2010--2011学年度第二学期中继教工作总结

2010--2011学年度第二学期中继教工作总结（共10篇）

1.2010--2011学年度第二学期中继教工作总结 篇一

2010—2011学年第二学期保教工作计划

一、指导思想：

围绕幼儿园总体工作，以“十二五”发展为契机，以教师专业培养和提升保教工作质量为重点，与时俱进，创新发展，有效提高教师整体素质。加强课程园本化建设，关注教师“教”的策略与幼儿“学”的实效，提升幼儿园保教质量。

二、保教现状分析：

优势：师资队伍稳定，园级骨干教师达到一定规模，分层培训落实到实处。教师有了一定的教研能力,撰写大量研究文章发表、获奖，促进了我园教育教学工作不断深入。环境创设能结合单元主题课程设置,使环境发挥其有效地教育功能。需进一步提高：

1、注重示范与辐射作用，推出2-3名省级骨干教师。积极开展教育教学能力的展示与辐射，发挥好省级示范园的教师示范作用。

2、围绕“创新发展”的根本思路，做好年级组教研活动的开展。

3、探索主题教学活动月、周计划，构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程。

4、加强年轻教师的培训力度。

三、主要工作措施

（一）组织管理

1、进一步加强各项保教管理制度，规范各项工作流程，将“规范管理”和“人性管理”有机结合，配合园内整理第三册《幼儿园管理制度汇编》，提高保教质量。

2、加强保教人员的自身建设，讲学习、讲政治、讲正气。找准保教工作中存在的问题，探索解决问题的有效方法。

3、改善管理方式，完善信息化管理系统。建立教师个人信息平台、电子档案，引发教师与教师、教师与家长之间有效地交流互动。

4、通过7月份教师竞岗考核优化教师队伍，敦促教师成长。

5、严格落实各项安全工作制度，加强安全教育与检查，切实保证师生在园安全。

6、实施保教工作的月评估方案，有效促进教育保育工作的水平提升。

（二）教师队伍建设

1、以“师德建设”为中心，健全幼儿园师德建设管理机制，明确目标、内容，落实工作措施，保证幼儿园师德建设工作健康有序、扎实有效的开展，促进教师高尚师德的形成。

2、教师培训：（1）分层培训：

以园本分层培训为载体，注重园本培训的针对性和实效性，由幼儿园骨干教师承担培训任务，指导不同层次教师综合素养的提升。

（2）集中培训：提高师资队伍的专业素质，促进教师群体发展。① 反馈到北京总后参加高级教师考试、述职的经验、体会。

② 积极与幼教专家联系与交流，聘请专家对幼儿园教师进行培训1—2次，帮助教师在学习中不断提高、成长。③ ④ 请园内研究型教师对全体教师进行培训，其中示范公开教学活动两节。

进一步提升教师计算机管理技能、运用。请康佳老师继续给大家培训有关word及办公常用便捷方法，提高教师计算机水平。

3、以“园本教研、园本培训”为抓手，促进教师专业化发展。通过教研组长引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的学习、教研、自我反思的氛围，使每一个教师都成为“园本教研、园本培训”的主体。

4、组织教学观摩评优活动，观摩后进行研讨、评价。

5、注重示范与辐射，推出2-3名省级骨干教师。积极开展教育教学能力的展示与辐射，通过承担项目培训、骨干教师示范等任务，以及课程实践指导与现场观摩、研讨等方式，发挥好省级示范园的教师示范作用。

6、积极建立学习型组织，帮助教师养成良好的学习习惯，提高学习能力。

（三）教育保育

1、加强课程园本化建设，根据本园本班实际调整教学目标和内容，注重课程建设的实践性、有效性、务实性，使幼儿园逐步形成科学化、特色化、个性化的适合幼儿发展的园本化课程。

2、在正确的教育观指导下，关注教师“教”的策略与幼儿“学”的实效，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动的有效性；通过月教学质量测查与反思提高教学水平与质量。

3、重视教研工作，提高教研工作的针对性与实效性。加强教科研规章制度建设，从而进一步规范我园的教学研究，认真做好“十二五”课题的申报、立项工作，根据各项课题的进展作好跟踪、检查、指导、信息提供等工作，保证课题研究顺利开展。

4、进一步树立教师保教并重意识，启动精细化管理。细化教师、保育员保教工作细则及操作规范，进一步提高实践操作能力、保教工作质量。

5、开展好幼儿园春季运动会活动。3月份幼儿园举办春季运动会，进而增强幼儿体质、促进家园共育。

草莓班：单手拍球

桃子班、橙子班：左右手交替拍球 苹果班：跳绳

亲子游戏

6、做好橙子班社会活动；幼儿园“六一”活动；大班幼儿毕业活动。

7、班级环境创设。充分体现班级特色。每班创设的区域不少于6个，幼儿园将在3月份、6月份对班级环境进行检查、评估。

8、提高安全防范意识。继续组织全体教师学习安全防护知识，邀请西安市防火中心的老师进行消防知识讲座。幼儿园利用宣传栏、家长园地等方式使幼儿及家长的卫生、安全意识增强。3月份做一次突发事件的应急演练，做到人防、物防、技防相结合。保障幼儿和教师的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。

9、做好疾病防控工作。从常规入手，教给幼儿一定的安全自护常识，帮助幼儿养成良好的卫生及生活习惯。

（四）家园互动

1、加强与家长的多方位沟通、宣传和联系。利用宣传橱窗、幼儿园网站、家园栏、园报、家长学校讲座等阵地，不断推广家教新理念、教育新技能。

2、举办形式多样的活动吸引家长参与，指导家长科学育儿，通过园内经验分享、外聘专家讲座等形式，提高教师与家长的沟通技能。.3、邀请家长参加幼儿园工作的管理与评价，探索家园共育的新思路、新方法，形成良好的校园文化与氛围。

每月重点安排：

2月份：

1．新生入园，常规培养

2．橙子班教学活动研讨、调整教学时间

3月份：

1．制定各类计划

2．防火知识讲座 3．突发事件应急演练 4．园本培训

5.召开班级家长会 6．环境创设评比 7．幼儿园春季运动会 8．教学质量月测查 9.征集“六一”活动策划 4月份：

1.园内教学观摩活动 2.师资培训 家长半日开放活动, 4.橙子班社会活动 5.家长学校讲座 6．教学质量月测查

5月份：

1．安全教育 2．园本培训

3.“六一”庆祝活动

4．教学质量月测查

6月份： 1．参观小学 2．园本培训

3.教研组成果汇报交流、评比 4.教学效果月测查 5.大班毕业典礼 6.环境创设评比

7月份：

1．教师竞岗考核

2.学期工作总结

保教办

．3

2011

2.2010--2011学年度第二学期中继教工作总结 篇二

一、思想政治学习

在这一学期里，学校组织了一系列政治学习活动，通过学习，使自己在思想上、政治水平上、法律意识上都有了很大的提高。在政治学习的过程中，记笔记6000多字，学习心得XX多字，较好的完成了本学期的政治学习计划。

二、业务学习

在新的教育教学环境中，我从工作中不断学习新的知识和新的工作方法。，在每周一的集体备课中，我和其他老师共同探讨教学内容及方法，解疑问难，获得了许多新的知识、新的教学方法和教育理念，使自己的教育教研水平有了很大的提高。

平时注意阅读教育教学方面的报刊杂志，做好业务笔记，写业务学习心得，提高自己的教育教学理论水平。

积极参加学校组织的教研活动，经常听本校老师的课，从他人身上汲取优点，补己不足，提高自己的教学水平。

经过长时间的学习和训练，目前已经能够十分熟练的利用计算机备课、制作教学课件，并能十分熟练的上网查找各种资料。

三、教育教学工作

本学期我担任初三三至八班的生物课程。我努力探求合理的教学方式和教学方法，从提高学生学习的兴趣入手、从培养学生的自信心着眼，在教育教学活动中努力做到以学生为主体，教师为主导的教学方式，真正体现了学生的主体地位，使大多数学生对生物这门学科有了较浓厚的学习兴趣。

