行政管理毕业论文提纲怎么写

行政管理毕业论文提纲怎么写（精选10篇）

1.行政管理毕业论文提纲怎么写 篇一

大学毕业论文提纲怎么写

大学毕业论文提纲范例【1】

题目：主标题 数据结构课程建设

副标题 —网络教学平台的设计与实现

关键词：网络教学 asp 网络课程

摘要：本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现

目录：

摘要—————————————(300字)

引言—————————————(500字)

一、网络教学(字)

1。1。网络教学现状—————————–

1。2。网络教学与传统教学的比较分析—————

1。3。网络教学的优势—————————

二、网络课程(2000字)

2。1。教育建设资源规范—————————

2。2。我国网络课程模式现状与问题的思考———

三、网络教学平台设计的理论基础(2000字)———

四、网络教学平台功能描述(1000字)—————

公告板–课堂学习–答疑教室–概念检索———

作业部分–试题部分–算法演示–技术文章—–

–课件推荐–课件下载–资源站点–管理部分

五、网络教学平台的设计与实现(2000字)

5。1。课堂学习———————————

5。2。公告板———————————

5。3。概念检索———————————

5。4。技术文章———————————

六、数据库部分的设计与实现(1000字)—————

七、用户管理权限部分的设计与实现(1000字)———

八、结论(500字)——————————–

九、参考文献(200字)——————————

12、毕业论文提纲(例文)

我国中小企业融资对策分析

前言

1中小企业融资困难的现状

1。 1内源融资渠道分析

1。 2外源融资渠道分析

2中小企业融资困难的原因分析

中小企业融资困难的原因是多方而的。既有中小企业内部的原因一也有社会经济环境、金融服务等 外部环境因素的制约。具体有以卜几方而：

2。1企业内部原因

(1)中小企业存在过高的经营风险。

(2)中小企业则务制度不健全。运作不规范。

(3)中小企业的社会信用偏低。

(4)中小企业缺少足够的抵押资产。寻求担保非常困难。大多不符合银行贷款条件。

2。 2外部环境制约因素

( 1)我国迄今尚未设计出针对企业创业阶段的 融资体制。

(2)现行的金融体体制

(3)政府对中小企业融资渠道的开启不足。政策支 持力度一也不够。

3解决中小企业融资问题的途径

3。 1完善中小企业金融支持的法律法规建设

3。 2提高中小企业整体素质。改善其自身融资条件

(1)强化内部管理。提高中小企业内部资金的使用效率。

( 2)增强中小企业的抵御市场风险的能力。

(3)尽快提高中小企业的信用等级。

3。 3完善中小企业间接融资体系

(1)设立专门为中小企业融资服务的银行。

(2)加快建立中小企业信用担保体系。

3。 4拓宽中小企业直接融资的渠道

参考文献：

[1]俞建国。中国中小企业[M]。北京：中国计划出版社。

[2]孙同徽。中小企业融资困难及对策分析[J]。当代经济研 究‘2002，(4)。

[3]杜玉红。对中小企业融资问题的探讨[J]。东北财经职业学院学报‘，(2)

13、开题报告的基本组成部分

1、毕业论文题目

论文题目用中英文撰写，汉语在前，英语在后。目的是限定毕业论文的大致范围和方向，即论题。应力求简明扼要，引人注目。一般不超过15—20字。必要时可使用副标题。

2.访谈提纲怎么写 篇二

访谈对象：主管财务副总――某某先生/女士

1、20xx年预算的依据，为什么比去年少?

