树立目标激励斗志气

2024-07-28

树立目标激励斗志气（共10篇）

1.树立目标激励斗志气篇一

1.发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克

2.光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。

3.大豆不挤出油，时间不挤白会溜。

4.山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤

5.名誉是一种无聊的最靠不住的随意赏赐;往往得来全不凭功德，失去又不是咎由自取。——莎士比亚

6.在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

7.时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

8.缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加

9.人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。——章太炎

10.也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。——提奥多·罗斯福

11.承担重任首先需要自信。

12.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

13.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底

14.一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。——周正

15.一年只穿一双破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最骄傲的人!千万不要因为物质贫困而自卑!精神贫困最可怕!——李阳

16.想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。——罗兰

17.要是没有自信心，那实在糟糕!要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。——契诃夫

18.缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。——舒卓

19.有志者，事竟成。

20.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

21.事常与人违，事总在人为。

22.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

23.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

24.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

25.懒惰包含着永久的失望。

26.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

27.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

28.只有登上山顶，才能看到远处的风光。

29.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

30.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

31.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

32.沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。

33.人最可悲的是自己不能战胜自己。

34.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

35.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

36.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

37.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

38.不怕路长，只怕志短。

39.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

40.不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会撑船。

2.激励斗志的名言诗句篇二

2.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

3.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

4.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

5.经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

6.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

7.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

8.前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。

9.为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

10.命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机!

11.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

12.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

13.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

14.我成功因为我志在成功!

15.再冷的石头，坐上三年也会暖。

16.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

17.有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。

18.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

19.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

20.人之所以平凡，在于无法超越自己。

21.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

22.你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。

23.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

24.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。

25.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。

26.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

27.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。

28.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。

29.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!

3.关于激励斗志的诗句篇三

2：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ——唐·杜甫·寄本十二白二十

3：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——明·冯梦龙《古今小说》

4：朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

5：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

6：落红不是无情物，化作春泥更护花。(清龚自珍(己亥杂诗))

7：志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书

8：博观而约取，厚积而薄发。 ——宋·苏轼

9：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子

10：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。《新五代史•伶官传序》

11：坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。《练兵实纪•刚复害》

12：差以毫厘，谬以千里。——《汉书》

13：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ——宋·苏轼·冬景

14：一失足成千古恨，再回头已百年身。——清·魏子安《花月痕》

15：不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

16：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——唐·李白《梦游天姥吟留别》

17：不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

18：冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——明·冯梦龙《古今小说》

19：知己知彼，百战不殆。(《孙子兵法·谋攻》)

4.激励斗志热血演讲稿篇四

大家好！

我是X班的XXX。今天我演讲的题目是：„„。

汉唐强盛，异族犯华，虽远必诛，莫不畏惧。宋清赢弱，异族入侵，国人低贱，国家犹亡。清末之时，列强船坚炮利，强兵压阵，整个华夏满目苍夷，民不聊生。八年抗战，侵略者每过一处，必奸淫掳掠，我们的亲人饱受摧残！那时候我们曾被辱骂为东亚病夫。而今，没有人敢这样辱骂我们！落后就要挨打，是先辈几十年甚至上百年摸索出来的，军队的强盛决定了我们的地位。我们是国家的保卫者，我们绝不能让历史重演，为我们的祖国，为我们的人民，纵然马革裹尸，纵然壮烈牺牲，也绝不后退，因为我们知道，国家需要我们，人民需要我们！记得在中学时代我们就学过周总理的一句话——为中华之崛起而读书，周总理坚守此信念，矢志不移，奋斗终生。而今天我站在了这个舞台上，实现我从小到大的一个心愿，穿上了我期盼已久的这身绿色，曾经我也迷茫和彷徨，部队的管理、条令的约束和训练的苦让我想念家中生活，想回到外面看看世界的精彩，但为了坚持我的理想，我毅然决然的留了下来。古语有云：天下兴亡，匹夫有责。复兴中华，任重而道远！而我们当代军人都应拥有国防建设意识，热血男儿应当如钢铁一般，站在人民的前面，抵挡一切困难和侵略，如洪水一般冲垮敌人。

