新产品计划任务书(共16篇)(共16篇)
1.新产品计划任务书 篇一
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1任务三 保险商品种类
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2 基本要求:了解保险商品和整体保险商品的概念,认识保险商品特性。
教学重点:掌握保险商品的类别、具体险种特色。
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3一、产品概述
关键词:
金融产品——以特定市场为目标,由一种金融机构为任意用户所提供的一整套服务。(亚
瑟〃梅丹)
产品——是能够提供给市场以满足需要和欲望的任何东西。(菲利浦〃科特勒)
保险产品——以保险市场为目标,由保险公司为保险需求方所提供的一整套服务。
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4金融企业提供了哪些金融产品?
银行——存款、贷款、理财、信用卡、借记卡、存折等相关服务。
保险公司——车险、寿险、医疗保险、重大疾病保险、意外险、财产保险等等。 证券公司——股票、债券、基金等等。
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5二、产品的特征
保险产品的特征:
无形性
不可分割性
增值性
非渴求性
期限性
金融产品的特征: 无形性 不可分割性 增值性 非差异性 无形性 ——顾客在购买金融产品时无法看到,也无法感觉到,客户只有在接受服务的时候才
能感觉其好坏和价值。
所以在购买之前如何通过文字、数据等资料与客户进行交流,说服顾客购买,以及
通过与某些有形的形式与特点设计相结合去吸引消费者是金融产品营销的关键。
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不可分割性
——金融企业所提供的产品和服务具有同时性,服务是该金融产品的一部分。
例如,保险提供的实际上并不是一张保单,而是一份承诺,一份保障,是后续的服务。
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增值性
——一般产品在使用过程中会逐渐消耗直到完全报废,而金融产品却能为客户带来比
购买产品本身更大的价值。
客户购买一般产品是为了获得产品的使用功能,而购买金融产品(例如,基金、存
款、贷款、保险、股票等)的最主要目的是为了产品增值。
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非差异性
——易模仿性,金融产品容易模仿,且模仿速度快。
因为金融产品大多数是无形的服务,它们不用于工业企业所提供的一般产品可以向
有关方面申请专利,使本企业的产品权益受到法律的保护。因而金融产品没有专利可言。
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保险产品的特殊性
——保险产品仅仅是对保险消费者的一种承诺,而且这种承诺的履行,只能在约定的事件发生或约定的期限届满时,而不是像一般的产品和服务能马上让顾客获得实质性的感受。
A.很难引起顾客的兴趣去主动购买
B.一种承诺、一种无形保障、一种潜在的需求
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1 整体保险产品示意图
附加价值
有形服务
核心产品
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2三、保险公司及其保险产品
保险公司
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3四、人寿保险的种类
所谓普通人寿保险,是对个人或某个家庭的保险,它保障的是人的生、死等基本危险。(定期人寿保险、终身人寿保险、两全保险)
所谓特种人寿保险则是指那些从普通寿险发展而来,在寿险保单条款的某一方面或某几方面做出特殊规定而形成的新险种,主要有年金保险、简易人寿保险、团体人寿险等。幻灯片1
4普通人寿保险
(一)定期寿险(定期死亡保险)
1、定期寿险的概念
定期寿险是指明确约定特定保险期间内发生保险事故(死亡)而承担保险责任的人寿保险。
它通常有特定的保单和特定的年龄两种形式表现。
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5普通人寿保险
2、定期寿险的特点
⑴ 保险期限一定,其保险期限可以为5年、10年、15年、20年或25年不等。有的以达到特定年龄(如65岁、70岁)为保险期满,也有应保护要求提供短于1年的定期保险。
⑵ 纯保障性,无储蓄利益,保险费不退还。如果保险期满,被保险人仍生存,保险人不承担给付责任。因为生存者在保险期内所交的保险费及保险费所产生的投资收入已作为死亡保险金的一部分,由保险公司支付给了死亡者的受益人。
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普通人寿保险
2、定期寿险的特点
⑶ 定期寿险的名义保险费一般比较低廉。在相同保险金额、相同投保条件下,其保险费低于任何一种人寿保险。这是定期人寿险的最大优点。因为死亡保险提供的完全是危险保障,1年定期保险的纯保费就是根据被保险人死亡概率计算而来的危险保险费,没有储蓄的性质。(保障他人利益)
⑷ 投保人的逆选择倾向与保险人的风险选择并存。定期保险的低价和高保障,使得被保险人极容易产生逆选择,表现为人们在感到或已经存在身体不适,感觉有某种极度危险存在时,往往会投保较大金额的定期保险;而在自我感觉身体健康、状态良好的时候,往往退保或不再续保。
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普通人寿保险
3、定期寿险的适合的消费群
由于定期寿险的保费相对低廉,因此这种保险比较适用于收入低而保障需求相对较高的人群;除此之外偏重死亡保障的人也适于投保定期寿险。
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普通人寿保险
(二)终身寿险(终身死亡保险)
终身寿险是指不明确约定保险期间的死亡保险,是以被保险人在投保之后无论何时死亡,保险人均依合同给付保险金的一种保险。
特点:(1)该险种没有确定保险期限,自保险合同生效之日起,指被保险人死亡为止;
(2)几乎所有的终身寿险都给予生命表所假设的100岁为人的生命极限,即终身寿险相当于保险期限截至被保险人100周岁的定期寿险;(3)终身寿险的保险费中含有储蓄成分,保险单一定时期后具有现金价值,若保单持有人中途退保可获得一定数额的退保金。幻灯片19
普通人寿保险
(二)终身寿险(终身死亡保险)
根据终身寿险缴费方式的不同,可分为普通终身寿险和特种终身寿险。
普通终身寿险:投保人终身缴纳保险费。保险合同规定,投保人必须按期缴纳保险费直至被保险人死亡时止,即缴费期等于保险期。也就是说,被保险人在享受终身保险保障的同时,要缴纳保险费至终身。如果中途停缴保险费,除非保单另有规定,保险单将丧失效力。特种终身寿险:也称为限期缴费的终身寿险。按缴费方式不同可分为,趸缴终身寿险和限期缴费终身寿险。
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普通人寿保险
(三)、两全保险(储蓄保险/混合保险)
(1)两全保险的概念
两全保险是以被保险人无论在保险期限内死亡还是期满生存,保险人都给付保险金的一种人寿保险。
(2)两全保险的特点
1、责任最全面(死亡保险和生存保险的结合)
2、费率最高(每张保险单的保险金给付是必然的)
3、储蓄性得到充分体现(保单具有现金价值)
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21(三)两全保险的形态
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普通人寿保险
(三)两全保险的形态
1、普通两全
这是一种单一保额的两全保险,即不论被保险人在期内死亡还是期满生存,保险人给付的保险金额均相同。
如中国人寿保险公司的“福馨”和 “福瑞”保险。
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3普通人寿保险
2、满期双倍保额两全保险(为被保险人家人考虑)
这种保险的被保险人如果生存至期满,保险人给付约定数额的保险金额,如果死亡则将给付约定数额几倍乃至几十倍的保险金额。
3、联合两全保险(多适用于夫妻投保)
同联合终身寿险一样,这种保险承保两人或以上作为被保险人,在约定期限内任何一人先死亡,保险人将给付全部保险金给剩余的人,保险责任终止;如果无任何一人死亡,在保险期满时,有全体被保险人共同领取保险金。
