下半期高二物理教学反思

下半期高二物理教学反思（共6篇）（共6篇）

1.下半期高二物理教学反思 篇一

资阳中学高2016级第四学期半期考试

政

治

一、选择题（本大题共24小题，共48分）

1.亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。在汉语中“哲”就是智慧，哲学是爱智之学。由此可见

A.哲学对人们的生活和实践具有指导作用 B.哲学源于人们在实践中对世界的思考 C.哲学是系统化、理论化的世界观

D.哲学应为人们提供解决问题的巧妙方法

2.对于水，化学家关心水的分子结构，物理学家关心水的分子热运动。而孔子在水边由眼前的水流不息想到大自然的生生不息、运动不已，感叹“逝者如斯夫”；老子则从“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫能胜”，得出柔弱刚强的一般结论。材料表明（）①具体科学揭示的是世界某一具体领域的规律

②哲学研究具体科学的本质和普遍规律

③哲学研究的是整个世界的一般的普遍的规律 ④具体科学的进步推动哲学的发展。

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.孟子说：“万物皆备于我。”下列选项与这句话所蕴含的世界观一致的是（）

①天地合万物生 ②形者神之质，神者形之用 ③存在即被感知 ④宇宙即吾心，吾心即宇宙。

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.阿社的《天黑》歌词中“我闭上眼睛就是天黑”传达了一种对现实生活的逃避意识，受到了许多人的追捧。下列与“我闭上眼睛就是天黑”反映的哲学观点不一致的是（）A.心外无理，心外无物 B.心中有佛，所见皆佛 C.存在就是被感知 D.形存则神存，形谢则神灭

5.2016年高考前的阴历十五，某中学数百家长冒雨涌入学校附近“神树”所在的窄巷中，抢拜“头香”，祈福孩子在高考中取得好成绩。与上述做法所体现的观点一致的是（）

A.“理生万物”，“未有此气，已有此理” B.天地合而万物生，阴阳接而变化起 C.仁义礼智，非由我外烁也，我固有之也

D.自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 6.“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。”这段话表明，哲学社会科学()

①能够预见和指明社会的前进方向 ②能够为人类社会发展提供具体方法

③是推动历史发展和社会进步的重要力量 ④是推动人类文明发展进步的动力与源泉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它（）

A.是“改变世界”、指导人类解放的科学 B.把握了时代的脉搏 C.正确反映了物质世界的本质和规律 D.来自于实践又经过实践的反复检验

8.即使蒙住了眼睛，也不等于世界漆黑一团。这是因为（）

A.思维和存在具有同一性 B.物质运动是有规律的 C.世界观决定方法论 D.世界的本质是物质的

9.《诗经•七月》：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀，入我床下。”下列与诗歌中的哲理相近的是（A.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 B.问渠哪得清如许，为有源头活水来 C.天有常道矣，地有常数矣 D.不饱食以终日，不弃功于寸阴

世界七级以上地震已发生14次。有关专家指出：“地球一直处于‘震10.截止2017年3月，动状态’，‘震动’是地球的常态。”这告诉我们（）

①运动是无条件的、永恒的和绝对的

②运动是宇宙间的一切事物、现象的变化和过程 ③运动是物质唯一特性和存在方式

④没有不运动的物质，脱离运动的物质不存在。A.①② B.①③ C.②④ D.①④

用下列成语所表述的现象组成意识产生的逻辑进程，正11.意识是自然界长期发展的产物。确的一组是

①水滴石穿 ②谈虎色变 ③惊弓之鸟 ④春暖花开 A.①—④—②—③ B.④—①—②—③ C.④—①—③—② D.①—④—③—②

12.一束鲜花，娇艳欲滴。悲伤的人说“感时花溅泪”，高兴的人说“花儿对我笑”，忧郁的人说“林花谢了春红”，欣喜的人说“人面桃花相映红”；有人说花有情“落红不是无情物”，有人说花无情“浪荡桃花逐水游”……材料蕴含的哲理是

