爱丽丝梦游仙境阅读心得体会

爱丽丝梦游仙境阅读心得体会（精选16篇）

1.爱丽丝梦游仙境阅读心得体会 篇一

看完了影片《爱丽丝梦游仙境》。我不是很喜欢翻译成仙境二字，觉得还是原来的奇境比较贴切。说到仙境，人们只会想到优美祥和的画面，而奇境则可以包含美丽宁静和险象环生。一切绚丽的、诡异的、离奇的都可以在奇境中发生。

狂爱里面的一句台词：

小爱丽丝躺在床上告诉爸爸说自己总是做梦，做离奇的梦，说完担忧地问爸爸：你觉得我疯了吗?

爸爸探了探她的额头说：恐怕是的。你疯了，失去理智，神志不清。但我要告诉你一个秘密，所有最优秀的人都是这样的。(All the best people are电影中翻译成所有上流社会的人都是疯子，我认为不妥)

小爱丽丝听了满意而轻松地笑了。想象的小种子，就在这样的温柔呵护中存留下来了。

也许正是这种宽容的环境才催生出爱丽丝那些瑰丽的梦境。很遗憾地，我不由得伤感，在外国人想象得流光溢彩的时候，我们却在致力于挖坟，拍来拍去前朝那些事儿，我们的想象哪里去了?

说一个老生长谈的话题：应试教育。我记得有人说过一句话：先有文化革命切除了中国文化的男根，再有应试教育为年轻一代的审美做了绝育手术。我想，这真是无法反驳的了。不管我们如何举例身边有多少小才子，小画家，我们还是无法骄傲地说出：啊，我家有个爱做梦的小妞!因为，在我们周围，梦，是没有意义的`，而一个孩子的想象，顶多只能在幼儿时候逗人发笑，稍大一点就没有人会去关注你脑子里的胡思乱想。

我们只会说：我女儿又在报纸上刊登了一篇文章!

或者我儿子数学奥赛得了一等奖。

望子成龙的父母啊，为什么要把人生当成一条跑道呢?我们为什么不能听听孩子的声音，陪着孩子一起数地上的蚂蚁，鼓励孩子说出他的想象呢?哦，我能理解你们，不责令他写完作业，他的成绩就会下降，这会影响他的前途，前途可是天大的事!可是，他的前途是什么?哦，又差点忘了，是一份好工作，升官发财，光宗耀祖。当这一系列完成之后，父母就会非常满意自己的作品，而孩子呢，他也会由衷地感叹：要是没有父母，就没有我的今天啊!音乐响起，大团圆的结局。然而，坐在办公室里的那位开始空虚了：啊，这就是我的人生?这可有什么意义呢?原来，活着只是为了活着?远离地面太久的我们，与泥土失去了亲密，我们开始发狂

2.爱丽丝梦游仙境阅读心得体会 篇二

根据爱丽丝电影发展的场景变化, 我们首先将爱丽丝进行一个较为细致的段落划分。当故事单元被划分出来的时候, 根据托多洛夫理论, 我们可以把这些故事单元分成故事发展的三个板块, 继而更清楚的分析《爱丽丝》。

当把故事发展顺序列一个时间轴的时候, 我们能发现故事发展线索一下子变得明了。根据托多洛夫原理将故事分为失衡、解决失衡、重建平衡三个部分。从另一个角度来说, 爱丽丝进入仙境的之后也能分为三个阶段。首先, 爱丽丝再次来到了仙境, 故事展开。其次, 是写仙境中的故事。起初爱丽丝在面对使命的时候不断逃避, 但最后逐渐认识自己, 与伽卜沃奇一战, 获得胜利。最后, 获胜的爱丽丝回到现实, 重新面对自己。

二、《爱丽丝梦游仙境》与《查理与巧克力工厂》的试听比较。

《爱丽丝梦游仙境》与《查理与巧克力工厂》都是蒂姆波顿导演强尼迪普主演的作品, 这两部影片的故事结构也颇为相似。但是, 他们的风格却十分不同。《爱丽丝》主要为大家呈现了一个风云变幻的地下王国。《查理》主要通过工厂与社会的比较, 给儿童们营造了一个梦幻般地巧克力工厂。灰暗的社会与五颜六色的工厂比较, 使观众辨不清真实与虚幻。但细看我们都可以从中发现“蒂姆波顿”式的导演风格, 不论以何种手法, 作为“儿童电影”导演的蒂姆波顿用孩童的眼睛展示了这个残酷的现实社会, 让自认为“大人”的我们陷入深深的沉思。

三、《爱丽丝梦游仙境》的人物关系。

我们可以清楚地了解, 由爱丽丝为X的正义一方与红桃皇后所代表的反X形成了对立的关系, 而其他所属非X与非反X的人物则是受到了X与反X的一定影响, 但他们会有一定的变化。我们也可以看到非X的人物角色, 以白皇后和疯帽子为主, 他们在爱丽丝对战红桃皇后的过程中都起到了推动的作为, 精神的鼓励和实质的帮助这都是最后决定剧情最后结局的重要因素。

四、《爱丽丝梦游仙境》的思想与特征。

(一) 《爱丽丝梦游仙境》的创作背景。

1.故事背景

《爱丽丝梦游仙境》是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事主要写十三年后的爱丽丝再度进入仙境, 没有了儿时的纯真, 自我也被浮夸的社会所改变, 爱丽丝到底还是不是那个爱丽丝呢?博尔赫斯曾说道:“我曾是哈姆雷特, 曾是堂吉诃德, 曾是尤利西斯, 我曾是所有的人。再后来。我什么人都不是。”而值得庆幸的是爱丽丝依旧是那个爱丽丝, 不管经历了多少苦难。而仙境故事是以红桃皇后和白皇后的争夺为始, 爱丽丝最后迎战伽卜沃奇获得最后的胜利为结局。

2.主创人员背景

《爱丽丝梦游仙境》是电影人蒂姆.波顿和强尼.迪普的第7次大银幕合作, 在此之前他们合作了《剪刀手爱德华》等影片。作为影视导演的主要任务是将影视文学剧本所提供的文字形象转化为试听语言所塑造的影视形象班上银幕或屏幕, 在观众眼前展现影视艺术的魅力。《爱丽丝梦游仙境》每一个画面都站在证明着蒂姆波顿出品。蒂姆波顿用这样夸张的方式告诉看电影的每一位观众, 这世界上没有哪一个人是100%的坏人, 同样这世界也没有女神。