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4普通人寿保险
(四)两全保险和储蓄的双重性质
从寿险精算的角度来看,生死合险是同一期限生存保险和死亡保险净保险费的总和,所以其保险费较高,超过单纯的生存保险或死亡保险的保险费水平。
从寿险保单的经济价值上看,生死合险中的危险保费和储蓄保费,随着投保时间的延伸向相反方向发展——保障递减,储蓄递增。即保单中的风险保额逐年递减,至保险期满为零,而准备金则逐年递增至期满为全部投保金额。
由此可认为,生死合险最能体现人寿保险中保险与储蓄的两重性。
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5特种人寿保险
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特种人寿保险
一、年金保险的概念
年金保险是指保险人在被保险人生存期间,按照合同约定(约定金额、方式、期限内),每隔一定的周期支付一定的保险金额的一种生存保险。简言之,以年金的方式支付保险金的生存保险就是年金保险。
目前人寿保险公司所销售的养老保险一般都为年金保险。
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特种人寿保险
二、年金保险的特点和作用
1、年金保险的特点
保险是生存保险的特殊形态,其特殊之处在于保险金的给付采取了年金方式,而非一次性给付。
年金保险保单上有现金价值,其现金价值同普通生存保险保单上的现金价值一样,随保单增加而增加,至缴费期结束时可能达到最高。
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特种人寿保险
2、年金保险的作用
年金保险最基本的作用就是提供年老时的生活保障,同时也可用来作为子女教育基金。
年金保险在当今人寿保险市场占据相当大的份额,特别是教育年金保险由于符合社会大部分人群重视教育的理念,更是受到大家的欢迎。但是伴随着“银发社会”的来临,养老年金也逐步被大家所重视。如图所示,就是年金作用的充分体现。
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特种人寿保险
二、简易人寿保险
简易人寿保险习惯上称为简身险,它是一种小额、免验体、适合一般低工资收入者的人寿保险。简易人寿保险是两全性质的人寿保险,具有保障性和储蓄性双重作用。其保险责任为两全保险附加意外伤害保险。
由于简易人寿保险增加了保险人的费用和风险,因此,为减轻保险人的负担,世界各国普遍规定,被保险人加入该保险后,必须经过一定期间,保单始能生效。如在此期间内被
保险人死亡,保险人则不负赔偿责任
简易人身保险具有保险合同标准化、缴费灵活、免验体、低保额等特点。
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特种人寿保险
三、团体人寿保险
团体人寿保险以团体保单形式销售的保险。它具有免验体、手续简化、低成本、等特点,比如在学校便可投保的“幼儿、学生平安保险”就属于团体人寿保险之类。幻灯片31
2.新产品计划任务书 篇二
目前我国的农产品质量的安全工作, 即将面临一种新形势, 也就是对无公害农产品的质量安全的检验检测工作提出了比较严格的新要求。无公害农产品检验检测工作已经进入了一个新阶段, 除了加强对检测人员能力的培养, 还需要健全和规范检测的工作。本文结合无公害农产品中无公害蔬菜的实例, 对其的检验检测工作进行全面分析, 重点探讨无公害农产品检验检测面临的形势和任务这2个方面的内容。
1 无公害农产品检验检测的现状
1.1 无公害农产品的抽检合格率不断上升
随着无公害农产品在食品市场的崛起, 近几年, 我国已认定的无公害农产品的产地已经超过7万多个, 认定的无公害农产品的产地面积在全国的耕地面积中约占了47%, 全国无公害的农产品已经超过了7万多个。全国无公害的农产品的认证量在农产品的商品总量中占42%左右:年度的抽检无公害农产品的合格率高达99.5%, 其合格率大大高于普通的农产品。
1.2 无公害农产品检验检测体系逐渐完善
无公害农产品的认证工作自开展之后, 目前形成了由无公害农产品的各级工作、检验检测、认证评审和现场检查以及基地的内检等多个机构组成的体系, 从而提高了检验检测的力度。
1.3 无公害农产品检验检测的制度及技术得到提高
目前农业部门制定和颁发了很多无公害农产品的认证审查和检测的规章条例, 使无公害农产品的认证监管工作能够做得更好, 使其更符合无公害农产品的质量安全工作的动态监管以及风险检测等的要求。我国无公害农产品的生产实力不断提升, 颇具竞争优势的家禽类、园艺类和水产类的产品认证技术也不断提高, 推动了其标准化的生产经营工作, 同时也促进了优质农产品的发展。
2 无公害农产品检验检测所面临的形势
无公害农产品检验检测所面临的形势是比较复杂的, 本文就以无公害的蔬菜为例, 对其检验检测的形势进行分析。
2.1 把握无公害蔬菜检测的发展形势
国内对无公害农产品, 尤其是无公害蔬菜的生产进行了改变, 由注重规模发展变为注重质量发展, 实现了质的提升。无公害蔬菜的发展形势是关注市场的开拓和打造自身的品牌, 将品牌的质量提到一个较高地位, 从而对无公害蔬菜进行严格的检验和检测, 以促进其发展。
2.2 扩大无公害蔬菜的检测范围
无公害蔬菜的检验监督, 还需要加大对蔬菜产地以及蔬菜等的监测力度, 将获证产地的环境以及产品质量等纳入政府相关部门的监测范围, 同时加大对其的抽检比例及频率, 淘汰蔬菜中不合格产地和蔬菜品种。无公害蔬菜的监督范围还包括蔬菜污染源的监测, 即监测环境污染、剧毒农药残留、施肥不当、采摘后污染等。从而保证无公害蔬菜市场的绝对安全性。
2.3 正视无公害蔬菜检测的不足
尽管目前国内的无公害蔬菜的定点检测的机构管理已经趋于规范, 布局也得到优化, 检测的能力逐步提升, 但是对无公害蔬菜的检测仍然存在许多不足之处。具体如下:对无公害蔬菜检测的认识不足, 某些检测机构对无公害蔬菜的检测资质比较重视, 而对检测过程比较轻视;检测工作不规范:进行抽样、采标以及检验报告等操作不规范, 导致一定的误差;检测能力不足:少数检测机构对于检测人员的检测技术不进行培训从而导致检测的能力不足, 检测结果的真实性也就不能得到确保。
3 无公害农产品检验检测的任务
无公害农产品检验检测的任务, 也是以无公害蔬菜为例, 对其进行详细的讲解。
3.1 加强对无公害蔬菜的检测的认识
对于检验检测机构的认识不到位的情况, 需要对其进行改善, 对于无公害蔬菜的检测资质和检测过程要做到同等重视, 特别是杜绝检验过程中的以次充好、徇私舞弊的行为。并按照国家相关规定在产品上市期的现场进行取样, 从而确保抽样的真实性和客观性。对于不合格的产品, 禁止其流入市场。
3.2 规范无公害蔬菜的检测工作
对于无公害蔬菜的检验检测工作, 要实行规范操作。特别是抽样检查和采标工作, 一定要严格执行, 经认证检测及监督抽检的操作后, 一旦发现无公害蔬菜中存在质量的安全隐患, 必须及时报告给农业部的农产品质量的安全中心, 同时对其存在的相关隐患进行分析、处理。对于无公害蔬菜检测中存在的错误或不规范操作的行为, 应该给予严重的警告或处罚, 从而将无公害蔬菜的检测工作做好。
3.3 加强对无公害蔬菜的检测能力培训
无公害蔬菜的检测能力不仅体现于优良检测环境以及先进检测设备上, 还体现在检测人员的技术和能力上。对检测人员进行培训能提高其检测的技术以及其综合素质, 从而能更好地做好无公害蔬菜的检测工作。尤其是要加强对蔬菜的质量安全的政策法规和无公害蔬菜认证管理的制度体系以及技术规范等的培训, 从而才能掌握其新的检验标准技术要求, 把握无公害蔬菜认证和监管工作环节。
4 结语
无公害农产品的发展已经从注重数量发展到注重质量、提升品牌的新阶段, 国内的无公害农产品的定点检测机构需要从无公害农产品的质量安全以及进一步的工作要求等出发, 对检验检测的队伍进行技术建设和素质建设, 从而提高其检测的能力以及检测工作的规范性。为做好无公害农产品的检测工作提高人力资源, 也提高技术保障。
摘要:当前我国无公害农产品事业已进入发展的新阶段, 进一步提高质量, 提升品牌影响力已成为近期无公害农产品的工作重心。本文总结了我国无公害农产品检验检测工作取得的成效, 分析了当前面临的形势, 并提出了近期我国无公害农产品检验检测的主要任务。
关键词:无公害农产品,检验,检测,形势,任务
参考文献
[1]张锋, 杨玲, 牛静.无公害农产品监管现状的研究进展[J].中国农学通报, 2012 (03) .
[2]钱宁刚, 邱纯.无公害农产品认证申报规范解析[J].云南农业, 2012 (02) .
[3]方舟.农产品中农药残留与残留超标的区别和联系[J].农产品质量与安全, 2012 (03) .
[4]周绪宝, 欧阳喜辉, 郝建强, 等.北京市无公害农产品、绿色食品和有机农产品的现状分析和发展对策[J].中国农业资源与区划, 2010 (06) .
