第十六周养成教育验收

第十六周养成教育验收（精选10篇）

1.第十六周养成教育验收 篇一

第十六周课程参加国防教育网络知识竞赛的赛前准备工作

教学设想：根据学校要求，接下来的时间将安排全校所有班级的同学参加第二届国防教育网络知识竞赛。因为初一学生对于网络还不是很熟悉，所以有必要在本节课先作一个网络竞赛的介绍。这节课要求学生们开始进行国防教育网络知识竞赛的赛前准备工作：介绍参加竞赛的注意事项、如何注册帐号、准备好证件号和E-mail帐号。

教学目的：参加国防教育网络知识竞赛。

教学重点：介绍参加竞赛的注意事项、如何注册帐号、准备好证件号和E-mail帐号。教学难点：注册帐号以及知识的准备工作。

课时安排：1节

教学过程：

一、导课：这节课我们将一起来学习如何参加第二届国防教育网络知识竞赛。

二、入课：

（一）、课前板书本课标题：

第二届青少年学生国防教育

网络知识竞赛操作说明

1、网址：

2、注册说明

A、用户名

B、身份证（父母的或学生证号）

C、姓名：要求填真实姓名

C、辅导员：许忠生

D、校名：四排中学

E、地址：广西鹿寨县四排中学

F、邮编：545606

G、电话：0772-6581145（办公室）

H、E-mail：

（二）操作演示：

1、打开浏览器——地址栏填入，回车打开网站。

2、点击网页最醒目的“第二届青少年学生国防教育网络知识竞赛”，在打开的网页页面点击注册，在打开的注册页面，依次解释注册需要注意的问题，特别需要强调板书中的内容。

3、注册完成后，用用户名和密码登陆，解释如何参与竞赛。

（三）要求学生在浏览了竞赛须知的基础上，自行注册一个电子邮箱。要求学生在本周回家后把父母其中一人的身份证号抄来，好方便下节课正式注册竞赛用的帐号。（或者我到时从教务处找到学生的学生证号也行）

（四）对于竞赛资料的准备：

1、可以浏览网站的网页获取竞赛题目的来源文章。

2、可以通过网络搜索引擎找到关于“国防教育网络知识竞赛 题库”的WORD文档，自行参考。不过实际网络上的题库可能是老的了，所以只包含了90%左右的题量。其他的新题目也可以在做题时通过关键字的搜索找到答案。

三、学生自行浏览相关竞赛网站。

教后反思：本节内容设置有点遗憾的是学生还没有准备好有效证件和电子邮箱，所以还不能在本节课注册竞赛帐号。本节课只能要求每个学生积极申请好一个电子邮箱。

2.第十六周国旗下讲话 篇二

做有责任心的兰花人

1.老师们、同学们：早上好！

今天国旗下讲话的主题是爱护公物

做有责任心的兰花人！

首先，请二年级3班的小同学说一说他们爱护公物的一件小事： 2.3.谢谢王艺龙，在这么多同学们前，那么流利的表达自己的意见。希望你说到做到，成为一位敢于担当的小男子汉，好吗？

4.王艺龙说的廖振红同学，就在我们身边，想了解下：爸爸妈妈到学校修理其他同学撞坏的桌子，是谁的主意？（）

回家给爸爸妈妈说谢谢了嘛？谢谢你的爸爸妈妈，用实际行动教育大家，做人要有责任心。

同学们，让我们把掌声送给这位只有7岁，但却有责任的小男子汉！(谢谢！)刘老师想了解下，在咱们1500名同学中，哪些家长到学校帮我们维修过桌椅的，请举手！谢谢，你么都是有责任心的孩子，刘老师真为你们骄傲！

在前苏联教育家苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》和我国教育家魏书生老师的学校，学生都自发成立了维修小组，负责维修班级损坏的公物，咱们学校有的班级也成立了这样的小组，负责检查和简单的修理，解决不了的问题，我们可以请爸爸妈妈给以我们帮助。

说到这里，我想起这学期开学我们面临的难题：因为调换了教室，好多班主任老师和同学来找学校：教室桌椅不够或者坏得太多，很多教室不能保证每个人都有椅子做。如果我们不主动爱惜教室的桌椅，我们将再次面临没有桌椅的尴尬。元旦以后，我们将邀请各班级的学生代表，和老师一起到各班教室，对所有桌子进行检查，我们希望，各班同学和老师仔细检查教室的桌椅，及时发现问题，及时落实维修。

