二2班作文

二2班作文（精选14篇）

1.二2班作文 篇一

关键词：技师班 课程开发 探索

由职业院校直接培养技师层次的技能人才，是我国职教事业的一个全新领域，需要探讨和研究的东西很多，“课程开发”就是其中重要并亟待解决的课题。本文从三个方面就技师学院二年制技师班课程开发过程中的几个主要问题加以探讨。

一、技师能力特点分析

进行课程开发，首先要准确定位培养目标。笔者认为，技师教学的宏观目标应该是“使学生成为具有较高的职业素质，基本符合国家职业标准要求，有较大发展空间，满足企业实际需求的高技能人才”。在此目标指导下，还需对技师的能力特点加以详尽分析，才能准确定位培养目标。根据企业调查和对国家职业标准的研究，笔者认为一名合格技师，其能力应具有如下五个特点。

第一，具有较高的职业道德和思想素质。这是所有企业录用员工的前提，也是技师真正能在企业发挥作用的基础。

第二，具有高超的技能和解决技术难题的综合能力。作为技师，企业生产中本专业的操作技术问题能高质、高效地解决，当遇到特殊难题时，能科学分析，提出解决办法，并且能直接动手解决问题。

第三，具有制定该专业生产加工工艺的能力，能胜任一定范围的生产组织、安全管理，能编制相关技术文件，撰写技术报告或论文。这方面能力使技师与中、高级工相比有了较大的飞跃，也是技师在企业发挥作用的一个重要方面。

第四，具有较好的专业理论知识和相关专业知识基础，能选择和设计该专业工装、夹具，能承担一般的技改、技革项目，能推广应用新工艺、新技术、新材料、新设备。这项能力体现了技师与工程师在企业中作用的交叉互补性。

第五，具有对该专业低层次操作人员的技术指导能力。

上述能力特点构成了确定各专业技师培养目标的骨架，在此基础上，依据国家职业标准，结合企业实际和专业发展趋势，我们就可以准确制定各专业技师的培养目标。

二、技师课程设置应遵循的原则

根据对技师能力特点的分析，笔者认为，技师教学课程设置必须遵循以下原则。

第一，技师课程设置和教学要求的主要依据是国家职业标准和企业实际需求，考虑到国家职业标准运行的滞后性，每门课的教学内容要根据企业需求经常调整、补充。

第二，必须开设职业道德和思想素质教育这门课。课程内容各校可根据地区实际和学生的就业趋势确定，但教学内容层次要提高，因为技师毕业生工作后很快就要做“师傅”，其职业素质要与其身份相符。

第三，尽管技师的核心能力仍然是技能，但更强调分析问题和解决问题的综合能力，操作技能和理论知识的结合要更加紧密。因此，技师教学的主体课程必须采取一体化的教学模式，才能取得最佳教学效果。

第四，技师的诸多能力因素必须通过充分的企业实践才能形成。因此技师教学中必须设置企业综合实践课，给予足够的学时，安排学生到企业实习。为保证取得期望的成效，实践课要在教师或企业兼职教师的指导下，带课题进行。

第五，技师教学可能将是职业技能学校教育的最高层次（高级技师不太可能通过学校直接培养），因此课程设置中要给足技师必需的专业知识和专业技能，还可考虑适当扩展知识面，使学生有更大的发展空间，对未来的新工艺、新技术等有更好的接受力。

第六，技师课程开发应处理好与高级工课程的衔接，课程设置与教学内容不能重复。

三、技师课程开发案例

笔者学院根据办学需要，首先选择焊接、数控、模具、维修电工、冷作五个专业进行技师课程开发，相应制订出专业教学计划。经专家评审通过后，付诸实施。本文仅列出冷作专业教学计划表。

四、实践效果

五个专业培养预备技师数百人，深受企业欢迎，100%在大型企业稳定就业，并很快成为企业技能骨干。

2.二2班小学二年级班主任工作计划 篇二

二（2）班小学二年级班主任工作计划

・・・丁朝女

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任，

二（2）班小学二年级班主任工作计划

。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。

一、    建立学生一日常规，培养学生自理能力。

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、   循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，    充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，    要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，    要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

三、    认真上好每一节德育课。

积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果，

计划

四、    协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

五、   确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的.动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