四、学生管理工作

针对各班实际情况，我从增强学生的自信心入手，通过与学生交心、交朋友、分析社会现状、经济发展趋势等大小实际出发，努力增强学生的自信心，提高学生的学习意识，严肃课堂纪律，使班级上课秩序井然，大多数学生能够顺利完成课堂学习任务。

五、工作中的不足

a)、学生管理工作仍然有不够细心、偏激的做法。有时因为学生涣散或听课不认真、或作业不能按时完成等原因，工作方法过激，这是以后工作中应十分注意的事情。

b)、后进生转化少。虽然本学期学生成绩是令我满意的，但后进生转化的数量和成绩仍然不理想，在以后的教学中多研究方式方法。

3.2010--2011学年度第二学期中继教工作总结 篇三

（2010—2011学年第二学期）

本学期,我们在区教育局的精心指导下,遵循教育方针, 坚持“发挥资源优势，打造办学特色，铸就师生品牌，追求卓越发展”的办学理念,建章立制,严谨过程,精密计划,有效实践,创新运作,使我们的学校、教师、学生得以全面发展、和谐发展,从而得到了家长和社会各界的广泛赞誉。

一、完善工作机制,促进教学水平

我们在教学工作上扎实推进课堂教学改革,认真实践了“精严细实”为内核的教学策略,强化了由教师个体—教学班级—教研组—教务处为一条龙的教学管理服务作业流水线,以提高教师教学技能和水平为着眼点,以提高教师的敬业精神为立足点,以提升学生学习能力和素养为根本,互促共动,比学赶帮,一心一意抓实课堂教学效率,出现了较好的课改迹象。

(一)以实为主,提高教育教学质量

我校把教学工作视为学校一切工作之中心,彰显教学为主、育人为本的办学宗旨，进一步实施正面教育和隐性教育,积极构建和谐的育人氛围;以实为本,制度与人文性相结合科学管理教育教学工作的整个环节过程,真正使教育教学工作落到实处,求得了高效。

1.教师的教学行为愈发规范。我们构建了以“导-学-讲-练-测”为课堂教学基本结构、以“阅读、体验、互动、巩固”为基本学习方法的课堂教学模式,并切合实际显现个性地灵活运用同伴学习小组、学伴学习小组,合理编排、科学

命名、坚持使用、合作学习、全体互动、捆绑评价、综合实施,从而逐步培养了小学生良好的合作精神、学习技能和学习习惯。教师教的方法、语言、行为、理念等,学生学的态度、情感、兴趣、方法也更加焕然一新,效益倍增。

学校严谨教学常规管理,严格教学工作各个环节过程和质量的监控和评价,追求有效教学。有效实施学校常规教学管理,要求每位教师必须尽情精心尽力地在不断反思的基础上备好课(备学生、备教材、备教法、备学法、备辅导),上好课(激情教学、有序教学、有效教学、精讲多练、当堂测试),批改好作业(保证“三批”、全批全改、面批面改),讲评好作业(激励评语、改错及时、高年级尝试学生自评和小组互评与教师总评结合),辅导好学困生和特长生,创新作业评价和批阅方法,大力实施家庭作业和单元测试试卷家长签字把关制,形成家校共育氛围。特别要做好学习过程和终结测试后的质量分析,并认真反思着力补救,按目标责任合同完成教学任务。教导处、教研组要对薄弱年级薄弱学科薄弱教师薄弱教学给予经常性的监督和指导、帮扶,力争大面积提升教学质量。

学校领导实行年级包干责任制，分工负责,强化教研组长负责制度,把好日常性教学各个环节关口,引领骨干教师发挥模范带头作用。

2.教师的教学环节更加有效。可以看出,我校教师的备课更加用脑用心、注重实用,尽其能进行信息技术手段教学;上课更充满激情与和谐发展;辅导更着眼于实,诲人不倦;作批更加认真而细致,瞄准今后的发展;考核更适宜而注重学生的发展,积极实施家长签字把关制,使学校与家庭合力教2

学。学生的口语表达、计算、操作、朗读、交际、习作、演讲、唱歌、欣赏等能力获得大发展。毫不夸张地讲,区一小教师现在的工作主动性、育人的责任心、事业的上进心、教研的积极性,均现强劲发展势头,并初步形成了团结协作、勤奋拼搏的河下教师精神。

3.学校的艺术教育活动成绩显著。本学期，学校先后荣获金昌市教育系统庆祝建国六十周年暨参加甘肃省全国第三届中小学生艺术展演中（小学组舞蹈）一等奖，金昌市“童心向党”歌咏活动二等奖，金昌市青少年中华经典诵读展演二等奖，金川区庆祝建党九十周年“童心向党”歌咏比赛一等奖；在今年全国小学生英语竞赛中我校连云菲、郜荣同学分获四年级、五年级全国一等奖；毛媛媛等四名同学在全省青少年科技创新大赛科学绘画比赛中分别荣获一等奖、三等奖。赵小荣在全市教学竞赛中荣获二等奖。庞晶在全省首届小学英语教师基本功大赛中荣获一等奖。

(二)以校为本,提高教改教研水平

1.将教科研工作放在校本化建设首位。在新一轮课程实验改革推进之时，我们以“新课程标准、新教育理念、新教学方法”为指导思想，教导处每月组织一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，分组就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的

理论知识和实际操作能力。姚兴瑞、杨艳老师撰写的论文在国家级刊物《教育与探索》上发表。

2.教研意识和行为的加强,提高了教师的业务能力和素质。我们每学期组织课堂教学达标活动和学科研讨专项活动,让教师高质量备课,创新备课,取得了良好的效果。学校又组织了专题评课活动,把学月反思会诊做深做透。同时积极组织教师教科研论文。

我们的教研活动主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动专题化和系列化。我们的目标是以学生为中心,以学生学习为主体,先学后教精讲精练,培养自学形成习惯,最后抓起面向全体,精心备好每一节课,认真上好每一节课,向40分钟要质量。

(三)以学为主,提高教学活动效益

1.实施弹性化的教学调控,创设积极自主的教学局面。以提高课堂教学效率,培养学生学习兴趣,转变学习方式行为为目标,努力创建遵循教育规则前提下的有利于学生综合素质发展的有鲜明个性和特色的现代教学方法和优良效果。

以当堂测、课后导师制辅导、单元测试为契机,紧紧扣牢教学工作学习目标,努力实现堂堂清、日日清、周周清,夯实教学效果。

以改革学生教师教科研等评价方案为手段,形成百花齐放、百家争鸣的教学相长的良好局面。

以艺术教育、体育教育为载体,规范教学、丰富活动、打造尖子、全面巩固与发展艺术教育示范校。

2.我校坚持每学期开展人人一节创新教学公开课活动4

活动,促进教师课堂教学技能的发展与提高;我们积极要求教师书写教学日记,做好教学反思,认真业务学习,不断充实自己。

教育科研是现代教师的重要标尺，一学期来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。英语“小学英语有效学习策略研究”课题、数学“构建和谐课堂的实践研究”、“关注学生个体差异和不同学习需求的教学策略严究”。这些课题，均能融入新课程理念，开展现场研讨，扩大参与面，又开展了多次教学设计、经验论文的征集及实验老师集中学习交流等活动，两个课题都取得了阶段性成果，这些课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。

由马维军老师主持研究的省级课题通过鉴定。5月份由张兆萍老师又申报了一项省级课题。

二、构建“三文”氛围,提升四育水平

我们持之以恒地打造文化学校,文明学生,文雅教师——“三文校园”,坚定不移地贯彻落实以“养成教育”为主要内容的全面育人工作,使得区一小育人环境进一步规范、和谐；学生素质更加文明、健康。

