高中后勤党员工作总结（共11篇）（共11篇）
1.高中后勤党员工作总结 篇一
党员教育培训工作计划
为切实抓好全镇党员教育培训工作，确保大规模党员教育培训工作任务的落实，根据区组织部《关于印发〈区20**年党员教育培训工作计划〉的通知》及区委办公室《关于贯彻落实〈20**—20**年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》，制定如下工作计划。
一、总体要求
以中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，以增强党性、提高素质为重点，在加强党员经常性教育的基础上，对广大党员普遍进行教育培训，使广大党员进一步坚定理想信念、增强党性修养、强化改革意识、尊崇法治精神、发扬优良作风、锤炼道德品行、发挥先锋模范作用，进一步增强服务发展和服务社会的定力，提升全力以赴打赢扶贫攻坚战的能力。
二、教育培训方式
1.开展活动经常学。坚持“三会一课”制度，通过集中学习、谈心谈话、民主生活会、党委中心组学习会等方式，解决党员思想上存在的问题。
2.实地参观体验学。组织党员参观红色教育基地、廉政教育基地、扶贫开发主战场，缅怀革命先烈、牢记革命历史、体验全区改革发展扶贫攻坚成果，进一步增强党员理想信念和积极投身全镇改革发展的决心。
3.多种形式灵活学。采取集中教育、脱产培训、集体学习、网络培训、自主选学、个人自学等方式，运用专题辅导、报告会、案例分析、现场观摩、现身说法、交流研讨、结对帮学、送教上门等方法开展教育培训，增强培训吸引力、感染力。
4.利用远教网络培训。充分运用覆盖农村（社区）的党员干部现代远程教育网络，认真组织终端点开展每年不少于12次的规定性学习。引导广大党员干部利用共产党网、共产党员、微信易信、12371手机报、“巴
山党旗红”党建电视栏目等资源，开展方便快捷的自主性学习培训。
三、教育培训对象及任务
开展党员教育培训，我镇各级党组织要按照分级分类和全员培训的原则，在切实加强经常性教育的基础上，根据形势需要和不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有步骤、有重点的组织开展党员教育培训。
（一）农村党员暨非公有制经济和社会组织党员培训
围绕“以提升党员素质带动提升群众素质，以服务党员致富带动服务群众致富”，在集中教育活动和党员日常教育中，依托党员干部现代远程教育等信息化平台，开展理想信念、政策法规、科学文化知识、农村实用技术、致富技能等培训，保证累计24学时以上。
（二）新党员教育培训工程
围绕从思想上入党、发挥先锋模范作用，通过集中学习、党课教育、主题活动等方式，在党员入党后一年内至少组织一次集中培训，具体培训工作，由镇党委负责组织实施，20**培训累计不少于24学时。
四、保障措施
1.加强教育培训阵地建设。按照“布局合理、优势互补、特色鲜明”的原则，加强党员教育培训阵地建设。
2.加强党员教育师资库建设。按照“数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合”的原则，建立由领导干部、基层党组织书记、先进模范、优秀企业家、致富带头人等优秀人才组成的党员教育师资库。同时，组建志愿者讲师队伍，充分发挥好老党员、老干部、老教师、老专家、老模范的作用。
3.加强教育培训教材建设。宣传一批党委表彰的先进基层党组织和个人先进事迹、“三严三实”专题教育、基层党组织书记工作案例、扶贫攻坚先进典型等系列宣传报道。在宣传报道的同时，及时组织编写制作符合实际、简明通俗、好学管用的地方特色教材。
4.建立健全党员教育培训基本制度。坚持和完善“三会一课”等制 度，建立健全党员教育培训考核评价制度和党员教育经费保障制度。
五、组织领导
1.完善领导机制。建立党委党员教育培训联系会议制度，本至少召开1次联席会议。基层党组织要认真履行具体组织实施党员教育培训的主体责任，分管领导和专兼职组织员要履行具体职责，确保完成党员教育培训任务。
2.健全职能机构。各村（社区）、单位部门要健全党员教育培训职能机构，落实工作人员，配强工作力量。要加强党员教育工作者培训，不断提高理论政策水平和业务能力。
3.加强督查考核。加大对各村（社区）各单位党员教育培训工作的组织、指导和检查，及时总结经验、查找问题、增添措施、推动工作。
党员管理科后勤工作计划
一、指导思想及工作目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中央、省、市组织工作会议精神及全县组织工作大局，以党的xx大精神为统领，以加强党的执政能力和先进性建设为主线，突出落实党员主体地位，发挥党员主体作用这一重点，创新活动方式方法，着实加强党员队伍建设，为构建充满活力、富裕文明、团结稳定、环境优美新闻喜提供组织保证和人才支持。
工作目标：党员队伍结构进一步优化，整体素质明显提高，先锋模范作用充分发挥，各项工作得到全面促进。
二、重点工作
突出保障党员民主权利，发挥党员主体作用这一重点，建立健全党员议事制度、教育培训制度、关心激励制度，加强党员教育培训，增强党员主体意识，采取党员示范岗、党员承诺等多种方式，为党员发挥作用搭建平台、创设载体，鼓励党员发挥主体作用。
三、常规工作
1、发展党员工作。以落实“千名新党员计划”为重点，认真贯彻落实中央、省、市委组织部关于做好新形势下发展党员工作的意见，科学制定本发展党员工作计划，指导全县发展党员工作。严格按照发展党员“十六字”方针，在完成发展党员500名的基础上，确保完成各项比例要求。
2、党员教育工作。按照保持共产党员先进性，发挥模范带头作用的要求，开展“农村党员素质提升工程”，进一步提高广大党员的思想觉悟、党性修养、政策理论水平、文化素质和“双带”能力。
3、党员管理工作。实现党员基本信息及档案管理的信息化、规范化、制度化；建立完善流动党员管理台账，扎实落实流动党员各项管理制度，切实加强流动党员管理。
4、远程教育工作。建立健全管理员制度，加强管理员队伍建设；完善村级接收站点的管理运行机制，确保远程教育网络作用充分发挥。
5、科室自身建设。按照打造“四强”科室的目标要求，采取切实措施，着实提高科室成员综合素质，争创一流科室。
