太阳与月亮的课件

2024-09-24

太阳与月亮的课件（13篇）

1.太阳与月亮的课件篇一

太阳与月亮的故事

很久以前，一个村落里有一对兄妹，哥哥名叫太阳，妹妹名叫月亮。由于他们十分善良，经常把劳动成果分给穷人，招致了当地富翁的憎恨。

富翁原本想让穷人借他的钱，他好放高利贷，可是现在兄妹俩断了他的财路。于是富翁想方设法挑拨离间，像破坏他们的感情，但是都没有成功。一天，富翁遇到一个能说会道的人，叫“骗你玩儿”。富瓮便指使他再去挑拨太阳和月亮的关系。“骗你玩儿”也是个坏家伙，于是答应了。“骗你玩儿”来到兄妹俩家里告诉他们说西天佛祖最近炼出了一种神药，喝了就能升天成神仙。但是这种药只能以个人去求，佛祖不会给两个人。兄妹俩都想体会一下做神仙的滋味，于是他们听信了“骗你玩儿”的话，第二天天亮就分别从两条路向西天行进，约好谁先求到神药，谁就先做神仙，再想办法帮助另一个。“骗你玩儿”提前出发装扮成一位智叟等在太阳的必经之路。太阳急匆匆地走来了，“骗你玩儿”迎上去吓唬他说前途充满艰难险阻，劝他不要去。太阳听了丝毫不动心，坚定地继续向西走去。“骗你玩儿”见太阳不上当，第二天又化装成一位看上去仙风道骨的老爷爷，追上太阳，劝说他不要去西天。太阳见又有人劝他，脚步不仅慢下来。但是他没有停止，依然向西方走去。“骗你玩儿”见时机已到，又在第三天化装成一位老奶奶，再次劝说太阳。太阳见这么多有经验的老人劝自己，再加上出发几天的疲劳，居然相信了“骗你玩儿”的鬼话。但是，他又不想轻易放弃升天的机会。“骗你玩儿”看出了太阳的心思，就拉住太阳的手，说：“你不是想升天吗？我教给你一个法儿，准行！”太阳一定来了兴趣，忙向“骗你玩儿”请教。“骗你玩儿”故作神秘的说：“我知道你有一个妹妹‘月亮’。她不是还在走向西天吗？你等她回来把她求来的药偷来不就行了吗？”太阳开始不忍心，但不久就说服了自己。他跟“骗你玩儿”来到妹妹回来必经的路口一起住下，等妹妹求到升天神药回来。很多天过去了，太阳终于等到了妹妹。当时正是深夜，太阳趁月亮睡着了偷走了她的升天神药。太阳这是第一次偷东西，不免有些心慌意乱，吓得包袱也顾不上那就狼狈逃跑了。太阳跑了一会儿跑不动了，就拿起升天神药吃了下去。太阳立刻觉得浑身轻飘飘地升上了天空，但马上觉得火辣辣的，身上发出万道金光。太阳吃药时刚好天亮了，于是他踩着祥云好奇地在天空中观察地上的样子。

再说月亮，她一觉醒来，发现哥哥和升天神药都不见了，就追了出去。太阳看到这一情景，觉得很愧疚，可是有没有办法，就指点月亮再到西天佛祖那里想办法。月亮只好哭着喊着再次千辛万苦走向西天。她的遭遇打动了佛祖，佛祖把她从地上托向天空，由白云送到太阳身边，告诉太阳全身发烫是对他的惩罚。月亮却心疼哥哥，回到佛祖那里祈求佛祖给他解药让哥哥摆脱痛苦。佛祖被月亮打动，给了她升天神药和太阳的解药？？一支金针。月亮立即吃了升天神药去找太阳。太阳远远看到月亮手持金针追来，以为要扎自己，就躲到一座大山后面。地上的人们见了，就说：“看啊，太阳落山了。”从此，就有了

“落山”这个词。当月亮跑到太阳升天的那个位置时，天黑了。月亮就太阳心切，不顾一切去追太阳。佛见了，就又取来升天神药化成水，变成一颗颗亮晶晶的小星星。小星星们提着灯笼走到月亮身旁给他照明。从此，天空就有了太阳、星星和月亮。

就这样，日复一日，年复一年，月亮和太阳在不停地捉迷藏。不过，兄妹俩也有见面的时候，那就是人们说的“日食”，每到那一天，太阳总是用一块黑布挡住脸，不愿让人看到他涨红的脸。

2.太阳与月亮的课件篇二

古往今来, 多少次战争的胜败, 系之于月圆月亏, 借助于月明月暗。在古代, 人们由于不明白月亮这个客观事物, 也不懂得正确利用这个自然现象为战争服务, 在军事行动上曾作出不少迷信而荒唐的规定, 反映了军事思想的愚昧状态。

随着生产力的发展, 在战争指导上的愚昧和迷信, 逐步让位于科学。人们在战争中学会了掌握自然规律并利用自然规律达成作战目的。利用月亮就是一个很好的说明。人们不仅在战术上利用月光, 甚至在制定重大战略计划时, 月亮也成为考虑的因素之一。例如, 第二次世界大战初期, 1940年11月, 不列颠战的最后阶段, 德军夜袭科芬特里, 就是利用月夜进行的。1941年, 日本大本营制定的太平洋战争计划中就确定:“为容易实施航空作战及登陆作战起见, 开战第一日, 最好选定在下弦之月那几天———正确地说就是月亮在正子时候出来的那天———最为有利。”当人们认识了月亮与潮汐的关系之后, 在战争中也利用了这一自然规律。1942年2月下旬, 英国派了一个由伞兵和雷达专家组成的突击队, 夺取德军设在法国境内布伦瓦尔的“任尔兹堡雷达站”的雷达装置。为了从海上返回时便于接应, 要求突袭的日期必须在月圆海水涨潮期间。当时只有2月2 4日以后的一周时间里的四天适合这个条件, 就决定于2 7日晚发动突袭, 结果获得成功。1950年美国侵朝战争中的仁川登陆作战, 也是根据仁川港潮水涨落的特殊规律, 选定登陆的时间与地段, 这在美国被称为“在军事历史上第一次由月亮决定了进攻时间。”但是, 时过不久, 月亮就对美军不利了, 中国人民志愿军入朝参战后, 通常是利用月夜进攻。对此, 美军十分惧怕, 把月亮称之为“中国人的月亮”。

3.做太阳背后的月亮篇三

性情温良的小眉是如何让沈越对她数十年呵护有加怜爱不变的呢？

一个偶尔的机会，与小眉促膝谈心，才发现，人是不可貌相的。外表柔柔弱弱的小眉，其实是有自己的一套生存智慧的。

沈越比较大男子主义，小眉便事事征求他的意见，让沈越有了被需要的感觉，自然对家庭的责任心多了几分。夫妻之间的关系同样适合关系法则，我们说关系最好的状态就是“上善若水”，你进，我便退；你强，我便弱，水利万物而不争。

夫妻关系也是讲究阴阳调和的，一方如果是太阳，另一方做月亮才会和谐。如果都想做家庭中的太阳，只能彼此灼伤，进入互损消耗状态。

做月亮是一种智慧，不是软弱无能的表现。人与人都存在个性的差别，沈越的强势倒是与小眉的柔弱互补，所以小眉并没有感觉自己受多少委屈。在家庭事务中，一方做出决定，只要是真心为家庭着想，只要有道理，是正确的选择，另一方配合其完成才是正确的做法，“夫唱妇随”是这种状态最好的诠释。沈越比较有主见，而小眉相对来说比较优柔寡断，正好弥补了小眉的不足之处，所以，小眉甘愿听从沈越的安排，享受着身边这个山一样男人的呵护，也就情有可原了。

月亮，本身是不发光的，只有借助太阳的光辉才有机会发散出柔和的光芒，成为多少文人墨客争相传颂的美好的象征。夫妻双方亦是如此，不必都去争着做耀眼的太阳，另一方只要安静地守候在身边，看着作为太阳的一方发光发热，她自己也就成了别人羡慕的风景。

点评：夫妻双方无论作为太阳还是月亮，适合自己的个性就是最好的，在适合自己的模式里生存，这样的婚姻就是完美的婚姻。

编辑/马冲冲ma-ch-ch@163.com

4.太阳与月亮作文450字篇四

月亮是一个柔若似水的行星，她虽不似太阳明亮雄壮，但她依然在黑暗的夜晚为人们照亮。太阳一直关心着月亮，但他太忙了，他为了使地球明亮，植物健康成长，整日转来转去，而望记了月亮。月亮很体量太阳，她默默的独自忍受着孤独和寂寞，可她却无法用情绪表达，因为行星的使命就是帮助人类。这样过了千百万年，终于有一天，月亮用月光化作一把利剑，刺入了太阳的胸膛。太阳惊异的望着月亮，只能重重的倒下。月亮从此去了远方，和太阳天各一方。有一天，太阳苏醒了，他无力的奔向远方，心里只记挂着地球和月亮。

太阳依旧孤独，只是他默默的永自己的光支持着月亮。直到上帝又创造了十二个行星，太阳才感到快乐，只是一直忘不了月亮，他多么想见月亮一面啊，只是他们总是擦肩而过，为了见见月亮，太阳愿以自己一亿年的生命为代价。月亮一如既往的美丽，浑身散发着白色的光芒，她虽然那么恨太阳，但是却又忘不了他。他们俩隔着千万光年的距离默默对望着，他们却永远不能在一起。

