小学学生违反校规校纪惩戒制度

小学学生违反校规校纪惩戒制度（精选10篇）

1.小学学生违反校规校纪惩戒制度 篇一

双杨店小学学生违反校规校纪惩戒制度.为保障学校依法管理学生，维护学校公共利益，维护正常教育教学秩序，依据《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生守则》《小学生日常行为规范》等有关规定，为使处理违纪、违规学生有章可循，学校实行温馨校规制度，每一项制度的制定必须经过学生和家长讨论通过后实施。

一、惩戒办法

对违反校规、校纪行为的处理，按轻重依次分为下列五种：

1.口头警告，并写出100字的病情诊断说明，为大家唱一首歌。2.警告，并写出200字的病情诊断书，为大家做一件好事。3.严重警告，并写出200字的病情诊断书，为大家做一件好事。4.记过，并写出300字的病情诊断书，参加社区活动一周。5.记大过，并写出300字的病情诊断书，参加社区活动一周。

二、惩戒内容

第一条：犯有下列违规、违纪行为之一的，处全校公开批评（口头警告），并写出100字的病情诊断说明，为大家唱一首歌。

1.上课迟到、早退经教育不改，旷课满四节者。（每迟到三次合计为一次旷课，早退按节数算。）

2.随地吐痰或乱扔纸屑果皮，乱涂和刻划桌椅、墙壁，经教育又重犯的；破坏卫生，损坏绿化者。

3.过失造成公物损坏，损失较大的或故意损坏公物损失较小的（除赔偿外）。

4.明知他人有违纪违规行为，隐瞒不报的，或教师在查处时进行包庇的。

5.公然辱骂、诽谤他人，情节轻微者。6.不服从教职工及值勤学生管理者。7.殴打他人未造成严重影响者。

8.不遵守课堂纪律，影响教师正常教学秩序，经教育不改的。

第二条：犯有下列违纪、违规行为之一的，视情节轻重，处警告或严重警告处分；并写出200字的病情诊断书，为大家做一件好事。

1.严重影响课堂纪律，干扰教师正常秩序或旷课满六节者。2.破坏绿地及影响污染公共卫生及校园环境情节严重者。

3.故意损坏公物，损失较大但尚未造成严重后果的（除赔偿外）。4.扰乱考场纪律，考试作弊的。

5.公然辱骂他人情节严重的，或辱骂教职员工的。

6.不服从教职工及值勤学生管理，当面顶撞，影响恶劣。7.殴打他人，造成轻微伤害。8.偷窃公私财物，情节轻微的。

9.有赌博或其他学校所禁止的活动，情节比较严重的。10.敲诈他人钱财未遂，情节轻微的。

11.有进入网吧、游戏房、电脑休闲屋等未成年人禁入娱乐场所行为的。

12.带危险物品进校园（教师保管，日后交给家长）

第三条：犯有下列违纪、违规行为之一的，处记过或记大过处分，并写出300字的病情诊断书，参加社区活动一周。

1.旷课满二十节记过，满三十节记大过。

2.故意破坏公物，损失较大，后果严重的（除赔偿外）。

3.考试作弊经教育不改的或初次作弊其情节、后果都较严重的。4.殴打他人，情节、后果都较严重的，或校内外聚众斗殴的。5.偷窃公私财物，多次教育不改，认识差，尚不构成治安处罚的。6.敲诈他人财物，尚不构成治安处罚的。7.在校外违纪，严重损害学校声誉的。第四条：

校外违反治安条例由公安机关处罚，学校及时通知家长。

2.学生违反校规校纪惩戒办法 篇二

为保证正常的学习和生活秩序，最大程度发挥惩戒的教育功能，又切实维护学生合法权益，根据《山东省普通中小学学籍管理条例》和有关法律法规，遵循“德修美善、爱蕴言行”的校风和“违纪必究，惩戒为手段、警示他人”的惩戒原则，制定本办法。

第一部分 学生违纪惩戒条例

学生违反校规校纪、《中学生守则》和国家法令，学校要与家庭、社会配合进行教育，并根据情节轻重、认识态度给予违纪学生全校通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、劝其退学处分。学生违纪后能主动诚恳地承认错误，可降一级处分，否则加一级处分。两次以上违纪者加重一级处分。

全校通报批评、警告、严重警告处分由分校调查、核实违纪情节，依据本条例做出决定，全校通报，由分校告知家长并报学校政教处备案。记过、留校察看处分由学校政教处调查、核实违纪情节，依据本条例做出决定，报分管校长批准，全校通报，由政教处约谈家长并让家长在处分决定书上签字。劝其退学处分由学校政教处调查、核实违纪情节，依据本条例做出决定，并报校长办公会批准，全校通报，由分管校长约谈家长，分校安排学生离校。

受处分时限一般为一年，处分期满可申请撤销处分。是否撤销处分由处分做出分校或处室负责。留校察看处分期满不能解除的，可延长最多半年的察看时间；到期仍不能解除处分的，则给予劝其退学处分。

一、学生有下列情形之一者，给予全校通报批评或警告处分，每人次扣班级量化评比分1-2分。

1、自习和课堂上违纪不听教师教育，情节较轻；因小事引起吵架但未动手。

2、拒交作业，不按时完成作业，不及时更正作业，抄袭作业及其他相关违纪行为，且屡教不改。

3、一学期旷课累计1-2天（伪造假条按旷课处理；上课无故迟到3次或早退2次按旷课l节计算；无故不参加学校、班级集体活动、社会实践、实验课、体育课、自习课、课间操和眼保健操，一律按旷课计算；每天按12节计算）。

4、多次违反宿舍、教室管理规定，如上课、自习、午休晚睡时间仍说话、故意出怪声、制造巨大声响（击桌、敲墙、撞楼板等）、随便出入、开关灯嬉笑打闹，影响正常的学习和休息秩序。

5、说话污言秽语，恶语谩骂他人，歧视残疾人，随意吐痰，乱扔乱倒，乱涂乱画，摘花折枝，践踏绿化带，不按规定穿校服，不佩带校牌，穿奇装异服，留怪发型，佩带首饰，校园违规骑车，驾驶机动车入校，不在规定区域停车，且屡教不改。

6、在教学楼、公寓楼内等非体育活动区域从事打篮球、踢足球等体育活动，追逐打闹；在图书馆、体育馆、报告厅、餐厅、超市等公共场所或在大型集会时说笑、打闹、插队等不遵守公共秩序；不按交通信号灯行驶、逆行、翻越护栏等违反交通规则的行为。

