县级优秀教师证明材料

县级优秀教师证明材料（共10篇）

1.县级优秀教师证明材料 篇一

评选县级优秀教师事迹材料

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫王俊茹，是姜各庄初中的中学一级英语教师。感谢各位领导为我提供了一次难得的交流和学习的机会。下面，我将自己多年来的学习和工作情况做一汇报,不妥之处，敬请批评指正。

一、开拓创新，不断进取，做一名学习型的英语教师 为丰富自己的知识，为教好自己的学生，我积极参加学历进修。2006年，我取得了英语教育专业本科毕业证书。结业后，又参加了英语研修班的学习。那时，我担任三个班的外语教学，还担任初二（2）班的班主任。白天要上课、批改作业、辅导学生、处理班内事物。备课只能放到晚上，十点以后才能学习英语本科班的课程。当时，爱人在石家庄，孩子还小，只能把孩子送到5里外70多岁的姥姥家，我克服了困难，最终取得了英语本科学历。通过自修，我的英语专业知识和理论水平有了很大的提高，为更好地开展教育教学改革奠定了坚实的基础。

十几年的教学实践使我深深体会到，要想提高学生英语各方面的能力，必须走教改、教研之路。因此，我注意学习

别人的先进经验，勇于探索，积极开展教学改革活动。前年，我校开展学洋思教改活动，我在认真学习、研究的基础上，征得学校领导同意，在我班试行了“先学后教，当堂训练”的教学模式，实验中，我注意对学生加强指导，使他们成为学习的主人。经过实验，学生英语各方面的素质以及英语成绩明显提高。几年来我的英语教学成绩总是名列全镇前两名，中考成绩位于全县前七名。同时我还把经验和体会写成论文，被《英语园地》省级刊物发表。

由于我工作态度踏实，善于钻研业务，校领导安排我担任年级组组长、英语学科教研组组长、班主任工作至今。

二、爱字当先，育人为本，当好学生的引路人 2013年，我任初三（3）班班主任，有一名叫冯云义的学生，曾一度想辍学，我心里非常着急。一天放学辅导完学生，天已经完全黑了，顾不上吃饭，我骑上自行车就出发了。从学校到他家有十几里路，天气又非常寒冷，我骑车奋力向前。突然，我感觉身体一下子失去了重心，心脏病突发，摔到路沟里。幸好有过路人，看我情况危急，把我送到医院抢救。事后，学生冯云义听说了，亲自到医院哭着对我说：“老师我对不起你，我现在就去上学，你可别咋地呀………”。从那以后，他像换了个人似的，每天早来晚走，学习上也变得积极主动了，成绩比先前有了很大提高。前年，他以优异的成绩考入了二中。

2014年，我的班上一名叫刘剑颖的学生，因为父母离异，与70多岁的爷爷相依为命，家庭无任何经济来源，所以，想弃学外出打工。我知道这件事后，立刻到他家里做工作，劝他打消弃学念头。第二天到校后，我为他交了50多元的学习费用，并发动全班同学为他捐款，帮他买了一套新衣服。面对此景，刘剑颖同学流泪了，他向全班同学发誓以自己的实际行动，不辜负大家对他的期望。

三、事业为重，无私奉献，争当人民满意的教师 作为一名教师，我时刻牢记自己的职责，个人困难再大，也决不耽误学生的学习。我父亲患有严重的帕金森病,生活不能自理，孩子还年幼，丈夫又常年不在家，家里家外只靠我一人忙活，我实在太累，可我想，又有什么办法呢，我既不能扔下班里的学生，又不能看着父亲不管，更不能撇下自己的孩子。我有时真想哭，父亲是退休老教师，看出我的心思，语重心长地对我说：“小茹啊，你上班不要分心呐，我没事儿。你给我买把座椅，把用的东西放在旁边就行了。孩子送到你姥儿家，让他们照顾……”。我感谢父亲，感谢我年迈的姥姥……，可我实在感到内疚，非常惭愧，特别是当我的父亲从椅子上摔下来的时候，我心里实在难受，没有尽到子女的责任，我对不起他们呀！我多么希望父亲能够理解，面对我热爱的学生，这是我不能不作出的选择！我心里唯一可以得到慰藉的是，我的学生学习成绩不断提高，我班考入乐亭一