还有一些现象值得我们反思：个别教室的门在同学们拳打脚踢下，显得破烂！有的卫生间的门整块掉下来无法再次安装，有点甚至从中间折断，卫生间洗手盆下的管子有时候也不翼而飞，大厅的不锈钢展架，同学们喜欢当成游戏的道具，任意拖动，挤压，细心的同学一定发现，他们也是伤痕累累。这些不仅给我们自己的使用带来不便，也会给任何一个走进兰花的人留下不好的印象。

我们相信，大多数兰花的孩子都是爱学校，爱惜学校公物的好孩子，但我们也提醒那些做得不够好的同学，用实际行动爱惜学校的所有公物，从小学习做个有责任心的人。谢谢！

老师们、同学们：

早上好！

今天我想在全校同学面前，感谢我们班的廖振红同学。前段时间，我和同学在教室做游戏的时候，不小心将同学的桌子撞倒在地上，桌子抽屉撞掉了，而且桌子也摇摇晃晃摆放不稳当了。老师在班上教育了我们要爱惜教室的桌椅，爱惜学校的公物，希望我的家长到学校把同学桌子修好，但我们爸爸妈妈一直很忙，没有到学校来修理桌子。

后来，我们调换位置，廖振红同学被调换到那张被我装坏的桌子的位置，廖振红宏同学没有找老师，回家和他爸爸妈妈商量后，他爸爸妈妈很快就到学校，为那张被我撞坏的桌子装上了抽屉，桌子也不再摇晃。廖振红同学和他的爸爸妈妈不仅帮我修好的桌子，还为后来每一个要用那张桌子的同学提供方便。

3.第十六周值周总结 篇三

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！眨眼之间我们迎来了第十七周，一个学期快接近了尾声，为了更好地进行以后的教育教学工作，下面我代表上周值周组把第十六周工作总结如下：

学习方面：天气虽然日渐寒冷，但同学们不畏严寒，每天坚持按时到校，迅速进入学习状态，无论早上的书声琅琅还是午自习的悄无声息，无不在展示着我校学生的优良学风。班主任、科任老师也提前走进教室，认真组织复习。希望这种优良的作风继续保持下去。

卫生方面：同学们到校后能及时打扫本班及清洁区的卫生，晨会过后有的班级能随手把垃圾捡起，但是卫生保持的习惯依然没有养成，放学后楼梯上，大院里不时有垃圾出现，塑胶跑道上更是有很多粉笔画的印痕，有的学生出了校门更是随手乱扔垃圾。希望同学们能够引以为戒，尊重他人的劳动成果。

两操方面：由于天气原因，同学们普遍早操跑得不整齐，队伍里有说话现象。上楼梯同学们都能排队有序上楼，但是下楼梯显得有些拥挤，希望同学们能严格按照铃声提示上下楼梯，做到：宁停三分，不抢一秒。

安全方面：为防患于未然，上周学校组织了安全大检查，以保障各项工作顺利开展。交通安全方面，文明乘车较以前能有所好转，但一些学生还是不遵守交规，由于天冷，部分学生无视过往车辆，在道路上奔跑，希望早点回家。这种行为非常危险。天冷，回家也不急于一时，为了生命安全着想，请放慢你的脚步。

4.第十六周 值周工作小结 篇四

各位老师，同学们：

大家好！上周是本学期的第十六周，现在我对上周情况做一小结： 上周星期一到星期五天气都比较寒冷，教室和走廊非常湿滑，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作计划做好各项工作，体现了我们一小人的精神风貌。尤其是240、241、242、231、234、236等班的班主任、232、235班科任老师来得较早。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园生机盎然。

1、上周我校承办了湖南省“堂堂网”教学应用观摩研讨会，来自14个地州市的教育局领导观看了我校的堂堂网使用情况，获得了好评，为堂堂网在全省的推广做出了很好的示范。

2、政教处进一步加强了学生日常行为习惯规范教育，增强学生文明意识。继续加强了法制教育，安全，卫生教育宣传工作。冬季是流感高发的季节，希望同学们养成爱护清洁卫生的好习惯，注意保暖，有效预防各种流行病、传染病的传播。

3、校园整洁是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校园内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美，保持校园卫生是我们每个一小人的责任。每周的星期三下午是全校大扫除的时间，每一个班都要合理安排，认真打扫，特别提示六年级要及时彻底得进行大扫除。