2、公司的税收优惠的介绍(所得税率、增值税)、及未来可能的改变。(如新所得税法的设立的影响)

3、根据(财务人员和市场人员)销售收入和经验，估计年平均坏帐比例。

4、请介绍技术转让费的支付情况，以及存在的问题。

5、请指出企业的非正常的和对企业经营业绩有重大影响的费用支出项(包括历史和今后的)。

6、说明企业的或有负债和其它资产负债表以外事项，包括已决或未决诉讼、仲裁，环境保护，租赁、抵押、担保及其它法律法规所要求的事项等7、未来公司举债的可能性以及金额、时间表。

8、请提供历年管理费用和销售费用的明细，介绍未来各项费用可能增长较大的项目。

9、请介绍公司员工的平均工资水平及与当地工资平均水平的比较，未来人工成本增加的幅度。

3.作文提纲怎么写（推荐） 篇三

写作步骤和技巧：

1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。

2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。

3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。然后围绕主题句进行扩展。

4.收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。

叙事类作文：

一、起因

二、经过

三、高潮

四、结果

写人类作文：

一、外貌

二、性格

三、事例

四、品质

写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来

作文提纲的形式一般有两种。

1．标题式提纲

这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。

2.要点式提纲

这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。

下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许。

《骄傲使人落后》(议论文)

第一段：提出论点。

第二段：用古今中外的事例去论证论点。

第三段：进一步举例说明论点。

第四段：结语

如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。

仍以上述题为例：

《骄傲使人落后》

第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。

第二段：用典型论据去论证论点。

1凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。

21989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。

3、爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。

4、引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。”

第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。

第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。

考试作文提纲一般以编列这种提纲最为合适。原因是：一是能编列出二级提纲，说明思考问题已相当全面而具体，已有成文的基础。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统一，段落是否清楚，顺序是否合理，详略是否得当等等，一旦发现问题，可以及时修改。三是有了二级提纲，无需打草稿了，至多对没有十分把握的某些段落写点草稿。这样可以节约 很多时间。

4.实践报告提纲怎么写 篇四

一、实习单位相关概况

(一)实习单位的具体地理位置、成立的时间、规模大小、经营范围、在同行业中的对比地位等等。

(二)实习单位的管理模式、组织机构、职能等。

(叁)实习单位的企业文化、经营理念等。

二、实习内容

你被分在哪个部门实习?该部门的基本情况如何?你具体做了什么工作(可按阶段写，也可按几个环节写)?

三、实习心得与体会

你在实习中感受到了什么?要分点讲。

实习报告范文

岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进，将这次实习总结如下。

实习期间，对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外，更重要的是得益于大学两年多的学习积累和技能的培养。

在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

在此次专业实习的过程中，我们参观了公司A，公司B，并参加了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对xx专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。

作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司A和公司B正视给了我们直观的解读。公司A建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系，软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和提供优质软件产品和技术服务，为客户不断创造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务，给了我们以xx专业的具体实际的体验。与此同时，公司B企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解：中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。这包括：标准不统一，资源浪费严重;大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立，形成“信息孤岛”;信息化建设发展不平衡，造成“信息鸿沟”;硬件设备的利用率不高，资源浪费严重;综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。

5.英语论文提纲英语论文提纲怎么写 篇五

推荐阅读：教师在继续保持基础英语课，重视听、说、读、写、译综合能力培养的同时，融入情感教育，使课堂气氛活跃起来，把学生的求知激情、创新能力和语言潜力充分调动起来。让学生在快乐中学习知识，提高自身的综合素质。语言

1语言知识、文化知识的讲授

1.1基础英语课应重视语言知识的讲授和语言技能的培养

(1)语音知识的掌握是专业英语的第一步，也是至关重要的一步。语音的好坏直接关系到学生听力水平、口语水平以及阅读速度和理解效率的提高。“人们发出的音，其传递的过程就是接收者听的过程。没有良好的语音基础，就无法把单词的音和义联系起来，就会严重影响听力水平的提高。因此，学好语音，是提高听力的基础，对最终提高听力起着决定性的作用。”(郭瑞芝，2003)而基础英语又是听、说、读、写、译的综合学习与提高，所以语音知识的讲授对学生是十分重要的，尤其是对重音的掌握。一些单词由于重音不同，词性、词义就会发生变化。语音、语调的准确度也会影响学生对课文理解的准确程度。

(2)语法是语言学家对语言本身规律的系统化的归纳总结。教师教授语法知识的过程就是学生对该门语言内在规律的学习和掌握过程。教师一定要让学生把课堂中所学的语法知识运用到阅读和写作之中，达到巩固和熟练的程度。在基础英语课上，教师更应该鼓励和引导学生说出、写出符合语法规则的句子。

