家长教育小孩的方法

2024-11-24

家长教育小孩的方法（共14篇）

1.家长教育小孩的方法篇一

一、鼓励学生自己备课, 增进他们的自信心

众所周知, 备课是教学活动中至关重要的一个环节。以往, 我们备课只停留于备教材、备教法、备学生, 这只是教师带着教材走近学生。传统教学还具有封闭性, 只给学生“鱼”而未授予学生“渔”, 缺少师生之间的交流与合作的机会。要改变学生的学习方式, 就是要转变目前学生总是被动、单一的学习模式。在课改的召唤下, 本人尝试着与学生一起备课, 即让学生参与到备课行列中来, 让学生自己带着问题自己备课。例如, 我在教学高一课程《Earthquakes》这一课时, 我让学生课前做一些与服务社会有关的调查活动, 出一期有关四川大地震的报纸, 形式是个人活动或小组活动, 然后小组交流讨论 ( 一定要让学生communicate in English) , 安分工进行写作。实践证明, 学生完全可以独立完成适合自己的水平和自己生活的作业。学生非常乐意用英语做这些调查活动, 这时的课堂, 充满生机和活力, 怎会有笨小孩。因而, 我认为要做到“尊、爱”, 有利地促进英语活动教学。

二、唤醒学生的心灵, 让学生做自己学习的主人

人是有感情的。威廉·詹姆士说, 人类本质中最殷切的需要是: “渴望被肯定”。现代教学需要更有效的表扬, 这是对学生努力的欣赏。同时, 还要达到“走进学生, 唤醒心灵”。作为英语教师仅靠每周的几节课和学生接触太少, 很难达到了解学生亲近学生, 与学生沟通感情的目的。因此, 教师应转变教风, 由课堂接触学生变为多接触学生, 缩小师生之间在时空上的距离。就目前中学生的实际情况看, 在我们农村高中这些学生多半是英语基础不好的学生。这些学生在课堂上主动回答问题, 能够对英语提出质疑, 到办公室请教问题的非常少。如果教师再不主动地去接触学生, 那怎么去了解学生? 怎么能与学生进行感情沟通呢? 一个教师死守住三尺讲台, 一手捧书, 一手拿粉笔的呆板式教学方法, 学生最反感。提倡情感教学就是要打破这种局面, 深入学生中。试想, 以亲切的目光注视学生, 每每提问, 面带微笑, 以优美的语言启迪学生, 以高昂的情绪鼓舞学生, 这样会使学生感到老师和蔼可亲, 用愉快的情绪, 饱满的热情投入到英语学习之中。实践证明, 以师生的情感为基础, 可以唤起学生的学习兴趣, 也就是一旦学生对老师感到亲切, 才敢于独立思考, 才敢于交流思想。第斯多惠告诉我们: “教学艺术的本质不在于传授本领, 而在于激励和鼓舞。”所以, 只有性格不同的学生, 而没有笨的学生。医生给病人治病从不埋怨病人“你怎么得这样的病”? 农民也从来没有埋怨长势不好的庄稼。庄稼长势不好时, 农民总会从自己身上寻找原因, 是施肥不够? 还是杀虫剂用的过量……可为什么当孩子学习出现偏差时, 做老师的却一味地怪孩子笨呢? 我们老师职责不是去改造他们, 而是去唤醒他们, 唤醒本来沉睡状态的潜质, 增强学习的欲望。同时, 还需要抓住学生的情感点, 做到“良药甜口”利于病, “忠言顺耳”利于行。在学生需要或表现出感情时, 努力做学生的知心朋友, 才能充分地调动学生的学习积极性和主动性。

三、让学生在“糖衣炮弹”中点燃学习激情

现在的学生自尊心特别强, 但心理承受能力差, 又不愿吃苦, 但接受能力强, 有着我们平时看不到的勇气, 只要我们善于观察, 善于引导, 就一定能有满意的收获。

就我所任教的高中来说吧, 学生的英语能力参差不齐, 一个班级只有1 /4的学生还可以, 其他的不是英语差就是厌学, 不是上课睡觉就是讲课时他在与其他学生交流非学习的东西。面对这样的学生, 教师的批评管用吗? 他们是学习断了层的学生啊! 他们是学习不笨的学生啊! 教师的责任是不能让他们放任自流, 我们应该换一种方式, 换一种学生喜欢的“糖衣炮弹”的方式!

从我的一节英语作文课来说吧。一开始, 学生的英语作文真是惨不忍睹, 但我不气馁。我想, 如果我与孩子们站在一个平台, 那我就能赢得学生的信赖。我, 要让优秀者更优秀, 让差点的跟上, 让厌学的喜欢学。我马上给学生制定了一套学英语的方案, 就是写英文日记 ( 字数不限, 只要真实) 。他们真的全交上了! 你们想一想日记的水平吧。但我还是耐着性子逐一批阅。然后, 在班上大肆表扬。“马平, 阳阳, 王晓丹……特别是马平的文章, 进步很大, 句式优美。我给大家读一下。” ( 其实马平的作文, 就写对了一个句子, 其他的不敢恭维。我是对文章进行了全面的修改才读的) 。我读了以后, 同学们面面相觑, 马平很不自在的样子。“同学们的能力, 我领教了”, 我给了一颗“糖衣炮弹”。但是, 看出每个人都很高兴。特别是马平同学, 正憋足了劲要写英文日记呢。以后的每节英文课, 我都要找两三个或几个同学来表扬, 并同时说出他们的好的特点 ( 例如, 李胜文章用了倒装句, 王丹用了高级衔接词等) , 展示给大家, 让同学们眼见为实来跟他们学。效果真大, 后面果然有一大片追随者, 并且来了个后来者居上。但表扬要具有特点的, 不仅要注重重复性, 还要注重不断扩大的范围。一段时间以后, 我发现学生学习的热情提高了, 英语单词写得漂亮了, 一如我所希望的, 进步很大。

