理事会欢迎词

理事会欢迎词（精选14篇）

1.理事会欢迎词 篇一

**学会第*次***理事会欢迎辞

尊敬的……理事长，各位领导，各位专家：

大家上午好！

在这春意盎然、牡丹绽放的美丽季节，我们荣幸地迎来了**学会一届三次理事会在*的召开。首先，我代表*市委、市人大、市政府、市政协，向参加会议的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎！

*位于*省中部，现辖*县*市*区，**新区、高新技术开发区和*个省级开发区。总面积**万平方公里，总人口**万。**是国家历史文化名城和著名古都，是全国著名的优秀旅游城市，也是一座工业基础雄厚、科技实力突出新型工业城市。近年来，全市上下深入贯彻落实科学发展观，开拓创新，扎实工作，综合实力显著增强，社会事业全面进步，城市品位和形象大幅提升。2010年，全市实现生产总值**亿元，同比增长**%，分别高于全国、全省**个和**个百分点。

近年来，**理事会大力弘扬“**”的精神，设立和开展**奖学金、**科学技术奖等奖项评选，科学引导和激励了***工程科技工作者进行科技创新，为培养***工程科技创新人才，促进我国***事业的发展发挥了积极而又重要的作用。

加快***事业发展是建设资源节约型、环境友好型社会的重要环节，是实现经济社会可持续发展的必然选择。**资源较为丰富，近年来，**市委、市政府高度重视发展**事业，积极开发可利用的**资源，充分发挥***的多种功能，有力地支持了地方经济社会的发展，优化了自然生态环境。本次会议在***召开，必将对促进我们***事业的科学发展发挥积极作用。在此，真诚希望各位领导、各位专家在**多走一走、看一看，在领略**山水、历史文化的同时，对**的发展多提宝贵意见。

最后，预祝本次会议圆满成功！衷心祝愿各位领导、各位专家在**期间工作顺利、心情愉快、身体健康！

谢谢大家！

2.理事会欢迎词 篇二

理事会秘书处诚邀您加入《中国石油和化工标准与质量》全国理事会, 有意加入的单位在收到邀请函及申请表后, 请认真填写并邮寄或传真至理事会秘书处, 我们将根据候选人的实际情况确定理事单位成员。

秘书处电话: (010) 52887798

电子邮箱:pansx@cncic.gov.cn

《中国石油和化工标准与质量》指导委员会

3.理事会欢迎词 篇三

当前，中国经济正加速融入世界经济体系，世界经济体系也需要注入更多的中国元素，以推动全球社会经济的全面均衡发展，特别是在国家“一带一路”战略出台后，给中国企业带来巨大的发展机遇，“走出去”的.意愿更加强烈。

为贯彻落实国家“一带一路”发展战略，搭建与“丝绸之路经济带”沿线国家工商界对话合作平台，扩大与沿线国家经贸合作，中国贸促会发起成立丝绸之路商务理事会，作为贸促会最重要的多边工商合作机制之一。理事会秘书处设于中国国际商会合作发展部，负责理事会日常运营工作。

丝绸之路商务理事会旨在理事会框架下，解决我国企业在“走出去”的过程中，面临风险控制能力较弱、投资经营成本较高、缺乏配套支持和信心不足等困难。除了为企业组织访问考察、政策研讨、商界对话、项目对接、培训交流等活动外，从政策、实操、金融、法律和国情等方面为我企业开拓国际市场提供最直接的支持，引领我企业“抱团出海”开拓国际市场，实现优势产能转移和产业转型升级。

理事会计划于8月10日在北京成立，公布年度计划,选举理事会副主席并审议《丝绸之路商务理事会中方理事会工作规程》。现诚邀相关企业与单位参加本次大会(每单位限两名代表参会)。如有意参会，将填妥回执于8月3日前以邮件形式发至秘书处，秘书处将尽快予以确认。

顺颂商祺。

附件：1.成立大会议程

2.拟任副主席名单

3.附件3-丝绸之路商务理事会回执.xlsx

丝绸之路商务理事会秘书处

中国国际商会合作发展部

7月25日

联系人：张晓明010-82217889 zhangxiaoming@ccoic.cn

魏 紫010-82217836 wezi@ccoic.cn

4.理事会制度 篇四

制 度

汇

编

长安大学志愿者联合理事会监制

二〇一二年四月

目 录

第一章 长安大学志愿者联合理事会总则

第二章 长安大学志愿者联合理事会机构设置及简介

【理事长】„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 【副理事长】„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 【理事】„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 【执行秘书】„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 【综合协调部】„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 【管理服务部】„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 【招募培训部】„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 【宣传部】„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 【项目规划部】„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第三章 长安大学志愿者联合理事会干部产生条例 第一条 理事会常务理事会及理事会理事产生条例 第二条 理事会下属部门干部产生条例

第四章 长安大学志愿者联合理事会干部权责条例

第五章 其他条例 第一条 会议与表决

长安大学志愿者联合理事会筹备小组制

第一章 长安大学志愿者联合理事会总则 第一条 名称

长安大学志愿者联合理事会 第二条 性质

长安大学志愿者联合理事会是由共青团长安大学委员会直接进行管理和指导的长安大学内各志愿者组织交流与合作的组织。第三条 宗旨

响应“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者服务精神，提供长安大学内各志愿者组织交流合作的平台，使各组织发挥长安大学的学科优势和智力优势，多层次、全方位、深入持久的开展志愿服务活动，为国家发展与社会进步、学校精神文明建设与思想政治教育工作、青年学生自身的锻炼成长做出贡献。第四条 誓词