中的人数最多。

一分耕耘，一分收获，我的工作得到了各级领导、老师、学生以及学生家长的高度评价。2015年受到县政府嘉奖，2014年被评为镇级优秀班主任，2015年我班被评为校级优秀班集体。

我深知这些成绩的取得离不开各级领导的亲切关怀和大力支持，离不开各位老师的全力协助。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，新的时代，面临新的挑战，我将戒骄戒躁，再接再厉，把全部的精力投入到我所钟爱的教育事业上，并以最优质的教育回报社会！

2.县级优秀教师证明材料 篇二

党丽利

嵩县九店乡九店小学

2013年7月5日

县级优秀教师先进事迹申报材料

党丽利，女，25岁，大专学历，拥有自考本科文凭。嵩县九店小学特岗教师。09年参加工作以来，服从领导安排，团结同事，始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，所带的班级已连续两年在全年段各项综合成绩排行中名列前茅，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。

工作上有事业心和责任心。09年担任学校三、四、五年级英语教学工作，注重培养学生的应变能力，在教学工作中不断扩展学生的知识面，所带年级的英语成绩在乡级和县级考核中稳居前列，并于2009—2010学年荣获乡级优秀教师的称号。2010—2011、2011—2012学年担任学校五年级毕业班数学和英语两门主科以及科学的教学工作,2012——2013学年担任三年级数学教学工作。工作中努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习。随着教改的发展，不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。

生活上关心学生。始终坚信：爱是教育的源泉，你爱孩子，孩子

才会爱你，爱是一切教育的基础，爱是做一名好教师的前提。因此，在学习上对于后进生，不歧视不放弃。遇到单亲家庭或家境贫寒的学生，在不伤害他们自尊的情况下，她总是尽自己最大努力去帮助他们，因此获得了学生的拥护与爱戴。

工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信终会会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！

现将该同志的先进事迹介绍如下：

2009-2010学年，所教的2009—2010学年，第一学期期中考试，所教科目五年级英语获全乡第一 ；三年级英语获全乡第五。

2009年2月，获得乡级先进工作者称号。

3.创建优秀县级烟草专卖局汇报材料 篇三

创建优秀县级烟草专卖局汇报材料

在国家局和省市局领导对市县烟草专卖局的创建工作提出了具体指导和要求后，该局多次召开会议，对国家局张辉副局长在调研时的讲话和省、市局领导的指导及国家局关于创建工作的意见等文件进行深入贯彻学习，成立了创建工作领导小组，并召开了创建工作动员大会，使全局上下深刻认识到创建工作是全省系统的一件大

事，更是市局和县局的一次重要机遇。

强化组织，全面推进。面对创建工作任务重、标准高、时间紧的要求和实际，市烟草专卖局组成了驻县工作组，县局成立了领导小组后，在市局的指导

下制定并不断完善了创建工作实施方案，定时召开例会，对每个环节的工作实施情况进行小结和分析。将创建任务层层细化、分解，强化各业务部门的落实。统一政令以严格纪律规范为抓手，形成了高效的执行力。

在市局局长的亲自带领下，市、县局对江苏连云港市东海县烟草专卖局的创建工作进行了实地参观学习，又通过省烟草专卖局在宝鸡市岐山县召开的“全省创建优秀县级烟草专卖局活动座谈会”，进一步对创建工作的全面开展有了更加系统、深刻的认识。并完善形成了县局创建工作的指导思想：坚持以学习实践科学发展观总揽全局，以“打牢基础，突出特色，全面提升，创新发展”为指导，以“重心下移，着眼基层，突出服务，加强基础”为方针，以专卖管理工作为核心，以强化管理基础、队伍建设、管理体系建设为重点，立足山区县域实际，全面提高烟草专卖管理和服务工作水平，打造具有特色的全国优秀县级烟