(3)英语专业一、二年级的一项基本任务就是扩大学生的词汇量，而基础英语则是词汇知识学习的重要途径之一，也是基础英语课的重点内容之一。中学阶段，学生虽然积累了一定数量的词汇，但词汇意义比较单一。上大学以后，作为英语专业的学生，要想在英语听、说、读、写、译能力方面有较大的提高，就必须扩大词汇量，丰富词汇知识。

1.2基础英语课应融入文化知识的讲授和学习

语言本身是一种外在表现形式，一种载体，一种外壳，其内在富含着很多内容，包罗万象。其中有百科知识、社会文化，更有着人们对生活的哲理和智慧，这就要求基础英语课教师在教授语言知识的同时，要融入文化知识的讲授与学习。语言的内涵是知识与文化，而语言是不能离开知识与文化的;离开了内容，运载工具是没有意义的，是空的。教师一定要让学生了解语言的文化背景、中西文化的差异，从而提高学生的人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

2基础英语课堂中情感教育的融入

(1)教师利用课文内容进行情感教育。笔者所在的延安大学外国语学院英语专业所用的基础英语课本是由外语教学与研究出版社出版的《现代大学英语精度》。现就第一册的第二课为例，对利用课文内容进行情感教育进行分析。

第二课(GoingHome)教师在分析完全文后可让学生对文章主题进行归纳总结。学生在熟悉文

章故事情节的基础上很容易就会总结出“Forgiveness”是通篇的主题。教师可引导学生就这一话题展开讨论，让学生明白人与人之间的谅解是十分重要的，也是人能够快乐生活的一项重要法则。同时教师还可以引导学生对那四个热心的年轻人进行分析，得出人与人之间应该存有信任和热情。进而，引申到学生的日常生活中，鼓励学转自http://生用一颗善良的心对待周围的人和事。学会包容和原谅别人的错误。

(2)教师用自身的眼神、表情及课堂用语直接影响学生的情绪。情绪是调动语言交际的有利手段。教师如果能在课堂上营造一种友好、宽松、自由的表达氛围，就会最大程度的调动学生学习的主动性和积极性。“因为轻松的气氛能开启人的左脑(主管语言)和嘴唇”。加之教师带有启发性的提问和鼓励性的眼神、表情更会使学生处于一种跃跃欲试的学习状态中，从而敢于表达、愿意表达。

(3)大学生正处于思维活跃期，对呆板、教条的教学模式充满了排斥。教师可结合所讲授的内容合理的加入“对话表演”、“游戏”、“辩论”、“唱歌”、“自由谈话”等形式，让学生在课堂上保持新鲜感和愉悦感，从而减少中国学生在语言学习过程中的“矜持”和“被动”，让学生的思维动起来。这样会更有利于开启学生的表达能力，调动学生语言学习的积极性和主动性。

教师在继续保持基础英语课，重视听、说、读、写、译综合能力培养的同时，融入情感教育，使课堂气氛活跃起来，把学生的求知激情、创新能力和语言潜力充分调动起来。让学生在快乐中学习知识，提高自身的综合素质。

3多媒体的应用

语言知识的学习是多种形式下的语言信息的传入。教师可通过多种感官，用多种信息形式向学生提供信息。多媒体技术正是具有这种能力的一种技术。

首先，教师可利用多媒体激发学生的学习兴趣。我国现阶段的英语专业基础英语教学，虽然已经逐渐摆脱了“以教师为中心”的传统教学模式，但大部分基础英语教师已经形成了固定的课堂模式。(教师以各种形式，从课文中列出语言点、重点、难点句子，通过讲解和练习来帮助学生掌握这些语言点，弄懂句子，理解文章中心。学生课后则困在记单词、词组和语法规则的学习任务里。结果是老师教的辛苦，学生学的乏味。)学习最终成了苦差事，学生也就失去了语言学习的积极性和主动性。多媒体的介入，改变了这种尴尬的境地，让一节课有多个兴奋点以激发学生的思维，提高学生对语言的兴趣。通过多媒体，可以给学生提供图文并茂、动静结合、视听并用的语言素材(如时代背景、角色、形象、心理活动等)，大大提高了教学效果。尤其是对英语基础较差的同学，通过这种方式学生会更容易理解消化所学内容，激发他们的学习兴趣。

