安全日志如何写

2024-08-24

安全日志如何写（精选10篇）

1.安全日志如何写篇一

广元市利州西一段373号滨江一号西城天街二期工程施工日志和安全日志这样写

汤如强

2018.6.1 施工日志主要内容

主要内容为：日期、天气、气温、工程名称、施工部位、施工内容、应用的主要工艺；人员、材料、机械到场及运行情况；材料消耗记录、施工进展情况记录；施工是否正常；外界环境、地质变化情况；有无意外停工；有无质量问题存在；施工安全情况；监理到场及对工程认证和签字情况；有无上级或监理指令及整改情况等。记录人员要签字，主管领导定期也要阅签。如何记好施工日志

第一、要弄懂填写施工日志的要求：

1、施工日志应按单位工程填写。

2、记录时间：从开工到竣工验收时止。

3、逐日记载不许中断。

4、按时、真实、详细记录，中途发生人员变动，应当办理交接手续，保持施工日记的连续性、完整性。施工日记应由栋号工长记录。第二、要清楚施工日志应记录的内容。

施工日志的内容可分为五类：基本内容、工作内容、检验内容、检查内容、其他内容。

一、基本内容：

1、日期、星期、气象、平均温度。平均温度可记为XX℃—XX℃，气象按上午和下午分别记录。

2、施工部位。施工部位应将分部、分项工程名称和轴线、楼层等写清楚。

3、出勤人数、操作负责人。出勤人数一定要分工种记录，并记录工人的总人数。

二、工作内容：

1、当日施工内容及实际完成情况。

2、施工现场有关会议的主要内容。

3、有关领导、主管部门或各种检查组对工程施工技术、质量、安全方面的检查意见和决定。

4、建设单位、监理单位对工程施工提出的技术、质量要求、意见及采纳实施情况。

三、检验内容：

1、隐蔽工程验收情况。应写明隐蔽的内容、楼层、轴线、分项工程、验收人员、验收结论等。

2、试块制作情况。应写明试块名称、楼层、轴线、试块组数。

3、材料进场、送检情况。应写明批号、数量、生产厂家以及进场材料的验收情况，以后补上送检后的检验结果。

四、检查内容：

1、质量检查情况：当日砼浇注及成型、钢筋安装及焊接、砖砌体、模板安拆、抹灰、屋面工程、楼地面工程、装饰工程等的质量检查和处理记录；砼养护记录，砂浆、砼外加剂掺用量；质量事故原因及处理方法，质量事故处理后的效果验证。

2、安全检查情况及安全隐患处理（纠正）情况。

3、其他检查情况，如文明施工及场容场貌管理情况等。

五、其他内容

1、设计变更、技术核定通知及执行情况。

2、施工任务交底、技术交底、安全技术交底情况。

3、停电、停水、停工情况。

4、施工机械故障及处理情况。

5、冬雨季施工准备及措施执行情况。

6、施工中涉及到的特殊措施和施工方法、新技术、新材料的推广使用情况。

第三、在填写过程中应注意一些细节。

1、书写时一定要字迹工整、清晰，最好用仿宋体或正楷字书写。

2、当日的主要施工内容一定要与施工部位相对应。

3、养护记录要详细，应包括养护部位、养护方法、养护次数、养护人员、养护结果等。

4、焊接记录也要详细记录，应包括焊接部位、焊接方式（电弧焊、电渣压力焊、搭接双面焊、搭接单面焊等）、焊接电流、焊条（剂）牌号及规格、焊接人员、焊接数量、检查结果、检查人员等。

5、其他检查记录一定要具体详细，不能泛泛而谈。检查记录记得很详细还可代替施工记录。

6、停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成损失。安全日志填写内容

一、安全日志的理解

施工安全日志是从工程开始到竣工，由专职安全员对整个施工过程中的重要生产和技术活动的连续不断的详实记录。是项目每天安全施工的真实写照，也是工程施工安全事故原因分析的依据，施工安全日记在整个工程档案中具有非常重要的位置。

“志”的本义是指记载的文字。施工安全日志就是从开工至竣工，每天进行书面记录所形成的一本资料，它记载着施工过程中每天发生的与施工安全有关的有记述价值的事情。只有对施工安全日志的理解有一个准确的定位，才能准确地把握施工安全日志的编写思路。施工安全日志在理解上的定位应该是：

（1）施工安全日志是一种记录。它主要记录的是在施工现场已经发生的违章操作、违章指挥、安全问题和隐患，并对发现的问题进行处理的纪录。

（2）施工安全日志是一种证据。它是设备设施是否进行了进场验收、安质人员是否对现场安全隐患进行检查的证明。

（3）施工安全日志是工程的记事本，是反映施工安全生产过程的最详尽的第一手资料。它可以准确、真实、细微地反映出施工安全情况。（4）施工安全日志可以起到文件接口的作用，并可以用于追溯出一些其他文件中未能的事情。

（5）施工安全日志作为施工企业自留的施工资料，它所记录的因各种原因未能在其他工程文件中显露出来的信息，将来有可能成为判别事情真相的依据。

二、日志记载内容施工安全日记的内容可分为三个方面：基本内容、施工内容、主要记事。

（1）基本内容包括了日期、星期、天气的填写；

（2）施工内容包括了施工的分项名称、层段位置、工作班组、工作人数及进度情况；（3）主要记事包括了

①巡检（发现安全事故隐患、违章指挥、违章操作等）情况； ②设施用品进场记录（数量、产地、标号、牌号、合格证份数等）； ③设施验收情况；

④设备设施、施工用电、“三宝、四口”防护情况

⑤违章操作、事故隐患（或未遂事故）发生的原因、处理意见和处理方法；

⑥其他特殊情况。

三、填写过程中存在主要的问题

（1）未按时填写，为检查而作资料：当天发生的事情没有在当天的日志中记载，出现后补现象。有记录人员平时不及时填写安全日志，为了迎接公司或者其他上级部门的检查，把自己关在办公室里写“回忆录”。在以往某些项目的施工安全日志不难发现，今天已经是六月几日，但往往施工安全日志的填写还停留在五月份中旬，更甚者出现三、四月份的都没有填写。

（2）记录简单：没有把当天的天气情况、施工的分项工程名称和简单的施工情况等写清楚，工作班组、工作人数和进度等均没有进行详尽记录。试想一下，连工作的班组和人数都不能清楚，怎能做好现场的安全生产管理工作。

（3）内容不齐全不真实：根据施工安全其他资料显示，某种设施用品是在某月某日进场的，但日志上找不到记录；捏造不存在的施工内容，由于施工日志未能及时填写，出现大部分内容空缺，记录者就凭空记录与施工现场不相符的内容。

（4）内容有涂改：一般情况下，施工安全日志是不允许有涂改的。（5）主要工作内容中还应记载 ①停电、停水、停工情况 ②施工机械故障及处理情况等。

（6）部分项目的施工安全日志记录用蓝色圆珠笔甚至铅笔填写。作为施工项目重要资料之一，日志填写应统一使用黑色钢笔及带黑色墨水的中性笔填写。

（7）“现场存在隐患及整改措施”（发现安全事故隐患、违章指挥、违章操作等）一栏记录安全事故隐患，后面应对隐患及时整改消除，填写应闭合。

四、施工安全日记的填写要求及注意细节那记载施工安全日志时要注意那方面的问题才能写好要求的内容呢？主要有以下几方面：

（1）应抓住事情的关键意思。例如：发生了什么事；事情的严重程度；何时发生的；谁干的；谁领谁干的；谁说的；说什么了；谁决定的；决定了什么；在什么地方（或部位）发生的，要求做什么；要求做多少；要求何时完成；要求谁来完成怎么做；已经做了多少；做得合格不合格等等。只有围绕这些关键意思进行描述，才能记述清楚，才具备可追溯性。

（2）记述要详简得当。该记的事情一定不要漏掉，事情的要点一定要表述清楚，不能写成“大事记”。

（3）当天发生的事情应在当天的日志逐日记载，不得后补。（4）记录时间要连续：从开工开始到竣工验收时止，逐日记载不许中断。若工程施工期间有间断，应在日志中加以说明，可在停工最后一天或复工第一天里描述。

（5）停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成经济损失等，是由于哪方面造成的原因，为以后的工期纠纷及变更理赔留有证据。

（6）施工安全日志的记录不应是流水帐，要有时间、天气情况、分项部位等记录，其他检查记录一定要具体详细。

五、总结

安全日志是安全员在一天中执行安全管理工作情况的记录，是分析研究施工安全管理的参考资料，也是发生安全生产事故后，是可追溯检查的最具可靠性和权威性的原始记录之一，认定责任的重要的书证之一。希望各项目安全日志记录人员都能重视施工安全日志的填写，为企业的安全生产管理工作尽一份力量。施工日志示例

1、开工日期，施工勘测资料，工程进度安排及上级有关指示。1）首页填写开工日期，工程进度安排示例：***工程施工前期准备工作完毕，设计文件齐全、施工勘测资料齐全，开工报告报送***监理公司**监理站审批，经监理工程师***、总监理工程师***审批，准许开工。工程进度安排：计划基础工程：*月*日~*月*日共**天，主体工程：*月*日~*月*日共**天，砌筑工程：*月*日~*月*日共**天，装饰工程：*月*日~*月*日共**天。

