理想我的大学

理想我的大学（共9篇）（共9篇）

1.理想我的大学 篇一

人教版六年级下册“口语交际·习作三”:在口语交际的基础上, 以“我的理想”为题, 完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么, 为什么有这样的理想。注意要用其他学科学到的材料, 以丰富习作的内容。

拓展思路

1.理想是前进道路的灯塔, 指引我们前进的方向。

2.理想是奋斗的目标, 是推动人生前进的动力。

3.每个人都有自己的理想。

4.你的理想是什么?是成为一名科学家有许多发明, 让人们生活更方便, 还是做一名教师, 教学生学到更多的知识?是成为一名企业家, 用实业使祖国更强大, 还是做一名环卫工人, 使我们的家园更美好?是当老板, 赚到很多钱后资助贫困学生, 还是当农民, 收获很多粮食?

5.理想没有高低贵贱之分, 只要对别人有利, 你的人生就会很充实, 就会很有意义。

习作提示

1.内容具体。

在习作时, 要写清楚自己的理想是什么?为什么会有这样的理想?要结合实际, 结合从其他学科学到的知识来丰富自己的内容, 不要空谈理想, 做到内容具体。

2.合理想象。

对自己的理想进行大胆想象, 进行美好的憧憬, 从而使自己更有信心, 为实现理想而奋斗。

3.情感真实。

2.女儿，我的理想我的梦 篇二

目前我们的教育环境不好，教改的问题在教育研究部门、领导

和管理部门那里就争论不清，但我们每一个家庭应该清楚自己的责任。与其愤怒、抱怨、发牢骚，不如从自己做起，从自己的家庭做起，把对孩子

无限制的爱变为理性的爱，研究或吸收教育与督导独生子女的正确观念

和方式方法，注重每一个细节，把理性的爱融和在每一个细节里，同时

也把对自己孩子的理性定位贯穿于成长过程中

跳，还是不跳老沈家的说我背我女儿的台词呢

仲夏时节，我回东北林区的老家避暑。每日会一些亲朋故友，喝几杯土法酿制的小烧，吃几条新鲜的活鲤，日子过得还算惬意。有天傍晚，我和堂姐到江堤公园散步，夕阳红得刺目，云彩仿佛被点燃了，江水仿佛也被点燃了，连行走着的人仿佛都被点燃了。从这里再向下游逛荡上十几里地，就是绵延数百里的松花湖。我们走着聊着，听江水低唱，看蜻蜓纷飞。前面就是我所熟悉的那座老铁桥了。这座老铁桥实在是太老了，每每有火车经过，它便吱吱地怪叫，躯体摇晃得有些让人眼晕。老铁桥是日本人占领东北时修建的。没有火车的间隙，它便浴在阳光里，默默地喘着，就如一个沧桑老人，满身的斑驳影影绰绰，好似那段无法抹掉的历史在它的身上永恒地凝固了。

与老铁桥一样沉默的，还有桥下墨绿的蒲草和殷红的蒲棒。当然，还有一个与墨绿的蒲草和殷红的蒲棒同样沉默的男人。在那个迷人的黄昏，堂姐指着老铁桥边呆立着的一个中年男子说，你还认识他么？他天天守在这里，都快成老铁桥了！我仔细地瞧了瞧那人，怎么也想不起他是谁。堂姐便说，他是咱们老邻居的大女婿啊！老沈家的。他如今女儿没有了，老婆也没有了，孤零零的，真是可怜得很呐！我看着那个头发乱蓬蓬的已经弯腰驼背的老男人，终于忆起了他年轻时的模样。岁月真的无情呢！满打满算，他也大不了我几岁，顶多超不过五十，怎么就成了霜打的茄子了？我记得他是姓冯的，但因为他是沈家的上门女婿，我们便都叫他“老沈家的”。如果我的记忆没有出错，那么他是在邮局工作的。当年，他的性格十分开朗，每天骑着一辆绿色的自行车送报投信。他骑起车来，就像演杂技，时常撒了车把，印象最深的，是他脚踏自行车，一手托着盆豆腐，一手拎着筐蔬菜，在小胡同里钻来钻去。有一回，我还见他人倒挂在车梁上，一伸手，拾起了路面上的一枚五分硬币。他人生得高大魁梧，平素喜欢打打篮球。夏日，每次打完篮球，他的妻子就切了一个西瓜，或者洗好一盆香瓜，放在院里的小桌上，看着他热火朝天地吃。两人全都笑嘻嘻的，很是幸福的样子。关于他的记忆，对我来讲，也就是这些。至于他后来的经历，因我家几度搬迁，此后我又离开老家二十余载，可谓是一无所知了。

见到了“老沈家的”——当然我更愿意叫他老冯——这个夜晚，我彻底地失眠了。我的眼前总是晃动着他的身影。年轻小冯矫健的身影和中年老冯衰老的身影不停地叠加在一起，让我感到既茫然又怅惘。转天早晨，天阴得历害，还打起了雷。我打开电视，说辽宁遭遇了大洪水。我想，大雨马上就到我的家乡了。我还想，老冯今天会去江边么？雨并没有落下，被一阵风吹散了。吃过饭，我不由自主地去了老铁桥，老冯果然站在那里。我在他的身边走来绕去。可他并不理会我的存在，甚至看都不看我一眼。我给他敬了一支烟。老冯依旧木木的没有表情。这一天稀里糊涂地就过去了。第三天也是如此。第四天的黄昏，我为老冯买了一瓶矿泉水，他突然盯住了我，说，跳，还是不跳？听堂姐说，他的女儿是从北京的一座写字楼上跳下去的，他的老婆则在家里上了吊。难道他也想找个地方跳下去么？面对这种哈姆雷特式的提问，我不知该说些什么。我只能喃喃地说，老冯老冯你还认识我么？我是你家的老邻居二嘎子啊！俗话说，好死不如赖活着，你为什么这样想不开呢？老冯就笑了，笑得很灿烂，也很古怪。他说，我这是背台词儿呢，我女儿的台词儿。他又说，我知道你是二嘎子，我早就知道你回来了，我只是不想和你说话，跟谁都不想说。我现在一说话就是罪过，一说话就是祥林嫂，一说话就是神经病。有谁愿意和一个神经病唠嗑呢？你想钓鱼么？我这里有鱼竿儿。我说那咱就钓鱼吧，钓着了，咱就着生鱼喝酒。于是我们钓鱼。天色渐渐地暗下来，一列列亮着灯的火车从老铁桥上来来往往。后来老冯有些急躁，说，他妈的不钓了，咱俩这就喝酒去，我真想醉上一回啊！不论怎么说，你也是个见过世面的人，今晚，我要跟你痛说革命家史，你要是烦了就走，不烦呢，只管听着就是了。

女儿还算争气，考入了重点中学，我曾很欣慰

说句实在话，别看咱们做了那么些年的邻居，可我以前只知道你叫二嘎子，你的大名我还真叫不上来。后来你就出名了。你是1979年上的大学吧，这我记得比你都清楚，你的录取通知书，还是我给你送家去的呢。还有，你那年分数考得实在太高了，放在现在，上北大绝对是小菜一碟。对了，你咋就没报北大呢？不敢报？傻啊！可当时谁不傻？陈景润傻不傻，也傻！没报就没报吧，反正后来你也去了北京，进去总比出来强。我在北京心惊胆战的那几年，总想去找你说说话，可一是摸不清你的单位，二是怕给你添麻烦，三是听说你早跑到别的地方去了。你是不知道，这些年，老哥我真的是倒霉透了，喝口凉水都能噎着。当然，现在想一想，根源都在我这儿。当然，也有我女儿和我老婆的问题，可若这样追究下去，有学校还有社会，哪个都是脱不掉责任的。

还是先说说我吧。你或许不太了解我。我们家男孩子多，也许正因为如此，我才成了沈家的上门女婿。我小时候是很爱幻想的，这大概也是读了一些科幻读物的缘故。你读过凡尔纳的《地心游记》吧，还有《汽球上的五星期》，还有高士其那些罗里罗嗦的科普。总之一句话，我喜欢新鲜的玩艺。上小学四年级时，我就能装简单的矿石收音机了，到了中学，又喜欢上了航模。我设计制作的航模，绝对是一流的，不论是空模还是海模，都跟真的一样，能飞能跑。后来我又一心想当飞行员，无奈我们这一茬儿人的命运比你们差多了，我们赶上了“文革”。我虽然侥幸没有下乡，可也从飞行员跌落到了邮递员，你想想，天上地下，这种落差该有多大！

再说的我老婆吧。她下过几年乡，当过知青，吃过一些苦。她很会做饭，包括干家务。她性情温和，也很实际，她与我的最大不同，就是从来没有非分之想。她和我结婚后，最大的愿望，就是能在她家平房的旁边盖一间小偏厦子自己住。她不想整天听她的爸爸妈妈唠唠叨叨。她刚从乡下回城时，在砖瓦厂工作，那也是力气活儿，后来通过她舅舅的关系，先是进了一家托儿所，哄了两年孩子，后来又调入了敬老院。两种工作，一头一尾，但全是伺候三岁以下智力的儿童和老人。因为工作的性质，刚过三十岁，她就也开始唠叨了，看谁都不顺眼。每天从早至晚，她磨磨叽叽，不说就难受，不说就没法生活，而且她说的那些话，多一半是废话。好在我这人能忍，她说什么，我只是给她个耳朵，哼哼哈哈的，就当是她的那些服务对象。让我想不到的是，我们之间的许多矛盾，就此也被遮掩了。如今想想，我的确不该丢弃自己的发言权。我现在很爱读书，也懂得一些新名词，用你们的话说，这就叫话语权。我真的该及早地提醒她，无原则的唠叨，就如一剂慢性毒药，没有抗药性的人，比如像我女儿那样的孩子，听久了是会昏昏欲睡的。

说来说去，现在该说我的女儿了。我的女儿你没见过，1980年生的，长相像她妈，很漂亮，个头随了我，身高一米七一。小时候她的性格也像我似的，很开朗，爱唱爱跳，上小学时就得过舞蹈奖。她妈妈曾想任由她的天性，长大了去跳舞，像刀美兰、杨丽萍那样成为舞蹈家。可我没有同意，我在这一点上很固执。我认为跳舞不是正经的吃饭营生，我一直想把女儿培养成居里夫人。我在这方面受的教育，早已深入了骨髓。虽然我知道女儿根本就不是那块料，虽然我知道自己是上门女婿，在这个家里我说的不算，可我还是为女儿做了决定。也许正因为我没有家庭地位，我才那么执着地想让女儿出人头地。如今我一直在想，或许从那时起，祸根就已经种下了。女儿没有听姥姥和妈妈的，她服从了我的意志，每天放学除了写作业就是上补习班。她的性格似乎也变了，变得抑郁寡欢，不爱与人接触，或者说也没时间与人接触。她的生活单调得不能再单调，学习吃饭睡觉，睡觉吃饭学习。她姥姥说，我这是虐待孩子。我怎么会虐待自己的亲生女儿呢？我这是想让女儿有出息。当然，说我剥夺了女儿的理想我也接受，可说到底，这也没什么，小孩子嘛，啥理想不理想的。谁小时没有梦想，可梦想不能当饭吃。你小时的理想是什么？画匠？为死人描棺材？好，很好，是门儿手艺，人总是要死的嘛，死了就要描棺材，可现在都变成骨灰盒了，你描谁去？你的理想会把你饿死的。扯远了，还是说我的女儿吧。女儿还算争气，小学毕业时，以优异的成绩考入了重点中学。我感到很欣慰，毕竟她在按着我的要求，一步步地与目标接近。

