教练社会实践报告（10篇）
1.教练社会实践报告 篇一
驾校教练辞职报告 篇1敬爱的领导：
我是驾校教练XXX，在健身馆工作三年，现申请辞职，这份辞职报告同样也有一份交给人力资源部。近来由于馆内来学车的人较少，奖金也少，自我感觉呆不下去了，故申请辞职。
其实在馆里一直都还不错，同事之间都很融洽，可以不管怎么样，打工不都就是为了赚钱嘛，还是需要现实一点的了。最后，希望馆长尽快找教练好接替我，接着上这期学员的课。
此致
敬礼
xxx
日期
驾校教练辞职报告 篇2尊敬XXX
您好
我怀着复杂的心情写这封辞职信。
公司的工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属。使我在公司感受到了家的温暖。我因为个人原因，故需辞去现在的工作，请上级领导批准。
感谢公司领导和同事在工作中对我的关心和支持，并祝公司兴隆。
此致
敬礼
xxx
日期
驾校教练辞职报告 篇3尊敬的领导：
首先感谢公司领导给予我的机会和信任，让我在驾校内担任重要岗位工作，并获得了更加丰富人生经验。
从我来公司之前，就对驾校的良好发展前景充满向往，希望能加入这个团队，在驾校开辟的新增长点或新项目中努力发挥自己的作用，与大家一起共同创造和见证公司的发展，在工作和成效中体现自己人生的价值。
但半年多来，由于市场条件的变化和驾校决策计划的调整，使自己能在这里发挥的环境条件也相应发生了变化，自己的价值也难以得到应有的体现，本人日益对自己可能无法在公司创造本人原先期望的价值而感到惶恐。因此，本人特此请求辞去在驾校教练职务。
因此本人因为个人原因，决定离开已经服务多年的驾校。请求领导批准。
此致
敬礼
xxx
日期
驾校教练辞职报告 篇4尊敬的领导：
您好!
由于你对我能力的信任，自20xx年x月份进入XX驾校，到现在已有一年多的时间，我一直都很享受这份工作。
在驾校的过去一年多的时间里，利用驾校给的良好学习和锻炼时间，我学到了很多新东西充实了自己，并增加自己的一些知识和实践经验。我对于驾校的照顾表示真心的感谢!今天我选择离开并不是我对现在的工作的畏惧，承受能力不行。经过这阵的思考，我觉得离我所追求的目标越来越远。人如果没有追求，她的生活很乏味，相信公司领导会给予谅解。
此致
敬礼
xxx
日期
驾校教练辞职报告 篇5尊敬的驾校领导：
你好!我是驾校教练，由于受不了工作压力我不得不提出辞职，现已经在办理辞职手续，相信辞职报告也很快到领导您那儿。
在驾校工作五年，是我人生当中工作时间最长的一份工作。说实在的.我离开有几分不舍，然而现在驾校竞争太激烈了，尤其驾校教练这一块，学生不好，工资就上不去了，连养活自已都成了问题，更别说养家糊口了啊。
不过还是要感谢驾校领导您，感谢驾校的全体员工，因为有你们的帮助，我的生活才会更加的精彩。最后，希望驾校能够在活动这方面多入手，增加人流量，仅此建议。
此致
敬礼
xxx
日期
驾校教练辞职报告 篇6尊敬的驾校领导：
您好!我是驾校XXX，已向人力资源部递交辞职报告，现由xxx接替我的工作。
很感谢xxxx的全体同仁对我一直的照顾与鼓励，因为xxx工作压力实在太大了，要不我早就撑不住了。作为驾校教练，不仅需要了解教学，而且还需要很多营销的技巧，个人感觉我不具备这样子的能力。对于辞职而言，我感觉对我和公司都是一件好事，因为再这样子下去，我受不了压力，也会对公司造成不必要的损失。辞职以后我将会交出公司给我的电脑还有文具之类的，并移交到办公室。
最后希望公司越办越好，在驾校界更上一层楼。
此致
敬礼
xxx
日期
驾校教练辞职报告 篇7驾校校长：
您好!我是驾校XXX，已向人力资源部递交了辞职报告。
在台里我最需要感谢的就是您了。记得刚来台里那会，您就安排一名台里最优秀的驾校教练带我，使得我才能成长这么快。其实我也很不想离开驾校里，但是因为台里经常要出差，这一点对我对家庭都不是很好。我明白一个道理，既然你无法改变，你就只能选择沉默和离开，我选择了第二种。在我办理辞职手续这段时间我会交出教练车，也希望台长给我安排一名交接工作人员，以不至于在我离开后影响到台里的工作。
最后，还是希望驾校里越办好，同事们事事顺心。
此致
敬礼
xxx
日期
驾校教练辞职报告 篇8尊敬XXX
你好!
我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职。
天下没有不散的宴席，在此，我不想过多的煽情，我为我曾经是xx的一员而自豪，也希望领导们尊重我的选择，为我祝福吧。
以上所述，因个人原因，现正式向公司提出辞呈，希望领导给予批准，谢谢。
本人于7月1日口头提出辞职，7月11日正式递交辞职申请。为不影响公司正常运转，希望领导早日安排工作交接人员，我将尽我所能处理好工作交接事宜。
在公司里，领导们也对我十分的关心，从刚进入公司开始，我就感受到从上至下的温暖。这是一种以前在集体里未曾有过的感觉，很温馨，很自豪，而且它一直陪伴着我，直到我离开。
此致
敬礼
xxx
日期
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2.教练社会实践报告 篇二
“学教练案 ”是集学 案、教案 、练案、 笔记、作 业、测试、 复习资料于一体的课堂教学活动载体。所谓“6+6+1”是指课堂教学六环节(认知学习目标,预习成功展示,课堂研讨助学,当堂训练检测, 反馈小结升华和课后拓展延伸)+小组合作学习六环节(定向环节,独学环节,对学环节,群学环节,反馈展示环节, 修正环节)+一堂课中对基础知识过关或对本节课知识点的梳理及解题方法或规律的总结达到堂堂清。
二、英语课堂教学“6+6+1“教学模式的主要做法及好处
1.认知学习 目标 ,使学生会学 。学英语不仅要 “肯”学 ,而且要“善”学,要讲究学习方法。科学的学习方法能减少学习的盲目性,提高学习效率。施教之法,贵在启发、引导。在认知学习目标过程中,教师可以让学生齐读或学生、教师分项读,使学生明确学什么、怎么学。指导学生正确的记忆、思维和有效的学习策略,让学生轻松愉悦地学习。
2.预习成果 展示 ,使学生早 学。学生提 前一天拿 到“学教练案”,根据其内容认真进行预习,所有学生必须解决“学教练案”中预习题部分,遇到生疏难解决的问题要做好标记 ,教师上课前抽批部分“学教练案”中的预习题,或在上课前对学生预习成果进行检测,了解学情,以便在授新课前对共性的问题进行点评讲解。预习使课堂学习过程前移,有利于学生作为学习主体提早进入学习过程, 有利于学生带着思考的头脑,有准备地进入学习过程,从根本上提高课堂教学效率和质量。
