中学生作文名人名言

中学生作文名人名言（共13篇）

1.中学生作文名人名言 篇一

1. 英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了五分钟而已。——爱默生

2. 大勇若怯，大智若愚。——苏轼

3. 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

4. 大丈夫能屈能伸。——李宝嘉

5. 莽男儿走遍天涯。——孔尚任

6. 不是信仰造就殉教者，而是殉教者造成信仰。——乌纳穆诺

7. 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

8. 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

9. 有勇气承担命运这才是英雄好汉!——赫塞

10. 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲?——张耒

11. 以龙虎之姿，遭风云之时。——后汉书

12. 居高常虑缺，持满每忧盈。——简文帝

13. 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基

14. 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基

15. 劳动是人类走向成功的阶梯，不劳动哪来收获。——马艳梅

2.中学生作文名人名言 篇二

一丰富教学内容, 拉近历史与现实

历史, 本就是过去的, 甚至是久远的。历史可提供今人理解过去, 作为未来行事的参考依据, 即“知古鉴今”。就中学生的认知特点而言, 历史的这一独特性, 却使之成为横亘在学生与历史之间的鸿沟, 成了无法真切感知的时空存在。已故作家王小波曾说过, “真古迹使人留恋之外, 在于它历史沧桑直至如今, 在它身边生活, 你才会觉得历史还活着。”物化形态的名人文化, 且不谈其文物价值, 只其地缘性特点对历史教学就已经很重要。相同的地域, 进而自然地产生一种亲切感、自豪感和历史的归属感, 似乎在宏大久远的历史中寻到了自己的“根”, 生出真切的历史感, 这恰是建构主义认知理论所倡导的教学观。

“天下名士有部落, 东南无与常匹俦。”常州自古以来就是钟灵毓秀之地, 名人文化资源丰富。梳理常州乡土史, 其名人文化资源与北师大版义务教育课程标准实验教科书《历史》有许多内容是相通的。如七年级教材中的春秋战国、诸子百家, 常州有淹城春秋遗址、延陵季子。课堂上这样的联系, 使学生感知到在自己日常生活的大地上, 在久远的历史中, 曾存在过这样鲜活的人和事。拉近了历史与学生的时空距离, 有了真切感。再如, 常州历史上第一个登上皇帝宝座的南齐开国皇帝萧道成, 通过介绍这个人物, 不仅能淡化时空距离感, 同时也弥补了教材对南北朝历史略讲的缺漏, 丰富了历史教学的内容。

二教学形式多样化, 提高学生历史兴趣

美国教育家杜威认为教育即生活, 即教育不能割断与生活的联系, 教育就是经验学习、重组或改造的活动, 经验从做中学。在中学历史教学中, 传承区域名人文化, 有助于转变教学理念、调整教学方式和转变学生学的方式。教师是名人文化的开发者、解读者, 有利于教师历史素养和人文知识的提高。教师将名人文化与课程内容进行有效整合, 是实施者, 有利于教师由“教教材”向“用教材教”转变, 使教学超越狭隘的教育内容, 将师生的生活和经验融入教学过程中, 让教学“活”起来。名人文化可以应用于情境的创设、过程的实施、知识的迁移、问题的拓展等多个环节, 使学生从多个层面主动参与到学习的过程中。

在实际教学中, 名人文化促进教学的案例有很多。如关于隋朝大运河, 常州境内有大运河流经, 教师用学生拍摄的运河航运照片引入, 既引起学生兴趣, 也利于学生思考理解运河开凿的功绩:在当时利于隋朝巩固南北统治、发展经济, 今天运河依然保有它的航运价值;也从侧面帮助学生认识和评价隋炀帝, 做到有效地进行知识的引入、理解和拓展。再如八年级伟大的历史转折一课, 课前组织成立兴趣小组, 围绕“改革开放以来常州生活的变化”主题展开活动, 以同时期常州名人为线索, 利用书籍、网络查阅资料, 搜集老照片, 在课堂中进行成果展示。这突破了传统的教学模式, 学生从被动的知识接受者转变为知识的共同构建者, 体现了“学生为本, 兴趣为重, 生活为实, 实践为主”的现代教育新理念。