6、其他工作。做好党费收缴管理使用、党内统计、组织关系接转及部内安排的工作。
2.高中后勤党员工作总结 篇二
一、高校后勤党员宗旨意识和组织建设存在的问题
课题组先后对三个市地的八所高校进行走访调研。为确保调研材料的真对性和实效性,课题组在调研前将调研内容分为问卷、列表、座谈三个环节,同步进行。调查发现问题如下。
(一)部分党员宗旨意识不强,没有很好发挥先锋模范作用。
问卷中与高校后勤党员宗旨意识相关的10个选项,选择“好”、“强”的比例在54.7%~73.8%之间;选择“差”的比例在1%~4%之间;选择一般的比例在29.4%~43%之间。
(二)支部战斗堡垒作用发挥不够,凝聚力有待加强。
问卷中与高校后勤党组织凝聚力、战斗堡垒作用发挥相关的选项,选择“好”的比例在67.8%~75.2%之间;选择“一般”的在24.2%~30.8%之间;选择“差”的比例在0.5%~1.4%之间。
(三)党组织与群众联系不够紧密。
部分群众对党员表现和组织工作开展不认可或态度冷漠,党群关系存在死角。问卷中与高校后勤党员、党组织在群众心目中的形象或党群关系相关的3个选项,选择“好”、“满意”的比例在72.9%~77.7%之间;选择“不满意”、“不信任”的比例在4.7%~10.3%之间;选择“没想过”的比例在14.5%~17.7%之间。
(四)“重管理、轻党务”现象普遍存在。
高校后勤支部设置不完备,支部书记绝大多数是兼职,也没有落实待遇。行政干部主要忙于业务管理,支部一级没有专人专心抓党建,党的力量虚弱,党组织的战斗堡垒作用不强,在群众中缺少凝聚力和号召力。
(五)后备力量短缺,党员队伍不断老化。
从高校后勤员工结构情况调查可以看出,员工整体逐步老化,正式工不断减少,党员队伍也将不断缩小,组织发展没有培养的对象。调查的八所院校,有的高校在外聘员工中不能发展党员,已经聘用的党员员工,组织关系落不了;有的高校后勤党组织已经几年没有发展一名党员。调查显示六所高校1,419名员工,221名正式工党员(因两所高校党员年龄分布统计不清)20~30岁、30~40岁、40~50岁、50~60岁个年龄段比例分别是0.45%、19.8%、45.2%、34.8%。20~30岁年龄段六所高校只有一名党员,这一数字足以说明高校后勤党员后备力量不足这一严峻问题。
二、高校后勤党员宗旨意识和组织建设问题的成因分析
(一)以思想为引领,通过加强思想建设促进和推动管理的观念不强。
受内外大环境影响,高校后勤党政工作重心更侧重于行政管理,侧重于经济目标的考核,不同程度地忽视了支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥,淡化了思想政治工作对人的激发作用。
(二)党建工作一定程度存在“重形式、轻实效”的倾向。
活动有效载体单一,缺乏活力,如政治学习、组织生活,往往是以“完成任务”为目标,而不是以“解决问题”为目的。
(三)党组织在党建工作中没有很好地把握出发点和着力点。
有相当部分党员自身的宗旨意识淡薄,没有真正发挥先锋模范作用;党的群众路线落实不到位,党群关系存在死角。这些都是导致部分群众对党组织工作的开展和党员表现不满意、对党组织感情淡漠的重要原因。
(四)学校领导对后勤党政领导班子,特别是对支部一级党组织,在人员选拔、使用和培养上重视程度不够。
支部一级党组织,缺少专门的考核与培养。实际上,党组织工作重点在支部,战斗堡垒作用支点在支部,党同群众的血肉联系靠支部。支部是党建基础,“基础不牢,地动山摇”,忽视了组织建设的最关键环节,党组织的凝聚力和战斗力必然要大打折扣。
(五)党员断档。后备力量短缺,拳头打出去绵薄无力,这给组织建设和党务工作开展带来了一定困难。
三、加强高校后勤党员宗旨意识和组织建设的途径
(一)牢记服务宗旨,围绕中心抓党建。
服务于中心工作,并为中心工作保驾护航,是基层党建工作的主要任务。作为一级党的组织,如果不能围绕中心开展工作,不能成为事业和中心工作的领导核心,而仅仅做一点“找群众谈谈心”、“偶尔关心关心群众生活”的工作,是远远不够的。那样只能成为敲边鼓、跑堂的,是表面文章,会耽误党的事业、降低党的威信。因此,加强和改进高校后勤党建工作,必须围绕“三服务、两育人”这一中心工作,加强基层党组织建设,提高基层党员的宗旨意识,达到加强和改进高校后勤党建工作的真正目的。
(二)加强高校后勤基层支部建设和党员队伍建设,抓住高校后勤党建工作的出发点和着力点。
高校后勤基层党组织和基层党员是高校后勤党建工作的基石,是实现高校后勤服务与保障功能、完善育人环境建设的中坚力量。加强高校后勤基层党组织建设,提高基层党员的宗旨意识,是加强和改进高校后勤党建工作的出发点和着力点。
1. 重视支部建设,科学设置党支部。
按照“支部建在连上”的要求,后勤要把支部建在中心(实体);活动经费要保证,支书待遇要落实。
2. 健全组织机构。
选好支部书记,配齐支部委员,并做好培训。“选好一个党支书,带活一个党支部”,要让素质高、品质好、能力强、有奉献和创业精神的优秀人才担任支书,配齐支部委员。
3. 激发、调动全体党员的积极性和创造性。
基层党支部和普通党员是党始终保持同群众血肉联系的纽带和桥梁,是党深入民心、得民心的关键所在。所以,加强政治理论学习和业务培训,树立党员意识,提高党员素质和服务本领,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,才能带动广大员工,全方位提高高校后勤服务水平。
4. 以增强党性、提高素质为目的,立足岗位创先争优。
不断加强党员宗旨意识的培育,优化党员队伍结构。以切实发挥党员的先锋模范作用为核心,把党对高校后勤的领导落实到基层,实现党组织与群众的密切联系,夯实党的群众基础,完善阵地建设。
(三)加强高校后勤党建工作的制度体系建设。
制度是执行力的保证。科学创建高校后勤党建工作制度体系,是加强和改进高校后勤党建工作的重要手段。如《党政联席会议制度》《学习制度》《民主生活会制度》《民主评议党员制度》等。通过制度强化党组织在中心工作中的主导地位,通过制度使一些好的活动、好的文化、好的作风得到传承、巩固,不断提高党建工作成果。