“两弹一星”之父的钱学森，在新中国成立后，毅然放弃了美国丰厚的待遇，不顾美国政府的百般阻挠，回到伟大的祖国，为了我们的航天事业，奋斗终生。怀揣一份志向，让我们的祖国强盛，让我们的人民富裕起来，有一份志向，便有一份动力，人有一份动力，便有一份成功，我们应成为建设祖国的栋梁！

21世纪，太空已经是世界各国竞争的制高点，中国航天事业不断在进步，一代代的航天人凭着求实创新，团结奉献的信念为祖国奋斗，凭着“字典中永远没有‘侥幸’二字”的准则而努力！

在2006年“风云二号星”任务中，突发运载火箭一级氧化剂加注活门不能复位的异常，情况十分危急。刘哲理临危受命执行燃料泄回、加注连接器脱落和二次加注任务。在地面加注清泄活门口，当第一股氧化剂从清泄管喷涌而出时，刘哲理第一个抱着清泄管，准确地将燃料注入到事先准备好的中和液中，直到把残余氧化剂全部处理完。紧接着，他又迅速奔到塔架三层工作平台，非常利索地脱落加注连接器。这时，棕红色有毒推进剂迅速将工作平台完全笼罩，能见度不到1米。由于对火箭管路和阀门位置十分熟悉，他迅速准确连接管路，对接加注连接器。所有准备工作完成后，他再次投入到一级氧化剂的加注工作中。连续29个小时抢险奋战，刘哲理带领岗位人员，创造了短时间内泻出推进剂，更换加注门并成功组织二次加注的奇迹。至今为止刘哲理先后参与了五十多次卫星发射任务。

5.激励斗志的高三励志格言语录篇五

1、没有目标的人，永远为有目标的人打工。

2、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

3、分秒必争，我必成功!

4、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!

5、只要比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。

6、最后冲刺，奋斗拼搏。

7、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

8、人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。

9、看清知识的盲点能力的弱项丢分的原因。

10、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

11、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

12、真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观自信坚忍不拔的你。

13、万物皆空、莫强求，只要努力过又何必在乎得失呢!相信自己，你是最棒的!

14、善待你的爱好，别让它们为学习让开道路，要让它们替学习服务。

15、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。

16、天才是重复次数最多的人。

17、只要记分牌上的时间还跳动，就不能轻言放弃。

18、努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

19、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

20、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。

21、逆境是磨练人的最高学府。

22、没高考，你拼得过富二代吗?

23、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

24、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

25、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

26、只管走好你自己脚下的路就好。高三加油，高三晚安。

27、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

28、学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

29、人生的成功不过是在紧要处有一份坚持。

30、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满足的成绩，祝你考试好命运运限啊!

31、面临大考，心态要好;摆正身心，价值千金;只要努力，总有天地!

32、你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一举夺魁，考入心中理想的大学，进而步入人生的象牙塔!

33、怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。

34、滴水穿石战高考;如歌岁月应无悔。

35、很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!。

36、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!

37、心有多大，舞台就有多大!有努力就会有回报!

38、相信自己就好了，没什么大不了的，真的不用想太多，会什么做什么，你不会的他们肯定会的也不多，相信我没错!

39、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

40、朋友高考到，祝你事事顺心，心态高，头脑冷静，休养高，答题如流，造化高，卷上无难题，学业步步高升，金榜题名。

41、任何的限度，都是从自己的心坎开端的。每一奋发尽力的背地，必有加倍的弥补。

42、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

43、不为失败找借口，要为成功找方法。

44、没有失败只是暂时没有成功。

45、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

46、人若不踏实，便把一切都输了。

47、克服挫折的能力是指路的航标。

48、年华一去不复返，事业放弃在难成。

49、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

50、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

51、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

52、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

53、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

54、“努力并不一定能达到一个目的，但努力一定会有一个努力的结果。” 高三加油。

55、进更理想大学，铸更辉煌人生。

56、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

57、贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。

58、决战高考，改变命运。

59、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

60、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

61、坚持努力，才能获得成功。

62、无才无以立足，不苦不能成才。

63、不学习，如何养活你的众多女人。

64、我努力，我坚持，我一定能成功!