4、上周狠抓了早读纪律，各个班的老师、学生干部都积极行动起来了，班上人还是到了，没有在走廊上玩耍，进了教室，但读书氛围还不是很浓厚。如何有效组织好早读课，提高早读的质量呢？这里我给大家一个提示：

a明确早读任务：早读最主要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务，教师应该心中有数。且任务要适中，要让多数学生有信心完成任务。

B规范朗读步骤：齐读课文。书本稳稳手中拿，还要稍稍往外斜；齐背课文。书本平放，抱臂坐正；书空课文后的一、二类字，领读员读一遍，其他同学读三遍。尽量避免了学生“小和尚念经”的现象。c选好领读人员：从周一至周五，每天都有不同的领读员，这都是从班上挑选出来的，领读得不好，随时撤消，再换上读书有进步的。从而，激发了学生读书的主动性和积极性。

早读的好处很多，一方面在于巩固，另一方面在于记忆。希望老师们能重视并利用好珍贵的早读时间。

在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们目前存在的一些问题：

1、上周星期五天气寒冷又下雨，迟到学生明显增多，查找下自己迟到的原因，特别是要错开这次迟到时刻，希望同学们严格遵守学校到校时间，珍视自身生命安全。

2、课间午间要文明休息。有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。下雨的天气一律严禁在操场上打球。

下楼梯不要奔跑。我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩踏事故，危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学同学要加强安全意识，增强秩序感。

文明休息是我们每一个人都应当做到。在午间时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在寝室大声吵闹，有的学生在操场上玩耍，要老师的督促下才进寝室，特别是有个别同学违纪，已经个别提出了警示，希望不再重犯。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

3、关于早晨和中午早到学校的问题。有许多学生早上和中午很早就到了学校门口，有的在校门口逗留玩耍，有的在聚集在的路边聊天，有的在小卖部里逛来逛去的。住在学生服务社的同学一律在服务社休息，严禁出来游逛。早到学校，在上学路上存在很大的安全隐患，希望同学们重视自身安全，严格遵守学校的到校时间。

5.第十六周值周工作小结 篇五

值周领导：尚小兰

值周教师：蔡红艳

杨树萍 各位领导、老师们： 大家早上好！

忙碌中我们不知不觉迎来了第十六个周。上个周执勤领导、老师和同学们不怕苦、不怕累、冒着严寒坚守岗位，保证了我们学校各项工作运转有序。在师生的共同努力下，学校在校园卫生、路队秩序、走廊纪律等各方面又有了新的进步，但也存在一些不足。

现在我把在本周值周过程中表现突出的方面以及在某些地方存在的不足总结如下：

一、表现良好的方面

1、各级各班学生都能按照学校要求按时到校。

2、全校环境区域卫生及教室卫生整体较好，都能做到及时认真打扫，各班打扫卫生的同学也很负责任，本周再没有出现上课铃响后还拎着水桶、拖把乱跑的现象。

3、各级各班班主任及科任教师对班级管理普遍重视，都注重加强对学生良好学习习惯的培养和待人处事方面的熏陶教育感染。

4、这学期已接近尾声，各级各班都能在狠抓学习质量的同时，及时调整好自己所在班级的课程教学进度，灵活的安排了复习计划，这些都为我们的后续教学以及期末迎考准备了充足的先决条件。

5、各班班主任都能够重视学生的安全教育，上学、放学路队上追逐打闹的现象普遍减少。

二、存在不足的地方（1）学习方面

同学们到校时间都很早，但是我们没有把早晨这段黄金时间充分利用起来。有部分班级的同学早晨到校后，不能自觉的读书，有闲谈的、有在楼道内追逐的、还有在校园里乱转的。

在本周的值周过程中。我们不难看到有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好；还有些同学上可不专心听讲，交头接耳，注意力不集中，影响了学习成绩。（2）纪律方面

1、各班要加强对本班学生的常规教育及日常管理。严禁学生在课间大吵大闹；开言动语要文明，身体力行要贯彻；不能以大欺小（本周发现有大班学生欺负小班同学的现象）。

2、上下楼梯要轻轻走路，注意安全。我们学校一直强调这方面的要求，但是为什么教育效果老是不明显，时常在楼道内发现有狂奔的学生。各班应该再在这方面强调学生“学会走路”！（3）卫生方面

1、校园里时不时都有乱扔垃圾的现象。卫生打扫的及时，但我们也要保持这一方净土。

2、各班要控制好学生买吃零食的现象。本周在值周过程中发现，在放学路队中，有购吃路边零食摊点的学生。今后，我们应该明确要求学生严禁在放学路队中购吃零食。（4）放学路队

