社会实践调查报告如何写

社会实践调查报告如何写（14篇）

1.社会实践调查报告如何写 篇一

该如何写好社会实践报告

社会实践报告是社会实践活动的与升华，根据不同的社会实践类型，实践报告的形式与内容也会不同。实践报告主要分为两类：调研型实践报告与纪实型实践报告。调研型实践报告旨在围绕一个实践调研主题，通过实践中的调研对某一社会问题进行科学的分析并得出合理的实践调研结果。而纪实型实践报告旨在针对某一特色的社会现象或文化，通过实践的观察和访谈对特殊的社会现象与文化进行详细的描述与总结。

虽然实践报告主题丰富，内容也相对自由，但是好的实践报告具有一些共同的特征，以下的几点写作技巧可以帮助同学们写出一份优秀的实践报告：

明确的报告主题：选择报告的主题应当独特且鲜明，报告的`主题应当尽量做到小而精，切记宽泛空洞的实践主题。好的实践主题是报告的灵魂所在，整篇报告都应该围绕这个主题展开，层层递进。

恰当的材料内容：实践中往往可以获得大量的第一手实践资料与信息。实践报告不是将实践获得的所有材料简单地加总。选择的报告材料应当紧紧围绕报告主题并且要保证材料的真实性与正确性。强有力的第一手调研资料与丰富的实践调研记录是实践报告的主干。

清晰的逻辑与形象的描述：调研性实践报告应当具有清晰的逻辑性将实践所得的材料合理地组织起来，并通过严谨仔细地分析得出调研结果。实践报告文章的逻辑应当高度地与研究逻辑吻合，使得实践报告能够清晰地展现整个实践过程的调研逻辑。纪实性实践报告需要对实践中得到的丰富材料经行进一步的提炼与加工，通过形象的文字将实践中的所见所感真实地展现在读者面前，这也是纪实性实践报告的重要功能。

令人深思的报告总结：实践报告的总结是整个文章得以升华的地方。好的实践总结不仅仅是报告所有内容的重复，应当对这个实践报告描述与分析的内容进行高度的提炼，并由此引发更广更深的思考。

2.社会实践调查报告如何写 篇二

一、新闻导语存在的问题

目前, 在新闻领域的确出现了很多优秀的新闻报道, 其导语写得非常精彩, 但是同时, 也出现了一些值得注意的问题, 主要表现在以下几个方面:

第一, 受形式束缚过多。现在从事新闻工作的大多是科班出身, 他们受过正规的新闻写作训练, 理论素养很高, 这是他们的优势, 但是同时, 他们往往很容易受到形式的束缚, 不太容易突破条条框框。

第二, 拖沓冗长。在写导语的时候很多新闻工作者往往有着急于把新闻事件告诉读者的欲望和冲动, 往往在导语中把整个新闻事件都和盘托出, 这样读者就没有了再看下去的欲望, 而且求全会导致导语的拖沓冗长。

第三, 把新闻点淹没在大段文字材料中。

第四, 缺乏新意。

新闻最大的特点就是快速, 记者要在第一时间发出新闻稿件, 而且导语也要写得吸引眼球, 震撼人心, 的确有很大难度, 大部分记者写出的导语往往缺乏新意。

二、新时期写好新闻导语的方法

(一) 摆脱形式束缚, 从制造悬念入手

关于导语, 传统的新闻教材有很多种写法。例如, 直接引语式、并列式、叙述式、举例式、提问式、对比式等等, 这常常让初入道的记者们无所适从。其实从实践上来讲, 新闻导语没有严格固定的招式, 导语只有一个中心任务, 即在第一时间抓住读者眼球, 吸引人往下看。围绕这一个目的, 形式选择则可以非常自由。

一则关于儿童溺水的事件, 重庆时报是这样报道的:昨天凌晨4时许, 大渡口松青路一个闲置工地被哭喊声充斥, 在消防员的探射灯照耀下, 一名男孩尸体缓缓被打捞出水面, 等候在水坑边的家长哭晕厥过去。约10小时前, 这名叫林林的11岁男孩在该工地水坑戏水时溺水身亡。

重庆时报的导语让读者没有再往下阅读的兴趣, 因为这本身是一件再平常不过的溺水事件, 这样的事件每年不知会发生多少起, 对这样的平常事件如果不设悬念, 读者是很难有阅读欲望的。

如果这样来写:“昨日凌晨3点多, 3名蛙人在大渡口一工地水坑中摸索。警方在周围拉起警戒线, 围观人群已疏散至安全地带。突然, 蛙人在水底碰到了一个软绵绵的东西, 在探照灯的照射下, 他看清这是一个人——一个一动不动的男孩!当孩子被捞出水面, 一旁的母亲顿时发出撕心的哭声。10个小时前, 他从这里下水洗澡, 周围没有警示标志。这片工地按规划该在2007年动工, 至今没有任何动静”。

这条导语, 由三个小段构成:第一段, 读者会产生悬念, 凌晨蛙人在水下捞什么呢?警方还拉警戒线是为什么呢?疏散围观人群是为什么?这样吸引读者往下看。第二段, 蛙人突然碰到一个软绵绵的东西, 在凌晨黑暗的水下, 好吓人啊, 这把读者情绪调动到一个紧张的高点, 接着才交代这是一个男孩, “10个小时前, 他从这里下水洗澡”都在水下10小时了, 且“一动不动”, 当然不可能是活人了, 不仅点明了孩子死了, 也点明了是因为什么而死, 且打了个伏笔“周围没有警示标志”。如果仅到这里就停止, 还不足以给出读者阅读的理由, 于是紧接着第三个段落, 交代出需要探究的背景。这个导语层层设悬, 吸引读者一步步往下看, 欲罢不能。

(二) 突出重点

还以上面的溺水儿童为例, 重庆商报是这样报道的:

“我的儿呀, 你啷个这么狠心地抛下娘哟……”昨日凌晨3点多, 在大渡口区八桥镇鑫瑞小区旁一块闲置工地的水坑边, 年轻的妈妈廖小红看到被打捞起来的儿子尸体, 哭得死去活来。前天下午5点左右, 她11岁的儿子徐林放学后, 和四五名同学到离家不远的工地水坑去洗澡, 不慎溺水身亡。据悉, 徐林和同学洗澡的工地水坑, 最深处达5米左右, 但周围没有任何警示标志。

重庆商报的导语细致得就是一篇消息了, 大而全, 什么要素都包括进去了, 这样的导语读者把所有的细节都写完了, 读者还有继续看下去的欲望吗?因此, 记者的导语不管采取什么方式一定要有焦点重心, 不能面面俱到, 不加选择地端给读者。

(三) 力求新颖生动

新闻导语要力求新颖生动, 切忌平淡无奇, 我们以重庆商报《谁喝麻谁付钱老白干灌死力哥》的导语为例:

“他们说哪个喝麻了, 哪个给钱!”昨日, 肖家湾老菜市场口, 众人回忆4名力哥前晚赌酒经过, 不禁为如今躺在太平间的陈某叹息, 说他为31元菜钱赌输掉命太不划算了。目前大坪派出所已介入调查。

这条新闻采用的直接引语式导语, 直接引语式导语在报纸中通常是较少运用的, 因为引语一定要是报道中最强有力的语句, 能为报道定下基调的语句, 这种精彩的语句通常不容易出现。而整条导语似乎在平淡地叙述一件普普通通的故事, 没有跌宕起伏, 也没有悬念丛生, 因而无法吸引读者的眼球。

如果把导语改为下面的:

“为省31元菜钱, 却进了太平间。

“哪个喝麻了, 哪个给菜钱!”前晚, 4名力哥买了4瓶江津老白干, 在肖家湾菜市口一大排档处就着花生、回锅肉, 划拳输掉的就喝下一整碗。他们从晚8点喝到凌晨, 直到43岁的陈某趴下, 有人说, 他喝了近1公斤白酒。”

这个导语的第一句非常新颖, 它把非常少的31块钱和人的最宝贵的生命放在了一起, 形成了极为强烈的对比。其次, 在细节的描写上都是突出了最能吸引人的也是最独特新颖的地方。例如, 时间之长, 从8点到凌晨;喝酒之多, 近1公斤白酒;下酒菜之少, 花生和回锅肉等;地点之普通, 大排档, 这些都是能够吸引读者眼球的新颖之处。

现代社会是一个信息的社会, 人们每天都被铺天盖地的新闻消息、各种信息所包围, 一个刚刚发生的事件会在几秒钟之内通过电视、网络、手机等媒体传到各个角度, 每个人都可以成为新闻的发布者, 在这种大环境下, 作为一个职业记者如果不能在导语上力求新颖生动, 其写出的新闻报道会很快无声无息地淹没在大量的同类报道中。因此, 新闻导语要力求新颖生动, 构思巧妙, 最忌平淡无奇。要巧于开篇, 注意构思谋篇的新奇, 表达上的生动形象。

(四) 要与时俱进、不断创新

正像新闻报道一样, 新闻导语的写作也会随着时代的变革而不断向前发展。现在, 我们已经进入了一个信息的时代, 电脑、网络、通信卫星、信息高速公路等高科技手段不断被应用到人类生活的方方面面, 预示着多媒体时代正在向我们走来。因此, 在新闻的写作模式也要发生重大的变革, 导语写作也是如此。我们以手机为例, 现代人的生活和工作压力非常大, 生活节奏也非常快。因而手机网民的数量非常庞大。和电脑相比, 手机屏幕小, 因此导语的首要条件就是短而精。

三、结论

新闻导语的写作对于整篇新闻的质量非常重要, 笔者根据自己的工作实践, 分析了在新闻导语写作过程中容易出现的问题。例如, 过于注重形式, 拖沓冗长, 缺乏新意, 没有新闻点等等, 针对这些问题, 笔者提出了摆脱形式束缚, 从制造悬念入手突出重点、力求新颖生动、与时俱进等等。希望能进一步促进新闻导语写作的发展。

摘要：导语是新闻的要旨, 对新闻起着提纲挈领的作用, 好的新闻导语能起到吸引读者, 激发读者阅读欲望的作用, 所以说好的导语是成功的一半。本文先总结了在新闻导语写作中比较容易出现的问题, 然后结合自己的工作实践, 从编辑实践的角度分析了记者写好导语的技巧和方法。

关键词：编辑实践,记者,新闻导语

参考文献

[1]赵金铭.浅谈新闻导语的写作[J].安徽文学, 2012 (2) :114.

[2]刘佳.浅谈新闻导语的写作[J].新闻传播, 2013 (2) :173.

[3]徐补生.新闻导语的特点与写作[J].新闻采编, 2004 (03) .