(二) 《爱丽丝梦游仙境》角色创造及意义。

所谓角色创造, 是指影视演员根据影视剧本所提供的人物, 运用表演艺术塑造出银幕或屏幕上直观的、生动的角色形象的创作过程。而《爱丽丝》创造的演员, 缺少完美, 但却十分真实。

1.爱丽丝

十三年后的爱丽丝已经没有当初的天真和勇敢, 甚至还迷失了自己, 但这也是90后的真实写照吗?十三年前的我们与爱丽丝一般敢想敢为, 现在仔细的看看我们, 我们的脸上已经没有当年的勇敢。电影中一开将这样的爱丽丝形象展现在我们眼前, 不就是想跟观众说, 爱丽丝就是我, 我就是爱丽丝。随着影片的继续播放, 我们看到了一个不一样的爱丽丝, 虽然我们迷失了自我, 但是我们仍然会选择去救疯帽子, 因为她最终还是认定了自己。其实, 有些时候并不是我们迷失, 并不是我们不愿意相信自己而是因为我们变得胆小了。

2.疯帽子

没有一种人为图像时没有经过加工的纯粹自然事物, 他可以是可以绘画的, 可以是简单装饰, 也可能是一种视角选择后的强调与取舍, 或者就是主观意念的自由发挥, 及时是偶然的成像与灵感显现, 也必定是对其意义判断后的选择与启用。而疯帽子便是在蒂姆波顿的刻意而为之的情况下诞生了, 蒂姆波顿将他的疯癫与意志全部转移到疯帽子身上。我是一个疯子, 但很不幸, 你不能阻止我的疯狂。但是疯帽子也有迷失, 当他遇见红桃皇后的时, 有想放弃自己的原则, 蒂姆·波顿告诉大家, “我实在爱死了那些伪造的东西”, 在他心灵的最深处, 他想做一个B级片导演, 但是, 他被A级片子的预约缠身, 他太有天分了, 永远不可能像他希望的那样坏。蒂姆波顿在这个电影的世界无法满足自己内心疯狂的宣泄, 那么这一切就让疯帽子替他完成。

(三) 《爱丽丝梦游仙境》的影片特征。

《爱丽丝梦游仙境》应属于具有典型哥特式风格的后现代电影, 后现代注意电影类型杂糅, 《爱丽丝》将动画、魔幻、动作等元素混用, 而后现代注意之所以为“后” (post-) 现代, 而不是“反” (anti-) 现代, 是源于他继承与颠覆的两面性。从接受美学的观点看, 任何一种“文学事实”都包含着两种主体的参与和介入, 即作者与读者, 抑或也可以说编导与观众的交互作用。其实电影便是导演和观众的交流。蒂姆·波顿曾说:“那时我在电影里试图表现的, 是每个人都有自己的秘密生活方式, 这是大多数人们不会理解的, 也是很重要的事情。那种事情推着你前进。”这便是电影, 是交流, 是我们通常所说的艺术。

《爱丽丝》是蒂姆波顿试图用从另一个反面来表现自己的孤独, 犹如爱丽丝一般, 十三年来并没有人能了解爱丽丝的梦, 他们总是片面的说这是噩梦, 这太疯狂, 但是他们忘了, 疯狂的人总是最优秀的, 而蒂姆波顿把这种优秀表现到了极致。

五、总结

从上述总结中我们可以分析出《爱丽丝梦游仙境》是一部典型的具有典型哥特式风格的后现代电影, 导演蒂姆波顿用其标志性的手法, 夸张的造型、沉重的时代, 将爱丽丝梦游仙境的哥特式童话淋漓精致的表现, 这一切的诠释都让我们为此称奇。

摘要：本文运用电影美学分析系统的四个逐级层面——知觉、故事、思想、特征来系统的分析得出了《爱丽丝梦游仙境》是典型的哥特式风格的电影。首先, 利用托多罗夫理论将《爱丽丝》的故事划分明了影片的故事发展。其次, 通过影片对比分析的方法将蒂姆波顿所拍的两部电影进行比较分析。再次, 通过对人物举证图的罗列与分析了解《爱丽丝》中的人物关系。最后, 通过对《爱丽丝》思想与特征的分析, 得出其导演蒂姆波顿对爱丽丝的完美打造的原因与结果。

关键词：电影,美学,蒂姆波顿

参考文献

[1]郝建.影视类型学[M].北京:北京大学出版社, 2002.

[2]彭吉象.影视美学[M].北京:北京大学出版社, 2002.

[3]彭玲.影视心理学[M].上海:上海交通大学出版社, 2006.

[4]丁莉丽.视觉文化语境中的影响研究[M].中国电影出版社, 2007.

[5]曾耀农.现代影视美学[M].中南大学出版社, 2005.

3.爱丽丝梦游仙境 篇三

Halekulani的大堂简约优雅，由舒缓心情的大理石建筑构成，内里注入优雅的亚洲元素现代装饰，在我们前往前台的时就有友好的员工在那里欢迎到来。

地处2

酒店坐落在怀基基5英亩的海滨上。住在这里，很容易就可以到达怀基基海滩、戴蒙德角和火奴鲁鲁动物园。此外，怀基基水族馆和阿拉莫阿纳中心也在附近。

修身3

这里有美容服务、全套Spa服务、按摩服务、健身设施，可以在Halekulani的Spa度过愉快而富有活力的一天。

餐厅4

屡获殊荣的La Mer是21年连续得奖的5钻级别餐厅，供应法式新古典佳肴。Orchids餐厅是一家海滨室内／户外餐厅，周一至周六供应早中晚三餐，周日供应午餐和晚餐。House Without a Key是一家热带风情鸡尾酒廊，供应自助早餐、午餐、清淡晚餐以及日落鸡尾酒。花园庭院景Veranda是一家下午茶餐厅。Lewers Lounge是一家亲切的鸡尾酒廊，俱乐部风格服务，爵士乐和现代音乐是它的独特之处。

房间5

奢华的客房内设整墙挂毯，单独的客厅和情侣沙发，1张椅子和大阳台。白、灰、蓝三色构成的优雅家具和装饰。浴室配备了独立的玻璃沐浴间、大容量浴盆以及人性化设计的各种舒适设施。客房面积从519至720平方英尺不等。

4.《爱丽丝梦游仙境》读书心得优秀 篇四

我最喜欢的一篇是“奇怪的槌球赛”，这篇讲了王后请爱丽丝去一齐打槌球，可是槌球棒是火烈鸟，球门呢更奇特了——纸牌武士们弯着腰，四肢着地，像座拱桥。爱丽丝摆弄起一只火烈鸟，搞了半天才把它弄好，可是“槌球”又跑了。这真是参加过最难的一场槌球赛!王后则暴跳如雷的嚷：“砍了他的头!砍了他的头!”可半小时过后，球场上只剩下国王、王后和爱丽丝了，当然那些“球门”也退出了。因为在游戏过程中，王后总是不断的说：“我要砍掉你的头!”所以场上只剩下他们三个人了