(四)加强高校后勤学习型党组织建设。
作为一名党员,特别是党员干部,不仅政治上要过硬,业务上也必须过硬,否则就不能成为先锋模范。所以,我们要打造政治素养高、党性意识强、业务素质过硬的高校后勤学习型党组织。
(五)打造活动载体,创新活动方式。
立足高校后勤服务岗位,打造活动载体、创新活动方式,广泛开展“党员进社区”、“一帮一”,“技能比武”、“以服务为乐、创造服务之美”、“一个党员一面旗帜、一名员工一道风景”等主题实践活动,通过活动激励党员爱岗敬业、优质服务、模范带动群众,加强党群、师生间感情互动,努力打造一个用爱心教育人、用优质服务感化人、用高尚情操激励人的高校后勤育人环境。践行服务宗旨,为实现高校培养目标提供强有力的后勤保障,这是加强和改进高校后勤党建工作的终极目标。
摘要：大众化教育,催生了高校后勤社会化;后勤社会化带来了后勤党组织建设和服务保障的新问题。本文通过对高校后勤党员队伍结构、宗旨意识和组织建设的调查研究,分析、总结了高校后勤党员队伍和党组织建设存在的问题,提出了解决的措施。
3.浅谈新时期高校后勤党员 篇三
宫岩
（武汉大学 后勤服务集团，湖北 武汉 430072）
[作者简介] 宫岩，男，1956年2月出生，籍贯山东，现任武汉大学后勤集团接待服务中心常务副主任
[内容摘要] 高校后勤党员先进性教育活动的本质要求，是既要改进党风，又要促进工作。本文从党员先进性教育活动对高校后勤的意义看开展党员先进性教育活动的本质要求。入手，主要评述开展保持共产党员先进性教育活动的过程，也是不断改进党风过程，并从延安整风运动看改进党风是高校后勤实践“三个代表”的根本要求，最后阐述先进性教育活动要求实效。
[关键词] 高校后勤、先进性教育活动、本质要求，改进党风、促进各项工作
当前，党中央在全国开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党建设史上的一个新的里程碑。保持共产党员的先进性，是每一名党员必须面对的课题，就从事后勤工作的党员来讲，应如何保持共产党员先进性，每一名党员都应做到“每日三省吾身”。党中央对开展保持共产党员先进性教育活动提出的要求是，“把先进性教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育与推动工作两不误、两促进。”⑴在这一要求上，将先进性教育与高校后勤工作相结合，先教活动之本质要求就笔者看来是要着眼于改进党风，又要着力于促进工作。
一、从党员先进性教育活动对高校后勤的意义看党员先进性教育活动的本质要求。
2000年，中组部开展了全国30万名党员思想状况调查。情况表明，在改革开放和现代化建设中，基层党组织发挥战斗堡垒作用，广大党员发挥先锋模范作用，从整体上体现了党的先进性。同时也发现在部分党员中存在着理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用以及领导干部腐败、基层组织涣散等问题。„所以，为了提高党的执政能力、巩固党的执政。十六届四中全会就加强党的执政能力建设做出了全面部署，决定开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的次保持党员先进性教育活动，目的是为了提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命，进而实现全面建设小康社会，推进中国特色社会主义伟大事业。⑵ 以此为指导，我们深刻认识到开展先进性教育活动对高校后勤党员的重大现实意义：其一，开展先进性教育活动为高校后勤党员提供了统一思想，凝聚人心，团结一致向前看的机遇；其二，开展先进性教育活动为高校后勤党员提供了明确方向，扎实工作的机遇；其三，开展先进性育活动为高校后勤部门提供了加强党的建设，改善党的作风的机遇。为了落实党的十六大和十六届四中全会精神，实现教育活动的意义，对后勤党员提出了这样的要求：把思想和行动迅速统一到党中央和学校对目前形势和党员队伍现状的科学判断上来，统一到新形势下加强党的执政能力建设、保持党的先进性要求上来，以开展保先教育活动为契机，切实改进党员作风，提高党员素质，切实加强组织建设，增强服务本领，切实推进事业发展，努力创办师生满意的后勤。归结起来，就是改进党的作风，促进各项工作。
二、开展保持共产党员先进性教育活动的过程，也是不断改进党风过程。当前，有少数党员干部意识淡化，甚至忘掉了党的宗旨，他们有的不思进取，贪图安逸；有的不管群众疾苦，作风漂浮，工作不实；有的以权谋私，贪污受贿，堕落为人民的罪人。这些做法从根本上背离了党的宗旨，同党的宗旨和党的性质是格格不入的，削弱了党的凝聚力和战斗力，对党的事业造成极大的损害。由此中央强调，这次教育活动要“大力弘扬求真务实精神”，“在解决实际问题上下功夫”，通过教育活动查找和解决党风方面存在的问题，不断提高自身的思想认识和党性修养，促进工作开展和事业发展。所以说开展保持共产党员先进性教育活动的过程，也是不断改进党风的过程。
党员的学风、干部的作风、部门的行风是高校后勤系统党风建设的主要内容，改进党风是围绕改进这“三风”贯穿在整个先教活动中的。
端正党员的学风。学习培训是保先活动开展的第一项任务，后勤党组织对这项任务从一开始就高标准、严要求，从完善学习机制下手，克服少数同志心浮气燥的大敌，在力求创新上下功夫，采取灵活多样的形式开展，增强了学习培训的吸引力，切实将学习培训和理论武装工作抓紧抓好。一是，树立求“进取”的意识，要求党员同志对业务知识不要满足于以往的经验和固有的一点知识，应不断充实自己，完善自己。二是树立求“虚心”，不要浅尝辄止，一知半解，要深入浅出，真心从内心需要出发，增强学习的自觉性、创造性，向书本学习，向实践学习，向他人学习。三是树立求“实”的意识，发扬理论联系实际的马克思主义的学风，从解决实际问题出发，有的放矢的学习。
改进干部的作风。广大后勤党员干部是后勤党组织的骨干，其所作所为直接影响这一组织的形象。保持党员先进性教育活动教育每个党员干部，首先从确保党的路线、方针、政策得以全面贯彻；其次从加强干部的生活作风方面看，继承和弘扬艰苦奋斗的优良传统，提倡一切从简，坚决遏制奢侈浪费，深入开展反腐斗争，不断增强廉洁从政意识；三是不搞独断专行，坚持集体领导，对班子成员进行合理分工，凡重大问题一律集中研究，形成一个团结、奋进、务实的领导班子。