其实从那时起，女儿就患上了自闭症，因为她的行为十分怪异

可是上了中学之后，我觉得女儿在一天天地改变。我不是个傻子，从某种程度上讲，我还是个聪明人，起码在这座没有什么文化的小城市里，我还是有些头脑的。对于女儿的变化，我也进行了分析，可我的分析毕竟只是我的分析，与女儿的生活并不搭界。首先，女儿在学习上遇到了困难。进入重点中学的孩子，哪一个不极端聪明？说句心里话，我虽不愿说，可我也得承认，我的女儿并不聪明，她是靠下死力气考上重点校的。我以前总认为孩子们的智力水平都差不多，其实并不是这样。人和人是有差异的。爱因斯坦就是爱因斯坦，你就是揪着头发乱蹦，也成不了爱因斯坦的。在新的环境里，女儿的学习十分吃力，无论她再怎么用功，考试仍是常常不及格。这种打击，对一个女孩子来说可能是致命的。女儿脸皮薄，觉得无地自容，每次考完试，都躲在屋里几天不出来。其次，是她没有遇到一位好老师，因为女儿的成绩总是拖班里的后腿儿，老师常被扣罚奖金，惹得老师恼羞成怒，有一次竟当着全班同学的面儿，说我女儿是靠作弊升入重点中学的。你说有这样当老师的么？我没念过多少书，可我对我小学中学的老师一直心怀感激，每逢过年过节都要去探望。如今的老师咋就这么混呢？孩子再不济，你可以单独跟她谈，或者找家长，我们可以共同寻找一个解决问题的办法。像我女儿老师这样当众羞辱人格，别说孩子，就是大人，也是受不了的。我现在一想起苏联的那部老电影《山村女教师》，就忍不住痛哭失声。我记不大清那名苏联女教师的名字了，好像是瓦尔瓦拉·瓦西里耶芙娜。我不能贬低现如今中国所有的老师，但我女儿的这位老师，与瓦西里耶芙娜相比，还不如人家的一个脚趾头。我不知道你读没读过索霍姆林斯基的书，那是一个大教育家，他写给儿子的信，都是谈教育的，有点像《傅雷家书》，只不过他说的都是带有普遍性的教育问题。现在中国的教师包括教育官员，有谁想这些事儿呢？都在琢磨怎样从学生身上挣钱。举个最简单的例子，学生课上弄不懂的问题，你去问老师，他便装糊涂，课下你给了他辅导费，他就绝对不糊涂了。我没读过大学，可“批林批孔”时也读了点儿“子曰”什么的，我真的想不通，与几千年前相比，我们的社会是进步了呢还是倒退了？有时我恨我的女儿不争气，可恨来恨去，我竟不知道该恨谁了。反过来想想，我若是我的女儿，绝不会有她那样的忍耐力，非像董存瑞炸碉堡似的炸了他们。糟糕的是，我的女儿不仅不会炸碉堡，在学校受了气，也从来不对我们说，全都淤积于心，自己扛着。十几岁的小孩子，心理承受能力毕竟是有限的，她能顶得了几天呢？其实从那时起，女儿就患上了自闭症，因为她的行为十分怪异。她不停地剪指甲，不停地薅头发，还总是藏东西，连家里的户口本都不知被她藏哪儿去了。但当时我们太无知，忽略了这些细节。我们总是认为，青春期的女孩儿性格多少都是有些怪异的。现在想想，我真的连肠子都悔青了。

女儿最终没有考上重点高中。普通高中就普通高中吧，我虽然大失所望，但也不得不接受残酷的现实。假如我们交上几万块钱，还是可以择校的，可女儿死活不同意。起初我以为她懂事了，知道父母挣几个钱不容易，实质上，那时她就对升大学或者说读书感到绝望了，不想再自讨苦吃。高一的上半学期，也就是女儿16岁那年，女儿交了一个同性朋友。从小学到高中，女儿是没有什么朋友的，这都是我的过错。我从来不允许她把同学领到家里来，怕耽误她的学习。一个没有朋友的人内心肯定是很孤独的。但有了朋友也不见得就是好事，假如你不慎交了一个人品不怎么样的朋友，就要受到伤害。女儿的那个朋友也姓冯，嘴很甜，会哄人，每次到我家，都能给女儿——当然也包括我们——带来许多欢笑。她模仿宋丹丹的小品，真是绝了，因此我们都叫她“冯丹丹”。女儿有了这个小姐妹，性格多少开朗了一些。这时，我的观念也渐渐地改变了，觉得女儿只要健康快乐，比什么都强，将来好歹考个学校找个工作，最次找个好婆家嫁人也就得了。

这里住着的患者，多一半是女儿这样大小的孩子。这到底是怎么了

正在我们以为不必再为女儿操心了的时候，又发生了一件事情，而且，这件事儿直接把女儿送进了深渊。

女儿的班里有一个男孩子，人长得很帅，学习也不错。那是暑假期间，女儿无意中与“冯丹丹”谈起了对这位男生的好感。我想，这或许是女儿第一次对异性发生兴趣。可让人意想不到的是，“冯丹丹”竟把这件属于私密的事情告诉了那名男生，而那个貌似“白马王子”的男生实则是个十足的小痞子。开学的第一天，他就公布了我女儿对他的“追求”。学生们哄闹着，有人还拿出了一瓶“哈啤”，非逼着我女儿与那个坏小子喝交杯酒。这些事情，我是过了一个多月才知道的。我当时就哭了，为女儿所受的委屈。我真想杀了那条小公狗和被我们一直信任着的姓冯的小母狗。从此之后，女儿再也不愿上学了，而且时常莫名其妙地就哭起来，有一回还把书包丢弃在公厕的粪坑里。事情到了这步田地，我们也只得考虑退学或者转学了。可在本市，转到哪里也不是个办法。无奈之下，我只得向在外县工作的弟弟求援。弟弟毕竟是弟弟，他答应了我们的要求。从女儿转学的那天起，我老婆就辞职不干了，随同女儿一道赴外县，料理女儿的生活。

在叔叔家，女儿得到了无微不至的关怀和照顾，一切都归于平静，她又开始用功学习了，成绩也不错。我以为我们的噩梦终于结束了。可高二下学期的一天，我老婆打电话让我赶紧过去。我的心直哆嗦，不用猜，肯定是女儿又出了问题。果然，女儿的病又重了，十七八岁的大闺女了，竟然整天光着身子在屋里走来走去，她妈妈给她披上床单，她就把床单撕得一条一条的。她吃饭光着身子，写作业光着身子，睡觉也光着身子。这可真把我活活愁死了。我的头发就是那年一下子变白的。我对她妈妈说，总这样关着不行，得给孩子治病。我们去了长春，在一家精神疾病医院一住就是小半年。让我吃惊的是，这里住着的患者，多一半是女儿这样大小的孩子。这到底是怎么了？究竟是哪里出问题了？我把脑袋想疼了也想不出个所以然，这个谜底好像不是我这种人所能解开的。还是说我的女儿吧！治疗是有效果的，女儿的行为举止渐渐地趋于常人，我们带她出去购物吃饭，一般人是很难看出来她患有精神障碍的。而且怪得很，从女儿住院以后，她一下子就变得聪明了，落下了那么多的课，她仅靠自学，回到学校，却门门都能考九十分以上，直到如今，我也弄不明白这究竟是怎么回事儿。后来女儿坚持要参加高考，我对她妈妈说，孩子想考就考吧，也不指望她什么，权当做游戏了。谁想女儿我又考了很高的分数，并且被北京的一所名牌大学录取。接到录取通知书的那天，我心里真说不清是什么滋味，也不知道是该喜该忧。从做人上讲，我应该如实跟学校陈述孩子的情况，可我又怕女儿再受打击。我只能在心底祈祷，孩子的病彻底地好了，永远也不会再犯了！为了女儿能顺利地读完大学，我也提前内退了，和孩子一道去上学。我们在女儿学校的附近租了一间房子，她妈妈在学校食堂找到了一份工作，我则每天早出晚归，修理自行车。我人虽蹲在马路边儿，魂儿却早跑到学校去了。每一天，我都是在提心吊胆中度过的。女儿和我们住在一起。我也曾多次鼓励她去住校，过一过集体生活，多和同学接触接触，可她不肯，我也就没有强求。好在大学的四年中，女儿只犯了一次病，也不是很重，只是不说话，看了几次心理医生，也就过去了。我绝对没想到女儿的大学读得这样顺，她毕业那天，我关在屋里哭得昏天黑地，我想我一辈子没做过坏事儿，这是老天爷开眼了。我还想，只要女儿今后平平安安的，我吃多少苦受多大罪都行。

但我们的好梦做了还不到半年，女儿就从她们公司的11楼跳了下来

女儿找工作也是出奇地顺利。她个子高，长相好，文文静静的，外语更是呱呱叫，一下子便被一家跨国公司看上了。她的薪水比起她的同学，也要高出一倍。拿到第一个月薪水的那天，女儿带我们到西单，给我们两口子买了很多新衣服，然后一家人又到“全聚德”吃了顿烤鸭子。女儿说，以后你们就不要出去打工了，我能养活你们。我和我老婆高兴得全都哭了。看来女儿的病是真的好了。高兴之余，我的心仍有些沉重。女儿已到了谈婚论嫁的年纪，大学期间，她几乎没怎么接触过男孩子，现在有工作了，而且还是好工作，应该考虑终身大事了。可我一直在想，女儿若是有了男朋友，她以前得病的事，是跟人家说还是不说？说吧，事情有可能就黄了，不说呢，不就等于欺骗人家么，良心上过不去。真是两难啊！好在女儿说她现在还没有找男朋友的打算，那就过过再说吧。但我们的好梦做了还不到半年，女儿就从她们公司的11楼跳了下来。她的头被摔碎了。我的心也被摔碎了。公安人员封锁了现场，此后又就女儿之死进行了调查，结论是自杀，而且排除了公司其他同事对她有行为和语言骚扰的可能。其实不用公安人员调查，我就知道是怎么回事儿了。女儿有一个笔记本，平时一直锁在她的抽屉里。这个小本子通篇只写了一句话：跳，还是不跳？这个小本子是她上高二时她叔叔送给她的，看字迹，也是那时写的。女儿想自杀已经想了很多年。她终于如愿以偿了。

3.我的理想大学作文 篇三

周恩来总理年少时曾立下了“为中华之崛起而读书”的远大理想，它使人倍受鼓舞;《易经》中有“天行健，君子以自强不息”之名句，它让人振奋不已。一个人的目标越大，他在人生舞台上就会走得越远。从我背起书包的第一天起，父母就处处以未来清华大学的苗子来激励我，为了能圆他们的“清华”梦，我就暗下决心，我一定要考上清华大学，可见，我的梦想之舟从懵懂的孩提时代就开始慢慢起航了。

今年的7月23日，我和父母一起去北京旅游，首先来到了梦想千万次的清华大学。伫立在校门前，我的心情久久无法平静，特别是她的“自强不息厚德载物”校训更是让我感到激动和振奋。随后，一个志愿者(清华大学在校生)给我们讲了学校的发展史，又领着我们参观了整个校园，由此我更加坚定了当初要考上清华大学的信念。因为清华大学不仅名气大，主要是这里的教学理念更先进，师资力量最雄厚，教学设备在全国更是首屈一指，而且这里的学习氛围极其浓厚。我觉得，自己能来清华大学读书一定会如鱼得水，在这里我能学到更多的文化知识，可以掌握更多的建设国家的本领，在将来，我会更多更好的报效我们伟大的祖国!