尤溪县管前中心小学四年级：于礼超

5.太阳与月亮的课件篇五

有谁知道月亮和星星曾经有一个感人的爱情故事，那个故事就发生在远古的时代,发生在天庭里。

传说在盘古开天辟地的时候，他说，为了让白天更加明亮，就在天上播种了十颗太阳。但是十颗太阳必须要保持心情平和，否则太阳情绪躁动就会放射出更加火热的阳光，那样天下就不太平了。

十颗太阳向盘古做了保证，一定会保持自己心境的平和，为万物而造福。

而后来就剩下了九颗，后来九颗太阳终于躁动了起来，给万物造成了不少的伤害，后羿就射掉了其中的八颗，直到最后就剩下了现在的一颗太阳。

那一颗太阳到哪里去了，就是今天我要讲述的故事。

盘古说晚上是万物休息的时刻，所以就在夜晚的天空栽了一颗月亮。

每天白天太阳出来了，十颗太阳把大地映照得那样的明亮。

每到夜晚，温柔的月亮出来了，悄悄地爬上了树梢，皎洁的月色，笼罩着万物，于是在月光中，人们安详地走进了甜美的梦乡。

月亮和太阳没有太多时间的接触，当太阳西下的时候，月亮上升的时候，他们才能匆匆地见上一面。

虽然他们彼此很少说什么，可是美丽温柔的月亮女神特有的魅力，扰乱了十颗太阳的心，无意中，他们同时爱上了月亮。

月亮女神每一个夜晚都寂寞地守在夜空中，她知道那十颗太阳的心事。可是她也不知道自己最喜欢哪一个，因为他们太相似了。

月亮和太阳永远不会有完美的结局，因为一个在白天一个在夜晚。

十颗太阳默默地爱着月亮，可是有一天，他们再也忍受不了这种寂寞和思念的煎熬了，于是他们就一起去找玉皇大帝。

玉皇大帝听了他们的衷肠，很为难。因为月亮和太阳不能生活在一起啊!

再说十个太阳而只有一个月亮啊!于是玉皇大帝就找了王母娘娘商量此事。

聪明的王母娘娘忽然想出了一个办法，那就是考验十颗太阳到底谁才是最爱月亮的。

于是王母娘娘找来了十颗太阳，他们都踊跃地向娘娘诉说着自己对月亮的真爱和相思之苦。

王母娘娘听了以后就说：“月亮只有一个，而太阳却有十颗，你们都说爱月亮，我也不知道谁是真的谁是假的，既然你们都爱她，那就陪伴着她吧!不过晚上天上不可能有太阳，你们要是真的喜欢月亮，就要粉身碎骨，化做漫天的星斗，每个夜晚陪伴在月亮的身旁。”

十颗太阳听了娘娘的话，都默默无语。

是啊!如果在生命和爱情之间做选择，有几个人能放弃自己的生命呢!

可是就有一颗太阳，他勇敢地走了出来：“我愿意!只要能和她在一起，粉身碎骨，我也不害怕!”

于是那颗太阳就化做了漫天的星斗，他身体的每一个碎片都折射着太阳的光芒。

夜晚来了，美丽的月亮升上了空中，忽然她看见了身边有许多璀璨的星星在闪烁，感觉自己再也不孤单寂寞了。

“你是谁?为什么来到这里?”

“我就是爱你的太阳，来这里陪伴着你的。”

听着星星的话语，月亮感动得哭了，她没有想到，竟然有爱自己的太阳粉身碎骨来陪伴着她，于是第二天早晨的绿叶上就有了晶莹剔透的露珠，那是月亮的眼泪。

从此后月亮和星星就那样夜夜在一起，装点着美丽的夜色。

其余的那九颗太阳看见月亮和星星在一起是那样的幸福和甜蜜，他们愤怒了，于是就放射最火热的阳光，发泄自己的心情。

人间万物遭了殃，就到玉皇大帝那里去控诉九颗太阳的罪行。

玉皇大帝就下了一道旨意，让后羿降临到人间把多余的太阳射掉了。

白天的天上就剩下了一个太阳。

晚上陪伴着月亮的依然是漫天的星斗。

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6.太阳和月亮的诗句篇六

海日生残夜,江春入旧年.------王湾《次北固山下》

常记溪亭日暮,沉醉不知归路.-----李清照《如梦令》

日暮乡关何处是烟波江上使人愁.-----崔颢《黄鹤楼》

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.------王安石《登飞来峰》

大漠孤烟直,长河落日圆.-----王维《使至塞上》

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.-----刘禹锡《秋词》

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.------龚自珍〈己亥杂诗〉

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.------李白〈行路难〉

千嶂里,长烟落日孤城闭.-----范仲淹《渔家傲》

襄阳好风日,留醉与山翁.-----王维《汉江临眺》

阮籍的《咏怀八十二首》

其三十二

朝日不再盛，白日忽西幽。

其三十五

壮年以时逝，朝露带太阳。愿揽羲和辔，白日不移光。

《采薪者歌》

日没不周西，月出丹渊中。阳精蔽不见，阴光代为雄。

《咏怀诗十三首》

其一

清阳曜灵，和风容与。明日映天，甘露被宇。

其七

朝云四集，日夕布散。素景垂光，明星有烂。

花影

年代：【宋】作者：【苏轼】体裁：【七绝】

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

东郎山

年代：【唐】作者：【曹邺】体裁：【七绝】

东郎屹立向东方，翘首朝朝候太阳。

7.太阳与月亮的课件篇七

太阳黑子活动区与耀斑的发生有紧密的关系,可以利用黑子群的面积、类型、磁型、各波段射电形态以及色球形态等等与耀斑的关系来预报太阳耀斑的爆发。很多学者对太阳活动区参量和耀斑之间的相关性作了统计分析工作,如太阳活动区形态演化与耀斑的关系[3],太阳活动经度与耀斑的关系[4],太阳质子耀斑活动区的特征[5]。美国大熊湖天文台根据McIntosh活动区分类的型别的三个参量(Z、p、c)进行预报,首先根据每日平均耀斑产率的表格计算出平均耀斑产率,由于太阳耀斑的产率遵从泊松统计规律,再应用泊松统计规律计算出一个特定的McIntosh型别的活动区在给定的24小时的期间内产生C级、M级、或X级的X射线耀斑的可能性[6]。北京天文台对太阳活动区的特征参量和耀斑做了统计分析,其中用到的太阳黑子参量包括太阳黑子群面积,磁分类,McIntosh分类;和10 cm射电日流量的常规观测数据。统计方法中除第四个预报因子10 cm日射电流量分为四等外,其它预报因子各分为5个不同的等级,对每个等级分别统计耀斑产率[7]。利用统计结果使用联合概率分布的方法建立了太阳耀斑预报模型,取得了较好的预报效果。

北京天文台对太阳活动区参量统计采用分段统计,我们的研究工作对利用各参量取值的特点重新统计耀斑发生的产率关系。统计参量包括太阳黑子群面积,磁分类,McIntosh分类,10 cm日射电流量,统计了和耀斑发生的关系。还统计了太阳活动区位置和活动区的软X射线通量这两个参量和太阳质子事件的相关性。对离散型参量和对取值连续型参量采用不同的统计方法。统计结果可以作为建立耀斑质子预报模型的基础。

1 太阳活动区参量

日面上太阳黑子整体情况是太阳活动水平的一种表现,同时每群黑子所呈现出的形态和极性的复杂程度也与太阳耀斑等活动现象密切相关,太阳物理学家对太阳黑子群提出了各种分类,这些分类可以作为预报太阳活动的特征参量。

1.1 Wilson山磁分类

1919年美国Wilson山天文台提出黑子群按磁场极性分类方法Wilson山磁分类(威尔逊山磁分类),它以双极黑子为一个基本类型,其它类型都看作双极黑子群的变形。在这种分类中黑子群被分为单极群,双极群和多极群。分别用希腊字母α,β,γ表示。1960年以后又加入一种新的位型δ。用于表示同一半影内出现两块以上不同极性的本影,其间距小于2°

1.2 黑子群的Zurich分类

根据黑子群演化过程中所表现出的形态进行分类,如黑子有没有本影,黑子群的尺度多大,黑子群中黑子数目的多少,它将黑子群分为九类,分别用字母A,B,C,D,E,F,G,H,J表示。

1.3 McIntoch分类

McIntoch分类是McIntoch提出的用三个字母表示黑子群的新分类方法[1]。采用修订的Zurich分型对黑子群进行整体描述,黑子群中最大黑子的形态如何,以及前导和后随黑子之间的较小黑子分布如何。其中第一个字母表示Zurich分类,但把9类合并为7类(A,B,C,D,E,F,H);第二个字母表示群中最大黑子的形状和复杂性,根据半影情况分为6类(x,r,s,a,h,k);第三个字母表示黑子群中黑子分布情况,分为4类(x,o,f,c),如小黑子数量、分布的紧密或疏散等。

1.4 10.7 cm射电流量

太阳射电爆发是指当太阳上出现强烈扰动时,在日面局部区域发生的一种急剧变化的长波电磁辐射过程,这些局部区域通常是太阳活动区。10.7 cm射电流量,因为它和太阳活动的变化密切相关,其流量值随时间缓慢变化,长期以来被作为传统的太阳活动指数,

2 特征参量的统计分析

参加统计的数据取自太阳第23个活动周,时间覆盖1996年4月到2005年4月。太阳黑子的参量取自美国SEC网站http://sec.noaa.gov/ftpmenu/forecasts/SRS.html。每天所有活动区的数据都加入数据集,作为数据集的一个样本。数据集共有19 817个样本。全日面的10 cm射电流量的数据取自怀柔太阳射电观测。X射线耀斑的数据来源于GOES卫星,由NGDC的网址下载:http://www.ngdc.noaa.gov/stp/solar/ftpsolarflares.html。在耀斑统计中,耀斑发生是指活动区24小时内爆发大于等于M级的耀斑;在质子事件统计中,对每个活动区先看未来24小时是否爆发耀斑,对于爆发耀斑的样本,再看这个耀斑在未来几个小时内是否爆发质子事件,如果发生记为发生质子事件。

