职业道德文档

职业道德文档（11篇）

1.职业道德文档 篇一

国际护士协会护士职业道德准则

护士4项基本职责：促进健康，预防疾病，恢复健康和减轻痛苦。

护理需要是全球性的。

护理的本质就是尊重人权，包括生存权、享受个人尊严及受尊重的权利。护理不因年龄、肤色、宗教、文化、残障或疾患、性别、国藉、政治、种族或社会地位而受限制。

护士为个人、家庭及社区提供健康服务，并与相关团体互相协作提供服务。国际护士协会护士职业道德准则由四项基本原则组成，是护士行为的职业道德标准。

1.护士与民众

护士之基本责任是照顾那些需要照顾的民众。

护士在提供护理时，要推动建立一个尊重个人、家庭及社会人权、价值观、风俗习惯及信仰的护理环境。

护士确保个人获得作出同意护理及相关治疗决定时所需的足够信息。护士应对个人资料保密，并判断可否分享资料。

护士与社会共同承担责任，采取并支持行动，满足公众特别是弱势群体的健康及社会需要。

护士分担责任，维持和保护自然环境，使其不致枯竭、免受污染、退化或破坏。

2.护士与实践

护士承担护理操作的个人义务与责任的护士，有义务和责任通过不断学习保持自己的专业能力。

护士要保持个人健康，确保护理能力不受损害。

护士根据个人能力接受或授权责任。

护士时刻保持良好的专业形象，增强公众信任。

护士在护理时确保先进科技的应用符合民众的安全、尊严和权利需要。

3.护士与专业

护士是决定和实施公认的临床护理、管理、科研和教育标准的主导者。护士要积极建立以科研为基础的专业知识体系。

护士通过专业团体参与建立和维护护理领域公平的社会和经济工作条件。

4.护士与合作者

护士与护理及其他领域的合作者保持合作关系。当护理受到合作者或其他人危害时，护士要采取适当行动保护护理对象。

国际护士协会护士职业道德准则是根据社会价值和需要制订的行动指南。它只有在不断变化的社会中、通过护理及健康保健现实环境的实际应用，才能发挥它的作用。要达到这一目的，护士必须理解、接受准则，并将其应用到各项护理工作中。准则必须贯穿于学生及护士的学习和工作生活中。

2.职业道德文档 篇二

1 文档数据自动处理的原理

一般不同类型的文档都有各自的文档格式。在程序员角度,如果要编程实现程序读、写或处理文档中的数据,必须要了解文档格式。对记事本文件、C语言源码文件等一些格式简单的字符流文档,无论用何种编程语言,一般函数库中的普通文件处理函数就可实现文件读写操控,但OFFICE文件却不同,其文档格式较复杂,不是简单的字符流,其商业版权也使得其文档格式并不对外公开。幸而微软公司提供了OFFICE编程接口。

伴随着微软技术发展,OFFICE文档对象编程技术形式不断变化。早期为了让应用程序之间自动获取彼此的最新数据,微软推出对象的链接与嵌入技术(Object Linking and Embedded,OLE),应用程序的数据交换提高到“对象交换”,程序间可获得彼此的应用程序对象,从而可直接使用彼此的数据内容。但OLE1.0对象使用上还有许多限制,到OLE2.0阶段,OLE自动化、OLE控件、OLE文档使应用程序间能更好的相互协调工作。

OLE自动化允许一个应用程序自身暴露一些可编程对象给其它程序的应用程序,被使用对象的一方是自动化服务器,利用并操纵自动化服务器提供功能的一方叫自动化控制器。微软还为其桌面应用程序(尤其是Microsoft Office)推出了通用自动化语言——VBA(Visual Basic for Application),利用VBA或其他编程语言都可以针对OFFICE文档进行编程,实现文档数据的自动化处理。

在EXCEL中利用VBA语言操纵单元格中的内容,进行计算或数据处理时,EXCEL本身既是OLE控制器又是OLE服务器,若进行创建WORD文档等工作,则WORD是OLE服务器,EXCEL是自动化控制器。如用VC或VB等编程语言在程序中创建并编辑一个Excel工作表,则开发的程序是自动化控制器,EXCEL则是自动化服务器。从实现上讲OLE自动化是利用面向对象编程思想的深化,以com组件技术实现。

无论以何种形式针对OFFICE文档进行面向对象编程,一般都是通过创建或获得OFFICE文档对象,通过对对象属性、方法等的编程,实现程序对OFFICE文档数据的自动处理[1-5]。虽然随着各种新技术和新名词的出现,VBA、OLE自动化等技术看似已陈旧,但实际上在很多场合下,其数据处理的自动性及开发快速的特性使得其仍有较大的应用价值。

2 利用VBA进行EXCEL中的数据对比

VBA不能独立使用,需要一个宿主应用程序,微软的OFFICE软件套装中均支持VBA,并提供VBA编辑器方便开发。一般为了开发方便,用户可以先录制符合条件的宏,然后调整修改VBA代码,编写适合自己需求的自动化程序,实现对OFFICE文档数据的自动处理[1]。

虽然Office应用程序随着时间的推移已经发生了演变,不可避免地提供不同的对象模型,但仍保存了一些一致性,VBA对象模型从上到下有着一般性的层次结构:

1)顶层为Application对象。Word、EXCEL、PPT等都有自己的Application对象。Application对象代表了整个应用。

2)不同的Application对象下有不同的子对象。如EXCEL中是Workbooks集合对象,而WORD则主要是Documents集合对象。

3)再向下,EXCEL有Workbook对象代表Microsoft Excel工作簿,Worksheets集合对象代表指定的或活动工作簿中所有工作表对象,再到Worksheet对象代表一张工作表,再通过Range和Cells到单元格。类似地,WORD中深化各个Document对象,然后深化各个Range对象。通过各种细节属性及方法的使用完成对文档的细节操控。

以银行工作为例,业务数据一致性比对经常发生,每次抽检的数据字段可能不同,现有的信息系统可能无法提供这种临时性的功能。此时就可以利用VBA在文档中快速完成比对。如比较EXCEL文档中两列账户信息,筛选出B列中没有出现在A列中的账户有哪些。此时EXCEL没有合适的公式可用,但通过VBA中编程实现循环对比即可快速完成,示例代码如下:

3 VB编程实现WORD文档数据自动整合到EXCEL

下面讨论的实例基于这样的应用:员工招聘时每个员工都有一个单独的Word文档,但现有的办公系统不提供该格式WORD文件的处理,为了方便统一汇总和管理所有新员工信息,需要自动批量处理这些WORD文档,将文档中需要的数据统一提取到EXCEL文件中。

File System Object对象模型,是微软提供的专门用来访问计算机文件系统的,结合FSO和VBA对象编程可以批量处理OFFICE数据文档。FSO模型并不是VBA的一部分,它以COM组件的形式提供,包含在脚本类型库中。在VBA编辑器中使用时,可选择"Tools"菜单下"References...",在出现的对话框中选择"Browser..."选中COM对象文件C:WindowsSystem32Scrrun.dll。在其他开发平台中需通过相关的库引用设置菜单引入相应的项(如VB开发平台需在工程|引用中添加microsoft scripting runtime)。

将多个WORD文档数据批量提取到EXCEL的实现过程主要是通过VBA对象操控EXCEL文件,利用FSO循环处理文件夹下的批量WORD文件,这些WORD文件有相同的格式和数据表,利用VBA的WORD文档对象获取每个文件中的详细信息,然后写入到EXCEL文件中。如果没有复杂的界面要求,完全可以直接在EXCEL文件中实现。本例利用VB开发平台设计了一些简单的用户交互界面,但本质上仍然是FSO和VBA技术的结合使用,关键代码如下:

设置要提取的WORD文档表格中的单元格的行列值:

循环提取所有招聘文档中表格里的数据:

为了从汇总的EXCEL文件中再次方便地查看原始数据,可再通过对象编程,给EXCEL单元格建立超链接链接到源WORD文件。

4 结束语

对OFFICE文档数据进行处理,可以通过嵌入VBA的OFFICE文档实现;微软还提供了VSTO(Visual Studio Tools for OFFICE),基于Visual studio平台将应用程序编程和VBA的OFFICE对象编程结合起来,实现更丰富的OFFICE文档应用的二次开发;或者对现有的信息系统进行二次开发。各种方式开发代价不同,都能实现文档数据自动处理,其本质原理都是利用各种OFFICE对象模型实现的自动化数据处理。在工作中可以根据不同的应用环境和情况选择最合适的方式提高数据处理自动化程度,提高我们的工作效率。

参考文献

[1]王贵,石仙.利用VBA在Excel和Word中完成复杂的数据引用[J].电脑知识与技术,2011,24(7):5908-5010.

[2]刘永平.基于VBA的毕业设计文档自动生成系统[J].西安邮电学院学报,2011,2(16):46-48.

[3]余艳艳,周明刚.VC++实现Excel操作自动化的方法研究与应用[J].企业技术开发:学术版,2010,29(2):7-9.

[4]周静,袁方,袁江鹭,等.基于VSTO的Office二次开发[J].福建电脑,2011(9):22-23,36.