其次，教师可通过多媒体教学加大课容量。基础英语教学的一个显著特点就是信息输入量大。多媒体教学大大加大了课堂信息量的输入，有利于拓宽学生的知识面。传统的教学模式通常是“一张嘴，一支粉笔，一块黑板”。教师如果利用多媒体辅助课堂教学，就可以将以前需要在黑板上抄写的大量教学内容实现做在课件上，上课时鼠标轻轻一动，教学内容就立刻出现在屏幕上，节省了大量的板书时间，从而大大增加了课堂容量，丰富了教学内容，教师也就可以把更多的时间放在其它内容的讲解上，更好的开展教学活动。

4结语

基础英语课程在英语专业的重要地位决定了其教学模式必须在不断的探索实践中一步步改进、完善。也只有在不懈的实践中，才能最大限度的实现基础英语课教学任务的目标，最终促使英语学习者英语水平和综合素质的整体提高。

6.演讲稿提纲怎么写示范 篇六

1.标题式写法。

标题式写法用简要的语言，以标题的形式把该部分的内容概括出来。这种写法的特点是简单明了，一目了然；不足之处是自己明白，别人看不懂，时间较长后自己会模糊。

2.句子式写法。

句子式写法则以一个能表达完整意思的句子形式把该部分的内容概括出来。句子写法的特点是具体明确，无论隔多长时间都不会忘记，别人看也能明白；不足之处是文字多，写起来费力，不便于思考。

两种写法各有长短。具体采用哪一种方法更好，还是两种方法混合使用，也是要根据演讲的具体要求、内容、篇幅及演讲者的习惯而定。

演讲稿提纲怎么写 在撰写竞聘演讲提纲时，要说明具体目标和中心思想，标出开场白、演讲主体和结论，以及中间的过渡，使整个演讲一目了然。同时，为了层次清晰，还应使用各种序号和缩写模式说明要点、次级要点和次次级要点。如下面所示的一个竞聘演讲提纲：

