毛泽东文章读后感

毛泽东文章读后感（10篇）

1.毛泽东文章读后感 篇一

每一个考研的人都会对那个来自湖南的毛姓老头的文章搞得火大，花10分钟给你梳理下（转自人人不负责任哈随意看看加强记忆。。）

1926年3月《中国社会各阶级的分析》

1、提出了新民主主义革命的基本思想；

2、指出民族资产阶级对革命的两面性

1928年10月5日《中国红色政权为什么能够存在》

1、系统阐述了中国红色政权能够存在的原因（一个根本原因，两个客观原因，两个主观原因）

1928年11月25日《井冈山的斗争》

1、论述了武装斗争、根据地建设、土地革命三者的关系；

2、提出工农武装割据；

3、进一步提出要从思想上建党

1929年12月《古田会议决议》 明确提出了要纠正主观主义的问题

1930年1月《星星之火可以燎原》

1、农村包围城市，否定城市中心论

1930年5月《反对本本主义》

1、初步界定思想路线得含义；

2、第一篇反对教条主义，檄文，强调“到群众中作实际调查”“没有调查就没有发言权”；

3、孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的思想

1936年12月《中国革命战争的战略问题》

1、科学分析了中国革命的四个特点（中国是一个政治经济发展不平衡的大国；人民军队弱小；共产党领导和土地革命——人民战争战略核心问题是积极防御，战胜敌人的根本法则是集中优势兵力各个歼灭，主要作战形式是游击战和运动战）

1937年《矛盾论》《实践论》

1.、对党的思想路线作了系统的哲学论证，为实事求是的思想路线打下基础

1938年5月-6月《论持久战》

1、批亡国论和速胜论；

2、分析中日双方相互矛盾的四个基本点；

3、科学预见战争三个阶段

1938年9月—11月 《论新阶段》（六届六中全会）

1、正式提出马克思主义中国化这一命题；

2、提出要实现马中化得历史任务

1939年10月《共产党人发刊词》

1、总结战胜敌人的三大法宝（统一战线、武装斗争、党的建设）这也是中共在革命中 面临的几个基本问题

2、指出了中国资产阶级民主革命过程中的几个基本问题

3、第一次明确提出党建室一项伟大的工程（密切联系党的政治路线进行党的建设）

4、阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则

1939年《中国革命与中国共产党》

1、第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的内容

2、明确指出民主主义革命与社会主义革命的不同以及关系

3、明确指出“认清中国国情是解决中国一切革命问题的最基本依据”

4、明确指出革命的根本目的是解放和发展生产力

1940年 《新民主主义论》

1、阐述了新民主主义的政治经济和文化纲领

2、毛泽东思想成熟了

1941年5月《改造我们的学习》

1对实事求是的思想路线做了马克思主义的科学界定

1942年《整顿党的作风》

1、主要以反主观主义的整风运动

2、第一次提出“党风”的科学概论

1945年《论联合政府》（七大的政治报告）

1、进一步把新民主主义的政治、经济、文化纲领与党纲联系，进行了具体阐述

2、首次概括党的三大作风（理论联系实际、紧密联系群众、批评与自我批评）

1947年12月《目前我们的形势与任务》

1、指出三个转折点的论断（中国革命已到一个转折点，蒋介石20年反革命统治由发展到消灭的转折点，一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点）

1948年4月《在晋绥干部会议上的讲话》

1、完整表述新民主主义革命总路线的内容（即无产阶级领导的……）

2、第一次把“官僚资本主义”确定为革命对象

1949年6月30日《论人民民主专政》

1、总结我们的经验，集中到一点就是“工人阶级（经过共产党）领导的以工农联盟为基础的人民民主专政

2、着重从政治上论述了新民主主义的理论和政策

3、为新中国的成立做了理论上的准备

1948年1月18日《关于目前党的政策中的几个重要问题》

1、指出了无产阶级对被领导阶级实现领导的条件（与敌人坚决斗争并缺的胜利；对被领导阶级的领导者给予物质利益，至少不损害；同时给以政治教育）

1956年4月《论十大关系》

1、中国要摆脱苏联模式走自己的路；

2、文化双百方针

3、党派关系“长期共存，互相监督”

1957年2月《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

1、指出了社会主义社会的基本矛盾（规律）

2、全面地分析了各种类型的人民内部矛盾，系统地论述了正确处理各种矛盾的方针政策

3、把正确区分和处理人民内部矛盾，作为社会主义国家政治生活的主要内容

1957年7月 《一九五七年夏季的形势》

1、六又政治局面（指又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面）

2.读后感：毛泽东 篇二

1949年10月1日，在天安门广场上，我们依旧记得有位伟人用他特有的声音宣告着：“中华人民共和国成立今天成立了！中国人民从此站起来啦！”他，就是我们伟大的领袖毛泽东主席。对于毛主席，我最熟知的就是他领导人民进行抗日，但对于他的故事、他的经历我却知道的寥寥无几。惭愧之际选择了去翻阅《毛泽东风雨沉浮五十年》这本书，当合上书本的那一刻，我潸然泪下，方明白何为伟人，方明白他有何等的分量，足以让中国人民尊敬他，歌颂他。他的一生，是传奇，更是中国的奇迹。

毛泽东从小就勤奋好学，有着强烈的求知欲望和拼搏进取的蓬勃朝气。据书上记载，毛泽东年少的一年冬天，毛顺生因为家里农活太多，又不想多花钱雇佣工，便让毛泽东辍了学。白天干一个整劳力的活，晚上还要替父亲记账。尽管如此，一遇空暇，毛泽东便抓紧时间学习，时不时地背着他的父亲偷看一些“闲书”。后来随着长沙和韶山闹得越来越凶的社会活动，毛泽东便挥笔写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。告别父亲，继续他的求学之路。几经辗转，毛泽东在1912年离开军队后继续求学，先后报考了警察学校，制皂学校，政法学校，商业学校，最后以第一名的优异成绩考入了湖南省立第一中学。毛泽东可堪称满腹经纶，博学多识。

或许正是受到年少时一些“闲书”的影响，毛泽东的思想开放，走在了时代的最前列。他的思想就像奔腾的洪水不受封建礼教的束缚，他接受不了封建社会的包办婚姻，所以与因父母之命，媒妁之言的罗小姐只有夫妻之名却无夫妻之实。杨漱清的返乡虽然被一些思想守旧的人称之为“过激派”，但却激发了毛泽东思想深处的萌动，他不仅仅是欣赏杨漱清的主张，还常去他家借书，其中《盛世危言》对毛泽东影响颇深，让他认识到国家将其亡矣，并萌生了“国家兴亡，匹夫有责”的念头。风华正茂的毛泽东，一腔爱国热血在他胸中澎湃涌荡着，激情中他挥笔写下《救国图存论》的“文告”，大胆地贴在了学校的砖墙上——这是他第一次发表他的政见。他明确主张“推翻腐朽的清王朝，组建民国新政府”。当社会主义风刮到中国时，“社会主义”这个名词就像一道闪电一样，在毛泽东的心中留下了不可磨灭的印象。当接触到马列主义之后，他又很快成为一名坚定的马克思主义者。他开始逐渐认识到，要取得革命的胜利，就必须建立一个用马克思主义理论作为指导思想的政党。1921年7月，从上海到浙江嘉兴南湖，毛泽东和一群中国青年用他们热情的双手，招唤出一轮红日，从广阔的湖面上冉冉升起，这就是伟大的中国共产党的诞生！

