学校党建设及意识形态工作述职报告

学校党建设及意识形态工作述职报告（共9篇）

1.学校党建设及意识形态工作述职报告 篇一

学校关于党对教育工作调研报告

根据上级有关精神要求，结合我校实际情况，我校校务委员会和党支部委员会于四月三十日至五月二日，围绕党的教育方针贯彻落实情况，进行了认真细致分析、探讨、总结的调研活动，实事求是地看待判断客观事实，然后正确的提炼出现问题的内在因素，形成反映我校师生在教育教学方面存在的制约学校发展的客观问题。现就调研中获得的情况报告如下：

一、认真组织学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、特别是习近平总书记在全国教育工作大会上的讲话及关于新时代贯彻党的教育方针相关指示批示精神。使老师们明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，必须要从中国特色社会主义的基本性质和根本特征出发。教育是国之大计、党之大计，正如十九大指出“教育阻断贫困代际传递的根本之策”。

二、建立健全党对教育工作的全面领导体制、发挥党对教育工作领导的作用、落实学校党建工作责任制等情况。

加强政治思想、党风廉政、党性原则的区域化教育。党建工作是教育工作的关键，党建执行不力，带动缺失动力。抓党建必须制度落实，行动落实，奖惩兑现。分三个类别进行：一是全体教职工的思想政治宣传学习贯彻，制定学习计划，按月推进，严格考勤与绩效考评挂钩，任务与工作业绩评定划等级，坚持原则，奖勤罚懒。二是做好党政班子成员的分工和职责，明确工作任务和范围，确定工作量，加强责任管理责任制，树立党员带头廉政

勤政，不计报酬，不讲私利。以己之事平他人之理，公平公正落实制度责任管理奖惩。三是对党员落实党规党纪、法律法规约束，坚持组织原则，严格做到有违反制度规定必究必罚，与绩效建立奖评机制挂钩制度，落实空泛敷衍的实际无为。

三、学校学习掌握的教育方针实际情况。

（一）存在问题及原因

1、学生基础差，是构成教学质量偏低因素之一。

我校无论是片区学生还是务工学生，学生的素质都不是很好，特别是留守儿童学生、进城务工子女学生，他们在生活、学习上都属于自律的，没有父母加强督促检查。即使有父母的监督，也很难做到检查指导甚至于辅导学习的仔细认真。一般情况只是看看作业本是否写满，问一问完成教师布置的作业没有，其他的一切都听之任之，几乎没有一位家长从学生的思想行为、心里需求、求学困难、物质生活等等方面去关心爱护子女，对子女个人的品德教育更是无从谈及，随意而成。这样的环境孕育出的学生必然存在大的遗憾。良好的教育环境，不仅靠学校教育机构，还需要家庭、社会的良好影响教育和引导。因此，家教内因决定学生发展的底数厚薄，社教影响学生发展的偏极倾向，学校教育引导学生全面正确的发展底数，做到完善全面，有型有塑。

2、教师自身因素决定教育教学质量无力提升。

(1)年龄构成原因

我校教师年龄偏大，而且都是女老师，男老师较少。40 岁以

上的占 63%，40 以下的占 37%；男老师占全部总数的 26%，只有一人上主课，其余都未担任统考科目任务。可以说，女老师是教育教学的主力。但由于女老师家庭负担重，时间精力分配不均，对学校教学工作相对偏少，自然教学效果相对不好。以前，我们管理者认为是管理松懈导致教育教学质量下滑的原因，现在看来，不完全这样。

（2)个人价值取向原因

作为教师应该要有“崇敬精神”，特别是“奉献”思想行为。关爱学生，服务学生，帮扶学生是教师精神的体现，然而，我们通过观察了解，部分教师有敷衍塞责的现象。有的由于工作任务重，不愿带班代课、不愿管本班学生的言行规范、文明礼仪、安全隐患等等事务工作，只想完成份内的任务即可，不愿过多地涉及其他事务，缺乏为师生群众服务的意识，没有为大众献出自己爱心的牺牲精神。个人利益不服从集体利益，没有集体主义思想，未能把学校事务视为家务，没有把学校的兴衰与自身的命运联系起来，部分同志完全丧失国家、集体在先的观念，只知道个人利益为主的现实主义思想。所以，个人价值取向的自私性往往是制约教师激发积极为公、促进教育教学发展的重要主因。

3、教学设施欠缺导致学校文体活动少使学校缺少朝气学生缺乏学习兴趣

（1）部室配备不全

由于教学用房严重不足，目前劳技实验室、自然实验室、美

术教室、书法教室、体育器材室、师生图书阅览室、少队部及心理室没有教学用房。这些教学设施的缺失既不符合根据教育部门的要求，同时直接导致学生对相关课程缺乏学习兴趣。

（2）体育设施不达标

我校目前只有水泥篮球场一块、水泥羽毛球场一块和乒乓球台两个，而且均在室外。由于是水泥场地，对学生的运动安全不能保障，加之我校的地域特殊，年空气重度污染天数多、刮风天数多等原因，目前的体育设施数量和体育场地基本无法满足体育教学和大课间学生活动。

4、教师结构不合理

思品、音乐、美术、计算机等学科专业教师严重不足，现任这些学科的教师都是“中途改行”或兼课，难以满足当前素质教育开全课程的要求。

三、今后采取措施与管理对策

我校属于城郊结合部完全小学。办学规模虽然达不到中等级别标准，但，通过义教均衡配备，管理上应该具备所有条件。针对以上存在问题的反思，结合现有资源的应用，我们认为可以采取如下管理措施和对策进行有效督促提高。

1、加强工作制度规范化。我校的制度是有，但不全面规范。今后立足全体党、政、工、少一盘棋来统一制定，相互渗透、互为联通，形成常态化的工作机制。

2、强制执行带领能力。主要有校长、支书带头执行管理制度的先例，校领导班子就按照执行。一视同仁，不分上下，不讲私利、情感、关系等等个人恩恩怨怨就行。鱼和熊掌的哲理告诉我们，不能既讲私情、又要管理质量。二者必须选一。

3、对师生的管理也应加强。首先，建立学生一整套的管理措施，鼓励、表扬学生的学习业绩。加强增强家校联系方式，做好家庭教育工作，减轻学校包揽负担；除了每学期召开全校范围内的家长会外，适时的开展家长开放日活动，使家长能够了解学校的各项要求，了解教学的动态，掌握学生的学习情况，使家校形成合力，以促进教学教育工作。其次，加强教师激励奖惩机制，多树典型，真正把有贡献、有能力的教师推上工作的前沿，享有成果荣誉利益。为教师的成长搭建平台。

4、加强协调和申请，力争改善教学设施。

把协调资金、帮助改善基础设施、改善教学条件作为近期工作的重点，力争按照教育教学要求配备必要的教学仪器设备、器材，特别是教学用房。

根据学校地理条件和农村体育特点，因地制宜地建设运动场地和配备体育设施，保障学生活动锻炼的空间和条件。

********小学

2020 年 5 月 3 日

2.学校党建设及意识形态工作述职报告 篇二

2021年4月29日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过关于修改《中华人民共和国教育法》的决定，将其第五条修改为“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，将党的教育方针落实为国家法律规范。为深入做好党的教育方针学习宣传贯彻工作，根据中央和省委教育工作领导小组统一部署，按照《中共**市委教育工作领导小组关于深入学习宣传贯彻党的教育方针的通知》和《**市开展党的教育方针学习宣传贯彻专项行动工作方案》要求，制定本方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加强党对教育工作的全面领导，发挥党的教育方针权威性指导性地位和作用，通过系统深入学习宣传贯彻，自觉对标对表党的教育方针，做到“三个深刻理解”，落实“六个任务目标”，进而推动我市教育高质量发展。

（一）通过系统深入学习宣传贯彻党的教育方针，做到“三个深刻理解”。

一是深刻理解党的教育方针的政治属性。提出并确立教育方针，根据形势任务与时俱进调整完善教育方针，是党领导教育工作的一条基本经验。必须深刻理解教育工作的政治属性，坚持党对教育工作的全面领导，坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚定不移走中国特色社会主义发展道路，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。二是深刻理解党的教育方针的时代特征。党的教育方针的调整完善，鲜明地反映出时代精神，符合历史规律，充分体现了党的创新理论成果，充分体现了教育服务于国家政治、经济、社会、文化和人民需要的时代要求。三是深刻理解党的教育方针的宗旨方向。进一步完善党的教育方针，在教育服务方向上，更加注重扎根中国大地办教育；在人才培养途径上，更加注重人的全面发展；在工作目标任务上，更加注重构建优质均衡的基本公共教育服务体系和高质量教育体系。

（二）通过系统深入学习宣传贯彻党的教育方针，落实“六

个任务目标”。一是持续坚持教育优先发展，完善教育优先规划、超前规划、联动规划机制，创新高素质专业化教师队伍建设机制，健全教育投入稳定增长的长效机制。二是健全立德树人落实机制，把立德树人体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，推动德智体美劳相互渗透、有机融合，构建德智体美劳全面培养的教育体系。三是深化教育领域综合改革，坚持以深化新时代教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性。四是回应人民群众教育关切，健全基本公共教育资源均衡配置机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距，让教育改革发展成果更多更公平惠及人民群众。五是提升教育服务经济社会发展能力。加快高层次科研平台和重大科技基础设施建设，加强创新创业教育，不断优化高等教育和职业教育学科专业结构、人才培养结构，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。六是推进教育治理能力和治理体系现代化，加强教育立法和行政执法，加强和改进学校章程建设，健全教育制度实施体系，统筹推进依法治教、依法行政、依法治校。

二、实施范围

专项行动面向全市各级各类学校（含幼儿园、民办学校、武术学校）开展，由市委教育工作领导小组统筹部署，教育系统由教育局组织实施，各成员单位结合工作实际，自行组织学习并做好密切配合。

三、重点措施

围绕深入学习宣传贯彻党的教育方针的总体要求，聚焦办学治校、教书育人重点领域和关键环节，坚持问题导向和目标导向相结合、学校自查与随机抽查相结合、查找问题与立行立改相结合，形成有利于党的教育方针准确把握、有力执行、全面贯彻的长效机制。重点把握和采取以下措施：

（一）开展“五个一学习活动”。

要把学习宣传贯彻党的教育方针作为重要政治任务，与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述相贯通，与开展党史学习教育相结合，与贯彻落实新修订的《中华人民共和国教育法》相统一，统筹各类宣传资源和手段，全方位宣传学习党的教育方针。2021年8月23日前，教育局党组理论学习中心组要开展1次党的教育方针专题学习，要组织1次教育管理干部学习讨论；各级各类学校要组织1次教职员工全员专题学习讨论。2021年秋季学期开学，各级各类学校要对新生开展1次党的教育方针主题教育；开学后要以思政课、国旗下的讲话、班（团队）会等形式，对全体学生开展

1次主题教育。

（二）开展“两个梳理检视”。

一是对照党的教育方针梳理检视学校办学理念，进一步总结凝练学校的办学定位、办学特色、校训校风3个方面的内容；二是围绕构建思想政治工作体系，梳理检视思政课改革创新、思政课教师和班主任（辅导员）队伍建设、师德师风长效机制建设、新时代教师职业行为“十项不准”等4个方面的落实情况。

（三）开展“两个梳理盘点”。

一是着眼构建德智体美劳全面培养的教育体系，梳理盘点把立德树人融入文化知识教育和社会实践教育各环节、体育美育劳动教育课程是否开齐开足、中小学生“五项管理”是否扎实推进等3个方面的情况；二是按照深化新时代教育评价改革总体方案部署，梳理盘点学校章程和各项规章制度、教育评价改革“十不得、一严禁”负面清单的规范完善等2个方面的情况。

（四）开展“一次排查清理”。

按照新修订的《中华人民共和国教育法》第五条，规范党的教育方针的表述。要全面清理各类制度规范、校园文化中关于党的教育方针的表述，凡不符合《中华人民共和国教育法》规范的，及时纠正。2021年8月底前，要在学校醒目位置粘贴党的教育方针，确保庄重美观、安全牢固。

四、实施步骤

（一）动员部署（2021年8月8日前）。

各级各类学校党组织要认真研究制定出专项行动工作方案，并及时进行动员部署，将有关工作落实落地落细。

（二）学校自查（2021年8月31日前）。

各学校对照专项行动的重点任务措施，逐条、逐项认真进行自查，总结经验做法，查找短板弱项。针对突出问题建立动态更新工作台账，常抓不懈，确保各项整改任务责任到人、落实到位。