3.职业暴露管理制度文档 篇三

为规范医务人员职业暴露管理，保护医务人员的职业安全与身体健康，有效预防和控制因职业暴露而引发的各种经血传染性疾病，做好各种职业暴露的预防与处理，降低职业暴露感染疾病的危险，根据《中华人民共和国职业病防治法》、《医院感染管理办法》、《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》等法律、法规的相关规定，结合我院的具体实际，制定本制度。

1、本制度适用于我院可能接触各类感染性病人以及各种感染性物质的所有人员，包括医生、护士，各类辅检室工作人员、临床药师和医疗垃圾处理人员等。

2、医务人员职业暴露防护的组织管理由医务科和控感办负责。负责应急药箱的监督及管理，负责医务人员职业暴露后的调查、核实，医务人员职业暴露防护和处理的技术指导和随访。检验科在意外事件发生接到报告后必须在24～48小时内完成当事医务人员和接触源病人血清HIV和HBsAg的相关检测并在控感办安排下进行血清学随访。

3、坚持标准预防和安全操作

标准预防：接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物等时均应视其具有传染性，须进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取防护措施。

安全操作：

（1）医务人员进行有可能接触病人血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴一次性乳胶手套，操作完毕脱去手套后应立即洗手，必要时进行手消毒。

（2）在诊疗、护理操作过程中，有可能发生血液、体液飞溅到医务人员的面部时，医务人员必须戴具有防渗透性能的口罩、防护眼镜；有可能发生血液、体液大面积飞溅或者有可能污染医务人员的身体时，还必须穿戴具有防渗透性能的隔离衣或者围裙。

（3）医务人员手部皮肤发生破损，有可能接触病人血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴双层手套。

（4）医务人员应在充足的光线下进行侵袭性诊疗、护理操作，并特别注意防止被针头、缝合线、刀片等锐器刺伤或划伤。

（5）使用后的锐器应当直接放入耐刺、防渗漏的利器盒，或者利用针头处理设备进行安全处置，也可以使用具有安全性能的注射器、输液器等，以防刺伤。禁止将使用后一次性针头重新套上针头套，禁止用手直接接触使用后的针头、刀片等锐器。

4、明确自身的免疫状况和暴露源的感染情况将为采取及时、有效的防护措施赢得宝贵的时间，防护的重点是避免与患者或者携带者的血液和体液的直接接触。

5、建立职工健康档案

医务人员健康体检时应将血源性疾病的免疫情况，如乙肝两对半、丙肝抗体、梅毒抗体等作为每年必检项目，同时指导并鼓励医务人员重视自身的预防接种。

6、重视对高危险人群的传染病筛查

对择期手术患者进行艾滋病、乙肝、丙肝、梅毒等经血传染病的筛查工作。

7、职业暴露防护处置费用等相关管理规定

医务人员在工作期间严格遵守职业暴露基本预防控制措施后发生的职业暴露防护处置等相关费用由医院承担。检验科按照相关规定计算其工作量。

8、医院有关知情人应为职业暴露当事人严格保密，不得向无关人员泄露职业暴露当事人的情况。

9、本规定执行时间

4.职业道德文档 篇四

生由于其专业的独特性课程任务重学习压力大往往无暇顾及其他对自身职业生涯规划意识淡薄以致许多毕业生对自身情况认识不清不能客观分析就业环境对就业方向和领域不能深入了解就业的方向和目标不明确导致盲目投递简历 在跳槽和转业中不断发现自身优势最终才能较为明确自己的工作方向走了不少弯路。1.3.2 对客观环境分析不明确 作为具有专业针对性的行业从事医疗卫生单位似乎成了医学生就业的不二选择。据调查分析大部分医学生均认为自己毕业后会成为一名医生或医务工作者而只有极少部分的同学选择从事其他行业如行政、金融、外贸等。而由于对当前就业市场的形势分析不够明确对工作岗位期望值太高加之对自身认识程度不高往往容易出现“眼高手低”的现象。同时盲目地跻身于大城市的三甲医院呈现“大医院饱和中小医院或边缘地区医院有岗无人就”的现象。医生是一个要求具有较强专业理论基础及技术水平的职业为了增强自身的专业能力增强自身的就业竞争力不少医学本科生在读期间均希望能够继续升学攻读硕士、博士学位。然而当他们看到其他同学就业且自己也有能力胜任某单位的职位时他们升学的决心动摇了随波逐流加入了就业的竞争行列。据调查分析截至2010年5月底某医学院校2010届毕业生中有180人收到来自全国各医学院校继续攻读硕士研究生的接收函其中有30人因 报考时的仓促抉择导致读研专业不理想而后悔而有5人则选择放弃读研走上工作岗位。出现这种读研专业不理想或考上研仍然选择放弃的现象一定程度上反映了毕业生在升学以及就业的方向上更迷茫无法树立更高更远的价值观往往出现无所适从逐步失去个人努力、发展的动力。1.3.3 综合素质能力薄弱就业竞争力不强 当前医学生重专业知识轻人文知识的倾向已成普遍现象。医学院校的学生因其学科的复杂性及专业内容的艰深对其他学科特别是哲学、文学、艺术等知识关注明显不足。据调查分析各医学院校课程设置当中人文社会科学类课程学时大约占总学时的比例为

78。为了迎合人才市场的需求有部分同学注重培养了英语、计算机技术等技能但也仅限于常规应用。同时医学生因其学科单一文化氛围不够浓厚彼此间缺乏人际沟通与交流强大的劳动强度负荷使他们身体素质欠缺心理承受能力脆弱造成部分同学存在心理健康隐患影响就业竞争力。2.对策分析 2.1 加强医学院校职业生涯规划意识组建职业生涯规划专业指导队伍 就业指导课程建设是职业生涯规划的基础。医学院校在充分认识职业生涯规划重要性的前提下应合理安排就业指导课程时间及内容引导学生开展职业生涯规划。完善职业指导机构设置注重开展职业生涯规划咨询建设。“工要善其事必先利其器”组建职业生涯规划专业指导队伍成为目前各医学院校迫切需要解决的问题。培养或引进具有专业知识和专业素质的职业咨询师队伍在医学生群体中普及相关理论知识通过实践引导学生认清自我树立正确的职业观作出适合自己的生涯规划。2.2 利用标准化或非标准化职业测评工具引导学生认识自我、评价自我 合理、正确使用标准化和非标准化等测评工具量化医学生职业兴趣及职业倾向等指标通过专业的咨询访谈可以有效地引导学生进一步地剖析和了解自己更为真实地认识自身的内心世界理清自身发展的潜力走出职业选择的彷徨与迷茫对未来职业生涯有较为明确的目标和方向做出符合实际的职业生涯规划6。2.3 加强医学生思想教育树立正确的职业观引导其积极参与多层次多渠道的就业 帮助医学生认清就业形势 引导学生正确择业树立正确的职业观力争在以优胜劣汰、竞争角逐为特点“择业自主双向选择”的市场经济下拥有立足之地。对于医学生而言医院仍然是就业的主要场所但并非是唯一的场所而这里所说的“医院”也并不单单是指大城市的三甲医院。在市场经济发展的今天医学生就业拥有多层次、多元化的渠道应积极鼓励医学生到其他中小医院、乡镇医院以及越来越多的非公有制医院参与就业。同时随着医学模式的转型医学必然向基础性、边缘性相关学科深入发展医学研究将会越来越受到人们的重视。另外国家提倡大学生发展自主创业跨行业就业这些无疑均为医学生就业提供了更广阔的就业机会。2.4 加强医学生综合素质能力的提高培养社会需要的医学人才 现代社会对医生的要求不仅要求其掌握高端先进的医疗技术水平也要求其具有创新开拓能力身心健康、德才兼备、视野开拓且能融洽地与患者沟通与交流为人类健康服务。培养社会需要的医学人才必须全面培养和提 高医学生的综合素质包括加强医学人文素质培养转变教学观念和方法加强社会实践培养自主学习能力培养创新能力培养良好的人际沟通能力等等。医学院校通过建立

实习基地开展青年志愿者服务、暑期“三下乡”活动以及与专业结合的社区、街道咨询“义诊”等社会实践活动让学生了解和深化对社会的认识明确职业需求增强对职业的认同感提高职业能力如适应能力、沟通能力、学习能力、动手能力、创新能力和组织管理能力等的培养提高就业竞争力

5.职业道德文档 篇五

1、件件实事聚民心，合力创建文明城

2、市民素质高一分，城市形象美十分

3、人人参与道德建设，美德养成从我做起

4、积极参与公民道德建设，人人实践基本道德规范，全面建设和谐社会

5、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

6、以道德立身，以诚信兴业，做文明公民

7、树立道德新风，弘扬社会正气

8、讲文明话，干文明事，做文明人

9、人无诚信不立，业无诚信不兴，社会无诚信不稳

10、革除社会陋习，树立文明新风

11、道德是做人之本、创业之策、为政之基

12、坚持诚信为本、操守为重，推进社会信用体系建设

13、素质第一，治城先育人；诚实守信，兴业好环境

14、努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系

15、加强职业道德建设，提高优质服务水平

16、转变机关作风，提高服务效能

17、加强诚信教育，强化信用意识

18、创建文明法治、稳定和谐，谅解宽容的社会环境

19、加强职业道德、社会公德、家庭美德教育，全面加强公民道德建设

20、道德建设必须依靠全社会的力量，齐抓共建、形成合力

21、知荣明耻，共建和谐！

22、忠心献给祖国，爱心馈赠社会，诚心信守礼法，信心成就功业！

23、道德建设必须依靠全社会的力量，齐抓共建、形成合力

24、文明是城市之魂，美德是立身之本

25、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风

26、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城

27、德育重在坚持，文明贵在行动

28、胸有大志从小事入手,城市文明从细节做起

29、一人参与文明建设,大家共享文明成果

30、多一句文明用语,增一缕人间春风

31、挥手告别陋习,并肩走向文明

32、一言一行总关情,携手共创文明城

33、公德装在心中,文明贵在行动

6.使用ADRMS保护文档安全 篇六

Office文档在企业中的应用极为广泛, 对于包含重要信息的文档, 是不允许无关人员随意接触的。虽然可以对文档进行加密保护, 不过一旦密码设置的比较简单的话, 使用专用的破解工具还是可以破解的。能否有更加完善的保护机制, 让文档只能由指定的用户浏览或者编辑, 而且只能在内网环境中操作, 即使将其泄漏出去, 也无法对其访问呢?使用AD RMS权限管理服务, 就可以非常轻松的解决上述问题。在企业内网域环境中, 使用AD RMS服务可以指派专用的账户访问指定的文档, 即使将其复制到企业外部, 因为权限问题是无法访问文档内容的。而且管理员只要将目标域账户删除或者停用, 可以彻底阻止其接触任何文档。