①意识如何反映客观存在受制于反映者的认识角度

②意识对客观世界的反映具有主动性和自觉选择性

③意识活动的内容和形式是由人脑决定的

④意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

13.2017年5月5日，我国自主研制的新一代喷气式大型客机0919在上海浦东机场成功首飞，标志中华民族百年的“大飞机梦”终于取得了历史性突破。0919大型客机从2008年7月研制以来，坚持“自主研制、国际合作、国际标准”技术路线，攻克了100多项核心技术、关键技术。目前，形成了以中国商飞为核心、面向全球的较为完整的具有自主创新能力和自主知识产权的产业链。由此可见（）①实践具有社会历史性 ②实践是改造世界的活动 ③认识对实践有促进作用

④认识具有无限性、上升性。A.①② B.①④ C.②③ D.③④

14.教育部在2017年1月发函要求全国中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。这似乎有悖于我们的常识，但“十四年抗战”有真实的历史事实支撑。随着人们对抗战历史研究的深入，人们在不断纠正、改变历史的看法，努力做到趋向真实的历史。由此可见（）

①任何真理都具有客观性、条件性、具体性

②认识只有不断超越历史条件才能成为真理

③由于受到各种条件的限制，认识具有反复性

④认识的发展是一个不断推翻已有认识的过程。A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

15.从20世纪70年代全面推行计划生育政策，到十八届三中全会实施单独二胎政策，再到十八届五中全会实施全面二孩政策。我国的生育政策不断调整，体现了（）A.实践是检验认识真理性的唯一标准 B.立场不同，真理也是各不相同 C.真理与谬误在一定条件下相互转化 D.真理是具体的、有条件的

16.分享经济是“互联网+”背景下诞生的一种全新商业模式，即利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源，降低消费者购买成本，并最终打破原有的商业规则。通过分享、协作方式搞创业，如搭顺风车、百度外卖等，成本小、更灵活。从分享经济模式中，我们可以悟出

①联系是客观的，但我们可以改变事物原有状态、创建新联系 ②联系是具体的，应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件 ③联系是多样的，应该打破事物的本质联系以丰富事物发展形式

④联系是普遍的，但事物联系的方式随着人的主观需要的变化而变化

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

17.下列能体现马克思主义哲学唯物辩证法的总特征的观点的有

①撸起袖子加油干②瑞雪兆丰年③喜鹊报喜

④刮目相看 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④

18.2016年6月24日英国公投决定脱欧后，全球金融市场遭受重创。东京股市日经指数收盘暴跌1286.33点，跌幅达7.9％，创近16年来的最大跌幅纪录，对企业的打击将不可避免。这说明

①事物是永恒发展的

②规律是客观的，是不以人的意志为转移的 ③联系具有客观性、普遍性

④事物的发展是前进性和曲折性的统一 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 19.下列说法中所蕴涵的哲理，与“一着不慎，全盘皆输”一致的是（）

①国兴则家昌，国破则家亡

②牙痛不是“病”，疼起来真要命

③头痛医头、脚痛医脚 ④牵一发而动全身。

A.①② B.①④ C.②④ D.②③

20.北京成功申办2022年冬奥会，2022年北京冬奥会的标识（见图）以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑雪、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下面两点顺势融为2022，生动自然，表现了冬奥会的活力与激情，传递出中国文化的魅力。2022年冬奥会标识的设计表明（）

①艺术创作体现了意识活动的创造性

②艺术创作是沟通主观和客观世界的桥梁

③艺术创作是对客观存在的如实逼真的主观映像

④艺术创作都离不开综合的思维方法。A.①② B.②③ C.①④ D.③④

21.17年我国将继续推进供给侧结构性改革，以创新发展为第一动力，带出协调、绿色、开放发展新局面，达到供给体系质量和效率的有效提升和落实于全体社会成员的共享发展。下列与材料观点一致的是（）