65、喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。

66、百炼成钢向名校进军;奋斗百日圆人生梦想。

67、少为失败找理由，多为成功找方法，大多数人想要改革这个世界，却不晓得即时从小事做起。

68、磨枪砺剑，不惧兵临城下;脚踏实地，凌云舍我其谁!

69、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

6.树立目标激励斗志气篇六

22、公勤诚朴，团结友爱。

23、坚持到底，永远第一。

24、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

25、为了梦想，我们不懈努力。

26、努力造就实力，态度决定高度。

27、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

28、精诚所至，金石为开。

29、团结奋斗，永不落后。

30、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

31、青春无悔，拼搏最美。

32、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌。

33、展现活力，共创辉煌。

34、魅力五四，是我最爱。

35、人生豪迈，打造辉煌。

36、团结一致，奋力拼搏。

37、突破突破，超越自我。

38、努力拼搏，勇攀高峰。

39、今天的努力，明天的实力。

7.树立目标激励斗志气篇七

部门：

姓名：

工号：

课程名称：《

树立阳光心态进行自我激励

》培训日期：

0502

主要观点：

我们在工作与生活中总是保持阳光心态进行自我激励，我们可以开心快乐的做好做对每一件事情，做起事来可以有很好的心态，更容易做好每一件事情，更容易获得事情的成功。

心得体会：

通过学习夏东豪讲师的《如何树立阳光心态进行自我激励》的培训，使我在生活与工作中在拥有阳光心态去面对当下的事情，心态是当下存在的，不是用来保持的，我们要好好去运用。阳光心态不是时时保持阳光的状态，阳光心态是在遇到挫折苦难时，能用正面的心态去面对的一种态度。这次培训让我受益匪浅，收获良多。

在培训中，让我学会了拥有阳光心态前的心态有三种，一.我要改变，不是光说不做。在生活与工作中，我们要积极的去做，要做到说到做到，尽量保持阳光心态来做事，这样才能更好的完成事情。二.我相信我能改变，你相信你无法做到，你就绝对无法做到，我们在工作中要相信自己是可以做到，要从心里认可自己一定可以做到这些事情，那么事情一定会做到，做好。三.我会改变，在心中确定，这是会发生的事情，要积极的在心中确定做的事情的好的，多次确定，经过长期去这样做就好改变自己的心态，做好生活中与工作中的每一件事情。

培训中学习了改变要在潜意识层面，要有一下几种方式一.潜意识冰山理论，潜意识的力量大过意识数万倍，我们要积极运用潜意识来改变自己的心态。二.人生是潜意识的产物，你的信念创造你的现实，要把阳光心态从潜意识层面上运用，经常使用阳光心态鼓励自己。三.思维是意识，信念是潜意识，思维不等于信念。思维是相信的层面，信念是行动的层面。我要运用潜意识来积极保持看到事物的心态。四.改变信念等于改变潜意识等于改变人生。只要自己不断改变自己的信念，从潜意识层面上去做事情，保持好积极的阳光心态，我们最终会改变我们的人生。获得我们想要的成功与收获人生中最美味的果实。

8.如何帮助孩子树立目标篇八

毛泽东曾说：“一切事情都是要人做的，做就必须有人根据客观事实，引出思想、道理、意见,提出计划、方针、政策、战略、战术,方能做得好。”这当中也包括人的理想与信念。没有理想信念，人就不会有精神支柱，在行动中遇到困难时就不会产生不畏艰苦的斗志。如今，社会上的“主义”多起来了，中学生也不再那么单纯了，理想教育显然不能完全照般当年那一套了。

