(定)科研项目管理及奖励

(定)科研项目管理及奖励（共4篇）

1.(定)科研项目管理及奖励 篇一

尊敬的领导：

您好!

当您亲手打开这份自荐信，将是对我过去四年的检阅，当您最终合上它，又将决定我人生新的旅程。感谢您在百忙中抽空翻阅我的自荐书，相信我不会让您失望的!

在校期间，对待学习我积极进取，严谨认真，努力学习专业知识和护理操作技能。课余时间，并不断拓展自己的知识面，积极参与学校各项活动，与老师、同学关系融洽，并在不断学习和实践中，树立了我正确的人生观、价格观和追求目标。我正以满腔的热情与信心去迎接这新的挑战!

实习期间，我理论联系实践，始终以“爱心、耐心、细心、责任心”为基本，注意慎独、踏实的处事作风，在临床护理过程中，对于基础护理操作有了更进一步的加强，也不断地接受着新的医学理念，也让我懂得：护理的最终目的，不仅是让其疾病恢复，更重要的是建立积极乐观的生活态度，看到他们欣慰而温暖的笑容，就是我最大的成就!

工作期间，更加巩固了我的专业理论知识，也加强了我的护理操作技能，并深刻的理解到“查对制度”的重要性。与科室医护人员相处融洽，更得到科室老爷爷、老奶奶的喜爱。协助护士长完成各项护理文书的书写，并积极参加医院组织的各项活动。

我相信，我能够很快适应新的工作环境，并且在实际工作中不断学习、不断完善自己。我会在新的起点、新的层次，以新的姿态，展现新的面貌，取得更新的成绩!

祝贵院的宏图事业蒸蒸日上!

自荐人：

2.环境卫生管理制度及考核奖励办法 篇二

为了贯彻我局“打造服务型”的经办机构目标，营造一个文明健康的工作和服务环境，经领导班子研究决定，从即日开始对办公楼和办公室实行卫生检查制度，以进一步推动单位环境卫生的建设，真正做到机关保险局成为精神文明的窗口。

卫生检查内容、各股室卫生，办公楼道卫生要求：

1、清洁卫生：

①地面、墙面、楼道、走廊、楼梯扶手、天花板、窗台干净、无污迹，灰尘；

②无乱贴乱挂；

③开水瓶、电脑保持干净；

④卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。

2、冼手盆、厕所下水道必须通畅，下水口为防止阻塞不准将垃圾杂物随意丢入，否则责任人每次罚款10元。

3、物品摆放：办公桌面、文件柜物品摆放整齐，文件柜顶不堆放杂物。

4、空气清新：不得在办公室吸烟，乱丢乱放烟头，坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。

5、文明礼仪：和谐共处，文明用语，见到来访人员或领导起立迎接，热情问候接待。

6、文化氛围：办公室环境布置幽雅，适当美化整洁，营造文化氛围。

卫生检查及奖励、处罚措施：

单位将每天组织人员不定期检查各股室及办公楼道卫生1-2次，每次检查结果进行公示；检查中发现的问题及时反馈给当天值日的人员，以便改进；对卫生不合格的股室和值日人员由领导责令限期整改。未及时整改的值日人员将给予20元的罚款。

3.(定)科研项目管理及奖励 篇三

为了促进我校体育竞技水平的提高，发现和培养体育后备人才，加强训练，提高运动成绩，使运动队训练形成规范，制定以下制度：

一、组织机构 组 长：杜先慧

副组长：蒲小军 唐元圣 赵林江 付婷婷 成 员：全校体育教师和各班班主任 教 练：全校体育及部分教师

二、训练时间：每周一、五下午第三节课和周六周日上午。其它时间由教练自行安排。在学校规定时间无故不组织训练每次扣20元。

二、教练员要求：

1、认真贯彻“健康第一”的指导思想，明确训练的目的和任务，结合本校实际情况，制定阶段、项目的训练计划。

2、教练员深入了解本校学生身体素质情况，科学选才以保证校运动队的整体水平提高。

3、根据训练计划，训练前要布置好场地，备好器材。训练中要保证学生的安全。

4、训练要做到科学合理，运动量和运动强度要适当。教练员讲解精炼，重点突出，动作示范正确。训练中对学生既要严格要求，又善于调动他们的训练积极性。

5、教练员要按时到岗不能无故不到岗，如有特殊情况，应及时与分管体育工作领导沟通，不擅自拖延训练课程，认真组织训练，每周按计划训练。

6、每次训练都要做好出缺勤记录，学期末根据出勤与训练成绩评出优秀运动员，以更好地提高学生训练的积极性。

7、教练员要经常与班主任、家长沟通，了解运动员学习生活情况，关注学生的思想动态，以保证在不影响正常学习的情况下提高训练质量。

三、运动队伍的管理：

运动员的管理是运动管理系统中的一个非常重要的方面，它涉及的内容既广泛而又复杂。既包括运动队内部对运动员实施训练的宏观管理，又包括运动员的选拔、训练、生活、思想等方面的管理。

