申报自治区爱国卫生先进单位材料(学校)

申报自治区爱国卫生先进单位材料(学校)（10篇）

1.申报自治区爱国卫生先进单位材料(学校) 篇一

高峰初中创建万州区爱国卫生红旗单位

申报材料

近年来，我校在高峰峰党委和区委的领导下，全面贯彻上级爱国卫生工作精神，本着“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，建一流环境”的奋斗目标，坚持一手抓常规工作，一手抓环境卫生，积极开展爱国卫生活动，依法加强爱国卫生工作制度建设和规范化管理，努力把我校建成环境整洁、优雅的卫生单位。经过不懈努力，我校卫生工作有了一定的成效，有力促进了学校的各项工作的开展。现特向上级部门申请为万州区爱国卫生红旗单位。

一、加强领导，落实责任，把爱国卫生工作落到实处。

创造一个卫生、安全、健康、优美的校园环境是我行追求的目标，正是基于这一点，我们把卫生做为一项重要工作来抓，专门成立了 “爱国卫生领导小组”，建立了一把手负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体干部职工参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制。

一是建立爱国卫生工作责任制。二是健全完善卫生管理制度，深入开展爱国卫生工作。提出了“四化”、“六无”的要求，即教室、办公室清洁卫生要作到“亮化、净化、美化、绿化”；公共场地要实施“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；同时将师生个人环境卫生行为的考核与“创先争优”活动挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。三是落实卫生检查制度。学校每天进行环境卫生检查，及时发现问题及时整改。

三、广泛宣传，营造爱国卫生的好氛围。

我校提出“峰中是我家，卫生靠大家”的口号，通过卫生专题会议、宣传栏、橱窗、显著标志等多种宣传形式，进行了深入而广泛的宣传发动，进一步增强了全体师生的文明卫生意识，掀起了“讲文明、树新风”的活动热潮，促进了大环境文明之风和卫生观念的形成。

四、整治环境，确保卫生工作内外达标。

近年来，我校把卫生工作的中心任务放在整治环境卫生上。一是认真贯彻落实“门前三包”制度，积极配合居委会抓好校门前三包工作，对学校门口包干地段及校外院墙死角地带的环境卫生，认真负责，及时清除杂物、垃圾，确保了门前、院墙死角地带和包干段的三包质量。二是认真做好各类教室、会议室、楼梯间、走廊和绿化区的垃圾清运工作，及时清运生活垃圾，做到日积日清，保证了环境卫生、优美。

五、加大资金投入，打好硬件基础。

美化校园和学习环境是学校创卫工作的重要组织部分。去年我们先后投资4万余元，用于美化、绿化、亮化和服务环境，为我校创卫工作打好硬件基础。对各类教室、办公楼、厕所、走廊、楼梯间、花坛等公共部分进行了彻底改造，如教学楼贴上了一米多高的白色瓷砖，花坛贴上了彩色瓷砖，栽种了数种名贵花木，完善了文化墙，在校园显眼位置张贴了讲卫生标示等。这一切措施使校园环境等到了极大的改善，处处充满了现代文明的气息。

六、健康教育有成效

学校借助主题活动、班会活动，开展各种健康教育活动。以“爱的教育”主题德育活动为载体，开展了系列德育教育主题活动。如“爱父母——感恩、孝敬”“爱自己——安全第一、珍爱生命”等。开展“不吸第一支烟”的专题教育活动，同时提倡学生回家做好控烟宣传工作，开展“家庭控烟”的宣传活动；聘请法制副校长，开设法制讲座；进行防溺水教育、交通安全教育、环保教育等。

学校着力加强了心理健康教育，成立了心理健康小组，建立了心理健康教育网络。学校将心理健康教育工作列入学校工作计划，注重在日常的教育教学工作中渗透心理健康教育。学校设有心理辅导室，通过一对一的沟通方式，为学生排解困扰。

七、饮食食品卫生管理工作

学校高度重视饮食食品卫生工作，重点监管，成立了食堂管理领导小组和食堂监管小组。监管小组由镇社事办主任、人大代表、学校行政代表、教师代表、家长代表及学生代表等组成。

学校食堂环境整洁，防绳、防尘、防鼠、防腐设施和密闭垃圾齐全。食品操作严格按照操作规则执行，食品用品存放有序，干净整洁，无变质和过期食品。有专用的消毒餐具设备，消毒三池设施齐全，运行良好。食堂工作人员个人卫生达标，卫生知识及格率达91%以上。

八、清除“四害”，进一步加强环境卫生工作。

在区爱委会的统一布置下，根据有关文件要求，认真贯彻《除四害管理办法》，精心组织，科学地开展以灭鼠、灭蝇为中心的除四害活动，清理卫生死角。我行有计划、有要求、有部署，有专人负责、有专人投药，认真有效地开展全民灭鼠活动。在除四害工作中，坚持做到统一时间、统一标准、统一药物、统一行动，同时认真做好检查，及时掌握情况，保证灭鼠除害的工作效果。

通过几年来的工作，使我们深深体会到，爱国卫生工作涉及方方面面，项目多、难度大，是一项长期性、经常性、持久性的系统工程。我们一定按照上级领导的统一部署，理清思路，统一认识，坚定信心，抓住机遇，继续发扬知难而进，拼搏进取的精神和干劲，为实现宜昌市卫生先进单位而努力。

重庆市万州区高峰初级中学

二O一一年十月九日

2.区卫生先进单位申报材料 篇二

近年来，舟山电力调试中心继续巩固和提高区卫生先进单位成果，以强化精神文明建设、构建和谐社会为宗旨，以创建文明单位为载体，把爱国卫生、环境保护、美化绿化厂区作为创建文明单位工作的一项重要内容。通过全体干部职工的共同努力，我中心卫生面貌和绿化、美化工作有了很大改观，中心

达到了厂区整洁、绿化美化、环保达标、卫生设施齐全、职工身体健康，有力地促进了中心两个文明建设。我们在巩固和提高卫生工作上主要抓了以下几项工作：

一、提高认识、健全组织、完善制度、明确责任

近年来，我中心始终把巩固和提高卫生工作纳入中心管理工作的一部份，切实抓紧抓实抓好。为进一步加强对卫生工作的领导，2005年底，随着中心领导班子的调整就位，中心及时调整成立了以中心主任为组长、党支部副书记为副组长、中心工团组织负责人和各科室、队负责人为成员的中心爱国卫生领导小组，形成了卫生工作党政工团齐抓共管的工作格局。中心还根据自身实际情况，制订了《舟山电力调试中心环境卫生管理制度》、《舟山电力调试中心生产厂区卫生、绿化工作管理规定》《舟山电力调试中心卫生包干区划分》等一系列管理制度，对卫生责任层层分解、落实到人，包干负责、并定期检查考核。

二、加强宣传教育、定期参加体检

近年来，中心采取灵活多样、喜闻乐见的方式，大力宣传健康教育和爱国卫生知识，培养中心职工文明卫生习惯，中心宣传橱窗经常性开展卫生健康、环境保护、职业病预防、女工“四期”保护、节约型社会创建等方面的宣传教育，使爱国卫生教育深入人心，职工的卫生文明意识逐步提高。在强化卫生教育的同时，中心十分注重对职工的劳动保护，2005年中心在公司的安排下，对全体职工进行了健康体检，又对已婚妇女进行妇女病检查，切实保障了职工的身体健康。中心还十分重视特殊工种职工的职业病预防工作，对从事刺激性工作和六氟化硫有害气体作业的职工，除按规定配备防护用具外，还按照防预部门的要求，定期为他们体检，中心目前未发现职工患职业病。

三、狠抓环境建设、塑造良好形象

近年来，中心始终把“改善工作环境、提高工作效率、塑造中心形象”摆在首位。在中心资金十分紧张的情况下，积极向公司争取，新建了汽车棚、职工淋浴房、洗衣房、个人防护用品室，对中心办公用房的屋顶、墙面及门窗进行粉刷油漆，大力整治了环境卫生，改善中心办公条件，使厂容厂貌和生产场所整洁有序，环境设施建设达到了“绿化、净化、美化、亮化”的要求，保持了中心良好的企业形象。我们还针对工区现状，在对变电作业现场，实行“工尽、料明、场地清”的现场作业要求，切实做到了电力企业安全文明生产。所属各部门按照卫生责任区包干范围，认真负责地搞好环境卫生工作，基本上做到每天一清扫，厂区内无蚊蝇孳生场，办公大楼设环保垃圾容器，办公室及生产车间无积尘蛛网，地面清洁，物品用具清洁整齐，公用厕所通气照明达到规定要求，设洗手盆池，并定期消毒杀虫。

