如何培养应届毕业生员工专题

如何培养应届毕业生员工专题（共10篇）（共10篇）

1.如何培养应届毕业生员工专题 篇一

应届毕业生应聘教师自我介绍范文

应届毕业生应聘教师自我介绍怎么准备呢来看看范文吧，下面是小编收集整理的应届毕业生应聘教师自我介绍，希望能帮到你。

应届毕业生应聘教师自我介绍篇1 我叫XXX，是一名XX大学XX系XX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!

我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!

最后，诚挚希望贵校能够垂惠!

并祝贵校再创佳绩!

应届毕业生应聘教师自我介绍篇2 各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫XXX，很高兴能有机会在此向各位考官学习!

广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。

我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择!

我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!

谢谢大家!

应届毕业生应聘教师自我介绍篇3 我叫XX，我来自美丽的XX。性格开朗，形象可爱有一张娃娃脸，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，通过几年来的学习，对 幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一 名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼 儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会，您将会看到一个更优秀的我。

我曾经在XXX幼儿园工作，在XXX幼儿园里先后在不同的岗位工作过，开始我从事XX工作，随后因幼儿园需要到XX，有一定的工作实践经验，在工作 上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神;而我感觉到我的工作热情一 直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择，这些就坚定了我应征贵幼 儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园应聘并应征了XX，如果这次能面试成功，我相信自己能够在XX中得到锻炼和有获得发展的机会。

俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师。假如我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习、努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

2.应届毕业生简历如何写 篇二

对每个即将面临就业的毕业生而言，最当务之急的事情恐怕就是制做一份个人简历 了。下面这些内容让你了解如何制作好自己的个人简历。

一般来讲，个人简历的内容都应该包括：“本人基本情况”、“个人履历”“能力和专长”、“ 求职意向”、“联系方式”等基本要素。

“本人基本情况”包括：姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况 的介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下就够了。

“个人履历”主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。

“本人的学习经历”主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其是要体现 与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。不必面面俱到（如果用人单位对你的大学大学成绩感兴趣，可以提供给他全面的成绩单，而用不着在 求职 简历中过多描述这些东西），要突出重点，有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合。

“本人的实践、工作经历”主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生，突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。

“本人的能力、性格评价”这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上，“本人的学习经历”、“本人的实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。

“ 求职 意向”简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。

“联系方式与备注” 同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、电话号码、呼机号、E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换呼机、E-mail，当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候，往往无法迅速找到你，我们感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。

“功夫非负有心人”肯仔细研究制做个人简历的人，肯花功夫找工作的人，一定能够找到满意的工作，这是一个对等式。

3.企业如何管理应届大学毕业生？ 篇三

随着9月的到来，又一批大学生从美丽的校园走向了职场，作为用人单位如何帮助这批应届大学生顺利实现职业化的转型，如何使应届大学生经过几个月的摸爬滚打后，成为公司领导眼中的“职场明星”，避免被列入“黑名单”，成为公司的栋梁之才，这些问题每年都困挠着人力资源工作者。

一、企业对应届大学生的管理现状

经权威人力资源机构调查发现，应届大学生进入职场后，面临着工作环境需要适应、同事不太友善、所学专业不为所用等等职场新人目前最苦恼的事，同时这些也是用人单位所苦恼的事情。

在应届大学生初入职场工作过程中，新入职的大学生们最令用人单位感到失望的行为就是“实际操作能力不强，比较懒散”，此选项占总票数的71.35％，主要表现在“大事做不了，小事不愿做”，“眼高手低”，既不愿意去向同事或其他人学习，而自己又不愿意做什么事情，实际操作能力不强、缺乏沟通意识，成为横亘在职场新人面前的主要问题。

应届大学生在工作中比较突出的问题是“缺乏与他人沟通合作的意识”，此选项占总票数的53.78％；其次是“知识面窄，技能单一”，此选项占总票数的32.17％；再次是“没有虚心求教的态度”，此选项占总票数的23.49％。

经问卷调查，公司对于应届大学生比较看不惯的是“过于懒散，一切都无所谓”，“做事拖拉，缺乏责任心”，“眼高手低想身居要职”等等行为，这些行为都是应届大学生发展的绊脚石，是进入职场后，必须去掉的陋习。

二、应届大学生对待工作的心理状态

对于初入职场的大学生来说，进入职场的前半年是最难熬的，是职场新人的职业浮躁期，一方面，大学生对于现实和理想状态的工作情况落差较大，心理准备不足，另一方面，围城思想严重，盲目性较大，造成了自己的心理浮躁，无法适应企业的生活，无法顺利完成职业化的转型。

1、理想与现实的落差较大

应届大学生步入社会，就意味要从学生角色向职业化角色转变的开始。大学生初入职场，被人认可的愿望十分强烈，但刚参加工作，往往被上级指派做一些简单性、操作性、流程性工作；而这些应届大学生曾经是学校里的高才生或天之娇子，如今却只是一名普通员工，做着操作工的工作；进的是名牌大学，学的是热门专业，但却没有获得期望的薪酬和机会。这种期望值的落差，让许多应届大学生无所适从，无法安心工作，尤其看到有些民营企业中，部分中高层人员无论是学历还是能力上都跟自己无法相比的时候，这种心理的落差更大。这种心理的落差促使应届大学毕业生心态浮躁，无法看见自己的前途，越加对未来迷茫，感觉自己郁郁不得志，最后走向辞职的边缘。

2、职业转型期，应届大学生一方面对于工作急于求成，另一方面，遭受挫折后，心理负荷较大，无法承担工作压力

大学生在校期间学习到的知识非常有限，很多书本知识由于教育的滞后性，在工作中已经过时，很多知识要在工作实践中不断学习、锻炼和提高。因此，应届大学生真正踏入职场以后，很多书本知识无法直接使用，需要放下架子，重新去学习，以使自己胜任现有工作，在工作中的任何过失和错误都有可能造成本单位的经济损失，所以任何小小的失误也难免招致同事或上级的职责。因此，应届大学生在工作中面临着很大的心理压力，而对于刚毕业的大学生，这些心理压力如果不能得到有效的释放或者化解，就可能转化成对公司或老员工的抱怨，无法使自己在技能上提高，无法融入集体，同他人建立良好的人际关系，最终造成其心理失衡的现象更加严重。可以说，应届大学生只有为自己解压，对心理进行调适，才能更好的胜任工作和生活。