毛泽东，他没有进过专门的军事院校，也没有学过专门的军事理论。但他却显示了非凡的军事天才！张家场机智脱险，出奇兵攻占遂川，集中兵力打新城，他带领农民秋收起义夺政权。他率领红军多次粉碎蒋介石数十万军队的“围剿”。王明的保守主义导致第五次反围剿的失败，在此关键时刻毛泽东毅然决定长征，在长征途中他纠正了“左倾”领导者的重大失误，避免了红军被消灭的危险，从而挽救了党，挽救了红军，换救了中国的革命。遵议会议之后，红军在他的领导下，十分机动灵活，四渡赤水，二占遵义。爬雪山，过草地，终于胜利到达陕北，红军这股铁流，使蒋介石辈措手不及，无能为力。在以后的抗日战争和解放战争中，在他领导下的八路军和中国人民解放军，打败了日本侵略者和蒋介石的数百万军队。尤其是辽沈、平津、淮海三大战役，双方动用了数十万军队，展开空前的阵地战，最后将蒋介石的主力基本消灭，这在世界战争史上也是罕见的，连国外一些军事家和将军也表示了高度的赞赏。但是，当人们要将“大元帅”附加在他身上时，他却坚决拒绝了。另外，毛泽东的军事著作《论持久战》和《抗日游击战争的战略问题》等都是运用辩证唯物论和历史唯物论解决抗日战争问题的典范，丰富和发展了马克思主义的军事科学。

毛泽东，可谓是中华民族杰出的大文豪之一。他的《实践论》、《矛盾论》等重要哲学著作是世界马克思主义哲学宝库中闪闪发光的珍宝；他的《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》等，是世界重要的军事理论著作，至今在被外国的许多革命游击队学习运用；他写的诗词，更是中国古典文学形式与当代思想内容的完美结合。当年在重庆，一曲《沁园春?雪》轰动山城，因脍炙人口而纷纷在各界人士中传诵，使蒋介石及其文士们处于十分尴尬的地位。毛泽东是人，不是神，他也有一般人的情感。面对亲情，他孝顺父母，为了母亲，他独自跋涉了100多公里路，专程到南岳衡山去朝佛进香；对待爱情，他反对包办婚姻，追求自由恋爱；为了中国，他一家人作出了重大牺牲，从胞弟毛泽民、毛泽覃到妻子杨开慧和儿子毛岸英等，都为革命流尽了最后一滴血！对此他悲痛万分，但是他是人民的支柱，他只有化悲愤为力量，继续他的救国之战。因为只有革命的胜利才能告慰他们的在天之灵；因为只有革命的胜利，他的内心才会有安慰；因为只有革命的胜利，他才能救中国，救人民。

读完这本书，越发的觉得自己的狭隘。以前一直都把眼光瞄准毛泽东在建国后的失误，却忘记了他这之前为中华人民共和国建立所付出的一切血与泪。回想历史，那时的中国处于半殖民地半封建社会，有多少人尝试着去改变中国的命运，但不幸都在探索的途中夭折。然而这位伟大的领袖凭着超凡的毅力和智慧，给了中国生存的方向，给了人民安宁的生活。我太片面了，摸索的道路本来就是不知方向的，尽管有错误，但可知毛泽东依然是毛泽东，他并没有去享受荣华富贵，去吃喝玩乐，甚至花天酒地，如历代统治者和某些口是心非的共产党人那样。在此期间，他多次深入群众调查，了解社会基层的现状。三年困难时期，他生活上与平民百姓一样过着苦日子。他外出到各地视野的生活伙食费，一分一厘也不许少交。他自动给自己降薪，也号召高级干部不加薪，上下一致，与人们群众同甘苦，共患难。所以，当时虽然生活艰苦但民众服气，全国仍处于安定之中，人人都有一种安全感和归宿感。

毛泽东把一个支离破碎的、半封建、半殖民地的旧中国改革为一个新兴的、基本统一的、人民当家做主的人民共和国；毛泽东把毕生精力奉献给了自己的祖国和他所热爱的人民；毛泽东一心想着“为人民服务”；毛泽东两袖清风一身正气。毛泽东远比彼得大帝和华盛顿更伟大。

毛泽东是中华民族引以自豪的英雄！毛泽东是光照千秋万代的民族之魂！

3.毛泽东读后感 篇三

毛泽东的爸爸毛顺生住在一栋湖南农村常见的“凹”字形农舍，屋前有两口水塘，屋后是满山的苍松翠竹，他们就住在这里。

公元1893年12月26日（清光绪十九年十一月十九日）,毛顺生的妻子文七妹生下了第三个男孩。孩子出生的第三天，毛顺生请了一位很有学问的人，给孩子起了个响亮的名字：毛泽东，字润之。可见毛泽东一生下就很有出息。毛泽东生活非常辛苦。他17岁就开始当家理事，后来因为欠债太多就去当了几年兵。回到村子里，通过做小买卖小生意，积下点儿钱，慢慢来还清债务。可辛苦非辛苦，他自耕了15亩地，年收约60担谷呢！可就是这样他学习也不放过，老师一点点讲，可他背得滚瓜烂熟，因此还被老师同学起了个“省先生”的外号呢！

毛泽东是我们的国家主席，也是战无不胜的人。毛泽东想：特权本来是在中国的，德国反倒要把特权给日本，我们不要让事情发生，不要让中国灭亡！他们开始行动了，从这一天起，中国人的斗志燃烧了。他们开始干了。终于，特权回来了。

4.毛泽东文章读后感 篇四

——《青年毛泽东的处世》读后感

原创： 怜才读书人

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

中国人民的伟大领袖，无产阶级革命家毛泽东在青年求学时，不顾父亲一再的强烈反对与阻挠，改变了这首源自日本的诗来表明自己的心迹。

在一位师长的推荐下，我阅读了《青年毛泽东的处世》这本书。这本书里面有一个片段，19岁的毛泽东为了求学，先后报名了6个学校，最终选择了湖南全省高等中学。这个片段给我留下了深刻的印象，今天我想与大家分享一下这个片段及书中相关场景带给我的感想。

1912年，19岁的毛泽东离开了只待半年的军营后，决心继续求学。为了更好地为国家和民族服务，毛泽东在择校“浪费了”5块钱的报名费，而当时每个学校的报名费只需要1元。

为了做警官，他最先花了1块钱报名警政学校；后来听说制造肥皂利国利民，于是又花了1块钱报名去肥皂制造学校；又听说法政学堂三年毕业后可以做法律学家，于是又花了1块钱报名法政学堂；又听别人说商业很重要，因为革命成功后需要商业来发展国家，于是又花了1块钱报名商业学校，还被录取了；又听说有一所公立商业学校更好，于是又花了1块钱报名公立商业学校，怎奈英语太差，学习了一个月就申请退学了；最后，毛泽东花了1块钱报考湖南全省高等中学（后改名湖南省立第一中学），潜心学习。