（三）巩固拓展（2021年9月10日前）。

各学校认真梳理汇总本地、本学校专项行动开展情况，针对问题完善制度机制和政策举措，形成专项工作总结报告。各乡镇中心小学、局直各学校、各武术学校的总结报告于9月13日前报送至市委教育工作领导小组秘书组秘书科。

（四）随机抽查（2021年8—9月）。

市委教育工作领导小组秘书组组织专门力量，随机抽查各地幼儿园和中小学、职业学校以及民办学校专项行动开展情况，进一步推动做好整改提升工作。

五、有关要求

（一）提高政治站位，深化思想认识。

党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现，是引领教育发展的思想旗帜和行动指南，在教育事业发展中具有根本性地位和作用。全面学习贯彻落实新时代党的教育方针，是各级党委、政府和各级各类学校的重要职责和任务。各校要深刻理解把握新时代全面贯彻党的教育方针的重大意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，充分发挥党的教育方针纲举目张作用，切实加强和改进贯彻落实工作，以实际行动和成效践行“两个维护”。

（二）加强组织领导，压紧压实责任。

市委教育工作领导小组秘书组要加强对党的教育方针学习贯彻工作的统筹协调和督促落实。各级各类学校要打牢主体责任，认真务实地开展专项行动，力戒形式主义官僚主义，确保专项行动在规定时间内高质量完成。市委教育工作领导小组将把全面贯彻党的教育方针作为考核各成员单位履行工作职责以及评价各级各类学校领导班子的重要内容。对工作落实不到位、自查整改不力的学校和单位，将严肃追究责任。

（三）狠抓贯彻落实，积极稳妥推进。

教育局、全市各学校要严格按照专项行动任务要求，按照《登封市党的教育方针学习宣传贯彻专项行动重点任务量表》（附件）要求，对有关工作进行周密安排部署，坚持问题导向、目标导向和结果导向，深入查找教育事业发展中的短板弱项，进一步细化时间表、任务书，健全清单制度。要及时总结和推广学习宣传贯彻党的教育方针的典型做法，充分激发贯彻落实党的教育方针的生机活力。要加强对师生的宣传教育和引导，切实防范化解可能出现的风险隐患，推动学校将党的教育方针有效融入改革发展、日常管理等各项工作中，不断增强贯彻落实的科学性有效性。

中学开展党的教育方针贯彻落实专项行动自查报告

2021年9月*日我校开展党的教育方针贯彻落实专项行动，行动由校长室带领全体教职员工共同学习第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过关于修改《中华人民共和国教育法》的决定，将其第五条修改为“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，将党的教育方针落实为国家法律规范。为深入做好党的教育方针学习宣传贯彻工作，在我校开展党的教育方针贯彻落实专项行动，现将贯彻落实情况自查如下。

一、自查工作目标

我校在党的教育方针贯彻落实专项活动中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加强党对教育工作的全面领导，发挥党的教育方针权威性指导性地位和作用，我校自觉对标对表党的教育方针，深入学习领会党的教育方针科学内涵、核心要义和精神实质，准确把握教育工作的政治属性、时代特征和宗旨方向，把牢政治方向，端正办学理念，清理制度规范，校正误区偏差，力争持续提升办学治校、教书育人质量和水平。

二、自查工作任务

（一）我校结合开展党史学习教育，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，把学习贯彻党的教育方针纳入我校党支部学习、组织生活和教师培训研讨等情况，推动党的教育方针成为师生员工耳熟能详、自觉运用的日常规范。

（二）对照党的教育方针检视办学理念，进一步总结凝练办学定位、办学特色、校训校风，不断坚定正确办学方向、规范办学行为、提高办学质量。

（三）着眼构建德智体美劳全面培养的教育体系，梳理把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节的情况，体育、美育、劳动教育课程开齐开足，相关学科专任教师配备到位，中小学生“五项管理”扎实推进。

（四）围绕构建思想政治工作体系，重点梳理检视思想政治理论课改革创新、思想政治理论课教师和辅导员队伍建设、师德师风长效机制建设等情况，特别是新时代教师职业行为“十项准则”落实情况，加强课堂、报告会、研讨会、讲座、论坛等意识形态阵地管理情况。

（五）按照《深化新时代教育评价改革总体方案》部署，健全学校章程和各项规章制度，对照负面清单要求，切实做好清理规范和修订完善工作。

（六）对照党的教育方针规范表述和贯彻落实要求，全面排查清理了校园各类标语标识、条幅口号等，进一步加强开学典礼等仪式庆典活动管理，发挥校园文化对师生思想浸润的积极导向作用。

推动我校将党的教育方针有效融入改革发展、日常管理等各项工作中，不断增强贯彻落实的科学性有效性。

根据要求，我校本着提高政治站位、压紧压实责任、积极稳妥推进的原则，深刻理解把握新时代全面贯彻党的教育方针的重大意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，充分发挥党的教育方针纲举目张作用，切实加强和改进贯彻落实工作，以实际行动和成效践行“两个维护”。加强组织领导，强化统筹协调、夯实学校主体责任，力戒形式主义官僚主义，确保专项行动在规定时间内高质量完成。

我校严格按照专项行动任务要求，加强对师生的宣传教育和引导，切实防范化解可能出现的风险隐患，推动我校将党的教育方针有效融入改革发展、日常管理等各项工作中，不断增强贯彻落实的科学性有效性。

党的教育方针贯彻落实情况调查问卷表（一）

1、你认为学校在贯彻党的教育方针、实现“立德树人”目标工作措施：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

2、学校落实素质教育情况：学校积极实施素质教育，办学理念新颖、办学目标明确，注重培养学生的能力：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

3、学校师德师风情况：教师遵守师德规范，不接受家长的吃请：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

4、学校养成教育情况：学校注重养成教育，重视学生文明礼貌等行为习惯教育，注重学生良好学习、生活习惯的培养：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

5、教师文明执教情况：教师文明执教，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

6、教师遵纪守法情况：教师为人师表，遵纪守法，不参与賭博等违法活动：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

7、学校重视安全情况：学校重视安全教育，积极杜绝安全隐患并采取防控安全事故措施：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

8、学校倾听建议情况：学校面向社会，对群众反映的问题能给予积极回复并采纳家长合理化建议：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

9、学校规范收费情况：严格执行收费标准，学校无乱收费或向学生推销资料的现象：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

10、你对学校音、体、美特长生培训及比赛成绩的满意度评价是什么：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

11、你对学校开展社团活动满意度是什么：

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意

12、学校贯彻落实党的教育方针，你对此有什么建议？

学校关于党的教育方针贯彻落实情况自查报告模板

一、学校关于党的教育方针贯彻落实情况简要概述

二、你校是否定期开展宣传和学习新时代党的教育方针及全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的相关内容？党的教育方针是否显著呈现？如何让老师、学生明白党的教育方针并牢记于心？（请具体阐述）

三、你校是怎样开展贯彻落实“习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于新时代贯彻党的教育方针相关指示精神”工作的？（对具体做法进行详细论述）

四、学校是如何开展或引导老师做“四有三者好老师”的？（对具体做法进行详细论述）

五、你校在素质教育方面是如何落实的？取得了怎样的成果？（对具体做法进行详细论述）

六、针对“五育（德、智、体、美、劳）”你校是如何落实的？取得了什么样的成果？有哪些好的经验和做法？（请具体详细论述）

七、德育是立德树人的根本要求，基础教育是立德树人的关键，习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上对新时代贯彻党的教育方针提出了明确要求。

你校是如何开展德育工作，落实立德树人的？如何借助思政课让社会主义核心价值观根植于全体师生心中的？如何提高思政课教学实效？（请具体详细论述你校的做法）

八、新时代党的教育方针的核心是：“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本任务来确定学校教育目标、任务及办学方向，你校是如何落实的？（请具体详细论述你校的做法）

九、你校是如何用党建引领学校教育教学工作和学校发展的？（请详细论述你校的做法和经验）

3.学校党建设及意识形态工作述职报告 篇三

同志们：

这份工作报告是经过公司一届三次纪委会、监察委员会讨论修改，提请公司党委会、党风廉政建设领导小组审议通过的报告。报告的题目是坚持挺纪挺规在前、推动全面从严治党，为顺利完成公司各项目标任务实现转型发展提供坚强政治保障。报告的内容分三个部分，一是XX年党风廉政建设和反腐倡廉工作回顾，二是当前的形势和任务，三是XX年公司党风廉政建设和反腐倡廉工作的安排部署。受公司党政委托，由我来作工作报告。

一、XX年工作回顾

XX年，公司以党的十八届五中、六中和中纪委六次、七次全会精神为指导，在上级党委、纪委的坚强领导下，全面落实从严治党要求，按照“四零”工作思路，以“两学一做”学习教育为契机，深入开展“两个责任”落实主题年活动，认真贯彻中央“八项规定”精神，持之以恒纠正“四风”，在纪律审查工作中，正确运用监督执纪“四种形态”，采取约谈、函询、诫勉谈话等手段，使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。同时，坚持问题导向，强化监督检查，抓早、抓小、抓预防，对发现的问题，提出了整改意见和建议，堵塞了管理上的漏洞，规避了环节上的风险，避免了小问题变成大问题、小错误变成大错误、小隐患变成大隐患，实现了教育干部廉洁从业、保护干部大胆创新、挽救干部及时纠错、提升干部整体素养的目的，使公司党风廉政建设和反腐倡廉工作又迈上了一个新台阶。、牵住“牛鼻子”，“两个责任”落实不断推进。

年初，公司党政分别与19个基层单位，各基层单位分别与所属的369个区队（车间）层层签订了党风廉政建设目标责任书，将工作任务细化分解到每个班子成员身上，做到人人肩上有担子，个个身上有责任。开展了“两个责任”落实主题年活动，依照《党风廉政建设主体责任和监督责任清单、监督检查及责任追究试行办法》，明确划分出党委领导班子的25个责任，党委书记的12个责任，党委其他班子成员的7个责任；纪委领导班子的17个责任，纪委书记的8个责任，初步形成认识到位、责任到位、工作到位、问责到位的推动机制。

各级党委通过督促约谈、报告工作、严肃问责等方式，形成了一级向一级负责的责任传导工作格局。各单位党委（总支）书记积极履行党风廉政建设“第一责任人”职责，带头讲廉政党课，努力做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。班子其他成员根据工作分工，认真履行“一岗双责”，自觉把廉政建设要求融入到所分管的业务工作中，形成了党委“不松手”、书记“不甩手”、班子成员“不缩手”的良好工作格局。

公司纪委认真履行监督职责，积极加强党风廉政建设和反腐倡廉工作的组织协调，督促主体责任落实。各级纪检监察组织把履行监督职能的切入点从配合职能部门开展业务检查，转变到对职能部门履行职责的监督检查上来，回归到监督主业。去年，公司纪检监察组织向公司党政专题报告党风廉政建设情况6次；组织各类专项监督检查12次；进行党风廉政建设和反腐倡廉工作检查3次，约谈处级领导6人，科级负责人18人，纠正问题12个，提出意见和建议11条。

2、强化教育与预防，党员干部廉洁自律意识不断增强。

公司制定下发了《XX年党风廉政宣传教育工作要求》，先后学习了《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》及“一党章、两准则、四条例”，组织开展了“反腐倡廉宣传教育月”活动，举办铜煤廉洁大讲堂一场，组织广大党员干部观看《坚守崇高信仰》、《家庭腐败警示录》、《唱支山歌给党听》、《永远在路上》、《打铁还需自身硬》等教育片30余场次，3000多名党员干部受到教育，1300多名党员干部撰写了心得体会，并将好的体会刊登在网络上，让广大党员干部共享，共受教育。去年，还在各类媒体刊发党风廉政建设和纪检监察工作稿件100余篇。我公司4篇论文分获XX年中国监察学会煤炭分会一、二、三等奖。2篇调研报告在中煤政研会纪检监察学组第21次研讨会上交流。

坚持岗位廉洁风险防控管理及制度决策的廉洁风险评估工作，梳理、查找新风险点，完善防控措施，努力实现党员干部岗位的全覆盖、全渗透、全结合、全防控。注重预防工作，结合实际，进行了新《准则》、《条例》等党内法规和治亏创效、“两学一做”学习教育考试答卷活动。召开了检企联合预防职务座谈会2次，三个工作站与县区检察院加强协作，做到月月有安排、季季有活动，组织开展了警示教育、送法进矿山、家庭助廉座谈会和法制宣传教育等活动8场次，促进了党员干部知法、懂法、守法，增强了党员干部的法律意识和廉洁从业意识。