(一)文化学校,推进教育发展 1.文化建设,氛围环境育人

(1)创建“红歌园”,课前集体唱教材所学歌曲和健康歌曲,为小学生提神打气陶冶情操,潜移默化受益终生,让区一小校园歌声嘹亮,显现文化和文明。

(2)创建“激情校园”。“六一”节上学校举办了红歌

比赛，在“让我们尽情歌唱伟大的祖国,美好的生活;让我们尽情歌唱美好的校园,美好的理想”的共同呼号声中展开活动。这一活动的开展,使校园充满了歌声,学生充满了豪情,健康了身心,愉快了生活,教师充满了激情,愉悦了工作,进一步推进了文化、文明、文雅“三文校园”的创建。

(3)校园天天悬挂“从我做起，从小事做起”这一彰显学校办学理念目标条幅标语,让全体师生时刻处于警醒的自悟教育氛围之中。

2.制度建设,规范环境育人

抓规范,抓养成,是我校全面育人的重要内容。为此,我校制定了《金川区第一小学学生日常行为规范》,开展了一系列养成教育活动,创建了校园文化长廊,出刊了《阳光》校报，精心编辑了个性化教育版面等,营造了特色校园文化氛围,修养了学生的身心和品质。

3.卫生建设,生活环境育人

我们致力建设“和、美、绿、活、优”的特色育人环境,始终让孩子们学习生活在优越的环境之中,得以实现生活环境育人。本学期,借金昌市创建全国卫生城市之际，我校一开学就实施了《金川区第一小学环境保护管理办法》和《金川区第一小学学生安全出行管理办法》,有效保障了园林化学校的创建和安全文明校园的构建。

(二)文明学生,精细育人活动

1.精细的理想教育。在思想意识和校园文化缔造上,大力营造全面育人的厚重氛围。如,我校每天学生做课间操前红领巾广播站播放校歌、爱国歌曲,让孩子们理想树立,动力催发,信念坚定。坚持开展了“周一国旗下讲话”,进一步推6

进了我校“三文校园”的创建,用激情和梦想铸造了区一小校园文化名片。

2.精细的安全教育。根据我校小学生上放学穿越市区主街道的现实问题,我们在平时进行交通安全专题教育的基础上,重点做好了红旗路队放学和教师送过马路的日常性安全工作,值周教师“一岗双责”,责任到人,守责到底,实施了保安人员“护学岗”,确保了师生上放学出行安全。

3.精细的实践活动。开展劳动节为契机的“小学生社会实践创作活动周”活动,通过多层次、全方位、系列化的趣味性实践性活动,不但拓展了学生的社会视野和生活生存能力,而且净化了孩子们的思想和意识,陶冶了美好情操。

(三)文雅教师,铸造师德育人效应

1.旗帜鲜明地抓师德师风建设。学校政教处围绕师德规范, 要求教师时刻对照检点自己的行为,不断矫正和提升自己的信念;让教师互相阅读借鉴,取长补短,不断完善和发展自己的信念,以“和谐”为根本,以“自控”与“互习”为手段,使得我校教师理想升华,信念坚定,良好地服务了教育教学工作,优化了师德品质,提高了师资质量。

2.坚持不懈地搞立表树形活动。在师德活动中，我们按照教育局的安排部署，设立了举报箱，公开了举报电话。要求教师们在教育教学活动中努力做到：对学生微笑，任何一个学生都不会受到冷落和歧视；与学生交谈，每一个孩子学生都能和老师平等地对话；帮学生明理，让每一个学生在体验中辨别善恶美丑；教学生求知，能耐心解答学生提出的每一个问题；让学生自主，尊重学生的意志，张扬学生的个性； 7

给学生机会，每一个学生的特长都能得到充分展示；为学生着想，使每一个学生能得到最大限度的发展。

今后我们将继续唱响现代的理念、人文的管理、永恒的创新、有效的行动——这“四大法宝”,并认真总结和不断反思改进,文化学校,文明学生,文雅教师,努力创建一所更加优质的育人乐园、文化学园、亲情家园、园林校园而不懈奋斗。

三、存在的问题及努力方向

在盘点收获的同时，我们也清醒地看到，学校在发展过程中所暴露出的一些亟需解决的问题，许多工作还需我们下大力气在精细上下功夫，主要表现在：学校领导的管理能力还需进一步提升，要扑下身子来想办法，找路子研究解决工作中面临的新问题；学校教师的职业道德、工作作风还需下大力气进一步整顿，固步自封、不求上进的思想在部分教师中还存在，要在精细管理上拿出更好的办法，拿出有效的监管制度；学校的教学成绩在近两年出现了可怕的下滑现象，与兄弟学校相比差距较大；课堂教学效率不高，务虚的较多，没有很好的找到拥有自己体系的课堂教学模式。针对以上问题，我们要认清形势，始终保持清醒的头脑，进一步解放思想，思危进取，以提高质量为核心，以改革创新为动力，加快教育现代化建设的进程，努力提升办学质量，加强学校内涵建设，推动学校各方面工作协调发展，为全面落实学校发展规划、构建一流现代化教育平台奠定了坚实的基础，推动学校工作的全面发展。

下学期，我校将致力于：

——师德先行，在队伍管理上有新突破。我们将继续深入开展师德主题系列教育活动，坚持把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，增强教师的危机感、荣誉感、责任感。通过强化教育目标管理责任制，进一步加强领导班子、中层干部队伍建设的机制。采取一系列行之有效的举措，使学校人力资源的管理同全面提高学校教育教学质量紧密结合起来，增强教师资源的内在品质。依托骨干教师的优势，发挥他们应有的示范辐射作用，通过校本培训、校本教研和专业引领等有效途径，在完善“制度管人”的基础上，逐步走向“业务引导”，重视教师专业水平的提升，把教师培养工程落到实处。

——质量攻坚，在课堂效率上有新提高。进一步规范教学行为，始终把提升质量摆在最为突出的战略位置，建立满足社会要求的教育信任体系。面对现行的考核评价和导向制度，以务实的态度落实教学质量评价机制，定目标、定要求、定措施、定责任，兑现奖惩；强化教师的合作意识，着力打造精品课堂，让课堂教学结构有大改变，教学效率有大提高，教学质量有大提升。建立教学质量监控体系，将“推门听课”常态化，从备课、作业设计批改、课堂授课等进行全方位的监管，努力提高我校的教学质量。

——教研支撑，在课题研究上有新收获。通过全面启动课题建设，引领校本教研的方向。结合校本课程与学校文化建设，通过开展课堂研讨或案例论文征集汇编，深化课题的 9

研究。通过专业引领，让新老教师“联”起来——“盘活”校内名师资源；创设舞台，让骨干“亮”起来——鼓励教学能手、骨干教师上研讨课、开专题讲座；多元开放，让全员“动”起来——邀请著名教育专家来校讲座，与大师对话，并与校本示范学习相结合，有效地构建起高素质教师梯队。通过“开放课堂”，调浓学科文化与生活的味道，让课堂回归于人的本原；着力通过实力教研催生持久的质量效应，大胆实践课时改革，探寻校本教研的抓手；开展岗位技术练兵，促进教师教学业务的进一步提高。

——德育务实，在养成教育上有新起色。以回归生活为目标、以荣辱观教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，探索“人人育德，德育人人”的道德教育框架，努力构建未成年人健康成长的长效机制，使理想信念教育、民族精神教育、诚信守法教育、伦理道德教育体现在教育的各个领域，贯穿于教育的各个阶段。立足实际，面对现实，强调效果，强调工作的“爱、严、活”原则，从教育的基础层次抓起，开展贴近生活、贴近实际、贴近学生的系列教育活动，整合班主任谈话工作、任课教师的全员育人工作、主题班会的教育工作、心理咨询工作，建立一套任课教师参与管理和教育的体系，拓展全员育人范围，把教育和管理做实做细做到位，提高育人的质量。规范学生做人、做事标准，养成良好的习惯，使不文明行为逐渐减少，增强德育工作的实效性。

——保障有力，在配套建设上有新提升。我们将多方努力，合理规划、循序渐进、立足长远、着眼现实，满足基本设施需要，进一步完善校园文化建设，努力加快各功能教室等的配套步伐，为全面实施素质教育提供更为优越的办学条件。

4.2010--2011学年度第二学期中继教工作总结 篇四

东关中小

张艳

一、本学期主要工作回顾： ﹙一﹚、教学工作：

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半学年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、发挥教师为主导的作用。