四、开展全民健身活动，保障职工身体健康

近年来，工区始终重视职工业余文化生活，积极开展全民健身活动，工区整修了篮球场，添置了篮球、羽毛球等体育设施，组织职工开展登山活动，举办篮球友谊赛，积极参加公司组织的运动会、歌咏比赛等文体活动，丰富了职工业余文化生活，也提高了职工的身体素质。中心职工每年参加无偿献血10余人次，为缓解舟山用血的紧张状况作出了自己的贡献。

当前，我们将在争创市级文明单位的新形势下，继续巩固和加强中心爱国卫生工作。我们深深懂得，创建卫生先进单位，既是中心综合实力的体现，更是衡量中心物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进、开拓创新、不断总结经验，提高创卫实效，为员工创设一个整洁、优美的工作生活环境，为企业两个文明的成绩而不断努力。

舟山电力调试中心

3.申报自治区爱国卫生先进单位材料(学校) 篇三

江苏无锡市卫生局王爱国申报卫生外事工作先进个人材料 王爱国同志1997年12月任无锡市卫生局局长，长期分管无锡卫生外事工作。多年来，在各级卫生行政部门和市委、市政府的领导下，深化改革、开拓进取、勤政务实、敢争一流、勇挑重担，团结带领全市卫生系统广大干部群众，出色地完成了各项卫生外事目标任务，为卫生外事工作和无锡卫生改革与发展作出了重大贡献。

一是在无锡卫生国际化现代化发展进程中，王爱国同志身先士卒，敢于创新，以强烈的机遇意识和创先争优精神，在全省率先提出并组织实施了“创名院、建名科、出名医”三名战略，采取“送出去，请进来”的方法广泛开展国际合作交流，以全面创建省基本现代化医院、省等级医院、各类高等医学院校附属医院为载体，以努力创建省医学重点学科、省临床重点专科和省“333”、“135”工程对象及项目为重点，构筑科研信息平台，提高自主创新能力，加快卫生技术和人才的培养和交流，逐渐积聚了象无锡市第五人民医院肺移植项目这样一批达到世界先进水平的优势技术、品牌技术、核心技术和特色技术，成功培养了象陈静瑜这样一批掌握国内领先技术的优秀专技人才；二是王爱国同志注重加强中外合作交流与发展，在其亲自关心和指导下在全省首次组织召开了“2005中国无锡医药卫生发展与国际投资说明会”，共有来自10余个国家和地区以及国内27个省市的千余名投资者和人员参加此次说明会，此次会议的成功召开为世界其他国家（地区）和国内各地区开展投资活动提供了广阔的平台，不仅向中外来宾展现了我市美丽的城市形象和优良的投资环境，也提升了我市医疗卫生的形象和地位，为无锡卫生的国际化起到了积极的作用，具有深远的意义。在王爱国同志的倡议和指导下我市举办了多次由中外高级医学专家、学者和管理人员参加的学术交流会议及医院发展战略高级论坛等活动，先后共有包括美国、德国、加拿大、日本、新加坡等国家和香港、台湾等地区，以及国内27个省、市、自治区等几千名专家、学者和医院管理者出席，相继共有50余篇中外医学专家、学者和管理人员的较高水平的学术论文参加交流和讨论。活动为在新形式下研究和探讨现代化医学技术发展、医院改革与创新的方向、思路、策略提供了一个探索、思考的阵地，给广大中外医学人员构筑了交流的平台，提供了展示的舞台。最近我市又在筹办2005中外护理发展论坛，共聘请50余名国际专家和500余名国内专家参加交流。通过一系列的措施，牢固搭建了我市中外卫生合作交流的平台；三是积极引进外资，构建多种所有制并存的医疗保健服务体系，加大医疗市场国际化进程。为了加快卫生体制改革，优化医疗卫生资源配臵，促进无锡多元化办医格局的形成，实现无锡卫生国际化、现代化目标，在王爱国同志的亲自指导下我局出台了《关于加快实施卫生国际化现代化战略的指导意见》、《关于加大引进民资外资进一步加快医疗市场开放的指导意见》等一系列文件，进一步明确了加快实施卫生国际化现代化战略的重要意义，着力推进了医疗卫生技术、人才、管理、服务和中医药事业的国际化现代化，全面加大了卫生国际交流与合作力度，加快了引进外资和全面开放医疗市场的速度，提高了卫生发展软环境与国际接轨的能力。王爱国同志积极指导各级医疗卫生单位与相关国际医疗机构合作，积极鼓励引进国外先进技术、资金和管理经验，为完成无锡市妇幼国际产科中心、爱德国际肿瘤医院等一系列卫生国际合作项目的筹建工作，多次深入基层现场办公，听取机构组建中碰到的困难和问题，并亲自到政府各部门和机构奔走、协调，终于于2004年10月正式成立了无锡市第一所中外合资医疗机构无锡市妇幼国际产科中心，为今后无锡卫生国际化和多元化的办医格局打下了良好、坚实的基础。自王爱国同志任职以来，我市卫生局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，牢固树立全面、协调和可持续的科学发展观，以建设国际化、现代化无锡卫生事业为目标，通过一系列政策措施，动员和组织全系统广大干部职工用全新的姿态、振奋的精神融入大局，统一思想，健全了卫生服务体系，规范了医疗服务市场，增强了医疗卫生单位的活力和竞争力，全面提升了本市医疗卫生综合实力，大力促进了无锡卫生事业全面、快速、协调发展，全力满足了社会各类人群多层次的健康需求，有效推进了无锡卫生国际化现代化战略的顺利实施。

在卫生援外工作中，截至2004年，我市卫生局共组织派遣了50余人次代表中华人民共和国赴圭亚那、马尔他、桑吉巴尔等国进行医疗援助服务，王爱国同志在这期间多次要求各部门要积极做好出国援助人员及家属的思想工作、要深入了解他们所遇到的各种实际困难，要妥善解决好他们的后顾之忧，要经常对远在异国他乡的援外人员给予组织上的关怀。比如节假日与援外家属联欢、组织援外家属探亲、与援外人员保持即时通讯联系、及时了解、掌握援外人员的思想动态等等，经过细致、周到的工作，确保了各项援外医疗任务的圆满完成，受到了外国政府、人民、中国驻外使馆及上级有关部门的肯定和赞誉。

4.申报自治区爱国卫生先进单位材料(学校) 篇四

尊敬的县教育局体卫艺股的领导：

为认真落实《学校卫生工作条例》，洁净美化校园环境，加强基础设施建设，提高卫生管理水平，促进学生健康成长，创建卫生文明校园，提升我校的卫生水平，根据教育局乐教[2012]21号文件精神，从2012年春学段开始，加大管理力度,搞好学校环境卫生和学生个人卫生,把学校卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中,进一步提高学校卫生工作的管理水平,创设良好的育人环境,不断提高师生的健康水平。经过一年的发展，我校的卫生工作有了较大的进步，经校委会研究，特此提出申报“县卫生工作先进单位”，现就创建工作汇报如下：

一、提高认识,健全组织,完善制度,明确责任。

我校坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园建设，抓好学校环境卫生作为一件大事纳入学校的常规工作中。学校成立了以陈校长为组长的“卫生工作领导小组”和“餐厅工作领导小组”等，建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，根据工作实际需要,配有专人负责校园卫生工作、心理健康教育、传染病工作、食堂卫生、宿舍卫生等工作,并能在实际工作中合理搭配,及时调整,做到分工明确,责任到人。按照“明确目标、严格要求、完善制度、落实责任”的原则，通过广播站、板报、周一晨会和例会、班会、校讯通等途径，在广大师生中进行全面动员，树立良好的育人环境也是教育资源，卫生习惯训练也是养成教育的观念，营造人人知晓、各个参与、全力以赴、迅速行动的良好氛围。有关处室人员具体实施，全体师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现,保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化、科学化、人性化。我校制订了《*****卫生管理制度》、《食堂卫生管理制度》、《****学寝室管理制度》、《*****学餐厅管理制度》《*****学教室卫生标准》《*****学食品卫生应急预案》等一系列规章制度,并在工作中逐步加以完善,使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、加强校园环境卫生管理,创设良好的育人环境。

1、我校将整个校园划分为若干个卫生区，并落实到班级，把校园的的垃圾全部做到封闭存放，并把垃圾箱承包到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持每天两次打扫和定期清倒垃圾的清洁卫生制度，保证了整个校园全天干净、整洁。

今年我校实现了全校园的硬化和绿化；投资

元，对教师平房前的地面进行硬化成为停车场；投资

元，对男生寝室院下水系统进行改造和进一步硬化，投资

万元，暑假期间对新建操场进行了硬化和绿化，使我校硬化绿化达到100%，校园内报栏、宣传栏定期更新，新建80平米文化墙，教室内名人名言、励志标语格外醒目。

2、教室:墙壁整洁,标语、图画张贴整齐,无蜘蛛网,无乱写乱画现象;地面干净,无泥土痰迹、脏水,卫生用品放在讲台内;课桌讲台明亮,无灰尘,摆放整齐,无划痕;黑板擦干净;电灯电线,电视电教用品等无灰尘,门窗干净明亮,教室前后无垃圾、纸屑、蜘蛛网,走廊天天扫。