AD RMS加密原理

ADRMS是Windows Server 2008/2012中的一项系统服务, 可以对Office文件进行加密和认证。其支持Office 2003/2007/2010/2013等版本, 而且只支持Word, Excel, Power Point, Outlook, Info Path组件。对于Office2003来说, 因为其内置的证书存在过期问题, 所以必须安装特定的补丁才可以使用ADRMS保护功能。当打开ADRMS保护的文档时, 必须经过身份验证操作, 使用者的权限实际上存储在ADRMS数据库中, 而不是存储在本地, 只有当身份验证符合文档要求时, 才可以将权限信息下载到本地。之后根据对应的权限, 来获取相应的访问权。例如, 如果只拥有只读权限, 那么使用者就只能读取文档内容。如果拥有写入/修改的权限, 就可以对文档进行修改操作。如果没有任何权限, 就拒绝访问文档。因为ADRMS是活动在域环境中的, 因此, 只要将使用者的域账户禁用, 其就无法访问受到ADRMS保护的文档。下载地址:https://support.microsoft.com/zhcn/kb/978551。

在Internet上体验AD RMS保护功能

其实, 在Internet上也可以体验ADRMS保护功能。例如, 在Word 2010中编辑某个文档, 点击菜单“文件”→“信息”项, 在打开面板中点击“保护文档”项, 在分支菜单中点击“按人员限制权限”→“管理凭据”项, 如果您拥有Windows Live ID账号, 可以在向导界面中选择“是, 我希望注册使用Microsoft的这一免费服务”项, 表示使用信息权限管理服务。点击“下一项”按钮, 选择“是, 我有Microsoft账户”项, 在下一步窗口中输入电子邮件地址 (例如“xxx@hotmail.com”) 和密码。

点击登录按钮, 在选择计算机类型窗口中选择“此计算机是私人计算机”项, 点击“我接受”按钮, Word 2010就会连接到Internet上的证书服务器, 下载所需的证书, 用来保护文档安全, 点击“完成”按钮, 在“选择用户”窗口中显示您的Windows Live ID账号, 点击确定按钮, 在权限窗口中选择“限制对此文档的权限”项, 在“读取”栏中输入允许读取该文档的用户ID (例如“auserrl@hotmail.com”等, 彼此之间以分号隔离) , 在“更改”栏中输入允许编辑该文档的用户ID。点击“其他选项”按钮, 在弹出窗口中选择“此文档的到期日期为”列表中选择目标日期, 当达到该日期后, 就无法访问该文档了。选择“打印内容”项, 表示可以打印其内容。选择“允许具有读取权限的用户复制内容”项, 对于拥有只读权限的用户来说, 可以复制文档内容。选择“用户可以从此处请求附加权限”项, 输入“mailto:xxx@hotmail.com”之类的邮件地址, 允许无关用户向该邮箱发送请求权限的邮件。点击确定按钮, 保存配置信息。由此可以看到, ADRMS的特点是权限信息统一存储在ADRMS数据库中, 当用户访问文档时, 必须先通过身份验证, 之后才可以将权限信息下载到本地, 之后据此比较当前用户身份, 来确定其具体的访问权限。

准备AD RMS安装环境

虽然在Internet上可以体验微软提供的文档保护功能, 不过其只能免费使用120天。因此, 在域环境中, 想充分发挥ADRMS的文档保护功能, 必须安装和部署该服务。对于服务器端来说, 需要有活动目录的支持, 提供所需的证书, 安装消息服务队列、SQL Server数据库或者系统内置的数据库、IIS和ADRMS组件。对于客户端来说, 对于Vista/Windows7/8等系统来说, 已经内置了RMS Client客户端程序, 对于XP来说, 需要下载安装RMS Client客户端程序。

例如在本例中, 在域环境中存在DC服务器, ADRMS服务器以及客户端主机, 在服务器上安装的是Windows Server 2008 R2。在DC控制器上打开服务器管理器, 在左侧的“角色”项的右键菜单上点击“添加角色”项, 在向导界面中选择“Active Directory证书服务”项, 点击下一步按钮, 在选择角色服务窗口中选择“证书颁发机构”和“证书颁发机构Web注册”项, 之后依次点击“下一步”按钮, 完成证书服务的安装操作。提供证书服务的目的在于ADRMS服务需要证书支持, 当客户端下载文档访问权限信息时, 依靠的是HTTPS协议, 而证书是捆绑在IIS组件中的。

为了便于使用ADRMS服务, 需要为其配置账户信息。在DC上打开Active Directory用户和计算机窗口, 在左侧选择“域名”→“Users”项, 在工具栏上点击新建账户按钮, 在弹出窗口中输入账户名 (例如“gladrms”) 和密码。注意需要选择“密码永不过期”项, 这是因为该账户用户管理ADRMS服务, 按照默认的安全策略, 当经过一段时间后, 密码就存在过期的问题, 一旦过期的话ADRMS服务就会停止。实际上, 所有用于启动服务 (例如SQL Server服务等) 的账户, 都应该采取上述设置。

在该账户的右键菜单上点击“添加到组”项, 在“输入对象名称栏选择”栏中输入“domain admins”, 点击确定按钮, 将其添加到域管理员账户, 使其拥有合适的管理权限。为了便于说明, 可以在Active Directory用户和计算机窗口选定某个OU, 在其中创建名为“user1”和“user2”的账户, 并为其设置密码。注意, 为了在ADRMS中正确标识用户信息, 必须为其设置邮箱信息。例如, 打开“User1”账户的属性窗口, 在“常规”面板中的“电子邮件”栏中输入其Email地址 (例如“user1yx@xxx.com”, 可以随意输入) 。

安装和配置ADRMS

因为ADRMS服务器已经加入到域环境, 所以在该机上打开CMD窗口, 执行“gpupdate/force”命令, 通过刷新组策略, 来获得根信任证书。运行“mmc”程序, 在控制台窗口中点击菜单“文件”→“添加/删除管理单元”项, 在弹出窗口左侧列表中选择“证书”项, 点击“添加”按钮, 选择“计算机账户”项, 在窗口左侧选择“证书”→“受信任的证书颁发机构”→“证书”项, 可以看到上述根证书信息。在ADRMS服务器中打开服务器管理器, 按照同样的方法, 安装Web服务器 (IIS) 角色, 注意必须选择其中的“ASP.NET”组件。

在服务器管理器左侧的“功能”项的右键菜单上点击“添加功能”项, 在向导窗口中选择“Windows内部数据库”和“消息队列”项, 点击下一步按钮, 完成安装操作。注意, 如果要实现ADRMS服务的容错功能, 必须安装SQL Server 2005 SP3以上版本的数据库。这里使用的是Windows内部数据库, 表示仅仅部署将其部署在单机上, 不提供容错功能。之后必须注销并登录服务器, ADRMS服务才能挂载Windows内部数据库。

在IIS管理器中双击“服务器证书”项, 在打开窗口右侧点击“创建域证书”链接, 在创建证书窗口中输入通用名, 组织, 组织单位, 城市/地点, 省/市/自治区, 国家/地区等内容, 在下一步窗口中点击选择按钮, 选择根证书颁发机构名称, 输入证书的好记名称, 点击“完成”按钮, 得到所需的证书。准备好安装条件后, 按照上述方法, 安装“Active Directory Rights Management Services”角色, 在向导窗口中选择“Active Directory权限管理服务器”和“联合身份验证支持”项, 前者是ADRMS的核心服务, 后者用于在公网上提供ADRMS服务。当用户处于Internet环境, 必须通过VPN拨号连接, 登录到内网后, 才可以提交身份验证请求。

点击“下一步”按钮, 选择“新建ADRMS群集”项, 表示创建单台ADRMS服务器。如果创建ADRMS群集, 提供容错功能的话, 在创建第二台ADRMS服务器时, 可以选择“加入现有AD RMS群集”项。在下一步窗口中选择“在此服务器上使用Windows内部数据库”项, 如果安装了SQL Server数据库, 则可以选择“使用其他数据库服务器”项, 选择数据库服务名和数据库实例。在下一步的指定服务账户窗口中点击“指定”按钮, 输入上述管理账户 (例如“gladrms”) 和密码。点击“下一步”按钮, 选择“使用AD RMS集中管理的密钥存储”项, 表示所有的密钥全部存在ADRMS数据库中。

点击“下一步”按钮, 输入ADRMS后台管理密钥。在指定群集地址窗口中选择“使用SSL加密连接”项, 为客户端下载ADRMS密钥提供了网络接口。在“内部地址”栏中输入合适的域名, 例如“https://adrms.xxx.com”, 默认端口为443。注意, 需要在DC域控制器上打开DNS管理器, 选择“DNS”→“主机名”→“正向查找区域”→“xxx.com”项, 在其右键菜单上点击“新建主机 (A或AAAA) ”项, 在新建主机窗口中的“名称”栏中输入“admrs”, 这需要和上述域名对应。在“IP”栏中输入ADRMS服务器的地址, 点击“添加主机”按钮, 添加所需的域名信息。在上述指定群集地址窗口中点击“验证”按钮, 当验证域名通过后, 在下一步窗口中选择证书, 证书已经在上述步骤中准备完毕。在下一步窗口中输入许可方证书名称, 默认为ADRMS服务器主机名。

点击“下一步”按钮, 选择“立即注册AD RMS服务连接点”项, 执行SCP的注册操作。点击“完成”按钮, 执行ADRMS角色的安装动作。之后执行注销操作, 才可以正常使用ADRMS管理工具。注意, DC会自动将SCP提交给域成员, 让其知道究竟是哪个服务器提供ADRMS服务。对于多台ADRMS服务器来说, 只能有一台服务器可以注册SCP。因此, 如果重新安装ADRMS服务器时, 可能面临出错的情况, 原因在于前一台ADRMS服务器已经向域注册过SCP, 必须将活动目录数据库中的相关注册信息删除, 才可以顺利安装该ADRMS服务器。