（1）、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

（2）、注重课堂教学效果。针对六年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

（3）在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

2、调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

3、做好后进生转化工作。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

（1）、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

（2）、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

（3）、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

1、学生的学习习惯相比开学初有明显好转，大部分学生能上课认真听讲，积极回答教师提出的问题。作业书写较整齐，绝大部分学生能按时完成学习任务。

2、通过教学，学生的口语能力有所提高，大部分学生及时掌握了前期的新单词。学困生由15名减少到7名，这在英语教学中是一次大的突破。

3、学生语法掌握较好，大多数学生能熟练的书写作文。

三、本期教学工作中存在的问题及教学措施：

从平时学习情况来看，我们六年级的学生存在这样几个问题：

1、学生对基础知识的掌握仍不够扎实，比如四会单词书写不规范，四会单词还不能准确拼写，对数字不敏感等

2、知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。

3、综合语言运用能力较差。

4、学生学习习惯还有待加强。

作为教师来讲应该认真钻研教材，精心设计教案，注重创设课堂教学情境，努力使自己的课堂教学变得生动活泼。主动关心学生，尤其是要关心、帮助后进生，不让“差生”差下去，及时做好补差、帮差工作。

四、今后努力方向：

1、注重对基础知识讲授，落实到位。针对学生对基础知识掌握不扎实的情况，我打算在今后的教学中加强对四会基本单词和句子的拼读与书写，课堂上加强对单词、句子的讲授，做到每节课利用几分钟时间来听写单词，和四会句子，采用多形式对学生进行操练。对于对数字敏感度的训练，我打算采用一些游戏的形式来操练，这样既能提高学习的效率也能增加学生对英语学习的兴趣。

2、针对学生知识面狭窄这一情况，我打算用课外阅读的形式填补。在平时的教学中，适当的增加一些适合五年级学生阅读的材料去指导学生阅读，这样既可以拓展学生的知识面而且还能增加学生的词汇量，也为今后的阅读做准备。

3、在课堂上多创设一些语言情景来加强学生对综合语言的运用，在课外多创设一些英语语言的氛围，如在板报上增加英语知识的的内容，利用班会课开展英语书写比赛，英语情景剧表演等来感染学生，增强学生的语感。

4、帮助学生发现、总结一些单词的规律，以及句型的交际用法，帮助学生做好对知识的整理、总结以提高学习效率。

5、帮助学生养成良好的学习习惯及自主学习的能力，学会学习。

6、落实好“一帮一”制度，把两位学生“捆成一团”，每天布置适量的任务，要求“当天任务当天完成”；

7、加强与各位家长的联系，和家长一起，逐个分析学生情况、提出具体要求，站在一切为了学生进步的立场与家长进行沟通和交流，全面争取他们的支持。

8、抓好后进生工作。针对英语学习比较差的学生，我应该多关爱他们，提高他们的学习兴趣，并发动同学对他们进行帮助。每班我设立了六个小组长和两个课代表，平时的英语背诵和听写，不过关的学生在小组长那里重新听写。特别差的学生或者听写两次都步过关的学生适当给他们补习，课代表协助老师管理班级，并帮助后进学生提高成绩。

5.2010--2011学年度第二学期中继教工作总结 篇五

1机电工程学院 二〇一一年七月八日

学年第二学期学生工作总结

2010～2011学年第二学期学生工作总结

本学期，机电工程学院在学校领导的正确领导下，在全院师生的积极配合下，紧密围绕学校中心工作，强化大局意识、责任意识、荣校爱校意识，强化学风建设、队伍建设、制度建设，通过教育引导、规范管理、队伍带动、正气激励等途径和方法，圆满完成学期初指定的工作计划，使学生教育与管理工作扎实推进，深入开展，学生面貌、课堂秩序等方面都呈现出全新局面。

一、切实加强和改进思想政治教育，开阔工作思路，效果明显。

1、顺利完成2010级本科转入机电工程学院工作。

本学期3月份，339名2010级本科学生转入机电工程学院，开始了专业学习。我院的在籍学生数达到1439人，全院32个班级，19名班主任，是学校二级学院中较大的。对于2010级本科同学转到专业学院的工作，学院领导高度重视，组织了隆重的开学典礼、迎新晚会等向新同学的加入表示欢迎，同时还举行座谈会对同学们进行全面的思想教育引导，帮助同学们融入到机电这个大家庭以尽快适应新的学习生活环境，为以后更好的进行专业学习打下扎实基础。

2、调整、加强了班主任队伍建设，提升了班主任思想素质、责任意识和专业能力。

完善规章制度，规范班主任工作要求。我院依照学校规章制度班主任队伍建设，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。同时我们实行班主任例会制，班主任每周例会是我院加强班主任队伍建设、强化班级管理的基本保障。并进行阶段性班主任座谈会，通过研究、分析、探讨、学习，大家集思广益、群策群力，努力提高自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。

强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期我院把班主任培训当作重要内容列入议事日程。指导班主任加强常规工作，要求各班根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。辅导、帮助班主任加强班集体建设，上好每一次班会。学期末召开班主任经验交流会，通过集中学习、自主进修、交流研讨等形式，班主任工作观念、方法等更适应教育新形势的要求，不断提高班主任管理水平和工作实效。

重视培养后备力量，促进青年班主任尽快成长。本学期我院新选拔人用了部分青年班主任，青年教师已成为教育战线上的主力军。他们有知识、有头脑、有朝气、有热情，所缺的是工作经验。我院采取班主任“以老带新”，加快年轻班主任在工作的成长。在教学班的班主任安排上，有意识地选派有经验、责任心强的中老年班主任与青年班主任同轨，请中老年班主任在实际工作中给予青年班主任以精心指导，通过“带着走”促使他们迅速成长，尽快进入班主任角色。在这种模式下，我院青年班主任迅速成长，脱颖而出，涌现出如*********等一批先进年轻班主任。

3、引领理论学习，提升班主任思想素质、德育理论水平。

本学期我院定期组织班主任学习党的重要思想和重大方针政策，观看相关影片如《第一书记》等，对党内涌现的一批先进事迹进行学习。提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育，每学期末按照学校要求组织学生对每位老师进行教学质量评价，使我们的班主任老师达成了这样的共识：作为班主任老师，必须具有为教育事业无私奉献的精神。进一步强化全体班主任老师爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。

4、加强了对班会的组织引导，进一步开展了一系列主题班会。

班级是学院教育管理的基本单位。班会，是班主任根据学院工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，是加强大学生思想政治教育的有效手段也是学生自我教育的有效方式。本学期，我院结合时政及我院实际，有计划地举行了一系列主题班会，如，“两会”精神讨论学习、文明着装、感恩父母、期末动员等对同学加以教育引导，达到了提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，同事培养了学生的民主意识，锻炼理自理自治能力，增强了班级凝聚力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。

5、加强了学生干部队伍建设，着重提高学生干部的思想认识水平和综合服务能力。

严格把好学生干部选拔关。本学期各部门面向09本新同学的纳新，按照在学习成绩合格的前提下，以“德”优先，同时兼顾能力、人际关系和责任感等方面严格把关为学生干部队伍注入了新的优秀血液。

定期对学生干部进行培训。学生干部是我院学生管理队伍的一支重要力量，学生干部素质的优劣、工作能力的强弱将直接关系到学生教育、管理的质量和效果。本学期开学初，学院组织了学生干部培训大会，学生干事主持培训工作，为期三天。通过培训、发言、讨论、总结，全体学生干部进一步增强了责任感，树立了大局观念，提高了思想认识。本学期我院还举行多次学生干部座谈会及经验交流会对学生干部进行各方面的思想引导，使其树立正确的服务同学的观念，提高其工作能力。

充分重视学生干部的培养。大部分学生干部在能力和勇气方面还是比较突出的，都希望在自己的工作岗位上大显身手，以不辜负老师和同学们的期望。为此，本学期初开始我院就注意抓住他们的心理，充分调动其积极性，实现了“在使用中培养，在培养中提高”。