草专卖局。

突出重点，找准切入点。该局确立了在创建工作中紧紧围绕基础工作，努力打造“一个形象，建设两个亮点工程，抓好三项基础”工作，提高烟草整体工作水平的思路。一是打造一个形象。即以“规范基层、提升形象、突出效能、强化管理”为目标，积极构筑以“统一外观标识、统一执法装备、统一操作流程、统一人员配备、统一规章制度、统一考核内容、统一管理模式、统一服务平台、统一奖惩措施、统一内部监管”为主要内容的统一形象工程，不断完善职能配置，明确职责划分，调整机构设置，规范编制配备，优化人员结构，提高队伍素质，大力推进和加强县级局组织机构的规范化建设。二是建设两个亮点。即以创建“优秀服务窗口”为目标，建设“一体化专卖管理营销服务大厅”，展示烟草行业文明进步、快速发展、员工队伍素质快速提升、管理规范、服务一流的新形象；建设以侯沟门行政村等为代表的服务新

农村建设的“烟草专卖管理服务联系点”，把工作重心转移到农村市场上，正确把握和开拓农村零售客户市场，使得各项管理制度得到进一步的落实。三是抓好三项基础。即抓好专卖管理队伍、市场监管体系建设，抓好许可证管理和科学合理化布局。

探索农村专卖管理工作的新思路、新方法。为使创建工作切实做到从实际出发，符合实际情况，从而为创建工作奠定扎实的基础。该局认真组织开展了一系列的调查研究工作。

沿河湾镇侯沟门村是县农村党建工作的示范点，也是书记在农村党建工作的联系点。以此作为调查点具有广泛的代表性和积极意义。侯沟门村现有卷烟经营户6户，其中的5户在一年前属无证经营户。通过走访调研后了解到，一年前持证经营户的年访销量为2160条，而今年在访销量相同的情况下，经营户增加到了6户，新增经营户并未影响到此前已有证经营户的销量，反而这6

户经营户的访销量都维持着已有的定量。这就反映出，这5个经营户在以前无证经营的状态下，在当地有近10000余条的市场供给空缺。这部分的市场空缺就被其它渠道填补了，主要表现在一是在外打工的消费群体，二是习惯在乡镇所在地赶集购买的消费群体，三是城镇大客户送货上门的消费市场等。由于这些原因导致出现的情况是：专卖管理工作的市场控制力存在薄弱环节，卷烟经营户布局相对滞后，使农村市场的覆盖率和占有率低，非渠道进烟和假冒卷烟屡禁不止，给农村卷烟市场的监管造成了很大压力，也给农村卷烟经营户和广大消费者带来了损失。

通过大量细致的调研后，面对县农村区域存在的实际问题，结合创建工作“重心下移、着眼基层、突出服务、加强基础”的工作方针，该局把创建工作的重心与社会主义新农村建设紧密结合起来，通过“两个重心下移”（即专卖管理的下移和营销服务的下移）；“三个贴近”

4.县级优秀教师评选办法 篇四

各乡(镇)教委、中学，县直各学校：

本年度，在县委、县政府的正确领导下，全县广大教师爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，全县各级各类学校教育教学质量稳步提高。特别是高中教育取得丰硕成果，本科线上人数达2656人，其中3人被北大、4人被清华录取。为了进一步激发广大教师、教育工作者的工作热情和积极性，提高教育教学水平，推动全县教育事业稳定、健康、持续发展，县教育局请示县委、县政府后决定，继续开展年度教育工作先进集体、先进个人评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、评选说明

拟表彰教育工作先进集体29个，先进教育工作者27名，优秀教师213名，学科标兵60名。

二、评选和申报要求

1.各乡、校要严格按照县局分解下达的指标推荐人选。评选活动必须严格遵照《xx县教育系统各级各类先进评选办法》的有关规定，坚持“公开、公平、公正”原则，按照民主推荐、逐级评选的方式，推荐师德过硬，敬业精神好，教育教学成绩突出的教师作为优秀教师上报人选；乡校班子成员、教委辖区内小学校长、后勤及教辅人员作为先进教育工作者上报人选；小学毕业统考和中、高考成绩突出的个人为教学标兵人选。如推荐人选不符合评选条件，将取消相关乡、校的评选名额。