有一点我想说, 能做教育者这真是一件幸福的事, 你的教导使他的高中之行不虚度, 你的信任使他有了自信, 你的赏识使他重新认识了自己。尤其是我的“糖衣炮弹”式的教育, 对于已经麻木了的、失去信心的、自暴自弃的学生, 正是一剂良药呢!

总之, 一句话, 教育的本质是一种爱, 谁能把教育变成爱的雨露, 爱的阳光, 世界上就没有笨小孩。

摘要：现代教育理论告诉大家, 随着每位教师对课程改革理解的不断深入, 孩子的角色已从知识的接受者, 逐步走向学习活动的探究者和合作者。而教师是拥有先进教育理念, 懂得现代教育技术, 善于学习, 善于合作的研究者。教师将被学生视为朋友和榜样, 学生自身也将变得更自主、自尊、自信和自豪。但现在的孩子大多数是独生子女, 他们在学习、生活中遇到挫折, 遭遇难事, 往往会失去信心, 一蹶不振, 从而出现“笨小孩”。因而, 我们要加倍珍惜课改机会, 走到学生中去, 与现代的孩子共同成长。第一, 鼓励学生自己备课, 增进他们的自信心;第二, 唤醒学生的心灵, 让学生做自己的学习的主人;第三, 让学生在自省中成长, 更加尊重自己;第四, 让学生在“糖衣炮弹”中点燃学习激情。总之一句话, 教育的本质是一种爱, 谁能把教育变成爱的雨露, 爱的阳光, 世界上就没有笨小孩。

2.谈《小孩不笨2》的教育启示篇二

关键词：《小孩不笨2》；罗森塔尔效应；赏识教育

当遭遇到亲子交流问题时，很多父母非常困惑和苦恼，总觉得自己全心全意地为孩子付出，可孩子却不领情，总觉得孩子在不了解自己苦心的同时，自己也无法理解孩子的所作所为，于是有很多家长求助于老师、专家、媒体，甚至花费不菲去参加各种亲子教育培训。其实，很多时候我们遭遇的困境主要是教育理念问题，诚然，有专家指导也许见效更快，但当大部分家庭没有条件咨询专业教师或专家时，是否还有其他的方式可以引导家长更好地和孩子沟通与交流？答案是肯定的，也是多样化的，其中之一就是家长可以尝试花一些时间与孩子一起欣赏一些经典的教育影片。因为教育影片中的内容一般都会折射出现实生活中的各种教育现象、矛盾和问题，并能在教育方式和教育理念等方面给予观众一定的启示和影响。所以，当心有困惑的家长和孩子在观看影片时，也许就能在共鸣和同理中得到相应的启示，看待问题的角度也许在影片的引导下就能发生一些变化，而有些困惑也许就能豁然开朗，毕竟大部分的成长和教育问题具有共性，比如青春期的叛逆。

一、影片简介

经典的教育影片有很多，本文仅对在香港和大陆引起了巨大反响的新加坡影片《小孩不笨2》进行分析。该影片是由梁智强执导，李创锐、洪赐健、向云等人主演的一部家庭教育电影。影片以幽默的方式开片，让大家在开怀一笑中自我感悟，随着故事情节的深入，幽默虽然还有，但沉重也出现了。虽然，影片可以说是喜剧结尾，可是主人公却也各自付出了代价。

《小孩不笨2》主要讲的是汤姆（学谦）和弟弟（杰瑞）以及自己的好友（成才）成长的故事。故事中主要讲述了两个不同背景的家庭表现不同但本质相同的家庭教养方式，呈现了两种理念完全不同的学校教育理念。影片中，学谦和杰瑞出生于新加坡普通的中等阶级家庭，父母都有一定的事业基础，也都忙于工作赚钱，缺少与孩子的沟通，以为只要在物质上满足了孩子的需要就足够了，却一直不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。而学谦的好友成才却处在一个单亲家庭，父亲出身卑微，自己曾经误入歧途，不想成才步上自己的后尘，所以对儿子恨铁不成钢，但由于沟通和教育上的问题，导致孩子成绩令人失望，父子关系紧张。影片生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中也含蓄地反映了国家的法律和教育部的政策问题。所幸的是，学谦和成才走上歪路之后，经过一番波折，最终成功上了正道，并且他们的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的代价。

二、教育启示——罗森塔尔效应的预言

影片中有一句发人深省的台词，“现在的孩子已经越来越不好管教了，他们的门已经关了。你需要一把钥匙，少看他们的缺点，多看他们的优点，就是这把钥匙。有了这把钥匙，就容易沟通了。”而这把“赞赏”的钥匙，就是罗森塔尔效应的精髓。

罗森塔尔效应也叫皮格马利翁效应（Pygmalion Effect），它指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

