绿色学校广播稿

绿色学校广播稿（共15篇）

1.绿色学校广播稿 篇一

（女）放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败的六年（1）班同学正踏着朝阳，激情豪迈地走过来。這是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严地宣告：友谊第一，比赛第二。他们同欢乐、共追求。他们驰骋赛场、挥洒豪迈。六（1）班，加油！

（男）迎面走来的是六（2）班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进、挑战自我是他们的起点；不懈努力、不倦追求是他们的历程；突破自我、争创第一是他们的目标。奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。加油！六（2）班，你将成为成功的代名词！

（女）看，六年三班运动员们来了！他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！看他们英姿飒爽，意气风发，动作整齐。友谊第一，比赛第二是六（3）班永恒的主题，奋勇拼搏，勇攀高峰是（3）班不变的信念。“数风流人物，还看今朝。”在本届校运会中，三班共派出10名运动健儿参加比赛，他们是课堂上埋头苦读的莘莘学子，更是田径场上拼搏奋进的热血健儿。三班好样的！好样的三班！同学们，让我们在运动场上一睹六年三班的风采吧！

（男）瞧，迎面走来的是六年（4）班的同学，這是一个承载了34位同学梦想的集体，他们迈着矫健的步伐，带着灿烂的微笑，精神抖擞，英姿飒爽，他们坚信：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。

2.绿色学校广播稿 篇二

之前, 大部分广播电视枢纽的设计和建设一般采用各系统独立设计的方式, 对枢纽的整体能耗的分析和优化设计较少。随着我国对节能要求的提高, 对广播电视枢纽的设计需达到绿色建筑的要求。在广电枢纽中, 通常电力消耗占整体建筑能耗的70%~80%, 因此, 对枢纽电能的管理是实现绿色建筑关键的部分。对电能的管理主要分电能消耗的分项分类计量、电能消耗模型的可视性与分析、电气设备的主动节能与被动节能、建筑电气设备的节能优化控制方式、太阳能和LED节能型灯具的应用等部分。

通过以上几部分, 对枢纽内的各类型、各区域能耗进行分类分析, 研究其能源消耗的模型, 总结枢纽中运行的节能方法, 采用集散型自动控制系统对电气设备进行节能运行, 同时对电视生产的设备管理人员和大厦管理人员进行优化用能指导, 系统由网络化能耗管理系统组成, 构架如图1所示。采用智能化的技术手段给建筑整体带来的巨大好处在于:可以满足社会对建筑节能和降低二氧化碳气体的排放, 降低建筑的运行成本, 提高建筑管理效率等, 这些都极大地推动了绿色型广播电视枢纽的建设和节能技术的发展。

2 枢纽中心电能消耗的分项分类计量

枢纽中各种设备能耗的计量是节能降耗的基础。枢纽中的各种用电设备众多, 只有在对各种设备分类、分区、分时计量的情况下, 才能对各设备的运行能耗情况进行实时的分析。枢纽的能耗计量监测系统利用网络化的现场计量设备在线传输得到各类能耗设备的实时能耗数据, 通过整理、拆分等数学手段, 计算并存储各分项用能能耗 (如电视生产、空调、照明、动力等) , 通过管理软件系统进行分析, 建立各用电设备的能耗模型, 并进行可视化的信息处理, 为主动节能和被动节能方式提供依据。分项计量系统结构主要由终端计量子系统、数据采集子系统、网络传输子系统、本地数据管理中心服务子系统四部分组成, 分项计量系统的结构如图2所示。

能耗数据采集点根据枢纽内的各系统能耗设备的供电回路进行布设。包含建筑内各楼层的演播厅、导播室、录音棚、非线编辑室和办公室、会议室等各处电视生产设备、演播照明、暖通空调、普通照明和动力等系统用电回路, 这部分回路的计测采用电能表进行测量, 另有一部分无法进行能耗分类的回路, 根据现场的用电情况采用相应的软件算法进行数据拆分。

3 枢纽中心电能消耗的智能分析

在分项计量系统所采集到各种设备的实时能耗数据的基础上, 将设备能耗参数和计量周期的正常运行时间等必要数据输入到分析系统中, 可得出设备能耗的数学模型。天津数字电视中心的某一中型演播室的照明系统, 按照节目制作的要求, 在周一到周五, 每天使用一次演播室, 每次节目摄制的时间3~4小时, 在周六和周日为每天使用两次, 设计计量周为7天, 得出图3的照明系统能耗模型。

由以上模型可以得出, 在正常运行情况下, 演播室使用时, 照明系统能耗约为17k W, 在准备使用的情况下, 照明设备能耗在0.6k W~1k W之间波动。在得出设备运行的正常能耗模型后, 系统对各设备的运行能耗数据进行监测, 当发生设备运行和其数学模型不同时, 则可能存在着非正常使用设备或延迟关闭设备的情况, 系统即可以发出告警信号, 指出何种设备出现了能源浪费的情况, 同时要求采用主动节能措施或被动节能措施进行处理。图4是某非线性编辑机房的空调设备的节能示意图, 在进行计量时, 设备的能耗情况进行分项计量后, 并采用自动实时控制系统对空调设备进行运行管理以后所发生的运行数据, 从图4中可以看到, 进行计量和自动控制以后, 设备的运行情况接近理想的设备能耗数学模型。

枢纽中心的所有设备能耗可采用这种方式进行节能运行, 但考虑到投资等方面的原因, 主要在生产设备、空调设备、照明设备等较大能耗的设备方面进行分项计量和自动节能控制。

4 电气设备的主动节能与被动节能

4.1 主动节能

在建筑节能中, 主动节能是在正确使用电气设备的情况下, 主动减少不必要的设备运行时间, 达到减少能耗的目的。由于使用者在使用习惯和节能意识等方面进行实时或周期性的能耗统计分类比较, 分析出较合理的能耗运行方式, 以节省能源消耗。例如功能相近的两个演播室灯光系统, 在能耗上却有较大的差距, 此时系统会对照原设定的数字模型进行能耗原因的自动分析, 最后用图形化的方式提出节能运行的模式, 使用设备的管理人员可主动进行合理运行, 以减少不必要的能源消耗。这种节能方式适用于电视生产设备的节能运行, 是一种以人为主导的节能方式, 系统的安全性较高。

4.2 被动节能

设备的能耗可能存在浪费的情况, 通过分项计量系统的可视化能耗数据, 可提示使用者及时停止浪费的能源。分项计量系统是指采用某些技术措施, 对用电设备进行自动控制, 使设备在保证正常运行的条件下, 自动进入节能运行。这种节能方式是由原设定的运行程序主导, 具有节能效果较好的特点, 但由于不需要人为确认, 因此, 不宜在主要的电视生产设备上运行。且适用于建筑中的暖通空调系统、普通照明系统、泛光照明系统的给排水等方面的自动控制节能。

在建筑中, 暖通空调和照明系统占建筑能耗的70% (以一般办公建筑总能耗为基数, 不含电视生产设备) , 所占建筑能耗的比重较大, 若对这两个系统采取节能措施对建筑整体节能具有较大的意义, 因此被动节能成为主要目标。此方面采用的有楼宇自控系统 (BA) 、智能照明系统等。

5 建筑电气设备的节能优化控制方式

5.1 楼宇自控系统

楼宇自控系统主要是对建筑内空调冷热水系统、中央空调及通风系统、配电系统、备用发电机组、电梯、给排水系统等进行现场自动控制和集中管理。由于中央空调是建筑中能耗高的系统, 因此在节能方面, 主要是对中央空调进行监控。楼控系统设计为集散控制系统, 它应用中央服务器/工作站进行空调设备进行集中管理, 并通过现场控制器 (DDC) 进行分散控制, 管理者可通过集中管理的中央计算工作站上的图形化界面对所有电气设备进行操作、管理、报警等, 通过计算机图型化的用户界面实时向管理者集中报告各种运行状态和运行参数, 有效地提高管理水平和工作效率。通过分布在各个电气设备旁的现场控制器 (CCD) 中的内置节能运行程序, 可对电气设备进行有效的控制。这种集散系统即使个别的控制器出现问题也不会影响其他设备的运行, 有很高的安全性。系统主要由以下的节能控制策略:

(1) 精确控制节能

据统计, 空调系统在制冷工况下, 如果设定温度调低1℃, 系统能耗大约增加10%~12%, 采用人工进行空调控制, 环境温度一般不会高于或低于2℃, 这样带来的能耗是很大的。以一间200m2的编辑室为例, 一个制冷季节所耗电能约在13000k Wh左右。按比人工控制精度提高1℃计算, 每个供冷季约节电为1300k Wh。

(2) 节能优化运行策略

串联温度控制:在夏季制冷时, 空调的设定温度随着外界环境温度的变化而进行调整。当检测到室外温度升高时, 则自动将温度按一定比例值提高 (如图5所示) 。这样可以尽量避免室内外温差过大的情况, 减少对身体不适的影响, 同时也可以达到节能的目的。这种节能策略在大厦的出入大堂等过渡性的环境中比较适用。

热线综合利用:在电视枢纽的演播室中有大量的电气设备, 如照明、演播设备, 这些设备的功耗大, 发热量大, 需要进行冷却降温处理。在冬季, 我们用热回收的空调系统对气流进行重新组织, 在BA设备的控制下, 将演播室中设备所发出的热量输送到办公区等辅助区域, 使这些区域的供热能量的消耗减少, 通过这种方式可节省部分办公区供热能耗15%左右。

空调照明系统联合控制:在楼内的部分办公空间中采用空调照明联合控制方式, 对空调和照明系统进行节能控制。在办公区设置人体感应器, 用于检测办公区是否有人在工作岗位上。如果检测到有人, 自动控制系统将空调和灯光调整到有人状态, 将环境温度和照度自动控制在适宜的位置。系统以办公区总能耗数据为控制目标, 综合测试空调、照明、自然光照度以及自然光而引入的热量等参数, 自动选择控制参数对空调、照明、窗帘的状态进行控制, 达到节省能耗的目的, 如图6所示。

自学习型环境设备预开关机时间控制:在枢纽中, 很多办公区是固定上下班时间的, 按一般空调管理的情况, 在下班前的一段时间内停止空调系统的工作。但是, 由于每天的环境温度、空调负荷、人员情况都不完全相同, 因此, 要保证在下班的时间办公室内的温度达到最低温度点 (供热工况下) , 每天的停机时间是不一样的。靠人工进行管理很难达到既保证最低温度, 又不浪费能源的目的。自动控制系统在现场控制器 (DDC) 中设置优化运行的程序, 自动记录每天的运行数据, 根据过往的记录进行停机时间的确定, 节省空调设备的运行能耗, 如图7所示。

5.2 智能照明系统

由于枢纽中心面较大, 公共空间也较大, 因此, 公共空间的照明灯具数量也很多, 采用一般的开关控制, 一方面操作复杂的照明回路比较困难, 同时, 也因为有人工疏失导至未能及时关灯的情况而导致电能的浪费。采用智能照明系统对照明进行自控可有效的对这两方面的问题给予解决。智能照明系统的主要控制方法有三种:

(1) 照明场景时序控制方式

设置白天、傍晚、夜晚、深夜、节假日模式, 这几种模式在预先设定时间控制程序的管理下自动进行模式转换, 无需人工干预即可实现自动控制和节能运行。这种控制模式主要用于枢纽园区、大堂和大型公共空间中。

(2) 人体感应照明控制方式

这种控制方式主要是根据照明场所中存在无人的情况时进行控制, 当检测到该场合有人时, 自动进入工作状态, 当检测到为无人状态时, 自动进行节能工作状态。如办公室中的工位照明、卫生间、过道等可采用这种控制方式。

(3) 照度自动控制模式

在电视枢纽中的办公区, 窗户附近设有照度传感器, 当外部阳光强烈时, 可调节靠近窗户内部的灯光使其变暗;当外面阴天或晚上时, 能将灯光调亮, 实现恒照度照明, 达到节能的目标。

6 太阳能和LED节能型灯具的应用

6.1 太阳能光伏发电系统

太阳能是一种清洁能源, 其应用得到快速增长。太阳能光伏发电是一种无碳排放的发电系统, 是绿色建筑中可再生能源的重要来源之一。但由于太阳能系统能量密度较低, 目前的太阳能光伏系统的建设成本较高, 因此, 广电枢纽的太阳能系统只能作为能源的一个补充。

太阳能系统的设计应根据广电枢纽中心的建筑情况进行, 如在附属区的建筑顶层约2500m2的屋顶, 装机容量为128.8k W的太阳能发电光伏系统, 系统预装560块型号为YL230 (30) P1650×990太阳能光伏电池板, 每块电池板的峰值功率为230k W。根据天津地区太阳能平均年照度的情况, 考虑到气温修正、设备效率等多方面的因素, 系统的年发电量约为13万度。

6.2 LED节能型照明灯具

LED照明灯具是节能的照明灯具之一, 其光源效果达到100Lm/W, 整体灯具的照明光效达到77Lm/W, 照度是传统的白炽灯8倍, 荧光灯的2倍。因此, 在广电枢纽中采用LED灯具是一个节省电能的重要途径。按照一幢15万平方米的广电大厦, 其照明功率约为每平方米15W左右, 整体照明功率为2250k W, 全年的照明能耗约为300万千瓦时。采用LED照明系统后, 可节省1/3至1/2的电能。

7 结束语

根据我国节能减排的方针, 绿色建筑的建设是一个重要的发展趋势, 广电枢纽因设备多、电能消耗大, 节能的可行性和效果较为理想, 采用能量分项计量分析、楼宇自控系统、智能照明系统等自动化的技术手段, 通过这些技术手段, 可使建筑运行效率更高, 达到绿色建筑中所要求的相关节能指标。

摘要：广播电视枢纽中心是一种设备多, 能耗大的建筑群, 在广播电视枢纽中心的设计与建设过程中, 必须对中心未来在运行过程中的节能效果加以考虑。智能建筑技术、清洁能源技术和新型低能耗电气设备的应用, 为绿色型广电枢纽的建设带来了一种新的节能设计和建设手段。本文在对广电中心的设备能耗、建筑能耗等模型进行分析基础上, 探讨了采用建筑智能化系统中的能耗计量分析与优化、楼宇电气设备集成控制、低功耗LED照明和太阳能电池等技术, 对绿色节能型广播电视枢纽的节能运行和项目建设, 提供设计和建设过程的技术方案。

关键词：绿色建筑,能耗模型,计量分析,楼宇自控

参考文献

[1]LEED-NC工程指南, 辽宁科学出版社

[2]绿色奥运建筑实施指南, 中国建筑工业出版社

3.绿色学校广播稿 篇三

出席庆祝大会的领导有吉林省政府副省长王守臣、中央农业广播电视学校常务副校长王守聪、吉林省农业委员会主任任克军、省牧业局局长贾涛、省教育厅副厅长占高峰、省妇联副主席李晓杰、省电视台副台长李雪、省委组织部干部教育处副处长韩万志、省发改委农经处处长田富英、省教育厅职教处调研员曲雄英、省计生委处长李乡卓、共青团吉林省委农村工作部部长刘铁铎、省人社专业技术人员管理处副处长董淑云；应邀出席庆祝大会的领导还有吉林省农委副主任刘丰艳、于强、柳涛，副巡视员郭俊英、吴国良，主任助理孙邦群，省农委各处室领导及委直事业单位的领导；以及全省各市（州）、县（市、区）农广校校长，全国A级县校及2010年综合先进县校主管部门领导、教师和学员代表；省农广校全体教职员工及离退休老校长、老同志；新闻单位的记者朋友。共有216人参加了会议。会议由省农委副主任吴晓光主持。