2）标准页填写上级有关指示：示例：****备组（******项目、********公司……）**部门下发“关于*****的要求”作业队队长组织全员召开落实会议，要求各部门按上级要求立即组织落实。

2、施工组织、人员、机具配备及使用情况（包含水电内容）。示例：今日作业内容：1区基础土方开挖、2区独立基础钢筋绑扎、后台钢筋下料……工作。

1）1区土方开挖施工，基坑土方开挖严格按照**号施工图（如有设计变更填写按照**号施工图及**号设计变更施工），严格按照土方开挖施工方案及技术交底施工，采用机械开挖人工配合方式，参加施工人员：放线员：**人，力工**人，使用机具：320反铲挖掘机一台，铁锹、镐等。

2）2区独立基础钢筋绑扎，钢筋绑扎严格按照**号施工图（如有设计变更填写按照**号施工图及**号设计变更施工），严格按照技术交底施工，参加施工人员：钢筋工：**人，力工**人，使用机具：采用塔式起重机垂直及水平运输（采用龙门架进行垂直运输）等，机械运转正常，安全负责人**现场全程监控施工。

3）后台进行基础梁钢筋下料工作，钢筋下料严格按照**号施工图（如有设计变更填写按照**号施工图及**号设计变更施工），严格按照技术交底施工，参加施工人员：钢筋工：**人，力工**人，使用机具：钢筋调直机、钢筋切断机、钢筋弯曲机等，机械运转正常。

3、每日完成主要工程数量及安全质量情况。

示例：1）今日完成主要工程数量：钢筋绑扎：**t，模板安装：**m2，混凝土浇筑：**m3（混凝土数量与送试的代表数量必须相同）……等。2）施工中安全质量可控，无安全质量问题。

4、进场材料规格、数量及工地试验结果。

示例：今日进场钢筋：HRB335 6.5：**吨，……，监理工程师**现场见证取样送检（送试委托日期必须与本日期相同）。**日送检的****试验报告取回，试验结果合格。

5、施工中发生的问题（如变更、施工方法，发现问题及解决方法，事故分析处理等）。示例：今日发现图纸（图号）中*****问题，经与设计单位沟通，设计单位意见：*****，并且形成**号技术联系单。今日巡检中发现**轴/**轴框架柱拆模后出现蜂窝麻面现象，解决方法：**********。

6、有关领导在技术方面的建议或决定，监察、监督和上级检查发现问题及处理结果。

示例：今日***部门，***领导现场检查指导工作，提出如下问题：………处理结果（次日或隔日填写当日发现问题的处理结果）：针对**日***部门，***领导领导现场检查中提出的问题，已经整改完毕，经技术负责人**检查合格，报监理工程师**检查合格。

7、会议情况：

示例：今日在现场会议室召开关于***会议，主持人：***，参加人：***，会议内容：（简要叙述即可）详见**号会议纪要。

8、其他事宜如停水、停电、停复工、灾害等情况。

示例： **日因***方面原因，造成现场停水（停电、停工），停水（停电、停工）时间**时**分至**时**分。（若当日未恢复，则可填写，未恢复正常“，次日或隔日再行填写“由于**日***方面原因，造成现场停水（停电、停工）从**时**分开始问题于今日**时**分恢复正常”）

重庆万港工程建设有限公司广元市利州西一段373号滨江一号西城天街二期

工程项目部 2018.6.1

2.QQ空间如何写魔方日志? 篇二

第一步：登录您QQ空间的日志，在我的日志右边点击“写魔方日志”

第二步：填写魔方日志内容;

1、日志标题：也可以根据您的喜好填写新标题;

2、魔方模板：选择一个魔方模板;

3、使用照片：照片可以代表您感动的瞬间，可以“选择照片上传”或者“从相册中选择”;

4、自由输入：用一句简短的话描绘出您心中的喜悦;

5、选用模板：模板的话语有可能也适合您，

3.写爱情的日志篇三

春天来了，果树开花了，杏树开花了，樱桃树开花了!看到燕子飞回来了，飞来飞去忙忙碌碌的开始筑新巢，修旧巢。蝴蝶也在花间翩翩起舞，在这个美好的日子，仰望蓝天，微闭双眼，轻声的呼唤：“你在哪里?你在干什么?你的眼光是不是也让这些美丽的景色吸引呢?你也会在脑海里雕刻一次唯美的图画吗?把你我他都印在爱的时光和灿烂里，幻化成永恒的爱的絮语吗?”

假如没有生活所累多好，那么我一直想要和你一起，去走上这满是花开的小路，手拉着手，就像儿时一样，没有芥蒂，只是自然的拉手，无邪的相望，有柔风抚面，有白云装点，有你在我的身边，我就如花朵一般的快乐，幸福和满足，其实我的要求很小，很小!只是你在我的身边，默默陪着我就好，让我揪一下你的鼻子，让我扣一下你的耳朵，忍受我一次的顽皮就好!

当一颗心因花朵灿烂的时刻，在阳光下舒展的时候，那份浪漫和温柔多想有个人来分享，多想轻生的呢喃，看!花儿好美啊!可是你在哪里啊!我不愿意想你已经离开，我不愿意想自己没有人爱，我要掩盖那些爱的擦肩，用这满脸的微笑可好?

我不愿意相信这现实的安排，我只想听从我内心的召唤，我不愿意放弃爱，爱一切的权利，如果放弃了，放弃了爱的期待，就等于放弃了自己，我不愿意承受那些伤感和别离，所以我要逃避，就逃避在满眼的花里，逃避在蔚蓝的天空里，逃避在自在的云里，逃避在每一首诗行里，陶醉在爱的歌咏里。

请不要，不要告诉我，故事的结尾多么的伤感，就让我在花前沉溺，一辈子多些灿烂时刻，总比多些失落好啊!在意想里你只是个模糊的剪影，却教会了我许多许多，让我欣赏自己，爱上自己。爱的最高境界，就是爱的宽容，就是一切随缘，不要说痛，不要说擦肩而过，人的一生，只要有一次真，有一次纯，短暂也是永恒。

记得别人说过，注定了越是美丽的东西，结果越是孤独凄凉，因为时间的波涛终究会带走一切，可是我不想这样，我不想，我要在心里把美丽存放成永恒，花谢了，还会开，不是吗?就像此刻我捡起被风吹落的花瓣，我把它放在手心，但是我知道它的归宿，轻轻的一吹，它以美丽的弧度飘落在地，还是很美。

人生很短，多些灿烂和笑容吧!在美好的爱的徜徉里，我不愿意让泪水和忧愁，哪怕给爱一点阴郁。我不想让那些破败和惨淡占领我相遇里的美丽和纯洁，我不愿意看到爱的转身后的背影，所以我一直以花的心情雕刻那份执着和永恒。

不要在美丽温柔的时刻，再谈起那些伤痛好吗?就让我失意一会，哪怕一会，我不想再去努力的擦那些疼痛，给我一个温暖的拥抱吧，让我脸贴着花朵，来个留影吧，那些疼痛的领悟足以让我在萎靡里重新灿烂，不是吗?

我在满树的花里，等着你，我在时间的后面等你，你不忙的时候，可否像我一样，满眼都是花的美好，那红的花多么的娇艳，像不像，你夸我时，我羞红了的脸颊，你说我的脸像苹果，你说总想咬上一口，我用脸颊贴紧花儿，相像自己也像花儿一样美丽，在你的眼中，我最美，我确信和肯定，正如我相信，不管岁月多么催人老，而你满脸皱纹的脸，仍然会注满我最深情的眼神。

你看，那白色的梨花，白的多么纯洁，你说过我有一颗纯真的心，无论我多老，这种纯真永远会在我的脸上!那么，你就记住我的笑脸吧!即使离别，我们也约定不要哭泣好吗，我喜欢你儒雅的向我笑，无论多少磨难和伤害，我都不愿意把泪水和伤感给你，我希望有一场离别可以做的像风一样洒脱，像云一样别无牵挂，那样我们都没有一点负担，中午的指尖的情愫，我只愿意保留爱的灿烂和温暖，我要把那些哀伤和忧愁屏蔽，亲爱的朋友们，我们尽管知道每一分钟都有相遇的几率，但是我知道，我和你就这样遇见了，知心的遇见了，我踯躅的脚步再也不会这么美丽的走入你的滚滚红尘。

亲爱的人，我们今生也就有相遇一次的机会，为什么我们不能打扮得更美好，更纯洁，更美丽呢?请记住我如花的微笑好吗，请记住我的好，不要记得我给你的压力和烦恼，和你在一起的美丽只要一次就已经足够，今生把一个人写进生命的诗行，你的身影今生就逃不脱我的视野，时光早已经在心里雕刻下最美丽，最深刻的印记，聚散随缘，即使这样的哀愁也是美丽的，人生的某一刻，你望我一眼，我为你回眸就已经足够。

因为你，我心里一直住着一个花开的春天，不管繁华和凋零，只和你一个人有关，我的心头，永远装着你的笑脸，来安慰我一生的快乐和伤悲，你的欣赏和鼓励，让我有勇气承载那么多的得到和失去，那些用心走过的真实，贪婪的占据着我的回忆，我多么想，多么想，把心中无法诉说的伤疤里再重新种下一颗无法复制的甜蜜的开花之树啊!我不想逃避那样深情的眼神，我愿意某一刻我的坚强的伪装在这种柔软的眼神里熔化，徜徉在像天空，像海洋，一样的心胸里，睡去，再不要醒来。