2.申报先进教育工作者、优秀教师、教学标兵的人员必须认真填写相应审批表2份，并附简要先进事迹材料1份。审批表中所涉及教学成绩和先进事迹要详实准确；计生主管部门意见需由女方所在地计生部门如实填写并加盖公章。

3.中学学科标兵由教育局根据成绩直接确定。小学学科标兵必须是今年毕业年级相应学科中教学成绩在本单位排名第一的教师。

4.单位推荐办法和结果必须在本单位公示3天，无异议后方可上报教育局初审。

5.本次评选每人至多只许申报一项荣誉（含教学标兵），不得重复申报。

下列人员（教学标兵除外）不在申报评选之列：近三年已获得同类同级别荣誉者；今年秋季提拔任用（县委组织部和县教育局发文）和工作调动到城区者；工作时间不满三年者。

6.推荐人选材料务于2014年8月25日前交县教科所（附件6为所有拟评人员填写，需同时提供电子版），材料不全或逾期不报者取消评选资格。

jn县教育局 2014年8月21日

附件1 2014年各类县级先进评选说明

为了进一步激发广大教师、教育工作者的工作热情和积极性，提高教育教学水平，推动全县教育事业稳定、健康、持续发展，在请示县委、县政府后，县教育局局务会议研究决定，开展2013—2014学年度各类县级先进评选活动。评选说明如下：

一、先进名额分解原则

1.公开、公平和公正。本次先进名额严格按照教学单位教师人数和综合评估排名计算确定。计算办法如公式所示：

单位分解表彰名额＝（按教师人数分解名额+按综合评估分解名额）×校正系数

按教师人数分解名额＝（拟分解表彰人数×所占比例）×（单位专任教师人数÷全县专任教师总数）

按综合评估分解名额＝„（拟分解表彰人数×所占比例）×（同类校专任教师数÷全县专任教师总数）‟ׄ(同类校末尾排名数+1-单位排名数)÷同类校名次累计数‟

2.普惠更多教师。为全面落实素质教育，适当照顾农村边远山区学校，充分调动全体教师的工作积极性，本次先进名额分解坚持各级各类学校同一标准，不再设高三优秀班主任、高三优秀科任教师、高考成绩优秀单位等奖项。为让更多教师享受到职业尊荣和成就感，进一步扩大表彰奖励范围，除教学标兵外，三年内已获得同类同级别奖项的不得申报评选；已由县委组织部、县教育局发文提拔到学校领导岗位和调到城区工作的教师不得申报评选；每人至多只许申报一项荣誉（含教学标兵）评选，不得重复申报。

3.注重成绩。优秀教师名额兼顾单位专任教师人数比例和综合评估成绩比例；教育工作先进集体、先进教育工作者名额严格按照单位本年度综合评估成绩分解；学科标兵完全按照个人教学成绩排名确定。

二、具体名额分解

1.教育工作先进集体：根据教学单位的教育教学质量和整体管理效益（含各类加分）综合考核确定。独立初中兼顾职教招生加分项，共提名“教育工作先进集体”29个（高中9个，初中9个，小学8个，幼儿园2个，教育局1个）。

2.先进教育工作者：县教育局结合乡、校本年度的综合评估成绩，经全面考查后评定。高中、职中：7所公办高中均超额完成今年的高考教学任务，2所职中也完成职教招生及职教教育教学任务，9所学校各分配指标1名。初中：综合评估成绩（含各类加分）居于全县前八名的8所学校各分配指标1名。教委及县直小学、幼儿园：综合评估成绩居于全县前8名的8个乡（镇）教委（县直小学）各分配指标1名；县直幼儿园、特教学校此项先进不分配指标。教育局机关：2名。全县共计27名。

4.优秀教师：县教育局结合单位教师人数和本学年的综合评估成绩计算分解。共计213名。

5.教学标兵：依据2014年高考、中考和小学毕业年级统考成绩评定。高中：各学科全县排名前两名的教师（jn一中只取第一名；职教中心、js职中高考方向班三本、高职指标任务均未完成，取消教学标兵评选资格），共计17名。初中：语文、数学、英语