放学时，楼上下来的同学要整整齐齐，不能跑着飞下楼梯，要对自己的安全负责。

以上是本周值周过程中发现的一些问题，有说的不对的地方敬请老师海涵谅解。

6.第十六周国旗下演讲稿 篇六

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好！

我今天演讲的题目是：“助人为乐”

助人为乐是我们每个人都因具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。“悯济人穷，虽分文升合亦是福田；乐于人善，即只字片言皆为良药。”两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬的现在，就是我们所提倡的“毫不利己，专门利人”的精神。助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则，当人遇风险时，要先人后己。《三国志蜀书》中有云：“每有患急，先人后己。”它要求人们临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。

一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，他就越坏。”世界是个展览，我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌，自私自利之徒。

要做到助人为乐，首先要树立正确的价值观，把为他人谋福利当做自己的义务和幸福；其次要树立正确的处事观，遇事要设身处地的为他人着想；再有，要树立正确的知行观，要到社会的大课堂中去实践，在千百次的实践中去铸造自己良好的道德品质。一个人的能力有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个有益于人民的人。”

同学们，让我们以实际行动去践行其中，让我们共同携起手来将“助人为乐”这一中华传统美德发扬光大吧！

7.第十六周值周工作总结 篇七

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！

短暂的一周又在忙碌中过去了，在全校师生的大力支持和值周教师的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序正常稳定，各班的学习风气比较浓厚，整个校园呈现出比较祥和的气象。现将上周值周工作总结如下：

一、大事回顾

1、以学校组织了教学观摩活动，两位获得评优课一等奖的教师上了示范课，有效促进了我校教师教学水平的提高。

2、全校师生发扬了一方有难，八方支援的传统美德，为郭滩学校不幸罹患白血病的一位教师捐款献爱心，全校师生共捐款10150元。

3、对课间操进行了改革，从上周开始课间操时间暂时不再集体做操，由各班组织跳绳、踢毽子、打羽毛球、乒乓球等活动，丰富了同学们的课间活动形式，效果较好。

4、组织了学校第三次月考。本次月考对七、八年级各科考试进行了抽测，同时加大了对考试纪律的监察力度，对考试期间作弊的学生进行了全校通报，严肃了考风考纪。

二、表现好的方面: 1.班主任经常到本班巡查情况，了解学生的动态，积极参与学生的常规管理，为提高课堂质量和学习效果打下良好的基础。

2.早下午自习时间班级纪律较好，大部分班级学生能够积极主动的学习，学习氛围浓厚。

3、校园和班级卫生较好。在各班主任老师的辛勤教育下，同学们的环境卫生意识不断增强。各班卫生岗的同学，不怕脏、不怕苦，认真负责，每天及时清扫教室、走廊及卫生区，确保同学们有一个整洁优美的学习环境。

4、三操方面同学们都能及时出操，尤其是早操，同学们步伐整齐，步调一致，表现尤为突出的是七八年级各班。

三、存在的不足和需要改进的方面：

1.卫生方面还需改进和加强，尤其是卫生死角要及时清理并保持，同时请二三楼的班级注意不要从窗外向楼下随手扔垃圾。

2.自行车棚的摆放大部分都很整齐，但要注意车棚卫生的清扫和保持，同时请教师的自行车也应放在指定的摆放位置。

3.校园内骑自行车的现象还有发生，希望此种行为有则改之，无则加勉。同时，有个别学生在校外停放自行车，其中一位同学的自行车于上周星期三停放在校外丢失，因此，希望同学们把自行车停放到学校车棚，以免丢失。

4.在校园、走廊内不要追逐打闹，走楼梯时不要推推搡搡，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然，共建文明、平安校园。

5.在校园里还能听到同学之间骂脏话，不讲文明，请同学们礼貌用语，行走、做事要文明礼让，做一个讲文明，懂礼仪的学生。

8.第十六周国旗下讲话稿 篇八

今天，我国旗下讲话的主题是“读书的好处”。

书是人类一生的朋友，正如《三字经》中所说“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这些都充分说明了读书对人们后天的影响。几百上千年前的古人就已经知道了读书的好处，流传了许多热爱读书的故事。例如：一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊!”听了这个故事，我们会深深体会到前人读书废寝忘食的地步，也正因为此才会给后人留下许多宝贵的知识，财富。