1、运动员的选拔。根据学校的体育工作长远方向出发，应实行梯队式培养运动人才。加大训练力度。

2、训练管理

(1)运动员必须遵守学校的各项规章制度。(2)教练员对运动员有直接的管理责任权。(3)参加训练的队员要有明确的训练目的、计划。

（4）教练员建好“运动员的信息表”、“运动员签到考勤表”。

四、补贴和奖励办法

1、补贴：教练员训练费一次性2000元包干。（1）、如果训练项目本学期没有参加市、区竞赛的，则只计发一次性训练费1500元。

（2）、若参加市、区比赛取得倒数一、二、三名。则不计任何奖励，只一次性补贴训练费1000元。若取得顺数第四名与倒数第四名之间则只计发一次性补贴训练费2000元。

2、奖励：

区级：田径团体第一名4000元、第二名2000元、第三名1000

元；同时按得分每分奖励 20 元。

其他类别：团体第一名5000元、第二名3500元、第三名2500元。

市级：田径团体第一名5000元、第二名 3000元、第三名2000

元；同时按得分每分奖励20元。

其他类别：团体第一名6000元、第二名4500元、第三名3500元。

3、学校班主任应积极配合学校教练员做好运动员的思想工作，督促队员按时训练.凡被教练组选拔进学校校队的学生，经训练考核合格，按每人次20元奖励该班班主任。另外运动员代表学校参加区级竞赛得分按每分10元奖励该班班主任，参加市级竞赛得分按每分 15元奖励该班班主任。

4.(定)科研项目管理及奖励 篇四

教科研成果、奖励项目操作方法及评分说明

项目

类别

操作方法及评分说明

检查方式

学生成果

(2分)

学生竞赛

获奖(2分)：仅限由教育行政部门和教科研主管部门组织的各种竞赛活动。有一名学生获区、市、省及以上分别得0.1、0.3、0.5分。同一人只获最高分，不重复计分。此项满分2分

查看相关资料及原件

教师学校成果

(3分)

发表：

教育教学成果在区级以上刊物发表

在省及以上、市、区级教育教学刊物发表，每篇次分别奖3、2、1分（新闻报道除外）。

查看原件

奖励：优质课、大比武、说课、优秀论文、优秀教案等

优秀论文、优秀教案等在区级以上获奖，一、二、三等奖每篇次分别奖：区级0.5、0.3、0.2分，市级分别奖1、0.8、0.5分；省级以上分别奖2、1.5、1分。

优质课、大比武、说课等技能竞赛获一、二、三等奖，区级每人次分别奖2、1.5、1分，市级4、3、2分，省级以上5、4、3分。（同一教师、相同内容奖励只取最高奖次，不重复计分）

查原件。以文件或证书为准

课题：教科研课题在市级以上立项、结题

教科研课题分别在省级以上、市级、区级立项或结题的分别奖3、2、1分。

查原件。文件或证书

奖励(1分)

承担区级以上教研活动和会议

1．学校承担有区级大型活动、会议奖0.5分。市级以上奖1分（以文件或相关资料为准）

2．教师承担讲课：凡承担区、市、省级以上教研会议讲示范课的，每人次分别奖0.2分、0.5分、1分。(学校提供相关资料)。

查资料，与教研室登记数据资料核对

表彰：在政府、教育行政部门（教科研部门）获得教学成果集体奖

获一、二、三等奖，省级以上分别奖3分、2.5分、2分；市级分别奖2分、1.5分、1分；区级分别奖1分、0.8分、0.5分。

无等次的按一等奖计算

查原件。以文件或证书、奖牌为准

学校有特色，得到推广

学校教育教学有特色项目，参与面广，形成明显特色；充分发挥名校长、名教师、名班主任的示范引领作用，受到区教研室、教体局肯定(或在大会上交流发言)奖1分，受到市级以上肯定奖2分，以授牌或文件、会议资料为准，实地查看，查阅相关资料，访问、座谈

说明

学校出现舞弊、安全事故，或体罚学生、或师德、师风出现问题造成严重社会影响的，实行一票否决。

查文件、通报

教研中心小学“三位一体”活动常规检查“十八条”

帮扶与发展（4分）

16、校际帮扶要真帮实扶，定期活动，借智发展，做好“四带四拉四统”，重点做好带课带研，共享试题、互学互鉴，共同发展。帮扶计划详实；（1分）过程资料完整。（3分）

成果与奖励（6分）