3、宿舍:人均居住面积2.5平方米，各种必备设施齐全，光线充足，制度完善。做到床铺摆放有序,被子折叠整齐,并一律放在床的里面和床外沿相齐,床上除放被子、枕头与书本,一律不准插放其它物件。水瓶、茶杯呈“一”字放在适当位置,鞋子各自放在所在床下和床外沿相齐,呈“一”字,鞋头朝外。脸盆架保持洁静,牙刷等日用品摆放方向一致;毛巾为“三叠式”挂在铁丝上,遇有阴雨天气,衣服必须用衣架一律挂在指定位置。

4、餐厅伙房工作关系全校师生的身心健康,学校一直把它列为学校管理的重要部分。为做好餐厅伙房管理工作，学校指定总务处专门负责，与餐厅管理员配合具体抓，对伙房工人实行严格的上岗培训，岗前办理《健康证》，统一着装上岗，有有效的卫生许可证，各项设施、工具均高档次配备，符合卫生要求。对学生餐具实行每日消毒制和每顿“留样”制，专人记录制。学校对伙房死角进行全方位整治，今年暑假对部分设备进行了更新改造，同时对操作间进行了重装修，墙壁和地面铺设瓷砖，工具钢质化。今年还在餐厅添置了学生的餐桌，极大的改善了学生的就餐环境。学校不断完善餐厅管理体制,健全餐厅管理网络,加强餐厅卫生工作的检查,对学生进行了严格的餐厅卫生教育，做到不乱倒，不乱扔、人走地净，桌净。设立了相关的奖惩制度。同时根据有关规定,定期组织人员参加了卫生知识学习和体检,健全了餐厅卫生消毒,食物保管、验收制度,做到分工明确,责任到人。餐厅的标准符合操作流程,并严格把好了食物采购关,主要食品实行定点采购,专人登记验收,并认真填写验收清单,责任到人。餐具、用具天天进行高温消毒,同时经常保持餐厅环境的整洁,勤除“四害”,餐厅真正做到“三防四隔离”,确保师生饮食安全,为教育教学工作保驾护航。今年暑假还投资 万元购置了饮用水净化装置，对师生的饮用水进行净化。确保饮水安全。

5、厕所：我校厕所自2011年改造后，制定了厕所管理制度，加强对学生如厕的教育力度，严禁在厕所内随地大小便，坚持每天专人打扫，定期消毒、消杀四害。

6、卫生室：我校与近德固乡卫生院合作，设立卫生室，卫生院排除经验丰富的医生到学校坐诊，并对学生建立健康档案，每天坚持做眼保健操，定期进行视力检查。

7、坚持不懈地抓好健康教育。在充分利用学科教学广泛地渗透健康教育的同时，学校定期组织健康教育相关实践教育活动，利用、广播、橱窗、校园刊物等阵地组织宣传和教育，培养学生健康的人格、思维方式和生活方式，树立正确的健康观，增强环保意识，提高保护环境的自觉性。

三、加强监督、确保卫生工作落到实处 我校每天坚持卫生坚持评比，校学生会坚持每天检查，政教处组织人员对全校各个班级教室、寝室、教师办公室、各个功能室的卫生情况进行不定期检查，并通过校园广播进行批评与表杨。检查结果做为每周的文明班级、文明寝室评比的重要依据，并与班主任的量化考核挂钩。在管理中,对学校环境卫生提出了学校的总体要求:即要求全校同学做到卫生区内无卫生死角,无各类暴露性垃圾,无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物,无痰迹、无污水;校园内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象,无足迹及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、无积尘,窗明几净。在全校师生中倡导“无烟”校园,“无乱丢”校园。定期开展了除四害工作,由专人负责,做到定期消杀和突击消杀相结合,食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水,投入灭鼠诱饵,消灭四害孳生地,严格控制“四害”密度在国家标准以内。

5.申报自治区爱国卫生先进单位材料(学校) 篇五

事迹材料

2014年，在各级政府和卫生局、爱卫办的正确领导下认真贯彻落实科学发展观，以高度的责任感和使命感，紧紧围绕党和政府的中心工作，大力开展以“健康庐阳行动”、“健康我先行”为主题的爱国卫生运动，推进城乡环境卫生整治、除害防病、无烟卫生系统创建、健康教育等各项工作，城乡卫生环境面貌得到了改变，广大群众卫生意识提高了台阶。我院自2013年7月开始抓创建市级卫生先进单位工作以来，院领导班子提出了通过1年的努力，将创建市级卫生单位作为庐阳区卫生院工作的目标。1年多来，我院坚持创卫工作与业务工作同安排、同部署、同考核，两手抓、两不误、两促进、两发展，在区爱卫办及乡级有关部门的支持和帮助下，经过全院职工不懈努力，功能日臻完善、卫生状况日益改善。在庐阳区乡镇卫生工作季度考核中连续两年取得了名列前茅的好成绩。创建市级卫生单位已成为全院广大干部职工的强烈愿望、共同要求和自觉行动，现将我院开展创建市级卫生单位的有关工作总结如下：

一、加强领导，健全组织

根据市、区爱卫会有关爱国卫生工作目标考核办法和机关单位卫生标准的要求，我院把创建市级卫生先进单位工作纳入年度工作规划，使创建工作做到年初有计划、有部署，年终有检查、有总结。成立了由院长刘会根同志任组长，副 院长瞿其梅同志任副组长，下设办公室、李超任办公室主任，各科室负责人、卫生室主要负责人为成员的庐阳区三十岗卫生院创建市级卫生先进单位领导小组，由办公室具体负责日常工作。

二、强化宣传，营造浓厚的舆论氛围

近1年多来，我们充分利用各种宣传手段，把爱卫、创卫思想植根于广大群众心中，把创卫工作渗透于家庭、传播于社会。首先，卫生院、各卫生室设立了12个宣传栏作为固定性健康教育阵地，卫生院宣传栏内容1个月更换一次；卫生室宣传栏内容3个月更换一次。其次，印发禽流感、艾滋病、结核病、甲型H1N1流感、手足口病、精神病的防治、控烟知识等相关健教宣传资料1万余份，材料入户率达96%。再次，卫生院以“创卫”为契机，由专业人员分季节、分人群讲解健康教育知识，提供卫生咨询服务，重点讲授常见病、多见病的预防知识。共开设专题讲座17期，健康教育咨询活动18次、2014年为全乡65岁以上老年人免费体检770人次，糖尿病人125人次，高血压病人339人次，孕产妇346人次，并自去年7月份至今免费发放慢性病药品103136余元。同时，大力宣传我院爱卫和创卫工作中涌现的先进典型事迹，极大地提高了辖区居民的卫生意识和健康意识，为创卫活动营造了浓厚的氛围，促进了健康行为的养成，形成了个个讲卫生，人人爱清洁的良好风气。辖区内卫生知识入户率达95%以上。特别是今年以来，我们把创卫宣传与“讲文明、树新风”、“改善发展环境”等活动紧密结合起来，组织开展了“世界无烟日”、“爱国卫生月”、“6·5世界环境日”等创 卫宣传活动。

三、建章立制，狠抓落实

按照《<安徽省爱国卫生运动管理办法>及实施细则》、《合肥市市各行各业卫生标准》、区委、政府“创卫”目标和庐阳区三十岗卫生院创建规划，我院先后制订了《医院环境卫生管理制度》、《绿化卫生管理制度》、《职工文明卫生守则》、《年度目标工作考核细则》等各项制度，明确卫生目标和任务，强化管理，责任明确，奖优罚劣。

2014年是开展“无烟单位”的关键的一年，我院积极响应，深入开展活动.在医院室内外张贴了禁烟标志，病房、输液大厅禁止吸烟，设立了吸烟区，成立了控烟领导小组，制订了控烟奖惩措施，大力宣传吸烟的对人体的危害以及戒烟知识，开展控烟知识讲座。

为保证职工身心健康，我院每年组织全体职工健康查体一次，并在每年的夏季为职工发放防暑用品和预防用药，防止各种疾病和传染病的发生。同时，我院每周五下午组织全体职工开展健身活动，并多次组织全体职工外出参观学习，参加拓展训练，丰富了职工的生活，增强了团队的凝聚力。

我院下设的各科室、8处卫生室，我们注重规范服务，树行业新风，要求全体工作人员讲文明懂礼貌、使用文明服务用语，热情接待每一位前来就诊的患者。在搞好医疗服务工作的同时，抓好服务窗口的卫生清洁工作。为搞好医院内部环境，我院设立专项资金购买卫生工具和消杀药品（垃圾桶、喷雾器、84消毒液等）。同时，组织全院职工学习相关爱卫知识，增强其防范意识和自我保护意识，取得了巨大的 成效。