2.1 黑子的磁分类与McIntosh分类

黑子的磁分类与McIntosh分类属于取值离散的参量。我们对每一类型计算它与耀斑的产率,统计方法为取这一类型中耀斑爆发的个数与总个数的比值。例如对于McIntosh分类中的Ekc,属于这个类型的样本总数为143,其中爆发M级耀斑的个数为55个,那么ekc类型的耀斑产率为55/143=0.28。这两个参量的耀斑产率见表1,表2和图1和图2。由图1,图2可以看出黑子磁分类的γ分类和McIntosh分类中的‘Fhc’的耀斑产率最高。

2.2 黑子群面积和10 cm射电流量。

我们统计黑子群面积和10 cm射电流量,统计产率的公式[9]如下所示:

(1)式中当预报因子的取值在[X,∞]时Sa(X)是发生耀斑的样本数,St(X)是所有样本的个数。例如当黑子面积取值为900时,有211个样本的面积大于900,其中爆发M级耀斑的个数为107个,那么面积为900时的耀斑产率是107/211=0.5。求出黑子群面积和10 cm射电流量对耀斑的产率后用函数拟和它们和耀斑产率的关系,拟和函数为高斯函数:

拟和曲线图见图4,拟和函数的参数见表1。

2.3 活动区位置

活动区位置和质子事件的发生有着很强的联系。我们统计活动区位置的质子产率,把活动区的经度从西到东每30度划分为小区间,计算落在每个区间内的质子事件发生的个数和总样本数的比值。统计结果如图4所示,从图中可以看出质子事件大多发生在日面中经距以西50度左右。

2.4 软X射线通量

根据活动区的软X射线通量(1-8),我们给出软X射线积分流量的一个定义,如下式所述:

上式中F(t),ts和te分别是前一天的软X射线流量、耀斑开始时间和耀斑结束时间。F天是前一天每个活动区产生的F耀斑的总和。F耀斑是一个活动区发生耀斑从开始时间到结束时间的X射线流量的积分,在计算中减去背景通量。我们用公式(1)计算软X射线积分流量的质子事件产率,用Sigmoid函数拟和质子事件产率和软X射线积分流量,拟和曲线见图5。

3 结论

从基于大规模的样本的统计结果可以得出以下结论:

(1)太阳耀斑产率和太阳活动区的特征参量太阳黑子群面积,黑子的磁分类,McIntosh分类,10 cm射电流量有着紧密的联系。对于黑子群面积和10 cm射电流量,耀斑产率随着面积和10 cm射电流量的增加而增加,之间的关系可以用Gauss函数拟合。对黑子的磁分类和McIntosh分类,黑子群的结构复杂对应分类的耀斑产率高。太阳质子事件和活动区位置也有较强的联系,统计结果和之前的统计一致[8],质子耀斑在西经30—66度间隔内特别多,越靠近日面东边缘,质子耀斑数越少。统计结果同时显示质子事件产率和活动区的软X射线通量有较强的相关性,之间的关系可以用Sigmoid拟合。

(2)统计的结果有助于将来建立太阳耀斑和质子事件的预报模型示预报因子的选择,我们统计选取的活动区参量数据容易获得。统计的耀斑、质子事件产率可以为建立预报模型时特征参量的计算取值提供依据。对于黑子的磁分类,McIntosh分类的参量,活动区位置,可以直接由原始数据对照耀斑、质子事件产率表得到结果,对于黑子群面积和10cm射电流量和软X射线通量等参量,由原始数据带入各自的拟合函数计算结果。

参考文献

[1]林元章.太阳物理.北京:科学出版社,2000

[2]焦维新.空间天气学.北京:气象出版社,2003

[3]吴琴娣,陈红玲.6850活动区的形态演化与耀斑的关系.紫金山天文台台刊,1993,12(1):24—36

[4]周树荣,张洪起.太阳质子耀斑活动区的特征.紫金山天文台台刊,1993;12(1):1—8

[5]张桂清.太阳活动区同极磁合并与高能耀斑.天体物理学报,1991;11(4):362—369

[6]McIntosh P S.The classification of sunspot groups.Sol Phys,1990;125,251—267

[7]Zhang G Q,Wang J L.Anewscheme used for the short-term predic-tion of X-ray flares.Publications of the Beijing Astronomical Observa-tory,1994;24:24—31

8.左手太阳，右手月亮篇八

试驾英菲尼迪Q50S一种云端的感觉

这是一种奇妙的感觉，因为你的双手再也察觉不到细微的路面振动，就如同盘坐云端，而身下这台5秒就能过百的速度机器，仍然对你唯命是从。这样的感觉非常不真实，就像用惯了带按键的传统手机，一下子换上了iPhone，原先直接的触感渐渐地模糊了。这就是我对英菲尼迪Q50的第一印象。

96种驾驭模式全体验

近半年左右的时间里，随着“爸爸去哪儿”及“敢·爱”这类大型品牌秀，英菲尼迪又再次重拳出击，而这台Q50也算是重塑品牌后的第一个作品。这个产品的好坏将直接影响到今年年底国产后的销量，所以有备而来的英菲尼迪Q50还是让我在试完之后，有很多话想说。

整整一天的技术讲解，从航天技术一路讲到了这台车的线控主动转向（DAS），听得大家可谓云里雾里。最后我分析出的结果非常简单：Q50做了件非常牛B的事，就是把所有驾驶者需要的驾驶习惯统统模拟出来了。通过对3个并联的ECU发出指令后，这台Q50可以有96种不同的驾驭模式组合，一举颠覆了过去单一机械改变转向的原理。这样一来，几乎所有豪华品牌的驾驶特性都在它的程序之内：男人上了车，它可以立刻变身硬朗的宝马；女人上了车，想要雷克萨斯还是奥迪，全由你自己选……

平板电脑操作系统

为了突出该车设计中的刚柔并济，美丽的讲师不停地用波浪幻化成车身线条。我认为这辆车在总体设计上没有突兀的表现，正面的怒气值偏高，小有杀气，但身型过宽，显得整车有些微胖，再窄些就更紧凑、更好看了。内饰上，日本车的细节还是很值得肯定的，无论是座椅的缝线，还是按键的手感，都算是上乘中的上乘。

车内最值得关注的，还是中控上那两块上下独立的显示屏，上面一块主要的功能就是导航，下面一块算是这台车的灵魂所在了。前面提到的英菲尼迪驾驶模式（Infiniti Drive Mode Selector）就是在这里进行选择的。所有操作动作都可以通过屏幕加以控制，通常操作只需要用手指滑动即可，使用方式非常接近平板电脑。这块屏幕还集成了整台车所有的技术功能，甚至还有实时的重力分配显示。

同时，还可以自己通过InTouch app增加功能，但目前可选的应用还不多。细心的我还是看了一下，这套系统是基于安卓系统开发的，就是不知道用久了以后，会不会像我的手机一样，反应越来越慢呀。

英菲尼迪Q50一共有三种车型，分别是Q50、Q50S、Q50 Hybrid。其中，Q50S、Q50 Hybrid的尾部分别用红蓝S进行区别，而S也是区别Q50高配与低配的标识。我拿到试驾的这台是高配版的Q50S，19英寸大轮毂（低配是17英寸）前四后二的活塞卡钳，光这些就让出发前的我非常期待。排队出发前，先连上手机的蓝牙，放点自己喜欢的音乐。然后发现直接播放CD的音乐和手机输出的效果还是相差蛮大的，BOSE的这套高级声场定位的音响，估计还是蛮挑音乐的吧。

超强的主动安全系统

全天的重头戏，还是接下来这场人与车的直接较量。一上手，就直接将发动机变速箱调到运动模式，而“转向分量”这一栏调到重。按理来说，接着就该享受畅快淋漓的驾驶体验了，这时奇妙的事情发生了——当经过一些小幅度的颠簸道路时，手上一点感觉也没有，这不免让我没了信心。没有了路感，对于喜欢驾驶的我，顿时少了很多乐趣。

但开了一段路之后，我发现这样的感觉却丝毫不影响整台车的操控。哪怕我手上有极其细微的变化，这三台ECU也几乎能马上捕捉到，并且用最快的方式传递到轮胎间。于是，原先要靠人的本能解决的很多问题，都在弹指间被电脑精确地执行了。或许是时候，该告别这种原始人的打打杀杀了吧，我对自己说。

3.7L的自然吸气发动机、线性的动力输入，是我喜欢这台车的另一个理由。因为在加速的过程中，没有突然，一切都按说好的来。活塞上加入镀钼工艺以增加强度，表头上7500转才进的红线区，更让喜欢用拨片的我玩得不亦乐乎。特别是降挡时传来的巨大轰鸣声，一扫刚刚起步时所带来的阴霾。玩high的时候，突然发生了一桩灵异事件，仿佛有第三只手在干预我的驾驶。每当我尝试在道路内进行小幅度调整的时候，有股力量暗暗地将我归正到原来的行驶路线。我马上用手台联系了前车的教练，原来这就是主动安全系统给予我的保障。要知道，就算在不停发明汽车的奔驰上出现这种情况，也只不过是振一下方向盘而已。