例如, 在DC上执行“ADSIEDIT.msc”程序, 在ADSI编辑器窗口左侧的“ADSI编辑器”项的右键菜单上点击“连接到”项, 在连接设置窗口中选择“选择一个已知命名上下文”项, 在列表中选择“配置”项, 点击确定按钮, 在窗口左侧选择“ADSI编辑器”→“配置[具体的域名]”→“CN”→“C N=Services”→“CN=Rights Manag ement Services”→“CN=CAP”项, 在其右键菜单上点击“属性”项, 在弹出窗口中可以看到以“https://adrms.xxx.com:443”之类网址开头的项目, 这就是域SCP对应的注册信息。只有将该项目删除, 才可以重新安装ADRMS服务器。

使用AD RMS保护文档安全

在域中的某台Windows7客户机上以“user1”账户登录, 使用Word 2010编辑并保存所需的文档, 之后点击菜单“文件”→“信息”项, 在打开面板中点击“保护文档”项, 在分支菜单中点击“按人员限制权限”→“管理凭据”项, Word 2010即可和域中的ADRMS服务器进行通讯, 在弹出的Windows安全窗口中输入合适的账户名 (例如“user1”) 和密码, 点击“确定”按钮, Word 2010提示正在配置您的计算机以用于信息权限管理的信息。

注意, 为了加速连接操作, 操作可以顺利进行, 需要在DC上执行“gpmc.msc”程序, 在组策略管理器左侧选择“林”→“域”→“域名”→“Default Domain”项, 在其右键菜单上点击“编辑”项, 在编辑窗口左侧选择“计算机配置”→“策略”→“Windows设置”→“安全设置”→“公钥策略”项, 在右侧双击“证书路径验证设置”项, 在其属性窗口中的“网络检索”面板中选择“定义这些策略设置”和“自动更新Microsoft根证书程序中的证书 (推荐) ”项, 将“默认URL检索超时”和“默认路径验证累计检索超时”项的值均设置为1秒。同时取消“允许在路径验证期间进行颁发者证书 (ATA) 检索”项的选择状态, 点击确定按钮保存配置信息。

如果在连接过程中, 出现“打开受信息权限管理保护的内容时出现问题”的提示, 需要在IE选项窗口中的“安全”面板中选择“本地Intranet”项, 点击“站点”按钮, 在弹出窗口中点击“高级”按钮, 在“将该网址添加到区域”栏中输入ADRMS服务器的网址, 例如“rmsserver.xxx.com”。点击“添加”按钮, 将其添加到信任列表中, 就可以很好的解决该问题。

这样, 就可以减小客户机到Internet上验证Office内置证书的时间, 大大提高连接的速度。之后在客户机上执行“gpupdate/force”命令, 来刷新组策略。当连接完成后, 选择对应的账户名, 点击“确定”按钮, 在权限窗口中选择“限制对此文档的权限”项, 在“读取”栏中输入允许读取该文档的用户的邮箱地址 (例如“user2@xxx.com”等) 名称, 在“更改”栏中输入允许编辑该文档的用户的邮箱地址 (例如“user3@xxx.com”等) 。点击“其他选项”按钮, 可以设置附加的安全选项。

当保存该文档后, 如果“user2”用户将其复制到其他主机, 并使用“user2”账户登录到域, 当其将其打开时, 必须在弹出的Windows安全窗口中输入自己的账户 (例如“user2”) 和密码。系统会弹出“此文档的权限当前已被限制, Microsoft Office必须连接到https://adrms.xxx.com:443/_wmcs/licensing验证您的凭据并下载权限”的提示信息。可以看到, 当前文档已经被ADRMS审核, 并且通过SCP注册信息, 从指定的网址下载权限信息, 即用户的权限信息存储在ADRMS数据库中, 处于ADRMS的统一管理之下。

点击“确定”按钮。可以从ADRMS服务器上下载权限信息, 并与当前登录账户进行对比, 来确定当前使用者操作该文档的具体权限。当文档打开后, 在“限制访问”工具栏上点击“查看权限”按钮, 在我的权限窗口中显示具体的权限信息, 包括查看, 编辑, 复制, 打印, 保存, 导出, 以程序手段访问文档, 完全控制等。以“user2”用户为例, 其只拥有查看的权限。如果点击“请求附加权限”链接, 则可以打开客户端邮件 (例如Out Look等) , 向预设邮箱发送请求更多权限的邮件。

当该用户在Word 2010中查看文档时, 会发现绝大多数得菜单项均处于不可用状态, 使其只能查看文档, 无法执行打印, 复制, 编辑等操作, 即使使用Hyper Snap等专业的抓图工具, 也是不允许抓取文档内容的。使用“user3”账户登录域环境, 就可以编辑该文档。如果使用其他的不在权限管理范围账户登录的话当其试图打开该文档时, 系统因为在ADRMS服务器上找不到对应的权限信息, 所以会显示“您没有允许打开文档的凭据”的警告信息, 禁止该用户访问受到权限保护的Office文档。

使用权限模版, 提高保护效率

当然, 在实际应用中, 不同部门的不同用户对于文档拥有不同的权限, 例如主管可以完全控制文档, 而一般员工只能查看文档等。采用一般的方法, 只能手工的逐一配置权限信息。这样就会造成操作效率底下的问题。其实, 利用权限模板, 就可以轻松解决该问题, 让权限的分配变得更加轻松。首先在DC上打开Active Directory用户和计算机窗口, 选定某个OU, 在其中创建一个名为“yhzu”的安全组, 将所需的账户 (例如上面谈到的“user1”等) 全部添加进来。

注意, 在该组的属性窗口中的“电子邮件”栏中必须设定Email地址 (例如“yhzu@xxx.com”) , 否则无法配置权限模板。在ADRMS服务器上创建一个名为“moban”的共享文件夹, 允许Everyone账户对其拥有读写权限。打开管理工具菜单, 启动Active Directory Rights Management Services程序, 在其管理程序左侧选择“主机名”→“信任策略”→“权限策略模板”项, 在右侧点击“属性”项, 在弹出窗口中选择“启用导出”项, 在“指定模板文件位置”栏中输入模板文件存放路径, 例如“\rmsserver.xxx.commoban”, 其中的“rmsserver.xxx.com”表示ADRMS服务器的UNC路径, 这需要在DNS服务中进行设定, “moban”表示上述共享文件夹。点击确定按钮, 就可以将共享模板文件存放到上述共享文件夹中。

在上述窗口右侧点击“创建分布式权限模板”链接, 在弹出窗口中点击“添加”按钮, 输入该模板的名称 (例如“adrmspolicy”) 和描述信息, 保存之后点击下一步按钮, 在添加用户权限窗口中点击“添加”按钮, 输入相关账户的邮箱信息 (例如“user1@xxx.com”) , 在权限列表中为其设定权限, 包括完全控制, 查看, 编辑, 保存, 导出, 全部答复, 提取, 允许宏, 查看权限, 编辑权限等, 可以根据需要进行选择, 例如为其选择“完全控制”项使其可以拥有文档控制权。例如添加的邮箱为“yhzu@xxx.com”, 针对该组设置权限, 例如只选择“查看”和“查看权限”项, 那么该组中没有单独指派权限的账户将统一拥有该权限。在“请求权限URL”栏中输入合适的Email地址, 允许无关用户向其申请权限。点击“下一步”按钮, 指定过期策略。默认情况下, 该权限模板永不过期。当然, 您可以实际需要, 来设定具体的过期时间。之后点击“完成”按钮, 完成该权限策略的创建。打开“模板”共享文件夹, 可以看到所创建的模板文件 (后缀为“.xml”) 。为了便于分发该权限模板, 需要使用Office 2010中的一个和组策略相关的策略模板, 这需要从网上下载名为“Admin Templated_64bit.exe”的文件。

在DC上执行该程序, 将其内容释放到指定的目录中。进入该目录中的“ADM”目录, 打开其中的“zh→cn”文件夹, 找到名为“office14.adm”文件, 这就是所需的模板。之后在组策略管理器中选择“林”→“域”→“域名→“xxx”项, “xxx”表示具体的OU (例如某个部门等) , 在其右键菜单上点击“在这个域中创建GPO并在此处链接”项, 输入该GPO的名称 (例如“adrms_policy”) , 点击确定按钮保存配置。之后选择“adrms_policy”项, 在其右键菜单上点击“编辑”项, 在编辑窗口左侧选择“用户配置”→“策略”→“管理模板”项, 在其右键菜单上点击“添加/删除模板”项, 在弹出窗口中点击“添加”按钮, 选择上述“office14.adm”文件, 完成该模板的添加操作。

完成后选择“用户配置”→“策略”→“管理模板”→“经典管理模板”→“Microsoft Office2010”项, 可以看到大量的和Officce 2010相关的设置项目。实际上, 在这里就可以完全控制相关域用户中Office2010的使用权限。在本例中选择“管理受限权限”项, 在右侧双击“指定权限策略模板”项, 选择“已启用”项, 在“输入内容权限策略模板的路径”栏中输入“\rmsserver.xxx.commoban”, 指定存储权限模板的共享文件夹。点击“确定”按钮, 保存配置信息。之后在客户端上打开CMD窗口, 执行“gpupdate/force”命令刷新组策略。在域中的某台Windows 7客户机上以“user1”账户登录, 使用Word 2010编辑并保存所需的文档。

7.职业道德文档 篇七

富民县教研室

杨 铨

[摘 要] 当前，教师职业倦怠现象较为普遍，已成为社会问题，如何才能克服、调节好这种不良心理的影响，本文从国家和学校层面以及教师个人自身层面谈一谈个人的看法，与同行们共勉。

[关键词] 教师职业倦怠 国家和学校层面 个人自身层面

很多中青年教师在经过一段时间的教书生涯后，很快就会进入低迷状态，主要表现为上课缺乏激情，对学生缺乏耐心，对自己没有信心，厌烦教学中的固有环节，情绪低落，这就是教师职业倦怠，这也是教师中常见的一种心理状态，他不仅严重影响教育效果而且对教师的身体也是一种摧残。当前教师职业倦怠现象较为普遍，已成为社会问题，应该引起我们的高度重视。那么，如何才能克服、调节好这种不良心理的影响，下面从国家和学校层面以及教师个人自身层面谈点个人看法，与同行们分享、共勉。