在湖南省立一中，毛泽东进一步保持其热爱读书的习惯，甚至为了专心读书在入学六个月后申请退学，订立了一个自修计划，每天在湖南省里图书馆读书。他后来回忆到：“我非常认真地坚持执行这个计划。我认为这样度过的半年时间，对我是极有价值的。”

青年毛泽东在择校时的“随意性”,其实反映了当时他还不够成熟的系统思想，其实想想也很正常，毕竟当时他才19岁呐！

我们每个人在青年时所具有的迷茫感与不坚定，其实毛泽东当时也有。可能与部分青年学生不太一样的是，无论毛泽东当时在具体表现上如何迷茫，他的志向是始终放在国家大事和民族、人民的命运上。这是一种崇高的理想，也是那个时代许多仁人志士所追求的高格局。

如今，中国特色社会主义进入了新时代，青年学子将成为社会主义现代化强国建设蓝图中的见证者、建设者与参与者。我们这个时代，与100年前相比幸运太多，但仍有应“不忘初心”的相似点。

如果青年毛泽东当时没有从商业学校退学，他以后的人生轨迹又会是什么样子呢？历史没有假设，但是一个人的成长与发展，虽然与其选择有关，但选择绝对不是决定因素。一个人能发展的高度与其青年时期的读书、交友、笃行是息息相关的。如果他当时没有从商业学校退学，我们相信他也一定是商海中的璀璨明珠。无论他选择什么，读书、交友、笃行都能够助力他成为一个行业的领袖和英雄。

当然，从历史的事迹轨迹上看，我们也很庆幸他当时选择了马列主义，选择了做一名无产阶级革命家。

当然，从历史的事迹轨迹上看，我们也很庆幸他当时选择了马列主义，选择了做一名无产阶级革命家。

如果说读书、交友、笃行影响的是我们的格局，那么我认为格局会决定一个人的选择，而选择也会修正一个人的格局。

选择读书，择良书而读。

“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”就是毛泽东在求学时的感悟。1918年，毛泽东来到北京大学图书馆担任管理员，阅读了古今中外各个学科的数目，如饥似渴地阅读学习关于苏俄情况和马列主义的书报，特别是陈望道译的《共产党宣言》、考茨基的《阶级斗争》以及柯卡普的《社会主义史》，他所读的书有力地坚定了他做一名马克思主义者的信念。

我们的李校长在2018届毕业生典礼上的金句也有“抖音少玩点，好书多看点”.我希望我们的同学们不仅仅记住朗朗上口的前半句，也要真正将下半句付诸实践。

选择交友，择良友而交。

作为一名无产阶级革命家，毛泽东的朋友很多，用一句可能不太恰当的语言就是“三教九流”都有毛泽东的朋友。蔡元培、李大钊、黎锦熙等人是他思想进步的引路人、师长类朋友；蔡和森、何叔衡等人是他思想相互交流的朋友；农民阶级和工人阶级，是他放不下的朋友。他深入农民阶级，领导了湖南农民运动，完成了《湖南农民运动考察报告》，为农村大革命而欢呼，被誉为农民运动之王；他深入工人阶级中，创办工人夜校，培养工人“历史的观念及爱国心”领导了卓越有效的工人运动，面对吴景鸿的质疑与刁难时不卑不亢：“先生问我的资格，我就是工人代表。”

每个人都渴望交到志同道合的好朋友，人生也不能没有朋友，毛泽东的交友原则就是志同道合和相互砥砺，约定“三不谈”.但是好友不一定好求，1915年，年仅22岁的毛泽东为了寻求真的革命同志，结成牢固的革命团体，向长沙各校发出了“征友启事”,后来只得到了3个半人响应，其中一个是罗章龙，后来参加了共产党，但是以后又转向了，另外两个变成了极端反动分子，最后的半个是当时没有明确表态的李立三。也正是毛泽东的交友原则之坚定，在与曾经的朋友分道扬镳时，毛泽东只有惋惜，但没有悔恨交友不慎。

我们看过太多的人，因为与好朋友（无论男女）分道扬镳而“痛不欲生”,或者沉浸在过往的情感中不能自拔。也许无论对错，只关性格而已。我们如果能做坚定理想信念，做到以价值观来交友，那么我们无论是相处，还是成长都会更加开心。

选择笃行，择良行而笃。

毛泽东特别注重笃行，他既读有字之书，也读“无字之书”,在学生时代，他就坚持游学，在游学实践中分析中国社会各阶层。在游学中进一步坚定了理论与实践相结合的原则，特别是当他接触到马克思主义后，这种理论与实践相结合的认知观就逐步形成了他完整而系统的调查研究理论以及理论联系实际的马克思主义学风。在实践与调查中，他于1925年完成了《中国社会各阶级的分析》，于1927年完成了《湖南农民运动考察报告》，也是在笃行中、在理论联系实践中总结经验、实事求是，提出政权是由枪杆子中取得的理论，并主导了著名的“三湾改编”事件。

纵观青年毛泽东的思想发展轨迹，从受旧式教育的私塾生，到康有为、梁启超变法理论信奉者，从激进的民主主义者，到坚定的马克思主义信仰，最终成为一个马克思主义者，毛泽东的思想之所以能不断进步与发展，与其阅读的书、交往过的人、走过的路是密切相关的。这不由得让我想起《习近平的七年知青岁月》，也是青年习近平在知青岁月中读过的书、交往过的人和走过的路，孕育了总书记成长的格局。

作者莫志斌在后记中说到：“青年毛泽东的青春故事，曾经深深地打动过我的心灵，我相信他也会深深地打动众多年轻朋友的心。”我想青年毛泽东思想之系统非我所能及，书籍内容之丰富非聊聊数语所能及。惟愿更多的同学们关注好书，多读书，善交友，勤笃行。

5.《毛泽东传》读后感 篇五

2016级刑事法学院一班张永宏

学号：201610440149

孩童时代心里最崇拜的人就是毛泽东，父母的耳喧目染以及抗战题材的电视剧让我对毛泽东有了初步的认识，还记得那首歌《东方红》：东方红，太阳升，中国出了个毛泽东...。甚至我还不知道国歌是什么的时候就已经了解了这首歌，通过老师的推荐我对毛泽东更深层次的认识来源于《毛泽东传》，从书里我仿佛走进了他所处的时代，他的思想和灵魂已经深深为我所折服，因为他不是一个普通人而是一个救中华民族,救四万万同胞出火海的伟大领袖。

毛泽东，字润之，别名石三伢子以及二十八画生，湖北湘潭人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家和战略家以及理论家，是马克思主义中国化的伟大开推着，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代领导集体的核心，他信仰马列主义思想，在今天是魔蝎座的骄傲，因为伟大的毛主席也是魔蝎座，他毕业于湖南省立第一师范学校，领导夺取新民主主义革命的胜利，同样也是毛泽东思想的创立者。少年时代的毛泽东就接触到了西方的现代工业技术和政治军事，他意识到了清政府的腐败，意识到自己国家正处在民族危难之中，需要新的人才，十六岁时他熟读了梁启超刊登于日本报纸上的唤醒中国青年人文章，接触了改造社会的思想。

