第二课四个愿望教案

2024-10-24

第二课四个愿望教案(共1篇)

1.第二课四个愿望教案 篇一

教材分析:

《米佳的愿望》是一篇反映儿童生活的记叙文。全文以米佳感受四季记下愿望为线索,描述了春、夏、秋、冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动。在教学过程中,我设计了多种形式的识字方法,以趣促学。在教学的最后我设计了拓展学习与课后延伸,将听说读写有机结合到一起。

教学目标:

1.识记“敏”、“仗”“滑”等18个生字。

2.正确、流利的朗读课文,体味一年四季都很美。

教学重难点:

识记生字,朗读课文。

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

1.今天,老师要给大家介绍一位新朋友,想认识他吗?他的名字叫佳敏。(板书:佳敏)佳敏是一个活泼可爱的孩子,今天,他要给大家说—说他的四个愿望。(板书:四个愿望)

2.认读“敏”字,指名读课题。看了课题,你想知道什么?

二、初读课文,认记生字

1.教师范读课文。

2.学生自由大声读课文,用自己喜欢的方式画出不认识的生字,并先自己动脑想办法认识。

3.指名读课文,纠正字的读音。

三、识记生字

1.利用课件学习生字。

2.玩字卡识记生字。

a我来摆,你来认。b我来读,你来收。

3.抢记生字。

教师出示字卡,学生抢认读生字。

4.巧记生字我能行。

今天的生字,相信你一定会有更好的方法来识记。学生各抒己见,评选最佳识记法。

四、练习巩固

a开火车认读生字。b玩课件认读词语。

五、送字回文,美读全文,体味每个季节都很美

1.齐读课文。

2.讨论:那米佳到底喜欢哪个季节呢?(引导学生体会一年四季都很重要)

3.总结:春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天果实累累,冬天白雪皑皑。这四季都非常美,佳敏都非常喜欢。

六、我会写

我们一起了解了佳敏的四个愿望,小朋友们你们的愿望一定也很美好。像佳敏那样把你的愿望也写下来吧!

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