该理论的提出者是心理学家罗森塔尔。这一效应用通俗的话来说，就是你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。你认为对方是天才，他就会成为你认为的天才，你认为对方不成器，他就会越来越令你失望，不管你的内心是否渴望对方成才。这两种不同的期望，不同的看法导致的截然不同的结果，在《小孩不笨2》中由始至终都有丰富的体现。

1、说你不行，你就不行，行也不行——指责与忽视让孩子越行越远

当学谦获得网络博客的冠军，身为主编的妈妈没有看见儿子的成绩，反而认为认为那些只是乱七八糟的文章，因为学谦的作文得不了高分。学谦省吃俭用，用节约出的钱给父亲买了个剃须机作为父亲节的礼物，结果被妈妈说成是“浪费” 。学谦努力修好父亲有故障的电脑并送到父亲单位去的时候，父亲的第一反应就是电脑是学谦弄坏的。面对忽视与指责，面对信任的缺乏，学谦的心离父母越来越远，在小混混的认同和赞赏之下，学谦走了犯罪的道路。

在杰瑞误认为自己让女同学晓晰怀了孩子的闹剧中，父母没有看见孩子一直在积极地寻找问题的答案，没有分析问题的根源在于自己缺乏和孩子的沟通，而责骂杰瑞品质变坏，令杰瑞深受伤害。在父亲节送给父亲的画像中，杰瑞的笔触充满了儿童的智慧和幽默，也充满了对父亲的期待与无奈，可是在父母的眼里这是“莫名其妙的事情”，结果只赚取了父母的奚落。杰瑞成功地出演了话剧的主角，父母却认为其不务正业，不愿抽空去观看。结果导致杰瑞为买父亲一个小时的时间来看自己的演出，而去小卖部偷钱。

在大部分学生没做作业的情况下，很久没交作业的成才在学谦的鼓励下终于交了一次作业，老师却只是讽刺地说，“你总算肯交功课了，不过做得乱七八糟，跟没有交有什么两样？”结果导致成才更是自暴自弃。

学谦的父母看似理性的家教，成才的父亲略显粗暴的态度，付老师有点啰嗦的无奈，其实都是爱孩子的表现，虽然表现有所不同，但最终却一起将孩子越推越远，甚至差点让孩子走上不归路，究其原因，就是因为他们都只是盯着孩子的缺点看，总认为孩子做得不够好，结果孩子真的越变越糟糕。这恰恰验证了罗森塔尔效应的预言——消极的期待会带来消极的结果。

2、说你行，你就行，不行也行——赏识让孩子重拾自信，学有所成

当付老师在年轻老师的启示下，在经历一系列的变故后，转变了教育理念，从无奈的埋怨到由衷地赞赏，其效果在他对华文只考12分的晶晶说，“你进步了2分啰，有进步好过没有进步，再继续努力……说你行，你就行！”之后，从晶晶欣喜和自我肯定的笑容中就可见一斑。

影片有一句旁白，“在每一个小孩里面，都有一个好孩子和一个坏孩子。只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。”而赏识就是唤醒好孩子的力量，影片的结局也恰恰展示了这种积极的力量带来的积极结果。在校长和付老师的赏识和鼓励下，成才如愿地成为散打冠军；在爸爸、妈妈的赏识下，杰瑞成功地完成了他作为男主角的第一次表演；在校长的赏识下，符老师改变了自己的教育理念，改善了自己的教育方式，成为深受学生欢迎良师益友。于是影片再次验证了罗森塔尔效应的预言——积极的期待会带来积极的结果。

影片的最后有一句台词：“资源，放错地方就是垃圾；而垃圾，放对地方，就是资源！”是垃圾还是资源，并不在于它们本身是什么，而在于在大家眼中它们是什么！认同和赞赏在垃圾变资源，唤醒好孩子的过程中起着不可估量的作用。所以，让我们的赞美、信任和期待成为一种正能量，让别人在获得我们的信任和赏识时，感觉到获得了积极的社会支持，从而增强他们的自我价值感，使他们变得自信、自尊，让他们身体里的好孩子越变越好。（作者单位：新余学院师范学院）

参考文献：

[1]郭赫男刘远军.电影《小孩不笨2》的教育理念解读[J].电影评介，2008（6）.

[2]胡伟.拿什么来拯救孩子——观电影《小孩不笨》有感[J].阅读与写作，2011（9）.

[3]刘远军.拯救与沉沦——电影《小孩不笨2》的教育理念解析[J].戏剧文学，2007（12）.