如果你觉得刚刚这个系统已经算厉害的话，接下来我要说的可能更让你觉得不可思议。一般来说，在主动安全上运用比较多的，通常是超车时左右方向灯的提醒，或者前车突发状况时的应急判断等等。请问你有没有见过，隔了一台车就能作出报警的安全系统？这台Q50竟然可以隔开正常行驶的前车，判断出前方是否存在安全隐患。官方称为“超视距前端碰撞预警系统”（PFCW），这样的技术绝对是可以救很多人命的，在此好好地手工赞一个。

试驾当天有幸碰到微信红人二条周，这位自许IT人中开车开得最好的数码狂人，也对Q50褒奖有加。如此之多的新亮点，如此之多组合模式，就像一部充满开放性结局的美剧，每个人都可以对它有自己的想象空间，也可以按自己的方式ending。最后，我们共同的观点就是只要国产后先加长，然后不减配，中国人肯定会喜欢这台英菲尼迪Q50的。

试驾奥迪R8激情澎湃的赛道考验

正如各大品牌都希望在“真理之环”（纽博格林赛道北圈）获得不俗的荣誉那样，任何一台代表品牌最高形象的车型，都需要来自赛道上的真正考验。而我此刻正在拼命地抑止着肾上腺素，因为它正被我手中的这辆奥迪R8挑逗得忘乎所以。人与车在引擎的咆哮中，不停地将每一个弯道狠狠地抛到身后，杀红了眼的刹车盘，无疑成为全场最大的挑衅者。当然，对于赛道，也对于我！

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蓄势待发的运动健将

只需轻轻一瞥，奥迪R8超级跑车的非凡特性就一目了然。它车身宽广伟岸，紧贴路面，雄浑醒目的车身尾部犹如强悍的肌肉，如同一名随时蓄势待发的运动健将。安装在驾驶员座舱后的发动机位置，决定了它特有的车身比例，这种格局正是典型赛车风格的体现。

此类车型格局设计中最经典的例子，是奥迪R8的早期车型，由奥迪公司的前身——汽车联盟股份公司为国际汽车大奖赛设计的Type C系列车型。将发动机安置在中心位置，优化了车身前后重量的比例，促进了驱动力的发挥。以奥迪R8超级跑车为例，车身前后重量比例为44：56，车身外部线条高度紧凑，车身前部和具有优雅曲线的车顶融为一体。正是这浑然一体的流畅线条，使这辆双座运动型轿车凸显出清晰的奥迪特质。

侧面线条同样体现了奥迪家族的特征。轮拱上方的动感线条和侧翼线条，将车身前部、侧面和后部连在一起，车门与侧边导流风口的过渡部分的设计，给人留下深刻而强烈的印象。更具奥迪特色的设计是安装在大尺寸轮胎上方的圆润光滑的奥迪轮拱。奥迪R8超级跑车的驾驶舱更靠前——这是典型的中置发动机赛车的特征，这样的视觉效果立刻让人将它与同名的赛车联系在一起。V8 FSI发动机安装在驾驶舱和后轴之间，无论是透过宽大的盾形奥迪R8挡风玻璃，还是从汽车内部，都可以看到这款设计完美、做工精巧的工程学杰作。

此款车型宽为1.9米，但长度和高度却分别只有4.43米和1.25米，而这正是真正的赛车车身比例。2.65米长的轴距为超大的驾驶舱提供了更多空间，纵置的发动机紧随其后。在车门后方，在轮拱和车顶之间，配有宽大的叶面侧空气进气口，为V8发动机的进气及冷却提供足够的风量。侧边风叶的漆面效果与车身的颜色配合得天衣无缝。梯形奥迪单幅格栅是整个车身前部最醒目的部分，加大尺寸的进气口从左右两侧将其围住。奥迪的四环标志有史以来首次出现在进气格栅上方的汽车发动机罩上。创新的LED前大灯线条简洁明快，覆盖着透明的玻璃灯罩，为进气口顶部增添了奔腾的活力。

R8是奥迪首款可以提供全部前大灯功能组合选装的量产车型，同时R8的车灯是世界上第一个采用全LED灯源的车灯，包括双列直插组装、主光灯、日间灯光和指示灯光。LED，即“发光二极管”，代表着较传统灯泡有着巨大优势的新科技，它有着更长的使用寿命。由于LED灯所需要的空间比传统灯泡更小，所以它能赋予设计者更大的创作自由。奥迪R8超级跑车上运用的LED技术三维主前大灯设计，使得整车格外引人注目、令人心动。仿生学、或者说从自然中获得的设计灵感，已被运用于奥迪R8超级跑车前大灯的设计中。前大灯被设计成开口松果的形状，反射镜被一个接一个地集中布置，配合强大的LED发射系统，将多片LED强力集中成光束，产生高亮度的光，行驶灯的灯光匀称而明亮。主前大灯内部反射镜的设计风格，受到悉尼歌剧院的建筑特色的启发。

位于尾部保险杠上的两个大尺寸扩散器开口，体现了奥迪R8超级跑车的造型设计，非常忠于空气动力学原理。两对圆形的双排气管，各自位于左右两边的扩散器开口上方。尾部安装的自动伸展式后扰流板，可以帮助R8更充分地利用风力。扰流板可以产生附加的下压力，增强由车身底部的空气动力学特性或由扩散器产生的吸气作用。当车辆低速行驶时，后扰流板会自动收缩，保持车身水平。

一切以驾驶员为中心

在整个充满动感的车身内部，以驾驶员为中心的驾驶舱结构，将驾驶员、仪表盘和中控台融为一体，中控台上部的仪表盘微微向驾驶员倾斜。奥迪R8平底的方向盘，具有典型的奥迪运动车型风格，并且便于驾驶员出入。奥迪R8超级跑车的设计始终贯彻“功能决定形式”这一理念。除了以驾驶员为中心的结构之外，侧窗窗框也体现了该车型对功能性的关注，其材质的选择具有高度的质感和舒适的手感。

在驾驶员座上环顾四周，就如同身处R8赛车之中，驾驶舱内所有元素的风格和布局都注重驾驶本质——一切以驾驶员为中心。颜色的使用和整体氛围的营造，都体现了美学和人体工程学的完美结合——黑色调更凸显了工程学的元素，让人再次联想到激情无限的赛车世界。顶级的工艺加上高品质材质的应用，进一步强调了专业功能性与人体工程学风格。

奥迪R8超级跑车提供大量具有钢琴漆或碳纤维效果的装饰元素和应用部件，客户可以几乎不受限制地选择定制内饰。此外，奥迪R8超级跑车也可装备由quattro GmbH特别开发的桶状座椅，赛车座椅的标配材质是皮质/Alcantara组合，也可选择全皮质座椅。车内两位乘员有充分的活动空间，舒适度远远超出高品质的赛车标准。前部的行李箱容积为100升，座椅后部的空间可以放置大型的储物包，甚至可以放置两个高尔夫球包。

8缸发动机的杰出潜能

类似于涡轮增压式发动机的最高转速范围、出色的峰值扭矩，伴随着美妙的轰鸣声——这些都是一台完美的赛车发动机应有的特性。优质的发动机不仅应具有澎湃的动力潜能，并且也应适宜日常驾驶。FSI汽油直喷技术的进化，在高速420马力8缸发动机中，达到了一个新的高度。该项技术在奥迪R8赛车中的应用，使其多次取得成功。4.2升发动机在7，800转/分时输出功率309千瓦（420马力）。在4，500转/分～6，000转/分时的峰值扭矩为430牛·米。在3，500转/分～7，600转/分范围内，发动机能持续稳定输出不低于峰值扭矩90%的动力。这些数据显示了8缸发动机杰出的潜能。基于这些品质，在任何实际行驶条件下，8缸发动机都能提供最澎湃的动力。

奥迪R8超级跑车的性能参数同样令人印象深刻：只需4.6秒即可从静止加速到100公里/小时，最高时速为301公里/小时。发动机是一个高转速单元，最大发动机转速为8，250转/分。这一原理的优势在于，发动机能在高转速下输出高功率，在整个转速范围内，保持平稳、灵敏的响应。除此以外，其灵敏度、活力以及类似赛车发动机的轰鸣声，都是这款车型的得意之处。奥迪R8超级跑车另一项直接来自赛车运动的技术是“干式油池润滑”。它为最大纵向、横向加速度提供了理想基础，使V8发动机能安装在更低的位置，从而降低了车辆重心，进一步加强了行驶动力性。

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本车型可提供两款变速器：手动6速变速器及奥迪R tronic无级变速器。赛车运动的影响再次显露无疑：除中控台上的换挡手柄外，还在方向盘后安装有换挡拨片，后者体现了人体工程学在赛车运动中的成功应用，给驾驶者提供赛车般的驾驶感受。手动换挡拨片最成功的应用就是5次夺得勒芒赛事冠军的奥迪R8——一辆可以让驾驶员在方向盘上换挡的车型。线控换挡技术结合紧凑的变速器，提供快速的挡位切换和出众的比功率。“运动”挡模式以快速换挡提供最高的驾驶乐趣。

奥迪自我超越的勇气

了解那么多来自奥迪最优秀的技术后，那么它开起来又是怎么样呢？上了赛道后，我就迫不及待狠狠地给了一脚油门，R8的发动机声线竟如此高亢明亮、富有质感和震撼力，而均匀给油的时候，声音又恢复了低沉而平静。背靠着发动机开车，感觉就是不一样，想着座椅背后那台420马力的V8发动机，我的脚就会情不自禁地往下踩。加速迅猛自不用说，感觉车的灵活性也不错，这应该归功于奥迪赖以成名的ASF全铝车身，以及中置发动机带来的车身完美比重。