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波

③落红不是无情物，化作春泥更护花

④问渠哪得清如许，唯有源头活水来

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

22.当前，我国的反腐态势已从“严峻复杂”变成了“压倒性态势正在形成”，同时也要看到，反腐同样“长期”“艰巨”“永远在路上”。材料告诉我们（）①事物发展总是处于渐进的状态

②树立全局观念，立足整体

③要坚持一分为二的观点看问题

④事物的发展是前进性与曲折性的统一。A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.下列选项与图漫画蕴含的哲理相符的是（）

B.流水不腐，户枢不蠹

D.水至清则无鱼，人至察则无徒

24.下列中国的诗词选项中，都蕴含“量变引起质变”哲理的是：

A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂 B.两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情 C.文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神 D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见

二、论述题（本大题共4小题，共52分）

25.传统村落拥有较丰富的文化和自然资源，具有一定的历史、文化、科学、艺术、经济、社会价值，是农耕文明的精粹和中华民族的精神家园。衢州市松阳县是全国首个传统村落保护发展示范县，该县在传统村落的保护和发展中，坚持活态保护、有机发展理念，把传统村落放到历史动态中去加以考量，尊重原住民，遵循它的发展规律；充分利用本土、原生态、低碳环保材质，充分利用新的生态环保技术等复活传统村落的整村风貌。这种保持着原味古朴历史感的传统村落吸引了省内外大量的游客，带动了乡村经济的发展。

结合材料，运用规律的相关知识，分析松阳县是如何成功保护和发展传统村落的。（12分）A.绳锯木断，水滴石穿 C.人往高处走，水往低处流

26.转基因就是将一种生物的优良基因转移到另一种生物的DNA上，使其表现出原来没有的优良性状。将这种生物作为食品，就叫转基因食品。很少有一项技术像转基因这样，让各方观点如此对立；相互矛盾的实验证据，极端对立的利益表达，言不由衷的研究结论，让消费者无所适从。支持者认为转基因技术能缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质，反对者有的从食品安全、生态安全和主粮安全等方面提出质疑；有的认为，凡是对转基因食品认可的，都是被一些生物技术公司所收买，因为背后有强大的商业利益。

结合材料，运用认识论知识，说明转基因技术引发争论的原因。(12分）

27.无人驾驶技术无疑是现在最火的汽车概念之一。目前，“阿尔法巴智能驾驶公交系统”深圳巴士集团公交车在福田保税区首发试运行。该运行的阿尔法巴智能驾驶公交系统转弯流畅，遇到障碍物套自动绕行，遇到行人横穿马路时会紧急刹车避让。然而，监管、场景、法律等非技术方面的因素则日益成为影响新一代汽车普及的“拦路石”。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力。

结合材料，用发展的观点谈谈如何实现无人驾驶普及。（12分）

28.阅读材料，完成下列要求。

2015年11月，中央召开扶贫开发工作会议，明确提出“到2020年我国先行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困”的目标要求。

材料一 打好精准扶贫攻坚战是“十三五”时期的一项重大任务，事关全面建成小康社会目标的实现。精准扶贫是在深入分析当前贫困人员的致贫原因，结合当代社会发展的现状的基础上，针对以往粗放式扶贫提出的一种精准到人到户的新的扶贫模式。这种扶贫模式能从根本上改善困难群众的生活，缩小社会贫富差距，促进社会的稳定与发展。材料二 扶贫开发要增强紧迫感，不能光喊口号，要有更加明确的目标、更加有利的举措、更加有效的行动，深入实施精准扶贫，精准脱贫。物质脱贫容易，精神文化脱贫难。“扶贫先扶志”，“变输血为造血”，扶贫必须激发贫困群众的内生动力。精准扶贫是个方向，扶贫思路还必须不断探索，在实践中不断完善，才能卓有成效。