5.县级优秀教师证明材料 篇五

报材料

烟草局争创优秀县级局活动总结汇报材料

今年以来，**区烟草专卖局在省、市局的正确领导和指示下，围绕“保增长、促发展”的首要任务，按照省局“打假破网有新突破、内部监管有新提升、队伍建设有新成效”的要求，结合市局“管理年”创建活动和**辖区卷烟市场的实际，严格履行卷烟市场日常监管，涉烟违法犯罪惩处，零售许可证审核发放等基

层县级局的工作职能。经过一年的努力，专卖管理各项工作都在原有的基础上实现了新的提高，为明年争创优秀县级局奠定了良好的基础。

一、转变管理理念不断增强卷烟市场监管能力

**区局作为基层县级烟草专卖局，作为基层专卖执法的先锋，肩负着稳定烟草市场根基的重要使命，卷烟市场监管和涉烟犯罪查处始终是专卖工作重中之重。今年以来，在市局公司的正确指导下，在专卖人员的忘我工作下，截止到11月底，区局专卖科共查处涉烟违法案件624起，其中5万元以上案件28起，其中5-20万元的25起，20-50万元的2起，50-100万元的2起。查处各类涉案卷烟条，其中假烟条。移送公安案件25起，判刑5人，刑拘3人，上网追逃2人，上缴罚没款114万余元。

二、鼓励全员参与不断加强内部监督管理机制

今年以来，区局认真贯彻落实国家局《烟草行业内部专卖管理监督工作规范（试行）》，按照“全面覆盖、良性互动、注重实效”的监管原则，完善机制，狠抓落实。成立了内管工作领导小组，在专

兼职内管员到位的情况下，完善了一系列内部专卖监督管理规范，确保内管工作流程明确、节点清晰，实现对卷烟营销配送和行政执法情况的有效监督。在督察考评上，专卖科本着奖惩并重的原则，加大考评量，凸显考评中出现的问题，就事论事，针对解决。全年以来，督察考评组共出动考评人员570人次，参与考评人员340人次，考核零售户1819户。

三、加强规范管理不断提升专卖依法行政水平

以来，区局在上级烟草系统和地方政府正确领导下，在区法制办和市局公司法制办的具体指导下，在公检法、工商、质检等部门通力协作下，严格依照《烟草专卖法》、《专卖法实施条例》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政诉讼法》等相关法律法规的规定履行职能，严格执法。首先，区局专卖科根据烟草专卖行政执法特点和要求，对原有各项规章分类梳理，结合实际情况变化，查

遗补缺，扬长补短，建立起分类清晰、目录详细、内容完善、执行便捷的执法工作制度体系，确保执法人员在执法过程各节点的行为都有明确的责任要求，规范的行为方式，严格的监督考评和有效的奖惩措施，以制度的完善和刚性，保证执法行为的规范性。其次，区局通过健全和完善权责分明的执法责任制度体系，确保执法工作有序、规范、公正。

在11月份，区委法制办公室来区局专卖科检查全年法治建设的详细情况，在听取了相关汇报，检查了相关台账和卷宗后，对区局全年以来的依法行政工作给予了高度的赞赏，并鼓励区局继续努力，做好**区内依法行政的排头兵。

四、完善培考体系不断提高专卖执法队伍素质

今年以来，**区局以深入贯彻省局加强专卖两项建设的实施意见，明确职能定位，以科学定岗定员为目的，以创建优秀县级局活动为契机，围绕制度完

善、人员到位、责任明确的要求，继续深入开展两项建设，着力抓好专卖人员的教育培训。今年8月份，在市局公司举办的专卖业务技能竞赛中，**区局代表队经过激烈角逐最终获得了一等奖。9月份，区局专卖人员参加了常武一起的国防园大军训，形式多样，内容丰富，相关领导亲自参与其中，参加了包括队列训练、拓展训练等内容的军训活动，锻炼了大家的意志力和执行力，为专卖行政执法奠定了良好的基础。在建国60周年大型文艺演出中，区局专卖科5位同志积极参与，努力演出，获得了赞许和褒奖。在区局公司组织的大型升旗仪式上，区局专卖科所有人员整装参与，聆听了昂扬的国歌，激励了斗志。在11月份，区局专卖科响应市局公司的管理年论文大讨论，人人根据自身实际，书写工作与生活的诸多感想。全年以来，区局组织专卖人员各类教育培训6次，培训考核3次。专卖人员参培率达99%。今年常州市局党校在职学历教育中，区