3、强化纪律审查，案件办理程序逐步规范。

按照“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法”24字办案方针，严格执行xx集团《关于对追究刑事责任的国有企业工作人员受处分情况排查清理的通知》和《关于对案件移送司法前未予以党纪处分问题进行集中纠正解决的通知》的规定，对公司两名违法人员给予了相应的党纪政纪处理，对一名涉嫌违法犯罪的领导干部做出了撤职处理。全面开展了领导干部办公用房清理整改工作，公司现用办公用房均已符合xx集团要求，无超标使用行为和现象。对反映财务管理、职工薪酬发放、养老金及住房公积金缴纳、制度执行不力等问题的相关信访件进行了调查初核，对相关人员进行了处理，使问题得到了及时纠正。严格执行“一案双报告”制度，将问题线索初核情况向公司党政和xx集团纪委进行了汇报。XX年，公司纪委监察室共收到举报信件18件（xx集团转办6件，公司收到12件），初核x件，了结18件，办结率达到x%。全公司因违反制度规定被问责的有36人，其中处级6人，科级24人，一般干部6人。问责类型为约谈8人、谈话函询8人、警示提醒x人、通报批评4人、责令纠错1人、诫勉督导5人。同时，严格落实依纪依法安全文明廉洁办案工作责任制，加强对办案全过程的监督管理，确保安全办案、文明办案、规范办案。

4、严明党的纪律，党风政风企风家风持续好转。

深入落实中央“八项规定”精神及十八大以来的各项纪律要求，坚持把纪律和规矩挺在前面，以抓领导、抓监督、抓机制建设的“三抓”和落实“四改进四倡导四带头四满意”的“四个四”为切入点，严肃查处发生在职工群众身边的“四风”和腐败问题。各级党政主要领导率先垂范，自觉执行转变作风的一系列制度规定，要求下级做到的自己首先做到，要求下级不做的自己坚决不做，下基层调研轻车简从、坚持吃工作餐，主动深入井下现场解决问题，形成了上级带下级、主要领导带班子成员，自上而下、以上率下的良好风气。把严格控制“十项费用”作为从源头治理作风问题的手段，把结果作为衡量改进作风成效的指标，XX年公司“十项费用”同比下降10%以上。在元旦春节、五一端午等节日期间，通过手机、微信、QQ平台向公司党员干部发送廉洁文明过节信息x余条。制定了节日期间的巡查实施方案，成立了作风纪律巡查组，以xx集团务实节俭廉洁过节“十条禁令”和公司纪律作风建设“十五条禁令”为准绳，开展公款吃喝、公款消费、公款送礼、公车私用和公务招待、领导干部遵守纪律、执行制度、落实部署及井下带班监督检查，共监督检查21次，形成检查通报10余篇。

“家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。”家风关系党风，连着政风，影响民风。公司在正党风，清政风，强企风的同时，不断强化家风建设和家庭助廉活动，要求广大党员干部管住配偶、子女及身边工作人员，常吹廉洁风，开展了“家庭助廉”签名，家风警句征集活动，组织干部配偶赴监狱和教育基地接受警示教育，推动了党风政风企风家风地持续好转。

5、融入企业治亏创效工作，效能监察成效显著。

围绕公司安全生产、经营管理、治亏创效、转型发展这条主线，开展了“两学一做”学习教育督导、治亏创效督导、会议决策部署督查等监督检查工作，保证了党的路线方针政策的有效落实和公司重大决策部署的执行到位。组织相关部门对东区5对回撤关闭矿井的物资设备调拨处置、修旧利废、残体回收等情况，进行了专项检查，有力的推动了治亏创效工作开展。定期召开了“八位一体”监督机制各成员部门联席会议，对检查中发现的相关问题进行了分析研判和集体会诊。

强化效能监察工作，围绕企业中心任务，XX年共立项60项，认定51项，对9项不符合效能监察工作要求，未达到实际效果的，未予认定，全年回收陈欠货款x万元，节约资金x万元。玉华矿通过完善内部废旧物资回收管理措施，提高设备配件的修旧利废力度，共节约资金x万元；东坡矿采取了对板皮、道木、工字钢回收复用奖罚制度，促进了修旧利废工作，节约资金x万元；陈家山矿通过修旧利废，共节约资金x万元。

在监察过程中，不仅对效能监察立项项目进行了有效监督，还对安全生产经营管理、节支降耗、严控非经营性支出等各项工作，开展监督监察，对发现的相关问题及时提出整改建议和意见，共下达监察建议书76份，其中包含立项项目监察建议书x份，其他监察建议书6份。例如下石节矿开展的安全管理专项效能监察，纪检监察组织每月联合组干部对干部走动管理和跟班、值班情况进行监督考核，对排查出的各类隐患进行汇总登记，及时安排相关单位整改落实，促进了安全管理。全公司通过效能监察工作，完善管理制度10余项，堵塞了管理漏洞。

6、加强队伍建设，监督执纪能力持续提高。

公司党政高度重视纪检监察队伍建设，鼎力支持纪检监察工作，按照“各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主”的要求，将政治强、作风硬、德才兼备、敢于担当的干部选拔进各级纪委领导班子，提拔、调整了5个单位的纪委书记，调整了基层党支部纪检委员43人，公司380个党支部均配备了纪检委员。调整和完善了纪检监察后备干部人才库和纪检监察办案人才库，为xx集团查办案件人才库推荐了5名优秀人才。组织公司6名纪检监察干部参加了国资委举办的业务培训班，提升了纪检监察业务能力。严防“灯下黑”，持续开展了纪检监察干部加强自身建设“五个一”活动，要求纪检监察工作人员切实做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。每月按要求上报党风政风监督工作数据月报，每季度按时上报落实中央“八项规定”精神纠正“四风”季报，未有漏报、迟报现象。

同志们，回顾过去的一年，是公司上下勇克时艰、锐意改革、创新驱动、“走出去”发展、治亏创效的攻坚年；是公司上下贯彻落实中央“八项规定”精神纠正“四风”，深化党风廉政建设和反腐倡廉工作，推进“两个责任”落实的加强年；是公司各级纪检监察组织突出监督执纪问责，狠抓效能监察出成效的强化年。这一年工作成绩的取得，得益于上级组织的关心和指导，得益于各级纪检监察工作人员辛勤和努力，得益于广大干部职工热情的支持和参与。

在肯定成绩的同时，我们也要冷静清醒地看到，党风廉政建设和反腐倡廉工作还存在着一些不容忽视的问题。一是全面从严治党主体责任落实不到位，有的单位对党委主体责任、纪委监督责任认识不足，层层传导压力不够，缺乏担当精神，在抓落实上力度不大；二是有的领导班子成员履行分管领域党风廉政建设领导责任还有差距，落实“一岗双责”不到位，存在着重业务、轻廉洁，重自律、轻他律的现象；三是有的党组织和党员领导干部管党治党责任意识不强，担当精神缺乏，不敢动真碰硬，抹不开面子，不善于批评教育；四是落实中央“八项规定”精神，防止“四风”反弹的任务还很艰巨，滋生腐败的土壤依然存在，个别党员干部的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风从思想根源上还没有彻底转变；五是监督执纪“四种形态”在实践中有待深化，自我监督工作还需加强；六是个别纪检监察干部思想观念、能力素质还不能适应新形势、新要求，存在着不愿监督、不会监督、不敢监督的现象。这些问题要引起高度重视，我们将采取有效有力的措施，认真加以解决，不断巩固公司从严治党，加强党风廉政建设和反腐倡廉工作的良好局面。

二、当前形势和任务

党的十八届六中全会和中纪委七次全会，充分肯定了党的十八大以来全面从严治党取得的显著成效，明确提出了当前和今后一个时期工作的总体要求及主要任务。习总书记站在实现党的历史使命的战略全局高度指出，经过全党4年多的努力，党的各级组织管党治党主体责任明显增强，中央“八项规定”精神得到坚决贯彻落实，党的纪律建设全面加强，腐败蔓延势头得到有效遏制，反腐败斗争压倒性态势已经形成，不敢腐的目标初步实现，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤坝正在构筑，党内政治生活呈现出新的气象。但是，总书记认为，全面从严治党任重道远，从“宽松软”走向“严紧硬”需要经历砥砺淬炼的过程，要继续在常和长、严和实、深和细上下功夫，向党的十九大交上改进作风、严明纪律、惩治腐败的优秀答卷。要坚持标本兼治，坚持共产党人的价值观，不断坚定和提高政治觉悟，依靠文化自信坚定理想信念；党的各级干部要做严肃党内政治生活的表率，党的各级组织要强化党内监督，不断增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。

数据无声胜有声，一组数字可以直观体现这一形势。党的十八大以来，中央纪委共立案审查中管干部x人，给予纪律处分x人；全国纪检监察机关共立案x万件，给予纪律处分x万人；全国共处分乡科级及以下党员、干部x万人，处分农村党员、干部x万人。XX年以来，中央“猎狐”行动共追回外逃人员x名，“百名红通”人员已有x人落网，追赃金额x亿元。好的纪检工作，也一定需要一支精良的纪检监察队伍，党的十八大以来，中央纪委机关谈话函询x人、组织调整x人、立案查处17人，全国纪检监察系统共谈话函询x人次、组织处理x人、处分x人。这次中央纪委七次全会的一个突出特点，就是审议通过了监督执纪工作规则，把纪委的权力关进了制度的笼子，实现了没有规矩之外的个人，也没有规矩之外的权利。

中央纪委七次全会总结的“五点工作体会”，是中央纪委对十八大以来所做工作的理性思考与经验总结，是对新形势下管党治党规律认识的深化。第一，坚持党的领导，首先是党中央的集中统一领导，必须向以习近平同志为核心的党中央看齐，维护党的团结统一，这是最大的政治纪律；第二，全面从严治党，必须抓住严肃党内政治生活这个根本，扎紧制度笼子，强化党内监督。第三，民心是最大的政治，要把管党治党政治责任落实到基层，厚植党执政的政治基础。第四，信任不能代替监督，要把纪委的自我监督与党内监督、社会监督有机结合起来，自觉接受党和人民考验。第五，全面从严治党永远在路上，从宽松软到严紧硬是一个长期过程，要在坚持中深化、在深化中坚持。“五点工作体会”是做好今后一段时期公司党风廉政建设和反腐败工作的重要指导思想和行动指南，我们一定要深刻学习领会、举一反三，结合实际坚决贯彻落实。

我们要清醒地认识到，反腐从过去的呈现胶着状态，到形成压倒性优势表明，以习近平同志为核心的党中央坚定不移反对腐败的决心没有变，坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变，而且正风反腐会越来越严，纪律要求会越来越严，执纪标准会越来越严，干部监督会越来越严，责任追究会越来越严。

当前，煤炭企业面临过剩产能消化和结构调整的双重压力，公司正处在治亏创效和转型发展的攻坚阶段。我们要正视困难，坚定信心、众志成城，在上级组织的坚强领导下，在公司党政的带领下，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以等不起的紧迫感、坐不住的责任感、慢不得的危机感，坚定信心共同担当、坚持不懈治亏创效、凝聚智慧转型发展，全力以赴破解公司面临的“五大压力”、“两个沉重”，我们才能在逆境中实现突围、在突围中华丽转身。

公司纪检监察组织和纪检监察干部必须把“创新驱动、走出去发展、治亏创效”和全力推进公司“四个转型”与自身工作联系起来，围绕公司XX年中心工作，严明纪律约束，强化监督执纪问责，搞好宣传教育，强化纪律审查，深化效能监察，推进党风廉政责任制全面落实，建设一支忠诚干净担当的纪检监察队伍，为全面完成各项目标任务实现转型发展提供坚强的政治保障和纪律保证。

三、XX年工作部署

指导思想是：以党的十八大、十八届中纪委历次全会和总书记系列讲话精神为指导，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，紧紧围绕企业安全生产、经营管理、改革发展、民生工程、和谐稳定中心任务，坚持以“转型、升级、创新、发展”工作主线，以“保安全、保稳定、保民生、谋发展”为目标，全力推进公司“四个转型”，全面从严治党，严肃党的纪律，加强监督检查，加大执纪问责力度，严格执行监督执纪工作规则，加强自我监督和自身建设，建设一支让党放心、职工信赖的纪检监察干部队伍，为顺利完成公司治亏创效、转型发展和各项目标任务保驾护航。

