了潜能训练营。在那里，王翰嵩参加了潜能训练营的助教志愿者服务工作，也正是在那段时间，这个“问题”学生的内心深处埋下了“志愿”的火种。

王翰嵩家住北京房山，他在参加完潜能训练营之后，就迫不及待地要加入房山区的民防救援团，负责整个房山地区的应急和战时的防空警戒。

“当时因为未满18周岁没法成为正式的在会志愿者。”王翰嵩说，14岁以上才可以成为准民防志愿者，做一些社区的防风防灾、材料的发放等活动，再大一点的时候就做一些应急演练、设备的使用等，再稍微大一点的时候就会进行民防演练和市里面的一些志愿者活动，增加实战的机会。

但让王翰嵩没有想到的是，他首先面对的就是老妈的反对。在老妈看来，做民防志愿者，哪里危险去哪里，所以实在舍不得孩子参加。因为他们知道王翰嵩的性格——这孩子参与活动时总是拼命三郎，第一个介入，最后一个撤离。

于是父母在零花钱和时间上进行控制，以此限制王翰嵩参加志愿活动。但从小就喜欢军事的王翰嵩还是坚持着参加，直到有一次，他在参加一次爬香山的活动时把脚给崴了，老妈直接找到了志愿者协会的领导，结果，王翰嵩有半年的时间没参加志愿活动。可脚伤一好，他便再次活跃起来。

721抗洪抢险他冲在一线

从2007年9月开始到2008年的6月，王翰嵩一直参加跟奥运会相关的青年志愿者宣传工作，他在服务站点里做城市志愿者服务，先是八宝山地铁附近的服务站，后来又到了五棵松附近的志愿者服务岗。令王翰嵩骄傲的是，奥运会时，他成为自家小区唯一一个进入场馆周围做志愿者的人。

不过到目前为止，令王翰嵩最难忘的志愿活动是参加721抗洪抢险。

“21日凌晨5点来钟全市下达了紧急通知，7点左右我们志愿者就都做好了准备，我们这块儿由于只有一艘快艇，有一位老师亲自带队，带了我们3个青年志愿者参与一线的灾情勘察和情报搜集工作。”

当时，王翰嵩所在的组织是临时成立的房山区旅游救援服务小组，志愿者之间彼此也不熟悉。后来所有在房山的志愿者统一改为“北京721抗险救灾志愿者”，参与工作的好多都是十七、八岁的小女孩，还有许多大一的学生也被动员到参与到这次活动中来。

“那时的主要工作，一是排险，再就是防疫，针对卫生间、家禽处所和卫生死角喷洒84消毒液和消毒粉。我从开始参加一线的物资清理工作，一直挺到25号。”

王翰嵩说，当时最累的工作是负责清淤工作，手都起泡了，手套欠缺，徒手将石头运到三四百米以外的地方。不过在救援服务时，因为特别繁忙，手机没电导致信息沟通不畅。得知此事的房山群众都对志愿者很支持和爱护，主动提供充电设备，而这些平常的举动也让王翰嵩和同伴的心里充满了感动。

志愿服务做久了会“上瘾”

除了721抗洪抢险，王翰嵩参加过的志愿服务早已数不清了。

每年春节期间，王翰嵩都会参与庙会的疏导和应急工作，他最擅长的也是群众引导，曾经创造过一次记录，都是在2分钟内引导了160到180人次的客流量。

在“春运-蓝色地铁行动”志愿服务时，王翰嵩被分到了北京西站并任西站志愿服务总协调，每天，志愿者们要起早贪黑地奔波，重复为来来往往的上万旅客指引方向，几乎没有任何休息时间。好在，王翰嵩和伙伴们不仅完成了所有的任务，还创造了每两分钟输送160名旅客出站的记录。

在去年的园博会上，王翰嵩也是主力志愿者。当时是一个月的志愿服务时间，王翰嵩干了28天，他也因此成为北京园博会志愿活动中单月服务时间最长的志愿者。

不过这些在王翰嵩看来，没有什么特殊的。“其实，做志愿者久了，就能真正领悟到志愿者的真谛。志愿服务真的不是在特定的日子做志愿者，因为志愿时时可为，处处可为……参加一次好的活动会终身难忘，而做服务久了也很容易上瘾，容易唤醒人性的本质，这是在其它活动或游戏中感受不到的。”

