欢欢喜喜过春节品德与

欢欢喜喜过春节品德与（共10篇）

1.欢欢喜喜过春节品德与 篇一

每年除夕夜大家都要聚在一起看春节联欢晚会，今年的我已经走过了十一个春秋，回顾以前的除夕夜，我总是半途而废，没看完就上床睡觉了，今年的我努力坚持，终于看完春晚，可最后躺在床上，一会儿便进入了梦乡。

今天是春节，农历正月初一。早晨，天空有点阴霾，但却无法挡住我们喜悦的心情。我和爸爸、妈妈出门去玩，我们来到了县城商业街，这里已是人山人海，张灯结彩，披红挂绿，到处都漂浮着一串串彩色的气球和条幅，真是一片欢乐的海洋，我们都沉浸在这节日的欢庆气氛之中。街上非常热闹，空气里荡漾着炮竹的硝烟味，人们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。我手上拿着红艳艳，黄澄澄，绿盈盈的氢气球，笑个不停。

上午十点左右，我们来到二舅家拜年，首先映入眼帘的是一对精巧的对联，走进厅堂，桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中，色彩鲜亮的油炸食品摆成奇形怪状的形状等等。但是食品的诱惑并不能使我馋涎欲滴，几个小伙伴聚在一起看3d电视，唧唧喳喳才是真正的乐趣。

快到中午时，我和小伙伴们赶紧跑出去塞住耳朵，等待大人们放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋，惊天动地，我们躲得远远的。烟雾散尽后，我们一窝蜂冲出去，捡起地上没燃爆的小鞭炮，悄悄地来到水边，用火点燃鞭炮扔入水中，随后水花四溅，一股泉水直冲上天，一会儿，水面上又恢复了平静，我们早已不见了踪影。午餐的宴席中，我们尽情地享受着各种山珍海味。晚上，亲人团聚在一起放烟花，天空中五彩缤纷的雨点散开来，蕴含着一股轻松而又欢快的心情。

家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间亲情的美好。转眼春节就过了，过年的确是热闹、快乐，我不仅又快乐地长大了一岁，同时又收获了一份希望，多了一份思考!

2.《欢欢喜喜过春节》教学反思 篇二

《品德与生活》是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。

《欢欢喜喜过春节》这一课的内容集开放性、综合性、情感性为一体。教材以学生最熟悉、喜庆的节日——春节为切入点，表达了人们对美好生活的向往，对幸福明天的追求。俗话说：“好的开端是成功的一半。”为了激发学生的学习兴趣，在上课一开始我就利用小兔贝贝迎新春的动画来创设情境，引出春节话题，将学生带入“喜气洋洋的氛围之中。在本课中我打破单一、呆板、严肃的课堂模式，努力创造开放、互动、活泼的教学情景，营造民主、愉悦的课堂气氛，力求突出我国传统的春节活动的热闹氛围。让学生通过听、说、演、做等形式发现、体会过春节的快乐，激发学生对春节到来的期盼心情。从了解春联、门神、“福”字等春节特色物品的过程中，感受到人们对美好生活的向往让学生学得主动，学得自然，学得快乐，真正成为认识的主体，学习的主人。

3.欢欢喜喜过春节作文200字 篇三

今天是大年三十。早晨我和爷爷一起去贴春联。我小翼翼地把对联递到了爷爷手中，爷爷认真地把它贴在了墙面上。在我和爷爷的配合下对联很快就贴好了。看着贴好的对联我心里很高兴。

中午妈妈和奶奶一起给我们做了可口的饭菜，我们全家人围在一起吃着可口的饭菜，大家有说有笑真开心。

晚上的节目就更加精彩。我和爷爷一起去放烟花。我把烟花放在平坦的地面上，接着用火把烟花点燃，然后跑到安全的地方，等着美丽的.烟花飞上天空。烟花真好看，有的象流星雨，有的象倒挂的柳树，还有的像天上的星星一闪一闪的。

4.小学四年级作文：欢欢喜喜过春节 篇四

除夕夜，我们一家人围坐在一起，开开心心地吃起了年夜饭。一盘盘香喷喷的菜肴被妈妈端上桌来，有颜色金黄、外香里糯的炸丸子，热气腾腾的素菜汤，白白胖胖的饺子，嫩滑爽口的椰子鸡……看得我眼花缭乱，不知从哪儿开始下筷子了。妈妈给我夹了一块鱼肉，我把大刺剔掉，再蘸了蘸调料汁，然后大口大口地吃进去，满嘴都是酸酸甜甜的味道，心里甭提有多高兴了！