按照《年度工作目标考核细则》中有关卫生清洁的条款，办公室组织有关人员按条款要求，对各科室及8处卫生室责任区进行定期、不定期检查，并将检查得分同年度目标考核挂钩。

通过一系列有效措施，大大增强了广大干部职工的创卫意识，全体干部职工每天自觉清扫室内外和公共区域卫生，全院院内外整体环境得到了明显改观。室内达到窗明几净，物见本色，无积尘、蛛网、垃圾、烟头及纸屑，无卫生死角；废纸篓、痰盂、果皮箱等卫生设施整洁；厕所达到部分瓷砖化、水冲化、无鼠、无蝇、无污、无臭味。我院在宜绿地带、办公区、生活区栽种树木及各种花卉，有女贞、百日红等树木40余株，绿化面积达1300余平方米，为职工创造了良好的工作、学习、生活环境。

卫生院紧紧围绕乡党委、政府创建国家卫生乡镇为目标，积极支持配合参与镇爱卫办组织开展的爱国卫生、创卫生城镇和除“四害”等活动。

在以后的创建工作中，我们将继续以科学发展观，党的群众教育实践活动成功经验为指导，进一步贯彻落实爱国卫生、创卫工作的有关规章制度和《公民道德实施纲要》，制定切实可行的创建规划和措施，求真务实、强化管理、搞好经常性的督促检查，考核评比，奖优罚劣，采取强有力的保障措施确保今年创建市级卫生先进单位顺利通过，不断提升我院的卫生文明形象，为维护人民群众身体健康作出更大贡献。

合肥市庐阳区三十岗卫生院

6.申报自治区爱国卫生先进单位材料(学校) 篇六

校园文化是一种在学校中生活的每个成员所共同拥有的校园价值观和这些价值观在物质与精神上的文化形态。同时，校园文化也是一种以人为中心，以信任人、尊重人、关心人、培养人、注重发挥人的潜能为着眼点，以追求人与人、人与环境、人与教学设备相结合为主要环节，以实现人的全面发展为最终目的的。因此，建设一流的校园文化，是一个值得我们长期关注的问题。

我校地处城乡结合部，座落于历史古迹外八庙之间，饱吮历史渊源文化的营养，深刻感悟着厚重文化的无穷魅力。长期以来，一直本着“以人为本，和谐发展”的学校文化建设理念，积极创造净化、美化、理性化的人文环境，让学校成为师生学习和成长的乐园。

一、团结务实的领导班子，是学校文化发展的关键。

1、坚持例会制度，树立民主风气。六中的领导班子始终坚持领导集体的学习制度和例会制度，通过理念学习，提高政治素养，加强组织纪律，增强防腐抗变能力，塑造良好形象，通过例会制度，思想交心，增进团结，工作交流，扬长避短，民主决策，堵塞漏洞，提高领导班子的科学化、规范化管理水平，增强领导集体的凝聚力和战斗力。

2、坚持以人为本的管理理念，学校每一项制度的出台或事关学校发展的重大决策，都要把其是否有利于学校管理和符合师生利益作为依据，经过集思广益、科学论证，形成共识，使之成为领导、师生共同恪守的行为准则乃至共同奋斗的目标。

3、树立踏实的领导工作作风。校领导一直把“强化管理、突出特色、均衡发展、提高品位”作为改变领导工作作风的座右铭．校各级领导在各自的岗位上，想事、谋事、做事，恪尽职守，创造性地开展工作。特别是在第二批践行科学发展观活动中，创造性的提出“三个工程”，构筑学校的管理文化的思想高地，完善了“内强素质碰撞考核”工程，并先后实施了保学防辍“５＋１”工程，“结对帮扶２＋３”工程，取得了良好的效果．０９年创下了六中七年级招生最好的水平，学区入学率达98%。09年取得了中考四项可比指标均为全区前三名的较好成绩。另外，“造园建景”营造文化育人环境，让师生领悟“天地之大德日生”的真谛。自力更生依山就势修建了校内山体公园，全面硬化了学校操场，粉刷校舍，“亮化”厕所，新建了两个篮球场地，两个乒乓球场，一个羽毛球场，努力打造学习和生活、锻炼和娱乐的环境空间；粉刷后的三栋1942年的“日式”建筑，无声的教育所有的来访者—质量求生存！如果说班子成员早来晚走，艰苦创业，不计较个人的得失，刻意打造新六中的育人环境的话，那么师生在操场、草坪、密林、山体、花香间所开展的读书角、英语角、体育角等校园文化活动，便是用生机对这种美好的环境最好的诠释，也是老师和家长对新一届领导班子最好的赞扬！

二、先进正确的办学理念，是学校文化的精髓。

学校是一个可以创造自己美好人生的地方，我们应该风雨同舟，荣辱与共，共同体验生命的历程，共同希望学校能成为充满人文关怀的摇篮，成为提高每个人的生命质量的精神家园，创造出这样一所学校最重要的就是要形成以“成人、成才、成功”为办学宗旨，以“为人正、为业精、为学勤”为校训；以“和谐、修身、求实、创新”为校风；以“严谨、务实、奉献、进取”为教风；以“学会认知、学会做人、学会生存、学会协作”为学风；以“为提高现代人素质而来，为服务现代化国家而去”为办学理念；以“工作有朝气、工作有常规、工作有中心、工作有目标”为领导作风；以“强化管理、突出特色、均衡发展、提升品位”为大局观；以“以德育人、以规律人、以文化人、以美丽人”为办学追求；以“打破常规、迅速崛起、办出特色、争创一流”的发展战略，上下一心，不懈奋斗。从物质文化、精神文化、制度文化三个层面着手，努力营造与基础教育地位、特征相一致的育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的精神文化氛围，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，从而实现学校文化的不断发展和全面繁荣。

三、打造和谐、进取的教师队伍，是学校文化发展的动力。对于一个从事着塑造人这一崇高职业的教师来说，如果他的动力不是来自于热爱，不是来自于对学校美好前景的憧憬，而只是迫于压力而工作就很难有积极的心态去塑造我们的下一代；相反如果学校领导有对学校美好前景的规划，不断在教师心目中播种希望，就能够激发教师的工作热情，工作起来就会时时以饱满的热情，充足的干劲。学校在这方面采取了以下方法以提高教师工作热情。

1、建立“柔”性约束机制，摒弃强制性管理办法。学校在这方面下了很大的功夫，在教师的办公区教师经常路过的地方都挂上了激励和提醒教师言语字画。比如：老师的“十六”知晓，知晓学生的姓名含义、知晓学生的心路历程、成长规律、爱好兴趣等，在走廊的转角处以清新淡雅的画面轻轻告诉老师“十项”修炼，修炼自己的语言让它妙趣横生，修炼自己的眼睛让她传神丰富，修炼个性，使之鲜明唯美，修炼心灵，使之崇高圣洁。每位教师在上课之前走出办公室稍一抬头就会看见各种可爱的小动物微笑的脸，这是一种学校新出台的以动物为载体，微笑做为心理暗示的动态文化，并在显眼的位臵提醒老师，“微笑的你最美，健康的你最棒”，使每一位教师在无形中找到了自信，无不以热情洋溢的精神走进课堂。

除此之处，在生活中六中的领导也做到了无微不至。平时，哪位教师的家人或自己病了或遇到什么困难，学校总是第一时间赶到跟前进行慰问和排忧解难，日复一日，年年如此。领导的关怀使六中的教职工除了平时努力工作外无不心存对学校的感激。虽然，六中是一所郊区中学，还是一个正在发展中的学校，但学校却能够做到以人为本，以充满人性的方法对待每一位员工，所以才有了六中今天的成绩也注定会有明天的辉煌。

2、建立“奖励”制度，提高教师自信

学校为了鼓励教师常常举行一些活动并尽可能的多设立一些单项奖，比如：经典课堂案例（对多数教师课堂教学有引领作用）、教学反思（对多数教师教学有启发）、经典试题集（能被多数备课组教师采纳）、个人申报的研讨课、备课组公开课、大组公开课、校级公开，分别给予不同的量化积分；教育故事：比如班级管理故事（对其他班主任有启发）；教育沙龙经典演讲；读书交流会上有代表性和启发性的发言；班级文化建设具有特色；主题班会互动性强，思想性强，并能够给其他班主任有启发等。学校还为大家举行了一些丰富多彩的业余活动，比如：羽毛球、乒乓球、健美操、围棋、象棋等等，大家经常在一起，爱好兴趣一致心就齐，学校也就有了凝聚力，工作就有了干劲。学校是大家的，每个人发展了，学校就会发展，学校发展了，也会促进每个人的发展。