3、围城思想严重，盲目感强

应届大学生心智还不成熟，跟同事交流过程中，往往会受外界影响，总认为自己所在的岗位、工作环境甚至行业中存在这样或那样的问题，一山望着一山高，公司的月亮不如其他公司的月亮圆，因此，越发对自己目前的状况和工作不满，这主要是因为人们思考问题时的外向型心理，总是认为所有目前的不如意都是公司的错，而没有内向去思考自我，站在社会或企业的角度考虑这些问题，分不清到底是自身的原因还是公司的原因，这样造成对自己的定位不清楚，目光短浅、眼高手低、互相攀比，正如俗话说的一样“心比天高，命比纸薄”，甚至在出现不满情绪积累到一定程度后，稍不如意就一走了之。

三、对应届大学生的管理方式

对于初入职场的应届大学生，在工作上难免会出现忙乱、迷茫等现象，因此，作为用人单位的企业来说，如何消除大学生的心理落差？如何帮助应届大学生认识职场？如何使应届大学生更快适应职场？如何成功将应届大学生的满腔热血转化成工作积极性？如何使应届大学生为企业带来增殖效益？

1、培训

企业在招收应届大学生后，一般都会对新入职大学生进行入职培训，企图通过培训使员工更快融入企业，然而不少企业的大学生入职培训效果并不太好，入职培训陷入尴尬境地。大学生入职培训之所以难以取得预期效果的原因，在于企业的大学生入职培训陷入“空对空，走过场”、“生死合同”、培训成为领导秀场、体能训练等于一切、骡子和马一起遛、专业讲师不专业等原因所造成的。

应届大学生的培训主要在于使新入职的大学生更多了解企业的战略，站在股东的高度去了解公司，对公司充满信心，从而找到自己在公司中的定位和努力方向，使个人目标和公司目标达到高度的一致性。通过入职培训，使新入职大学生充分了解公司的企业文化、组织架构、工作流程体系、工作技能和岗位基本知识等，让新入职大学生对工作环境、工作流程有一个充分的了解，更好融入公司中。当然，对应届大学生的培训是一个持续、系统的工程，仅仅依靠一两次培训是无法完成应届大学生向职业化员工转变的，因此，在未来的一定时间内，公司

应对新入职大学生进行不断跟进培训，如总裁讲话、人际关系培训、沟通技巧以及HR方面的专业培训，比如职业生涯规划等。

2、茶话会

为了进一步了解应届大学生的工作状况，并且提高新员工对公司的满意度，人力资源部可以定期组织新老员工茶话会，选择有代表性的老员工，让他们跟新入职大学生交流，将自己对企业文化的理解、公司的概况等等传导给大学生，同时交流自己的心得体会，也鼓励应届大学生多谈谈对公司的理解、岗位上的经验、工作困惑以及工作中的难点，可以让新老员工形成互动，同时也能促使新员工之间互相去了解以及传授适应企业的经验。

茶话会是个比较简单的融合的方式，并且操作起来比较简单和可行，在会上通过老员工的现身说法，对于新员工有很大的指引作用，但是人力资源部在组织茶话会时，要积极去引导员工向积极的方向去发展，对于消极的、负面的新闻要及时消除。

3、师傅传帮带

应届大学生入职后，为了帮助他们快速成长，部分公司通常也会给这些人指定部分老员工做工作“师傅”，主要负责应届大学生的工作指导、工作任务分配、日常工作辅导以及解答问题等等，这就是通常所谓的“传帮带”。有时为了加强指导师傅的责任感，往往会将应届大学生的绩效考核和师傅的绩效考核按照一定的比例，捆绑在一起，这样使师傅会腾出更多时间对自己的徒弟，进行业务指导，帮助他们更快成长。

在实践中采取师傅传帮带的方式时，师傅遴选的标准是非常重要的，我们通常会指派那些无论在工作作风、精神和工作能力上都较强的老员工，作为应届大学生的师傅，这样带出来的徒弟才能成为“龙生龙、凤生凤”，使公司优良的企业文化得到传导和传承，形成和谐、学习的工作环境。反之，若师傅人选选择不当，会造成部门有陋习的老员工将一些不良的工作陋习无形中传染给新人，使新人对公司的信任度降低，工作效率变差。

4、岗位轮换培训

应届大学生对公司中的每个岗位都充满好奇，所以总是想去尝试工作中不同的岗位，学习不同的技能，如果把应届大学生固定在某一个岗位，时间长了，就会感觉厌倦，失去了新鲜感，为了增强公司活力及提升应届大学生的工作能力、增强其工作积极性，考虑到其职业生涯发展规划，对应届大学生在某一岗位上任职满6个月者，即应考虑在公司或部门内进行岗位轮换。

岗位轮换主要是公司员工在工作业务相关联的岗位相互之间的轮换，如从研发类岗位轮换至工程类岗位、从品保类岗位轮换至采购类岗位、从生产类岗位轮换至品保类岗位。

人力资源部可以将岗位轮换作为公司应届大学生职业生涯发展的重要途径，并编制员工岗位轮换规划。在岗位上任职满6个月时，人力资源部应及时与应

届大学生的直接上级管理者进行沟通，协商其岗位轮换事宜，并向公司总经理提交岗位轮换建议报告。

5、试用期考核

对应届大学生在培训期间和试用期间要进行试用期考核，考核评分人主要包括入职指导人、工作的直接上级等。如果入职大学生的工作过于繁杂，且固定性稍差，绩效考核指标设置可以以工作态度、团队合作精神等等定性指标为主；若入职大学生在试用期内的工作内容较固定，可以从所在岗位进行分解绩效考核指标，或者采取关键事件法为主，对具体项目完成情况、完成质量等进行考核；当然绩效考核方式上可以采取二者相结合来看，不能孤立、绝对地使用某一种方法，只要能真实地反应新入职大学生的工作情况的，就是最适合的绩效考核方法。在应届大学生入职之初，通过指导人或直接上级与新人沟通，帮其明确在试用期内需完成的主要工作，并对这些工作进行指标分解，形成试用期绩效考核指标，能使考核者和被考核者目标明确，被考核者能重点针对考核项目提高试用期的有效性。当应届大学生在试用期遇到困难可及时与指导人或直接上级沟通，寻求援助，以便能将工作顺利完成，并跟相关人员形成有效的工作沟通。