诘难和委屈让人更快成长

在很多人看来，王翰嵩的志愿行为似乎一直一帆风顺。

其实，他曾遇到过不少的坎儿。王翰嵩说：“一路走来，在我的服务历程中有鲜花，也有板砖，但令我感觉最有价值的恰恰是我遇到的那些困难。”

有一次，王翰嵩和同伴在前门做志愿服务时，正好遇到一位老人摔倒了，可在扶起老人后，老人反而说是被志愿者给推倒的，最终，在警察和保安的帮助下事情才得以解决。

有时候，王翰嵩和同伴还会遭到莫名其妙的语言攻击。在去年的园博会中，由于园区的很多准备工作不到位，导致很多人找不到具体位置，一个法国人由于语言不通，居然用英语骂志愿者是猪。

王翰嵩说：“在志愿服务中，我们都是以很友好的态度来解决问题，因为我们并不代表自己，面对外地人我们代表的是首都北京，面对外国人，我们又代表着中国。”

然而，尽管态度再友好，王翰嵩还是遇到一个地铁乘客将其投诉到了派出所。

那一次，王翰嵩作为一线的志愿者在某地铁的A口进行志愿服务，A口是出口，只出不进，但有一位游客非得从A口进去，于是王翰嵩轻轻拍了下乘客的肩膀，对其进行劝阻，当时乘客没说啥，结果第二天他就到派出所报案说王翰嵩对他进行恶意攻击。最终，还是志愿者协会的老师和前辈们与派出所之间积极协调才得以解决。

对于那次事件，王翰嵩尽管知道问题不在自己，但他还是告诫自己，在以后的志愿服务中，要更加克制自己，要更加热情。

如今，王翰嵩的家人朋友都很支持他的工作，他自己也享受着每一次志愿服务。

“对方的一句谢谢，一个微笑对我来说都是那么美好，志愿者活动使我感受到了另外一种快乐和收获。”

新闻观察

什么是真正的“学雷锋”

1963年3月5日，毛主席号召：向雷锋同志学习！从此，这一天成为“学雷锋日”……许多年过去了，今天的3月5日，不少人能记得的只是：这一天又叫“中国志愿者日”。

据北京市民政局的最新数据显示，截止到2013年11月底，北京市注册社区志愿者已经达到135万人，志愿服务队伍11481支，参与社区志愿服务人次1867万，服务工时2509万小时。这其中，从北京奥运到抗险救灾，从城市社区到郊县农村，志愿服务精神始终在高扬，这种精神已经扩展到社会多个领域和各个年龄的人群。

在本刊采访的3位“北京好人”中，他们还有一个共同特点：做好事的前提是自己的生活有最基本的保障，而这一点也成了他们做好事的一个前提。如今社会在发展，人们的生活条件也都越来越好，在没有生活后顾之忧的情况下，我们真的应该向文中的几位学习。

可能有人会说，现实中，有人做好事时遭遇过窘境，比如说扶老太太过马路都可能吃官司。但毕竟助人做好事，遇到误解的是少数。

如今，“学雷锋”这个口号已经突破了框的限制。他的精神，已经默默地化成了慈善、义工、志愿者行动……就像现在的年轻人去做义工、做志愿者一样，本身就是一件很时尚的事。

4.社区雷锋日活动方案 篇四

一、指导思想

在纪念毛泽东为雷锋题词xx前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升大家的奉献精神和服务意识，为构建和谐社会做贡献。

二、活动主题

与雷锋精神同行

三、活动时间

20xx月5日

四、活动内容

1、“宣扬雷锋”。 雷锋是一代又一代人的精神榜样，小时候我们就常被教导，要向雷锋同志学习。在雷锋日来临之际，我社区通过读书、会议、传单宣传等形式向广大居民宣扬雷锋事迹，学习雷锋经典语录：“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，“帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任”。通过学习，了解雷锋精神的实质和时代内涵。同时也通过宣传页推行“唱雷锋之歌、讲雷锋故事、做雷锋人”等系列活动。

2、“实践雷锋”。蓝关社区将在雷锋日开展以下活动来弘扬雷锋精神。

第一，我社区根据自身组织的实际情况，因地制宜，从服务对象的需求出发，本着尽力而为、量力而行的原则，组织广大志愿者队伍在辖区开展送温暖、献爱心志愿服务活动，为留守、孤独老人和有需要的人免费理发，为辖区孤寡老人免费量血压，让辖区老人感受关怀和温暖，让人们在实际行动中感受雷锋精神。

