争当美德少年作文650字

争当美德少年作文650字（精选10篇）

1.争当美德少年作文650字 篇一

孝亲敬老争当美德少年演讲稿700字

亲爱的老师们，同学们，大家好！

我是6（2）班的贾淑珺，我演讲的题目是《孝亲敬老争当美德少年》！

孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝与我，我对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”虽然，这是古时候的孝，但是，我们还要这样做‘孝就是不要违背礼，父母活着的时候要按礼侍奉他们；父母去世后要按礼埋葬他们。祭祀他们。’这也是我们孝子应该做的礼仪。

在家里，我们那么努力的干活，扫地，拖地，洗碗„„难道，这就是孝么？这是在做我们力所能及的事。我认为，孝，是和爸爸妈妈一起聊聊天说说话，要为他们的烦恼。疾病担忧。从我们呱呱坠地的那一刻起，父母给了我们生命，我们难道不应该感谢，不应该照顾他们么？有的同学会说，我们整天忙于学习，哪有时间管这些？如果你这样子想的话，那就大错特错了！鲁迅先生说过：时间就像海绵里的水，怎们挤也挤不完。我们的学习固然重要，但，照顾父母这是最基本的礼仪，它不是一个形式，也不是一时就能就能完成的，是一天一天积累起来的，慢慢的你会发现，父母很注重我们，这都是我和爸爸妈妈聊天得出来的结论。让我们用行动来证明，我们是一个孝子。我的妈妈很注重我的成绩，哪

不会了，就给我讲，我完全可以自己思考的，我有点羞愧，明明自己可以的，白白浪费了妈妈的时间。有一次妈妈胃疼，我很担心，我就提出来给妈妈倒水，给妈妈倒药，烫了手了，没关系；药太苦了，没关系，我把一个一个药放在妈妈跟前，妈妈的心情一定和枯燥，我就假装说我想听歌，不但我的心情变好了，妈妈的心情也变好了，我真替她高兴。

当子女的要尽到孝，最不容易的就是对父母和颜悦色。我想，不管是现在，还是今后，我一定要当一个有能力的孝子。‘父母唯其疾之忧„„’

2.争当美德少年发言稿 篇二

大家好，我是三三班的赵悦涵，今天我广播的题目是笃实宽厚争做美德少年。自懂事起，爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上小学以后，在老师的精心教导下，我的心越来越明亮，要做一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做起，我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。

在学校，我是一个知文明，懂礼貌的孩子，我知道要尊敬老师，团结同学。同学们有困难，只要我发现了，我都能伸出援助之手。我是一个有爱心的孩子，在学校组织的“献爱心”捐款活动中，我毫不吝啬的拿出平时积攒的零花钱去帮助那些需要帮助的人，我感觉到能为他人做点事情，能为他人服务就是快乐的。

在家里，人人都夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道爷爷奶奶的不容易，爸爸妈妈的艰辛，因此我愿意做他们的“开心果”，从懂事时起，我就自觉做一些自己力所能及的事情，如早晨起床铺床叠被，洗袜子等等，在家里，我不嫌脏，不怕苦，主动地帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务活。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身疲惫下班回家，我就主动地给他捶捶背，给他端茶倒水，这些都只能表达一点我对他们的尊重和感激。

以后，在生活和学习中，我会更严格要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，万紫千红春满园，在此我倡议所有的同学们，让我们一起来向“美德少年“迈步，向自己的理想迈步，向自己丰富多彩的人生迈步！

3.弘扬雷锋精神 争当美德少年 篇三

活动方案

一、指导思想

为进一步“深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化”，培养学生良好行为习惯和道德品质。经研究，决定以学雷锋纪念日为契机，在全校开展“弘扬雷锋精神 争当美德少年”主题教育实践活动，现将有关事项通知如下：

二、活动主题 弘扬雷锋精神 争当美德少年

三、活动时间 2013年3月

四、活动内容及安排

（一）举行一次学雷锋主题晨会。学校德育指导中心将组织一次主题晨会发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习。

（二）组织一次学雷锋主题班会活动。各班级要结合本班实际，针对学生特点，组织开展一次主题班会引导学生讨论“雷锋精神是什么，今天怎样学习雷锋精神”，引导学生正确把握学习雷锋精神的时代价值。