（1）结合材料一，运用联系的观点，说明当前开展精准扶贫工作的必要性。（12分）（2）联系材料二，请你对我国各地如何做好扶贫工作提出两条方法论建议。（4分）

答案和解析

【答案】

1.A 8.D 15.D 22.D 2.B 9.C 16.A 23.D 3.D 10.D 17.B 24.A

4.D 11.D 18.C

5.A 12.A 19.C

6.A 13.B 20.C

7.A 14.A 21.A

25.①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。传统村落的保存和发展有其自身的客观规律。②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，该县在传统村落的保护和发展中尊重规律，按客观规律办事，把传统村落放到历史动态中去加以考量，尊重原住民，遵循它的发展规律。③在客观规律面前，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福人类。该县在遵循规律基础上充分利用本土、原生态、低碳环保材质，充分利用生态环保技术等保护和发展了传统村落。

26.①实践决定认识，实践是认识的来源、是检验认识真理性的唯一标准。到目前为止，没有足够的证据能证明转基因食品的巨大危害，同时也没有证据表明转基因食品对人体和环境具有很大益处。②认识具有反复性，受主客观条件的限制，人们对转基因食品的正确认识往③不同的人对于同一事物会往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。有不同的认识，认识是主体对客体的能动反应，人们对客观事物的认识不仅会受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制，因此，对于转基因技术会引发不同的争论。

27.①发展的实质是事物的前进和上升。实现无人驾驶普及，要坚持科技、制度等方面创新，②事物发展的前途是光明的，积极推出无人驾驶普及技术和非技术方面成果。道路是曲折的。我们要正确对待无人驾驶普及“拦路石”，积极创造条件，克服苦难，热情支持和悉心推动新一代汽车普及。③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我们要重视量的积累，积极为实现无人驾驶普及创造充分条件；要抓住发展机遇，加快无人驾驶普及。

28.（1）①部分与整体相互联系、密不可分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。精准扶贫工作事关全面建成小康社会的大局。②联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。精准扶贫工作不仅能改善困难群众的生活，还可以缩小社会贫富差距，促进社会的稳定与发展。③联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。精准扶贫结合了当前贫困人员的实际情况和当代社会发展的现状。（2）我国各地的扶贫工作，要做到一切从实际出发，具体问题具体分析。（若考生回答，“扶贫先扶志”，要重视思想意识的作用，树立正确的思想意识。）

2.半期教学反思 篇二

一.学生学习习惯普遍较差，开学之初就强调做好课前三分钟，上数学课必须将课本、作业本、笔记本、草稿纸等放在桌上，整理错题集，反复强调后，能真正坚持的学生为数甚少，

二.多次强调不能使用计算器(教材要求可使用的除外)，出于目前高考不能携带计算器考虑，高考对数学考察的数学能力之一就是基本运算能力。同时为了学生提升自己的运算能力，避免出现离开计算器思维就受阻的现象。用心良苦，学生不领情。

三.基础知识普遍不扎实，运算能力弱，过度依赖计算器，对数字不敏感。基本技能较弱，比如通分，去绝对值，去根号，提取公因式，配方，常用公式的记忆方面等方面都存在较多问题。

四.依赖性过强，独立思考能力较弱，不喜欢自己动手，上课不喜欢做笔记，听讲也不是很认真，经常开小差，总认为听懂就行了，不去归纳总结方法，加之课后没有及时复习巩固所学知识，做作业时问题很多，抄袭现象比较严重。遇到相对较为复杂的题目，一般都在观望，不会主动去思考，不会去尝试，总想让老师代劳，给出最终结果。其实很多数学题是需要边做边思考，很多是在做题过程中不经意间才会才思泉涌。