第二，捐书，分享是一种快乐，助人是一种关爱，传扬雷锋精神是一种美德，我社区将在活动期间组织广大居民把手中的看过的好书捐献出来，收到的捐赠书将全部存放在社区免费开放的图书室。方便热爱阅读、渴求知识的群众，让知识从书箱中苏醒，让心灵在关怀中成长!在书的扉页，请捐献者写下真诚的.祝福或人生感言，让爱的火苗，透过书籍的流动，传递到更多人的心中，让雷锋精神在书籍中永远传递。(详见附件二)

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各组织要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕本辖区居民最需要的帮助、最需要服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好资料收集和整理，撰写活动总结，主动向相关部门报送相关材料。大力推广雷锋精神，以榜样力量带动群体进步。

5.幼儿雷锋日创意活动方案 篇五

1.讲述雷峰叔叔的事迹，让幼儿知道雷峰是谁，激发幼儿向雷峰叔叔学习的欲望。

2.教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。

3.幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。

4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。

5.提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。

6.打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。

7.教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。

反思和建议：

本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。后来，小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小朋友们干得课起劲了，可投入了。经过小朋友们清理的墙壁也变得程亮发光了。看着自己的劳动果实，小朋友们的心里也非常开心，老师也及时给小朋友们进行了奖励，让他们进一步体验到成功的快乐。

从小培养孩子关心自己周围的环境，学习管理自己所处的环境，打扫清理他们，这是培养孩子的责任心的很有效的方法，我们可以从小事做起。

6.学雷锋日活动方案 篇六

一、指导思想

深入开展学雷锋活动，激励人们向雷锋同志学习，学习他助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的宝贵精神;全心全意为人民服务的火热情怀，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的.倡导者，大力弘扬文明新风，大力倡导助人为乐的幸福观，用实际行动促进良好社会风气的形成和发展。

二、组织机构

成立xx镇“学雷锋”志愿者服务活动领导小组。由彭富强同志任领导小组组长，徐艳斌、刘乐平为副组长，喻纵成、黄健祥、李曼、李澍、余琼林及各办室主任、社区、村书记和部门负责人为成员，领导小组下设办公室，喻纵成同志任办公室主任。

四、活动时间

3月4日、5日，为学雷锋志愿服务活动统一行动日,3月份为学雷锋志愿者服务月，学雷锋志愿者服务年(3月--12月)。

五、总体安排

1、雷锋精神学习宣传。

一是镇创建办通过宣传标语、横幅、座谈、电视飞字等形式营造全民动员学雷锋的气氛。同时，全镇中小学以及社区、村、各单位利用宣传栏等各类载体，加强宣传，大力发动广大学生和群众积极参与活动。

二是全镇上下通过重点读好一本书，学习和宣传身边的典型事迹，组织开展家庭美德、职业道德和社会公德大讨论，激发全镇人民心中蕴藏的美好思想品德，把学习雷锋活动推向高潮。

2、雷锋志愿服务活动。

一是在“五 四”青年节前后组织志愿者深入农村弱势群体家庭、敬老院等单位进行志愿帮扶，帮助农村空巢老人、孤寡老人、留守儿童等的生活实际困难，给予她们情感慰藉，建设和谐文明(村)镇。

二是开展科技、文化、法律、卫生“四进村(社区) ”志愿服务活动。组织开展科技、文体、法律、卫生志愿服务，普及科学知识、传播先进文化、开展法律援助、提供医疗卫生服务、不断丰富广大群众的精神文化生活。同时利用备耕时机，组织农业科技志愿者为农民开展送科技服务、农业科技知识培训、讲座等活动。

三是开展婚育新风进万家志愿服务活动。由镇妇联牵头组织村(社区)妇女代表、医疗卫生志愿者和人口计划生育志愿者深入农村、社区、厂场等，开展普查普治、计生法规、优生优育知识等方面宣讲和服务。

四是开展“爱我xx，环保绿化齐上阵”活动。一是学校要抓好中小学生重点动员和组织中学生志愿者广泛参与植绿护绿活动，开展清除白色垃圾、回收废旧电池，促进垃圾分类及乡镇美化、净化等环境治理志愿服务活动。二是发动广大党员干部和群众，组织志愿者深入各村社、道路两侧、乡镇道路沿线、田间沟渠，植树绿化和捡拾绿化带垃圾，整理卫生死角等绿化、环保活动。