副省长王守臣代表省政府对全省农业广播电视教育工作者表示热烈的祝贺和亲切的问候。他指出，30年来，吉林省农业广播电视学校认真贯彻党的教育方针，坚持面向“三农”的办学方向，以“培养新农民、服务新农村”为己任，充分发挥现代远程教育优势，探索出一套适合我省实际的农民职业教育培训模式和经验，建立和完善了省、市、县、乡、村五级教育培训体系，多形式、多渠道、多层次对农民开展教育培训、科技推广、科学普及和信息传播，成为农民科技培训和农村实用人才培养的主力军。广大教职员工无私奉献、开拓创新、奋发向上，精心培育了一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，为吉林省农业和农村经济发展做出了重要贡献。

王守臣副省长指出，农业广播电视学校是现代远程教育的重要力量，是开展农民教育培训的主力军。希望全省农业广播电视教育系统广大教职员工，以吉林省农业广播电视学校建校30周年为契机，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢记使命、不负重托，坚持“以农为根、以教为本、特色立校、育才强农”的办学方针，走符合省情特点的农民教育培训之路，在发展现代农业、建设社会主义新农村进程中再创佳绩，再立新功！

中央农广校常务副校长王守聪在讲话中首先代表中央农广校、农业部农民科技教育培训中心，对吉林省农广校30年所取得的辉煌成就表示热烈的祝贺。30年来，在吉林省委、省政府坚强的领导下，在省农委、省教育厅和省组织部等有关部门的直接领导和大力的支持和努力下，吉林农广校在农民科技培训和科学普及、技术推广、信息传播等方面都取得了很好的成绩。特别是在争取政策、扩大教学规模、加强教学改革等方面，把农民教育推上了一个很高的水平。在全国应该说走在前列，为全国的农民教育工作提供了很好的经验。从省委、省政府到农委和各个部门对农业科技的高度重视，创造了很多在全国可以复制和推广的样板，吉林省农广校30年取得的成绩与大家的努力是分不开的。

王守聪副校长对今后农广校在农民教育培训工作指出了方向。第一要把握定位。在新形式下，农广校就是要把握三个定位，第一个是目标定位，农广校就是要培养符合现代农业和新农村建设需要的职业农民；第二个是性质的定位，就是农广校的农民教育是公益性的；第三个是主体定位，就是农广校的农民教育培训是多渠道、多形式、多主体，发挥主渠道作用、主力军作用，是专业教育培训机构。第二要明确思路。他提出三个并重。第一个并重就是教育培训的并重；第二个就是远程教育和实践教学的并重；第三个并重就是现实需求和长远需求的关系。第三要加大改革力度。吉林农广校要成为农民教育培训的改革实验地，今后从五个方面加大改革力度。第一个就是加强教学改革，教学改革重点就是要送教下乡；第二个就是加强资源的改革。我们的教材、音像制品，特别是课件建设还差的很远，今后要在全国要搞教材评比，要搞课件的大赛，要把全国的课件优选出来实现资源共享。第三个就是加强队伍建设。教学部门，校长队伍，管理部门队伍，教师队伍特别的重要。第四个要加强条件和基础能力的改革。第五个实训基地的创建。最后一个是要完善制度建设和机制建设，实行职业农民“双证制”。

省农委主任任克军在致辞中说，省农广校全面开展以农技推广、科学普及、信息传播为主的农民教育培训工作，积极探索出一条特点鲜明、完全适合我省实际的农民教育培训办学之路。30年来，全省农广校系统共计开展乡村干部、青年农民中专学历教育8.4万人，县乡农业科技干部大专（联办）学历教育1万多人，农民绿证教育27万人，农村劳动力转移阳光工程培训45万人，农民创业培训7600人，累计培训各类新型农民和农村实用人才80多万人。

任克军主任指出，农广校作为农民科技培训、农村实用人才培养的重要阵地，要充分发挥其体系健全、了解农村、熟悉农业、贴近农民的优势，紧紧围绕优质粮食增产、精品畜禽养殖、特色园艺特产业等产业发展，以种养业农民、青年农民为对象，大力开展农业实用技术培训，努力打造农技推广服务平台；要重点加强对农民经纪人、专业协会及龙头企业负责人等农业经营管理人才的培训，努力打造农业产业化服务平台；要以农村剩余劳动力转移为重点，加强农村劳动力技能培训，努力打造农民就业创业服务平台；要有效整合农业信息网络资源，及时发布更新培训信息，努力打造现代农业科技信息服务平台。

省农广校校长朱凤文回顾了省农广校过去30年的发展历程和取得的成就。他说，吉林省农业广播电视学校拥有专兼职教师和学员万余名，办公场所达6万多平方米，教学设备3100多万元，实验实习基地4000多亩，各专业图书音像资料齐全，基本满足了目前全省农民科技教育培训工作需要。全省农广校系统现有省校1所，市（州）级分校9所，县（市、区）级分校43所、乡（镇）培训站532个，村培训点4千多个，已形成省、市、县、乡、村五级教育培训、农技推广网络。

展望未来，朱校长提出了“实施项目拉动、稳定办学规模、做大农民培训”的发展思路，计划用两年时间，使农广校办学水平、能力和成效再上一个新台阶，进一步提高学校的知名度和影响力。为了实现这个目标，省校将圍绕培训基地建设、培养职业农民、送教下乡三大任务，着力抓好四个方面的工作。一是通过实施项目拉动，盘活全局。计划在高效节水农业新技术培训等方面申请立项，发挥体系优势，发挥师资优势，为我省增产百亿斤粮食多做贡献；二是依托百万中专生计划，争取在农村实用人才培养方面立项，解决培训经费不足等问题，扩大办学规模，实现学校跨越式发展；三是创新思维，采取有效措施，不断提升学校的办学层次和综合实力，力保学校持续发展；四是通过丰富培训手段，加强全省培训基地建设，提升培训质量。

省农委副主任吴晓光在总结发言中肯定了会议成果，并提出了具体要求。各级农广校要贯彻落实好王守臣副省长和王守聪校长的讲话精神，认清形势，提高认识，明确任务，在中央校和省教育厅、财政厅和省发改委等政府各相关部门的大力支持下，扎实工作，开拓进取，克难攻坚，共同创造农广校更加美好的明天。

会上，优秀教师和学员代表也做了发言。最后，会议进行了建校30周年优秀论文交流。

吉林日报社、吉林农业杂志社、吉林电视台、吉林广播电台和吉林农网的记者对会议进行了采访报道。

（吉林省农广校 供稿）

4.学校英语广播稿 篇四

Jakki: Thats right. Today we are going to be looking at， in particular apples. So I think everyone knows about apples. Apples they come in so many different varieties. And for some reason in English, there are so many different idioms and sayings around apples.

Joanna: 苹果好像在英美文化中有非常重要的文化属性，所以有很多的idiom短语是跟苹果有关的。

Jakki: Thats right, so were going to take a look at a few here. So starting off, “as American as apple pie”, basically saying that apple pie is the epitome of being American, and so if you’re as American as apple pie, then you’re just very American.

Joanna:苹果馅饼是非常具有美国特色的一种食品，as American as apple pie 就是说像苹果馅饼一样极具美国特色。

Jakki: Yeah, so baseball, jeans, hamburgers, the American flag, fireworks on fourth of July, things like that.

Joanna: Disney, something like that.

Jakki: Yes, as American as apple pie. And the second one, you can compare “apples and oranges”. This is actually one of my favorite because what happens a lot of times that people like to make comparisons between what seem like are similar things. Apple and orange are both fruits, but if you look at them, its impossible to compare them because they are so different.

Joanna: 当你在指出别人逻辑上的错误时你可以用这个短语comparing apples and oranges, 就是把完全不一样的东西放在一起比较。

Jakki: Right. Theres “apple of someone’s eye”, so a favorite or a well-like person. So for example, my lover is the apple of my eye.

