《我是环保小天使》主题班会

《我是环保小天使》主题班会（共9篇）

1.《我是环保小天使》主题班会 篇一

《向污染宣战，做环保小卫士》主题班会

活动目标

1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。

2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。

3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

活动准备

1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。

活动过程

一、导入

教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。

二、“绿色使者”事迹回放

1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

2．播放或阅读故事《绿色使者》。

3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。

4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。

三、夸夸身边的“绿色使者”

1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。

2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！

四、人人争做“绿色使者”

1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？

2．学生交流。

五、拓展活动

学生查找以环境为主题的纪念日。

2.我是文明小天使主题班队活动. 篇二

班级：

主持人：

时间：

一、活动目标。

1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。

3、争当文明少先队员

二、活动准备。

1、制作好课件。

2、每名队员剪好一只红帆船。

三、活动过程。

（一）队会开始仪式。

（二）活动展开。

1、介绍地球的环境及被破坏的情况。

2、保护环境从我做起：

主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。

主持人乙：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。

①四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。

一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？（队员个别发言，发表各自见解。）

女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。

②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。

表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。

4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听老师给大家带来的故事《小龙和佳佳》。

①同学们：听了这个故事，你明白了什么？（队员们自由发言。）

③师：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。）

5、少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！

（贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。）

6、主持人：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。

主持人：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。

（三）呼号。

（四）退旗敬礼，礼毕。

保护环境，从我做起

班级：

主持人：

时间：

一、活动目的：

1、通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识。

2、激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

二、活动准备：

1、收集有关环境保护的资料。

2、出台小队环保计划。

三、活动过程：

（一）队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。第一小队：废电池调查

第二小队：塑料袋与竹篮子使用调查

第三小队：乱扔垃圾现象的调查

第四小队：破坏校园及周围绿化情况调查

（二）可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。

各小队汇报计划

(三)观看有关《保护环境，从我做起》的视频

（四）队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队的环保倡议书。

（五）人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

3.争当环保小卫士主题班会 篇三

活动目的：

1、唤起学生热爱环境、保护环境的意识，改变不良生活习惯。

2、培养学生“三不”意识：不在校园里乱扔垃圾；不在上学、放学路上乱扔垃圾；不在家里乱扔垃圾；制止一个“不良行为”：制止随手乱扔垃圾的不良行为。

3、通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的语言组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

活动准备：

教师：搜集有关环保的资料，制作PPT。

学生：搜集环保资料，发现身边不爱护环境的不良现象。活动形式：

小品，看影片，生生、师生对话、讨论、交流，教师小结。活动流程：

一、观看专题片，导入主题

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。希望通过此次班会活动，唤起同学们对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉的爱护环境、保护环境，切实的从身边的小事做起，二、创设情境，引发讨论

1、学生表演小品《一张餐巾纸》

由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

2、讨论：看了小品，同学们又有什么感想呢？让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧！

3、引导分析身边值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

4、分组讨论，组长记录整理。

5、小组派代表在班会上发言。

6、教师小结：通过同学们的交流反映，看来我们身边值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以我们身边的环境形势不容乐观。要是每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，温馨的家园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、争当环保小卫士

1、思考：要保护好身边的环境，我们应该从哪些小事做起呢？（从校园里、上学、放学路上、家里三个方面来谈。）

2、学生自由发言。

3、环保小测试：

你做到了吗？你身边的人做到了吗？

（1）、（a没有

b有过）随手乱扔纸屑、乱倒垃圾。

（2）、（a没有

b有过）在墙上，建筑物处、黑板上、桌凳上乱涂、乱画、乱写。

（3）、（a没有

b有过）破坏垃圾桶、扫帚、课桌椅。（4）、（a没有

b有过）随地吐痰。

（5）、（a没有

b有过）乱折花枝，乱踩草坪。（6）、（a没有

b基本上）珍惜用水、用电。

（7）、（a没有

b经常）勤整书包和学习用品，收拾房间，打扫卫生，保持桌面、地面整洁。

（8）、（a没有

b经常）随意倾倒生活污水，尤其是带有洗涤用品残留的。

（9）、（a没有

b经常）乱扔电池，各种塑料袋和一次性筷子。（10）、（a没有

b经常）随手捡起地上的垃圾。

4、讨论：面对身边破坏环境的不良行为，你打算怎样做？（举生活中的实例。）

5、小组讨论，派代表发言。

6、教师小结：通过刚才同学们的发言，我们看到，在环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护环境，人人有责；环保问题，人人重视；保护环境，从我做起。