3.新产品计划任务书 篇三
《电子产品制作》是电气、电子工程技术专业课程体系中的一门主干课程,通过该课程学习,学生能够掌握电子产品的电路设计、电路仿真、PCB设计与制作、电路板的安装与调试及简单故障的排除等知识;具备电子产品的硬件线路设计、焊接、调试能力,提高实际操作能力、使用仪器仪表的能力、数据与结果的分析处理能力等,提高学生的综合素质与职业能力,为学生的职业生涯发展奠定基础。
笔者所在学院也开设了该门课程,原来的教学方案是先学习相关电子电路知识,介绍使用的设备,设计了几个实验,让学生完成几个实验的焊接、调试。在目前全国均在推行一体化课程改革过程中,笔者通过设计一个整体项目,分模块实施,让学生按照一个项目的模式来学习。在具体教学中,分拆了一个个任务,采用任务引领型课程的方式,让学生逐步掌握课程知识和技能。这里采用了“多功能数字钟”的设计与制作为项目总目标。
一、整体设计思路
以综合实训多功能项目数字钟为任务引领,将项目分成6个模块,每个模块都以实训内容带动相关理论知识的学习。前期采用化整为零的方式,将综合实训项目分成6个模块来实施,分别进行制作、调试、测试,并将相关理论知识融合在实训项目中,使学生在实训中感悟理论。6个模块分别包括:振荡器电路、分频器电路、分秒计数器电路、小时计数器电路、显示译码电路、校时电路。6个模块分别调试完成后,就要采用积零为整的方式,将6种模块合在一起,完成数字钟主体电路的制作与调试,最后设计并组装一个多功能数字钟电子产品。
二、材料工具准备
预计用到的集成电路包括:(1)74LS48:BCD—7段译码驱动器,用来驱动共阴极的数码管显示器;(2)74LS74:双D触发器;(3)74LS191:单时钟4位同步加/减可逆计数器,是BCD码十进制计数器;(4)74LS92:二—六—十二进制计数器异步计数器;(5)74LS90:二—五—十进制计数器异步计数器;(6)555:集成定时器,因内部有三个5千欧电阻而得名;(7)BS202:7段发光共阴数码管,每段的驱动电流最大为15mA。
其他常用的电阻、二极管、三极管若干。
主要工具设备有示波器、万用表、数字实验台和直流稳压电源等电子仪器设备。
三、项目实施要点
首先是检查各元件。电阻、电容、各集成芯片,检查各逻辑功能。在插接安装阶段,要注意以下几点:(1)集成电路的插接应认清方向,不要倒插,所有集成电路的插入方向要保持一致,注意引脚不要弯曲;(2)元器件的位置要根据电路的各部分功能确定元器件在PCB板上的位置,相互有影响或产生干扰的元器件应尽可能分开或屏蔽,输入级与输出级之间要尽量安排远一些;(3)连接用的导线要紧贴电路板,避免接触不良,连线不允许跨接在集成电路器件上,一般从集成电路器件周围通过,尽量做到横平竖直,导线就尽可能短一些,避免交织混杂在一起;(4)接地的处理,线路组装时,电路之间要共地。
其次是调试。要对照电路图检查电路元器件连接是否正确,器件引脚、二极管方向、电容极性、电源线、地线是否接对,焊接是否牢固。要按功能模块分别调试,步骤可分为:(1)首先调整振荡电路部分,以为其他电路提供标准的时钟脉冲信号;(2)然后调整控制电路的分频器;(3)调整信号处理电路、计数、译码、显示;(4)调整按时电路。
最后是产品组装。主体电路安装调试完成后,将其放置在一个外壳盒里,在此可以让学生自己动手设计这个外壳盒并将其组装好,最终完成一个DIY数字钟电子产品。
四、技能考核方案
直接采用一体化考核方式,在每个模块设置考核环节,占50%,最后整体设备制作及答辩占50%。其中,模块考核主要包括以下几项:(1)元件的检查与选择;(2)按照给出的线路正确接线;(3)电路的调试,主要考核主要工具设备(如示波器、万用表、数字实验台和直流稳压电源)的使用;(4)电路测试,主要检查模块功能是否满足要求;(5)简述电路的工作原理,考核对相关知识的掌握程度。每个任务模块按ABC等级评定,A是指能高质、高效地完成此能力目标的全部内容,并能解决遇到的特殊问题;B指能按时完成此能力目标的全部内容; C指能在老师或同学的帮助下完成此能力目标的全部内容。
五、教学过程
采用任务引领型方法进行分模块教学,每个模块的设计按以下步骤进行:(1)提出任务或设计任务。一般来说,工作任务有这样几个特性:目标性、情境性、探究性、综合性、可操作性。(2)分解任务。在这个阶段中,教师引导学生将课程模块中的任务一步一步进行分解,分解成多个小任务,让复杂的问题简单化。(3)实施任务操作。在对任务进行单个分解之后,老师要和学生一起进行必要的知识准备,除了理论知识的学习还应包括实践知识的探讨,这些知识需要很多,够用就行,为完成任务奠定必要的理论及实践基础。(4)成果评价。评价可以穿插在学生完成任务的过程中进行,也可在学生完成任务后进行,目的是鼓励学生相互学习,培养他们的协作精神。在具体的评价过程中,可以采取教师、学生互动的方法,如引导学生自评等。(5)拓展、提高与延伸。为了使课堂教学活动走向生产、生活的实际,教师可以布置课后学习任务来深化课堂教学,如可以让学生查阅资料,采集相关信息用于下一个任务等。
4.2014计划任务书 篇四
座右铭:人有了坚定的信念才是不可战胜的!
考试科目:高数、计算机基础、英语和两门专业课!具体安排:英语@在课后每天熟记10个短语、15个单词,每两天背诵新概念2上的课文一篇!检验方式:每次熟记英语基础知识第二天听写并抽背!高数@每天复习高数知识两小节,并完成相关练
习!检验方式:针对复习内容任意出题2~5道,第二天完成后检查并指正!
计算机@每天有多余时间熟记!检验方式:一个
月随意让对方抽背复习对应的练习题!
有机化学和高分子化学与物理@有时间就多看
多练习,相信自己.....欧耶!
时间安排:晚上12:00准时睡觉!
对象学院四川理工@西南科技大学
5.产品结构设计和为用户任务设计 篇五
图7 手机产品登录流程
那么我们知道了,我们是希望用户刚进入软件就遇到这个界面,完成登录之后,到达内容的。如果是这样,我们是否应该让用户可以更快速的执行登录过程,也就是说,把账号和密码提到一级,方便用户快捷的操作。于是我把设计改成了图8的样子:
图8 暴露出账号、密码输入框的登录页面
参考案例是街旁网的登录页面,见图9。
图9 街旁网的登录页面,突出登录功能
跟密码相关的选项,比如记住密码,忘记密码,需要放在哪里合适呢?一般情况下,相关性较大的最好要离得 较近。于是我把记住密码和忘记密码都放在密码输入框底下,但是这时候,又会显得信息较乱,解决的办法是什么呢?就是给信息分组,如图10。
图10 把信息区隔成登录和注册两个模块,强化登录
而如果是以内容为主的,登录的目的是完成某些操作,那么登录页面往往出现在导航栏上、菜单里,或者是执行某个需要登录的操作之后,以论坛回帖为例,流程如图11:
图11 当执行发帖操作的时候,提示登录的流程图
此时,明显可以分析出,流程的终结应该不是登录成功,而是执行接下来的操作。与其上来就让一个注册门槛,击垮了一部分用户的积极性,还不如,先把内容暴露出来,当你需要执行一些登录用户才能执行的操作的时候,再引导你去登录页面,就顺理成章,没有强迫登录的感觉了。这种情况下,可以采用浮层的形式,完成简单快捷的登录操作,如图12。
图12 Vimeo的登录页面,采用浮层的设计方式
6.11级生产计划与控制任务书 篇六
适用专业班级:工业工程专业,工程1101、1102、1103班共 96人。学时数: 2周(17-18周)
一、性质和目的本课程设计是与《生产计划与控制》配套的实践环节之一。在完成《生产计划与控制》理论教学基础上,对学生进行一次全面的实际操作性锻炼。通过本环节的设计锻炼,让学生较好地掌握生产与运作管理的相关理论与方法,对设计对象的情况、问题和材料有较好的了解,能灵活应用本课程理论知识和方法,分析和解决问题。
二、时间安排:2014年6月(第17、18周)
三、设计任务及选题要求
本课程设计选题围绕《生产计划与控制》的教学目的和任务,面向工业企业和服务企业,充分体现本课程的特点,密切联系企业实际,并具有较强的理论和实践意义。
设计任务分为以下几类:(详细设计内容附后)
题目
一、精密滚珠丝杆副产品物料需求计划及能力计划的编制
题目
二、大量间断流水线设计
题目
三、生产计划与控制研究
题目
四、企业生产现场优化设计
题目
五、网络计划技术的实际应用
题目
六、装配流水线设计与平衡
课程设计指导书范例
选题要求:学生可在以上题目中自行选择设计题目或由指导老师指定选题。
四、具体要求及注意事项
1、每位学生应认真选题并严格按任务书要求完成设计任务。
2、课程设计报告项目要齐全。一般应包括:
封面:写明报告名称,班级、姓名、学号及完成时间;
设计任务书
目录
报告正文:
参考文献
3、报告中应包括设计目的、设计思想、基本原理、分析与设计过程、结果分析,有关说明等。报告应说明设计思路、依据、计算过程和计算结果。课程设计报告应做到理论联系实际,具有一定的针对性。设计方案应有一定的可操作性。
4、课程设计报告统一用“吉林化工学院课程设计用纸”完成,按统一格式、统一顺序装订(题目,作者,摘要,关键词,正文,参考文献)。
五、指导教师及分组(三组)
7.新产品计划任务书 篇七
出席宣贯会的有全国工业产品生产许可证审查中心王鲜华主任、危险化学品审查部陈瑞英主任、危险化学品审查部涂料产品审查分部周玮等同志以及相关检验机构的代表。
宣贯会上, 王鲜华主任介绍了工业产品生产许可证管理体系和危险化学品涂料产品生产许可证实施细则制订的背景、产品质量专项整治等相关情况;有关省工业产品生产许可证办公室领导介绍了生产许可证管理和证后监管要求;陈瑞英主任、刘玉泉同志对危险化学品涂料产品生产许可证实施细则主体部分进行了讲解;国家涂料质量监督检验中心等8家检验机构负责人对危险化学品涂料产品生产许可证抽样、检验和现场审查办法部分进行了介绍;会议安排了集体答疑, 与会代表认真参与, 并就涂料产品许可证工作的有关问题踊跃提问, 收到很好的效果, 完全达到危险化学品涂料产品生产许可证实施细则宣贯的预期目的。
代表们一致认为, 将危险化学品涂料产品列入工业产品生产许可证管理是非常必要的。它有利于提高企业的管理水平, 保证涂料产品的质量安全, 促使涂料市场更加规范。经过宣贯, 进一步了解了国家的有关政策、申请许可程序及审查要求等。特别是国家已将涂料产品列为08年专项整治产品, 通过宣贯, 了解到具体的整治要求和进度安排。对照企业的现有情况, 深感时间紧迫, 任务繁重。但是, 大家有信心在国家质检总局、全国许可证办公室、审查中心的领导下, 在省局、审查部、分部的指导下, 按照《危险化学品涂料产品生产许可证实施细则》的具体要求, 充分做好各方面的准备工作, 争取早日取得生产许可证, 顺利通过专项整治检查。
据记者了解, 为了使生产企业更好的理解涂料产品生产许可证实施细则, 危险化学品审查部还就会议代表提出的申办涂料产品许可证工作的有关问题进行了答疑, 现汇总如下:
1 检验仪器设备哪些属于强制性检定?
