西南大学《幼教科研方法》第三次作业填空题

西南大学《幼教科研方法》第三次作业填空题

1.西南大学《幼教科研方法》第三次作业填空题 篇一

一、填空题

1.按研究的功能和目的的不同，可将学前儿童发展与教育领域的科学研究分为基本研究、（运用研究）、（评价研究）和行动研究。

2.科学思维一般包括的四个阶段分别是：发现问题、（了解情况）、（深入思考）、实践验证。

3.问卷编题形式一般有三种：不定案型、（定案型）和半定案型。

4.按对象的不同，可以将谈话分为（个别谈话）与（团体谈话）。

5.按对问题的已知程度，可将实验研究分为（试探性实验）与（验证性实验）。

6.按因变量的个数，可将实验研究分为（单因子实验）与（多因子实验）。

7.从原则上讲，研究报告一般应具有正确性、（客观性）、（公正性）和可读性。

8.视觉选择法是由著名心理学家（范茨）创立的研究婴儿视觉知觉的一种技术。

9.信息加工研究主要采用三种具体方法：计算机模拟法、（规则评价法）和（反应时测定法）。

10.加拿大学者海梅尔将近年来用于学前儿童同伴关系研究的社会测量技术分为三种类型，它们是：提名法、（配对比较法）和（同伴评定法）。