3.教育小孩子的好方法篇三

教育小孩子的方法：不要扼杀孩子的兴趣

学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器，而是全面发展的多面手。所以，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。

外国人教育孩子的方式

●孩子跌一跤，让他自己爬起来，让他觉得成长道路不会一帆风顺。

●让孩子在看到自己国家的国旗时，注目两分钟。

●带孩子去动物园，主要是为了获得知识。

●带孩子到公园、森林去，让他们喜欢绿色，让他们热爱生命。

●让孩子懂得，认真为人做事，要成为每一个人生活中的好习惯。

●使孩子成为一个最热情、具有积极向上精神的人。

●即使你的经济状况很好，也要鼓励孩子用自己的双手去劳动挣钱，让孩子自己支付部分学习费用，或支付保险费用。

●鼓励孩子在16岁以后，在放假期间，找一个钟点工的工作，做一些力所能及的事。

●教育孩子尊敬老人、军人、警察、消防员、环卫工人、教师和医生。

●让孩子学习音乐，学会听懂贝多芬、肖邦、莫扎特等一切可以引以自豪的好作品。

4.治疗小孩狐臭的方法篇四

1、狐臭如何治疗之日常注意

狐臭主要由大汗腺与细菌产生。治疗狐臭,主要减少汗腺分泌,控制不饱和脂肪酸为目的。很多女士企图以香水的香味遮盖臭味,但大汗腺分布的部位很深,使用香体液、止汗喷雾、喷花露水等不能起作用,而且容易造成皮肤过敏,香水的香气加上狐臭的臭味,味道会更为浓烈难闻。

要注意清洁,经常淋浴,勤换衣服。保持皮肤干燥,保持腋窝、乳房等部位的清洁。每天用肥皂水清洗几次,甚至将腋毛剃除,不让细菌有藏身之处。有些人以为穿着长袖衣服能掩盖气味,其实,只会令臭味更烈。因为长袖衣服,尤其毛衣,会增加出汗,加速细菌分解汗液,而且臭味无法散开,愈来愈臭。所以在热天,应穿着通爽、宽松、薄身的衣服。

2、狐臭如何治疗之穴位按摩

液门穴,属于手少阳三焦经穴位,因有降浊升清、清火散热的特殊功能,常被称为人体随身携带的“牛黄解毒片”。

它在人体的手背部,无名指与小指缝间,顶着无名指的骨头。取穴时可以正坐,伸手屈肘,虎口朝着自己的胸前,手掌心向下,轻轻握拳,用另外一只手轻轻扶住小指侧的掌心处。用大拇指的指尖或者指甲尖垂直掐按穴位,有酸胀的感觉。先左后右,每天早晚两侧穴位各掐按一次,每次大约掐按2～3分钟。

曲池穴,位于肘横纹外侧端,屈肘,当尺泽与肱骨外上髁连线中点。

按揉方法为用拇指指腹垂直按压,每次1~3分钟,每日1~2次。每日坚持按揉液门穴、曲池穴可缓解治疗狐臭症状,坚持按揉还可治疗头痛、耳痛、关节痛等疾患。

3、狐臭如何治疗之饮食调理

含乳酸的食物:腋臭患者可以多吃含有乳酸的食物,因为乳酸菌可以抑制细菌的生成,减少细菌从汗腺排出的量,从而预防腋臭的发生。

含铁、镁类的食物:多吃含铁、镁类的食物,如菠菜、豆类、冬瓜、玉米、红薯等,这类含碱性食物都可以抵消掉人体内产生的酸,而且蔬菜也能够将其排出,从而使得体味清淡幽香,避免腋臭的发生。

含维生素的新鲜蔬菜:多吃含维生素的新鲜蔬菜,如白菜、生菜、香菜、芹菜、青椒、苦瓜等,这类含维生素高的食物,都可以增加皮肤所需的营养成分,从而防止细菌的发生,对腋臭也有治疗作用。

5.小孩哮喘的治疗方法篇五

症见：气喘，声高息涌，喉间哮鸣，咳嗽痰壅，痰黏、色黄、难咯，胸闷，呼吸困难，鼻塞，流涕黄稠，身热，面红唇干，夜卧不安，烦躁不宁，口渴，小便黄赤，大便干，咽红，舌质红，苔薄黄或黄腻，脉浮数或滑数，指纹紫。

治法：清肺涤痰，止咳平喘。

主方：麻杏石甘汤合苏葶丸加减。

常用药：炙麻黄、杏仁、前胡、生石膏、黄芩、葶苈子、紫苏子、虎杖、桑白皮、射干、瓜蒌皮、枳壳等。加减，喘急加地龙、僵蚕清热解痉、涤痰平喘;痰多者加胆南星、竹沥豁痰降气;咳甚加炙百部、炙款冬花宣肺止咳;热重选加栀子、拳参、鱼腥草清热解毒;便秘加瓜蒌仁、大黄降逆通腑;若表证不著，喘息咳嗽，痰鸣，痰色微黄，可选用定喘汤加减。

2、寒性哮喘证小儿哮喘

症见：气喘，喉间哮鸣，咳嗽，胸闷，痰稀色白、泡沫多、易咯，喷嚏，鼻塞，流清涕，唇青，形寒肢凉，无汗，口不渴，小便清长，大便溏薄，咽不红，舌质淡红，苔薄白或白滑，脉浮紧，指纹红。

治法：温肺散寒，涤痰定喘。

主方：小青龙汤合三子养亲汤加减。

6.家长教育小孩的方法篇六

在没有搬入高楼前, “住高楼, 老固想了大半辈子”, 搬进楼房居住可以说是老固生活中的一个梦想, 这也是大多住在城市边缘或远离城市的人们心中的奢望。随着城市拆迁的进行, 老固的这一梦想也变为现实, 他顺利地从平房搬进了高楼, 成为了高楼里的居住者。虽然“他们家的动迁排序为126号”, 房子后来分在七楼, 在老固的自我安慰中这却变成了“脚踏六六大顺, 头顶天天发财”。住进高楼后, 那些与老苏在平房门口下棋众人围观的热闹日子, 已经从老固的生活中悄悄淡出, 演化为他现实生活中挥之不去的怀念。在小说中, 老固搬入高楼前的生活是与住进高楼后的生活对比书写时出现的, 对原来住平房的日子的一次次怀念, 是窥视老固内心的绝佳视点。