还记得我们最初的样子吗?还记得我们取悦彼此的卑微的话语吗，只是想让彼此开心，而自己却藏好彻骨的疼，这些我们都做的很好，心知肚明里，要掩饰怎样一种爱的无助和凄美!让我们不要这样吧让心胸更广阔一些吧!最近经常单曲循环听这首歌：“挽一抹微笑迎接明天”

曾是那样炽热的迷恋，

想你给我一世温暖，

殊不知又是一场空欢，

泪眼决堤承受这无缘。

人生几许诸多的苦难，

细细思量路途漫漫，

花的并蒂不是去期盼，

化蝶故事总是会凄惨。

谁的一路不是曲曲弯弯，

谁的一世会是凄凄惨惨，

看透了就不会在意离散，

挽一抹微笑去迎接明天。

忘记那些曾让你我忧伤的刻痕吧，让我们重新装点我们的遇见吧，虽然我们的故事注定是一场无果而终，但是瞧，时间在悄悄的用笔记录着，这春天的花，不是为我们开的吗，这蓝蓝的天，这白白的云，不是我们最初相遇时的美好吗，同一片蓝天，有你在，不管后来，你遇到谁，过的好不好，即使我再也没有机会听到的你的音讯，我都愿意在这样美好的春天想起你，都愿意把最美好的诗行送给你。

写爱情的日志二：融化了我们的爱情

今天是情人节，公司的人都下班了，空荡荡的办公室里只有云怡一人。外面下着蒙蒙细雨，云怡站在诺大的落地窗前，看着下面的车辆来来往往，想起了那个夜晚。

南方的冬天不冷但是阴沉，总是下着冷雨，给人一种凄凉的感觉。那个情人节晚上天上也下着毛毛雨。云怡的心情差到了极点，情人节被男朋友甩，她一个人走在路上，失魂落魄，突然，一辆小轿车从侧面驶来，她还没有反应过来，有一个人将她推开，而他倒在了雨中。这时候，云怡才看清楚躺在雨中是雨辰。

云怡和雨辰是大学同学。云怡长得非常漂亮，多才多艺，，被公认为他们学校的校花，好多男孩都追求她，但她非常高傲，一般人她连看都不看一眼。雨辰就是其中之一。雨辰长相平平，农村出身，第一眼见到云怡就喜欢上她了。

云怡喜欢长得帅，有才华，家庭条件好的男孩。大二时，云怡交了一个男朋友。他们二人郎才女貌，是让人羡慕的一对儿。雨辰自认为配不上云怡，只是在后面默默地看着她。云怡忙着恋爱顾不上写作业，雨辰就帮她写，没时间上课，他会找人替她上课，有时候中午受不得下楼吃饭，雨辰会给她买好饭，让他同学给她带上去。所有人都觉得不值，云怡说什么也不会喜欢上他的，可他不在乎，只要他喜欢她就够了。

情人节那天，云怡和她男朋友约在了学校附近的咖啡馆。云怡的男朋友告诉她，他准备出国，而且自己已经有未婚妻。就这样，云怡和她男朋友分手了。云怡伤心欲绝，走在回学校的路上，感觉自己没有活着的意义，一心想死。这时候，侧面是来了一辆小轿车，云怡站在马路上，结果云怡没死成，雨辰躺在了马路上。云怡赶快把雨辰送进了医院，由于伤势严重，雨辰成为了植物人。

4.写关于爱情的日志篇四

那一年我内心很是煎熬一般地过着，终于等到小学毕业了，我们又分到不一样的学校，然而他没有去那所学校而是直接去了县城里的一所我们不知道的学校。接下来的日子我觉得过得好漫长一样，初中的三年，我像是在一个与他无关的世界里生活，而他却在一个很遥远的地方，像是在另外一个世界，消失得无影无踪。我白天都会想他，晚上更想他，睡觉时我都期待他出现在我的梦里，那时候每分每秒都会想他，一直以来作文很差的我想着他却写下了诗歌、写下了歌词!从那时候开始作文就开始有了好转，因为我把我的感情都写在了日记里面。

我向很多人打听了他的去向最终不知道他在哪里，后来小伟告诉我他在一所叫：“旭东”的学校读书，我开始觉得有了一点着落，至少我知道他过很好。一直到初三要毕业的时候，我怕他又被分到我不知道的学校我怕他离我离得更远，我就写了一封关心他的信，我自己觉得是一些表白的话，字字发自内心，寄出去的时候我不知道详细的地址我就写了那所学校名称，这一封信投出去至今都没有回信，我一直默默的期待有一封回信那该多好。我并不知道他有没有收到这封信，我当时当作是寄托一种情感寄了出去，我想如果当时我不写我内心更难受，写了之后反而好了很多。

初中也毕业了，我们又开始了新的人生，我选择了技术学校学计算机专业。因为我的好朋友琴妹也选择的那所学校，我想有个伴，也许也因为那里离他的学校很近，所以没有考虑太多就去了那个地方。我以为在那里我可以遇见他，可是时间一年一年地过去，我都没有遇见他，我开始新的想法是我可能会忘记他，我渐渐地去忘记。直到有一天，他的邻居小丽告诉我，在一家饭店里面好像看见了他，小丽本来要带我去看，可是我以为她故意说谎让我紧张的，我就没有理踩她，我没有去相信她，这是我们人生中的一次错过。

职高也毕业了，我来到广州打工，刚开始我仍然没有忘记他，后来遇到个网友聊天我便开始把他忘记了，也不会天天去想他，我完全开始了新的生活，而那个网友却欺骗了我两年的感情!我放弃那段感情的时候我也并没有去想他，只是没有他任何消息，也没有人向我提起过，所以我自己以为真的已经成为过去了。

现在我24岁了，就在去年年底的时候，我加了琴妹告诉我的一个小学群，在qq群的成员名字里他奇迹般的出现了，我心里只有一种无法言语的喜悦。往事历历在目，我马上加了他的qq号，第二天他没有同意也没有拒绝我，我又狂加了两遍，我好害怕他还是像以前一样不会理踩我，最后他点了同意，我又是欣喜若狂的样子。

就那样我们在网络上开始肆无忌惮地聊了起来，聊了过去也聊了现在，和他聊天的同时我又是激动又是流泪不止。我勾起了他所有的回忆，他也知道我有在找他，他说他很感动，我们聊了很多，聊了几天几夜才聊完。而且今年我最开心的事也就是2月14日情人节这天是他陪我聊天聊到深夜，这是有生以来过得最开心的一个情人节。最后我才了解到以前我很想见他却一直都在错过。

他不知道我在哪所学校上学，他却每天早上都要从我们学校门外经过而且每天早上六七点的时候要在我们学校外的一家面食店吃早餐，这是他说出那所学校的名称我才知道的。而我呢却是每天早上七点半的时候在同一家面食店吃早餐，我去的那个时间他却已经走了，连店里的阿姨都知道我喜欢他的事，阿姨也只知道一个名字而已，却不知道就是那个人，我们每天在同一家店吃饭遗憾却从未遇见，我们竟是如此的错过。

他告诉我他初三快毕业那年收到了一封满是关心的来信，他猜想是我写的，我问他怎么没有回复我，他说要毕业了当时很忙而且也不确定是不是我写的。因为我寄信的时候怕写真名他就不会看这封信，所以我写的匿名“表姐”，我们又错过一次。他告诉我真的有一次他在我们学校门外遇到了小丽，回忆起来又是一次的错过。

人生有太多的过程，我们一直在错过。他现在出现了，我什么又都记得了，这一次我确信我还是很想念他一样，我脑子里却还在想假如再回到从前该有多好，我在想假如我们没有错过该有多好，我甚至想假如我还没有结婚现在又将是怎样?我看了一篇文章叫《谁欠谁的幸福》最后写了这样一句话：“多年后，你若未嫁，我若未娶，那我们能不能在一起。”我曾幻有那样的思想……

5.初三班级日志怎么写篇五

一.教学目的单纯，学必有得，讲求效益。

教一篇课文，必须根据教材安排的训练系列和学生的实际情况，突出重点训练项目，使每个学生都受到切实的训练。

二.精心设计，教为主导，自学自读，学为主体。

教师提出的教学目标，设计教学过程，组织和指导学生进行阅读活动，应讲得精要，有启发性，帮助学生逐步养成独立阅读能力。

三.读书充分，潜心会文，教给方法，培养习惯。

课堂上应给学生较充裕的时间，多读熟读，同时教给学生方法，使他们掌握读书的能力。

四.课堂提问宜少、精、活，抓住关键，激发思维。

教师设计问题，应有针对性，应在学生难以理解，易于忽略，可能误解的地方设疑，以激发思维，帮助学生透彻地理解课文。

五.敢闯新路，注重实效，因文而异，优化教程。

注重培养下列能力

1. 独立思考能力。

课堂上必须引导学生展开辨论，鼓励学生积极发言，允许学生有多种答案，改变抄标准化答案的方式

2. 质疑提问能力。

课堂上允许学生不必举手而直接站起来答辩;让学生来反过来问老师;学生之间相互考查提问;学生上讲台替老师解答学生的提问;学生上台接受他人的挑战继而成为“擂主”的提问;学生成为“专家”分组或(分项目如文体、字词、翻译等)解答学生的提问。