7、初次在校园内、在教室内非上课或自习时间使用手机。

8、初次购买或阅读宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，或偷看他人信件、日记。

9、在学校周边购买小吃，替他人从校外购买小吃。

10、未经允许进入他人宿舍，带校外人员到宿舍逗留。

二、学生有下列情形之一者，给予严重警告或记过处分，每人次扣班级量化评比分3-4分。

1、自习和课堂上违纪不听教师教育，情节较重，影响教师讲课；不接受学生干部的管理，侮辱、谩骂或讽刺打击学生干部；进出校园不出示证件、请假条，与保安发生冲突；在公寓内不服从管理，故意制造混乱；动手打人，情节较轻。

2、一学期旷课累计3-4天（每天按12节计算）。

3、初次考试作弊、协同作弊和交白卷抗拒考试（是否构成作弊，由教务处依据考试规则核定）。

4、再次购买或阅读宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，或偷看他人信件、日记。

5、违反用水用电规定，大开水龙头、开无人灯，严重浪费水、电又不听劝阻者。

6、破坏公共财物或私人财物造成损失较小且已赔偿。

7、偷窃国家、集体和私人财物（含偷刷他人饭卡）未遂或作案价值数额较小；以赢利为目的违规贩卖商品；初次贩卖垃圾食品，数额较小。

8、初次吸烟、喝酒，认错态度较好。

9、再次在校园内、在教室内非上课或自习时间使用手机；初次在上课（含体育课）、自习、集会、午休晚睡期间使用手机。

10、对各种违纪行为，知情不报，影响调查工作正常进行的。

三、学生有下列情形之一者，给予记过或留校察看处分，每人次扣班级量化评比分5-6分。

1、顶撞教师和学校的管理人员，态度恶劣；哄闹、滋事、骂人打架，情节严重；在宿舍或教室内打牌、下棋等；从楼上往下扔易燃、易爆物及其他物品，危及他人、公共财产安全或影响卫生、引起纠纷。

2、一学期旷课累计5-7天（每天按12节计算）。

3、两次考试作弊、协同作弊和交白卷抗拒考试；初次替他人考试、让他人代考、擅自改动考试分数；顶撞监考教师。

4、多次购买或阅读宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，或偷看他人信件、日记。

5、违反用水用电规定，私自接线安装插座、电器（包括电褥、电炉、电灯等）；攀爬围墙、教学楼、宿舍楼，私自下河洗澡等违反安全公约的。

6、破坏公共财物或私人财物造成损失较大且已赔偿。

7、偷窃国家、集体、私人财物（含偷刷他人饭卡）或敲诈勒索他人财物，作案价值数额较大的；以赢利为目的违规贩卖商品，且屡教不改；多次贩卖垃圾食品，且数额较大。

8、再次吸烟、喝酒；初次聚众吸烟、喝酒。

9、再次在上课（含体育课）、自习、集会、午休晚睡期间使用手机。

10、对各种违纪行为目击而隐瞒事实，故意包庇违纪者。

四、学生有下列情形之一者，给予留校察看或劝其退学处分，每人次扣班级量化评比分7-8分。

1、故意扰乱课堂秩序，致使教师无法讲课；动手打人致人轻伤；挑起事端

造成打架，事先策划打架或在打架过程中以“劝架”为名偏袒一方，促使事态发展；携带或藏匿凶器者；到校外打架、帮别人打架或引来校外人员打架。

2、一学期旷课累计8-10天（每天按12节计算）。

3、窃取试题及作弊情节特别严重的。

4、故意传播宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品；传阅他人信件、日记；以大字报、小字报、传单、贴吧、微博、短信等方式，煽动他人闹事。

5、违反用水用电规定，私自接线安装插座、电器（包括电褥、电炉、电灯、收音机、收录机等），引起火灾和发生伤害事故；违规使用或携带易燃、易爆、有毒物品，破坏安定团结；攀爬围墙、教学楼、宿舍楼、私自下河洗澡等违反安全公约，且屡教不改的。

6、破坏公共财物或私人财物造成损失严重且已赔偿。

7、偷窃国家、集体、私人财物（含偷刷他人饭卡）或敲诈勒索他人财物，作案价值数额很大的；组织他人贩卖垃圾食品，且数额较大的。

8、两次以上吸烟、喝酒，经教育仍不悔改；再次聚众吸烟、喝酒的。

9、初次参与赌博、赌资较小的。

10、替铺、包庇上网或旷宿外出；到网吧、舞厅、游戏厅等场所玩耍；未经学校允许留非本宿舍人员就寝。

11、男女同学在校园内同行有牵手、搭肩等身体接触行为，结伴在餐厅就餐且行为过分亲昵，课余时间结伴到校园僻静处发生亲昵、拥抱、接吻等出格不雅行为而被认定为谈情说爱的；骚扰异性，不听劝告的。

12、为违纪者出谋划策、作伪证或干扰调查处理的；违犯国家法令和治安条例，受到公安、司法部门审理未作处理的。

五、学生有下列情形之一者，给予劝其退学处分，每人次扣班级量化评比分10分。

1、谩骂或殴打教师，或用其他手段给教师施加压力、威胁教师，情节严重的；动手打人，致人重伤；使动用凶器打人的；对聚众打架的组织者；酗酒滋事者。

2、一学期旷课累计10天以上（每天按12节计算）。

3、破坏公共财物或私人财物损失很严重且已赔偿。

4、偷窃国家、集体和私人财物（含偷刷他人饭卡）或敲诈勒索他人财物，作案价值数额非常大的；或作案手段恶劣、影响极坏；胁迫他人贩卖垃圾食品，情节恶劣。

5、两次及以上参与赌博；为他人提供赌博场所或组织他人赌博。

6、多次替铺、包庇上网或旷宿外出；多次到网吧、舞厅、游戏厅等娱乐场所的玩耍。

7、有早恋行为且屡教不改；骚扰异性，造成不良影响。

8、参与、勾结校内、校外人员建立团伙、帮派，进行不良活动。

9、违犯国家法令和治安条例，被公安、司法部门审理裁决的。

六、未具体列举的违纪行为而应当给予处分的，可参照本条例相近条款给予处分。凡触犯国家法律的，移交公安机关和司法部门依法惩办。

七、未具体列举的违纪行为而应当给予处分的，可参照本条例相近条款给予处分。凡触犯国家法律的，移交公安机关和司法部门依法惩办。

第二部分 违纪学生惩戒教育程序

一、违纪学生惩戒报批程序

1.学生发生违纪行为，首先由分校调查情况，并写出详实的调查材料，填写《学生违纪处罚呈报表》，分校校长核实后依据《文山中学学生处罚条例》提出处理意见，经分校管理委员会讨论决定后，全校通报批评、警告、严重警告处分由分校完成处理程序，其他处分的呈报表和处理意见交政教处并由政教处完成处理程序。