狠抓部门行风。高校后勤部门承担着服务职能，先教活动对每个党员进一步灌输服务理念，强化宗旨观念，正确引导党组织、党员牢记群众利益无小事的道理，坚决克服利用职权谋取部门和个人利益行为，坚决纠正部门、行业不正之风，更加具体地为师生、职工排忧解难。
保持党员先进性教育整个过程，无论那个阶段始终抓住党风思想教育这一主线，加强干部队伍建设，强化党员素质教育，不断提高后勤服务的水准，真正体现后勤党员的先进性。
三、从延安整风运动看改进党风是高校后勤实践“三个代表”的根本要求。“我们要完成打倒敌人的任务，必须完成这个整顿党内作风的任务”，“只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人，只要他们是善良的，就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响全民族。”⑶延安整风运动是中国共产党第一次的集中性的思想教育活动，此后在不同时期，根据不同形势和任务，开展好几次全国范围内大规模集中教育活动。这次开展保持党员先进性教育活动，又是在党内进行一次普遍的马克思主义教育，旨在统一思想，借以提高党员素质，坚定理想信念，为实现党的中心工作而共同奋斗。
延安整风运动是保持共产党员先进性教育卓有成效的案例。首先最根本一条，抓党员的学习，对党员进行理想信念教育，不断提高党员的思想觉悟。抓学习同样是搞好保持党员先进性教育活动的前提和基础，我校后勤党委在学校党委的指导下，以二级单位支部为小组，根据党员的实际情况，采取个人自学、专题辅导和上党课等多种形式开展学习，通过系统认真的学习《保持共产党员先进性教育读本》、推荐的《党章》篇目、及其它自选教材，用“三个代表”重要思想武装党员头脑，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，加强了理想信念、宗旨意识和优良传统的教育，使党员同志的党性修养得到一次洗涤、净化和升华，进一步激发了全体党员的积极性、主动性、创造性，更好发挥先锋模范作用。
其次，坚持正面教育、自我教育为主，充分调动党员的主观能动性。保先教育期间，我校后勤全体党员按照统一部署，通过学习，提高了马克思理论水平；通过查找问题，把转变思想观念与解决职工、师生的实际问题结合起来，正确处理个人利益、局部利益和整体利益的关系，眼前利益和长远利益的关系；通过聆听先进事迹报告，用摸得着、看得见的先进事迹教育党员，使党员明确先进性的标准；通过结合党员的实际工作和开展主题实践活动等多种形式，激发党员积极向上的内在动力。1942年的延安整风运动和新形势下的保先教育，都是运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题，形式上可能有所差别，但都坚持正面教育、自我教育，树立实事求是，一切从实际出发，理论联系实际的观念，克服了形形色色、主观主义的东西，切实使一大批党员干部在为师生办实事中增长了才干，实践“三个代表”重要思想成为广大党员干部的自觉行动。
最后，正确运用批评与自我批评这一有力武器。批评与自我批评是延安整风运动形成的党内三大作风之一，是我们党在长期的革命和斗争中形成的优良传统之一，也是党组织保证其肌体健康、增强战斗力的有力武器。为促使党员自我认识问题，正确对待和真诚接受批评，自我解决问题，增强自重、自醒、自警、自励的意识和自我提高的能力，我校后勤党委及各支部在党员先进性教育第二阶段的党性分析，思想互助的过程中，大多数党员干部实事求是地找准思想作风、工作作风等方面的突出问题，以试点指路，以点带面，全面开展批评与自我批评的思想斗争，达到解决各种思想问题和实际问题。
“党的作风问题, 也是党的形象问题, 作风不正, 形象好不了, 必然脱离群众、脱离实际。„想群众之所虑, 急群众之所难, 谋群众之所求, 扎扎实实地解决好关系改革发展稳定全局和影响群众生产生活的各种紧迫问题, 以改进工作作风的实际行动取信于民”，这是江泽民同志在《关于改进党的作风》的讲话中指出的。⑷无论哪个时期的思想教育运动，加强和改进党的作风建设，坚持密切联系群众，都必须坚决反对形式主义和官僚主义，提高我们党的领导水平和执政水平，最大限度地实现人民群众的根本利益。也就是说加强和改进党风建设的落脚点要归结到始终代表广大人民的根本利益上，归结到立党为公、执政为民上，归结到关心群众疾苦，全心全意为人民服务上，也就是说要身体力行“三个代表”。作为高校后勤服务部门，要通过改进党风建设，解决宗旨观念不强、服务渠道太窄、服务方式陈旧等问题，并一方面要努力多出人才，出好人才，尽力满足最广大师生的需求；另一方面要在后勤服务经济建设上下功夫，找准服务经济的切入点，发挥后勤现有的资源优势，挖掘潜在的人力、物力，多为广大师生办好事、办实事，为促进学校科研、教学的发展贡献微薄之力。
四、先进性教育活动要求实效。
保持共产党员先进性不是空洞的、抽象的，而是具体的，历史的。如果教育活动只局限于照本宣科、泛泛而谈，满足于表面文章、敷衍塞责，那就会使教育活动流于形式，达不到预期的目标和要求。只有以先进性教育为动力，与本单位的工作有机地结合起来，立足岗位，将党员先进性贯彻落实到实际工作中，推动本单位事业不断向前发展，使党的先进性真正体现出来。然而，有的同志担心，开展保先教育活动要花费时间和精力，同做好工作存在矛盾，甚至会影响工作。这是一种误解。如胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上讲话指出：“加强党的先进性建设，需要同实现党的历史任务紧紧联系起来。必须坚持立党为公、执政为民，全面落实科学发展观，始终抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把党的先进性要求转化为全党的实际行动、贯彻到党的全部执政活动中去，切实落实到发展先进生产力、发展民主政治、发展先进文化、构建和谐社会、实现最广大人民的根本利益上来。”⑸又如中央提出的开展教育活动的四项目标要求，无论是提高党员素质、加强基层组织、还是服务人民群众、促进各项工作，都不能仅仅停留在口头上和材料中，而必须体现在行动上和工作中。否则，教育活动就失去了意义，也不可能扎实深入地进行。⑹所以，开展先进性教育活动与做好当前工作是互动的，领导干部应正确处理开展先进性教育活动与做好当前工作的关系，通过抓好工作，使先进性教育活动开展得更加有声有色，更有力促进各项事业的快速发展；通过搞好先进性教育活动，切实解决作风不实问题，充分发挥党员的先进性，为推进各项事业的发展提供强有力的思想和组织保证，真正做到为民、务实、清廉，用改善民生的实际效果去赢得群众对教育活动的充分肯定，切实做到学习教育和推动工作两不误，两促进。