形成了有力的激励和监督机制。本学期我院团总支根据各部门具体实际制定并实施了学生干部考核制度，并给每个学生干部建立档案，根据考核体系并结合他们的学习、工作、日常表现，作出客观公正的评价。学生干部是为学生服务的，他们的工作应该接受同学们的监督和评价，本学期我院积极鼓励同学们向院长信箱中反映自己对学生干部的意见，是我们及时的发现了学生干部中存在的一些问题并得以及时解决。另外，为加强学生干部服务同学的积极性，我院采取相应的奖励制度，如将品学兼优、能力强、群众基础好的学生干部推优入党、评优等。

二、加强学院文化建设，突出文化育人功能，全面提升大学生的人文修养。

1、以社团文化建设为重点，拓展了校园文化建设领域，丰富了校园文化建设内涵.学生社团在提高学生的素质和能力，完善学生的知识结构，发展学生的爱好和特长方面发挥着重要作用。把本学期我院加强了对学生社团的管理和指导，本着大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团的原则进一步拓展了校园文化的领域，丰富了校园文化建设的内涵。

在学院党委的正确指导下，各社团掀起了 “争先创优，打造社团品牌活动”的热潮。每年一度的科技文化艺术节、运动会等活动为各社团的迅速发展提供了广阔的平台。经过努力，各社团现已形成了特色品牌活动，如：我院科技协会主办的“迎接建党九十周年科技作品展”、象棋协会举办的“两军对垒，博弈场上

展风采象棋比赛”、马克思主义研究协会组织的“张广秀先进事迹学习研讨会”等各具特色的校园精品文化活动。另外还有青年志愿者协会的不定期志愿服务、各种球类协会的比赛等等各领域，极大地丰富了同学们的校园文化生活，在提高学生综合素质，引导学生成才就业等方面发挥了重要作用,在同学中的影响不断扩大，促进了我院社团文化建设再上新台阶。，2、创新了宣传教育工作，牢牢把握思想教育主动权。

本学期，借鉴以往经验，我院在充分发挥黑板报、展板、横幅等的作用的同时，改革文化建设、宣传观念，创新文化宣传方式，在全校推广班级文化宣传栏建设，规范了班级宣传栏的形式，并对内容进行规范，包括：党建、团建、心理家园、爱心工程、志愿服务五个方面。营造了健全、规范文化宣传氛围，大力弘扬了爱国主义、集体主义思想，宣传了滨海艰苦创业史，提高大学生的思想觉悟，突出了环境育人功能。对于各团支部宣传栏工作开展的具体情况，学院予以具体指导，同时完善量化考核制度，评选出宣传教育工作先进团支部。

规范了墙报文化建设。本学期对学院的信息栏进行了重大调整、规范，突出了优秀个人、优秀班级的宣传力度，树立了一大批优秀典范，提升了文化建设层次。同时新设置了就业专栏，向毕业班同学提供国家的最新就业政策和及时的就业信息促进我院毕业生就业工作圆满开展。

3、强化了团组织自身建设，加强了团员青年团结互助、服务奉献意识。

共青团组织是中国共产党的得力助手和后备军，本学期我院继续坚持以党建带团建，坚持以高质量的工作水平来保证团组织建设的科学发展，达到了内强素质，外塑形象的目标。

加强团组织自身建设，夯实共青团工作基础。本学期我院组织开展了多次团课培训班、“两会”、“建党90周年”主题讨论交流会等活动，牢固树立团员青年自主学习的理念，引导广大青年团员牢记使命，增强团员青年的光荣感、责任感和使命感。通过开展批评与自我批评活动，加强自我认识，提高团员青年的综合能力，切实增强学习紧迫感，提升工作能力。通过开展迎接“五四”青年节举行的“学理论、知团情”团知识知识竞赛提高了团员青年的理论修养。加强团员青年团结互助、服务奉献意识。本学期我院开展了一系列青年志愿者服务活动。通过活动的开展，达到了发扬团员青年的奉献精神，传递爱心，播撒文明，建设和谐社会，促进社会进步的目的。通过青年志愿者服务社区、服务

敬老院、服务社会等活动，形成人人重参与，人人讲奉献的良好氛围，使团员青年在服务中受到教育，增长了才干，提高了团员青年的思想道德修养和服务奉献意识。本学期我院还重点打造了暑期“三下乡”社会实践活动，利用建党90周年为契机，谋篇布局，将暑期“三下乡”社会实践活动的参与面最大化。成立了机电工程学院暑期“三下乡”社会实践活动队，通过主线和分线并存，主体与支体共进的形式，将团员青年的服务热情激发到最高点，必将进一步加大团员青年对社会认知度。

学期末完成本学期的推优入党工作。为了更好的向党组织输送新鲜血液，充分体现出共青团作为党的助手和后备军的作用，在校党委的领导下，我院于2011年7月7日在嵩德楼B401召开机电工程学院党员发展暨转正大会。学院党支部对各位积极分子在思想觉悟、学习生活各方面均进行了考察分析，认为每位候选人已拥有较高的思想觉悟，且群众基础较好，具备推优资格，予以推荐。

4、积极开展了各色校园文化活动，丰富了师生课余生活。

本学期我院创新校园文化活动理念，将校园文化与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，开展校园文化精品活动，使校园文化品牌化、长期化、项目化，进一步推动了校园文化的发展与繁荣。

专业技能“比赶超”。根据我院自身专业特色，举办了别具特色的科技作品大赛。本次大赛培养了同学们的动手能力，对我院的实践教学起到了积极的促进作用。

“古韵风呈”浸润师生心田。为了传承我国悠久的文化精髓，加深同学们对我国书法、绘画艺术的了解，让广大书法、绘画兴趣爱好者互相交流、学习、进步，举行“古韵风呈”——书法大赛，营造积极向上，清新高雅，健康文明的学院文化氛围。

感恩教育入脑入心。学院把“感恩教育”放在思想政治教育的重要位置来抓。为了弘扬中华民族传统美德，营造充满温暖与感动的良好育人氛围，学院本着全员参与的原则，积极组织表现优秀的团员青年参加“感动校园十大人物”评选活动；此外，我院还在母亲节及父亲节期间组织学生进行感恩教育。

5、紧密结合实际，开展了主题教育。

加强爱党爱国教育。今年是中国共产党建党90周年，也是国家“十二五”规划的开局之年，我院党支部高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理

论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，开展了一些了主题教育，对广大师生深入进行爱国主义教育。如：“党在我心，青春飞扬”——庆祝建党九十周年大型文艺晚会；迎接建党九十周年朗诵比赛；“九十年沧桑巨变，十二五再创辉煌”——2010-2011学下学期机电工程学院第一次党课；组织全院同学在普讯前10分钟唱红歌，讴歌中国共产党90年光辉历程等。

增强广大团员青年奉献意识。本学期我院举行了“辉煌机电，有爱引航”——机电工程学院第四届爱心启动仪式；“弘扬时代精神，争做当代雷锋”——交流会；“我与盈江人民心连心” ——为盈江祈福签字活动等一系列活动对广大团员青年进行奉献主义教育，大大提升了广大团员的奉献意识。

三、宽严相济，以人为本，认真贯彻从严治校的管理理念。

从严治校是我校不断发展壮大的法宝，结合新时期大学生的时代特征，本着以人为本的社会理念，规范了日常学生管理秩序，营造了一种和谐的管理氛围，为师生提供了良好的工作、学习环境。

1、加强了早操管理工作。

坚持跑早操不仅能够提身体素质、增强健康意识，更能增强学生的组织纪律性和集体观念，培养学生养成良好生活习惯，本学期我院提出“跑出健康，跑向未来”的口号，激励学生积极参加早操锻炼。

本学期我院一半班级在操场与综合学院共同跑操，另一半班级在篮球场跑操，在协调好两个学院的同时，努力协调我院内部各个班级的顺序问题，将全员32个班级分成两组并每月交换一次场地，其中2008级本科和2009级专科为一组，2009级本科为一组。学院早操工作继续实行了 “当天通报、当天点评、次日观摩、次日整改”的工作思路，对于跑操存有问题的班级，在第二天早操时组织观摩学习，然后跑操演练，直到合格。在组织本院早操工作顺利开展的同时，评选出部分表现突出的班级予以奖励，起到了很好的激励作用。