刚开始搬入高楼, 老固的生活在各个方面来了一个翻天覆地的变化。首先, 老固和老伴的角色在不知不觉中来了个转换, 以前常被唠叨的老固这回“眼珠子像安了马达, 净寻些碍眼的事管”:小到没靠墙的椅子, 或者桌子上闲置的碗, 都成为他关注的对象。这些细节实则流露出老固内心的某种焦虑, 他在努力尝试着融入新的高楼生活。其次, 老伴儿为他准备的早饭也发生了变化:住平房时是粥、馒头、小咸菜、咸鸭蛋, 搬进高楼后变为豆浆、油条, 后来又改成了自制的豆浆、面包和果酱。生活习惯的变化和饮食的改变都隐含着老固试图融入高楼生活的心愿, 这种想法在短时期内也许可以看成是老固生活“觉悟”的提高, 引导着他迈向另一种“有品质”的生活。

事实上, 老固内心短暂的满足感随着回迁后老邻居们串门的终止在逐渐退却着, 那些熟悉的邻居在乔迁新居的一阵兴奋后, 纷纷开始了高楼下的新生活。只有老固, 无所事事, 渐渐养成了“没事往楼下瞅的毛病”。至此, 对平房生活的怀念与追忆压倒了老固对高楼生活向往的热情, 在寂寞无聊的闲散日子里, 虽然他有去公园晨练锻炼身体的习惯, 但无法从根本上缓解内心深处的焦虑。于是, 就有了小说开头的“天没亮, 老固就醒了。醒了, 就醒了, 再想睡, 白日做梦了”, 这是老固高楼生活的真实写照, 内心升腾的“悬空感”渐渐萦绕在他的周遭, 吞噬着老固焦虑的内心。当老固再次试图找老苏头下棋, 生活环境已经改变, 俩人早已经失去了在破平房门口下棋时的热情与心境, 最终只能各自尴尬地散去, 他们都不可避免地被卷入了高楼生活的空虚漩涡之中。

老固将这种感觉的原因归结为:“楼太高, 接不上地气了!”这个表面看起来令人匪夷所思的原因, 传递出老固内心深处的焦虑感:一方面, 他在尝试努力融入新的生活, 现实却不尽人意;另一方面, 那些来自平房的生活习惯和自身的个性使得他无法摆脱对于原来生活的怀念。来自现实的挫败感和回忆的温情感在老固的内心中交织, 矛盾地共存着, 通过老固日常生活一系列行为呈现出来。

小说后半部分, 老固选择了与扫楼道的女人闲聊来排遣心中的苦闷。当他将扫楼道的女人捡到的公汽月票还给六楼失主时, 女主人在简单地询问后, 冷漠地“哦”了一声就关上了门, 男主人更是始终一言不发, 一种强烈的陌生感从老固心底油然而生。第二天, 老固和扫楼道的女人说到这件事情时, 正巧碰见了六楼男主人, 男主人装作事情根本没发生过, 压根儿他好像不认识老固, 这使得老固在扫楼道的女人那里失去了信任。老固试图寻找摆脱空虚感的手段彻底失效, 反而陷入了信任危机的迷途。扫楼道的女人走了, 老固“气不顺”地回家, 却又遭到了老伴的怀疑。樱桃妈询问老固“咋回来啦?和楼下女人唠得还挺热乎”的话令老固大发脾气, 这也许暗示了老固最终还是无法从现实生活中寻找到排遣高楼生活空虚感的有效途径。

在文章的结尾, 老固梦到“感觉从遥远的模模糊糊的小街巷, 传出一群孩子的叫声”, 有人在喊:“谁家有小孩呀赶快出来玩吧!谁家有小孩呀赶快出来玩吧, 你要不出来呀, 下次不和你玩呀……”现实中失意的老固也只能在睡梦中寻找一丝内心的安稳感。“谁家有小孩呀赶快出来玩吧!”这一呼喊在现代都市中是微乎其微的空响, 它无法直接引起都市人真诚的回应, 只是一个暮年老人内心真实心境的表露而已。至此, 老固心理嬗变的历程逐渐明朗:从最初对高楼生活的向往, 演变为接下来短暂的满足感, 后来渐渐地不适应, 到最后萌发的怀疑与空虚。作者对老固的内心拿捏得十分精准, 小说以简洁而生动的语言巧妙地刻画出老固这一鲜活的人物形象。

值得注意的是, 高楼生活的“悬空感”不仅在老固身上表现得淋漓尽致, 它几乎袭击了小说中的大部分人物, 他们的内心中都存在着与老固类似的内心焦虑。樱桃、樱桃妈、老苏头, 都无法从空虚中摆脱出来:“前不久樱桃听说家里搬进高楼了, 还乐颠颠赶回来, 进屋没三分钟, 脸上的乐就不见了, 说了声, 这也太让人郁闷了”, 樱桃的“郁闷”直接影响了老固和樱桃妈对高楼生活感受的表达方式, 在某种程度上, 他们也认同“郁闷”这一词语;樱桃妈寄希望于樱桃赶紧怀孕, 那样她就可以忙碌起来;老苏则干脆让儿子帮忙找了个打更的工作, 用挣来的钱找女人来打发内心的寂寞。无奈的是, 他们始终是都市高楼的外来者, 无法真正融入高楼生活之中。