全面从严治党永远在路上，党风廉政建设永远在路上，各级党组织和纪检监察组织，一定要拿出踏石留印、抓铁有痕的坚定决心，强化监督执纪问责，创新工作方式，改变工作作风，全力抓好以下六项工作。、开展好“学习宣传贯彻落实党纪条规主题年”活动，筑牢政治思想防线。

十八届六中全会审议通过的党内政治生活准则和党内监督条例，是依规治党、从严治党的重要制度成果，是反腐倡廉标本兼治的重要遵循。公司决定在全体党员干部中开展“学习宣传贯彻落实党纪条规主题年”活动，针对十八大以来中央提出的“一党章，两准则，四条例”的贯彻落实，已经专门下发了文件，并印发了学习手册。公司各级党组织、纪检监察组织和广大党员干部要以“学习宣传贯彻落实党纪条规主题年”活动为契机，深入学习贯彻六中全会精神,自觉学习党纪条规，唤醒自己的党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要按照新形势下加强和规范党内政治生活的要求，把握坚定正确的政治方向、按原则处理党内关系和解决党内矛盾、勇于开展批评和自我批评为重点，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。要发挥好预防职务犯罪网络中心和三个工作站的检企联合优势，开展多种活动，加强廉洁教育，并加大岗位廉洁风防控管理推进实施力度，不断修订完善补充岗位风险防范措施，使广大党员干部始终铭记党员标准，将自己置于党纪条规的约束和监督之下，不触底线、不越红线，筑牢思想道德防线。

2、履行好全面从严治党政治责任，强化责任担当。

权力就是责任，责任就要担当。要把公司印发的《中国共产党十八大以来党纪条规学习手册》、省委落实党风廉政建设主体责任意见、省纪委落实党风廉政建设监督责任意见和xx集团党委《党风廉政建设主体责任和监督责任清单、监督检查及责任追究试行办法》作为学习贯彻的重点，使党员干部特别是领导干部做到知责明责。按照上级要求，公司将抓住“关键少数”，今年对所属单位落实党风廉政建设“两个责任”情况实行记实管理，推行“三本台账”即：党委、纪委建台账、班子成员发手册，目的就是要划清“责任田”，促进党委、纪委和班子成员“照单履职、全程留痕”，工作成果怎么样，年底对账便一目了然。同时，各单位党委要认真履行主体责任，抓好记实管理工作，督促指导领导班子成员落实“一岗双责”。

要严明组织纪律，各单位要进一步加强对各级领导干部的选拔、任用、教育、管理，严格落实党管干部的原则和党中央提出的“纪检监察机关意见必听，线索具体的信访举报必查”要求，落实中央、省委关于防止干部“带病提拔”的文件要求，提任干部须经党委书记、纪委书记分别签字背书。严格新提拔干部任前廉政考察、廉政培训、廉政谈话、廉政考试、廉政承诺等制度。

要加强党内监督，以明确监督责任、完善监督体系、突出监督重点、用好“四种形态”、强化追究问责为手段，着力破解不愿监督、不敢监督、抵制监督等突出问题，织密党内监督网，完善不能腐的制度，构筑不想腐的堤坝。加大问责力度，激发担当精神。要把检查管党治党责任落实情况作为监督执纪的重点，并配合好xx集团专项巡察工作，推动公司各级党组织解决本单位、本部门全面从严治党中存在的突出问题。“动员千遍，不如问责一次”，要用好问责这个利器，对党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党责任落实不到位，选人用人、“四风”和腐败等问题突出，该问责不问责的党组织、纪检监察组织和党员领导干部要进行严肃问责，通报曝光典型案例。以公司现行的党风政风监督工作月报、查办案件工作月报为依据，建立实行党风廉政建设两个责任追究情况半年通报制度，以强力问责激发担当精神。

3、培育好“风清气正”之风，驰而不息纠正“四风”。

“小企业管理靠制度，大企业管理靠文化”，我们作为一个有着60多年优秀企业文化积淀的单位，一定要用优秀的文化，巩固和推动公司党风政风企风家风持续向好。要按照上级部署，结合单位实际，继续抓好廉洁文化建设，积极开展廉洁文化“五进”活动，加强反腐倡廉学习宣传教育力度。公司各级纪检监察组织和纪检监察干部要带头践行xx集团党委书记、董事长杨照乾同志着重倡导的“四种风气”，特别是要把创建“风清气正的廉洁之风”作为今年反腐倡廉宣传教育和廉洁文化建设的重要抓手，抓好、抓实、抓出成效，为公司转型发展和深化改革营造风清气正的政治生态。

抓常抓细抓实，坚决防止“四风”问题反弹。要紧盯穿上“隐身衣”、躲进“青纱帐”的“四风”问题，注意发现以形式主义、官僚主义方式对待上级决策部署、只喊口号不见行动、做表面不见实效等突出问题，把纠正“四风”往深里抓、实里做。对红包“电子化”，礼品“网络化”、公款吃喝“隐蔽化”等“四风”问题优先查处，对违反中央“八项规定”精神、xx集团廉洁过节“十条禁令”和公司纪律作风建设“十五条禁令”，受到党纪政纪处分人员，原则上都要通报曝光，有效发挥警示威慑作用。

4、运用好监督执纪“四种形态”，提升纪律审查工作水平。

在纪律面前，永远没有“自己人”和“外人”之分，有腐必反，必须“一视同仁”。践行“四种形态”是推进标本兼治、深化全面从严治党的具体路径，是公司各级党组织必须履行的政治责任。公司各级党组织要以坚强的党性和责任担当，以中央纪委XX年《纪检监察机关监督执纪“四种形态”统计指标体系（试行）》为契机和载体，充分发挥带头执行、全面推动、督促传导的职能作用，整体把握、科学运用好“四种形态”，关注绝大多数，盯住关键少数，惩治极极少数。

突出纪律审查工作重点，强化纪律审查工作问责。要坚持抓早抓小抓经常，把执纪审查重点放在不收敛不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部上，防止“带病提拔”，坚决把腐败蔓延势头遏制住。要督促各级组织严肃查处群众身边的不正之风和腐败问题，加大对“小官大贪”、侵吞挪用、克扣强占等侵害群众利益问题查处力度，发现一起，查处一起，决不手软，对典型案例要公开曝光。要按照xx集团纪委要求，强化三个问责，对连续两年没有自办案件的，公司纪委将约谈其党委、纪委主要负责人；对有案不查的要严肃问责；对纪律审查中案件处置出现重大失误、纪检监察干部严重违纪的，要严肃追究直接责任和领导责任。

在处理信访举报、查办案件时，要落实好“六个一”即：一条线索一备案，要做好信访件、案件流程处置和资料归卷的基础工作；一个案件一个主办人，要落实好初核和办案责任制；一案件一督察，要实施对办案人员公正程度的监督；一案件一剖析，要认真分析举报的目的及案件的详细情况；一案件一建议，要针对案件发现的问题制定相应的措施；一案件一通报，要通过案件审核提出整改意见，教育更多干部。同时，要按照监督执纪工作规则有关规定，促使被立案审查的党员干部深刻反省、认识错误、交代问题，写出忏悔反思材料。能公开的都要公开，并发给原单位党组织，要用身边事教育身边人，要利用违纪干部的惨痛教训，加强警示教育，构筑不想腐的堤坝；要深刻剖析查处的典型案件，查找症结，堵塞漏洞，举一反三，完善制度，发挥好治本功能，努力形成不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。

5、服务好企业中心工作，强化专项监督治理。

坚持依法治企、从严治企。xx集团正在制定行政处分暂行办法，这个办法的出台将弥补《职工奖惩条例》废止后的制度漏洞。待办法下发后，各单位要认真学习贯彻，严肃公司行政纪律，进一步维护国家法律法规、xx集团和公司规章制度。同时，公司将对重大决策部署执行情况开展督察督办，对不作为、慢作为、乱作为的典型，进行严肃问责并通报曝光，确保xx集团和公司政令畅通。

公司各级纪检监察组织要助力从严治企、助力深化改革，更要助力治亏创效。要坚持服务生产经营不偏离，加强纪检监察工作与生产经营工作的深度融合，针对信访举报和监督检查中发现的热点问题、难点问题，“专心专责、一心一意，扑下身子，认真履责”。今年，公司还将按照xx集团的统一部署，组织开展转包分包合作专项检查、决策执行专项检查和违规购置使用公车、违规发放薪酬补贴等作风建设专项检查，要严肃查处违规、违纪行为和腐败问题，加大追究问责力度，通报曝光典型案例，做到处理一个，警醒一片，坚决维护xx集团和公司规章制度、决策部署的权威。

同时，要针对企业当前存在的突出问题和治亏创效的重点难点和职工群众反映的热点焦点，突出对修旧利废、成本管理、陈欠货款回收、物资采购和招标投标管理等方面的效能监察，进一步挖潜增效，堵塞管理漏洞，提高管理绩效，促进企业的科学管理。今年，按照公司要求，成立了闲置设备、设备残体及废旧物资处理监察领导小组，各相关部门、单位，要明确监督职责，严格履行监督职能，加强对处置全过程的管理和监督，确保国有资产不流失。要持续发挥好“八位一体”大监督、党风廉政建设监督员和网络等监督平台的监督“探头”作用，构建全方位、立体式、零缝隙的监督网络，对党员干部进行监督，并强化党务、政务公开工作，在不涉及企业商业机密的前提下，该公开的一律公开，增强透明度，减少职工群众的猜疑，维护企业和谐稳定。

6、建设好纪检监察干部队伍，打造忠诚干净担当标杆。

“打铁还需自身硬”这不是一句空口号，作为一名纪检干部必须时刻把廉洁自律放在思想的最前端。各级纪检监察组织和广大纪检监察干部要贯彻中省国有企业党建工作会精神，抓好省委巡视反馈意见整改，根据集团党委《关于规范党组织设置和党务工作人员配备的意见》，规范和加强基层纪检监察组织建设和人员配置，确保企业发展到哪里、党的建设和纪检监察工作就跟进到哪里。各级纪检监察组织主要负责人既要自身正、敢担当，又要加强日常管理和监督，教育引导广大纪检监察干部牢固树立“四个意识”，要用忠诚守住政治底线，用纯洁守住道德底线，用担当守住执纪底线，在公司树起忠诚干净担当的标杆。

信任不能代替监督，广大纪检干部要强化自我监督，从严管好自己，严格落实监督执纪工作规则，严肃工作规程和请示报告制度，推进各级纪检监察组织治理体系和治理能力现代化。从严落实《陕西省纪检监察干部监督暂行办法》，对不担当、不负责的要调整岗位；对不忠诚、不干净的要严肃查处；对执纪违纪、失职失责造成严重后果的，既要追究当事人的责任，也要对纪委书记进行问责。公司各级党委（总支）和纪检监察组织要关心爱护纪检监察干部，特别要注意保护党性强、敢于坚持原则的同志，特别要注意关心纪检监察干部的工作、生活和身心健康，为他们开展工作创造更好的条件。

4.学校党建设及意识形态工作述职报告 篇四

关于落实党管意识形态的几点思考

省人大常委会机关党组坚持党管意识形态，不断加强对机关意识形态工作的全面领导。机关党委作为机关党组的党建参谋助手，在党管意识形态上肩负着协助抓统筹、配合抓落实、会同抓监督等职能任务。根据这次学习会要求，结合本职工作，下面主要围绕“如何落实党管意识形态”汇报三个方面的学习体会。

一、在深化认识中增强抓落实的使命担当。意识形态地位重要、作用重大，它从思想上政治上文化上管着根本、管着顶层、管着导向；围绕意识形态的工作，也必然是影响根基、影响全局、影响长远的重要工作。习近平总书记指出，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”通过深入学习总书记重要讲话和中央省委有关决策精神，可以深刻认识到，意识形态工作具有极端重要性，它匡正着思想源头，提供着精神动能，把握着舆论导向，确保着政治安全；意识形态工作也具有很强综合性，既是专门性工作，也是全局性工作，要在政治、思想、文化建设的大系统中筹划和推进；意识形态工作还具有很强敏感性，面对没有硝烟的战场，置身于复杂斗争第一线。这些显著特点，都决定了必须始终坚持党管意识形态。省人大机关作为重要的地方国家机关，具有鲜明的政治属性，在意识形态工作上要立起示范表率的样子，要做出辐射带动的贡献。要立起样子、做出贡献，最根本的一条，就是要进一步保持和加强党对意识形态工作的领导，这既是“三个表率”模范机关建设的内在要求，也是补齐工作短板、彰显人大政治优势的迫切需要，更是为党负责、为国履责、为民尽责的使命所系。