北京金港赛道的直路非常短，而且弯道非常多。R8在这里完全被约束了，有劲儿使不出。我只能反复地加速减速，频繁加减挡，找找感觉。由于装配了先进的电子液压变速装置，R tronic换挡的速率相当快。但R tronic在手动模式下，对高转速的忍耐程度有限，会自动升挡，以保护发动机。奥迪R8的V8FSI毕竟不是法拉利599的V12，变速箱的合理调校可以理解。在赛道上如赛车般的优异表现，证明这套变速箱足以支撑激烈的驾驶方式。北京金港赛车场上，试车手用桩桶摆出了一些绕桩和紧急避让通道，以及两条很急、很长却又很窄的弯道。他从一开始就以非常快的速度杀将进去，各种绕桩避让后，以非常高的速度进入弯道中行驶，甚至还在加速，完全像赛车一样。

奥迪R8的表现确实令人惊叹。这种感觉真的很像保时捷，甚至更稳更快，因为奥迪擅长的四驱技术，将动力更合理地分配到前后轴，以实现最理想的行驶表现。在整个试驾后半段过程中，我还特别体会了一下巡航状态下R8的舒适性。底盘韧性很好，电磁减震表现优异，可惜不是标准配置。

驾驶氛围轻松惬意，无论是头部、肩部还是腿部，空间并不显得狭窄。中控台有个好听的名字——Monoposto，紧凑美观，功能性也不错。Bang & Olufsen的音响效果一流，据说听的时间再长，也不会产生大量热量，使驾驶舱升温。变速杆手感超好，换N、R挡时得横向拨动，很好玩，但需要时间适应。

作为一个高性能车的爱好者，当你透过玻璃盖子看到R8的发动机时，你一定会打心眼里爱上这部车。这时候，还讨论它是不是一辆超级跑车，真的没有任何意义。R8代表的是奥迪自我超越的勇气，它又可以在一个崭新的高度，跟老对手们叫板了！这对奥迪整体豪华品牌形象的提升和维护是至关重要的。如此低调且有内容的车型，无疑通过赛道上的表现证明了自己的实力，一种可以号令三军的实力！

9.实用的太阳月亮作文300字篇九

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的太阳月亮作文300字8篇，希望对大家有所帮助。

太阳月亮作文300字篇1

太阳和月亮是一对邻居，有一天，他们突然吵起架来，原来，是因为太阳说自己能给人们带来温暖，月亮肯定不服气，抢着说自己能给人们带来宁静。

“你算什么！”太阳嘲笑道“你只能给人们带来无限的黑暗，看看我！我可以给人们带来光明和温暖，你却什么都不能！”

“才不是呢！”月亮马上以牙还牙“我可以给人们带来宁静和幸福，你火爆得阳光晒的人们真不开眼，出不了门，还热得满头大汗！”

“不信，你明天就等着看我的实力吧！”太阳恼怒的吼道。

“……。”月亮什么话也没说，等着明天看他的实力。

第二天到了，一大早，太阳就从山边高高升起，骄傲的释放着灿烂的阳光，人们享受着灿烂的阳光……

晚上到了，月亮也高高的挂在天边，人们看着柔和的月光，心情是多么的舒畅……

它俩个个都不服气，于是找上上帝来评理，听了他们的讲述后，最终说了一句尺有所长寸有所短，要取长补短啊！”

太阳月亮作文300字篇2

从今天开始才算正式放寒假了，天气灰蒙蒙的，想下雨，但雨滴不下来。但这一切并不能影响我的好心情和放假的愉悦。

网上，朋友问我：“如果世界上没有了太阳，你还会打算活下去吗？”我看后笑了，回答：“会。”朋友问：“为什么？”我毫无顾忌地回答：“因为还有月亮。”朋友发过来一张感动的表情，说：“谢谢你，我本为考不好而烦恼，现在，我想开了。”我送她一张笑脸。她回敬。

是的，没有太阳还有月亮。我觉得生活的困难数不胜数，与其宣告放弃，不如看的开一点，让困难看到你的自信吓走！

太阳，确实是很重要，有的人认为，没了太阳就不能活，但我认为还有月亮轻轻安抚着我们，哪怕最终还要“死亡”，但最后几天可也不能灰心啊！只要鼓起勇气，笑脸相迎，什么也难不倒自己。我们虽然失去了光明，但是我们还有那柔弱的月亮，月光柔弱但带来的希望是无限的。朋友，想到这里还有什么好沮丧的呢？希望就在前方，向前跑吧！胜利在终点等着你！

没有太阳，还有月亮。生活，还有展望。

太阳月亮作文300字篇3

那是一个清晨，闹钟响起，我没有想要赖床，我便下了床，看看闹钟的，时针停留在“七”的数字，我拉起了窗帘，外面还是片黑暗，真怪？

走到了客厅，发现爸爸妈妈也发现了这件事，于是来到家门口，发现整个小区大家都议论纷纷，今天的天色太不寻常了吧？大人们讨论不休，我竖起耳朵，隐隐约约听到有人在吵架，那是从遥远的天空传来的声响。

我走啊走走啊走，感觉声音越来越近，我发现原来是“太阳公公”和“月亮婆婆”在吵架，仔细一听，月亮婆婆愤怒的抗议：“你这么早出来干嘛？上班一点也不准时！”

太阳公公委屈的说：“拜托，你已经抢我工作时间三小时了，还不换班？”看见他们公说公有理，婆说婆有理，原来不过就是为了上班时间争吵，真是太孩子气了吧？

我把自然课本里，什么时候昼长夜短、什么时候又昼短夜长的规则，清清楚楚的告诉这二位老人家，请他们可别吵下去，乱了我们的作息才好！

我回到家，发现大家都为我欢呼，我解救了他们，太阳和月亮也准时出来，也不吵架了。

太阳月亮作文300字篇4

月亮和太阳是一对兄妹，太阳是哥哥，月亮是妹妹，他们俩一开始处得很好，但有一天，情况却变了。

最初太阳和月亮是没有光芒的，世界上一片漆黑，神灵知道后便想：我这儿有一束光，到底应给谁呢？我要好好考考他们。于是，神灵就赐给太阳和月亮一个孩子，看他们做事有没有条理，月亮看了孩子后很不情愿地收下了，心想，这个神灵想忙死我呀？太阳却很乐意地收下了。他想，这下我可有个伴了。于是天天地给孩子洗澡，换尿片。虽然很忙，但他却很高兴，孩子也给他带来很多快乐，家里条条理理，整整齐齐，神灵看了很高兴，而月亮那边呢！哎！手忙脚乱，家里乱得不成样子了。孩子哇哇大哭，神灵看了后叹了一口气，走了。

神灵打算再考考他们俩，于是又赐给他们一箱财产给他们，月亮看了后便生起贪欲，想独占这份财产，但一想，有神灵在。太阳知道了就只拿了一点点，别的都给月亮了。

一天神灵把他们俩叫到跟前说：“我决定把这束光给太阳”，月亮听了很不服气，太阳便想分一点给月亮，神灵想阻止，但又欲言又止，想想这样也好，让夜晚也有一点光亮！

从此太阳和月亮都有了光明！

太阳月亮作文300字篇5

误会是难免的，其误会的发生的。发生的原因是因为彼此不信任而产生的！发生之后才知道那是一个错误的判断，可惜有的已不能回头了！

月亮和太阳的误会就是无法挽回的。

很久以前，月亮和太阳是恩爱的`一对夫妻，俩人形影不离，能敞开心扉的对话，没有什么不可说的，大家都羡慕这对夫妻。

后来，月亮看见太阳在和其他的女人说话，还有说有笑的，月亮叫太阳，太阳因为跟那位谈得正高兴，便没理睬月亮，只顾他谈话；回家后，月亮问其原因，太阳说你不用管那么多，月亮不高兴了，说道，你是不是跟她有生情。太阳生气了说道，你怎么可以这莫说，你不相信我，我们又何必在一起！说完，转身就走了，月亮也生气了，俩人都走了！

后来，太阳觉得自己有点过份，便决定回来道歉，回来后才知道月亮走了，便去找她。月亮后来也知道那是一的误会，便去找太阳。他们往同一个方向走，在地球转，他们走的地方会有光明和黑暗，每次都有足迹，但是，他们不放弃找彼此，不停的转呀转，但他们何时才能遇见呢？每当他们想念彼此的时后，就托云出来，自己去思念对方！

太阳和月亮的误会导致他们的分离，那么，为了不发生这种事，应当减少误会免得发生在自己身上！

太阳月亮作文300字篇6

很久以前，太阳、月亮和公鸡都居住在天上。太阳是老大，他非常善良，很热心，还乐于助人。月亮是老二，她很高傲，对别人很冷漠。公鸡是最小的，他当然最依赖太阳了。

一天，太阳队他们两说：“今天我出去办点事，你们俩守在家里。公鸡，你要听月亮的话哦！”“好的！好的！我会听月亮姐姐的话的！”公鸡跳起来说。太阳没走多久，月亮就对公鸡说：“赶快摆着地扫一扫，把墙给我擦干净，再给我端杯茶来，快点！快点！”

公鸡做了这个做那个，搞得满身臭汗。可月亮很不满意，说：“ 你看看！地扫得越来越脏，还把我的茶杯打破了 ”

月亮越说越愤怒，然后一脚把公鸡踢飞了，最后落到了地上。太阳回来了，却不见了公鸡，他问月亮：“月亮，公鸡到哪儿去了？”月亮说：“他呀，被我踢飞了。”好哇你！竟然对你弟弟下毒手！”

太阳愤怒地说到：“我们分头去找，我白天，你黑夜，找不到，我就不是你哥哥！”因此，只要一到白天，公鸡就大叫，好像在说：“哥哥！哥哥！我在这儿！我在这儿！”可地上里填上太远了，太阳听不到。一到黑夜，公鸡就躲到窝里，不想再见到讨厌的月亮了。