1911年在武昌起义爆发后毛泽东积极投入革命军，从一名农民子弟变为一名士兵，1918年十月他认识了李大钊，李大钊的言行使毛泽东开始具体的了解十月革命和马克思主义，并且他还第一次见到了陈独秀，对他的影响很大。1919年毛泽东的《湘江评论》长沙创刊，但是遭到了查封，七月的《湘江评论》及其发刊词中，他比较了马克思和克鲁泡特金的主张，认为马克思的主张太过激烈，是以其人之道会还治其人之身。1923年六月毛泽东以湘区代表身份出席在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会决定了以党内合作的形式进行国共合作，毛泽东在会上发言，根据湖南工人运动的经验，表示赞成工农和资产阶级建立联合阵线并共同完成民族民主革命。1924年一月他来到广州，代表湖南国民党组织出席中国国民党第一次全国代表大会，当选为国民党中央候补执行委员。毛泽东是中共在国民党上海执行部的中心人物，1926年1月，在国民党二大上再次当选中共候补执行委员，1927年三月，发表《湖南运动考察报告》，并且担任全国农民协会总干事，在武昌同邓演达等创办中央农民运动讲习所。在四一二事件和七一五事件发生后，1927年8月7日，毛泽东出席了中共在汉口召开的紧急会议，也就是八七会议，在会议中，他提出了枪杆子里出政权的观点。会议决定派遣毛泽东到群众基础较好的湖南组织秋收起义，10月，毛泽东率部抵达井冈山。1928年4月，与朱德领导的南昌起义受挫余部在宁冈砻市会师，合并为红四军。5月，毛泽东与永新县革命委员会主席何敏学的妹妹贺子珍结婚。1929年11月下旬，毛泽东把部队集中于红色江西的中心，1930年1月5日，毛泽东提出了农村包围城市的主张。6月，根据中共中央指示，红四军、红十二军和红六军在福建汀州整编为中国工农红军第一路军，朱德任总指挥，毛泽东任政委。1930年十月到1931年9月，毛泽东与朱德等领导红军反击国民政府三次大规模军事围剿，并取得胜利。1931年11月1日到五日在江西瑞金叶萍召开了中央苏区党组织的第一次代表大会。项英主持会议并批判毛泽东并通过的政治决议案，毛泽东被免去了苏区中央局代理书记职位，1931年，根据共产国际的指示，要在中国革命成熟的地区成立中华苏维埃共和国，当时井冈山革命根据地在全国最有影响，所以在上海的中共中央决定，在井冈山建立中华苏维埃共和国。毛泽东在瑞金被选为中华苏维埃共和国临时中央政府主席，这是毛泽东第一次被称为毛主席。

毛泽东从一个少年逐步成长为中共核心领导人物，期间经历的挫折和他不懈的努力充分展示了他机制的头脑与卓越的品质，还有他为了国家兴亡、民族振兴而做出的奋斗精神是值的我们学习和借鉴的，然而在他的人生中这只是个开始。长征时期的毛泽东历尽排斥。王明领导集团进入中共中央根据地以后，将毛泽东排斥与中共和红军的领导之外，并执行于前四次反围剿不同的战略和政策，最终在中华民国国军对其进行的第五次围剿中失败。1934年10月10日晚，第五次反围剿失败后，中共中央和红军总部从瑞金出发，率领红军主力及后方机关八万六千余人向湘西进军，这就是‘长征’。1935年1月初，中央红军强渡乌江，7日占领了遵义，1935年1月15日到1月17日，遵义会议召开，毛泽东被增选为中共中央政治局常委、军事三人团成员，进入中共最高层，1936年12月七日，统一的中共中央革命军事委员会在保安县组成，毛泽东任军委主席。在第二次国共内战时期，中共中央举行七届一中全会，毛泽东正式出任中共中央主要负责人，会上被选为中央委员会主席，兼任中央政治局主席和中央书记处书记、中央书记处主席。1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一站》的声明，1945年8月28日，毛泽东、周恩来、王若飞在国民党代表张治中、美国大使赫尔利的陪同下从延安抵达重庆与蒋介石谈判，并达成了双十协定，但次年国共双方谈判破裂，国民党武装国民革命军进攻湖北中原解放区，全面内战爆发。

在解放战争中，毛泽东所表现出惊人的领导才能，指导中国人民解放军取得了内战的胜利。

1949年10月1日，毛泽东在北京天安门城楼上宣告中华人民共和国中央人民政府成立，下午毛泽东主持召开中央人民政府委员会第一次会议后，同全体委员登上天安门参加开国大典。其实在典礼的背后有很多国民党反动派进行破坏活动，可是我们伟大的主席毛泽东临危不惧，顺利地完成了仪式。朝鲜战争爆发后，面对国内外局势，毛泽东果断决定派遣由彭德怀为总司令的志愿军入朝作战，此次战役为了粉碎美帝国主义对社会主义国家的攻略，二十二万志愿军死伤过半，就连毛泽东的儿子毛岸英也牺牲了，处于极度悲伤的毛泽东痛定思痛，没有过怨言，此时作为老人的他，晚年丧子，心里能好受吗，平常人尚且如此，况心系天下的领导人乎。

可是在毛泽东的晚年，他也犯了不少的错误，其中文化大革命是最为严重的。1965年11月，毛泽东和林彪一起打倒了罗瑞卿，1966年，远在杭州的毛泽东遥控康生等人在北京召开政治局会议，通过了《五一六通知》，掀起了文革序幕，入夏后，北京学生开始组织运动，刘少奇组成了工作组，压制学生，毛泽东返回北京召开八届十一中全会，严厉批判了刘少奇，并写了《炮打司令部--我的一张大字报》。8月起，毛泽东数次接见红卫兵，北京及全国各地陷入混乱状态。1967年下半年，毛泽东发动了全国范围的知识青年上山下乡运动，这次运动使中国发展严重停滞，严重落后于美英等发达国家。林彪事件后，毛泽东身体状况急剧衰退，曾经发生严重休克，此后又发生白内障，双目失明，1976年9月9日凌晨时任中共中央主席、中共中央军委主席、全国政协名誉主席的在北京逝世，享年83岁。9月18日在天安门广场，举行最高规格的‘伟大的领袖和导师毛泽东主席追悼大会’，大会由中共中央副主席王洪文主持，中共中央第一副主席、国务院总理华国锋致悼词，全国各地同时举办相关的追悼活动。

毛泽东曾说过对于文革拥护的人不多，反对的人不少，但是他决不允许否定文革，毛泽东的一生总的来说是对中华民族有特殊功绩的人，即使在晚年犯了错误，我们也要对他本人辩证的理解，绝对不能一概而论。而他的子女以及妻子都为国家做出顽强的努力，可以说毛泽东是一个传奇的人物，直至今日，毛泽东在中国及世界各国仍是一个评价不一的人物。

6.《毛泽东自传》读后感 篇六

由于时过境迁，许多青年人对于当时的时代背景、历史掌故缺乏了解。我却是那时过境迁中遗忘了当时一切的人之一，其实也和我的兴趣有关，因为从初中起，我就一直不喜欢学习历史，虽然我知道，作为一个中国人，还是有责任去了解我们国家的发家史等。可即使是强迫我去背，我还是记不住，更别说那些历史人物了。但是有一天去图书馆无意间看到了这本《毛泽东自传》，它以故事的形式把毛爷爷当时所经历的一切描述出来，瞬间就勾起了我的兴趣。细细的品味下去，才发现其实历史也可以很有意思的去了解的。