二、在领会任务中认清抓落实的核心关键。习近平总书记指出要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，集中阐释了意识形态工作的战略任务和核心要求，是我们坚持党管意识形态的基本遵循。根据中央和省委的总体要求，我们人大机关有没有抓好意识形态工作，可以从以下四个方面看一看：一是看有没有抓好机关的理论武装，以更好地运用思想武器；二是看有没有铸牢机关的理想信念，以更好地涵养思想动力和政治定力；三是看有没有广泛深入地弘扬社会主义核心价值观，以更好地引领主流、凝聚力量；四是看有没有管好用好机关的意识形态阵地，以更好地掌握主导权和话语权。这些重点任务，涉及到政治建设、思想建设、文化建设和宣传工作等方方面面，都是大项工作，都是长效工作，如果单打一地推一推，或者表面化地抓一抓，很容易将“党管意识形态”停留在口头、运转在空挡。为了防止这些情况，就需要在统筹结合上下功夫，也就是要紧紧围绕人大机关的职能使命，在加强机关党的领导、完成机关中心工作、推进机关党的建设的过程中，将意识形态工作的各项要求贯穿其中，统筹协同好，精准管控好，常态引导好。这应该是党管意识形态的题中之义，也是落实党管意识形态的关键一条。

5.学校标准化建设工作自查报告 篇五

依据《辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡发展督导评估细则》标准，我们逐项自查，自查结果如下：

一、学校管理（满分20分自评20分）

（一）管理制度：共3分得3分

1、学校建立了校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度。

2、制定了《2013年3月—2015年3月学校三年发展规划》，每学期都制定学校工作计划。

3、学校班子队伍、教师队伍的管理，教学、德育、后勤等各方面工作制度健全，实施目标管理，实行校长负责制。

（二）德育工作共3分得3分

1、制定了学校、社会、家庭三位一体的德育工作方案，建立了等校外德育活动基地。

2、学校党支部书记负责团委工作，成立了学生会，团队组织建设完善，定期开展主题升旗仪式和班团队会活动，活动有方案，有成果。

3、学校重视班主任队伍的管理，加强学生日常行为规范的教育，定期开展纪律卫生的评比，实行奖励表彰制度，加强学科德育渗透等工作，工作有方案，并采取有效措施落实，有成果。

（三）教学工作共9分得9分

1、学籍管理实现电子化。

2、学校严格执行国家和省制定的课程计划，开足开齐各门课程。

3、学校制定了教师教学、教师业务考评细则、学科集备工作考核细则、教师考务规程、学生考试规则等教学常规管理制度，制度健全。

4、常规课堂教学、公开课、评优课，学校都把是否有效运用多媒体教学作为评价教师的重要指标。

5、学校实行“每日一课”、每学期学科组内一节公开课的听评课制度。

6、学校积极探索校本课程的开发，构建了学科校本课程体系。

7、学校制定了校本研训制度，定期开展培训及主题研讨活动，有活动记录，档案齐全。8、60%以上教师积极参加教学改革研究。

9、各种教学设备分类登记入册，摆放科学。

（四）后勤工作共2分得2分

1、制定了校产、室财产等管理制度，成立校管会，职责分工明确，制定了各管理员职责，制度健全，食宿工作人员持健康证上岗。

2、制定了财务管理制度，制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，实行“收支两条线”管理，定期公布审计结果。

（五）安全工作共3分得3分

1、学校成立了安全管理工作领导小组，建立了安全管理制度，制度健全。

2、定期开展安全主题教育，教育宣传面达到100%。

3、制定了防火、防传染疾病等应急预案，并进行实地演练，有演练记录。

二、队伍建设（满分10分自评10分）

（一）班子建设共5分得5分

1、班子成员都具有本科学历、中学一级以上职称，都具有5年以上教育教学工作经历和岗位培训合格证书。

2、班子成员定期听课和参加教研活动并形成制度。

3、班子成员有区级以上教育科研课题。

4、班子成员分工明确，每周一次班子例会，实行民主决策。

（二）教师队伍共5分得5分

1、按核定编制配齐了教师，其中35岁以下教师11人占教师低于总数的1/3，无结构性缺编情况。

2、专任教师学历达标率100%，本科达标率达到83.3%，低于标准85%。3、98.6%教师所学专业与所教学科一致。4、95%以上教师获得国家教育技术能力教学人员合格证书。

5、教师严格遵守《中小学教师行为规范》，无违纪现象发生。

三、教育质量（满分10分自评9.9分）

（一）普及率与合格率共4分得4分

1、年辍学率为零。

2、义务教育完成率100%。

3、毕业生合格率为100%。

4、毕业生升入高中阶段的升学率为95%以上。

（二）体质健康共4分得3.9分

保证学生每天一小时“阳光体育”运动，95%学生达到《国家学生体质健康标准》。

2、按规定开设了健康教育课，常见病发病率符合标准，近视眼发病率为56.4%，低于4%未达标，扣0.1分。

（三）办学特色共2分得2分

1.我校有自己独特的办学特色，有特色发展规划。

2、全校师生每天同做太极扇是学校的特色项目，全校师生均能熟练掌握太极扇。太极扇特色得到了上级部门和同行的认可。被列为全国教育科学“十二五”规划2011教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”，课题名称：中学校园传承太极扇的研究。

四、办学条件（满分40分自评33.4分）

（一）校舍面积满分6分得6分

1.学校占地18000㎡，现在籍学生 333人，生均占地 54.05㎡。

2.学校总建筑面积 5032㎡，生均建筑面积 15.11㎡。已经实现楼房化。

3.教学及辅助用房1800㎡，生均教学及辅助用房面积达5.4平方米以上。

（二）普通教室满分2分得2分

使用面积为54平米，办公室面积为66.56㎡，每位教师使用面积为5.5㎡；教室全部配备了升降桌椅、广播、多媒体设备，学生教师可以在班级上网查阅资料，班级配备了图书角、清洁柜。无闭路电视接收设备、学生储藏柜等。

（三）理化生实验室满分2分得分1.5分

1.理化生实验室使用面积每室为69.96平米；辅房使用面积都为56.2平米，小于标准72㎡、103㎡、138㎡。

2.现我校有11个教学班，理化生实验室各一间。未建成数字化理化生实验室。

3.实验室装备未达到《辽宁省初中理化生教学仪器配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。

（四）地理教室满分4分得分3分 1.建立了使用面积为54平米地理教室。

2.装备未达到《辽宁省初中地理教学仪器配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（五）艺术书法教室满分2分得分1.5分

1.书法、音乐教室、美术教室使用面积均为54平米；有一间54平方米舞蹈教室；

2.书法、音乐、美术教室装备均未达到《辽宁省初中音乐（美术）教学仪器配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（六）语言教室满分1分得分0.8分

1.学校有一间语言教室，使用面积为108㎡小于标准119㎡。2.装备不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。

（七）体育活动场所满分3分得分2分

1.我校无体育活动室，体育器材室使用面积为12㎡，小于标准。

2.田径场、篮球场、排球场、器械体操区现未完成建设并且

无相关设备。体育活动场所装备未达设并且无相关设备。

3.体育活动场所装备未达到《辽宁省初中体育器材设施配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。

4.学校无体育运动场馆。

（八）计算机教室满分1分得分1分

1.我校拥有11个教学班，一间计算机教室，使用面积为66.56㎡，小于标准119㎡。

2.有计算机48台，生机比达到标准7：1要求。

（九）综合实践活动教室满分1分得分0.5分 1.学校设有一间54㎡综合实践活动教室。

2.装备不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。

（十）科技活动室满分1分得分0.5分 1.学校设有一间54㎡科技活动教室。

2.装备不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。

（十一）多功能教室满分1分得分1分 1.面积为108平米。

2.设施设备齐全，功能完善，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十二）图书馆满分3分得分1.5分

1．有一面积为54㎡的图书库、一间54平方米的资料室、一间54平方米的阅览室，共计162平方米。

2．有图书不足14000册，生均低于标准40册。3．有电子图书2万册，电子期刊2000多种符合要求。

（十三）心理咨询室、活动室满分1分得分0.5分 1.咨询室使用面积为18.8平米，未设心理活动室。2.装备未达到《辽宁省初中心理咨询室器械设备装备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十四）卫生保健室满分1分得分1分

使用面积为18.8平米，装备达到《辽宁省初中卫生保健器械设备装备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十五）体质测试室满分1分的0.8分

使用面积为54平米，测试器材齐全，但设备为多年前配备，功能老化。

（十六）多媒体录播教室满分1分得分0.5分 1.建有一间54㎡多媒体录播教室 2.无相关装备。（十七）卫星接收室满分1分得分1分

有卫星接收设备。（原为农村远程教育设备，但现已老旧无法使用）

（十八）网络控制室满分1分得分1分

使用面积为16㎡；设备设施齐全，功能完备，装备符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十九）安防监控室满分1分得分0.8分

1．有安防监控室，使用面积11.3㎡，小于标准32㎡要求设备齐全、功能完备。

2．监控系统在学校重要场所、出入口均无忙点，人防、物防达标，工作制度健全。

（二十）办公用房满分1分得分1分

教学办公室、行政办公室、广播室、会议接待室、德育展览室、总务仓库、维修管理室、传达值宿室等齐全，面积达标；办公设施设备完好、数量满足实际需要，功能完备；现代化网络办公占有一定比例。

（二十一）生活服务房满分1分得分1分

学校设有学校需要的生活服务房，设备设施齐全，功能完备。

（二十二）校园环境满分2分得分2分

1．校园布局科学合理，绿化面积为两千余平方米，生均五十余平方米。于2012年被评为沈阳市绿色学校。

2．我校1952年建校，至今已有60余载，有着较为厚重历史文化积淀，2012年初被列为沈阳市百所质量提升学校其中一所，为期两年，我们提出的改造方案主题为“传承”受到了市区的肯定，我们期待改造后的校园文化建设能够成为我校的教育特色。

（二十三）教育技术装备满分4分得分3分

1.教育技术装备达到《辽宁省初中教育技术装备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》，管理达到《辽宁省义务教育学校教育技术装备管理细则》要求。

2.未按省统一要求完成装备管理信息数据输入，未纳入“辽宁省教育技术装备网络化管理系统”。

3.有自制教具。

4.生均教学仪器设备4500元。

经过自查，学校管理得20分，队伍建设得10分，教育质量得9.9分，办学条件得33.4分。自评总得分为73.3分。

五、存在的问题

1.学校运动场为200m跑道，没有室内体育馆及相关体育设施设备

2.现建有地理教室书法、舞蹈教室综合实践教室、科技活动室、心理咨询室、体质测试室、多媒体录播教室等多功能教室，但缺少相关设施设备，且面积多数不达标。

3.由于学校近几年学生受民办学校招生影响，学苗流失较为严重，外加学校教师未进行外调交流，教师严重超编。

4.由于学生少、办公经费有限，学校底子薄，校园环境、文化建设需要大量资金。需区局给予专项资金支持。

六、解决措施办法

1.学校将多方筹措资金进行校园文化、环境建设。对教学楼、实验楼和综合楼重新进行了布臵。调整了教室、办公室布局。开辟了新的工会活动室，心理咨询室，成立了体音美教研组办公室。更换了新的班标、办公室标牌；重新安装了教室的日光灯；更换了新的广播音响设备。学校走廊、大厅、办公室、教室、乃至各个角落，都更加富有文化的韵味。

