好吃的水果―火龙果作文

2024-08-31

好吃的水果―火龙果作文（精选9篇）

1.好吃的水果―火龙果作文篇一

快到外婆家了，我一眼就看见了地里那一个个绿绿的大西瓜。一下了车，我就仿佛听见西瓜们在远处正在呼唤着我呢。

我立即跑过去，抱起一个大西瓜，仔细地端详起来。西瓜地里满是黑绿相间的大西瓜，仿佛是一个小婴儿的头。西瓜穿着一件黑色和绿色相见的外衣，格外诱人。我迫不及待地想把西瓜切开，吃掉。

我摘了一个西瓜放在桌子上，拿了一把较大的刀子，用了全身力气砍下去。谁知西瓜才被砍出了一条细缝。可从细缝里流出了很多很红的汁水。刀越往下按，水就流得越多，越红。

“啪”的一声，西瓜终于被我砍成了两半，西瓜里的肉通红通红的，肉里面还有一些黑色的、白色的小籽。我忍不住尝了一口，甜滋滋的味道真让我回味无穷。我狼吞虎咽地吃了好久，西瓜才被我消灭得差不多。这时，奶奶开口说话了：“西瓜不仅仅是好吃，还可以给口渴、缺水的人补水呢！”我听了这话，恨不得立刻把第二个和第三个都给解决掉。

我喜欢好吃的西瓜。

2.好吃的水果作文篇二

第一站――披萨星球，听说这个星球的地砖是一块块超大号的披萨。一到那里，不知道怎么回事，我和飞碟一下子飞进了披萨里，糟糕!我被披萨上的芝士粘住了，我又是推、又是拉、又是踢、又是咬，好不容易才摆脱披萨的“热情”，告别披萨星球，飞往第二站。

第二站――面条星球。咦，怎么看不清啊?原来是被一层门帘遮住了，定睛一看，门帘居然是用超长超长的面条做成的，于是我猛地钻了进去，还好，面条没有粘在我身上。呀!眼前的景象简直把我惊呆了∶墙壁是用笔直的面条做成的，就像是篱笆围了一圈。窗子是用蝴蝶面做成的，感觉窗子都要飞起来了。桌子是用宽面条搭起来的，椅子呢?哈哈，是用弯弯曲曲的方便面拼起来的。我刚坐上去，哎呦，不得了，我摔下去了!这一摔不要紧，我居然来到了另一个神奇的世界――芭比Q世界。

其实芭比Q就是烧烤的意思啦，我一到烧烤星球，就闻到了羊肉、鸡肉、五花肉的味道，真是太香了，但妈妈说里面有一种叫什么“苯比比”的东西，吃了对身体不好，不让我多吃。不过今天妈妈不在身边，正所谓“妈妈不在家，康源称大王”，于是我决定大吃特吃一顿。正当我拿起一串羊肉准备大开吃戒的时候，突然串烧烤的签子向我扎来……

3.好吃的水果作文篇三

香梨个头虽小，由如一个拳头，黄绿黄绿的皮儿显示出了它的独特之处，上面还有许多像是芝麻大小的点，就像一幅《星夜图》

香梨肉质细嫩，皮薄核小，个大无渣，梨汁极多。咬一口，一碗用甘泉充出的水伴着脆生生的梨肉一起涌进你的喉咙，梨汁还会“唧”的一声弄满你的脸，让你洗个“香梨清水脸”。

一次过春节，妈妈买来一箱正宗香梨，我迫不及待地削了皮，露出了一个白嫩嫩的的胖娃娃，梨子的“柄”似乎是娃娃手里的一个玩物，我看着看着，不禁嫣然一笑，咬上一口，我感觉到梨汁的清香充满了我的喉咙，顺着血管流进了我的脉络，那个味道留在我的心中，久久不能平静……

4.好吃的水果考场作文篇四

说到那可口的荔枝，我总会想起一件事，因为我从小就不喜欢红色，感觉这种颜色是怪物的象征，就算是看着国旗上的红色我都会莫名的感到不舒服。

记得在我四岁那年，妈妈买了一盒荔枝，我吓得哇哇大哭，我大声的喊道“怪物怪物！”我的反应倒是把妈妈给乐着了，她艰难地捂着嘴，眉毛弯得像月牙。可我就不明白了，这里有怪物，妈妈竟然会笑，难道我不是亲生的？可接下来的事更让我感到可怕，妈妈慢慢地拿起一个怪物，剥了起来，我呆呆地看着妈妈，不知道说什么好。

“妈妈，别吃怪物了！别吃了！”妈妈却满不在乎的把怪物塞进了嘴里，津津有味的吃了起来。

“这怪物能吃啊！”

“这哪是怪物，这是荔枝，当然可以吃了！”妈妈笑眯眯的，说着便给我剥了一个荔枝递给了我，我小心翼翼的送到了嘴里，哇，真香！这丝丝甜味就像让我站在沙滩上，和煦的阳光与人在碧波中荡漾相交织一般。我让妈妈给我再剥一个，第二个吃下去，我仿佛来到了水上乐园，嬉戏着、打闹着、玩耍着，无忧无虑……