Joanna: So for anyone who has heard the song “youre the apple of my eye”, right?

Jakki: I have no idea what that is.

Joanna: What? Are you an American?

John:I am, but not as American as apple pie.

Xiaohua: Yeah, thats what Im going to say. 所以apple of ones eye 就是极为珍视的人，非常珍爱的人。

John: Then “the apple never falls far from the tree”, so a person’s personality traits are close to those of the person’s parents. This can be good and bad, in fact. And usually the way I remember to hearing it is in a negative context. You know his parents or her parents, they wont very nice people. The apple really falls far from the tree.

Joanna: I see. 这有点像中文里的有其父必有其子，“苹果落地离树不远”也是这个意思，这个短语有褒义也有贬义，但这里好像贬义的应用居多

Jakki: Then “as sure as God made little green apples” basically just means that you are very certain. So Im sure this, as sure as God made little green apples.

Joanna:当你对一件事情确认无疑毫无疑问的时候你就可以说as sure as God made little green apples.

5.小学学校广播稿 篇五

为了最后一刻，你们不知洒了多少汗水，为了最后一刻，你们不知牺牲了多少业余时间，为了最后一刻，你们放弃了自己热衷的乒乓球，为了我们共同期待的最后一刻，你们付出无数努力，你们是我们的自豪与骄傲。阳光总在风雨后你们听过吗?阳光总在风雨后，请相信有彩虹。也许，你们并没有取得预想中的成绩;也许，你们此刻正在无声哭泣。抬起双眸吧 你们会看到，在你们眼前的 ，是满满的期盼与鼓励!无论是否成功，我们永远赞美你们，你们永远是我们的骄傲，54环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求 奋力追赶，我们为你们欢呼 跳跃 ，我们为你们骄傲

6.学校安全月广播稿 篇六

学生甲：再来说一说我们的校园安全，有些人为了图自己一时的方便或者玩耍，从楼上往下扔东西。这首先是道德问题，往楼下扔东西的人，不考虑他人感受，只图自己一时痛快，轻则污染了环境，重则危及他人生命，对他人造成伤害，就会转变为法律问题。

学生乙：楼上往下扔东西危害很大，据说从三楼往下扔鸡蛋，就可能把人的脑袋砸出一个包，从六楼扔鸡蛋，可能会砸破头皮，从二十楼扔鸡蛋，可能致人死亡!

学生甲：再来说说课间游戏。：下课铃声一响，做一些游戏、调整一下状态还是可以的。问题在于，不少的游戏“戏”过了头，去年4月，一所小学的下课休息时间，学生李某和张某在一起玩起了斗拐的游戏，就是一条腿盘在另一条腿上互相撞击，张某因斗不过李某，就联合了另两位同学将李某重重地撞倒在地上，致使李某右大腿骨折。经法医鉴定，为9级伤残。

学生乙：我亲眼所见，在一个课间，同学们正在走廊里行走，“砰!”一声响，两个同学应声倒地，一个捂着眼睛，一个摸着头，都坐在地上掉眼泪呢，

原来同学甲被同学乙追打，同学甲边跑边回头看，与出门的这一位同学撞上了。

学生甲：课间十分钟成了学生校园安全问题的高发段。同学甲这样的边跑边回头最危险，倘若学生手中再拿个铅笔等小物件，危险程度就更高了。那么，我们课间都该注意些什么呢?

学生乙：*课间活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神饱满。

*在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止桌子角、凳子角的.碰撞。

*不在楼梯、走廊逗留玩耍。

*楼内行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，应该靠右、慢走、讲秩序。

*行至拐弯处要小心，避免与别人碰撞。

学生甲：对，拐弯处猛跑受伤的事情可不少，有的同学头碰破，有的牙被磕坏了。

7.绿色学校广播稿 篇七

一、农民普遍存在观念陈旧、认识不足的思想桎梏, 严重影响农村劳动力转移的步伐。

世世辈辈生活在农村的广大农民舍不得离开自己的家园, 舍不得自己的田地, 有的农民虽然转移到第二三产业, 但仍把土地作为他们的退路, 作为他们的生活保障手段。

二、相关政策制度不健全, 管理服务缺乏必要的政策支持。

转移农村劳动力是一项新举措, 现有的政策法规还无法解决进城务工出现的新情况、新问题。其一, 农民工的合法权益受到侵害时, 没有明确的强有力的法律依据。其二, 国家对农民进城和外来民工的管理和服务在政策上还没有统一的、战略性的对策。

三、劳动力市场发育不全, 农村劳动力市场覆盖面窄, 运行质量不高。

在农村目前尚未建成一个配套完善、规模相当的劳动力就业专业市场。而且农村劳动力转移信息网络比较薄弱, 信息服务滞后, 运行效率低, 效果差, 导致劳动力供需双方不能得到及时、快捷的用工服务, 农村劳动力转移基本处于无序流动状态。

针对以上情况, 我们应积极争取地方政府的支持, 充分发挥农业广播电视学校的服务职能作用, 切实对农村富余劳动力开展职前职后的教育和培训, 在农村劳动力转移方面做一些实际工作。

一、切实做好宣传工作, 打破农民的思想桎梏, 加快农村劳动力转移步伐。我们应充分发挥我们农广校的资源优势, 利用广播电视讲话、科技直通车下乡宣传、发放传单、卫星小站传送资料等多种形式, 积极开展宣传教育活动, 广泛宣传农村劳动力转移的一系列政策措施, 开展引导性培训, 介绍进城务工所需了解的相关法律、卫生和生活常识。教育和引导广大农民转变就业、生产、生活和消费等观念, 树立维权观念, 打破盯着土地不放的思想, 大胆走出农村, 从事非农业产业和劳务输出, 主动地把自己由农民转变为产业工人和城市居民, 使劳动力转移实现实质性的转移。

二、积极开展转移培训, 提高农民工的就业竞争能力, 切实保证转移培训工作落到实处。为使转移培训工作有的放矢的开展, 我们首先要深入开展农村劳动力资源调查, 以户为单位详细地调查登记好农户人口、劳动力数、劳动力基本状况和目前就业状况以及转移需求等资料, 认真分析研究, 在此基础上制定详细、具体、操作性强的转移培训计划。其次, 根据市场需求、地方特点和接受转移培训农民的实际情况, 开展有针对性的、个性化的专业技术培训。再次, 建立起以村为单位的农村劳动力登记台帐实行动态管理, 及时掌握农村劳动力就业变化和行业间流动的情况。利用项目管理软件和管理规程, 实时监控农村劳动力转移的情况, 包括每月的招生、培训、转移、就业跟踪等情况。

三、积极呼吁, 协调政府和有关部门, 为农村劳动力转移培训争取更大的资金投入和政策扶持。说到底, 农村劳动力转移培训终究是一项公益事业, 是一项需要全社会共同参与和联动的大工程。单靠农业部门和农广校的力量是很单薄的, 这就需要我们作为培训一线的基层农广校教师和工作人员, 汇总工作中遇到的各方面问题, 积极向上级部门和政府反映情况, 提出建设性的建议, 进一步完善农村劳动力转移培训的机制。就是作为培训阵地的农广校想要更好地为农村劳动力转移服务, 也必须取得当地政府支持。

四、拓宽农广校的服务职能, 多方采集信息, 积极为农民

学员提供就业信息, 帮助接受了我们培训的农民学员顺利转移就业。加强和相关企业的联系, 努力建立稳定的就业输送渠道, 做用工企业和农民工之间的桥梁, 保障我们培训的学员能够有比较高的就业率, 这样才是切实发挥我们农广校为农村劳动力转移培训服务作用的最到位的体现。