高校后勤改革正处在探索阶段，站在后勤服务战线的党员，要借先进性教育之东风，紧紧抓好改革发展第一要务，抓住职工群众和师生关注的热点难点问题，把每位党员所在岗位和所负职责统一起来，继续加大后勤服务力度，把好市场经济的准入关，实现社会效益和经济效益双赢的局面。
首先，通过先进性教育，从思想上明确理念，全心投入到为职工、师生服务中。现行社会，行业众多，分工有别，不乏有的人对从事后勤工作存在偏见，认为搞后勤服务工作没出息、低人一等，这就需要我们通过先进性教育，明确事后勤服务工作的党员标准，对自身的工作有个准确的定位，坚信自己的工作是高尚的，从心灵深处去真正的热爱自己的工作岗位，发挥党员表率作用，用自己的言行去影响和带动普通群众，使之形成一个良好的爱岗敬业氛围，对从事后勤服务工作无怨无悔。
其次，从事后勤服务岗位的党员，实践并实现党的先进性，首先要求我们必须站在时代发展的前列，充分发挥后勤党委的各项功能。一是发挥组织功能，集团党委要把所有后勤人团结、凝聚和组织起来，投入到共同的事业中。尤其在高校后勤社会化改革的探索过程中，为更好适应新形势，增强后勤的亲和力、聚合力，巩固支部、领导班子这一组织结构。二是发挥决策功能，集中后勤全体党员的智慧，坚持正确的路线纲领和方针政策，对重大问题做出科学的判断和决策，推动后勤事业的进一步发展。三是发挥服务功能，全心全意为全校师生做好后勤服务工作，做师生、职工满意的后勤。四是发挥表率功能，每个党员特别是领导干部，都要在思想、作风、行动的各个方面严格要求自己，自重、自省、自警、自励，树立廉洁奉公的形象，增强人民对党的信任和信心。最后，明确中国共产党之所以是先进的无产阶级政党，最核心的一点就是我们党的宗旨是全心全意为人民服务，党的先进性归根结底是体现为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。对于后勤党员而言，通过怎样的途径来体现其服务的先进性呢？不外乎以下几点：一要履行岗位职责，做好本职工作，这是共产党员保持先进性的基本要求；二要认真实践为师生服务的宗旨，秉承“创办师生满意的后勤”的理念来行事；三要密切联系职工群众，尊重职工群众的创造，倾听职工群众的呼声，做职工群众的贴心人，加强密切联系党群、干群的工作作风建设，都是保持党的先进性的生动体现；四要推行人本管理，践行人文服务，为职工个人发展做好长期规划，并创造机会为职工群众提供更大的发展舞台；五是围绕树立和落实科学发展观，构建和谐社会的目标要求，积极投身到后勤事业的发展中，站在改革开放的第一线，着眼于后勤企业的全面发展，打造绿色后勤、和谐后勤，努力实现后勤的可持续发展。
在这样一个充满机遇和挑战的年代，在这样一个要求共产党员再立新功的新时期，高校后勤党员能否把创建一流高校与创办师生满意的后勤有机结合起来，争做思想解放的先行者、振兴学校的开拓者，建设“和谐后勤”的推动者、维护师生利益的服务者，不是喊几句口号就可以实现的，而是要把后勤党员先进性的保持和发挥由被动变为主动，不断改进党风，加强党员修养，纯洁党员队伍，增强党员作为先进分子的责任感，把在自己工作岗位上发挥的先锋模范作用用实际行动展现在广大群众面前，使这平凡的后勤工作在党员先进性的内化中得以升华。
[参考书目] ⑴人民网：《中共中央关于开展保持党员先进性教育活动的意见》《人民日报》，2004年11月7日。
⑵乔泳：《为何要开展保持党员先进性教育》《时事报告》，2004年4月 20页。⑶《毛泽东选集》第三卷，第812页，北京：人民出版社出版，1991年。⑷江泽民：《关于改进党的作风》人民日报，2 0 0 0 年1 2 月3 0 日 第0 0 1 版。⑸胡锦涛：《加强党先进性建设 推动全面建设小康进程》新华网，2005年01月14日。
4.高中后勤党员工作总结 篇四
武艳岑，男，74年2月生，中共党员，后勤集团校园绿化管理班班长。在十几年的校园绿化美化工作中，该同志爱岗敬业，勤恳奉献，在平凡的工作岗位上做出了突出贡献，先后为我校赢得了“石家庄市园林式单位”、“河北省绿化先进单位”、“河北省园林式单位”等荣誉，并在2010年获“全国绿化先进单位”称号，该项荣誉河北省仅有8家。
一、注重学习，提升素质
长期以来，武艳岑同志坚持认真学习理论知识，实践“三个代表”重要思想及科学发展观，时刻以党员标准严格要求自己，关键时刻经得起考验。在业务素质上，在熟练掌握CAD、Photoshop、广联达的同时，刻苦钻研园林制图PKPM和草图大师Sketchup软件，并广泛的应用于工作中。邀请河北农业大学园林专家对班组员工进行系统的培训，并坚持最少每月一次对职工进行培训，形成常态化，使职工素质得到很大提高。
二、认证贯标，精细管理。
2010年是后勤集团的“认证”年，2011年是“贯标”年。在开展ISO质量管理体系认证过程中，武艳岑同志认真学习相关文件，积极参与做好认证工作，制定了绿化管理、养护等方面的各项制度、操作规范、技术规程等，并迅速布置落实，在质量管理体系审核期间，受到外审专家“绿化管理制度健全、标准明确、落实到位”的好评。在贯彻ISO质量管理体系标准过程中，以武艳岑同志为组长的校园绿化管理班完善了分区化管理，将树木、绿地花草的日常养护、病虫害防治责任到人，并与绩效考核相结合，做到了责、权、利统一，有效地推动了校园绿化美化工作的顺利开展。
三、爱岗敬业，任劳任怨。