[4]孙景春, 于爱泳.新闻导语写作谈[J].齐齐哈尔大学学报 (哲学社会科学版) , 2007 (03) .

3.如何写辩论报告 篇三

1. 在文章的起始段陈述辩论的主题；

2. 文章第二段要陈述赞同的观点及理由；

3. 文章第三段要陈述反对的观点及理由；

4. 文章末段阐明自己的观点。

下面是正反观点式议论文模板，请仔细阅读。

导入

第一段： Recently we’ve had a discussion about whether we should ..., Our opinions are divided on this topic.

正文

第二段： Most of the students are in favour of it. (正方观点)

Here are the reasons. First ... second ... finally ... (列出赞成的理由)

第三段：However, the others are strongly against it. (反方观点)

Their reasons are as follows, in the first place, what’s more, in addition ... (列出反对的理由)

结论

第四段：personally speaking, it will do us more harm than good, so ...

【演练】

每年高考后，高考状元都会被“热炒”。对这个现象，有些人表示支持，有些人表示反对。请你结合下表，围绕Should we give more attention to top-rated college entrance exam takers? 这一话题写一篇英语短文来介绍这一现象并给出自己的看法。

注意：1.词数100左右；

2．可适当发挥，使行文连贯；

3．开头已给出，不计入总词数。

Every year after the college entrance exam, the top-rated exam takers will attract wide attention from all over the country ...

【习作一】

They may find themselves surrounded by various interviews and social activities. But recently we’ve had a discussion about whether we should be more concentrated on the top-rated exam takers. Our opinions are divided on this topic.

Most of the students are in favour of it, Here are the reasons. First, this can make the public realize the importance of education and regard it as a necessary aspect of our life. That education plays an important and necessary part in life will be accepted widely.

Secondly, paying more attention to the top-rated takers will set a good example to a great number of students. It inspires those who want to cheer their achievements.

However, the others are strongly against it. Their reasons are as follows. In the first place, the top-rated exam takers become more and more worried and nervous with unnecessary attention paid to them. In addition, high marks don’t necessarily mean strong abilities.

In my opinion, it’s all right to give proper attention to those top winners, which will benefit their future development.（江夏一中王敏）

【点评】

文章使用了很多高级词汇，如be surrounded by, concentrate on, play a part in, set an example to，体现了对动词词组的灵活运用，高级词汇的使用也体现了作者扎实的语言功底。在句式上，作者使用了That education plays an important and necessary part in life will be accepted widely这个主语从句，It inspires those who want to cheer their achievements这个定语从句，it’s all right to give proper attention to those top winners, which will benefit their future development 这个非限制性定语从句，以及with unnecessary attention paid to 这个with引导的复合结构，使得全文观点明确，条理清晰，表达流畅，另外几个衔接词的使用，如Their reasons are as follows， In the first place, In addition使得文章连贯自如。

【习作二】

Here are the opinions which are devided into two parts. Most people are in favor of it. For it can promote people to attach great importance to education. In addition, it will set a great example to all the students, which is good to their further study.

However, as an old saying goes, each coin has its two sides. There are also many people who are against it. On one hand, with too much attention, the top-rated students will feel stressed out, which does harm to their own lives. On the other hand, high marks are not the symbols of strong abilities.

Personally speaking, I have the agreement with those who are against it. Not only should we model after them, but also we should give them more space and freedom instead of excessive attention.

（江夏一中廖文茜）

【点评】

这篇文章跟上篇文章一样，涵盖了所有的内容要点，层次清楚，行文流畅。首先它使用了很多高级词汇，比如promote, attach importance to, do harm to, set a good example to, as an old saying goes, do harm to, be stressed out， 显示了作者良好的语言功底。同时，作者使用了较为复杂的句式，如with too much attention, the top-rated students will feel stressed out, which does harm to their own lives， 这是with 所引导的复合结构及which 引导的非限制性定语从句；还有Not only should we model after them, but also we should give them more space and freedom instead of excessive attention。倒装句型的使用使得文章变得更加生动。作者灵活多变的表达方式，为全文增色不少。

【范文】

Some people say “yes” to this phenomenon. They think, for one thing, it can make more people care about education; for another, those top students can and do set good examples to the rest of the students.

However, others hold opposite opinions about this. They believe that giving too much attention to those top winners can do more harm than good to them. Meanwhile, high marks don’t necessarily mean strong ability.

4.贷款调查报告如何写？ 篇四

谈谈贷款调查报告要对实质性的内容进行中肯的认定

目前不少信贷员写贷前调查报告过分简单从事，一笔笔几万元、几十万元、几百万元的贷款，随便写点文字敷衍塞责了事，或写的内容模棱两可唐塞过去，或写的内容不接触实质性的问题，或将其作为一种多余的形式、或以没有文化写不出而不写等等，这种严重不负责任的行为，将给信贷决策带来很大的负面影响或危害，起码对信贷不是持“谨慎”的态度。笔者就贷款调查报告要对实质性的内容如何进行中肯的认定谈点初浅看法。

信贷机构受理借款人申请后，应及时组织信贷人员对借款人的基本情况进行调查和借款人提供的资料进行认定，包括对借款项目的合法性、安全性、效益性等情况进行分析认定，核实抵押物、质物、保证人情况，并就借款的合法性、合规性、安全性进行调查认定。

（一）、借款人的基本情况及身份认定。

调查借款人的基本情况：是自然人借款的要有姓名、年龄、性别、文化、身份面貌（政治的、职称的、职务的）、专业特长、现从事什么行业、住址，其中对身份证住址要按身份证上填写的住址认定，现实住址要按现在居住地址认定或参考户口簿认定；是借款人是企业的要按国家工商行政部门发给的营业执照、税务部门发给的税务登记证进行企业身份审查和认定。这是每笔贷款能把债务落实的起点，以防贷款放出后，债务人弄不落实。

（二）、借款合法性的调查认定。

1、对借款企业、担保企业的法人资格的调查。信贷人员应着重调查借款人和担保人是否有固定的生产经营场所，是否有必要的财产或者经费，是否能够独立承担民事责任；借款企业、担保企业法人营业执照是否在有效期限内，是否经工商部门办理了年检手续，是否发生了内容、名称变更、是否已被呆销、注销、声明作废。

2、借款人、担保人为自然人（个人）的，应调查认定其是否为具备完全民事行为能力人。

3、国家机关、学校、幼儿园、医院等公益为目的事业单位、社会团体、企业法人分支机构、职能部门（法人书面授权的除外），以及不具备法人资格和偿债能力的主管部门和行政性公司，不得为担保人。

4、借款人、担保人法人公章及其法定代表人、授权委托人签名的真实性和有效性。依据授权委托书所载明的代理事项、权限、期限认定授权委托人是否具备签署有关借款法律文件的资格条件。

5、对须经董事会决议同意借款和担保或抵押的，确认董事会同意借款决议和担保或抵押决议的真实性、合法性、有效性；对须经全体财产共有人书面同意担保或抵押的，确认财产共有人同意担保或抵押证明的真实性、合法性、有效性。

6、抵押、质押物品的合法性，根据《中华人民共和国担保法》规定进行确认。

A、可以抵押的财产：

①、抵押人所有的房屋和其他地上定着物(生活住房、划拨土地、工业用地除外)；②、抵押人所有的机器、交通运输工具和其他财产（目前此类财产抵押，须经联

社集体研究决定同意后，才设置抵押）；

③、抵押人依法有权处分的国有土地使用权、房屋和其他地上定着物；④、依法可以抵押的其他财产。

抵押人可将上列财产一并抵押。

B、可以质押的财产：

①、表示清晰财产的有权和债权的凭证式国债、金融债券、存款单。

②、依法可以质押的其他权利。

C、不得抵押的财产：

①、土地所有权；

②、耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地使用权；

③、学校、幼儿园、医院等以公益为目的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施；

④、所有权、使用权不明或者有争议的财产；

⑤、依法被查封、扣押、监管的财产；

⑥、依法不得抵押的其他财产；

7、借款使用属核准登记的经营范围，不得用于生产、经营或投资国家明文禁止的产品、项目，不得用于用贷款从事股本权益性投资、有价证券、期货等方面投机性经营。

8、借款人及担保人提供的《贷款证》及各种产权证的真实性进行认定，该年审的是否按规定办理了年审。

（三）借款合规性的调查认定。

1、信用社发放贷款的对象和条件，是否符合《贷款通则》的规定。

2、个人申请借款是否是以合法组成的家庭为单位，由户主或配偶凭本人身份证明和信用社颁发的《贷款证》申请借款。

3、经营的项目是否符合国家产业政策、产品或项目是否有市场、效益好。

4、借款单位是否开立有基本帐户或一般存款帐户。

（四）借款安全性的调查认定。

1、要看借款企业主要经营管理人员的业绩、品行、信用状况是否良好。

2、借款企业及担保企业注册资本、固定资产、所有者权益以及资产负责表、损益表等财务报表是否真实。借款企业及担保企业的资产负债率一般在70%以下。

3、要调查担保人的担保能力，抵押物的性能、质物的变现能力，权属有无争议，取得是否合法。

4、抵押担保贷款额不超过抵押物变现值或登记物估计价值的70%（县城内按70%，乡镇按60%），质押担保贷款额不超过质物面值的90%或比贷款到期本息合计略低。

5、信用社发放除小额农户贷款按信用等级核定的贷款余额可发放信用贷款外，其余的贷款一律实行担保抵押。

(五)对还款来源要作比较中肯的认定。

通过信贷调查，综合分析借户全部经济状况后，要得出中肯的结论。第一还款来源，要分析借户年度能实现的综合（先分项、后综合）创收能力（以货币形式预算）、其他能收现数量、贷款用途的项目能实现的经济收益，这些直接的现金收入是按时还款首要保证，通过调查分析得出比较符合实际的结论；第二还款来源，就是对抵押物的评估，要调查当时购买价或成本价和现实的市场价以及后来（贷款到期）的变现价，要分析处理抵押品变现值减除可能发生的费用（比如公开拍卖费用、产权过户费用、如是房产划拨地的出让费用、人工费用等），这些都要在抵押品价值与