我们要和稳重的爱丽丝一样善于思考，大胆的尝试，不怕困难，勇往直前。

5.爱丽丝梦游仙境作文 篇五

爱丽丝往下掉了很久，“扑通”一声，终于掉底了，这下面竟然是一个小小的城堡，兔子脚步不停地钻入了一个小门，爱丽丝也想进去，可门太小了，旁边的一瓶缩小饮料诱惑着爱丽丝去探寻小门外的世界。果不其然，喝了一瓶饮料后，爱丽丝变小了，于是她紧跟着兔子进入一栋漂亮的房子，兔子竟凭空消失了。

爱丽丝正在疑惑的时候，一条淘气的狗“汪汪汪”地叫着追过来，爱丽丝慌忙躲到了蘑菇伞下面，她吃了一口蘑菇后竟然恢复了原形。一只野猫又突然出现了，爱丽丝向它询问起兔子的去处，它用尾巴指明了方向，爱丽丝顺着猫尾的指引只找到了戴帽子的人和三月兔，另外还有一只鼹鼠，它们殷勤地请爱丽丝入席，可是送来的杯子却空空如也。

气愤的爱丽丝匆匆离开，继续寻找兔子，她来到一个豪华的花园，看到扑克牌工匠正在用油漆把白色的月季染成红色，她打听到这座城的女王很残暴，很讨厌白色的花，如果谁让她看到白花，她便会下令砍头。这时，女王发现花丛中还有一朵白色的月季花，就立刻下令要将两个奴才的头砍下，而善良勇敢的爱丽丝把两个人藏在了茂盛的树林里，然后用漆将刀染成血一样鲜红，以此来迷惑女王。

6.读《爱丽丝梦游仙境》有感 篇六

这本书是现代“童话之父”刘易斯·卡罗尔写的。主要写的是小女孩爱丽丝做了一个梦，在梦中她因追逐一只穿着背心儿会看怀表的兔子，而掉进了兔子洞，来到了一个奇幻的世界。在这个世界里，它可以变大变小。

有一次。她还掉进了眼泪的池塘里在这个世界里他遇到了爱会说教的老鼠，毛毛虫和素甲鱼，爱说教的公爵夫人。他还参加了一场疯狂的茶话会和异常古怪的棒球赛和审判会，直到最后与女王发生冲突而醒过来。

这本书的主人公爱丽丝的经历很神奇，故事充满了波折，每天我阅读时忍不住被这些故事吸引。我最喜欢那只会说话的老鼠。爱丽丝和它成了好朋友，这只老鼠怕爱丽丝的猫。爱丽丝总提他的猫，老鼠就和爱丽丝生气了，后来爱丽丝对老鼠说了抱歉，然后老鼠就不怪艾丽斯了，他们又一起朝岸边游去了。

这只老鼠太可爱了。我太喜欢读《爱丽丝梦游仙境》这本书了，寒假时，有时间我还要再读一遍这本书。

老师的话：哈哈哈，有自己喜欢的书是多么美好的体验啊!想想爱丽丝在眼泪里的可怕遭遇都替她着急，还好有朋友的相助。从锦权的文章看来，书也是你的好朋友哦!真好!

作者|江锦权

7.爱丽丝梦游仙境阅读心得体会 篇七

家喻户晓的影片《剪刀手爱德华》是蒂姆·伯顿确立其哥特式风格最为关键的一部作品。影片中,蒂姆·伯顿塑造的主角爱德华,是造型另类、面部苍白、拥有一双剪刀手的怪异形象,但是蒂姆·伯顿没有极度地渲染死亡与阴冷,也没有营造一般的哥特电影中的阴森与恐怖氛围,而是将所有哥特元素的孤独与痛苦都凝结在不谙世事、内心纯净的爱德华身上,即使恐怖与血腥的情景没有出现,但无形中仍透露出阴郁伤感的浓郁哥特风。蒂姆·伯顿在此部影片中将哥特风格隐性表现,在恐怖题材中注入更多的人性化元素,给哥特电影的叙事注入了新鲜血液,拓展了哥特电影的影像及叙事范围,从而形成了伯顿式的哥特电影。

二、伯顿式电影的造型艺术及独特标志

(一)古怪另类的角色造型。蒂姆·伯顿影片中的角色造型多运用怪异的形象,注重夸张,但又不会降低辨识度,具有鲜明的伯顿标志。蒂姆·伯顿影片中塑造的角色有着看似统一的风格,夸张的黑眼圈加上毫无生机的肤色,暗深色的头发配上纤细的四肢,浑身透露着哥特风格。《圣诞夜惊魂》是蒂姆·伯顿在角色造型颠覆性设计上的第一次成功尝试。这部影片的人物怪诞奇异、各有特点,有些角色的四肢甚至不长在原本的地方,还有些人物甚至没有眼睛,与我们的传统审美观念大相径庭。这种狂欢式的造型充分体现出蒂姆·伯顿对哥特式黑暗风格的演绎与应用。

与《圣诞夜惊魂》中塑造的离奇怪异的形象不同,《剪刀手爱德华》《爱丽丝梦游仙境》等有真人参演的影片中,角色造型更强调对真人的异化,皮肤白、头发乱、肢体动作夸张是其独特的标志。通过观看影片《爱丽丝漫游仙境》系列作品可以发现,疯帽子与红皇后的造型就是打破常规,增加鲜明性,给观众留下深刻的印象。

总体来说,蒂姆·伯顿影片中的角色造型都是以古怪另类见长,强调用不同于常人的视角来表现其独特性,从而引发受众思考。

(二)诡异怪诞的环境造型。好的环境造型可以丰富影片画面的形式,也可阐释作品的主题内涵,突出影片的格调、展现作品的风格。伯顿的动画电影中,环境造型与角色造型一样具有鲜明的特征。

1.阴森恐怖。影片《断头谷》从一开始就努力营造出一种神秘惨淡的氛围:色调低沉灰暗,孤零零的稻草人、被烟雾笼罩的灰色天空等等,形成一种阴森恐怖的环境氛围,这与影片整体的恐怖、黑暗、阴森的哥特风相吻合。类似这种阴郁的环境造型在《圣诞夜惊魂》《艾德·伍德》《僵尸新娘》《科学怪狗》等影片中都有所体现。蒂姆·伯顿将哥特式风格的怪异、阴郁、恐怖在进行自我个性化设计后加入古墓、森林、古堡等常见的哥特电影场景中,成为了构成蒂姆·伯顿式电影的主要符号。但是,伯顿电影不同于恐怖影片,其哥特式风格加入了对生活的思考,更具有思想性。