2、细化了卫生工作。

良好的卫生不仅为全院师生提供了良好的工作、学习环境，培养了同学们良好的生活习惯，而且还有助于学院各项工作的顺利开展。

本学期卫生工作继续落实了个人责任制并实行班长跟班制度，班长起到了很好的安排、协调作用，使班级卫生工作得到认真组织、有序开展。在卫生保持上，充分发挥了学生干部的带头作用，楼梯楼道卫生维护由学生会、团总支各部适当分工，利用课间休息时间进行维护；卫生间日常维护工作由自习课的学生干部承担，为全院师生提供了清洁卫生的工作和学习环境；室外卫生区主要由卫生部维护，利用课间和中午休息时间收拾卫生，清扫垃圾；青年志愿者每周四进行主干道卫生维护，带头组织落实“弯腰行动”，各个班级每周日上午进行卫生维护。通过周密安排，详细分工，基本达到了卫生无死角的目标，增强了全体同学卫生保持意识，养成良好的卫生习惯。

3、规范了纪检工作。

针对学生中出现的吸烟、喝酒、私自外出上网、男女交往不文明、迟到、早退、染发、烫发、佩戴首饰等违规违纪行为在加强检查力度的同时，通过开展“学生仪容仪表教育月”活动等渠道，从学生日常生活抓起，从行为习惯抓起，从常见的学生具体的言行举止抓起，着力开展学生生活习惯和文明行为的养成教育，强化自律意识、学习意识和公德意识，经过行为规范教育过程，我院学生的精神面貌发生了巨大变化。

加强了对违纪学生的处理力度和时效性。在学生违纪处理处分过程中，做到处分前事实调查清楚，处分后教育谈话跟上；做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分恰当、主体合法，确保学生处理处分行为合法、合理、客观、公正，确保了教育教学秩序的有序进行。

4、加强了公寓管理工作。

本学期，在学院领导不定时检查并组织学生干部进行每周检查的同时，继续要求全体班主任每周深入宿舍，督促大学生整好内务，养成良好的生活习惯，同时认真检查、排除安全隐患，发现问题及时整改，通过全体师生共同努力，我院学生公寓内没出现火灾等重大恶性事故。对班主任深入公寓的次数和工作效果，学院每周进行统计汇总，作为班主任考评的基本参考依据之一。

四、集中力量建设平安校园，保障全体师生根本利益。

1、成立安全领导小组，加强组织领导。

“校园安全连着千家万户”学院的安全工作责任重于泰山，也无时无刻不令党和政府乃至社会的倍加关注，我院根据“安全第一，预防为主”的方针，采取了许多切实有效的措施，并达到了预期的目的。把安全工作纳入了学校的重要议

事日程，成立安全工作领导小组。定期组织安全检查，做到发现问题及时处理，消除一切不安全隐患，清理周边环境，营造一个良好的育人环境。

领导小组具体分工如下：

组长：翟明戈（院长），负责总体指导。

副组长：刘富鑫（院长助理），负责传达要求，明确任务。

组员：刘俊明（学生干事）、法焕春（辅导员）、田明秀（辅导员）、姜惠（辅导员），负责检查落实，做好统计。

消防安全“防火墙”工程领导小组在组长的领导下，全面协调，统筹兼顾，为我院安全工作奠定了很好的组织保证。

2、强化安全教育力度。安全工作的最大隐患是无安全意识。针对这一情况，学院召开相关会议教育全体师生要牢固树立“安全第一”的思想，认真贯彻“预防为主”的方针，平时利用各种渠道，采取不同形式对师生进行安全教育，熟悉安全法规，增强安全意识，明确安全责任，提高防护能力。组织收看安全教育片，学习安全工作法规、制度和各类安全常识、各种安全器材的使用方法和突发事件面前紧急状态下撤离、疏散、自我救护的方法，确保师生生命和财产安全。

3、宿舍安全管理。

在平时注重做好思想教育工作，呼吁同学们加强自我管理、自我约束、自我提高，把“安全文明”落实到言行举止中，在日常检查中要重点排查各种安全隐患，重点是吸烟、点蜡、使用大功率电器。学院领导深学生宿舍与同学们进行交谈，了解同学们在公寓内的安全情况，要求大家养成良好的卫生和生活习惯，营造安全宿舍。对于公寓消防、防盗工作，明确要求杜绝各类安全隐患。本学期公寓违纪，学院都纳入了班级量化管理和班主任工作考核中，对于违规同学，全院通报批评起到了很好的警示作用。

4、加强教学楼安全管理，建设平安系院。

首先，部组织学生干部，每月定期检查教学楼内的消防设施和电灯开关等物品，发现问题，马上向维修科报修。每周六下午和晚上，安排主要学生干部负责巡视检查教学楼，发现安全隐患马上上报处理；其次，加大学生安全教育力度。学院召开相关会议对学生进行安全教育的同时，要求班主任对学生进行长期的安全教育；在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

5、培养师生组织疏散逃生的能力。

本学期组织全体师生进行疏散逃生演练，在演练之前对我院教室的分布情况反复研究，制定了详细的疏散逃生方案，确保疏散方案万无一失，疏散方案拟定后通知到全院师生，让师生熟悉自己的疏散路线，通过演练让全体师生熟悉楼道疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。在火灾逃生演练时学生会、团总支各部门及时就位在相应负责的楼层、疏散通道、安全出口进行组织疏散和维持现场秩序，确保不发生踩踏和拥堵情况发生，让师生用最短的时间疏散。通过组织师生进行疏散逃生演练，大大提高了师生的疏散逃生能力，确保发生危险时能够及时脱险。

五、高度重视特殊学生的教育管理工作。

1、心理健康教育工作。

指导好学院心理协会工作，营造好一种氛围。以学生“自我管理、自我发展、自我教育”为宗旨，充分调动社团学生骨干的积极性，开展形式多样，丰富多彩的心理健康活动。

如，通过举办富有创意、形式多样的心理知识专题讲座、心理影片赏析、等一系列心理健康活动，营造人人关注心理健康的良好氛围；组织毕业生团体辅导和素质拓展训练，引导学生形成良好的择业心态、就业理念和职业理想，提高毕业生的社会适应能力和择业质量;加强对学生的心理动态了解。每个班级选派1名学生担任班级学生心理委员，每两周向学院上报一次班级同学心理动向。学院建立了班级学生心理健康状况调查档案，及时了解、发现学生的异常情况，并及时采取干预措施尽早排除心理问题可能造成的不良后果。

2、贫困学生的帮扶工作。

学院非常重视扶助贫困家庭大学生工作，要求班主任日常留意班级内的家庭困难学生，建立了班级困难学生档案资料，院办存档。结合贫困大学生的思想和心理实际,遵循正确的原则和方法,有针对性开展思想帮扶工作,通过进行心理健康知识普及等活动，排除他们的自卑感，确保他们能用一颗平常心对待生活和学习。同时，学院还认识到，毕业生就业关系着千家万户的切身利益，贫困毕业生顺利就业对其自身及家庭的意义尤为重要，就业是解决他们生活困难和摆脱贫困 的根本之道。因此，在今年的毕业生就业工作中，我院特别关注贫困生就业，尤其是零就业家庭的贫困生就业，把这当成抓好就业工作的重中之重，取得很好的效果。

3、问题学生的教育引导工作。

我院问题学生虽然为数不多，但对他们的教育却是学生管理工作中非常重要的一部分，也是相对困难的工作。我院要求班主任在平时工作中加强对问题学生的观爱和尊重，通过获取学生问题的真实信息，寻找最佳教育切入和教育时机，掌握必要的与问题学生沟通和交流的技能通过与文本题学生谈话对其进行教育教育，提高问题学生的心理相容性、让问题学生具有集体归属感从而转变问题学生的荣辱观真正起到教育改正的目的。