《毛泽东自传》这本书是1936年10月由毛泽东口述，美国著名记者埃德加••斯诺笔录，吴黎平现场口译的一部毛泽东英文自传。而这本书以著名翻译家汪衡的译本影响最大。而我读的这本书是“青岛版”的校订版，这本书为了使读者更有亲切感，更有身临其境的感觉，他们还大段地引用了吴黎平先生的许多译文和说明，补足了《毛泽东自传》其他版本的一些背景资料的不足。最最重要的是书内还选配了大量珍贵的历史照片，使这本书图文并茂，形神兼备，更具可读性。可以这么说《毛泽东自传》这本书是中国革命史的重要文献，也是唯一以自传形式出版的中共领袖传记，可谓“中国 第一自传”。这本书以事说人，更以事说史，在给予读者一个更真实的中共伟大领导人的形象的同时，还历史一个更加真实贴切的面貌。《毛泽东自传》对于我来说便具备了这两个特点。读这本书有三个好处，一是通过阅读可以有助我熟悉那段历史，具体地去触摸和感受当时的一些情况；二是本书可以帮助我思考，教导我面对生活的态度和在工作学习中切实可行的一些方法； 再者如果一个人的著作可以帮助我们去了解一个人的话，那么你也可以亲身通过具体的文字透过历史来近距离地看看毛泽东这个人物。从上世纪 20 年代开始至今，毛泽东这个名字便与中国历史不可分割的联系在一起。对于中国，他有功有过，而且是瑕不掩瑜的功大于过，他虽然不是很完美，但无疑却是最有领袖魅 力的伟人。下面就请大家跟着我去大概的畅游这本书吧。

如果现在让大家说一说你认识的毛爷爷，或许很多人都知道的就是毛爷爷，叫毛泽东，字咏芝，后改为润之，于1893年12月26日出生于湖南湘潭县韶山冲。他是我们伟大的主席。他带领我们创造新生活，是我们新生活的先锋人物。所以现在在北京他的遗像还一直保留着让人们瞻仰。或许对历史了解的人们还可以说出他的具体贡献呢。而此书的开头就是毛泽东的自述，而他自述的不是他自己，而是他的家庭的发展情况和家里的人。他的父亲先是贫农，因负债累累而去投军，当了一年多的兵后靠着做小生意和其他事业只有买回了原来的土地，然后就使家里变成了中农，接着又节省再买地变成了富农。毛泽东从八岁开始学习的，他的第一个成功的“罢工”或许应该是“罢课”是在他十三岁的时候，而自从他罢课成功后，他开始敢于与父亲争辩了。从这里就可以看出他从小那种敢作敢为的性格。他曾开玩笑的把自己家里的成员分成了两个党派，一个是执政党，既是他的父亲。一个是反对党，是由他，他的母亲和弟弟所组成的。我们又可以看出他风趣的幽默感。幼年见证父辈从负债累累到岁末有余粮，从贫农到富农的创业史，他下过地、记过账、临听私塾里头先生的“之乎者也”，不顾告诫读完先生所深恶的那些不正经的书〔《岳飞传》、《水浒传》、《三国》、《西游记》〕，进校读到自然科学和西方学术的新课程，在母亲的慈祥仁爱和父亲的严厉苛刻中，“矛盾”的童年成长。后来，毛泽东自己私下攒钱最后离开家到外面闯荡。正是他的独自出外闯荡，让他看到了人们的苦难生活，于是他想改变人们的生活，想拯救中国这条巨龙！遥想当年中国,军阀混战,匪患猖獗,民不聊生,官僚恶霸残民以惩,苛捐杂税民不堪命。外患 炽烈,政府丧权辱国,丧师失地,唯枪杀名士、钳制舆论、电刑逼供、血腥屠杀不同政见人士。日本帝国主义强占辽吉,炮轰机关,捕禁官吏,追炸列车,大学逃散,特务汉奸招摇过市,毒贩赌 鬼,洋洋得意.偌大中国,哀鸿遍野,江河横溢,人或为鱼鳖,数以亿计的灾民和难民四处逃亡,或 易子而食,或卖儿救穷,中国人民成为辫子、苦力、文盲、流浪汉、亡国奴、灾民和难民的代 名词.我东北民众在日寇铁蹄皮鞭下含垢忍辱,九死一生.国民党统治中国大陆 22 年，就是内战、反共、独裁、卖国、残民的历史，就是中国人民的受难史。毛泽东（1893--1976）的生命历程充满了奋斗、追求、思索、斗争、挫折、坚持、艰辛、胜利、失败、阴霾和辉煌等等，从儿时与父亲的抗争到 17 岁出乡关，从同学少年指点江山到秋收起义，从井冈山革命根据地到五次反 围剿，从万里长征到延安革命根据地，从抗日战争到三年解放战争，从建立新中 国到大跃进，从庐山会议到十年浩劫的文化大革命，一直到逝世。毛泽东是伟大的、坚定的、不倦的探索者，在中国革命和建设的历史长河中，正 是他，领导中国共产党和中国人民，胜利实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次 历史性飞跃，形成了被实践证明了的关于中国革命和建设的正确性的理论原则和经验总结，创立了毛泽东思想。毛泽东思想史中国共产党和中国人民的宝贵精神财富，它长期指导我们的行动。在中国刚刚进入社会主义大门的1956 年，又是他，向全党和全国人民及时地提出 了我们要进行马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际的第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路这一新的历史性任务，并身体力行、率先垂范，在大规模调查研究的基础上，以苏联经验为鉴戒，探索中国自己的建设道路取得了可喜的成果。毛泽东通融古今,兼收并蓄,在军事领域尤为出色。毛泽东通过阅读大量的古代兵书,继承了中 国古代兵书的思想精华。他批判地继承中国古代军事思想。毛主席在阅读古代兵书时,反对 教条读书、纸上谈兵。他主张批判地继承古代兵书的合理成分,并要结合实际,为我所用。早在《中国革命战争的战略问题》中,毛主席就指出:“读书是学习使用也是学习,而且是更重要 的学习。从战争中学习战争—这是我们的主要方法。”又说“做一个真正能干的高级指挥员, 不是初出茅庐或仅仅善于在纸上谈兵的角色所能办到的,必须在战争中学习才能办得到。”这 些话充分反映了毛主席对于读兵书的基本观点,即重视理论联系实际,重视实战价值。如《孙子兵法》中说:“穷寇勿追”,毛主席则反其道而行之,说:“宜将剩勇追穷寇”。这些例子说明客观条件变化了,人的主观认识也要随之变化,不能完全拘泥于兵书上的片言只语。毛主席就 是这样地对中国古代兵书进行了马克思主义的扬弃,从而为毛泽东军事思想的形成奠定了基石。毛主席的诗词歌赋，独领风骚。有人说，皇帝或国家领导人，如果喜好诗词歌舞，便耽误治理国家，最终只能将国家搞的乱七八糟，比如南唐后主李煜和宋徽宗。但是，毛泽东不仅仅是伟大的政治家、军事家，在舞文弄墨方面，他直抒胸臆，不拘一格，自成一体，其诗词歌赋所体现出来的那种气势更是无法超越。毛泽东才华横溢，挥洒自如，指点江山，豪气万丈。成大事者必有大智慧，我们的毛主席即如此。生活俭朴，一心只为了劳苦大众的解放事业。对自己要求严格，却宽厚对待身边的同志。让人感动的是红烧肉是他的最爱，吃上一次却都觉得奢侈。自然他有他的不足，但是瑕不掩瑜，他的功绩是后人难以企及的丰碑。