竞聘酒店总经理助理演讲稿

一、具体目标：让听众相信我是这个职位的人选。

二、中心思想：充分展示自己的能力以及对总经理助理这个职位的理解认识。

三、开场白：

(一）各位领导、同志们，大家好。

1.对有机会参加竞聘表示感谢。

2.我将珍惜这次难得的竞聘机会，通过竞聘来学习和展示自我。

(二）介绍自己的学习工作经历。

1.我的姓名、年龄及学习经历。

2.我的早期工作经历。

3.我从 XX 开始进入本公司。

(过渡：开始叙述在本公司的工作经历。）

四、演讲主体：

(一）我在本公司的工作经历。

1.我在本公司工作了 12 年。

(1)先后从事过业务员、营销员、酒店服务员、酒店管理人员等工作。

(2)先后多次获得“优秀员工”、“服务能手”、“优秀干部”等奖项。

(3)积累了丰富的业务经验、培养了勤勤恳恳的工作态度等。

(4)对领导和同事们的关心和帮助表示感谢。

2.介绍近期的具体工作表现。

(1)这三年来我一直担任房务部经理。

(2)每年都能很好地完成年初制定的任务指标。

A.20xx 年全年客房收入达，完成比例为 117%。

B.20xx 年完成收入共 367.4 万元，完成比例为 102%。

(3)参加全市、全省的同行业比赛都获得了第一名的好成绩。

(4)在管理方面的成绩。

A.我的管理理念。

B.先后实行工资计件制、费用控制承包制等管理体制。

(过渡：我的竞争优势。）

(二）我为什么有信心能够胜任总经理助理的职务。

1.多年的酒店行业经验，使我对行业有了较为深刻的认识。

2.多年的一线工作经验，培养了我各种优良品质。

(1)严谨细致的工作态度。

(2)敢于面对困难的坚毅品格。

(3)半富扎实的业务能力。

3.在本公司扎根多年，与领导、同事和客人们都建立了良好的互动关系。(过渡：我对总经理助理这个职位的理解。）

(三）如果能够成功竞聘，我的工作计划和设想。

1.当好“协助员”。当好“服务员”。

3.#好“协调员”。

4.当好“管理员”。

5.寻找“增长点”。

7.写人的作文提纲怎么写 篇七

一、审准题目，拟定主题

写作文首先要保证不跑题，大方向正确了才能写出高分作文。

这一部分，应该考虑以下问题：

1. 认真分析作文材料及要求，找出关键词。

2. 通过关键词确定写作方向以及写作限制。

3. 找出符合作文要求的立意，作文备选主题。

4. 在备选立意中选择一个较为新颖、深刻的立意。

二、筛选材料，定好结构

在确定了作文主题之后，下面将要思考的是作文的结构和选材。

1. 确定了立意，就要开始组织材料，对心中的材料进行筛选，选出最适合的材料。

2. 给材料分类，在筛选出的材料中，哪些是主要的，哪些是次要的。

3. 确定了作文可以实使用的材料之后，下面要考虑材料的表现形式和分布位置。如何做到材料引用不拥挤，表现形式吸引人。

三、丰富细节，展现文采

主题与选材是最基本的步骤，有了基本的提纲，保证了作文的基本形式，但是要想得高分，做到这两步还远远不够的，因为这是大部分学生都能做到的。想让你的作文读起来与众不同，就要从细节上下功夫。