3. 自学探索能力。

能自己确定学习的目标，能和他人组合组成学习小组，能设计解决问题的方案，能借助工具书查找资料，发现信息达成共识形成自己的观点。

4. 迁移知识能力。

能将课内所学的知识和方法运用到课外阅读中，包括写作和阅读。

5. 获取信息的能力。

能从课外读物中发现有价值的知识，并运用到语文中。

6. 书写认真，表达流畅的能力。

学会用规范的语言来回答别人提问，能写工整的钢笔字。

上课的几个步骤

一.预习阶段

1.展示预习题利用自修课展示小黑板中的预习题。要突出重点，不面面俱到字词部分一定要先抄好，以备上课用。

2.做好预习题让学生把答案写在白纸上，交给老师批改。

3.批改预习题面批，多表扬，分层次。

4.评讲预习题

二、上课阶段

课前演练：1集体朗诵古诗;2自由口头作文;3成语接龙;4成语情境表演;5展现某东西让学生观察说话;6出示如“天冷”为话题口头作文;7演讲与辩论等。

(一) 导入目标：(导入课题)

1.设计导语，引起兴趣。

2.阅读课题，领会文体，掌握文学常识。

3.明确目标。阅读习题，定出重点，并让学生写上黑板。(一节课的目标一定要适度，根据学生实际共同来定，乐于学生接受)，确定自己的某一研究目标。

(二) 自学目标：(讨论课题)

1.要求：1细读课文，领悟中心;(即一字一句的读，根据文体确定中心)2抓住关键，联想比较;(即要划出重点句，重点词，理解句与句的关系。)3流畅表达，清楚书写;(即将习题转化成自己的语言并把它复述下来。用准确的语言书写下来。) 分成三步来读：粗读,细读，精读。要让学生读出声音来，浸入到书本中。

2.过程：1展示小黑板上的学习要求;2集体指导学习的方法;3组成学习小组开展探究性的学习;4个别指导并记录学生的疑难问题。

(三)讨论目标：(讨论课题)

1.小组讨论。(平时组成学习小组，好、中、差搭配，每人各自承包检查的项目，如承包检查文体，承包检查字词，承包检查课后练习等，可以研究讨论本课的全部学习目标，也可以侧重研究讨论本课的某一学习目标。

2.全班辩论。就课文的知识点进行各种方式的考查，如指名上黑板书写字词。就课文中的重点进行大辩论，如果解决不了的问题留待下一环节。

(四)讲评目标：

1.展示重点。(用幻灯展示板书，板书要能体现课后的习题以及学习的重点。对学生的一般性问题进行总结，使知识条理化而已，板书在课外抄。).

2.讲析重点。(语段分析也要用小黑板抄写好，答案写在幻灯片上，对一般性的学生能自己解决的问题作些总结。)

3.辨析难点。(共同商讨解题的方法，重在领悟，积极思考，大胆猜想，不求统一。要让学生参与辩论，体会到学习语文是一种乐趣，是一种开发智力，提高能力的活动。让每一位学生都有成功的喜悦。都有发言的机会。即使答错了也是一次锻炼。

(五)巩固目标：

1.复述知识点。整理知识点，

2. 默记知识点。

(六)迁移目标：

1.布置课内作业。(300字的语文自动作业)

2.布置趣味题。(小黑板)

三.复习阶段

1.范围：文体知识重点字词课后习题重点段落课文填空翻译写作技巧语法知识

2.整理在讲义中(打印好)，逐题过关，

3.可以把重点摘录到书上，在书本中间夹一张纸。

四.检测阶段：

听写和考试相结合。过关题(见下)。

五.辅导阶段：

对个别差学生留在房间里进行补课、谈心，帮他们找到缺点，给以方法的指导，帮他们确定目标，培养兴趣。上课时让他们多回答以提高学习的积极性。采用承包制，让差的学生和好学生结成对子，在学习上互相帮助，让他们和老师订立协议，制定出措施，达到目标时进行奖励，未达目标受处罚。

要培养一批学习的尖子，如写作兴趣小组，让他们把自己的好作文投递到报刊上发表，更重要的是要参加竞赛。

作业设计

1.练习本——(1)用钢笔抄写生字词，要求清楚、规范、美观，生字一行抄写四个共抄三次，解释一行写一个共写一次; (2)自已从课外练习资料中摘录好题目来做，或从语文书中出一些好题目来做，(3)每天在本子上写50-100的片断老师可以定话题如“伤心”用上成语，用上适当的修辞方法，用上各种表达方式，以此提高学生的写作水平;(4)作业必须有300以上的字数。(5)要求每人至少提2个疑难问题。(6)作业必须在读报课下课前上交。

3.作业本——(1)让学生自觉完成，如果未做，则抄起来做三次。(2)晚自修讲析。不必化太多的时间，可以让学生上黑板来写答案，老师只要回答学生的疑难问题的提问即可。简单的问题可以让优秀的学生上台来讲析。老师在一旁听。

4.复习讲义——老师将语文书中的知识点进行归类，打印成试卷，每个单元一张，让学生一一过关。学生的课堂笔记尽可能记在书上，以便将来复习时用，可以在书上粘贴一张白纸，摘抄板书。[补充的解释写在书的页码边上;翻译抄在白纸上夹在书中;重点段的分析集中写在书的空白处;一般性的分析知识点就写在书的两边空白处;课后习题就做在书上〕。

5.难题本——将试卷上或作业本上的重点题或难点题集在该本子上，以便考试时复习用。

7.作文本——(1)先试写在白纸上，再作修改。(2)尽可能面批。(3)引导学生自己改作文。(4)可以把学生的作文粘贴在墙上让大家来评议。

8.好词好句本——(1)每天由课代表抄三句好词好句在小黑板上，利用读报课赏评。(2)规定周五为课外阅读日，学生必须读一篇课外书并作笔记。(3)每周三检查该本子。每天至少摘抄三句

9.随笔——(1)每周写2篇，周日自己写一篇，周三晚自修老师指导下写一篇(2)规定周一和周四中午交。(3)当面批改，以提高习作水平;(4)格式要求是两面同时写，在右下角空白处写点名言或好词好句，(5)利用读报课讲评多表扬少批评。

10.背诵——用表格登记，及早布置，重在引导背诵的方法，未必要留学生。可以让学生提前背诵，老师在学生的书上写一个“背”字。可以通过默写来检查背诵的情况。

11.检测本——(1)提早布置，让学生及时复习，利用作业整理课来听写，不要在语文课上听写而延误了上课，(2)一般问题一行写四个，问答题一行写一个，标上序号;(3)老师批改A组的学生，其它由组长来批改，(4)分别定出不同的要求：A组要求全对，B组要求只错一个，C组要求只错二个，D组要求只错三个。每次听写20道题。(4) 由值日组长轮流补听写，或让不合格的学生抄写几次，或自己让其它学生来给你听写再交老师批阅。(5)老师作好登记，对较差的学生要引导，不要打击。

12.试卷——(1)考前让学生充分地复习，可以定出目标;(2)讲评时让2位学生上黑板来写答案，分别写单数题的答案和双数题的答案;一定要让学生自己先订正，再由老师就学生难以解决的问题进行讲评，不要一讲到底。(3)由组长承包差生的试卷检查，如果让他们仍然有错的题目留在试卷上则由组长抄写试卷。(4)试卷讲后要采用听写的方式进行巩固。

6.怎样写好监理日志篇六

一、监理日记内容，包括：

(1)施工条件：气温、风、雨，施工用水、电等外部条件；(2)施工力量：参加施工的专业工种和人员情况；(3)物资供应：到场材料、设备及验收情况；

(4)施工中出现的质量问题及整改情况（包括措施，过程跟踪及最后结果等）；(5)施工进度：作业计划完成情况及原因分析；(6)费用控制：变更、签证的发生及计量记录；(7)其他与施工监理相关的事项。

二、基本要求

1、监理日记的书写应该符合法律、法规、规范的要求，真实、全面、充分体现工程参建各方合同履行程度，公正记录每天发生的工程情况，准确反映监理每天的工作情况及工作成效。

2、内容完善，重点突出。要体现当天监理工作的真正内容。

3、内容严谨，用词规范。数据要清晰准确，语言简炼，文字正确，使用专业语言和规范文字。

4、每一个问题事件记录要求完整，要有现象、原因分析、处理措施、整改结果。

三、应填写内容

监理日志的填写也应按“进度、质量、安全、投资”逐项进行填写，大体上可分三部分，即施工情况概述、监理情况及其他情况。应包含的内容如下：

(1)气象(天气、风力、温度、雨量)等。

准确记录当天的天气状况，特别是出现异常气候应予描述。例如：天气预报当天的天气晴，实际上在当天的某一时刻出现大雨等异常情况，监理日记中应予记录，应记录出现时间、持续时间。

监理日志中往往只记录了时间而忽视了气象记录的准确性。天气变化与工程质量有直接关系，比如浇筑混凝土、养护、早期强度、拆模强度都与天气有直接的关系。

(2)施工情况的概述。

施工情况的简述，要清楚的记录工程施工进度，施工的人员、工程分布和操作部位，机械使用情况。特别是牵涉到在合同中未包括在工程中发生的施工内容，如“基坑抽水台班”等等。

1）监理人员在书写监理日记之前，必须做好现场巡查，增加巡查次数，提高巡查质量，巡查结束后按不同专业、不同施工部位进行分类整理，最后工整地书写监理日记，并做记录人的签名工作。准确记录承包商当天工程施工作业部位。