经查《中华人民共和国强制检定的工作计量器具目录》涉及到涂料检测设备有天平、秒表 、高阻仪 (型式检验) 、击穿强度测定仪 (型式检验) 、火焰原子吸收光谱 (型式检验) 。
2 硝基漆的辅助材料如固化剂、稀释剂是否属于许可证申证范围?
凡已进行3C认证的产品, 许可证不进行重复发证, 但3C未包含对辅助材料的认证, 且辅助材料具有共用性, 所以硝基漆辅助材料属于许可范围。
3 企业是否必须具有两名以上取得资质的化学分析工?
该要求是劳动和社会保障部的规定, 同时也是化验工作的需要, 企业应具有两名以上取得劳动和社会保障部核发得国家职业资格证书或大专以上分析专业毕业证书的化学分析工。
4 型式检验以前没有做过怎么办, 检验周期怎么定?
可以从现在开始按产品标准规定做, 若自己不能做的, 委托有资质的检测机构做, 检验周期按产品标准的要求执行。
5 不同产品的同性质指标要求的检测设备不同, 企业是否具备一种就可以了, 如:检测硬度的双摆和科尼格摆杆是否有一种就可以了?
根据细则规定和标准要求, 如不同产品要求的设备不一样, 就不能互相替代。
6 进行过质量体系认证的企业所具有的相关文件与许可证要求的文件不一致, 是否可以满足许可证的审查要求?
只要企业的文件内容涵盖许可证细则的要求既可, 如不涵盖时, 应另行制定文件。
7 如果企业的检测设备比质检机构的更先进该如何处理?
鼓励企业使用先进设备, 但无论是质检机构还是企业, 只要精度和准确度能满足产品标准要求就可以了。
8 申请危险化学品涂料产品生产许可证, 危险化学品安全生产许可证是否一定要提供?分装企业没有安全生产许可证, 只有销售许可证是否可以?
国家对危险化学品实施“双证”管理, 即安全生产许可证和生产许可证, 获得安全生产许可证是申领涂料产品生产许可证的前置条件。安全生产许可证由国家安全生产监督管理总局颁发, 生产许可证由国家质量技术监督检疫总局颁发。生产危险化学品涂料产品的企业申请生产许可证时必须提供安全生产监督管理局颁发的安全生产许可证复印件, 对于危险化学品涂料分装企业, 也可提供危险化学品经营许可证。
已经领取危险化学品涂料产品生产许可证, 当企业名称变更、迁址、新建、改建、扩建项目时, 在申请办理变更手续时, 应提供与申请变更一致的新换发的安全生产许可证复印件。
9 《细则4.1.4 条规定“ 自省级质量技术监督局作出生产许可受理决定之日起, 企业可以试生产申请取证产品。
企业试生产的产品, 必须经承担生产许可证产品检验任务的检验机构, 依据本实施细则规定批批 (按产品标准规定的批次执行, 无规定的以累积生产15天的生产量为试验批) 检验合格, 并在产品包装或者说明书标明“试制品”后, 方可销售。对国家质检总局作出不予许可决定的, 企业从即日起不得继续试生产该产品。”如何理解该条文?
该条文主要针对涂料产品结束发证并已列入质检总局查处公告后的新申请取证企业, 应按该条款规定执行, 本次申请企业只要在规定期限内申请应不在上述规定范围内。
10 许可证发证目录品种范围过于狭窄, 不利于危险化学品生产许可证的日后监督管理, 国家下一步如何管理?
本次发证的涂料产品是列入国家安全生产监督管理总局发放安全生产许可证目录并有国家、行业标准的涂料产品, 发证产品包括3个单元28个品种, 只有列入目录产品必须申请领取生产许可证。由于涂料产品品种繁多, 命名混乱复杂, 大量危险化学品涂料产品执行企业标准, 本次公布的第一批发证目录并未涵盖所有危险化学品涂料产品, 今后将根据涂料产品国家、行业标准制订情况及危险化学品发证目录, 进行发证产品的补充。
11 企业生产的“天那水”或“香蕉水”稀释剂, 发证产品目录中没有, 是否不要申请生产许可证?
企业生产的“天那水”或“香蕉水”实际就是发证产品目录中“辅助材料 ”第25个产品“硝基稀释剂”, 商品名叫“天那水”, 也有叫“香蕉水”, 企业必须根据《细则》要求申领生产许可证。
12 涂料产品的包装桶是生产许可证发证产品吗?
本《细则》中涉及的涂料产品均为危险化学品产品, 其包装桶属于生产许可证发证产品, 企业应采购有证企业生产的包装桶。涂料企业自制包装桶自用时, 应取得危险化学品包装物的生产许可。
13 抽样时对各色硝基磁漆中漆的颜色有要求吗?
8.新产品计划任务书 篇八
初识任务计划
在老版本Windows中,任務计划是一个很简单的功能,可以进行的操作十分有限。不过在Windows Vista中,当你第一次打开任务计划窗口后,_定会被里面复杂的选项吓一跳。打开开始菜单,在搜索框中输入“taskschd.msc”并回车就可以打开任务计划窗口,该窗口的界面如图所示。
从上图可以看到,Vista中的任务计划已经被整合到MMC控制台(Microsoft Management Console)中了。整个窗口分为三个部分,其中左侧是用于在各种节点间切换的树形图,右侧是相关操作的列表,而中间是最主要的详细信息窗格。
如果在左侧的树形图中展开任务计划程序表,可以看到这里列出了很多Windows自带的计划任务,所有任务都被归类。单击一个类别后可以在中央上方的窗口中看到该类别下的所有任务,单击一个任务后可以在中央下方的窗口中看到有关该任务的所有详细信息。不仅如此,中央下方的详细信息面板上还有六个选项卡,供我们切换查看。
创建任务
下面还是让我们亲自创建一个任务吧,毕竟只有亲手操作过才会加深印象。这里以在Vista中备份文件为例。很多人尝试在Vista下使用系统自带的备份程序备份文件的时候可能已经发现了,Vista自带的备份程序自定义功能不高,无法直接备份某一具体的文件或文件夹,这对于要求比较高的人(例如可能希望每天定时自动将文件夹备份一遍)自然是无法接受的。如果你的电脑中装了WinRAR,那么可以使用命令行版本的rar.exe编写一个脚本来备份指定的文件夹,然后利用任务计划功能将该脚本添加成一个任务。假设已经写好了一个名为backup.bat的脚本,我们可以按照下面的方法添加任务:
首先运行taskschd.msc打开任务计划窗口,单击窗口右侧任务列表中的“创建任务”链接,随后可以看到如图2所示的创建任务窗口。
在“姓名”一栏(这里属于翻译错误,翻译为“名称”更合适)可以输入该任务的名称,然后在“描述”一栏输入关于该任务的描述(可选)。随后的安全选项需要注意,默认情况下,系统会创建使用当前登录用户身份运行的任务,如果你需要以其他人的身份运行这个任务,可以单击“更改用户或组”按钮,然后选择用户。默认情况下的选择是“只在用户登录时运行”,如果该计划运行过程中没有任何用户登录,可以选择“不管用户是否登录都要运行”。同时为了避免缺乏权限无法成功运行,还可以选择“使用最高权限运行”。该窗口的左下角有一个“隐藏”选项,如果将其选中,创建好的任务将不会显示在任务计划程序的窗口中,当然,一般情况下没必要选择该选项。最后,窗口右下角有一个“配置”选项,这个选项可以理解为“应用程序兼容性设置”,如果你需要为远程计算机创建一个任务,那么需要在这个下拉菜单中选择远程计算机的操作系统。如果只是为本机创建,那么保持默认设置即可。
随后需要指定触发器,也就是说具体什么时间运行该任务。打开触发器选项卡,给该任务添加多个触发器。单击“新建”按钮,可以看到图3所示的新建触发器界面。
触发任务
任务计划的核心就是制定触发条件,Vista提供了多种触发条件,在功能上绝对强过目前市面上大多数的所谓“专业软件”。
在“开始任务”下拉菜单中可以决定该任务什么时候开始,例如可选的选项有“制定计划时”、“登录时”、“启动时”、“空闲时”等,我们可以根据实际需要并配合要运行的任务的特点来选择。例如,如果像图3中那样选择了“制定计划时”选项,下面就需要设置该计划的运行频率(一次、每天、每周、每月)以及运行时间。
随后回到图所示的创建任务窗口,在那里已经设置了该任务什么时候运行,但是还没有设置要运行什么程序呢。因此打开操作选项卡,并单击“新建”按钮添加操作。单击该按钮后可以看到新建操作窗口。
首先,在“操作”下拉菜单中,可选的操作包括“启动程序”、“发送电子邮件”、“显示消息”三个,由于我们需要定时运行一个脚本,因此可以选择“启动程序”,然后单击“浏览”按钮选择已经创建好的backup.bat脚本。接着打开图2创建任务窗口的条件选项卡,可以看到图所示的界面。
在这里我们可以设定该任务的一些条件。例如,希望等电脑空闲后才运行该任务,就选择“只有在计算机空闲时才启动此任务”选项,并在后面的下拉菜单中选择空闲多长时间后启动。如果在设定的时间里电脑没有空闲,那么该任务将等待一段时间,而具体的等待时间取决于“等待空闲时间”下拉菜单中的选择。如果选中“如果计算机不再空闲,则停止”选项,那么一旦这个任务运行的时候电脑突然变得繁忙了,该任务将会被停止,建议不要选择这个选项。
如果是笔记本电脑,备份工作自然是在连接了交流电之后再进行比较好,因此还可以选中“只有在计算机使用交流电源时才启动此任务”选项,如果选中“如果计算机转用电池电源,则停止”,那么一旦电脑交流电断掉了,该任务会被自动停止。最后打开创建任务窗口的设置选项卡,可以看到如图5所示的界面。
假设我们按照上面的方法创建了一个每天凌晨三点备份文件的任务,但是有天凌晨停电了,该任务没有运行,那么只要选中了“如果过了计划开始操作,立即启动任务”选项,当我们下一次启动系统后,该任务就会自动运行。如果因为某些原因导致任务运行失败,但我们希望系统能够自动重试,那么可以选中“如果任务失败,按以下频率重新启动”选项,然后在旁边的下拉菜单中设置重试前的等待时间,同时还可以在“尝试重新启动最多次数”下拉菜单中设定重试次数。