六、   加强班干部的培养。

培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

本学期班级工作安排：

三月份：

1、“学雷锋、树新风”主题教育

2、庆祝“三八”妇女节

3、班报刊出

4、3.8开展“我为妈妈做家务”活动

5、3.12开展“美化我们的校园”活动

6、五个十系列活动之一－观看爱国影片

四月份：

1、排球自垫（1－2）

2、班报刊出

3、一至三年级口算过关

4、“人人讲诚信”读书教育活动

5、五个十系列活动之二－读十本优秀图书

五月份：

1、朗读测试（3年级除外）

2、班报刊出

3、写字水平测试

4、学生身体素质测试

5、各中队庆祝“五、一”国际劳动节

6、五个十系列活动之三－唱十首优秀少儿歌曲

7、五个十系列活动之四－讲十个道德故事

8、做好“六一”节庆祝准备工作

六月份：

1、1至5年级期末复习交流

2、庆祝“六一”国际儿童节

3、五个十系列活动之五－评十佳道德之星

5、期末考试

3.二年级班队工作计划2 篇三

201班张 英

指导思想：以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见安》、《进一步加强学校德育工作的通知》为指导，全面落实县教育局的德育工作要求，坚持以生为本，创建和谐校园；以奥运年为契机，开展“迎奥运、杨精神、树新人”主题教育系列活动；加强班集体的建设；以德育的实效性出发，加强学生的行为规范教育；教育和引导学生正确的人生观，把学生培养成为诚信、文明、进取、秦学的新世纪人才。

一：班级基本情况分析

我班这一学期共有（46）位学生，其中女生（22）人，男生有（24）人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长郑书杰为核心，以副班长嘉颖为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：（沈雄、张依轩、胡蒙蒙等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

三：奋斗目标

1：以开展“迎奥运、杨精神、树新人”主题教育系列活动，深入爱国主义教育和行为规范教育，构建和谐校教园。

2：对学生进行养成习惯的培养。

3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。四：工作重点

1、加强班队建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。

2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。

3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。

4、狠抓学困生工作。

5、加强安全教育。

6、开展丰富的班队实践活动，增强活动意识。

五：活动内容及安排

二月份：学习规范，制定计划。

1、根据学校的教育目标，制定计划。

2、制定德育研究方案。

三月份：主题中队会研讨

1、开展文明礼貌月活动。

2、学习雷锋活动（各小队共同完成）

3、与家长见面（开家长会）

四月份：开展“人人做环保小使者”的活动。

1、组织春游、远足活动。

2、开展"我爱家乡”（护林活动）

五月份：开展艺术节活动。

1、班队会评优准备活动。（巩固出旗仪式、唱队歌、打队礼）

2、为庆六一排练节目。

六月份：

1、和爸爸、妈妈同庆六一（才艺展示）

2、六月五日“世界环境日”召开演讲会。（保护环境作贡献）

七月份:做好各项工作总结。

六：班队计划

1：加强班队建设，狠抓落实班风建设。

（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

（2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。2：培养学生良好的学习和卫生习惯。

（1）加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。

（2）对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。

3：加强特长生的培养工作

特长生的培养，当今社会学生的学习不是单一的指数学教学，而是其他方面与数学知识共同发展，因而学生的特长爱好尤为重要，所以应挖掘培养学生各方面的潜能，大力支持学生参加各类艺术班的学习。

4：加强沟通，促学生心理素质健康发展。

各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。

5：狠抓学困生工作。

（1）善于发现闪光点

“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

（2）进行适当的表扬和批评

马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事„„都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。

（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。

6：提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

（1）利用班队会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。

（2）教育学生不随便到池塘边玩。

（3）适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

此外利用思品课、班会、队会课，进行爱学习、讲文明讲道德教育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学习老一辈革命家的精神。同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做。

周工作安排

第一周1、组织入学；

2、组织大扫除；

3、开展文明礼仪及安全教育活动；

4、整顿班容班貌；

5、刊出2月份班刊。

第二周1、学习《守则》和《规范》；

2、班容班貌班刊检评；

3、健全班队干组织；

4、规范升旗仪式。

第三周1、行为规范养成教育；

第四周1、班队干第一次例会；

2、进行“日常行为规范教育”