六、工作要求

1、加强组织领导。各村(社区)支部、各有关单位要充分认识新形势下开展学雷锋志愿者活动的重要意义，把学雷锋活动摆上重要日程，要在人力、物力、财力上加大投入，周密安排部署，精心组织实施。各村(社区)、各单位要成立相应的组织，做到措施到位、责任到位、保障到位，确保学雷锋活动有力有效开展。

2、改进工作方法。坚持以创新精神推进学雷锋活动，使学雷锋活动常做常新，不断焕发出生机活力。在总结和继承长期以来学雷锋活动好做法好经验的基础上，适应时代的发展变化，积极拓展活动内容，不断赋予学雷锋活动以新的时代内涵;积极创新活动载体，不断赋予学雷锋活动以新的形式;积极打造活动特色，不断赋予学雷锋活动以新的吸引力。充分发挥互联网、手机等新兴媒体的优势，充分运用新的传播手段和新的文化样式，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，使学雷锋活动深入千家万户，产生广泛而持久的影响。

7.中小学雷锋日活动方案 篇七

一、总体要求

认真贯彻落实党的十八大会议精神，深入推进社会主义核心价值体系建设，以“大力弘扬雷锋精神，倡导常人尚德新风尚”为主题，以开展“关爱他人，关爱社会，关爱自然”志愿服务活动为重要载体，以全面提升公民道德素质和社会文明程度为目标，从培育良好社会道德风尚、加强公民思想道德建设、推进社会志愿服务等方面入手，结合党的群众性路线教育实践活动，建立贴近实际、贴近生活、贴近群众，内容丰富、形式多样、手段创新，社会各界广泛参与的学雷锋志愿服务活动工作机制，扎实推进学雷锋活动常态化，为提升市民文明素质、巩固文明城市创建成果、推进常州经济社会全面发展提供强大的精神动力和道德支撑。

二、组织形式

学雷锋志愿服务日活动安排由市志愿者总会负责，制定全年工作安排，定点、定时以雷锋广场志愿服务点为主集中点，每次安排一个市志愿者总会下辖的志愿者协会或分会组织开展学雷锋志愿服务活动，雷锋广场活动日同时接受志愿者招募注册和志愿者无偿献血。其他协会、分会以及民间志愿服务组织根据自身实际，在全市范围内开展以“三关爱”为主要内容的学雷锋志愿服务活动。整体活动接受市文明委和市志愿服务工作领导小组的领导和督查。

三、时间安排

全年每个星期六(除春节外)上午9:00-11:00，在雷锋广场集中开展一次贴近百姓、形式多样、内容丰富的学雷锋志愿服务活动(见附件)。

四、活动地点

雷锋广场设在市人民公园。

五、活动内容

雷锋广场志愿服务日活动重点将开展宣传咨询类(政策法规、文化生活、体育健身、文明礼仪、旅游出行、公共服务项目推介等)、便民服务类(义务献血、卫生健康指导、家电维修、自行车修理、厨房用具维修等)、现场辅导类(对未成年人课外辅导、家庭教育等)、志愿者注册等志愿服务活动。

同时，在雷锋广场周边至少两个路口开展“公共文明引导”志愿服务活动(公园路—延陵路路口，双桂坊—公园路路口)。

六、工作分工

1.市志愿服务工作领导协调小组：负责制定全年志愿者服务工作计划，监督志愿服务工作的`开展。

2.市志愿者总会：组织协调总会社会各分会、协会志愿服务团队，发挥志愿者技术技能优势，积极参加学雷锋志愿服务日活动。

3.钟楼区、园林局做好场地协调配合工作。

4.市各主要新闻单位发挥媒体优势，积极做好学雷锋志愿服务日活动的宣传报道。

七、活动要求

1.加强领导、形成机制。在市文明委的指导下，加强对学雷锋志愿服务活动的组织协调工作。要充分调动各基层单位和志愿服务团队的积极性、创造性，发挥特色，贴近百姓，做好服务，推进学雷锋活动群众化、常态化、机制化。参加活动的每支服务队伍要确定由专人负责，明确分工，落实到人，并建立活动申报和反馈制度，每次活动结束后对活动内容、效果以及意见、建议等进行详细记录。要落实必要的资金和后勤保障工作，为活动健康有序开展提供有力保障。