太阳月亮作文300字篇7

同学们，你们一定对那红通通的太阳和银银的月亮不陌生吧！虽然他们很普通，只是挂在天上而已，但有时候也有它们自己奇特的特点。

比如说，下午接近傍晚的时候，太阳叫夕阳，我一走出教室，就看见太阳从黄色变到红色，说它像大火球，但没有熊熊烈火，所以我觉得它更你一个圆形的大苹果。早上的太阳光芒四射，中午的太阳光刺眼强烈，下午的太阳美丽漂亮。

晚上的时候，月亮就出来了。有时，它很晚才出来，它就像女孩子一样那么害羞。有时，我觉得它跟我唱反调。我想让它晚上出来给漆黑的夜里添加一些光芒，但它偏不晚出。晚上什么时候出来都好，但偏偏在阳光明媚的大清早出来，气得我火冒三丈，恨不得马上炸了它。

每当我一看见满月时，就想起月食和一个传说，就是：天狗食日，我们这里可奇怪了。月食没有，日食也没有，我就想是不是天狗吃不到月亮和太阳了。

啊，同学们，通过我的介绍，你们觉得太阳和月亮有趣吗？

太阳月亮作文300字篇8

一天清晨五六点钟的时候，太阳和月亮要交班了，可是它们都不想交班，因为它们要比比谁的作用最大。

太阳说：“我的作用最大，我能给小花、小草还有小树，带来阳光，而且我还是彩色的呢！不信你去问问彩虹姐姐！”月亮真的去问彩虹姐姐了，彩虹姐姐说：“是的，它是彩色，是我把我的颜色给它的。”月亮生气地回到原地说：“我的作用才大呢！我能预测天气，让人们知道，夏天的时候我还能让夜晚变得明亮！不信你去问问人们看！”太阳真的去问了人们，人们说：“是的，月亮是能让夜晚变得明亮。”太阳也生气地回到原地，说：“这有什么了不起的！不跟你一般见识。”月亮说：“快交班把！这个问题到明天再说吧！”太阳说：“好的，交班吧。”

10.白兔和月亮课件篇十

教学目的：

1、了解有关寓言的知识，掌握寓言的文体特点，激发学生对寓言的阅读兴趣。

2、通过教师的一系列问题设计，引导学生品味语言，探究寓意。、帮助学生正确认识“得失之患”，树立正确的得失观。

教学重点：

品味语言，探究寓意。

教学难点：

对“得失之患”的理解。

教学时间：一课时

教学准备：多媒体课件

预习要求：

1、生字词。

2、了解作者及写作背景。

3、了解寓言的相关知识。

教学步骤：

导入新课：

人的一生说长不长，说短不短，关于人生，每个人经历和感悟都各不相同，记录的形式也各不相同，前面我们学习的有诗歌、散文，今天我们学习的是另一种体裁------寓言。请同学们看屏幕，你从这个画面想到了哪则寓言，这则寓言揭示了什么道理？说起寓言，同学知道那些寓言故事呢？这些寓言故事分别揭示了怎样的道理？是啊，正如作家严文井所说，寓言就像一个魔袋，袋子很小，取出的东西却很丰富。今天这节课我们就来学习著名哲学家周国平的《人生寓言》第一则《白兔与月亮》。（2分钟）

整体感知，走近寓言。（10分钟）

（一）检查预习：（2分钟）

1、字词。

2、作者。

3、关于寓言。

（二）自主学习，同桌互助。3分钟自由读课文，独立思考，5分钟同桌交流。

1、《白兔与月亮》讲了一个怎样的故事？（速读，要求：捕捉重要信息，能复述故事情节。）

（有一只白兔是赏月的行家，每天夜晚都要来到林中草地心旷神怡地赏月，于是诸神之王就宣布月亮归属于她。可从此以后，她从前的闲适心情一扫而光，整日患得患失，最后她请求诸神之王撤消了那个慷慨的决定。）

2、故事情节有哪两次转折变化？白兔赏月心态及表现前后有何不同（用原文回答）？

3、这则寓言给了我们一个什么启示？

三、问题探究，深入寓言。

四人小组讨论完成：（10分钟）

1、白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”？这说明了什么？

白兔悟出一个道理，拥有巨大的财富并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣。这说明了她慧心未泯。

2、白兔得月后是什么勾起无穷的得失之患？若白兔得到的是青草会有得失之患吗？天空得到了月亮会有得失之患吗？

白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？

“必然”的说法过于武断。白兔虽是赏月之才，但她如此渺小，实在不配拥有月亮，得到月亮这样的非分之财，因此产生得失之患理所当然。如果白兔得到的是一把青草，就不会有这样的“得失之患”

会不会产生得失之患应该从两方面分析，一是得到的财富是否巨大，二是自己是否有能力保护它。通常情况下，我们面对突如其来的巨大财富，是很难不产生得失之患的。

4、寓言提到了人类有什么意义？

人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，无论如何也不肯放弃既得利益的。这句话对人类有讽刺意义。

品味语言，寓言之美。（10分钟）

本文有些语句写得优美，有些字词用得精准。

例如：（1）从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头……

“闲适心情”呼应前文的哪一句？“绷” 换成“充满”是不是更好？

（不好。“绷”形象地表现了她的紧张不安，“险象迭生”，有“无穷的得失之患”。）

（2）或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。

精美处有二。一句式对称，有整齐匀称之美，又有节奏和谐之美；二是生动形象地展示出此时白兔轻松自由、不受功利驱使的心态美，蕴含着作者提倡一种审美的人生态度。

2、你喜欢文中哪些句子？举例说明

学生可举：

（1）“她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。”

此句运用了递进关系的句式，不仅具体表明白兔“独具审美的智慧”，更表明白兔爱月亮。

（2）“她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。”这两个“盯”能换成“看”吗？为什么？

（不能。“盯”表现出紧张不安，惟恐失去的神情和心理。“看”没有这种表现力。）

（3）乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。”（运用对偶，句式很对称，语言也很精练、用了很多成语，富有文采，还运用了对比，刻画出了白兔面对月的阴晴圆缺患得患失的心态。

六、课堂练习（5分钟）

填空：

有一只白兔独具审美的。

她爱大自然的美，尤爱的月色。

或是地嬉戏，或是地赏月。

月的阴晴圆缺无不各具。

从前的闲适心情了。

脑中只着一个念头：“这是我的月亮！”

她牢牢着月亮，就像财主着自己的金窖。，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便，仿佛遭了抢劫。

月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒，勾起了无穷的。

我们的主人公毕竟。

七、拓展反思，寓言生活。（3分钟）

1、你是否有过患得患失的现象？原因是什么？

2、是啊，同一事物从不同的角度看会有不同的感受。好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事。如果单从占有的角度看，“没有得到”的失意痛苦和“已得到”的患得患失都是不幸的。英国作家萧伯纳有句名言“人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到他心爱的东西。”但如果换一个角度以创造、审美的角度来看这“未得”与“已得”，是否别有一番情趣呢？下面请你将萧伯纳的这句名言进行改写，然后送给你的朋友。

（人生有两大幸福：一是没有得到你心爱的东西，待你去追求、去创造；而是得到你心爱的东西，待你去回味、去珍惜。）

结束语：寓言的确像个魔袋，我们今天从这个魔袋中取出了比魔袋还要大得多的东西。寓言又像一座桥梁，带领着我们走到思想的彼岸；寓言还像一把钥匙，引着你走进神奇的世界。如你想知道魔袋里还有哪些东西，请大家课后去预习《人生寓言》另一则《落难的王子》，还可以读读《伊索寓言》，你一定能从寓言这个小小的魔袋中得到一些受益无穷人生真谛！

白兔和月亮课件二

教学目标

知识目标

1、能读会写“窖、泯、皎洁、风韵”等字词。

2、理解、积累“审美、闲适、慧心、心旷神怡、得失之患、险象迭生”等词语。

3、了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。

能力目标

1、指导学生朗读。在朗读中加深理解，提高朗读水平。

2、揣摩《白兔和月亮》语言的精美。

3、学习从寓言的关键情节切入，探究寓意，并简要概括，培养学生发散思维的能力。

德育目标

体会寓意，学习正确把握人生态度，对待人生际遇。

教学重点

诵读；抓住关键情节，揣摩寓意，并联系生活体验进一步加深对寓言得失相依的哲理美的理解。

教学难点

理解《白兔和月亮》对人类的讽刺意味。

教学方法

1、朗读法。作为文学体裁之一的寓言故事，内容大多涉及人生道理，带有劝喻或讽刺意味，《白兔和月亮》主题词是“得失之患”，通过反复诵读，感知寓言故事情节，体会寓意的表达。

2、自读与点拨结合法。所选寓言，故事精短，构思奇妙且含意隽永。运用合作研讨解决阅读理解中的疑难问题，准确把握寓意。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入新课

英国作家萧伯纳有句名言“人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到他心爱的东西。”不知道在座的各位听了这句名言之后，赞同还是不赞同他的观点？（生回答）

师：我和大家也有一样的疑问。看来，萧伯纳这句名言看似有些矛盾。今天我们就带着这个问题来思考人生的两大难题：如何对待幸与不幸。

下面请大家随着著名哲学家周国平走进《人生寓言》。今天我们先学习第一篇《白兔和月亮》。

二、资料助读

寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。

三、整体感知

1、生朗读《白兔与月亮》，要求：捕捉重要信息，能复述故事情节。本则寓言讲述了一个怎样的故事呢？（有一只白兔是赏月的行家，每天夜晚都要来到林中草地心旷神怡地赏月，于是诸神之王就宣布月亮归属于她。可从此以后，她从前的闲适心情一扫而光，整日患得患失，最后她请求诸神之王撤消了那个慷慨的决定。）请学生来点评。