（三）组织一次学雷锋事迹活动。各班可通过童谣、诗歌、报告、影视等形式，组织开展“读雷锋日记”、“听雷锋故事”、“唱雷锋歌曲”、“观雷锋电影”等系列活动，让学生走近雷锋、了解雷锋。

（四）出一期以“学雷锋”为主题的班刊。

五、活动要求

1．高度重视，全力推进。各班要充分认识学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进学生思想道德建设的重要内容，促进学生全面出发，全力推进。

2．精心组织，注重整合。各班级要结合本班实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动。要通过多种途径让学生认识雷锋、熟悉雷锋，从不同角度挖掘雷锋精神的内涵，寻找身边雷锋，并结合自身实际，践行雷锋精神。

4.争当美德少年演讲稿 篇四

亲爱的老师，敬爱的同学们：

大家好!我是五年级一班的王仁栋。此刻站在这里，我的心情非常激动，但我又觉得非常荣幸和“骄傲”，能有机会能参加这次“美德少年”的.评选活动。和大家谈一下我的肺腑之言。

小时候，爸爸、妈妈就告诉我要做一个听话的好孩子，听话的好孩子，不撒谎、不骂人。长大后做一个正直的人，一个有责任心的人。上了小学后，在马老师的亲切指导下，我的心，越来越宽敞、明亮，懂得了要做一个正直的人，首先在各方面要严格要求自己，无论什么事从小做起，从眼前做起，虽然有时做得不够好，但我还是用心尽力而为。

在学校，我是一个讲文明、懂礼貌、尊敬老师、团结同学的好学生。同学们有困难，只要发现了，我都主动去帮助。帮助别人，快乐自己，在我的学习生活中，我也得到过别人的帮助，也知道如何去帮助别人。当有人借东西时，如果我有，我会尽量借给他;当有人情绪不好时，一句安慰的话语，一个鼓励的眼神，一个小小的笑话，都会给他人和自己带来无限的快乐 。

在家里，我是一个懂得感恩孝顺的好孩子。每天我都看到爸爸妈妈 早出晚归忙碌的身影，晚上回家还要做家务，辅导我的学业，非常辛苦。这时候我就变成他们的‘’开心果‘’，让他们高兴起来。每天我也做一些自己力所能及的事情，早晨铺床叠被，洗碗，扫地，擦桌子，睡觉前，我会为爸爸妈妈端来热气腾腾的洗脚水，还会把他们的鞋子擦得干干净净整齐的摆在门口。

在校外，我会做一个人见人爱的好孩子。见长辈主动问好，乘公共汽车时，看见老人和小孩主动让座。看到有人践踏草坪，破坏花草，虐待小动物时我也制止他们。如果知道哪里需要爱心，我也会毫不犹豫的用我的压岁钱，和节省下来的零花钱来捐款捐物。虽然自己一个人的力量微不足道，但我们每个人都讲文明，懂礼貌，热爱自然，那么我们的社会就是和谐社会了。

大家都知道一句话：”少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，明天的希望，是我们社会主义现代化事业建设者，和继承者。作为一名少先队员，作为一名美德少年，我们要当热爱祖国理想远大的少年;要当勤奋好学，不怕困难勇往直前的少年;要当品德优良，团结友爱的少年;要当弘扬中华文明，走向世界的好少年。

5.弘扬雷锋精神 争当美德少年总结 篇五

—— “弘扬雷锋精神争当美德少年”主题实践活动总结 三月是讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园又是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校将三月份作为全校的学雷锋主题实践活动月，并根据平教办体（2014）28号文件精神，结合学校两大特色——“书香校园”和“绿色教育”，组织学生开展“弘扬雷锋精神争当美德少年”主题实践活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，为创建温州市办学水平二级学校作出自己应有的贡献。

一、工作回顾1、2月28日组织全体班子学习文件精神，讨论具体工作事项，制定主题活动实施方案。

2、3月3号实践活动开始。主要通过宣传发动、组织讨论、学雷锋“五个一”活动实施、雷锋式美德少年评选和活动总结等工作进行落实。

二、活动心得

1、走进雷锋世界。学生们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“雷锋精神”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、参与雷锋活动。在本次活动中，号召全体学生积极参与到此项活动中来，并能结合本校的实际情况，学生的年龄特点，有序地组织学生参与到活动中来。让每一位学生懂得首先要严格要求自己，从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面约束自己，其次是帮助他人，再次，礼貌待人。具体要求学生要做到遇到同学、老师要问好，每天放学回家要主动与家里人打招呼，自己的事情尽量自己做，并主动做力所能及的事。学生在实践活动中力求做一个有道德的人，做一个新时代的小雷锋。良好的活动效果，学生良好的个人品德素养的逐步形成得到了家长、老师的一致好评。