8.绿色学校广播稿 篇八

【关键词】广播电台；技术与节目制作；大庆

１．新闻中心系统

1.1新闻中心概述

大庆人民广播电台广播节目是以新闻节目为主体的。通过新闻节目，可以向国内、外听众提供尽可能多的最新信息，宣传党的政策和对各项重大问题的观点。政治是新闻的生命线；新闻中心的主要任务是汇集国际、国内新闻稿件，并尽可能在最短的时间内完成编辑发稿、储存、录制及播出等任务。目前，已能运用计算机网络系统完成对稿件的收集、传输、交换和发稿了，进而利用国际互联网还能完成网上广播任务。网上广播是一种开放的媒体，可参与的媒体，先进的媒体和市场化的媒体，前景十分广阔。它给传统媒体带来了前所未有的冲击和挑战。

1.2新闻中心的技术设施

新闻中心技术系统的组成是由新闻采访、收集、编辑、节目制作及播出系统构成。它要有一个庞大的计算机网络及通讯系统。

新闻采访设备要求可靠、轻巧、灵活和操作简便。随着电子技术的迅猛发展，近年来大部分采访设备已经完成了由模拟向数字设备的过渡。采访已进入数字化固态录音机时代，体积只有一支钢笔大小，用起来极为方便、可靠。

2.播出节目主控系统

播出节目主控系统是广播中心采访、编辑、录制及播出流程中最重要的环节。其担负着播出节目的切换、调度及传输的职能。

2.1主控系统主要职能

广播中心播出节目的分配（切换）、放大并通过传输设备将播出节目送往目的地，如发射中心、调度中心及转播场所和网上广播；广播中心外来信号、实况转播信号的分配、调度、返送到相关的播音室工作；广播中心传输节目的调度工作；广播中心节目的实时监测、监视、监听、监录工作；向广播中心各播出机房、节目自动播出网络及相关技术系统及相关部门的部位提供标准时间信号；广播中心集团电话；广播中心播出节目的应急处理工作。

2.2主控系统播出节目流程

由播出系统送至主控系统的信号首先到达的是跳线架、内线塞孔盘，然后再将播出的信号送至切换系统（模拟或数字矩阵）再把节目信号按预先安排好的播出节目单，分配到线路放大器。这个播出节目信号再通过跳线架、外线塞孔盘经传输设备（光缆或数字微波）送至发射中心。由此可见，主控系统是连接节目源和发射中心的必经之路，是播出系统中的咽喉要塞。

2.3播出节目切换（矩阵）系统

切换系统的任务是将多路节目源按着播出节目单分配到播出母线上，进行播出。即任何一条输出母线上，可选用任一条节目源母线，也可多条输出母线同时选用一切节目源母线。

切换系统主要有两种，一种是采用人工控制的；另一种是采用微机自动控制的。早期大部分都采用人工控制的，现在切换系统均已更换成自动控制系统，切换设备也开始由模拟向数字化过渡。

目前多数先进的广播中心切换系统都已采用两台互为热备份的工作站控制矩阵进行切换。切换用工作站的主要功能是：节目切换运行界面，是以播出节目运行表方式完成全天切换任务，并可监视全天各套节目的切换；播出节目监听界面，即可随意选择监听各套节目的播出质量； 提前预制周期性的切换命令及每天自动执行固定的切换命令；可对播出节目信号进行紧急或强制切入或切出；根据播出需要，可设置自动或手动节目切换方式；也可对正在执行或将要招待的命令进行修定或删除；根据播出需要可将某些命令设置成固定不变方式。

2.4现代切换设备

现代切换设备有两种：一种是模拟设备；一种是数字设备。它们是由继电器或电子开关、放大器等部件组成，大部分采用模块式结构，通过工作站进行自动或手动控制。矩阵规格可根据广播中心的需要选择，大型中心可选用数字矩阵（即64×64）或（48×48）路，另外数字矩阵与模拟矩阵之间通过数/模转换进行互通联系。形成主备（模拟、数字）两套独立运行的矩阵系统。从而确保矩阵系统安全可靠的运行。

3.节目传输系统

广播中心节目传输系统是将其所有播出节目经过传输系统送往发射中心和其它目的地。传输设备有电缆、光缆、微波及卫星等。

3.1电缆传输节目

传音电缆是为传输广播节目专门制作的音频电缆。其传输节目信号的幅频特性，一般规定为从50Hz～8kHz之间。这种专用音频电缆通常所用19对中，有4对为音频电缆和15对电话线。因此，这种传音电缆衰耗大，容量小，铺设备困难，现已基本不新建，已有的只作備用了。

3.2光缆节目传输系统

光缆传输是综合现代科技领域中先进成果而形成的一种信息传输技术。它具有传输频宽、容量大，抗电磁干扰能力强、无串扰、重量轻、受温度影响小、抗化学腐蚀强、柔软可绕等优点。光缆传输将逐渐替代传音电缆及同轴电缆，有着广阔的前景。

3.3微波传输节目系统

微波传输节目是一种较先进的技术，与短波比，它具有传输容量大，质量高，抗干扰性强，投资较少，建设速度快等特点。可用远距离传输节目，多路电话、传真等多种信息，因而获得了迅速的发展和广泛的应用。尤其是近年来数字微波的出现，更加快其发展。

数字微波节目传输系统是由节目源、节目源编码器、信道编码器、节目解码器及节目传输目的地构成。

4.节目存储与交换

在广播中心已有的音频节目资料库中，音频节目的存贮方式主要是模拟录音磁带为主体，它的交换手段主要是直接向使用者提供复制版节目磁带，这种方式存在的主要问题是经过复制后的节目质量明显下降，复制速度又慢。因此，建立数字节目存储与交换系统是广播中心当务之急的任务。

在这个现代化数字资料库中，应包括音频资料、视频资料、图文资料及历史资料及现代资料。这个资料库的管理是一项十复杂庞大的系统工程。它将涉及到音频技术、视频技术、传输技术、计算机应用技术、档案管理等多个软、硬件的科学管理内容。

建立数字节目存储与交换系统，首先是选择经济实用的记录数字信号的载体，同时也要考虑到已有的大量模拟节目复制到新的记录数字信号载体上，数字音频磁带（DAT）和可录激光唱盘（CD-R）应是首选的载体。在以往音频资料库保存的大量历史资料一般保存时间都已很长了，模拟磁带、脱落磁粉、粘结、受潮等现象，会引起已存节目的失真。在以数字信号存贮这些资料前，应对这些已受损的资料，进行筛选和技术处理，使部分受损节目得到修复，尽量还原成原来不失真信号，或去掉噪声、干扰、交流声等。这项工作做起来既费时，又需要大量资金，这些音频档案资料修复系统已在一些国家建立、使用。

在数字音频节目资料库中，资料的内容丰富多彩，采集手段多种多样。为保证存贮节目高质量，在广播中心长期保存的数字节目一律采用原码不压缩技术记录。在现阶段，由于资金等方面的原因，建议需要永久保留的节目，采用激光唱盘（CD）保存。

9.学校运动会广播稿 篇九

在运动会第一天的比赛中，赛场上决出了29位冠军，其他在引人注目的百米飞人大战中，体育系04级的庞波以11秒5成功卫冕，而在另一项同样吸人眼球的110米栏比赛中，体育系03级的郝熊以16秒7夺冠。在这两项比赛中，他们俩都只以0.1秒优势获胜。

在第一天产生的29名冠军中，有8位运动员打破了前几届运动员创造的纪录，而在教工女子35岁以下铅球比赛中，覃艳超老师以8、70米的成绩打破去年他自己创造的8、67米的纪录。在昨天的比赛中，运动员发扬了顽强拼搏的精神，感动了全院师生，希望在今天刚刚结束的男子标枪决赛中，数计系的XXX同学以42.4的出色成绩夺得桂冠，同样来自数计系的XXX同学以39、64米的成绩紧跟其后，物信系的XXX同学以38、3的成绩名列第三。

在比赛场上，他们手握枪杆，在积累了充分的力量之后，随着向前的一步步跨越，所有的力量在瞬间迸发，枪杆在他们手中飞出，在空中划出弧线，稳稳地落在地面。在标枪落地的那一刻，场上的观众为之喝彩，赞叹体育运动的无限魅力。在比赛中，运动员继续发扬顽强拼搏的精神，创造更好的成绩。

10.职业学校校园广播稿 篇十

B：我是主持人 。 A: 我注意到最近我们五年级一部分同学经常聚到一起在认真排练节目呢。

B:是啊，是啊。我也发现了。她们有的在排练舞蹈，有的在排练朗诵，更奇怪的是有的同学在练习踏正步呢。他们一个个或是体态婀娜，或是英姿飒爽可真是多姿多彩啊!她们的道具也是很丰富，有一束束漂亮的梅花，有一颗颗红彤彤的五角星，还有鲜艳的旗帜呢...... A:好啦好啦，你不要再剧透下去了，不然到时候节目表演的时候就不能给同学们带来大大的惊喜了。

B：嗯嗯，是的，给大家留点悬念留点期待也好。那你知道他们是在为什么活动在做准备吗?