2.广泛发动、形成声势。各地、各部门在开展学雷锋志愿服务中，要坚持面向市民群众、面向青少年，广泛发动、精心组织，多运用群众喜闻乐见的方式，多开辟群众乐于接受的渠道，吸引广大群众参与到学雷锋活动中来。把统一组织活动与群众自觉开展活动结合起来，把集中活动与日常工作结合起来，组织流动志愿服务小分队，深入到农村、社区、企业、学校、军营和非公有制经济组织、新社会组织等基层单位，活跃在公园、广场、商场、集市、宾馆、医院、车站、机场和旅游景区等公共场所，扩大活动的覆盖面和参与度，让学雷锋活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程，成为提高市民文明素质的道德实践过程。

3.精心策划、注重实效。各地各部门要发挥自身特点、行业特色、群体特征，提出学雷锋志愿服务活动的具体工作措施。要突出重点、区分对象、分类指导，强化学雷锋志愿服务活动的特色性，增强工作的针对性、实效性。要问需于民、问计于民，加强与市民群众的沟通和联系，防止在学雷锋活动中搞形式主义。要适应时代发展的新要求，以创新精神推进学雷锋活动，拓展活动内容，创新活动载体，不断增强活动的吸引力和感染力。

4.加大宣传、营造氛围。各级新闻媒体要加强学雷锋志愿服务活动的宣传，制定宣传报道方案，形成常态化的宣传报道机制。报刊、广播、电视等主流媒体要在重要版面、时段、频道，开设专题、专栏、专版，全方位、多角度报道学雷锋活动，宣传先进典型和经验做法，扩大活动的引导力和影响力。要充分发挥互联网、手机等新兴媒体的优势，进一步弘扬雷锋精神，使学雷锋活动深入千家万户，产生广泛影响。

8.XX学雷锋日活动方案 篇八

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每年的3月5日，是“向雷锋同志学习”纪念日。详细内容请看下文学雷锋日活动方案。

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。以下是应届毕业生策划书网为您准备的学雷锋日活动方案范文，希望对您有所帮助。

为进一步贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬雷锋精神和志愿服务精神。学校拟在3月开展“千万个雷锋在成长”学雷锋主题活动，全面营造“学雷锋，做小小志愿者”的浓厚氛围，进一步推动学雷锋活动的常态深入开展。

一、活动时间

3月1日—3月30日

二、活动主题

《千万个雷锋在成长》

三、活动安排

按照简单易行、切实可行、就进就便、力所能及的原则，组织学生在家庭、学校、社区开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，具体安排如下：

(一)活动发动：

1、国旗下讲话：3月4日(周一)负责：陈海老师

2、班队课：各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神;探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。各班上交学雷锋中队活动班队记录一份(纸质稿)。

(二)具体活动安排

1、举办一次爱心捐款捐助活动

时间：3月7日(星期四)上午大课间活动

地点：操场(天晴)/阶梯教室(下雨，各个中队派4名队员代表参加)

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9.3.5日学雷锋活动方案 篇九

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。因此，在雷锋同志逝世50周年之际，艺术设计学院决定开展“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”的活动，深入发扬奉献、有爱、互助、进步的时代新风。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，共建和谐校园

三、活动时间

20xx年3月5日

四、活动对象

艺术设计学院学生干部

五、活动形式

1、宣传部绘制并张贴学雷锋宣传海报

2、各班级召开“我与雷锋精神同行”主题班会

3、组织安排学生干部积极参与，踊跃配合，认真打扫办公室、会议室，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

六、活动目标

10.学习雷锋日活动方案 篇十

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2022学雷锋主题活动策划书五篇

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雷锋日活动策划1

为贯彻落实全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会及市文明委《关于印发<学雷锋志愿服务活动方案>的通知》(永文明【20】4号)文件精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进文明单位标兵创建工作，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，特制订本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的和届三中、四中全会精神，贯彻落实市委十一届六次全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力开展学雷锋志愿服务活动，把集中活动与分散活动结合起来，创新内容形式、丰富实践载体、吸引群众参与，推动学雷锋志愿服务活动制度化、规范化、常态化。为加快文明单位标兵创建活动提供有力的道德支撑和良好的社会氛围。

二、活动安排

(一)组织开展“3.5”学雷锋日志愿服务集中活动 以3月5日学雷锋日为契机，结合单位实际，组织志愿者开展志愿服务宣传和实践活动。充分利用“中心”内外显示屏循环播放学雷锋及文明创建、志愿服务宣传标语口号，大力营造“中心”积极参与志愿服务的浓厚氛围。