3.升华雷锋精神。在整个活动过程中，全校以学雷锋活动为切入点，以提升未成年人道德观念，培养良好的道德规范为目标，通过实施“日行一善” 教育实践活动，让学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善” 到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过该项主题活动，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。

总之，在整个活动过程中，我们做了些有益的尝试体验，也取得了一定的成效，虽然活动即将结束，但我们会始终坚持以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为主旋律，推动学雷锋活动的常态化，在学校中形成人人争当美德少年的良好局面。

鳌江镇第八小学

6.学典型,争当“美德少年”宣传栏 篇六

汪芝平（荷塘区）

唐雨萱（石峰区）

刘思扬（芦淞区）刘佳夕（石峰区）

黄达（芦淞区)

袁帅（天元区）

邓霄（株洲县）李宁晟（攸县）

姜晓雅（茶陵县）

陈静（炎陵县）

朱芸萱（荷塘区）

陈轶坤(石峰区)

黎际勤（炎陵县）

何建林（醴陵市）

李孛（醴陵市）

刘谭浩（茶陵县）

彭亦林（株洲县）

贺锦程(天元区)

陈静，女，16岁，炎陵职校高一(105)班班长，是个勤劳俭朴、自立自强、充满爱心、全面发展的女孩。她学习勤奋，刻苦钻研，成绩优异，成为同学们学习的榜样；关心集体，关爱他人，成为同学们学习的典范；热爱劳动、生活俭朴、爱护家人，成为父母夸赞的好孩子；积极参加社会实践，成为人人称赞的小天使。

在家中，她是一个孝顺、懂事的好孩子。她来自鹿原镇新坪村,住在大山脚下,家有七口人,爷爷奶奶七十多岁了,爸爸妈妈常年在广东打工,弟妹在读小学。爷爷是她最尊敬的人,他每天早出晚归，忙于农活,奶奶身体不好，也是爷爷照顾。她经常做饭，洗衣, 打扫卫生，喂猪，砍柴，照顾体弱的奶奶和年幼的弟妹。奶奶疼爱她，怕影响她读书,她耐心地安慰奶奶:“奶奶，我现在长大了,不会影响学习的,这些事都让爷爷一个人做,我在课堂上读书也不安心呀。再说,爸妈在外打工也不踏实。”在农忙时节，除做家务外，还要到田间地头帮爷爷干一些农活，尽量减轻爷爷的负担，黝黑的皮肤，以及与一位16岁少女不相称的粗糙的双手就是最好的见证。

去年暑假，奶奶因糖尿病、胆结石病情严重住进县人民医院，她20多个日日夜夜守护在病床前，给奶奶端水，喂饭，服药，穿衣，洗澡，按摩。还讲故事，说笑话，唱歌宽慰奶奶。因有陈静同学悉心的照顾和关心，奶奶的病疼减轻了许多。出院后为控制糖尿病病情，奶奶需按时注射胰岛素，陈静不假思索向护士阿姨请教方法，学会后，在家按医嘱定期给奶奶注射胰岛素。有人问她累不累，她总是笑着说：“我是家中姐妹的老大，我应该尽自己的能力帮助爷爷照看好这个家。”她就是这样用自己稚嫩的双手在家中塑造了一个孝顺、懂事的孩子的形象，向自立自强之路迈进。

在学校，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。她语文成绩好，作文课上，老师总要把他的习作推荐给全班，作为范文；他的征文多次在学校获奖。她课余能积极参加各种课外活动，参与组织排练各种文娱节目如话剧、舞蹈等；因为儿时的大学梦，陈静同学选择就读我校的计算机对口高考专业，她的理想让她明白，努力学好对口高考课程才能圆自己的大学梦。为此，她以山区孩子本有的能吃苦耐劳精神和不肯服输的倔劲，把战胜学习上的困难看作是最大的快乐，全身心投入到学习中。功夫不负有心人，陈静同学经过一年的刻苦努力，不仅在她所学的专业课中，如计算机应用基础，中英文输入，计算机组装与维修、网页制作、计算机网络等课程的学习中取得了优秀成绩，赢得了学校授于学生的多种荣誉，而且语文、数学、英语方面也取得了较好的成绩，数学尤其突出，学习成绩一直名列班级第一，2013年下期被评为炎陵县三好学生，炎陵职校优秀学生干部。