9.新产品计划任务书 篇九
实验室名称:
环境功能材料重点实验室
实验室主任:
李来胜
依托单位名称:
华南师范大学化学与环境学院
联系电话:
020-39310185, ***
年
度:
2016年
2017年3月10日填报
一、重点实验室简介
(一)基本情况
广东省环境保护环境功能材料重点实验室依托于华南师范大学化学与环境学院。华南师范大学 始建于1933年,是一所国家“211 工程”重点建设大学、也是广东省和教育部共建大学,2015年又整体进入广东省高水平大学重点建设高校序列。化学与环境学院是华南师范大学最早建立的院系之一,拥有总建筑面积达3.25万平方米的三栋实验大楼;现有1个一级学科博士学位授权点、2个一级学科硕士学位授权点。在整合化学、环境、材料等学科方向后,“能源与环境化学的理论与应用技术”为211工程三期重点项目,化学与环境学院整体进入了国家“211”重点工程学科。2015年化学与环境学科群是华南师范大学整体进入广东省高水平大学重点建设序列的七个学科群之一。学院拥有教育部电化学储能电池材料与技术研究工程中心、环境理论化学教育部重点实验室、广东高校电化学储能与发电技术重点实验室等科研平台;学院有价值达3000余万元的科研仪器和设备,具备了进行科研的基础条件。学院近5年来承担国家自然科学重点基金项目1项,广东省自然科学基金研究团队项目1项,国家自然科学基金68项,“863”课题2项、“973”项目1项及省部级纵向、横向课题共计1亿元以上,发表论文1000多篇,其中SCI、EI和ISTP三大索引收录论文600多篇;获得广东省科技进步一等奖等多项省部级奖。
(二)研究方向及主要研究内容
广东省环境保护环境功能材料重点实验室下设环境功能材料在催化臭氧氧化中应用研究、环境光催化材料及其应用、环境功能材料在生态治理与修复中应用研究三大研 究方向。
环境功能材料在催化臭氧氧化中应用研究方向紧紧扣住水污染控制技术这个主题,(1)重点研究改性碳材料的研制及其在催化臭氧氧化微污染水和再生水深度处理中应用等;(2)重点研究改性 MCM-41和SBA-15等新型系列介孔材料的研制及其在催化臭氧氧化中应用等;(3)重点开展催化臭氧氧化及其与生物耦合技术用于微污染水和污水深度处理方面的应用基础研究。该研究团队在催化臭氧氧化技术用于微污染水和再生水深度处理、新型高效催化臭氧氧化催化剂的研制和改性等方面提出在介孔分子筛合成过程中直接加入活性组分使其进入分子筛骨架,解决了催化臭氧氧化过程中催化剂活性组分溶出即稳定性问题,从而避免了催化臭氧氧化过程中水体的二次污染问题。
环境光催化材料及其应用方向以典型环境污染物(POPs、PCBs等)的处理为牵引,重点从光催化降解的角度研究环境问题。(1)室温光化学合成微/纳结构光催化材料、利用微/纳结构材料的光催化性能处理环境污染物,并研究其反应机理;(2)无机及聚合物光催化材料的光化学合成及性能;(3)聚合物微球材料,涉及合成、印迹构筑与吸附性能研究;(4)光催化材料传感器,主要包括气体传感器、化学传感器的构筑与性能研究;(5)铋系可见光催化材料的能带调节及污染物降解机理;(6)多孔材料,利用模板构筑大孔、介孔材料,并研究其光催化性能。
环境功能材料在生态治理与修复中应用研究方向主要研究土壤和水环境中特征污染物(如有毒污染物、常规污染物CODcr、氨氮等)的治理与修复材料。重金属治理与修复材料主要针对铬、镉、砷、铅等污染问题进行研发,包括纳米零价铁材料、纳米氧化铁系列磁性吸附材料、微纳米氧化铝吸附材料、新型重金属固定材料、重金属污染 2 事故应急处理材料等。有毒有机污染物治理与修复材料主要针对阻燃剂(多溴联苯醚类)、抗生素、内分泌干扰物等进行研究,研发高效催化降解材料。同时,建立适合南方气候的土壤和水环境生物毒性测试技术,开发快速生物毒性测试方法和监测设备,快速评价土壤和水环境毒性。组建期间主要研究以蚯蚓、蔬菜和大型蚤等为代表的生物对土壤和水环境风险评估的技术与方法。结合土壤和水体中的有毒有害污染物化学分析和生物毒性测试,以及环境功能材料本身的生态效应,对修复后的环境进行生态风险评估,指导环境修复过程的进行。
(三)实验室主任及科研团队
李来胜,男,教授、博士生导师;2003 年毕业于清华大学环境科学与工程系,获工学博士学位;2004-2005 年在西班牙拉科鲁尼亚大学做博士后研究工作;现为化学与环境学院副院长、环境化学二级学科博士学位授权点及环境科学与工程一级学科硕士学位授权点负责人。主要从事水污染控制及修复技术,催化臭氧氧化、光催化等高级氧化技术,MCM-41 和SBA-15 等介孔材料的研制及其在环境催化中应用等方面研究。正主持或曾承担国家自然科学基金项目、国家高技术研究发展计划(863 计划)、国家重大科技专项水专项和国家环保公益性行业科研专项子课题等国家级纵向项目。发表50 余篇SCI 收录论文,共被他引800 余次;国家发明专利5 项。
环境功能材料研究团队现有研究人员35人,其中正高职称(教授和研究员)12人,副高职称(副教授和高级工程师)15人,讲师8人;博士生导师6名,硕士生导师16名;具有博士学位 31 人(境外博士学位5人),占88%;“千百十工程”省级培养对象 3 3人,教育部新世纪优秀人才2人;具有境外高校学习(访学)经历的教师19人,占专职教师比例54%;45岁以上的9人,45岁以下的26人。现已形成1支以中青年教师为学术骨干,政治素质好、群体实力强、学历层次高、学缘结构、年龄结构日趋合理的科研队伍。
二、重点实验室建设的总体进展
环境功能材料重点实验室系广东省环境保护厅批准建设的第一批省级环境保护重点实验室(粤环[2015]97号文)。环境功能材料重点实验室以解决我国中长期环境保护关键技术问题为目标,针对不同的环境污染状况,运用先进的科学技术,特别是模拟手段研究重大的环境问题,确定各类污染水体、土壤和大气污染的控制与修复方案;开展环境污染控制与修复所需要的新型环境功能材料、新技术、新工艺的应用基础研究,为我国中长期污染物减排以及水体、土壤和大气环境保护提供科学依据,逐步成为我国高水平的大气污染、水污染和土壤控制及修复的环境功能材料实验基地。
获批建设后,环境功能材料重点实验室首先成立了实验室的管理机构。环境功能材料重点实验室依托于华南师范大学化学与环境学院,主要由从事环境功能材料研制及其在环境中应用研究的主要成员、以及与环境治理相关的研究人员组成,设立了学术委员会。在学术委员会领导下,由实验室主任负责检查研究课题进展状况。目前,环境功能材料重点实验室包括行政、辅助、科研3个板块,由实验室主任和常务副主任组成行政班底,负责本实验室的科研及日常工作;设立专职秘书辅助实验室正、副主任开展工作;科研方面,分成三个相对独立又有内在联系的研究室。
环境功能材料重点实验室研究团队围绕水体、土壤和大气环境污染治理中的一些重点和难点问题,开展了大量的研究工作,尤其在新型催化臭氧氧化、光催化材料研制与开发方面形成了具有自主知识产权、适合国内和广东省实际需求的关键技术突破和成套技术方案。
图1 代表性授权发明证书
2016年,环境功能材料重点实验室研究团队在研国家自然科学基金、NSFC-广东省联合基金等项目14项,总金额823万元。依托广东省高水平大学建设化学与环境学科群,购置大型仪器8台,总金额240万元。授权国家发明专利2项,在国际权威期刊上发表学术论文25篇。承担广东省高水平建设化学与环境学科群任务,成功引进国家杰出青年基金获得者1名。
三、重点项目的落实情况
(一)实验室硬件设施建设
按计划修缮实验场地,购置科学仪器8台,且大部分为进口大型仪器,总金额约240万元。建立了水污染控制新材料研发及其应用研究室,具备承担国家级水污染控制方面的重大科学研究课题的基础条件,具有对国内外开放进行合作的基础条件,并能对部分本校学生和外专业研究生进行自主创新性科学研究提供条件。
(二)科研团队及人才培养
环境功能材料研究团队现有研究人员35人,其中正高职称(教授和研究员)12人,副高职称(副教授和高级工程师)15人,讲师8人;博士生导师6名,硕士生导师16名;具有博士学位 31 人(境外博士学位5人),占88%;“千百十工程”省级培养对象3人,教育部新世纪优秀人才2人;具有境外高校学习(访学)经历的教师19人,占专职教师比例54%;45岁以上的9人,45岁以下的26人。
目前,每个研究方向上有1名国内外有一定影响的学术带头人,1名国内有一定知名度的教授。2016年,利用国家、广东省和学校的引进人才政策,成功引进国家杰出青年基金获得者1人。
四、社会、经济和环境效益
通过对环境功能材料的研究开发、系统集成和应用示范,有助于解决广东省水污染 控制与治理的重大技术瓶颈问题,建立水污染控制与治理技术及设备产品体系,带动我省水污染控制与治理行业的技术升级和产业发展,为国家和地方水污染控制与治理规划和重大工程建设提供强有力的技术支撑和科学示范,对构建和谐社会、实现可持续发展具有重大的战略意义。此外该平台的建立,也同样可用于大气污染和土壤污染控制。
五、总结、存在的问题及下一步工作重点
环境功能材料重点实验室按计划成立了重点实验室管理机构,围绕三大研究方向开展了大量的研究工作。依托广东省高水平大学建设化学与环境学科群,购置多台进口大型仪器;授权国家发明专利2项;在国际权威期刊上发表学术论文25篇;成功引进国家杰出青年基金获得者1名。
环境功能材料重点实验室目前主要存在的问题为省财政暂无为本实验室配套资金,如获资助,将更有利于重点实验室的发展。
10.销售任务计划书 篇十
2014-2-24
根据公司2013榆林地区总销售额,2014年公司下达的120万任务及公司2014的销售策略做出以下工作计划:
一、市场分析
根据目前调查显示贵金属销售在榆林市场较为齐全,所有行业一直处于“洗牌”阶段,品牌市场占有率形成高度的集中化。加之市场近两年的价格波动较大,政策性质的干扰,使其呈现走低趋势。同时随着市场经济的低迷和人民生活水平的不提高,个人市场的需求量又薄弱,以及产品经营者鱼龙混杂,挂羊头卖狗肉,一线知名品牌的围剿等,所带产品更新换代不及时带来了市场的持续负增长幅度。
根据我公司的实力和高层的正确领导及2014的产品线,公司下达2014销售目标任务我店面完全有可能实现.,但榆林市场基础比较薄弱,团队还比较年轻,品牌影响力,认可度还需要巩固与拓展。根据以上情况做以下工作规划。
二、工作规划
根据以上情况在2014计划主抓五项工作:
1、销售业绩
根据公司下达的年销任务。参照市场具体情况进行分解。分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的销售目标分解到个人,完成各个时段的销售任务。并在完成任务的基础上,提高销售业绩。主要手段是:提高团队素质,加强团队管理,开展各种促销活动,严格履行奖罚制度及激励方案。
2、客户管理及关系维护
针对现有的客户或将拓展的进行有效的关系维护,对各个客户建立客户档案,了解前期销售情况及实力情况,进行公司的企业文化传播和公司2014的新产品宣传介绍。了解客户的基本情况进行定期拜访,进行有效沟通。
3、品牌及产品推广
开展定期的品牌宣传及产品推广活动,并策划一些投入成本,较低的公共关系宣传活动,提升品牌形象、知名度、认可度。
4、公司品牌形象的建立
订做行业工作服,统一着装。增加店面带有气氛性质的陈列物品,音乐、果盘等。积极配合渠道销售部门的工作,积极配合办公室的指示对剩余铺位的招租,引进相关的配套产业,增加客源。加强店面卫生的监管督促,每周不定期检查,发现问题严格处理。
5、促销活动的策划与执行
11.新产品计划任务书 篇十一
摘 要:研究生学习期间,任务繁重,时间和管理相对自由,传统的任务计划管理存在任务分配效率低下、跟踪反馈不够及时有效、信息数据无法迅速共享等缺点,为了提高研究生学业任务的完成效率,且有助于师生间的信息交互,作者设计开发了研究生任务计划管理系统,该系统实现了任务管理的规范化,能有效提高研究生学业任务完成效率;节省了人力、物力;有效地消除了师生间资源信息的封闭化;便于实现知识经验的交流传播;提高了研究生的自觉性和竞争力。
关键词:任务计划管理系统;规范化;效率
中图分类号:G434 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2016)21-0067-03
一、引言
随着信息技术和经济的发展,使计算机和网络的应用变得越来越普遍。随着社会对教育信息化建设投入的不断增大,教育信息化已经逐步渗透到高校管理的各个方面。研究生教育是高校教育的重中之重,因此研究生的学习效率和质量尤其重要,而研究生任务计划管理系统就是一个有助于提升研究生学习效果和加强师生信息交互的系统。
传统的任务计划管理系统模式主要是由教师口头向研究生分配学业任务,并以纸质形式收回,其存在着任务分配效率低下、跟踪反馈不够有效及时、信息数据无法迅速共享等缺点。该系统针对传统方式存在的问题,主要突出了任务在分配、统计等方面的功能。其优势体现在:第一,规范化任务管理,有效提升研究生学业任务的完成效率。第二,降低了运营成本。它不但为学校节约了大量的纸张和印刷经费,而且节省了大量的工作时间,也大大降低了电话费等。第三,有效地消除了师生、生生之间资源和信息的封闭化。研究生任务计划管理系统自身良好的协同性能能够有效地消除学生间学业任务相互独立造成的数据不一致,大大提高了信息共享度。第四,便于实现学生间知识经验的交流传播。知识经验是研究生在完成学业任务时最重要的影响因素,通过研究生任务计划管理系统可以十分轻松地实现对知识的管理、积累、传播和应用,有效解决了因知识经验不足导致的学业任务完成效率低下的问题。第五,提高了学生间的凝聚力和竞争力。小组成员间的高效沟通为成员个人的发挥打下了良好的基础,而成员个人的归属感和认同感,增强了小组的凝聚力和竞争力。
二、系统环境
1.硬件环境
服务器CPU:Celeron 1.80GHz;内存:2G;硬盘大小500G。客户机CPU:Celeron 1.60GHz;内存:1G。显示器:分辨率在1024*768以上。
2.软件环境
服务器端:Windows 7、Tomcat7.0、MySQL、JDK1.7、MySQL-Front;数据库采用MySQL,运行于服务器端。客户端:Windows 7。
由于软件运行过程中需要大量的链接操作、网页源码分析等,所以要大量占用CPU资源。本文设计的研究生任务计划管理系统建议使用高配置的电脑来运行。
三、系统分析
1.系统功能分析
研究生任务计划管理系统的设计与开发是为了提高研究生学业任务的完成效率和质量,有助于研究生和教师之间的信息交互。在规范化的任务计划管理系统中,实现了知识经验的交流传播,提高了研究生的自觉性和竞争力。
第一,管理员应该具有对用户的增、删、改、查操作。
第二,教师可以查看他填写的任务,并可以添加任务,给班长分配任务,可以查看学生的任务数量、学生的任务汇报,对学生的汇报进行批示,并上传文件(文件包括相关资料及批示意见)。
第三,班长可以查看教师分配的任务,也可以给其他学生分配子任务,对其他学生的任务汇报进行查看,并上传文件。
第四,普通学生可以查看教师发布的任务以及班长分配给他的子任务,可以对这个任务建立汇报,可以查看、修改自己填写的汇报,也可以上传文件。
2.系统可行性分析
研究生任务计划管理系统利用Java语言编写,界面提示详细,具有计算机基础的人均可操作,通过简单的环境配置,即可运行程序,代码思路清晰,可按不同要求进行修改,该系统让用户极易上手,操作简单。
本系统使用MyEclipse作为开发工具,使用Java开发语言,MySQL为数据库。开发简单,而且维护起来比较方便,Java语言简单的风格类似于C++,从某种意义上来讲,Java是对C++去粗改良的结果。而且Java语言是完全面向对象的,完全区别于C++的“半面向对象”。它是健壮的,源自于强类型检查和自我内存管理。最重要的一点保证是:Java的安全体系架构稳定且代码是解释执行的,与平台无关。Java语言是多线程的,简言之就是一项任务多点开工。Java允许程序动态地装入运动中所需要的类。
3.系统经济可行性
从成本角度来讲,MyEclipse是一个高度集成化的软件,开发周期短,开发人数少,一个人即可在短期内实现,这样可以实现投入较少的目的。MySQL是一种关联数据库管理系统,关联数据库将数据保存在不同的表中,而不是将所有数据库放在一个大仓库内。这样就增加了数据并提高了灵活性。MySQL的SQL是用于访问数据库最常用的标准化语言。MySQL软件采用了GPL(GNU通用公告许可证)。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源代码这一特点,许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。
四、系统功能模块设计
根据上述的功能需求分析,研究生任务计划管理系统的功能模块设计如图1所示,可分为管理员模块、教师模块、班长模块、研究生模块,以下是对每个模块的具体功能的详细介绍。
1.管理员模块
用户的管理:管理员主要功能是进行系统维护,并实现对系统用户的增、删、改、查等操作。
2.教师模块
任务管理:教师可以实现对自己发布的任务进行增、删、改、查等操作。
汇报管理:教师可以查看学生的任务汇报并批示。
任务统计管理:教师可以对学生的任务数量进行统计操作。
文件管理:进行文件上传操作。
3.班长模块
任务管理:班长可以查看教师发布的任务并实现对子任务的分配及增、删、改、查等操作。
汇报管理:班长可以进行个人任务汇报,也可查看其他学生的汇报。
文件管理:进行文件上传操作。
4.学生模块
任务管理:可以查看教师或班长分配给他的任务。
汇报管理:对任务进行汇报,对自己的汇报进行增、删、改、查等操作。
文件管理:进行文件上传操作。
根据系统需求,系统管理员主要的职责是保障系统可以顺利运行,并对系统用户的信息进行管理和操作;教师在成功登录后,可以对自己发布的任务进行管理和统计,并可以查看学生的任务汇报以及上传文件;班长成功登录系统后,可以查看教师分配的任务情况,并对任务进行再分配以及对子任务的管理,同时可以汇报和查看同学的汇报,并可上传文件;学生登录后可以查看任务,并对任务进行汇报,也可以上传文件。(图2为系统用例图)
五、总结
本文首先对研究生任务计划管理系统的背景和意义进行了分析,明确了系统的主要思路,详细介绍了系统的需求分析设计,并给出了系统的模块功能划分及开发环境的搭建;论文详细描述了本系统所用到的技术、开发背景、运行环境,以及详细介绍了本系统各模块的结构、功能。
该系统功能基本符合需求,能够实现对系统用户、任务、汇报的增、删、改、查等操作,还能实现任务统计、文件上传、任务汇报等功能。但是由于时间关系,系统还有许多不尽如人意的地方,比如页面有待美化、功能有待进一步完善,希望以后的应用过程中可以加以改进,为高校的信息化建设做出应有的贡献。
参考文献:
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[4]姜再梁.基于J2EE的任务计划管理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2011.