(二)深化志愿服务活动，吸引群众广泛参与

突出人文关怀，以“文明河南，志愿服务”为主题，依靠本单位的优势资源，积极为广大群众和服务对象排忧解难。

1、大力开展志愿者代办审批服务。发挥自身优势，积极倡导“雷锋精神”，认真调研、征集群众需求，充分发挥本单位志愿者的作用，组织志愿者为来大厅办事的人员提供政策咨询、业务代办志愿服务，不断扩大社会影响力，塑造中心良好形象。

2、大力推进送温暖志愿服务活动。密切联系帮扶村、包点村，通过各种渠道为困难群众提供救助，帮助解决实际困难。继续深入推进关爱留守儿童活动，不断增强志愿者结对家庭与留守儿童之间的联系，努力营造理解、尊重、关心、帮助弱势群体的良好社会氛围。

3、继续搞好清洁志愿服务活动。组织志愿者清洁公共交通设施、街道、社区卫生，清除卫生死角，营造优美环境。

4、围绕提升服务水平，大力开展“岗位学雷锋”活动。工作人员根据服务对象的需要，实行延时服务、预约服务、上门服务、助残服务等活动，积极为群众排忧解难。立足岗位，开展“美在身边”文明礼仪活动，积极倡导文明新风尚。

5、围绕提升服务质量，大力开展“提升服务效能”活动。组织工作人员学习行政审批业务知识，熟悉业务流程，人人成为窗口服务的行家里手，不断提高行政审批效率。学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，积极探索新形势下做好行政审批、窗口服务工作的新途径、新方式，不断窗口服务工作的难题，进一步提升窗口服务水平，不断提高人民群众对窗口服务工作的满意度，真正做到为民、便民、惠民。推进行政权力网上公开透明工作，实现信息平台间的互联互通，及时解决疑难诉求，为人民群众提供在线服务。

6、围绕提升服务能力，大力开展学习型机关建设。紧紧围绕 “学、讲、研”三方面深入开展。“学”：组织全体党员干部职工对社会主义核心价值观、文明创建、服务礼仪、廉政建设进行集中学习，不断提升整体政治业务素质;“讲”：年内有计划有重点安排党员干部职工上党课、举办道德讲堂，以知识讲座活动推动行政服务创新发展;“研”：各窗口、各科室定期开展学习研讨，心得交流，提升行政服务水平，努力争创一流业绩。

7、围绕提升示范作用，大力开展“学雷锋先进典型评选表彰”活动。深入开展优质服务窗口、学雷锋标兵争创活动，不断丰富具有时代特征、富有行政服务特色的“群英谱”;加大先进典型宣传力度，利用中心网站、简报等宣传阵地大力宣传先进典型的事迹，不断放大典型示范效应。

三、有关要求

(一)提高思想认识。开展志愿服务活动是培育和践行社会主义核心价值体系建设的重要载体，是推动学雷锋活动常态化的重要抓手，是推动文明河南建设、提升公民道德水平的重要途径，有利于营造“做文明人、办文明事”的良好氛围。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人敬仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族道德精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色。各科室、窗口要把学雷锋活动同精神文明创建和创先争优活动结合起来，把集中统一活动与经常性活动结合起来，把学习活动与推进政务服务结合起来，把服务承诺同爱岗敬业结合起来，把钻研业务同发扬做螺丝钉精神结合起来，坚持从实际出发，突出思想教育内涵，找准工作突破口，精心设计谋划，注重创新载体，抓好组织实施。要增强活动的针对性实效性，使雷锋精神融入社会主义核心价值体系建设之中，融入广大窗口工作人员的实际工作和精神生活之中，使学雷锋活动同其他工作相互融合、相互促进。

(二)加强舆论引导。坚持求真务实、真抓实干，结合年度重点工作，开展学雷锋活动。大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和身边涌现出的雷锋式模范人物，充分运用中心简报、中心网站、电子显示屏等载体，不断增强学雷锋活动的影响力，营造“践行雷锋精神，争当先进模范”的良好风尚。

(三)坚持从严、从小、从实、从细的标准和要求，扎扎实实抓好志愿服务活动，使志愿服务更好地惠及百姓生活。立足实际，着眼长远，不盲目求大求全，用“钉子”精神一个问题一个问题的解决。及时总结好办法好经验，探索学雷锋志愿服务常态化机制，为中心的文明创建工作提供坚实的载体支撑。