四、启用人性化管理学生，使人格达到尽善尽美。如果走进六中教学楼，心里就会升起无声的感动，因为既听不到学生的喧哗也听不到老师对学生们的训斥。在每个楼道的拐角处都有一个淡蓝色的小提示牌：“今天老师有点不高兴，向老师问声好吧，老师你好！”“嘘，这里是楼道，请小声点。”“我是六中的学生，我爱六中”，“好白的墙啊，我不忍心碰脏你！”“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”随阶而上，都有温馨的提示，心情因愉悦而欣喜，让人在无形中约束自己放慢脚步。其实，有时不是时时处处都需要豪言壮语，一句悄声嘱咐，不是足以让人体味到这所学校浓浓的人性化的管理风格吗？

当有的学生在校园里违反了纪律，值班同学会礼貌地走到跟前用礼貌的用语加以制止，以便不影响其他同学和老师，同时也给对方以尊重，使之不再重犯。在学生的作业本上，老师的评语总是那样热情的写满鼓励的话语，使学生们每天心里都充满着自信和生机。每个班都有一个属于他们自己的座右铭以此来激励班级积极向上蓬勃发展。每学期都有一次评比，民主评出不同称号的优秀人物和标兵。如：本学期最俭朴的同学、最进步的同学、受到表扬最多的同学、最乐观的同学、最受欢迎的同学等等，这样，使每个同学都有机会当明星当标兵，每个同学都对生活充满信心充满期盼。

五、班级文化是学校文化建设的重要组成部分

1、座位彰显理想

在大多数人眼里，班级学生的座位决定了学生在这个班的成绩，所以好多时候经常遭遇尴尬。但在六中这种情况下是不存在的。每个角落每个位子老师都给了同学们一个引以自毫的名字。那个角落里的同学是全班的“大画笔”，那个角落里坐的是班里“小诗人”，那一排呢则是让全班望尘莫及的“奥林匹克风”、体育王子。这一排是“理想放飞的地方”，所以，在这个班集体里每人都有老师赋予的一屡阳光，他们都有着自己的灿烂，他们都在为自己的理想而努力的奋斗着。

2、班报五彩缤纷

班级文化建设是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。各年级都设臵了图书角，初步具有了“书香班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。他们还信心百倍的办起了报纸，有：班级时报、班级书报、班级晚报和知识舞台等多份报纸，全班同学踊跃投稿，记者编辑各就各位，不但拓宽了他们的知识面也同时提高了孩子们的写作能力，各班报纸经常在全校参加评比，活动搞的有声有色。

3、专栏意义深远

每个班级都有一个随感随想专栏，上边都是班里的同学自发写完贴上去的。有读后感，有生活所想所思，有对某一件事的看法，有自己做错事后的反思录等等。有的文笔流畅，有的图文并茂，有的幽默含蓄，不同的字体不同的风格使整个专栏更加更有个性，成了同学们课下争论的焦点。

每个班级的布臵都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。哪怕是班里的卫生死角都能看到植物和花卉。各班班主任都非常重视教室环境的布臵，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，除了《中学生日常行为规则》和《守则》外，还会有一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的学生美术作业。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布臵处处闪放光彩。

六、楼道墙壁及环境文化是学校文化的亮点 校园楼道墙壁文化是我们打造学校文化的亮点，让墙壁与师生对话，让师生在墙壁明智，这是我们的共识，也是我们的行为。在学校一楼楼道两侧张贴着学生们的绘画作品，有素描、有色彩写生，还有传统的剪纸，那合理的构图、流畅的线条、奔放的色彩，无不流露出的青春的活力，楼道中间挂着天道畴勤和未雨绸缪的大幅字画，时时的提醒着师生，无声地感染着途经这里的每一个人。二楼展示的是教师的作品，主要是以承德风景名胜为主的水彩画，色彩清凉透明、冷暖相间，臵身其间，既有徜徉青山绿水之畅快，又如啜饮香茶之清爽！楼道里“做好今天的事，计划明天的事”的展板提醒着师生们自己该做的事情。三楼则是写意风格的国画，展现的主要是古代小故事，如：“陆绩怀橘、襄萤夜读、凿壁透光”等刻苦求学的典故。还有保家为国助人为乐的楷模，用墨浓淡有致，人物形象栩栩如生。每层楼梯的右拐角处，都有巨幅的写意国画，梅、兰、竹、菊，和激励学生们的箴言警句。如：老子的“千里之行始于足下”、孔子的“敏而好学，不耻下问”、礼记里的“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之”等等，随阶而上显得非常壮观，使师生们在耳濡目染之中，将中华民族的传统美德入心、入脑、入行，得到自省、受到鞭策！创意人把家喻户晓世代传颂的民间故事转化成校本课程，每天提醒着走在画廊的学生如何去做，教育如春雨，润物细无声浸染净化着师生们的心灵。

为了让师生们课余之时有一个环境优美的好去处。学校在非常困难的情况下，自力更生并与后山自然“牵手”，为师生体验“仁者乐山”搭建平台；在学校简介橱窗的旁边建造两块草坪中的卧石，把校园周边依山的地方，改建了校园山体公园，春花、秋叶、冬雪，随着季节的更替，校园的风景也随之改变，学生也在闲暇之余常常在公园里读书、聊天交流。在里面造型别致的树木上刻着“登高自卑，行远自迩”的千古名句，时时提醒着师生做任何事情都要从基础做起。这也是把封闭的校园引向自然的一个最好的途径，同时也是在遵循以人为本，进行可持续发展的发展规律。突出一所拥有51年校史的学校的人与自然的和谐；学校文化延缓到每一个角落，就连厕所都让人耳目一新，米黄色的外墙，海蓝色的屋顶，里边雪白的墙壁，几幅以动物为载体，呼唤文明的墙壁画及一些温馨的提示，使师生们如厕的同时，提醒着自己，使文明更进一步，同时也体现了六中的个性文化及教育的真谛和本然。除了营造文化育人的空间环境外，学校还营造了校园的音乐环境，通过校园广播系统，按爱父母、爱家、爱国、团结、合作等选取歌曲，用音乐占领育人阵地，发挥育人功能。

一位大教育家曾经说过：“最有效的教育，就是在学生没有意识到受教育的情况下，却受到了毕生难忘的教育，而在这种潜移默化的过程中所受到的教育，往往具有滴水穿石的力量！”

校园墙壁校训醒目、校风注目，办学理念个性张扬，教育思想积极上进，宣传橱窗内容丰富。楼道文化已成为学校文化的一道亮丽风景线。“捧着一颗心来，不带半根草去”，进门横梁上的醒目标语彰显出了六中师生的责任心、爱心和热心。

七、家长学校，是融洽学校与家长关系的桥梁。

几年来，我校十分重视家庭教育在学校教育中的地位和作用，自九八年以来，我们通过举办家长学校，不仅提高了家长的家庭教育素质，掌握了家庭教育的原则和方法，而且融洽了家长与学校的相互信赖，互相尊重，形成教育合力的关系，充分发挥了家庭教育和学校教育缜密结合的重要作用。

六中家长分校自开办以来，每学期都制定家长学校教学工作计划，按照教学计划，分年级，定时间，定地点，定主讲，定内容，家长听课率达90%以上。多年来，在学校德育中，我们充分挖掘社会教育资源，先后与市劳教所等多家单位，建立了共建关系，他们在对学生进行法制教育、革命传统教育、社会公益性实践活动中均发挥了积极的作用。增强了学生的法制观念，提高了社会公德水准，保障了学生校外活动安全，并且为学校正常教育教学秩序起到了保驾护航的作用。

实践证明，六中能取得了今天的成绩，与管理制度的人性化和管理过程的严格化是分不开，学校文化建设是学校综合办学水平的体现，学校文化就是学校的精神，学校精神便是学校的灵魂！

7.爱国卫生申报材料 篇七

——逸夫小学申报省级卫生先进单位材料

逸夫小学是县教育局直属的一所重点完全小学,创建于1925年,1994年由香港爱国人士邵逸夫先生投资50万港币和县委县政府投资修建教学楼,后来更名为逸夫小学。学校占地面积14560.7平方米,建筑面积5234.3平方米。现有81名教职工,其中小学高级教师21人,市级教学能手12人,县级教学能手38人,大专以上学历45人,专任教师岗位合格率为100%,25个教学班,2006名学生。近几年来，我校加大投入，推进校园“四化”建设，开展爱国卫生治理活动，校园建设取得了显著成绩。如今的逸夫小学，校道平整，景区处处，绿树成荫，鸟语花香，空气清新，怡然自得，好一个幽雅怡人的绿色生态园！先后被全国数学协会确定为“全国启发式教学基地”，被陕西省授予首批“艺术教育特色学校”，被省教科所命名为“陕西省基础教育科研项目学校”和“快乐教学示范学校”，被省教科所授予全国教育科学十五规划重点课题中小学心理健康教育“课题学校”和“实验学校”，连续两年被省教科所评为“心理健康教育先进集体”，获得省级“优秀家长学校”和“市级双合格优秀家长学校”，被咸阳市委、市政府命名为“文明校园”、被共青团咸阳市委命名为“社会实践及实践教育先进集体”等。成绩的取得与我校一贯以来的重视和真抓实干是分不开的。