3.课堂研讨 助学 ,使学生想 学。在课 堂研讨助 学过程中 ,教师根据教材精选材料,精选认知策略,精收反馈信息,优选活动方案,优化教学手段,努力把课堂教学的重心转移到调动学生的活动、想象、体验、感悟上来,引导学生把探究知识过程中的疑惑提出来,把更多的精力还给学生,根据教材内容,灵活使用教学手段,寓教于乐,寓教于情。通过小组合作学习六环节,使学生一节课始终处于亢奋状态,调动学生各种感官协调活动, 让他们在活动中理解和掌握课文对话中的新知识。
4.当堂训练检测 ,让学生善学 。在当堂 训练检测这一环节 中 ,教师紧扣 教学目标 ,抓住“重点 ”、凸显“难点 ”,破解“疑点 ”, 体现习题 重组化、 题目重点化 、训练能力 化、题目教材化,从词汇、语法及情景选择、句型及话题设计足量必做题 和选做题 ,分层练习 限定时间 、任务具体 ,练规范、练 速度、练重点、练技巧、练能力,也减轻了学生负担,使他们乐于学习。
5.反馈小结升 华 ,使学生乐学 。教师根据课 堂收集到的反馈情况,主要通过小组合作学习中反馈环节,结合制定的小组竞争规则及课堂回答问题的评分标准, 及时点燃学生激情,激发组际间竞争。下课时,教师要评出本节课的优胜小组、最佳师徒,在全班给予大力表扬或物质奖励,使学生体会成功的喜悦,并产生乐于学习的强大内动力。
6.课后拓展 延伸 ,使学生博学 。课后拓 展延伸的设计 意图:立足于课内、课外结合,体现有效学习的过程。课堂学习除关注知识结构、学习方法的总结外,还要适当拓展延伸 ,培养学生的学习能力。
7.堂堂清 ,使教学更扎 实。“堂堂清 ”主要体现 在课堂教学小结上,即结论或要点等放手让学生概括,规律放手让学生寻找,知识结构放手让学生构建。所涉及的考查内容主要体现在学生对本节课知识点的梳理和解题方 法的总结 上 ,体现在学生对本节课知识点的理解和掌握程度上。
三、对课改效果的反思
1.该模式面 向全体学生 ,调动了学生学 习的积极性 和主动性,提高了学习兴趣,消除了原来由于教师的忽视而导致的部分学生的厌学心理。让学生中的“老师”加入到课堂教学中来,让他在帮助“学友”的过程中锻炼自己的能力。
2. 提高了课 堂效率 , 增加了课 堂容量 , 落实了学生 主体地位。学生通过自学指导、预习完成了大部分基础知识,课堂上有的放矢进行合作学习,课堂效率大大提高,从而增加了课堂容量。
3.从根本上减轻 了学生的负担。 通过落实学生的 主体地位,学生学习兴趣大大提高;通过课堂学习成果的展示 ,学生体验到成功的喜悦,感受到了学习不再是负担。另外,通过当堂训练和堂堂清,学生也减轻了做作业的负担。
3.教练员竞聘报告 篇三
尊敬的各位领导、老师：
你们好！感谢学校给我提供了这次竞聘机会，向大家介绍自己，能为学校的体育做出自己的贡献。
实行竞聘上岗，更能体现学校对于体育运动训练的重视，促进我们在工作中不断的学习和积累经验，把优秀的一面展现给学校的领导和老师以及同学们，特别是运动员们，他们在一个优秀的教练的指导和帮助下，会取得自己的最好成绩，为自己的能力提供最好的证明，同时也为学校争得一定的荣誉。所以报名竞聘田径运动队的教练员岗位。主要是能在这个岗位上发挥我的专长，积极地为学校作出贡献，提高相应的运动水平。
从多少到多少岁之间我一直是在省体工队学习训练。2000-2004年我在学校读书。04年参加工作，一直在教学中积累教学经验，并且不断的学习。
下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。1 竞岗优势 1.1 有良好的思想品德修养 1.2 有较高的专业水平
在几年的时候，我被选拔到省体工队。学习田径，主攻项目：系统科学的训练使我的成绩一直都比较好，曾获得：。2000年时候进入武汉理工大学进行学习，这个地方还应多介绍一点。，我不知道你什么情况了。1.3 有较强的教学和训练能力
从当运动员到现在的教师，我喜欢做一名出色的运动员和好老师，并且很希望自己能成为一名优秀的教练员。用自己所学习过的专业能力让学生通过努力的训练，使他们能够最大限度的提高自己的运动成绩。在这些年当中，我努力去学习体育运动训练的相关知识，从运动员的选材，训练计划的制定和实施，以及对运动项目的理解和对裁判法深入学习，同时关心运动员的成长和心理素质的加强等都进行学习和研究，并且我以前本身也是一名运动员，了解运动的需求，我在我的教练对我的影响下，不服输，勇争第一的作风是必须要坚持的。2 工作设想
如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，能够担任教练员职务的话，我的工作设想主要有以下几点：
一认真服从学校各项决定，服从运动委会和教练组的领导，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质来完成一名教练员的工作。
二是合理地、科学地、规范地进行训练管理，加强训练质量监控，做好训练计划地制定和实施以及科学检验。同时经常和其他教练员多进行交流并总结出不足和优点，及时进行合理的调节。
三积极配合学校每次的体育工作的任务，争取在每次参加比赛的时候获取最好成绩。你看看这个地方是不是还要再加点，你学校每年的体育目标。怎么也要好于现在的或保持
竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。篇二：业余体校教练竞聘演讲稿
敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！
今天是个难忘的日子,也是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我首先感谢领导给我这次竞聘的机会,感谢评委在百忙之中抽出时间来给我讲评，感谢同志们对我的信任和支持。我个性温和，但充满激情；我做事稳重，但不张扬；我为人正直，但不固执。
在这充满生机和活力的新世纪，机遇和挑战并存。我常常门心自问：“我还该不该有自己的梦想，我还有没有梦想？我的梦想在哪里？”我深思过，也傍徨过、惆怅过。凭心而论，我工作时间虽不长可我心里始终有一个梦想，那就是能够和我的队员们一起奔跑在操场上。从上班那天起我在默默无闻的工作，这次竞聘教练的机会终于再次唤醒了我沉睡的梦想。我没有辉煌的过去，但是，我会把握好现在和将来。为此，我来这里展示自我，让大家认识我，帮助我，进而喜欢我，支持我。我希望能靠自己的知识能力、运动水平，靠自己的实力而不是靠运气来赢得这次竞聘。
我这次竞聘具有四个优势：