6、职业生涯规划

很多企业在年初往往会招聘大量的应届毕业生，并花费大量人力、财力进行应届大学生的岗前培训，但这些应届大学生来得快，走得也快，公司也成为了大学生的黄埔军校（即实习基地），究其根源，在于这些公司没有对员工进行职业生涯规划，应届大学生从进入公司起就在迷茫中度过，对公司认识不足，再加上对自己的未来比较迷茫，于是很多人选择了离职。

4.应届毕业生如何避免求职陷阱 篇四

应届毕业生由于缺乏社会经验，在找工作的过程中经常会碰到求职陷阱，比如虚假的招聘岗位，变相的培训圈钱等等，应届毕业生如何才能有效的避免上当受骗?下面就针对常见的求职陷阱给广大应届毕业生朋友讲解一下，以免大家上当受骗。

陷阱一：只试用不录用

应届毕业生小贾：我进入一家企业做助理，和人事经理谈好试用期3个月，表现好就可以转正。结果努力工作三个月后，人事经理说我工作完成的`不好，让我走人……

支招：用人单位业务特别繁忙的时候大量招聘低成本的应届毕业生，等试用期一过，就以各种理由解聘。这个暂时没有好的办法甄别，入职时一定要仔细阅读劳动合同，尤其是其中关于工作内容、合同期限等方面的细节。

陷阱二：储备经理变业务员

应届毕业生小赵：在招聘网站找到一个储备经理职位，面试两次后告知被录取了。签订合同后，经过两周的培训，才被告知，主要职责是做保险业务员，

支招：一些业务型的招聘单位在发布招聘信息时，通常以储备经理、总裁助理等名义进行招聘，然后把招来的人员安排到跑业务、销售的岗位上。这就要求应届毕业生求职时一定要搞清楚职位的具体内容，询问工作细节，以免掉入陷阱。

陷阱三：不交培训费不录用

应届毕业生小王：去一家公司面试，入职后没有向我索要任何费用，说要试用一段时间，才能考虑是否录取。我工作了一个月，他们却要我参加公司内部培训，培训费500元。我不同意，对方就要挟我，不交培训费就不能录取，一个月工资也不给。

支招：这种陷阱很不好防范，所以在入职之前一定要向单位询问好试用期的工资情况，而且对于这种打着招聘旗号，收费培训的行为一定要慎重对待，切勿盲目交钱上当受骗。

陷阱四：工资税前税后差距大

应届毕业生小丽：和人事谈好基本工资3000元，然后就签合同了。等到了发工资那天，才发现自己刚刚拿到元。咨询人事部门，被告知扣了各种保险、各种费用……

5.国有企业如何选择应届毕业生 篇五

陈硕

市场经济条件下，企业面临着激烈的市场竞争，而市场竞争的背后最终还是人才的竞争。人力资源是第一资源，已经成为业界不争的事实。目前，人才来源的渠道固然很多，但是，招聘应届毕业生仍是一条重要的引才之路。在《劳动合同法》实施后，从法律上提高了终止试用期的门槛。因此，企业在招聘人才时，稍有不慎招进不满意的“人才”，就会出现领导不满意、“请神容易，送神难”的尴尬局面。为了避免上述问题的出现，学习和掌握一些人才招聘过程中的技术要求和相关知识是非常必要的。本文仅就国企招聘应届大学毕业生的方法和问题进行一些探讨。

企业在招聘应届毕业生时首先应明确他们的哪些特质与潜力是企业所需要的。结合个人胜任特征与国企长远发展，笔者认为，有以下几点特征需要特别强调：

1、人品端正。国企的优良传统决定了正直人品的重要性，员工必须能够讲真话、守信用，具有坦诚精神和谨慎态度。

2、好学求知的欲望。对自身永不满足可使他们不断汲取知识，为企业注入新鲜血液，带动企业向前发展。

3、一定的职业成熟度。职业成熟度不是指他们具有工作阅历与经验，而是指应对变化的能力与弹性，学会妥协，能够自我调节，能以良好的心态面对工作。

4、有长远成长潜力。企业需要能够脚踏实地完成本职工作的员工，更需要有极大发展潜力并能够与企业共同成长的人，而且后者更为重要。

以上四点特性在招聘应届毕业生的环节上需要重点把握与掌控。招聘的环节主要包括学校选择、简历筛选、电话预约、面试选拔、背景调查及录用定夺六个环节，以下将分别进行阐述。

一、学校选择

对学校的选择主要把握以下两点：

一方面，企业在与高校“联姻”的选择上，要综合考虑企业所在的行业类别和企业自身的行业名次，做到“门当户对”。

另一方面，因每个高等院校都有自己最出色的学院与专业，企业要选择高校的“第一集团军”的专业进行合作，不仅可以降低企业的招聘成本，更重要的是可以招到优秀的专业人才，使企业的人才储备更为优秀。

二、简历筛选

要针对不同的简历内容作不同的分析与选择。在快速浏览学习经历与技能水平的同时详细分析社团经历与实习经历。因他们没有工作经验，不能像招聘社会人员一样通过分析工作经历获知其职业发展与性格倾向，但实习经历或在学校参加的社团经历可以为我们提供不同标本，窥见一斑。并应将其个人所描述的性格特点、职业意向与其实习经历或社团经历相结合，进一步验证。