三发挥教育功能, 塑造学生人文素质

教学的根本目的在于教书育人。历史就其学科的独特性, 应承担更多的育人功能。新课标指出:“通过历史教学……使学生继承人类的传统美德, 初步形成正确的道德观、人生观和价值观, 形成健全的人格, 具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。”区域名人文化是历史的结晶, 是弥足珍贵的教育资源。它能塑造人、鼓舞人、激励人热爱家乡, 热爱祖国, 并尽力做出自己的贡献。在张现利的硕士论文《邹城初中乡土史教学现状的调查与思索》中, 他以三迁择邻的孟母、凿壁偷光的匡衡为例, 利用他们的高风亮节、高尚人格来进行教学……引导学生把这些耳濡目染的乡风民情加以升华, 成为自己做人做事的准则, 进而形成正确的人生观、世界观, 培养健全的人格。

常州名人文化蕴含着丰富的教学育人资源。不仅人数众多, 而且散落于各个领域, 成就斐然。《史记·吴太伯世家》载有“季札挂剑”的典故, 讲述季札对徐君恪守信用, 至死不变的故事。现在用来表示对亡友的吊唁、追怀;或用来形容恪守信义。教学中的长期积累, 使学生感受家乡名人的精神品质, 受其感染, 影响自己的内心, 形成健全的人格和健康的个性品质。常州名人文化资源不胜枚举。抗倭英雄唐顺之、文学家段玉裁、近代革命家“常州三杰”、画坛泰斗刘海粟、数学家华罗庚、物理学家吴学蔺等, 他们不仅用自己的成就激励着学生们努力奋进, 更用自己的精神引领着他们的成长。

区域名人文化资源, 不仅是历史研究中的宝贵资料库, 更是中学历史教学的重要助手。名人文化有助于落实新课程改革的精神, 更有益于帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观, 形成对家乡的归属感和凝聚力, 引导学生立志为家乡建设而努力学习。

摘要：为有效推进历史课程改革, 发挥历史课程对学生情感、态度和价值观的影响, 提高学生对历史的兴趣, 历史教师应充分认识传承区域名人文化在促进历史教学上的重要作用, 切实将区域名人文化应用于教学。

3.名人谈大学生创业 篇三

一定要有向前看两年的眼光

创业的过程中除了毅力等一些自身的因素外，更要掌握创业的技巧，学会创业的方法。

1.专注自己的领域。百度在成立之初的4年时间里，互联网世界沧海桑田，“网络游戏”“短信平台”纷纷强势登场，不少人捷足先登，赚得盆满钵满；不少人跟风而动，也摔得头破血流。百度只做一件事——搜索，并且在今后的若干年，也将只在搜索领域发展。

2.向前看两年。当年美国IT界最火的是电子商务，无数人拼了老命想要挤上这辆被看好的网络列车，甚至不惜抛掉自己熟悉的行业。百度没有跟随大流进入电子商务领域，而是悄悄走到了尚少有人问津的网络搜索领域。李彦宏告诫跃跃欲试的年轻人：一定要有向前看两年的眼光。跟风、赶潮流，你吃到的很可能只是残羹。

3.不过早地追求贏利。过早地实现赢利就是在大量地缩减对技术的投入。一个勇于创新的公司，在技术上一定要有大规模的投入。这样才能使自己在技术上一直处于领先甚至于垄断的地位，而这种领先在今后一定会带给企业大的回报。牺牲企业的长远利益而过早宣布赢利，是不理智的行为。

4.不需要钱的时候借钱。在创业过程中，“有钱走遍天下，无钱寸步难行”。用一年的时间来做半年的事情，这是李彦宏的风格。他认为，这样可以保证有一半的钱仍然在自己的掌握当中。在这样的情况下去向投资人借钱，你就会立于不败之地，就算借不到，公司也不会马上垮掉。李彦宏告诫创业的青年人，“一定要在尚不缺钱的时候借到下一步需要的钱。不要轻易将主动权交给投资人，在创业的过程中没有人会乐善好施。”