5、环保小体验：（1）、每天主动捡垃圾。

（2）、发现并制止乱扔废物的行为。（3）、写一篇环保日记。

（4）、摘抄一条环保妙语或一个环保小知识。

四、进行总结。环保三字经（跟念）

搞环保，很重要，防污染，第一条。午间时，静休息，看书报，别吵闹。课间中，不追跑，声音小，心不躁。桌凳齐，用品整，课堂规，莫小瞧。不乱吐，不乱抛，见废物，要捡掉。

4.一班“争当环保小卫士”主题班会 篇四

活动目的：

通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。活动准备：

1.组织学习有关自然环境的科学书籍。

2.进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。

3.准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。活动过程：

一、谈话导入

地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是，有的同学说，讲环保，那是大人的事情，与我们无关。有的同学说，我只不过是扔了一张纸，踏了一下草地，不足以破坏人类生存环境那么严重吧？的确，很多人都为了一时的利益，为了个人的喜好，而在不自觉当中破坏了身边的环境，这都是因为他们缺乏一定的环境保护知识而造成的。为了拯救我们的地球，为了保护我们生存的环境，老师很乐意充当环保大使，为大家宣传环境保护知识。你们也想当环保小卫士吗？好，今天我们就一起来进入“环保从我做起”主题班会活动。

二、观看环境受到各种污染的照片 1．看照片。

2．同学们谈感受。（图片看完了，你们想说什么呢？）

三、“别让水空流”

过渡：看到我们的环境受污染的情况，同学们都想出一份力去保护我们的环境，不要以为我们年纪小就办不到，其实你们都能做到。请看下面的动画，你们就会明白了。

1.你感悟到什么道理？

2.同学们提出身边常见的浪费水资源的现象。（我们的周围有很多随意浪费水资源的行为，同学们可以指出来，给大家提个醒吗？）

3.如何节约用水？（水并不是取之不尽，用之不竭的，有看新闻的同学都知道，我国西南部几个省遭遇百年一遇的旱灾，人们连喝的水都没有呀！为了防止没水用，我们首先要做什么呢？那该如何节约用水呢？

4.节水方案：如：（1）水不要开的太大，适用刚好（2）及时关好水龙头，别让水滴漏（3）一水多用等。

四、“摆脱垃圾的困扰”

1.看完这个题目，同学们想说什么呢？

2.我们周围的垃圾真的很多很多，我们走到哪里，哪里就有垃圾，同学们有没有一些减少垃圾的好方法呢？

3.减少垃圾的措施

⑴加强卫生意识，不随地扔垃圾。⑵尽量不使用一次性物品 ⑶废物利用

⑷垃圾分类：a.可回收利用的 b.不可回收利用的

5.《我是环保小天使》主题班会 篇五

七（1）

一、活动目标：

通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。

二、活动目的：

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

三、活动方法：诗歌朗诵、小品

四、活动过程：

（一）、1、同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环保意识 做文明中学生）

2、导入主题：

（一）杨转红：同学们：

想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？

想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

辛秋静：可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。杨转红：请听诗歌朗诵《绿色》

辛秋静：全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化高景校园。杨转红：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美，我认为是壮美。

辛秋静：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该

做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。

杨转红：请看小品：《一张餐巾纸》

1、由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

说说你对这件事的看法。

2、讨论：

讨论发生在自己身边影响环境卫生的事例，说说我们如何保护环境（小组讨论）。

（二）、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

师：前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，同学们做了吗？请交流一下。

教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地。校园是育人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污

染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

（三）、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

五、自由发言

经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的中学生。

六、结束语

环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产

低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，都会对环境的改善做出一点贡献……

6.《我是环保小天使》主题班会 篇六

五（1）中队

一 活动目的及意义：

1、通过本次活动使学生更加深入的了解一些环保知识，学习一些环保技能。

2、使学生都积极主动的参与各种活动。

3、通过本活动，使学生积极争评“环保小卫士”，以“环保小卫士”的标准来要求自己。

二、活动准备：

（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题： 环保小故事比赛

（2）同学们每人准备一个环保故事或者环保美术作品。三.活动参与人员：

五（1）中队全体同学以及中队辅导员。

四、活动内容：

开展“节能环保我能行——环保小故事”班级主题队会。

五.活动程序

2011年“节能环保我能行——环保小故事比赛”班级主题活动现在开始！（1）整理队伍报告人数 由小队长整理本小队的队伍，然后向中队长报告，中队长再向中队辅导员报告。