武艳岑同志同时肩负校园绿化美化和绿化专项工程的报审施工。仅2010年，该同志就完成了26项绿化工程的自主设计、立项、询价、施工、验收及报审工作，工程总额130余万元，工程质量全部合格。新增绿地面积27822㎡，乔灌木、绿篱2万余株，地被植物15万株，草坪1.3万㎡。特别是在西门景石绿地工程施工中，时间紧，任务重，绿化班组冒着酷暑，加班加点、踩着泥泞，仅用了4天时间就保质、保量完成了任务。
为迎接学生节，自2010年10始，历时两个月，夜以继日，八易其稿，该同志自主完成了对校园景观整体绿地规划、绿地用水效果图、平面图、施工图、预算书的设计与编制，涉及工程21项，工程总额263.49万元，为学校节约设计费10余万元。
武艳岑同志还在开源节流上大下功夫，几年来，积极与省市区绿化主管部门沟通协作，争取到免费赠予苗木万余株，为学校节省资金近百万元；植树期间，为确保广大师生正常用水，武艳岑同志带领绿化班组夜间浇水，春寒料峭，深夜寒风刺骨，一刻也不停息。
5.后勤基建处后勤科工作职责 篇五
一、负责组织本处职工政治业务学习。
二、负责本处工作计划、总结等材料的撰写和上报工作。
三、负责本处办公用品的供应管理工作。
四、负责水、电监督、检查工作。
五、负责物资出入库检查验收、建账等仓储管理工作。
六、负责学院绿化、美化、硬化、亮化的统筹规划和监督检查工作。
七、负责本处对外联络以及和其他部门、处室、单位的协调配合工作。
八、负责本科各种管理制度的拟定、完善、汇总、上报和落实工作。
九、协助做好本处的计划生育工作。
6.高中后勤党员工作总结 篇六
2006年11月10日
11月9日下午，后勤处召开全体职工大会，会上，后勤处长肖连洲同志传达了学院党委周爱莲副书记在11月6日中层干部会上所作的“学院五十年校庆全面工作总结”的精神，以及赵双占书记就“弘扬校庆精神”提出的几点指示，认真总结了这次校庆后勤处所完成的各项保障工作。
这次校庆工作时间紧、任务重、要求高，后勤处的全体干部职工以强烈的事业心和责任感，迎难而上，自加压力，争创一流，充分发扬后勤处“严、勤、细、实”的优良作风，从筹备到执行，从组织到实施，出色完成了校庆期间的各项后勤保障任务和学校交办的各项工作，受到了学院领导和校友来宾的高度赞扬。
今后，全体后勤职工要继续发扬这次校庆中全员参与、长时间磨炼、共同创造出来的“追求卓越、勇于创新，吃苦耐劳、无私奉献，团结协作、顾全大局”的校庆精神，在学院新的事业发展平台上，兢兢业业、勤奋努力，认真做好本职工作，为学院的可持续发展做出新的贡献。
7.后勤工作总结 篇七
（2013、12）
本学期的工作结束了，在校领导的大力支持下，学校后勤工作人员积极配合下，不断提高办学效益，改善办学条件，增强保障能力，紧紧围绕学校教育、教学工作为主题，以配角意识、服务意识的思想，完善后勤保障工作，力求把各项工作做到实处，落实到实处，提高后勤工作的服务水平和服务质量，达到校长放心、师生满意的效果，促进学校健康良好的发展。
一、立足本职，服务一线
学期初我们遵循学校的总体工作思路，围绕教育教学这个中心制定了后勤工作计划。
本着安全第一、预防为主的原则，教育员工思想上高度重视，制定了专门的安全制度，明确了各人的安全责任。与工作人员及相关部门签定了安全责任书，要求工作人员思想上重视、工作中注意，及时检查维修，及时排除一切不安全因素。学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到学校教育、教学工作的正常开展。为此，总务处在本学期继续抓紧了这方面的工作，具体抓以下方面。
1、改善教学环境和学习环境，教师的办公桌全面更新，学生的课桌全面维修。
2、维修及时，服务到位。凡是影响教学工作的事情都及时处理。以保障教学工作的顺利进行。
3、配合政教、教务开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
4、校园内所有的电源线进行检测，是否漏电。教室内的开关、电扇全部进行检查，是否存在不安全隐患。
5、校园内活动场所定期进行安全检查。
6、在食堂管理方面：我们除了抓好卫生防疫外，更重视提高服务质量。由于吃饭的人数多，众口难调。家长对食堂的要求高，家长的想法也是五花八门，有时很难达到个别家长的满意，针对这些问题食堂的员工认真研究每天食谱，尽量满足师生的口味，我们的原则是：只要师生们吃得好，喝得好，我们就很高兴，心思也就没有白费。
7、努力为学校创建安全文明校园而认真工作，做好十大安全预案，和开展安全生产月专项活动。
8、住宿生方面 本学期住宿人数最多时达350多人，一学期以来没发生过事故，学生在校吃得好，睡得安全。学习成绩有不同程度的提高。这些成绩与班主任、辅导老师、宿务教师的教育是分不开的，他们耐心辅导，精心呵护，付出了辛苦的汗水。
二、强化安全工作，确保校园平安
1、建全安全工作网络体系。开学以来，学校对安全工作特别重视。为了确保安全工作有人抓，有人管，成立了以校长为组长，总务主任、教导主任为副组长，班主任、安全卫生专管员为成员的安全工作领导小组。学生中成立了以学生会主席为组长，安全、卫生部长为副组长，各班安全、卫生委员为成员的学生安全卫生督查队。实行领导值周、值日抓安全，教职员工管安全，学生督查队巡逻安全，一天三查，哪里有不安全苗头，哪里有人管。
2、加强教育，提高认识。学校对安全工作坚持学习不放松，抓住各种场合对学生不失时机的进行安全教育。经常组织学生学习各种安全制度和上级下发的有关安全工作的各类文件、通知。学校还利用晨会、班队会和地方课等时间对学生进行安全防范教育，并由安全专管教师定期对全校学生进行安全知识讲座，通过学习让学生知道了一些简单的安全知识，学到了一些必要的安全防范措施，提高了学生自我安全防范能力。
3、建章立制，强化管理。
学校制定各项安全制度，各项工作职责。与各个部门签订安全责任状。
3、抓检查落实，防患未然。在安全工作的开展中，为了防范安全工作不流于形式，我校狠抓了安全检查的落实工作。学校在开学初将安全工作按范围划片管理，班主任包班，教师包块、包片，包队，全员动员，齐抓共管，做到逢会讲安全，三餐查安全，人人抓安全，真正把安全工作纳入学校常规内容之首。
三、加强校产管理，提高使用率