3、开展“向雷锋同志学习”主题班。

第五周1、开展“3月12日”植树节绿化、美化校园活动

2、“文明之花遍地开”主题大队会。

第六周

1、“美好的心灵之花”心理健康教育活动；

2、学生写字选拔赛

3、班主任工作经验交流会。

第七周1、小学生《守则》和《规范》知识竞赛；

2、刊出4月份班刊；

3、开展“红色革命”读书教育活动。

第八周

1、开展“缅怀先烈”主题班队会；

2、开展中华民族传统美德教育；

3、年段语、数教学质量检测。

第九周1、开展“诚信”教育活动；

2、个别家访；

3、期中教案作业检评。第十周1、期中质量检测；

2、期中普访；

3、上交学生“三小”作品。

第十一周1、召开班队干会议；

2、刊出5月份班刊。

第十二周1、五一放假一周。

第十三周1、热爱劳动教育；

2、举行“劳动最光荣”主题班队会；

3、热爱劳动教育。

第十四周1、开展“五自”、“五小”活动；2学期教案作业检评。第十五周1、开展懂法、学法学习活动；

2、校际教案作业检评。

第十六周1、开展“庆六一”班级表彰活动；

2、刊出6月份班刊；

3、校际教案作业检评。

第十七周1、拟定学生操行评语；

2、开展学期末复习动员会。

第十八周1、拟定班队工作总结；

2、期末总复习。

第十九周1、期末总复习；

2、期末教学质量检测。

4.二年级3班图书角管理制度 2 篇四

1、图书借阅者，每次只能借一本，图书管理人员，按要求对图书进行登记。

2、凡在图书箱借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。

3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，否则，按图书受损程度照价赔偿；借阅的图书若被遗失，应照价赔偿，图书视其破损程度酌情赔偿。

4、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还，每次不得超过一周。

图书管理人员：张鲁籽羽、程子琪 职责：

1、负责组织借阅

2、负责整理清查图书

3、负责监督检查阅读书目完损情况。

借书时间：周一、二、三、四的大课间和中午的课前时间。

（11:50-12:20；1:10-1:30）

注：未经图书管理员同意，任何同学不得擅自随便拿书。

5.跟踪导练（二）（2） 篇五

A

Some foods can make you sick if they are stored in conditions that are not cold enough to prevent the growth of harmful organisms. Freezing can keep some foods in good condition for months after the growing season. Yet foods can be damaged if they are kept too cold.

The British Development Group says the best time to prepare foods for storage is at harvest time while foods are still in the field.

Use a sharp knife and place the harvested items on a clean surface or directly into storage containers. Do not put them on the ground.

Use clean water to remove dirt， and keep the water clean. Usually it is better not to remove outer leaves from fruits and vegetables before storage. Without leaves， foods can become dry quickly.

Fruits and vegetables must cool from field heat before they are put into storage containers. Cooling them in water can spread funguses （霉菌） throughout the food. A better idea is to harvest foods either early or late in the day， and then leave them to cool naturally.

Some fruits and vegetables must be stored at zero to four degrees Celsius （摄氏度）. Some foods need to be stored at four to eight degrees Celsius， and some need to be stored above eight degrees Celsius for best results.

Wet fruits and vegetables so they do not become too dry. The best time to do this is before storage. Cover the items in plastic once they reach the right temperature for storage. Most fruits and vegetables need the relative humidity （湿度）. Finally， leave spaces between the food containers and the walls of the cold storage area so air can flow. Keep the spaces clean and try not to open the doors too often.