通过简历分析初步选取面试人员，一般应该将面试人数与招聘岗位数的比例控制在5：1较为合理。

三、电话预约

电话预约在面试环节中担当了“先头部队”的作用，仅此“蜻蜓点水”便可见“波面涟漪”，通过了解毕业生们待人接物的语气和态度，可考察他们更深层次的胜任度。

四、面试选拔

面试选拔是招聘中的关键一环。国企的面试环节一般采用结构化面试中的行为面试最为有效，主要包括以下几方面：

1、面试考官

参加面试的人员最好包括企业招聘岗位的部门负责人、主管招聘的人事负责人及一名领导共

同参加，这样做不仅可以在面试提问过程中优势互补，而且还可以对最后的录用人员共同讨论和敲定提供帮助。

2、面试形式

方式采用集体面试。使面试者相互之间看到优势与差距，考察他们的心理素质，在潜移默化中体现个人的社会角色与自我概念，能够更为真实的反映出人的性格。

面试过程尽量轻松、活跃。通常毕业生都会对自己的第一份工作面试感到紧张，考官最好能够调动现场气氛，让他们放松的面对，发挥出正常的逻辑思维能力与语言表达水平。

3、面试内容

结合国企固有特点进行提问，将国企的稳定性强、人情味浓但节奏缓慢、薪资水平不高等特点融入问题中，有的放矢。

4、面试方法

（1）用行为事件访谈法（B E I）深度了解简历信息。针对每个人的简历描述单独询问其典型行为，着重于实习经历与社团经历，进一步了解思维方式、待人接物、情绪控制及其关注结果，并参考STAR模式（情景、任务、行动、结果）进行交谈，了解其秉性与潜质，找到与企业的最佳契合点。对于问答较为满意的毕业生可以随机加以追问，增进了解。

（2）用“文件筐测验”测试事情处理能力。因其较强的针对性与高效性可深度发掘毕业生的思维方式与处理事务的潜力。

（3）用“情景评价”测试其人际沟通能力和职业成熟度。将其置于某种模拟环境中，采用多种测评技术观察其交往行为，对其人际适应能力及压力控制能力做出判断。

另外，需要强调的是，面试过程中的考官一定要敏感，尤其是主管招聘的管理人员。要深入应聘者内心，通过说话语态、表情变化及身体语言等直观印象揣摩应聘者的心理特征。

五、背景调查

背景调查是探知应届毕业生人品的有效途径。背景调查的第三方一般是学校或者实习单位，调查的重点应该放在以下两点：、本人的党团组织关系情况。招用的员工要与国企的政治思想与理论觉悟保持一致，候选人的政治资本可以使其“ 锦上添花”。

2、核实面试中的B E I案例，重视客观调查的内容，忽略候选人性格的主观评价。一方面考察了候选人的诚信，另一方面通过对典型事件的确认可进一步证实候选人的特征是否与企业相吻合。

六、录用定夺

岗位的匹配性决定了选择应届毕业生应以“企业长远发展”为根本，以“职位最佳匹配”为原则，以“个人胜任特征”为依据进行录用定夺。因此，需要结合毕业生胜任特征与企业面试情况进行比较与衡量，最终确定录用人员。在此过程中，有以下两点需要强调：

1、防止“首因效应”与“光环效应”的产生。候选人的“第一印象”与其某一方面的突出特点会使考官出现以偏概全的评分。

2、考官全局的眼光与客观、长远的评价尤为重要。考官一定要站在企业发展的全局考虑问题，在满足企业当前需要的同时权衡长远规划，明确企业战略方向并以培养企业后继人才为目的招用毕业生。

6.应届毕业生简历如何脱颖而出？ 篇六

第一点：把握语体，忌措辞不当

个人简介的语体属于应用语体，特点是：

1、措辞力求准确、恰当，不宜用口语词、歧意词和生僻的简称。

2、句法要求完整严密，一般不用感叹句、省略句，更不能出现病句。

3、语言简洁，个人简介讲究以事实说话，写作过程即是将事实归纳、分类的过程，文章力避重复、啰嗦、冗长，切忌大话、空话满篇。

4、语气以平实为主，某些地方也可写得较为活泼生动（如开头、结尾部分），但不宜用抒情色彩浓重的词语和夸张等修辞手法；同时，既要谦虚又不能谦卑，既要自信又不能自傲。

第二点：写法灵活，忌硬套格式

安排结构、运用笔墨应遵循古人所说“定体则无，大体须有”的原则才是。也就是说，既要考虑一般规律，又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料，绝不可死搬硬套。

第三点：扬长避短，忌泛泛而谈

从群体上看，应届毕业生的劣势是阅历较少；从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好；有些学生非常上进，上学期间还同时参加了xx考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。

在语言运用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探讨，才能写出较为出色的文章来。

7.如何培养应届毕业生员工专题 篇七

（仅供参考）

各位毕业生：

今年各用人单位较往年来的比较早，希望大家尽早准备，协调处理好课程与应聘之间的关系，积极应聘。我们现整理了一些相关资料，供大家准备求职材料时参考。

对即将面临就业的每个毕业生而言，当务之急的事情恐怕就是制作一份个人求职材料了。因为在双向选择过程中，大部分用人单位安排面试的依据是有关反映毕业生情况的求职材料，通过这些求职材料来判断和评价毕业生的学习成绩、工作潜力。怎样让用人单位认识自己、了解自己、选择自己，从而实现自身就业愿望，就必须利用各种途径和方法正确地宣传自己和展示自己,并且,大部分用人单位在多数情况下，是通过自荐材料来了解求职者的，因此，求职材料准备的充分与否，对于求职者能否成功就业是关键的一环。

广义的求职材料应包括封面、求职信、个人简历、毕业生推荐表、成绩单和其他相关材料组成的完整的材料。毕业生的求职材料应多侧面、多角度准确全面地反映自己的专业水平、组织能力、领导能力和综合素质。通过准备的书面求职材料，用人单位可从中了解到毕业生的身份、能力、综合素质等基本情况，以判断和评价毕业生的学习成绩、工作潜力，从而确定能否给毕业生提供面试的机会。

对于应届毕业生来说，求职材料通常包括封面、自荐信、毕业生推荐表、个人简历，还应有辅助材料(包括在校期间各式证书例如获奖证书、英语、计算机、普通话等各种技能等级证书和已发表的文章、论文和取得的成果等，注意如果单位没有特别说明，请不要加身份证复印件)。