六、暑假实习的动员和宣传工作。

自2011年7月9日开始，我院2009级专科同学（除了工程造价专业），将陆续进入实习单位，开始为期三个月的实习工作。今年的实习单位共5个，分别是海信电器股份有限公司、特瑞德电气股份有限公司、皇明太阳能有限公司、青岛赛轮有限公司、青岛轮库有限公司。

为使同学们进一步加深对实习单位的了解从而选择合适的单位进行实习，我院分别于6月1日和2日邀请海信电器股份有限公司、特瑞德电气股份有限公司、青岛赛轮有限公司来我院为09转面临实习的同学做暑假实习宣讲会。为同学们解答了实习期间公司安排的岗位、公司的实习待遇、实习期满转正等一系列问题另外，学院还召开暑假实习动员大会，大大提升了同学们的实习积极性。

七、进一步开展创先争优工作，加强广大党员的先进性。

上学期我院创先争优工作取得巨大成效，为进一步提升基层党员模范带头作用，本学期我院继续落实开展创先争优、争做科教兴鲁先锋活动的具体措施，对于抓好学校学习实践活动整改落实后续工作、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展具有重要意义。

1、加强理论引导。思想是行动的先导，理论是实践的指南。深入开展创先争优活动是新形势下加强党的建设的重要实践，必须高度重视科学理论的引导。把创先争优活动与建设学习型党组织活动有机结合起来，引导基层党组织和广大

党员始终把加强理论学习作为推动创先争优活动的首要任务。

2、要把握活动重点。紧紧围绕学院中心工作创先争优，围绕中心、服务大局，加强创先争优的时效性。着力解决实际问题，解决在思想、工作、作风等方面的实际问题，完成在思想境界上再提升、工作作风上再转变。

3、广泛宣传动员，营造舆论氛围。采取广泛动员、党委全面动员、支部深入动员的方式，进一步宣传深入开展创先争优活动的重大意义，宣传上级党委关于创先争优活动的指示精神，为深入开展学习实践活动营造良好的舆论氛围。

4、要大力评先树优、营造创争氛围。切实发挥先进典型的示范带动作用，组织学习党员中涌现出的先进个人、先进事迹，把发现、培养、塑造、宣传、推介先进典型作为创先争优活动的有力抓手。把典型的树立与推广结合起来，充分发挥其示范带动作用。

八、组织学习“两会”精神，成果显著。

十一届全国人大四次会议和全国政协十一届四次会议是在我国发展进入“十二五”时期、全国各族人民迎接中国共产党成立90周年形势下召开的重要会议，会议批准的政府工作报告、“十二五”规划纲要和其他报告，是在新起点推动又好又快发展、全面建设小康社会的重要文件。

1、采取多种形式，认真组织学院师生认真学习领会两会精神。我院通过收看会议电视直播等形式引导党员及广大团员青年充分认识“十一五”我国发展的辉煌成就，深刻理解经济社会发展“四个必须”的宝贵经验，深刻理解民主法制建设“五个坚持”、“八个确立”和“五个不搞”的论断，深刻理解推动人民政协事业持续发展“五个必须”的要求，全面把握“十二五”发展的指导思想、战略重点和主要目标，切实把思想和行动统一到会议作出的各项部署上。

2、要贯彻中央领导同志讲话精神，认真修改完善我院教育规划纲要吐出教育工作重点。

胡锦涛总书记两会期间讲话，更好保障人民享有接受良好教育的机会；推进教育改革要更新教育观念，合理配置教育资源，促进教育均衡发展，论述高屋建瓴，总揽全局，是我们推进教育改革发展的重要指导思想。温家宝总理在政府工作报告中强调了优先发展教育对于国家强盛、民族振兴的极端重要性，对今年教育改革发展作出了全面、明确、具体的部署，报告振奋人心，重点突出，是我们

全面落实今年教育工作的纲领性文件。

九、毕业生就业工作圆满完成，考研及专升本工作成绩优秀。

2011届毕业生就业工作已基本结束，今年我院共有毕业班22个，共1102名学生毕业，就业工作虽然艰巨，但在在校就业领导小组和我院院长的英明领导和高度重视下，毕业生的签约就业工作已基本全部完成。

我院2011级毕业生参加考研的有@@名，考研率达%。在学校考研表彰大会上受到学院领导的表扬。其中犹以07机械本

2、材料本成绩最为优异，在多次学校大会上被当做优秀典范。另外，在考研工作中我院还涌现出一大批考研优秀辅导老师如：*********等。

在08级专科同学的专升本工作上我院同样位居全校兄弟院校之首，专升本率达 %，创造新的记录。

十、存在的问题和不足。

本学期学生管理工作虽然取得了一定成绩，但还有一些问题和不足，需要在今后工作中加以改正，不断进步。

在学生的思想教育引导上，还不够到位，仍出现了比较严重的违纪，如：在制止学生吸烟方面做了大量的工作，取得一定成效，但烟民没有彻底清除；不文明现象多次提及，严令禁止，但人有同学因此被处分等。今后思想教育工作需要进一步加强，并使之取得实效。

总之，本学我院学生管理工作相关人员，积极工作，努力进取，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离学校、社会的要求还有很大差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设和谐机电而不懈努力，为创建民办清华做出应尽的贡献。

6.2010--2011学年度第二学期中继教工作总结 篇六

第二学期

卫

生

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作

计

划

2011年2月

小学卫生工作计划

一、指导思想：

以十七大会议精神为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康、安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则，努力建设文明、健康、和谐的校园。

二、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

三、工作措施：

1、认真学习，提高对卫生工作的认识

组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

3、通过多种形式，开展卫生知识宣传

利用黑板报、宣传窗、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，教育学生注意个人卫生，保护学校环境，爱护公共财物。

4、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

（1）、划分卫生包干区，责任落实到班级，并按学校卫生要求完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。

（2）、教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。

（3）、搞好学校小卖部卫生。要求严格执行食品卫生管理制度，做到物品摆放整齐，符合卫生要求。杜绝“三无”食品，杜绝食物中毒事件。工作人员要按规定体检和业务培训，做到持证上岗。卫生工作领导小组成员应定期检查食堂、商店卫生情况，并接受卫生防疫部门的卫生监督和监测管理。

（4）、继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，经费到位，措施落实。

（5）、卫生检查办法：少先队值日岗每天抽查3次以上；行政值周老师、值日老师、值日学生每天检查2次以上，每天放学公布检查结果。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

5、加强防治工作，增强学生体质

(1)注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。

7.2010--2011学年度第二学期中继教工作总结 篇七

初一一语文备课组郭媛媛

一、考勤统计常燕请假四次

二、主要收获

1、本学期开展了11次备课活动，活动能够有主题，有准备，有发言人，有讨论地进行。

2、备课活动模块进行了调整，由粉笔字的一人展示转为了钢笔字的每人展示，并且根据基本功加入了板画的能力测试。对于语文课标的学习落到实处，每期背诵一条关键内容，当场检测。

3、本学期整合了一学期六个单元的学案，采用了先制再用后修改的模式进行，有效提高了学案的质量。

4、着重从阅读和写作提高学生的能力。专门开设课外阅读课，集中精力攻破课外阅读的得分。完成8次作文的写作训练，并且每次训练有方法、技巧的层层提升。组内辅导学生作文登报4篇。

5、重视平时的积累训练。组内成员完成每个单元的出卷任务，保证一单元一检测，大大提高了学生的重视程度。

6、认真做好期中、期末的准备和总结工作。考前有复习探讨，考后有质量分析，整个备课组统一思想，统一课时，统一资料，统一方法，统一策略，做到齐奋进。

7、开学初进行了以《滋养心灵的好书》和《我的发现之旅》为题的寒假优秀作业展，肯定了学生的作业完成，激励了学生的创新作业的完成。期中考试前和期末考试前进行了古诗文竞赛，并且出成展板，展示优秀的学生成果。这样，巩固知识的同时，增加了学生之间的竞争力。传统节日端午节来临之际开展了以《浓浓端午情》为题的小报展，丰富了语文学科活动，提高了学生的语文学习素养。