1. What is the function of the leaves of fruits and vegetables？

A. Helping keep them fresh.

B. Helping keep them clean.

C. Making them look more attractive.

D. Keeping them from harmful organisms.

2. Why is it better to harvest foods either early or late in the day？

A. Because foods are cleaner then.

B. Because foods have no field heat then.

C. Because foods then are wet enough to be stored.

D. Because it is easy to make them become cool from field heat naturally.

3. What can we infer from the text？

A. Wetting foods is the most important step.

B. Leaving spaces between containers is hard.

C. Fruits must be stored under zero degrees Celsius.

D. Choosing the right time to store foods is important.

6.二年级2班家长会活动方案及流程 篇六

二年2班家长会活动方案

一、时间：月2015年11月25日（星期四）上午午8:00

二、地点：二年2班教室

三、参与人员： 班主任 本班所有同学及其家长

准备工作：

1.班主任通过各种渠道、方法动员全体家长到位参加。2.搞好班级卫生，做好班级容貌布置工作。

四、活动内容：

（一）期中考试反馈。

（二）介绍学校作息时间

早上7:10---7:50 , 中午11：:40放学。

中午12:10---1:50，下午4:30放学

（三）介绍班级建设及管理特色

本班共有20个孩子，其中男生9人，女生11人。班级的值日采取分组轮流值日法，让每个孩子都有展示自己的机会。对优秀值日生当天予以表扬，从而培养孩子的集体观念，促进孩子健康成长。作业的检查采取班主任和小组长不定时检查的方法，这样能更好的督促孩子按时完成家庭作业。

这学期我们的班级管理，采用小组合作和评比法，小组成员从性别，性格，成绩各方面均衡搭配，分别从学习，纪律，卫生，礼仪，作业等方面进行评比，每周评选优秀小组，和在以上方面表现突出的个人，展示在教室门前的展牌上，小组的合作更能培养孩子的团队精

神和合作意识，让他们在竞争中共同进步。我们的班级格言是：团结协作,永争第一。

（四）是介绍学校对学生的礼仪，信心，感恩教育及普通话方面的要求。

为了让我们的孩子做一个文明，好学的好少年，在学校师生，生生交流一律讲普通话，在校内外见到老师要问好，要求孩子要从小学会感恩，学会谦让。

（五）任课老师谈谈对家长的希望和要求。

怎样才能让孩子在有限的学习时间里收获更多的学习成果，并且健康快乐的成长，是我们需要共同探讨的问题。以目前学生的情况来看，我们应该注意以下几个方面。

1.良好的习惯培养。每位家长都深爱自己的孩子，希望他们在各方面都出类拔萃，因此我们应该强化对孩子进行良好习惯的培养。包括生活习惯，卫生习惯，学习习惯等。每一个习惯的养成都不是一朝一夕可以完成的，孩子们还小，控制力差，贪玩，偶尔撒娇任性。希望家长们再多一些耐心，多一些恒心。平时抽空检查下孩子的作业，注意他们的读写姿势，读写习惯。叮嘱他们要作息时间规律，不要沉迷于游戏和电视。不挑食，讲究卫生，待人接物要有礼貌，进行适当的体育锻炼。一个良好习惯的养成，足以影响孩子的一生。

2.思想品德教育。我们都清楚孩子的学习成绩或许不足以影响他们的人生，但品德修养的缺陷却可能摧毁他们的未来。我们要让孩子接触美好的事物，明辨善恶是非，在他们纯洁的心里播撒下充满爱与

希望的种子，让他们乐观开朗，积极向上，快乐健康的成长。

3.安全教育。都说平安是福，我们要培养孩子的安全意识，放学后不在马路上追跑打闹，不横穿马路，不做危险的游戏，不带危险的玩具。学校门口人流量大，交通混乱，一定要叮嘱孩子注意安全，不要和搭讪的陌生人说话，不在各种小商贩和人多的地方长时间逗留。

4.家校联系。孩子的成长与进步需要家长和学校的共同努力。发现孩子学习或者其他方面出现了问题应该第一时间和老师联系，了解孩子在学校的各种情况。学校和孩子有任何事情，我们都会第一时间通过校信通发信息通知家长，若联系不上也会让孩子转告。给孩子适时的表扬，发现不足及时纠正。工作中我们难免也会出现差错和不足，希望家长们可以及时指出，让我们和您的孩子共同学习，共同进步。

家长朋友们，我们深深理解您把孩子送来学校接受教育，那种望子成龙，望女成凤的心情。孩子们不单是来学校接受教育，他们也需要家庭的温暖和父母的教导，在课堂40分钟讲授的知识点，学生需要通过很长一段时间的练习才能消化，只有家校和谐，共同努力，才能让孩子快乐成长。

五、班主任总结。

感谢家长们积极的参与。当然我们的工作也存在许多问题，希望各位家长多理解，多支持，积极配合，就辅导教育孩子等问题向我们或者经验丰富的教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系，我想只要我们学校、班级教师家长齐心协力，教育的效果一定会更加理想。我相信，通过我们的共同努力，孩子的素质一定会不断提高，学校的教育事业也一定会不断地发展。