2.涉及不同年级的违纪行为，由政教处负责调查并形成处分决定。3.学生受到劝其退学处分，须经校长办公会研究决定，校长签字批准。4.所有违纪学生都要得到相应的处理，受到记过以上处分的学生必须到学校德育班接受教育。

5． 除打架、吸烟外，不得安排违纪学生回家反省。打架（需隔离一段时间）、吸烟（需回家戒烟）的学生需离校回家反省，要求家长配合教育，离

校及返校需提前联系家长，做好交流沟通。离校及返校由分校校长审查、签字批准，其他任何人不得随意安排违纪学生离校回家。

6.学生离校反省期满，班主任约见学生及家长，充分交流沟通、达成共识后，填写“违纪学生申请教育表”，报分校校长批准，由政教处存档，安排学生上德育班。

7.学生对所受处分有异议，可在7天内向所在分校学生申诉委员会或学校学生会提出申诉申请，学校在接到申诉申请后7天内给予答复。

8.受到留校察看以下处分的学生，思想认识深刻，态度端正，在日常学习、生活、活动中积极要求上进，表现良好，处分期满时可申请撤销处分。具体程序：学生本人写出思想认识和行为表现总结，请家长写出评价意见和撤销处分的书面申请；在班级汇报思想总结，经全体同学以无记名投票方式决定，同意票超过80%为通过。班主任写出鉴定，团支部书记、班长签名，连同本人的思想表现总结一并上交分校审批。政教处审查，作出撤销处分的决定，并通报全校。

9.学生违纪处罚和教育呈报材料由政教处存档，各分校、班级自行建立相关记录和档案。

二、违纪学生惩戒教育处理

1.对因违规违纪受到处分的学生，分校要责成级部主任、班主任做好教育转化和疏导工作，帮助引导学生深刻反省，提高思想认识，努力改正错误，同时告知家长，尽量整合家校教育资源，形成教育合力；学生要写出深刻的反省、详实的整改材料。

2.班主任选择适当时机安排学生在班级做检讨、谈认识、表决心，同时要安排班干部或骨干学生对其给予关心帮助，督促该生端正态度，改正错误，不断进步。

3.受记过以上处分的学生除以上教育外，必须到学校德育班接受教育。违纪学生所在分校管理委员会成员将分校的处理意见、学生的违纪事实、学生本人一起送交政教处，由政教处安排教育课程。

4.德育班学生除学习规定的课程外，还要参加由学校处室、相关分校安排的适当的校内社区服务，如：校内执勤、卫生清扫、公益劳动等，服务期限5-7天，并由监管部门填写社区服务记录反馈表，政教处审核备案。

第三部分

学生申诉委员会工作程序

为保障学校自主处分权的行使，最大限度地保障学生依法申诉的权利，明确学校与学生特定的法律关系，最大可能地保护学生正当权益，保障学生身心健康，促进学生全面发展，构建民主文明和谐校园，学校要求在各分校成立学生申诉委员会。

一、申诉委员会组织机构及职责

1、组织机构：

成员由分校管理委员会成员、教师代表和学生代表9—15人组成。各分校通过广泛推选，考虑委员的代表性，组成各分校学生申诉委员会。

2、职责：

（1）本委员会设主任委员一人。根据情况决定是否受理学生申诉案件。（2）根据案件情况由主任委员提出会议申请，并组织召集委员会会议。（3）对涉及学生申诉的事项，本委员会有权进行查询和调查。

（4）按照申诉程序认真做好调查工作，评议决定书完成后报校长核定，经校长核定后送达申诉人或原处分单位。

二、关于申诉事项范围：

各分校学生、学生会或社团组织对于学校给其的奖惩处理决定，认为该处分或处理失实或失当，损害学生本人或组织权益，不服学校处理意见或其他措施等，均可依据本办法之规定向本委员会提出申诉。

学生申诉委员会以学生权益受损为前提，不同于普通的反映意见。本委员会主要受理学生对学籍问题、违规违纪处分、学分认定等方面的申诉。

三、学生申诉处理程序

1、学生申诉处理的程序主要分为申诉申请、申诉受理与审理、申诉处理决定3个阶段。申诉处理委员会依据不同情况，对学生申诉作出驳回、变更或撤销的处理决定。

2、学生申诉委员会会议应有2/3及以上委员出席才能召开。申诉处理必须经申诉委员会到会委员2/3及以上人员投票表决同意方为有效。

3、学生及其他团体组织申诉案件的处理原则及程序，按下列规定办理（1）学生及其他团体于接到学校对其奖惩处分或其他措施及决议处理后，如有不服，应与次日起十日内详填申诉书提出具体事宜，附相关材料向本委员会申诉。

（2）本委员会于收到申诉书次日起，于一周之内完成评议，作出复查结论并告知申诉人。

（3）申诉委员会认为需要改变原奖惩决定的，则提交学校重新研究决定。如需延长时间，并通知申诉人，延长以一次为限；最长不超过二周。

（4）申诉人如对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向学校上级主管部门提出书面申诉。

（5）申诉委员会要将申诉处理决定及时通知申诉人。（6）在申诉期间，原处理决定不停止执行。

3.违反校纪校规学生处理方案 篇三

为严格学校管理，维护正常教育教学秩序，进一步创造有利于学生健康发展的教育环境，保障学校教育教学工作顺利进行。依据根据河南县寄宿制中学《中小学生违纪处理规定》和《中小学生日常生为规范》，对才华三智、等学生无视校规,擅自进网吧进行严肃处理。2016年4月24日，我校四年级（1）班学生才华三智、韩明同学 一同去网吧玩游戏，被河南县派出所民警当场抓捕带入派出所进行思想教育，并通知各家长前去认领。事后，我校各班主任也对学生进行深刻的思想教育，今天下午把家长邀请到学校，进行思想教育，认清家长应尽的责任，认清学生自己所作所为对学校造成极其恶劣的影响最后，由政教处研讨对以上学生做出以下处分：

四年级1班才华三智同学做出留校察看处分，并在周总结会上面对全校师生做深刻的检讨。

六年级1班韩明同学做出留校察看处分，并在周总结会上面对全校师生做深刻的检讨。

若有再犯，屡教不改，学校将严肃处理，并开除学籍。希望河南县公安派出所加强对网吧、台球吧等娱乐场所的监管力度，坚决杜绝未成年人进入娱乐场所，损害青少年身心健康，维护社会稳定。

河南县寄宿制中学

政教处

4.小学学生违反校规校纪惩戒制度 篇四

为严格贯彻执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，维护学校良好的教学秩序，规范全体学生日常行为，从严治校，特制定本条例。