当然，事情的发展可能不会像我想象的那么简单，在我实现理想的道路上可能会荆棘丛生，但我不怕，无论何时，不管遇到多么大的困难，我绝不退缩，更不会逃避，我要迎难而上。我肯定会一如既往的努力学习，多多储备知识。为了实现理想，小学六年的时间里，我处处严格要求自己，克服了重重困难，刻苦学习，成绩一直非常优异，而且我还担任班长、学生会主席等职，锻炼了自己各方面的能力，受到了全体师生的一致赞扬，我相信这必将成为我成长成才之路上的一次很好的历练。

4.Nnkqku我的理想大学课堂 篇四

我的理想大学课堂

课堂，对我们来说是一个再熟悉不过的名词，我们每一个人从童年、少年、再到青少年，在课堂中的成长，大部分知识都从课堂中汲取，课堂让我们了解知识的浩瀚，感知人世的真善美，我们学会辨别愚昧和狭隘，克服虚荣与贪欲，从而陶冶情操，净化心灵，因而课堂是学生生命中最重要的篇章，最绚烂的写照。

而如今，大学老师与学生遇到同样的困惑，学生到底要什么？为什么平时鲜活的青少年一上课就打瞌睡，看小说，玩手机，学生们面对经历十多年的艰苦奋斗才获得的上大学的机会，为什么反倒不好好珍惜了？是课堂不精彩，抑或是学生们的关注点已从课堂上转移?

这些困惑困扰着许多老师和学生，然而有一点可以肯定，大学课堂依然是学生们获取知识的重要场所之一。我的理想大学课堂可以有很多的模式，课堂仅有45分钟，因此，如何支配好便成为老师们的重要任务了。课堂是老师展现教育智慧和个性魅力的舞台，是教师最精彩的人生经历，课堂绝不会是学生思想的禁锢地。理想课堂是激情燃烧的地方，绝不应该是一潭死水，学生是一个个沉睡的精神种子，需要教师运用自己的智慧和情感区灌溉。

理想课堂需要教师也学生的密切配合，让学生对老师的惧转为敬，拉近师生的关系，课堂上，学生是主体，教师是主导者，像一般轮船的船长，主导着航海的方向及安全。点燃学生的激情，启发学生的智慧，需要教师的巧妙构思，精心设计，也需要学生的全力配合，课堂上，学生是主角，教师是导演，一部戏的精彩与否就靠导演的指挥和主角演技的充分发挥。上课之前，教师需保持最饱满的状态，用满腔热情，全身心投入去感染在座的每一位学生，激发学生的热情，活跃课堂气氛。

2008年，著名的数学家丘成桐和著名的计算机科学家姚期智走进云南省“科学大讲坛”，他们谈到了如何让大学课堂吸引学生的问题，老师不能成为课堂的权威，应积极听取学生的建议，也不能只围绕考试展开教学，大学的课堂，老师讲课所涉及的知识非常广泛。在姚期智看来，大学课堂老师讲的东西学生可以听不懂，但老师讲授的东西应该让学生隐隐感到兴奋，并唤起其对某一问题的激情。

课堂上，老师可以提一些社会热点，与学生展开讨论，活跃课堂气氛，针对学生所学的专业科目。老师可以谈论其专业前景，增强学生的自信心，激发学生对专业知识的学习热情。细细体会两位专家的话里蕴含相当丰富的教育哲理，值得老师和学生深思。

理想的大学课堂，由师生共奏出充满生命气息和情趣的课堂旋律和乐章。不该是填鸭式的教学模式，不该死记硬背理论知识，实践也是很重要的章程，古今中外，天文地理都可以成为谈论的焦点，没有不可逾越的言论，争论性的话题无权强调标准，答案可以多元化，正所谓“一千个人看《哈姆雷特》，就有一千个不同的哈姆雷特形象”，课堂是迸发思想火花的场所，课堂非戏场，却需要戏剧那样深入人心的剧情，情景和高潮是不可或缺的东西，课堂非书店，但要有书店的广博和养料，课堂非茶馆，但要有茶馆的自由和平等，课堂是供学生自由翱翔的快乐天堂。

大学是人生的一个重要的转折点，或许你会腾空跃起，也会跌入谷底，大学的轻松的学习环境会使许多人迷失方向，找不到来时的路，买不到返程的票，因此，需要有指路的灯塔。

完全可以改善教师唱“独角戏”和学生逃课的现状，教师作为课堂的主导者，除了应在课上认真教学之外，还要在课堂教学环节中做到“寓教于乐”，积极探索有效的互动形式，调动学生的学习积极主动性，建立新型的师生关系。学生也应该提高自己的知识技能，让老

师觉得可以与学生没有代沟。管理学老师讲过一句话使我感受颇深，“我真的搞不清你们在想什么，我与你们有很深的代沟，有悬崖的话可以听到回音。”或许是我们做的不够。

“以学生为主体，教师为主导”的模式，倡导改变传统教学的“要我学”为学生自主的“我要学”，充分发挥学生的主动创造性，过去常问“你学会了嘛？”现在应为“你会学了嘛？”简单的变换却映射了教育本质的飞跃，老子曰：“授之以鱼，仅供一餐之食；授之以渔，则终身受益无穷。”符合教育的发展本质和趋势。

我理想的大学课堂，活跃的课堂气氛，良好的教学秩序，让学生学到知识的同时不那么死板，老师主导力量需要强化，学生的自主意识需要提高，授之以鱼不如授之以渔。

以上便是我的理想大学课堂的感想了。

5.大学生活和我的理想 篇五

直到开学，六人的小集体，我真实的感受到我的大学生活正在扬帆起航。同室友在一起的感觉 是那么那么的温暖。我想，这就是大学给我们最宝贵的财富。和一群有着共同理想的朋友在一起奋斗，和一群有着不同文化背景的朋友在一起交流，和一群互相依靠互相扶持的朋友在一起工作，这是一种情感上的寄托。我们的小家很温暖，经常，为了一个大型的活动，我们一起通宵；为了一个细节的落实，我们一起奔波；当我伤心时，除了亲人旧友，还有一群人也会来主动地关心、安慰我；当我兴奋时，还有一群人会来分享我的快乐和幸福。我们的性格都是不一样的，但是大家都能融合到一起，这就是我大学生活最温暖人的地方。大学生活是成熟独立的，走进大学，我们都要独立起来，因为每个人都有每个人自己的事要做。我要学着自己整理自己的床铺，每天打理自己的一切，自己洗衣服，再没有爸妈在耳旁的叮嘱，好多事都要靠自己的自觉。再不能够受了委屈就找爸爸妈妈诉苦，我学会的坚强的自己去面对一些事情，身体难受的时候会自己到医院去看病，学会了对家里报喜不报忧，懂事起来，不想让爸爸妈妈再为自己操心。遇到事情的时候也会自己去想解决的办法，学着争取自己想要的东西，学着处理问题。

大学生活不同高中的紧张，它给了我们大块大块的时间去做自己想做的事，去为了自己的理想而努力。进入大学，我特别想做好自己，改掉原来的毛病，让自己更加完善起来。那些不切实际的想法渐渐淡去，我的理想变得简单起来，我想做一个让大家觉得有价值的人，更加理解生命的意义，来到这个世界上是多么大的一种幸运，因此我要做好自己，不能白白的浪费生命。我要开阔自己的视野，学习更多的知识，储备更多的力量。作为当代的大学生，我们应该做到德、智、体、美、劳全面均衡发展，在大学里不断提高个人的思想道德修养，增强法制意识，学会知法、守法、用法。在现实的基础上不断地迎接挑战，在不断地挑战中实现自己的理想，并有信心有能力在新时代的起点上继往开来。我要好好的努力，抓住各种锻炼自己的机会，好好的发挥自己的才能，我坚信我会努力在金融工程领域有所建树，为中国的发展做出自己的贡献。

6.理想我的大学 篇六

关键词：理想课堂,课堂互动,教学

“理想的课堂”,是我们在座的每一位教育工作者所追求的。为了实现这个教育梦想,多少教师一生都在追随,用自己的行动探究着,用自己手中的笔书写着,用自己的示范课阐释着……

提到课堂,可以说,每位教师都能在脑海中描绘出自己的课堂。虽然描述的方式、方法不尽相同,但其本质却是一样的。都有自己的独到之处,都有自己的精彩瞬间。

互动是课堂教学的本质。课堂互动是新课程倡导的重要理念之一。所谓课堂互动是师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感、传递信息并相互影响的过程。在这过程中师生之间、生生之间通过心灵的对接、思想的碰撞、合作的探究,实现知识的共同拥有与个性的全面发展。

课堂教学中,并不是随意互动就能够提高课堂质量的,也不是单凭教师的意愿,想什么时候互动就什么时候互动,就能够有效果的。真正的互动,应当是从教学的具体内容出发,从师生的实际情况出发,把握课堂互动的最佳时机。只有这样,才能充分发挥课堂互动的优势。“动”要恰当。通常在教学中我把握这样五个时机。

1“动”在学生情感的需要处

情感是人们行为的催化剂或驱动器。学生智力活动在任何情况下都不可能脱离他们自身的情感意识,他们的情感状态既可以推动智力活动的积极开展,也可以阻抑智力活动的进行。在教学过程中,师生互动应“动”在学生情感的需要处,以普通一员的身份参与互动,与学生形成包容、共享的互动关系,给学生更多的关爱与鼓励、更多的指导与帮助,有意识地与这些学生保持经常性地有效地互动,让他们获得某一种成功,从而增强进步的信心和勇气,使课堂从“一言堂”变成了“众言堂”。