毛泽东作为一个军事家、政治家、诗人和马克思主义者走完了不平凡的一生。毛泽东同志从默默无闻的农家子弟走到中国的历史的前沿，其丰功伟绩决、不是我们现代人用语言文字所能表述的，在那个艰难困苦的年代，更不是我们随 手手机、出门轿车的现代人可以想象的。这一幕幕的史章谱写出的是以毛泽东同志为核心的党的第一代领导人呕心沥血建设新中国的波澜壮阔光辉历程。毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。他在年轻的时候，就注重探求事物的大本大源。

现在很多人择业都是想着以后要做什么样的工作，才能够赚很多的钱，才 能够让自己过上富裕的生活。能够让自己过上富裕的生活。似乎我们已经没有以前毛泽东时代人们的那种纯朴的念头了，要精忠报国，要为国捐躯……或许人们都觉得只有乱世才能出现毛泽东那样的英雄，可我觉得在国家有危难的时候我们还没有出生，已经失去一次为自己的国家做贡献的机会了。现在中国正在不断地建设着，在不断地壮大，这时候正需要我们，我们不能再失去这次机会了！要我们，我们不能再失去这次机会了！

同时，看完毛泽东传之后，我发现了他很多很多值得我去学习的地方，首先他是一个很果断的人。在思考之后，他总是能够很快的做出正确的决定。这也是我所缺少的吧！在很多时候我做事总是毛毛躁躁的，犹犹豫豫的，而很多事情就因为自己不果断的性格总是处理的一团糟。其次。在书中我们可以看到毛泽东遇到困难时，选择的是迎难而上，是与困难斗争到底。例如他的农民主张曾被党内其他同志怀疑，但他并没有放弃，一如既往地深信中国的革命需要农民的力量，最终他胜利了，带领着中国人民取得伟大的胜利。毛泽东曾说孩子们，你们要随时做好准备。随时做好准备，不是你想着我要准备我要准备你就能真正的解决问题的。人生的道路不可能是一帆风顺的，途中肯定充满着坎坷与挫择。逃避退缩不是我们的选择，勇敢地正视并战胜它们才是智者的行为。因为永远会有困难呈现在我们的面前，这是一堂不会停止的课，我们总是在实践中成长。只有经历过暴风雨，我们的心理才会更加成熟，能力上才能得到提升，知识才能得到实践。同时仅仅只有接受困难的观念还是永远不够的，所以我们随时都要准备好，就像一句老话，机会是留给有准备的人的。

7.《毛泽东传记》读后感 篇七

黑发下温和的面容，有力的双手，炯炯有神的目光，在没有皱纹的脸上尤显突出的下颚上的黑痣，一个伟大的导师，一个伟大的政治家、军事家，一位典型的中国大人物，在中国的近代史上深深地烙上了他的标记。任何一个想了解中国历史的人，任何一个真正寻求被压迫民族解放的人，都无法回避这个伟大的名字——毛泽东。

毛泽东，这个名字对中国人而言再熟悉不过了！他创建了新中国；他结束了中国人民被压迫，被剥削得苦难历史…… 毛泽东出生在湖南韶山的一个小山村里的一个农民家庭里，当时中国正在一步步走向败落。毛泽东虽然出生在这种黑暗的环境下，但他从小酷爱读书，少年时代的不断阅读，对毛泽东的文化知识积累做出了巨大的贡献。后来，毛泽东自己私下攒钱最后离开家到外面闯荡。正是他的独自出外闯荡，让他看到了人们的苦难生活，于是她想改变人们的生活，想拯救中国这条巨龙！

读《毛泽东传记》一书，让我重温这段历史、了解毛泽东本人思想发展历程的向导，领略伟人之所以成其为伟人的原因，从而更好的了解我们的开国主席。这本由罗斯·特里尔写的《毛泽东传》从很客观的角度向我们诠释了一个有血有肉的毛泽东。毛泽东（1893--1976）的生命历程充满了奋斗、追求、思索、斗争、挫折、坚持、艰辛、胜利、失败、阴霾和辉煌等等，从儿时与父亲的抗争到17岁出乡关，从同学少年指点江山到秋收起义，从井冈山革命根据地到五次反围剿，从万里长征到延安革命根据地，从抗日战争到三年解放战争，从建立新中国到大跃进，从庐山会议到十年浩劫的文化大革命，一直到逝世。毛泽东作为一个军事家、政治家、诗人和马克思主义者走完了不平凡的一生。

毛泽东同志从默默无闻的农家子弟走到中国的历史的前沿，其丰功伟绩决不是我们现代人用语言文字所能表述的，在那个艰难困苦的年代，更不是我们随手手机、出门轿车的现代人可以想象的。这一幕幕的史章谱写出的是以毛泽东同志为核心的党的第一代领导人呕心沥血建设新中国的波澜壮阔光辉历程。

毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。他在年轻的时候，就注重探求事物的大本大源。在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展。他对问题从不满足于就事论事地去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法，并从理论上做出新的概括。书中对理论问题的叙述和分析，由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践，显得既深刻又生动，清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，也从一个重要侧面集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。

我对于对毛泽东一生酷爱读书在头脑印象很深。

毛泽东一生读书之多、之广、之深、之活无人能出其右。从书中粗略统计他一生读了马列著作、哲学、历史、经济学、中国文学、自然科学、科学技术等七大类，深读、反复读的重点书籍少说也有几百种之多。从少年读古书开始，经戎马倥偬的战争年代，艰苦困难的长征岁月乃至解放后繁忙的社会主义建设时期，直至他逝世前躺在病上，历时数十年从来未间断。

毛泽东1954年下决心开始学英语的时候，已经61岁，但经过长期不懈的积累，他的英语水平达到了可以借助字典阅读一般文章、报刊消息的程度。这固

然与毛泽东过人的学习劲头和超群的记忆力有关，但更重要的是毛泽东利用了一切可以利用的、所有人们能够想象和想象不到的时间在读书。东读书学习用的大多是“挤”出来的零碎时间，据说一部厚厚的重刻宋代淳熙本《昭明文选》，毛泽东就是利用上厕所的时间断断续续看完的。

联系自己在读书这方面，可谓相距甚远，读书应是贵在坚持，贵在用心。通过读书让我们成为有信念，达情理，知荣辱的人。

这部《毛泽东传》就像是一面镜子，我们每一个人都可以从他的人生经历和道路得到程度不同的启示。而我作为一个普通的读者，也只能从这位伟人那具有传奇色彩的人生历程中撷取点滴，以感悟这位伟人的迷人风采。