一、加强领导，落实责任，把爱国卫生工作落到实处 卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、生态的校园，既是两个文明建设的有形载体，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。我校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园“四化”建设，并切实加以贯彻实施，成立了以校长为组长的“体育、卫生工作领导小组”等，建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，全体师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制 环境卫生工作是一个系统工程，是一件持之以恒的工作，必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才能保证环境卫生工作的实效性。

1、校园清洁卫生责任制。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持“每天一小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。

2、卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作的实效性，我校卫生工作检查小组每周都要对校园卫生、班级卫生进行一次检查，及时发现问题及时整改。学校设有文明监督员，每天对各班小扫和周扫情况进行检查，发现不符合清洁卫生要求的，立即要求有关班级重新清扫。每周将班级卫生评比结果进行排名，评出卫生先进班级两个并颁发流动奖牌，取得了良好的效果。

3、环境卫生管护制度。我校制订实施了逸夫小学学校园卫生管理制度”、“逸夫小学绿化管护规章制度”、“花木管理制度”、等，提出了“三化”、“六无”、“四注意”的要求，即教室清洁卫生要做到“净化、美化、绿化”；公共场地要实现“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；师生卫生要做到“注意指甲干净，注意保持座位四周清洁，注意用眼卫生，注意勤洗澡”。同时我校将学生环境卫生行为的考核与个人德育积分挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。

三、环境治理是根本，完善设施是关键

彻底整治校园卫生，环境治理是根本，完善设施是关键。我校紧紧抓住这一点，唱好环境治理的重头戏。

1.改变教学楼面貌,创建优良学习生活环境。教室是学生学习生活的主要场所，学生在校时间绝大部分是在教室度过的。我校的教学楼，由于建筑时间较久，内外墙壁较陈旧，影响了光线的亮度，因此学校投入了大量的人力、物力对教学楼彻底的换面，室内铺设耐磨砖，内墙全部重新刮腻子，外墙全部粘贴瓷砖，窗口改造为铝合金窗。同时，教学楼的照明线路进行了改造，每个教室均配齐了9盏双棒管40瓦的日光灯，经市卫生监督所检测，光照达到了国家卫生标准，有效地控制了学生近视眼的发生。对教室内部的布置，学校进行了统一规范，做到美观大方舒适。

2.加强水质检测，保证饮用水卫生。我校的生活用水来自三条渠道：生活用水主要由学校的三口深井供应；食堂饮用水由市自来水厂供应；教职工的饮用水主要使用获得市场准入资格的矿泉水。有关生活用水，经市卫生监督所取样检测均符合卫生标准。学校供水设施完善，所有楼顶水池加盖密封，每年定期清洗两次。

3、定期清理校园垃圾，保持校园干净、卫生。过去，我校太多地从方便师生清倒垃圾角度考虑，在校园四处都设有垃圾收集点，腐臭的垃圾既影响了师生的学习、生活、健康，又有损校容校貌。为解决这一问题，我校在远离学校教学楼建设了唯一一个垃圾回收处，要求师生宁愿多走几步，也要把垃圾送到垃圾处清倒。此外，在校园中马路、教学楼楼梯拐角处等地方放置了多个加盖不锈钢垃圾箱。这一举措彻底改变了过去到处是垃圾堆的现象，大大地改善了师生学习、生活环境。

4.提高卫生水准，加强厕所治理。俗话说：“管一窥可以知全豹”，一个厕所的卫生状况，可以反映出一个学校的环境卫生工作力度和文明程度。搞好厕所的环境卫生是铲除“四害”孳生地的治本手段。经过改造，我校现有的厕所全部为水冲式厕所。厕所有专人负责保洁，一天两次冲洗，便池无尿垢，墙上无痰迹，地面、门窗、洗手池整洁，基本做到无蝇、无臭、无味、无害。

5.坚持灭害除虫，做好疾病预防工作。每年春天来临之际，气候温暖湿润，正是各类害虫复活，并大量繁殖时节，学校抓住这一要害时期，重点组织人力、物力对全校厕所、水沟、垃圾处、潮湿草地等害虫易发地方喷洒药物，将蚊蝇等害虫消灭在生长初期，之后每隔一段时间便喷洒一次药物。垃圾堆、阴暗的沟角等是老鼠经常出没的地方，我们在这些地方重点投放了毒饵，取得了较好的灭鼠效果。对各种常见流行病、传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则，积极做好疾病预防工作。每年春夏之交是流感易发季节，我校卫生室都煎煮预防感冒凉茶，发放给师生饮用。

6、推进校园“四化”建设，美化环境，提升校园环境品位。近五来年，学校先后投入大量的财力硬化地面5000平方米，治理臭水沟100米，种植柳树、花树、常年冬青、等各种风景树1000多株，新植草坪1000m2，绿化面积8000 m2。如今校园内平、整、洁、净、亮、新、雅，一年四季绿树成荫，芳草如茵，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了一派“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，是一个读书生活的好地方。

四、加强综合治理，提高环卫工作整体实效

1.大力抓好环境卫生的宣传教育，提高师生环卫意识。环境卫生涉及方方面面，需要全体师生、各部门的共同参与、相互配合。我校通过各个学科渗透环保知识教学，结合研究性学习，把环保兴趣小组活动从校内延伸到校外，利用暑假走进大自然，开展实地考察、社会调查活动。充分发挥宣传墙报、报栏、校园广播、警示牌的作用，加大对环卫知识的宣传，通过向师生发放预防非典、流感等传染病的知识手册，使师生掌握基本的识病、防病知识。利用植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日开展环保专题教育活动，向师生印发宣传资料，在学生中开展书法、绘画、征文、手抄报、校园绿化方案设计比赛、进行环保承诺签字仪式等。每年3月5日学雷锋纪念日，组织全校师生开展校园卫生整治活动，戒烟日号召教职员工“远离烟害，享受健康”，积极开展控烟活动，每年植树节，学校都组织学生开展植树造林活动，在学生中大力倡导让绿色理念潜移默化地渗入你们心田。

2.开展讲文明、讲卫生的养成教育。思想靠教育，行为靠养成。在日常生活中要求学生做到：随手关闭水龙头，节约每一滴水；不乱扔废弃物；吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子；自觉回收废纸、旧电池等；“黎明即起，洒扫校园”，每个班一年四季坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生清洁制度。学校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”，经常组织学生上街开展爱国卫生运动，清扫街道、清洗护栏、清除小广告等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环境意识和良好的环境道德行为。同时，我校将养成教育与争先创优活动、德育积分制有机结合起来，取得了明显的成效。

3.蓬勃开展全民健身运动，增强师生体质。为丰富师生的业余生活，增强师生体质，提高防病抗病能力，我校坚持三操两课一活动，每年都举办一次学生体操表演、拔河比赛、乒乓球比赛等活动，现在我校师生以各种形式参加业余时间的体育健身运动如火如荼。

8.申报自治区爱国卫生先进单位材料(学校) 篇八

近年来，石嘴山市第七小学在上级党委、政府的正确领导下，在市、区文明委亲切指导下，学校秉承 “着力于今天，着眼于明天；做更好的自我，创更优的学校”的办学思路。全面贯彻落实党和国家各项方针、路线、政策，以及关于精神文明建设的一系列文件精神，充分发挥学校、家庭、社会三位一体、三心合一的教育合力，使学校的学风、教风、校风发生了巨大变化，学校教育教学质量稳步提高，师生思想文化素质显著提升，学校的精神文明建设工作不断巩固和提高，增强了工作实绩，开创了我校精神文明建设的新局面。

一、学校基本情况

石嘴山市第七小学，始建于1973年，位于大武口区游艺东街638号，占地面积1.97万平方米，建筑面积7963平方米。学校教育教学设施齐全，各教学功能室完备。学校坚持“走创新教育之路，创特色示范名校”的办学方向。学校自1991年创办少年军校以来，以培养学生的良好行为习惯、创新精神和爱国爱家的高尚情操为主要目标，创新管理模式，狠抓养成教育。2010年成立了石嘴山市第七小学少年科学院，下设科普知识研究所、科技制作研究所、校园足球研究所、心理健康研究所、可爱的宁夏研究所、航模研究所等十多个研究所。少年科学院作为学校科技教育基地，培育青少年创新精神和动手实践能力的运作模式。