5.写社会实践报告 篇五

社会实践是体味人生的“百味筒。”让我深刻体味了一下生活的酸甜苦辣咸，为以后出了社会后将所面对的现实作好了心理准备，是自己到时候不在迷茫、不在彷徨。

报告人:**系**班

实践主题:跨专业的办公室实践

时间:20xx年1月15日至2月10日

地点:**校办公室

为响应学院有关大学生社会实践活动的号召,本人积极参加,认真的完成了社会实践活动,现将此次实践活动的有关情况汇报如下：

我的家乡地理位置偏僻，经济极其不发达，没有什么机械类工厂可以供我学习实践，于是我来到了我的母校----**校办公室开始了为期近一个月的社会实践。对于学模具专业的我，对办公室的文书工作生活还不很熟悉，此次社会实践给予我很大的帮助。我加深了对社会的认识，渐渐熟悉了办事程序。近一个月来，我积极配合办公室的其他老师参加文件处理工作，整理档案，并做一些文字修改工作。通过反复的计算机操作，我已能非常熟练地使用word和excel2000。这些使我受益匪浅。此外，我还积极打扫办公室的卫生，负责收发办公室邮件、传真，打印复印材料，教师工作年终审核,批阅学生试卷，参加会议记录传达消息，接听电话并作笔录，接待来访的学生家长等等。

通过此次社会实践，我学到了很多在我这个专业上学不到的实践经验：

第一，耐心。

办公人员需要批复大量文件，简单重复的工作是主题。浮躁缺乏耐心是无法做好工作的。对于学模具的我在毕业后的前几年里，必将在工厂中长时间负责同一工序，成天面对冰冷嘈杂的机械设备，工作环境狭小单一，久了难免感到疲倦。然而即使这样还是必须有充分的耐心，否则工作难以完成，更别提想要升入高层。

第二，细心。

在办公室学习过程中，学校老师认真细心的工作态度和详实具体的工作方针给了我很深的印象。现代机械设备需要很高的精密度，在模具画图标注数值符号时，零点一毫米的错误都可能使一台机器报废，造成巨大的经济损失。通过近一个月的工作，我逐步改掉了粗心的坏毛病，这对我在今后的学习和工作中定是一笔不小的财富。

第三，待人接物从容不迫。

这次实践让我见了世面，开始改掉见人退缩的毛病，逐步学会大方的对待每一个人，搞好和同事领导的关系。这是我走向社会的第一步，也是最基本的要求。

第四，工作办事有条理，热心。

有条不紊的完成各项份内工作任务，积极主动的要求其他工作并顺利完成，这是我尝试接触实际工作的一个成功的开端。

第五，对新事物的学习和接受。

例如打印复印文件材料和接受传真等等是我以前没有操作过的，此次实践活动给了我一个很好的实际操作机会，我已经可以熟练使用这些设备。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避免我毕业后的眼高手低现象。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和老师们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。

实践是每个大学生必须拥有的一段经历，它是我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，学校之所以重视我们大学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼,在实践中得到真正的知识。

通过这次实践引发我不断地思考一些实际问题：该怎样更广泛的积累知识以及明确今后的努力方向，我深觉自己有许多不足之处，在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，弥补不足，为自己的理想而奋斗!

最后，衷心感谢我的母校----**校,给我提供这次实践机会,感谢办公室领导和老师在我实践期间对我的关心与帮助,使我能够圆满的完成此次社会实践。

文章二：

过了这个暑假的我就进入了大三，为了给以后的实习打基础，我决定这个暑假去参加一些时间活动来丰富自己。应该说，我是幸运的，能够进入世界500强之一的移动公司参加实践活动。

中国移动是一个值得尊重的移动信息专家。“正德厚生臻于至善”是中国移动的核心价值观，体现了中国移动独有的特质，又阐释了中国移动历来的信仰;“创无限通信世界，做信息社会栋梁”是中国移动的企业使命,

体现了中国移动通过追求卓越，争做行业先锋的强烈使命感;“成为卓越品质的创造者”是中国移动的愿景。中国移动一直以来都坚持以客户为导向,秉承“沟通从心开始”的企业精神。多年来，业务发展迅猛，用户从无到有，从少到多，更体现了公司奉行诚信经营,心顾客为本的经营原则。

从当初的得到移动公司暑期实践活动的消息再到活动的报名，再经过了参加了紧张的面试，大约了半个多月的时间，我孤注一掷，把希望全压在了这次的移动公司的暑期实践活动上面，本着“不成功便成仁”的心态，终于有幸被移动公司录取，成为了这次暑期实践活动的一员，并分配到了营销部门里面的渠道部分。所谓的渠道，就是连接生产与销售之间的纽带，是移动公司重要的组成部分。李主任跟我们介绍说渠道是整个营销部分竞争最激烈的地方，因为这一块牵扯到渠道老板和公司的利益问题。

和我一起被分配到渠道的一共有24名大学生，在7月15号那天参加了移动公司精心准备的培训，让我们初步了解了中国移动公司的企业文化还有销售服务方面的礼仪知识，而下午则是安排了公司里面的领导着重介绍了移动公司新推出的业务，比如移动的增值业务。移动公司在增值业务方面一直做的非常出色，这次

培训让我亲眼见证了中国移动强大的技术后盾。无线(移动)增值业务就是建立在移动通信网络基础上的，除了语音以外的那些数据服务包括短信、彩信、彩铃、ivr、wap、kjava/brew、pda等。让我们多少了解了一些专业的知识，为以后的战演练打基础。公司还让我们自由分成4个小组，起队名，想口号，让我们这些刚见面的伙伴很快便建立了友好的关系。

我们来自不同的地方，于是公司也把我们就近安排给不同的销售经理，跟经理到他们管辖的区域去学习。我们每个人都分配到了自己的工号，方便通过网上营业厅帮助有需求的顾客做业务，而我们用工号做进的业务也成了记录我们工作量的一个标准。我和另外2个学生一起被分配到了区域，距离我家很近，方便了我的工作。

一开始我们的主要工作就是去移动的指定营销点去帮助渠道老板们做新业务的推销。业务不好做，加上有些人觉得移动公司的补贴太低，于是有不少人退出了。在这种情况下更坚定了我要坚持下去的勇气，半途而废的话一切归零。一个人不可能知道所有的事，重要的是他要会学，而且要学会。我一直相信一个人的能力是可以培养的，只要他肯学，就可以学好。可能今天的我什么都不懂，什么都不会，但是我希望能通过这次的实践活动让我学到宝贵的经验，这是在学校里面所学不到的。我相信，这次的实践会是我生命中难忘的一课!我们将会从这次的实践中学到很多东西，但是我们需要自己总结，自己去发现问题然后去解决。一味靠别人教是学不会什么的。我想这就是我们现在的大学生所要具备的另一能力了吧?

文章三：

概述：廊坊国际饭店是中国石油天然气管道局独资兴建的一家集商务、旅游、度假、会议为一体的旅游涉外饭店。饭店坐落于京、津之交，总占地面积152亩，两期建筑面积87000平方米，累计投资6亿元人民币，其中20xx年投资2.5亿兴建“贵宾楼”及“怀远堂”会议中心，20xx年11月建成并投入使用。楼体气势恢宏，内部装修独具匠心，相得益彰，是商务酒店与旅游酒店的完美结合。

廊坊国际饭店拥有设备一流、设施顶级的现代化、智能化商务客房，并设有大、中、小型多功能、宴会厅和极具特色的中、西式餐厅、日式料理餐厅。饭店的休闲、会议、商务、娱乐、康乐、大型车场等设施齐全、功能卓越。

主体：在工作中，虽然我只是客房服务员的角色，但我的工作也绝不仅仅是打扫卫生那么简单，其中也有一系列的复杂程序。在这儿的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，就必须正视好自己的工作态度，以一种乐观的心态去面对着每一天的工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面对每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫。

我在工作中也有过失误，是客人、师傅们给了我一次又一次的鼓励，使我对工作更有热情。米尔兰德先生曾说过：年轻人天生就需要鼓励。是的，正是这一次次的鼓励使我在工作中勇敢的闯过难关，不断进步。

整天在酒店里辛辛苦苦的工作，天天都面对着同样的事物，做着同样的事情，真的感觉到好无聊，好辛苦。在那时我才真真正正的明白，原来父母在家里挣钱真的很不容易。

在这次实践中最让我有感触的就是在人际交往方面。大家都知道社会上的人际交往是非常复杂的。我想大家都很难说的清楚，只有经历了才能了解，才能有深刻的体会。

酒店就像是一个大染缸什么样的人都有，大家为了工作走到了一起，每个人都有自己的思想和个性，要想和他们搞好关系好就需要许多的技巧。在交往中如果我们不能够去改变什么东西，那么我们就要采用各种方法去适应它。这次实践让我掌握到了许多的东西，但最重的就是在待人处事，如何处理好人际关系方面有了很大的进步。同时在这次实践中也让我深深的体会到，在实践的过程中，我们应勤于动手，不断琢磨，不断学习，不断积累，不懂的地方要多问，请教师傅，多和同事们沟通，共同协作。

在一个酒店里面有许多的管理员，他们就如同我们学校里面的领导和班上的班干部。要想成为一名好的管理员就要有一套属于自己的好的管理方案。以最好的管理方法去管理好自己的每一位员工。但在管理的方法上我们要因人而异，面对不同的员工要有不同的管理方案，这样你的员工才会服从你。

在家里的时候我们有自己父母的照顾、关心、呵护，生活过的无忧无虑。但是只有我们走进了社会，参加工作的时候，不管我们遇到了什么样的困难、挫折，都要靠我们自己独自一个人去解决，去承担。在这一个月的实践中也让我懂得了自强自立。凡事都要靠自己，现在就算父母不在我的身边我也能够自己独立。

在这一个月的实践中我中途差点就放弃了，但是我还是撑了过来，我战胜了自己，我也能自强自立。一次宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，当我们还躲藏在家长老师的庇护之下对未来感到渺茫的时候，倒不如鼓起勇气勇敢的踏出一步，尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份的淡定和冷静，还有慌乱整理错误的时间，千万不要忽视每一件细微之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。

社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上守卫的战士，我明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，是国家陪养了我，给了我知识和一切。作为一名大学生，在祖国需要的时候，我会无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。

社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看!在实践中我们才能真正的知道自己有几斤几两，不要以为自己是大学生就很了不起，我们需要学习的东西还多着呢。我们需要虚心的向前辈向同行请教，不断的充实自己壮大自己。

6.如何写好田野调查报告 篇六

(一)准备阶段

田野调查必须做好充分的准备，否则难以获得理想的成果。准备阶段通常包括如下几方面的过程：

1、选择调查点。

选择调查点的基本要求：一是选择有特色的地区，二是要选择有代表性的地区，三是要选择特殊关系的地区，四是选择前人调查研究过的著名社区。

选好调查点对成功地进行调查具有关键性的意义。中国地域辽阔，乡村数以万计。总的来说，应选择具有特色或较典型的地区或乡村进行调查。

所谓“有特色”，就是该地的社会或文化较为特殊，与其他民族或其他地区差异很大。例如，类似永宁纳西族的阿注婚、裕固族的帐房戴头婚、福建惠东人的长住娘家习俗，都是很有特色。多民族交错杂居地方的文化涵化，也是很好的研究对象，特别是两三种差别较大的文化交接地区，像甘肃、青海地区，是、藏传佛教文化和汉文化交错地区，相互影响很大。我早在80年代就发现裕固族的帐房戴头婚(与纳西族的阿注婚类似)很有特色，并初步判断这种婚俗不是本民族固有的，但自己一直没有时间去调查。，我让一位去调查，调查结果证明了自己的假说，并写出硕士论文。