1. 根据你的表现材料和文章立意，重点描绘作文细节，丰富主题。

2. 文章的关键段落以及作文的开头、结尾是细节描写的重点，可以用适当的修辞手法和素材引用为文章增添文采。

四、提炼亮点，增姿添彩

列提纲的最后一步：提炼亮点。亮点就是文章的杀手锏，作文能不能让阅卷老师目不转睛、眼前一亮，就取决于你的文章亮点。

1. 开头与结尾是设置亮点的最佳位置，开头点明主题，结尾强调主题，如果可以采用适当的艺术手法进行创新，可以大大增加收尾对主题的呼应。

2. 除了首尾，为了避免结构上的割裂感，一般在中间的某个部分做过渡和照应，而这一部分可以适当设置亮点，让叙事平稳过渡。

写人作文写作方法

1、开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌，着重写明人物的特点。

2、中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。

3、写人技能有(外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写)。

4、结尾说明人物的品质、精神及思想。

列提纲要注意哪些问题

第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。

第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

8.议论文提纲怎么写和格式 篇八

摘要 5-6

Abstract 6

目次 7-9

1 绪论 9-15

1.1 选题背景及意义 9-11

1.1.1 选题背景 9-10

1.1.2 研究目的及意义 10-11

1.2 国内外文献综述 11-14

1.2.1 国外文献综述 11-12

1.2.2 国内文献综述 12-14

1.3 研究方法和思路 14-15

1.3.1 研究思路 14

1.3.2 研究方法 14-15

2 小额信贷相关理论 15-22

2.1 小额信贷概述 15

2.2 基础理论 15-17

2.2.1 信息不对称理论 15-16

2.2.2 交易费用 16-17

2.3 微型金融概述 17-19

2.3.1 微型金融 17-19

2.4 普惠金融相关理论 19-22

2.4.1 普惠金融 19

2.4.2 惠普金融与小额信贷的关系 19-22

3 普惠金融视角下农村小额信贷供需分析 22-36

3.1 农村小额信贷需求主体分析 22-24

3.1.1 需求主体 22-23

3.1.2 农村信贷需求特征分析 23-24

3.2 农村小额信贷供给主体分析 24-30

3.2.1 供给主体 24-29

3.2.2 供给存在的问题 29-30

3.3 农村小额信贷供需失衡及其原因分析 30-36

3.3.1 农村小额信贷供需失衡的体现 30-33

3.3.2 农村小额信贷供需失衡原因分析 33-36

4 农村小额信贷可持续发展及其影响因素分析 36-52

4.1 农村小额信贷可持续发展概述 36-37

4.2 国外小额信贷可持续发展的成功经验 37-42

4.3 国内农村小额信贷总体发展现状 42-45

4.4 影响我国农村小额信贷可持续发展因素分析 45-52

4.4.1 宏观影响因素分析 46-49

4.4.2 微观影响因素分析 49-52

5 农村小额信贷创新发展建议 52-59

5.1 金融组织机构方面的创新 52-53

5.1.1 大力发展小额信贷机构 52

5.1.2 完善农村信用社的经营机制 52

5.1.3 加快农业发展银行的改革步伐 52-53

5.1.4 优化银行营业网点配置,延伸服务网络 53

5.2 创新小额信贷的产品 53-54

5.3 完善农村小额信贷担保体系 54

5.3.1 创新农村小额信贷担保组织建设 54

5.3.2 创新农村小额信贷担保形式 54

5.3.3 建立有效的`农村小额信贷风险补偿机制 54

5.4 完善农村金融基础设施 54-57

5.4.1 完善农村征信体系 54-55

5.4.2 完善农村抵押登记体系 55-56

5.4.3 完善农业保险 56-57

5.5 加大政策引导力度 57-59

5.5.1 对小额信贷比例的强制性规定 57

5.5.2 设立小额信贷风险补偿金 57-59

参考文献 59-63

9.毕业寄语怎么写-毕业寄语话 篇九

【毕业寄语怎么写_毕业寄语一句话】

1、生为一中人，死为一中魂，为一中百十年校庆，让我们共同努力，贡献力量。

2、十二年苦磨一剑，气定神困战犹酣，势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

3、外面的世界很精采，自由飞翔吧!

4、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。

5、让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中 ，有缘总会相聚。

6、大学生活固然五彩缤纷，但它只是你远航中的一个港湾;而你人生的内容是——港湾之外的征服。

7、你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。

8、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。

9、纵使季节搁浅,记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。

10、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。

11、我深信，才华横溢的金钏学子一定是最棒的!

12、竖起青春的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨——孩子们，请即刻把青春的船启航!

13、往事并不如烟，你我珍藏;未来似焰色反应，灿烂辉煌。

14、你们是花蕾，你们是雄鹰，明天的世界，一定因你们更灿烂。

15、昨天你成为金中学子，你感到自豪，明天你成为社会精英，我为你骄傲。

16、成长是一种美丽的痛，经历也是一种财富，相信自己，路就在脚下。

17、希望同学：过滤掉生活中的烦恼，萃取出生活中精华，利用分解的能量，化合出更大的`成功。

18、愿为同学们植入更多的健康基因、快乐基因、智慧基因。请复制它们，转录它们，翻译他们。但不可让它们选择性表达噢!

19、成功的踏板不是智商而是汗水。

20、天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你们为荣。

21、用诚心结交朋友，用思考睿智头脑，用不屈迎战困境，用微笑坦望前景!

22、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉!

23、人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何况有得也必有失!

24、告别中学，迈入大学;现代社会，诱惑颇多;淡泊名利，秉持本真!希望同学们做一个善良的人，因为善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕;希望同学们做一个乐观的人，欢喜满心，愉悦映脸，乐观向上，走出人生一道亮丽的风景!

25、如果把生命看作是一段生长的过程，那么此刻地你们正处在一次蜕变的关键点上;之后还有许多次历炼在等着你们。而生命就是从这一次次蜕变中走向了成熟和圆满。

26、回首，是一段青春无悔的岁月，前望，有一个繁花似锦的前程。

27、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

28、你们是一群即将展翅飞翔的鹰，相信你们会奋力搏击，快乐翱翔，幸福一生!