二年级2班家长会议程

时间：2013年 11 月 25 日 地点：二（2）班教室 参会人员：学生家长 主持人：李娜 议程：

一、检查家长到会情况。

二、班主任致欢迎词。

三、介绍本班的一些基本情况；介绍班级基本情况、任课教师情况及学生的表现。

四、给家长的意见和建议（要求家长注意及配合的一些工作）。

1、高度关注孩子安全。

2、培养孩子良好习惯。

3、加强学生学业辅导。

4、家长之间密切联系。

五、科任教师发言：介绍本学科学生的学习状况及老师对本学科的一些要求。

六、征求家长对班主任及学校工作的意见和建议。

七、结束语。

二年级（2）班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！今天，因为孩子们的缘份，我们走进了野猪沟寄宿制学校，走进了二年级2班的教室，非常欢迎各位！感谢今天你们能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，使孩子健康快乐得成长，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切。”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我简单地向大家介绍一下我们班的一些具体情况。向家长朋友介绍内容归纳如下：

一、班级基本情况：

二、任课教师介绍

三、学生表现重点讲解

结合学校的相关规定、班级情况、孩子的表现、孩子的年龄特点以及以后的工作开展等，以下是我给家长的几点意见和建议，也是需要家长密切配合的几项工作。

1、高度关注孩子安全。

安全工作是学校的重要工作。安全更关乎我们每一位孩子的健康成长。所以我们也要求各位家长高度重视孩子的安全。我班的孩子年龄小，生活的自理能力，自我保护意识都还欠缺，更多的是需要家长来照顾。因此，我提出以下几点，希望家长能配合好。

（1）、认真看看学下与你们签订的《学生安全责任书》，并认真领会上面的精神，明确上面的安全责任，严格按照上面的要求落实你们该做的事情，改尽的义务。

（2）除了上面的要求外，我还想强调几点：

①、一定要接送孩子上、下学，不要让孩子独自上、下学，（如果你确实没有时间接送孩子，你也一定要托付别人代为接送）教给孩子必要的规则，教育孩子遵守交通规则。

②、教育孩子在家、在校的用电安全，不要随便接通电源插头，更不能乱动家用电器等。

③、根据季节适时给孩子添加衣物，特别要注意季节性流行病的预防，教育孩子忌食生冷。

④、教育孩子在家或在校不要随便随陌生人交谈，不要随陌生人走，不要接受陌生人的礼物。

⑤、冬季注意用火安全，预防煤气中毒、火灾等，夏季教育孩子不要到河边玩耍，更不能下河游水、洗澡。

2、培养孩子良好习惯。

良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

3、多花时间关注孩子。

多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的村会活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

4、家校注意密切联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就

像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。

结束语：最后，希望各位家长重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

7.二2班作文 篇七

班主任工作是琐碎繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。着名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。本学期我继续着重抓良好班集体的建设。|||

一、确立班集体的奋斗目标。|||班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为班级组织者的我结合本班的实际，在期初制定出了班级的奋斗目标——努力在每一项活动中做到最好。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。如跳绳比赛、书法比赛等集体项目在赛前的准备阶段，我就跟孩子们约定，假如在活动中取得了好成绩，老师奖励你们不做一天的作业。虽然是这么一个小小的奖励，孩子们还是欣欣然地接受了，而且为之去努力。又如期末考试前为了让孩子们能发挥好，我又早早地刺激他们：如果考试考得好，暑期的写话就少一些。没想到真的发挥效果了。在这次期末考试中，我们班有43人考上了优秀分。像这样一次次的良性循环，让老师和学生都感到很欣慰。|||

二、培养正确舆论和良好的班风。|||一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。因此，我在班内注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育抓了学生食堂用膳的情况，为了让学生养成不挑食的用膳习惯，我从汶川地震时候被压在底下的人是怎么自救的谈起，让学生明白再难吃的食物也得吃着点，否则饿坏了肚子就亏大了。明白道理后的学生在用膳时候表现很好，受到值周老师的表扬。|||