A:我们学校即将迎来她10岁的生日，我想同学们肯定是在为庆祝学校十年校庆在准备节目吧。

B：哦，是呀。我们亲爱的荣泰小学10岁的生日快要到了。那让我们先在这里为这些辛苦而又快乐着的同学们点个赞吧，期待他们能给我们带来一台精彩的表演!

A:我们五年级为准备学校校庆还做了其他的活动呢。

B:是的。我们这几天才刚刚做好了一期板报，这期板报就是以感恩为主题来庆祝学校校庆的。

A：我们每个班的板报都做得很棒，内容丰富，形式多样，版面美观。同学们都纷纷通过自己灵巧的双手来表达自己对学校的感恩之情和美好的祝福。有人做手抄报，有人做贺卡，还有的是做漂亮的花朵，把教室点缀得十分漂亮。

A、B：我们美丽的荣泰小学就像我们的母亲一样，关心、呵护着我们的成长。我们想用一首唐代诗人孟郊的诗来表达我们的感恩之情：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

B：今天是10月30日，对于西方的.许多国家来说，明天可是个很重要的节日。每年的10月31日，是西方的传统节日——万圣节。 A：哦，是的。我知道万圣节可是个既有趣又有点可怕的节日。

B：万圣节又叫诸圣节，源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。所以万圣节也叫鬼节。听起来是让人感到可怕呢。

A:可是它却是很有趣的一个节日。在万圣节的前一天晚上(也就是万圣节前夜)，孩子们会提着南瓜灯，穿着各式各样的稀奇古怪的服装戴着面具，挨家挨户地去索要糖果，不停地说：trick or treat.“(意思是：‘给不给，不给就捣蛋’)要是你不肯给糖果的话，孩子们就会很生气，用各种方法去惩罚你。

B:在整个欧洲，人们都把万圣节前夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。所以万圣节也是一个有趣的节日。

A：快乐的时光总是过得飞快，我们还有许许多多的话题想跟大家分享，可惜不知不觉又到了该和同学们说再见的时候了。

11.绿色学校广播稿 篇十一

关键词：广播剧 法国文化特征 象征 超现实 卡通手法 网络电台 生存空间

【中图分类号】G222 【文献标识码】A

作为一种最具广播特色的文艺节目形态，广播剧一直深受欧洲听众的喜爱，也是一年一度欧洲奖的重要立项。在欧洲，几乎所有的国家电台都有专门负责广播剧的部门，广播剧的播出时间占有相当的比例，拥有相当多的热心听众。尽管如今广播剧的产量比当年最辉煌的时候有所下降，但听众群却很稳定，收听率的增长仍然高于流行音乐。每年欧洲奖的评选，广播剧的竞争非常激烈。2008年获得最佳欧洲广播剧奖的一共有两部，一部是英国广播公司的广播剧《画像男人》，另一部就是法国ARTE电台制作的18集广播连续剧《鱼缸》。

广播剧《鱼缸》编剧构思奇特，音响运用更是新颖独到。它彻底地突破了传统的广播剧形态，创造出一种新的广播剧样态。

“没有情节、没有冲突”的广播剧

说《鱼缸》是一部“没有情节、没有冲突”的广播剧，好像很夸张，但的确如此。《鱼缸》的剧情非常简单：一个隶属法国文化委员会的负责接待团体游客的部门，一群雇员在“鱼缸”一样的办公室里天天重复着枯燥机械的工作，承受着环境的压抑和竞争的压力。《鱼缸》的人物也很简单，主要人物是“临时工”马里安尼克·贝洛特（也就是作者本人）和她的同事（直接老板）“枪乌贼”。

这是一个关于在无聊沉闷的市政府机关里工作的令人发笑的、极具普遍性的故事。故事节奏流畅，音响类别丰富。《鱼缸》采用象征的、超现实的甚至是卡通的手法来表达立意，别出心裁地用“情绪”结构全剧，用充满象征的广播语言、角色的内心独白以及现实的真实音响和虚拟音响（角色内心感受到的音响），来表达人物的心情、感觉，刻画人物的性格，呈现人物的内心和灵魂。比如第四集开始有一组音响：水声、泡沫声、击剑声、电影《超人》的音效、枪声、电话声、八音盒、娃娃的哭声。配合这组音响的台词是：“湿滑的斜坡/我看着我的手/打字的时候我的手在颤抖/工作的时候我想到/我想到/我想到/我想到……”在这里，所有的音响都是主人公当时特定的内心感受，表达了主人公当时的内心状态：压抑、窒息、忐忑、渴望、绝望。

像这样具有象征意义的音响在广播连续剧《鱼缸》中比比皆是。比如：用咕咕的水泡声象征主人公在办公室的窒息状态，用牛叫声象征员工的辛苦工作，用皮鞭的抽打声象征老板的无情剥削，用水壶沸水的声音象征人的窘迫，用焰火的响声象征思绪的变化与飞跃……

鲜明的法国文化艺术特征

第一次听《鱼缸》，让我联想起法国的印象派绘画和喜剧电影。的确，《鱼缸》幽默、多彩，具有强烈的象征意义，显示出鲜明的法国文化特征。

《鱼缸》关注的是人的生存状态和人的心灵，强调的是从个体的独特性来反映整个社会的普遍性。它的内容是写实的，讲述的是主人公的一段真实经历，作者说，“几乎每一句台词都是生活中真实说过的”。但是，其表现手法是印象的、跳跃的、象征的，“鱼缸”这个剧名本身就具有象征意义。作品通篇描绘的是“鱼缸”里的“小鱼小虾”们的工作状态：有无聊的接待工作，也有嘈杂的展会任务；有每年的例行体检，也有刻板的业务培训。这些看似无序散乱的故事，被一条清晰有力的线索紧紧地串联起来，这条线索就是主人公被压抑的痛苦的心情。

《鱼缸》将印象主义绘画创作手法用于广播剧，突破了传统的广播剧创作模式，给广播剧艺术领域带来强烈的震撼。多年来担任欧洲奖广播剧类评委和评委主席的艾莉森（Alison Hindell）说：“《鱼缸》不只是2008年，也是近年来欧洲广播界难得一见的创新之作。”《鱼缸》的成功很大一部分要归功于法国文化艺术。浸润在法国文化艺术中的法国广播人，自然而然地将印象派的理念运用到广播剧的创作中，引发了广播剧创作的创新，不仅令法国各界，也令欧洲、中国同行耳目一新。

回归声音的本源 用足声音的想象力

《鱼缸》高品质的音响给我留下极深的印象。这是一部完全用音响表达的广播剧。传统的广播剧中，音响总是配合剧本，是剧本的补充和延伸。而在《鱼缸》中，作者用声音创作文本，让文本和音响直接对话，与音响充分融合，听众几乎分不出哪句是文本中的叙述、台词，深深沉浸在声音构筑的世界里，被强烈地吸引，主动地介入，倾听、感受、想象、思考、回味……听众和作者一起最终完成这部连续剧的创作。这是广播剧作为声音媒体的独特魅力，《鱼缸》的创作者让声音回归它的本源，充分运用声音的力量，创造出无限的想象空间。