案例:八年地理上册《疆域》这节课,以往我的教学对“祖国”习惯于做“宏大叙事”,常使学生感到祖国尽管是一个伟大的存在,却与自己的生活存在很深的隔膜。那么我改变以往传统教学,首先在“我们的祖国是花园”的背景音乐中,学生们轻松、愉快地走进本课,开始找寻中国的版图和位置。然后设计导语,这就是生我们养我们的地方,是我们祖祖辈辈生活的家园,是我们灵魂的寄托和希望,那么作为一名中国人,你了解我们的祖国吗?你能来介绍祖国的概况吗?在情感的牵动下,让学生了解祖国,感受祖国,亲近祖国。从而大大丰富了学生对祖国的认识,增强了学生对祖国的自豪感。

2“动”在学生层层质疑、解惑中

“疑”,在心理学中称之为“怀疑感”。怀疑是发现的设想,是探索的动力,是创新的前提。学生的探索精神往往是出自敢于提出问题,发现矛盾,为解决矛盾寻找突破口,质疑的过程也往往是思维创新的过程。

爱因斯坦指出“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅仅是一个教学或实验的技能而已,而提出新问题,却需要创造性的想象力。”思维是从疑问和惊奇开始的。以往的教学,我总是教师问、学生答,教师讲后学生在问或者是学生问后我在讲。现在我鼓励学生敢于向老师、向教科书质疑,给学生质疑的勇气,使学生有了质疑的习惯,这样就能在学习中不断发现问题,提出问题,解决问题。创立和谐的氛围,在民主质疑中互动,互动的质量就能够得到全面保证。

案例:七年地理上册《大洲和大洋》片段

师:我们生活的地方是地球还是“水球”?

生1:是“水球”。

生2:哪些实例证明水球?

生3:从太空看到的地球是一个蔚蓝色的星球;世界的海陆分布;海陆面积比较。

生4:为什么古人在给地球起名的时候,叫地球而不叫“水球?”

生生:讨论原因并回答。

通过层层质疑,学生大胆想象,大胆讨论,努力求证解惑,体会到人类认识世界的过程是在不断发展,不断深化,永无止境的!

3“动”在教学重点、难点掌握处

互动要把握教学的重点与难点,教师提出的问题是在学生自身知识经验和心理发展的基础上来设计的,通过对学生的深入启发,引发学生对提出的问题进行深入思考,并采用多种教学手段激发不同层次的学生的兴趣,鼓励学生参与到课堂的教学互动中来。

案例:八年地理上册《疆域》中国的行政区划,由于本节内容相对枯燥,需要学生记忆、使用的知识点较多,这也是本课的难点所在,因此在设计此课的教学方法时,我有意识地针对学生的心理特点,以顺口溜、游戏以及虚拟寄信活动等方法。通过反复读图及进行拼图竞赛(掌握行政区域位置和轮廓),心领神会(记忆行政区域名称、简称及行政中心)地理游戏。如此围绕本节教学重点和难点,设计游戏环节,让学生展开互动,既调动学生的学习积极性,又有效地实现了使学生尽快掌握本课枯燥的重点和难点知识。

4“动”在学生体验感悟时

知识是前人在生活中积累的经验或是揭示出的规律,因此在课堂中尽量联系生活实际,回归生活实践,引导学生用所学的知识解决生活实际问题。每个学生都有自己个性的体验,都有自己独特的感悟,正所谓“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。教学中,允许学生有自己的看法,鼓励学生主动交流自己的看法、体验和感悟,激发学生的求知欲望和探究心理。

案例1:七年地理上册《地球的运动》片段。

师:你每天所观察到的太阳、月亮是从哪个方向升起,又是从哪个方向落下的?

生:是从东方升起,从西方落下。

师:你在童年时代认为是天转还是地转呢?

生:小时候我认为是天在转。

师:那么现在呢?

生:应该是地转。

师:请同学们动手演示三球仪(太阳、月亮、地球),并观察,若地球不自转,将会出现什么情况?

生:也会出现昼夜现象,但是昼一直是昼,夜也一直是夜。

师:在地球仪上选择几个重要城市,如北京、开罗、纽约等,让学生分别这些城市贴上了不同颜色,看它们随着地球自转,昼夜出现的先后顺序有什么规律。

生:排列出城市昼夜出现的先后顺序,并总结出:东方的地点要比西方的地点先看见日出。

通过提出体验活动引导学生反思、感悟平时的观察,从而通过日常生活实践体验地理知识及其与我们生活的关系。

案例2:七年地理上册《海陆变迁》花絮。

在学习大陆漂移学说这一问题时,让学生分组来体验,亲自讲解,其中三组的同学讲解的非常出色。他们组学生亲自动手,拿出教室里的水桶作为大洋,利用一张报纸作为整块的陆地进行演示。他们把报纸撕开,并漂浮在水面上,边演示边讲解。同学们非常活跃,课堂也因此而更加精彩。

5 动在学生汇报展示中

展示是解决学习内驱力的最好手段,是一把“金钥匙”,千万不可看轻展示。另外,展示还是学习成果的最直观的体现,是教师进行学情调查的直接途径,是教师课堂决策的依据,是教师教学智慧的发源地,是课堂抵达“知识超市、生命狂欢”的保证。高效课堂的别名又叫“展示课堂”。缺少了展示,就等于“离魂寡居”,课堂就会变得“灰冷阴暗”,没有展示的课堂是畸形的课堂,是“死课堂”,是远离了人性的课堂,是没有温暖、力量、活力的课堂。

案例:七年地理上册《大洲和大洋》片段。

《大洲和大洋》我上了一节课改展示课。

教学环节:布置学生预习(课下)——完成自学报告(课下)——学生小组讨论(课上)——学生分组汇报展示(课上)

其中第四组展示花絮:

生(主持):地球是人类的母亲,是生命的摇篮。这个伟大母亲孕育了许多孩子,组成了一个大家庭,下面由我们四组来汇报展示这个大家庭的主要成员。

生(七名同学):大声齐说,我们是地球母亲的“七个儿子”。

生1:我是大儿子,我叫亚洲,大名叫亚细亚洲,意为“东方日出之地”。同学们看我的体态(高大胖)就应该知道我是老大。

生2:我是老五,叫南极洲。我居住在最南,这里的自然条件极其恶劣,气温最低,就连女娲都嫌弃我这太冷了,不愿在这里造人,因此我一个孩子也没有,但是我并不寂寞,因为我兄弟们的孩子经常到我这里考察、旅游,还修建了房屋。

生3:我是小儿子,我叫大洋洲,意为大洋中的陆地。由于我与其他兄弟们相隔较远,不经常接触,导致了我的性格也比较孤僻,因此我养了许多古老而稀有的动物,如:袋鼠、鸭嘴兽、鸸鹋等。

7.我的职业理想 篇七

自我认知

我出生于夏天，母亲想让我拥有男儿的阳刚之气，所以就给我取名顾夏阳。现在就读于苏州高等职业技术学校机电一体化专业，目前已经是三年级了。

我喜欢打篮球，虽然我的球技不是很好，但与同学们一起玩耍其乐无穷。我对机器人技术非常感兴趣，从初中开始就学习机器人搭建及编程，多次参加不同级别的机器人竞赛，取得了较好的成绩，最好的一次是在初三时获得全国（香港赛区）机器人竞赛二等奖。

进入苏高职后，我申请成立了学校的机器人社团，获得了学校的认可和支持。建社以来，我带着自己的社员参加了许多比赛，2009年，我们的团队同时获得澳大利亚（亚太区）机器人竞赛和美国机器人竞赛总决赛的资格，遗憾的是，由于各种原因没能代表学校出国参加比赛。

我还有一个特别的爱好——观看赛车比赛。每年观看世界一级方程式锦标赛是我必不可少的生活乐趣。看着优秀车手驾着赛车狂飙并登顶领奖台时，我激动万分、羡慕不已。联想到自己的专业，我由衷钦佩赛车风采背后默默付出辛劳、智慧的设计师和机械师们，我想成为他们，并效力于某个车队。

我的性格气质应该属于那种外倾型、独立型、意志坚强型。我平时话不多，但只要是志趣相投，也会相谈甚欢；我的反应性较强，对于突发事件比较敏感，我会很好地接受别人的意见和建议，但更敢于独立思考，自作决断；对于未来，我充满理想，目标明确，时刻鞭策自己为理想目标奋斗、奋斗、再奋斗！

专业认知

因为对机器人技术由来已久的兴趣，报考苏高职时，我选择了机电一体化专业。机器人是机电一体化的代表产物，集机械制造、微电子、计算机编程于一体。

机电一体化，就是机械与电工合二为一，其技术内容包括：机械技术、计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术等。机电一体化专业是一个宽口径专业，与之相适应的职业范围很广，包括：加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。

目前，我已经学习了许多专业课程，如《机械制图》《AutoCAD》《机械制造基础》《电工电子基础》《电气控制》《可编程序控制器》《单片机基础》等；进行了操作技能训练，如钳工、车工、排线布线、电气排故、电子焊接等；三年级时，通过了维修电工中级工考核，四年级将进行维修电工高级工考核。

职业理想

我是要有所作为的！在选择了机电一体化专业后，我发现，该专业的机械工程领域覆盖面很广，包括机械制造与加工、光机电一体化、自动化控制等，我之前爱好的机器人技术就属于这个领域。所以我决定，在机械工程方面有所作为一番！

现在可以说，我对机械制造已经到了痴迷的程度，喜欢听数控机床车或钻铣工件的声音，喜欢看工件做出来后寒气逼人的金属表面，如果是自己动手做的话，那就很享受了。我也会参观一些国际汽车展览或国际机床展览，这样可以了解一些国内外最先进最顶级的技术和研发理念。

由于我在钳工技能训练时表现突出，被系部选拔参加钳工技能大赛集训，在集训过程中，我越来越享受钳工技能入门、进步的乐趣。

以上的自知和经历是我确立职业理想的决定性因素。谋定而后动！我要成为一名顶级机械师，设计高品质的汽车或CNC机床。这不是心血来潮，是我长久的选择！

作为一名机械师，要有不怕脏、不怕累、吃苦耐劳、胆大细心的精神品质，还要有较全面的专业知识和专业技能，要能够集设计、制造、维修等知识技能于一身。在设计方面，主要对机械结构、加工工艺、表面处理，PLC、单片机等控制器的程序、电子电气的电路原理等进行设计；制造方面，包括一般加工、制造的方法要熟知并且能熟练操作，如车、钳、钻、铣、磨等，会使用普通车床、钻床、铣床，数控车床、铣床、加工中心等，对电焊、钣金、热处理等冷、热加工有一定的了解；维修方面，主要是在电子电气的电路或者机械结构发生损坏时，能够自主及时的进行检测和维修。总之，要想成为一名合格的、优秀的机械师，就要全面发展，不能局限于某一项专业技能，这一点，国内外的优秀机械师都是如此。