第一条处分形式

1、批评教育；

2、警告；3。严重警告；3．记过；4．记大过；

5、留校察看 ；6．勒令退学；

7、开除学籍；8．构成违法犯罪行为的，报执法机关依法论处。

第二条严重警告以下的处分，由政教处执行。记过以上处分，由政教处提出处分意见，经学校行政会议讨论决定后生效。处分结论要通知学生本人和家长，在全校大会宣布或张榜公布。凡警告（含警告）以上处分，要记入学生档案。

第三条学生受到警告以上处分，能真正认识错误并以实际行动改正错误取得明显进步者，在受处分一学期后可申请降等或撤消处分。

申请人写出书面总结和申请，由班委会组织同学进行评议，班主任签署意见交政教处备案，政教处审查受处分学生表现后交学校行政会讨论决定是否降等或撤消处分。

第四条 警告（含警告）以上的处分由班主任报材料，年级组长签署意见，政教处批准，学校备案，全校大会宣布，并以书面形式通知学生家长。

第五条对旷课学生的处分

1．无故不参加升旗仪式、校会、学校、班集体活动、体育锻炼课、自习课等，一律按旷课计算。无故一次不出课间操按旷课一节计算早退一次按旷课一节计算；无故迟到两次按旷课一节计算；缺一天按十节旷课计算。

2．无故旷课一节由班主任找学生谈话，无故旷课累计达到一天由年级主任找学生谈话，并上报学校政教处，累计旷课20节，学校将给予严重警告以上处分。

3．累计旷课30节，学校将给予记过处分。

4．累计旷课50节学校将给予留校察看处分。

第六条对有意破坏环境清洁卫生学生处分

对有以下行为的学生，发现后除给予批评外，对其班级本周的先进班的评选给予一票否决，二次重犯或同时有以下两条违纪行为，通知家长，并在全校点名批评；三次再犯或同时有以下三条违纪行为，给予警告处分。对情节恶劣屡教不改者，按处分级别逐步升级。

1．在校园内随手乱扔瓜皮、果壳、食品包装等破坏清洁的物品。

2．在校园内乱倒剩饭剩菜。

3．向窗外乱扔(字纸、垃圾等破坏清洁的物品)，在教室乱扔粉笔头、纸团及破坏清洁的物品。

4．乱擦或涂改班级、年级、学校黑板上出的通知，损坏布告栏上张贴的布告、通知。

5．在墙上乱涂乱画、乱踩脚印、在教室桌上和实验室、计算机室、图书阅览室及其他公共设施上乱写乱刻者。

6．拒绝接受老师、班干部和学校有关人员下达的清洁任务，造成不良后果者。

7．在校园内随地大小便者。

第七条对故意破坏公物学生的处分

故意破坏公共财物(教学设备、实验用品、体育器材、书报、杂志及其他一切学校的财物、设施)，除按照有关管理规定按价或加倍赔偿外，还将视其情节轻重，比照第十二条的金额幅度给予处分。

第八条对不按规定地点进行体育活动的学生的处分

对有以下行为之一的学生，发现后除给予批评外，对其班级本周的先进班的评选给予一票否决；二次重犯或同时有以下两条违纪行为，通知家长，并在全校点名批评；三次再犯或同时有以下三条违纪行为，给予警告处分，对情节恶劣屡教不改者，按处分级别逐步升级。由违纪规定造成事故所引起的经济损失和严重后果一律由违纪学生承担。

1．在教室内疯打和进行球类活动者。

2．在教学楼过道上疯打、追逐和进行体育活动者。

3．在操场以外的地方和学校的通道上追逐狂奔或进行体育活动者。

4．在食堂、实验室、厕所内疯打和进行体育活动者。

5．对不按规定地点进行体育活动，造成破坏清洁卫生的后果，按第五条有关规定处理，引起的破坏公物的后果按第六条有关规定处理。

第九条对违反宿舍、食堂管理规定学生的处理

（1）在食堂用餐故意拥挤不排队，不听执勤同学和老师劝阻，以污言秽语辱骂、顶撞执勤学生、老师和食堂工作管理人员，除按班级管理细则扣分外给予口头警告处分。发生打斗者(第十一条有关规定处理)。

（2）不按时就寝、就寝后说话或起床外出溜达除按班级管理细则扣分外给予口头警告处分。

（3）、不履行正当离校手续，给予警告直至记过处分；

（4）翻墙外出者，给予记过直至开除学籍处分；

（5）夜晚翻墙外出或不假外宿者，给予记大过直至开除学籍处分。

（6）私自将外人带到校内、教室或宿舍。给予警告以上处分。如造成损失的除赔赏经济损失外，给予记大过以上处分，导致刑事案件的移送司法机关，并开除学籍。

（7）偷盗他人财物(除给处分外，还要比照第十三条论处)。

第十条对抽烟、喝酒学生的处分

1．经证实，在校内或校外抽烟，给予警告处分。

2．不但自己抽烟还引诱、招待他人抽烟，给予严重警告处分。

3．受到警告处分后又发现有抽烟行为，给予记过处分。

4．多次教育不改，给予记过以上处分。

5．对违反纪律喝酒的学生的处分，可比照上述各条进行。

第十一条对在学校期中、期末及平时考试中作弊学生的处分

1．考试中夹带、偷看、翻书、抄袭，给予警告或严重警告处分。

2．考试中参与传接、交换答卷、互相讨论，给予严重警告处分。

3．考试中将自己的答卷提供给他人抄袭，给予严重警告或记过处分。

4．盗窃试卷、答案，评分标准，以考试作弊和偷盗两项错误，给予记过或勒令退学处分。

5．累计作弊3次以上者给予记过以上处分。

第十二条对不尊重教师管理的处分：

1．有不尊重老师言行者，视情节轻重给予警告或严重警告处分。

2．有不服从老师管理，顶撞老师者，视情节轻重给予警告及以上之处分。

第十三条 对打架学生的处分

1．故意挑起事端，引起打架斗殴，视情节轻重(在校内外打人)给予警告，严重警告或记过处分。

2．以劝架为名，偏袒一方，使事态发展，给予严重警告处分。

3．策划或煽动他人打架，视情节轻重(未遂，造成打架，造成打群架；未造成伤害，造成伤害，造成重伤，无校外人员参加，有校外人员参加；干扰学校教学秩序，严重千扰学校教学秩序)给予严重警告、记过、留校察看、勒令退学或开除学籍处分。对个别性质和影响特别恶劣者，交派出所处理。