一、有丰富的专项技术、技能。我在大学所学专业是运动训练，我的强项是三级跳远。从初一就开始了跳跃生涯，高中一直跟随短跑教练坚持训练和学习，大学期间坚持4年的刻苦训练，期间只休息了1个假期，就是这11年的磨练使我在跳跃、短跑方面有了突飞猛进的增长。
二、有较强的工作能力。在日常生活和工作中，我能不断加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人。在领导和同事的关心帮助下，我的组织协调能力、判断能力、办事能力都有了很大提高。
三、有乐于奉献的敬业精神。我出生在农村，种过地，吃过苦。我爱岗敬业，不管干什么，干一行爱一行，努力把工作做得更好。
四、有较大的年龄优势。身体健康、精力旺盛、敬业精神强，能够全身心地投入所热爱的工作中去。
假若我有幸竞聘成功，我将不辱使命，努力工作：
一、加强学习，提高素养。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论水平；另一方面加强业务知识的学习，不断给自己“充电”，尽快完成教学与教练角色转换，胜任本职工作。
二、摆正位置，当好配角。在训练中，学生才是主角，我的目的就是能够将自己所学到的东西传授给学生，让他们继续我们的辉煌。
三、勤奋工作，不计得失。我将兢兢业业，踏踏实实，吃苦肯干。
今天，我是本着锻炼、学习、提高的目的来参加竞聘。如果我竞聘成功，我会努力；如果我竞聘不成，我会更努力。我想，在一个人的成长过程中，每走一步，包括参与这次竞聘，都属于成功。天生我才必有用。我将以这次竞聘为新的起点：对待人生，会多一份梦想；对待工作，会多一份努力；对待领导，会多一份尊敬；对待同事，会多一份微笑；对待生活，会多一份热爱；对待家庭，会多一份责任。我相信，只要努力，有时我们自己都会惊讶自己的潜能。
各位，现在，我以一个小故事结束今天的竞聘演讲。著名的发明家爱迪生费尽了大半生的财力和精力，建立了一个庞大的实验室，但是一场大火，无情地将他几乎一生的心血付之一炬。当他的儿子在火场附近找到父亲时，67岁的爱迪生居然平静地坐在一个小斜坡上，看着熊熊大火烧尽一切。他扯开喉咙对儿子说：“快叫妈妈来，让她看看这场难得一见的大火。”大家都以为这场大火可能对爱迪生的打击是沉重的，但是，他平静地说：“感谢上帝，正是这场大火，我又可以重新开始了”。
最后，我有个请求，请允许我邀请在座的评委、领导、亲爱的同事和我一起，用最真诚、最热烈的掌声，为参加竞聘的同志加油；为获得成功的同志祝福；为我们光辉灿烂的明天祝福。
谢谢大家。篇三：汽车教练员应聘演讲稿
我觉得，想要成为一名合格的汽车教练员，具备一定的业务能力和专业素养是基本条件，具有岗位意识和职业道德是考察关键，认真仔细科学施教是教学核心，而综合能力和文化修养个人也是汽车教练员个人魅力的依托。21年安全驾驶的经历让我积累了一定的业务能力，也提高了专业素养，这是我竞聘汽车教练员的基本条件；在生活中，我有着积极进取的态度严于律己的习惯和追求公平公正的精神，我相信这些习惯能够促进我作为一名汽车教练员的岗位意识的提高和职业道德的建设；我明白个人的性格、天赋、习惯是各有差别的，所有在教学中应该以人为本，因材施教。
如果我有幸能够成为一名汽车教练员，我必将尽我所能，用心教学。首先，我有一颗爱心！这是我做好驾驶教育工作的前提。带着一颗爱心去教学员，让学员感觉到我的真心，缩短了师徒之间的距离，如果学院做地不好，也容易接受你的教育。其次，工作细心、做事耐心、交流诚心，是我做好汽车教练员工作的基础。驾驶学习，不同于其它教育，不光是为了考试，它是一项长期工作，在培训时，细心观察，发现错误及时提出，坦诚交流，用心培养学员以后单独驾驶能有一个良好的驾驶习惯和业务素质。
再是，我会严格教育，因材施教，这是我做好驾驶技能教育工作的保证。在用心关怀学员的同时，也不忘对他们严格要求，绝不允许他们弄虚作假，应付考试。要使他们真正学到一定的驾驶技术。“捧着一颗爱心来，不带半点根草去”的谚语言犹在耳，我会努力成为一名合格的汽车教练员，对工作认真，对学员负责，不收受贿赂，不侮辱学生。
另外，特别要抢到的一点是，如果我有幸能够成为贵校的一名汽车教练员，我在教学中，一定会在细节上把关，首先自己在细节上不能出错，要做一个好的师范，并且，不放过学员任何一个不规范的动作，不轻视学院任何一个在学习过程中出现的坏习惯，驾车教育，信息生命，任重道远，任何一个细节都要用心做好！汽车教练员的工作性质觉得了我不但是一名教授驾驶技术的老师，也是一名交通法规的传播者，所以，对学员的安全意识的教育也是重中之重，绝容不得一丝马虎！
驾驶技能的教育有其特殊之处，我相信，教练员的工作不光是要教会学员开车的技术，更要培养学员安全驾驶的意识和良好的驾驶习惯。要成为一名合格的汽车教练员，需要倾注很多精力，需要付出很多努力，我愿意不断努力，最终能够成为一名优秀的汽车教练员！篇四：教练员竞聘上岗实施办法
教练员竞聘上岗实施办法
为了提高我校体育竞技水平，把竞争机制引入建设高水平运动队工作中，充分调动教练员岗位工作的积极性、创造性及岗位工作的责任感，特制定本规定。
一、岗位设置
根据我校高水平运动项目布局和长远发展战略，结合体育竞技中心教练员的编制，经调研和慎重研究，确定各运动项目教练员的岗位设置及数额。
二、申报条件
（一）拥护党的方针、政策，遵纪守法，遵守职业道德，热爱本职工作，具有较强的责任心、使命感和团队协作精神。
（二）具有较高的教学训练专业技术和能力，为本运动项目的专业带头人。
（三）具有开拓精神、创新理念、公关能力的体育专业技术人员。
（四）具有本科以上体育专业毕业文凭或从事体育专项训练六年以上的运动员或教练员的资历。
（五）具有以上资格的校内外人员，均可申报应聘。
三、聘任程序
（一）竞聘者须提出书面申请，其内容包括个人简介、业务技术情况（从事教练员工作年限及主要业绩等）；担任教练员后的教学训练措施及目标。（如参加全运会、大运会等具体工作方案和不同周期的教学训练计划等）。
（二）体育竞技中心“教练员岗位聘任领导小组”由校内外专家3—5人组成，对申请者及其提供的材料和数据进行全面综合分析、考察、审定入围人选。
（三）“教练员岗位聘任领导小组”与相关领导，共同研究确定受聘人选。体育竞技中心领导与受聘教练员签定聘任合同书。双方一经签字，合同立即生效。
四、其它
（一）个别项目无论何种原因，“教练员岗位聘任领导小组”评审后，认为无合适人选时，体育竞技中心将指派教练员或外聘教练员。
（二）教练员竞聘上岗，原则上一个周期进行一次（以全国大运会为周期），即教练员聘任期为2—4年。如遇特殊情况，聘任期也可提前或推后。个别运动项目若遇急需调整教练员时，可以随时组织竞聘。