学校后勤管理不但要重视开源，而且更应注意节流，勤俭办学是学校后勤工作的基本方针。在目前财政尚不充裕、教育经费不足的情况下，固然要重视能力投资，根据需要与可能，千方百计争取财政增拨教育经费。不过对于学校自身来说，与其努力向上级争取更多的教育经费倒不如致力于提高已有经费的使用效益。这就是要求一方面计划用钱，真正把钱用在刀刃上，另一方面必须重视节约物力，做好校产的保管，维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限，加速校产使用的周转率。管理好校产必须建立和健全各种财产管理的责任制。我校所有校产都建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，进出库均应严格执行制度，做到手续完备，帐目清楚，账物相符，杜绝浪费现象的发生。
五、今后打算：
1、加强责任意识和管理意识，抓好后勤管理工作。兢兢业业地做好各项工作，履行好自己的职责，积极地开展工作，率先垂范。
2、加强后勤制度的管理，明确管理责任。做好督导检查和财产维修工作，真抓实干，使学校的财产管理制度化。
3、改变工作作风，提高服务意识，全心全意为广大师生服务。深入到教职工当中去，及时与他们沟通，广泛征求意见，凡是教师提出的合理化服务要求，努力做好、做实。
8.后勤工作总结 篇八
在每天忙碌充实的脚步声中，转眼间本学期的工作即将结束，在上级部门的正确领导下，我校后勤部门全面贯彻、认真落实各项工作部署，扎实有效地开展各项工作，取得了一定的成绩，现把这学期的后勤工作总结如下：
一、项目建设取得重大突破。
自去年来，学校为改善办学条件，校领导多方奔走、积极争取资金，粉刷了男生宿舍楼、女生宿舍楼，维修食堂及浴室的地面、墙面等。
二、认真做好资产管理。
资产管理电脑化，物资采购规范化。本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的电脑化管理。制定了有关校产管理的规章制度，各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，分室保管”、“专人使用，专人负责，专人保管”的管理体制，各室所有资产及增添的设备设施，以及一直闲散在外无登记的固定物质，均进行了详细摸底统计，并分类录入到电脑中，有效规范了校产管理，做到了条目清楚，有据可查。
结合校产管理，进一步完善了物资的采购、领用、借用管理程序，凡各部门欲采购的物品先提交采购申请，校领导审批。购买后一律采用物质验收、入库登记、领用或借用签字手续，各部门资产内部转移必须履行部门转移手续，经总务处调整再入帐注明，避免了物质的重复采购、莫名丢失和破损。严格执行政府采购，办公环境得到改善。这一年来我校通过政府采购渠道采购了电脑等设备，每个办公室配备了电脑，进一步改善了教师们的办公条件。在经费十分紧张的情况下，为学校师生建立了能开展教研活动举办会议的功能场所，添置了高频音响及相关设备。每样设备的添置，我校都严格按照政府采购制度，不私自购买，杜绝了不良之风的产生.三、认真做好公物的管理、维修
为进一步加强财产管理力度，发挥财产效益，提高使用效率，创造一个良好的教育、教学环境，促进教学和管理的深化改革，特实施公物报修制度：
一、对所有需要维修的公物，均由管理部门或使用单位填写报修单，由总务处统一安排维修。
二、根据公物赔偿制度的规定，需个人赔偿的物品，由赔偿人持申请部门或单位填写的报修单到财务室交款后，再持报修单和交款单找总务处或相应人员维修。三、一般维修在报修的当天或第二天完成维修，特殊的根据情况需特殊处理。
五、对原有物品改动较大的维修或需增设的物品由主管领导批准方可进行维修或增设。
六、对所有维修的公物，总务处将定期以书面形式或在学校网络公告栏公布。
七、对学校公共使用的物品如水管、电路、电器、护栏、体育设施等如有损坏，广大师生发现后应及时报告总务处或相应人员，由总务处及时安排维修。工作超前后勤保障到位。
四、认真隐患排查，积极消除安全隐患保障校园安全。
安全隐患排查是学校安全工作的重中之重。据上级部门安全工作要求，学校对校舍、场地、设备设施、线路、校外周边环境开展“拉网式”的公共安全隐患排查达4次之多，对活动期间，共排查出大小安全隐患36处，整改36，整改率为100%。
五、后勤存在的主要问题
1、职工队伍建设与学校发展不相适应。创新意识不强，守旧思想较强，临聘人员来源广，思想不稳定，流动性大，队伍结构与学校发展需求差距较大。
2、学校设施、设备维护成本偏高，使用不妥、人为的损坏现象比较严重，各项管理制度、措施落实不够到位。
3、员工的工作热情不高，热情服务、主动服务、耐心服务的意识不强，导致工作效率低。
六、整改的措施
1、围绕后勤工作的目标，努力提高后勤工作服务质量。后勤工作的好坏，说到底，就是服务质量高不高。调研中反映比较突出的也是服务质量有待提高，后勤工作比较琐碎、辛苦、影响因素比较多，一般人比较难以理解，而师生员工的期望值又比较高，这既是我们工作的难点，但也是我们搞好后勤工作的动力。
2、采取有效措施，加强队伍建设，提高人员素质。一是要加强管理监督，提高服务水平。提高服务质量更多的是体现在软件建设方面，只有“人”的问题解决好了，服务质量才有可能提高，服务水平才有可能上得去。二是要加强员工培训，提高服务意识、服务技能和服务水平，确保服务质量、服务水平的有效提高。
3、加强财产管理，建立财物档案。分别建立财物登记表，登记表由班主任老师签字，如有损坏及时查明原因进行赔偿，总务处凭赔偿收据安排人员进行维修。配合班主任老师做好宣传教育工作，培养学生养成爱护公物的良好习惯。服务工作是永无止境的，学校后勤服务工作要在科学发展观的指导下，坚持“以人为本”的指导思想，以育人为目的，寓育人于服务之中，促进学校服务育人水平再上新台阶，为学校新一轮发展提供坚强保障。
总之，这一年来学校后勤部门从维护学校利益出发，时时处处以主人翁精神，以“务实高效”的工作作风，以“眼口勤，心善思，手脚快”的工作状态，高效管理，优质服务，虽然这一路走来充满了酸甜苦辣，但我们仍要信心满怀地说：我们在努力，我们还会做的更好！今后我们全体后勤人员将更加主动在实践中学习，积极探索学校精细化管理模式，更加尽心为学校服好务，使学校发展作出积极的贡献。