一、封面

一般来说，对于除了艺术设计专业外的理工科或文科的学生来说，封面不必设计的过于花哨，应该根据个人的实际情况进行制作，网上也有很多的模板可供参考，需要说明的是，封面里一定要体现个人的一些基本情况，如毕业年份、毕业学校、所学专业、性别、个人邮箱、手机号码、宿舍电话等。

二、自荐信

自荐信是向用人单位的一种书面自我介绍。其格式和一般书信相同，即称呼、正文、结尾、落款。最好一信一投，开头要写明用人单位人事部门领导，例如开头“尊敬的××××公司领导：您好！”等称呼话，结尾要写上“祝工作顺利”等祝愿的话，正文里应表示热切希望有一个面试的机会。

自荐信正文的内容大体是：首先自我介绍，包括姓名、性别、政治面貌、学历、所学专业等，以及应聘该公司×××岗位；其次结合公司的一些实际情况简述自己对应聘该岗位的原因以及自己具备何种能力资格以适应该岗位，如可以列举自己已从事的一些实践活动、证书及技能；愿意到该单位的什么岗位的愿望和自己具有的能力资格；再次表达自己希望的到公司面试机会的愿望以及该岗位如不能满足的话自己还可适合的该公司的其他岗位；最后是对公司或招聘人员的祝愿。

自荐信首先要有说服力，态度要诚恳，措辞得当，用语委婉而不隐晦，自信而不自大。二是要有针对性，动笔之前最好对单位的情况有所了解，以免脱离实际说外行话。三是要实事求是，言之有物，优点突出，但不可夸夸其谈。四是富有个性，不落俗套。

三、个人简历

个人简历是一份非常重要的自我推销文件，目的在于争取面试机会，要达到这个目的，就得说服收件者，让对方知道你具有什么条件。你可能要与几百个、甚至几千个应征者竞争，所以必须设法展现自己的才能，瞬间抓住未来雇主的注意力，出奇制胜。个人简历一般由以下几部分组成：

1、个人基本情况：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、健康状况、家庭地址、联系方式、照片等等。

2、学习经历：主要是个人从中学阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。

3、本人的实践、实习经历：主要列出大学阶段所从事过的社会工作、担任的职务，在各种实践实习机会当中担当的工作。对于参加过实习实践工作的大学生，要突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。

4、本人的能力、性格评价：这种介绍要恰如其分，尽可能使你的特长、兴趣爱好、个性性格与你所谋求的职业特点、要求相吻合。要重点列出学习期间的获奖情况、外语和计算机能力、专业技能能力。

5、联系方式：一定要清楚地表明你的联系方式，务必注明手机号码、E-mail地址。有的毕业生喜欢频繁地变换手机、E-mail，当用人单位需要与你取得联系的关键时候，如果无法迅速找到你，招聘工作人员感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。

四、毕业生推荐表

毕业生推荐表是学校招生与就业工作处发给毕业生的、用以反映学生各方面的书面材料，是学校通过正规途径向用人单位推荐学生的书面材料。

毕业生推荐表涉及面广，内容丰富。用人单位在接收毕业生书面材料时，一般都把学校统一制作的推荐表作为考察毕业生的主要依据。毕业生在寻找工作时，通常使用推荐表复印件。当用人单位确定要接收毕业生，正式签约时才用推荐表原件。

推荐表的权威性、可靠性以及复印后的重复使用性，要求毕业生在填推荐表时，应本着诚实客观、认真负责的态度填写，既不贬低自己，也不过分的夸张。毕业生推荐表是反映毕业生综合情况并附有学校书面意见的推荐表。一般来讲，毕业生推荐表的内容都应该包括：毕业生基本信息、毕业签定等内容。

毕业生完成个人基本情况的填写后，学院将组织班主任或辅导员对自己做出全面鉴定，然后再到学院学生科和学校就业管理与服务办公室进行审核盖章。

五、成绩单

我校学生的成绩单是由学院教务部门统一打印盖章，有固定的格式要求。成绩单构成了个人求职材料的重要组成部分，很多单位都会根据学生所应聘的岗位有针对性的查看成绩单中的专业课成绩和学分绩点，一般来说学分绩点越高则求职材料越有优势。