4.竞聘教练员演讲报告 篇四
本人于1982年开始长春市青少年业余体校，从事青少年田径业余训练，在这一岗位上一干就是近三十年，在这过程有成功的喜悦和失败的教训，可谓人生自味。我带队共参加了八六年，九零年，九四年，九八年，零六年，二零一零年共六届省运会。共获得33个第一名，在一九九八年至二零零三年任省田球中心跨栏主教练期间取得了全国第四届城运会男子4x400接力金牌，400米栏第二名和第四名，全国田径锦标赛4x400米接力第二名，男子110米栏第八名。共培养了五名运动健将，十三名国家一级运动员，向优秀队和各大体育院校输送了若干优秀后备人才。
二.对新的训练理论及训练节后体系的再认识
进入二十一世纪，科学技术迅猛发展，已进入信息化时代，大量的科学技术成果渗透到运动训练领域，是越来越多的人们认识到一些原有的训练理论，已不能适应现代体育训练与竞赛的需要，因此，对传统的训练理论进行变革，并建立新的更加客观科学和实用的训练理论体系已成为国际发展潮流。例如：板块训练理论，超量恢复理论，小周期多高峰训练理论，是新时期理论体系变革的充分体现。我认为要科学的把握三从一大训练原则需要解决两个问题，一是要牢牢把握从实战出发的思想精髓，二是要把实战的感性认识上升到理论认识。回过头来再去指导实战。
下面从训练负荷的变化谈自己的几点体会。
长期大量的高强度训练。容易造成疲劳，特别是神经系统的疲劳，神经系统和肌体的疲劳会造成整个训练质量的下降，使运动员在很多时候在失控的状态下进行机械，被动的训练，而不是主动的，能够发挥和调动自己最大的能力训练，阻碍训练向更高层次发展
2，低强度的训练不会对专项形成有效刺激，不符合比赛的需要，因为在比赛中运动员的神经系统的兴奋应该是最高的，肌肉系统的紧张度和内分泌的浓度也应该是最高的，如果平时低强度训练过多，没有足够的刺激，没有高质量训练的积累，运动员到了比赛中不可能突然达到高的兴奋性和紧张度，因此，低负荷，低强度的训练不会促进专项成绩和专项能力的提高，当然也不符合和满足比赛的需要。
3，有一定强度要求的训练有助于运动员稳定状态，在比赛中的发挥水平，从实战要求出发在训练中经常安排接近个人最高强度训练或者要求突破个人最高强度的训练方法。手段，使运动员的心理和生理能够适应比赛刺激，在比赛中发挥出个人的最好成绩。所以高强度的训练应贯穿于全年训练的始终，但训练阶段不同安排的比例有所不同。
4关于赛前安排，赛前安排应该从整个训练周期来考虑，在赛前训练阶段，赛前负荷不应该大起大落，把一些主要训练因素抓住做一些微调，比赛时就不会出现问题。关键是专项能力的感觉千万不能丢，到然还有一些技术细节方面，包括心理方面。作为教练员应该把心理训练作为一个重要内容，贯穿于平时的训练和生活当中。融和到平时的训练手段安排当中，不要把心理训练脱离开身体训练单独行动，要靠日常一点一滴的积累才能够培养运动员大赛当中未定的心理素质
三 今后的设想和打算
自己从事教练工作近三十年，在这一周期结束自己面临岗位退休，事业由年轻一代继续延续，但我经常用这样的一句话来激励自己“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”，也体现了自己对题意事业的热爱，对竞技运动高峰的追求。新的训练周期局领导，校领导有了新的思路和目标，那就是由省运周期向城运周期转变这是一个开拓型思路，预示着我校竞技运动水平向着更高的更高层次发展，做为一名教练员要紧跟校领导的思路，工作中要更加严格的要求自己做运动员的表率，要更加努力的学习失进训练理论，思想理念不断更新，用更多学科的理论知识知识指导训练全过程，使运动员的竞技运动水平不断的提高，认真的挖掘和发现有巨大潜质的优秀苗子，严格要求，细心培养，让他们勇攀竞技体育高峰，实现自己终身的愿望和理想。为长春市体育运动学校的发展与壮大贡献自己的一份微薄的力量。
5.教练社会实践报告 篇五
I.整个架构不断支持你去行动，再行动，通过实践提升你的领导素质及能力 II.一个快速的行动来源于细密周详的目标计划
III.请认真思考你的人生目标，你承诺创造的成果是什么？
IV.此份文件是一个参考，你可以按照制定目标计划的五个步骤，结合“醒目系统”来设计自已的个人目标宣言计划。
成功非偶然：
要实现理想，除了清晰目标之外，还需要一个有方向、有策略的计划。以下五个步骤作为一个参考，再配合“醒目系统”，支持你有效完成个人目标宣言计划。步骤一：清晰自己的现在位置
1． 个人资料：请您填上你详尽的个人资料，以便桑野公司以及你的同事可以更好的联络上你。2． 座右铭：这是一句简单易懂的话可以让你在死火的时候，很快的激励你调整状态向着目标前进的用语。是支持你以积极、正面的心态前进。
3． 要提升的领导力-在九点领导力中，重点的要在生活中去锻炼的3项领导力。
4． 我要迁善的方向比如说：从自私到付出。在这里也是要重点的写出3个迁善方向。5． 我可以贡献给团队的是-这里所指的团队是你现在的贸易或业务团队或是你生活中的团队，最重要的是写出3项关于你本身的优点和特质，可以贡献给团队，令团队从优秀到卓越。
6． 关于你的目标宣言：这是一份你个人的工作与生活的成果检视单，也是你与老板支持你的合约书，从这里面请你选择出想要在未来一年或数年后要去创造的项目。然后到下一个步骤。你必须至少选取3项，其中事业是一定要选的项目。选择以下不同的项目，写下自己最想要达到的等极目标。
步骤二：目标、行动、成果
现在使用SMART醒目系统来设定你未来一年或数年后的目标，请你是以表格化有系统的学习设定目标．
S-Specific明确的 M-Measurable 可量度的 A-Attainable 可达到的 R-Relevant相关联的 T-Trackable可检视的下面是一个事业的范例,其中有些问题提供给你思考,以方便更好的开始制作目标宣言
步骤三:制作明确的目标宣言
现在开始使用SMART醒目系统建立目标宣言,下图是一个范例供您参考 范例：4月1日——6月1日，3个月的目标、行动、成果。
步骤四:目标宣言的检测
请你注意看下列的问题,这是一份工具帮助你更有效地检视现在所做的目标宣言.若提出的问题无误,请你在□打勾,若有遗漏,请你依照指示返回所需改善的步履 Check List
个人资料是否确实填完 座右铭是否能鼓励你
有没有填上3项重点提升的领导力
有没有填上3项重点提升的迁善方向
有没有填上3项重点提升的优点和特质可以贡献给团队 以上问题若有遗漏请返回步骤
你的目标宣言是否有使用SMART醒目系统? 有没有制定3个项目以上并包含事业目标?