[5]丁晓宁.基于.NET的研究生管理系统的设计与实现[D].河北工程大学,2013.
12.新产品计划任务书 篇十二
为推动自有品牌产业的发展, 自1980年起, 美国自有品牌制造商协会在芝加哥开创了每年11月举办的代工商店自有品牌产品交易会;1986年, 又在荷兰阿姆斯特丹创建了每年5月举办的国际超市及自有品牌展 (国际贴牌展) 。经过30多年发展, 该系列展会已发展成世界上同类展会中规模最大的两个, 每届都汇聚了来自世界各地的制造商和零售商, 展位数量达3000多个。
2010年, 协会决定将国际超市及自有品牌展的触角伸向中国, 与上海跨国采购中心有限公司联合打造全球零售自有品牌产品亚洲展。该展会是具有近30年历史的国际自有品牌展在亚洲的拓展和延伸, 旨在帮助更多的亚洲尤其是中国的超市用品生产企业开拓国内外市场, 同时也不断提升中国零售商的自有品牌产品市场份额。2012年是“自有品牌展”第三次在上海举办, 今后每年12月在沪举办。
“自有品牌展”是目前国内唯一以零售商自有品牌为主题的专业展会, 是全国消费类产品展会中唯一全部由生产企业设展的展会。一方面服务于制造企业扩展生产规模、打开国内外零售渠道, 以及帮助外贸生产企业扩大内销提供工贸对接平台;另一方面服务于超市、便利店、百货公司、专业专卖店等零售渠道, 寻找新的利润增长点。在当前经济形势下, 发展零售自有品牌对于提高零售企业自营商品能力、改善和优化零供关系, 以及外贸加工贸易型企业转型对接内需消费市场等方面, 都具有重要的现实意义。
2012自有品牌展的展示面积首次超过10000平方米, 同比增长30%, 现场有228家企业设展, 展商数量较去年增长近50%。参展企业分别来自丹麦、德国、波兰、法国、瑞士、意大利、西班牙、美国、韩国、土耳其等19个国家和地区, 展品包括食品、个人护理用品与日用百货。参观者来自31个国家和地区的观众逾7205人次, 其中专业买家观众达2000人次, 较去年增长48%, 均显示出国内外零售自有品牌产业对中国市场强有力的信心。
笔者走访展会商家, 感触颇深:第一, 展会规模逐步扩大。去年只是世贸商城1楼, 今年是1楼和3楼。
第二, 本土大型零售商首次设展。自上届世界最大零售商沃尔玛于展会现场设展后, 在今年PLF现场, 华润万家、特易购、欧尚大润发、史泰博、月星家居等5家在业内处于领先地位的零售企业, 组成了零售商展示专区。其中, 华润万家、月星家居是中国本土零售商首次在展会现场展示零售自有品牌的标志产品, 同时寻求与更多中外优质工厂紧密合作的机会。
第三, 设展生产企业有差异化需求。
一是已经成为国外零售商自有品牌供应商的厂家, 如深圳金多多, 国内最大糖果出口企业之一, 自有产品品牌“阿斯麦”, 同时为多家国外商超代工贴牌。首次参展, 寻找为国内商超贴牌生产自有品牌的机会。
二是已经在为国内生产企业代工贴牌的厂家, 如北京汇源, 香港联交所上市企业, 自有果汁品牌“汇源”, 同时为“加多宝”等饮料生产企业代工贴牌。首次参展, 多家零售企业主动表示希望和其合作的愿望。
三是已经覆盖国内主要商超市场的厂家, 如创建于1985年的维达国际, 香港联交所上市企业, 生活用纸在国内商超等市场已基本覆盖。参展目的是接触海外自有品牌零售买家。
四是已经开拓其它市场和渠道的厂家。如北京极睿, 专业咖啡焙炒研磨生产企业, 目前主要供应宾馆酒店和天猫电商。首次参展, 寻找拓展零售自有品牌产品新渠道。
第四, 设展零售企业各有特色。如华润万家, 开发自有品牌8年, 2010年起总部对其整合后实现全国统一开发和管理, 成立自有品牌部门, 目前有“润之家”、“惠买”、“简约组合”三个品牌, 分别定位不同产品类别。
又如上海欧发管理咨询有限公司, 是国内为数不多的由零售商设立的专门负责欧尚和大润发超市自有品牌开发的企业, 属香港联交所上市企业——高鑫零售 (SUNART) 旗下公司。目前有欧尚、大润发、大拇指三个自有品牌图形商标, 具有明确的拓展自有品牌产品市场份额的目标。
还有史泰博, 美国办公用品零售商, 世界5 0 0强企业。自有品牌 (Staples) 发展已步入成熟阶段, 开发高中低端系列自有品牌办公用品。此外, 每年参展的达曼国际 (Daymon Worldwide) 是专业自有品牌开发战略服务商, 总部位于美国康涅狄格州, 成立于1970年, 在22个国家设立200多个办事处。目前在中国市场为韩国乐天玛特大型超市提供全方位自有品牌产品开发和市场营销业务。即乐天玛特将其零售自有品牌产品业务外包给达曼国际来负责。
展会短短3天很快结束了, 如何扩大展会的吸引力和辐射效应, 推动零售自有品牌产业快速健康发展, 是主办方面临的一项紧迫任务。有关工作思考如下。
第一, 搭建网上贸易平台。三年来, 通过举办自有品牌展, 主办方已经积累了数以千计的供应商和零售商资料, 这是一笔宝贵的信息资源。每年的展会只有短短三天, 只是搭建了零供双方面对面接触交流的平台。那么, 能否再把这个平台搭建到网上去呢?跨采公司为自有品牌展设立的网站 (www.plfasia.com) 已有展会介绍、报名注册、品牌学院、配套服务、资讯中心等栏目, 今后可以为零供双方发布更多需求信息, 不断完善和创新贸易对接的形式。还可通过开设专栏等方式, 登录中国 (上海) 国际贸易中心网站 (www.trade.sh.cn) 和中国零售业门户网站联商网 (www.linkshop.com.cn) , 助力上海国际贸易中心建设, 将主营业务定位为打造促进我国零售自有品牌发展的综合服务提供商。
第二, 坚持发展方向。当前, 在零售自有品牌发展过程中还存在不少困难和阻力, 如超市企业长期以来靠收取供应商“通道费”作为盈利模式严重削弱了自主采购和经营商品的能力。但是, 我们必须毫不动摇地坚持正确的发展方向。早在2011年10月, 上海商学院教授、上海连锁经营研究所所长顾国建在《自有品牌是中国零售业转型的战略抓手》一文中就有精辟分析:第一, 要发展自有品牌零售企业就必须要自主经营, 这样就能使中国的流通企业从“物业型”向“渠道型”转型, 就会丢掉“通道费”这个盈利模式依赖的拐棍, 走上健康的发展道路;第二, 企业发展了自有品牌就会具有了企业自己的独有特色, 与竞争企业开展的竞争是差异化的, 这样中国零售业千店一面的同质化状况就会得到改观, 同业差异, 异业互补的共生性商业环境就会出现;第三, 发展自有品牌对零售企业整合供应链创造新的价值和提高盈利水平是一条有效途径。
2012年10月, 顾教授再次撰文《中国加工贸易内销转型是流通企业责任》, 指出帮助加工贸易企业内销转型是流通企业的责任。在市场经济的条件下流通企业对制造企业所起的是市场的先导作用, 流通企业在加工贸易的内销转型中不仅仅是产销对接的业务作用, 更应该把它看成是一种企业的社会责任。可能对双方最有成效的对接方式就是流通企业尤其是连锁化的零售企业发展自有品牌, 并将加工贸易企业作为首选的定牌订单对象, 这就需要连锁企业把自有品牌发展作为企业未来的主营业务和新的增长引擎, 作为企业必须长期坚持的发展战略。
13.我的任务寒假计划 篇十三
1、首先当然是要把作业写完啦,要认真一点,静下心去完成。特别是数学这项弱科,更是要加强练习。
2、老师建议我把字写得更完美,我当然要谨记师诲,认真的观察庞中华大师的字体,再好好练习,但不能一味的去印字帖,而是去学习他们的字体,再融合自己的风格,做到尽善尽美。
3、我要投两篇稿,不要求获奖,但必须要认真对待。
4、我要去看我奶奶,奶奶的眼睛看不见,她很希望听到我的声音,但我上学总要面对堆积如山的作业和任务,所以总没空去看她,放假后我可就是时间的富翁了,我要陪奶奶说说话,我相信奶奶一定会很高兴的。
5、我要帮妈妈做点家务,妈妈为了我们的生活头上已有了几缕银丝,眼角像鱼的.尾巴,有了皱纹,我不想让妈妈承担这么多,我恨不得赶快长大,去帮助妈妈分担压在她肩头的重任。晚上给她揉揉肩,让她放放松,帮她做一些家务,让她为我而露出满意的笑。
6、我要把我的屋子好好收拾一番,把她打扮得漂漂亮亮的。
7、我要读两本好书,再看几部励志的电影,好好的感悟感悟。
8、最后一个任务呢,就是最有意思的一个,嘿嘿,那就是——开开心心过大年哦。