所谓“有代表性”，就是说该地在该民族中具有代表性，比较典型。例如，1983年我在调查阿尔泰乌梁海人(又称图瓦人)时，选择新疆作调查，因为该村在中俄边界上的原始森林之中，交通不便，与外界交往少，保留了较为典型的图瓦语和图瓦人的生活习俗。1993年，我们选择新疆北部地区的富蕴县作为哈萨克族的调查点，也是考虑到该县较有代表性，较为典型，一是哈萨克族人口占60%以上，以牧为主，传统文化保留较多。而且又是矿产十分丰富的地区。该县名称“富蕴”就是因为蕴藏丰富矿产资源而得名。

所谓“有特殊关系”的社区，也就是有自己的亲戚或好朋友居住的村庄，亲戚或朋友对你准确了解社区的情况大有帮助。1883年我到新疆白哈巴调查时，不仅该村较为典型，而且还有一个新认识的朋友(新疆阿尔泰中学教师)住在该村。我们到该村后，住到他家里，对我的调查帮助很大。

跟踪调查前人研究过的著名社区，有一个基本的参照系，可以了解该地的，也可重视审视前人调查的资料是否可靠、准确。 总的来说，如果所调查的对象很一般，没有什么特色，写出来的调查研究报告也就不会引起重视。研究汉民族也一样，不能随便选一个地方，应该选择较有特色的。 选点最初可能选的是一个县，具体的调查的乡村可能要到了县之后才能最后确定。

2、熟悉调查点情况。

调查点选定之后，必须作好充分准备，熟悉当地情况，熟悉民族成分、人口、历史、地理、特产、部落或民族支系等各方面的情况，收集有关的文献资料和地方志资料。 中国各民族、各地区有丰富的历史文献资料或田野调查资料，这是与西方国家的人类学和民族学所研究的对象大不相同的地方。调查的重点，在于收集新的、别人没有发现过的材料，或者从别人没有调查研究过的方面进行调查。如果调查前不了解已有的文献资料和调查资料，对该民族和该地区一无所知，一则需要较长的时间来熟悉当地情况，浪费大量的时间;二则可能会把别人早就调查和发表过的材料当作新材料。只有在调查前就熟悉该民族和该地的习俗和文化，才有可能收集到新的、别人没有发现过的材料。另外，如果对所调查的民族情况知之甚少，也得不到当地人的尊重和欢迎，甚至可能会瞧不起你，因而也就得不到他们的密切配合，或者对你的访问随便敷衍了事。只有对该民族和该地区有较深入的了解，才有可能进行深入的调查。我在新疆哈萨克族地区调查时，调查前把哈萨克族的部落系谱背得滚瓜烂熟，到调查点后，倒背如流，使当地哈萨克族干部和群众十分惊讶，并受到热情接待，收集了许多鲜为人知的资料。

3、撰写详细的和设计调查表格。

有些人主张不用撰写，不用表格。我认为这不是科学的方法。有和调查表格，收集的资料较为系统、全面。否则收集的资料将是残缺不全，许多问题将会漏掉。我以往的几次调查，都是调查前撰写了较为详细的调查提纲和调查表格。

4、熟悉有关社会和文化的理论与基础知识。

人类学研究者的调查与一般的行政干部和记者的调查不一样，需要掌握与有社会和文化关的各种理论及基础知识。例如，与社会和文化有关的理论有进化理论、传播理论、功能理论、结构理论、象征理论、族群理论、实践理论、冲突理论、交换理论、互动理论等，并有众多的与文化有关的各种概念。如果调查前不熟悉这些理论和知识，调查就不可能深入，写出来的调查报告只能有关该地表层文化的调查报告，与一般的新闻记者和行政干部不会有多大差别。

(二)开始阶段

开始阶段也就是进入田野阶段，也就是进入所调查的地区之后但未正式进行田野调查阶段。这一阶段一般包括如下几方面的过程：

1、到当地政府报到，取得当地政府的支持。

到了所调查的县、乡，必须与当地各级政府联系，以获得他们的支持和帮助。现在有些调查者，不到当地政府部门报到，喜欢找熟人或认识的人，直接进入乡村。我认为，应该先走正道，正道走不通再走旁道，再找熟人。如果进入调查点后不与当地地方政府联系，一旦出了事当地政府不负责任。

到民族地区更要依靠当地政府，特别是在地域辽阔的新疆、西藏等，一个县相当于内地的半个省，交通十分不便，自然环境恶劣，许多地方不通客车，如果没有当地政府的配合，调查十分困难。20世纪50、60年代的民族大调查，主要依靠当地民族事务委员会。因此，前辈民族学研究者都喜欢找民委帮助解决调查中遇到的困难。我在新疆的调查经验是最好找政府办、党办，两办有权有钱有车，能对下级发号施令，下级不敢不从命。而现在的县市地方民委都是老弱病残(新疆县级民委是如此)，无权无车，即使给你开介绍信，地方政府也不会听民委的。我在新疆作过多次调查，主要依靠和乡政府。每到一地，总是先找，想方设法取得他们的信任和支持。如此，办起事来会很顺利，他们会很好地安排住宿，安排车辆，并发函给调查点认真接待。

2、进一步了解当地情况。

到达调查点所属县、乡后，进一步了解当地情况。我在新疆调查期间，到达县镇或乡后，首先查档案、户口和有关统计资料，掌握调查点的基本情况，然后再到村或寨调查。这对于全面了解调查点大有好处，在没有正式调查之前便掌握了调查点的户数、人口、收入、民族成分等。如果具体社区调查点尚未选定，可征求当地政府的意见。

3、选好居住地。

各地、各民族风俗不同，应视具体情况和调查者本人的情况而定。我国20世纪50、60年代的少数民族社会历史大调查，一般都是住在当地人家庭中，实行三同，即同食、同住、同劳动。西方人类学家的田野调查，住在当地人家中的不多，马林诺夫斯基在调查新几内亚东北约一百英里的特里布里恩德(Trobriand)群岛时，他在这个岛上的一个村子里单独搭了一个帐篷居住。柏尔图和柏尔图夫人(Pelto and Pelto)1973年研究了51个人类学家田野调查之后，发现他们在田野作业期间，大多是租当地社区的房子或公寓居住。

选择居住地，要考虑几方面的因素：一是有利于调查，有助于参与观察和深度访谈。住在文化水平较高、对当地社会和文化十分熟悉的家庭中是较理想的。我在新疆调查哈萨克族和蒙古族时，大部分时间住在当地人家中。二是考虑安全因素，尤其是未婚女子，更要考虑人身安全。三是考虑当地的派系关系，如果该村有两个对立的派别，而且关系较紧张，最好不要住在当地人家中，以保持中立，否则会影响调查的顺利进行。

(三)调查阶段

居住地选定之后，便开始正式调查，也就是“参与观察”与“深度访谈”阶段。由于各人的对调查目的和对调查点的了解程度不同，调查程序也就不可能完全相同。不过，对初次调查的人来说，应注意如下几方面：

1、首先了解当地的一般社交礼仪和禁忌等。

每一个民族或每一个地区都有特殊的社交礼仪，如见面礼节、作客礼仪等，以及各种禁忌等。只有先了解一般礼仪和禁忌，才有可能较好开展田野调查。

2、入乡随俗，尊重当地人。

乡村与城市不一样，自然环境和社会环境均不相同。一是不要怕脏，即不要怕住的地方脏，不要怕虱子多，不要怕跳蚤多(南方跳蚤多，北方虱子多);不要怕碗筷不干净，不要怕吃的、喝的不干净。二是拜访当地人遵从礼俗，通常一般都要带礼物。我不抽烟，不喝酒，但我去拜访人家，都带好烟、好酒和其他礼物。到哈萨克族家作客，必须给小孩礼物(如糖果等)，这是最一般的礼仪。如果没有，主人会不高兴。

3、注意个人形象的设计。

英国著名人类学家哈登曾对普里查德说，调查者的举动应像绅士一样，是一定道理的。扮演好自己的角色，是田野作业取得成功的重要一环。有些人认为，到调查点之后，要穿当地人的服饰，与当地人打成一片。这种方式并不是最佳的，甚至可能会造成不利的影响。无论如何，在当地人眼中，田野作业者是“外人”，而不是属于自己系统的“内人”。因此，田野作业者要扮演好自己的角色，也就是人类学、民族学研究者的角色。只有相当熟悉之后，当地人才会把你当作自己人。在田野调查期间，应注重个人形象的设计，我认为要注意两个方面：一是外在的形象，二是内在的形象。

外在的形象主要应注意两点：一是服饰应整洁、大方，所穿服饰应该与当地服饰有所不同，但不要穿当地人不喜欢的服饰(有些民族不喜欢穿红色或白色服饰);二是不要留当地不喜欢的发型。如果是女性，口红不要涂太浓，香水不要洒太多。

内在的形象也要注意两点：一是言谈举止要文雅，既要有风度，又要彬彬有礼，不说粗话、脏话。二是不要做有损人格之事，不占小便宜。

4、观察要细。

参与观察是人类学田野调查的重要方式之一。而参与观察又有“深”和“浅”之分，只有观察深入，入木三分，才能透过现象看本质，才有可能写出较成功的调查研究报告。如果观察不深，就不可能写出有深度的调查研究报告来。

5、访谈既要深，而且要有技巧。

访谈有两种类型，一是结构型访谈，即问卷访谈。这种访谈又分两类，一是回答问题的方式，即田野作业者根据调查大纲，对每个受访人差不多问同样的问题，请受访者回答问题。二是选择式，即田野作业者把所要了解问题的若干种不同答案列在表格上，由受访人自由选择。前一种方式人类学研究者使用较多，后者社会学和心理学研究者使用较多。

另一种是无结构型访谈，即非问卷访谈，事先没有预定表格，没有调查大纲。田野作业者和受访人就某些问题自由交谈。

无论是何种形式的访谈，一是要注意深度。深度访谈是人类学田野调查的特色。田野调查之初，受访人往往有警惕，许多事情不愿意谈，尤其是涉及到私生活问题。只有建立较为密切的关系，才有可能进行深度访谈。例如，我的一位研究生在20调查北京的朝鲜族个体家族企业时，最初老板娘不愿意详谈他们家族企业的情况。后来，我让她到老板开的店里帮忙干活，并给老板娘的儿子补习英语。结果取得了很好的效果，老板对她十分热情，不但把他们家族企业来京之后的发展情况全部告诉她，而且还把她和丈夫的隐私全部告诉他，甚至连她丈夫在外、生私生子、赌博及其有关的各种纠纷等全部讲出来。