作者马里安尼克·贝洛特一再地强调音响效果艺术家苏菲·毕圣斯（Sophie Bissantz）即该剧的音响制作师对《鱼缸》成功的重要作用。“《鱼缸》有两位导演，一个是我，另一位音响师，我们合作得很默契。”这是一个良性的创作循环。编剧用声音写剧本，给了音响效果和录音制作最大的再创作空间；而音响师在用声音创作的过程中迸发的激情与火花又反过来促进了剧本的进一步完善。当然，这样的广播剧本对音响师和录音制作人员也是一个巨大的挑战：只有既懂技术又懂艺术同时又富有文化底蕴的人才能驾驭这样的创作。

网络电台 拓展传统广播的生存空间

《鱼缸》不是在传统的广播电台而是在网络电台连续播出的。《鱼缸》播出后产生的强烈社会反响，成为非常严肃的法国主流报纸评论的话题。这让传统广播人再次真切地感受到网络电台所具有的强大生命力和社会影响力。而作为在网络电台播出的广播连续剧，《鱼缸》剧本的一些创作特点也引起我们的关注：第一，以网络连载日记的口吻撰写文本，直接切入讲述者的内心，展现主人公深层、隐秘的情感和思想。第二，总体上每一集都比传统广播剧短小很多，且每一集的时长并不整齐划一，而是随着内容的需求来确定。每一集都很成功地表达了内容，整个系列一气呵成。让人印象深刻的是，第16集，主要表达“临时工”赢得第二个合同期的工作状况和心理状态，作者没有用一句新台词，只是把前面15集中出现过的音响剪辑合成为一集播出。这样大胆的设计，是一般广播剧作者不敢想象的。而这种有选择的重复，正好表达出第二个合同期与第一个合同期的雷同和无聊。

此外，在网络电台播出的广播剧，听众可以随时点击收听，这也比传统的广播剧更能满足听众的需求，从而产生更大的社会影响。

12.绿色学校广播稿 篇十二

一、听“怡怡”广播，享怡人情怀，乐在其中

广播站由于其操作简单易行，方便快捷，成为校园最直接的育人平台。学校的重要通知、宣传教育信息等都可以通过校园广播站轻松传播。校园广播站不仅仅是上传下达的机械平台，充分思考与运用校园广播的特点开展特色活动，也能让校园广播“活”起来。

1. 心灵朝会，浸润学生心灵

周三的清晨，“怡怡”广播站里总是讲述着一个个动人心弦的故事，那是我校“徐徐”“茜茜”“雁名”“娟子”几位心理健康教师和学生主持人一起为全校师生精心烹调出的心灵大餐。在心灵朝会上，那些关于“诚信”“自信”等话题的生动小故事，浸润着学生的心灵，是学生精神的润滑剂。

2. 优雅音乐，陶冶学生情操

为了充分发挥“怡怡”广播站的作用，我校广播站的工作人员利用学生晨扫和午餐的时间，播放优雅的音乐，让学生们在音乐中进行扫除和午餐，陶冶了学生的情操。早上，踏入校门，《校园的早晨》《童年》等优秀儿童歌曲就回荡在校园的每个角落；中午，一些关于“诚信”“爱国”“守礼”的歌曲悄然打动着每一位学生。

3. 美文赏析，培养学生审美

广播站每周都会播送“美文赏析”。美文不仅仅局限于名家大作，更有从全校学生作品中挑选出来的美文。学生听到自己的文章在校园广播站播出，自豪之情油然而生。

二、看“晓晓”电视，通天下之事，晓知明理

随着现代教育事业的不断发展，学校对校园电视台的需求呼之欲出。作为学校的宣传平台，校园电视台的节目具有直观性、互动性、开放性的特点，受到校园师生的追捧。办出特色，更好地发挥育人功能，成为当前校园电视台发展的方向。

1. 主题教育，培养学生习惯

针对校园中学生出现的一些不良习惯，校园电视台拍摄直观的画面，录制相关的主题教育片，可以起到很好的教育作用。例如，针对部分学生早晨过早到校，造成一定安全隐患的情况，我校电视台录制了《遵守时间》主题教育片，对学生过早到校的现象进行访谈和提醒，大大改善了早到的现象，缓解了值周的压力。针对个别学生污损校园墙体、乱扔纸屑等现象，录制了《校园在哭泣》的主题教育片，通过罗列不文明行为，教育学生爱护校园。针对部分学生浪费粮食的现象，录制了《节约粮食，从我做起》主题教育片，通过再现贫困地区的饥荒状况对比学生的浪费行为，教育学生节约粮食，珍惜幸福生活。这些主题教育片的播放，促使学生自觉改正自己的不良行为习惯，收到了很好的效果。以《节约粮食，从我做起》主题教育片为例，校园电视台调查到全校师生一天午餐大约浪费200千克粮食，节目播出后，浪费粮食现象明显有所改善，学生都懂得了珍惜粮食的重要性。

2.“队长学校”，丰富学生知识

“队长学校”是少先队的特色活动，通过校园电视台，把“队长学校”的活动搬上屏幕，既能改变因为场地不足不能实现全员参与的状况，让学生近距离感受少先队的活动，还能拓展学生视野，丰富学生知识。例如，“队长学校”通过校园电视台向全校师生现场直播“大队长竞选”活动，各竞选人在电视台现场进行竞选演讲和才艺展示，各班学生则通过收看校园电视为自己心目中的大队长投票，这项活动获得了师生的一致好评。除此之外，“升旗手、升旗司仪”培训活动、“主题班会”展播活动等节目的播放都极大地丰富了学生的知识。

3. 新闻播报，开阔学生视野

校园电视台积极为全校师生进行新闻播报，为学生打开了解世界、国家、校园发生的大事小事的窗口，开阔了学生视野。

4.“家长课堂”，促进家校协作

每学年的新生家长培训会，我校总是通过校园电视台进行现场直播，让每一位家长都深入了解学校的办学思想，了解学校的管理，从而大大促进了家校协作，电视台成为家校沟通的桥梁。除此之外，各年级也充分利用电视台开办家长课堂，充分地发挥了电视台的作用。

三、在“怡”“晓”中快乐成长

校园广播站、电视台不仅对受众发挥了积极作用，参与节目制作的幕后工作人员、亮相广播站或电视台的学生主持人等也都通过这一平台，得到锻炼，快乐成长。

1. 秀自己，促成长

通过我校“怡怡”广播站、“晓晓”电视台，一大批学生成长起来。他们在广播站和电视台中或是担任主持人，或是展示自己的作品，或是参与直播活动，秀出了自己的风采，树立了自信心，茁壮成长。

2. 学技术，促提高

校园广播站、电视台不仅促进了学生的成长，更培养出一批具有专业水平的教师，作为广播站、电视台的工作人员，他们认真学习相关专业技术，从摄影、摄像、编辑以及普通话等方面让自己得到完善和提高，为我校现代教育技术发展做出了贡献。

四、结束语

13.最新学校运动会广播稿 篇十三

最新学校运动会广播稿1

古老萌动了青春

激情涌动着大地

我仿佛感到碧玉泛清凉

难老泉淙淙向山下流淌

我佛见翠羽相冲撞

绿莎萍轻轻在不底摇晃

心地纯净得了无纤尘

眼睛晶莹得浓浓风光

凡是泉水潺潺流过的

就有荷花和稻花一齐飘香

感受明天

含苞的花蕾感受明天

湛蓝的小花摇曳着纯真的梦幻．

浴血的夕阳感受明天

喷薄而出的红日宣告奋争的凯旋．

感受明天

寻觅一丝慰藉

把泪儿轻轻擦干，把微笑奉献．

感受明天

越过坎坷就是平坦．

斩除荆棘就是鲜花烂漫．

感受明天

你会发现

成功原来并不遥远．

最新学校运动会广播稿2

年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

最新学校运动会广播稿3

“拼却老红一万点，换将新绿百千重”，拼搏的永远是勇者，成功也永远属于勇于拼搏的强者。接力棒传递的是一种精神，一种力量，更传递一种无畏、所向披靡的意志。每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上

。拼搏吧，健儿们，用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!