2、文章情节上出现哪两次转折？

诸神之王向白兔宣布了一个慷慨的决定，月亮归属于兔子；兔子去拜见诸神之王，请求他撤销这个慷慨的决定。用图表来简化一下这个情节（展示课件）。首先是赏月，仿照我的格式，情节怎样发展呢？

赏月——得月——弃月

四、探究合作

1、在得月前后白兔的心情发生了怎样的变化？请找出关键句子和关键词语。请学生朗读。

赏月——心旷神怡得月——患得患失

2、白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？

说 “必然”显绝对化，当然是不对的，但是，从历史上看，从实际情况看，应该说是很容易，乃至极容易产生得失之患。说的是白兔，而不是别人，得到的是月亮，而不是一把青草之类的，得失之患更容易产生。有无得失之患，关键是有没有能力保卫财富，不怕别人抢去偷去，就没有得失之患。

3、白兔悟到了什么，最终要求诸神之王撤销这个慷慨的决定？

拥有巨大的财富并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣，所以她请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”，放弃对月亮的所有权。

4、“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类，含有什么意味？

句子的意思说人类的慧心已泯。白兔的慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，是无论如何也不肯放弃既得利益的。可见，这话对人类有讽刺意味。

5、这则寓言的语言非常精美，请大家仔细阅读课文，在文中划记出好词好句，并试作分析。

五、拓展延伸

著名词人苏轼有句词与白兔的患得患失这一心态迥然不同，是哪句呢？人有悲欢离和，月有阴晴圆缺，此事古难全。看来面对同一事物，不同的人会有不同的感受。那么你从这一故事中还悟出了什么道理呢？

（要能够发现和欣赏美，不可抱有占有的态度；美好的事物应该大家共分享；拥有非分之财就会勾起无穷的得失之患。）

六、总结归纳

阅读本身就是你与作者的对话、你与同学间的对话、你与老师的对话。我在读这则寓言时，我想到要“戒贪”，由此我还联想到放弃也是一种美。如果某种拥有并不能给自己带来幸福，反而徒增烦恼就不如没有。而这也正可谓是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。我们可以从寓言中读出很多理趣来，而这也正是寓言的魅力。读了《白兔与月亮》，我们在回头看一看萧伯纳的名言，你又有何新的见解？

现在能理解“得到了心爱的东西”有时不一定就是好事。不过，现在我对前半句话又发生了疑问：“没有得到心爱的东西”就一定不幸吗？那么请大家带着这一新的问题用读第一则寓言的方法来自读《苦难的王子》。

板书：

赏月——心旷神怡拥有巨大的财富

得月——患得患失并过于看重它会产生无穷的得失之患。

11.太阳太亮，月亮太暗篇十一

中国导演里面，姜文与贾樟柯一样都是无法归类的。如果说当代中国的场景本来就是无法归类的，那么无法归类就是一个伟大作品的品质。伟大在于无论你用什么方式，描述什么主题，你都深切地回应了你的时代。你把一部电影变成了一个时代精神必不可少的一部分，一个族群的记忆中无法抠走的印记。从这个角度说，自从《霸王别姬》和《活着》以后，第五代导演的全部作品对这个时代而言，都是可有可无的。可是，这十多年来，中国人的文化记忆里，怎么可能没有《阳光灿烂的日子》，怎么可能没有《鬼子来了》?就像怎么可能想象没有《小武》和《站台》一样。

作为导演的姜文，尽管之前只有过两部作品，但却达到了电影与时代互动的最高境界，就是在一个时代的场景里，一旦拿掉这两部电影，这个国家所有剩下的东西加起来，都会显得有点残缺。其实这跟所谓艺术片还是商业片并没有关系。譬如对整整一代人来说，一旦拿掉《变形金刚》，世界也会立刻显得不完整。但是拿掉《英雄》和《十面埋伏》呢，这个世界只会显得更清晰。我想一个导演恰如其分的野心，就是无论票房高与低(当然最好高一点)，我的作品都会成为时代的一部分，成为这一代人的忧伤与盼望的一部分，成为他们初恋或离异时的背景音乐。可惜的是，中国的导演们正在普遍性地丧失这一维度的野心。因此仅以1994年以后的时代而言，姜文和贾樟柯，这两个不能被“第几代导演”归类的人，无疑是当代文化场景中最重要的两位导演。

时代性的回应

伟大的电影犹如伟大的文学或音乐，一定是对时代的深切回应。即有一个超越性的主题，但这个主题一定是在一个具体的年代中“道成肉身”。然后被把握、被描述，被掩埋在族群记忆的深处。第四代导演的核心主题是“伤痕”，这一主题深深契合他们的时代，但却契合得太深，无法从时代的废墟下自拔，而彰显出一种超越性来。于是他们的作品的确成为了那个时代的一部分，但却注定和那个时代一起消逝。最好的、能够留下来与另一个时代艰难对话的，几乎惟有谢晋的《芙蓉镇》。这也是作为演员的姜文留给那个时代的最好的表演之一。“第五代导演”在上个世纪80年代到90年代初，则普遍地疏离时代，追求时代之上的超越性。他们的追求恰好与一个启蒙时代的文化精神，以及中国人血液里重新滚动的激情丝丝入扣，因此他们的基本路向，是以远离当代的寓言形式，与民间中国的宏大叙事暗通款曲，也成为对中国人存在处境的一个深切回应。尽管他们中的一些人，可能不完全理解这种与时代的关系，但那个时代实在太强悍了，即使你的视野只局限在“电影”这个行当里，即使你只读过一两本小说，听过一两场演讲，你在作品中被激荡的才华，也有极大的可能摇身变作整个时代的“超女”。

到90年代中期，第五代导演从整体上，已明显地不能把握一个在遗忘中开始喧嚣的时代。这种无法把握、无从回应的失语和乱语，甚至一直延续到今天。但这并不只是导演们的困局，如果放回整个中国知识界的场景，就会看到这是中国知识分子面对1989年之后一日三变的时代，一种普遍的无力感。时代的议题，包括历史的苦难，都需要以另一种道成肉身的激情和方式来叙述。而此时，第六代导演群体还在摸索他们回应时代的门路，甚至还没有能力与一个霓虹灯闪、却又暗藏刀光剑影的时代相遇。霓虹灯闪是他们熟悉的，刀光剑影却是他们陌生的。他们的作品如管虎的《头发乱了》或娄烨的《苏州河》，只是轻浮地对应着时代的轻浮。他们看见了轻浮，也经历了轻浮，却不曾亲眼目睹轻浮的时代表象背后，那些历史与人心的纠葛，在当代社会所呈现的令人着迷的复杂性。

这时候，姜文这厮出来，成为了导演。

才气、霸气和义气

有一件轶事，我一直觉得最能说明姜文的某种“承前启后”。我说的“承前启后”，不是一个循规蹈矩或薪火相传的概念，而是说姜文的激情，是一种深陷在时代性当中的激情，从谢晋的时代到陆川的时代，从伤痕、苦难到眼花缭乱的娱乐噱头，他用一个简单的“来劲”把它们放在了同一个世界。在《阳光灿烂的日子》中，凭着他的才华横溢，让孩子们一边流鼻血，一边看见了时代的连续性。而姜文的幽默，也是时代与时代之间的幽默，而绝不是蹲在后现代一个角落里抽搐式的幽默。

90年代初期的一天，姜文和刘晓庆曾一起去看望刚出狱的老侠。他在沙发上悄悄留下一个装着1万块钱的信封。回头老侠打电话叫他们拿回去。后来王朔出面，约老侠一起出书，版税分文不取。这是姜文此辈气质中的仗义，这种仗义既是时代性的，被是非对错所定义；同时也是超越性的，与政治、文化都没有关系。这几乎也是姜文电影中的一脉血液。尽管青山遮不住，毕竟东流去，但姜文和刘晓庆总是演过《芙蓉镇》里的秦书田和胡玉音。这个轶事也常叫我想起《阳光》中王朔扮演的那个大混混，在卢沟桥下劝和打群架的两帮人那一段。血气与时代的交错，青春与是非的混战，记忆与白日梦的纠缠，每一代人都能在《阳光》中看见自己，甚至每个男人看马小军，都会看成一个人物扮演游戏。但你同时也能在《阳光》中看见一个“红旗下的蛋”的时代，看到一场白日梦如何塑造、伤害和干预了一群孩子，同时也留下自生自灭的缝隙。也看见这个时代如何按它自己的轨迹，残忍地前行。直到那个傻孩子20年后走在北京的大街上，口中从样板戏里一个含糊的地下党暗号(欧巴)，变成了一个吐字清晰的“傻逼”，从而完成了姜文以一种最“牛逼”的方式对于两个时代的定义。

如果以姜文饰演的角色，来描述他导演的作品，我会说，《阳光》和《鬼子》两片虽然风格迥异，但它们的品质都是“秦书田”加“我爷爷”的混合。一个是青春的激情，一个是生存的恐惧，都深陷在特定时代的网中央。但这个描述只能到此为止，你不能接下去说姜文的电影就等于《芙蓉镇》加《红高粱》，更不能说他就等于谢晋加张艺谋。不错，姜文有着承前启后的时代性，这几乎使他成为当代独一无二的导演。但他的才华，至少在90年代，使他看上去比其他职业导演更少受到时代更迭的支配。

这时代虽然缤纷，但真正的母题也并不太多。“文革”情结和日本情结，显然是当代中国人迄今为止梦魇般的精神主题之一。其他的情结有些明显，有些不方便说。这些时代的母题看似遥远，却可能影响着当代的每一次婚外恋，人大的每一次投票，网络上的每一款游戏，以及大街和BBS上的每一句粗口。1999年姜文拍出《鬼