我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。第五条 口号

第六条 工作原则

自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒。

第七条 地址：陕西省西安市未央区长安大学渭水校区朝晖大学生活动中心三楼

邮编：710018 电话：029—62805332 邮箱：yvachd@163.com

长安大学志愿者联合理事会筹备小组

制 第二章 长安大学志愿者联合理事会机构设置及简介 常务理事会 【理事长】

（一）理事会设理事1名，在校团委社会实践与创新服务中心的指导下开展工作；

（二）全面主持理事会各项工作，对外联系陕西省志愿者协会、对内联系校团委，决定各部正副部长的任免；

（三）在执行秘书的协助下，指导、监督、检查和总体上协调各职能部门开展工作，有对各职能部门正副部长的任免权；

（四）主持制定理事会工作计划，做好工作总结，并负责向学校各领导部门汇报工作；

（五）理事会经费使用的审批；

（六）主持理事会会议。理事会正常会议一般为每月召开两次。因特殊原因或由理事会成员申请并经三分之一以上理事投票通过，理事长可决定召开理事会例外会议。【副理事长】

（一）理事会设副理事长若干名，在校团委社会实践与创新服务中心的指导下开展工作；

（二）对理事会各成员进行监督，有权对包括理事长在内的理事会成员工作提出批评、建议。有对各成员任免的推荐权、弹劾权；

（三）对注册志愿者相关工作的监督。【执行秘书】

（一）理事会设执行秘书一名；

（二）协助理事长主持日常工作；

（二）统筹各职能部门工作，协调解决各部门的具体性问题与困难；

（三）理事长外出或被罢免时，代理理事长处理相关事务。

理事会理事及下属各部门 【理事】

长安大学志愿者联合理事会筹备小组

制

（一）理事会设理事若干名；

（二）参加理事会正常会议和例外会议，听取理事会工作报告和总结，对各职能部门工作进行评议，提出改进意见和要求；

（三）参与理事会章程的制定和修改、理事会成员的选举任免、理事会发展规划制定、各机构的设置撤换、骨干志愿者培养目标的确立等各项决策研究。【综合协调部】

（一）理事会设综合协调部，部长一名，副部长两名；

（二）负责理事会各项会议的召开，包括场地申请及维护、会议记录等工作；

（三）负责理事会事务管理工作，包括档案管理、财务管理、物资管理等；

（四）理事会各项活动资料的整理与收集及各种文件起草、制度草拟工作；

（五）对理事会进行的各项活动积极响应，做好人员调配工作。【管理服务部】

（一）理事会设管理管理服务部，部长一名，副部长两名；

（二）负责注册志愿者管理工作，包括服务时间统计、考核等；

【招募培训部】

（一）理事会设招募培训部，部长一名，副部长两名；

（二）负责注册志愿者招募及培训工作；

【宣传部】

（一）理事会设宣传部，部长一名，副部长两名；

（二）负责理事会的整体宣传工作，统筹活动信息的采集、编辑与报送及与对外媒体的联系；

【项目规划部】

（一）理事会设项目规划部，部长一名，副部长两名；

（二）负责理事会各成员组织举办的活动相关材料整理；

第三章 长安大学志愿者联合理事会干部产生条例

长安大学志愿者联合理事会筹备小组

制 对象

长安大学在读学生 延续时间

从填换届报名表至最终确定人员。条例

（一）为健全长安大学志愿者联合理事会组织机构，完善学生干部换届制度，加强干部的核心竞争力，结合理事会的实际情况，制定换届制度。

（二）长安大学志愿者联合理事会理事会成员和各部门部长、副部长，每届任期一年。任期届满均应按时进行换届选举。

（三）长安大学学生均可参与换届选举。

（四）长安大学志愿者联合理事会的换届选举工作，应在校团委老师的领导和监督下，由综合协调部操作实施，参与换届选举工作的同学应积极配合选举工作。

（五）换届选举时间：长安大学志愿者联合理事会原则上定于每年六月下旬统一换届。具体时间根据每年情况另行安排。

（六）在同等条件下，具备下列条件之一者优先：

（1）具有在长安大学青年志愿者服务总队及各志愿者组织的工作经验；（2）具有所申报职位相关的工作经验；

（3）在相关工作领域取得突出成绩，并获得奖励的。

第一条 理事会常务理事会及理事会理事产生办法 常务理事会 【理事长换届】 程序

由共青团长安大学委员会任命长安大学青年志愿者服务总队主席担任长安大学志愿者联合理事会理事长一职。

（下面是校级组织主席换届的制度，个人感觉不是很适合这个）

（一）报名 在规定的时间统一在先锋家园认真填写校级组织换届选举报 名表。

（二）材料 在答辩之前认真准备答辩材料，根据评委老师人数拟定份数。

长安大学志愿者联合理事会筹备小组

制

（三）答辩 答辩当天需着正装进行面试答辩，评委为校团委各位老师。

（四）笔试 答辩结束后评委老师商议确定进入笔试的名单，并在规定日期按时参加笔试。

（五）谈话 笔试进入候选席的成员有老师进行谈话，谈话对象为候选人朋友、同学或老师，以确定候选人最终当选资格。

（六）确立 理事长确立后，应遵循团委老师的教导，做好本组织的规划与管理工作。

【副理事长换届】 程序

（一）报名 在规定的时间填报换届选举报名表。

（二）材料 在答辩之前认真准备答辩材料，根据评委人数拟定份数。

（三）答辩 答辩当天需着正装进行面试答辩，评委为校团委各位老师及理事长。

（四）谈话 老师对本人进行谈话，最终决定是否录用。

（五）确立 副理事长确立后，应遵循团委老师的教导，协助理事长做好本组织的规划与管理工作。【执行秘书换届】

长安大学联合理事会理事长提名，共青团长安大学委员会审核通过，由长安大学青年志愿者服务总队监理部部长担任长安大学联合理事会执行秘书一职。理事 【理事换届】

由各志愿者组织推荐，共青团长安大学委员会审核通过及任命。

第二条 理事会下属部门干部产生条例 【部长换届】 程序

（一）报名 在规定的时间统一认真填报组织换届选举报名表。

（二）面试 理事会换届结束，在规定时间进行部长换届面试，选举评委由校团委老师和常务理事会成员新任成员担任。

长安大学志愿者联合理事会筹备小组

制

（三）谈话 待主席团成员确定暂定人员后与其谈话，以便确定其对岗位的适应性和合适性。

（四）确立 部长最终确立。【职位的公布】

（一）初定人员名单在长安大学内部进行公示，时间为三天。在公示期内，长安大学的全体师生均可对初定人员名单提出异议。各级选举委员会将对异议进行核实、讨论，并回复。异议一经核实，各级选举委员会将重新进行选举，拟定新的名单。

（二）公示三天无异议后，长安大学志愿者联合理事会张榜宣布结果。

第四章 理事会各成员权利与义务

理事会各成员权利

（一）有参与长安大学志愿者联合理事会大会，听取理事会工作报告及总结的 权利。

（二）有就志愿服务工作对理事会提出建议和意见的权利。

（三）在本组织内享有平等的选举权与被选举权。

（四）有以志愿者联合理事会的名义享受学校提供的服务与支持的权利。

（五）有相关法律、法规及校团委、志愿者联合理事会所制订的有关规定赋予的其它权利。其他特殊权利 【理事长权利】

（一）有定期召开理事会会议，提议商议志愿者联合理事会重大事宜的权利。

（二）有根据副理事长建议确定各职能部门发展方向及正副部长任免的权利。

（三）有对理事会经费使用进行审批的权利。【执行秘书权利】

（一）有协助理事长主持理事会日常工作的权利。

（二）有可通过各种正当途径和方式对各职能部门成员和干部的工作进行监督的权利。

长安大学志愿者联合理事会筹备小组

制

（三）有对理事会的各项工作提出建设性建议的权利。

（四）有在理事长职务空缺时，代理理事长全权处理理事会事务的权利。【副理事长权利】

（一）有对理事会各成员工作进行监督、提出建议的权利。

（二）有对理事会各成员的任免进行推荐及弹劾的权利。

【理事权利】

（一）有参加理事会正常会议和例外会议，对各职能部门工作进行评议，提出改进意见和要求的权利。

（二）有参与理事会章程的制定与修改及重大文件的起草的权利。

（三）有参与理事会干部选举的权利。

（四）经过正规程序参加评比有获得各项荣誉和奖励的权利。

（五）在本组织内受到不正当待遇时，有请求本组织帮助和保护的权利。第二条 理事会各成员义务

（一）有遵守国家宪法和其他法律、法规，遵守校纪和校规，遵守本组织制度章程的义务。

（二）有支持、配合理事会开展的相关活动，积极完成本组织安排的本职工作的义务。

（三）有在行使权利时，不得损害国家、社会及本组织的利益，不得妨碍他人行使权利的义务。其他特殊义务 【理事长义务】

（一）有对组织内各种不良现象予以制止或批评的义务。

（二）有听取下级合理意见并适当反馈的义务。

（三）有尊重老师、积极听取老师意见的义务。【执行秘书义务】

（一）有对组织内各种不良现象予以揭发、制止或批评的义务。

（二）有认真帮助并指导各部部长做好部门内部工作的义务。【副理事长义务】

长安大学志愿者联合理事会筹备小组

制

（一）有对组织内各种不良现象予以揭发、制止或批评的义务。

（二）有指导并协助各理事做好其本职工作的义务。【理事义务】

（一）有对组织内各种不良现象予以揭发或制止的义务。

（二）有尊重上级、友好团结对待其他理事会成员的义务。

第五章 其他条例 第一条 会议制度

（一）理事会定期召开理事会议，共同商议本校志愿服务事项重大事宜。

（二）理事会各成员根据本组织情况商讨有关志愿服务事项，本组织章程制度等，目的是更好地搭建我校志愿服务平台，强化志愿组织建设，深入志愿服务理念，保障志愿者权益。

（三）理事会会议每月召开两次，地点由综合协调部申请，会前三天通知各负责人。

（四）理事会理事到会情况将作为各志愿组织评优一项参评标准。【会议要求】

（一）会议应以团结、务实、高效为原则。

（二）理事会例会由综合协调部指定人员进行记录。

（三）各项会议需要提前进行场地申请，相关人员进行通知、会场布置等任务，此任务由综合协调处负责。

（四）主持人、秘书处人员、礼仪人员须提前十五分钟到场，做好提前准备与接待工作。其他与会人员提前五到十分钟入场，在指定位置就坐并保持安静。

（五）与会人员必须穿戴整齐，按时、按要求出席会议，不得迟到，不得无故缺席。

（六）会前主持人必须作好充分准备，拟好会议提纲，不得召开无准备的会议。

（七）会上各个出席人员都必须作好会议记录，以便了解整个会议的内容和要求。

（八）会议过程中，各位出席人员均须集中精神，认真参与，积极讨论。会后必须认真执行会议布置的各项决议和任务，切实履行工作职责。

（九）会议结束后，会议记录人员需将真实的会议记录上交综合协调处保管。

长安大学志愿者联合理事会筹备小组

制

（十）会议结束后，由会议负责人安排人员清理打扫会场。

【会议纪律 】

（一）各类会议须严格做好签到和记录工作。凡不能参加会议的理事会成员一律须向综合协调处书面请假，批准后方可，会后补假者须备有关证明。凡与会者有事需临时缺席，必须事先向会议负责人递交请假条，如确实事出突然，不能会前请假，会后必须向会议负责人补假并说明原因，由会议负责人作好记录并交由总队秘书处备案。

（二）凡迟到或未能参加会议的人员会后必须主动向会议主持人或上级了解会议内容并执行会议所布置与本人有关的决议和任务。

（三）会议考勤登记表由综合协调处考核并保管。

（四）在会议过程中，须自觉遵守会场纪律，勤于思考，踊跃发言，做好个人会议记录，以便为工作提供参考。

（五）会议过程中，须自觉关闭通讯设备，以免干扰会议进程；会后由综合协调处或各部门负责人统一安排整理会议室。

附：本制度的修改、变更、最终解释权归属于长安大学志愿者联合理事会。

长安大学志愿者联合理事会筹备小组

5.常务理事会制度 篇五

一、常务理事义务

1、必须参加第半月一次的常务理事会，请假不得超过六次。

2、每月必须策划安排一次5人以上的活动，包括联系赞助。

3、必须结对帮扶三个帮扶对象。

4、必须分管负责一个乡镇的公益。

5、每年联系赞助三千以上。

6、负责某一公益组活动并管理好义工网站相应版块每天有二篇帖子。

7、积极参加义工管理层学习和培训，提升自身素质和管理水平。

二、副理事长义务

1、必须参加每半月一次的常务理事会，请假不得超过四次。

2、每月必须策划安排二次5人以上的活动，包括联系赞助。

3、必须结对帮扶五个帮扶对象。

4、必须分管负责二个乡镇的公益。

5、每年联系赞助五千以上。

6、负责某一大组活动并管理好义工网站相应版块每天有四篇帖子。

7、言行举止文明

三、理事长义务

1、必须参加第半月一次的常务理事会，请假不得超过二次。

2、每月必须策划安排三次5人以上的活动，包括联系赞助。

3、必须结对帮扶六个感恩户。

4、必须分管负责三个乡镇的公益。

5、每年联系赞助一万以上

6、负责跟踪监督各公益组活动并管理好义工网站相应版块每天有六篇帖子。

6.《中国畜禽种业》理事会 篇六

主任委员:

张延喜中华人民共和国农业部副部长 (原任)

委员:

吴常信中国科学院院士

熊远著中国工程院院士

张子仪中国工程院院士

盛志廉东北农业大学教授

马宁 (女) 吉林农业大学教授

赵有璋甘肃农业大学教授

陈瑶生华南农业大学教授

杜玉川中国农业大学教授

张英汉西北农林科技大学教授

梅方权中国农业科学院农业信息研究所研究员

陈幼春中国农业科学院北京畜牧兽医研究所研究员

冯维祺中国农业科学院北京畜牧兽医研究所研究员

许尚忠中国农业科学院北京畜牧兽医研究所研究员

李东中国农业科学院北京畜牧兽医研究所研究员

杨炳壮中国农业科学院水牛研究所研究员

陈宽维中国农业科学院家禽研究所研究员

宫桂芬 (女) 中国畜牧业协会农业推广研究员

陈化兰 (女) 中国农业科学院哈尔滨兽医研究所研究员

特约通讯员

韩现方养殖网·中国 (河北石家庄) 13931999409

孙旭初江西省丰城市河洲街道办事处13879517853

李毅北京市密云县畜牧兽医站13516737599

李国强浙江省宁波市振宁牧业有限公司13454772053

许建萍江西萍乡市上栗县赤山镇13879909813

赵秀丽北京华都峪口禽业有限责任公司13717738378

沈维力黑龙江省五大连池市兽医卫生监督检验所13845666935

高亚莉北京大风家禽育种有限公司13501223451

孙德欣内蒙古赤峰市畜牧兽医科研所13848469772

王栋西南农业大学动物科技学院13220279368

李晓双河北省廊坊市畜牧局13582648629

副理事长

王家圣湖北桑梓湖种猪场场长

王振华湖北天种畜牧股份有限公司董事长

田赋北京大风家禽育种有限责任公司总经理

孙皓北京市华都峪口禽业有限责任公司董事长兼总经理

余泽君武汉天泽畜牧发展有限公司董事长

张北辰北京绿康种猪繁育有限公司总经理

张燕平北京金星鸭业中心总经理

李加福北京农业职业学院种鸡场场长

李如冲宁夏农垦鲁宁小尾寒羊种羊繁育中心总经理

李红发北京爱拔益加家禽育种有限公司总经理

苏雷云南中科胚胎工程生物技术有限公司总经理兼总工程师

邵世义北京养猪育种中心主任

陈世富辽宁海城市世富种猪育种有限公司董事长兼总经理

陈国宇天津宝迪农业科技股份有限公司养猪分公司总经理

陈建峰托佩克 (中国) 国际种猪公司总经理

林印孙江西正邦集团董事长兼总裁

姚彤河北飞龙家禽育种有限公司总经理

胡朝阳北京四方顺通畜牧科技发展有限公司董事长

唐禄强四川省德福隆实业有限公司董事长兼总经理

郭庆江山东爱佳畜禽有限公司总经理

屠友金宁波市振宁牧业有限公司总经理

雷文勇四川铁骑力士集团董事长

樊维军河南华罗家禽育种有限公司总经理

常务理事

马全希河南汤阴全达家禽育种有限公司董事长

刘伟中国农业大学涿州种鸡场场长

任相全山东得利斯畜牧科技有限公司总经理

张世伟辽宁省辽宁绒山羊育种中心主任

宋先忱辽宁省辽宁绒山羊育种中心副主任

李建生内蒙古超大畜牧有限责任公司常务副总经理

李静江苏农林职业技术学院小梅山种猪场教授

陈方斌樱桃谷农场 (香河) 有限公司总经理

徐利北京长城丹玉畜产有限公司总经理

顾云飞江苏京海禽业集团有限公司总经理

梁尚根佛山市高明区新广农牧有限公司董事长兼总经理

董领全新疆玛纳斯新澳肉用种羊纯繁有限公司总经理

谢蜀杨北京世新华盛牧业科技有限公司总经理

潘欣爱山东省莒南县东峰养殖有限公司董事长兼总经理

魏春儒石家庄市牧工商开发总公司总经理

理事

尤克强北京达尔曼农业科技发展有限公司副总经理

王军北京桑普科澳饲料有限公司/北京东方科澳牧业有限公司总经理

王建军四川成都吞拿养殖有限责任公司董事长

王照度蓝天伊势农业发展有限公司常务副总经理

刘晓峰中国种畜进出口有限公司董事长

孙旭初丰城市鹌鹑良种繁育场总经理

许典新广西畜禽品种改良站站长

余弟和安徽和威农业开发股份有限公司董事长

吴清伟重庆市渝太Ⅰ系猪原种场总经理

张世仁诸城外贸有限责任公司祖代种鸡场场长

李宁华广西宏华生物实业股份有限公司董事长兼总经理

李春根江西省吉安市春兴农业开发有限公司董事长兼总经理

汪翔广州市奶牛研究所有限公司副总经理

沈鸿淳吉粮集团天鹏农畜产品经营有限公司总经理

陈瑞臻福建省永安市大展牲畜有限公司董事长

郅英祥山东祥伟鹅业 (郓城) 发展基地总经理

娄连明北京精育种猪有限公司总经理

施克非辽宁昌图金秋豁鹅原种场总经理

郝有彪山东菏泽宏兴原种猪繁育有限公司总经理

徐恒宁夏恒泰元种禽有限责任公司总经理

涂波涛宁都山凤凰禽业有限公司董事长

袁树国吉粮集团天鹏农畜产品经营有限公司总经理助理兼技术总监

曹金泉浙江省海盐县曹金泉长毛兔良种场场长

盖永增山东莱阳春雪食品有限公司总经理

7.学校理事会制度 篇七

校理事会是采取会议形式集体决策的机构，必须有规范化的会议制度，按照法定程序运作，如果违反会议制度就会直接影响理事会合法有效地行使职权，也影响理事会决议的效力。所以理事会必须遵循以下会议制度： 1．会议次数

理事会以会议形式作出决议，必须召开会议才能发挥它的功能，因此要保证召开会议的次数，防止因长期不召开理事会会议而削弱理事会的作用，甚至使理事会虚设。所以学校法规定理事会每年至少召开两次会议，因实际需要多开会议不受限制。2．会议通知

每次召开理事会会议，应当于会议召开十日以前通知全体理事。如果属于是理事会召开临时会议，可以另定召集理事会的通知方式和通知时限。3．会议主持人

理事会会议由理事长（校长）主持。4．会议法定人数

理事会会议应由二分之一以上的理事出席方可举行。因为理事会成员人数是有限的，所以以全体理事人数为基数，只有在半数以上的理事出席时会议才能召开，否则出席会议的理事人数太少，而使会议的代表性、权威性大大降低。5．会议决议 理事会作出决议，必须经全体理事的过半数通过，这是对决议程序的严格规定。必须以全体理事人数为基数，而不是以出席会议的理事人数为基数，这样就有必要的代表性，有利于决议的实施。6．理事本人出席

8.理事会欢迎词 篇八

北京中西医结合学会理事会常务理事

2014年4月18日15时，由北京中西医结合学会主办召开《北京中西医结合学会第七届会员代表大会》隆重在北京金台饭店召开。在主席台就座的领导有国家中医药管理局吴刚副局长、北京市中医管理局屠志涛副局长和罗增刚副局长、第六届会长王莒生教授和秘书长赵锡银教授等。会议分3个阶段完成。

第一阶段：主要是第六届理事会工作回顾；第二阶段：主要是换届改选过程，宣布董瑞院长当选为常务理事；第三阶段：主要是产生第七届理事会与领导讲话。首先吴刚副局长向第六届理事会会长王莒生教授颁发名誉会长证书，屠志涛副局长向新当选的第七届理事会会长刘清泉教授颁发证书；由新一届会长刘清泉教授讲话：重点强调向老一辈专家学习，认真做好北京中西医结合学会工作；屠志涛副局长代表市中医局讲话：表示祝贺新一届学会的诞生，并提出四个希望：①打造国家队的中西医结合学会②医改的需求，向中西医结合转型；③行业管理需求，关注中西医结合人员资质；④国际需求，寻找国际合作等；最后吴刚副局长作总结讲话：号召中西医结合要团结奋进，为推动我国中医药事业多作贡献。