2.在区局的领导和帮组下，我校将积极抓住机遇积极配合相关部门管理好各项工程建设，大力提升学校的环境及硬件建设，为教育教学质量的全面提升打下坚实的基础。

3.学校现有空余教室足够建设各项专用教室，我们将积极争取区局创建教育强区专项资金，配足、配齐各种设施设备。

附：学校标准化创建工作自查领导小组名单

关于学校创建标准化学校的工作分配

工作责任分配：

一、创建工作领导小组： 组长：校长 副组长： 组员：等

二、具体分工职责

1、标准化建设总负责人：校长

校长负责学校标准化建设总体软硬件建设工作，及检查汇报材料的撰写

2、软件建设（文本、电子档）

---负责档案建设文本、电子档案标准设计、检查、培训总体工作（并负责完成学校创建自检报告、自评打分表）B级指标

一、学校管理C1管理制度 B级指标

二、队伍建设C1班子建设

3、德育主任负责学校标准化创建工作成果专题片的素材收集及创作工作（各处室负责提供相关素材、资料、影像资料，微机老师协助完成）

B级指标

一、学校管理C2德育工作 B级指标

一、学校管理C5安全工作 B级指标

三、教育质量C1普及率合格率

4、教学主任负责

B级指标

一、学校管理C3教学工作

5、后勤主任负责

B级指标

一、学校管理C4后勤工作 人事干事负责

B级指标

二、队伍建设C2教师队伍----负责

B级指标

三、教育质量C2体质健康-----负责 学校信息化建设（-------协助完成）-----负责

B级指标

四、办学条件硬件及软件建设

（------------及各专用教室负责教师协助完成）

学校“标准化建设”工作自查报告

6.学校党建设及意识形态工作述职报告 篇六

——渝北区多宝完小课题组

一、课题研究的必要性分析

我国在向社会主义市场经济过渡进程中，家庭结构变化迅速，独生子女比例加大，溺爱现象严重，留守老人剧增，隔代教养普遍；学校传统德育忽略，社会上出现了道德滑坡、诚信缺失、行为失范、道德失衡现象，青少年首当其冲，思想迷惘，道德意识淡薄，青少年犯罪率居高不下，家庭和学校过于注重升学率，也一度出现了重智轻德现象。

“慈孝”是中华民族由来已久的道德传统。甲骨卜辞中就已出现了“孝”字。说明至少在殷商时代，中国人就已有了孝的观念，孝德早已成为中华民族的优秀传统美德。这种观念首先直接来源于血缘亲情。这是人类一种最基本的自然感情。对于父母的生育培养，作为子女后代，自然要生出一种还报之心，孝敬之情，即人类学家通常所说的“反哺”现象。“羊知跪乳”，鸦知返哺”体现着母亲对子女的慈祥关爱。所以《孝经》开宗明义第一章就言：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”这与生俱来的孝道浸透了人生的全过程。因此，孝为一切德行之本，是一切教化产生的根源。孝敬父母，尊长敬老，是中华民族永远不可抛弃德的传统美德。然而，我们的学生大多是独生子女，从小娇生惯养，不尊敬不孝顺父母，有的甚至顶撞、对抗父母，在广大农村，成年人不善待老人的现象仍然屡见不鲜。建设弘扬孝道文化，传承传统美德，让孝敬父母，尊长敬老的观念真正入脑入心，成为学校道德教育的迫切要求。因此，我们把孝敬父母、尊长敬老的教育作为学校德育教育的切入点，以此培养学生孝敬父母、尊长敬老的观念，养成孝敬父母，尊长敬***惯，有着重大的现实意义。

近几年，渝北却区古路镇着力打造慈孝文化，创建特色乡镇，围绕“孝老爱亲”和谐家园开展新农村建设，“我陪父母走古路”打造慈孝古乡村旅游，开展“争当慈孝模范”大家评，“慈孝教育”进学校，进社区活动。根据我校实际和学生存在的问题，我们有针对性地选择了孝道教育为学校的特色教育，要求学生从“孝敬父母，尊长敬老”等身边小事做起，自觉养成孝敬父母，尊长敬老的意识和良好的行为习惯，进而全面提高学生的整体思想道德素质，继承和发扬长辈

们尊老爱老敬老的优良传统，促进学生文明礼仪，诚信友善的道德教育效果，加上重庆市下达了建设人文校园的通知要求，我们确立了《建设慈孝文化特色学校策略研究》的研究课题。

于2012年12月经渝北区教育科学规划领导小组批准，被列为渝北区教育教育科学“十二五” 规划立项课题（批准号为：YBJK2012-4）。我们以此课题为载体，狠抓学校素质教育内涵发展，学校办学效益逐步提升。

二、研究过程

（一）本研究的实施步骤

课题成立至今，我们扎扎实实地开展研究，做了大量的探索和尝试，付出了许多努力，走过了准备、实施、总结三个阶段，下面我就此课题的研究工作做一个简要的梳理。

第一阶段：（2012年12月——2013年3月）准备阶段： 1．第一时间，我们成立了由周校长任组长的学校中心课题组；

2．课题组成立后，一个月的时间里，课题组成员分散，集中查阅、收集资料、进行理论学习，进行课题论证；

3．为了真实地了解我校师生的责任心状况，我们开展了师生责任心专项调查研究。形成《渝北区文多宝小学师生“慈孝”教育现状调查报告》。

4.为了坚定课题研究的信心，我们特邀请渝北名师专家队伍现场召开开题会，得到专家们的认同，同时也为课题的研究做宣传、发动工作；

5．领会专家的建议，综合前面的理论和实践研究，我们制定出了《农建设慈孝文化特色学校建设研究》实施方案初稿，并经过数次修改，课题实施方案最终成形。

6．广泛发动全校师生积极参与“慈孝文化”教育体系的研究与讨论，在集思广益的基础上完善了课题实施方案。

7．为了提升课题研究人员的水平，保障课题研究出成果，我们加强了研究人员的培训。数十次组织有关人员参加区级以上培训；组织校级培训会；开展研究人员研讨活动，相互交流；

第二阶段：（2013年4月——2014年6月）实施阶段：

方案确定后，如何实施，这是课题研究的重点。结合我们学校工作的实际，我们摸着石头过河，做了多方面的尝试和探索。随着课题研究的不断深入，我们

不断修正和完善课题理论体系，并最终做出了一些成绩。

1．实施“慈孝文化”特色学校建设工程，进行学校“慈孝”教育主题办学理念系统的探讨与构建，形成了一二六慈孝文化建设教育策略。

2．实施“慈孝文化”环境建设工程，进行人文校园硬件建设。完善了主题长廊文化墙，校园处处都浸润着责任文化，在环境中渗透责任教育。

3．实施“慈孝教育”特色活动。为了将慈孝教育渗透到学校的各项教育教之中，我们设计了每年固定的“春晖助农活动”、“感恩父母”、“留守儿童生活能力训练”

4．实施“慈爱”教师素质和“孝德感恩之星”学生培养目标体系建设工程。确立了打造慈孝文化特色教育品牌学校，我们制定了慈孝好少年的评比标准，慈爱教师的评选条件，慈爱家长的评选条件和评选办法。极大地鼓舞了我们师生提升自我文化素养，奉献教育的热情。

5．实施“慈孝教育”行为文化体系的习惯训练与纠正工程。为了更好的发挥慈孝教育在学校教育过程中点面结合作用。达到综合培养的目标，我们将学校的各项常规工作“责任化”。研究中，我们推进了课堂常规和学生文明行为常规养成训练，让每一位孩子从在校的一言一行做起，履行自我管理的责任。

6．作好责任教育校本教材的编写和使用工作；我们聘请专家团队，将责任教育活动，案例整理，精心编撰责任校本教材《慈孝教育读本》。

7．作好研究资料收集整理工作，形成教师论文集、师生家长感言集、过程性资料收集整理相关工作。编写并出版了15期《多宝动态》校刊。

第三阶段：（2013年7月——2013年12月）总结阶段：

1．针对几年建设的成效与经验，撰写研究报告；总结经验、弥补不足，加强特色，修正错误。

2．将几年的工作进行梳理，完善工作报告；

3．为了验证课题研究的成效，我们开展了实验后师生责任心现状调查； 4．收集课题资料，完善相关资料，归类整理成册，制作档案。5．作好对宣传与推广，作好成果交流。并物化责任教育体系。

（二）研究方法

研究中采用研究方法有： 1.文献资料法

广泛搜集有关慈孝文化特色教育建设的信息，借鉴先进经验，关注发展趋势，寻找突破点。研究中，每位研究人员，教师均购买和借阅了大量相关文献。在这个过程中，我们从其他研究成果和实践经验中学到了不少方法。

2．经验筛选法

及时分析每个项目、每次活动、每一阶段、每个班级、每位教师、每位学生在构建中的表现、意见和综合情况，提炼成功经验和做法不断积累成果，并推广运用。

3．实践研究法

在建设中，各部门、各班级、各研究人员依据建设目标要求和具体情况开展实践研究，不断改进，不断发展。

三、对理论研究的探索及成效

在研究中，课题组探索构建了“一二六”慈孝文化特色学校建设策略，完成了 “一个理念引领、两大主题教育六大体系建设（环境浸润、队伍景行，制度规范、课程生成、评价激励”的“七位一体”责任教育内容建构。基本探索出责任教育的规律，掌握了责任感形成的心理机制，理清了责任感的内部结构，探明了培养责任心的一般规律，提炼出基本培养方法。形成校本教材编写模式，普遍增强师生责任意识，基本构建责任教育品牌。

执笔者：周军

2014-6

附：

课题组成员 主持人：周 军

7.学校党建设及意识形态工作述职报告 篇七

麦积区渭南镇毛旗小学

2021年4月12日

麦积区渭南镇毛旗小学

义务教育学校标准化建设工作自查报告

为了继续推进毛旗小学标准准化建设，认真贯彻落实教体局文件精神及中心小领导的安排意见，依据《天水市麦积区教育体育局义务教育学校标准化建设评估验收实施方案》，从2017开始，我校申报从人员、制度等多角度多层面收集学校标准化建设的相关信息，实地大量实物对照，进行归类分析统计，确保采集信息的准确性，客观性，并成立了我校义务教育学校标准化建设专项自查小组，各司其职，对我校建设进行了自查。现将本次自查结果汇报如下：

一、学校基本情况（概况）

毛旗小学位于麦积区渭南镇杨赵村，该村是苏景片所在地，交通便利距县城40公里左右，我校服务于苏景片所属3个行政村，人口大约六千左右（主要为农业人口），全片国土面积约16平方公里，农民收入主要以农耕及外出务工为主，人民生活水平不断提高，社会各项事业蓬勃发展。

毛旗小学始建于1940年，是一个具有80多年光荣历史的农村完全小学，现校址是在老校址旁边由国家拨款，当地各属村在2007年建成的一个教学设施比较完备，教育特色鲜明，质量较好的完全小学，学校占地面积6000平方米左右，建有教学楼一栋，营养餐大食堂一栋，多媒体教室一个，图书是一个并拥有2700多册图书，学生人均23.2册，还有体育器材室，教师宿舍10间，学校现有教学班六个，在校学生116人，专业教师13人，教师学历最低为大专，其中中小学一级职称3人，中小学二级职称10人。近年来，学校坚持以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本”全面发展的办学理念，不断深化改革，狠抓教学质量，改善办学条件，在狠抓学校文化建设的同时，绿化、美化、净化了校园，硬化了校园道路，较大的改善了师生的学习生活条件。

在巩固“两基”的成果上，扫除了青壮年文盲40人，为他们进行了 实用性技术的培训100多次，对农村党员干部现代远程教育80多次，为巩固“两基”成果做出了贡献。

毛旗小学先后多次被上级主管部门评为质量优胜学校，在全体教职工地共同努力下，教育教学质量稳步提高，受到了各级领导的赞扬和当地群众的一致好评。

二．标志化建设达标过程情况

1.工作准备与实施步骤。

为了保障标准化建设自查工作有序发展，我校在以杨俊峰同志为组长的自查工作领导小组领导下，下设办学条件，教师队伍，教育教学，学校管理四个专项小组，由校长，教导主任分担组长，负责项目的自查工作，我校严格执行自查目标责任制，把具体指标分解，落实到具体的教师，并组织全体教师学习了省、市、区关于义务教育标准化建设的有关文件精神及学校的自评方案、计划等。掌握自评标准和要领，规范操作。

2.成立毛旗小学标准化建设领导小组。

组长：杨俊峰

成员：景亚兵、张艳、张斌斌、刘鹏江

三.自查结果

（一）、核心指标完成情况

1、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》我校目前有6个教学班，按照农村小学一般不少于6个教学班的的评估标准，我校达标。

2、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，小学每班不得超过45人，我校目前有6个教学班，一年级12人，二年级23人，三年级17人，四年级25人，五年级14人，六年级23人，我校达标。

3、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，我校为农村地区非寄宿制学校，校园总面积6000平方米，生均52平方米，我校达标。