三、实行班级管理民主化、细致化。|||有句话说：“抓在细微处，落在实效中”。班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我们班的王雯卿是一个能力较强的孩子，她能较为妥善地处理好班级中发生的各类大事小情，所以在午休的时间里我会安排她负责管理好班级，她总是不负所望。另外，从一年级开始，我们班的板报就交给王雯卿和江诗仪两位同学了，她们俩非常地积极主动，而且能力也在不断地增强。|||

8.二（2）班的老师们 篇八

和蔼可亲的张老师

张老师是我们的班主任，她的身上总有一种温暖的香味，每次走近她，我都要使劲闻闻张老师身上香香甜甜的味道。张老师好像有“笑笑粉”，一上课她就会拿出“笑笑粉”逗得我们开怀大笑。

有一次，我们练习造句，张老师很快跟上了大家的节奏，和我们一起造句：“刘文浩正在仔细研究他的文具盒。”大家的眼神不约而同地投向了刘文浩。只见他双手抓着文具盒，眼睛却死死盯着我们。估计他很不好意思，所以面红耳赤。哈哈哈哈！好笑！

严肃风趣的王老师

我们班的数学老师是王老师。王老师五十多岁，戴着一副眼镜，说起话来不紧不慢。王老师生气的时候，教室里静得掉根针都能听到。王老师不生气的时候，可幽默了。

有一天数学课，王老师突然走下讲台，走到正在讲小话的关瑞哲面前，笑眯眯地说：“你不叫关瑞哲，你叫‘关不住’！”“哈哈哈……”教室里满是笑声。

王老师说话很风趣，可是你不要以为王老师好欺负哟！

有一次，班级纪律十分混乱。王老师生气了，大喝一声，顿时，同学们吓得连椅子都不敢动，静得连自己的呼吸声都能听到。

我们班还有教我们学口风琴的音乐老师，让我们用五彩颜色画出美丽世界的美术老师，和我们一起在操场上奔跑游戏的体育老师……

我喜欢我的老师们，因为她们的幽默风趣，使课堂变得生动、有趣。也许这就是我喜欢上学的原因吧！

发稿/沙群

妈妈竖起大拇指：炫辰是一个快乐、开朗的二年级小学生。每天一放学回家，就像一只小鸟叽叽喳喳讲学校里发生的那些趣事。每每听她讲到老师们用幽默风趣的语言教育孩子们的趣事时，我都会忍不住哈哈大笑，也在心里暗暗佩服老师们的智慧。我提醒炫辰，为什么不把这些可爱的故事写下来呢？孩子很快写出了这篇文章，我想：孩子们能够在这种幽默和谐的氛围中成长，是一件多么快乐幸福的事情。愿天下的师生都能拥有这种幸福！

9.二2班作文 篇九

去许多表达和思维训练的机会。老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩 子。

★ 班主任工作计划小学一年级范文

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★ 一年级班主任工作计划汇总

10.二2班作文 篇十

北城实验小学二年级一班王小红 本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班级工作计划，本着让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学质量的原则，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。上学期经过我们师生的共同努力，我班的班级工作取得了一定成绩，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将继续努力，争取取得更优异的成绩。为了更好的作好本学期班级工作，特制定班主任工作计划如下：

一、指导思想

贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力，培养学生良好的道德品质。

二、本班的基本情况

本学期，本班共51名学生，男生29名，女生22名。特殊孩子3名。学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已淡忘，需时常提点、督促。在本学期，我将继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标

1．选拔培养好班干部，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况；表扬做得好 1的班干部；对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。

2．建立和健全完善的班级科学管理制度。实行班级量化考核，制定出纪律、卫生、活动、学习方面考核标准，小组长负责统计成绩，一周一汇总，利用每周的班会课进行总结与奖励。

3．时时处处向学生进行有针对性的常规教育

4．把学校教育与家庭教育有机地结合，加强与家长间的多方联系，有效的管理好班级。

5．重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

6．认真完成学校分配的各项任务、活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、班级管理的具体措施

1．重视养成教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育重点，结合班级量化督促学生养成好习惯。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，争取不使一个学生掉队。