目标体系

当然，职业理想就其可操作的实质性内容而言，是一个详尽的目标体系，这个目标体系应该包含明确的总目标、阶段性目标及实现各级各类目标的策略举措，这是需要知识学习和经验积累的。

我的总目标是成为顶级机械师，实现这个总目标需要实现不同阶段的分目标作为基础或支撑。总的思路是，读完当前学业，顺利毕业或争取做一名优秀毕业生——为出国留学做准备——留学期间的再学习或深造——尝试工作并实现就业——实现理想，成为顶级机械师并努力守成。

在总体思路中，出国留学是关键。为了拥有更多、更好、更先进的知识及技术技能，我打算职校毕业后去国外留学。通过多方了解，我觉得德国在机械制造方面是世界最强的，我已取得家人的同意及支持，毕业后前往德国应用技术大学深造学习。据了解，德国对于职业教育非常重视，应用技术大学的在校学生，可以将一辆汽车的发动机拆成零件状态，然后用各种量具进行精确测量，将得出的数据通过动画软件进行绘制和合成，最后就自己的成果进行演讲和辩论。

我的职业理想的实现分为如下几个阶段：

第一阶段（16～18周岁）：努力学好学校设置的专业课程，考出所需要的专业证书。对一些感兴趣的非学校课程进行业余学习，目前已经在学校课程以外考出了一张数控车床中级工证书。利用机器人社团平台，努力开展创意设计，为学校的发展贡献力量（已制作一个大型人形机器人及一台单片机控制小车）。

第二阶段（18～20周岁）：为出国留学做准备。在高职校的第四年，着力于德语学习，争取考到歌德语言B2证书，便于到德国直接进行专业学习。高职校第五年，也就是实习期了，找一家德资机械企业进行实习，在实习期内，努力工作，积累经验和知识，创造留学德国的必备条件，同时继续抓紧时间学习德语。

第三阶段（20～23周岁）：去德国留学，进行两年的对口专业学习，考出德国国家级职业资格证书。如果语言障碍仍严重的话，就在德国读半年到一年的语言，然后再进行两年的对口专业学习。在学习期间，争取在德国企业打工，既赚取生活学习费用，又积攒工作经验。努力考出德国国家级职业资格证书，为升入德国应用技术大学做准备。

第四阶段（23～28周岁）：在德国应用技术大学学习深造。先完成三年的学士学位学习，如果有机会或条件允许再进行两年的硕士学位学习。德国应用技术大学毕业生原则上是不能进入理论大学进行博士学位学习的，但如果个人优秀，获得相关导师青睐，就有可能被理论大学破例录取，进行博士学位学习，对此我将努力争取。

第五阶段（28周岁以后）：实现就业，依托职业岗位成为优秀机械师。德国技术大学毕业后，手上的学位证书、职业资格证书、操作技能还有工作经验，应该足以找到一份相当不错的工作了，我将充分利用自己的各种优势并争取多方社会关系的支持帮助，尽快实现德国就地就业，我希望在德国学到更多更好的知识、技能和经验。实现就业后，我将勤奋努力，一步一步走上机械师这个职位，在机械师这个职位上，我将“乾乾终日，夕惕若厉”，积攒足够的钱，积攒足够的知识和经验，创立一家属于自己的机械制造或者是汽车制造公司，自己设计与制造属于自己的品牌产品，到那时，我或许可以跻身顶级机械师行列了。

在欧美国家，许多人都有第二职业，所以，对于我来说，我还想拥有一个第二职业，那就是旅行家，旅游可以使人放松心情，感受不同的风土人情与人文景观。

职业规划不可能也不应该是一成不变的，随着个人知识经验的积累和丰富，以及未来现实的布展和演变，职业规划应该与时俱进，适时调整。

8.我的职业理想和大学生活规划 篇八

一直以来我都自认为是一个很有目标，很有追求的人。我努力学习，努力快乐着。可是到了大学我似乎找不到方向了～～～

不知什么时候起，我迷上了音乐，仿佛音乐起，我的心起，音乐落，我的心就落。唱歌更成了我最大的乐趣，伤心时它是调剂，生病时它是解药。我不可救药地陷入了每篇动人的歌词中，我常常会想作词的大概就是现代最美的诗人吧。很自然的，我那时的理想就是成为一名歌手，想用我的歌清洗每个听者的灵魂。现在我是那么强烈的不想长大，因为长大了就会发现现实的残酷与梦想同现实的差距。其实我明白所谓长大成人，并非是抛弃曾经的坚持，但即使明白这个道理，却已经变的胆怯。

渐渐的，我开始懂得梦想也许不同于理想，理想亦不同于职业理想吧，就像彩虹虽然美却遥不可及，就像流星美的太短暂。以前我只是单纯地努力学习，努力唱歌，从初中到重点高中，从重点高中到北京，我想我来北京就是因为这里的机会比较多吧。但是半年了，我看到了自己在慢慢走向反方向。

似乎眼前模糊不清，未来被乌云遮蔽，但我知道人要是没有了方向，失去了激情，就会如同行尸走肉般麻木无趣。所以我放弃了那个如泡沫的美梦，回到现实中，重新思考自己的未来：

考研，并不适合我；历史，不是我的爱好。不过我喜爱学习语言：英语，韩语，我想我有语言天份吧。身为朝鲜族的我想到韩国首尔大学继续深造，接受一种完全不同的教育方法，扩展自己的视野，毕竟人类是渺小的。需要不断向内心扩张，从内而外是自己伟大起来。

想到这儿，我似乎找到了一条暂时的路：学好韩语英语，多参加实践活动，充实我的大学生活，为出国做准备。

现在我很开心，能参加大学生职业生涯的课程。其实我最欣赏周老师的一点，就是他的自信，由内而外的那种自信。曾几何时，我也曾拥有。此时此刻我的目标就是找回我的自信，幸福快乐的扮演好自己的每一个角色，找到那个真实的自我。为我的理想奋斗

题，就像说起生死一样，不敢轻言。现在人们可能很难理解在改革开放后这三十年，理想这个词汇本身经历过一轮被高调谈及也被极度嘲笑的过程，今天在和君创造的这个环境里我们终于可以逐渐心平气和的谈论了。

人的理想其实都埋藏在他成长的历程里，我也不例外，人很难超越自己的经验。懵懵懂懂的过了十七八年后，我逐渐有了一点追求和自我意识，开始对一些话题、知识感兴趣，开始自觉地主动地去学习了，最有兴趣学习的是历史和数学。我偏科很严重，因此我考不上什么一流大学。

1990年代初的中国，经济作为社会生活的主角刚刚开始。我阅读的一些经济、企业的粗浅知识给了我一点启迪，成为一名企业家。我的大学志愿是自己选的，学习会计，我自己感觉会计就是企业的历史，而会计人员是企业的司马迁，账簿就是企业的《史记》。在当时做会计的大多是女同志，即使有些男的，也是谨小慎微的样子，不会有什么出息，我的理想是被人嘲笑的，家人也反对，不过我说服了他们。真正学习会计的时候才发现，自己根本不知道会计学在说什么。当时我国的会计制度在剧烈的变革中，1993才有了新的统一的会计科目，会计条例。现在同志们学习的大部头会计书，那时是没有译本的。我大学更多的时间用来阅读历史书，尤其是思想史、经济史和企业史。并逐渐期望自己从会计人员起步，成为一个企业家，当时的偶像是松下幸之助和亚科卡。真实的工作开始后，会计从业中的不良感受让自己放弃了会计这个职业，转而从营销起步，但是期望成为企业家的梦想还是没有放弃，现在我的偶像是郭士纳和乔布斯。我常问自己，自己希望成为企业家的动机是什么？财富、名誉、地位、权力、受尊重的感觉？有，似乎又都不是，最终我认识到，想要成为企业家，是出于创造出新的产品提供给大众，优化了别人的生活，并获得认可和回报的感觉。在企业里成长为企业家，自己创业成为企业家的努力都在不断尝试，可是不明什么原因，总有说得清楚和说不清楚因素导致结果并不理想。我想我需要认真的研究企业的管理问题，弄清企业成败的因果。这就是我学习管理学、到商学院求学、申请和君的原因。

现在的自己感觉还介于明白与不明白企业管理的边缘，入门的状态，有一知半解的自得也有不知究竟的困惑。理想随着认知的变化也在变化。以前我想对管理有一定的感悟后，回到企业去，缔造一个有生命力的企业。现在我希望自己成为一个管理学的老师，帮助企业管理的从业者学习和研究企业管理之道。对于现在的中国来说，不缺少一个优秀的企业管理者，而缺少一个杰出的管理学教师。对于未来的中国来说，需要的是成千上万的杰出的企业管理者，是一个个竞争能力、创新能力、组织能力、持续发展能力卓越的企业支撑起强大的国力。他们需要思想上知识上先行者的启发。

张载所言的求学是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。而现在的我逐渐明白，天地无心，以民心为心，生民之命主宰于自己的一次次选择中。往圣之绝学需要与时俱进。万世之太平基于今日之太平。谁也无法为别人做出选择。作为管理学教师的我，所作所为只是在别人做出选择时增加一个备选项，而我尽可能的让这个备选项对选择者的目标有支撑作用。

更为准确的说，我的理想是成为一个文武兼备的管理学教师。成为一个张伯苓、陶行知、晏阳初、王阳明那样的教师。

二、我如何做一个管理学教师？

一个人为什么要有理想？每个人都有自己的看法。我的认识是：理想就是一个人的阵地，一个人的根据地。根据地一丢，人就流离失所，无家可回，无粮可筹，无兵可战。所以理想首要是立、其次是守，再次是变，因时因势而变。春节前后看了电视剧《井冈山》《长征》，感觉可以作为组织、战略课的重要案例，也描述了个人的理想如何成为组织理想，又如何在艰难险阻里坚持理想。验证了先生中共党史的学习对于在中国进行企业管理有重要意义的论断。战士的阵地是足下的土地，政治家的阵地是民心，企业家的阵地是客户的购买力。教师的阵地是讲台，是学生的成长，那就是我的阵地。千百年来，中华不绝是因为中华文明不绝，不管国运困窘到什么程度，只要还有人能聚徒讲解《四书》《五经》《老庄》，这个民族就有再次崛起的希望。