2）监理人员在做监理日记记录时，对施工中存在的问题或者认为问题较小，没有必要写在日记当中；或者认为问题已经解决，没有必要再找麻烦；其实这就忽视了自身价值的体现。现在许多业主方并不理解监理工作在工程项目中的作用，如果我们在日常的资料中没有记录监理发现的问题，没有记录监理的监督工作，业主方无法了解监理的工作内容和服务宗旨。所以在记录监理日记时，要真实、准确、全面地反映与工程相关的一切问题(包括三控制、二管理、一协调）。

3）监理人员在做监理日记记录时，往往只记录工程进度、存在问题。没有记录问题是怎样解决的。发现问题是监理人员经验和观察力的表现，解决问题是监理人员能力和水平的体现。在监理工作中．并不只是发现问题，更重要的是怎样科学合理地解决问题。所以监理日记要记录好发现的问题、解决的方法以及整改的过程和程度。

4)对已往提出问题的复查。记录对已往提出问题的跟踪检查情况，问题的处理结果，避免问题没有得到解决而不了了之。

(3)隐蔽工程的施工和监理检查情况的记录。监理工程师在平行检查的情况，旁站情况等。

(4)各种原材料进场检查、见证取样、抽检试验及周转性材料的进场及使用情况。监理人员一般忽视了周转材料的记录，因为周转材料的使用好坏直接影响工程主体质量，比如“模板的质量及使用情况”等等。

(5)砂浆、混凝土试块的制作、测试情况。(6)工程中存在的问题及处理情况。

凡是当日发生并已及时处理的问题，当日处理的此前遗留的问题及当日发生的而未处理计划日后处理的问题均应于当日作出记录，以保持监理工作的连续性，做到前后呼应。使所有发生的问题，必定都有处理结论。如：施工质量存在的问题，监理是如何处理的，在处理过程中做了哪些工作，整改情况，整改验收是否符合要求及参与验收的人员，前因后果都要记录清楚，以便追溯。

(7)工地例会的召开情况(简述)及工地碰头会议和讨论会的情况，要在监理日志中加以反映。

(8)工地的安全和文明施工情况。

安全管理纳入监理控制范围后，现场的安全情况也应在监理日志中反映，如“现场存在的安全隐患及整改情况”、“作业面的外脚手架和防护网的情况”“操作工人戴安全帽、系安全带的情况”等等。记录监理巡视、检查过程中发现的问题及监理的有关指令，承包商对指令的执行情况。

(9)设计变更及图纸更改及现场发生的变更签证、工程的投资造价的控制情况及工程进度款支付情况。

(10)突发事件发生对工程施工的影响情况，如重要性政策、环境因素。(11)有争议的问题，各方的相同和不同意见，协调情况；

(12)承包单位、建设单位、第三方监督提出的问题，监理人员的答复等；

承包商提出的问题和对承包商提出问题的答复、指示：承包商提出问题的内容，监理的答复，或请示情况。上级的通知或指示：首次记录接到通知、指示的时间、内容，通知或指示的执行情况及反馈。若没有处理完成在以后的记录中还应进行跟踪。上级单位到现场的检查情况。

(13)天气、温度等环境因素对某些工序质量的影响和采取的措施;对于上述的记录内容，在工程中已形成的资料文件可以注释详见信息，以免造成资料重复。(14)来访情况。

(15)旁站记录的主要内容

准确记录施工部位，施工工艺；如果施工过程天气骤然变化也应该真实地记录下来；真实记录现场与旁站施工有关的建设单位、承包商的技术管理人员情况，承包商的质量保证体系的运行情况，如承包商质量保证体系管理人员是否到位，是否按事先的要求对关健部位或关健工序进行检查等；准确记录完成的工程量；施工过程情况、试验与检验情况、设备材料使用情况；检查机械、设备是否和报批的一致，记录机械、设备的运行参数。记录材料的使用情况，包括厂家、型号、使用数量等；施工过程是否有异常情况，如因意外停工，应写清停工原因及承包商所做和处理；监理的工作情况，包括监理人员发出的指令，承包商提的问题及监理人员的回复，各方的指示等。

四、监理活动情况

1）巡视：巡视时间或次数，根据实际情况有选择地记录巡视中重要情况； 2）验收：验收的部位、内容、结果及验收人； 3）见证：见证的内容、时间及见证人；

4）旁站：内容、部位、旁站人及旁站记录的编号；

5）平行检验：部位、内容、检验人及平行检验记录编号；

6）工程计量：完成工程量的计量工作、变更联系内容的计量（需要的）；

7）审核、审批情况：有关方案、检验批（分项、工序等）、原材料、进度计划等的审核、审批情况。

附1：监理往来文件要求

监理是工程建设参与主体，是建设方与施工方之间的纽带。监理在工程建设过程中，必然会涉及各种情形，如检查施工单位的施工过程时，对不符合图纸设计和国家等有关规范标准的现象，项目监理部将及时以联系单、通知单的形式，要求施工单位加以整改，从而达到工程建设质量标准。

作为监理人员签发文件时必须做到有根有据，既然发现了问题，肯定违反了某种标准或规定。因此签发往来文件时，分三个步骤：

第一，指出问题，也即通常所说的毛病；

第二，指出它的根源，即违反了何种标准、规范以及有关合同等（包括强制性条文）；第三，限定施工单位何时整改完成。

如某工业厂房进行柱钢筋绑扎，监理组巡视检查发现：电渣压力焊接头，有三个接头偏心较大；箍筋加密区内有接头；同一截面接头超过50%。以上问题已违反了强制性条文GB50204-2002中3.4.2条款及JGJ18-96中5.6.2条款，要求承包商在2个小时内整改完成（主要考虑工期），必要时附图片加以证实。

附2：监理日记记录要点

监理日志（日记）是监理记录中最细致的工作，从监理人员驻工地开始到竣工结束应记好这个笔记本。记录每天作业活动的重大决定。内容要详细，记事要真实。

一、基本资料收集和记录：

1、承包商的工程施工承包合同。

2、工程规划许可证，工程施工许可证。

3、施工单位资质证书，施工组织设计及上岗证的检查。

4、开工、停工、竣工申请报告的审核签认记录。

5、图纸校对找出问题的记录，参加图纸会审及审核，图纸会审记要的记录。

6、工程测量定位放样旁站监督，轴线定位和水准点标志设置，水准点有保护检查记录。

7、沉降观察点的埋设，测试均要旁站监督，做到现场记录，（当日例表填写，不准涂改，不准擅自修整数据）。

8、进场的设备、原材料做到检查后签认。对主要材料、及半成品材料都要按批量进行抽样测试及检查。做好样件及检查记录。（包括建筑水电）。

9、钢筋应有出厂质量证明或试验报告单，钢筋表面或每捆（盘）钢筋均应有标志，称重检验，检查验收记录。

10、水泥进场必须有出厂合格证或进场试验报告，并应对其品种、标号、包装或散装包号、出厂日期等检查验收记录。

11、碎石骨料应按品种、规格分别堆放，不得混杂，出产地、质量情况记录。

12、工程施工质量事故情况有前前后后的记述。（经济损失、工期拖延、影响如何）施工工地人员伤亡事故的事故起因发生后的处理，经济损失情况的记述。（分轻、重、亡）

13、工程施工中甲方所供材料、资金、设计而不到位需索赔的情况记述。

14、工程进度、因人为、事为、天气自然灾害所造成而延误工程进度的前因后果的记述。

15、监理日记交接手续，由于工作需要而人员调动，监理日记就得有人接手调换记录。

16、施工单位工程资料核查记录（按建筑工程A资料、安装工程A资料审核表、核查、并把资料核查表附在监理日记本上）。

二、施工过程监理日记记录要点：基础工程：

1、桩基施工：开工至完工时间、采用桩型、桩位复核、桩机型号、试桩记录；桩位数编号图，打（压）桩的数据记录，病桩标记、当时处理意见，依据和凭证签认单等记录。

2、基槽（坑）挖土，开始至完工时间、采用人工或机械、施工情况、有否病桩、漏桩、如何处理，依据和凭证。办理桩基验收记录资料。

3、基础验槽、测基底标高、宽度、轴线位置及修整、复检等记录。

4、基础砼模板制作，校对轴线位置，几何尺寸、高度、宽度、进行拉通线与设计图纸校对，并对稳定性、牢度的检查。

5、基础钢筋绑扎，随带图纸，先以单元小块按轴线、部位检查，配筋型号、规格、尺寸、数量、搭接（焊接）长度。锚锢长度及存在的问题，整改措施，接收人签认。复查结果的记录。

6、水、电部分预埋给排水管道，套管，检查位置、规格、尺寸、材料品种，要与设计图纸校对，存在问题，处理办法，接收单位确认签字，整改后复查情况。

7、避雷接地、绝缘接地、轴线、部位、钢筋、规格、质量、搭接长度、焊接质量，接地网络规范情况记录。

8、基础砼浇捣前，砼级配比挂牌检查核实，石子、黄砂、水泥、规格、质量、过磅称量，做好车号和重量限位标志等工作记录。

9、砼浇捣始末全过程记录，时间、气候、气温、轴线、部位，施工流程，砼的坍落度，振捣棒的密实度。施工单位负责人，质量员，加班加点情况，旁站监理情况，施工缝留设，捣浇过程中的质量状况，捣浇后的保护、养护措施等。