六、几点建议

在招聘者的挑选过程中，自荐信和个人简历是你唯一能够全权控制的部分，至于写出来的简历如何，则与你所做的准备功夫成正比，下面是自荐信和简历制作的几项基本原则：

1、内容资料要简单扼要。

2、避免咬文嚼字以及令人难以理解的措词。

3、如果求职材料中有突出的事实支撑材料，可以假借第三人称的立场对自己进行评价，如同学、老师、朋友、实习工作单位眼中的你是什么样的，对你如

何评价，这样你便可以强调自己的成就，又不会显得自吹自擂，能够增加内容的权威性。

4、不要只列出过去的职责——要强调你如何做出成果，例如成功组织团体活动、控制预算、节省开支、引进新理念——要显示出你的与众不同，用精准的事实和数据把成就量化。

5、错别字的问题，在调查中许多招聘工作人员都说到了这个问题，他们最讨厌错字别字。

6、所取得的一些能力证书应该有目的的提供。按照你应聘的职位，适当提供证书。

7、在投递简历之前，最好先了解有意向单位的应聘岗位的具体要求，根据要应聘的岗位要求写简历，有目的的突出重点。而忌讳给所有用人单位投递完全同样的简历。

8、需要强调的部分采用粗体字，但是不要用太多花稍的字体或斜体字，因为会分散对方对于重点信息的注意力。

9、版面设计必须吸引人而且容易阅读，包括一般内文以及特别框示起来的文字。

10、采用强而有力的字眼显示你如何取得成果。

11、最多以两页为限，并且一定要把重点写在第一页。

12、要积极争取，但不要撒谎——万一你获准面试或者需要接受测试，很容易露出马脚。

七、其他说明

1、成绩单、毕业生推荐表和获奖证书及其他证书一般应聘时提交复印件，待单位签订协议书时再提交相关材料的原件。

2、整体来看，求职材料包括其中的自荐信、个人简历、附带的一些证书等材料是浑然一体的，要前后呼应，不能一盘散沙。

3、求职材料中一般不要夹身份证复印件，除非用人单位提前明确说明。

招生与就业工作处

8.如何培养应届毕业生员工专题 篇八

随着毕业季的结束，应届毕业生将结束大学的丰富生活，投入社会这所体现利益价值的大学。毕业生怎样才能把自己的最大价值直接体现出来呢，将是应届毕业生先阶段最大的问题。

经过一年的实习阶段，很多毕业生都经历过企业面试的残酷经历，有喜也有悲。也有毕业生找到自己适合的工作，但是大多数的毕业生还是在茫然地寻找着理想的工作。河源人才网小编提醒各位毕业生当你通过一个企业的面试时，不要得意，并不一定证明你就比其他未通过的人有能力。当你被面试官无情刷掉、等待无果时，也不要妄自菲薄，觉得自己不如其他应聘者。企业在选择自己所需要的人选时，有很多的不确定因素在阻碍应聘者，也有很多不确定因素在阻碍企业招聘的准确性和科学性。

河源人才网小编总结以下3点面试心得，帮助应届毕业生如何突出自己。

1、企业挑选的是最适合的人才

企业是在招聘最合适的人才，而不是最好的人才。企业面试时，对各方面都很优秀的人才是舍弃不用的。因为他的工作经验和能力公司开不了与之相符的工资，也不能浪费了这样的人才在不合适的职位上。所以对这样的人才的简历没有任何回应，也不想浪费双方的时间。企业用的一般都是有相关的经验，但很有潜力的人。这样的话工资不会要求太高，相对又稳定，可以在今后的工作岗位上做出一定的贡献。所以一般的企业都是把目标瞄准应届毕业生，特别是有能力，有魄力的应届毕业生更加受企业HR 的青睐。

2、你的能力取决于你的面试伙伴

同是一批应聘者，你的能力还取决于跟你同时面试的其他应聘者的能力。或许这批人都很一般，你就突出出来了；也或许这批人都很优秀，你虽然小有能力，跟他们比起来却逊色多了。所以你不要怨天尤人，调整好自己的面试心态，还要努力为未知的下次面试做准备。

3、面试时记得留下自己的详细联系方式

大多数企业刚开始挑选人才时，都比较苛刻，可是挑来挑去，HR无情的回绝了一批又一批真诚的求职者，到最后自己眼睛也花了。想回过头来找刚开始的备选人，由于拖了太久时间，别人已经另有安排，自己也不好意思再打给他们了。所以各个毕业生在面试时候觉得这家企业或者公司可以的话，适合自己以后事业的发展，请记得在面试的自我评价时留下自己的详细简历和联系电话，特别在面试结束后，特意强调下，愿意一直等待贵公司的回复，这样不但给面试官一个良好的印象，还为自己留下一条后路。

9.如何培养应届毕业生员工专题 篇九

——旭辉集团董事长、总裁林 中

今天我来这里，应该是以学长的身份讲话。主题是“大学应届毕业生如何规划自己的人生”。

18年前，和在座的各位一样，我离开了校园，踏上了工作岗位。这18年的成长历程，我觉得可以拿来和大家分享，有助于在座各位在未来走好自己的人生道路，包括规划好自己的职业生涯。

一般来说，人生有几个重要的转折点，决定了我们的命运。

第一个转折点，高考。

考得上或考不上，是一个很大的转折点。当年，我的班上有很多农村考来的同学。高考对他们来说，理解更深刻。因为一旦考不上，他们就要回家做农民，“面朝黄土背朝天”。因此，他们读书非常刻苦。况且，我们那个时候的高考升学率很低。

回想，大学的4年时光很美好。当我们踏上工作岗位，会发现，人生这4年，相比而言真的是没有忧愁，没有压力。或者你说没有很多钱，但是起码还很独立，充分享受着自由。在座各位学理工科、医科的比较少，相对来说学业比较轻松。然而，各位，美好的时光就要过去了，我们要走上人生另外一段更精彩也更复杂的历程。当我们走上另外一段历程时，就迎来了人生的第二个转折点，择业。

你选择的第一个行业，非常重要。有的行业适合你，有的行业并不适合你。每个人有不同的能力和性格，只有选对行业才意味着你选对了你要从事的职业。你必须清楚地知道，你对你的行业是否真的感兴趣？

我们人生的前20年，是在成长、消耗。我们人生的后40年，基本是在工作。我们用如此长的时间在工作。那么，怎样规划这40年？怎样去追求工作的快乐、钱物的宽裕、心灵的宁静？如果工作不快乐、薪水不够花、心身浮躁不安，这样的人生会很窘迫。在刚参加工作时，大家基本是在同一起跑线上，我们没有太大的差异。如果以5年为一个节点，那么5年后呢？10年后呢？15年后呢？光阴流逝，人与人之间的差异变化，我深有体会。

我想你们以后或许也会有类似5年一次的聚会活动。第一个5年，大家一般不会有很大的差异。第二个5年，或许差异还一般。而第三个5年，差异就会很大。再到第四个5年，这种差异已基本定格了我们的人生。

面对差异很大的同学聚会，我们总会感叹：我们只有回忆过去，无法展望将来。为什么？因为大家关心的事情已经不一样了。有些人甚至下岗了，更多人也只会去关心自己的生活怎样才能过得更好。

我经常在思考，人生也像是一场马拉松长跑，人和人之间的差异到底是怎样拉开的呢？我想，长跑中有的人缓慢甚至停滞下来了，而有的人却能持之以恒，在三年五载后，坚韧的人就跑在了前面，脱颖而出。

说完人生的两个转折点，我们要关注第三个方面，即：清醒认识学校和社会的环境差异。

在学校里，我们取得优秀的成绩更多是依靠个人的努力。在学校里，还有晚自修，还有老师和同学的督促，我们可以通过个人努力把成绩提高。可在你进入社会后，会遇到更多复杂的社会组织和人事关系，有更多的人情世故。简单说，也就是“学习成功”与“工作成功”的必要条件并不一样。中国有句老话说：事实洞明皆学问，人情练达即文章。在社会上，我们要多去学习，多去观察，怎样待人接物能使我们尽快地融入社