9.《企业科技与发展》理事会 篇九

蒋和生广西贵港市人民政府副市长

奉明芳广西防城港市纪律检查委员会书记

副理事长

宋文学广西科学技术厅副巡视员

傅隆政广西南宁市科学技术局局长

邹节明桂林三金药业股份有限公司董事长

姚佐平上汽通用五菱汽车股份有限公司副总经理

刘保伟中国铝业股份有限公司广西分公司副总经理

李阳通柳州华锡集团有限责任公司董事长

邱毅勇中信大锰矿业有限责任公司董事长

赖可宾广西永凯糖纸集团有限责任公司董事长

常务理事

李斌中国-东盟经济园区管委会主任

孔庆友柳州科尔数字化制造技术有限公司董事长

刘耀宁南宁新技术创业者服务中心主任

张一新桂林科技创业服务中心主任

何焕全柳州高新区管委会主任

孙果宋广西壮族自治区化工研究院院长

彭朋桂林广陆数字测控股份有限公司董事长

缪剑华广西壮族自治区药用植物园主任

何运保桂林国家高新技术产业开发区管理委员会主任

李光劭北海高新技术产业园区管理委员会主任

周刚广西柳州市科学技术局局长

李晓东南宁高新技术产业开发区管理委员会主任

戴波龙滩水电开发有限公司总经理

理事

吴勋贤桂林市啄木鸟医疗器械有限公司董事长

张述宽广西玉美头农业科技开发有限公司董事长

于清武广西科学院应用物理研究所所长

赵俊广西北辰基业科技有限公司董事长

王涛广西华锑化工有限公司董事长

叶丽娜广西机械工业研究院院长

蓝庆江广西亚热带作物研究所试验站站长

覃建林广西柳城县亿博真空矿冶有限责任公司董事长

黄党源广西农垦金光乳业有限公司董事长

杨进明广西龙州方略制药有限公司董事长

曹绍亮柳州市通顺汽车部件有限责任公司董事长

蒋泰桂林瀚特信息产业有限公司董事长

虞惠雄柳州易舟汽车空调有限公司董事长

晏平广西玉柴重工有限公司董事长

张文玉柴华原机械(玉林)有限公司董事长

王世全北海国发海洋生物产业股份有限公司董事长

张晓钦广西南博国际信息有限公司董事长

钟悦北海东方创美生物工程有限责任公司董事长

赵唯皓广西强强碳素股份有限公司董事长

潘瑞坚广西明阳生化科技股份有限公司董事长

梁东海广西安泰化工有限责任公司董事长

安汉民广西八一铁合金集团有限责任公司董事长

刘春广西广田冶炼有限公司董事长

吴伯增华锡集团车河选矿厂厂长

杨开沈广西方鑫技术中心有限公司董事长

廖华广西乐土生物科技有限公司董事长

蒙永业广西万寿堂药业有限公司董事长

林小村广西博联信息通信技术有限责任公司董事长

黄雄伟北海市生产力促进中心主任

张良桂林瑞特试验机有限公司董事长

梁文广广西康华药业有限责任公司董事长

王远秋广西万德药业股份有限公司董事长

刘新军广西智宇技防有限公司董事长

杨礼中广西玉林祥和源化工药业有限公司董事长

刘桂生广西凉亭禽业集团有限公司董事长

薛命雄北海生巴达生物科技有限公司董事长

陈建勋柳州高新区欧亚自动化设备有限责任公司董事长

何桂华桂林机床股份有限公司董事长

王福君靖西县龙共矿业有限责任公司董事长

张龙福广西都安密洛陀野生葡萄酒厂总经理

丁志坚桂林晖昂生化药业有限责任公司董事长

赵正江柳州高新区抗磨铸件有限责任公司董事长

刘慕仁梧州学院院长

过爱群广西柳州圣美康医疗器械有限公司董事长

覃灵军广西象州联壮化工有限公司董事长

毕贵索燕京啤酒(桂林漓泉)股份有限公司董事长

温金长温氏集团广西分公司董事长

周保弟桂林橡胶机械厂厂长

劳武广西祥宁水电建设有限责任公司总经理

王文宇中国重汽集团柳州运力专用汽车有限公司董事长

杨洪铭桂林华诺威基因药业公司董事长

李锋广西壮族自治区国营博白林场场长

郑厚贵广西壮族自治区水力机械研究所所长

黄礼雄广西正五海洋产业股份有限公司董事长

刘一川广西丰林木业集团股份有限公司董事长

廖能成柳州化学工业股份有限公司董事长

刘容在广西华力集团有限公司董事长

曾阳庆广西有色金属集团金源稀土股份有限公司董事长

曹绍亮柳州市通顺汽车部件有限责任公司董事长

曾志满广西钦州力顺机械有限公司董事长

何世纪柳州五菱柳机动力有限公司董事长

周传伟玉林市富英制革有限公司董事长

廖云峰南宁一举医疗电子有限公司董事长

苏晋衡柳州佳力新电机有限公司董事长

黄小珂柳州百韧先进材料有限公司董事长

廖昌瑾桂林正菱第二机床有限责任公司总经理

吴大奎广西百色银海铝业有限责任公司总经理

覃济清广西广维化工有限责任公司董事长

韩翊柳州市骏信金属制品有限责任公司董事长

王坚柳州乘龙专用车有限公司董事长

劳建铭广西湘桂糖业集团有限公司董事长

杨凌柳州高华机械有限公司董事长

曹绍瑜广西巴马县万力山茶籽发展有限公司董事长

赵石德广西有色金属集团汇元锰业有限公司董事长

高吉励南宁吉然糖业技术有限公司总经理

陈润秋广西水利电业集团有限公司董事长

梁咏城广西农垦糖业集团昌菱制糖有限公司董事长

莫世添广西凭祥市丰浩酒精有限公司董事长

苏家红广西佛子矿业有限公司董事长

谢光明柳州市乘帆电脑有限责任公司总经理

罗根传广西高速公路投资有限公司董事长

宋实勇柳州市桂人建材有限公司董事长

范达林广西开元机器制造有限责任公司董事长

韦宁广西鱼峰水泥股份有限公司董事长

余昌文广西交通投资集团有限公司董事长

张永宁广西永鑫华糖集团有限公司董事长

莫兆钦广西源安堂药业有限公司董事长

陈索文广西北海玉柴高级润滑油有限公司董事长

孔仕才梧州松脂股份有限公司董事长

赵石德广西有色金属集团汇元锰业有限公司董事长

方常耀桂林中昊力创机电设备有限公司总经理

许淑清广西梧州制药(集团)股份有限公司董事长

卢文勇广西农垦永新畜牧集团有限公司董事长

陈中贤柳州裕信方盛汽车饰件有限公司总经理

董英中柳州市中铨机械制造有限责任公司董事长

陈启东广西北海高新技术产业园区创业服务中心主任

陈乐伍柳州市动力宝电源科技有限公司董事长

周晓广西壮族自治区粮油科学研究所所长

李春清桂林百坚汽车附件有限公司董事长

玉先强广西丰浩糖业有限公司董事长

支持单位

广西财经学院金融系

广西合浦县科学技术局

广西北海市康源生物工程有限责任公司

来宾市科学技术局

玉林市科学技术局

广西林业科学研究院

广西冶金研究院

广西科学院生物研究所

广西壮族自治区机械工业研究院

昭平县科学技术局

梧州市科学技术局

崇左市科学技术情报研究所

玉林市中小企业科技创新孵化服务中心

梧州市生产力促进中心

钦州市生产力促进中心

南宁奥博斯检测科技有限责任公司

广西壮族自治区建筑材料科学研究设计院

南宁铁路局科学技术研究所

广西西能电气有限公司

柳州技术交流站

百色市科学技术情报研究所

广西柳州市科学技术情报研究所

北流市生产力促进中心

南宁市科学技术情报研究所

南宁市嘉禾家具有限公司

贵港市科技情报研究所

钦州市环海蚝业有限公司

横县科技情报研究所

10.协会理事会成员名单 篇十

第一届理事会成员名单

顾问（1人）：

林炎志

中共北京市委第五届、第六届委员。中共河南省委第五、第六届委员，常委。中共吉林省委第七

届、第八届委员、常委、副书记，第九届委员。

会长（1人）：

佟丽华 致诚公益律师团队负责人，北京市法学会农村法治研究会会长

常务副会长（1人）：

李哲亚 杰仕时代网络科技副总裁，青春梦想活动创始人之一

副会长（5人）：

徐

勃 清华大学法学院研究生（现已毕业），吉林省岔路河镇副镇长。青春梦想联合创始人之一 张晓斌 清华大学汽车系博士生在读，清华汽车系科协辅导员，青春梦想联合创始人。从08年开始一直在青春梦想做志愿

孙文霞 中国农业大学研究生，曾担任校内社团组织骨干

章博文 清华大学汽车系博士生在读，从08年开始一直在青春梦想做志愿 王延斌 诚公益律师项目策划

秘书长（1人）：

于旭坤 致诚公益农村法治项目负责人

副秘书长（3人）：

李

娜 致诚公益律师农村法治项目研究员

程永新 清华大学生命科学院大三学生。青春梦想从开始筹备到现在上课，一直都很积极。崔

佳 《世纪人物》杂志市场总监。负责青春梦想外部联系。

个人理事（30人）：

蒋方舟 清华大学毕业生，著名青少年作家，《新周刊》杂志副主编。

张立勇

中国青少年责任与成长大讲堂组委会主席、首席讲师、清华大学英语神厨、中国教育艺术研 究会理事、多所大、中、小学的课外辅导员、顾问、名誉校长、多家报刊、杂志的特约记者、顾问。

王振英 清华大学航天航空学院大三学生。原青春梦想数学组组长，积极参与各种青春梦想活动 陈天瑞 清华大学电机系大二学生。青春梦想网络宣传。

汤玉杰 中国农业大学毕业生，现中国农业机械化科学与技术研究院新闻信息部职员。经常在青春梦想辅导课程至深夜

夏文涛 现任北京某公司淘宝客服，肢体残疾人。最大的理想是解决残疾人就业问题 胡国昌 清华教材中心行政。为青春梦想负责招生工作 李兴刚 紫光大厦保安。为青春梦想负责招生工作

王

亚 影视导演，曾拍摄清华百年校庆电影《清青年华》。负责青春梦想活动影响拍摄以及后期制作培训。

段园园 中天博运教育咨询有限公司销售主管，创始股东之一。青春梦想五道口班班长 张莎莎 五道口易初莲花达芙妮店店长。经常为青春梦想处理常务事务 吴振瑞 教育产业创业。积极参加青春梦想活动并提供合理化教学建议 崔

磊 百度策划。负责青春梦想视频策划

李

燕 清华大学航天航空学院大三学生。青春梦想数学组组长 周征 清华大学工程物理系大三学生。负责青春梦想团队训练游戏 刘晓斌 山东大学毕业，在北京工作，在职志愿者。积极参与教学计划工作 刘