10、模板拆除：时间控制情况，拆除后对砼成型状况检查其麻面的面积，空鼓的深度，梁、柱、轴线位置走偏情况，设计、质监、建设的检查验收情况，处理方法、修补方案，监理整改过程，复验效果。

11、基础砖砌体：马牙槎、拉结筋、网片筋、预埋管套，预留孔洞、砂浆级配、灰缝控制，检查情况。

12、基础回填土：底部清理，地下室埋管检查，回填土质量，夯土施工记录。主体工程：

1、施工前图纸、技术交底，施工力量，施工方案。

2、模板制作过程，写明层次，轴线，各部位梁、柱、板的事前控制，事后检查，拉线，挂线锤。存在的问题，处理意见，接受人签字，整改后效果的记录。

3、钢筋绑扎：对照图遂一检查，钢筋型号、规格、数量、尺寸、并写明层次、轴线、部位、存在问题、如何整修、接受人签字、限期复查等。

4、钢筋绑扎，焊接对照规范、检查搭接长度、焊接长度、焊接质量、试样。

5、电气、水卫、消防、暧通、预埋施工前应图纸交底，落实人员。

6、电气线管、盒埋敷过程检查、按层次、轴线、部位、型号、规格、数量、尺寸、随带工具实测实量，存在问题处理方式，整改结果的记录。

7、给排水、消防、暧通、排气、排烟的预埋套管的规格、型号、位置、数量、尺寸及预留孔的大小尺寸、位置，用卷尺实测实量检查，有否问题、如何处理、落实人员、效果如何的记录。

8、捣浇砼：捣浇前，核对砼级配比。检查机械设备、人力、物力；检查运行通道搭设，底部清理，清洗等事项是否一应到位，然后以砼浇捣令，均有记录。

9、砼浇捣过程：气候、气温、前后时间。层次、轴线、部位、顺序、质量做到六个控制：即坍落度控制；梁、柱高、宽度、板的厚度、平整度的控制；进户处平台、厨房、厕所、阳台板的高低差控制；翻边梁的宽度、高度控制；施工缝的控制，砼试块抽机取样制作的控制。并记述砼的数量，最后完成时间。施工中施工负责人、质量员、加班加点及监理旁站值班人员，浇捣后保护和养护措施等记录。

10、砼拆模温度、时间控制、拆模后的检查（轴线、部位）存在问题的大小，如何处理、落实情况，得到效果等记录。（包括水电的检查）。

11、砖砌体（包括填充墙）、各层次、部位、砖块型号、设计强度、试压强度、砂浆配合比、浇水情况、合格证明材料。

12、砌筑过程：皮数杆、马牙槎、拉结筋、网片筋、墙体平整度、灰缝平直度、砂浆饱满度，轴线准确度，阴、阳、角砖接缝等检查记录施工质量如何、处理办法。

13、水、电、预留箱、盒、位置、规格、数量、几何尺寸，质量情况，按设计要求施工有否差错，进行检查记录。

14、阳台栏板扶手制模前预先做好钢筋修整绑扎，拉结筋有否漏放，有否补纠、清理工作有否到位，按层次单元全部检查的记录。

屋面工程：

1、写明平屋面、斜屋面、露台、模板制作，钢筋绑扎、砼捣浇、拆模检查，进行仔细检查记录。

2、水电屋面、透气管、排气孔、埋设、预留孔洞等高度、管径、孔洞大小、密封质量等检查记录。

3、（水、电）避雷系统写明避雷针网布置安装，钢材型号、规格、数量、平整度、牢固度及防腐处理，引下线位置、方向等记录。

4、屋面现捣砼找平层或砂浆找平层的配合比，抹面平整度、粘结度、保护、养护等检查记录。

5、屋面防水材料的生产厂家合格证、许可证，质保单，涂刷或铺贴过程中的施工质量，做到检测。检查渗漏等记录。

6、屋面挂瓦条的制作，流水槽的留设，检查其强度，平整度，用木挂瓦条要防腐处理等检查记录。

7、屋面瓦片、型号、规格生产厂家合格证、许可证、质保单，瓦的单体强度，固定件、脊瓦的平整度、牢固度等检查记录。

8、屋面雨蓬、檐沟、窗台板的找坡，滴水槽、线、及平直度等检查记录。

9、组织结构中间验收之前监理人员必须做好初验工作，质量情况用书面向项目总监作一次汇报。并编写监理小结。实测实量、验评记录。

装饰（阶段）工程：

1、检查、清理、清扫、修补、整改情况：（如砼梁、柱、板、墙体砌筑中遗留下的模板碎片、铁件、孔洞）分层检查的记录。

2、检查坍饼、各层水平线的平整度的记录。

3、门、窗框扇安装检查，产地、合格证、许可证、型号、规量、垂直度、关、启质量，按图校对等记录。

4、门、窗、框边，护角线的抹灰质量检查，浇水情况，砂浆配合比，有否裂缝、空鼓。控制排气管、烟道管安装质量，先墙面抹灰粉刷完工后再安装。

5、内外墙抹灰粉刷前先交底后操作，事先质量控制，事后督促检查，检查砂浆的配合比，砖墙面浇水湿润程度，粉刷顺序，大面积和阴阳角的平整度，方正度，垂直度。

6、阳台阴阳角抹灰粉刷从顶层至底层检查垂直度，平整度及线条的一致性的记录。

7、楼地面找平层，先检查清理，清洗、清扫到位后。并控制砼或水泥砂浆的级配比，抹面的平整度等进行旁站监理的记录。

8、外墙装饰涂料，检查生产厂家的资质证质保单，合格证、许可证，先做样板，如符合质量要求，同意涂刷施工，如有问题提出意见，向甲方汇报。特别是甲供材料不可不管，对质量一视同仁。拒绝劣质产品进工地。检查色杂是否一致，厚度是否一致。

9、装饰面砖类，检查生产厂家、材料、品牌、资质证、质保单。

规格、尺寸、铺贴前先检查抹灰面清扫，清洗质量，湿润情况。水泥砂浆和胶水的掺入量比率情况，面砖抹灰饱满度，贴后用小锤块块敲打检查。有问题的病块划上记号，监理员用笔记记下。面砖钩缝检查密实度、光洁度。有否漏钩。揩擦、清理有否到位，局部有否水泥污迹。

10、外墙雨水管道待外墙饰面完工后安装，检查管道质量，规格、尺寸、位置、垂直度、固定件的尺寸、牢固度、管道的保护质量。贯通测试记录。

11、楼层、上下给排水管，污水管安装前做好套管的固定位置，砼补洞、缝。套管周围检查是否清理干净，砼是否捣密实，管道安装时墙面有否粉刷好。固定件、尺寸、距离等检查记录。安装后测试记录。

12、卫生器具给水支管、水嘴、阀门安装位置、尺寸对照图纸、旁站监理试压测试的记录。

13、厨房、卫生间灌水试验情况记录、存在问题、整改意见，效果。

14、电器线路穿管质量分层次检查记录。绝缘测试记录。（施工单位负责人，时间、问题、补纠措施。避雷针测试记录）

15、电器箱、合、开关检查位置、尺寸、规格、产品质量、质保单、生产厂家、合格情况记录。

16、施工单位技术资料审核记录。（分土建、安装）

17、竣工验收监理预检情况记录，（包括实测实量记录）编制工程建设监理总结。

7.python写日志封装类实例篇七

这篇文章主要介绍了python写日志封装类,实例分析了Python操作日志的相关技巧,需要的朋友可以参考下

本文实例讲述了python实现写日志封装类，分享给大家供大家参考。具体如下：

# encoding:utf-8import sysimport loggingimport timedef writeLog(message): logger=logging.getLogger filename = time.strftime(‘%Y-%m-%d‘,time.localtime(time.time())) handler=logging.FileHandler(“./log/”+filename+“error”) logger.addHandler(handler) logger.setLevel(logging.NOTSET) logger.info(message)if __name__ == ‘__main__‘: writeLog(“hello”)

将这段代码保存为 TLog，调用的时候先import TLog,然后TLog.writelog(“jb51.net”)即可

8.分享一个快速用语音写日志的办法篇八

大家好，我是好生意啦创始人余群力，今天给大家分享一个快速用语音写日志的方法。

这个方法呢，不需要你敲键盘，这需要对着手机说话就可以了!

下面来分享这个方法:

这个方法主要用来iPhone的iOS6这样了一个系统里边的SIRI语音功能，通过这个语音功能，你可以直接对着手机说话，手机会把你的话转化成文字。这样就实现了语音写日志的功能。

下面来分享怎么样吧语音日志发表出来:

在iPhone里面都有一个备忘录的功能，我们要用备忘录的功能，在备忘录里面，添加一个备忘，然后再备忘里边用语音输入的方式填写备忘，然后iPhone有一个功能就是可以把你的备忘同步在QQ的记事本里面，这样子的话你在iPhone里编写备忘，你就可以在电脑上在QQ邮箱的记事本里面打开，然后在QQ邮箱的记事本里面进行编辑，把刚才语音输入的日志内容然后大概的看一遍，修改里边的错别字，修改完了之后呢，就可以上传到QQ日志里边，在QQ的邮箱这个记事本里面，会有一个发送到我的Qzone的个功能，这个功能就可以把你的语音输入的日志发送到QQ空间了，这个功能非常非常的好所以说和大家分享一下!

希望对大家有用喽!

祝大家中秋节快乐，国庆节快乐，天天开心，多多发财!