会？

说到我自己，刚毕业时我买了很多励志书，印象最深的是卡耐基《人性的弱点》。因为，我们必须去学习和了解，我怎样能受他人欢迎？我怎样去理解包容他人？在学校时，我们可能不太会去关心这些问题。但是，这些却是一个人在社会上取得成功的必要条件。社会是一个很大的圈，希望在座各位能去重视这些东西。这些也正是学校和社会差异的地方。因此，有的同学读书很好，但他可能是死读书，实习不好、工作不好。相反，有些工作很好的同学，并不是读书很好的，可能他们对社会理解比较深刻。第四个方面，就是人生一定要树立目标。

树立目标后，要遵守自己的诺言，对自己的行为负责。如果人生没有目标，生活就会很茫然。当你在日常忙碌之余停下来思考时，你会发现，自己的方向在哪里？每个人就像在大海中航行的船一样，你需要一个灯塔作指引。但是，这个目标不能太高、太远。为什么？所谓好高骛远，灯塔倘若太远，你怎么能看得见呢？太高太远的目标不就等于没有目标？

在我大学毕业后，也没有想过自己会是现在这样，能逐步把一个公司做大、做强。那个时候，我的目标就是在工作8年后存到10万块钱，可以自己有钱娶老婆。就是这么单纯的想法。那时候，为了存10万，每月我都需要存款30%。我不能当“月光族”，我不会乱吃乱喝，要强迫积蓄，开源节流。因此，我想要拿到更多的钱，就需要不断地提升自己，包括职务上的晋升。

我的第一份工作是做房地产销售，和在座各位一样，一步一步地走过来。或许，我们很多人小时候有过很大的目标。不过，一般都不太现实。我们是普通人，普通人的目标都是很现实的。在实现了一个目标以后，我们才会有新的更大的目标。有些女同事，不一定全都是以事业为目标，比如说有的想找一个好老公，其实这也是一个目标。但是，无论要实现哪种目标，我们都要有很好的规划，这个规划更多的是靠自己的努力。企业希望，一个应届毕业生能在2-3年培养成业务骨干，3-5年到基层干部，5-8年到中层，8-10年到高层。我们会提供很多机会，但如果自己没有动力，不去努力，最终还是达不到目标。

第五个方面，我要着重讲解，促使我们成功所必须具备的六个要素。

18年前，我和大家一样，所谓“一穷二白”，走上社会。当然，我有幸在改革开放的大好环境下，进入房地产这个行业，开始工作和创业。为什么我觉得幸运？那是因为我选对了一个行业，这个行业正处在一个我国百年不遇的建设周期。选对一个行业，对我们的发展来说很重要。两年多的工作时间里，通过努力，我们开始创业，起步时做销售策划和代理。为什么从事策划、代理？一是创业成本低。那时候，我们没有钱投资，我们有的是知识资本，更多的是IDEA；二是机会成本低。失败了可以回去继续打工，没有顾虑；三是市场机会多。那时候房地产服务行业奇缺，市场需求极大。有了这三点，我们开始创业。2000年，我们转战上海，继而进军北京，稳扎稳打。回顾这18年，总结自己的经验和教训，我认为在成功的要素中，其中有六个要素非常重要。第一个要素是“敢拼”。一直以来我们真的是敢于拼搏，“爱拼才会赢”，做事一定要有这种敢于拼搏的精神。

第二个要素是“勤奋”。18年来我们一直很勤奋。我个人大约平均每天睡6个小时，除了睡觉，其他时间都是在想事情。那时候，我在一个香港的合资企业工作，给我感触很大的是，我的老板非常勤奋用功。我经常看到老板晚上11点、12点还在开会，这给我感触很深。我对工作的态度很认真。一个人可能在短时间内不会有很大的变化，但不断勤奋积累，就可以从“量变”到“质变”。做事情取决于你的态度，你的心态不一样，你身上的热情、潜能和毅力也会完全不一样，而结果为之变化。

第三个要素是“用心”。18年来我们心无旁骛，用心在做这个行业。当然，我们也不同程度地关注过其它一些行业，但经营并不理想，所以我们觉得应该做自己最擅长的行业。大家在基层工作时，一定要用心，不要瞻前顾后，而要心无旁骛，不能老是去计较自我得失。当你计较拿的工资不如他人的时候，你就可能不会全力投入。当你全身心投入工作时，你已在工作中获得了自身价值的不断提升，最大的受益人还是你本人。第四个要素是“学习”。这18年来，耳闻目睹，多少企业中途倒闭，多少人中途落马，但我们坚持了18年，是什么能量在支撑企业的稳健发展呢？我想是我们的企业善于学习，所以多年经营未被淘汰出局。企业对我们来说，每天都是新的。起步时，我当过销售部经理。创业时，我们只有9个人，我要做管理，又要做财务，还要销售。但是，整个企业上上下下都非常善于学习。从1990年到2008年，我国房地产领域的变化很大、很快，如果用一个人作比方，可以说是从一个幼儿成长到一个大学生。在房地产行业从“幼儿”进入到“大学生”阶段，如果你不善于学习，你将会很快被淘汰出局。第五个要素是“人品”，就是你的为人品德及口碑，他人对你的信任等。一个人如果要成功，就要处理好方方面面的关系。比如你去创业，你要得到别人的帮助和信任。我刚创业时，就得到了很多人的帮助和信任。客户都是做销售时别人介绍给我的，以前他们叫我“小林”，现在都叫我“大林”了。如果品德及口碑不好的话，给人印象不好，有不认真、不诚信的感觉，那么在你需要帮助时，就不会有这么多人帮助你。在关键时候，能得到他人帮助，这是非常重要的。

第六个要素是“感恩”，就是做人要感恩。中国人讲“滴水之恩，涌泉相报”，这是一种基本心态。别人的帮助，多也好，少也好，我们都要怀着感恩的心，在力所能及的范围内，用各种方式去回报。有时候，打个电话就可以是一种感恩。那时候，我的顶头上司，他对我们年轻人很关照。我们创业时，他也非常支持。所以他退休后，我就对他说：“你退休了，生活紧张，每个月我给你发2500元，一直到百年后。”他动手术时，费用我帮忙弄，我想这就是力所能及地感恩。各位，往往一句真诚的问候，一个热切的笑脸，都是一种感恩。