14.人口计生局2013目标任务计划 篇十四
2013目标任务计划
(一)指导思想
坚持以党的十八大精神统领人口计生工作全局,坚定不移贯彻计划生育基本国策,认真贯彻十八大报告中作出的“坚持计划生育基本国策,提高出生人口素质,逐步完善政策,促进人口长期均衡发展”的重大战略决策,坚持以人的全面发展为中心,落实工作目标责任,进一步提升全县人口计生工作的整体水平,为推进“一三三”发展战略、实现人口均衡发展,全面建成小康社会创造更加有利的人口环境。
(二)目标任务
按照我县“十二五”人口计生事业发展规划、全面建成小康社会指标、县委十四届五次全委(扩大)会议精神和省市稳定低生育水平、统筹解决人口问题的要求,2013年要不折不扣完成下列各项目标任务:
1、确保人口自然增长率控制在6‰以内;
2、近二年出生长效节育措施落实率达85%以上,社会抚养费征收兑现率75%以上;
3、流动人口管理服务率达到85%以上,出生缺陷发生率控制在8‰以内;
4、继续推进0-3岁儿童早期教育试点工作和计生家庭养老试点工作,农村计生家庭奖励优惠实现全覆盖;
5、当年出生和死亡的人口数据要如实上报,杜 1
绝漏报瞒报现象;
6、近二年社会抚养费征收兑现率达到92%;
7、出生人口性别比保持在107以内;
8、孕前优生健康检查率达到95%以上;
9、加快创建省级优质服务先进县步伐。将创建省级计划生育优质服务先进县争取列为2013年县委、县政府和全县社会事业发展和人口计生工作的重点工作。加大对县人口计生服务中心、乡镇计生服务站和村级计生服务室的投入力度,配齐更新必须的医疗器械,尽快落实乡级专业技术人员编制和数量,配齐配强技术队伍,不断提升综合服务的能力和水平,达到省市优质服务先进县标准;
10、全县年末总人口控制在21万人以内,持续稳定低生育水平,为创建省市人口和计划生育工作先进县和优质服务先进县奠定坚实的基础。
(三)总体工作思路及2013年工作推进措施
将人口计生工作纳入全县经济社会发展的全局之中,进一步强化人口计生工作的领导力度,重点做好以下几方面工作。
1、继续推进违法生育专项治理。继续在全县大张旗鼓开展违法生育情况专项治理,使违法生育势头得到有效遏制,要以城镇机关和共产党员、国家工作人员和国有私营私业主为重点,坚持个人申报与乡镇、机关企事业单位核查、群众举报与组织检查相结合,使广大群众自觉实行计划生育。
2、加快人口和家庭公共服务网络建设步伐。以人口计
生综合改革为动力,关注人的全面发展,扎实推进人口计生综合改革,创新人口和家庭公共服务管理模式,逐步完善家庭公共服务网络,尽快完成角色和职能转换。
3、加快人口计生干部队伍职业化建设步伐。2013年要下大力气抓紧抓好队伍职业化建设:一是认真落实省市要求,协调各有关部门配齐配全县乡两级公务员和事业人员;二是加大教育培训力度,开展多层次、多形式、多渠道的培训活动;三是加强思想建设,大力开展“争先创优”活动,建立一支意识超前、作风过硬、高素质的人口计生干部队伍,推动全县人口计生工作转型跨越发展。
4、继续推进“好娃娃”工程、“五到家”和“三晋康家”活动。继续深入推进“好娃娃”工程,使“好夫妻养育好娃娃,好娃娃成就好家庭,好家庭构建好社会”理念渗透千家万户;继续深化婚育新风、优质服务、奖励扶助、人文关怀、科技致富“五到家”活动;以“计划生育、优生优育、文明致富、身心健康、和谐幸福”为重点,全面实施“三晋康家”工程。
15.新产品计划任务书 篇十五
近日, 科技部公布了2013年度国家重点新产品计划立项名单, 江苏省共有190项产品被科技部确定为国家重点新产品, 占全国立项总数的13.7%, 立项数连续多年蝉联全国第一。
国家重点新产品计划于1997年由科技部 (原国家科委) 会同相关部门启动实施, 着力引导和支持企业研发新产品, 加快科技成果转化应用, 推动企业成为技术创新主体。自国家重点新产品计划实施以来, 江苏省累计共有“KLQ6129GEV型纯电动城市客车”“PAN基高性能碳纤维-HF10”等5025项产品获得国家认定, 有效地引导了企业在新能源、新材料、生物医药等战略性新兴产业加强新产品研发, 有力地带动了江苏省产业结构优化升级和结构调整, 增强江苏省企业的核心竞争力。
16.地理教学新教材任务计划 篇十六
本学期我担任七年级一个班的地理教师,这次选择了新教材、也是一个最新的环境,对于我来说是一个巨大挑战,有压力才有动力,所以我们坚定的以提升学生综合素质为主,帮助学生提高学习兴趣,为地理课程的进步提供最根本的保障。
二、指导思想
在新课标理论的指导下,以学校工作为指导加强课题教学,运用“先学后教,当堂训练”的教学模式,高效地完成本学期教学目标,积极参加教研教改活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传授地理理想,培养学生学习地理的兴趣和能力,最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”。
三、具体计划
本学期我将全力以赴,按学校要求,根据各班的实际情况关注全体学生的学习,竭尽全能,切实可行地开展学法指导,努力提高教育教学成效。具体计划安排如下:
1.在原有的基础上深入理解地理课程标准,落实三维目标,根据学生的实际情况有针对性地做好每一节课的课堂设计。
2.充分利用网络资源,切实做好地理备课资料的收集整理工作,为地理课准备充分的素材。并积极进行课前课后的反思。
3.积极参加听评课活动,虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。
4.教学中要充分发挥主体作用,采用各种形式给学生一个学习探究合作的空间,培养学习地理的兴趣,培养学生读图、识图能力,收集和处理材料的能力,并在加强“双基”的基础上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培养。
5.教学中做到精讲,重知识体系,结构联系和思维方法及解题思路,不要面面俱到,拖泥带水,要讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。训练题要做到精讲,精炼,鼓励微型试题,做到讲练结合,努力提高复习效率。
6.加强平时测试,落实好知识的掌握情况,结合练习,做好每个学生每个班级的质量分析,及时发现学生学习中存在的问题并解决。对重、难点进行分析,引导学生细化知识点,注意知识点的比较和联系,加强记忆方法和学习方法的指导,对个别学生加强辅导,使他们更快地取得进步。
7.体现“以人为本”育人理念,处处为学生着想,特别是差生着想,树立他们的信心,帮他们找准人生的坐标和目标,并为之奋斗,让地理教学不仅仅是授业和解惑更能起到传道的作用。
上一学年度是初三学业水平考试的第三年,同时,初二也开始学业水平考试,两个年级同时进行学业水平考试,因此,初二、初三教学是我们工作的重点,同时不放松初一教学。
1、落实教学常规方面。备课方面,教师能够独立提前进行个人研究,教研时根据安排的教研内容说课,在集体研讨的基础上,提前一周根据教研情况写出详细的个人教案。多数教师能根据上课情况,对教案进行修改,并写出教学反思。上课方面,能够按常规要求上好课,把培养学生能力放在突出位置,培养学年的探究意识和探究能力。特别是复习课期间,加大了对基础知识和基本能力的培养,不是让学生背死题,因而从考试情况看,比以往有明显的进步。
落实常规方面的不足:
备课方面:部分教师的教后反思写的不多。
听课方面:第二学期总复习开始后,由于测试多,命题和批卷任务较重,个别教师听的课不多。
2.落实教研常规方面:组内风正、气顺、凝聚力强,合作意识强,责任心强。按规定开展常规教研内容。
教研方面的不足之处:一是教师说课进步不大,有的认为已经教了多年,没有研究的必要,有的钻研教材、了解学生方面还不足,多数教师没有很好地研究课程标准,不知教材内容是怎样体现课程标准的,不能站在课程标准上把握教材。表现在说课时只能简单地看看应该讲什么,怎么讲,细节提不出来。二是只能研究本级部的课,别的级部说课时只顾看自己的,消化自己的,个别人甚至说话,需要组长提醒。
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