5.保持激情。一个创新的过程，绝对不是一个一帆风顺的过程。如果没有足够的热爱和激情，创业者将是很难坚持下去的。所以，李彦宏对青年创业者们说，先确保你对事业的热爱和激情，然后再创业。李彦宏说：“我选择放弃博士学位来创业，并不是为了钱，而是真的出于对这个行业的热爱。我始终坚信：在今天的社会中，只要你给了社会好的产品，社会一定会给你更多的回报。”

俞敏洪：

你要有能力把公司“卖”出去

创业不是你有一个好的想法就能成功，创业者至少必须具备5项能力。

1.目标能力。首先，大家都想创业，可是你必须得问自己一个问题：为什么要创业？你有什么样的目标？想把它做成什么样的状态？我们不是为了创业而创业，而是为了做好一件事情，做大一件事情，并且前提是你在进行自我评估后发现这是有可能实现的，这个时候你才能够开始创业。

2.专业能力。如果你对一个专业不懂就去创业，失败的可能性也很大。就像你开了一个饭店，假如你自己不是厨师，又没有太雄厚的资金一下子请很多大厨师，就很难把控这个饭店的质量，很容易失败。所以当你资金有限的时候，有一个重要前提：你必须是你创业的这个领域中的专家，是一个能控制住专业局面的人。

3.营销能力。开始创业后，如果产品造出来没人买的话，那公司白开了，有无数的公司都是开起来最后却关门了，其根本原因之一就是他们不懂如何推销自己的产品，推销自己的公司品牌。因此我们要做的是把公司“卖”出去，一个是卖公司的产品，另一个更重要的是随着产品的销售，卖出公司的品牌。

4.社交能力。进入社会，首先你要理解社会，要理解别人为什么要这么做。比如我刚开始出来的时候，社会上的风气和三教九流，我完全不懂，跟他们打交道的时候觉得特别吃力，新东方的发展也处处受制于人。最后没办法，我慢慢学会了放平心态，去理解这些社会上的人。后来我发现当你混迹于这个社会，并且思想和境界又超越这个社会的时候，你大概就能干出点事情来了。一个企业家，如果不能和社会同存却又不超越于社会，就会很麻烦，所以我觉得社交能力对一个企业家或创业者来说，十分重要。

5.革新能力。所谓革新能力就是reform， renovation 等等这样的能力，也就是需要你不断把旧的东西去掉，把新的东西引进来，进行体制上的革新、制度上的革新、技术上的革新以及思想上的革新。从我自己做事情的过程来看，一个人或者一个企业家成长的过程，就是不断否定自己的过去、承认自己的现在、追求自己的未来的过程。一旦你觉得现在这样就已经挺好，做成这样已经不错，就不会有更大发展的空间。

周鸿祎：

没花过10万块钱，就先别想去融上亿美金

创业的成功率非常低，绝大多数的成功者还是在这个市场里磨炼了至少十年以上再创业的人，比如许朝军，大学没毕业就跟着陈一舟干，所以今天可以创办点点网；再看优酷的古永锵原来是搜狐的联席总裁；还有当当网的李国庆更是从互联网第一波起打拼了十几年。对于大学生创业者，我有如下几条建议。

建议1，别把创业狭义地理解成开个公司、给自己印盒名片，管自己叫CEO。想要把对市场的理解、一个点子变成一个成熟的商业模式，需要经验的积累。所以，刚毕业时，加入别人的公司，花别人的钱练自己的能力也很好，等到时机成熟再创业也不迟。

建议2，创业早期要少一点功利，不要为了去解决财务问题去创业。你真的喜欢什么、真的看到了一个什么问题，你可以解决它，那你就去做。不一定要融到巨资、要上市。如果连10万块钱都没有花过，非要去融上亿美金，我个人觉得这种历练是没有任何意义的。