2．及时了解学生情况。

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发展情况。

3．家教结合，经常保持与学生家长联系。通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

4．培养班级干部及时召开班干部会议。

针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

5．重视文体工作。

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

五、具体安排

二月：

1.安定学生情绪，让学生顺利进入学习状态。

2.抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。

3.加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。

4.教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。

三月：

1.发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。

2.抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

四月：

1.培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

2.组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。

3.进行清明节革命传统教育。

五月：

1.培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。

2.对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。

六月：

1．组织学生参加庆“六一”国际儿童节活动；

2.对学生进行溺水、用电，用火的安全教育。七月：

1．做好学生的期末评价，填写学生素质报告手册；

2．进行假期前安全教育。

11.测试卷二 细胞的物质基础（2） 篇十一

1. 根据物质在生物体内的功能进行分类，正确的组合是（ ）

A. 胰岛素、叶绿素、纤维素

B. 氨基酸、丙酮酸、吲哚乙酸

C. 激素、递质、抗体

D. 淀粉、麦芽糖、淀粉酶

2. 下列物质中都含有肽键的一组是（ ）

A. 酶、雄性激素、抗体

B. 胰岛素、抗体、生长激素

C. 雄性激素、载体、酶

D. 维生素、甲状腺激素、雌性激素

3. 下列各项组成细胞有机物的描述，正确的是（ ）

A. 细胞质中的核酸均为核糖核酸

B. 淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖

C. 多肽链一旦形成便具有生物活性

D. 蛋白质的氧化产物是二氧化碳和水

4. 下列无机盐的含量、存在形式和生理作用的叙述中错误的是（ ）

A. 无机盐在细胞内含量很少，主要以离子形式存在；具有维持渗透压、酸碱度及细胞正常生命活动的功能

B. 人体内Na+主要存在于细胞内液，K+主要存在于细胞外液，血液中Ga2+缺乏时导致肌肉抽搐

C. 某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分，如Fe参与血红蛋白的构成，Mg参与叶绿素的形成

D. 氮是植物体内的重要元素之一，酶、核酸、ATP中都含有氮元素

5. 下列有关细胞成分和基本结构的说法中，正确的是（ ）

A. 原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板

B. 氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔

C. 变形虫对食物的摄取与体内线粒体有关

D. 水浴加热煮沸时，DNA中氢键和蛋白质中的肽键都会断裂，导致分子的空间结构改变

6. 关于如图中曲线Ⅰ、Ⅱ的叙述，正确的是（ ）

A. 在种子成熟过程中，Ⅱ可表示自由水变化，Ⅰ表示干重变化

B. 在人体生命活动中，如果Ⅱ表示红细胞运氧量，那么Ⅰ可表示细胞内某种含铁元素的大分子化合物的变化

C. 对越冬植物来说，Ⅰ表示越冬前细胞内液浓度变化，Ⅱ可表示抗冻能力变化

D. 对于鳄鱼来说，如果Ⅱ表示外界温度从高到低变化，那么Ⅰ可表示其耗氧量变化

二、非选择题

12.二2班作文 篇十二

1、安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。|||

2、发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。|||

3、切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的晨间谈话，班队课的行为规范训练，使行为规范经常化。|||

4、培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。|||

5、在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。|||

6、做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。|||

7、壮大班干部队伍|||经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有的同学可以自觉地形成自我约束能力。使的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。|||

8、强安全教育，防患于未然|||安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。|||1用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。|||2用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。|||

9、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。|||1做好家访工作，了解学生的实际情况。|||2及时与家长沟通，反映学生在校情况。|||3班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。|||

三、工作安排：|||二月份：|||

1、加强期初行为规范教育|||

2、假日活动开始|||

3、班级黑板报刊出|||三月份：|||

1、“学雷锋、树新风”主题教育|||

2、庆祝“三八”妇女节|||

3、班级黑板报刊出|||

4、写字教学月评（1）|||

5、植树节活动|||四月份：|||

1、班报刊出|||

2、期中教学质量测试、反馈|||

3、一二年级广播操比赛|||

4、写字教学月评（2）|||五月份：|||

1、一、二、三口算、笔算测试|||

2、四项竞赛小结|||

3、班报刊出|||

4、写字教学月评（3）|||六月份：|||1..庆祝六一儿童节|||2.班报刊出|||3.写字教学月评（4）|||4.语文阅读竞赛|||

5、复习应接期末考试|||七月份：|||

13.二2班作文 篇十三

2018年3月2日至3月4日我校在教育局的同意安排下集中学习活动，这次集中教育学习全面贯彻落实党的十九大精神，积极推进和谐社会校园建设，进一步提高广大学生的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本次集中学习活动作小结如下：