在学校，陈静同学是一道靓丽的风景线，从“校园之声广播站”播音员，到在校演讲比赛中获奖，她成了同学佩服、感动的榜样。陈静同学还是班级“文明监督哨”等小组成员。她把每一个课间都充分利用起来，用自己的言行来净化美化校园。在她的带动下，校园里掀起了“讲文明礼貌、做文明新人”的活动高潮。作为一名班长，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。她能团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，得到了学校的老师和同学的赞赏，大家都夸她有同情心、有爱心。在老师的指导下，她带领同学，开展了多项有益的活动，如关心特困生、帮助周围的孤寡老人等并取得了良好的效果。通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。她衣着朴素，生活节俭，从不乱花一分钱。

在社会，她是一个充满爱心、人人赞誉的小天使。陈静同学热爱生活，乐观向上，充满爱心。刚上高一，同学们目标不明确，尤其班上一名女同学，在生活、学习和心理上面临许多困难。作为班长的她主动帮助她，了解她的思想和生活情况，经常和她进行沟通交流，并为她辅导功课。使这名同学克服了心里障碍，找回了往日的自信，很快适应了新的环境，并在学习上取得了很大进步。

在做好班级工作的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起利用节假日到养老院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。她组织和带领同学，还参加了拾捡湘山公园白色垃圾，向烈士敬献花圈等活动，受到社会好评。

陈静关注他人，情系贫困，奉献爱心。在她幼小的心里埋下的是一颗颗爱的种子，它不断地发芽、开花、结果。去年下半年，本班一位同学不幸失去了父亲，家中还有70多岁的奶奶卧病在床，陈静了解情况后，自己拿出了所有的零花钱，并积极组织全班学生捐款、捐物。同时还组织同学到其家中慰问、劳动。陈静同学就是这样用自己的言行表现出了一个当代优秀少年应有的品质和风范。

在炎陵县下村乡，很多人都知道这个故事：一个患有先天性成骨不全的农村残疾孩子，他双脚不能走路，上肢关节变形，家里没什么钱，母亲每天来回背着去读书。

这就是趴在“妈妈背上的阳光少年”黎际勤同学，从8岁起，上学的每一条山路、每一道陡坡，每一阶楼梯，都是妈妈背着经过的。虽然家境贫寒，身体残疾，但是黎际勤同学并没有放弃努力学习的信念，他的坚强，他的乐观，他的孝顺都在大家心目当中留下了深深的印象。学校把他的故事拍成微电影后，引起了中央电视台、中国教育电视台、《光明日报》、《中国教育报》以及省市媒体的报道和关注。

自幼残疾，成长路上多坎坷

1998年9月的一天，在下村乡坪坑村一户农家，出生了一名男婴，随着孩子慢慢长大，却发现不能走路，很多的邻居都已意识到了问题的严重性，这是一个俗称“软骨病”的孩子。

自此不幸与艰难伴随着这位聪颖智慧的少年，黎际勤开始了艰辛的人生历程。三岁时才会翻身，六岁时才会坐立、爬行。一个一生下来就注定的残疾孩子，从懂事起他就要承受别人投来的异样的目光，承受背后的指指点点。妈妈欲哭无泪，可又安慰自己，“孩子跟着自己来到了人世间，就要带好他。”于是，带上了丈夫到帮人家砍杉木、在山上挖冬笋挣来的不多的钱，踏上了求医路，长沙、株洲、宁冈„„大大小小医院的骨科都去过了，就是治不好孩子的病。

求医无果，妈妈还是没有放弃，决心带好这个孩子，学穿衣、学吃饭、学会生活自理，这每一项对于普通孩子是再平常不过的事情，而在他身上学起来是极其艰难的，孩子和母亲都付出了常人难以想象的代价。但这丝毫不足以让黎际勤对人生失去希望，相反的，这一切的歧视更激起了他的斗志，他时刻告诉自己：不要轻易向命运低头。