8、优化作业。组内成员创建了自己的学科个性化作业，例如毛老师的随课练笔，杨贵花老师的一课一得，常燕老师的学生课堂，徐婷老师的试卷制作。个性化作业的出现不仅提高了学生的能力，也增加了学生的学习热情。

9、在毛老师的带领下，完成了《口技》指导手册的模式敲定和制作。

10、徐婷老师负责新芽文学社开课7课时，在文化艺术节进行三中小讲堂的开设，并且由徐婷老师编写的《新芽》期刊第七期也将在月底和大家见面。

11、组内听课频繁，不敲门听课形成风气。

三、活动反思

1、本学期的备课活动缺乏关键事件的研究，文本的梳理较少。

2、没有针对大家忽略的语文综合实践课进行细致探讨，如何上？以什么形式上？

3、课外活动开展较少，并且缺乏总结。

四、活动建议

8.2010--2011学年度第二学期中继教工作总结 篇八

这半年我收获很大，知道了教师的艰辛，了解了现在的学生，体验了人间凶险，明白了生活的不易！

当初来的时候，只知道拿书本上的东西，死板的教授孩子，根本没有从孩子的角度出发，也不知道他们听不听的懂？能配合我完成多少教学任务？

经过一个学期，我开始上点“道”了，其实自己也是从他们那个时候过来的。对待孩子不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，换换别的方法。孩子嘛“玩”是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我中心校已经开始让学生“从玩中学、玩中创”，根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习，纪律方面，在发现纪律问题时，我中心校已经开始注意并着重落实，课下可以是朋友，课上就是老师。找准自己的位置，抓住重点。

一、自觉积极性的原则

这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼，首先必须使学生明确学习目的，由于小学知识比较狭小，大道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用 些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉积极性，如有的小学生长大了想当解放军，有的想当科学家，„„可以问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗？能当好科学家吗？”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼。

二、合理的运动负荷原则

在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握，体育技 术，技能，有效地发展身体，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运 动量过小，对促进身体发展的作用不大，对掌握体育技术，技能。培养学生的意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过度疲劳，有损于少年儿童的健康，甚至会 发生伤害事故。

因为儿童时期，身体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲劳，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的剧烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。

三、全面锻炼的原则

现在家庭教育越来越不成样子，都是独生子女，掌上明珠，但到了学校，就有责任教好他们，虽然只是一名体育老师，不能像其他主科老师一样教授他们书本上，考试中的东西，但我们可以指导他们锻炼身体和培养个人的兴趣爱好。实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身 体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则，运用各种体 育手段和教材，教法，全面锻炼学生身体，促进学生的身体全面协调的发展。教师应认真学习和领会教学大纲的精神，加强对学生的思想教育，经常向学生宣讲身体 全面锻炼的意义，克服单纯从兴趣出发，不重视全面锻炼思想，每堂体育实践课。

一个学期以来，在广大教师不厌其烦的支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题太多，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，等等。希望各位老师能一如既往地关心、支持、帮助我，使我能够跃上一个新的台阶。

9.2010--2011学年度第二学期中继教工作总结 篇九

陈彬

本期担任了高一年级23-27班的信息技术教学工作，回顾这个学期信息技术教学工作，顺利地实现了学期工作目标。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。工作中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

一、教学方面

1、备课

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课，上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务

2、上课

上好课的前提是作好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学期大部分课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机准备，检查机器设备，调试好教学课件，准备好学件。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，力图使学生真正成为学习的“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新，有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，注意巡视和指导，注意对后进生手把手的辅导，课后及时找出不足。３、考试

本学期，高一同学面临课改后的第一次学业考试。本人独立负责完成了对全年级学生名单的校对、上报工作，并根据省教厅的安排精心组织学生完成了正式考试前的考试系统压力测试和模拟测试，为正式考试前考试系统的正常工作和改进，提供了充足的数据。在正式考试时，完成了对全年级学生的考试时间、场次的安排，并对于考试中出现的各种情况进行了处理和记录，保证了全年级的正常考试。

二、个人学习

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《中国信息技术教育》、《计算机应用文摘》等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时要虚心请教有经验的老师。努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。

对于新课程改革环境下的教师，特别是处于信息技术日新月异时代的信息技术教师，必须不断加强学习。为此在工作中，本人抓住一切机会认真学习，在不断学习，不断时间中提高自己的教育教学水平。开展组内老师间互相听课、评课。注意汲取他人好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

三、辅助教学

信息技术学科与现代教育技术有着不可割裂的关系。随着电子白板的应用在高一年级的普及，本人与本组教师一起承担起了电子白板和数码展台等现代教学设备使用培训、指导和维护工作。制定了相关使用规则，并对负责管理的学生进行了培训；对于使用过程中出现的问题进行了及时的处理„„使我年级的老师均能自如的使用现代教育技术手段进行日常教学。在课余时间，还根据学校、年级的安排，为各级各类培训活动、讲座等提供技术支持和指导。

四、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑室的维护任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

五、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

六、努力方向

1、继续加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术上有正确的认识。

3、加强实践课的机房纪律的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机也要按规定严格的约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高，集中注意力。

10.2010--2011学年度第二学期中继教工作总结 篇十

师大幼儿园 叶大琼

时间过得飞快，不知不觉中暑假到了，这学期的生活和学习也即将结束，回顾这学期在和孩子们朝夕相处的日子里，我有太多太多的感触。现就本学期的工作总结如下：

一、德

我积极参加幼儿园政治学习，不断提高自己的政治思想素质，每天加强理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时每天刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、勤

我能自觉遵守园内各项规章制度，遇事能严格执行请假制度。工作中，不擅自离岗、串岗。平时，我工作踏实，能认真完成各项工作计划、记录，认真对待每天的半日活动，有准备地组织丰富的教育活动，完成领导分配的各项工作。

三、能

我们早二班的孩子大部分是2、3岁左右刚入园的孩子，本学期我班又插入了一些年龄比较小的幼儿，面对这些懵懂无知、生活不能自理、整日大喊大叫、哭哭啼啼的孩子，让我又想起了去年九月份开学初的时候，这些孩子又把我搞得头晕脑胀，疲惫不堪，每天都在手忙脚乱中度过，甚至有时我都失去信心了。有时候真的都在问自己：“这样值得吗？”有人对我说过这样一句话：“这一秒不失望，下一秒就会有希望”，是呀！多好的一句话。最后我们重整信心，付出自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子倾注了自己所有的心血。

这学期我们主要以新生为主体，引导孩子热爱生活，喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友等等一切的一切，充分锻炼孩子的生活自理能力，学会运用语言尽情的表达自己的想法。为了培养孩子的各种生活习惯，我们想了很多的办法，例如：认识自己的水杯、毛巾等；良好的如厕习惯；培养孩子饭前便后洗手等良好卫生习惯；督促孩子多喝水，对体质弱的孩子给与特别的照顾等等。而且针对班内个别幼儿不爱说话，不太善于表达自己的想法，生活自理能力低等问题我们也采取了一些相应的措施：例如：让那些活泼好动、聪明伶俐，各方面表现都很优秀的孩子，让他们坐在一起，玩在一起，让这些优秀的孩子来影响他们，最终这部分孩子确实有了明显的变化，家长看在眼里，爱在心里。

在我们的家长工作中，虽说也曾出现过不和谐的因素，我们也都迎刃而解了，我们把每一位家长当成自己的朋友，设身处地的为他们着想，通过各种方式和家长交流沟通。每当班里的各项活动需要家长支持时，家长都会给与我们最大的支持，这一点我们感到很骄傲。在家长开放日活动中，家长都看到了自己孩子的表现，都露出了欣慰的笑容，这样我们做老师的感到很欣慰，我们的苦果和汗水换来了笑容，我们是值得的，我们是幸福的。

一个学期转眼即过，我深知自己的不足，我会不断反思，不断进取，不会因为挫折而失去信心，更加努力争取在各方面都有更大的进步。