9.安全日志如何写篇九

1．安全生产方针：坚持“安全第一，预防为主”的方针。把施工安全工作摆在重要位置，行之有效地贯彻到各个环节中去。

2．安全生产管理体系

2.1 公司安全工作领导小组负责领导全司的安全工作，主要职责是领导公司开展安全教育，宣传贯彻各类法规和上级主管部门颁发的文件精神，制订各类管理实施条例，每月对各项目工程进行安全工作检查、评比，处理有关较大的安全问题。项目部成立安全管理小组，并设专职安全员，主要职责是负责进行对工人的安全技术交底，贯彻上级精神，每天检查工程施工安全工作，每周召开安全会议一次。制订具体的安全规程和违章处理措施，并向公司安全领导小组汇报。各作业班组设立安全员，主要是班前安全喊话，检查作业面的安全情况，发现安全隐患及时处理并向项目专职安全员汇报。

3．安全检查评比制度：项目部施工时应对安全管理、文明工地、脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝”“四口”防护、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊、起重吊装和施工机具等十个分项按国家行业标准《建筑施工安全检查标准》进行评分，并将评分表报公司，由公司或上级主管部门组织有关人员进行检查验收，对本工程的安全生产工作予以评比。经检查不达标的内容应及时整改至达标为准。

4．安全教育制度

4.1 项目技术负责人在施工过程中负责组织施工技术人员、专职安全员（必要时主要工种班组安全员参加）有计划的学习安全生产文件和施工验收规范中安全施工要求，将安全生产的方针，贯穿到施工的全过程。

4.2 项目部认真贯彻公司的安全教育制度，对进场的工人进行摸底测试，有针对性的进行安全教育，增强工人的安全意识。各专业技术员和专职安全员，按施工安全规程对工人进行入场教育，经过培训测试达到合格者才允许上岗操作。在施工过程中，建立每周一次安全教育制度，由专职安全员主持，施工技术人员宣讲。同时在分项工程施工前，由专职安全员和专业技术员作书面的安全技术交底。

5．安全生产技术措施5.1 坚持使用“安全三宝”，凡进入现场的职工必须戴好安全帽，不准穿拖鞋，不准穿高跟鞋，不准穿长大衣和风衣。本工程上升至第二层时，所有外架必须挂密眼安全网封闭施工，高空作业必须拴安全带。施工主楼时，采用整体提升架进行封闭施工。

5.2 基础施工的安全措施

5.2.1 在基础坑槽周边挖临时排水沟防止雨水流进基础内。挖出的土石方应堆放在基坑槽1m以外并及时运走，预防坑壁坍塌。

5.2.2 为防止在深基础施工施工人员坠入坑内，在基础的坑槽周边设置1.2米高安全防护栏，夜间设警示红灯。

5.2.3 人工挖孔桩的施工安全措施：

1）为防止物体坠落伤人和地面人员坠入孔中，在每个挖孔桩口设1.0m高安全围栏，围栏用脚手架钢管搭设。

2）挖孔桩施工时，井内操作人员必须戴安全帽，提运土石时，井下设安全区，防止掉土石伤人。井下通讯联络要畅通，施工时要保证井口有人维护安全。

3）孔内必须设置应急爬梯，供施工人员上下井，采用φ16钢筋制作，宽300，步距300。

4）弃土应远离孔口，防止其周围堆土量过大增加地面压力而引起边缘场地下沉，对挖孔不利，孔周围余土堆放应离孔2m以外，当天的土石方应当天运出场地外。机动车辆的行驶不得对井壁的安全造成影响。

5）孔内照明应用12V以下的安全灯或采用安全矿灯，使用潜水泵抽水时，操作人员必须穿绝缘胶鞋。施工现场的一切电源、电路的安装和拆除必须由持证电工操作，各孔用电必须分开，井下施焊应有专门的安全措施。严禁一闸多用。孔上电缆必须架空2.0m以上，严禁拖地和埋压土中，孔内电缆、电线应有防磨损、防潮、防断裂、防漏电等保护措施。

6）为防止在提升运土时桶内土石掉下伤人，装土量为桶深的2/3为宜。

7）成孔后不能及时浇砼的桩孔必须用围栏栏住或孔上加盖板。

8）施工现场设置防护栏及警戒标志，未经允许非施工人员不得进入施工区内，晚上亮红灯警示。

9）桩深超过8m时，要采取向桩下送风措施。

10）未尽事宜严格执行有关安全操作规程。

5.3 施工出入口的安全措施

施工人员出入施工工程的楼道口，室外搭设宽3.0m，长5～6m的双层水平防护架，防止高空材料和工具坠落伤人。

5.4 脚手架使用安全措施

5.4.1 搭设脚手架作业人员必须戴安全帽、系安全带、穿防滑鞋。

5.4.2 脚手架应按“钢管脚手架安全技术规范”第8章的规定进行检查验收，合格后方准使用。

5.4.3 作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载。不得将模板支架、缆风绳、施工设施固定在脚手架上。

5.4.4 作业层应挂密目式安全网。

5.4.5 在脚手架使用期间，严禁拆除主节点处的纵、横向水平杆，纵、横向扫地杆及连墙体。

5.4.6 不得在脚手架杆基础及其邻近位置进行挖掘。

5.4.7 临人行通道脚手架的外侧应搭设水平防护架，防止坠物伤人。

5.4.8 在脚手架上进行焊接作业时，必须有防火措施和专人看守。

5.4.9 脚手架必须有防雷接地措施。

5.4.10搭拆脚手架时，地面应设围栏和警戒标志，并派专人看守，严禁非操作人员通行。

5.5 施工垂直运输机具的安全措施

5.5.1所有施工现场使用的电器设备必须根据功率大小设置漏电保护器，机电设备必须接零接地。

5.5.2 塔吊装拆必须在会同技术部门及动力部门研究出切实可行的方案后，方可装拆。

5.5.3 在人行通道和高压线范围，塔吊必须设置限位器，控制转幅范围。

5.5.4 塔吊和指挥必须采用专门的通讯联络装置，功能齐全完好。

5.6 主体施工的安全技术措施

5.6.1 主体结构、外装饰工程采用整体提升架，满挂密目网。全封闭施工。

5.6.2 坚持使用“三宝”，作好“四口五临边”防护，并派专人管理，经常检查防护措施的可靠性和完备性。

5.6.3 悬挑吊料平台，必须专门设计，要牢固可靠，平台两边有不低于200的挡脚板，防止零星物体坠落。

5.6.4 在已完成楼面及卸料平台上堆放钢筋、模板等材料应限量，不得超过设计使用荷载，施工人员必须随时检查，严禁超重。

5.7 高空作业安全措施

5.7.1 高空作业必须设置防护设施，并符合《建筑施工高处作业安全技术规范》的要求。

5.7.2 各工种应避免上下方垂直作业，但必须上下立体交叉作业时，应设置可靠的保护措施。

5.7.3 起重设备严禁超载和带病作业。并应加强维护保养，安检员负责定期检查。

5.7.4 现场应有防止高空坠落的措施，随时向操作人员宣讲。

5.7.5 严禁从高空向地面抛甩脚手架料、模板以及其他各种建筑材料和工具，违者应给以处罚和教育，做到人人高度重视。

5.8 洞口、邻边、临设房顶的防护措施

5.8.1 预留洞口采用盖板封盖（大洞口特别是电梯井设防护栏杆）并设醒目的安全标志或警示牌。电梯井每隔3层设一道硬防护，操作层下设一道软防护（即水平安全网）。

5.8.2 施工中室内楼梯和拆除架料板的楼层周边应设置防护栏杆，防止人员坠落。

5.8.3 在起重机械转幅范围内的施工临时设施（砼、砂浆搅拌站、钢筋加工棚等），房顶搭设楠竹跳板等防上部物体坠落措施。

5.9 施工消防措施

5.9.1 在施工过程中施工水源每层至少设置。两个水咀并配齐干粉灭火机、泡沫灭火机等消防器材。项目经理是本工程的消防负责人，除组织好义务消防队员之外，对重点防火区、配电房、职工临时宿舍，必须有专人看守，防火防盗。

5.9.2 木工房、库房和易燃易爆的场所严禁吸烟和用火。

5.9.3 施工现场应有明显的防火标志和防火制度牌，配备足够的消防器材。

5.9.4 易燃物品应相对集中放置在安全区域，并应有明显标识。

5.9.5 使用油料等挥发性材料时，应随时封闭其容器。

5.9.6 施工用火及电、气焊必须执行审批制度，办理动火手续，开用火证明，并有看火措施，设专业看火员后才准施工。高空明火作业，必须在其下方采取隔离措施，不得使火种从高空散落。

5.10 现场安全用电措施

5.10.1所有电路敷设、操作和维护应严格执行国家标准《建设工程施工现场供用电安全规范》。所有动力用电线路按三相五线制设置，采用TN-S系统作好保护接零和工作接零。

5.10.2 施工现场输电线路架设，采用绝缘架空或埋地。

5.10.3所有的电箱均按要求安设漏电保护器装置，随时检查其灵敏性能，严格按“一机、一闸、一漏、一箱”的要求进行。

5.10.4 现场配电房建筑应符合防雨、防风沙、防火等级不低于三级。配电房及重要用电部位，应做好明显的防电标志。

5.10.5 接零保护：架空线路终端、总配电盘与电源变压器的距离50m以上时，其保护零线CPE线应重复接地，接地电阻<10Ω；接引至电气设备的工作零线与保护零线必须分开；保护零线上严禁装设开关或熔断器。