8.《毛泽东传》读后感 篇八

2013级（6）张有名

读完这本《毛泽东传》我了解的毛泽东不再是以前某些老师所称颂的圣人，也不是部分因种种表面现象而对党表示不满的人对毛泽东的近似诋毁的评价。这本书描绘了毛泽东的一生，从1893年出生到1976年病逝。16岁前毛泽东没有离开几乎封闭的家乡-韶山，喜欢的读物是具有反叛性质的《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，他有过以自杀、离家出走等方式反抗他的父亲，他的老师，但这些并没有有些书籍上写的那些什么毛泽东一出生就与众不同，思想发展到了什么很高很高的地步。我想这种喜欢反叛的读物，这种反对“压迫”的方式在中国的古代、现代都是有的吧！

毛泽东为了求学独自离开了居住了16年的家乡，到了人生地不熟的长沙，说服了几所学校的校长接受他这位土气、超龄的社会青年。毛泽东看报纸，看书到了痴迷的地步，可以呆在图书馆一整天基本不动！而且平时大部分的零花钱都用在了买书上。这种精神是我们每个时代都必须学习的！

有些人说毛泽东从出生到病逝都是马克思主义者，这显然不符合事实，毛泽东16岁离开韶山到长沙求学后才知道慈禧太后两年前久死了。他早期一直坚持无政府主义。

9.毛泽东传读后感 篇九

当秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，也是只识弯弓射大雕时，那个二十世纪在中国这个硝烟弥漫、枪炮声不断的战场上；在中国这片浸溺着疯狂掠夺、反抗的鲜血的土地上不断磨练，不断成长的伟大人物——毛泽东。于是乎，俱往矣，数风流人物，还看今朝。

是怎样的经历造就了毛泽东，是怎样的伟人拯救了旧中国。毛泽东，这位有着中国人民再熟悉不过的名字的人物，他的人生，对于我们这些未受过战火洗礼的人来说，就像神话，那么的变幻莫测，那么的神奇遥远。怀着对毛泽东的敬仰，对其一生经历、丰功伟绩的好奇，我翻开了《毛泽东传》，去触碰这位世纪伟人，去感受这位伟人一生的历程。

于是，觉得那个遥不可及的圣人终究也是一个凡人，是他所置身的时代、特殊的阅历和自身的英勇忠诚造就了他。和所有人一样，他的人生也是一步一个脚印走出来的，不同的是他所走的是一条从来没有人走过，一条充满艰辛坎坷的救国之路。

对于大部分人来说，可能更喜欢看掌权后的毛泽东如何熟练地应用中国古代哲学、军事，巧妙地融合马列主义的政治谋略；在中国生死存亡之际，如何准确而清晰的指示出中国革命的方向，一次又一次地挽救了中国，振奋人心。看着毛泽东带领中国革命将士一次次的出生入死，我们也似乎经历着那样的时代，战火硝烟、烈士鲜血，经历着战争低迷期的痛苦，又感受着战役胜利的希冀和喜悦。于我而言，似乎更加喜欢看年幼时代和青年时代的毛泽东，沿着他的成长轨迹，去体验当毛泽东还是一个普通人的时候，是遭受了什么挫折，怎样去应对内心的困惑和迷惘，又是怎样不断探索发展从而一点一滴改变的；看毛泽东怎样和其家庭社会进行斗争并最终超越了一个农民所无法超越的层次的。

毛泽东诞生于湖南湘潭县的韶山冲，他所在的家庭是一个比较宽裕的农民家庭，他的父亲擅长精打细算以及积累财富，同时也是一个极其吝啬、刻薄和脾气极暴躁的人。毛泽东后来回忆说，他这辈子第一个斗争的资本家就是他爸爸。毛泽东的父亲由于在和别人的诉讼中获败，所以非常希望自己的儿子不要像自己一样是个文盲，但是毛泽东和私塾老师总是搞不好关系，因为毛泽东憎恶儒家文化，不愿看那些个经书，总是偷偷看水浒，三国等小说。其实毛泽东骨子里就有着一股反抗精神，不愿什么事都循规蹈矩。而毛泽东的父亲却只是希望儿子粗略认得几个字能写会算帐就行了，把毛泽东培养成一个种田养猪能手并帮助他实现自己的发财梦是他父亲的目标。

但是毛泽东天生酷爱读书的习性，内在的反抗精神使得他并没有就此向父亲妥协。从一次对父亲的反抗中，他意识到，如果不反抗，那么你的敌人就会越加猖狂，愈加欺负你，而反抗，虽然不一定能成功，但是对方自此也不敢小瞧了你，也会对你客气些。这样的遭遇使得毛泽东的反抗斗争精神付诸实践，在经过一番激烈家庭斗争后，毛泽东终于如愿以偿的得到了去城里读书的资格，最终走上了求学之路。

但是毛泽东在城里读书也并非事事顺利圆满。毛泽东天生就是一个叛逆者，同学们瞧不起这个个子高高、从农村来的家伙，毛泽东高傲的自尊也使得他在学校里极其孤立，当时只有两个同学是他的朋友。毛泽东坚持认为三国演义里面描写的就是历史，并为此和同学发生了激烈争吵，甚至和高年级同学打了架。毛泽东换了很多学校读书，但是多数都是中途而废的。毛泽东曾经想学经济学或者法律学，他写信告诉爸爸说自己以后会成为一个好的商人或者律师，但那其实只是为了让他的爸爸给他寄来生活费而找的借口。

毛泽东在学习过程中偏科非常现象非常严重，喜欢的课程都是100分，甚至有一次国文课得了100＋5分，而不喜欢的课程都是零分或者接近零分。毛泽东的美术考试就是画个圆圈，再下面写两个字－鸡蛋，或者画个大圆圈下面画几道波浪线写道：半壁见海日。

自尊自强的毛泽东费心和自己的父亲周旋，以期得到父亲物质上的资助来完成学业，但是他的内心其实是恨着父亲的，恨父亲的欺压和不讲理。毛泽东的个性非常鲜明，对于自己

认为是对的，他会毫不动摇地坚定自己的立场，捍卫自己的尊严；毛泽东对待自己喜欢的和不喜欢的事物的态度有着天壤之别，他没有逼着自己去接受不感兴趣的，而是在自己感兴趣的领域里不断提升，不断完善。

毛泽东就是这样的一个人，他懂得自己要的是什么，也懂得如何通过自己的努力和抗争去争取自己所要的，而不是像别人一样，通常会是思想上的巨人，行动上的矮人。毛泽东的敢作敢为，毛泽东的率性和坚毅奠定了他后来不断革命的基础。毛泽东的前半生中那股为了理想、目标 不达目的不罢休的韧劲，又让多少人折服。

毛泽东的生命历程充满了奋斗、追求、思索、斗争、挫折、坚持、艰辛、胜利、失败、阴霾和辉煌等等。从同学少年指点江山到革命家，从农民领袖到军事天才，从“占山为王”到席卷神州、执掌国柄直至步上“神坛”、又“堕入凡尘”……

读完毛泽东的一生，我感悟颇多。毛泽东教会我们的第一件事就是做人要有骨气。骨气，这是作为一个有尊严的人，一个有尊严的国家和民族必须具备的最起码的道德精神品质。人有了骨气，才不会任人欺侮，任人宰割，被别人看成是一个永远无法抬起头来的可怜虫。毛 泽东的一生，就是挺起脊梁、不断战斗的一生，是永不向强权和邪恶势力低头的一生。在他的领导下，1949年中国人终于“从此站起来了”！中国人从此挺起了脊梁，尊严地立于大国之林，永远告别了屈辱挨打的时代。