一、从国家和学校层面看

（一）要努力逐步提高教师的社会地位。从事高地位职业的人容易受到人们的羡慕、尊敬和优待，他自己也会从中更多地感到自豪和优越，无疑，他们也就会热爱自己的职业。因此，要想使教师热爱自己的职业并立志献身于该职业，必须通过国家政策的倾斜和舆论的宣传等手段，促使全社会形成尊重教师、支持教师的意识倾向与心理氛围，广泛树立起“教师是太阳底下最光辉的职业”这一观念，切实做到教师职业无论在城市或农村都处于比较优越的地位。只有这样，教师才会对自己的职业产生光荣感和自豪感，并以健康而积极的情绪从事教育工作；

（二）各级党委政府要严格执行教育法、教师法，不断提高教师待遇，尽量避免教师为日常经济所困、生活所迫，真正让教师工作成为人们所羡慕的高收入职业；

（三）要为教师创造良好的工作条件。学校要制定科学合理的教师考核评价机制，为教师创造一个公平、公正、宽松、和谐、舒适的教育环境，一个良好的工作、生活环境，会使教师心情舒畅，会有效地预防和治疗一些心理疾病；学校领导要科学地安排好教师的工作，适当控制教师的工作量，帮助教师解决好劳逸结合问题，减少不必要的会议，减少不必要的活动，减少管理层次，尽量减轻教师的工作压力和心理负担；要多为教师创造学习培训的机会，在工作和生活上多帮助那些有困难的教师，特别是要始终站在教师一边，做教师坚强的后盾，为教师撑腰、呐喊，这些都是学校领导需要认真解决的问题；要尽可能地组织教师参加一些有利于教师身心健康的活动，帮助教师松弛情绪，焕发精神，解除苦闷，增加生活的乐趣，使身心更加健康；要尽量为教师谋福利，提高教师在校的福利待遇，改善他们的日常生活水平。

二、从教师个人自身层面看

（一）准确把握对自身的评价。既然选择了教师职业并从事了教育事业，就要对自身的优势作出分析，看是否适合这个职业，若感觉自己并不适合教师职业，那就应该选择放弃，而转去寻找最适合自己的岗位，反之，则要面对现实，安心于自己的本职工作，树立终身从事教育事业的信念，这种信念的支持是解决职业倦怠心理的前提。教师特别是从事农村义务教育的教师是一个相当清苦的职业，没有甘于清贫、甘于平淡、甘于奉献的精神是很难成为一个好教师的。我们当初选择了教师职业就应该有这样的心理准备，抱怨和懈怠都不是贤明的想法，唯有恪守教师的职业道德，努力而勤奋的工作才是理智的选择；（二）在工作中寻找快乐。教师职业相对是一个较为自由的职业，每一节课从教学设计到讲授，从作业批改到辅导都可以倾注自己的心血，倾注自己的创新，当自己讲授的一节课得到学生好评，当自己设计的主题班会让学生感动时，当找学生谈话后学生进步了时，当看着一届一届的学生考入理想的学校时，我们难道不感到快乐吗？难道没感觉到自己的付出是有价值的吗？我们要学会感受快乐，感受教育成功后的喜悦。当然，我们在工作中总会遇到调皮的学生，遇到不讲道理的家长，遇到这样或那样的不顺心，没什么，把他当作常态的工作，当作是对自己沟通能力的考验，那你的心态就完全不同了，你就会在这样的工作中体会挑战、体会成功、体味快乐、感受人生的意义和价值；（三）把带每一届学生的经历都看成一次新的开始。教师的工作不是一种简单重复的劳动，而是富有创新的工作。因为，我们每一届的学生基础不同，班级的环境不同，同样的教 学内容面对不同的教育对象，就应该有不同的教育方法，大家要从教师职业的特点，认真对待每一届学生，重新修改教案，重新选择教法，只有这样你才不会感到工作单调、枯燥和怨烦、倦怠，特别是我们初中化学教师，每年都要面临新的一届学生，教学轮回快，所教班级多，学生多，情况杂，困难大，更容易出问题；

（四）要不断增强教师自身的适应能力。作为教师自身，要树立积极的生活态度，乐观向上；要了解自己心理健康的程度，了解自己的长处和短处，有针对性地进行心理的调节，注意用心理健康的标准来衡量自己，不断提高自身心理健康的水平；在遇到不顺心的事情时，应该尽可能不急躁、不消沉，合理释放情绪，学会自我安慰、自我暗示、自我激励、自我解脱，还要学会处理好人际关系；我们每个人都希望自己能得到别人的理解、信任和尊重，希望自己所做的一切事情都能得到别人的赞同，自己的思想、情感也总是想通过一定的方式向知心朋友或有关人员表达出来，否则就觉得不舒服，甚至坐卧不安，所以教师要培养自己良好的个性，豁达，开朗，多与同事沟通交流，寻求理解帮助，苦水倒出来了，兴许肚子里就不觉得苦了；不断完善自己的修养，妥善处人处事，建立良好的人际关系，和谐的人际关系会使人感到心情舒畅，信心倍增，充满希望；教师要培养自己广泛的兴趣和爱好，如书法、绘画、写作、旅游、文娱活动等，以求得自己精神上更多的寄托，使自己的生活更加充实和丰富多彩，也使各种活动互为调剂，避免过于紧张；要善于调整自己的心态，平和，耐心，宽容，坚持。凡事看淡一点、想开一点，社会上难干的工作不止教师职业，比如医生、警察，他们所从事的工作，其困难与风险不比我们教师少，要学会自我解压、自我释放、自我欣赏、自我宽慰、自我满足；要为了自己的事业，为了自己的身体，好好工作，好好做事，把做一个受学生欢迎的好老师作为自己追求的最朴素的目标，相信自己一定能行，一定会获得成功。

总之，教师的职业倦怠心理对个人、对工作都是有害的，如何克服自身的倦怠，始终保持对工作的热情与爱心，对学校来说是一个课题，对教师来说是一个挑战，只有靠大家齐心协力、共同应对、长期努力，才能有效克服和顺利解决，尤其是教师自身的调节、努力更为重要。

8.职业道德文档 篇八

一、前言

两千多年前，圣贤孔子就说过：“人无远虑，必有近忧”。然而在科技飞速发展、社会竞争激烈的现代社会里，我们难免会因为各种原因对生活产生迷茫。“你的理想是什么？”这个简单的问题却对现今大多年轻人是个问题。圣人的话，充满了智慧，告诫我们要未雨绸缪，不要只驻足眼前，而忘却了很多应为之奋斗的追求。在机遇与挑战并存的未来社会里，我究竟该如何做一个合格的“主角”?滴水穿石，非一日之寒。没有体验过耕作的艰辛，又怎会知晓收获的喜悦?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。

二、自我分析

世上并不存在完美的人。古训亦云：“金无足赤，人无完人”。所以做职业规划前，我们要认真剖析自己，这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。

经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于S（社会型）型，喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。适合从事要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。

三、职业分析（1）个人的职业选项

我选择的是土木工程专业，经了解，理想的职位有：项目经理、建筑工程师、结构工程师等。毕业后决定以项目经理这一职务为奋斗目标。（2）选择理由

对于人口有14亿的中国，与衣食住行有关的行业向来都是热门行业。随着中国经济近几年的高速发展，在“住”也就是房地产这一块，对土木人才的需求尤为突出。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

土木工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择工程技术方向。

（3）与职业选择目标的差距

我们现在还没有开专业课，对专业理解不够深刻，只是大体了解。另外，工作经验是一名好的工程人员所必备的素质，要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力，这些对我都是不小的挑战。

四、专业就业方向及前景分析

土木工程专业就业方向很多，大体可分为四种。（1）工程技术方向（2）设计、规划及预算方向（3）质量监督及工程监理方向（4）公务员、教学及科研方向

就拿我选择的工程技术方向来说，就业面广，选择的机会多。专家分析：随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。

另外，质量监督与工程监理方向也是不错的就业方向。工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。

五、成功标准

我认为成功并不只意味着挣钱很多或者地位很高，成功应该意味着梦想的实现。或是生活接近于自己的理想。而理想可以很多元化的。对于我来说，过着自己想要的舒适生活，可以从事自己喜欢的工作，业余时间做自己喜欢的事，将来有一个幸福的家庭，自己有能力让自己爱着的人幸福，这就是成功了。

六、实际职业目标的具体行动计划（1）大学一年级：试探期

阶段目标：职业生涯认知和规划

实施方案：完成从高中到大学的转变，适应大学的学习生活，重新确立新的目标。对自己的专业进行深入了解，巩固和扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养。大一期间完成公共基础课程，不能挂科，课程重点放在高数，英语和画法几何上。在导师的指导下进行选课，选择方向放在建筑工程和工程管理方向。在时间允许的情况下多参加集体活动，培养交际与表达能力。另外要多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。在大一尽快做好大学的规划，并付诸行动。作为班级组织委员的我，要认真负责的组织好班级内的各项活动，要充实大家的课余生活。组织活动不但能锻炼我的组织能力，并且能够提高我的语言表达和交际能力，这些对于我以后的学习和工作都有很重要的意义。

（2）大学二年级：定向期

阶段目标：初步确定毕业方向以及能力与素质的培养

实施方案：通过大学英语和计算机的相关证书考试，尤其是大学英语四级考试，尽量一次性过关。参加学生会或社团，培养领导与组织能力，增强团队协作精神。在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。其次有选择性的辅修其他专业的课程，丰富知识来充实自己。课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。选修CAD电脑辅助制图这门课，应为现在土木工程专业早应经不用手工绘制图纸了，CAD制图不仅能加快绘图速度，还能减少出错率。掌握了CAD制图能为以后工作打好技术基础，跟上专业进步的步伐，话说技多不压身，多一项技能或多或少的能够占点优势。在作息时间上一定要有规律，不能有课就早起，没课就睡懒觉。早晨尽量早起，读英语课文，背单词，最大限度的提高英语水平，为四级考试做好准备。在没有特殊情况下，上课不能迟到、早退，以及缺课。（3）大学三、四年级：发展期