29、珍惜昨天，再以百倍的热情拥抱今天，那么，你就一定拥有美好的明天。

30、从今始，走向社会，洞悉社会，不要抱怨，不愤忿。以己之力，让世界因您而不同。

31、让我们保守地计算一下大学每天的生活费用，学费平均5500元加上生活费每月600元，除以一年300天，等于每天38.33元，等于每小时1.6元，所以，大学时光浪费不起，请珍惜时间。

32、世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你们就是这种思想的创造者。

33、让自己的思想沿着正确的轨道前进，你们的世界将没有极限。

34、养兵千日，用兵一时，十年磨剑，今朝出鞘。祝高三全体同学在高考中马到成功，在以后新的人生旅途中一帆风顺。

35、要学会感恩，感谢金华一中，你们才能喷薄而出;感谢双亲，让你们健康成长;感谢社会，让你们走向世界。

36、希望你们在大学里学会学习，学会感恩，学会生活，学会担当。

37、做人永远比做学问重要。当很多人感慨做人难，人难做，难做人的时候，你们应该坚定一个信念，只要肯做，又有何难?

38、你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。你们与我的孩子一起即将踏上新的旅程，祝你们健康、快乐、幸福!美好的未来属于你们!

39、软的时代，需要刚性的风骨;愿你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦荡!

40、伴着你们成长，看着你们毕业。兄弟姐妹们，未来加油。

41、相信太阳每一天都是新的，要有梦想，有梦想就有未来!

42、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。

43、四年前，你说要保持自己的个性，四年中你完善着自己的个性，四年后你是否变得无棱无角，这是社会生活的磨练?朋友，坚持!尽管坚持是最简单的动作，但是也是最难完成的动作。

44、我坐在你常坐的位子上，唱一首古老的送别曲。你若从窗前走过，就请作短暂的停留，在无言的对望里，你是否听得到我诉说了千百遍的“珍重”。

45、淡淡的记忆里，落满你淡淡的微笑，在你的微笑里，有一种思绪，如樱花的花瓣，一片一片的，慢慢的飘下，别离的伤感在，刹那间，掬满了盈眶的压抑。

46、相识是缘分 相知是满足 离别是新的开始 人生路漫漫 每个人都经历着 他们不同的 相识，相知与离别 每个人都演绎着 他们不同的 缘分，满足与新的开始。

47、但再多的伤感已换不会曾经的岁月 我们的追求注定了今天的别离。 笑一笑吧，让离别的日子带上快乐的影子 相信今天的朋友会有重聚的日子

48、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

49、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

10.专科论文提纲怎么写 篇十

作者自身的素质、特点、兴趣，论题的宽窄、深浅、难易都是重要因素。

一般说，论文的产生，有‘论文主题——论文提纲——论文”三个步骤或阶段。

主题，即:此论文要写什么。

论文主题的选定，常受三方面的影响或制约。

(1)客观需要

即写此问题的有用性。

章学诚说:“立言之要，在于有物”。

“有物”不仅指内容充实、不空洞，更指客观上有此需要，写出的东西有社会效益。

(2)主观能力

即论文作者自度有写成这篇文章的基本知识和一定深度、广度的分析认识，“心中有数”。

章学诚说:“声之所以肖其心，”即指发言、为文必须也必然反映作者的观点与识见。

(3)论文的资料来源

包括手头现有与访求可得的文献参考。

写论文光靠“悟性”与“灵感”是写不出来的，真实可靠的文字资料必不可少。

确定下来主题、题目，即根据对主题内容的构思产生出论文提纲——写作论文提纲。

论文提纲要以客观事物本身为依归，是所写内容的分层次、有深浅、按顺序的文字表达。

科学合理的论文提纲，能给高质量的撰述以有益的规制和充分得体的发挥。

总结论文提纲的重要依据和丰厚素材，总结论文提纲紧扣学术工作，既是学术本身可贵的文献资料，又是写论文的胚胎与雏型了。

动手撰写论文时，也要先列出论文提纲。

在以总结论文提纲为基础的条件下，所定文题，可全面，可部分，可综论，可分论，可个论(专题)。

确定文题之后，则可根据定题的总体思路及粗略架构，总结论文提纲为素材，深思熟虑地列出论文提纲。