作为管理学教师的我会想：文明衰亡了有国家，国家衰亡了有企业、企业衰亡了有家庭，家庭衰败了有人才，人才衰亡了有教育，教育衰亡了有我，我衰亡了有学生。这是一个逆向的推理，正向的推理我想也应该成立。中国复兴有我，我精于管理学，就有精通管理的学生，有有责任感的企业家就有能承担社会责任的企业，有进步的企业就有发达的经济、富裕的员工，有经济的繁荣就有强大的国家，就要求有民主的社会、有尊严的公民，中国就会成为真正的强国。目前的中国有两个前途，一个是向权贵社会的方向演化，一个是民主社会的方向，前者的力量看来很强，但那是一个落后的方向；后者的力量看来很弱，但那是一个光明的方向。历史从来就没有什么固定的事，都是我们一点一滴的建设来争取来的。就像墙上的阳光，一点一点的移动。佛在寂灭前拈花一笑，传法脉于迦叶，据说迦叶东行到云南鸡足山做法场，开传禅宗。我不做迦叶，不成佛，不做花。我作花香一缕，无形无相，留在学生心里。

和君实际上已经形成了一个培养企业家的完整体系，我的使命就是在这个基础上继续丰富他的内容，在内容上与时俱进，在培养对象时因材施教。

三、我如何做一个武术老师? 对于今日中国人来讲，精神萎靡、放纵欲望是最大的祸患，仿佛钢铁的腐朽，眼见发生确束手无策。学习贯穿了体育精神的武术是振奋人心的良方。

学拳先要立志，志之不立，拳之不行。我会鼓励学拳者立下大志，发出宏愿。立志的不同会很快就反映在练拳的方式、方法、风格上，一望便知。

内家拳是一种自明的拳，老师的传授很重要，自己的练习思考感悟更重要，没有发奋进取、持之以恒、自我反省的精神，没有想要看破生死、直面天崩地陷王朝轮回、承担看护家国的责任，只是想要学两招防身、让身体强健不被人欺负，想要学到内家拳真谛，让功夫上身是很难的。

内家拳的学习与我们大多数习惯了看书本学习考试的人习惯的学习方式是极大不同的，看书学拳是学不好的。拳主要不是知的功夫，而是行的功夫，做学问要知行合一，练拳要行知合一。

学拳更像是学艺术，比如音乐、美术、舞蹈、戏曲、影视演员，看看一个戏曲演员怎么练习的，就会明白拳怎么练，但要明白戏是让人看的，拳是不让人看的，要让知道的人越少越好，和一个国家的军备一样；戏是让人乐的，即便观众哭了也乐，拳是让人死让己活的，即便赢了，也不见得有欢乐。

或者更形象的说，学拳象学工艺美术，我们是努力使自己成为一个工艺美术家，象做紫砂壶、做砚台、竹雕、瓷器、琉璃（看看琉璃工房的器物怎么做的）。材料和作品就是我们自己，我们要靠自己的身体来说明我们学了什么、学的如何、哪里还有不足、还要如何改进？身体的极限是材料的极限，思维的极限是路径的极限，所以我们会在身、心、智几方面进行修炼。我们可以先放下想要打人、或防止挨打的心态先看看这些方面的大师们是如何学艺的。比如顾景舟如何制壶；王献之如何学书法；朗朗如何学钢琴；齐白石如何学画；梅兰芳如何学戏的；表演大师如何学习表演的，找一个自己喜欢的大师级的演员，研究一下他如何成为顶级的演员，而不要研究如何成为超女。兴趣是最好的老师，一个老师最重要的工作就是培养和保护练习者的兴趣，任何伤害练习者兴趣的事情都是好老师所不能做的。学生从某种角度说不是老师教会的，是被自己教会的，老师是创造了自己教育自己的环境，保佑他不放弃、不抛弃。

曹刿论战中讲：夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。大多数习武者的兴趣就是在老师不恰当的教学方法中丢失的，在加上人天性的怠惰，使习武成功者如凤毛麟角。

中庸上说：治学之道，博学、审问、慎思、明辨、笃行。人一能之，己百之；人十能之，己千之；能入此道，虽愚必明，虽弱必强。练拳之道也是一样的，这就是内家拳的真谛。我想这和我们精通管理之道也是相通的。

样让自己的大学生活更加多采绚丽，那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、科学的规划。有效的计划将有助于更好地利用大学在校时间充分提高自己，为毕业进入职场做准备。青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过3年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历3年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。告别了中学时代，迈进了大学的校门，人生的历程又翻开了新的一页。人生的道路跨入了新的阶段，莘莘学子的我们满怀希和憧憬踏进了工院，人生的理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的大学也将从这里开始。面对新学期崭新的环境，也是重要的基地，我们要尽快适应新的环境，并做好一系列相应的规划。不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该大学，对于读书数载的学子来说，无疑是人生中最重要的转折点，而人生的规划也恰恰在这一时期开始起笔。开始大学生活的你，打算为自己设计一个怎样的未来？它或许五彩斑斓，或许平淡和谐，或许充满挑战和荆棘——但，无论怎样，厚积薄发，是一个必然的守则。记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。水大是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯吧 在做好我们的大学生涯规划之前我们应做的以下几点： ① 客观评价自我 我是材料系冶金设备应用与维护专业的一名学生，未来我们的工作就是和钢铁在一起，工作环境当然不是最好的，但我很喜欢这个专业。我有许多的爱好如听音乐、跳舞、唱歌、弹吉他等，我认为这正是一个人对生活的热爱。有了这些爱好我的生活不在空虚了，它变的丰富多彩！大学是一个培养个人能力的殿堂，我的语言表达能力、社交能力、组织能力等等很多方面都还不够好，因此我要在大学时期尽量把自己锻炼的更有能力。②正确进行职业分析 所谓“知己知彼，百战百胜”客观评价自我做到了知己，而正确进行职业分析，了解目前社会职位分布的现状就是知彼了。我现在所学的专业是一个当今很热门的专业，它在未来几十年内都将领导我国的经济事业的发展！钢铁事业在我国的企事业中占具了很大的比重，是我过经济发展的主导事业。而在这些行业中的技术人才还不是很多，这就为我们将来的就业留出了很大的空间。进行正确职业分析，有助于结合自己的实际情况进行比较分析，既然选择了自己适合的行业、领域与具体的岗位就要进行到底！③确定自己的职业目标 职业目标是我们对未来职业生活的构想和规划。确立目标可以获得追求成功的动力。所谓“志不立，天下无可成之事”。我们的职业目标应把个人志向与国家利益和社会需要有机的结合起来，这样才能有实现的可能性。我的职业目标是要把咱国家钢厂的生产总值成为世界上遥遥领先的钢厂，虽然我的目标有点不切合实际，但我会为自己的目标努力一辈子。要完成这么大的一个目标，我又把目标分成了短期目标和长期目标，下面是我在大学时的短期目标。◆在大一，我要尽可能多的参加一些课外活动，多给自己一些锻炼的机会，这其中就包括：定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党；积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。学习一些新的东西（简单的交谊舞，篮球、乒乓球等）但一切活动的前提，都必须是学习第一位！

◆在大二，扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。多做些兼职，多接触社会实践，让自己多点了解社会，为毕业后步入社会打下基础，开始准备一些资格证的考试，目标英语过

二、计算机一级等

◆在大三，因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要接本。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。多总结经验，尽快为自己的职业定位，并努力为就业做好充分的准备。除次之外，我们还需要培养职业需要的实践能力。因为用人单位，不仅注重大学生的专业知识和技能，还注重大学生的可塑性和一些潜在素质能力。多参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能训练。对自我职业能力、职业适应性和职业价值观的科学测评等内容。总的来说，要不断提高自身挫折应对能力，培养自身意志力与塑造良好的个性。

然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!我们在慢慢找寻,找寻大学生活的方向,渐渐才知道在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，“明其志，方能知所赴！”学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。

大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢？有人说：“社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么？”我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么？但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么？很少有！即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢？它常需要一定条件，一定时间空间的。许多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大

二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢？就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。

因为在以前太懒惰了，我意识到了这一点坏习惯对我的生活的影响，我决意要去改掉它，现在看起来情况还不错。我给自己的生活目标是：少说废话，多做事。探索修身处世最高境界。个人因素对于自己能否融入一个集体很重要，并不是你去改变社会，而是你怎样融入这个现实而残酷的社会。所以我修身，要变得更成熟，更有主见，非人云亦云。细致的安排如下：

1.首先生活要有条理，卫生问题最重要，也是最基本的，一个干净整洁的环境也让人心情舒服，做起事来也更有干劲。

2.作息时间要大致确定好。我不要求自己做到几点起床，几点睡觉，这个并不现实，因为受其他人的生活习惯影响，包括周边宿舍的影响，我是一个比较容易受他人影响的人，换句话说是定力不够，所以现在要按照自己的时间表进行生活。

3.对于电脑的安排。以前只是把电脑作为游戏机，但现在不行，不可以这样做。我完完全全知道一味玩游戏的后果，而这个后果比我自己骨折进医院更加严重。可能会影响到我的一生。好在现在我对游戏的感觉慢慢的淡了下去。只是追求电脑极致的性能，看看这部电脑有多BT。更多的，是把电脑作为一种工具，无论是学习，消遣，还是其它用途。

4.关于恋爱，我一直把它作为大学的附加物，并不是说可有可无，而是这个并不是我在大学所要最寻的东西。只是顺其自然，任其发展，该来的，还是回来的。

5.金钱，现代人类孜孜不倦的追求。我也在追求着，所以我想着，在这里能不能做些小生意，为自己垫些社会经验。原来是想做手机代理的，但发现早已有人捷足先登，只好做其它打算。

6.社团组织，我已经加入了社联的计算机协会，希望在那里可以学到额外的能力。

7．多与师兄或师姐，导师或辅导员沟通，多多学习生活上的经验。

8.大二的时候报名做导生，我相信这是一个帮助别人和锻炼自己的好机会。

时光如箭，它穿梭在我们身边，也会毫不留情的带走我们的一切。时间永远都不会等人，它不会为了任何人，任何事而停留，我们能做的只是跟着时间走，我们永远无法抓住时间，所以我们要珍惜时间，珍惜未来，更要珍惜我们的大学生活。

对我而言，大学是一个神秘而又向往的地方，初来乍到，在这里人生地不熟，觉得很无聊，很孤独。经过了严酷的军训后，我认识了新同学，也认识了新老师，他们个个都待我很好，在他们的陪行下，我的生活也渐渐变得丰富多彩，让我觉得大凡事物都会因神秘而美丽，对于未知事物也产生了好奇心，就好像是振奋剂一样能唤醒潜藏在内心深处的求知欲，然后再不断的摸索前进，哪怕是荆棘丛生也不怕，而这种好奇正是我以后学习的动力。

刚上大一，认识这里的一切，和老师们，同学们投入更多沟通和交流，可以避免走弯路，在班上竞选班干部，这样一来可以提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。，二来可以为老师分忧，为班集体做点力所能及的事，只希望我们在同一个地方学习，能够共同开心，共同健康成长。除此，我也加入了自己感兴趣的社团，并且投入实干的精神和百倍的热情，虽说大一的学习任务很轻松，但大一正是打牢地基的阶段，在观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，搞好专业课程，学好英语，为大