2.童话梦幻。在蒂姆·伯顿电影中存在着鲜明的哥特风,但是环境造型并不全是阴森荒诞的风格,在真人出演的影片中,力求营造一种童话般的氛围却又不失怪诞。如《爱丽丝梦游仙境》是一部将迪士尼风格与伯顿风格合二为一的经典动画电影,从中既可以看到一般动画影片的唯美,又能领略到伯顿式的怪诞风格。电影场景是对真实场景的再创造,产生了一种童话般梦幻的视觉效果。

伯顿的电影作品中,环境造型占据着极其重要的地位,无论是阴森恐怖,还是童话梦幻,都彰显出伯顿式的独特风格,营造了一种怪诞诡异的环境氛围。也正是由于伯顿电影环境造型特征鲜明,吸引了许多忠实的观众。

(三)反差强烈的影视色彩。蒂姆·伯顿影片的影视色彩存在着鲜亮和灰暗的两极色彩,创造了无数个令人充满幻想的哥特世界。如《爱丽丝梦游仙境》系列作品展现了一种童话般的画面效果,整部影片色泽亮丽,构造了一个虚幻的梦境,而疯帽子所处的环境虽缺少色彩,但充满温情,这种色彩的对比引发了人们对于影片的思考。

蒂姆·伯顿的电影带有明显的哥特式风格,并在不断演化中融入了自己的特征,形成了所谓的伯顿式电影。伯顿式电影总能使观众在阴森灰暗的氛围中寻得一丝人性的温情,在色彩斑斓中也能看到对社会的批判。通过观看《爱丽丝梦游仙境》系列作品可以发现,难能可贵的是伯顿式风格并没有随着时间的推移而随波逐流,而是更加鲜明;没有刻意地展现黑暗面,而是通过明暗对比,用戏谑的手法让我们领略人性的美。

摘要：最近上映的《爱丽丝梦游仙境2》引发了一股观剧热潮,“鬼才导演”蒂姆·伯顿的独特风格又进入观众的视野。作为哥特式电影的典型代表人物,其伯顿式风格值得探讨。

关键词：伯顿式电影,角色造型,环境造型,影视色彩

参考文献

[1]祝溪白.坠入黑暗童话的深渊蒂姆·伯顿电影研究[D].长春:东北师范大学,2012.

8.再见，梦游仙境的爱丽丝 篇八

I’m on a flight leaving 1)L.A.

Trying to figure out my life

My youth scattered along the highway

Hotel rooms and headlines

I’ve made a living with a song

Guitar as my companion

Wanting desperately to belong

Fame is filled with spoiled children

We grow fat on fantasy

I guess that’s why I’m leaving

I 2)crave reality

So goodbye Alice in Wonderland

Goodbye 3)yellow brick road

There is a difference between dreaming and pretending

I did not find paradise

It was only a reflection of my lonely mind wanting

For what was missing in my life

I’m embarrassed to say the rest is a 4)rock and roll cliché

I hit the bottom when I reached the top

I never knew it was you who was breaking my heart

I thought you had to love me

But you did not

Yes, a heart can 5)hallucinate

If it’s completely starved for love

It can even turn monsters into

Angels from above

You 6)forged my love just like a weapon

And turned it against me like a knife

You broke my last heartstring

But you opened up my eyes

So goodbye Alice in Wonderland

Goodbye yellow brick road

There is a difference between dreaming and pretending

That was not love in your eyes

It was only a reflection of my lonely mind searching

For what’s been missing in my life

And growing up is not an absence of dreaming

It’s being able to understand the difference between

The ones you can hold and the ones that you’ve been 7)sold

And dreaming is a good thing

Cause it brings new things to life

But pretending is an ending

That perpetuates a lie

Forgetting what you are

Seeing for what you’ve been told

Truth is stranger than fiction

And this is my chance to get it right

Life is much better without all of those pretty lies

So goodbye Alice in Wonderland

You can keep your yellow brick road

There is a difference between dreaming and pretending

These are not tears in my eyes

They are only a reflection of my lonely mind finding

They are only a reflection of my lonely mind finding

I’ve found what’s missing in my life

下午四点

我在飞离洛杉矶的班机上

试着去理顺生活

我的青春散落在公路上

就宿于各地旅馆，无数次登上头条

我以一首歌成功立足

吉他为伴

我强烈渴望被接受和认可

有名的人大多是被宠坏的孩子

幻想使我们贪求无餍

我猜想这就是我离开的原因

我渴望活在现实里

因此再见吧，梦游仙境的爱丽丝

再见吧，黄砖路

梦想和矫饰不同

我没有找到天堂

那不过是我孤独心灵的一种反映，我渴望

找到生命中缺失的东西

尽管尴尬，我不得不说一句摇滚乐界的陈词滥调

当我的事业到达顶峰时，我的心情跌落到了谷底

我从未想过，会是你让我心碎

我以为你一定会爱我

但你没有

是的，如果心对爱饥渴

它会产生幻觉，认假为真

它甚至可以把妖魔认作

下凡的天使

你把我的爱炼成一种武器

然后把它像刀子一样捅向我

你断了我最后一根心弦

但你让我看清了现实

因此再见吧，梦游仙境的爱丽丝

再见吧，黄砖路

梦想和矫饰不同

你眼里的不是爱

不过是我孤独心灵的一种反映，我努力

寻找生命中缺失的东西

成长不是梦想的消失

而是一种能分辨你坚守的东西

与导致你被骗的东西的能力

并且梦想是个好东西

因为它给生命带来新鲜事物

但矫饰是一个终结

它使谎言无限期地延续

忘了你是谁

只着眼于人们告诉你的那些东西

真实比虚构更奇怪

而这是我求取真实的机会

没有那些漂亮的谎言，生活会变得更美好

因此再见吧，梦游仙境的爱丽丝

你可以留住你的黄砖路

梦想和矫饰不同

我眼里的不是泪水

不过是我孤独心灵的一种反映，我意识到

不过是我孤独心灵的一种反映，我意识到

9.爱丽丝梦游仙境读书笔记 篇九

我认真的看完了《爱丽丝梦游仙境》这本书，书里分别讲了《爱丽丝漫游奇境》和《爱丽丝镜中奇遇记》，故事中有许多精彩的资料，其中我最喜欢《爱丽丝梦游仙境》中“眼泪的池塘”这一章，因为这一章节十分的富有创意，荒诞的故事中带着一点幽默的情节。这一章主要讲述了爱丽丝吃了一块点心，而变成了一个巨人他开始害怕的哭了，可是很快的勇敢的对自我说：“你都这么大姑娘了，还哭鼻子，我限你在一分钟内停止。”然后爱丽丝很快就不哭啦。