4．动手打人，视情节轻重(打一人或多人，未动用器械或运用器械未造成伤害；运用器械造成轻微伤害或重伤等)分别给予警告，直至开除学籍处分。

5．为他人提供凶器(指在斗殴中一切可以伤害人体的物品)，视情节轻重，给予严重警告以上处分。

6．争吵中亮出凶器，威胁他人，给予严重警告以上处分。

7．提供伪证影响调查工作，视其情节轻重，给予警告，严重警告或记过处分。第十四条对偷盗、勒索实物、现金学生的处分

1．对有偷盗行为的学生视其情节轻重(一般拿摸、开箱撬锁、偷盗、结伙偷盗、为外盗提供情况，引外人入校偷盗)给予警告以上处分，直至勒令退学。

2．对有勒索行为的学生视其情节轻重(一般勒索、结伙勒索、伙同外校学生勒索，伙同外面犯罪分子勒索，以武力运用凶器进行勒索，通过绑架人质向家长勒索)，给予警告以上处分直至勒令退学，对后果特别严重者追究其刑事责任。(以借钱、物为名不还的行为即为勒索)。

3．有偷盗勒索企图，经劝告而未实施或中途自动停止并主动认错，退赔，可以不给予处分。

4．对偷盗、勒索行为折合金额给予以下处分。

(1)价值在50元以内给予警告或严重警告处分。

(2)价值在100元以上(含100元。以下同)500元以内，给予严重警告或记过处分。

(3)价值在500元以上送交公安机关并给予留校察看或勒令退学处分。

第十五条 对以下几种违纪学生的处分

1．对赌博学生的处理

(1)参与赌博给予严重警告或记过处分。

(2)为他人提供赌博工具、场所给予严重警告处分。

(3)组织他人赌博给予严重警告或记过处分。

(4)对经常进电子游戏机室、台球室或利用电脑、电子游戏机、打台球进行赌博者比照以上条款给予处分。

2．不听劝阻屡数不改进入未成年人不准进入的录相厅、卡拉0K厅、营业性舞厅，参与不该学生参与的一些活动，致使道德品质逐渐变坏的学生给予警告以上处分直至勒令退学。

3．对在校内、教室内传看黄色出版物、非法录音录像制品，造成严重后果者给予严

重警告以上处分直至勒令退学。

4．对有超过男女同学之间正常交往行为的学生，对找本班或低年缓同学谈恋爱、或替别人介绍朋友的学生给予警告以上处分，直至勒令退学。

5．对道德败坏者开除学籍。

第十六条 凡同时犯有上列两次以上错误，按处分最重的一项再加一至二个处分等级实施。受过处分，又再次违纪应受处分，要加重处分。

对超出本条例以外的违纪行为，比照以上各相似条款进行处理。

第十七条 对因违法而被公安机关传讯，拘留的学生，给予记过以上处分，对因违法犯罪而被判处少年管教、劳动教养、徒刑的学生，一律开除学籍。

第十八条 凡记过（含记过）以上处分，未撤消者不予毕业。

第十九条 处分一经确认，考察期为一学期，如受处分者在一学期内有悔改的表现或有明显进步，可视情况降低一级处分或撤销处分。

第二十条 凡警告（含警告）以上处分的、降低撤销处分的均记入学籍档案。

黄堡镇中心学校

5.违反校纪校规检讨书 篇五

您好，首先我向你道歉。

我知道，我不该无视学校纪律，而让您感到伤心和难过。更不应该在考试期间拿手机给同学发答案，经过您的谆谆教导，我知道了这种做法只是表面上的帮他，实则害他。我感到深深的惭愧和内疚。

我现在已深深的认识到，我只考虑到当时，做事没有深思熟滤，没有考虑后果，给班级和您脸上摸黑了，对不起。

我不该不考虑班级的集体荣誉和您老人家的面子，让您感到伤心。我也非常的悔恨当初的做法。希望能得到您的原谅。

我向您深深的检讨我的错误，同时我也在此向您做出保证！

在以后的学习时间里，我会以学校和班级的纪律作为自己的行为规范、以以前所犯的错误为教训，坚决不再犯、以家长和老师的谆谆教导为动力努力学习，争取做一名让您骄傲的学生。

xxx

6.XXXX小学校规校纪 篇六

1、礼貌待人。遇见老师或同学要主动问好；平时要使用礼貌用语，如：“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等，不说粗话脏话；回答师长问话要起立；迎来送住要起身热情，接受递送东西要用双手。

2、注重仪表。学生人人佩校牌，团员个个戴团微；衣着要整洁、朴素、大方；男生不留长发，女生不穿高跟鞋；男女生一律不烫发、化妆、佩戴首饰，一律不穿背心或拖鞋进课堂。

3、举止文明。不随地吐痰；不乱扔废物；不翻越栏杆；不攀摘花木；不吸烟喝酒；不打人骂人；不赌博偷窃；不看色情、凶杀、迷信书籍、影视片；不早恋；男生不进女生寝室；女生不进男生寝室。

4、遵守《小学生守则》中的各项规定；到校、上课不迟到早退；专心听课，大胆质疑，独立作业，考试不作弊；集会阅览时要保持安静；不在教室、楼道内追逐喧哗。

5、爱护公物。不在黑板、门窗、课桌、墙壁等处乱涂乱刻；不往墙壁踩脚印；借公物要还，损坏公物要赔。

6、艰苦朴素。生活节俭，不摆阔气，不乱花钱；爱惜粮食，节约水电。

7、孝敬父母。外出和回家时，要向父母打招呼；未经家长同意，不准夜宿他人家里；尊重意见和教诲，不顶撞，不耍脾气；回家

要主动承担好收拾房间、洗衣、做饭、涮餐具等力所能及的家务劳动和打扫楼道、庭院等公益劳动。

7.遵守校规校纪,做合格大学生 篇七

现在作为一名大学生的我，经过了小学，初中，高中的洗礼已经遵守了各种各样的校规校纪。但到了大学，作为一名大学生，一个成年人，学校所约束我们的又变得不一样。大学不像初中、高中，约束我们上课要好好听讲，下课时不准要大声喧哗，在学校里不准玩手机，男女生要保持距离等等校规校纪。在大学里，你可以不像在高中时那样拘谨，可以更加开放的去做你想做的事，并没有人去约束你。但大学，也并不是你想象的那样无拘无束，一些新的问题，更深层的校规校纪还是需要我们去遵守。

我的大学，沈阳城市学院，就有着严格要求我们的校规校纪。一个学校的校规校纪能代表着这个学校的管理系统和管理理念。现在我作为一名大学生，我坚信我会成为一名合格的大学生，在学校里遵守如下的校园文明规范：注重人身安全，不去危禁区域；注重爱护草木，不准折花摘果；注重交往得体，不准勾肩搭背；注重文明习惯，不准随地吐痰；注重身体健康，不准酗酒吸烟；注重公共卫生，不乱扔倒垃圾；注重保护景观，不准乱涂乱画；注重爱护公物，不损公共设施；注重个人仪表，不穿奇装异服；注重课堂秩序，不带食品饮料。同时还要遵守学校的社区内部的校规校纪，不要晚回寝室，不要用危险的电子产品，遵义寝室卫生等等规章制度。作为学生我们应该明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度的简历并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护学生正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校规校纪的实际意义。实际上，一个没有纪律和规则的约束的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将付出代价。