琼 农业大学毕业，在职志愿者。积极参教学工作，并负责成考英语方面研究 王

丹 农业大学学生，青春梦想数学组志愿者，并负责成考数学方面研究 侯怡然 清华大学生命科学院大二学生。学组成员 冉子薇 清华大学化工系大二学生。数学教学组成员 石

楚 清华大学热能系大二学生。数学教学组成员 徐晓庆 清华大学汽车系博士生。数学教学组成员 郑紫薇 清华大学美院动画系大三学生。职业技能课老师 马

涛 中国政法大学刑法学研究生

张鹏飞 北京市资略律师事务所律师、中国公益诉讼网副主编 庞亚琦 中国政法大学准律师协会会长，原宣传部部长 吴少卿 中国政法大学准律师协会法律援助中心部长

符

辉 百度产品经理 钟子琪 基金会中心网项目官员 徐

菲 华能集团 ERP 项目经理

单位理事（9家）：

清华大学三农学会

清华大学学生三农问题学习研究会，简称清华大学学生三农学会，成立于2004年3月，新世纪中国第一个针对“三农问题”的中央一号文件发布不久，学会创始人为几位关心中国农业发展、农村建设、农民生计的清华学子，首任指导教师为清华大学马克思主义学院的孔祥云教授。学会成立的目的在于，在清华大学这样一个与祖国、民族同呼吸共命运的中国最著名的高等学府中，为同学提供一个学习、讨论、研究“三农问题”的平台，希望清华学生能通过增进对三农问题的了解提高对中国发展的认识，从而为中国三农问题的解决、为社会主义现代化建设贡献自己的力量。

北京林业大学牵手协会

北京林业大学牵手公益组织于2010年4月创办，创始人有任雪梅，纪陈想，付一豪等十余人，现任负责人有：内部管理负责人佘良，支教负责人江军晶，项目拓展负责人刘寄稀，对外发展负责人李广宇，现内部成员有15人，另有支教志愿者60余人。

牵手公益主要针对于北京地区打工子弟小学的支教，目前负责海淀区附近的风华爱心希望小学和海清小学的支教，我们通过在北京林业大学及附近的大学如农大、矿大等学校招募大学生志愿者参加支教活动，利用大学生周一至周五的空闲时间去支教，主要负责小学生的美术、音乐、思想品德、体育等科目，通过牵手内部成员的协调，使志愿者能够有组织有规律的去支教，由不同的志愿者组成队固定的负责每个个班的每门课，使大学生能够坚持一学期的教课任务，给孩子们带去切实的利益。

牵手公益的理念是希望通过有组织的安排志愿者去支教，并能够长期的坚持，给孩子们带去专业的文化知识和开阔的思想认识，使他们能够在艰苦的条件下感受到别人的爱心，能够更好的茁壮成长，同时我们也给大学生创造了一个支教的平台，让他们体验当老师的感觉和提高面对学生时的处理事情的能力，在支教中找到快乐，奉献爱心，提升自我。

牵手公益的主要发展是针对打工子弟小学的学生，同时也积极热心其它的公益事业，如2012年上学期申请的谷歌公益项目，并成功进入决赛；同时牵手公益也加入北京大学生公益联盟等。

北京师范大学三农之子学会

农民之子——中国农村发展促进会成立于1999年12月，是由北京师范大学在读研究生发起成立，在中共北京师范大学党委研究生工作部注册，有北京师范大学在校研究生和本、专科学生参加的学生社团。本会的宗旨是团结关注中国农村社会发展的在校大学生及社会热心人士，密切关注三农问题的发展，探索符合中国国情的乡村建设道路，在实践和学习中增强大学生的社会责任感和忧患意识，促进以人为本的农村可持续发展。本会实行开门办会的原则，允许会员自由加入、自由退出，旨在吸收有理想、有抱负、有社会责任感的青年共同为三农的发展做贡献。

目前开展的社会公益活动有：帮助进城务工人员建立互助组织、开展联谊活动的“工友项目”；为进城务工人员学龄子女提供第二课堂等教育帮扶的“流动儿童项目”；组织身边的弱势群体进行自助，并为其开展实物募捐，以及相关组织之间的资源共享的“公益互助项目”；自2002年以来，在贵州省黔南苗族布依族自治州贵定县贵定一中和昌明镇凌武村持续开展的爱心助学“一帮一”、支教、调研、图书馆建设和其他物质帮扶的“贵州项目”。协会持续开展的学术活动主要有读书会、讲座、学术沙龙和寒暑假调研活动。

中国农业大学志愿服务总队

中国农业大学志愿服务总队始于2000年6月22日成立的中国农业大学世纪青年志愿者协会。2004年9月，学校在世纪青年志愿者协会的组织基础上正式成立中国农业大学志愿服务总队，隶属于中国农业大学团委。2004年11月，在校团委、各院分团委的领导的大力支持下，在各学院成立了志愿服务支队，形成了校、院两级管理的格局。

清华大学工物紫荆志愿者支队

清华大学紫荆志愿者工程物理系支队（简称工物紫荆）成立于2002年，直属与工物系团委。目前拥有注册志愿者220余名.清华大学紫荆志愿者工程物理系支队目前下设三个组，项目组、特色组、常务组。其中，项目组主要负责面向社会、立足于支教、扶幼等领域的志愿服务工作；特色组主要负责校园内的志愿服务工作，例如礼仪、校友服务；常务组主要负责各志愿活动的对内对外宣传、志愿精神的宣传以及志愿者激励工作。工物紫荆现有成员22人。

组织的明圆支教志愿活动已经成为我们工物系的志愿品牌活动，多次荣获学校志愿类素拓的金、银奖。并获得海淀区优秀志愿团队的评选及展示。

在过去的10年间，工物紫荆致力于面向同学的志愿活动发掘和开展，以及对志愿精神的培养。大到08年北京奥运会、百年校庆，小到每周的支教活动，废品收集活动，我们工物紫荆的成员们，都一直在努力，一直在前行，向同学们宣传志愿精神，播散爱的种子。相信在今后，这颗爱的种子必将生根发芽，长成参天大树，将志愿精神传递下去。

中国矿业大学华韵阳光协会

“华韵阳光”原身是华韵阳光青年志愿者协会，是中国矿业大学成立最早的团体之一，曾连续多年被评为校内甲级团体。协会以“弘扬优秀文化，传播志愿精神”为宗旨，是由志愿从事优秀传统文化、弘扬社会公益与社会服务事业的在校大学生组成的全校性社团。本协会奉行学习、奉献、友爱、互助、进取的准则，同时本协会通过组织优秀传统文化弘扬和阳光志愿服务活动，为学校和社会提供志愿服务。并着力提高同学们的人文素养，培养同学们的奉献精神、社会实践能力和关爱之心，并促进其道德水平的整体提高。为把我校建立成一流重点大学和两个文明建设做出应有贡献。

本协会在宪法、法律和学校的各种规章制度的范围内开展工作。扎根校内——弘扬优秀传统文化，营造浓郁人文氛围；走出校园——展现当代学子风采。为公益事业提供志愿服务，同时为具有特殊困难，需要社会帮助的师生和社会成员以及贫困地区的群众提供志愿服务。另外在协会里培训阳光志愿者，为其提供促进技能增长、展示才干的机会。同时积极与校内外志愿者组织和社会服务团体的合作与交流。

中国政法大学准律师协会

中国政法大学准律师协会成立于1994年6月，是受校团委指导，由社团联合会管理，以在校大学生为成员的我校最大的学生社团。

十八年来，准律师协会以“背倚政法名校，牵手律界精英，依托特色活动，服务万众民生”为宗旨，以“今天的准律师，明天的大律师，终身的好律师”为目标，在校团委老师及我校其它老师、社会各界人士、社联会、各兄弟社团的殷殷指导和大力帮助下，在广大同学积极的参与配合和无私的指正反馈中，在全体会员的努力工作、密切配合的基础上，快速成长，成绩斐然，先后被评为全国“八大优秀社团”、我校“最有影响力的社团”、“最具有潜力的社团”，多年的“金星社团”、“优秀社团”。

北京市社团联合会常务理事，中央电视台《新闻联播》《今日说法》节目、《光明日报》《法制日报》等媒体多次报道，《中国律师》编辑部等单位的全面支持，与国内外众多顶级律师事务所及研究机构的良好合作，光环之下，是我们六个职能部门工作人员的无私奉献，分别是：秘书处、法律援助中心、AIC宣传中心、国际发展中心、学术研究部和实践拓展部。

协会特色活动主要有：法律援助、准律师大赛、为学御术大讲堂、金牌律师进校园、比较法论坛等。

中天博运教育咨询有限公司

11.理事会工作总结 篇十一

我联校现有学校12所，其中初中2所，小学10所，在校生3288名，教职工285名。联校红白理事会成立后得到了县教育科技局领导的重视、关心和支持，一年多来，我们认真贯彻落实党的十八大精神，坚持两个文明一起抓，全面落实党中央、国务院禁止铺张浪费、反对大操大办的规定，促进了学校精神文明建设，促进构建和谐校园。

一、加强领导，提高认识

按照上级工作安排，我们在联校工会的领导下，成立了联校红白理事会，由校长担任理事长，各学校校长、骨干教师为成员。红白理事会创立之初，我们认真组织教职工学习有关法律法规，教育全体教职工在婚丧嫁娶活动中，建立移风易俗，文明理事，破除陈规陋习，反对封建迷信，坚持节俭理事，婚事新办，丧事简办，反对大操大办，铺张浪费，坚持依法办事。通过 少数教职工在婚丧嫁娶上出现的大操大办和进行封建迷信活动等不良现象，个别教职工没有将资金用在发展生产、生活上，而是投入到了结婚、办丧事上，一次性投资很大，造成了不必要的浪费的典型事情，教育全体教职工要提高认识，充分认识红白理事会工作的责任。

二、采取措施，完善制度

随着思想认识的逐步深化，在红白理事会工作上，我们主要采取了以下措施。一是抓好红白理事会的制度建设。联校制定了红白理事会章程、制度。二是搞好宣传。我们利用各种会议广泛宣传、讲解与婚丧习俗改革有关的政策，介绍好的经验做法，分析工作形势和存在的问题，提高红白理事会成员的政策水平和办事能力。

三、申请报告，加强监管

为开展好红白理事会工作，我们在宣传的同时，加强报告制定。要求教职工举办红白事，事主事前要自愿向理事会报告，报告登记负责人。报告内容包括：宴席性质、宴席地点、宴席时间、宴席标准、宴席规模、宴席用烟、宴席用酒、宴席用车等。理事会根据情况协助教职工操办各项事宜，不得大操大办，铺张浪费。