建议3，商业计划不要太大。我经常收到商业计划书，当然也可能是我不够慧眼识人，但是从概率来说，如果一个人没有积累，商业计划书却要做一个很大的题目，我觉得是不靠谱的。拿Facebook举例，真实的历史是怎么样的？是为了联系世界上每一个人吗？好像没有吧，据说是为了哈佛女生进校的时候，哈佛男生可以在一个网站上看到她们的照片。

4.小学生作文素材名人名言 篇四

2. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

3. 有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆

4. 苦难是人生的老师。——巴尔扎克

5. 拯救灵魂必须放弃肉欲。——基督精神

6. “幸福就是肉体无痛苦,灵魂无纷扰。——亦壁鸠鲁”

7. 群众永远生活在无知的洞穴之中。——柏拉图

8. 认识你自己。——苏格拉底

9. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

10. 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

11. 失败乃成功之母。——爱迪生

12. 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生

13. 理性能使人自由。——斯宾诺莎

14. “怀疑一切”;“我可以怀疑一切，但我却不能怀疑我正在怀疑。”——“我思故我在!”——笛卡儿

15. 苏格拉底，从不著书立说，推崇“无拘无束的辩论或讨论”。比较出名的一句是，他被法庭判死刑后安详地说——“死别的时辰已经到了，我们各走各的路吧——我去死，你们去活。哪一个更好，唯有神才知道了。”——苏格拉底

16. 水是最好的。——泰勒斯(古希腊)

17. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

18. 你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林

19. 一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林

5.小学生名人名言用于写作文 篇五

2) 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

3) 学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

4) 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根

5) 只要有决心和毅力，什么时候学也不算晚。——克雷洛夫

6) 随便哪个孩子，单吃甜食点心和糖果绝不会长成一个健康的人。精神食粮也和物质食粮一样，必须单纯而富有营养。——舒曼

7) 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

8) 知识是智慧的火炬。

9) 世界上三种东西最宝贵——知识粮食和友谊。(缅甸谚语)

10) 书籍备而不读如废纸。(英国谚语)

11) 积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语

12) 立身以立学为先，立学以读书为本。

13) 读书破万卷，下笔如有神。

14) 读一书，增一智。

15) 不吃饭则饥，不读书则愚。

16) 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

17) 树不修，长不直;人不学，没知识。

18) 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

19) 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

6.名言的启示作文中学 篇六

刚开始接触作文，我的写作水平就不好，总是因为写得不好而受到老师的批评。写作文时，我总觉得没什么可写，内容不精彩，太单调，像没有馅的包子一样，没有滋味，所以老师总是让我重写。于是，我就下定决心，一定要把作文写好，写精彩。首先，我反思自己为什么写得不好，内容还很少，是因为我上课不认真听讲，还是因为读书少呢?我就去问我们班的那些尖子生和“大文豪”。他们都说要多看书，积累好词好名。于是，

我就耐着性子坐下来看书。谁知我看书看得魂牵梦绕，越看越想看，越看越爱看。书像磁石一样吸引着我，让我爱不释手。接着，我又养成了做笔记的好习惯，把看书遇到的一些>好词好句记下来，并背诵一些好的段落。就这样隐的语文成绩不断提高。以前，只要老师一留作文我就烦，开始写就不知写什么，我就去找作文书，恨不得把作文书上的文章一字不漏得抄下来。有时找不到相同的文章，就得苦思冥想，直发悉，像热锅上的蚂蚁一样。真是书到用时方恨少啊。以前写作文如登天一样难。现在读书多了，写作文也就变得简单多了，几十分钟“刷、刷、刷”就写完三页多的.作文，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。还有我以前阅读题总是有不理解的，不会做，现在读书也提高了我的阅读理解水平。真是应了杜甫说的那句话“读书破万卷，下笔如有神“呐!