可是地上却成了一个大池塘，整整一米多深，过来一会儿，那个兔子又回来了，并且打扮的比之前更漂亮了，还戴了双手套，拿了一把大扇子，爱丽丝就上前去寻求帮忙，可是兔子一看见巨人爱丽丝，吓得丢掉了手套和扇子，跑掉了。这时爱丽丝拿起扇子边扇边想怎样办，就在这时爱丽丝突然变得仅有5厘米高了，她吓了一跳，可是她迅速地明白了是扇子在作怪。于是她赶紧扔掉扇子，这时才停止变小。

这一章的故事中爱丽丝让我明白了遇到困难不能慌张，要坚持沉着冷静，静下来观察身边的情景，再迅速找出解决问题的办法。我想这个必须能够在学习生活实践中运用起来的。

10.爱丽丝梦游仙境读书笔记 篇十

七岁的爱丽丝是个可爱的小女孩，有一天，她跟姐姐一起来到河边看书，姐姐高兴地看了起来，爱丽丝看了看这本书，觉得很奇怪，这本书没有对话，也没有图案，为什么喜欢看呢?她想，要是我能变成一朵菊花，那多有意思啊!然后她看到一只奇怪的兔子，身上穿着一件黑色的背心，它从背心的口袋里，掏出一个怀表，口里还念念有词：“快迟到了，快迟到了”爱丽丝说：“这只兔子真奇怪，我一定要跟着它!”爱丽丝跟着这只白兔，来到一棵矮树后面，兔子从树后面的洞跳了下去，爱丽丝也跟着跳了下去。

爱丽丝发现那只兔子可以用脚收住，可是爱丽丝发现自己用脚收不住，她一边掉一边发现，有一些罐子，她拿起来一看，发现那些罐子是空的，然后她想扔下去，可她觉得要是下面的人发现了，那可怎么办，所以她又放回原位了。她就一直往下掉，没有其他事情可以做了。一直掉了很久，终于掉到了洞底。

她找不到应该要往哪里走，她看见那只兔子正急急忙忙地赶着呢……

我看完以后，觉得自己实在是太喜欢看了，但是我不知道我为什么这么喜欢看。这只是爱丽丝做的一个很奇怪的梦。

我很想跟大家分享一句话：“你这样不礼貌，你那样也不礼貌。”这句话我听了，感觉很难受，因为故事应该是很有趣的，而不是你有没有礼貌。

11.爱丽丝梦游仙境阅读心得体会 篇十一

《爱丽丝梦游仙境》电影剧情对原作小说剧情进行了修改，故事的设定是在爱丽丝第一次梦游仙境之后的13年，此时的爱丽丝已经20岁并且受到了社会规则的影响变得封闭、忧郁。爱丽丝的父母为其“精心”选择了结婚对象，就在婚约者向爱丽丝求婚时，她选择了逃跑，选择了再次追求自由的生活。小白兔再次引领爱丽丝来到了奇幻王国，爱丽丝重游仙境的故事开始了。

再次来到魔法世界的爱丽丝与第一次的新奇、兴奋相比，更多的是恐怖与不安，刻板的家庭礼教与社会条约把她的勇气消耗殆尽，此时的爱丽丝不仅疲惫且内心充满着抗拒，甚至否认魔法世界的存在，认为周围所发生的一切都是虚幻的。魔法世界的居民对于爱丽丝的态度转变感到失望甚至气愤，面对着爱丽丝种种的无礼行为疯帽子对“曾经”的朋友喊出了一句话：“在你内心里，一些重要的事物已经消失了！”正是这句话，使得爱丽丝开始对自身的内心和行为进行反思，开始接纳眼前的情景和人物，试着去面对自身的恐惧并且去战胜它。在电影情节上，这部分内容看似突兀，但正说明了勇敢无畏精神的重要性，使得爱丽丝能够突破自身的心理防线，冲破社会礼教的束缚，敢于面对现实，敢于挑战未知。在魔法世界的冒险使得爱丽丝逐渐回想起儿童时期在魔法世界的记忆，为了拯救在红桃皇后暴政下的各位伙伴爱丽丝认识到自身的责任与使命，凭借着勇气和友谊战胜了挫折，获得了自由和解放，同时也对自身价值进行了重新界定。影片剧情可谓一气呵成，蒂姆·波顿借助各种技术手段和表达方式为情感抒发进行了渲染，使得观众身临魔法世界，感受情绪变动，从而与自身产生共鸣，达到理想与现实之间的统一。

一、 《爱丽丝梦游仙境》的艺术渲染方式

（一）背景音乐

电影不仅仅是画面的艺术，而是声音与图片的结合。彼得·拉森在其著作《电影音乐》中论述：“电影音乐是电影声音的一部分，电影音乐与电影的发展相辅相成。”[1]电影音乐是一种功能性音乐，具有形式功能、叙事功能和情感功能。电影音乐的形式功能强调在电影故事情节构建方面的作用，“电影音乐把零碎的视听信息联接为有机的整体”；电影音乐的叙事功能重在讲述故事时的电影语言作用，“音乐自身结构的变化预示着电影事件或分离或联接，起到联系和过渡的作用”；电影音乐的情感功能是营造叙事氛围，促进情感的创设和表达，“在整体或者部分剧情叙述过程中，音乐能够增强‘情感，向观众传达某种情绪或者体验”。[2]

音乐元素在《爱丽丝梦游仙境》剧情展开过程中起到着重要的渲染作用。背景音乐贯穿于影片的始终，成为童话与现实之间有效联接的纽带。良好的音乐作品本身就推动着剧情的发展。《爱丽丝梦游仙境》中音乐元素的重要作用还体现在展现爱丽丝的心理变化，导演选取的背景音乐包括Welcome To Mystery、Wheres My Angel、Her Name Is Alice等，开头的音乐略显沉寂，象征着爱丽丝受到各种限制，欢快的音乐体现爱丽丝重拾记忆再次感受到自由的快乐。影片背景音乐与剧情转折起伏相配套，又与爱丽丝及其朋友的内心情感变化相对应，增强了电影寓意，也拓宽了影片主题表达的渠道、途径。经典音乐举不胜举，导演和编剧的工作就是在众多的“候选者”中找到与故事、与人物相配的音乐，只有这样的音乐才是适合的，才能够真正为故事的发展服务。电影背景音乐的运用要符合叙事表达和大众的审美，且要使用地恰到好处，《爱丽丝梦游仙境》很好地阐释了电影背景音乐运用的技巧，给观众带来了一场听觉盛宴。