同时，我们建立督查组，专职巡回督导工作。对教职工红白事进行监督检查，对教职工红白理事会因亲情等关系处理不当的情况进行纠正。

今后，我们将进一步抓好联校红白理事会，真正把教职工的事情办好办实。

12.《辽宁教育》杂志理事会名单 篇十二

辽宁教育理事会副理事长单

辽宁省交通高等专科学校沈阳市第二中学大连市金州高级中学锦州市教育局

中国医科大学东北育才学校辽宁省农业经济学校营口市教育局

大连医科大学海城同泽中学沈阳民族艺术学校阜新市教育局

辽宁石油化工大学沈阳市浑南新区第一初级中学沈阳市教育局辽阳市教育局

辽宁轻工职业学院沈阳市于洪区杨士中心小学大连市教育局铁岭市教育局

辽宁金融职业学院抚顺市清原满族自治县实验小学鞍山市教育局朝阳市教育局

沈阳医学院大连艺术学院抚顺市教育局盘锦市教育局

大连大学沈阳理工大学本溪市教育局葫芦岛市教育局

大连广播电视大学大连市女子中等职业技术专业丹东市教育局辽宁财贸学院

辽宁教育理事会常务理事单

沈阳药科大学盘山县高级中学盘锦职业技术学院沈阳市立人学校

辽宁省招办阜新市实验中学沈阳城市建设学院辽宁医学院

辽宁省卫生职业技术学院沈阳市辽中县第一高级中学营口市信息技术学校辽河油田第二高级中学

营口理工学院大连市第十六中学辽宁冶金职业技术学院大连沙河口东北路小学

本溪市广播电视大学台安县高级中学沈阳市装备制造工程学校铁岭市第六中学

大连海洋大学台安县实验小学沈阳市第五中学铁岭市第五中学

辽宁医药化工职业技术学院盘锦市鹤乡小学北票市尹湛纳希高级中学西岗区中心劳动技能培训中心

沈阳工学院盘锦市新兴学校辽宁省朝阳市北票市第二小学辽宁省北镇市高级中学

大连职业技术学院辽宁民族师范高等专科学校大连市第八中学大连沙河口区中心小学

辽宁警官高等专科学校渤海大学北票市第三高级中学辽宁省实验中学分校

大连科技学院辽宁轨道交通职业学院灯塔市教师进修学校辽宁铁道职业技术学院

沈阳市第二十中学辽宁工程职业学院辽阳市灯塔市实验小学辽宁民族艺术学校

辽宁经济职业技术学院辽宁广告职业学院沈阳市第一中学铁岭市第三中学

沈阳市沈河区朝阳街第一小学辽宁师范大学大连长兴岛临港工业区实验学校大连市金州区中等职业技术学校

沈阳第八十三中学大连民族学院大连长兴岛中等职业技术学校

辽宁省盘锦市高级中学大连外国语大学庄河市高级中学

大连育文中学辽宁水利职业学院大连开发区得胜高中

辽宁教育理事会理事单位名

沈阳市第一三四中学鞍山市第二十四中学营口市第一中学锦州卫校

东北中山中学鞍山市第五中学营口市第十一中学大连市旅顺中心幼儿园

沈阳市和平区振兴街第二小学岫岩满族自治县高级中学锦州师范高等专科学校沈阳市清乐围棋学校

抚顺市教师进修学院附属小学辽宁机电职业技术学院沈阳交通技术学校沈阳市铁西区启工二校

抚顺市顺城区新华第二小学辽宁省朝阳市第八中学大连庄河市红岩小学沈阳市铁西区腾飞小学

抚顺市新华一校葫芦岛市师范学校附属小学大连市中山区中心小学大连旅顺经济开发区中心小学

沈阳市外事服务学校朝阳工程技术学校大连长兴岛临港工业区三堂小学铁西区兴顺小学

沈阳市第九十九中学朝阳广播电视大学大连长兴岛高级中学沈阳市铁西区雏鹰东校

沈阳市第一二四中学朝阳市第四中学大连长兴岛初级中学辽宁省农村实验中学

大连综合中等专业学校沈阳市第二十八中学大连长兴岛临港工业区幼儿园大连市金融中等职业技术专业学校

大连甘井子区东华小学北票市高级中学大连长兴岛临港工业区三堂幼儿园大连格致中学

抚顺市新抚区南阳小学葫芦岛市南票区虹螺岘镇中心小学沈阳市太平洋国际学校凤城市特殊教育学校

抚顺市望花区雷锋小学葫芦岛市南票区兴达九年一贯制学校大连长兴岛临港工业区凤鸣幼儿园辽宁省黑山北关实验学校

阜蒙县十家子学校铁岭工程技术学校沈阳市第三十中学沈阳市皇姑区珠江五校

本溪市第一中学大连市沙河口区教师进修学校大连市第二十四中学凤城市边门镇中心小学

本溪市教师进修学院大连市农业广播电视学校大连市经济贸易学校沈阳市第127中学

本溪满族自治县实验小学凤城市第一中学大连嘉汇教育发展有限公司锦州市铁路高级中学

沈阳市艺术幼儿师范学校丹东市第二中学沈阳市回民中学沈阳市虹桥中学

桓仁满族自治县实验小学沈阳市第四十中学沈阳市朝鲜一中昌图县实验小学

本溪市平山区群力小学丹东市第四中学沈阳铁路实验中学凤城市第五中学

沈阳师范大学沈北附属学校辽宁省东港市第二幼儿园东港市第二中学宽甸县灌水镇中心小学

盘锦市第一完全中学法库县东湖第一初级中学辽宁师范大学附属中学凤城市兄弟山中学

辽河油田第三高级中学法库县东湖第二初级中学丹东市第一中学长海县四块石小学

鞍山市第一中学法库县东湖第三初级中学锦州沟帮子经济开发区九年一贯制学校中学部

盘锦市第二完全中学营口市经济技术学校大连长兴岛临港工业区中小学素质教育实践基地

13.小语理事会论文 篇十三

一、小学语文课的现状。

语文，是一门富有情感的学科，朗读、感悟、对话......我们的语文课堂充满了活泼的灵性，洋溢着浓浓的诗情画意。但也有的课学生嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳，又唱又画，气氛十分活跃，就是不学语文知识；有的课，师生深究课文内容，拓展课外知识，拔高思想要求，就是没有语言文字的训练。总之，现在有的语文课，学生读书的时间少了，思考的时间很少了，对课文中语言文字的理解、品味、运用的时间也少了。许多老师都说我们现在不知道语文课怎样上了。

语文新课程改革的最佳境界就是最大化提高教学效率，而保证语文常态课堂教学效率的唯一途径就是优化课堂结构。因此，优化课堂结构，改变“高耗低效”的教学现状，打造高效语文常态课势在必行！。

二、优化课堂结构的理论基础。

教学模式最初由美国学者乔伊尔和韦尔等人于1972年提出，前苏联著名教育家巴班斯基在《教学教育过程最优化》中说，“教学的效率有规律地依存于选择各种教授方法、激励方法和检查方法的最优结合方案。如果教学方法和教学手段的选择符合于所提出的任务，教学效率就是相应条件下可能达到的最高水平。”

三、优化课堂结构的模式。

查有梁教授在《课堂模式论》一书中说：“简要地说，模式是一种科学操作和科学思维的方法。课堂结构是一个完整的系统，课堂结构优化就是一个系统工程，比如课堂内容的优化、课堂环节的优化、课堂教学方法的优化、教学技术的优化、学生活动的优化，练习设计的优化等等。(一)建立以“学生为主体，训练为主导”的自主课堂教学模式。

1、创设良好情境,激励自主学习。

首先,创设自学氛围,教给学生自学方法。其次,激发自主学习的动机,让学生乐学。动机是内驱力,自主学习需要一种内在激励的力量。第三、营造民主氛围,让学生愿学。

2、倡导自主学习形式,关注自主过程。

学习不是结果而是一种过程。引导学生全面、主动参与学习全过程是提供自主学习的最佳形式。学生只有直接参与探索新知识的全过程,才能领悟知识的奥秘,感受学习的乐趣和成功的喜悦。优化教学过程的根本要素就是要引导学生积极主动地参与学习。学是核心,导是关键,评是学生求知的催化剂。

3、引放自如,培养自主精神。

学习者不会思考,不掌握学习的方法,单靠死记硬背来获得知识,必然失去求知的兴趣。因此,教师教学过程中“引”要得当,“放”要得法,给足时间和空间,放的最终目的是要让学生敢问、善问,敢于发表自己的见解,敢于辩驳别人,发表相反意见。在课堂互动中交换思考所得,从而不断修正自己的答案,真正体验探究的乐趣。教师尽量多地为学生创造实践的机会,能让学生说的,老师不说;能让学生想的,教师决不禁锢学生思维;能让学生动手操作的,老师绝不越俎代庖。这样才能充分培养学生的自主学习精神。

（二）建立以“培养学生的创新能力”为主的探究型课堂结构优化模式。（1）、引导质疑,确定目标.。

认知心理学研究表明,学生对活动的具体要求越明确,他们投入学习活动的态度就越自觉,可见,只有当学生的探究性阅读活动有了明确的目标时,他们的主体意识才能得到有效地唤醒。在实际教学中,依据课文的难易程度,我们可以直接提出学习目标,也可以提出几个学习目标供学生自主选择，引导学生对学习内容进行质疑,这样既优化了目标,又提高了课堂教学效益.。