首先，对中学生进行理想教育要有层次性。只有有实现可能性的理想才是科学的理想，只有符合历史规律，具有现实根据的理想才是有实现可能性的理想。例如，做个好公民，即起码做个遵纪守法、有道德的好人，这个“理想”看来似乎很低，其实也颇不容易。当今青少年犯罪率越来越高，犯罪者越来越低龄化，不正是说明了这一层次教育的现实性和艰巨性吗？理想教育要符合中学生的实际情况，才更容易被广大中学生及其家长所接受，并能够收到良好的教育效果。

第二，要坚持正面的灌输。在当前社会思潮眼花缭乱的情况下，正面的灌输更为重要。列宁在1902年3月发表的《怎么办》论著中认为：“马克思主义理论不可能从自发的工人运动中产生出来，必须通过无产阶级政党从外边把社会主义思想灌输到工人运动中去,才能实现以先进的理论武装群众并成为群众的自觉行动。”因此,“对社会主义思想体系的任何轻视和任何脱离，都意味着资产阶级思想体系的加强”。这些论述,为确立中学生理想教育的方针和政策提供了充分的理论依据。所以，对中学生加强理想教育也必须强调灌输。要坚持正面教育为主，告诉学生不要做什么，应该做什么和怎样去做，使中学生有所遵循。要勤于疏导,切忌硬堵。同时，理想教育还要同德育的其他内容如爱国主义教育、品德教育、时事政策教育等有机地结合起来，使之相得益彰。

第三，理想教育要渗透到学科教学、课外活动等学校的一切领域和家庭教育中去。除了正面的、有意义的理想教育之外，还要有大量的“无形”的，为中学生所喜闻乐见、有潜移默化之效的教育方式，多管齐下。如在各学科的教学、优秀文学作品的欣赏讨论、参观、访问、旅游、社会调查、知识竞赛、兴趣小组、文艺演出等各种活动中，都要重视理想教育内容的渗透。

第四，教师和家长要以身作则，身体力行，给中学生以熏陶和影响。如果教师只是在课堂上讲“理想”，而自己在日常工作、生活、言谈举止中却是另外一套，那么，理想教育便毫无意义。一个事业心很强，对工作对学生认真负责的教师，他的言行，他的形象本身就是对学生进行理想教育的生动教材。家长也是同样。

中学生的理想教育是一项需要学校、家庭、社会多方努力的系统工程。而我们教师和家长的工作便是这个伟大工程的一个重要组成部分。只要我们怀着一颗爱心，悉心钻研，就一定能使中学生的理想教育取得实效。

如何帮助孩子树立目标

杨梦媛家长

我们的人生就不能没有一个目标。目标对于成功，犹如空气对于生命，没有目标的人不可能成功。那么，我们的孩子缺乏目标吗？

或许大多数家长觉得现在孩子的目标都很明确：一方面，作为家长，一直监护孩子成长，寄予孩子希望；另一方面，学校老师也在抓成绩，讲要求。

如果说这便是孩子的目标，我觉得还是很牵强的。

有句话说道，孩子的身上往往承载着父母未能实现的梦想。然而，我们家长设置的目标多数是一种“身份期待”，让孩子做“人上人”，孩子社会经验少，对此不会有多大兴趣；教师设置的目标则多数是一种“任务指标”，极其枯燥无味。孩子需要的是具体化的、形象化的、能震动孩子心弦的、有“孩子味”的行动目标。

自古以来，望子成龙望女成凤，在我们看来似乎理所当然。久而久之，我们容易忽略孩子本身的性格特点。

首先，了解孩子的兴趣和特长所在，尊重孩子的选择；

对于小孩，要先培养他的兴趣，然后在一些特定的兴趣上，加强投入，成为孩子的特长。一旦发现孩子的兴趣不在或其他什么情况，要帮助孩子及时调整。勉强孩子去做自己不喜欢的事情，那么结果往往背道而驰。