奋力求学，自立自强想成才

由于黎际勤脚走不了路，上肢也不如同龄孩子灵活、有力，怕儿子读不了书，到了该上学的年龄母亲还是没有送儿子上学。上学的每一条山路、每一道陡坡，他都是趴在妈妈的背上经过的，只要学校上课，早上6点半左右妈妈背他到教室，晚上8点下晚自习又由妈妈背回去。

黎际勤深深地明白，因为他的身体的特殊更要努力学习，他不要别人的同情，他要与正常人一样，将来靠自己在社会上有自己的一席之地。因此，从一年级开始，努力学习，认真听讲，认真作业，尽自己最大所能去完成老师交给的每一个任务。由于身体行动不便，别人写一个字用几秒钟，他得用几分钟，别人做一次作业用十几分钟，他得用上一二个小时。因此，在学习上他要付出常人几十倍甚至上百倍的艰辛。他闲暇之余喜欢看书，各类书籍都爱看，无论是童话类的，还是中外著作，并且坚持“不动笔墨不读书”的习惯，从一年级到现在，所记的读书笔记已有厚厚一叠。每一门功课，每一次考试，都认真对待，都能获得好成绩。因为孩子就读的年龄稍大，每天花在功课上的时间也比一般孩子多，黎际勤自立自强，奋力学习，他的成绩一直在年级前列，也很懂事，老师们都特别喜欢他。一个字、一个字地写，每次考试都要比其他同学晚交卷，但都会在规定时间内完成。黎际勤同学最感兴趣的数学科目成绩一直稳居年级前3名，其它各科成绩均衡优秀。

班主任唐艳君很感动，“黎际勤经常要靠左手辅助，右手才能完成书写；他除了勤奋刻苦外，还一丝不苟，永不言弃；课堂上举手次数最多的是他；发言最大胆的也是他；他对自己的母亲怀着一个感恩的心，对帮助过他的人也心怀感恩。”

班上的同学对际勤有很好的印象，同学都说喜欢和他玩，说他蛮聪明，下棋很厉害。他还很乐于助人的，每次同学遇到学习上的困难，他都会耐心的讲解。

孝顺乐观，感天动地好少年

教学楼一楼楼梯间有面大镜子，从一楼到四楼，或者从四楼到一楼，黎际勤每天可以两次看到妈妈背自己的“全景”。“每天看到她背我的样子，我就想不要长高了，也不要变胖。”身高1.5米不到的黎际勤说。

平时早出晚归难得见到的风景，透过木窗，给这个孩子传来春天的气息。“那每个季节窗外的景色都不同，是不是都喜欢呢？”

黎际勤同学说，不喜欢冬天！冬天冷，要穿很多衣服，衣服裤子都多，又肿又重；早上还有霜，下雨下雪也多，妈妈背得辛苦，趴在背上，他听得到很累的喘气。放学会早一点，天没黑，会看到妈妈头顶上的白头发。

妈妈说：“他喜欢看书、看电视，有时候看得笑起来，哭起来。”妈妈满脸爱怜看着孩子，“如果他走得动，一定是最调皮的。”

去年好心人送给际勤一台轮椅，外面的土路又窄又陡，只坐过两次，最开心是上学期妈妈推着他在操场玩了一会篮球。“丢到地上弹起来，妈妈推着我去捡。”他回忆当时场景。那是这个山村孩子出生以来第一次摸篮球。但坐轮椅让他不自在，“很多人会看着，好像我真的是个很不健康的人，我只是不能走而已。”

际勤还笑嘻嘻地说，“我还有一个灵活的头脑，可以用知识改变命运，这么做才可以报答妈妈。”

这个礼拜，妈妈要回家，回家前帮儿子打了一大桶水到房间，还摘了些青菜，一个电饭煲就备在床头。“他自己做，有时邻居也帮忙照应下，吃得不多，这些够了。前几天还说要减肥呢。”

妈妈谷其香告诉老师：别看他比好多同学高，其实就长了一张大脸、身上没多少肉，手轻脚轻。妈妈记得2007年，孩子刚开始读书时40斤左右，5年多后的现在也才刚刚过70斤。