五.抄袭作业现象比较突出。苦口婆心，但是收效甚微。

当然学生有其诸多可爱之处，我是本着提高为目的，上面罗列的都是他们的不足之处。作为教师，我觉得针对现状，需要做好以下方面：结合学生实际，认真备课，讲解例题习题一定要透彻，宜慢不宜快;多鼓励学生，提高他们学习数学的兴趣;语言最好能风趣幽默;多结合实际让他们明白数学是有用的，具体的，而非抽象的，枯燥的;给学生解疑时，态度一定要和蔼，因为很多学生在初中阶段得不到老师的重视，心理上对老师有一定的阴影;要多从方法、习惯和学习行为上加以指导，个人认为养成一个良好的学习习惯是最重要的;做题宜精不宜滥;对抄袭作业的现象，应该采取一些措施加以杜绝，否则学风的建设就是一句空话。

半期后准备做好以下工作：

一、 读好课本，学会研究

有些“自我感觉良好”的学生，常轻视课本中基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳” 。因此，同学们应从高一开始，增强自己从课本入手进行研究的意识。可以把每条定理、每道例题都当作习题，认真地重证、重解，并适当加些批注，特别是通过对典型例题的讲解分析，最后要抽象出解决这类问题的数学思想和方法，并做好书面的解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用，

另外，学生要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，同时更是一个研究过程。

二、记好笔记，注重课堂

首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题。如果只是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，不能很好地掌握所学的知识，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的思路和方法，才能真正理解所学的知识。有选择性的记笔记有利于自己复习巩固所学知识。

其次，要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。 再次，如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。

最后，在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。

三、做好作业，讲究规范

在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有必要.在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力的一条有效途径，必须独立完成。同时可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。抓数学学习习惯必须从高一年级主动抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的培养。

四、做好反思，把握规律

一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。“会总结的同学，他的能力就会提高，挫折经验是成功的基石。”学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。坚持“两先两后一小结”(先预习后听课，先复习后做作业，写好每个单元的总结)的学习习惯。

五、练好悟性，提升能力 学习要注重反思，练好悟性。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵外延，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是忙于赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用反思中才能培养和提高。数学内容的巨变和学习方法的落后，在学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，千万不能让问题堆积如山，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题，解决问题的能力，这就是最好的悟性。

3.下半期高二物理教学反思 篇三

素龙一中江岚冰

时间过得飞快，一个学期就这样过去了。对于个人本学期的教学工作有以下的体会和反思：

1.在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点

树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。

2.倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力 探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确认识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的能力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。

3.教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际

注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的兴趣，有利于主动获取知识的学习方式的建立；使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确认识，帮助学生规划人生，促进全面发展。

4.精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的学习方式积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，达到事半倍的学习效果。

5.根据不同层次同学学习接受能力的不同，布置弹性作业

由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快掌握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次（A级为全班必做题，B级为选做题），另外鼓励学有余力的同学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，保持长久的学习生物学热情和学习干劲。

6.鼓励学生动手制作生物模型，亲自准备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和掌握。

7.科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的建议。

8.章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。

9.及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。

但教学当中还是存在的一些不足，需要改进的有以下的三个方面

1.进行教学研究做得不够，还应积极进行教学研究，要多研究学生，多研究适合现代学生的教学方法，根据学生的特点，想尽千方百计去探究适合学生的教学方法。

2.备课上针对学生的特点还做得不够，还要进一步研究学生提高生物备课的质量，开展形式多样内容丰富教学活动。

3.加强与校外生物备课组的交流研讨做得不够，还要较多地走出学校去与兄弟学校进行有效的交流，吸收其先进的教学理念和管理经验。

4.高二半期语文优秀作文 篇四

那是一个很平常的傍晚，外婆正在炒菜，而我则坐在客厅里玩手机游戏。那是我玩的第几盘游戏了?我已经不记得了。外婆几次制止我，我都当作耳旁风。她见我不听她的，索性不再讲，做饭去了。

我有些怀疑和心虚：为何唠叨声突然停止了?难道外婆去给妈妈打电话“控诉”我的“恶行”了?我心里有些害怕，偷偷张望了一下外婆在干什么。

外婆正在厨房里准备炒菜。她在厨房里转了一圈，似乎在寻找什么却并没有找到，她便弯下腰，继续在橱柜里寻找着。可当她想再直起腰来时，很是艰难。

对常人来说，直起腰来非常容易，但对外婆来说，却很艰难。她攥紧了围裙，慢慢地直起了腰，脸上似乎还有汗水流下。她随意地用胳膊擦了擦脸，便开始炒菜，油烟一下子四溢开来。油烟那么浓，外婆却没有开抽油烟机。

“外婆，油烟也太浓了，为什么不开抽油烟机啊?”