社会公德是每个社会成员在公共生活中必须遵守的基本行为准则，是调整人与人、人与社会、人与自然之间相互关系的标准、原则和规范的总和。社会公德是人类社会生活中最起码、最基本的准则，也是社会文明程度的体现，主要包括：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法等内容。大学生是青年中受教育程度较高的群体，是文化教育的接受者和传播者，又是社会文化的创造者，应该在社会公德方面体现出较高的素质。加强和改进大学生社会公德教育，使他们树立正确的道德观念，养成良好的文明行为习惯，对于构建社会主义和谐社会，全面实施科教兴国和人才强国战略，加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重大而深远的战略意义。

近年来，高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐渐重视，特别是《公民道德建设实施纲要》颁布后，各学校积极宣传、贯彻落实，取得了明显成效。大学生社会公德问题现状，从总体上看，当代大学生社会公德意识的主流是健康的、积极向上的。他们热爱祖国、关心国家的前途和命运，并关注世界的发展变化，具有强烈的民族自豪感、历史责任感和社会责任感；他们热心公益活动，开拓进取，勇于奉献，能够在行为层面上很好地践行社会公德，表现出较强的社会公德观念和社会公德意识。但是，在目前复杂的环境中，一些不良的社会公德倾向在大学生中悄悄蔓延，形成一股暗流腐蚀着意志脆弱的大学生的心灵。主要表现在以下方面：学习不够努力，迟到、早退、旷课、考试作弊恶习，甚至抄袭剽窃他人论文成果；诚信意识淡薄，助学贷款久拖不还；不注意公共卫生，在教室里、校园内随地吐痰，乱扔垃圾；不爱护公共财物和公共设施，随意刻画桌椅、踩踏墙壁、撕扯图书资料、损坏公物的现象时有发生；不注意节约，浪费水电的现象严重；上课随意接打电话，既不尊重老师，又影响他人听课；公共场合学生情侣过分亲密；集体主义观念不强，不愿意参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感等等。因此，加强大学生社会公德的正面引导和教育，对促进大学生的健康成长和社会公德的培育有着十分重要的意义。

当前，大学生社会公德意识缺失的主要原因对思想品德，道德修养等重视不够，特别是对社会公德教育缺乏计划性、长期性，加上课程设置等方面的原因。目前的大学生大多数是独生子女，从小备受家长的溺爱，成长的环境往往一帆风顺，可谓是“温室里的花朵”，由此造成了他们自私、冷漠、懒惰、目中无人、我行我素，缺乏公德意识和社会责任感。同时，近年来大多数家庭教育所看重的是孩子们的成绩，重视智力开发，忽视了对孩子们思想品德、心理素质等非智力因素的教育，导致部分学生人格不健全，出现了“有知识缺教养”等现象。而多数学校也存在公德教育内容重理论、轻实践，教育目标理想化，教育过程抽象化，学生中普遍缺乏道德实践，道德行为能力不强，进而造成“知行相悖”的现象。

对于大学生应当如何遵守社会公德问题，涉及两方面：

1.作为当代的大学生怎样增强社会公德意识，践行社会公德规范？ 2.如何在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范。高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源。大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。因此，大学生应该培养社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。

1）积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力，尤其是增强社会责任感有极大的帮助。大学生培养社会公德意识的实践活动有很多具体方式，既可以参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范、传播文明新风，也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会；既可以参加学校的各种社会公益活动也可结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。大学生参与社会公德实践活动本身就是一种学习，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行，什么是不符合社会公德规范的言行，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，并带动他人，影响社会。2）从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，这些细节极容易被人们忽略，而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视，往往就可能形成不良的社会风气。因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，讲的就是这个道理。其实，践行社会公德并不难，提升敬人礼让的境界同样不难，比如，见到老师长辈主动问候是讲社会公德；乘坐公交车主动为老幼病残乘客让座是讲社会公德；在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外是讲社会公德；最后离开教室时随手关灯是讲社会公德；外出旅游时不在景点设施上随意刻画是讲社会公德，等等。社会公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的。

人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。

但是在高度发达的现在社会里，不注重社会公德的人却比比皆是。在一些景区，很多游人都嫌麻烦，随手把垃圾丢在地上；一些居民区的居民们习惯地将垃圾弃在马路旁，他们想反正有清洁工打扫，又何必多此一举呢！假如，社会中的每个人都抱着这样的态度，那么我们的社会还能美好吗？我们还能在这样的社会里生活吗？还记得这么一个事实：有一个城市的一个负责某条街道的清洁工生病请假了三天，结果，街道旁，；垃圾堆积如山，发出阵阵臭气！这可真叫我们心寒。我想只要每人都能自觉那么一点，我们就会拥有整洁的环境，也可呼吸到新鲜的空气，而不是污浊的空气，臭臭的垃圾。

如果每一个企业如果都能改善废水处理和废气污染，他们就不仅会获得大家的信任，而且产品也畅销。如果发扬社会公德已蔚然成风，我们的祖国定会是人们互帮互助，生活美满幸福，环境整洁清新，风景优美怡人的国家。

8.小学学生违反校规校纪惩戒制度 篇八

---------主题班会

班级:高一七班

主持人：班主任

班会日期：2014年9月4日

参加人员：高一七班班主任及全体学生

一、班会目的

校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格高中生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。

二、活动背景

1.通过这次主题班会，加深同学们对校规校纪的认识和了解。让同学们了解学校的学风建设。

2.加强同学们的集体荣誉感。让同学们重视纪律问题。

3.让同学们加强自身管理，做到人人遵守校规校纪。

三、班会流程 1.会前

⑴高一七班全体同学及班主任老师参加此次会议。

⑵做好会前的组织工作，材料准备。确保班会的顺利开展和会议精神的传达。

2、会中：具体流程

1）.主持人宣布会议开始。2）组织活动纪律。

3）由班长宣读《华育高中学生手册》部分重要内容。

4）通过这个主题班会，希望全体同学引以为戒，自觉遵守学校各种规章制度，维持良好的校园秩序。

5）校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格高中生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价.在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。总的来说，这次班会已经是成功地开展，并且取得了预期效果。