你的宣言是不是表格化并且打字清晰、字体适中？以上问题若有遗漏请返回步骤二
美国亚瑟职业潜能管理中心
6.教练案例总结S教练 篇六
第一次对陌生的外企高管做教练的经历 练习时间：2011年11月27日
教练：成长中的S教练
方式：电话教练
辅导老师：谭海引
这是我最近一次在护场练习中的经历，辅导老师是谭海引老师，我感到收获很大，整理出来与大家分享！
首先很感谢***女士利用周末的休息时间来支持我的学习和成长，她是一家外企的财务总监，是X教练的朋友，基于对X的信任，接受了X的邀请来做我的客户，她对教练完全不了解，只是看到X学习教练后的状态特别好，很好奇。
在整个教练约谈中，特别是结束后海引老师邀请客户多留一会，与她互动的过程和点评，真的对自己的帮助太大了，有一些体会无法用语言来形容，愈发感觉到教练就是一个体验的过程，教练的成长也需要自己去体验，我希望自己能尽量用文字表达这份感受和价值！
当确定约谈时间后，我心里一直在思考该如何面对这次挑战，想的最多的是一定要建立和保持亲和，另外一点就是告诉自己要放下教练工作的流程和招式，做到轻松的与客户互动，而且这是自己的优势。
可是随着时间的临近，特别是电话拨通后的那一瞬间，我明显觉察到自己有一丝的紧张，好像心里没底，不知道接下来会发生什么？（结束后想到下次如果调整为很轻松、很好奇的期待接下来会发生什么，将与这次有什么不同？）
刚开始的时候感觉自己还比较轻松，给客户简单的介绍了教练约谈的形式，表达了对她支持自己学习的感激之情，算是建立亲和吧！
当开始进入讨论客户的话题时，那个要放下教练之箭的想法不管用了，心里就想着如何拿到合约，帮客户解决问题，让客户感受到价值。接下来可想而知了，一直拽着客户，一会往东一会往西，根本做不到深层次的聆听，直到最后十分钟的时候，放弃了自己的想法，把握了一个机会与客户分享自己的经历，反倒让客户有了一定的觉察，现在回忆起来觉得挺有意思的，我想每个成长中的教练都曾有过这种体验吧！
总结这次教练约谈的收获和价值，大概有以下几点：
1、海引老师的反馈，让我知道了自己在做教练时非常的用心和客户在一起，专注于客户的议题，只是这种专注是在议题或是做约谈这件事情上，而非与客户的心在一起，体验到我用心的同时也在用力，以后要操练自己用心不用力的能力。
2、通过海引老师的演示，让我学习到给真实的企业高管做教练时是没有流程和模式的，要求教练非常的灵活、在当下，完全凭直觉与客户的心在一起，而且思路要敏捷，沟通要非常直接，语言简洁、直白。
3、这个过程让我对自己有很大的觉察，一直认为自己在教练的五大原则的理解和运用上还算可以，不管是在生活中还是教练过程中，总是在用欣赏的眼光看待一切，可是当听到海引老师对客户的反馈和嘉许时，我很震撼，让我学习到如何是真正听到客户的伟大和智慧之处，深深感到自己做的还远远不够，真的要发自内心的把所有人当成自己的老师，这是我要修炼的方向。
4、我从这个高管客户身上学到很多优秀的`品质，当我对客户的议题有评估、判断的时候一直拽着客户，然而她一直很有耐心的与我互动，保持着开放、学习的态度，她的思路清晰、言简意赅，自我觉察能力强等诸多方面都值得我学习的。真的非常感谢她，对我的信任，真实的呈现给到我一个宝贵的学习和成长的机会！
第二天，客户给X朋友打电话说：“教练真是太有价值了，很了不起。。。”。我和我的教练朋友X都因此受到极大地鼓舞，同时也激励着我们要持续的操练，提升自己的教练能力，才能真正支持到客户。我知道，客户的感受是源于辅导老师弥补了我做的不足的地方，让客户有了很大的收获，从而真正体验到教练的价值。
7.驾校教练车与教练员责任制度 篇七
一、教练车只限于训练使用，非训练时间，除特殊勤务外任何人不准擅自动用。
二、不准任何人私自动用教练车办私事。特殊情况，必须经校领导批准，教务负责人开出派车单方可动用教练车。
三、教练车行车路线，由教务组负责人统一安排，任何教练不得私自改变训练路线，超越区域，因改变路线或区域而发生任何交通事故，一切责任均由教练员承担。
四、在道路训练中，不得停车搞与训练无关的事情，不得以任何借口影响训练的实施。
五、在进行倒车、调头、路面综合训练时，必须按学校统一的教学大纲实施，任何人无权改变教学计划。
六、教练带学员训练时，必须严格遵守交通规则和操作规程，服从交警部门管理，出现事故，注意保护现场，及时报告，主动接受调查处理。
八、严禁酒后驾驶教练车，不准超速行驶，不开赌气车，做到礼让“三先”。不准将教练车交给无证人员和其他人员驾驶，不经领导批准，相互不得换车驾驶。
九、教练车出车前必须检查车辆、附件、反光镜必须齐全、方向、制动、灯光、喇叭、雨刮器必须灵敏有效。
十、教练车回校后，冬季要及时放完冷却水，空气制动装置的车辆坚持每天放气，防止积水冻塞管道。
8.教练社会实践报告 篇八
8月的天，太阳那只金乌和我们的这位教练一样的热情，空气火热，每吸一口气，就要把我的五脏六腑给点燃的架势。球馆的地皮也是热的，直把人憋得像闷葫芦。我们的这位胖教练，全身上下200多斤的肉，肚上的游泳圈就有三四个。别看他胖，他可是无人不知、无人不晓的反手王!