二、大三做好充分的准备，也为了将来更好的生活。

大二是本质转变时期，要完完全全扮好大学生的角色，就要把高中固有的思维和学习、生活方式切实的转变过来，我们不可能永远停留在高中时代，因为大学又是人生的一个转折点，而这一年是最重要的一学年，要适应这里的一切，在这里种下希望，放飞梦想，让自己的大学生活多姿多彩，也一步步的朝着目标迈进。在大二这学期，学习的任务大大加重了，也有相应的技能证要考，相关的社团活动也有必要的作出取舍，把大量时间投入学习中，把该要考的技能证书一次性考到手，这时正是需要那种不断摸索前进，哪怕荆棘丛生也不退缩的精神来作为我们学习的动力。当然，在忙碌的学习当中，适当放松，做到劳逸结合。

大三是一个面向社会的阶段，经过大

一、大二的锻炼，我们已经成长了很多，变得成熟了，学会了独立生活和面对集体生活的能力，懂得如何与别人交往，而我的目标也已锁定了，要学会如何写求职信和个人简历，并要为心目中的职业进行实践，在此同时作一个大学三年的生活学习的总结，作为大学旅程的一个圆满的结束。

9.我的理想作文400字 我的理想 篇九

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我的理想作文400字 我的理想，欢迎阅读与收藏。

我的理想作文400字 我的理想1

理想是人生导航的灯塔，是使人前进的希望，每个人都有理想，我也不例外。

我的理想既不是当“白衣天使”护士，也不是当“人民卫士”警察，我的理想是当一名“灵魂工程师”教师，如果你要问我为什么，我会告诉你，因为教师总是在平凡的岗位上做着不平凡的事，因为教师燃烧了自己，却点燃了他人心中的希望之光。当我第一次看到老师时，就无时无刻不想着当一名伟大的人民教师，幼儿园时，我不愿进学校大门，是杨老师温柔的笑脸使我走进校园，与同学们玩耍，一年级时，是和蔼可亲的宋老师使我很快适应了小学生活，成为一名合格的小学生；四年级是上课时严厉而下课时像妈妈一样温柔的刘老师，使我爱上了语文，爱上了作文；到了五年级，博学多才、幽默风趣的任老师，带我走入了高年级的世界。每个老师都有他与别人不同的本领和特点，但每一个都令我崇拜。

我也愿意像这些老师一样：教会别人生活，传授给他们知识。为此，现在我要好好学习，使自己的知识更加丰富，多了解生活常识······

理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆柳会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴，让我们一起向着理想前进！

我的理想作文400字 我的理想2

每个人都有自己的理想，或是渺小，或是伟大。虽然有些理想不一定可以实现，但是，我相信，只要我们为之努力了、奋斗了，就算没有实现，也不会留下遗憾。

而我的理想，就是成为一名伟大的“白衣天使”——医生。

为什么我有这样一个理想呢？因为，我的姥姥在五十多岁时，因为生病离开了我们。她生前重病时的痛苦不堪的状态，一直牢牢地刻在我的脑海，姥姥每天只能躺在床上，吃不下饭，说话的声音都是微弱颤抖的，每天都要吃很多种药，做一项项检查，身体不知道承受了多少痛苦，最后在痛苦难忍的情况下去世了。

姥姥走后，妈妈、爸爸和舅舅他们都哭得死去活来，所以，我要当一名医生，为人民服务，使他们不被病魔所折磨。

想要成为一名合格、优秀的医生，可不容易。所以，从现在开始，我就要好好准备，首先我要努力学习，虚心进取，长大考上理想的医科大学，更深入地研究医学。其次，我还要开始学习体谅别人，也要学会坚持不懈。

如果，我的理想实现了，我一定耐心温和地对待病人，尽职尽责，倾尽所学。我要治好看不到这美丽多彩的世界的失明人；我还要为那些残疾人都按上一双腿、一对手臂，让他们在世界里自由游玩；我也要去灾区，救助那些可怜的落难人。

虽然，成为一名优秀的医生是十分不容易的，但是，只要我有信心，肯坚持，从现在开始努力，做到上课认真听，写作业时认真仔细，从小培养好习惯，我相信，我的理想目标就会实现！

我的理想作文400字 我的理想3

苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”或许你想当一个有名的画家；或许你也想当著名的歌手；或许你为着当篮球运动员而奋斗。我却想当一个英语老师，而且小时候都梦见自己是英语老师。

全班几乎都已经知道，我英语这方面很在行。我从小就对英语产生了兴趣，那些ABC我就感觉他们像个小精灵，很有意思。接着我这4年来都在认真学习这门学科，一下子又当大组长，一下子又当课代表，还有许多100分试卷，我就想到：我长大后一定得当个英语老师！谁也不能阻挡我的未来。

当然，当个老师并不是嘴上说说罢了，当这个职业的，很累。我们老师都说：我们学生比老师爽，他们还要批改四十来本作业。但是，我依然要坚持着这个理想，当老师也是有好处的。人家也有说：老师是园丁，为祖国山川添秀色；是春雨，润育桃李，神州大地尽菲芳。我喜欢当一个默默无闻、不图虚名、为国家作贡献的人，这样的人，活得有意义。

所以，我要更加努力学习英语，这才能有资格成老师，如果梦想成真，当那时，学生有问题，不管多少，只要是关于学习，我会回答；我也要慈祥和蔼，宽容学生，尊重学生。

这就是我的理想，我一定会为着这个目标奋斗！

我的理想作文400字 我的理想4

我的理想是当一位科学家。当我看到像爱因斯坦、牛顿那样伟大的科学家的故事时，我的理想就开始有了。

我当科学家的原因是想为人民做出贡献，为中华民族造福。

现在的地球，大气污染、水源污染、垃圾污染……情况严重，如果我是一名科学家，我要让大家保护环境，爱护花草树木，保护动物，并做出能保护大气的机器，从而为人民大众好好造福。

但是，我现在只是一个普通的小学生，还面临着人生第一关：小升初。只有靠上理想的中学、大学。我才有可能成为一个科学家，如果现在我不努力学习，就不会考上理想的中学，也不会考上理想的大学，当一个伟大的科学家的理想就将会成为泡影。所以，努力学习，从现在做起，不要等到以后才后悔。

常言道：“书籍是人类进步的阶梯。”我现在要努力读书，为以后人生打好地基，更是为了我的理想，接下来的时间里，我要向公办班冲刺，也是为了我的理想。

当然，我当科学家也不是为了我的财富，而是为人民做出贡献，好好保护我们的地球，我们的家园。我要做一个像爱因斯坦那样的人，做一个伟大的科学家，用我的智慧改变整个世界。

是啊，我的理想就是当一个伟大的科学家，好好为人民做出巨大贡献。

我的理想作文400字 我的理想5

我的理想是成为一名建筑设计师。

那天，我无意间看到了一张房屋设计图，五颜六色的线条应接不暇，内部复杂的结构彰显着建筑的独特性；虽然这张图纸是平面的，但我能想象出它的立体结构，设计图上一串串数字明确标注着房子的大小格局，这些数字蕴含着“一丝不苟，精益求精”的意义。看到这张图纸，我的脑海里浮现的是造型独特、风格迥异、色彩明丽的高楼大厦，这种楼房不仅美观、经济适用，还防震防灾。想着想着，我就入神了！

要成为一名优秀的建筑设计师，就必须付出更多的努力和汗水。课余，我常常临摹世界著名建筑：法国的埃菲尔铁塔、英国的大本钟、埃及的金字塔、中国的长城……久而久之，这些建筑的独特风格深深地印在了我的脑海里；此外，我还经常阅读关于有名建筑的书籍，我从中学到了丰富的建筑知识；偶尔，我还会浏览爸爸以前拍摄的精美房屋，学习它的建筑形式，观察一些独特的民族建筑。当然，眼下最要紧的是努力学习科学文化知识，为理想的实现打下坚实的基础。

理想的种子在我心头发芽了，我要用汗水浇灌这颗种子，直到它开出绚丽的花。

我的理想作文400字 我的理想6

在我心底一直埋藏着一个美好的梦想——当一名合格的体育老师。想知道我为什么想当一名老师吗？那就请你继续往下看吧！记得有一次，我和同学们正在操场上上体育课。体育老师的身体十分强健，在他的领导下，同学们排好队伍，分成两拨，开展了一次跑步比赛。很快就轮到我了，我紧张地站在起跑线上，等体育老师的哨声响后，我便飞快地向前飞奔起来。一开始十分顺利，后来我就越跑越累了，忽然，我的脚猛地踢到了一块大石头，身子一倾，当场摔了个“嘴啃泥”。我本来指望体育老师能把我扶起来，可是体育老师严肃地说：“从哪里摔倒就要从哪里爬起来呀！”我听了，赶紧从地上爬了起来，拍了拍身上的灰土，继续向前跑去。那次，我虽然只得来第四名，但我并不灰心，也牢牢地记住了体育老师的话。我知道，要成为一名体育老师，首先要学好许多关于体育的知识，而且当体育老师也需要强壮的身体，这样才能教同学们许多技巧和动作，如撑杆跳、扔铅球等。总之我现在一定要好好学习，锻炼身体。我坚信，只要我为了这个梦想努力奋斗，就一定能实现。

我的理想作文400字 我的理想7

大家好，我的理想是一位举世闻名的珠宝鉴定师。

为什么会有这么个的理想呢？因为在我六岁的时候，我在一家珠宝店买了一块假的翡翠，从那时起，我便愤愤地想：卖假珠宝对顾客利益的损失该多大啊！从此，我便立下决心，当一名珠宝鉴定师，让假珠宝彻彻底底地消失在世界上！

当然，做一名珠宝鉴定师也是要个人职业素养的。首先，我要精通珠宝分辨技术。然后，我还要有十分锐利的双眼，不放过藏在假珠宝里的一点蛛丝马迹。真正做到“不让假珠宝通过鉴定师这只拦路虎。”

练就精准的珠宝鉴定技术，也是一件异常困难的过程。我要从小立志，多攻读这类书籍，要能滚瓜烂熟地背诵书中重要的内容，并把它们利用到实践中去。并且在闲暇之时，我还可以多去古玩城，咨询并学习大师的鉴别方法。如果有条件，我还可以研究珠宝，在真实实践中感悟心得和技术要领，这样，才能做到“能读珠宝语，会辨珠宝心。”成为一位真正技术高超的珠宝鉴定师。