阶段目标：掌握求职技能，为择业做好准备

实施方案：加强专业知识学习，根据自己的实际情况看看有没有能力考英语六级，根据情况决定是否考研，做好复习准备。依然把专业课放在重点，在校期间尽量考取与目标职业有关的职业资格证书或通过职业技能鉴定，不能再校考的证书要尽量了解其考试的流程及内容，为以后考证或职称做准备。参加与专业有关的暑期工作，经

常到施工单位汲取经验，做一些力所能及的工作，为大四的专业实习以及毕业设计，毕业论文做准备。和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，掌握面试技巧等等。

（4）大学四年级下学期：实现期

阶段目标：进行工作申请及就业

实施方案：尽快完成毕业设计和实习工作，但是毕业设计不能草率，要认真对待。重视实习的过程，在实习的过程中要虚心请教他人，掌握基础施工办法，能够及时发现工程的误区，为以后工作打好基础。然后总结前三年的准备工作，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外要明确个人在岗位上的职责要求及规范，成功就业。（5）毕业后

阶段目标：考证、晋职称

实施方案：毕业后一年升助理工程师，待正式成为助理工程师后开始考虑冲击工程师，预计四年。而后尽力在六年内当上高级工程师。在工作过程中提高自己的综合能力，如果不能在短期内评上高级工程师可以把这一职称放一放，不能急于一时，毕竟高级工程师要在省级以上刊物上发表1-2篇文章，这并不是一项简单的任务。

（6）近期目标

这个学期即将结束，在复习这段时间内要认真学习，要做好全面复习绝不挂科。本学期结束后要做好总结，回望这个学期看看哪

些事情做得好，哪些做得还不够好。为下个学期的学习生活做好准备，毕竟大一是一个试探期，所有的东西都有时间挽救，不能急于一时。

七、结束语

9.CAXA实现文档卓越管理 篇九

特定研发机构模型

此种模型下, 产品科针对顾客, 与公司内部的销售部门接口, 只负责产品总成的事务沟通, 若有多个产品可分为多个产品科, 每个产品科有科长和产品工程师;零件科针对供应商, 与公司内部的采购部门接口, 只负责装配在产品上的零部件的设计和制造问题, 零件科下设科长和零件工程师。有的公司管零件科叫系统科或部件科, 只是因为零件分类不同而已, 有的根据零件属性分为铸件、冲压件、非金属件等, 有的根据产品系统分为传动系统、电器系统、进排气系统等, 而有的根据产品结构分为缸体部件、缸盖部件、悬挂部件、正时部件等。

此种组织机构模型是由于专业化和研究化需求产生的, 首先是产品与零件分开, 对外分工明确, 对内职责清晰;其次是零件根据需要分不同系类, 加强专业化研究, 实现了设计专一化, 提高了设计质量。但是, 在研发部门内部, 两者之间是协调设计、同步设计的。基本的模型框架如图1所示。

产品结构树建立

由产品科负责建立“产品”的装配结构树, 根据层级关系建立到采购级别即可。此处说的采购级别是指零件科负责管辖的级别, 由于此级别零件是由零件科向供应商处购买的, 所以采购级别以上的所有总成图样或分总成图样均由产品科负责, 到了采购级别后产品科不再负责, 实例如图2所示。

由零件科在并行于“产品大类”的一级上建立零件总库, 其下一级按照采购级别分类如冲压件、非金属件等, 以“产品”级建立各职能零件科, 再往下以“总装”建立名称相同的零件类, 然后导入设计好的零件图样即可。实例如图3所示。

上面由产品科和零件科负责的工作不分先后顺序, 若零件科中发现有零件为“借用件”状态, 点右键选择其“置为原件”, 经此操作后可以避免今后零件科管辖图样无操作权限。至此, 根据图标上可清晰辨别出, 产品科所有采购级零件均为“借用件”, 零件科所有零件均为原件。

角色设置及权限设置

根据研发组织机构设置“经理、科长、工程师”三种角色, 其中产品部经理和零件部经理均为“经理”角色, 具有人员分配权限, 负责协调所管理人员的工作分配和任务指定;产品科科长和零件科科长均为“科长”角色, 为保证数据的安全, 科长具有删除数据的权限;产品工程师和零件工程师均是“工程师”角色, 具有图样数据一般出库、编辑、入库等操作。

在结构树权限设置上, “经理”分配人员时, 产品结构添加对应产品科科长、产品工程师以及所有零件科科长, 零件科只需添加对应的零件科科长和零件工程师。

在这里有一个细节是需要注意的, 由于零件科科长有时需要设置自己科室管辖零件“置为原件”, 此时他必须参与到目前还仍是原件的产品科中, 所以产品结构中他必须为产品的参与人员, 并且其角色也必须具有删除的权限, 因为“置为原件”这一操作是将原件上的数据剪切到此处, 剪切就是要删除原处的数据, 拷贝到此处来, 所以删除权限必不可少。

结论

经过产品和零件的分开管理后, 使得:

(1) 图文档与组织机构对应, 各司其职, 一目了然。

(2) 不管新旧数据, 双方可同时入库, 互不干涉, 系统自动根据代号辨别原件和借用件。

(3) 人员管理简单化, 只有零件科科长添加进产品结构, 其他人员无交错设置。

(4) 角色设置简单、数量少, 不同人员同一角色。

(5) 数据管理安全可靠。

10.职业道德文档 篇十

镇宁一中郑克洪 仁、义、诚、敬、孝“五礼”仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，扶危济困；诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。这一切其实都融入到了我们的工作和生活的点点滴滴中，2014年5月25日14时30分，“贵州省道德讲堂总堂”揭牌仪式暨首场讲座活动在孔学堂明伦堂明德厅举行，我通过金黔观看了本次活动同步直播，我对贵州省委、省政府提出这“五礼”感受更加深刻了。

贵州省道德讲堂孔学堂大德师顾久先生讲述了：道德是什么、道德从哪里来、道德及其环境的演变、对当下道德的评价和对未来道德的展望四个问题。首先顾久先生阐述了道德是人们共同生活及其行为的准则与规范，是一种社会意识形态。道德作为社会意识，“社会存在”(谋生、秩序、习俗等)是它的基础；另一方面，道德也能动地对社会存在产生积极反作用。接着分析了道德的三个来源：后天：如同白纸，灌输学习而得。

(二)先天：1.人性本恶(荀子人性本恶，其善者伪也，道金斯《自私的基因》)，道德靠后天社会性影响而得。2.人性向善，道德是一种直觉而无意识的情感。A.动物行为学者，如德瓦尔《灵长目与哲学家——道德是怎样演化出来》。情绪，拟他同

情，交互回报，公平情感；B.大脑科学(认知神经科学)家，如葛詹尼加《大脑、演化、人》先天固化的五个道德模块：互惠、苦难、阶级、内外团体联盟、纯净。(三)双加工理论，道德既有先天“硬件”，也有赖后天文化背景、社会环境等启动硬件的“软件”。没有这个环境，先天的硬件启动不起来(狼孩，意大利小男孩视神经例)——人们的社会存在决定着社会意识。针对第三个问题，顾久先生从古代讲到毛泽东时代再讲到当下的道德形态以及道德存在的环境，分析了在当下人们的道德观念呈现复杂多变的特征。一方面，社会主义道德观念和优良传统美德仍然起着主导作用，另一方面，拜金主义、见利忘义、以次充好等落后观念对社会成员产生冲击，一些领域出现失德败德现象。提出两个危机：

一、意义(价值、道德、文化的)危机；

二、生态危机。对意义危机，国内学者很忧虑。

改革开放以来，极大地激发了社会活力，社会财富快速增长。空前的社会变革带来空前的思想活跃，也带来前所未有的社会矛盾和价值冲突。在当今社会，共同的理想信念是什么？全社会的道德规范是什么？精神力量和精神纽带是什么？尖锐地摆在每一个社会成员面前。现实生活中出现的理想信念动摇，思想道德滑坡，社会诚信缺失，价值观混乱和价值追求失衡，使许多人产生忧虑和困惑。于是网络上就出现了一个说法，说是毛泽东解决了中国人民的挨打问题，邓小平解决了中国人的挨饿问题。这讲得有点道理。现在呢？中国人民急

需解决的是挨骂问题。也就是中国人的自我认同、文化认同和价值认同问题。目前应该说，我们中国人是有点乱，或者说相当乱。我们之所以挨骂就是因为我们的文化形象乱了，我们的价值理想乱了。西方的东西没有学会，自己的东西又丢了，中国人成了四不像。我们现在听不懂我们祖先的语言，不理解我们的祖先为什么那么想问题„„所以我们现在缺乏文化资源。这是很基本的问题。我深受触动，明了开展道德讲堂的紧迫性和必要性了。最后顾久先生展望了未来的道德，客观的分析了中国未来的道德文化。

当今的我们，到了一个重要的历史阶段：树立美好的文化精神和形象。不要让我们再“挨骂”，更不能殃及我们的祖宗和儿孙挨骂。而要上承先辈，下启后人，打造一个有中华传统，符合马克思主义，又能广泛吸纳人类优秀文化的高高的文化平台。应该是我们每一个公民的历史使命。我决定努力做一个成为道德的传播者、践行者和受益者，同时勇当道德建设的宣传者、推动者和引领者。

11.职业道德文档 篇十一

农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的新型劳动大军。农民工从农村来到城市, 一方面为城市发展、国家建设发挥了重要作用, 另一方面由于生产、生活方式发生了很大的转变, 农民工也面临着职业角色转换带来的一系列问题。所谓农民工问题, 实际上就是维护农民工权益的问题。近年来, 党中央、国务院高度重视农民工问题, 制定了一系列保障农民工权益和改善农民工就业环境的政策和措施, 政府及相关部门也做了大量工作。但农民工面临的问题仍然很多,其中农民工安全生产和职业病危害情况是一个十分突出的问题。