7.巧用名言警句，提升作文档次 篇七

笔者在常规的教学中，经常利用课前几分钟来进行谚语教学。

一、结合话题，联想谚语

每复习到一个新的话题，笔者就让学生回忆他们曾经背诵或积累过的与该话题相关的一些名言警句，并且让他们进行“头脑风暴”（brainstorm），通过投影呈现出来，以便学生能在写作中运用上去。如：复习到Healthy Eating时，学生总结和整理出以下的谚语：

1. An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。

2. We are what we eat. 食物塑造了我们。

3. Eat at pleasure， drink with measure. 随意吃饭，适度喝酒。

4. A light heart lives long. 心情愉快寿命长。

5. Early to bed and early to rise makes a man healthy， wealthy and wise. 早睡早起会使人健康、富有和睿智。

6. Health is above wealth. 健康胜于财富。

二、 围绕谚语，展开话题

复习完一个话题后，笔者就有意识地布置一篇话题写作作为课后作业，一方面巩固本单元学过的重点词汇、语法及句型，另一方面训练学生把相关谚语运用于写作的能力。其中，让学生围绕谚语进行扩展，是笔者惯用的手段之一。如：

1. Helping others is helping ourselves. （助人就是帮己）

笔者班上有个学生扩展如下：In the daily life， anyone is likely to get into trouble. If we dont give a helping hand to those in trouble， how can we expect to get assistance from others？ For this reason， its necessary to help others out if possible. Helping others is actually helping ourselves， just as the saying goes.

2. Rome was not built in a day. （冰冻三尺非一日之寒）

再看另一个学生的杰作：When it comes to learning English， its vital that we spend at least half an hour on it every day after class. More importantly， keep learning it however busy we are. However， it must be kept in mind that it takes a long time before we have a good command of English. Thus， never expect to make major progress in English in a short time. Rome was not built in a day， as a proverb goes.

三、书面表达，引用谚语

学生积累了谚语后，笔者要求他们学以致用，争取在话题对应的写作中有所体现。如：

[例一]假定你是李华，你的朋友James写信给你，向你请教如何提高汉语水平。你回信给他，要点如下：

1. 丰富中文词汇量；

2. 养成阅读的习惯；

3. 多关注中国文化。

注意：

1. 词数为100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

结果显示，不少学生在上述的作文不失时机地分别用上了以下的谚语：

1. Rome was not built in a day. 冰冻三尺非一日之寒。

2. More haste， less speed. / Haste makes waste. 欲速则不达。

3. All roads lead to Rome. 条条大道通罗马。

4. Practice makes perfect. 熟能生巧。

[例二]假定你是李华，你的笔友Robin在物理测试中多次不及格，心情很沮丧，想放弃该科。得知这一情况后，你给他发了一封电子邮件，内容包括：

1. 鼓励他不要放弃；

2. 建议他注重方法（如请教老师，与同学交流等）；

3. 预祝他取得进步。

注意：

1. 词数为100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

部分学生也巧妙地用上了以下的名言警句：

1. Take it easy. Its not the end of the world because failing to pass exams doesnt mean youre a failure. 不要紧。还没到世界末日呢。考试不及格不代表着你是失败者。

2. Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

3. Two heads are better than one. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

4. Where there is a will， there is a way. 有志者，事竟成。

5. Nothing is difficult to a willing heart. 世上无难事，只怕有心人。

此外，笔者还欣喜地发现，部分学生积累了谚语后，不光能服务于写作，还举一反三，在原句的基础上有创造性地进行仿写。如：

1. No pains， no gains. （不劳无获）

2. No cross， no crown. （不经历风雨，怎么见彩虹？）

有学生就创造性地写了No sweat， no sweet. （先苦后甜）。

又如：Where there is a will， there is a way. （有志者，事竟成）

灵活的学生也进行了“改造”，写出Where theres dream， there is hope. （有梦想就有希望）和Where there is life， there is hope. （留得青山在，不怕没柴烧）等句子。