打起球来，他像沙场上的一匹战马，腾挪跳跃，丝毫不像200多斤的体重。球和他的手间，仿佛有一根无形的线连着，对方每次发球他都能如苍鹰捕食一般，精准接住，再毫不客气地反手抽过去。他弹起，跳跃，“啪”一拍抽下去。接下来肯定是羽毛球落地的声音和对方的一片哀嚎，惊叫，叹息。
三十七、八度的高温天气，陪着我们一天不落地训练。他的发梢被汗水浸湿了，像八爪鱼一样紧紧贴在头上。发球、挥拍所到之处，总会有黄豆粒大小的汗水漫天星雨般洒出。汗水画家一样在他身上、脸上画了成千上百条滚滚流淌的小河。一身球衣被汗水变成紧身衣，将他那完美的“好”身材勾描了出来。
他的性格就像一条河。乐时，整个球场内外都在他爽朗笑声的笼罩下，这笑声就如那湖上的水花朵朵;怒时，他剑眉倒竖，一声声的咆哮连球场都为之颤动，像海神波塞东发怒掀起的滚滚浪涛。可是，他也有风平浪静的一面。
记得我第一次站在大型的正式比赛场上，耳边只听得呐喊声、加油声、议论声，如同春天的竹笋，拔地而起，似乎要把顶棚给掀翻了。“啪啪啪”，羽毛球敲击球拍的声音不绝于耳，胜利者的欢呼声和失败者的叫骂声，我听得格外清晰。
看着眼前咄咄逼人、气势汹汹的对手，我晕头转向，渐渐地迷失了方向，像泄了气的皮球，无精打采。“怕什么?大不了输掉，以后好好练球就是了。”一个镇定自若的声音传来，我这躁动的心，被一阵平静的话语送归到了原位，像吃下了一颗定心丸。
回首看了看站在不远处的教练，他像无数次跟我练球时一样，脸上带着一贯似笑非笑的神情，仿佛天塌下来，有他顶着。他在场外不慌不忙踱着方步，就像是在自家花园散步一样，给予了我莫大的信心。我的心中少了一份不安，多了一份坦然，迅速平静了下来。握紧球拍，挥出一串串行云流水般的动作。挥拍，一个个高远球，出现在网的上空;吊球，四个角轮流拉开;杀球，把对手逼得，向后连退几步。
9.企业教练 篇九
企业教练衍生于体育，是将体育教练的理念、方法、技术应用到企业管理实践而产生的一种全新的企业管理理论、方法、技术和顾问流派。它起源于20世纪中后期的美国，经过二十多年的发展，教练技术已成为欧美企业家提高生产力的有效管理技术。目前，教练已成为美国顾问业中呼声最高、增长最快的领域。
教练技巧：
第一步：理清目标。
就是先要清晰你做事的真正目的，否则你的行为将不是最有效的，甚至可能是南辕北辙的。因此教练的指南针作用，可以让你最有效的实现目标?
第二步：反映真相。
就是让你知道你目前的状态和位置。这是教练的镜子作用。镜子是不会教你怎样穿衣打扮的，但它会让你看到你现在打扮成什么样，是不是你想要的样子。接着上一个比喻：你想去北京，但你不知道你现在的位置，你在深圳，却以为自己在广州，那么你不会去乘坐深圳到北京的班机，也永远搭不上广州到北京的班机。
第三步：迁善心态。
一个人有什么样的心态，就会带来什么样的行为。教练与传统的“顾问”等管理方式最大的不同就在于，教练针对你的心态，而不会教你具体方法。发生了什么事情并不重要，重要的是你面对它的态度。第四步：目标行动。
当你在镜子中看到自己的打扮和想要的不同时，你自然会做出相应的调整。而且，教练会要求你定出切实可行的计划，并让你看到你的潜能以及新的可能性，挑战你做得更好。
最近，Coaching(企业教练技术)这个字很热卖，培训市场也开始重视这种技巧。有人把Coaching(企业教练技术)翻译成“教练”、“企业教练”、“态度教练”，有时也称为“教练技术”或者“(企业教练技术)”。企业教练技术就是体育教练技术、技巧、方式、原则和文化在企业管理中的运用，它起源于欧美，是欧美流行多年的管理技术，企业教练技术凝聚了欧美企业家进入知识型社会近十几年的管理智慧，是一套能够激发企业、员工最好表现，增加效益、达成目标的有效管理技术。专家预测
企业教练技术于未来数年间将发展成为最热门乃至最具潜力的新兴事业，企业教练是21世纪经理人的崭新角色。教练是运用企业教练技术，比如四步教练技巧（理清目标、迁善心态、反映真相、目标行动）、四种
教练能力（聆听、发问、区分、回应）以及真我价值系统、九型人格、360度回应工具、文化差异、身体意识与太极、情商与禅修、教练身心语等工具去帮助被教练者实现实际目标的过程。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。美国职业与个人教练协会（ACA）把coaching定义为一种动态关系，它意在从客户自身的角度和目的出发，由专人教授他们采取行动的步骤和实现目标的方法，做这种指导的人就是教练
（coaches）。简而言之，教练就是以技术反映学员的心态，激发学员的潜能，帮助学员及时调整到最佳状态去创造成果的人。他的目的是帮助你成为事业和生活上的赢家。教练在实施时通常是一对一的。一项调查结果显示，培训能增加22．4％的生产力，培训加“教练”能增加88％的生产力。教练犹如一面镜子，以教练技巧反映出对方的心态，使对方洞悉自己，并就表现的有效性给予直接的回应，令对方及时调整心态，认清目标，以最佳状态去创造成果。我们的工作，就像体育教练对于运动员一样，是让被教练者去达到目标，去赢。与其他管理模式的不同之处在于，教练针对的不是管理制度、流程、生产设备，而是针对人的。更准确地说，是针对人的态度的。教练理论认为，如果执行的主体——人没有一个好的态度，无论多么完美的管理制度也是难以落实的。“企业教练将运动场上最精彩的部分移植到企业管理上，运用一系列的技巧和工具，通过让企业中的员工建立正面的态度去最大限度地提升企业生产力，最终取得成果。教练在企业中的具体作用
第一、清晰员工或团队的目标，协助订立业务发展策略，提高管理效益； 第二、激发员工的潜能和创意，提升解决问题的能力，冲破思想限制，创造更多的可能性； 第三、使员工的心态由被动待命转变为积极主动，素质得以提升； 第四、把所有的能量都集中在团队的目标上。
企业教练课程
世界性的企业教练教育组织——埃里克森学院
埃里克森学院为您提供管理者教练和个人教练服务、高级人类变革技术、领导力发展和创造力课程。
学院总部位于加拿大温哥华，另有十一个培训中心遍布加拿大、美国、澳大利亚和欧洲的不同城市。