一、农民工安全生产和职业病危害情况

（一）农民工基本情况

从我局对全区5家建筑施工企业农民工安全生产和职业病防控基本情况表来看，截止到2010年12月31日，共计从业人员总数905人，其中农民工总数628人，占从业人员总数的69.3%。从文化程度来看，这部分人员中文化程度普遍偏低，其中小学文化水平占37.3%，初中文化程度占52%，高中以上文化程度仅占7.8%，剩余则是文盲及半文盲文化水平。从年龄结构来看，16-25岁之间人数占12.1%，26-35岁之间人数占26.4%，36-45岁之间人数占39.5%，46岁以上人数占22%。从以上数据中不难发现，现阶段从业农民工主要由文化程度不高的中青年构成。

（二）农民工安全生产情况

从我局对全区5家建筑施工企业农民工安全生产和职业病防控基本情况表来看，100%签订了劳动合同，但由于建筑工程流动性施工特点，基本所有农民工只签

订了1年以下的劳动合同。在安全生产教育方面，由于建设行政主管部门严抓对开工及复工前进厂农民工要进培训方可上岗的要求，白碱滩区建筑施工企业也是对农民工100%进行安全生产培训，但是施工企业培训知识流于表面，没有将真正意义上的农民工安全生产教育培训作为长效机制，而且职业健康教育培训却做的很少，农民工作业场所安全与职业病危害现状、职业危害检测、个体防护、职业健康体检和档案管理基本上都是空白，农民工大多从事危险性大、难度大的工作, 且不少工作具有一定的职业危害。这也就导致了农民工安全生产及职业病危害情况成为突出问题的主要原因。

二、农民工安全生产及职业病防控主要措施及成效

从施工企业农民工安全生产和职业病防控基本情况表来看农民工一般文化程度较低，安全健康意识普遍低下，对从事危害健康的工作认识不足；上岗前多未进行职业卫生知识培训，缺乏基本的职业卫生知识，不懂得自我保护和预防。他们希望自己能够获取利益的同时，避免损害自己的身体，因此也希望接受职业危害预防教育，增加卫生常识。健康教育是以传播、教育、干预为手段，以帮助个体和群体建立健康行为和改变不健康行为为目标，以促进健康为目的所进行的一系列活动及其过程。职业健康教育内容包括一般卫生教育和职业健康教育。

教育方法：用人单位成立领导组织，建立教育和培训制度；加强宣传，赠送相关的法律、法规、规章、规范和卫生安全标准，知识读本；在工地现场贴普及职业危害防护知识的宣传画，印发有关职业危害因素及其预防对策的宣传小册子；在工作场所悬挂职业病危害警示标识和告知卡；卫生部门要定期对农民工进行职业性有害因素的危害和防护知识的宣传和健康教育，督促用人单位对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，普及职业卫生知识。

增进对职业危害因素的认识：通过各种手段使农民工充分了解所从事行业可能产生有毒有害物质的种类、特点、侵入人体的途径、危害及其防护措施、职业病防护设施和个人用品的适用范围、用法和注意事项，职业病危害的应急处理及其他职业卫生知识。使他们了解生产作业场所的厂房建筑结构、空气流动状况、通风设备条件和采光等环境因素和对人体健康的影响。让农民工了解职业生活中可能遇到的情况和需要遵守的规则，认识和掌握工作场所可能存在的职业病危害因素和自身的行为危险因素。

增强农民工的自我保护和预防意识：要学会和掌握职业病防控知识，要了解所接触物质的毒性、危害和紧急处理方法，正确使用个人防护用品，接受职业病防治机构进行岗前、在岗期间和离岗时的体检，及时发现问题。一旦发现职业病，要及时治疗。认识到职业病是可以预防的，使他们树立起预防为主的观念，从而增强农民工的自我保护意识和参与意识，做到防患于未然。同时积极参加社会保险和医疗保险，保障自己的健康权益。

总之，职业健康教育不失为预防职业危害发生的一种经济、简便、可行、有效的方法，是职业人群健康促进的重要内容。

三、农民工安全生产和职业病防控存在的主要问题(一)企业社会责任严重缺失

1、职业病防护“先天不足”, 企业缺乏主体责任意识。根据《职业病防治法》有关规定, 产生职业病危害的用人单位的设立应当符合规定的设立条件。其工作场所职业病危害因素的强度或者浓度应符合国家职业卫生标准;有职业病防护设施;生产布局合理, 有害与无害作业应分开;有配套的卫生、劳动保护设施。用人单位设有依法公布的职业病目录所列职业病的危害项目的, 应及时、如实向卫生行政部

门申报, 接受监督。国家的法律、法规是明确的, 但在实际工作中, 很多有职业病危害的企业在职业病防护方面大都“先天不足”, 很多工厂建厂时就未经劳动卫生部门审查和验收, 工厂车间布局不合理, 生产环境达不到要求, 缺乏防护设备。如我国珠三角地区,近年职业病发生率不断上升,各级职业病防治机构每年收到的投诉就有几百件。企业、业主只注意工厂的效益, 在职业病防护方面缺乏主体责任意识, 由于“先天不足”, 导致后续改造成本也加大, 这样企业更不愿意花钱改善工作环境, 而使职业病加重。据有关资料显示, 每年在珠三角地区就业的外来工超过1000万人, 大多分布在电子、五金电镀、制鞋、印刷、宝石加工等职业病高发行业,而这些外来务工者大多是农民工。

2、企业用工制度规避责任, 企业缺乏社会责任感。很多存在有毒有害工种的企业, 明知从业人员接触职业病危害因素, 一段时间后会患上职业病, 不是采取措施改善劳动条件, 保护从业人员的健康, 而是在用工制度上实行短期行为, 轮换用工, 反复换人, 而且不签订劳动合同, 用这样的手段来降低企业职业病危害防护成本, 也以此逃避法律责任。这种用工制度是普遍存在的, 甚至在一些国有大型企业, 有毒有害工种、易发职业病的岗位往往也是雇用临时工。这样的用工制度大大加重了职业病的危害。农民工往往是这种用工制度的承受者, 这也使得农民工患上职业病, 很难找到直接责任方而维权艰难。

(二)政府相关部门监管不力

2001年10月27日全国人大常委会通过的《职业病防治法》第8条规定: “国家实行职业卫生监督制度, 国务院卫生行政部门统一负责全国职业病防治的监督管理工作。”即政府各级卫生部门是全国职业病防治工作的主管机关。但是, 根据2003年10月中央编办《关于国家安全生产监督管理局主要职责内设机构和人员编制调整

意见的通知》和2005年3月国务院办公厅下发的《国家安全生产监督管理总局主要职责内设机构和人员编制规定》这两个文件精神, 安全监管部门对作业场所职业卫生有监督检查的职能。也就是说目前我国政府部门对职业卫生工作实施监督的有卫生和安监两个部门。职业病防治, 职业安全卫生监督管理是一项系统工作, 应该说是一个整体, 而监督管理的执法主体有两个, 虽然有明确分工但在具体工作中沟通、协作方面存在问题, 而使得职业病防治方面监管不得力。比如检查、检测大都集中在大型企业和外资企业, 而对中小企业、有毒有害企业的职业卫生监督管理关注少, 也深入不下去, 而这样一些企业往往职业安全问题很多, 也是农民工比较集中的地方。工程技术、个体防护和安全管理是职业病防治前期预防的根本, 卫生部门在职业病危害因素、致病机理、职业病的诊断、治疗等方面有优势, 但在具体工作场所通风、降尘、排毒、防护等安全生产密切相关的工程技术措施方面不是所长, 所以, 对企业的职业病防治的前期预防工作难以提供切实可行的工程技术指导, 而安全监督管理部门在安全生产工程技术方面有优势, 但在职业病致病因素方面不是所长,这些都使政府部门对职业病防治监督不力。

另外, 我国整体职业卫生技术防护力量薄弱, 人员数量有限, 职业卫生技术服务覆盖面低。在当前职业病危害严峻的形势下, 远远不能满足职业卫生工作的需要, 特别对于农民工比较集中的中小企业、有毒有害的行业监督管理很难到位, 往往是出了问题, 而且是出现了比较严重的职业病危害状况才会引起有关部门关注。

除了职能部门监管不到位导致职业病危害严重外, 还有一个非常重要原因就是有些地方政府领导不重视这项工作, 只注重经济发展GDP指数增长, 而忽视了职业病防治。有些地方政府以创造招商引资软环境为由而放任有毒有害企业进入, 并放松监督。对一些应该严格安全生产条件, 必需具备职业卫生防护设施才能生产的企

业, 不具备条件就上马, 这样的案例很多。

(三)法制不完善, 社会保障体系不健全

由于我国长期实行的城乡社会二元结构, 以及派生出的城乡二元结构的户籍制度, 使得农民不能自由进入城市劳动力市场, 即使进入大多是从事脏、累、苦、职业危害性大的工作。农民工患职业病的危险性大, 但他们在这样的工作岗位上却很难享受到与城镇职工同等的待遇。我国虽然已初步建立起社会保障制度如医疗、工伤、养老、失业等, 但这些主要是针对城镇职工的, 农民工基本不在保障之列, 特别是与职业病防治有关的工伤保险。我国的《工伤保险条例》是2003年4月16日颁布, 2004年1月1日起施行的。《工伤保险条例》为保障因工作遭受事故伤害或者患职业病的职工获得医疗救治和经济补偿, 促进工伤预防和职业康复, 分散用人单位的工伤风险发挥了重要作用。但是农民工参加工伤保险的数量很少, 这里有两方面的原因, 一方面是企业、业主特别是一些小型企业为了降低成本, 常常在招收工人时就明确只付工资, 甚至与农民工签生死合同,根本就不考虑工伤保险。另一方面是农民工自身的问题, 因为参加工伤保险要缴纳一定的费用, 农民工往往从眼前的利益考虑而不愿意参加。由于农民工得不到有效的社会保障, 使得患上职业病或遭遇伤害后, 困难重重, 救治相当棘手。