4、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，普通小学生均不低于5.66平方米，我校建筑总面积1583.6平方米，我校有学生116人，生均13.7平方米，我校达标。

5、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，我校实际情况是：有直跑60米，所以，依据评估细则，我校达标。

6、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，我校现有实验教学仪器不全，根据《中小学理科实验室装备规范》（JY/Ｔ0385—2006）基本要求，我校达标。

7、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，我校小学体育器材配备没有达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）要求，设施设备使用正常，我校达标。

8、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，按照《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》要求，我校音乐、美术器材能基本满足教学要求，依据评估细则，此项指标达标。

9、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，核心指标第9项要求，计算机教室按标准班额配备每生一台计算机。学校计算机拥有数量至少达到小学生机比12：1，有供教师使用的计算机，师机比至少达到3：1，逐步推进数字化校园建设。我校现有学生机12台，符合学生机比12:1，教师机5台，符合师机比3:1，均已达标。

10、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，核心指标第10项要求，生均藏书小学15册以上，并有一定量的教学参考资料、工具书、报刊、电子书、音像资料和电子阅览计算机。一般每年新增图书比例应不少于藏书量标准的10％,。我校目前有图书2700册，生均23.3册，报刊有《未来导报》、《天水日报》、《天水晚报》、《甘肃教育》所有我校基本达标。

11、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，核心指标第11项要求，小学教职工与学生比城市为1：19，县镇为1：21，农村为1：23，专任教师占教职工总数百分比达到90%以上，我校的实际情况是：13名教职工，学生116名，师生比为1:9，专任教师占教职工总数的100%，我校达标。

12、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，核心指标第12项，要求中小学生均高于规定学历教师数，接近县城内生均高于规定学历的教师，中小学生均中级以上专业技术职务教师数，接近县城内生均中职以上专业技术职务的教师数，我校实际情况 是：高于规定学历的教师人数是13人，师生比为1：9。中级以上专业技术职务教师为3人。依据评估细则，此项指标已达标。

（二）普通指标完成情况

13、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，我校选址和布局合理，校方具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设施，我校达标。

14、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，班班有标准教室，使用面积不小于54平方米，我校教室使用面积 324平方米（6个），符合评估验收标准，已达标。

25、我校目前有一个实验室，按照《中小学理科实验室装备规范》(YJ/T0385—2006)标准，我校达标。

16、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，我校现有教学辅助用房 275平方米（5个），办公用房30平方米（1个），生活服务用房 180平方米（2个），参照《甘肃省义务教育学校办学基本标准化》要求，达标。

17、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，我校现有女生69人，需蹲位4个，实际有蹲位7个；男生7人，需蹲位3个，小便槽3米，实际有蹲位7个，小便槽5米，依据评估细则，达标。

18、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，我校为非寄宿制学校，已建食堂面积94.7平方米，按生均0.76平方米。已达标。

19、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，我校为非寄宿制学校，已建食堂面积94.7平方米，按生均0.76平方米。已达标。

20、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，我校设立卫生室，设备能基本满足工作要求，此项达标。

21、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，普通指标23项要求，按国家标准配备心理咨询室，并按照《甘肃省中小学心理咨询（辅导）室建设标准（实行）》（甘教厅【2010】70号）配置小学、初中心理健康教育设备。我校实际情况是：有心理咨询室，因此，此项指标达标。

22、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，我校按《中小学理科实验室装备规范JY0385-2006》统计，实验室装备能满足教学要求，此项达标。

23、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，我校实验能满足6人一组进行实验操作，有兼职的实验管理人员，我校达标。

24、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，普通指标26项要求，小学配有模式二远程教育卫星教学收视点设备及教学资源，有计算机教室和多媒体白板教室，依据评估细则，此项指标达标。

25、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，普通指标第27项要求，小学设有藏书室，学生阅览室，教师阅览室，并配备有专职或兼职管理员。我校实际情况是：设有藏书室，有学生阅览室、无教师阅览室。有兼职管理人员1名。所以依据评估标准，此项指标达标。

26、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，普通指标第28项要求：严格实施中小学教师资格准入和持证上岗制度。我校实际教师都有教师资格证和上岗证。符合评估细则验收标准，已达标。

27、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，普通指标第29项，要求：中小学校长必须有从事教育教学工作5年以上经历，身体健康。我校校长杨俊峰，从事教育教学工作16年，身体健康，符合评估细则验收标准，已达标。

28、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，普通指标第30项，要求：城镇小学及乡镇中心学校校长一般应具有大专以上学历和中级职称。我校校长杨俊峰符合评估细则验收标准，已达标。

29、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，普通指标第31项，要求：中小学校长具有“任职资格培训合格证”，每五年接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书”。我校校长杨俊峰有“任职资格培训合格证”，“提高培训合格证书”。符合评估细则验收标准，已达标。

30、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，普通指标第32项要求，中小学专职管理人员不高于教职工总数的10%，工勤人员不高于教职工总数的5%。而我校的实际情况是：没有专职管理人员和工勤人员，所以，依据评估细则，此项指标已达标。

31、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，普通指标第33项，要求：寄宿制学校每30名小学生、40名初中生配备一名生活管理员。我校未实行寄宿制，没有有寄宿生，全由家长监管。因此，我校未配备生活管理员，我校不涉及此项，达标。

32、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，普通指标34，要求：寄宿制学校或600人以上的非寄宿制学校，配备持有卫生专业执业资格证书的专职卫生专业技术人员。我校是非寄宿制学校，共有学生116人。学校未配备持有卫生专业执业资格证书的专职卫生专业技术人员，我校达标。

33、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，我校配备专兼职心理健康教育教师，符合督导评估标准，我校达标。

34、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》要求，我校有规范的教职工考核制度与奖罚制度汇编文件，并在校内公正、公开、公平实施，符合督导评估标准，此项达标。

35、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》要求，我校按照公用经费总额5%安排教师接受国家、省、市级的专项培训与学习，符合督导评估标准，我校达标。

36、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》的要求，我校严格贯彻落实教育方针政策，规范教育行为，提升教学理念。在校园“三化”上根据学校实际，有创造性地予以建设，构建环保、和谐、人性化的育人环境。同时加强对校园及周边安全的检查，设施完善，健全安全制度，落实责任，建设平安校园。符合督导评估标准，此项达标。

37、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》的要求，我校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，以德育人，全面发展，结合学校实际，开展少先队、班级主题活动，加强学生良好道德品质的形成，提高学生的社会实践能力。学生学习兴趣浓、学风正，学业成绩合格率达到100%，达标。

38、依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》的要求，我校对活动的行为严格要求，以《中小学生日常行为规范》、《班级制度》等，督促学生严格要求，自觉遵守，对违反行为规范的个别学生予以必要的教育，校园内学生有礼貌，秩序井然，行为规范合理率为98%。2018、2019、2020年国家对小学生体质调研测试成绩统计显示，学生体质健康达标率为98%，达标。

综上所述，我校标准化建设工作中的12项核心指标和28项普通指标全部达标，恳请上级标准化建设督导评估组莅临我校检查、指导。

四．学校建设存在的主要问题。

1.学校校舍面积严重不足，特别是教师宿舍严重短缺。

2.教学辅助用房，生活服务用房面积不足，影响教学活动的开展。

五.解决问题与建改措施。

8.学校职业教育信息化建设工作报告 篇八

1、加强对教师信息技术应用能力的培训。

积极组织中职学校利用暑假对教师开展信息技术培训，根据教师现有计算机知识水平和专业特点，分出层次，逐层培训，要求教师不但要熟练掌握计算机基础知识、互联网应用、多媒体课件制作等专业技能，还要能够利用所学知识开展信息技术课题研究。以来，我省有300余名教师参加了教育部组织计算机专业技术培训;余名教师参加了省教育厅组织计算机类专业培训;上百名计算机专业教师进入企业实践。

培训和建立了省、市、校三级网络技术管理人员队伍。通过组织开展职业学校信息化技术培训，提高网管人员和教师的现代信息技术理念和应用多媒体技术能力。大部分职业学校也组织开展了信息化技术的全员培训，经过培训，多数管理人员已基本掌握了现代信息技术，并应用于实际工作中，为省、市、校三级职业教育信息快速、畅通传播提供了保证;一线教师利用网络采集相关信息、借助各种软件制作课件、运用现代技术手段进行教学的能力迅速提高。

2、积极发挥职业教育网络信息传播平台管理功能。

我省建立了“河北省职业教育与成人教育”网络，同时自下而上建立了一支工作有序高效的网络信息管理员队伍，在宣传国家有关职业教育的方针政策、传播先进职业教育理念、交流职业教育先进经验、了解基层职业教育工作情况、发布最新职业教育政策文件信息等方面发挥了不可替代的作用，提高了各级职业教育行政管理的效力，同时引领全省职教工作者一道紧跟信息时代步伐，不断学习，焕发生机。

3、以教师信息化教学大赛为抓手提高师资水平。

教师信息化教学大赛是提高师资信息技术应用能力和综合素质的一个非常有效的载体，围绕每年教育部组织举办的全国教师信息化大赛，我省从省到市、校也都举办此项比赛，还组织开展了中职学校优质课件评选、电脑作品制作评比、多媒体教育软件评选等多种活动，通过这些活动，极大的提高了全省中等职业学校对职业教育信息化重要性的认识，调动了广大教师学习现代信息技术的积极性，提高了全省中等职业学校教师信息技术应用能力，促进了全省信息技术在职业教育中的越来越广泛的应用。

4、推进职业学校信息化基础设施建设。

为加快职业教育信息技术装备现代化步伐，我省在进行省级实训基地建设的过程中，强化了实训基地教学设备中信息技术的配置。要求职业学校的实训基地教学设备要装备高端技术软件，提高数字化教学能力。要配备先进的计算机、服务器、投影仪、多媒体教室等基础设施，建设好学校网站同时，要搞好校园网建设，建立校园网管理信息平台，校园网要涵盖教育管理的各个方面，具有系统管理、教务管理、学生管理等多种功能。特别是对全省49所国家级示范性中等职业学校，要求校校建成千兆核心、千兆主干、百兆桌面、网络全覆盖的高质量校园网。

5、推进教育管理信息系统的建设。

我省49所国家级示范性中等职业学校，开发建立了校园信息发布平台、网上办公系统、教学管理系统，多媒体教学系统、教学监控系统和校园监控系统。

(1)以门户网络为核心的信息发布平台。学校网络中心自行开发设计学校门户网站，数十个部门网站和专题网站，门户网站发布学校相关信息，从整体上展现学校发展概况、专业优势、办学质量，藉此提升学校的知名度，创设一个富有执教特色的网络校园文化;各部门网络发布各自能信息，有效改善日常管理和工作模式，提高了信息传递的速度;专题网站发布专题信息，突出重点，成为学校网络宣传的重要阵地。

(2)方便快递的网上办公系统。各校建有功能比较完善的OA系统，一些学校实现了无纸化办公，保证电子公文信息数据的上传和下达，结合学校门户网站，可对外对内发布信息，方便校内和社会用户浏览。

各校自行开发了校园信息综合管理系统，及招生管理、学籍管理、助学金管理、就业管理、财务管理于一体，整齐划一，合理统一校园信息，方便了广大师生。

(3)功能齐全的教学管理系统。以校园网为依托，搭建教务管理平台、教师教研平台、技能实训平台、学生学习的平台、校企合作平台、远程教育平台为一体的教学信息化系统，提供较完善的网络与支撑环境、实现全校互连互通、促进优质资源，提供信息技术支撑学校改革创新能力。

6、推进数字化教学资源建设。

我省省级以上重点中等职业学校均已着手开展数字化教学资源建设，建立了教师教案课件库、视频教学库以及方便查询的学生考试成绩库、教师效能考核成绩库等，提高了常规管理与查询的工作效率。信息资源库的建设，使教师和学生能够充分利用免费资源从而大大方便教师教学和学生学习。

二、职业教育信息化建设存在的主要问题

1、职业学校领导和教师对信息化建设重要意义的认识有待深化和提高。

有些学校领导缺乏先进的管理理念，仍采取传统的管理和办学模式，只注重实习实训设备的投入而忽略了现代化管理和现代化办公工具的配备和应用，只注重教师的专业水平和技能培养而忽略了现代信息技术培训，只注重各项管理的规范性，而忽略了借助现代化技术手段进行科学管理的重要性。