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“奇人”—裴玉明，深圳市菩提文化传播有限公司创始人，国际专业
10.华帝集团运用教练技术实践案例 篇十
2003年4到6月，华帝燃具实施了企业教练实践计划，期间举办了教练力量、创新思维、团队教练等工作坊。同时，主办方成立了由四位专业教练组成的教练小组。就这样，拉开了将教练文化植入华帝的序幕。
这段时间，正是非典横行、人心惶惶的时期，许多企业业绩一跌再跌，但华帝在教练技术的帮助下，销售量却一路呈直线上涨趋势。2003年4月的销售额比去年同期增长23.20%；5月的销售额比去年同期增长50.20%；最为可喜的是6月，在提前两天结束销售工作的情况下，比预期目标超出300多万，比去年同期增长46.60%。特别是6月27日，单日销售670万，是自华帝创办以来单日销售的最高记录。
华帝赢了，赢得很漂亮。不仅业绩显著增长，企业团队也得以成长。
教练技术针对的是企业中的人，是人的心态。所以华帝的赢，归根到底是赢在心态上。
自上而下，奠定基础
谈到华帝企业教练实践计划的成功必须要提到一个人，这就是华帝的总经理黄启均。黄启均曾参加过教练技术方面很多的训练，如人本教练技术系列、九型人格、市场心理学等。黄启均在学习人本教练技术系列时，成功地投标到一个一千多万的项目，所以他对这个学习很认可。他自己学习了人本教练技术系列模式中的阶段后，他邀请主办者为华帝做了一次团队建设的训练。训练后他感到整个团队变得有凝聚力了，所以他想继续跟主办者合作，在企业推行企业教练实践计划，把这种好的局面延续下去。但当时感觉只是他一个人很想做，身边的团队有一些人持怀疑态度。
企业教练实践计划的做法是以企业目标为导向，通过专业教练定期（如每周一次）的教练服务，教练管理层的心态，从而有效地达成目标。同时，由于涉及到人的心态和信念，所以这个过程实际上也是企业文化变革、文化再造的过程。然而，再造企业文化，尤其是再造华帝燃具这样一个人员过千、年产值数亿、连续七年中国燃具行业销量冠军的企业文化，谈何容易！
作为一家发展了十几年的全国知名企业，华帝原有企业文化极其根深蒂固。部门之间、员工之间各自为政，“井水不犯河水”。很多人认为只有有问题的、销量不好的企业才需要教练。而华帝已经是第一名了，只需要照过去的经验营运下去就可以了，需要什么教练呢？
面对这种状况，眼光长远的黄启均很坚持自己的选择，主办方也继续跟进和支持。作为推行企业教练实践计划的步骤和策略之一，华帝派出一批高层管理人员参加主办方的HCP（人力资本计划）、九型人格和市场心理学的学习。学习的效果不错。这样一步步的，关于教练文化的正面对话逐步在华帝建立起来，为实施企业教练实践计划奠定了基础。在启动企业教练实践计划的时候，教练组是专业、严格和高要求的。总教练吴泳仪说：“我们会留意他们写回来的目标宣言，不清晰我们就不去。他们重新做了目标宣言，我们满意了才继续；在启动面谈时感觉有人不到位，我们就叫停。然后我们跟黄启军做总结。我们很坦诚告诉他我们看到的一些人的状态，要求他去跟这些人做沟通。他自己要先拿到这些人愿意学习的承诺，我们的计划才可以开始。还有，要在企业里推广教练技术一定要领导自身有成长，他要认同教练技术能帮他提升本人的管理，这样才可以将教练文化才推进到企业里。我觉得这些都令他们看到我们的高要求。”
经过这些扎扎实实的铺垫，企业教练实践计划正式开始了。
清晰目标，检视进度
华帝在引入教练技术前，由于企业目标不清晰，导致员工的目标感不强，工作中主动性、创造性不高。具体表现在员工的纪律性不强，每次开会都需要三催四请，会上不投入，反复讨论也没有确定企业的目标业绩等。
教练深知目标的重要性，就挑战他们说：“你做运动员我做教练，你不告诉我你的目标我怎样教练你？没有目标只说明了华帝从上到下都没有准备好。这样教练技术就不能起到应有的作用，只是在浪费你们的时间和经费。在这种情况下，为了更好的帮助华帝，主办方只有暂停教练。等到华帝真正准备好了，我们再来。”
教练采用照镜子的方法，帮助华帝更清晰自己的企业现状。之后黄启均召开了一次动员大会，会议凝聚了整个管理班子。这次会议让他们认识到目标的重要性，于是大家很快设定目标，做出承诺。后来公司再次召开了全体员工动员大会，让全体员工对企业目标的重要性达成了共识。
这样，整个团队就朝着一个方向出发了。
教练在华帝每周召开一次的小组会，在会上检视前一个工作时段的进度。每次检视对企业都是一个很好的推动，让企业上下目标清晰，并且更有行动力、紧迫感去完成。
教练屈钢说：我觉得一个成功的地方是小组会上针对目标是非常强的。同时设有检视点，我们每周检视他上周没做到的，然后把没做到的展开，教练他们从中学习，他们明白了之后就更加主动地去运用。我们是教他们钓鱼而不是给他们鱼。
教练刘国梁分享说：我们对自己的挑战也很大，我们要不断的迁善自己内心的想法。如果此路不通的话，就找另一条路。其实这也是教练的一个成长过程--不断挑战我们自己的可能性。当我们发现一个地方是可以挖掘的，就抓住这一个切入点，帮他们区分，帮他们看自己的可能性，打开信念。我们还要求他们在每次小组会结束时订下周的计划。当他们第二周回来的时候我们就检视、给予教练并嘉许他们完成的成果。
转变心态，打开可能
教练小组第一次和华帝管理层举行工作坊的时候，发现他们坐姿显得很懒散，眼神里流露着迷惑和疑问。后来他们谈及当时的想法：我做管理都已经这么多年了，这套东西能又为我带来多大改变？这个企业搞了十多年还不是一直就个这样子？
由于种种固有的观念和对教练技术的认识不足，使小组会常常变成了工作会议。不是进行教练对话，而是汇报工作。当时有一部分人就开始不耐烦了，说：本来会就多得要死，现在又搞个这样的会。
“刚开始的时候，我们发现他们很容易把教练小组会变成平时的工作会议，去谈很多具体的事情。所以我们会帮他们确定会议方向，不去谈那么多具体的工作，把重点放到人上面。因为教练的核心是人，尤其是人的心态。让他们明白，一个人做事情的心态、信念怎么样，将会决定他工作的成果怎么样。”教练们回顾说。
小组会从很大程度上改变了以往的工作会议模式。