二、科学管理，倡导健康文明新风尚。

1.科学民主管理，打造清风校园。市七小学校领导班子成员精诚合作，求真务实，廉洁高效。重大事项和重要支出都要通过班子集体研究同意后执行，每年召开民主生活会，认真做好批评与自我批评。几年来没有发生过班子成员不团结的情况。领导班子成员认真学习党的方针政策，新课程理念和现代学校管理学理论，大力推进素质教育，深入到教学一线听课、评课，指导年轻教师上课。学校利用校务公开栏，对学校校务、政务、财务、评优评先等工作做到客观公正，及时公开，接受教师的监督，切实提高了学校管理的效益和透明度。学校党委每年召开教代会，经常组织征求群体意见，并及时反馈，学校重大举措都要通过教代会审议通过，使全体教职工都能参与到学校民主管理决策中。

2.健全规章制度，依法治校。学校修订完善各项管理制度。进一步明确学校各部门工作职责、教师岗位职责、学校安全管理职责、功能室管理职责以及教师、学生管理办法等，为依法治校奠定基础。成立了领导带老师值周、每天安排楼内导师、学校门卫、保安登记来访制度，加强了师生在校活动安全教育、上下学交通安全教育及校外人身安全教育，为广大师生的学习、工作提供了一个安全的环境。

3.强化校园综合治理，净化校园周边治安环境。学校加强法制宣传教育，积极与片区民警、执法大队、工商管理部门联系整治校园周边环境，聘请法制副校长，大武口交警队的警官，学校退休老教师到学校做法制安全讲座，有针对性地对教师进行多方位、深层次的普法和安全防范教育，使教师做到依法执教。几年来，学校内从未发生一起安全责任事故、民事纠纷和违法事件。

三、“五个一”精神文明活动，着力构建社会主义核心价值体系。

1.“一牌”营造氛围，润物无声。学校制作了10块“遵德守礼”牌、48块行为规范宣传栏、30块“八荣八耻”、“文明礼仪歌谣”宣传牌，39块《弟子规》、《三字经》、28块班风特色牌。在操场的围墙上，教室的墙壁上，楼道的走廊上，绿化带中到处都有相应的提示牌、文明标语牌。以此来引导学生了解文明习惯，践行文明行为。2.“一堂”弘扬美德，润华心灵。

学校把多功能厅设立为“道德讲堂”，成立有校领导、班主任、骨干教师组成的道德讲堂宣讲队伍，每月开展两次道德讲堂活动。有主题、有安排、有记录，对广大师生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“勤俭节约”“文明餐桌”“珍惜粮食”等方面的教育。全面提升师生思想道德素质

3.“一队”志愿服务，奉献他人。结合全国文明城市创建活动，我校组建了教师志愿者服务队、红领巾志愿者服务队。我校定期组织“红领巾学雷锋志愿者”与东方社区、社区工作人员联合深入社区，清除小区内白色垃圾，铲除小广告，给孤寡老人理发、打扫卫生、送去慰问品。学校建立了留守儿童、农民工子女档案，教师学雷锋志愿服务队的教师关注留守儿童和农民工子女，定期家访，做好他们的思想教育工作。

4.“一传播”文明传播，服务社会。学校成立了有两位微机老师，两位少队部老师组成的网络文明传播小组。开通了微博、博客、网上论坛，并加入到了大武口区网络文明传播群里，积极上传健康向上充满正能量的文字和图片，倡导网络文明。并组织学生进行了“网上祭英烈”和“向雷锋学习，做美德少年”网上签名寄语活动，参加市教育局组织的“文明小博客”评比等活动。

5.“一桌”倡导节俭，文明用餐。我校积极开展“文明餐桌”活动，学校以宣传画、牌匾等多种形式，广泛宣传“文明用餐、节约用餐”的理念，用“润物细无声”的方式引导师生树立环保、文明、节俭的意识，养成理性消费的饮食习惯。

四、丰富多彩的德育活动, 扎实推进未成年人思想道德建设。

1.开展“我的中国梦”主题教育

利用校园广播、校园网、宣传栏等形式宣传“中国梦”的内涵，营造浓厚的活动氛围。积极开展“我的中国梦”主题征文比赛、“美丽中国可爱凉城”主题绘画、书法、演讲、手抄报设计等10多项活动。

2.深入开展“做一个有道德的人”主题活动。

以引导未成年人“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，着力抓好三项经常活动和四项集中活动。三项经常活动是：洒扫应对，教孩子待人接物；认星争优，引导孩子自我提升；日行一善，用实践养成长道德心。四项集中活动是：清明节期间组织“网上祭英烈”，“六一”期间组织“做一个有道德的人”网上签名寄语，“七一”期间组织童心向党歌咏活动，“十一”期间组织网上向国旗敬礼。

3.广泛开展“学习雷锋、做美德少年”、童心向党歌咏活动、向国旗敬礼、“我与祖国奋进”等项活动。组织开展中华经典诵读活动，开展“美德少年”和“美丽教师”评选表彰和学习宣传活动。

五、加强教师队伍建设，教书育人成绩突出。学校切实加强师德建设工作，造就一批高素质的教师队伍。我校教师都能严格师德师风规范，认真履行教师职责，关心爱护每一个学生健康成长，没有出现过体罚和变相体罚学生、侮辱学生的现象。学校积极组织、精心选拔中青年教师参加国家、自治区、自治州、市各类业务培训、经验交流、教学教研活动，培养自己的骨干教师。加强对新教师的培训和传帮带工作。每学期举行各种形式的听评课活动。我校教师的整体业务水平显著提高。现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体，成为学校发展的中坚力量。

近年来学校取得了可喜的成绩，先后被授予“全国先进少年军校”、“全国少年军校示范校”、“全国少先队先进集体”、“全国红旗大队”、“全国示范家长学校”、“中国少年儿童平安行动示范校”、“尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛及知识产权宣传教育活动总决赛团体金奖”、“全国青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织奖”、“自治区军民共建先进集体”、“自治区双拥工作先进集体”、“自治区德育示范校”、“自治区级体、卫、艺工作先进集体”、“自治区中小学党建工作先进集体”、“市级教职工道德先进集体”、“市级教育先进集体”、“市级课堂教学质量工程先进集体”、“大武口区首届名校”连续四年获“大武口区教体局综合考核一等奖”等荣誉称号。

石嘴山市第七小学

9.申报德育先进单位材料 篇九

一年来，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德教育的若干意见》文件精神。在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，以把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的建设者和接班人为目标，坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则，提出“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良好的教育效果。我校德育工作取得了一定的成绩，现将主要工作汇报如下：

一、坚持正确的办学方向，树立以德育人的教育目标。

良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我校在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组，法制建设领导小组，普法小组。精神文明建设小组每两周一次对教职工进行爱党、爱国和思想道德教育，树立师生的人生观、价值观。法制建设领导小组每月对全体干部、教师进行普法培训。我校在全面开展普法教育的同时，进一步加强领导班子建设，领导干部率先垂范。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。没有一人参加邪教组织。

二、加强平安校园建设，创造良好的德育环境。

近几年来，学校始终把安全工作摆在各项工作首要位置，以确保学校安全为重点，切实维护学校教育教学管理等工作有序进行，成立以校长为组长的“校园专项治理”领导小组，做到机构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生。建立校内外安全网络，学校与乡派出所和司法所携手共建安全防范体系。校内实行领导值班制度，严格门卫责任制度；星期五放学实行校门口值班、巡逻制度。重视安全教育，增强防范意识和能力。学校充分利用主题班会、团会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育，聘请汝州市消防支队、王寨乡派出所、汝州市司法局等有关人员到校作安全教育、消防讲座和法律知识讲座，举办“消防演练”、“安全撤离”、“楼道疏散”等系列活动，增强学生防范意识和自救能力。进一步健全学校安检制度，认真做好学生交通、消防、游泳、用电、食品等安全教育工作，制定家校联系制度，敦促他们共同做好学生的安全教育。成立相应检查组，常抓不懈，措施得力，并做好检查记录工作，确保学生身心健康和生命安全。建校以来，学校没发生一例师生违法犯罪现象，受到各级领导的高度评价。

三、强化师德师风建设，提高教师的德育水平。

德育是素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线，这是王寨一中领导班子的共识。“高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本，学校坚持加强和改进教师及学生的政治思想工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”，树立“学高为师，身正为范”的师德意识。

（1）组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《教师的职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法律法规，真正提高思想认识。

（2）实施全方位德育工作制度。学校采取领导包年级、班主任包班和科任教师包课堂制，全天候负责全体学生的学习生活管理，增强每位教师的德育工作者意识，形成过程育人的良好局面。

（3）建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度，学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与考核、评优、职称挂钩，对违反者实行一票否决。

（4）加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变，在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变，在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平的动态管理。