最新学校运动会广播稿4

生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

最新学校运动会广播稿5

1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

2你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平

3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

5.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

6.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

7.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

8.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

9.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

10.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每

个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

11.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

12.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

13.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

14.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

15.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

16.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

17.踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

18.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，

挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

19.汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

20.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

21.加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

22.、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

最新学校运动会广播稿6

是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。

那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

最新学校运动会广播稿7

1.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

2.来吧现在才是关键，把脆弱放在一边。抓不住机会的你，上不了最前线。踏上雪白跑线，把头发甩到后边。能量化成流汗，让我疯狂呐喊。相信我的预感，一定第一个撞线，定睛向你看，心情便会HIGH到极度点。

3.老师说语文老师说，你们很美，是一种回归大自然的`天然美;数学老师说，你们很美，那轻盈一跃是对称的美;政治老师说，你们很美，是负出与收获的辩证美;老师说，在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。

4.致运动员红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注视着你，在为你呐喊!

5.永不言失败失败意味着什么，我们从未想过，因为那不是我们想得到的最终结果，也许成功需要付出很大的努力但有了自己冲刺的目标，什么都只成为漂渺把所有的一切都抛在脑后对失败说：来吧!

我终究会战胜你!

6.希望我真诚的希望我是一阵微风让我的祝福追随在你身后

我真诚的希望我是一束阳光永远照射大地为你加油

我真诚的希望我是一片阴凉让你休息为你鼓劲

7.致运动员你从哪里哪里走来?青春是你的风采你向终点奔去掌声为你澎湃

你用流淌的汗液震撼着有情儿女你用健美的臂膀挽起高山大海

8.奔向前方--致运动员枪声响起燃起的是你的激情放飞的是你的理想你的挥汗付出在矫健的步伐以后逐一闪亮纵使艰难但，奔向前方，唯有它给你掌声，唯有它让你傲气昂扬!

9.跑啊跑——致3000米运动员跑啊无休止的被追赶尽头遥远有点惶恐却无理由

和着彼此粗重的喘息渐渐失去了意识翅膀像鸡毛掸子拥有羽毛却无力飞翔劳累不能停止的.跑啊跑

最新学校运动会广播稿8

不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

最新学校运动会广播稿9

今天下着蒙蒙细雨，但运动健儿们却敬发着向上朝气，蓬勃的激情!八年(10)班的运动员们。你不用紧张，我们班的同学们正为你们加油!使尽全力，取得最好的成绩，为我们班争光吧!加油!八年10班，你们是最棒的!

最新学校运动会广播稿10

拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲!

是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。这只是因为，坚持就是胜利。或许，鼓励的话说了太多太多。但，这掌声发自我们内心。这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!请记住，我们永远为你喝彩。

最新学校运动会广播稿11

是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望。

最新学校运动会广播稿12

每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!

最新学校运动会广播稿13

面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。

我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

最新学校运动会广播稿14

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

最新学校运动会广播稿15

14.绿色学校广播稿 篇十四

动力车间积极开展“安全、优质、绿色”检修会战

6月3日晚9时45分，随着空压站系统停工的正式结束，动力车间全面进入检修会战。此次检修，动力车间将以“安全、优质、绿色”为目标，稳步扎实推进检修进度，为公司各装置检修的顺利进行奠定坚实基础。

一是积极组织好检修工作。遵循“该修必修、修必修好”的原则，认真核对车间各项技改措施和施工进度，细化检修计划，明确责任分工，逐项排查车间设备设施、施工现场等项目的风险，并按照检修进度，做好变动过程管理，强化安全环保工作，提高检修工作质量。

二是做好现场安全分析工作。健全作业现场风险识别因素，做好相应隔离防护措施，加强临时用电动火管理，进一步完善现场安全监管机制，并以“安全检修、优质检修、绿色检修”为前提，提前做好现场施工材料的.准备工作，逐一落实各项安全分析工作，降低作业风险。

三是做好现场监护工作，进一步强化车间员工现场监护人的履职责任。严格佩戴个人防护，认真核对各类票据执行情况，重点监护临时用电现场混乱、插头破损情况;焊接用气胶管老化破损，气瓶状态标识不规范;吊装作业隔离区内有无关人员进入或作业;安全带悬挂点不当或未系安全带;劳动保护使用不规范等违规现象，时刻绷紧安全弦，杜绝各类事故发生。

15.绿色学校广播稿 篇十五

但在长期节目的操作中, QQ群的使用也碰到了些问题:比如:用户有限, 内容无法控制等。QQ群只是一个“点”, 我们还将建立更多的交流渠道形成一个“面”, 这个“面”就是——“图文广播”。

“图文广播”在业内早有先例, 但过去我们说的“图文广播”更多指的是广播与电视, 今天, 我要说的是“广播与网络”的密切结合。

◆2009年7月, 为了庆祝新中国成立60周年, 《燃情岁月》特别提前制作了60集音乐专题——《歌声回荡60年》。为了方便更多的听众随时收听, 节目专门制作了网站, 每期节目不仅有完整的音频, 还有详细的主持人、嘉宾介绍, 节目文字、歌曲、音乐家介绍及很多珍贵的历史图片等。并制作了24小时宣传带, 在不同的节目时段滚动播出, 指引更多的听众可以在网上点击收听, 其他网络用户也可通过搜索引擎任意搜索节目, 最大限度扩大节目的影响力。

◆2009年9月, 音乐频率改版新增加的《全城都能点》节目, 充分利用最传统和最现代的方式, 有手写点歌单, 全方位地图搜索 (指引摆放点歌箱的具体位置) 、FLASH动画点歌, 网络论坛, 话题, 最新消息发布等, 在节目直播时, 即时和听众进行网上互动, 充分体现节目的互动性。

另外, 《全城都能点》还开通了手机点歌 (用手机登录http://wap.s1979.com/) , 可同步收听或回听每期节目, 彻底打破广播瞬间即逝的缺点。

◆《行走的耳朵》一直是一档忠实度颇高的节目, 我们将QQ群里的听众指引到我们的“耳朵社区”, 和“开心网”一样, 建立专属“耳朵”的圈子。

“耳朵社区”用户数量无限, 内容可以保存, 互动感更强, 实际上可以称之为一个无限扩充版的QQ群, 传送图片、音频、甚至视频都没有问题。

除了以上这些, 我还在积极开发其他新媒体与节目结合, 比如:制作专门的插件和音频定制等。

1.专门的插件, 可任意插在博客、合作网站中, 用户可以相互推荐, 相互插, 这是一种病毒式的传播效果。目前, 我们已经与每天拥有十万点击率的房地产信息网达成合作。

在插件中, 不仅有节目直播音频, 同期视频, 主持人串联词, 歌曲、歌手介绍、图片、歌词等详细资料, 听众、网友可以在插件右边区域即时跟帖、讨论、发表意见。未来还将做到网上直播活动, 充分调动网友的参与度。

2.音频定制, 自动推送

设立专门的订阅地址, 网络用户可以订阅节目, 音频直接推送到IPOD上, 使用MP3、MP4收听。

新媒体广播——图文广播带来的收益:

新媒体广播——图文广播带来的收益将是一种5A效果 (即:Anything to Anyone Anywhere at Anytime in Anyway)

Anyone——任何用户 (全球化)

Anytime——任何时间 (没有时间限制)

Anywhere——任何地方 (彻底打破广播地域性的限制)

Anyway——任何形式 (听收音机、上网、MP3、MP4等)