当时，有一个生产超薄型热水器的项目他们始终无法完成，他们在技术方面花了大量的精力去处理。在小组会上，当教练把这个案例展开来分析，区分什么是技术问题，什么是心态的问题的时候，负责该项目的总工程师心里一直处于抵触状态。他总是认为：这就是技术问题，讲心态有什么用？因而拒绝去看更多的可能性。教练跟他说：“如果一个调适性问题你老是用技术性方法去处理的话，结果会浪费很多精力和时间。” 接下来，在小组会学员互相教练的过程中，那位总工看到某个成员经过教练，发现了新的可能性，并很快拿出方案的时候，他开始感觉这个小组会跟公司以前的营销会议的确是不同的。
其他的华帝的管理人员也对这一套教练技术渐渐产生了兴趣，他们发现教练的聆听很好、洞察力很强而且要求很高。他们开始尝试着去区分工作会议和教练会议，越来越多地把刚刚学习到的教练技术融入到日常管理中，从而丰富了原有管理模式。工作的态度不一样的时候，解决问题的方法也就多了。
一位参加实践计划的部门经理说：“我最初认为这只是一个普通的学习，没想到它对我们的生活影响这么大。这个学习确实不简单。”
创新思维，逆境致胜
2003年的非典时期是很多企业不堪回首的噩梦：疫情对企业造成了极大冲击。非典考验了企业的生存能力。面临困境，专业教练们站高一线，没有受悲观情绪影响，始终保持着正面、积极的心态。他们的这种心态也激发了华帝人的正面心态。老总黄启均配合教练，自己也积极地面对困境。老总积极的态度加上教练正面的推动，两股力量融合在一起，推动整个团队从“不可能”中找到的“可能”，创造了奇迹。
最初并不是很顺利的，当教练小组说要向外挖掘可能性时，很多管理人员都异口同声地说：“现在非典时期哪里还有什么可能性？很多商场都关门了。” 于是教练启发他们：当你认为环境是负面的时候，你是在给自己找借口。因为这个负面的环境，令到你很受害，你在这个环境中显得很弱小，所以你就觉得自己不用承担相关的责任。但如果你用负责任的心态来看待这个问题，你还会这样想吗？你思考的焦点会放在哪里？在这样的环境下，我还可以做什么？
并不是所有的企业在非典时期都受环境负面影响的。关键是看你怎么看这个问题，你在逆境中被困死和求生，都是你自己的选择。当你们选择求生的时候，你要考虑怎么做。最危险的时候就是最有机会的时候。当其他企业慢下来的时候，就是华帝异军突起的时候。教练举例说：现在很多纤维厂开始应因市场的变化开始做口罩了，它们原来是没有这个产品的。
教练小组的话深深启发了华帝管理层，他们立刻动员起来去审视自己企业产品的结构，结果看到了“消毒柜”这一个产品的潜在市场。以前消毒柜只是华帝厨具系列里的一个配套产品，排在末尾。但当华帝看到了可能性后，便把消毒柜作为非典时期的主打产品，结果取得了很好的经济收益和社会效益。
思维打开后，华帝人创新了更多的做法。比如，顾客买华帝的产品会获赠洗手液。当时洗手液紧俏，这种促销手段拉动了消费力度。另外，当时很多人不去商场，通过分析，大家认识到：人们不去商场并不表示他们没有这个消费欲望，只是表示了人们恐惧，想通过不去商场购物而降低接触病菌的风险。实际上他们在家里还是需要购物的。于是华帝就提供送货上门服务。
这些创新思维的做法打开了令华帝在非典时期灵活地把握住了机会，出奇制胜，在市场一片惨淡中，不退反进，取得了逆境中的理想业绩。教练们总结说：“首先是心态上赢了，然后才挖掘出很多新的可能性。”
团队互动，协作共赢
华帝有自己的管理模式，也曾请了一些顾问公司帮他作战略、营销顾问，但是团队不团结，有很多内在的干扰。高层各有各的想法和意见，所以造成了战略推行起来困难重重。在企业的管理公式P=p-i（企业的表现=企业的潜能－干扰）中，作为教练，绝对相信每一个企业是很棒的，他们的成果（P）不一样，只是因为干扰（i）不一样而已。教练的工作就是要去掉他们的干扰。如果部门之间不配合，互相埋怨，就会加（i）部分的比值，降低绩效。教练技术通过心态的调整使团队团结起来，达成一致目标，取得共识，从而使得这些战略得以迅速推行。
每个人都会为自己做最好的选择。参加企业教练实践计划的华帝管理层本身学历很高，很有管理经验。一旦打开了原有的信念，看到实实在在的成果，他们的整个面貌就发生了改变。
随着一个星期一次的小组会的推动，在教练小组的教练下，华帝过去存在的推诿责任的现象得到了很大改善，逐渐形成了坦诚相对、直接沟通的风气，各部门之间的凝聚力明显增强。以前每个部门定的目标跟整个公司的目标没有多大关联，各人只管做各自部门的事情。现在他们知道，自己部门所做的一切跟整个公司的整体发展都是有关联的。
教练刘国梁分享了一个案例：教练计划进行到一个阶段后，有一天他向华帝财务的同事问当天的销售额。但对方正在开会。于是他便把电话打给了另外一个平时不会接触、注意到这些数据的行政部。出乎意料的是，对方很快就回答出来了。于是刘国梁就好奇的问：“你怎么会知道的呢？”原来华帝在内部建立了相关的电网，与各部门相关的信息会第一时间发布上去。这样每个部门及时知道进度，大大激发了大家赢的欲望。而这种人人都对目标负责任和赢的心态，正是成功企业所必须的。
教练黄俊华分享说：前期我是直接在小组里面做教练，教练他们所有的人，跟进他们的目标。后来我从小组里选两个人出来做教练，我在后面去支持他们，去指导他们教练其他人。我发现这样的好处是让他们更加互动。他们一方面去教练到其他人取得成果，同时也提升了自己的教练技术，这样的互动中他们的学习是最大的。有人就说，因为看到别人身上的变化令到他学习到很多。
由于这些成员都是华帝中重要位置的管理者，他们的互动直接加强了各部门的沟通，并影响了整个企业的氛围。
华帝总经理黄启均在接受香港有线电视新闻第一台财经新闻版“动力中国”栏目采访时说：我们整体的团队精神加强了很多，人与人之间的隔膜逐渐消除，同事的对立在消除，而且做事更有条理更有计划。从最初企业里“各人自扫门前雪”到后来的相互支持，彼此团结，共创成果，教练技术在华帝创造了一个奇迹：不仅业绩不断提升，企业管理层的心态也得以改善，企业中最重要的因素--人获得了本质的进步。
华帝企业教练实践计划的成功，体现了教练技术对于企业的价值。实践计划结束后，华帝决定进一步与导入教练技术，在企业中深化教练文化。