冰心奶奶曾经说过：“读书好(hǎo)， 好(hào)读书，读好(hǎo)书。”生活中如果没有了书籍，就好像大地没有了阳光;智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。一本好书就是一位很好的老师。我们又有什么理由不好好读书而沉迷于网络、游戏、电视呢?下面我从三个方面谈谈我的读书体会。

第一、读书，可以提高我们的作文水平。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这些话言简意赅地向我们说明一个深刻的道理：书读得多，语言积累到一定程度，文章就会写得好，笔下就会生花。试问像冰心，老舍、鲁迅他们哪一位不是读破了万卷书，才有了下笔如有神的奇迹呢?试想为什么每当我们写作文时总会有一种“书到用时方恨少”的无奈，原因很简单，因为我们书读得太少了，看看我们身边那些语文学得好，作文写得棒的同学，他们哪一个不是书读得多，积累得多，因此只有读书，积累，再读书，再积累，如此循环往复，才会厚积薄发，写作文时才会底气十足，挥洒自如，才会有“腹有诗书气自华”的境界。

第二、读书要读对我们有帮助的书，不读无聊的书籍。读一本好书，就如同邂逅了一位伟大的老师。你可以和书中的各种人物一起欢笑、流泪，你可以在不同的书的世界里体验不同的生活和精神世界。一旦和一本本书在一起活上了一回回，你就会成为心灵的巨富。好书能陶冶(yě)我们的情操，而无聊的书看完后笑一笑也就忘了，有些甚至还会堕落我们的意志。只有与好书做朋友，我们的身心才能得到陶冶(yě)，生活才能充满情趣。读好书吧，就让我们的眼睛浸润在美丽的文字里，耳朵浸润在美丽的语言里，嘴巴浸润在美丽的词汇里，让书香时时刻刻浸润我们的心灵。

第三、读书，教会了我们做人的道理。记得在一些古装戏的电视剧里，经常有这样的情节：一个村子，只有一个读书人。然后村子里有什么大小事情要决策，都要去问这个读书人。这个读书人，就会知乎者也，引经据典，告诉大家，遇到这样的事情，古人是怎么做的，所以我们要怎么做。其实这些情节就告诉了我们：古代的文章里是包含着做人的道理的，是可以用来指导我们做事情的;古代的“读书人”并不是只会认字、写字，而是说他读过书，知道古代圣贤留给我们做人的道理。古代的人把孩子送去读书写字，其实目地并不只是为了认个字会写几个字，更多是想让教书先生教会孩子做人的道理。据说《三字经》，《增广贤文》，是古代孩子读书最先要读的两本书。这两本书，告诉了孩子做人需要的最基本的道德是什么。

歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书可以使我们从圣贤和智者的叮咛中顿悟到人生的真谛;从伟人的人生记录中感悟到崇高的境界和高尚的情怀;从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争、搏击的无穷力量和坚强意志。读书使我们的心灵充实，分清美丑，识别善恶，明辨是非，知书达理，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来，坚强起来。

同学们，让书陪伴我们茁壮成长，让书解答我们的疑难困惑。让读书成为我们日常生活不可缺少的一部分。

同学们，去读书吧!

9.九年级数学第十六周周考题 篇九

一、选择题

1．点(－3，4)在反比例函数y＝kx的图象上，则下列各点中不在此函数图象上的是()

A．(－4，3)

B．(3，－4)

C．(2，－6)

D．(－6，－2)

2．已知反比例函数y＝－2x，下列结论不正确的是()

A．图象必经过点(－1，2)

B．y随x的增大而增大

C．图象在第二、四象限内

D．若x＞1，则y＞－2

3．当x>0时，四个函数y＝－x，y＝2x＋1，y＝－1x，y＝2x，其中y随x的增大而增大的有()

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

4．已知(x1，y1)，(x2，y2)，(x3，y3)是反比例函数y＝－4x的图象上的三个点，且x1＜x2＜0，x3＞0，则y1，y2，y3的大小关系是()

A．y3＜y1＜y2

B．y2＜y1＜y3

C．y1＜y2＜y3

D．y3＜y2＜y1

5．对于函数y＝4x，下列说法错误的是()

A．这个函数的图象位于第一、第三象限

B．这个函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形C．当x＞0时，y随x的增大而增大

D．当x＜0时，y随x的增大而减小

6．在反比例函数y＝k－3x图象的任一支曲线上，y都随x的增大而减小，则k的取值范围是()