(2)、自主探究,研读课文.。这是教学过程的主要环节,学生在明确自主探究性阅读的目标之后,在教师的组织引导下进行阅读,通过自身的思考和探索,去发现并提出问题,然后在讨论,交流,争辩中,自主探索和研究问题结论,形成创见.在此过程中,主要分三步进行：个体探究、小组讨论、集体交流.。

①、个体探究：每学一篇课文,我们首先让学生以个体为单位进行独立阅读,带着研读目标中的问题在读中初步感知课文内容.在对课文内容形成一定的认识的同时,也提出自己的疑问.为小组讨论做好准备。②、小组讨论：在学生自学,初步感知的基础上,开始小组讨论.组内同学相互学习,团结协助,共同达到学习的目标.③、集体交流：在小组讨论的基础上再进行全班性的合作交流.教师先让讨论得比较成熟的小组代表发言 ,汇报该组对知识的理解程度,其他各组作出补充,质疑和评价,再由各组提出本组的疑难问题,组与组之间进行讨论,解答.在交流中,鼓励学生大胆的发表自己的见解,并努力阐明道理,在说服别人的过程中不断培养和提高自身自主探究的阅读能力及理解能力.同时,教师一定要做好调控,让学生的讨论始终围绕课文中心和话题,突出关键问题.最后,教师要对所学内容进行归纳,形成一致意见.这样,就把阅读教学过程变成“教师,学生,文本”三者之间的平等对话过程.通过“对话”使小学生的主动性,独立性和创造性不断生成,张扬,发展和提高。

事实上，教学探究永无止境，巴班斯基在创立教学过程最优化理论时指出：“最佳”并不意味着“理想化”，“最优”的意思是说“根据一定的标准衡量对当时条件来说是最佳的”。作为教学的终极理想，最优化始终是无法达到的完美境界。我们每一个小学语文老师都应该以学科知识为基础，以基本技能训练为主线，以培养思维能力为核心，以提高学生整体素质为目的，不断优化课堂教学结构，打造高效语文家常课，促进学生素质的全面提高。

——读写结合有效性策略例谈

教育家叶圣陶曾说过“阅读是吸收，写作是倾吐。” 由此可见，读和写是相辅相成的。阅读好像蜜蜂采花，作文好像蜜蜂酿蜜。只有读中有写，以写促读，智慧地把握两者结合的策略，学生的习作能力才会逐渐提高。《新课程标准》也要求学生“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在习作中运用自己平时积累的语言材料„„”

如果我们在阅读教学过程中能植根文本土壤，创设恰当的写作情境，在文本有价值处进行读写结合，学生将会厚积而薄发，其思维的敏捷性、感悟能力、表达能力也能得到强化训练，语文素养、语文能力将会有大幅度提高。下面我以苏教版小学四年级语文教材为例，浅谈进行有效读写结合的策略。

一、拓宽学生想象空间，在文本“空白”点读写结合。

教材中的课文大多是名家名篇，它们有丰富的人文精神和独特的情感魅力，其表达方式和内容安排上都有独到之处，有时往往会给我们留下一些空间，特别是有许多语言审美中的表达“空白”，这些“空白”令人遐想，在阅读教学中如果能巧妙地抓住这些“空白”，让学生展开想象的翅膀，并给予方法的指导，可以不断拓宽学生的想象空间，提高他们的语言表达能力。

《普罗米修斯盗火》（第七册）是根据古希腊神话故事改编的。文章记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，颂扬了他富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精神。

在具体叙述课文内容方面，作者留下了一些空白，如普罗米修斯将天火带到人间后人们的反映如何作者并设有详加描述，这给我们留下了想象的空间，为培养学生的想象力和创造力提供了资源。于是，阅读课上，当我指导学生读到普罗米修斯历经千辛万苦盗取了火种以后，便顺势引导：“人类得到火种后会有什么样 的神情呢？他们是怎么说的，又是怎么做的？”我让学生练习“说一说，写一写”，实际上这个教学环节的设置也是写作方法的有机渗透。后来，在小组交流评议中，学生洋洋洒洒，写时，也是一气呵成！有一个学生是这样写的：火种终于来到了人间，人们欣喜若狂、奔走相告，脸上洋溢着激动与幸福。夜晚，他们在空地上燃起了一堆堆篝火，火光熊熊燃烧，映红了每个人的脸，映亮了每个人的心。男人们杀猪宰羊好不欢喜，女人们添置柴火，谈笑风生，孩子们你追我赶，精力十足！他们围着篝火唱啊、跳啊，直至夜深„„

学生的写作热情高涨，完全没有往日的绞尽脑汁、抓耳挠腮！

再比如学了《祁黄羊》（第八册）一课，可以让学生想象当解狐听到祁黄羊举荐他当中军尉时会有什么表现，假如他身体健康的话又会怎么做，编一段小故事写下来。

总之，精心设计文本“空白”内容，学生的思维拓展了，想象丰富了，语言锻炼了，可谓一石三鸟，一举多得！

二、迁移相关习作方法，在文本“典型”点读写结合。

宋代教育家朱熹曾说过“古人作文作诗，多是模仿前人之作。盖学之既久，自然纯熟。” 小学语文教材中所选课文都是文质兼美的范文，因此，用心地寻找教材中写具体的“典型”之处，经常让学生进行仿写训练，学生便能触类旁通，掌握相关的习作方法。

《燕子》（第八册）有多处典范性的状物片段值得借鉴，教学时可引导学生读写结合，感悟作者抓住特点描写状物的方法。如第一自然段描写燕子的外形特点时，语言清新明快、准确生动，从整体到部分，从前部到后部，条理非常清晰，把小燕子的活泼机灵展现在读者面前，使学生了解描写事物时要抓住明显特点，不需面面俱到。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。（这是原文）教学时，我以此为契点，布置学生观察小动物，抓住其特点，描写外形。下面是两个学生的动物模仿秀！

（1）浑身雪白多绒的毛，长长的耳朵，与众不同的一双像红宝石的眼睛再加上长着十几根白胡子的三瓣嘴、，这就是一蹦一跳的小白兔。

（2）全身淡黄色的羽毛，两只乌黑闪亮的小眼睛，很特别的鼻孔下扁平扁平的嘴，加上完全连在一起的脚趾，就构成了一摇一摆的小鸭。

叶圣陶老先生曾经说过“教材无非是个例子，凭借这个例子，要使学生举一反三，学习阅读和作文的技巧。”由此可见，充分利用文本，引导学生把阅读中学到的知识、技能运用到作文中去，由说到写，从仿而作，这样有步骤地、有坡度地训练有效地形成了学生的认知结构和能力结构，学生在潜移默化中慢慢学到了怎样写及如何写具体的方法。这是一条便捷有效的提高学生习作能力的途径。

三、彰显细节雕琢能力，在文本“概括”点读写结合。

教育家陶行知曾说过：“人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。”由此可见，每个学生都具有创造美的能力。阅读教学时要适时创造机会让学生进行创作，在创作过程中体验美。我们教材中的课文都是经过锤炼的课文，往往有一些高度概括的地方，可抓住这一“概括”点指导学生进行写具体的训练。如教学《第一次抱母亲》时（苏教版第八册），文中有“我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”这个概括性的句子，为使学生更好地理解瘦弱的母亲身上的重担，我创设了以下情境：亲爱的同学们，母亲承受了多重的担子呢？我们来想象一下！为了避免学生出现脱离实际的凭空臆想，我设计了几个句式让学生填空！每天清晨，鸡刚打鸣，母亲

； 中午烈日炎炎，母亲

； 傍晚时分，母亲

在讨论交流中，学生与作者在思想上产生了共鸣，构建了对话的平台，在想象母亲的辛苦中受到了爱的感染，沉浸在对母亲感恩的意境之中，有许多话要说，于是，在比较自然的环境中进行了课堂练笔，在不经意间，学生学会了如何把概括性的句子写具体的能力。

再如在学习《我不是最弱小的》（苏教版第八册）这一课，第二自然段第一句是这样的句子：“森林里是那么美好。”接着，书上只写了野蔷薇，没有写别的景色，我觉得这是一个培养学生把句子写具体的良好的契机，于是，我创设了合适的情境：“亲爱的同学们，森林里的景色那么美好，除了野蔷薇，肯定还有很多美景，对吗？”学生很快说出森林里有树木、花草和鸟、小动物。“那你能分别用就几个词来形容这些事物吗？”我又追问道。这一追问，学生们兴趣很高，顿时说出了很多词：“郁郁葱葱、苍翠欲滴、高大挺拔、竞相开放、含苞欲放，五颜六色、娇艳欲滴、展翅高飞、清脆悦耳。。。”然后我出示了一幅森林美景图，顺势利导，让学生用上这些词描写其中一样，最后再让学生连起来说一说。

学生们个个跃跃欲试，有一个学生是这样写的：“森林里的景色是那么美好，一棵棵树木高大挺拔，郁郁葱葱；地上，五颜六的野花竞相开放，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的娇艳欲滴，高贵典雅；小兔在树下蹦蹦跳跳，好不快乐；一只只鸟儿欢快地飞舞着，清脆悦耳的歌声令人人陶醉„„”

叶圣陶先生说：“写作的根源是发表欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。”只要我们在教学中植根文本土壤，注意“读写结合”策略，学生脑中有了优美生动的语言，再加上恰当的情境，就会感到习作有章可依，便会热情大增，兴趣盎然。经过反复练习，学生学到方法，形成技能，就会开阔思路，“我口说我心，我手写我口”，动笔写起来就是水到渠成的事了！

让学生在语文学习中幸福成长

这是我今年六月份参加省级比赛的论文

[摘要] 新课程标准明确指出：语文教学过程应该成为学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验。教师必须关注学生在课堂上的学习情感，这种关注同时还要求我们教师必须用“心”施教，不能做学科体系的传声筒，实践证明，可采取以下四个方法对学生进行语文情感训练。