一、根据教育局关于学生集中教育学习工作要求，学校制定了学习计划要求各班学习要有制度，考勤、记录、总结，强化了 学生道德，加强了学生思想建设，起到了政治保障作用。

二、开展教育活动，提升队伍形象 全体学生在学校的安排下重点学习了以下内容：学习了党的十九大精神，安排学生开展手抄报活动·观看爱国影片，反分裂反渗透专门讲座，组织学习马克思五关，五个认同，三个离不开，新疆三史等基本内容。我们集 中时间、集中精神，认真把握文件精神实质，学习的过程中采取了通读报告原文，收听、收看音像讲座，学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。认真解决学生在学习中的难题，创造安全、整洁、优美的教学环境，促进学生的身心健康。

通过这三天的学习，加 强学生的爱国主义意识，每个学生学习中笔记，发言等方式表达了对祖国的爱，广大学生的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。

14.二2班作文 篇十四

(A)找出下列各组单词中划线部分发音不同的单词

1. A. penB. pencilC. spellD. case

2. A. that B. thankC. game D. am

3. A. goldB. lost C. notebook D. OK

4. A. dictionary B. this C. familyD. ring

5. A. yesB. family C. sorry D. dictionary

(B)找出与所给字母含有同一音素的字母

1. CA. Y B. U C. P D. S

2. QA. WB. R C. O D. Y

3. HA. EB. X C. K D. S

4. JA. IB. O C. M D. A

5. VA. DB. J C. M D. U

Ⅱ.词汇

(A)看图写出英语单词

1.____ 2. ____ 3. ____ 4. ____ 5. ____

(B)根据首字母、中文意思及句意完成单词

1. ——Is that y____ backpack?

——No， it isn’t.

2. ——Is this his ____(棒球)?

——Yes， it is.

3. ——What’s this in E____?

——It’s a backpack.

4. ——How do you s____ pen?

——P-E-N.

5. ——What’s this?

——It’s a ____(电脑).

6. ——What’s that?

——It’s a n____.

7. Is that your English book in the l____ and f____ case?

8. Please c____ Mary a____ 0315-8372976.

Ⅲ.选择填空

1. ——Is that ____ backpack?

——No， ____.

A. you， it’s not B. your， it isn’tC. you， it isn’t

2. ____ do you spell that?

A. How B. Is C. What

3. ——Is it ____ watch?

——Yes， it is.

A. your B. a C. A and B

4. My name ____ Mike. Please call 8989157.

A. is B. are C. am

5. ——Is that your computer game ____ the lost and found case?

——Yes， ____.

A. in， it is B. on， it’s C. in， it’s

6. ——What’s this?

——____ a pencil.

A. It is B. It’s C. A and B

7. ——Is that ____ book?

——No， it isn’t.

A. his B. her C. A and B

8. ——What’s that?

——It’s a ____.

A. watchB. eraser C. ID card

9. 你想知道某物叫什么时，你应问“____”

A. What’s this?

B. What’s your name?

C. What this?

10. 想知道对方姓名，应问“____”

A. How are you? B. Are you Kate? C. What’s your name?

Ⅳ.看图完成对话

(A)

A： What __1__ this __2__ English?

B： It’s a __3__.

A： __4__ do you spell it?

B： __5__.

(B)

A： Sorry， Mary. Is this your __1__?

B： Yes， thank you. And that is __2__ dictionary.

A： And Jane， is this your __3__?

C： No， it isn’t. It’s her ruler.

A： OK， and this is my __4__. And this is __5__ pencil case， Jane.

Ⅴ.根据所给中文完成句子

1. “那是你的双肩背包吗?” “不，不是的。是他的双肩背包。”

——Is ____ your ____?

——No， it ____. It’s ____ ____.

2. “这用英语怎么说?” “它是橡皮。”

——____ ____ ____ English?

——____ ____ ____.

3. 你怎样拼写“金子”?

____ ____ you ____ ____?

4. 请给玛丽打电话。

____ ____ Mary.

5. 请打8372568这个号码。

Please ____ ____ ____.