2、职业学校教师应用信息技术的能力和水平有待提高。

一些学校的计算机、多媒体网络教室、投影仪、电子图书等基础设施较少，不具备集中培训的基本条件;部分职业学校开展培训时间短、内容不系统、不深入，许多教师只学到了浅显的计算机及网络常识，与自行制作课件并应用于教学实践的目标还相距甚远。

3、信息化建设基础设施还很薄弱，有待加强和改善。

按照教育部《中等职业学校设置标准》来衡量，我省中职学校每百名学生拥有计算机数量、专任教师备课用计算机数量、多媒体网络教室、购置电子图书、服务器、建立信息平台的学校数量等方面距国家标准还有很大差距，基础设施建设任务还十分艰巨。而且有些学校计算机及相应软件更新换代的任务也较大。

4、信息化建设资源开发、利用、共享还处于起步阶段。

各学校虽然注意到了信息化资源建设，比如购买安装一些教育教学软件，教师自己搜集和开发了一些教育教学课件或其他教育信息资源，但是，还远远不能满足教育教学及其改革的需求和信息化的要求。由于中等职业学校专业设置多而杂，课程设置种类繁多，教学信息资源及各种素材数量不多，尚未建成具有职教特色的各专业、各学科的各种教学信息资源库。

5、在实训基地建设方面，数字化教学设备配备使用程度不高，网上教学、实训平台、模拟仿真等软件开发应用还很不够。

6、现代信息技术在学校教学、学生管理工作中的应用还不够广泛。

我省大多数中等职业学校校园网建设还处于较低水平状态，没有建立校园网管理信息平台，校园网不能涵盖教育管理的各个方面，不具有系统管理、教务管理、学生管理等多种功能，学校各部门的主要管理内容还不能通过校园网进行管理。

三、下一步工作思路、目标和措施

1、进一步提高对职业学校信息化建设重要意义和作用的认识，特别是校长的思想认识和教师的信息化理念。

各学校领导要高度认识信息化建设在教育教学中的重要作用。校长必须具有现代社会的信息素养，必须具有信息化建设的先进理念、先进思想，深谙信息化内涵，必须了解信息技术的相关知识。要建立一支高素质的信息化建设专兼职管理队伍，不断更新教师现代信息技术理念。

2、进一步加大投入，推进职业学校信息化基础设施建设。

加快职业教育信息技术装备现代化步伐，强化实训基地教学设备中信息技术的配置。实训基地教学设备要装备高端技术软件，提高数字化教学能力。

3、加强对专任教师、网络管理人员信息技术及应用的培训。

要通过不断强化培训，提高广大教师的信息技术及应用水平，从而促进校园网及现代信息技术的整体应用水平的提高。建立一支高水平的校园网络管理人员队伍是校园网建设与发展中一项重要工作。要加强对网络管理人员的培训，提高网络管理员现代信息技术水平。

4、推进数字化教学与学习资源库、资源网建设。

加强全市及各职业学校资源库、电子图书室建设。引进国内优质的数字化教学资源，建设职业教育网上教学、学习、实训平台，推进模拟仿真实训软件的开发和应用。以服务专业整体教学与实训为核心，以媒体素材、微教学单元、网络课程、仿真实训操作软件为重点，推进专业、课程教学资源库和资源信息化平台等建设。

5、加快信息化管理进程，提高信息化管理水平。

利用职业学校优质信息化资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，构建教学管理平台，用好学籍管理系统。中等职业学校要努力建成达标的校园网络，校园网硬件设施符合标准，网络信息安全、系统完备，多媒体网络教室及计算机终端配备满足教学要求，学校网站运转良好，立足便捷化服务，围绕办公自动化系统、教务管理系统、网络教学系统、数字图书馆系统、信息发布系统、后勤服务系统等，促进学校教育信息资源共享平台的建设、推广和应用。

6、加强对职业学校信息化建设督导检查。

9.履职及学校工作开展情况述职报告 篇九

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，你梳理过这段时间的工作吗？我们要做好总结，写好述职报告哦。你还在为写述职报告而苦恼吗？以下是小编为大家收集的履职及学校工作开展情况述职报告范文，希望能够帮助到大家。

履职及学校工作开展情况述职报告1

一、生活、工作理念

生活理念 生活没有彩排，每天都是现场直播；不管生活给予我什么，每天都要微笑地面对生活；善待身边的每一个人。

工作理念 工作就是生活，所以工作必须快乐；做个有尊严的教师；学校是自己的脸，只能为她增光添彩，绝不能给她抹黑。

二、工作方法

守住真诚 守住原则 守住民主 守住勤奋

三、工作成效

校园平安、师生和谐、平稳发展

多形式加强队伍建设 会议、学习、交流

多途径开展德育工作 队伍、活动、安全

多举措提升教学质量 常规、校本、奖励

多角度优化后勤服务 食堂、节流、补漏

四、工作评价

前景不明 无特色无品位 安全隐患突出 教师素养不高

五、改进方案

需要上级尽快确定规划方案。

需要在新的规划方案基础上研讨确定学校的办学规模、办学方向；再逐步打造学校办学特色，提升办学品位。

安全工作常抓不懈、警钟长鸣。班主任时时讲、事事讲；授课教师密切关注，高度配合；行管人员睁大眼睛，善于发现问题，并及时解决问题。

过学习、培训、个别交流等形式提升教师业务素养、综合素养。

六、工作展望

工作期望 积极完成任务、稳步发展

工作境界平安、稳定、和谐、快乐

工作要求 五个“负责"

工作重心 确保安全平稳过渡

XX年1月

履职及学校工作开展情况述职报告2

我们对学校办学以来积淀的厚重的人文精神与“以人为本”的教育思想，进行全面挖掘和深入思考，提炼其内涵，凝铸成在教育局的“长效教育，均衡发展理念”指导下的“为学生、教师、学校全方位实现可持续发展奠基”的办学理念。将“师生发展”的育人目标和“精细化管理”的育人模式作为推进学校改革、谋求学校长足发展的主要操作框架。工作中，学校领导班子和广大教师认识到位，制定并实施了行之有效的措施，把目标分解到位，层层落实，收到了显著的效果。

学校教育事业依托全校师生，共谋发展大计，在教育事业发展、办学思想落实、学校管理加强、队伍建设全面、德育教育细化、教育教学改革有效、教育科研深入、招生工作具体、后勤服务到位、安全教育稳定、学校特色彰显等各方面作了许多卓有成效的工作，取得了较好的成绩。

一、以发展观统领全局，着力提高管理水平

（一）强力推进领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。

学校通过认真学习政策文件，深入检讨思想，切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。学校领导分工明确，各司其职，在负责本职工作的同时，并分管年级抓教学工作，基本上做到了蹲好一个年级，抓好一个处室，领导班子的工作能力和执政水平得到增强。

（二）加强民主建设，促进和谐发展。

进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、绩效奖励等方面的情况，自觉接受师生监督。学校管理民主，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到了进一步的升华。

（三）强化依法治校，规范依法治教。

学校利用政治学习、行政会议、民主生活会、升旗仪式、班团活动等形式在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育。领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，这为和谐校园建设提供了有力保障。

二、落实德育为首，夯实育人工作

（一）抓德育网络建设，创设育人育德氛围。

建立了以“党总支—政教处—年级组—班主任—教师—管理员—学生干部”为主线的七位一体德育管理体系。抓好了三方面工作：强化班主任培训班工作；强化了对寝室管理员的培训力度，提高了其育人水平；加强学生干部队伍建设、提高学生三个“三自”水平（男生做到“自制、自信、自强”；女生做到“自尊、自持、自立”；学生干部做到“自我管理、自我教育、自我服务”）。

（二）以生为本，帮助学生确立社会主义核心价值体系。

1、以六育为内容。抓好了养成、感恩、励志、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育，各项活动使同学们养成了良好的行为习惯，形成了良好的班风和学风，自觉主动求学的风气逐步形成。

2、开展了丰富多彩的其他活动。比如加强校园文化建设、“文明伴我行”主题班会竞赛活动、每月一次自我总结等多种形式的爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。

三、落实教学目标，提升教育教学质量

1、找到教学的立足点。针对我校学生实际，学校要求教师必须深入研究学生，在教学中要以促进学生全面发展为培养目标，以肯定赏识每一次成功为教育手段，不管是在课堂讲解，还是在课后辅导，都要善于抓住机会对学生进行赏识。将高考标高分解细化为以基础为重点，考虑学生的基础，落实教学目标。

2、强化过程管理。认真制订教务处、教科处、年级组、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性；坚持期中、期末、月考考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进；强化了教学“六认真”检查，促使教师课前有准备，课堂有效率，课后有反馈；举行学生问卷调查，年级组和校行政跟满意率较低和教学成绩不理想的教师面对面交流；落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。

3、重视情感关怀。年级组及学校行政联系班级，指导、协调、督促所联系班级开展工作。年级组领导必须参与班级教师座谈会、师生座谈会，指导班主任工作，协助班主任处理棘手难题。学校要求教师讲学习技巧、心理调节方法和高考应试策略，鼓励学生士气。

4、加强教师培训。立足本校，严把教材关、教法关、考纲关、学生关、考试关。通过各项培训，不少年轻教师逐步成为了学校的教学骨干。

5、发挥集体优势。学校高度注重教研组和备课组的建设，保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。同时狠抓了备课组的集体备课，凝聚集体心智，达到最佳效果，教导处、教科处专人负责对集体备课进行督促和检查。

四、做好后勤保障，强化服务职能

（一）做好安全预防。

1、加大了对食堂和小卖部管理，定期和不定期对食堂、超市进行食品安全卫生大检查。

2、加强了学校教学楼及学生寝室的巡查工作。重点抓防火防盗和不安全隐患的.检排，做到了检查有记录，安全隐患及时排除。

3、组织了防震紧急撤离逃生演练，学生熟悉应急撤离方案，加强了学生的安全防御意识。

4、严格执行校园封闭式管理，紧密联系镇派出所对校园周边环境巡查整治，开展了每月进行一次的安全大检查，确保了学生出入平安，打造了校内外安全环境。

（二）坚持精打细算，努力创建节约型学校。

学校实行校产专人专管，旗帜鲜明地加大了公物损坏赔偿力度。加强了水电管理，严格按表收费，较好地保证了水电节约，努力节约每一滴水、每一度电、每一分钱。

（三）不断改善校园生活工作环境。

本主要进行了三大改造：水池改造、教学楼线路改造、男生寝室盥洗间改造。

五、理念新措施力，教育教学质量坚挺

学校领导班子和广大教师认识到位，工作落实，教育教学成效显著。近几年我校教育教学稳步提高20xx年获县委县府高中教育教学质量奖、高三教育教学质量二等奖，中考上重高线84人，高考本科上线（含艺体）34人，超额完成宜宾市、县教育局下达的目标任务。

六、严格遵纪守法，做到勤政廉洁

学校深入开展党风廉正建设和反腐斗争教育。班子成员都以“三个代表”重要思想为指针，高扬“树正气，讲团结，求发展”的主旋律，发扬与时俱进精神，在思想观念，工作思路，工作方法和管理上不断创新，不断提高自身工作的整体水平。发扬与时俱进精神，必须以改革精神为动力，提高自身拒腐防变意识。发扬与时俱进精神，提高自身政治素质和业务素质，切实改进工作作风，开创廉正建设新局面，加强队伍建设是基础。坚持学习强素质，一方面加强政治理论学习，用科学的理论武装头脑，提高分析判断能力。另一方面加强业务学习，有针对性的加强经济法律学习，不断提高自身业务素质能力。同时把发扬与时俱进精神，必须把与服务经济建设作为自己工作的出发点和落脚点。我校校级领导班子无一人有廉洁方面的问题，真正做到了勤政廉洁。

存在问题。成绩，只能说明过去，而立足于未来，我们还要在如下一些方面做出应有的努力：一是努力争取政府和社会各界支持，加大资金投入，大力改善办学条件，完善教学设施；二是进一步建设和美化校园，创造优美的校园环境；三是围绕新课程改革，进一步转变教育教学思想，确保学校的教育教学取得新的突破；四是不断更新和完善学校教育教学设施，进一步提高教育教学的效率；五是加强教师队伍管理，进一步提高教师的业务水平，造就一支更优化的教师队伍；六是重视生源质量、数量的提升，积极改善学校招生导向，逐步提高学校招生质量；七是进一步关心教职工，稳定教师队伍，促进校园和谐稳定。