以上是笔者在常规教学中培养和提高学生在书面表达中运用谚语来提升“书面表达”档次的惯用手段。笔者相信：只要长期训练，坚持积累，必然会取得预期的效果。

同学们，你们平时有没有积累英文名言警句呢？又能否把它们运用于“书面表达”中呢？请完成以下的自我检测练习。

【小试牛刀】

一、谚语搭配 把以下的中文谚语和英文谚语搭配起来。

1. 入乡随俗。

2. 时不我待。

3. 诚实为上策。

4. 时间就是金钱。

5. 不要以貌取人。

6. 活到老，学到老。

7. 细节决定成败。

8. 好的开始是成功的一半。

9. 抱最好的希望，做最坏的打算。

10. 行动胜于语言。/ 事实胜于雄辩。

11. 事物都有两面性。/ 凡事都有利弊。

12. 只学习，不玩耍，聪明孩子也变傻。

A. Never judge a book by its cover.

B. Actions speak louder than words.

C. Every coin has two sides. / Every advantage has its disadvantage.

D. All work and no play makes Jack a dull boy.

E. Well begun is half done.

F. Details are the key to success.

G. Time is money.

H. Hope for the best and prepare for the worst.

I. Live and learn. / Never too old to learn.

J. When in Rome， do as the Romans do.

K. Time and tide wait for no man.

L. Honesty is the best policy.

二、选择填空 请从上述所提供的英文谚语中选择合适的谚语，并将其序号填入每个语段的横线上。

1. Tom， our classmate， is a boy of few words who seldom communicates with us， so I used to take it for granted that he was unfriendly and indifferent. My attitude towards him didnt change until he donated all his pocket money to the children living in mountainous areas. From then on I draw a conclusion that“______________________________________”.

2. Yesterday is past. Today is present. Tomorrow is mystery. Time lost cannot be regained. Its no use complaining about what happened in the past. And we can never know what to expect in the next minutes. What we can do is make full use of time and try our best. Thats why we often say“______________________”.

3. As Senior Three students， we are as busy as bees， preparing for the coming entrance examination to college. However， we are supposed to combine study with relaxation. Only in this way can we keep ourselves energetic and meanwhile promote our study efficiency.“_____________________________”， as the saying goes.

4. Cultures and customs vary greatly from place to place. Due to cultural differences， sometimes what we consider right is not necessarily acceptable for others in other parts of the world. For this reason， its quite necessary for us to adapt ourselves to the local customs， especially for newcomers.“___________________

____________________________”，as the saying goes.

5. Online shopping is popular with many people， the young in particular. It enables us to save a great deal of time and trouble. In addition， the prices of goods and products are usually lower than those in real stores. However， we should be aware that “__________________________________”， as the saying goes. Online shopping also has its disadvantages. For instance， customers are cheated because what they receive sometimes are totally different from what theyve purchased previously online， or the products they buy are of poor quality.

三、扩展谚语 仿照上题，围绕着以下每个谚语适当扩展，可叙可议。

1. Live and learn.（活到老，学到老）

2. Look before you leap.（三思而后行）

3. Many hands make light work.（众人拾柴火焰高）

4. A friend in need is a friend indeed.（患难见真情）

四、运用谚语 完成以下的书面表达，并且适当地用上谚语。

（2008全国卷II）假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点写封回信。

1. 参加中文学习班。

2. 看中文书刊、电视。

3. 学唱中文歌曲。

4. 交中国朋友。

注意：

1. 词数100左右。

2. 可适当增加细节。

3. 开头语已为你写好，不计入总词数。

参考答案：

三、 谚语搭配

1. J 2. K 3. L 4. G 5. A 6. I 7. F 8. E 9. H 10. B 11. C 12. D

二、选择填空

1. A 2. H 3. D 4. J 5. C

三、扩展谚语

1. Live and learn. （活到老，学到老）

Our lives are limited while knowledge is endless. With the rapid development of science and technology， knowledge is playing an increasingly important role in many fields. To keep up with the fast-changing world， its essential that we equip ourselves with the updated knowledge and get the hang of the latest information. In a word， live and learn， as the saying goes.

2. Look before you leap. （三思而后行）

From time to time， we hear people say“If only I hadnt done that.” or “How I wish I had been there yesterday.”Such words are filled with regret and disappointment. Its a pity that theres no “IF” in reality. What has been done cannot be undone. Similarly， its impossible to take back your words once you have said something wrong or silly. Consequently， never rush to a conclusion or do anything without consideration. Just as a proverb goes， look before you leap.