二是要讲究技巧。从我个人在新疆调查的情况来看，我觉得访谈技巧应注意三方面：一是启发式的访谈。一些受访人对自己的传统文化知道很多，但他却很难用自己的语言有层次、有系统表达出来。在这种情况下，必须调查者必须一步一步地启发受访人，或者以其他民族的类似情况予以启发。我在新疆调查阿尔泰乌梁海人时，就经常以哈萨克族的事例来启发受访人。二是拐弯式访谈，有些问题不方便直接问，例如，与现代观念不相合的婚姻习俗等，可采用拐弯式的访谈。例如，我在了解哈萨克族和阿尔泰乌梁海人的转房习俗(又称“收继婚”)时，我就先说汉族古代有转房习俗，我们老家过去也有，你们过去有没有这种习俗。其他比较隐诲的问题也大采用这种方式，这样问不会引起受访人的`反感。三是要多问“为什么?”受访人能够讲述一种文化现象的过程，能够回答“是什么”的问题，但大多数人不清楚该文化现象形成和存在的原因，不能回答“为什么”的问题。要理解当地文化，就必须多问“为什么”通过各种方式寻求答案。6、要倾听当地人关于当地政治和现实问题的意见 在当地人(尤其是边疆地区的少数民族地区)看来，从北京来的调查研究人员，是中央派来的，他们以为我们解决他们的困难和问题。我们在新疆调查期间，有些少数民族在我们面前倾诉苦水，有的甚至痛哭流涕。有的则以为我们能解决刑事案件，伤人、打架等事件也找们来帮忙解决。对于这些，千万不要有任何不耐烦的表现，要给予同情和安慰，并请他们找政府或法院解决问题。

7、关于资料收集一些问题

资料收集是的田野调查的主要目的。我认为，收集资料应注意如下几方面的问题：

(1)收集资料必须遵循三条原则：

其一，着重收集新材料，收集过去没有人了解过的新材料或没有人了解过的新内容。例如，思维方式、价值观念、民族性格、族群观念、文化象征、社会交换和互动等方面的内容，在五六十年代的调查中没有受到应有的重视，有关资料很少，今后应多收集这些方面的资料。

其二，了解该地区与同一民族其它地区的文化差异。如果同一民族其它地区已发表相关的某种文化现象资料，则着重了解该地区的那种文化现象与其它人调查的其它地区的文化现象是否相同，如果有差异，表现在哪一方面。

其三，注意资料的准确性，反复核实收集的材料。被调查者提供的材料，有些可能不可靠，必须找多人核实，如果大多数人说的相同，则证明是可靠的，如果某人所提供的材料与大多数人所说的不一样，则应慎重对待，一般情况下应取大多数人所说的为准。或两说同时收集，以作参考。我在新疆调查时，一些较大的问题往往要问10多人才放心。

(2)注意收集计划外的有价值的资料。

在调查时，往往会得到许多意外的收获。例如，我1983年在新疆北部调查时，在一次旅途中，坐在身旁的一位哈萨克族乘客提供了一些文物信息。下车后我便请他帮忙，找到了文物，收获不小，首次发现清代勘分中俄边界大臣用察合台文、满文和汉文写成的五件重要文书，并找到阿尔泰乌梁海人的三颗旗札萨克银印(每颗重9斤多，印文为汉文和蒙文)和一棵散秩大臣木印等珍贵文物。其中，根据五件文书，结合大量史料和调查资料，撰写了《边界与民族——清代勘分中俄边界大臣的察合台、满、汉五件文书研究》。1986年在云南瑞丽县调查时，一次十分偶然的机会，拍摄到了云南傣族专家认为是傣族中最为典型的文身照片。

8、边调查边整理资料

每天做田野笔记，是大多数人类学民族学田野调查的习惯。我认为，不仅要做田野笔记，而且要边调查边整理。这样可以发现哪些方面调查不足，可以随时补充。我在新疆调查时，通常是白天访谈录音，晚上整理录音带。

9、调查的时间

7.社会实践调查报告如何写 篇七

由于综合实践活动小课题成果报告的撰写具有一定的难度，学生往往对此心存畏惧，感觉无从下手。作为教师该怎么指导学生“学写”呢？我们不妨从“写”来展开思考。

一、关于“写”的思考

（一）“写”什么？

综合实践活动小课题成果报告是学生在完成了某个主题的研究性学习后，为了形成文字和深化感受，在教师的指导下所撰写的反映研究目标、过程、结果及收获的书面报告。从格式上看，它一般包括标题、作者姓名、研究时间及分工、研究目的、研究过程、结果和分析、结论和建议、收获和体会等部分。从特点上看，应具有科学性、具体性和创造性。

（二）怎么“写”？

成果报告是一篇带有研究性质、概括反映活动全过程、表达研究结果的书面材料，需要学生在“写”的时候不断地回顾、讨论和提升。标题要简单明了富有童趣，起到画龙点睛的作用；研究目的着重提出问题，清晰地表达出问题的发现及课题的由来；研究过程是指课题探究的步骤、分项及具体措施；结果和分析、结论和建议是整篇报告中的重点。还可以用文字、数据、统计图、照片等表现对问题的思考及研究的实录，并在此基础上尝试解决。

（三）何时“写”？

按照一贯的思维方式，笔者认为小课题成果报告必须在所有的研究活动完成后再开始总结和撰写。其实，根据学生年龄小、经验不足等特殊性，我们可以把撰写工作贯穿于整个实践过程之中。“写”在研究前，着重思考研究的目的，确定研究时间和分工；“写”在研究中，及时记录研究的过程，分析采集的数据；“写”在研究后，全面回顾整个活动开展情况，反思得失，提出有效的建议。这样分段式的撰写方法更符合小学生的特点。

（四）由谁“写”？

突出学生主体地位、面向学生完整生活、注重学生亲身实践是综合实践活动的基本理念，只有让学生亲力亲为，才能帮助他们拥有更深的体验，才能促使他们发展更多的能力。因此，在成果报告的撰写上，即使有一定的难度，教师也不能越俎代庖，只能在报告结构确定上加以引导，在修改、汇报中稍作点拨，始终用陪伴者的姿态参与整个过程。

二、关于“学”的探讨

思考了“写”，再来探讨“学”。从小课题研究的开题、实施、分析到最后的总结，学生是整个过程绝对的主角。面对研究中的难点，如何让学生主观能动、自然积极地投入到研究报告的撰写活动中去呢？可以尝试采用以下四个策略。

（一）自主探“学”

自主探学，就是在教学过程中要注重唤醒学生以探索者的姿态去发现问题、研究问题，在自主学习、自我探究的过程中获取知识、形成能力。引导学生自主探学，需要着力关注以下三个方面。

1.储备。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”学生对课题成果报告的认识也是如此，需要大量的相关信息的储备，才能在动笔时有把握、有方向。教师可以预先收集一些优秀的成果报告案例作为资源库提供给学生，也可以教给他们搜索的方法，协助有效信息的采集。

2.发现。即看到或找到以前不知道的事物或规律，由学生自主发现成果报告的组织结构非常重要。在引导学生大量阅读已有的成果报告时不能漫无目的，教师可以根据不同年级学生的特点，引导其关注报告的组成部分、表述方法和侧重点，帮助他们收集、整理有用的信息。

3.尝试。经过前期充分的积累，教师要鼓励学生把自己在研究活动中的所思所想、所得所获记录下来，初步形成小课题成果报告。在这个阶段，教师不要操之过急，不用追求完美，只要学生能按照报告基本的格式完成即可，同时给予肯定与赞美，激发学生的兴趣和热情。

（二）分享互“学”

分享互学，就是让学生在合作交流中、在分组讨论中进一步掌握成果报告的撰写方法，借助集体的力量提高撰写能力，取长补短，共同进步。在这个过程中，教师的角色应该是组织者、协助者。

1.要会组织。对学生而言，这是分享互学中教师首先要解决的问题，没有组织的学习，会使整个过程变得嘈杂而又散漫。实施前，要在学生自主意愿的基础上合理分组，注重能力差异的搭配；实施中，要指导学生如何与同伴一起探讨，可以建议按照成果报告的结构逐步进行；实施后，要及时地对表现突出的学生进行表扬，引导他们正确的分享方法，并鼓励他们投入到分享的过程中。

2.要会交流。分享互学的优势便是互帮互助、互学促进，教师要引导学生积极主动地发言，指导他们清楚明白地表达自己的观点，同时还要吸取同伴的有效建议并及时修正自己的不足之处。分享可以先从小组内开始，在小组成员之间交流修改，然后再把比较突出的问题和特别好的样例在班级讨论时呈现，请大家帮助出出主意或者学习借鉴。其中，教师不但要关注交流过程中“说”的学生，更要关注 “听”的那部分学生，因为现在的学生往往存在喜欢说不喜欢听的现象，而且从实际能力上说，要通过“听”提出修改建议确实也比较难，因此，活动开始前教师要对此进行专门指导，例如可以通过 “我能清楚地表达自己的想法吗？”“我能认真地倾听同学的发言吗？” 之类的温馨提示，暗示学生重视交流的有效性。

（三）优化练“学”

优化练学，就是针对综合实践小课题成果报告撰写中的重点和难点，进行专项的训练，从而使学生克服障碍，较为熟练地掌握撰写方法。实践表明，学生对以下两部分困惑最大。

1.研究目的。研究目的，通俗地说就是为什么要开展本次活动，即问题的提出，是研究的意义和理由。一般要求学生从生活中的实际现象入手，清楚地表达出吸引他们对这个问题进行研究的原因是什么。俗话说“万事开头难”，作为成果报告的第一部分，学生往往不知道该如何落笔，教师在指导中要提醒学生两个标准，一是清晰，二是有趣。小学生的成果报告一般控制在一千字左右，研究目的占其中的百分之二十为宜，虽然篇幅较短，但也要条理清楚、表达清晰，使人对活动的由来一目了然，从而产生进一步阅读了解的兴趣。同时在整个活动中，学生用儿童独有的角度看问题，用特有的方式进行研究，也一定有属于他们自己的表达方式。教师在指导时要提醒学生就用自己本真的语言进行描述，不要学着大人说话的样子，泯灭了其中的童趣。