雷锋日活动策划2

一、活动背景

3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日。在此之即，校团委提出在全校青年中开展“3.5学习雷锋主题活动月”活动。为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，校团委以“3.5”学雷锋青年志愿者服务日为契机，组织发动青少年开展志愿服务活动。青年志愿者协会为响应校团委的号召，组织协会会员于3月5日前后在社区及校园内进行义务劳动。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，关注校园文化，建设精神文明

三、活动目的

通过本次活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大团员青年的思想境界，配合学校和社区创建良好的环境。另一方面利用三月学雷锋活动月，激发襄樊学院学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播 ，将志愿服务与社区、校园和我们身边的环境结合起来。

四、活动时间

五、组织形式

本次活动以青年志愿者为活动主体，号召党员、团员及入党积极分子，发挥党员的先进性及先锋模范，带头参加志愿服务活动，并鼓励我校其他学生加入到志愿服务的行列中来。

六、活动内容

主题活动一：学雷锋义务整理图书活动

活动意义：在3月5日期间定期义务为校图书馆整理图书，由我校青年志愿者协会组织120名青年志愿者定期分批走进襄樊学院图书馆，开展整理图书志愿服务活动，通过在3·5学雷锋日开展志愿服务活动，进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

活动时间：20年3月5日至3月31日

活动地点：襄樊学院图书馆

活动方式：由各个二级分行分别轮流进行服务组织志愿者帮助图书馆工作人员整理图书，及维护场馆公共卫生。

活动流程：

(1) 活动宣传及组织报名：我校青年志愿这协会将活动通知及志愿者名额由各二级学院分会上报到总会秘书处，由分会自主组织报名招募。

(2) 由我校青年志愿者协会工作人员到图书馆联系图书馆工作人员，并商量具体活动细节

(3) 活动实施：3月5日早上7点30分所有参加活动的志愿者由各分会负责人带队在图书馆卧龙广场集合，8点全体志愿者参加活动

我们将对表现积极的志愿者进行表彰

雷锋日活动策划3

一、活动主题：传承雷锋精神爱心助你我他

二、活动目的及意义：

1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心;

2、宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会;

3、锻炼协会干事的组织能力，培养下一代接班人;

4、与旅管专业共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。

三、活动时间：3月14日——15日

四、活动地点：科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口

五、活动主办方：助学协会、管理学院旅游管理专业

六、活动对象：科技大学全体师生

七、活动流程：

1、前期准备

1)策划部(南校)于3月8日之前写好策划书并交给副团支书，由交付校社联审批;

2)3月12日之前由团支书召开活动动员会议，由会长讲解关于与旅管合作的事宜，确定工作人员名单;

3)3月13日之前由组织部(南校)副部长负责与爱心互助吧联系;

4)3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴;(宣传板由旅管负责)

5)3月14日之前由组织部(南校)副部长负责后勤物品的准备。

2、活动期间：

1)中午

①10：30——10：50布置服务台

②10：50——13：20正式开展活动，包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐;期间轮流用餐

③13：20——13：40清点物品和捐款、收台

2)下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由和旅管负责人一起清点所有物品和现金并直接捐给爱心互助吧

八、负责人安排：

总负责人：(团支书)

联络人：(会长)负责与旅管专业的协作问题

南校第一负责人：(组织副部长)负责南校服务台管理

南校第二负责人：(会长助理)负责南校后勤工作，同时协助第一负责人工作

北校第一负责人：(外联部长)负责北校服务台管理

北校第二负责人：(副团支书)负责北校后勤工作，同时协助第一负责人工作

协助者：(南校策划部长)处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作

雷锋日活动策划4

一、活动主题：炎炎夏日雷锋心，志愿服务大家行

二、活动目的：培养当代青年高度的社会责任感和良好的精神面貌，努力践行民族团结，争当模范少年。让雷锋志愿服务活动走进社区，弘扬雷锋精神，让我院学生志愿者融入社会阶层，关爱社会，服务社会，一同收获喜悦。

四、活动时间：20__年3月

五、活动地点：街广场

六、参与人员：护理学院同学15名(4名负责量血压，九名负责按 摩，两名机动人员)

医院医生(3-5人)

七、活动参与单位

主办单位：医科大学护理学院团委、医院团委

协办单位：区街社区服务中心

八、活动内容：

1、医院医生负责义诊(提供常见病的咨询和保健)

2、护理学院学生志愿者负责量血压、推拿按摩等

3、健康饮食、预防保健宣传、常见病防治宣传等

九、活动准备：

1、街社区协助场地的布置，提供桌子4-5张、椅子约20张、防雨棚4个

2、街社区协助向社区居民宣传此活动

3、护理学院学生志愿服务队自备血压计、听诊器、横幅、矿泉水、(院旗、志愿服务队旗、飘带)