四、班会总结

通过本次主题班会得学习,我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。

五、照片展示

华育高级中学 2014年9月4日

遵守校规校纪，做文明华高学生

---------主题班会

9.学生违反校规处分条例 篇九

1、反对四项基本原则，有明显的反党反社会主义言行，搞资产阶级自由化者，给予留校察看、饬令退学、开除学籍处分。

2、扰乱正常教学秩序，打架斗殴，经教育尚能改正者，给予记过至留校察看处分；情节严重，经教育仍坚持不改者，给予饬令退学、开除学籍处分。

3、违反国家法律、法令、法规，受到司法部门处罚者，被判处管制、拘役、徒刑或送劳动教养者，给予饬令退学或开除学籍处分；但缓期执行者(属过失罪)则给予留校察看、饬令退学或开除学籍处分；被处以行政拘留者，给予留校察看处分；被处以警告者，给予警告处分：被处以罚款者，视情节轻重，给予警告或记过处分。

4、偷窃，诈骗国家或集体或私人财物者，按一次作案价值的大小及情节轻重分别给予警告、记过、留校察看、饬令退看或开除学籍处分。经公安部门确认撬窃但未取得财物，给予警告或记过处分；触犯本条受司法部门处罚者，视情节轻重给予留校察看、饬令退学或开除学籍处分。

5、故意损坏公物，被处以罚款者，视情节轻重和对错误认识情况，给予记过、留校察看、饬令退学或开除学籍处分。

6、不守秩序，不听劝阻，用各种方式触及他人身体，用语言挑衅他人打架等，本人虽未动手打人却造成打架后果者给予警告或记过处分：动手打人未致伤者，给予记过处分；致人轻伤或重伤者，除要医治伤者外，并给予留校察看、饬令退学或开除学籍处分；目击打架而提供伪证词致使调查造成困难者，给予警告或记过处分；打架而又 犯此项者，两错并罚；为他人打架提供凶器，未造成不良后果者，给予记过或留校察看处分：造成不良后果者，给予留校察看，饬令退学或开除学籍处分；打群架或挑衅唆使纠集他人打群架者，视情节轻重，给予记过，留校察看、饬令退学或开除学籍处分。

7、无故旷课者给予如下处分：一学期累计30节，警告处分；60节，记小过一次；80节记小过两次；100节，记大过一次：l30节，记大过两次；l50节，作自动退学处分。

8、对测验、考查、考试作弊者，除取消该科考试(含考查、测验)成绩外，并给予如下处分：测验作弊，警告；考试(考查)作弊，记过；协同作弊，严重警告或记过；代人考试(考查)者，记过。作弊行为特别严重者，给予留校察看，饬令退学或开除学籍处分。

9、恋爱、生活作风越轨、道德败坏者，给予饬令退学或开除学籍处分。

10、操行等级连续两学期总评“不及格”者，给予饬令退学处分。

11、参加赌博或变相赌博的，除没收赌具、赌款外，给予记过处分，重犯者给予留校察看或开除学籍处分，吸毒者，给予开除学籍处分，每抽烟一次者，给予记小过一次处分。

12、在课堂上吵吵闹闹，搞小动作，出出进进，经老师再三教育不改者，给予警告处分；屡教不改者，给予记过或留校察看处分。

13、不遵守校规和《中学生日常行为规范》(即穿木屐、留长头发、染发、穿拖鞋、电发、涂脂抹粉、穿奇装异服、剃光头等)经教育后两天人仍不整改，记小过一次。

14、平时不服从老师教育，辱骂或以其他方式侮辱老师者给予警告或记过处分。

15、带黄色或凶杀书刊或打架凶器(含铁玻珠、铁链、铁棍、小

刀、粉药枪等)回校者，给予警告、记过、留校察看处分。

16、爬墙、爬树、爬屋顶及搞各种危险行为者，给予警告处分，重犯者给予记过处分。

17、损坏公物、花草树木，要按价赔偿，并给予警告处分。

18、随便丢果皮，乱倒垃圾，乱涂或用脚印鞋印搞污墙壁者，除搞好清洁外，还给予警告处分。

19、凡晚上ll点半之后回校和校外租房住深夜不回的，经教育后两后内仍不整改的作

记小过一次处分。

20、对学生行政处分等级为：警告、严重警告、记过、留校察看、饬令退学、开除学籍。

21、进入中学生不宜进入的场所(如酒吧、网吧、游戏机室等)，视其情节轻重，给予记小过以上的处分。

22、经常不戴校章，或涂改、伪造校章者，可视情节轻重，给予批评教育或记小过以上的处分。

23、强行冲卡，有意侮辱或殴打校警，无理取闹，妨碍门卫执勤者，给予记大过以上处分。

24、违反宿舍制度，且屡教不改者，给予记小过以上处分，情节严重者还要取消其内宿资格。

(七)违纪学生处分办法(暂行)

1、处罚是学校教育的辅助手段，对于极少数违反纪律的学生，学校将视其所犯错误的性质和对错误的认识程度，分别给予警告、严重警告、记过、家庭教育等处分。

2、对学生的处分，由政教处统一提出处分意见，经学校行政会决定。处分结论要通知学生本人和家长，在全校大会宣布或张榜公布，并记入学生档案。．

3、受到处分后，能真正认识错误并以实际行动改正错误取得明显进步者，在受处分三个月后可申请降等或撤销处分。申请人写出书面总结和申请，由班委会讨论写出评议，班主任签署意见交政教处申请备案，政教处审查处分学生表现后交行政会讨论决定。降等第三个月后表现好，可继续申请降等，直至撤销处分。处分撤销后，处分情况可不记入毕业档案。

一、对旷课学生的处分

1、上课无故迟到两次按旷课一节计算；早退一次按旷课一’节计算；无故不参加学校、班集体活动、第二课堂活动、体育锻炼课等，一律按旷课计算。无故两次不出

课间操按旷课一节计算。无故不上晚自习按旷课计算。一天按八节计，一周按五天计。

2、无故旷课全学期累积满一周者，给予记大过处分：两周者，由家长带回家庭教育，并记入档案，经教育不改者，毕业时德育考核不合格，发给肆业证。

3、无故旷课节数超过l00节，视作自动退学。

二、对抽烟、喝酒学生的处分

1、经证实，在校内或校外抽烟，给予警告处分。

2、不但自己抽烟，还引诱、招待他人抽烟，给予记大过一次的处分。

3、受到警告处分后又发现有抽烟行为，给予记大过二次的处分。

4、多次教育不改，由家长带回家庭教育。

5、对违反纪律喝酒的学生，一律给予记大过的处分，屡教不改者，由家长带回家庭教育。

三、对打架学生的处分

1、故意挑起事端，引起打架斗殴，视情节轻重，给予警告、严重警告或记过处分。

2、以劝架为名，偏袒一方，使事态发展，给予记过或记大过处分。

3、策划或煽动他人打架，视情节轻重(如未遂、造成打架、造成打群架；未造成伤害、造成轻伤、造成重伤；无校外人员参加，有校外人员参加；干扰学校教学秩序、严重干扰学校教学秩序等)除了给予相应的经济赔偿外，还给予记大过的处分。对个别性质和影响特别恶劣者，交由公安机关处理。