2.研究结果和分析。这是整篇小课题成果报告的主体部分，是学生用文字、数据、图片等方式表达自己研究的全过程和收获。由于选题的角度、使用的方法、研究的进程和结果有很大的差别，所以教师在指导时绝不能一刀切，而是要根据学生的需要有的放矢。对于一些共性的问题可以集体指导，例如研究结果必须实事求是，收集的资料必须真实有效，成果报告要层次分明、表达准确，数据的统计与呈现要正确清晰等，但对于个性需求就要个别指导，如研究分析，教师则要根据每个课题的研究方向和学生的实际研究情况，帮助他们从活动中提炼感受，客观地分析研究对象，并梳理成文。

（四）多元评“学”

综合实践活动小课题研究评价的内容是多元的，不但要关注活动的结果，还要着重对学生的学习习惯、思想态度、活动表现和实践能力进行评价。同时，评价的主体也是多元的，我们一般设定为教师评、学生评、家长评、调查对象评等。在成果报告的撰写阶段，多元评价是调动积极情绪、激发进取心的重要手段。

1.注重激励。教师要通过细致的观察，把握活动过程中的每一个闪光点，及时捕捉每一个时机，不但自己要运用语言、体态、动作等表扬学生，还要指导学生以激励为准则开展相互间的评价。特别在分享阶段，教师无法顾及到每一名学生在交流中的表现，这时教会他们正确评价同伴就显得尤为重要，可以让两名学生上台示范，引导他们发表自己的观点并互相评价，还可以谈谈得到同学肯定后的感受，以此让全班学生掌握评价的方法，明确评价的作用。

2.注重过程。评价学生的表现不但要看成果报告的完成情况，更要看整个撰写的过程，教师要多创造机会让学生介绍自己的成文过程，例如怎么确定报告的结构、怎么选择数据呈现的方法、听取了建议后怎么修改等方面，并通过及时有效的评价来引导学生对成果报告的撰写方法更加清晰，促使其技能的掌握和内化。

3.注重个体评价与群体评价的结合。合作学习是综合实践活动常用的方法，因而在以小组为单位开展活动时，教师的评价可以从个体转向群体，当整个小组表现优异时个体才能获得肯定。这就要求在小组活动的过程中，学生间必须合作互助，发挥集体的力量。这种力量，正是攻克“成果报告撰写”这个难题的巨大推动力。

三、结语

综合实践活动小课题成果报告的“学”和“写”是相辅相成、同生共构的。通过“学”，学生开阔了眼界；经历“写”，学生掌握了技能。如果能在教师的指导下快乐地、有效地“学”，那么面对成果报告的“写”时，又有何惧呢？

8.社会调查报告怎么写 篇八

1、普遍调查

2、重点调查

3、典型调查

4、抽样调查

二、社会调查报告的基本结构

（一）标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社会治安问题的调查》。

（二）导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。

（三）主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文

1、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。

2、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事这有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。

3、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。

（四）结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束

三、社会调查报告的结构方式

（一）纵式结构：按照事情发生、发展的先后顺序安排材料，如果是针对某一件事情，通常可采用这种结构方式，如《某某贩卖毒品的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。

（二）横式结构：根据材料的内容、特点、性质的不同，进行分类处理，如果是针对某类社会现象，通常采用此种结构方式，如《关于中、小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》，社会调查报告一般立足于某类社会现象，故这是常见的一种结构方法。『该文章由(第一§范┆文网)整理，版权归原作者、原出处所有。』

（三）纵横式结构：将上述两种方法结合起来，但应确定以某一种结构方式为主，另一种为辅。

四、社会调查报告的写作要求

（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：

1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。

2、确定调查目的、调查项目、调查方法。

3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、经费，安排好调查日程。

（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。

（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。

（四）撰写社会调查报告

1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。

2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。

3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。

9.社会实践调查报告如何写 篇九

1、报告数量

从全球范围看，企业社会责任报告发布的数量逐年在增长，在一些发达国家中，发布报告已逐渐成为一种普遍现象。

从报告发布的总体数量来看，根据世界上最著名的企业非财务报告的在线目录网站CorporateRegister.com上的统计数据，目前已收集全球范围内来自96个不同国家的4013家企业所发布的社会责任报告，共计15342份(截至2007年10月23日)。该机构所收集的报告1992年度共有26份，1994年度发布的报告数突破100份，2001年度发布的报告数突破1000份，2006年则达到2387份，2007年的报告数量截至9月25日数据更新时，已达1364份。

2、报告种类

企业所发布的所有非财务报告统称为企业社会责任报告，但具体而言，非财务报告可以依据不同的方法划分为不同的类型。依据CorpomteRegister.com上的统计方法，所有报告被划分为：环境报告、环境健康安全报告、环境健康安全与社会／社区报告、企业责任报告、可持续发展报告、环境社会报告、慈善报告、社会／社区报告以及其他共九个类型。但一般来说，可以将非财务报告划分为综合性报告或单项报告，其中综合性报告主要包括可持续发展报告、企业公民报告、企业社会责任报告、环境健康安全报告等，而单项报告中最为重要的是企业环境报告。

3、地区分布

自从20世纪70年代企业社会责任运动开始在欧美兴起后，北欧、西欧以及北美地区一直是企业社会责任报告发布的先锋地区。根据CorporateRegister.com公司与ACCA于2004年联合发布的一份报告，就地区分布而言，欧洲和北美在企业社会责任报告发布方面是最为活跃的地区；而在加勒比和大部分拉丁美洲国家中，社会责任报告实际还鲜为人知；在亚洲和澳洲，除日本和澳大利亚之外，发布社会责任报告的企业仍占少数；在非洲和中东地区，南非有着较为突出的表现。

4、国别分布

企业社会责任运动起源于发达国家，因此，目前社会责任报告的发布者也主要是来自发达国家的企业。

在N100指标样本中，2005年度发布社会责任报告企业所占比例最大的前六个国家依次是日本、英国、加拿大、法国、德国、美国，其中日本发布报告的企业高达总数的80％，而英国也高居71％。

1992～2006年期间发布报告数量排名前20的国家依次为：英国、美国、日本、德国、澳大利亚、加拿大、意大利、荷兰、瑞典、法国、瑞士、西班牙、芬兰、挪威、丹麦、南非、比利时、巴西、奥地利和新西兰。其中，截至2006年度，英国发布的社会责任报告已经超过2000份，美国和日本约1500份，德国、澳大利亚约1000份。可见，英国、日本一直是发布企业社会责任报告最多的国家。

5、行业分布

根据毕马威2005年的调查，在N100指标样本中，公用事业、化学／合成化工、石油／天然气、采矿、森林／纸浆和造纸这几大行业中，超过一半以上的企业发布社会责任报告；在G250指标样本中，化学／合成化工、建筑和建材、森林／纸浆和造纸、制药行业中，发布社会责任报告的企业所占的比例高达100％。

此外，根据CorporateRegister.com的统计数据，发布报告最多的行业主要分布在化学、电力、石油天然气、交通、采矿、银行、建筑与建材、电子与设备等。

6、报告内容

从现有发布的报告来看，大部分报告内容基本由三个部分组成。第一部分是企业基本情况简介，包括企业的概况、主要财务指标、业务指标、价值观、社会责任的主题和目标等；第二部分是管理体系介绍，描述企业如何通过企业内部的管理体系和具体实践，实现企业既定的目标；第三部分是绩效指标披露，通过这些指标来评价企业在履行社会责任方面的成绩与不足。

7、报告动力

根据毕马威公司2005年的调查，近四分之三的公司发布报告是出于经济考虑，约一半的公司是基于伦理理念与价值驱动、创新和学习的动机、雇员关系管理(通常是为了改善劳资关系)以及风险控制；此外，还包括其他的商业动力，如获得好的品牌和声誉、占有并维持市场地位、获得金融市场的信任并提高股东价值、在提供新产品和服务方面具有开拓能力并创造新市场。

8、报告审验

企业社会责任报告所追求的目标是为使用者提供准确的、可比的以及可核实的信息。而由于社会责任报告是由企业自行编制的，因此，其可信度往往容易遭到怀疑。为此，利益相关方希望能通过审验提高报告的可信度。随着近年来商业丑闻的不断曝光，经过审验的社会责任报告越来越多。根据毕马威2005年的调查，在G250样本中，经过外部审验的报告比例为30％，共有48份；在N100样本中，该比例为33％，共171份。就国别比较，意大利企业发布的报告72％经过外部审验，其他比例较高的还包括英国、法国、西班牙，而美国则是16个国家中比例最低的。从行业来看，无论是N100或G250样本，公用事业、采掘业、石油与天然气部门的报告中经过审验的比例最高，基本在50％左右，这可能是由于这些行业对环境和社会有着较大的影响，并且公众对这些行业都较为关注。

调查显示，外部审验提供者，大型会计公司在审验市场上占据主流(58％)。从审验所依据的标准来看，全球250强企业报告审验依次参照国际审计标准、AA1000标准和国家相关标准；各国100强报告审验则依次参照国家相关标准、国际审计标准和AA1000标准。可见，跨国经营的特点使全球250强更倾向于遵从国际标准，各国百强企业则更重视国家相关标准。

9、报告使用

10.参加暑假社会实践活动总结如何写 篇十

一、从始至终的配合

这次活动的目的除了让同学们体会社会之外，还有为了锻炼同学们互相配合与团结心的目的。从活动的选题到活动中决定，都是由同学们讨论决定。这样的讨论方式让同学们能体会到社会的同时，感受到团体统一的重要性。

二、活动准备

本次活动除了基础物品的准备，最重要的就是在管理人员的推选上了。队伍的领队以及其他职位都是由学生自荐以及之后的投票选出来的，这次的竞选意外的激烈，期间参选人所准备的演讲非常的精彩，很好的带动了活动的积极性，让同学们更加投入到这场活动之中。

三、活动收获

这次的活动的目标主要是通过学生们通过互相的配合完成目的，期间需要积极的和社会产生接触，与社区中的人们产生互动，积极的融入到社会中去。

同学们在这次的活动中，不仅更加切身的融入了社会的环境，也对社会中的事物有了更多的了解。而且在活动中，同学们为了完成任务需要互相的配合，以提升效率。在期间也通过不断的磨合而感受到了团队的力量，并结识到了新的朋友。

四、活动不足

11.如何写超市离职报告 篇十一

在辞职报告第一行正中写上报告的名称。一般辞职报告由事由和文种名共同构成，即以辞职报告为标题。标题要醒目，字体稍大。(二)称呼

要求在标题下一行顶格处写出接受辞职报告的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。(三)正文

正文是报告的主要部分，正文内容一般包括三部分。

首先要提出报告请辞的内容，开门见山让人一看便知。

其次申述提出报告的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。

最后要提出自己提出辞职报告的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。(四)结尾

结尾要求写上表示敬意的话。(五)落款

辞职报告的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。超市辞职报告(一)尊敬的xx: 自xx年从事收银工作以来，我一直很喜欢这份工作，但因某些个人原因，我要重新确定自己未来的方向，最终选择了开始新的工作。