（二）3D技术

科学技术推动了3D技术的发展，现已成为电影制作的首选，它的优势是通过制造宏大的场面和逼真的场景给观众带来身临其境的感受和体验。3D电影在感染力和冲击力上都强于二维电影，《爱丽丝梦游仙境》在3D特效制作上达到了相当高的水平，特别是动物皮毛的特效非常精细，另外小动物的表情刻画细腻，表情的变化恰到好处地展现出任务情感和思想的微妙转变，使得观众有一种“触手可得”的感受，电影场景和现实存在的融入感应运而生，呈现出一种完美的空间效果。《爱丽丝梦游仙境》制作过程中，导演运用了多处技巧性镜头增强了表达的通透感，虽然蒂姆·波顿并没有刻意追求一种立体视觉的表达效果，一半以上的镜头处理与二维电影的处理方式相似，但为了增强场景的直观感一些具有立体感的动作画面也是必不可少的，比如在掉入洞穴后许多漂浮物与爱丽丝擦身而过；疯帽子抛布匹，立体的既视感使观众感受到布匹好像要砸到自己身上，一种真切的观影效果随之而生。

3D效果的应用是创造一个与现实世界相“匹敌”的仿真世界，3D效果在电影世界的应用最主要的目的还是增强电影的表达效果，从故事主线上还是场景画面上都能够使得观众产生一种代入感和融入感。《爱丽丝梦游仙境》3D技术的运用实现了童话世界的再现，跟随着爱丽丝观众们也进入到魔法世界中，实现了“通感”或者说双重设定。爱丽丝跟随小白兔进入到魔法世界，观众们不仅在心灵上更是借助三维立体效果实现了身心的融入，对于爱丽丝来说魔法世界是真实的，对于观众来说仙境场景也是客观存在的。随着爱丽丝心境的转变，观众们对于魔法世界的感受也是发生着变化，爱丽丝对朋友们的情感越真挚，观众对魔法世界的真实感受也就越强。通过3D技术带来的视觉冲击和“心理催眠”，观众更容易被惊险的冒险和多层次的场景所吸引，体验到近乎真实的观影体验。虽然《爱丽丝梦游仙境》在3D效果上并没有《变形金刚》《阿凡达》那样的冲击力，但是在画面和场景上的细腻刻画同样使得影片出彩，起到了良好的艺术渲染作用。

（三）哥特式布景

《爱丽丝梦游仙境》在布景方面具有明显的哥特式风格，这种特征使得魔法世界的奇妙和玄幻感更加突出，同时也较为准确地表达了影片的寓意。在爱丽丝刚刚进入到魔法世界前去拜访阿布索伦时，周围的场景设置为如树林一般的蘑菇林，并且在空气中弥漫着烟雾，这种设定营造出一种神秘且恐怖气氛，与爱丽丝此时在魔法世界中的不安相对应。红皇后城堡的造型就是典型的哥特式建筑，高耸的塔顶、雄伟的廊柱、硕大的拱门和窗户都显示着红皇后威严的地位和崇高的权力。与皇宫的雄伟相对应的是地下王国的树枝像是老人的手指一样，象征着在红皇后的统治下，魔法世界的居民生活在一种恐怖的环境中，红皇后发动战争时的火海是就是居民恐怖的重要原因，表现了红皇后的暴政以及地下王国居民对安平的向往。

二、《爱丽丝梦游仙境》的艺术渲染目标

艺术渲染是为影片主旨服务的，《爱丽丝梦游仙境》艺术渲染的目标是实现童话与现实或者说艺术与现实之间的相互融合。

（一）魔幻世界蕴含着现实意义

《爱丽丝梦游仙境》改编自儿童文学，少年儿童受到社会世俗的束缚较少，能够充分地发挥想象力，因此该作品的人物造型夸张且语言、动作也充满了“惊奇感”。就故事本身而言，不管是主题还是人物，都具有强烈的魔幻性。但是，观众在观看影片时也体味到蕴含在魔法世界中的现实性，这就使得影片的主旨得到了升华，获得了较高的艺术成就。《爱丽丝梦游仙境》的现实基础定位于维多利亚女士时代，英国社会充斥着拜金主义，当时的女性只有通过金钱才能够得到相应的社会地位，森严的等级结构下门当户对成为恋爱、结婚的决定性因素，这种社会背景下真正的爱情是很难实现的。维多利亚女士时代女权基本无从提及，女性在结婚之前受到父权的支配，在结婚之后受丈夫的支配，人生充满了不幸。生活在这个时代的爱丽丝想要摆脱世俗的束缚但又显得无能为力，当时对女性穿着有固定的要求，比如紧身胸衣、长筒袜，爱丽丝虽然讨厌这样的装束但是又不得不以这样的形象参加父母安排的订婚仪式。当时的爱丽丝无能为力，只能选择逃跑，魔幻世界为爱丽丝的成长提供了一条途径，那条奇怪的深洞也成为连接魔法世界与现实世界的通道。

（二）魔幻世界的成长与现实世界的爆发

在魔幻世界中，所有事物都具有自身意识，传统思维方式已经不能解决眼前面临的各种问题，因此爱丽丝打破了传统观念的束缚开始真正地对面世界，面对自己。魔幻世界的表象与现实世界大不相同，但就其本质而言，双方还是存在着千丝万缕联系的，比如魔幻世界的居民受到红皇后的统治，爱丽丝依然受到压制，因此还引起了朋友们的怀疑，但是在众人的帮助下爱丽丝终于重拾勇气，拥有了战胜挫折和困难的信心。在回到现实世界以后，爱丽丝不再妥协，拒绝了父母为其安排的婚姻去勇敢地追求自由和向往的生活。魔幻世界是对现实世界的一种映射，爱丽丝在魔幻世界中实现了蜕变，这份勇气被爱丽丝带到现实世界中，以自我视角对社会、对人生进行重新的思考。影片中展现爱丽丝成长的另一个象征是屠龙的片段，斩杀恶龙在希腊神话中一般为男性英雄的标志性行为，爱丽丝这一成就的意义不仅在于战胜恶龙，更在于自我突破，获得了与男性同等的力量或者自由。爱丽丝重获勇气的过程不是孤军奋战的，她帮助朋友们寻找遗失物，与恶势力做斗争，重构魔幻世界的秩序，这些经历对于爱丽丝来说是坚定信念与追求的过程，使其不管面对何种困难都能够正视强权，勇面挫折，实现自我价值。