在我看来, 《谁家有小孩呀赶快出来玩啊》这个短篇通过刻画老固从住平房到居高楼的心理嬗变历程, 形象地揭示了中国当下某种不可回避的现实图景:随着城市化进程的不断加速, 许多农民渐渐远离了熟悉的乡土, 纷纷迁入城市, 住进了高楼大厦, 他们的生活表面上看有了较大的改善, 然而, 这种由底层向“高处”的空间位移看似改变了农民的身份, 实则无法从根本上消除他们的心理矛盾与身份焦虑。在城市新的生活面前, 那些来自乡村的传统生活方式必将被彻底颠覆, 底层人们的内心逐渐陷入城乡的矛盾和对峙的纠结之中。这篇小说以艺术化的手法写出了底层人们在城市化进程中由物理位移带来的心理失焦, 它直面底层人们复杂而矛盾的内心世界, 书写其现实生活中的尴尬境遇, 真实而深刻!

参考文献

[1]李遇春:《焦虑的踪迹——论路遥小说创作心理嬗变》, 《文学评论》2011年第2期。

7.家长教育小孩的方法篇七

我听得一半高兴一半困惑，我其实知道孩子在家的“恶劣”表现：懒惰，任性，霸道，娇气。我工作忙，而爱人又在外地工作，我就把照料孩子的事交给了孩子的奶奶。奶奶对瑶瑶很宠爱，爸爸难得回来一次，一回来就给孩子买这买那，几乎是有求必应。孩子在爸爸面前很任性，在我们面前又很霸道。有一次我看到她边吃饭边看电视，生气地说：“先吃饭，不要边吃边看，不然我让你爸爸回来批评你，不让他给你买好吃的!”瑶瑶头一昂，说：“哼，我才不怕呢!我让爸爸回来骂你，说你虐待我。”她说的话能把我给气死。她平时早上起床慢腾腾的，还要大人帮着穿衣；房间从来不整理，乱得“惨不忍睹”；饭不合胃口，没有她爱吃的，她就又哭又闹；还会骂人，说脏话。为什么孩子在家和在校判若两人呢?

我带着困惑找到我的一个朋友，她在教育孩子方面很有经验。

朋友说：“瑶瑶在家表面上看是很快乐，而实际上她内心缺少了恰当的爱。什么样的爱才是恰当的爱?一是满足孩子的情感需要，比如被赏识、被赞美、被肯定的需要；二是给孩子建立规则，赏罚分明，宽严有度；三是分清界限和责任，培养孩子的独立性。这三点做好了，孩子的问题就基本解决了。”

听了她一席话，我豁然开朗，原来奶奶的溺爱，爸爸的无原则的爱，再加上我又经常唠叨她，骂她，很少表扬她、鼓励她，使瑶瑶在家得不到欣赏和认可，在幼儿园就拼命想得到老师的认可和表扬，拼命表现自己。我可怜的孩子，看来是妈妈不对，下了决心后，我要改变教育方式。

早晨，瑶瑶依然像往常一样不叠被子，可我却不再像以前那样唠叨了，我笑嘻嘻地对瑶瑶说：“我听老师说，你在幼儿园很能干，手很巧，把午睡的被子叠得非常整齐是吧?”“嗯，是的，妈妈你怎么知道的?”“老师告诉我的啊，她对我说，你家瑶瑶好能干，被子叠得这么好，一定是平常在家经常叠被子，才熟能生巧了。”瑶瑶脸红了，但却掩不住偷偷的笑意。我趁热打铁，说：“是呀，老师如果知道你在家也叠这么好，一定更喜欢你了。那么我们是不是从今天开始自己叠被子?”瑶瑶不好意思了，就开始叠起了被子。看到瑶瑶完成了任务，我大加表扬：“你真是名副其实的好孩子!”瑶瑶脸上绽开了花。

吃过早点后，瑶瑶依然磨蹭，为了上学不迟到，我以前是又催又骂，现在我不了。我硬起心肠对瑶瑶说：“瑶瑶，你都上大班了，从今天开始，妈妈不催你了。上学是你自己的事，我只负责按时叫你起床，如果你还是和以前一样磨蹭，那么迟到了就迟到吧，可不能再怪我。因为我事先提醒了。”瑶瑶并不把我的话当一回事。第二天，瑶瑶依然慢腾腾的，我真想催她，但还是克制住了自己，最终她迟到了。晚上回到家，瑶瑶跑到我面前：“妈妈，明天早点叫我吧!”“为什么?”我问她。“今天我迟到了，没有得到‘白雪公主’的小图案!”她撅着小嘴说。果然，第二天瑶瑶早早起来，穿衣，洗漱，吃饭，她自己做完了该做的事，没有迟到。