5.10.6 正在施工的建筑物以及塔吊、提升架、和高度20m以上的脚手架等，均要装设防雷保护。

5.10.7 未经电气专业工程师和现场技术负责人同意，严禁乱拉、乱接电源。

5.10.8 现场维护电工应持证上岗。对接触用电设备操作人员作好安全用电和正确用电的教育工作。

5.10.9 必须建立用电安全岗位责任制。配电房必须有24小时值班电工，施工电路应定期进行检查，现场维修电工作好当班记录。

5.10.10 楼梯间照明采用36V低压电源。

5.11 劳动保护用品的使用措施

10.助教日志表怎么写篇十

寒假的时候接到杨老师的微信，问我愿不愿意接受有关《构建之法》这本书的软件工程的课程助教，并且杨告诉我这本书的作者邹欣老师是微软首席研发总监。我想能与牛人更加近距离接触一定会有所收获，我便欣然接受了。牛哥跟我说他以前也做过助教，我便咨询他，结果还是挺让我欣慰的，他说做助教还是挺简单的，就是评论一下博客，看看同学们写的代码，我便信了。

开学了，我这学期要讲两门课，也同时接到周老师的邀请，这学期担任沈阳航空航天大学软件工程这门课程的助教。开学时周老师就跟我强调了问题的严峻性，沈阳航空航天大学本学期学习软件工程这门课程的学生是150多人。但我当时也没觉得怎么样，就想评论博客嘛，看几个文章能用多久。第一次张老师和许老师留过作业后，我就崩溃了，我尝试计算了一下，看+评论一个同学的博客需要5分钟左右的时间，也就是1个小时能评论10个同学的博客，这还只是最初开学时的“通读《构建之法》，提出五个问题”这样简单的文字类型的博客。150个同学，我要用至少15个小时的时间，这是两天的工作量啊，每周的周六周日，我要坐在电脑前，连续工作两天，这还只是最初最简单的一篇纯文字型的博客。我果断申请援助，邹老师和周老师体量我是第一次从事助教工作，就将北航的刘大神派来帮助我完成这项工作，我负责12班的同学，他负责34班的同学。

我就开始了助教这份漫长而又富有挑战的工作。每周五，我都会点开张老师的博客，来接受任务，这像是一种神圣的使命。刚开始评论博客的时候，我真的没什么经验，只会说一些继续加油之类话。周老师和邹老师说我，评论得太软绵绵了，要一针见血的指出同学们的问题。对于我来说，我自己就是一名老师，因为我教的学生都是职业院校的同学，高考200多分上来的，所以我的上课方式都是鼓励+鼓励，如果我一下指出他们哪做的不好，他们的通常表现就是退缩或反抗，甚至从此放弃学习。但我觉得邹老师和周老师说的甚是有理，不指出问题，如何改进呢，不改进如何提高呢。

二、同学反馈的内容

在课程结束时，凡是有同学认真回答了以下附加题的，都有相应的加分。【附加作业】沈航软件工程期末附加作业

以下是同学们的反馈结果：

团队时间少

教师上课对出席率加强监督，加强一下课堂纪律的整顿

结对项目评分标准也应该与团队项目一样，两个人自己分配自己的分数，也只有他们自己知道自己为这个项目干了多少，该得多少分

希望严肃处理抄袭的人。

提高评分标准，我感觉评分标准太低了，部分得高分的同学拿出的作品没有我想象中的那么好。

同学们觉得博客写得好的，可能分就高，助教不了解同学，乱给分。

大家在结队编程中都得到了好处，希望再增加一次结队编程项目

定期让工作的组别在课堂上向大家展示工作工程，最好是以PPT的形式，并且要有图有真相，完成后在换下面几组

增加个人挑战项目，并适当增加难度

对于表现好的(包含进步大的)同学，应该适当鼓励

老师一直以为大家每个人都是好好做然而事实上却并不是，我觉得应该增加对项目的一个答辩，没有答辩，以后学习课程的有些学生还是依旧如此，学不到东西的还是学不到。

三、附加题中同学们的心里话：

1. 你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可;

我认为本门课程没有真正发掘出一群真正对编程有强烈兴趣或编程能力特别强的人，我觉得可以将这些人组合真正做出一个大型项目，这样几乎不会出现有人偷懒不做、贡献较少等情况;

解决方法：每组推优，推出贡献较多编程能力强的人，因为毕竟每个人的能力不同，我想如果强强联合的话，或许能发挥出更大的优势;我并不是说编程能力不强就没有其他的优势了，反之，一个团队中不可能只有1~2个开发人员，这样也只能做出小型项目，学习软件工程这门课是为了提升自己本身的能力，如果开发时间本能的压缩(随课时)，可能对那些真正喜欢编程的人，能力提升并不是很大，只是相当于一个课后的小作业罢了;同时，也要多鼓励这些同学多多参加科技竞赛等，能够给其本身带来不同的感受。

2. 你认为助教/老师哪里做的不足，哪里限制太多等;

我认为课上比较拘束，是否能减少课时安排多些实践，以至于大家都可能会对理论知识有抵触情绪，久而久之，听课情况会有所下降;

助教老师给的成绩有时会比较主观，因为例如博客的表达就是比较发散的，每次都要订一个标准来评判成绩，可能会对有的做得好但说不出来的同学不公平，因为如果在一个公司里，改文档是一个很常见的事情，因为一次书写的不太符合标准就作出评判，感觉不是很好;反之，如果能够提前给出标准，根据助教对学生按标准的理解给出成绩，就不会产生太多的分歧了。

很明显的能感觉到，助教和老师之间的沟通不足，有时候助教不了解老师的要求导致在评分中出现问题，比如有一次，老师说结对编程中的两个人，只要有一个人把程序上传到coding中就可以了，可是助教并不知道，导致上传coding的分数就没有加上，虽然这并不只要，虽然这只有一份，但我只是举这个例子说明问题，哈

3. 你认为每次项目的评分标准存在哪些问题，你认为的合理评分准则是怎样的(个人/结对/团队算三个)

我觉得评分标准没什么问题，就按照完成度和完成点来评分，但是希望把评分标准放在完成任务的过程中，而不是最后的结果，虽然以后的工作中客户只认最后的结果不认过程，但是毕竟我们现在还是软件工程的初学者，过程还是比结果重要的。

四、发布的助教博客：

本学期总共评论博客540次;

查看并评论一篇博客所需要的时间大约10分钟;

平均每周要花700分钟来评论博客;

和教师的互动太少了，可能也就10次左右吧;

和我互动最多的同学应该是刘畅、邹黎同学虽然都是来向我要分的，但基本上都被我说服了，期间也简单交流过，感觉这个学校的同学都有一颗向上的心，但好像有些心有余而力不足。开学的时候大家都壮志满满，说觉得自己基础不好，希望能通过这门课提高自身的编程能力，然而真的到了团队项目的实施过程中，大家好像又都退缩了，觉得自己什么都干不了，团队项目就慢慢的搁浅了。

五、对同学们的建议：

行动起来，现在就动手开始写代码。

将你的成果发布到网上，有人点评你，你才知道自己到底哪里做得不好，因为你一定会做得不好，win10的操作系统还有需要系统还原的时候呢，更何况是我们这些刚开始写代码的人呢。

别人点评你了，你要及时改进，这样才能快速跌代，得到新的用户反馈，你才会进步的更快。

不要害怕失败，写个程序失败了也没什么损失，重新再来就好了。

对于应该先发评分标准还是后发评分标准的问题，我觉得还是应该后发评分标准，因为以后同学们到公司了，也没有人会先评定什么是好软件，什么不是好软件，用户的评分标准都是在你做出了产品之后才有的，所以请重视每一篇博客，每一次提交的产品。

对于同学们所说的“同学们觉得博客写得好的，可能分就高，助教不了解同学，乱给分”。我个人觉得博客写得好，分就高，这没有什么错误。我记得我的老师跟我说过，项目展示与项目编码同等重要，在实际的工作中，我也深有体会。博客正是大家呈现自己的作品的地方，如果博客写得不好，我觉得有三种原因，一是你没做出来像样的产品，二是你没认真写博客，三是你不屑于写博客。对于哪一种同学，我觉得都不应该给高分，请好好写博客，好好展示自己的产品。

六、希望教师所做的改进：

在发布作业的博客中提出几条基本的评分标准。

点评学生博客，让学生知道自己的老师也在关注他们的博客和项目。

每节课抽出一点时间点评一下同学们的项目，或者每节课找一个做得好的同学或团队展示项目。

团队项目展示在网上发布项目视频。

七、希望自身的一些改进：

多和教师沟通，有时教师课上都说了怎么评分了，然而我却不知道，等评过了才有同学反应我和教师的评分标准不一致。

多学习计算领域知识，提高自身的编程能力，这样对于指导同学们会更有帮助。

评论博客更加及时，成绩发布更加及时，这样同学们就会发现老师催得紧，自身也就不会松懈。

博客写得更有质量，图文并茂，评分标准更加细化，条理更加清晰。

八、感谢的话：

感谢邹老师一直以来对我的支持，工作那么忙还会每天看同学们的博客，并且总是能一针见血的指出同学们的问题，为了软件工程的教育将自己的稿费拿出来给我们这些助教发补助。