“为什么要开啊?能不开就不开，就算是几分钱，也是你爸妈辛辛苦苦挣的啊，哪能随意浪费(7还有啊，孩子，你把你手里的手机放下吧，好歹学习一会儿。”

“知道了。”我继续玩着游戏。

“知道了就赶快放下手机!”外婆走到我的身边，继续说。

“行了，行了，这就结束了。”我头也不抬地回答。

“爸妈养你也不容易，你一定要好好学习啊……”

“怎么这么啰嗦啊?天天唠唠叨叨的，不嫌烦啊?”我把手机往桌上一扔，朝外婆吼了起来。但话一出口，我就后悔了——我是不是太过分了，居然这样向长辈说话。

外婆怔了一下，却没有打我。

“行，我也不想管你了，你爱怎么样就怎么样吧。”外婆的声音有些颤抖，直叫我心酸懊悔。

外婆又回去做饭了，但她的步伐似乎很是缓慢。每一步，都让我感到无比难过，想说些道歉的词句，却又开不了口。

外婆，真的是老了啊。她已不像从前一样健康了，有时，她会肚子疼，虽然她一直说没事，却难受得在床上躺了一天。她的确很唠叨，但她是为了我好啊，我怎么能这样对她?

5.下半期高二物理教学反思 篇五

一、试卷情况分析：

本次考试的试卷是由高一的老师出的，考试范围为必修一、二以及必修三除专题四、五两个专题以外的所有内容，题型按照高考题型设置，难度要求在高考难度的基础上降低一个层次。由于在出题之前我和高一备课组长邓老师进行了充分的沟通，对试题的范围、难度、题型作了具体的要求，因此，本套试卷无论在知识点覆盖还是难度设置上都比较符合高二文科学生的考察要求。从考试的结果来看，均分、及格率均达到了预期的要求，在这里我代表高二历史组对高一出题组老师的辛勤付出表示感谢。

二、考试后学生暴露出来的问题：

1、基础知识不扎实，对历史知识的迁移能力较差，不能很好的从材料中提取有用的信息，导致判断失误；

2、分析综合能力有待提高，表现在对材料题的解答上答题不够完整，语言不够精炼。

3、少部分学生学习态度不端正，课后作业存在应付的现象，更谈不上主动学习。

4、理科班的情况：本次考试，历史是按照学业水平考试的题型和难度出的，但考试结果大大出乎预料，从了解到的情况看这是这次理科班考文科出现的普遍现象。究其原因，一是课时严重不足，一周一节课，由于各种放假及一些其他原因，有些班至今才上了六七结课，连勾完书的时间都很难保证。我们虽然很早就做了准备，发了复习卷，但根本没时间详细讲，只能对答案。二是学生不重视，下去不复习，抱着无所谓的态度。

三、解决办法和措施：

1、当务之急是加大力度做好理科班的复习工作，希望得到理科班班主任的支持，在班上多强调一下学业水平考试的重要性，争取顺利完成学业水平考试；

6.下半期高二物理教学反思 篇六

高二政治试题

考试范围：必修3文化生活一至十课 考试时间：90分钟 命题人：曾本刚

第一卷（选择题，共60分）

一、选择题：（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共35小题，每小题2分，共计60分。）

1．以下属于“文化”现象的是()