吃完年夜饭，大人们会先给我们发两个大大的红包，再去挂灯笼、贴对联。那时，我喜欢和弟弟一起在客厅里看春晚，其中我最喜欢看的就是小品。小品节目十分滑稽，总是逗得我们哈哈大笑。

忽然，“轰”的一声，引起了我和弟弟的注意。我往外一看，原来是烟花！我想：每家每户都开始放烟花了，要不，我也去凑个热闹？说干就干，我连忙叫上弟弟，带着烟花和楼上楼下的伙伴们冲了出去，就像一只只飞奔的小鹿。一走出去，我就看见天上有各种各样的烟花，有白里透粉的樱花，有黄灿灿的菊花……特别漂亮！

5.小学生春节作文：欢欢喜喜过大年 篇五

这一天大清早，人们早早的起了床，穿上色彩鲜艳的新衣，家家都放鞭炮，接灶王爷还要给老一辈叩头拜年。

春节期间最惹人注目的就是喜庆的对联，福字和各式各样的窗花了。

伴着邻家的鞭炮声，我和爸爸高兴的贴着对联，看着那一个个鲜红鲜红的大字被贴在干干净净的门上，格外显眼，格外明亮，不觉想起了年的由来：有一个叫年的怪兽，每逢除夕，便会下山招祸吓小孩子，小孩子便会连夜高烧不退，后来，村里来了一个老人，看到这般情况，便燃放干竹，贴红纸，吓跑了怪兽，还在小孩子的枕下放了铜钱，便再无怪兽的侵害。从此放鞭炮，贴春联给压岁钱就流传下来。

这些春联不带喜庆，还有这样神奇的故事呢!我不由得在心里暗自感叹。

你在往上瞧瞧。奶奶见我只顾看着春联，不往上看，忍不住提醒我。

呵，真美啊。一抬头，见一串挂在门上方的彩画，如蝉翼般薄，各行各色，与春联比，又有了一种别样的美。

这叫门笺。奶奶给我讲起了门笺这东西。他先按尺寸设计出图案，按图版找工匠打制各种刀具，用木板、石蜡和锯末弄一个蜡盘，把彩线按尺寸裁好，放到那盘上，用刀具刻制，除夕时与春联贴在一起，煞是好看。

6.欢欢喜喜过春节品德与 篇六

活动设计背景

新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最向往最高兴的事，抓住这机会，挖掘其中的教育价值，让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化，民间习俗。

活动目标

1、了解一些有关过新年的风俗习惯。

2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。

3、感受节日的气氛。

教学重点、难点

教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。

教学难点：能表述在以往过新年一些习俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。

活动准备

1、新年环境布置。、音乐磁带《新年好》。

3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具

活动过程

一、谈话：认识新年

（1）、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？

（2）、你们知道这个节日是什么意思吗？（是我国新历的新年）

二、经验交流

价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？（指名幼儿表述）

2、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）

提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

3、师：宝贝们怎样使用压岁钱？（自由交流）师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。

4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。

三、歌表演：《新年好》

过新年的时候大家会做很多的事情，都是为了平平安安，开开心心地迎接新

的一年。来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝新年吧!

活动反思

7.欢欢喜喜过大年 篇七

我和爸爸妈妈先在我的干爹吃了饭，然后开着汽车回到了老家。我一到家就迫不及待的点燃爷爷为我准备的烟花和小鞭炮，爸爸则先燃放了个爆竹，爆竹一共两响，每一响都是惊天动地，震耳欲聋的。我悄悄的搬出一个大箱子状的烟花，点燃导火线，“轰”的一声巨响烟花在空中爆开，颜色五彩斑斓的，有黄色的，有蓝色的，有紫色的，有红色的，有绿色的……欣赏了烟花的精彩呈现后，我才觉得烟花像一个个椰子树，后来我特地去看了一下烟花的包装，原来它有个美丽形象的名字――椰林。当爸爸看到我成功燃放烟花后并没有像小时候一样责怪我，而是摸摸我的头说：“小鬼长大了啊，还放了个这么大的烟花啊，不错不错。不过无论什么时候都要注意安全燃放。”我吐了吐舌头，心里好开心。

时间过的很快，转眼间，就到了晚上8点钟，大家期待的春晚即将开始，我们都坐在电视机前看着春晚，节目很精彩，当主持人倒计时时，我激动万分的时刻也到了，爷爷开始给我们压岁钱了。只见爷爷大大方方掏给了每个人6000元钱，我收了6000，弟弟也收了6000，爸爸妈妈的那两份也给了我，我一共就有18000元了。弟弟也一样。他是叔叔家的儿子。当我拥有这么多压岁钱时，拿出500元准备买书籍，其它的我都会存起来。让我以后再买书。

8.欢欢喜喜过新年作文 篇八

在吃年 夜 饭之前，爸爸点燃了鞭炮，一声声巨响揭开了除夕年 夜 饭的序幕。五彩缤纷的礼花在空中绽放，又像降落伞一样落下，伴随着这声声脆响的是我们一张张的笑容和一阵阵的笑声。

紧接着我们围着大圆桌吃起香喷喷的年 夜 饭，一家人欢聚一堂，你来我往，频频举杯，有说有笑，互祝新年快乐!