局有9人参加法律本科班学习，7人参加法律大专班学习，大大优化了队伍的学历层次。

6.培养青年教师证明材料 篇六

刘锐

想到初为人师的时候，心情是复杂的，既兴奋又担心，兴奋地是自己马上就是一位受人尊敬的教师了;担心的是，我能胜任这神圣的职业么？不久，事实证明这担心是多余的，在我最需要的时候，我遇到了刘洁老师。工作期间，刘老师不但注重自身修养，不断提高自己的工作业务能力，而且还关心其他同事，帮助和关心我们青年教师的成长，使我们能够尽快成为学校的教育教学骨干。我参加工作以来，在我眼中看到了刘老师帮助了一个又一个初为人师的新同志，我就是其中的一位。

我初到朱寨中学时任七年级数学教师，那时，我虽熟知教育教学的理论知识，但工作实践经验却还是一片空白，面对那一双双求知若渴的眼睛，我却感到自己是一筹莫展，不知所措，为自己能否胜任工作打上一个重重的问号。我知道，在当今竞争激烈的时代，这意味着什么。这时，我感到烦躁和苦闷。这一切，陈老师看在眼里，记在心里。他主动来找我谈话，和我共同钻研教材，教我如何备课、上课，并深入课堂听我讲课，下课后立即找我座谈，指出我在课堂教学中的优缺点，激励我，并交给我如何去发扬优点，如何克服缺点，和我一起解决实际工作中的困难。

从那以后，在刘老师的精心关怀下，我对工作所谓是信心百倍，积极进取，成为了学校的教师骨干，并连续连年兼任毕业班的数学教学。近几年来，我多次被评为 “镇优秀班主任”，多篇论文在县级论

文评比中获奖。我曾在校教师座谈会上谈到我的成长过程，感慨的说：“我到朱寨中学任教以来，得到了许多老师尤其是刘老师的帮助，使我得以全面发展，在此我表示由衷的感谢!"

青年老师：培养老师：2013年9月10日

朱寨中心学校刘洁

乌江中心学校 屈俊标

培养青年教师证明材料

乌江中心学校屈俊标

作为一名年轻的教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各

项教育技能，从而是自己成为一名合格的人民教师。自从教以来，我因能得到陈友鲜老师的关怀和亲身指导，倍感荣幸。他在职业道教学方法、管理学生等方面都给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面都有了较大的提高。

在我工作中，我首先积极主动听陈老师的课，认真做好听课记录。在多次听课的过程中，我慢慢体会到了他教法的灵活，思维的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在课后共同探讨课堂得失，即及时做好总结与反思，并在课堂中学习并模仿陈老师课堂教学的优点，在这“听--研--听--学”的过程中，我受益匪浅，课堂教学结构紧了，弯路少了。

陈老师还经常教育我们要上好课，首先要备好学生，吃透教材，善于向老教师学习，学会取人之长，补己之短。为此，他在百忙之中还抽取时间对我进行课前辅导，共同确定教学目标，探讨突破重难点的方法，共同设计课堂教学环节，并积极参与听课活动，课后及时地与我交流讨论教学环节中需要斟酌的地方。在他的帮助和指导下，我的课堂教学水平有了明显的提高，教学水平在同年级中遥遥领先，受到了领导和师生的好评。

7.指导青年教师证明材料 篇七

和平中学刘白鸽

要我说蒋灵敏老师真是一个认真负责的好师傅，凭着他本人在工作中的积极性、一丝不苟的兢业精神我们大家都很佩服蒋老师。我是一个刚参加工作不久的青年教师，我学的是数学专业。蒋老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨、有时也参与课题研究等等。从2007年9月至2008年7月。这半年来因为有了蒋老师的培养和指导，我在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了学校其它老师们的认可和好评。