4、动手打人，视情节轻重(打一人或多人；未动用器械或动用器械；未造成伤害或造成伤害；造成轻微伤害重伤等)分别给予记大过处分，触犯刑律的交司法机关处理。

5、为他人提供凶器(指在斗殴中一切可以伤害人体的物品)，视情节轻重，给予记大过处分。

6、争吵中亮出凶器，威胁他人，由家长带回家庭教育。

7、侮辱、辱骂甚至殴打教职工的，依法移交公安机关处理，造成严重后果的，协助公安机关将肇事者进行劳教。

8、提供伪证影响调查工作，视情节轻重，给予警告、严重警告或记过处分。

9、违反以上任一条，该学生德育考核不合格，如后期表现仍一如既往，毕业时发给肆业证书。

四、对偷盗、勒索实物、现金学生的处分

1、无论价值大小，除了相应的经济赔偿外，一律给予记大过的处分。

2、屡教不改者，由家长带回家庭教育或依法移交公安机关处理。德育考核不合格，毕业时发给肆业证书。

3、有偷盗、勒索企图，经劝告而未实施或中途自动停止并主动认错、退赔，可以不给处分。

五、对赌博学生的处分

1、参与赌博的，除了没收赌资、赌具外，还给予记过处分。

2、为他人提供赌博工具、场所，除了没收赌资、赌具外，给予严重警告或记过处分。

3、组织他人赌博，给予记过或记大过处分。

4、严重违反者，依法将其移交公安机关处理。

六、对故意破坏公物学生的处分

故意破坏公共财物(教学设备、实验用品、体育器材、书报、杂志、及其他一切学校的财物、设施)，除按照有关管理规定照价或加倍赔偿外，一律给予记大过处分。

七、对考试作弊学生的处分

1、对考试中夹带、偷看、翻书、抄袭者，视情节轻重，给予警告、严重警告或记过处分。

2、考试中参与传接、交换试卷、讨论，视情节轻重，给予警告、严重警告或记过处分。

3、考试中将自己的答卷提供给他人抄袭者，视情节轻重，给予警告、严重警告或记过处分。

4、盗窃试卷、答案、评分标准，以考试作弊和偷盗两项错误论，给予记大过处分。

八、违反其它校纪的处分

1、恋爱、生活作风越轨、道德败坏者，记过或家长带回家庭

教育。

2、在课堂上吵吵闹闹、进进出出，经老师再三教育不改者，给予记大过处分，态度恶劣者，家长带回家庭教育。

3、午睡、晚睡期间以及上室外体育课时，一律不准停留在教’室，否则，给予记过处分。’

4、爬围墙、爬树、爬护栏、爬屋顶、爬水管、拔电线及搞各种危险行为者，后果自负，并给予记大过的处分或家长带回家庭教育。

九、各班要在班中设立学生违纪情况记录栏，对违纪学生的情况和后期表现作出详实的记录。

十、对因违法而被公安机关传讯、拘留的学生，对因违法犯罪而判处少年管教、劳

动教养、徒刑的学生，按有关规定处理。

十一、被评为德育考核不合格而领取肄业证书者，可于两年内到学校申请毕业证书。

十二、对所有有违纪现象的学生，值周教师在班级量化管理评比中参照说明扣除相应的班级分。

阳东县第二中学违纪学生处理办法

一、总则

1、为强化学校管理，维护正常的教学秩序，促进学生文明健康发展，保证学校文明建设目标的实现，特制定《阳江市第二学违纪学生处理

办法》。

2、中学生违纪行为是指违反学校纪律和制度，妨害学校管理秩序，损害公物，违反社会公德等行为。

3、学校对违纪学生坚持以教育为主，教育与处分相结合的原则。

4、违纪学生的处分记入学生学籍，若违纪学生悔改彻底，表现好，在档案中予以注销。

5、依据中学生守则、中学生日常行为规范制定本办法。

6、该处理办法解释权在学校行政会。

二、处分的种类和实施

1、学校行政处分为警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等五种。

2、学生被记过两次后再违反学校纪律，学校将视情节对生作留校察看，或勒令退学的处分。

10.11违反校纪校规处罚条例 篇十

为弘扬正气、树文明新风、创文明校园、建文明班级、做文明学生，扭转学校的落后局面，形成学校良好的校风和学风，为同学们创建良好的学习氛围和优良环境，全面提高思想道德素质，促进学校教育教学质量的提高。特订本条例，请同学们自觉遵守，互相监督。

1、严禁聚众斗殴。凡因此而造成不良影响或危害人身安全的，根据情节轻重，分别给予记过留校察看和开除学籍的处分；并按具体情节及伤害情况给予经济赔偿。触犯法律的移交司法机关处理。

2、严格执行学校安全教育的相关规定，严禁违反安全规定做出害人害己行为。如玩火，到大河洗澡，不遵守交通规则，不注意安全用电等等。违者将从严从重处理。

3、凡参与盗窃活动者，按情节轻重，分别给予教育、记过、并作经济赔偿。学校根据情节给予记过处分。

4、参与勒索、抢劫等违法事件者，按情节轻重，给予记过、开除学籍处分；触犯法律的交司法机关处理。

5、校内外勾结，侵犯人权者，按情节轻重，分别给予开除学籍留校察看的处分。对校外人员报司法机关追究责任。

6、严禁携带管制刀具，火药类等危险品到校，违者将予以没收并记过处分，若因此而造成对他人伤害者，应负全部责任，包括医药赔偿和行政处分，情节严重者或触犯法律的移交司法机关处理。

7、肆意辱骂教师或侵犯教师人身安全、损害教师声誉，按情节轻重分别给予记过、留校察看，并通知家长监护三天批评教育。涉及经济的给予经济赔偿，违法者上交司法机关处理。

8、违反课堂纪律，影响他人学习，屡教不改者，作检讨或记过处分。

9、有意破坏私人财产或公共财产，破坏学校校园环境建设者，按情节轻重给予经济赔偿和行政教育检讨处分。学校将视其情节给予记过处分。

10、在校期间，必须穿校服，违者有关人员有权着令离校，屡教不改者，作检讨或警告处分。

11、参与封建迷信和赌博活动，造成不良影响的，给予严重警告或记过处分。

12、严禁吸烟、喝酒，严禁男生留长头发，女生佩戴首饰，屡教不改者给予记过处分。

13、中学生不准谈恋爱，违者将作严肃教育。

14、每学期，凡是受学校“记大过一次”及以上行政处分的。本学期给予评定不合格。