在这团圆温馨的除夕之夜，我们吃着香喷喷的年 夜 饭，看着五彩缤纷的烟花，闻着浓浓的火药香味，一起跳着笑着，沉浸在幸福的海洋里。

过年了，每天跟着爸妈走亲访友，大人忙个不停，我们作为小的可也没闲着，呵呵!

初四那天，很多的亲戚来我家里做客，可热闹了。光和我一般大小的小屁孩就有一桌，我们闹着，玩着，吃着，好不开心。欢笑声中，表姐提议道：我们来个表演联欢会，每人需参与表演节目，献给每一位亲戚长辈，祝福新年好!就这样，我们在隔壁的一个书房里进入了节目排演流程

晚上，喝酒吃饭到一半，年纪最长的初中生堂姐作主持人站了出来，首先向在座的亲戚朋友们问了好，并送上了新年的祝福!然后，表演节目正式开始，有跳舞，有歌唱，有朗诵诗歌，还有小品，最有趣还要数表弟浩浩，表演了霹雳舞，甚是滑稽和嘘头，逗的大人们哈哈大笑，掌上不断。

9.欢欢喜喜过元宵作文 篇九

首先进行的是“庆元宵，猜灯谜”活动。我赶到社区长廊上，映入眼帘的是许多灯谜。我一眼看到了九号灯谜，谜面是：九寸加一寸(打一成语)。我左思右想：寸，九寸加一寸等于一尺。这时，只听右边有人说：“九号是不是得寸进尺?”“对，答对了!”那人高高兴兴地向领奖台走去，我也只好换一道题目了。只见这一题是：事事俱全思汉蜀(打一三国人物)。我仔细一想，事事俱全，备谁的名字里有“备”字?对了，刘备!我怀着紧张的心情来到回答区：“四十九号，刘备。”“恭喜，答对了!”我做了一个“耶”的手势，庆祝自己的胜利，旁边那位答对的阿姨，也高兴地蹦了起来。

接下来是“包汤圆，送温暖”活动。我洗干净了手，到了面团旁，取下一小块用力的揉，再压扁，放上芝麻馅，再揉成圆球状。旁边的奶奶见我一下子就包好一个，夸道：“这小姑娘真聪明!”我心里乐开了花，继续包上第二个，第三个，第四个……我一口气包了十多个，大家动作也很快，有些大人还教小孩子包着。不一会儿，面团被抢光了，任务也完成了。下面是给孤寡老人和环卫工人送上温暖。因为名额有限，我没能参加。热腾腾的汤圆端上桌了，我拿了一碗开始吃了。这一碗热气腾腾的汤圆，吃在嘴里，暖在心里，也让我记住了这个欢庆美好的节日――元宵节。

在这之后，还有很多节目一一登场，许多居民纷纷亮相展示，有：少年舞刀挥剑展示中国功夫、居民亮出歌喉表演集体合唱、七旬老人挥毫洒墨写出软笔书法……节目丰富多彩，美妙绝伦，得到了许多居民开心兴奋的掌声。

10.欢欢喜喜过春节小学三年级作文 篇十

在新的一年里，每个家庭都应该用烟花爆竹来庆祝新年，并吃一顿团圆饭。哦，对了，我们还要看村里的跳马灯活动！

晚上，我的祖父、祖母、父亲和母亲……一些人观看了彩色的烟花。多美的烟火啊！有些是红色的，有些是绿色的，有些是紫色的。五颜六色的烟雾在空中绽放。我们都坐在餐桌旁，吃着东西，看着美丽的烟花。在我们的餐桌上，奶奶给了我们三个兄弟每人1000元的压岁钱。过了这段时间，这股暖流在我心里流动，我心想；弟弟和弟弟应该也有同感。爷爷奶奶让我感到幸福。激动。幸福的感觉，这一次真的很美！我希望我每天都能得到压岁钱。多好！因为这种感觉很棒，但是世界上没有这种东西。时间很短，转眼间一天就过去了。

啊，我觉得我家很幸福。正因为如此，我真的很期待明年的新年会是什么样子。