（三）以魔幻喻现实

12.爱丽丝梦游仙境读书笔记 篇十二

今天，我看了《爱丽丝梦游仙境》的前面几个章节。主要讲述了爱丽丝在河边看到一只穿着背心戴着一块表的兔子，爱丽丝非常好奇，于是追了过去，接着跳进了兔子洞里。在兔子洞里喝了魔法药水变小后的爱丽丝够不到桌子上的金色钥匙，没有钥匙就去不了美丽的花园。爱丽丝急得哭了起来。但她很快意识到，哭是没有用的，便开始积极寻找解决问题的办法。

爱丽丝吃了毛毛虫的蘑菇恢复了正常高度后来到了公爵夫人的家，在那里认识了厨娘和会笑的柴郡猫，并且和柴郡猫聊天交谈。

读到这里，我明白了一些道理：一、读书使人充实，讨论使人机智。读书时要深思、多想，不能人云亦云。二、爱是伟大的，对周围的人和事充满爱心，做一个阳光有爱的人。三、当事情陷入僵局时，要及时改变思路，另辟蹊径才行。

13.《爱丽丝梦游仙境》观后感 篇十三

李越

今天，我和一些小朋友还有各自的妈妈们一起去福州大戏院观看北京丑小鸭卡通艺术团演出的大型奇幻卡通舞台剧《爱丽丝梦游仙境》。

下午2点，我们到了福州大戏院，刚找到自己的位置，舞台剧就开始了。一个爱抢别人玩具的小女孩爱丽丝在梦境中掉进了洞里，发现自己来到了一个叫怪怪森林的地方。她遇上了妙妙猫和兔子先生，从它们那得知，这里有一个很坏的红桃皇后，一旦别人让她不满意，她就让手下红心武士把那个人的耳朵砍掉。于是，爱丽丝和红桃皇后展开了斗争。通过自己的勇敢和智慧，爱丽丝打败了红桃皇后。正当大家要杀红桃皇后的时候却被爱丽丝阻止了。爱丽丝听红桃皇后说，她刚出生母亲就死了，她才这么坏的，至于砍别人的耳朵那是因为她小时候自己最喜欢的玩具被人弄掉了耳朵，她才这样。爱丽丝原谅了红桃皇后，红桃皇后答应和怪怪森林的居民友好相处，不再砍它们的耳朵。最后，爱丽丝在妙妙猫的帮助下，长出了一对翅膀，飞回了家。从梦境中醒来，爱丽丝也认识到抢别人玩具的不对，还回了玩具。

14.爱丽丝梦游仙境阅读心得体会 篇十四

关键词：接受美学；童话；文化差异；期待视界

接受美学认为绝对的意义是不存在的，文本的意义只有通过读者的阅读才能实现，读者的地位不可忽视，并且在翻译中绝对的对等是不可能的。因此，作为童话故事的主要读者，孩子的地位得到充分的认可。优秀的童话译者，首先必须充分了解原文中所体现的地理、历史、文化和传统特征，更为重要的是，必须对儿童有一个全面的了解，包括儿童的生理、心理、认知水平、思维方式等。换句话说，童话译者必须确保译作为孩子们所接受并喜欢。

因此，在童话翻译的过程中，译者要始终以童话故事的读者——儿童为中心，从孩子的视角欣赏原作，从而实现第一个“视界融合”，即译者和原作的沟通。为实现第二个“视界融合”——译本和目标读者的沟通，译者应起到桥梁和媒介的作用，重视儿童的阅读需求。并且，翻译方法和翻译策略的选择也应以儿童读者为中心。

而翻译之所以不那么容易，还因为语言反映文化，承载着丰厚的文化内涵，并受文化的制约。一旦语言进入交际，便存在对文化内涵的理解和表达问题。这就要求译者不但要有双语能力，而且还有双文化乃至多文化的知识，特别是要对两种语言的民族心理意识、文化形成过程、历史习俗传统、宗教文化以及地域风貌特性等一系列互变因素均有一定的了解。

本文选取《爱丽丝梦游仙境》的三个中译本，其中，赵元任主要采用了归化的策略，一方面为了迎合孩子们的理解能力，另一方面是因为时代的局限。例如，他将“housemaid”，“fairy tales”，“yer honour”，“you coward” and “curtsey”分别译为“丫头”，“仙人传”，“老爷”，“贱奴才”和“请安”，这是旧中国的一些用法，为那个时代的儿童所熟知。但是对于现在的读者尤其是孩子，就有些陌生了。再如，在第二章中，赵将“Christmas”译为“过年”，目的是为了使它更容易被那个时代的儿童读者所接受，因为二十世纪二十年代的中国，几乎无人知晓西方的圣诞节。然而，“视界期待”总是在不断的变化。时代在变迁，文化在融合，很多中国人也开始庆祝西方的圣诞节。因此，当今的中国儿童对于“圣诞节”没有丝毫的陌生，可以直译。此外，今天的孩子可以通过电视机、收音机、网络等多种渠道了解异域文化，所获取的信息比以往任何时候都要多。孩子们具有强烈的好奇心和求知欲，他们可以从另一种文化中获取愉快的经历和体验，而不仅仅是新的术语或表达。太多的归化处理只会剥夺了他们接触异域文化的机会。因此，在文化元素的翻译中，异化更胜一筹，能更好地开阔孩子的视野。

吴钧陶的版本中用了异化加脚注。何文安，李尚武在译本也采用了异化，并且试图将注解自然地融入行文中。选择归化或异化策略终究还是取决于孩子的接受能力。从这个意义上说，三个译本都遵循了这一点。译者始终以儿童读者为中心，译本力求符合孩子的审美和理解力。读者在文本意义的实现中起着举足轻重的作用，文本只有被读者所接受和理解才具有真正的意义。