总 务 处
9.后勤工作总结 篇九
2、积极落实“学生营养餐改善计划”工程。做好享受学生人数的审定和调整，成立营养改善计划组织机构。安排好鸡蛋、牛奶、面包、火腿的接收、库存、加工和发放，认真填写台账。本学期无任何食品不安全事故发生。
3、美化学校环境。组织师生打扫操场环境卫生。修剪花园、刷新标语，修理门窗。清洁卫生责任区域化，学生良好习惯日臻养成。
4、加高围墙、砌墙坚固综合楼走廊地基、确保学生安全。修建国旗杆底座，树立旗杆有助于对学生进行爱国主义思想教育。
5、调整安排住宿生，做好寄宿生生活补助的审定、发放工作。继续加强对入住学生的生活、安全和卫生管理。
6、加强对食堂的有效管理。与食堂管理人员和从业人员签订卫生安全责任书。细化食品卫生安全管理和监督。定期对食堂进行卫生安全排查。
7、认真安排学校卫生防疫工作。能够坚持晨午检制度，认真填写学生因病追踪登记表。确保学生在校饮水、吃饭、食用蛋奶的卫生安全;做好各类突发疾病的预防、上报、处理。开展视力保护卫生宣传教育。
8、值周护校安排合理，责任明确，各同志能够认真履行自己职责。
加强门禁管理，积极履行门卫职责，认真填写学校出入人员登记，监管学生请假制度。实行24小时无缝连接。
9、规范学校财产管理制度，做好对同志宿舍、教室的财产登记。
10、完善各种应急预案，做好防汛准备工作，定期进行防汛排查。
11、加强教职工办公生活用电安全管理，规范实施充卡用电办制度。
10.学校后勤工作总结 篇十
后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校顺利开展教育教学活动的保障，后勤工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。本学期来，总务处在杨校长的领导下，按照学期初制定的工作计划和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下：
一、加强员工思想建设 强化责任意识
我们奉行“为师生服务，让师生满意，使家长放心”的理念，加强后勤员工的思想教育，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。
二、遵守财务规章制度 规范收费行为
组织财会人员认真学习财务规章制度，规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法。为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，进行收费公示制，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。
三、做好后勤服务，常规 工作有条不紊
1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。召开班主任会议，做好报名缴费的周密工作。
2、严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。
3、关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决，针对暑高温来临，学校投入必要的资金，购买电扇等电器，保证师生正常工作和学习。
4、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着少花钱多办事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。
5、警钟长鸣，狠抓安全不放松。开学初，我们就按照县教育局安保办下发的有关文件精神，对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。做好食堂食品安全工作，确保食品安全零事故。
6，加强爱护公共财物教育，引领学生形成良好的道德风尚。
7、积极配合政教处抓好学生养成教育，提高学生的自理自立能力。学生进餐的餐桌让学生自己整理打扫，并经常检查评比，既增强了学生讲卫生的意识，又有利于学生养成良好的卫生习惯，增强学生的集体荣誉观，自觉维护班级体的荣誉和利益。
11.高中后勤党员工作总结 篇十一
加大后勤工作力度提高后勤服务质量 为了优化育人环境，我们积极多方筹措资金。一是主动排危；二是多渠道筹措教育经费，积极改善办学条件；三是加强校园文化建设，绿化、美化校园；四是大力实施远程教育，重视信息技术教育。三年内共投资541812.2元。期中2009年为116600元。我们购置了单人课桌凳100套13500元、书柜24个和笔记本及台式电脑各一台18100元，修筑围墙、大门47000元。初步改善了办学条件。同时购置了两台IC卡售饭系统和餐桌20张21400元，为学生上灶吃饭提供了方便。在校园文化建设方面又购置了宣传栏10米16600元，逐步提升了校园文化。2010年为161990元。为提高教育教学质量，我们购置了价值46460元的理化生仪器和多媒体课桌凳一批，以及打印机和电脑各2台。为师生能够在学校安全快乐的生活、工作和学习，学校又进一步硬化校外路面，维修水渠和大灶113330元。同时又购置点歌机一台2200元，丰富了师生的业余生活。2011年为263722.2元。学校为了提高大灶效率和水平，让师生能够按时吃上卫生可口的饭菜，我们购置了蒸车、和面机、消毒柜、绞肉机以及冰箱各两台19898元。进而为改善办学条件和育人环境，我们购置电脑12台，复读机8台53618元，硬化篮球场一个40641元，又购置体育健生器材一批24100元，丰富了学生课余生活。同时为了师生安全和校园的亮化，我们在校外有修筑了栅栏、台阶以及校内和校外的路灯8个64285.2元。为了进一步加强学生特常和校园文化，我们又购置来16套舞蹈服和数码照相机一台 7180元。随后又投资54000元，对学校进行了整体粉刷，不仅美化了校园，使学校面貌焕然一新，还使学校办公条件得到了大力改善。
总之，一切围绕“两基”国检，以 “两基”国检为契机，查缺补漏，加快调整我校建设步伐，积极筹措资金改善办学条件，将“两基”迎国检工作扎实推进。