妈妈谷其香今年快50了，为了背孩子上学，现在和儿子一起，租住在学校旁一间月租30元的房子里。

今年开学典礼的下午，全校大扫除，班主任唐老师特许黎际勤先回家。她跟着妈妈艰难的脚步，出学校南面一道斜坡，一条土路延伸到一片民居，其中一个红砖木门泥地的旧房子里，就是这对母子的“家”——不到十平方米，床、饭桌、炊具、衣柜，难见其它物品。“上学期就见了爸爸一回。”孩子读完三年级后离开村小，就读离老家30多里的下村乡学校，单程路费要15块一个人，班车趟次也少，没办法。黎际勤说，“路费太贵。”

爸爸是家里的经济支柱，可也不过是种两亩水稻，兼做些小零工，如帮人砍杉树之类。黎际勤还有个姐姐，在长沙上大学，去年依靠贷款进入大学的她，也让病弱的弟弟以及操劳的父母看到希望。际勤说，他现在所想的是好好读书，长大找一份工作，买一个大一点的房子，到时候还要是跟妈妈住在一起，里面也有爸爸和姐姐。

这就是黎际勤同学，一个身残志坚、坚强不息的好少年！他以“自尊、自信、自强、自立”为座右铭，在逆境和挫折中，自强不息，开拓进取，乐观自信，孝敬父母，以百折不挠的毅力，克服重重困难，在老师和同学们的帮助下刻苦学习，力争做一个社会上有用的人。

宣传栏标题：

7.争当美德少年作文650字 篇七

在学习雷锋精神 争当美德少年活动上的讲话

同学们：

今天，是我们国家具有纪念意义的日子，51年前的今天，毛主席向全国人民发出“向雷锋同志学习” 号召，从此，学雷锋活动一浪高过一浪，雷锋这个响亮的名字已经是家喻户晓，雷锋精神已经成为我们的民族精神，一大批雷锋式的先进人物为社会和谐发展做出重大贡献！

昨天，习近平总书记给“郭明义爱心团队”的回信中指出，雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。习总书记希望大家努力践行社会主义核心价值观，积极向上向善，从“赠人玫瑰、手有余香”中感受善的力量，以实际行动书写新时代的雷锋故事，为实现中国梦有一分热发一分光。

下面，请学生会主席肖壁微同学代表校团委、学生会向全体学生发出的学雷锋倡议。

今天，就我校开展“学习雷锋精神，争当美德少年”活动作一个动员和安排：

1、各班要利用三月份的班会课、晚读报时间，开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动。通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。集中解决为什么要学雷锋？向雷锋同志学习什么？怎样在行动中学雷锋？这三个问题。

2、通过开展学雷锋主题活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当美德少年的良好氛围。同时，各班要推动常态化实施“爱祖国、爱学习、爱劳动” 的“三热爱”教育，实施“节约粮食、节约用水、节约用电”的“三节约”教育。

3、各班要精心设计、合理安排开展好学雷锋实践活动。前天，八（6）班、七（5）班、八（2）班、七（6）班、八（5）班这五个班参加了一次学雷锋实践活动，带了一个好头，取得了显著的效果，得到了广大教师及家属的一致好评。五位班主任身体力行，科学安排，亲自指挥，带头示范。师生发扬不怕脏不怕苦不怕累的精神，活动一直持续到5:00，为我们后面的.19个班级树立了榜样。

同学们，让我们迅速行动起来，积极投身到学雷锋活动中，从自我做起、从身边做起、从小事做起，上好每天的课，完成每次的作业，做好每次的卫生，爱护好学校和家庭环境，尊重老师、尊重父母、团结同学，不断形成学习雷锋精神、争当美德少年的生动局面。愿雷锋精神在我们校园每一个角落闪光，成为校园文化中的一道亮丽风景。

8.争当四个好少年作文400字 篇八

我只是小学六年级的学生，但是对祖国，对党和人民充满了热爱之心，报效祖国！这是我在心中最坚定的信念，我要站在万里长城上大喊：“祖国啊，我是您的孩子！您永远的孩子，不管风吹雨打，我都要保护你！不会让你收到伤害的！”这是一个少先队员的心声，一个红领巾少年的心声！