希望公司能早日找到合适人手开接替收银工作并希望能于今年xx月底前正式离职。如能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽，希望公司理解!在我提交这份辞呈时，在未离开岗位之前，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。

最后，衷心的说：对不起与谢谢.祝愿公司开创更美好的未来!望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续。

此致

超市辞职报告(二)尊敬的领导：

您好!我是理货员yjybs，由于身体原因向您申请辞职。我在理货员这个岗位工作了五年，一直干了稳稳当当的，要不是因为出车祸我是不会选择辞职的，对此给店里造成的麻烦还请见谅。作为一名理货员，每天主要重复五项工作;

1、熟练掌握本岗位所经营商品的性能、用途、使用方法

2、经常性记录所经营商品的缺货情况，制定补货计划

3、对商品和货架每间隔5-7天必须进行一次清洁，地面用具必须实行每天清洁一次。

4、搞好市场调查，掌握消费者需求，及时上报主管，制定新产品购销计划。

5、商品陈列必须根据季节性商品、促销商品、畅销商品、毛利率高低特性，采用有效合理的陈列方法和根据多种商品陈列的原则进行陈列。

虽然工作有些枯燥无味，但是我早已经适应了。感谢主管这么多年对我的关心和照顾。最后愿店里生意兴隆，全体同事身体健康。

此致

敬礼

超市辞职报告(三)由于目前从事之工作，无法实现人生目标，体现人生价值，出于对于理想的坚定信念，本着一颗报效国家奉献社会的热诚之心，本人现提出离职申请。在公司的这段时期，公司领导时刻关怀着我、教育我、帮助我、鼓励我、帮我树立信心。值此离职之际，我的内心久久难以平复。党和人民从小教育我，饮水思源，知恩图报当我为工作忙得四处打转时，是谁帮助了我，给了我的工作的机会?当我对着好几箱子资料举目茫然，不知所措时，是谁教育了我，提供学习的机会?当我内心空虚无助之时，又是谁给予我关怀?又是谁提供我香喷喷的午餐，甘甜的纯水，四季如春的环境?是谁让我的身边充满欢声笑语，让我的目光更加坚定，让泯灭的理想再次高远?xx(注：公司名)，我现在所有的一切都是xx所给予的，每思至此，热泪盈眶，捶胸顿足，胸涌澎湃，黯然伤神。我忍住了，目光更加坚定。

公司领导教育我，年轻人应当有更远大的理想，更高的追求，不可好逸恶劳，不思进取，更美好的人生应当靠自己的努力去争取。不登泰山无以知高远，不临深渊无以知宽广，不涉江海无以知久远。在此之前我百思不得其解，xx待我恩重如山，此时正当我奋发图强，涌泉相报的时刻，却又为何非要我离开xx。每每躺在床上辗转反侧，夜不能寐。但当我走出xx，向着更高的目标迈进时，宛如醍醐灌顶，我顿悟了!井蛙不可喻之于海，拘于虚也，秋虫不可喻之于海，拘于时也。领导是要投身更广阔的社会，接受更多的锻炼，学习更高深的本领，成为一个不只对xx有用，更对社会有用的人。我真的明白了，谢谢领导。

再次感谢领导对我的知遇之恩，感谢xx的栽培，感谢xx对我的器重，感谢各位同事像照顾自己弟弟一样的对我。

超市辞职报告怎么写

1、劳动者提出解除劳动合同(辞职)分三个条件: 第一个问题是,根据本法第三十七条提出解除劳动合同,超市员工辞职报告书怎么写也就是提前30天试用期(3天)通知用人单位,不用单位批准。但是该部门不承担经济赔偿;二是,依照本法第三十八条劳动合同的,不需要提出解除提前30天,也需要不同意,能迅速离开。和,用人单位必须按照《劳动合同法》第十六条第四十七条的规定超市员工辞职报告书怎么写,支付每年的经济补偿相当于一个月工资。三是,劳动者没有任何依据违法解除劳动合同,用人单位不仅给予经济补偿,还可以依照本法第九十条的规定,单位的损失承担赔偿责任。

2因此,法律上的原因而辞职是非常重要的,只要任何法律的原因,用人单位不能拒绝,当然,假如没有合法的理由,不仅不能走,你就是走了,还会发现你的单位超市员工辞职报告书怎么写,得到赔偿问题不说,还需要你支付违约金,做对你的离职手续,未来的工作可能有麻烦。

3、离职原因,建议你参考第三十八条的《劳动合同法》、《劳动合同法》规定的情形实施本条例第十八条提出,如不签订劳动合同,而不是按国家规定安排工作时间,不按时足额支付劳动报酬、加班不加班工资,收集存款、不按时为劳动者建立国家法治社会保险等。

4、通知可以这样写:这是某某某某部门,超市员工辞职报告书怎么写用人单位签订劳动合同从xx年xx年xx月,因为用人单位xx违反法律规定劳动合同的(非法物品是任何一个或两个会做),根据第三十八条劳动合同法的规定,并提出了有关规定解除劳动关系的,请用人单位根据法律规定劳动合同的足额支付拖欠工资,根据《中华人民共和国劳动合同法》第四十六条、第四十七条支付经济补偿金《劳动合同法》的规定,并根据本法第五十条清算期间的待遇的招生工作。5,当然也可以依据第三十七条规定劳动合同法的规定,提前30天试用期(3天)通知用人单位,不需要任何理由,才能请求单元招生离开。6,通知可以这样写:这是某某某某部门,用人单位签订劳动合同从xx年xx月xx月xx年,因为我的原因,根据目前第三十七条规定的《劳动合同法》在30天内,将辞职离开单位,请单位做好这项工作,我将接管在时间做好工作,请交单位依照本法第五十条劳动超市员工辞职报告书怎么写合同法的规定及时办理离职手续。特此奉告 7,《通知》必须让单位,他不签用挂号信或者签署的表达方式,确保离开通知送达的证据。篇三：超市辞职报告怎么写

超市辞职报告怎么写

1、劳动者提出解除劳动合同(辞职)分三个条件: 第一个问题是,根据本法第三十七条提出解除劳动合同,超市员工辞职报告书怎么写也就是提前30天试用期(3天)通知用人单位,不用单位批准。但是该部门不承担经济赔偿;二是,依照本法第三十八条劳动合同的,不需要提出解除提前30天,也需要不同意,能迅速离开。和,用人单位必须按照《劳动合同法》第十六条第四十七条的规定超市员工辞职报告书怎么写,支付每年的经济补偿相当于一个月工资。三是,劳动者没有任何依据违法解除劳动合同,用人单位不仅给予经济补偿,还可以依照本法第九十条的规定,单位的损失承担赔偿责任。

2因此,法律上的原因而辞职是非常重要的,只要任何法律的原因,用人单位不能拒绝,当然,假如没有合法的理由,不仅不能走,你就是走了,还会发现你的单位超市员工辞职报告书怎么写,得到赔偿问题不说,还需要你支付违约金,做对你的离职手续,未来的工作可能有麻烦。

3、离职原因,建议你参考第三十八条的《劳动合同法》、《劳动合同法》规定的情形实施本条例第十八条提出,如不签订劳动合同,而不是按国家规定安排工作时间,不按时足额支付劳动报酬、加班不加班工资,收集存款、不按时为劳动者建立国家法治社会保险等。

4、通知可以这样写:这是某某某某部门,超市员工辞职报告书怎么写用人单位签订劳动合同从xx年xx年xx月,因为用人单位xx违反法律规定劳动合同的(非法物品是任何一个或两个会做),根据第三十八条劳动合同法的规定,并提出了有关规定解除劳动关系的,请用人单位根据法律规定劳动合同的足额支付拖欠工资,根据《中华人民共和国劳动合同法》第四十六条、第四十七条支付经济补偿金《劳动合同法》的规定,并根据本法第五十条清算期间的待遇的招生工作。5,当然也可以依据第三十七条规定劳动合同法的规定,提前30天试用期(3天)通知用人单位,不需要任何理由,才能请求单元招生离开。6,通知可以这样写:这是某某某某部门,用人单位签订劳动合同从xx年xx月xx月xx年,因为我的原因,根据目前第三十七条规定的《劳动合同法》在30天内,将辞职离开单位,请单位做好这项工作,我将接管在时间做好工作,请交单位依照本法第五十条劳动超市员工辞职报告书怎么写合同法的规定及时办理离职手续。特此奉告 7,《通知》必须让单位,他不签用挂号信或者签署的表达方式,确保离开通知送达的证据。篇四：超市员工辞职报告范文3篇

超市员工辞职报告范文3篇 > 超市员工辞职报告范文一：

尊敬的xxx领导： 您好!很遗憾在这个时候向公司正式提出辞职。xxx是我正式踏入社会工作的第一站，近两个月时间的学习和锻炼，让我认识到了自身的不足，了解从一个学生到全职工作者转变的过程。对一个尚未出校的学生，有幸得到了xxx公司领导及同事们的倾心指导及热情帮助，使我获得了很多学习的机会，也学到了很多知识，积累了一定的经验，在各方面的能力都有所提高，对此我深表感激。离开xxx纯属家里原因，这里我也不想多说。我想说的是，在公司的这段经历对我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。离开xxx，离开近两个月的同事，确实很舍不得，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

最后，衷心的祝愿xxx建材超市业绩蒸蒸日上，与日长虹。所有在公司辛勤工作的朋友们工作顺利，事业有成，身体健康!此致

敬礼

辞职人：xxx xx年x月x日

超市员工辞职报告范文二：

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。

我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入苏果超市之后，由于您对我的关心、指导和信任，我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在超市的工作，我学到了很多超市方面的知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。由于我自身经验的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得公司目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致。为了不因为我个人的原因而影响公司的销售业绩，经过深思熟虑之后我决定辞去这份工作。

我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。我会在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在超市的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是苏果超市的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

祝超市领导和所有同事身体健康、工作顺利!再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，同时我也希望公司能够理解我的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。