瑶瑶有一次在摆积木，我说这样摆比较好，瑶瑶照办了，结果一不小心．有一块没叠好，倒了。瑶瑶一生气，把积木全推到地上，还坐在地上大发脾气，怪我刚才出的主意不好，故意让她失败。这次，我坚持置若罔闻，全当瑶瑶是空气不存在，这时奶奶过来要哄劝，也被我阻止了。这时瑶瑶脾气更大了，骂得更凶了，我和她奶奶坚持不理。瑶瑶终于骂累了，一场暴风雨停息了。事情过后的两天。在瑶瑶开心的时候，我对瑶瑶说：“你发火骂人的样子，很可怕哟。如果老师知道你在家里这么凶，也会被吓跑的。“老师不知道的。”“是吗?可老师会经常打电话过来问我，瑶瑶在家怎么样。你说真的打电话过来，我该怎么说呀?说实话吗?”“老师真的会打电话给你吗?”“是呀，因为老师也是妈妈的朋友，更因为老师喜欢你，对喜欢的孩子她都特别关心呢。”“不要，你不能说实话!”“那我怎么说?我也想让她知道你在家中和学校一样是个好孩子。”瑶瑶这下不吭声了。过会儿说：“妈妈，我今后不再乱发脾气了。”

8.提高小孩智力的各种方法篇八

路上教孩子注意认路、辨别方向，如以建筑物为识别标记等。尤其到十字路口等复杂地形，可让孩子观察上、下、左、右、前、后各个方向。这可提升孩子的空间智能，让孩子熟悉道路。

2、数数楼梯的台阶

上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。

3、认路、数门牌

带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。

在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。

4、寻找节目时间表

晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。

5、和孩子一起数玩具

晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。

6、看商品标价

逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。

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9.小孩最好的退烧方法有哪些篇九

1、维持家中的空气流通：若家有冷气，维持房间温度于25--27℃之间。可将幼儿置于冷气房中或以电扇绕转着吹，使体温慢慢地下降，如此幼儿也会感觉舒适些。但如果其四肢冰凉又猛打寒颤，则表示需要温热，所以要外加毛毯覆盖。

2、脱掉过多的衣物：如果宝宝四肢及手脚温热且全身出汗，表示需要散热，可以少穿点衣物。

3、温水拭浴：将宝宝身上衣物解开，用温水(37℃)毛巾全身上下搓揉，如此可使宝宝皮肤的血管扩张将体气散出，另外水气由体表蒸发时，也会吸收体热。

4、用退热贴：有助于散热，但对较小的幼儿并不建议，因幼儿不易转动身体，冰枕易造成局部过冷或致体温过低。使用退热贴也可以，退热贴的胶状物质中的水份汽化时可以将热量带走，不会出现过分冷却的情况。

5、多喝水：以助发汗，并防脱水。水有调节温度的功能，可使体温下降及补充宝宝体内的失水。

6、使用退烧药：当婴幼儿中心温度(肛温或耳温)超过38.5℃时，可以适度的使用退烧药水或栓剂。

10.美国名校教授反对打造完美小孩篇十

据香港《文汇报》报道, 香港近年不少家长化身“狼爸虎妈”催逼子女学习, 为他们编排密密麻麻的兴趣班及课外活动时间表。以创意教育闻名的美国罗得岛设计学院院长、被《福布斯》杂志评为“学术界乔布斯”的前田约翰, 在接受香港文汇报专访时大谈有关下一代的培育心得。他直言, 港式父母试图把子女打造成“完美小孩”, 只会把儿童困在父母设定的框框中, 通过大量体育及艺术班培育孩子, 但该方式与孕育下一代创意的大方向其实背道而驰, 呼吁香港以至东方社会家长:“要跳出既有框架, 放手让子女选自己的路, 这会变出意想不到的效果!”他强调, 父母应尊重孩子的选择, 以欣赏的态度赞美, 同时尽可能让他们接触不同事物。

11.训练小孩记忆力的有效方法篇十一

1、数字传真

训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715

56821882453562.....

2、听字训练

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。

听写训练题

1、词语思维

训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。

凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑

2、找差异训练

训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.

第一组：

甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.

乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.

第二组：

甲：我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.

乙：我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.

针对孩子注意力训练集锦

1、按顺序找数字

我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面(见下表)，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。

研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高!

21 12 7 1 20

6 15 17 3 18

19 4 8 25 13

24 2 22 10 5

9 14 11 23 16

2、玩扑克游戏。

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的.牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。

如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

3、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

4、玩“开火车”游戏。

这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”

大家一齐拍手喊：“往哪开?”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开?”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。

12.治疗小孩子牙龈肿痛的方法篇十二

如果是急性牙龈炎，可考虑使用牙齿黄金1号—牙龈口腔系列，很快就能消肿止痛。

如果是急性牙髓炎伴随急性牙龈炎，也就是中医所说的“风火牙疼”，除了使用牙齿黄金咀嚼片外，还应该辅助以牛黄解毒片。

2、刷牙要注意牙膏水温

儿童如果牙龈肿痛，需要常用脱敏或防酸牙膏刷牙，因为这两种牙膏中含有氟，而氟可阻止牙齿在酸性环境中脱磷脱钙，有抗酸、防龄、止酸痛之功效。但养生之道网提醒，现在在临床上数据显示，氟这种元素可以预防该病的发生，但是，这种元素使用过多，反而对身体没有好处。所以，平时在生活中患者要谨慎选用含氟牙膏刷牙在量的方面要加以控制。

另外，要注意用温水刷牙。因为牙髓神经对温度比较敏感，尤其是患有牙齿磨损，牙本质暴露的牙齿，一遇冷刺激就可引起牙痛，而温水对牙齿来说是一种天然的保护剂，可防治过敏性牙痛。