（2）宣布队会开始（中队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布队会题目）。

（3）出旗（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，副中队长持队旗出场）。（4）唱队歌。

（5）队长讲话（说明队会主要内容、意义，宣布活动开始）。

知道“6月5日”是世界环保日；会做一件环保事（收集废电池等）C：会讲一个环保小故事。

6）进行活动（即事先确定的队会内容，由主持人主持）。（7）辅导员讲话（队会内容结束后简短讲话）。

通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位同学的光临和指导，谢谢！

（8）呼号（由辅导员领呼）。

7.《我是环保小天使》主题班会 篇七

活动目标：

1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。

2、学会双手轮换投掷。

3、提高动作的协调性和准确度。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：

重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。

难点：协调地双手练习轮换投掷。

活动准备

每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操

活动过程

一、开始部分

1.在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏;

2.幼儿集合成4路纵队，做韵律操。

二、基本部分

1.自由探索阶段 幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。

2.导入学习阶段

①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。

②幼儿自由练习，教师个别指导。

③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。

3.复习巩固阶段

①游戏“小卫士捡垃圾”两遍

玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。

“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”两遍

玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，<文章.出自快思教案网.>每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。

三、结束部分

1.唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈;

2.整理活动材料。

教学反思

垃圾，是我们日常生活中的废弃物。有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物……活动前孩子们对环境保护有初步的了解，但对其重要性并没有更深入的认识，通过活动，我看到了孩子们积极地讨论着环境污染是怎么形成的，自己能为环保做些什么。有的孩子说：垃圾不能乱扔，应该分类放进垃圾箱内。有的孩子说：我们应该少用一次性的筷子和饭盒，保护树木也减少白色污染。也有孩子说：我们可以一起制作环保海报，号召大家一起为环保出份力……孩子们积极的讨论让我看到“爱护地球，从生活小事做起”的观念已经如同一颗种子，在孩子们的心中生根发芽!

8.我是绿色小天使 篇八

兰江小学 二（5）中队

活动目的:结合环保主题“我们的地球、居住地、家园”召开《绿色小卫士》主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。活动准备:排练节目 活动过程:

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、敬队礼

三、齐唱队歌 活动内容:

一、我宣布《我爱绿色家园》中队活动现在开始 主持人甲：轻快的音乐唤起我们对美的向往； 主持人乙：甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水； 主持人乙：我们爱祖国、爱祖国的一草一木。合：祖国秀美的山河永远是我们成长的依托。

主持人甲：同学们，让我们投入大自然的怀抱，去领略一下大自然的风光。主持人乙：对，让我们走进绿色的大自然。请听诗朗诵《打开大自然绿色的课本》。给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我： 小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？ 是留下一棵树，还是留下一朵花？

是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？ 啊，你说，我说，他说： 给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我； 小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？ 是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？ 是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？ 啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！

二、请大家欣赏歌曲《植树歌》http:// 主持人甲：小朋友，你看懂了什么呢? 主持人乙：是的，地球是我们的家，我们要保护好她。让我们的地球妈妈更加地健康，让我们的生活也更加地幸福。为了我们的未来更美好，让我们一起手拉手，保护好地球吧？

支持人甲：保护地球，保护绿色，从我做起？同学们，我们可以有哪些可以为地球妈妈做的呢？

主持人乙：小手拉大手，让我们一起从我做起，从现在做起，保护我们生存的环境吧。接下来，请辅导员老师讲话。

五、辅导员讲话

六、活动结束 辅导员讲话:

9.我是小天使作文 篇九

假如我是小天使，我会悄悄地悄悄地走到老师的窗前。这时，我看见老师正在批改着作业，老师的眼睛里布满了血丝，而她的面前则有一堆厚厚的作业本，像一座小山似的。“老师要批改这么多作业本，就算是熬夜也要批改这些作业，是多么辛苦呀！”我心想。于是，我挥了一下手杖，让老师慢慢地入睡，让她不再疲劳。等老师睡着以后，我又轻轻地挥了一下手杖，把老师面前的作业本一一批改完。

假如我是小天使，我会到童话世界里，帮灰姑娘织一件很漂亮的礼服，让她变得越来越美丽，我还会让她的两个姐姐和她的继母不再欺负她。我会到海底世界里，实现人鱼公主们所有实现不了的愿望。

假如我是小天使，我会回到战争时期，把死去的人复活，让他们和思念多年的亲人团聚，我会给他们带来幸福和快乐，带走贫穷和痛苦。我还会送他们一只和平鸽，让世界永远和平！

假如我是小天使，我一定会为人们做更多的事情。( 文