妈妈把剩下的荔枝放到了冰箱里，语重心长的对我说“你看，你今天不就把荔枝吃下去了吗？没有什么好怕的把！想想你上学遇到的困难有多少？不要小看了自己，你能做的还有很多！”

5.好吃的水果五年级作文篇五

我喜欢吃很多的水果：有晶莹剔透的葡萄、有汁甜肉脆的苹果、有鲜嫩水灵的西瓜……但我觉得最好吃的还是生长在我国南方的芦柑。

芦柑的外皮像老奶奶粗糙的手，金黄色泛着蜡质的光。剥开果皮，就露出了鲜嫩的果肉，果肉上布满白色的.筋络，一时间香气四处飘散，馋得我垂涎三尺。那一瓣瓣果肉，紧紧地靠在一起，像十几个难舍难分的小兄弟在说着悄悄话。轻轻咬开果肉，橙黄色的汁水溢满了唇舌，那是怎样的香甜啊!甜中带酸，酸中带甜，甜酸可口，让人越吃越爱吃。吃完一瓣果肉，一股清香的橙子味立刻渗入周围的空气中，保你吃一个之后还想再多吃几个。

有一次，我还拿芦柑做罐头：先把芦柑一瓣一瓣剥出来，放进一个玻璃瓶中，加入白砂糖或蜂蜜，倒少量的冷开水，放在冰箱的冷藏室里。过了四天，我连忙把自制的芦柑罐头从冰箱里取出来，打开瓶盖，尝了一口，啊!真美味呀!我认为这件事非常有趣，以后我还要多做一点这样的罐头。

6.《好吃的水果》教案篇六

开发区中心幼儿园庞燕

一、活动目标

1.能阅读图画书的封面并大胆说出各种水果的名称。2.认识水果的剖面。

3.在阅读的过程中能获得愉快的情感体验。

二、重点、难点

重点：认识各种各样的水果。难点：认识水果的剖面。

三、活动准备

物质准备：PPT、大书、各种水果、水果刀。

经验准备：初步认识木瓜、杨桃。幼儿有阅读的经验。

四、活动过程

（一）封面导入

师：今天老师带来了一本大书，这是书的什么？看看封面上都有些什么？你能说出他们的名字吗？

师：这么多好吃的有一个好听的名字叫“水果”。这本书也有个好听的名字《好吃的水果》。

（二）阅读大书1——5页

师：封面上有这么多好吃的水果，其实书里还藏了好多好吃的水果呢，你们想知道它们是谁吗？我们一起来找一找吧！

提问：你找到了谁？（鼓励幼儿大胆说出水果的名字）

（三）玩“猜猜猜？”的游戏。

师：水果宝宝想和小朋友玩一个猜猜猜的游戏，如果把他们变身了，你还认识他们吗？（水果水果变变变，请你猜猜我是谁？咔嚓！）（出示幻灯片）提问：你知道他们是怎么变的吗？

实物验证

小结：原来他们是被剖开了，这全是他们的剖面。（引用书里的语言）

（四）品尝水果师：今天老师也给你们准备了一些好吃的水果，我们一起来尝一尝吧。提问：小朋友们吐出来的除了皮还有什么呢？（籽）师：这些籽还有一个好听的名字叫种子。出示草莓，引导幼儿了解草莓的种子。提问：草莓的种子在哪里呢？

小结：草莓里面一粒种子也没有，他的表面有好多突起的小点点。这些都是草莓的种子，我们吃一粒草莓，就吃进几百粒的种子哦！

（五）活动延伸

师：你们知道猕猴桃的种子在哪里吗？那么回去后吃一个找一找，明天来和我们一起分享！

五、教学反思：

所谓科学就是激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。幼儿的科学教育是科学启蒙教育。重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动，教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，而不是让老师来告诉你。

7.好吃的水果——西瓜篇七

她的外表是黄色的，那光滑的皮上像被涂上了一层蜡似的。

“怎么样?没有见过吧?”妈妈笑了，“这是芒果，你尝尝吧!”

我把外皮剥开，里面露出的是黄色的果肉。散发出一种清香。令人闻着就心情放松，让人感觉心旷神怡!

我禁不住香味的诱惑，开始品尝，第一口，认为自己在吃一块香甜、松软的布丁!慢慢地，一种甘甜从心底流露出来，咽下去了后，仿佛刚才那一种清香甜美的感觉还留在舌尖，令人回味无穷!

其实芒果不仅外形美观，口感极佳，而且种类多样，芒果的种类数不胜数。水仙芒，形状为细长，可散发水仙花的香味;苹果芒，果点明显，纹理清晰，外形酷似苹果故得名苹果芒;澳洲芒，金黄色的它是闻名世界的水果，个头大，香味浓郁，甜而不腻!更特别的是彩色芒果，他身上各种各样的颜色混搭在一，真像一个调皮的小猫打翻了调色盘，可绚丽啦!

我拿起芒果，拿出那本新买的.《水果科学》查阅后发现，芒果果实营养价值极高，维生素A的含量比杏子还高，维生素C的含量也超过桔子，草莓等水果。芒果含有糖，蛋白质及钙等成分，均为人体所需，除此之外，芒果还具有极大的用药价值，可以益胃止呕，去痰止咳，抗菌消炎，防癌抗癌，明目等作用。

这就是我喜欢的水果——芒果。