3. Many hands make light work. （众人拾柴火焰高）

Yesterday， we gave our classroom a thorough cleaning. Some of us cleaned the blackboard， some mopped the floor， some washed the windows， while others cleared away the rubbish. It was not long before we finished cleaning. Its by means of teamwork that we completed our task in advance. Many hands make light work， just as a saying goes.

4. A friend in need is a friend indeed. （患难见真情）

You may have a number of friends who walk into your life. Some friends celebrate your success or taste your victory. Some keep your company when you are a success. But are they real friends？ No necessarily！A real friend is someone who shares joys and sorrows with you. A real friend is someone who stands by you from beginning to end， especially in time of trouble. As the proverb goes， a friend in need is a friend indeed.

四、运用谚语

Dear Peter，

Im glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well. Here are a few suggestions. First， it is important to take a Chinese course， as youll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then， it also helps to watch TV and read books， newspapers and magazines in Chinese whenever possible.

Besides， it should be a good idea to learn and sing Chinese songs. You can also make more Chinese friends， who will tell you a lot about China and help you learn Chinese. Anyway， keep practicing， for“Practice makes perfect”/“All roads lead to Rome”， as the saying goes.

Try and write to me in Chinese next time.

Best wishes.

Li Hua

8.小学生作文名言素材 篇八

2. 剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!——柔石

3. 静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。——莎士比亚

4. 一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰

5. 快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。——罗素

6. 我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基

7. 乐观使人长寿——缅甸

8. 凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。——盖叫天

9. 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔

10. 要重返生活就须有所奉献。 —— 高尔基

11. 肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂，才是无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，则宛如不会溶化的肥皂。——华纳梅格

12. 我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。——捷尔任斯基

13. 不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

14. 作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔

9.小学生作文素材名人语录 篇九

2. 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德

3. 无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生

4. 我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。——爱迪生

5. 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利

6. 有坚强的意志，才有伟大的生活。——英国

7. 意志支配事物。——维吉尔

8. 既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活参与得太深。——欧里庇德斯友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。——莫罗阿

9. 你必须对你自己忠实;正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆莱特》

10. 怯懦的朋友在叛离之后，会成为最凶残的仇敌。——埃·斯宾塞

11. 意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。——埃·斯宾塞

12. 意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。——莱蒙托夫

13. 友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。——席慕蓉

14. 万人丛中一握手，使我衣袖三年香。——中国·清龚自珍

15. 虔诚的开端，带来美好的结束。——雨果《吕意·布拉斯》

16. 如果你想要过的快活，想要祷告上帝，做一个诚实的人，那你就得遵守诺言。——狄更斯《荒凉山庄》

17. 同情是一切道德中最高的美德。——英国·培根

18. 意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 ——但丁

19. 意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 ——武者小路实笃

10.小学生作文素材名人故事 篇十

“伊扎贝先生，我想请您为我的小狗画一幅肖像。最好它站在一只漂亮的小木盆上，那模样一定很讨人喜欢吧。”

“没问题，80法朗。”画家向顾客开了一个价，“下个星期六你来取吧。”

到了那天，求画的人准时来到伊扎贝家中，出现在他面前的真是他的可爱的小狗的肖像画，可真是维妙维肖，很是传神。

求画的人端详了一会，喷喷称赞了一番，但最后仍有不满的地方：“伊扎贝先生，你怎么没画上狗窝呢?”

画家愣了一下：“您光说让狗站在木盆上，没提起过狗窝的事呀?”

那人眨了眨眼说：“噢，是这样的：我的狗不喜欢叫人们看，要是有人看它时，它就会感到不好意思起来，于是它就会钻进狗窝里去的。所以，就请先生您在旁边再添上个狗窝吧，狗窝要漂亮一点，显示出狗的主人是个有身份的人。”

伊扎贝瞟了那位绅士模样的咦叨音，心里很不满，但他不动声色地说：“好吧，您先付80法朗，那是上次讲好的价钱。三天后你再带80法朗来取画。”

三天后，那个求画者得到了一幅画有狗窝和小木盆的画。狗窝确实画得很漂亮，是用金丝绒毛做成的。

那位顾客又对很有派头的狗窝赞扬了一番，但马上又生出疑问：“狗窝虽然漂亮得无与伦比，可是我的可爱的小狗又跑到哪里去了呢?”