子来了》，在对时代性和超越性的平衡把握上，达到了对中国导演来说一个难度系数最高的成就。在满腔的唐山话中对战争、人性和恐惧的一种充满人类感的描述，又放在抗日这一最难被对付的族群记忆和中国人极其复杂的对日情结之下；无论从哪方面看，姜文此片的勇气、才气、义气甚至霸气，都远超过了当年的《活着》。这两部作品都具有中国电影里从未有过的气质，也是迄今为止中国导演对当代这两大精神母题的最不坏的回应。在姜文之后，也几乎只有贾樟柯找到了一个完整回应他的时代的影像方式。

可惜作为一个导演，姜文的缺点是演得太好。他的演技阻碍了他对导演这一职业的委身。《鬼子》一片受挫，姜文一转身，离开了我们。随后，一个可能更伟大的导演冷冻了他的才华，而令人遗憾地日益夯实了他“电视明星”的身份。在媒体和文化场景中，姜文也越来越以他的“脾气”而不是“才气”为人所知。甚至近年来，如果他再不拍电影，我们已很难在主流的汉语电影中见到他了。我想没有一个影迷，希望姜文只以两部惊世骇俗的作品，成为一个流星般的导演天才，然后就淹没在垃圾电视剧及狗仔队的绯闻爆料之中。

这是《太阳照常升起》为什么值得关注的理由。

时代的破碎与犬儒

在一个知识分子的“犬儒化”受到尖锐抨击的时代，娱乐明星的偶像化，却在很大程度上掩盖了他们相同程度的犬儒。一套时尚的行头，一顶帽子，一副墨镜，一排镁光灯，和一把谁也不屌的腔调，把越来越犬儒、越来越与时代的精神主题脱节、越来越活在当代启蒙理念的影响之外的导演和明星们，继续伪装成时代的形象代言人。我不是知识分子，我是政协委员，我拍的是商业片，我要的就是好看、好玩，似乎这一表白，就可以免于文化的批评，而继续被时尚裹挟下的Fans们膜拜。有意思的是，当姜文复出，重新指挥摄像头时，中国电影已来到这样一个苍白不堪的大片时代。才华犹如柴火，激情犹如涮羊肉，如何能抵抗因着政策管制和资本助燃，而只能在一个狭长地带畸形发展的电影业!当我们一路看过《英雄》、《无极》、《夜宴》和《满城尽带黄金甲》之后，我们能否相信导演姜文的冲动，至少不仅仅是为了赶上这一支大军。就算不因为才气，他的脾气也应该保证他带给久违观众的，是些不一样的东西。

但看过姜文最近频频露面媒体的访谈，和对新片的介绍，使我至少产生两种顾虑与怀疑。当年《阳光》的开头，说“那时候太阳常常出来，太亮，使人眼前昏暗”，很像黑格尔说的“绝对的光明一如绝对的黑暗”，或我一位朋友的诗说的，“在乌托邦的中央没有光亮”。影片一前一后，毛泽东巨大的石膏塑像变成了挂在出租车前座的塑封招魂幡。姜文以一个人的青春期来投射那个时代，将生命中至大和至微、至远和至近的两个偶像，毛泽东和米兰，摆在了他们各自该在的地方。而十几年过去后，许多记者都提到姜文的房间和书架上摆满了毛泽东的书和像。他用一样“牛逼”的调侃方式甩掉了记者的提问，而反复强调电影的“来劲”和好看。其实一个导演这么说、甚至这么拍也是对的。他没必要和你讲道理，他的精神与思想气质，将决定他拿出来的“来劲”与一个时代的关系，是契合还是琐碎，是犬儒还是勇毅。姜文的两部杰作，本可以给我足够的信心，但中国实在变得太快了，当他重新成为导演，这个时代的意象已混乱不堪，这个时代的精神场景已停滞不前，明暗不定。

甚至在2007年想象《阳光》和《鬼子》这样的片子，简直觉得奢侈得令人羞愧。当姜文终于从娱乐版的花边中走出来，这时代太阳依然太亮，月亮始终太暗。我的第二层顾虑还在于，他的3部电影，在时代性的嵌入与超拔上，已明显有一个淡化和离开的走向。从《阳光》到《鬼子》，从“文革”到抗日，尽管是以历史回应当代，但总是渐去渐远。《阳光》中的时间刻度异常清晰，“九大之后”，西哈努克来华，等等。到《鬼子》开始模糊为一个背景，只有日本投降那一刻是确定的。再到《太阳》，姜文说，“我们根本就没想把这事(故事的时代)告诉你们。”似乎姜文在向着第五代的寓言模式回归。这一回归到底是商业性的、时代性的还是气质性的?换句话说，姜文是在一意孤行呢，还是绕着圈子追赶犬儒的大军?

12.《太阳和月亮》教案篇十二

教材分析

在小学低年级段，造型技能的局限是影响创作意愿深入实现的潜在障碍，通过太阳和月亮的圆、半圆的平面基本形生发成新物形的联想和添加开展造型训练，由干抽象的几何基本形本身没有特定的指向性，所以用太阳和月亮来约束造型。对于一年级学生来说创造的造型可简可繁。

充分利用了儿童常常以想像代替思维、常常把幻想和现实交织在一起的思维特征。虽然儿童的见闻和阅历比成年人少得多，但儿童可以海阔天空地去进行想像，而且他们创造的形象胜过思考，有时想像着在虚构的故事中进行活动。选择学生生活、知识、情感上已经熟知和接受的太阳和月亮的个性形态，运用想像画、手工制作等开展想像创造。

教学目标

1、技能目标：启发学生独立或合作想像画或使用各种材料表现太阳和月亮。

2、认知目标：制作或者自编太阳和月亮的故事，创造出太阳和月亮的拟人形象。

3、情感目标：为儿童提供自由创作的机会，释放紧张压力，体会游戏的欢乐，发现不可思议的想像带给人的趣味和轻松。

教学重难点

发展开放性思维，通过想象创造出有特色的新形象。教学课时：2课时

教学准备

师生准备：准备圆形纸板、作画工具、剪刀、胶水、台灯。共同收集各种材料：如绳子、吸管、纽扣、小石子、果壳、包装纸、金属丝等。这些材料虽多，但只要平常多留心，就能收集到各种有趣的东西。

教学过程

第1课时

1、变一变：师生围坐一圈，教师引导：出示圆形硬纸板：“这是什么？”变个魔术：画上五官，剪贴出光芒：“圆形变成了一个可爱的太阳娃娃。”

2、看一看：原来圆形可以变成太阳，那么关圆形呢？瞧瞧书上有许多会变的太阳和月亮，他们又是怎样变化的呢？你能看出他们是怎样画或做出来的吗？

总结出：有的是用单色线画的，有的是用蜡笔画的，有的是水彩作品，有的是电脑制作的，有的是手工制作，还有的把太阳画在了圆盘上……

3、想一想：看到了这么多有趣的画法，你有没有受到启发？如果给你一颗太阳或月亮的种子，你想种出一个什么样的果实呢？

4、谈一谈：把你的想法告诉给大家吧！

总结出：原来每人心中的太阳、月亮是不同的，在建筑工人的心中太阳是最好是绿色的凉爽的，这样他们在夏天的阳光下工作就不怕晒了。长着大嘴巴的太阳能说出你心中的愿望，并帮你实现。月亮可以是一把乐器，可以是老婆婆，也可以是小孩……

5、做一做：用你们手上的各种材料画出或制作出你想像中的太阳和月亮吧，一定很好玩。有什么困难跟老师商量商量。教师此时的指导便是不断地给予鼓励，这将会使儿童产生“我想这样做做看”，“我想那样画画看”的念头，使每个儿童除了能持有表现的构思与主题外，同时还能涌现乐于创作的意愿。对于学生可能遇到的粘贴、固定等技能问题，教师可以集中指导。

6、议一议：把“太阳”贴到东边的窗玻璃上，把“月亮”贴到西边的窗玻离上，创设情境，美化教室。或者把自己的作品放到台灯前展示，让其作品有光亮的感觉，使作品更美，增加情趣。

7、玩一玩：开展传球游戏，接到球的同学请你到作品前来介绍自己的作品。其他同学发表自己的意见，提出建议。

8、改一改：根据同学的建议补充修改自己的作品。

9、评一评：评出最好玩的太阳和月亮。最漂亮的太阳和月亮。最新奇的太阳和月亮

课后指导学生把桌上，地上的废料收拾进垃圾箱，多余的材料收入纸箱，以备再次使用。第2课时

1、太阳是个大火球，又发热，又发光。它比地球大很多很多，离地球非常非常遥远。它照射到地面的光和热减弱了许多，植物才能生长。植物又养活了地球上的动物和人类。

2、有关月亮的民间传说有很多，嫦娥、吴刚、桂花树，每年的中秋节也是月亮的节日。写月亮的诗也非常多，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”。这首李白的《静夜思》，大家都会背。

3、以小组为单位商量编一个太阳和月亮的故事，合作做出故事中的太阳和月亮。制作指导时，重视表现的过程。

4、小组根据故事分配角色，设计人物台词、动作，还可以调配服饰、头饰等把自己打扮起来，上台表演小话剧《太阳和月亮的故事》，组织学生出现一个个体现集体智慧的“情景展示”。在学生表演时不断地对学生进行积极的评价，给以充分的肯定。

5、老师用录音机把大家的故事录下来，作为素材积累，为今后的作文打下基础。重放录音还可以成为学生评价的依据。