（5）对全体教师提出高标准、严要求，即“四做”：在学习上力争上游做标兵；在工作上一丝不苟做园丁；在生活上勤俭节约做典范；在作风上严谨朴实做楷模。

四、开展丰富多彩的德育活动，提高理想的德育效果

1、大力开展养成教育。

中学生是未成年人思想道德教育的重要时期，一切的文明习惯养成都将在这一阶段打下基础。几年来，政教处利用国旗下讲话、集会、班会、校广播站等多种形式对学生开展了养成教育。使学生养成良好学习习惯，健康的行为习惯，文明的生活习惯，勤奋的工作习惯和自觉的安全习惯。特别是我校的“弯弯腰”活动形成特色，所谓“弯弯腰”就是要求每个学生无论何时何地，看到校园里的果皮、纸屑、包装袋等杂物，必须弯下腰捡起来，扔在垃圾桶里。每个学生心中牢记“弯腰光荣，不弯腰可耻”，“乱扔就是祸，不捡就是过”。“弯弯腰”活动的实施，学生的环保意识增强了，乱扔的现象没有了，地上的垃圾没有了，乱写乱画的现象少了，校园环境更亮丽了。

2、狠抓常规教育不放松。爱国主义教育、理想教育、文明礼仪教育等教育活动，是学校思想品德教育永恒的主题，学校结合纪念日、重要节日、重大活动，点面结合开展各种教育活动。（1）、开展革命传统教育。清明节我校组织优秀团员给烈士扫墓，介绍烈士的事迹，让学生在活动中感受幸福的生活来之不易，从而倍加珍惜，刻苦学习。还请王寨乡关公委的老干部来校进行忆苦思甜的教育，培养学生舍得吃苦，舍得奉献，战胜困难的顽强毅力。

（2）、开展弘扬民族精神的教育活动。我们充分发挥我校的德育资源（基地）作用，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育为重点，先后开展了以“民族精神代代传”“我爱母校”等主题的征文比赛和演讲比赛活动，组织学生观看爱国影片，接受民族精神教育，树远大理想。

（3）“法制教育”创和谐。

为了有效开展法制教育，校领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了详细的法制教育工作活动方案，使法制教育工作有条不紊地进行。学校充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分利用校园广播、黑板报等各种工具，各班充分利用班会、晨会等多种载体，积极开展活动。以悬挂横幅、出黑板报、标语、征文、知识竞赛等形式多样的宣传教育活动，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。主要开展“八个一”活动：召开一次师生动员大会，办一期法制教育专栏，举办一次法制讲座，观看一部法制教育片，召开一次主题班（队）会，开展一次知识竞赛，进行一次签名活动，举行一次手抄报比赛。通过以上活动，收到很好的效果，师生的学法、用法、守法的意识增强了，几年来，师生中未出现一起违法事件。

（4）强化“阳光体育活动”，增强学生体质。学校坚持“五育并举，德育为首”的办学理念，在实施新课程改革的过程中注重学生的全面发展，坚持开展“阳光体育活动”，为确保学生每天一小时的体育活动真正落实到实处，学校采取了以下“五到位”：活动项目落实到位；分散活动场地落实到位；辅导教师自始至终陪同到位；检查量化到位；竞赛、评比、奖励到位。

在全校师生的共同努力下，学校的大课间操较有成效，整齐的队形，规范的动作，娴熟的舞步、会心的微笑得到了上级领导的赞许。在2009年汝州市举办的运动会上，我校取得总分第三的好成绩；在“2010年王寨乡举办的运动会上我校荣获第一的好成绩。

（5）、时刻把安全教育放在首位。首先，政教处不失时机地针对不同时令对学生进行安全教育：春季防中毒，防交通事故；夏季防溺水，防烫伤，防雷电；秋季防火、防盗；冬季防触电、防摔伤、防煤气中毒等。安全教育形式多样：做到集中与分散相结合，大会与班会相结合，口头与实践相结合。学生的安全知识提高了，心中时刻牢记：“安全大于天”“安全才能回家”。其次，安全检查制度化、经常化：要求每班每周都要对本班进行一次安全检查，每月校领导带领全体班主任及寝室长将全校的每个角落进行安全排查。发现问题，立即整改。几年学校未发生一起安全事故。

（6）、抓好班级德育管理队伍建设，促进学风扭转。班级是学校的基层单位，是学校德育管理的基石，只有每个班集体都形成良好的班风，才能大面积提高德育教育质量。班主任是班集体的灵魂，是学校工作的中坚力量。政教处组织了班主任不断学习新理论，开阔新思路，创造德育工作新经验，形成了新特色。政教处根据我校实际要求各班做到八有：（1）有班级管理制度;(2)有家长联系手册；（3）有功课表；（4）有干部值日表；（5）有清洁值日表；（6）有班级公开栏；（7）有学生出勤表；（8）有中学生在校一日常规。学校定期召开了德育工作经验交流会，班级不定期的开展班会，把学生的政治思想工作放在首位，班风好转了，学风自然浓。

五、加强德育全员参与，提高教育教学工作实绩。

由于我校的德育工作的覆盖面广，全员参与的积极性之高，促进了教风、学风的转变，提高了教育教学质量。近几年来，我校连续四年获教育教学先进单位，有十几位教师获汝州市、平顶山市级优秀教师、优秀班主任称号；有十多名教师获评顶山市级、省级优秀辅导员称号。在近两年的中招升学考试中，连续二年有六科成绩均居全市前三名。

10.学校安全工作先进单位申报材料2 篇十

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。一年来 ,我校始终把安全工作放在学校工作的突出位置，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。

一、机构健全，职责分明，明确责任目标。

学校形成了一个较为系统的组织领导机制和管理网络。成立了由校长任组长，分管安全的副校长为副组长，政教处、总务处及各班主任、保安、门卫、寝管为成员的专项安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。学期初校安全办详细制定出学校各项安全工作制度和安全预案，完善和落实负责制，与班主任、教师、保安门卫、寝管、驾驶员签订安全责任书。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各处室、班级和老师的先进评选等挂钩，这样，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

二、加强安全教育，提高安全意识

我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本近年来我们开展了形式多样的安全教育活动。

1、认真落实学法普法的基本要求。我校结合各部门教职工不同职能，学习《教师法》、《未成年人保护法》、《校车安全管理条例》等，广泛组织师生学习法律常识。在学习中，做到明确条款，弄清规定，考试过关，掌握精神、自觉执行。

2、开展了多种形式的安全教育，学校利用会议、广播、黑板报、国旗下演讲等形式进行宣传教育，同时发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。结合普法学习，在教职工深入学习师德“六条”，大力开展“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的“四育人”活动。在教职工中还进行反盗窃、反赌博、反吸毒、反走私等方面的教育，提高师德水平。在学生中深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》、制定了《小学生礼仪常规》，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平。及时发放各种安全通知书、致家长的一封信。及时提醒、指导家长对学生进行安全教育，防交通、防火、防煤气、防传染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情况提前通知家长，召开家长会已达到家校共同教育的目的，共同做好学生的安全教育与管理。坚持路队行走制度。学生每天放学，必须站路队，每天都有一名行政值日到校门口守护，保安执勤、门卫详细做好接送学生车辆登记。站路队放学既培养了学生的集体主义精神又确保了学生的安全，时刻提醒学生注意安全。

3、进一步加强学校及周边环境治安整治力度。中心学校和辖区内各学校经常把周边村干部请到学校来共同商讨学校周边环境治理工作，给学校创造一个良好的教学环境。通过学校领导和全体师生的努力，学校在工作中取得了很好成绩，学校的环境有了明显改善。

4、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，规定学生“六不准”（不准看黄色录相、不准看黄色书籍、不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进“三室二厅”。）在家长会上宣传预防违法犯罪的重要性和可能性。要求家长配合学校做好工作。

5、加强学生心理健康教育。利用课堂及宣传阵地对学生进行教育。学校与公安、交通等部门密切配合，着力抓好学生的安全法制教育，增强学生的自我保护，自我防范意识。

三、加强安全检查，严防安全事故发生

要抓好校园安全工作，需全体教职工齐抓共管，要防止安全事故发生，须加强安全检查力度。

1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。成立食品安全管理领导小组、校车安全管理领导小组、消防安全管理领导小组等，充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教职工敢抓、敢管、见义勇为。规定每一个教师教要负责1~2名中下学生的转化工作，做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。

2、投入资金，更换、增加消防器材、食品检测设备、校车通讯设备、安全监控平台、安保设备等，有效地预防安全事故发生。

3、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况要及时向公安部门报告。及时经常检查仪器、电教、财会、图书室、食堂等重要部门，牢固门窗，避免被盗案件发生，注意防火，对易燃有毒物品统一管理。门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查，确实做到“管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物。”

4、学校建立班级学生三色档案。做到知名知情，定期教育，适时谈话，明确要求。引导他们提高觉悟，分清是非，改正错误，争取进步。

总结过去，展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作，有一定基础，学期初在教育局组织的安全大检查中我校安全管理工作得到表扬与推广，年底省教育厅焦处长也对我校的安全工作给予肯定，对宿迁校园安全APP的使用和学习交流也得到市局领导和同行的认可，我们决心在今后的工作中，探索新方法，继续下大气力，全员行动把校园安全工作搞得更好。

城厢实验小学