A．k＞3

B．k＞0

C．k＜3

D．k＜0

7．在同一直角坐标系中，一次函数y＝kx－k与反比例函数y＝kx(k≠0)的图象大致是()

8．某汽车行驶时的速度v(米/秒)与它所受的牵引力F(牛)之间的函数关系如图所示．当它所受牵引力为1200牛时，汽车的速度为()

A．180千米/时

B．144千米/时

C．50千米/时

D．40千米/时

9．反比例函数y1＝

(x＞0)的图象与一次函数y2＝－x＋b的图象交于A，B两点，其中A(1，2)．当y2＞y1时，x的取值范围是()

A．x＜1

B．1＜x＜2

C．x＞2

D．x＜1或x＞2

10．如图，函数y＝－x与函数y＝－4x的图象相交于A，B两点，过A，B两点分别作y轴的垂线，垂足分别为点C，D.则四边形ACBD的面积为()

A．2

B．4

C．6

D．8

二、填空题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)

11．已知点P(3，－2)在反比例函数y＝

(k≠0)的图象上，则k＝________；在第四象限内，y随x的增大而________．

12．已知反比例函数y＝2a－1x的图象有一支位于第一象限，则常数a的取值范围是________．

13．写出一个图象在第二、四象限的反比例函数解析式：____________________．

14．已知反比例函数y＝的图象在第二、第四象限内，函数图象上有两点A(2，y1)，B(5，y2)，则y1与y2的大小关系为y1________y2.15．双曲线y＝

和一次函数y＝ax＋b的图象的两个交点分别为A(－1，－4)，B(2，m)，则a＋2b＝___________.三、解答题

16．已知反比例函数y＝kx(k为常数，k≠0)的图象经过点A(2，3)．

(1)求这个函数的解析式；

(2)判断点B(－1，6)，C(3，2)是否在这个函数的图象上，并说明理由；

(3)当－3＜x＜－1时，求y的取值范围．

17．(5分)已知y＝y1＋y2，其中y1与3x成反比例，y2与－x2成正比例，且当x＝1时，y＝5；当x＝－1时，y＝－2.求当x＝3时，y的值．

18．(6分)已知点P(2，2)在反比例函数y＝kx(k≠0)的图象上．

(1)当x＝－3时，求y的值；

(2)当1＜x＜3时，求y的取值范围．

19．(7分)

已知A＝(a，b≠0且a≠b)

(1)

化简A；

(2)

若点P(a，b)在反比例函数y＝－5x的图象上，求A的值．

20．(8分)超超家利用银行贷款购买了某山庄的一套100万元的住房，在交了首期付款后，每年需向银行付款y万元．预计x年后结清余款，y与x之间的函数关系如图，试根据图象所提供的信息回答下列问题：

(1)

确定y与x之间的函数表达式，并说明超超家交了多少万元首付款；

(2)

超超家若计划用10年时间结清余款，每年应向银行交付多少万元？

(3)

若打算每年付款不超过2万元，超超家至少要多少年才能结清余款？

10.第十六周周记收获[范文模版] 篇十

第一句：总起句。

一个学期就要结束了，我有很多收获。

中间写收获，可以从学习、新本领、新朋友（人或物都行）等方面去思考。任写其中一个方面。

最后一句：总结句。

可以表达自己对老师、对你有帮助的人的感谢之情，或者对新学期的展望。

《我的收获》例文1：（学习）

这学期我的收获很大。我学习了很多课文，明白了很多道理。其中给我印象最深的是《丑小鸭》，它使我明白了要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己的道理。我在生活中也要这么去做。《我的收获》例文2：（新朋友）

这学期我的收获很大。我结识了一个新朋友李明。我们一起去疯狂科学俱乐部，一起去地坛游泳馆游泳，玩得可开心了。假期里我们还要一起外出旅游，我可真期待啊！

《我的收获》例文3：（新本领）

这学期我的收获很大。我学会了一个新本领。每周一我都要去什刹海体校学打羽毛球，我已经坚持了一个学期。我的羽毛球越打越好。

《我的收获》例文4：（学习）

这学期我的收获可多啦。在语文课上，我学了很多课文，明白了不少道理。在数学课上，我学会了做乘除法。在体育课上，我学会了前滚翻。有这么多的收获，我可真开心啊！

《动手做做看》，它使我明白了科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看的道理。

《寓言两则》，它使我明白了做事不可以急于求成；对意外收获不要存有侥幸心理的道理。