11.小学生作文名言素材库 篇十一

2. 只有拥有高尚目标的爱才是崇高的、值得赞美的。(柏拉图)

3. 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。(北岛)

4. 真理诚然是一个崇高的字眼，然而更是一桩崇高的业绩。如果人的心灵与情感依然健康，则其心潮必将为之激荡不已。(黑格尔)

5. 一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。(华兹华斯)

6. 高尚与友谊，忠实与勇敢——这是天赋于人的四个名称。(季达菲)

7. 男子要有刚强和自由勇敢的气质，哦!他更应该有深藏的秘密。——歌德

8. 一个人的风度和气质应使人近而敬之，而不要敬而远之，或近而轻之。——一凡

9. 美只愉悦眼睛，而气质的优雅使人心灵入迷。——伏尔泰

10. 女性的气质是妇女最优秀人品的集中体现。——苏霍姆林斯基

11. 美好的气质来自真诚，“造作”永不会产生灵感。——罗兰

12. 爱与罚对孩子起了什么作用?爱温暖人心，使他有力量，善良，富有同情心。爱是一切善良、崇高、坚强、温暖和光明事物的创造者。(捷尔任斯基)

13. 信仰是一种尝试，一种用人类语言解释超越人类现实的高尚的尝试。(克·达·莫利)

14. 高尚和慷慨，下贱和鄙吝，谦虚和聪慧，骄傲和愚蠢，也就一定要表现在神色和姿态上，不管人是在站着还是在活动。(克赛诺封)

12.小学生经典名言作文素材 篇十二

2. 最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高。(丁尼生)

3. 崇高的荣誉像开在山顶的一朵花，有的人看见了艰难的路，有的人看见了美的花。(丁谦)

4. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

5. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

6. 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

7. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

8. 贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

9. 生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

10. 富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。(法朗士)

11. 品德应该高尚些;处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。(孟德斯鸠)

12. 名声，你激励培养着纯洁的心灵，你是高尚者的最后一个弱点，鄙视欢乐，使人在艰苦中苦度时光。(弥尔顿)

13. 抱负是高尚行为成长的萌牙。(莫格利希)

14. 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉

13.名人话题作文小学生 篇十三

据说这是军阀陆荣廷起的名，说是要“以武鸣于天下”。

陆荣廷，知道吧?初中的时候，有幸在历史课本里见到过的。

历史上的他虽说是名声不怎么好，似乎还背叛过孙中山，但家乡的老人说起他无不称赞。

家乡里关于他的传说很多，当然真假无从考据，但多数却是说得象真的一样。

他小时候做过小偷，青年时当过清兵，打过洋鬼子，也做过劫富济贫的好汉。

他的老婆全是贫苦人家乡野农妇，全是曾经帮助过他的人。

东北奉系军阀张作霖被称为大帅，张学良是少帅。而陆荣廷则被称为老帅。

传说张作霖曾与陆荣廷比伤疤，结果陆荣廷的比张作霖的多，所以张作霖就称他为老帅。

他统治广西的(不知道是不是这个数)，用老人们的话说是：路不拾遗，夜不闭户。

他为家乡的确是做了些好事的。

武鸣的明秀园，是他以前住的地方，园林幽深，有人说他在那里埋有金条，但还没被发现。

武鸣到南宁的老路，经过高峰的那条现在已不用的路，就是他开的。

南宁有个双什么井的，好象也是他挖的吧。白龙公园(不知道是不是改名了)里面有个炮台，那里可以俯瞰整个南宁市，那门古炮可以转向三个方面，有个地方转不到的，那方向指向的就是武鸣。(后来电视里看到了，叫镇宁炮台)

当然还有很多故事了，临时的想到多少，顺手就打了。