三个版本在文化元素的翻译中有着不同的处理方式：

1.名字

原著中很多专有名词是由首字母大写得来的，比如: the White Rabbit， the Duchess， the Mouse， Cheshire-Cats， the Hatter， the March Hare， the Crab， the Magpie， the Canary， the Cat， the Dormouse， the Duck and the Dodo， the Lory and the Eaglet，等等。分别译做“白兔子”，“公爵夫人”，“老鼠”，“赤县的猫”，“帽匠”，“三月兔”等。其中，“赤县的猫”和“三月兔”听起来很陌生，中国的读者会疑惑究竟是什么样的猫和兔子。原著中的Cheshire-Cat指的是一种奶酪，包装上印有一只咧嘴笑的猫，谚语“to grin like a Cheshire Cat”就来源于此。这种谐趣是没法译出的。赵元任先生为了押头韵，将“Cheshire-Cats”译为“歙县猫”，但是这种译法会误导读者，以为英国也有个“歙县”（在安徽省）。所以这里采用直译更妥当。而“三月兔”则跟另一则谚语有关“as mad as a March Hare”，因为三月是兔子的发情期，这期间兔子会变得焦躁不安。这层含义对于理解原文并无影响，因此可以忽略，采用直译。

原著第四章提到两个名字---Pat和Bill.俩人都是白兔家的工人。比尔是只小蜥蜴，他的工人身份体现在他的语言中，而中文中的“比尔”只是男孩的名字，没法体现他的身份。

Pat和Bill出现在同一个场景中，但书中没有交代他是什么动物。“Pat”是典型的爱尔兰男子的名字，这层含义体现在他的爱尔兰方言中:

“Sure then I’m here! Digging for apples， yer honour!”

“Sure，it’s an arm，yer honour!” (He pronounced it “arrum”.)

“Sure，it does，yer honour: but it’s an arm for all that.”

“Sure，I don’t like it，yer honour，at all，at all!”(Carroll 2001: 63)

典型的爱尔兰方言每句话以“sure”开头，用“yer”代替“your”，将“arm”的音发为“arrum”，等等。赵将“Pat”译为“八升”，“yer honour”译做“老爷”，“arrum”“胳巴膀子”。在另外两个版本中分别译做“佩特”，“大人”，“加巴子儿”；“帕特”，“主人”，“胳布”。从译文中，读者可以体会Pat的英文不是很标准，操着一口方言，但无从知晓哪种方言。在这个例子中，译者只能舍弃文化信息的传递，从发音上尽可能的接近原作。

2.谚语

最后，对比下两条谚语的翻译。

“Birds of a feather flock together.”(Carroll 2001:110)

“Take care of the sense，and the sounds will take care of themselves.”

(Carroll 2001:110)

“近猪者黑，近麦者白。”

“不以字达辞，不以辞达意”(赵元任2002:75)

“羽毛一樣儿，鸟聚一块儿”①

“意义小心照顾，声音不费工夫。”②（吴钧陶2007：94）

“毛色相同的鸟儿总在一起。”

“只要意思对，声音自然正。”（何文安，李尚武2003：90）

三个版本中，赵采用了归化法，形式押韵，但是内容太具有中国色彩；后两个版本都采用了异化，并且吴的版本加入了脚注，更能帮助读者了解谚语的来源。在谚语的翻译中，笔者认为异化优于归化，因为前者更加忠实于原作的文化内涵和表达方式。

参考文献：

[1]Carroll，Lewis. Alice’s Adventures in Wonderland & Through the Looking-Glass [M]published by Wordsworth Editions Limited.1993

[2]刘易斯·卡罗尔著.何文安，李尚武译.爱丽丝漫游奇境.镜中世界.南京:译林出版社.2003.06

[3]刘易斯·卡罗尔著.吴钧陶译.爱丽斯奇境历险记.上海:上海译文出版社.2007.03(译文名著文库)

15.《爱丽丝梦游仙境》读后感 篇十五

寒假期间，我读了一本由英国作家查尔斯·路德维希·道奇森编写的《爱丽丝梦游仙境》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了纯真的梦幻，受益匪浅。

《爱丽丝梦游仙境》讲述了这样一个故事：爱丽丝的心地善良，纯洁，乐于助人，能面对各种稀奇古怪的人和物时神情自定，始终保持清醒，坚持自己的价值判断，绝不随波逐流，保持了自己宝贵的尊严，良知和独立人格，直至梦醒时分都真实的活着，而使我想到了现实的生活中，我们所处的荒谬绝伦，虚伪虚假，逻辑混乱等的环境中，而又有多少人能不失去了自我，丢掉了宝贵的尊严、良知、人格，随波逐流而醉生梦死，被污浊的环境中而异化。

读了这个故事以后，合上书本，我揉了揉疲劳的双眼。我觉得爱丽丝好幸福，因为她可以进入书的世界，即便那是个梦。爱丽丝就是这样一个女孩，让我们看了她的故事后不由自得去喜欢她，去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脱困境而喜上眉梢。也就是这样一个女孩，让我想到了我自已。我也有自已的梦，也曾经沉醉在梦境中的喜悦或哭泣中。我曾经以为梦想是那么的遥不可及，因为梦想和现实总是有差距的，梦中的仙境究竟有多远？我真的能走到伸出手就可以触摸到的地方吗？

亲爱的同学们，爱丽丝的故事给予我们的启发一定要铭记，并且在今后的生活中可以像她一样机智勇敢，在小升初的考试中一鸣惊人！

16.读爱丽丝梦游仙境有感 篇十六

爱丽丝是一个可爱的小女孩。一个午后，她跟姐姐一起在河边的大树下聊天，聊着聊着爱丽丝渐渐地进入了梦乡。梦中，她为了追赶一只揣着怀表又会说话的兔子，而掉进了一个兔子洞，因而开启了她的奇幻之旅。喝一口水就变得和老鼠一般大小，吃一块蛋糕就会变成巨人。在那里，她还遇到了很多奇怪的动物和人，她甚至还掉进了自己的眼泪池。后来她又跟王后发生了冲突，在危难之中她被惊醒了，却发现自己依然躺在姐姐的怀里。

看完这本书以后，我有许多感想。当爱丽丝掉进兔子洞里的时候，我以为她会一筹莫展地哭起来。结果呢?她不但没有哭，反而表现得很沉着。当血腥王后让她杀死士兵的时候，爱丽丝用自己的智慧在刀上涂上了红漆，让士兵顺利地躲过了这一劫……爱丽丝的勇敢、机智感染了我，让我明白了许多道理，我觉得在以后的生活中我也要像爱丽丝那样，遇到困难不逃避，勇于面对，积极寻找解决问题的办法，成为一个自信坚强的人。

爱丽丝还是一个善良的人。生活中，我特别喜欢跟勇敢善良的人交朋友。因为从勇敢善良的人身上总能汲取到很多正能量。其实，我们每个孩子的本性都跟爱丽丝一样，我们的心灵都是纯净的、友善的，我们对小动物充满了爱，我们热爱着大自然，热爱着一切美好的事物，我也期待有一天，能和爱丽丝一样来到一个奇异世界，有一段奇异之旅。