六2班感动学生之星

六2班感动学生之星（共3篇）

1.六2班工作计划 篇一

班主任工作计划

这个学期我将担任六年级二班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订六年级本学期班主任工作计划如下：

一、班级基本情况

本班共有28名学生，其中女生 13人。本学期我打算从学生的行为习惯、学习习惯等抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

二、指导思想:

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

三、本学期基本工作要点

1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.3、通过各种方式，及时了解并掌握学生基本情况，有针对性地开展班级各项活动。

4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

5、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

6、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

7、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，同时多与其沟通，了解他们厌学的根本原因，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

四、具体措施：

1、抓好班级常规管理，杜绝随意迟到、旷课等不良现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、充分利用每周一班会的时间，从思想上、行为习惯等多方面强化班风。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

五、班级经常性工作：

1、抓好日常行为规范

2、定期刊出班级黑板报

3、召开班干部会议

以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

班主任：唐金平

2.六年级2班班级读书计划 篇二

班级读书活动方案

六年级2班

一、指导思想

通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；推荐相关读物，使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。

二、具体措施

（一）激发学生浓厚的读书兴趣

1．感受读书的意义。

2．利用多媒体播放轻音乐、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过课前经典美文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。

3．设立班级图书角。每个学生至少带来三本书，使图书角拥有一定数量的书籍，供班级成员阅读。

（二）阅读经典，点亮人生，塑造班级特色读书活动。

1．背诵《论语》、《增广贤文》等经典。

2．开展“每周一诗”诵读活动及“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3.要求必读中国四大名著，及经典散文。

4.老师和学生一起共读《小故事大道理》一书，感悟经典哲理故事，明白做人道理。

（三）培养学生良好的读书习惯

1．帮助每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2．鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。

3．提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生自制一本“采蜜集”，每天摘录几个好词或几句好话。周五——周六这两个晚上，抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名、摘录、好词好句或好段、阅读感受等。

（四）做好教师的推荐指导工作

1．做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。（诵读、默读、跳读、浏览等）

2．教师向学生推荐好书，并每月验收学生阅读成果。

3．鼓励学生多写读后感日记。

（五）建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

（六）开展丰富多彩的展示活动

1．开展交流活动，如每天阅读大课堂前5分钟轮流让学生选取一段自己最喜欢的诗词、文章、段落等，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。

2．作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

3．举行“读书心得”交流会和“读书笔记”评选活动，树立榜样。

4．定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，评选“故事大王”、“朗诵之星”，学期末评出一名“阅读之星”。

（七）积极推进温馨的亲子阅读。

1．加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。

3.六2班感动学生之星 篇三

施霞

六（3）班 文艺委员，她 热爱习，具有 强烈的求知 欲，学习总是 一丝不够，脚 踏实地，追求 完美；别看她 不太爱说话，她却是一个很 热心的人，她关心同学，助人为乐，具有强烈的团队精神和集体荣誉感；她尊进长辈，懂得感恩，爱护环境；她心中有同学和老师，有集体和社会，以善良为沃土，她在自己的心灵田地上不辍耕耘，相信她一定能够收获美德树上的无数硕果！

美德少年

刘建涛

六（3）班 学生，他是一 个很乖巧的男 生，他的字写 得很好，就像 他自己一样清 秀；他是劳动 的好手，什么 事他都很能 干，而且劳动

积极。教室里，操场上，总是经常见到他埋头苦干的身影，可是当同学们夸他的时候，他却只是抿嘴一笑；他是家里的好帮手，他虽然小小年纪，却深知家长的辛苦，始终不怕苦不怕累，拼命地在家里干活。相信他，勤劳懂事的孩子，未来一定会创造非常美好幸福的生活！

文明之星

陶天豪

六（3）班 学生，他是一 名讲文明的好 学生，从不打 架，不骂人。在学习上，他 认认真真，是 真把学习当回 事儿的那种 人；在生活中，他待人接物谦虚恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话。作为一名优秀的小学生，他始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助他人。他自珍自爱，树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑。所以他获得了老师同学的一致好评，他是同学们学习的好榜样！

文明之星

朱雪

六（3）班 学生，她热爱 集体，积极向 上。她真诚善 良，无私无邪。在学习上，她 刻苦钻研，一 丝不苟。在家 里，她关注亲 人的冷暖，以 礼相让；对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱；对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，无私奉献。她虽然小小年纪，但是却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为班上的佼佼者！

文明之星

黄婷

六（3）班学生。在学 校里，她是同 学们的榜样，她始终坚持 各项文明礼 仪原则，坚持 以身作则遵 守校纪校规； 她尊敬师长，团结同学，热心帮助他人，大家都夸她有同情心，有爱心。回到家，她更是出色的好孩子，她具有很强的独立性，不但自己照顾好自己，还主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持做好不让父母操心。父母、老师和同学都对她啧啧称赞。相信他，会一如既往，一直走向灿烂的明天！

孝心少年

黄玉英

六（3）班 学生，她成绩 优异，心地善 良，懂得分担。他聪明能干，什么家务都能 做。考虑到父 母干活很累，她每天放学回 家，都要帮助 家里扫地、洗衣、做饭„„晚上还要照顾爸爸妈妈洗脚倒水„„她总是说：“再苦再累，我都要坚持，不能让爸爸妈妈太累，因为他们已经太累了。”她就是这样，用自己的一片孝心分担着家庭生活的重担，让整个家庭充满爱的温暖。真诚地希望她这朵孝顺之花越开越艳，越来越美，越开越芬芳怡人！

三好学生

曹行

六（3）班

学生，她热爱 学校，总是以 《小学生守 则》和《小学 生日常行为规 范》严格要求 自己，自觉遵 守学校各项规 章制度。她尊 敬师长，团结同学，诚实守信，积极进取。他热爱学习，勤奋刻苦，成绩优异，爱好广泛，全面发展，能力超群。她身体素质良好，心态积极向上，每天都能以昂扬的姿态面对学习和生活。她绝对无愧于“三好学生”的荣誉称号！

优秀少先队员

黄欢

六（3）班 学生，他严守 校纪校规，诚 实守信，尊敬 师长，团结同 学，热爱劳动，爱护班集体。他勤奋好学，积极进取，团 结向上，总是 默默无闻、认认真真地做好每一件事。他始终铭记自己是一名少先队员，并时刻以队章作为自己行为的准则，努力使成为一名优秀的少先队员。他是父母眼中的乖孩子，是老师心中的好学生，更是同学们学习的好榜样！

优秀干部

谭校男