在平时生活中儿童患者还要注意按时刷牙，尤其是晚上睡觉前记得刷牙，要养成漱口的好习惯。

总之，家长朋友一定要让儿童讲究个人的口腔卫生，必要时患者可以使用牙线、牙签来去除邻面的菌斑。

3、忌过酸、甜、冷、热

不要吃过酸过甜的食物，因为牙齿最适宜在35-36℃的口腔温度以及ph值为6.8左右的弱酸性环境中进行新陈代谢，若吃过冷、过热温差很大的饮食或过酸、过甜的刺激性食品，都会引起牙痛。

在儿童吃了酸性食物后，如醋、酸奶或带酸味的水果后，如出现牙齿酸痛，即可用核桃仁放在嘴里咀嚼，因为核桃仁为碱性食品，慢慢咀嚼可中和牙面上的酸性物质，牙齿就不会酸痛了。

儿童平时吃饭要合理，要多吃水果和蔬菜，特别注意营养，不要挑食。平时还要多吃一些比较粗糙的食物。吃水果也要注意，有的水果属于热性水果，比如荔枝、橘子、菠萝、桂圆、石榴等。食品中的葱、姜、蒜、辣椒、酒、辣椒、胡椒、花椒、熏蒸食品，四川的麻辣烫等都是容易上火的。

4、牙龈肿痛食疗偏方

①民间偏方

生大蒜头反复磨擦敏感区，每天1—2次，每次1—2分钟，1—2周后酸痛就会明显减轻或消失。

苦瓜1条，捣烂如泥，加白糖调匀，两小时后将水滤出，冷服。连服3次。

取鲜鸡血煮熟热服。

百合、莲子与大米煮粥，冷却后食用。每日一次。

荸荠、生藕、鲜茅根，水煎，取汁饮用，一日数次。

大米中加生地100克煮成粥，粥成加白糖适量，冷后服。

取大蒜捣乱，温热后敷在疼点上可以治疗牙髓炎、牙周炎和牙痛等症状。

把味精按1：50的浓度用温开水化开后，口含味精溶液一会儿就吐掉。

切生姜一小片咬在痛处，必要的时候可以重复使用，睡觉的时候含在口里也无妨。

取普通白酒100克放入茶缸里加上食盐10克，搅拌，等盐溶化之后放在炉子上烧开。含上一口在疼痛的地方。

用温茶水漱口。茶水含氟，常用温热茶水含漱，可护齿防龋治牙痛。

②食疗偏方

咸鸭蛋2个，蚝豉(干牡蛎肉)100克，大米适量煲粥，连吃2-3天。

皮蛋2个，水发腐竹60克，咸瘦猪肉100克，大米(或小米)适量煲粥，连吃2-3天。

绿豆100克，鸡蛋1个，冰糖适量。将绿豆捣碎，用水洗净，放锅里加水适量，煮至绿豆烂熟，把鸡蛋打入绿豆汤里，搅匀，稍凉后一次服完，连服2-3天。

火龙果、银耳、木耳、雪梨、冰糖、青豆、枸杞。银耳、木耳用开水泡开、摘洗干净，火龙果取果肉，果壳待用，火龙果肉和雪梨切成均匀的块。将切好的火龙果、雪梨块同银耳、木耳、冰糖一起加满水用文火熬制一小时。与此同时，将青豆煮熟备用。将炖好的汤盛入火龙果壳中，撒上青豆、枸杞即可。

牛膝12克，生地黄、熟地黄各15克，黑豆60克，粳米100克。将各物分别用水洗净，地黄切碎，加适量清水煮成粥，去牛膝、地黄的药渣，用少许盐调味随意食用。

贻贝、肉苁蓉各30克，黑豆150克。洗去贻贝砂泥，黑豆洗净，肉苁蓉切片，共放锅里加清水适量熬煮1小时以上，然后去取汁，1次服完。每日1剂，连服数天，牙痛痊愈为止。

5、提前防治龋牙症状

13.小孩提高记忆力的方法是什么篇十三

记忆就是过去经历过，学习过的事物或做过的事情在人们头脑中留下痕迹。人人敬爱的周总理，就是位记忆力超群的伟人。凡是经历过的事情，见过的人，都能准确的记清楚，至今传为佳话。小孩记忆力差让很多父母担忧，当天背诵的课文睡一觉就会忘的一干二净，就算父母给孩子买了昂贵的保健品，疗效也不那么显著。

一.注重饮食结构在饮食方面，孩子的饮食方面，父母要保证孩子摄入足够的蛋白质，它是脑神经细胞间传递信息的桥梁，对增强孩子的记忆力大有裨益。主要存在于蛋黄、瘦肉、海鲜、黄豆等中。父母还要让孩子常吃胡萝卜，这有助于保证孩子大脑的新陈代谢。此外，还要合理搭配蔬菜、水果，如菠萝，里面含有丰富的维生素 C 和微量元素，热量小，有助于提高孩子的记忆力。父母还要合理控制孩子的饮水量。科学研究显示，当孩子大量饮水时，血液中的水分就会增多，渗透压下降，血容量增加，使下丘脑合成及神经垂体释放抗利尿激素减少，这对孩子的记忆力是不利的。