（一）引一引，唤起学习情趣。

（二）点一点，激发学习情感。

（三）演一演，满足学习体验。

（四）走一走，拓宽学习领域。用“心”施教体现着教师对本职工作的热爱，真正做到让学生在语文学习中幸福成长！

[正文] 让每个学生在学习语文的过程中积极地获取知识，在语文学习中快乐成长是每一个语文教育工作者永恒的追求。在与新课程改革共同成长的日子里，我和孩子们一起耕耘、一起收获，让学生在语文学习中幸福成长，自己也同样快乐着、幸福着。

一、引一引，唤起学生学习情趣。

心理学有关资料表明：兴趣和愉快是人的最重要的两种积极情绪，能引起兴趣的情境往往也能引起愉快，而能引起愉快的情境，恰恰也能使人感兴趣。①在语文教学中，如果课一开始就能唤起学生的学习兴趣，所谓“课伊始，趣已生”则会取得事半功倍的效果。因为课堂是孩子们语文学习和生活的重要阵地，它不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性养育的殿堂，学生在课堂这个生活空间中，不仅仅是记忆的智能有机体，而且是有血有肉有灵魂的生命有机体，因而课堂教学要为学生的自我觉醒，自我实现营造一个值得生活于其间的世界。而教学的艺术不在于传授的本领，它在于教师的激励、唤醒、鼓励，但是这一切的达成都需要情感的投入，所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。新课标也明确指出：教学过程应该 成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。②学生在课堂上兴高采烈还是冷漠呆滞，是其乐融融还是愁眉苦脸？伴随着学科知识的获得，学生对学科学习的信心是越来越强还是越来越弱？这一切必须为我们教师所关注，这种关注同时还要求我们教师必须用“心”施教，不能做学科体系的传声筒，用“心”施教体现着教师对本职工作的热爱，对学生的关切，体现着教师热切的情感。

我在教学《小镇的早晨》一文前，首先满面笑容地和孩子们谈心：“同学们，每天早晨，我

们都从不同的地方或步行或骑车或乘车来到学校学习，谁能用一句简练的话告诉老师你心目中的早晨是怎样的？”只见学生稍作思考，便侃侃而谈，有的说：“早晨的空气特别新鲜。”有的说：“一天之计在于晨，早晨，充满了生机，勤劳的人们特别忙，一天的开始，它是多么美好啊！”„„这时我便激情导入新课，“是呀，同学们心目中早晨都是美好的，那么，《小镇的早晨》一文描述的又怎样的一幅景象呢？相信同学们读完课文后肯定会有新的收获。”接下来我和孩子们一起带着激动、愉快的心情朗读着、思考着、交流着，倘徉在文章的意境中，直到下课铃打响了孩子们还觉得言犹未尽。

二、点一点，激发学生学习情感。

记得叶圣陶老先生在《小学国文教授的诸问题》一文中指出：“教育所以可贵，乃在能为儿童特设境遇使他们发生需求，努力学习，所以，国文教授也须为学童设立一种境遇，引起他们的需求。”③在阅读教学中创设情境，就能让孩子在轻松愉快的氛围中，点燃智慧的火花，能让孩子的情感在语文课堂中自然流淌，让课堂充满着人文情怀。

《再见了，亲人》这篇精读课文讲的是1958年最后一批中国人民志愿军离开朝鲜时，中朝两国人民依依惜别的感人情景。由于这篇文章所处的时代离学生的现实生活较远，为了能使学生在学习时投入文章所创设的情境中去，我首先煞费心机地找来电影《上甘岭战役》的片子和孩子们一起津津有味地观看，其次在指导学生朗读时，采用插白点评激起学生的情感体验，有感情地读好这篇文质兼美的文章。如朗读与大娘话别那一段。生读：大娘，停住您送行的脚步吧！（我点拨：不）生读：为了帮我们洗被衣服，你已经几夜没合眼了。（我点：没有关系，孩子，我支持得住）由于有了这样的激情点拨，学生读得很带劲，也较有感情。为了把这篇文章的学习推向高潮，当学生把课文读好以后，我便声情并茂地总结：同学们，八年来，中国人民志愿军就要回国了双方难免依依不舍，既然是话别，就应该是双方的，但课文只写了志愿写说的话，此时此刻，朝鲜人民肯定也有千言万语对志愿军叔叔说，对吧！学生纷纷点头表示赞同。“那下面就请第一组的同学扮演大娘、第二组的同学扮演小金花„„把他们对志愿军战士说的话写下来！等会儿我们真情演绎！”几分钟以后，孩子们推选代表，粉墨登场，激情“话别”说得情真意切，那种场面真的令人感动！我和孩子们都陶醉在那美

好的气氛中！课后，我在我的教学心得本上写上杜威的一句名言：教师，一个引导者、他撑船，学生们用力地推浆，把船划向前！

三、演一演，满足学生学习体验。

以学科为本位的教学，把生动的、复杂的教学活动囿于固定、狭窄的认知主义的框框之中，只注重学生在教学活动中的情绪生活和情感体验，正如苏联教学论专家斯卡特金所指出的：“我们建立了很合理的、很有逻辑的教学过程，但它给积极情感的食粮很少，因而引起很多学生的苦恼恐惧和别的消极感受，阻止他们全力以赴地去学习。”

记得伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生没有学习愿望，我们所有的想法方案和计划都会化为灰烬，变成木乃伊。”因此，要使学生喜欢语文，教师首先必须懂得儿童的心理，随时把握学生学习的最佳心理状态。据有关心理学资料表明，“任何一个健康的心理都有一些需要，当满足了基本需要，一个更 高的需要才能出现。”（马斯洛语）同样，当学生满足了师生间的平等、自尊的需要，学生才会因此发展了自尊、自重，当学生的情感需要得到满足，感到自身的价值，人格得到尊重、承认，才会轻松、愉快地投入学习、喜爱学习。在语文教学中，让学生进行即兴表演，是促进其对课文进行全身心感受的有效手段。在初步理解课文的基础上表演，把抽象的语文教学转化为形象的表情身姿运动，提高的不仅仅是对课文的深入理解程度，而且是整体的语文素质。因为从教育心理的角度可以将教育目标分为三类，即：认知领域、情感领域和身体运动领域，而课堂表演恰恰能兼顾三者且具有很强的综合性。因而，表演的过程有时就是学习语言最好的过程。

四、走一走，拓宽学生学习领域。

“语文学习的外延与生活的外延相等。”因此，生活多么广阔，语文学习的天地就有多宽广。新课标也明确指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。所以我们要充分利用广阔的语文环境，引导学生在生活中学习语文，并把语文的学习成果运用于生活实践，树立大语文学习观，帮助

学生沟通语文和生活的联系，即“得法于课内，受益于课外。”

《山行》这首古诗是唐代诗人杜牧的作品，描写了深秋季节作者在山中行走时所看到的美丽的秋景，表达了他对壮美的山峰、嫣红的枫林的留恋。学生们通过朗读、理解、感悟、背诵等学习方式学习了这首诗以后，在体会出古诗语言的精美后也同时感受到秋天的景色特别可爱，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这两句诗竟成了他们课余的口头禅，言谈之际对秋天满怀憧憬，针对这种情况，我紧抓契机，积极鼓励孩子们到大自然中去寻找秋天。于是，同学们纷纷走出校园，来到公园，走到田野里，寻找秋姑娘的足迹。一周以后，班上的学习园地栏目中，既有他们亲手写的一篇篇精美的小短文，也有他们做的树叶贴画，还有的同学在贴画旁边编了小故事，班上的宣传委员还拍下了菊花的可爱的照片，点缀其间。每到课余时间，学生们只要一看到自己的胜利成果，就会心花怒放，每当看到他们恬然自得的神情，我就会情不自禁地想起《你是幸福的，我是快乐的》这首歌，有时竟不由自主唱起来：“你是幸福的，我是快乐的，让我们共同创造生命的轨迹„„”

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。在语文学习的高峰上，让我们不要站在高高的山顶，对着学生大声高喊：“你们赶快上来吧！”而要与学生手拉着手，肩并着肩，一起经历风雨，一起享受快乐，一起高唱语文的同一首歌„„ 参考文献

14.《经营与管理》杂志理事会成员 篇十四

会长牟怀善

副会长陈金琦贾志强刘远征

秘书长浦冬义

副秘书长饶起飞

常务理事单位(排名不分先后)

吕春风天津天铁冶金集团有限公司董事长

孟照勤天津轧一铁集团董事长、总经理

乔秦生天津送变电工程公司总经理

丁二领天津市侯台商贸集团有限公司董事长

张盈张盈律师事务所主任

理事单位(排名不分先后)

卢兴泉天津泰达津联热电有限公司总经理

冯喜增天津津城集团董事长、总经理

崔国清天津城投城市资源经营有限公司董事长

白金琪天津市江东房地产开发有限公司总经理

赵治明天津市东丽区金钟河街道徐庄村党总支书记

刘新奎天津市无缝钢管厂厂长

张龙强天津市新容环境工程有限公司董事长

薄志栋天津乾坤特种钢铁有限公司董事长

李建青中国石油天然气股份有限公司

大港油田分公司总经理

张荣华天津荣程联合钢铁集团有限公司总经理

夏克泉天津港轮驳公司总经理

张凤鳌天津市东丽区市容环境卫生管理委员会主任

孟庆东天津渤天化工有限责任公司董事长、总经理

牛建永天津中北兴雷农业科技发展有限公司董事长

李德运天津赛瑞机器设备有限公司总经理

郑子行天津大桥集团电焊条供销有限公司总经理

牟福江天津海泰投资担保有限公司总经理

史祺天津市百利低压电器有限公司董事长、总经理

高建辉天津市道路桥梁管理处工会主席

张运桢天津市东丽区丰年街办事处书记