蒋老师在培养和指导我时采取了如下的做法：

1、在学期开学初先制定出教学计划，让我参照执行，坚持每周听我一节课，并认真分析，与其它参与听课的老师讨论，共同分析。我利用空堂时间与听蒋老师的课，学习教学理论和经验方法，探讨课程新的教学方法。

2、引导我找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。

教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，我作为一位青年教师就应在学校加强锻炼，作一个有思想，有创新，有个性有特长的好老师。这是年轻所赋予我们的要求。而作为我，有幸能得到蒋老师的教导和指引，在短短的一年中迅速成长，很快的适应学校教育教学，蒋老师为我搭建“出风头”的平台，让我有更多的机

会展示自己，成就自己。因此，我在学校组织的数学教研活动，听蒋老师和其它老师的公开课，听取蒋老师对课堂的讲评，学习老师们的优点，避免出现不应该出现的教学失误和不足，并写出教学反思，来弥补在教学中的不足。

3、蒋老师是用眼、用心的指导了我；引导我向理论寻求答案，终身学习，为己所用。

蒋老师的指导对于我的成长是外因，成长的内因蒋老师也没有忽视指导。他引导我用心灵去感悟教育，用热忱去打动学生。作为刚从教不久的青年教师，蒋老师引导他我要学会做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分寸与火候。不能因一时的阳刚之气，一时的心头之火，造成不必要的伤害——对学生，对自己。

在教育教学工作中，蒋老师在指导我教育教学的同时，还告诉我用心观察学生，用心书写反思，记录自己的一言一行，书写自己的思考：“行而惑，惑而思，思而著，著而明”。蒋老师的教学理念是“态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功”。所以蒋老师的教学经验越来越丰富，教学方法和效果越来越好，在教学上取得了优异的成绩。

8.指导年轻教师的证明材料 篇八

本人张**，男，35岁，是清河学区中心校一名教师。自我参加工作以来，一直与何瑛老师在教研上结为“一对一”帮扶对子，何瑛老师负责我的教学指导工作。他经常抽时间查看我教案，指导我备课，经常深入课堂听课，对我的教学方式方法给予了大量具体的指导，是我逐渐形成了以学生主动思维、主动求知、合作探究为主要学习方式的课堂教学风格，在他的指导下，我所任教的学科教学成绩不断提高，我本人也形成了自己的教学风格，被评为“旗级教学能手”。

证明人：

9.赵春杰引领教师证明材料 篇九

证明材料

赵春杰同志在我校一直从事语文学科的教学.在工作中，她严格要求自己，虚心学习，严谨治学，具有扎实系统的教育理论和专业知识，教学水平高，教学效果好。她积极参加教研活动，带领同学科教师，进行专题研讨，带头上公开课、示范课，撰写教学论文，承担教研课题，切实起到了骨干教师的示范引领作用。根据教学需要，该同志多年承担指导青年教师的任务，她对青年教师要求严格，指导工作细仔全面。根据青年教师理论知识丰富、教学理念新颖、富有热情，但教学经验不足，驾御课堂的能力有待提高的情况，她从备课——听课——评课——测评——反思五个环节，认真指导，不但要求青年教师牢固树立“爱岗敬业、教书育人”的教育思想，更要求青年教师在授课艺术和教学质量上有所提高、有所创新，鼓励青年教师在学校上优质课，尽快成为教学能手和教学骨干。在赵春杰老师的示范引领下，青年教师谢鹏飞同志被评为县优质课教师，刚踏入工作岗位一年的李艳芳老师，在本期校优质课大赛中，被评为最佳青年教师。情况属实，特此证明。