4、医院团委负责常见病防治宣传单

雷锋日活动策划5

一、活动目的：

进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强当代大学生乐于助人、勤俭节

约的精神。让同学们感受、体验现实生活中的雷锋精神，同时让同学们在合作中感受集体合作的可贵，建立良好的班风、学风。要向雷锋学习。

二、活动宗旨:学习雷锋精神，创建和谐校园。

三、活动要求：人人都要参与，全系同学团结起来，积极学习雷锋精神，从身边的小事做起，力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人;发扬雷锋同志的“钉子”精神。

四、活动时间：3月5日(若出现不良天气、特殊情况等则推迟)

五、活动人员：一零届服装设计系全体同学

六、活动主要负责人：班主任、各班班长、团支书

七、活动地点：东华理工大学北区和抚州敬老院

八、活动内容：1.全系同学唱响《学习雷锋》之歌，

2.宣传雷锋先进事迹与近现代(当代)拥有雷锋精神人物的事迹。

3.学习雷锋——宣誓活动!

4.宣传并组织同学积极参加献血活动。

5到敬老院探望孤寡老人，为老人打扫卫生，并献上精彩文艺节目，为老人们奉献一点爱心。

九、活动流程：

3月2日，召开系会，讨论并总结活动的各项准备工作以及活动时所需要注意的事项。然后，各班班委召开班会，向同学们说明内容，传达精神。

3月5日：上午：校园内宣传雷锋先进事迹与当(现)代拥有雷锋精神人物的事迹和篮球场进行学习雷锋精神宣誓活动，并组织同学签名。

下午：到敬老院探望孤寡老人，为老人打扫卫生，并献上精彩文艺节目，为老人们奉献一点爱心。

晚上：召开活动总结会，谈谈一天的感受。同时班干部对此次作表彰总结，对本次活动表现积极的个人给予表彰。

十、经费预算：大概100元(由班费支出，各班平摊)。

十一注意事项：

1、活动中同学们不得脱离组织单独行事，要团结一心。注意自己的言行举止，仔细体会活动的意义所在。

11.学雷锋日活动方案(2014) 篇十一

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展志愿服务，倡导时代新风正气，构建和谐校园、和谐社会，为我市文明城市创建作出新的贡献，现结合我校实际制定活动如下方案：

一、活动主题

北海美德好少年，志愿服务我先行

二、活动时间

2014年3月为集中主题教育月

同时望各班能坚持“志愿服务”活动，使之长期开展下去

三、参加人员

全体少先队员

四、活动内容

1．开展一次“雷锋精神放光彩”国旗下讲话。结合3月5日学雷锋纪念日活动，利用国旗下讲话宣传雷锋精神，引导队员积极参与“学雷锋”志愿服务。

2．召开“三·五”学雷锋——“北海雷锋在成长”主题队会。要求各中队开展“三·五”学雷锋主题队会，交流我心目中的雷锋形象，引导队员从身边做起、从小事做起，做有益于他人合宜的同时又能保护好自己的好事。班会主题建议：低年级“雷锋精神我知晓”、中年级“我向雷锋学什么”、高年级“今天这样学雷锋”。

3.开展 “雷锋精神”宣传活动。

4．学唱一首雷锋歌曲。建议曲目：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》、《接过雷锋的枪》、《唱支山歌给党听》等。

5．开展校园“红领巾”志愿活动。见到同学中不文明的行为主动指出；见到校园地面上散落的餐巾纸等杂物主动弯腰拾起来；见到有同学需要帮助能主动给予帮助„„

6．做一件身边的好事。结合“三八”妇女节、“植树节”、“学雷锋日”等节日，动员学生设计并实施一个做好事方案，以假日小队的形式开展志愿服务活动，为他人、班级、学校、社会、家乡做一件力所能及的好事。并随时发现身边同学的闪光点，记录在《日行一善》记录本中（“记录本”学期结束时上交大队部）。

五、活动要求

1．各班要提高对本项活动重要意义的认识，围绕活动主题认真贯彻落实。

2.各班要立足实际，创造性将志愿服务活动与弘扬雷锋精神结合起来，力求收到实效。

3．活动后，各班请及时将活动信息发布到校园网、班级博客等处，以扩大活动的影响力和辐射面。

少先队绍兴市北海小学教育集团大队部