10.应届毕业生该如何调整求职心态 篇十

在日常生活中，我们对焦虑心理的评估可以是客观的，也可以是主观的。面临就业，自己正处于严峻的形势之中，这时的焦虑心理是一种正常反应;如果我们对自身和就业形势做出不切实际的评估，即不能正视就业形势，则产生的焦虑心理就不是一种适应性的反应，就会使我们自己感到异常紧张，严重时会导致焦虑障碍，因而正确的认知培养是端正心态的基础。

在没有经过社会化洗礼之前，许多学生自我认知并不准确，有的产生自负心理，主要表现为择业期望值很高，不愿承担艰苦的工作，不愿到经济欠发达地区和基层去工作，往往会给用人单位留下“眼高手低、浮躁虚夸”的不良印象;有的产生自卑心理，主要表现为对自身的素质和就业竞争能力评价过低，不敢主动向用人单位推销自己，不敢主动参与就业竞争，陷入不战自败的困境之中。另一方面，对外围环境认知不确切，对环境估计不足会出现坐等心理，坐等就容易失去机会，如果学生思想不切实际，只注重经济意识和区域观念，讲究金钱第一、环境条件第一，不愿到待遇差、条件差的地方，就会容易出现“高不成，低不就”的状况。具有理想化趋向的大学生在就业过程中便会出现决策犹豫心理，从而错过一些良好的就业机会。

焦虑心理会让大学生觉得紧张和担忧，良好的心态有利于他们把握就业机会。在就业过程中，大学生既要适当地放松自己，使自己保持一个平和的心态，又要注意把握机会，不能让就业的机会与自己擦

肩而过。把握机会并不是越紧越好，就像我们手中的沙子，有时候你握得越紧，留下得就会越少，所以把握适度的焦虑和适度的放松，才能让自己始终拥有一个良好的心态。放松心情的有效方法有多种，比如运用想象的方法来减轻焦虑，我们可以想象就业过程中可能出现的焦虑情景，进而放任自己体验焦虑心理，同时随时提醒自己，焦虑心理虽然让自己不舒服，但没有多大危险性，至少不会致命，在想象中，我们就可以与焦虑共存了，另外，进行适量的体育锻炼，听听自己喜欢的音乐，也能够调整紧张情绪。

一 认清自己的处境。

有的人，满怀一腔热血，给自己定下高目标，当状元、精英、大款，结果一个浪头打来，就开始唉声叹气;有的人，怀着试试看或者没别的出路暂时干着的心态，和前面说的情况刚好相反，起点定得很低，遇到一点挫折，就感到昏天黑地，认为自己这样低的要求都达不到，沮丧失望得不得了。上述两种情况，都是没有认清自己处境的表现，太偏颇、不客观。所谓认清自己的处境，就是要明确知道自己是在一个高竞争而门槛低的行业里面就业，因此，要如履薄冰地谦虚，同时要奋发图强、不可倦怠、积极学习行业技能。这样一来，就能应付自如了。

二 调整自己的心态。

不能说因为自己在入行门槛低的职业里面就业，从心里先矮别人三分，自卑心理万万要不得。谦虚谨慎一点，不是自卑，如果一个职业人认为自己的职业矮人三分，自己等于未战先输了。因此，积极地调整好心态是在入行门槛低的职业就业的前提。

三 提高自己的技能。

有的人觉得，自己所从事的职业是个人培训一下，甚至不需要培训就能上岗，于是，对业务技能采取回避的态度，显然是错误的。任何职业，干好干长的前提都是精通业务，所谓行家里手说的就是这个道理，不能让自己成为专家，也至少应该通晓常识，这样才能有信心和底气在所从事的职业里面站住脚跟。

四 坚信未来的前景。

有的人，遇到困难，不从自己身上找原因，喜欢强调客观，比如行业不景气、竞争激烈、人员复杂、职业形象差、没社会地位等等，就是不从自己身上找原因。从事一个行业，先要看到前景，先要对前景乐观，否则干事的动力就会丧失，没有了动力，就不可能有业绩和发展的可能性。在求职的这一时期，是毕业生选择和被选择时期，也是毕业生存在较多就业心理问题的时期。现将常见的就业心理障碍、产生原因及其调适方法略述。

(一)、在就业过程中，常见的心理障碍

1、自卑心理。一些学生认为自己实力不如他人，学校名气不如名校，在就业过程中缺乏信心，缺乏勇气，不敢竞争，导致自己丧失就业机会。

2、焦虑心理。这一时期，很多同学会过多考虑自己愿望能否实现，用人单位能否选中自己等问题，精神负担沉重，心神不宁。

3、怯懦心理。有些同学在面试时面红耳赤，语无伦次，答非所问;有些同学在面试或试教中怕说错话以致影响用人单位对自己的印象，从而小声说话或不敢说话。

4、依赖心理。有些同学不愿把自己推向市场参与竞争，而是把希望寄托在父母、亲戚、朋友身上，依赖他们找工作，产生一种非常不积极的求职态度。

(二)、自我调适

1、自我反省。遇到困难要冷静思考，重新评价、定位自己。应当明确自己的择业方向、爱好、特点、性格、气质;多想自己最适合干什么，自己的优势和劣势是什么，自己择业失败最主要的原因是什么等等。只有通过客观评价，才能使自己在就业中处于更有利的2、适度宣泄。因受到挫折而造成心理失衡时，可以向老师、朋友倾诉，或者进行适当的体育运动。

3、正视现实。现实是客观的，对自己有利有弊，关键是怎样用“利”来消除“弊”。同时也要调整期望值。

4、敢于竞争。不敢竞争，是就业咨询过程中发现的很多毕业生存在的问题。“毕业生与用人单位双向选择”，与过去的分配制度相比，充分体现了竞争机制。同学们可以结合实际，通过适当的途径和方式推荐自己，要敢想、敢说、敢干，充满信心地迎接挑战。敢于竞争，还要善于竞争，单靠“勇”还不行，要“有谋”，面对职位、面对对手，要深思熟虑，掌握技巧，抓住重点。