10.县级优秀教师证明材料 篇十

自7月被国家局确定为创建优秀县级卷烟营销部试点单位后，根据国家局创建标准，市局（分公司）及时制订了创建工作实施方案，结合实际，在客户服务提升方面进行了积极探索。

一、练内功，做强客户服务主体

“客户服务工作是一项系统性的工作。要搞好客户服务，必须有一

个服务能力强、综合素质高的服务主体。因此，练好内功是提升客户服务水平的重要保障。”对客户服务水平提升工作，曹焕江有着深刻的认识。基于这一认识，市局（分公司）着重从队伍建设、规范管理等方面着手，为有效开展客户服务提升工作夯实了基础。

在队伍建设方面，市局（分公司）注重加强对营销人员的培训。他们专门建立了营销人员培训档案，实施按需培训，培训内容包括客户沟通技巧、营销知识、烟草专卖法律法规知识等。他们还引导营销人员通过职业技能鉴定提高业务水平，目前已有15名营销人员拿到了卷烟商品营销员证书，占营销人员总数的83%。

在规范管理方面，市局（分公司）着力加强经济运行监管和费用预算管理。他们每月对本单位经济运行、网络建设、物流配送完成情况进行分析，对暴露出的问题，要求有关部门及时改进。各部门都有一名兼职预算管理员，每月定期向领导班子成员汇报本部门预算管理情况。市局（分公司）还对各部门实施费用包干制度，对实际费用低的部门进行奖励。近日，乾潭市场部就因全年费用同比下降了17%而受到市局（分公司）的表彰。

二、建机制，丰富客户服务内涵

在做强主体的同时，市局（分公司）从完善客户服务机制着手，努力构建适应形势发展、有利于提升客户服务水平的服务机制，丰富了客户服务的内涵。

为了让更多客户卖好烟，市局（分公司）还采取专家授课、上门指导等方式，针对不同类别客户开展不同形式的培训。目前客户培训率已从的10%提升到50%以上，客户的卷烟经营水平普遍得以提升。

在卷烟营销过程中，市局（分公司）坚持“不以产地不同设置门槛、不以品牌规模大小设置障碍、不以毛利高低选择品牌”，使每家工业企业在市场享受“同等待遇”。同时，市局（分公司）坚持与工业企业一起制订品牌培育方案，共同拜访客户、评价客户经理的工作，提高了品牌培育的成功率。如今，市场在销品牌达40个，市场呈现多元化竞争态势，充分满足了消费者的需求。

市局（分公司）去年专门在办公楼内设立了一间工商联络室，并指派了工商联络员，就工商协同营销工作及时进行沟通，帮助工业企业代表解决工作中出现的问题。他们还在城区提供了一处供工业企业代表住宿的“工业之家”，派出一辆工商协同服务车，专门为工业企业代表服务。

三、搭平台，真正体现特色服务

去年以来，市局（分公司）在广泛征求客户意见的基础上，积极搭建特色服务平台，开展了“走进烟草、结缘烟草“活动、“认识烟草、情系家园”客户营销知识竞赛活动等具有鲜明特点的主题活动，还经常与工业企业代表召开重点品牌培育座谈会，共商品牌培育之计，促进品牌的落地发展。

11月3日，全市40余位客户代表来到烟草办公大楼，参观了企业文化园，在职工培训中心接受了卷烟营销培训，并在职工餐厅与烟草员工共同就餐。“到烟草公司转一转，让我们亲眼看到了给我们提供香烟的地方，深切感受到烟草的企业文化氛围，拉近了与烟草员工的距离。”谈起那次烟草之行，城关客户陈凤英记忆犹新。

下涯镇供销超市店主唐鸣俊在去年12月29日举行的“认识烟草、情系家园”客户营销知识竞赛上，与全市14位零售客户展开了激烈角逐，最终获得二等奖。“通过比赛，给自己壮了胆，增长了卷烟营销知识，特别是增强了自信心，原来我也不错呀。”唐鸣俊笑着对记者说，“原来我认为自己的店铺只是个乡下小店，没什么发展。现在觉得，只要有知识、有经验，不断提高诚信经营水平，店铺的明天一样很美好。”

通过深入开展客户服务提升工作，市局（分公司）的客户满意度不断提升，目前已达95%以上，工业企业代表对烟草的评价也越来越高。和谐的客我关系，促进了卷烟营销工作的顺利开展。