前途是光明的，道路是曲折的、艰辛的。中国的革命道路如此之艰辛，但是毛泽东仍然坚定不移，屹立不倒。虽然前进途中多有碰壁，几度黑暗，但是不断地探究、思考、实践，终于使得中国摆脱了三座大山和苦难的生活，使中国人民过上了幸福生活。毛泽东代表的是正义和社会的良知，是社会弱势群体的愤怒的吼声，几起几落，无论多么的艰难，都不曾退出这支救国救民的队伍。

此外，毛泽东的勇气也是非常令人钦佩的。他的理论勇气和战略勇气成就了中国革命一个前无古人的事业, 没有现成的理论和经验可以照抄照搬, 一切都要靠自己敢于创造, 敢于试验, 敢于实践，敢于牺牲。两万五千里长征, 抗日战争, 三大决战, 五次对外决战。每一次决战, 都是中国历史进程的一次飞跃, 也都是毛泽东勇气的体现。

作为一个军事家、政治家、诗人和马克思主义者，毛泽东走完了自己不平凡的一生。作为一代伟人，他的一生不仅改变了整个中国，而且也影响了整个世界。超人的智慧和人格魅力使他成为了那个时代的党魂、军魂、民族之魂。

但是，毛泽东是一个矛盾体。他是一个革命者，破坏者，是产生在大混乱时期中国的产物，他的军事思想和革命思想都是其他革命者无法抵达的高度。这一点是没有任何争议的，也是全人类认同的。但不可否认的是他不是一个好的建设者，从他晚年的败绩就很明显的体现出来了。他把他诗人般浪漫的气质带到了国家建设中，认为步子应该放大一点，不认同同事们稳健的步伐，循序渐进的观点。作为打下江山的功臣，作为中国共产党的高级领导人、核心，他没有任何妥协，不做任何妥协，导致中国共产党产生了裂痕。他以为他找到了应付世界共产主义的危机，但实际上他却在共产党前进的道路上分裂了中国共产党。

10.毛泽东著作读后感 篇十

今年我参加学院举行的党课教程，当我每一次上完党课之后，我的心中就多了解了一分我们中国共产党的伟大，同时也让我接触到了《毛泽东选集》这本书。

一开始总以为自己的知识水平很难读懂《毛泽东选集》这类书，而且读起来会觉得很无聊，可是当我坚持下来的时候，我才觉得事情不是我想象的那样，更意想不到的是当你读进去的时候一点也不觉得乏味抑或无聊，也不是那么的难懂，除了一些因旧事远去的生疏感之外，并不觉得烦难，读《毛选》也能读的的意兴盎然，让人有醍醐灌顶之感。

当我开始阅读这本书的时候我有一个疑惑那就是毛泽东思想是什么？以及毛泽东思想的精髓是什么？

我带着这个疑问开始慢慢仔细的品味这本书中的含义与精髓，以及读完这本书所带给我的启示。

毛泽东思想，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。它是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在中国以外通常被叫成“毛主义”。中国共产党则一直使用“毛泽东思想”，或使用“马列主义、毛泽东思想”的提法。

毛泽东的实事求是原则蕴含了毛泽东哲学思想的精髓实事求是是毛泽东哲学思想的基本点和精髓。所谓实事求是，也就是从客观事物的本质去研究和探讨其中所固有的规律性。它集中体现了辩证唯物主义的认识路线。按照这条认识路线，在实际工作中就必须始终坚持从实际出发、实事求是。因此，要做到实事求是把握事物的本质和规律，根本的途径就是必须从实际出发，向认识的对象，由浅入深，由表及里，由现象到本质的认识过程，才能把握事物的规律，作为人们行动的向导。在毛泽东哲学思想中，实事求是的过程，也就是调查研究的过程，即是认识客观规律的过程。(范文网　)毛泽东强调尊重事实，尊重规律，就是把“实事”作为认识的出发点和根据，这就是马克思主义哲学唯物论的根本立场；“是”就是指事物的内部联系，即规律性，而承认事物是按照自己所固有的规律永无止境地运动、变化和发展着，这就是马克思主义唯物辩证法的根本观点。“求”就是去研究、去探索，通过科学研究和各种实践活动，获得真理性的认识，然后又反过来指导实践，从而达到“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”，这就是马克思主义认识论的根本方法。总之，就是要用马克思主义的立场、观点和方法，把详细地占有的材料进行分析、比较，然后加以综合性的处理，把握事物的本质和规律。可见，实事求是原则简洁明晰地表达了毛泽东哲学思想的基本内容。也就是说，毛泽东哲学思想既是实事求是原则的根据，又是这一原则的具体体现。因此，实事求是原则涵盖着毛泽东哲学思想的精髓

实事求是原则的最根本要求就是要把马列主义的普遍真理与我国的社会主义具体实践结合起来，努力探讨具有中国特点的社会主义革命和建设的道路，以便制定出正确的路线、方针和政策。实践证明，什么时候坚持了实事求是的原则，革命就能胜利，就能发展；反之，革命就要遭到挫折，就要失败。这是我们党几十年的革命经验总结出的一条颠扑不破的真理。毛泽东在长期的革命生涯中认真总结这方面的经验和成果，并概括为实事求是这个基本原则进而把它作为毛泽东哲学思想的基本点和精髓。

当我慢慢投入在这本书中的时候我似乎慢慢的与我们伟人的思想结合了，他让我懂的了实事求是是毛泽东思想的精髓；群众路线是党的根本路线。

每个人心中应该都有对毛泽东的定义，我个人认为以《左传》的“三不朽”的标准来衡量，毛泽东符合这三个标准。立德，毛泽东是最能代表中国精神的符号之一，以其颇能代表炎黄子孙形象的容貌、博大的胸怀气度、强烈的革命精神赢得了全世界向往革命和进步人们的爱戴。立功，他缔造了中国共产党和新中国，领导中国人民结束了一百多年的屈辱史从而第一次挺直了腰杆，使得具有五千年历史的中国屹立于世界民族之林。立言，他写了很多脍炙人口的诗词和文章，他的诗词和历史上任何一位文学家相比也毫不逊色，他的著作拥有世界上最多最崇拜的读者，他的画像在人们心中有最深的烙印。这是儒家品评“不朽”的标准，我觉得毛泽东的意义早已超越了这个意义。

如果说《毛泽东选集》有什么瑕疵，我想最明显的就是《斯大林是中国人们的朋友》因为现在世界大多数人类都是受难者，只有斯大林指示的方向，只有斯大林的援助才能解脱人类的灾难。虽说这篇写于斯大林六十岁生日前夕的文章或者指示应景之作，但这样的文字还是让人很不舒服。坦白的说，这几乎完全颠覆了毛泽东的个性，还有，不少文章末尾动粗出现的“万岁”两字，总让人联想到毛泽东晚年的个人崇拜。但是，人无完人，瑕不掩瑜，而且这些瑕疵还使毛泽东这个伟人的形象显得更加真实丰满。