那一天下雨了，我打着雨伞轻轻地走在小路上，一个学生，佩戴着红领巾的学生，正匆匆地跑向学校，对，国旗还没有降下来！我拦住了那个学生，和他一起去学校。

刚走到学校，五星红旗已经淋透了，我心里愧疚极了，因为，升旗手就是我！可是那个学生也很愧疚，他说他自己是五星红旗保管队员，所以要保护五星红旗。

9.争当美德少年作文650字 篇九

我们是这个时代的幸运儿。我们应该珍惜眼前的机会，奋发学习，做一个美德少年。所谓美德就是有高尚的品德。现在的我们不懂得尊师孝母，为了一点小事就跟父母大吵，还对老师的指导怨上怨下，这些行为何以谈得上美德。

想要成为一个对祖国有用的人，首先得做一个有美德少年的人。美德是中华民族的精神食粮，是复兴中华的首做之事，中国正是在美德的哺育下才如此壮大，所以我们一定要把美德传承下去，让每一个黄子孙都做一个有美德的的人。

10.争当美德少年的演讲稿 篇十

当你见到老师，是否会记得向老师问好。想要好好学习来给老师带来心理上的安慰；“投之以李，报之以桃”；当你看到未关的水龙头时，是否会想起要节约每一滴水。从小事做起，为社会奉献一份微小的力量。当你看到楼梯间被遗留的垃圾时，是否会想起要保护环境，从而体现个人的良好道德品质。

名誉和赞美都是心灵的装饰品。我们应该注重内在心灵的美，而不能过分地注重外表的美丽。或许，又是你没能给人家一种执着的追求，但是你可以给人家一个甜蜜的微笑；或许你没能给人家一个甜蜜的微笑，但你可以给人家一颗真诚的心。

我们应该力争为学弟学妹们树立良好的榜样。从微不足道的小事做起，从一点一滴做起，只有这样，才能成为一名合格的美德少年。有美德的少年可以说明一个人的胸襟、美德、上进心和才能，只有这样美德的天使才能永远的依偎着你。

其实公平体现在一种均衡的关系中，公平是“百德之总”。公平是一种美德，这种美德知道在特定环境中如何行动，知道在何种情况下如何做得最好。还记得恩格斯说过：公平始终只是现存经济关系的观念化表现。是的，公平也是美德的一种表现。让我们一起努力，从自我做起，从小事做起，力争做一个为社会奉献自己一份力量的美德少年。

中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。

我们争当优秀的“美德少年”，要热爱祖国，树立远大的理想，为了振兴中华民族而努力奋斗；我们争当优秀的“美德少年”，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德；我们争当优秀的“美德少年”，要学习雷锋精神，要牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未来，勇敢攀登；我们争当优秀的“美德少年”，要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀；我们争当优秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做；我们争当优秀的“美德少年”，要遵守小学生守则，时时刻刻诀。我是一名少先队员，是祖国的未来和希望；我们争当优秀的“美德少年”，要体魄强健康活泼开朗，用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。

今天，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加繁荣富强。让我们携起手，共同努力，争当热爱祖国，理想远大的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

美往往就在我们身边，我们青少年应该从小事做起，从一点一滴做起，践行美德，让我们一起争做美德少年吧！

走在回家的路上，烈日当空，骄阳似火。突然发现马路边上有一个买冰棒的阿姨。于是，我走上前去，对那位卖冰棒的阿姨说：“阿姨，我要买一支香草冰棒，多少钱啊？”阿姨笑着说：“2元钱。”我付了钱，刚想走，阿姨却在后面叫住了我：“小朋友，你的钱掉了！”我数了数口袋里的钱，嘿！真的少了5元！接过大阿姨递来的钱，那时我明白了美德的含义！

虽然这只是生活中的一些小事，但对于我来说却有着巨大的启发；虽然这些钱并不多，但一个人的道德是无法用金钱来衡量的。美德，像一滴露珠，滋润着内心的荒凉；美德，犹如一缕阳光，照亮人们心中的阴暗；美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向；美德，好似一颗种子，慢慢种在心中，等待发芽。所以，作为青少年的我们，更应该义不容辞的做一名美德好少年。

要想成为美德好少年，我们应该具有乐于助人的精神和品质。当我们在马路上看到老爷爷老奶奶过马路时，我们要及时伸出援助之手，帮助他们过马路；当我们看见有人摔倒在地时，应及时搀扶一把，不要再让有人摔倒在地，旁边和多人围观，却无人帮助的现象发生；当我们在路上见到贵重的物品时，应及时交给警察叔叔，做到拾金不昧。