此致

敬礼

辞职人：xxx xx年x月x日

超市员工辞职报告范文三：

尊敬的各位领导：

您们好!来到超市已有好久了，非常感谢大家对我的关心，由于我因啥子原因(特殊情况)要离开超市，不能在上班啦，特申请辞职，望领导批准为谢。

此致

敬礼

辞职人：xxx xx年x月x日篇五：2016超市员工辞职报告范文 2016超市员工辞职报告范文

超市员工怎样写好辞职报告范文？本文是超市员工的辞职报告范文，仅供参考。超市员工辞职报告范文一：

尊敬的xxx领导： 您好!很遗憾在这个时候向公司正式提出辞职。xxx是我正式踏入社会工作的第一站，近两个月时间的学习和锻炼，让我认识到了自身的不足，了解从一个学生到全职工作者转变的过程。对一个尚未出校的学生，有幸得到了xxx公司领导及同事们的倾心指导及热情帮助，使我获得了很多学习的机会，也学到了很多知识，积累了一定的经验，在各方面的能力都有所提高，对此我深表感激。离开xxx纯属家里原因，这里我也不想多说。我想说的是，在公司的这段经历对我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。离开xxx，离开近两个月的同事，确实很舍不得，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

最后，衷心的祝愿xxx建材超市业绩蒸蒸日上，与日长虹。所有在公司辛勤工作的朋友们工作顺利，事业有成，身体健康!此致

敬礼

辞职人：xxx xx年x月x日

超市员工辞职报告范文二：

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。

我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入苏果超市之后，由于您对我的关心、指导和信任，我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在超市的工作，我学到了很多超市方面的知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。由于我自身经验的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得公司目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致。为了不因为我个人的原因而影响公司的销售业绩，经过深思熟虑之后我决定辞去这份工作。

我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。我会在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在超市的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是苏果超市的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

祝超市领导和所有同事身体健康、工作顺利!再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，同时我也希望公司能够理解我的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。

此致

敬礼

辞职人：xxx xx年x月x日

超市员工辞职报告范文三：

12.社会实践调查报告如何写 篇十二

摘要：经济绩效指标分经济绩效、市场表现和间接经济影响三个方面，共包括7个核心指标及2个补充指标，这9个指标的绩效数据能够反映资金在不同利益相关方之间的流动，以及机构给社会带来的重大影响。

指标体系

可持续发展报告中的经济绩效指标并不是传统财务报告中的财务业绩指标，前者在范围和目标方面都超出了后者。

传统的财务报告主要提供企业的财务信息，主要强调企业的盈利能力，其对象主要是企业的管理层、股东以及债权人。

而可持续发展报告背景下的经济指标除了企业自身的经济绩效指标之外(这部分指标通常可以在企业发布的财务报告中得到)，还侧重于报告机构如何影响与其有直接和间接联系的利益相关方的信息。因此，经济业绩的评估着重于利益相关方的经济情况如何因报告机构的业务活动而发生变化，而不局限于报告机构本身财务状况的变化。当前，一些可持续发展报告的先行者，已经尝试把可持续发展报告和企业财务报告进行整合，统一发布企业年度报告，这可能也是将来企业报告发展的一个趋势。

G3把经济绩效指标分为以下三个方面：（1）经济绩效。这方面的指标旨在反映报告机构的运营活动所产生的直接影响，以及这些经营活动所带来的经济附加值。（2）市场表现。该方面的指标将提供在具体市场上的交易信息。（3）间接经济影响。这方面的指标旨在评价报告机构的经济和交易活动所造成的经济影响（参见表1）。

经济绩效指标的解读与范例

《指南》中的经济绩效指标包括7个核心指标及2个补充指标，这9个指标的绩效数据能够反映资金在不同利益相关方之间的流动，以及机构给社会带来的重大影响。

EC1（核心指标）

指标解读:EC1要反映的是机构为利益相关方创造财富的基本情况，在编制这些数据时，应该以机构经审核的财务报表、损益表或经内部审核的管理账目为基础。同时为了更好地反映对当地经济的影响，通常根据重要程度按国家、地区和市场分层次来陈述这些数据。创造的直接经济价值以机构的总收入来体现，分配的直接经济价值则通过营运成本、员工的工资与薪酬、向资本提供者支付的股息、利息、总税额和捐赠总额等来反映。

范例：西班牙AECA公司在《2005可持续发展报告》中，按经营成本、工资、金融机构费用、税收、捐款等项目说明其对利益相关方分配其创造的经济价值的情况（表略）。

EC2（核心指标）

指标解读:EC2所要反映的是气候变化给机构、投资者及其他利益相关方带来的风险和机会，它可能影响企业的成本和竞争力，因此，编制这个指标时，要参考机构相关治理部门以及环境委员会的档案和资料。在陈述这个指标时，主要说明高层管理是否考虑了这个议题，描述气候变化所带来的具有实际财务意义的风险和机会，如由于气候变化使经营活动重新部署的成本、热气候致使员工疾病上升带来的成本、为符合政府管制增加的成本，同时也可以披露管理层是否对气候变化引发的财务影响进行过定量评估。

范例：华能集团在《2006可持续发展报告》中，说明了其通过开发CDM项目来获得应对气候变化的收益机会，详见下框文字（略）。

EC3（核心指标）

指标解读:EC3所要反映的是机构固定福利计划覆盖的范围，它对机构和员工有着直接的影响，一般包括退休计划和其他固定计划，如固定贷款计划等。编制数据时，主要依据财务或会计资料，要披露员工退休计划的结构、养老金的管理等。

范例：拜耳在《2006可持续发展报告》按区域说明了相关福利计划的覆盖员工比例。（图表略）

EC4（核心指标）

指标解读:EC4所要衡量的是东道主政府对机构提供支持的尺度，编制时可依据财务会计账目。披露的数据包括从政府获得的减免税额、各类补助金额、各类奖项金额、财税激励措施等。

范例：印度ITC在《2006可持续发展报告》中，按年度说明了其从政府计划中的获益情况，见下图（图略）。

中央以及州政府在一些重点行业采取支持措施。ITC从一些适用的政府计划中获益。根据Andhra Pradesh 和 Tami Nadu政府的激励计划，纸板和特种纸张企业享有一些激励机制，如为了建立新单位或国家现有企业的现代化 / 扩大化 / 多样化而暂缓开征销售税。

EC5（补充指标）

指标解读:EC5是要体现机构如何为员工的经济福利做出贡献，还体现出机构在工资方面的竞争力。编制数据可依据工资发放部门和财务部门的资料，以及当地有关劳动保护的法规。报告要披露机构是否按照当地最低工资标准定薪，用百分比将当地最低工资标准与机构标准起薪点进行对比，如果当地没有最低工资标准或标准不同，要说明公司定立起薪点的依据。

范例：西班牙CAIFOR公司在《2006企业社会责任报告》的GRI指标对照表中，对其遵守员工的最低工资法律规定的情况做了如下说明（略）。

EC6（核心指标）

指标解读:EC6指标所要体现的是本土化采购对经营所在地区所带来的经济影响，报告要披露机构是否在整体或个别经营地点实行给予当地供应商优先考虑的政策或惯例，如果有的话，要重点提供在主要经营场所用于当地供应商支出占采购预算的比例。

范例：中电集团在《2006可持续发展报告》中说明了其支持本地供应商政策的情况（略）。

EC7（核心指标）

指标解读:EC7是关于机构在主要经营场所雇用当地员工的程序和聘用当地高级管理人员的比例。雇用当地员工与高级管理人员能为当地社区带来经济利益，还可以提高机构了解当地需求的能力。数据的编制主要依据人力资源部门的资料，报告要披露机构是否有招聘人员时优先考虑当地居民的政策或管理，要重点披露来自当地的高层管理人员所占的比例。

范例：中电集团在《2006可持续发展报告》中说明了其本地员工政策的情况（略）。

EC8（核心指标）

指标解读:EC8是关于机构通过商业活动、提供实物或免费专业服务而开展的主要面向大众福利的基础设施投资与服务及其影响。除了创造和分配经济价值外，机构还可以通过对基础设施的投资影响经济，该指标可衡量机构对经济发展的资本贡献。编制数据主要依据金融、财务、会计部门的资料，报告要解释机构对基础设施进行投资和支持的程度(规模、成本和持续时间)，以及对当地或社区现在和预期的正、负面影响。

范例：荷兰Rabobank公司在《2006可持续发展报告》中展示了其绿色贷款的分布领域和年度额度，表明了其绿色贷款对社会的影响，见图表（略）。

EC9（补充指标）

指标解读:EC9是关于机构对其间接重大经济影响的理解与说明，包括该影响的程度和范围。间接经济影响是可持续发展背景下机构对经济影响的重要组成部分，它可以体现机构作为经济、社会变革的参与者或媒介的角色。编制时，要披露机构在了解其经营给国家、地区或当地带来的间接影响所做的工作，披露机构间接经济影响的正面或负面例子，如对行业生产能力、对当地投资、对居民生活环境、对地区技术水平等诸多方面的影响。

13.如何写课题开题报告 篇十三

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文如何写课题开题报告。由于开题报告是用文字体现的论文总体构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，一般应包含总述和提纲两个部分。

(一)论文题目论文题目就是论文的标题或名称。论文标题的好坏会影响到整个论文的形象与质量。在给论文拟定标题时，要注意以下几个方面的问题：

1、名称要准确准确就是论文的名称要准确地把论文所研究的对象、问题概括出来。这样的题目别人一看就知道这个论文研究的问题是什么。

2、用词要规范规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为写论文是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述自己的思想和观点。比如有一篇论文题目为“只有建全企业内部监督制度，才能完善企业内部控制”，这个题目假如是一篇经验性论文，或者是一个研究报告还可以，但作为论文的名称就不妥。因为论文就是我们要研究解决的问题，企业内部控制这个问题正在探讨研究中，不能有结论性的口气。

3、名称要简洁简洁是指论文标题不能太长，能不要的字就尽量不要，一般在20个字左右，最多不超过25个字，必要时可加副标题。

(二)选题的意义课题研究的目的及意义也就是为什么要对这个课题进行研究。课题的`目的与意义的写法。一般可以先从现实意义写，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，研究它有什么实际作用，能解决什么问题;理论意义即研究的理论和学术价值，在理论上有什么突破或创新。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。

14.社会调查报告怎么写 篇十四

我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上.由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我以过亲身的体验。

从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为xx村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣传xx村成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。

以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪和种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。

通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

在我们调查完了以上的项目后我还又参加了xx村的雪灾调查，自XX年1月中旬以来，持续肆虐的强降雪使我们村遭受了史无前例的冰雪灾害，在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了，雪灾对越冬作物的影响，我村小麦已陆续停止生长，进入越冬期。今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止，降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了冻害发生；其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体结构，低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理；第三，低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫害有利。竹子：目前，这次大雪、暴雪天气主要对我竹子造成了不利影响，在我村偏高一点的社所有的竹子都压段了，还有在我村威林寨的一片松树林全被压段，主要危害首先是降雪持续时间长，雪量过大，竹子和松树较高和叶子很多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤；二，由于气温较低，树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪给压塌了。