另外, 我国有关职业病防治的法律法规也有待完善, 如《工伤保险条例》中保险基金的使用主要用于待遇补偿。条例第12条规定: “工伤保险基金存入社会保障基金财政专户, 用于本条例规定的工伤保险待遇、劳动能力鉴定以及法律、法规规定用于工伤保险的其他费用支出。”而职业病防治中的一个非常重要的方面就是改善工作条件、环境, 提高从业人员自身的素质即职业病预防, 而工伤预防的支出项目, 条例中没有具体的规定。工伤保险应该有预防、补偿、康复的作用, 而预防是职业

病防治工作中非常重要的一环。又如《职业防治法》规定, 职业病诊断, 应当综合分析病人的职业史, 分析职工职业病危害接触史和现场危害调查与评价。同时规定, 职业病诊断、鉴定需要用人单位提供有关职业卫生和健康监护等资料时, 用人单位应当如实提供。但实际上遇到这类问题用人单位大多不提供相关资料,这样给职业病诊断设臵了难以逾越的障碍, 使得患上职业病的农民工维权艰难。

(四)农民工自身存在的问题

我国农村中农民平均受教育的年限不足7年, 在4.8亿农村劳动力中, 小学文化程度和文盲、半文盲占40.31%, 初中文化程度占48.07%, 高中以上文化程度仅占11.62%, 大专以上只有0.5%。[5] 因此, 进城务工的农民大多数文化素质偏低, 在他们所从事的各项工作中, 特别是高职业危害的行业, 因为自身知识的缺乏,加上不少企业没有对农民工进行职业技能培训, 农民工对所从事工作的危害性一无所知, 不少人对职业病没有基本的认识, 也就没有安全防范意识, 这样使农民工成为职业病容易侵害的目标群体;农民工缺乏法律知识, 对如何依据法律有关规定维护自身的权益, 缺少自觉性, 维权意识差。另外, 农民工自身缺乏有效的组织, 发生职业伤害, 染上职业病, 往往是农民工个体与企业、业主抗衡, 这也是维权艰难的原因之一。

四、解决农民工安全生产问题的政策措施建议

（一）完善相关法律法规和制度

关于职业卫生安全方面的法律法规主要有《职业病防治法》、《劳动法》、《安全生产法》、《工伤保险条例》、《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》、《尘肺病防治条例》等。这些法律、法规在执行中需要进一步完善。如《职业病防治法》, 目前在实施中由于执法主体发生了变化, 应该尽快修改有关内容, 使相关执法主体在执

法时有充分的法律依据。关于职业病诊断认定, 笔者认为, 应该用法律的形式明确企业、用人单位在职业病的诊断过程中必须负责提供一切必要的资料, 如果拒绝提供应承担相应的责任。又如《工伤保险条例》中保险金额的支出应该明确用于事故预防的部分;职业伤害的赔付也应与事故查处结合起来。对于那些不顾农民工生命安全, 给农民工造成严重的职业伤害的事故,应该严肃追究用人单位的责任。法律法规的完善使政府职能部门能更好地发挥监管职能, 为农民工职业病伤害维权提供帮助。

另外, 从维护农民工合法权益出发, 政府及相关部门应重视农民工社会保障问题。鉴于我国的国情, 人口基数大、地区经济发展不平衡, 农民工社会保障体系逐步才能建立起来。笔者认为, 从减轻农民工职业病危害出发, 目前应着力解决农民工的工伤保险和大病医疗保险, 将从事高危行业以及从事有毒、有害行业的农民工纳入工伤保险范围。根据农民工工作特点, 在具体运作中, 应该做到保险关系和待遇转移连续, 让农民工在流动就业的过程中, 其社会保障权益不会受到损害, 这样也容易被农民工接受。

（二）强化农民工安全生产和职业健康教育培训

由于职业危害的特殊性, 不完全同于一般的劳动保护, 对农民工进行培训时, 应有针对性。一方面要学习有关涉及职业安全与健康的法律知识, 如《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等,让农民工了解掌握自身应享有的权利和应尽的义务,在选择就业时, 在与用人单位签订劳动合同时, 在发生职业病伤害时能应用法律武器维护自身的权益。另一方面要学习职业防护安全知识, 特别是涉及有毒有害行业, 要根据农民工的文化程度, 选择他们能听懂, 能接受的教学方法让他们了解从事某一特殊行业的危害性以及工作中应如何注意安全防护。再就

是提高农民工的自我保护意识, 外出打工挣钱是为了改善家庭的生活条件, 如果染上职业病, 会给家庭造成更大的困难, 工作中一定要注意自我防护。

（三）设立重要行业劳务公司或分包商的安全准入标准和安全信誉评级制，提高其安全保障能力。

由于原先未设立劳务公司或分包商，首先，包头（或班组长）亏损跑路，农民工工资无处领取，权益受损；其次，农民工与劳务公司只是挂靠关系，没有签定劳动合同，工伤保险等其它社会福利无法享受；最后，建筑企业重生产、轻安全，安全投入不足，致使安全措施、设臵不到位，农民工生产安全无保障。以上几方面确实解决了，农民工才能安心工作，安全生产。建筑企业要保资质、争利益。我国现行政策、制度规定生产安全事故与建筑企业资质相挂钩，并影响招投标的资格认定。建筑企业为了保住已有资质，争取更大利益，对项目分包必须投入大量的人力、物力和资源，从源头把关，实行安全准入标准和安全信誉评级制，加强劳务用工全过程的监控管理，才能有效遏制生产安全事故发生，提高安全保障能力。

（四）充分发挥工商保险基金的事故预防作用，为农民工安全生产和职业病防治教育培训等提供支持。

工伤保险基金用于工伤预防的宣传工作，大力宣传党和国家安全生产的方针政策、法律法规和加强安全生产工作的重大举措，宣传安全生产工作的先进典型和经验，提高全体从业人员和社会上其他人员的安全生产意识。同时，对企业内各岗位人员进行安全方面的培训，使其了解并遵守安全生产的各种法律法规及规章制度，掌握实际操作的工作要领，以减少工伤事故的发生，为农民工安全生产和职业病防治教育培训等提供支持。

（五）加大监督检查力度，督促企业改善农民工作业场所职业安全健康条件。

作为政府职能部门如何加大监管力度,首先要明确职责, 卫生部门、安全监管部门应根据《关于职业卫生监督管理职责分工意见的通知》(卫监督发[2005] 31号)精神, 认真履行各自职责。职业病防治中的作业场所、职业卫生的监督检查由安监部门负责,但是在实际工作中有些地方安监部门还没有承担起相应的职责。而积极有效地进行作业场所的职业卫生的监督检查工作, 这是职业病防治的源头工作, 卫生和安监两个部门要加强协作、交流、通报, 共同做好这方面的工作。政府部门一定要充分认识到职业病危害的严峻性, 2004年6月, 首届“全国农民工职业安全与健康权益研讨会”上, 卫生部统计, 目前我国接触职业危害人数和职业病患者累计病例数, 均属世界首位。如不采取措施, 今后10来年, 我国职业病发病将进入高发期。地方政府领导还应该学习了解相关职业安全卫生知识, 在规划城市建设、招商引资等经济活动中要有职业安全意识。把安全生产摆在与资源、环境同等重要的位臵。作为地方政府领导要关注职业病防治工作, 要努力增加投入,培养职业病防治的专门技术力量, 积极有效地采取措施防治职业病危害, 因为这关系到安全发展的大事情,关系到劳动者的安全, 关系到广大农民工的生命安全。对于落实科学发展观, 构建和谐社会也具有十分重要的作用。

（六）加强宣传教育，提高农民工职业安全健康维权意识。

要积极争取各级党委政府对普法工作的重视，加大对农民工法制宣传教育。普法机构应重点将普法经费支付力度向农民工倾斜，为农民免费赠送普法书籍，为农民工法制宣传教育工作创造更多的便利条件。各级司法部门应为农民工免费发放与他们息息相关的《劳动法》、《劳动合同法》、《人身损害赔偿法》等法律法规书籍资料，采取送法制图书进乡村的方式，把各种法律图书送到现场，方便农民工朋友就近学习法律知识。也可采用定期在密集场所发放普法材料、制作法律知识展板，切

实提高人民群众的法律素质。另外可邀请专家进行真实案例讲座，让农民工得到最实在的了解。

（七）加强农民工信息共享和工作协调机制。

加快建立农民工管理服务信息系统，实行各部门业务信息联网运作和信息共享，充分利用和整合劳动保障、统计、公安、计生等部门的资源，建立农民工管理服务信息统计联审制度和定期调查制度，全面、准确地掌握农民工情况和管理服务情况，提高综合管理服务水平。要针对农民工数量大、流动性强的特点，将部门综合管理服务重心下移，加强各部门在街道（乡镇）社区设立的工作机构的业务衔接和协调，依托基层平台开展农民工管理服务工作。要以农民工管理服务体制的创新为契机，带动现行政府管理服务体制的创新。

五、近期和中长期目标任务

由于种种原因, 农民工的社会经济地位、生活境遇在当今社会发展过程中处于劣势, 是弱势群体, 要解决农民工职业病危害问题, 不是一件容易的事情, 需要党和政府给予更大的关注, 需要企业、社会承担起责任,需要法制更健全, 也需要农民工自己的努力。全面做好农民工安全生产和职业健康教育培训培训工作，任重而道远。一些企业安全生产培训的主体责任落实还不够，培训针对性以及培训质量还达不到高要求，培训的长效机制尚未形成。这些都需要我们在今后的工作中努力加以改进。因此，下一步，一是致力于加大监督检查力度，进一步调动生产经营单位对农民工安全生产培训的自觉性和积极性；二是加大地方立法的推进力度，增强农民工安全生产培训工作的法律强制性；三是拓宽经费渠道，促进农民工安全生产培训工作更加有深度和广度；四是加强调查研究，努力改进工作方法，尽快形成农民工安全生产培训长效机制。总之，要通过方方面面的共同努力，确保农民工安全生产

和职业病防控平稳的态势，促进和谐社会的建设和发展。

白碱滩区建设局