①月球上的环形山

②2012年8月12日，第30届夏季奥林匹克运动会在伦敦闭幕

③2012年11月8日，中共十八大在北京召开

④2013年2月9日，CCTV举办春节联欢晚会

A．①②③

B．②③④

C．②④

D．③④

2．2012年10月11日，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，其长篇小说《蛙》通过“姑姑”这个人物形象，描述了国家为控制人口剧烈增长、实施计划生育国策所走过的复杂历史过程，引发了人们对历史、对社会现实的关切乃至批判。上述材料说明（）A．文化现象是人类社会特有的现象

B．文化具有相对独立性 C．精神产品离不开物质载体

D．文化与政治相互交融

3．中国邮政发行了“十八大”纪念邮票一套。其中，小型张《欢庆》表达了全国各族人民喜迎党的十八大的美好心愿，也为党的十八大隆重召开献上最美好的祝福。由此可见（）A．文化能够反映一个民族的精神状态

B．文化成为国家经济发展的主要标志 C．邮票成为展示文化软实力的载体

D．发行邮票已成为文化传播的主要途径

4．东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法正确的是（）①艺术是文化的一种表现形式

②文化是由人所创造、为人所特有的一种现象

③庐山的自然美也是一种文化

④精神产品离不开物质载体 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

5．河南安阳殷墟成为中国第33处世界遗产，既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。由此可见（）A．文化对经济发展具有重要影响

B．文化与经济同步发展 C．文化对经济发展具有推进作用

D．文化与经济相互决定

6．在庆祝神舟九号与天宫一号实现首次手控对接成功的大会上，胡锦涛同志发表讲话指出，要进一步宣传和弘扬载人航天精神，使其成为推动经济社会发展的强大精神力量。胡锦涛之所以这样说是因为

政治半期试题

C．展示了社会主义思想道德建设的基本要求

D．推动了当地农村社会主义先进文化的发展

第二卷（非选择题，共40分）

二、主观题（本大题共4题，计40分）31．阅读材料，回答问题。

雷锋精神哺育和激励了一代又一代人成长。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。党的十七届六中全会提出，要“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。

结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，说明“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的意义。(12分)

32．2012年7月19日，“走近孟子感悟儒学”农民工子女修学游活动在山东邹城市成功举办。来自济宁12县市的数十名农民工子女来到孟子故里邹城市，参观游览了孟庙孟府景区，并在孟府习儒馆聆听国学讲座，感受中华传统文化的无穷魅力。此次活动旨在提升农民工子女传统文化素养，让农民工子女在游历中感受传统文化的无穷魅力，在传统文化的学习中汲取营养，以激发其爱国情感和奋发图强的学习热情。同时，为农民工子女提供互相学习交流的机会，提升其人际交往能力。

运用文化生活的知识分析我们应如何正确对待儒家文化。(10分)

33．阅读下面材料，结合所学知识回答问题。

材料 扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。

结合上述材料，运用文化生活的有关知识，分析文化创新的途径。(10分)

34．材料

“中国蓝，蓝动天下”。这已不仅是一句口号，而是浙江卫视打响传媒品牌的野心。蓝色代表着“蓝海”，象征着浙江卫视差异化的竞争策略；“春来江水绿如蓝”，蓝是江南文化品质的本色；地球上最大面积是蓝色的，海阔天空，蓝象征着生生不息、波澜壮阔和放眼天下。自确立“中国蓝”品牌战略以来，浙江卫视传统的人文主义重装上阵，以一种崭新的概念诠释“中国蓝”中那一笔“春来江水绿如蓝”。如推出的《浙江文化地理》等节目融合了天文、历史、地理等元素，综合了新闻、纪录片、电视散文等电视语言于一体，全景式展现浙江悠久人文历史和多样自然面貌的大型纪录片，呈现给观众非同一般的视觉观感和精神享受。

结合材料，运用《文化生活》相关知识简要说明浙江卫视“中国蓝”文化的特点。(8分)