当然，在成为珠宝鉴定师之前，我要努力学习，天天向上，有足够的学历和财力来交接这个远大理想。

理想是光，指引我们正确的方向；理想是船，乘载我们驶向成功的海洋；理想是风，吹走那些成功路上的诱惑，所以，让我们坐上理想之船，驶向成功的那片海洋吧！

我的理想作文400字 我的理想8

有的人理想是长大想成为歌唱家；有的人理想这长大想成为老师；而我的理想就是长大想当一名儿童小说家。

为什么我会有想当一名儿童小说家理想呢？因为我喜欢看书，而且看了许许多多的书。我最喜欢的就是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，因故事中的内容非常的精彩，文章的语句非常的优美与有趣，让人看了爱不释手，所以我就想长大了，也要当一名和杨红樱阿姨一样的儿童小说家，让孩子从书中感到快乐。

如果我长大当了一名儿童小说家，就写一些儿童感兴趣的小说。比如《奇怪小吃店》，故事中的内客讲的是一位小女孩家里有一本祖传的秘籍，却在某一天，被恶龙偷去了，于是女主角经历了重重苦难，最后拿回秘籍。故事中的内容有感动，有惊喜，还有神奇与有趣，相信孩子们一定会很喜欢的。我写的故事一定能让他们度过一个充满着幻想的幸福童年。

我知道，想成为一个小说家的路还很遥远，但我一定会坚持下去，绝不放弃，想信自己最终一定会成为一名优秀的儿童小说家。

我的理想作文400字 我的理想9

以前，我并没有什么高大上的理想，只是想着每天看看书，写写作业，玩玩手机，睡睡觉，一天就这么过了，这样就好了。

可是，现在，我并不这么认为了，我现在的`理想是好好学习武术，原因有三。

这其一嘛是为了自保，有一句老话说得好，“打不过就跑”，但是，羸弱的我也跑不过人家啊。只有把他打赢才是硬道理。

你可能会问，为什么要自保呢？因为之前老师曾说过，初中，高中，有一些不良少年，连老师都敢去打。你看看，连老师都敢打的人，这同学，他们又有什么不敢打的呢？有一点武术可以保护自己也不是件坏事。

还有这个军训以及体育课，陈朋以前告诉过我，我们要去的那一所学校的老师们，体育老师全部都是重男轻女的。

军训，这是海霞姐和小姐姐告诉我的，说什么军训，要站在大太阳的底下，还要做一些奇奇怪怪的动作，这有什么站军姿。这个对于我来说是要命的，借学武术去打点基础也好。

这其二嘛，是为了打架。有一个词语说得好，叫“飞来的横祸”，你不去找麻烦，麻烦也会找上你的。会武术，麻烦来了也好解决，不至于只能站在那让人打呀。

还有第三点，说实话，我也不是个老实的，总是喜欢打打闹闹的。

就这三条理由，我学习武术的时候一定好好学习，绝对不打马虎眼。

我的理想作文400字 我的理想10

理想是人生旅途中的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标。苏格拉底说我：“世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”我的理想是当一名医生，我要为我的理想奋斗，创造更精彩的人生。

我为什么会想当一名医生呢。不要急，听我慢慢给你讲一讲。有一天，我和妈妈一起去逛街，在+字路口发现了一个晕倒的老奶奶。结果，一群人都围在那里，却没有一个人前来帮忙。忽然，有一个看起来25岁左右身穿运动装的大姐姐，上前说：“都让开，让我来，我是医生。”大姐姐一看老奶奶的病情就知道了，老奶奶是因为没吃饭而导致的低血糖，于是大姐姐就从兜里拿出了一颗糖，让老奶奶吃下。果不其然，老奶奶吃过糖后好受了很多。因为这个大姐姐，让我有了医生这个理想。我想救助更多需要帮助的病人，想看到他们康复后开心的笑脸。

要实现我的理想——当一名优秀的医生。要想当医生，就要好好学习，考上一所好的医学院，并且在大学里也不能松懈。而且在课余时间多看一些关于医学的书籍，积累一些关于医学的知识，还要在电视上看一些关于医学的电视节目，看看别人是怎么，怎么医治病人的。最重要的一点还是要好好学习，这样我就离当一名优秀的医生不远了。

如果我真当上了一名医生，我会去山区里去帮助那些有钱治病的人。

理想是促进我们前进的动力，是我们生命的希望。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我坚信，只要一直勤奋努力的学习，一步一个脚印，我的理想就一定会实现的。

我的理想作文400字 我的理想11

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路。世界上每一个都拥有自己的理想，我的理想是成为一名医生。

一名医生的责任是什么呢？那责任就是使病人快乐，帮助他们恢复健康，恢复力量，这是白求恩说过的一句话。我的爷爷就是一名医生，每当我看到爷爷给那些病人打针、输液，脸上那副痛苦的表情，浑身不停地发抖，还不停哀叫着，再看看他们的亲人在一旁默默地落着泪，我忍不住捂住了眼睛，不忍心再看了。我很同情这些病人，但我深深地知道，光考同情他们是没用的，主要还是靠医生治疗他们，照顾他们。我励志做一个名医生，来好好回报这个社会，帮助这些病人摆脱病魔的困扰，恢复健康。这是多么一个伟大的职业呀！

我虽然有成为医生的美好心愿，但平时不多学一些有关医学方面的知识，再好的理想也无法实现。我只要一到周末，写完作业我就会抓紧时间看医学书籍，在网上查找医学知识，电视上《健康之路》等医学栏目我也是每次必看。爷爷经常夸我懂得的医学知识多，但我从来不骄傲，更重要的是现在勤奋刻苦学习，将来考进医学院，做一名出色的医生。

理想是每一个一辈子的追求目标，有了理想，生活才有价值，我要为实现自己的理想而奋斗！

我的理想作文400字 我的理想12

如果理想是棵树，那么人生是一片森林；如果理想是小鸟和白云，那么人生则是辽阔无垠的天空；如果理想是条鱼，那么人生就是波澜壮阔，充满着勃勃生机的大海。我的理想是当一名颇负盛名的科学家。

当看到电视上的科学家在做着一个个实验时，我十分崇拜，是啊，科学家能发明各种东西，如果我能发明各种东西，那该有多酷啊。想到这里，当科学家——这个理想就已经在我心中油然而生了。

有一天，我看到了一个新闻：有一个地方弥漫着浓浓的雾霾，并下着雨。那雨滴在人的身上就仿佛一条虫子转进人体一样痛，后来的原因居然大出我所料。因为这个地方的工厂很多，车辆也很多，汽车的尾气和工厂的废气严重地污染了环境才导致发生了此事。我这时心想：如果我当了科学家，我一定会发明空气净化机，把所有的废气全部都转化成新鲜空气，不让地球受污染，让世界更加美好。

我想当科学家就能当科学家？这是不可能的，所以我要努力学习，认真听老师所讲的每一个知识点，并且把它记住运用起来，才能提高成绩，使我自己才能向科学家这个理想靠近。

虽然达到理想很难，但是如果没有理想就像如果没有树，森林就没有了美丽；如果没有小鸟和白云，那么天空就失去了光彩；如果没有鱼儿，那么波澜壮阔的大海也会失去了生机；人要是没有了理想，那么整个人生也会因此而枯燥无味。

所以，为了达成我们的理想，我们努力奋斗吧！

我的理想作文400字 我的理想13

每个人都有自己的理想，有的人想做一个警察，有的人想做一个医生，有的人想做个探险家......我的理想是做义工董事长。

董事长，是一个不平凡的职业，不但要有足够的资金，还需要渊博的知识。还可以与同行者“打架”，这么有趣的事，多好玩啊！

我一想起我的童年，我就觉得好笑。那时候的我只是一个不懂事的淘气包，整体吵闹，根本没有任何想法与理想。只从有了理想，我就开始改变了。我购买了许多课外书。除了读课外书，在学校也努力学习。在学习时，我认真听课，积极发言，认真完成作业......等。长大后，我将运用所学的知识，实现我的理想。

我深信：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

大雁又一次从南方飞回，河岸上的小草又一次穿上了绿衣。我也一天天长大，学到的知识也越来越多，也懂了成功是由努力、坚持、奋斗组成的。一个人如果有理想，并为之努力，不懈得去奋斗，失败了，继续坚持。那么理想一定会实现的。我有信心冲破各种困难，去追求我的理想，实现我的理想。

我的理想作文400字 我的理想14

我的理想是成为一名作家。尽管我没有天赋。成功的过程那是每一个人不可避免的，那是美好的，也是艰苦的。

人们常说大器晚成是常有的事，我不太明白，只知道我还有时间去努力。偶尔有一天，我读了一篇文章《大器何必晚成》才清醒过来。比我聪明、有天赋、努力的人，人人皆知。我“晚成”又有何用，但我不放弃。这篇文章用锋利的语言讽刺了一位在家人患病之时，不肯用银行里的钱挽救最亲的人。他在亲人死后才恍然醒悟——“家人都走了，我纵然家财万贯可又有何用。我最后成功了，可在家人病危之时却无动于衷，终究无用。”他为死去的亲人建了一个无比华丽的墓园以求安慰。他在死前对人们说：“有精力，有钱财，有时间，有家人的时候请好好珍惜吧！大气又何必晚成呢？”他一生富有，可终究抱憾终生

写作也一样，你一直以为时间还有很多，其实光阴似箭，日月如梭。我作文虽然写的不好，但我不放弃，会虚心努力，坚持不懈地朝着梦想前进，就像海鸥和小石头一样。海鸥是笨拙的，它没有其它鸟儿轻快的翅膀，但最终横跨海洋的是它——海鸥。小石头经过风雨的吹打，终会变得美丽，我也能发出耀眼的光芒。到时一定会实现这个梦想。

我的理想作文400字 我的理想15

理想是石，敲出星星之火；理想是火点燃熄灭的灯。理想是灯照亮前行的路。理想是路引你走向黎明。理想是明天充满着无限希望。理想是希望让你有勇气重新开始。我的理想是什么？

我曾憧憬做一名作家。张嘉佳是我的偶像。那书上的文字犹如灵动的音符；让我为之痴迷。我曾被那一个个充满魅力的文字感染。我感受到了他的魅力，我正是对这些文字的无限憧憬，让我体会到了作家的乐趣。我喜欢那样的创作，不断的修改、想象。直到那最后一个句号，被完美的画在了最后一格。你能体会到那种乐趣吗？要成为作家，必须要看书。而我喜欢看书。我喜欢书中为我带来的灵感；我喜欢闻书中那独有的气息；我喜欢品味书中的奥秘；我喜欢想象作家的创作思路。我喜欢书，不管结果怎样，但它都有无尽的光泽等着我们去探索。但这个理想在实践中总会充满着苦涩。可是我要去克服它，我要成为一个真正优秀的作家。我想让看书的人透过书体会到这位人物的遭遇、经历。我想成为一个作家，给那些人一点点面对自己的力量，一点点坚持的力量。我喜欢张嘉佳的《从你的全世界路过》我喜欢他的那句我希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光，从清晨到夜晚，由山野到书房，只要最后是你，就好！我理想成为一名作家。