其次，激发孩子对理想目标的向往，为孩子实现理想创造条件；

创造条件应该问题不会太大，如何激发他对目标的向往，而能够不断的坚持下去，大人都做不到的事情，孩子不能做到也属于正常。不过要激发孩子的潜力。比如孩子想要一台电脑，我们可以不马上答应孩子，而是要求他们在成绩进步上做出一定努力，得到一定回报以后，电脑才可以作为奖品送给孩子。这样教育孩子凡事都要经过自己努力才可以要求回报，与此同时，也加强了孩子实现目标的兴趣。

第三，帮助孩子把理想分成几个阶段，树立短期和中长期目标；

我们无法一步登天，实现目标也是这个道理。教会孩子定制最近目标和中长期目标。就拿每次月考成绩来说吧，我们不可能让孩子每次都是最好的，这样孩子的压力很大，也比较容易失去信心。我们家长不要把目标定得太高，一定要前几名似的。我们争取每次月考的成绩比前一次好，哪怕好一点点也是进步，多多鼓励孩子，同时在进步的同时也要保持。那么在高考的时候，孩子就比高一的时候进步了很多。

第四，不断督促孩子朝着理想的目标迈进；

有了方向，还要不断的关注和督促孩子朝选定方向前进。因为孩子是有惰性的，在某种程度上来说，是属于三分钟热度，很容易失去耐心和信息。我们应该教育孩子目标的实现并非付出了汗水就立竿见影的，在追求目标的途中，我们贵在坚持，千万不能半途而废。

最后，让孩子的理想符合社会的需求和个人的实际。但是树立目标其实不难，难的是实现目标。

当孩子树立正确的目标以后，作为家长，我们要给予他们信心、勇气与支持。实现目标的过程是坎坷的，如果孩子失败了千万不能让他们气馁，要帮他们分析失败的原因，并且加以鼓励。家长也要具备对孩子的耐心和信心，同时言传身教。比如规定晚上7点到9点是学习时间，那么家长也可以利用这点时间来处理自己的工作，不看电视不娱乐，和孩子一起工作学习，这样的话孩子更加有动力，就算想偷懒一下也不好意思开口了。

9.“树立目标,成就自我”主题班会篇九

一、教学目标：

通过本次教学，使学生明白目标和理想对于人生的意义所在，引导学生学会认识自己，并结合自己自身情况确定人生中的大目标和目前的微目标，为今后的人生发展和当前的学习奠定情感基础，激发学生的学习热情；同时提高学生的人文素养和道德水平，创造积极向上的班级氛围。

二、教学课时：1学时

三、教学方法：本次班会以合唱、互动活动、诗朗诵、讨论等形式开展。

四、教学准备：

1、教师准备

（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；（3）准备教学课件。

2、学生准备

（1）认真思考并收集准备“立大志，成大事”的具体事例；（2）准备诗歌朗诵及事例讲解。（3）班会之前布置好会场。

五、教学过程

1.全体男生上台合唱歌曲“壮志在我心”。作为本次班会的开场白。……

我相信我就是我我相信明天

我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街

都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望

我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜

每一刻都精采万分 ……

2.自我分析

老师引领学生结合自己的优缺点对自己进行客观深刻的分析和评价。让学生认识到，金如足赤，人无完人，每个人都有自己的缺点；而同时事物都有两面性，每个人也都有自己的优点和长处。每个人都不应该感到自卑，轻易放弃自己，即使学习成绩不好，也是暂时的。老师可以拿本班个别有些自卑或者学习成绩不好的学生为例，鼓励其他学生说出他们的优点，鼓励他们，给他们信心。

3.树立人生的大目标和当前的微目标

组织学生分组讨论，分析个人兴趣爱好及优缺点对个人人生规划有何影响。鼓励学生积极发言，说出自己的兴趣爱好，并结合自己的兴趣大胆地树立人生的理想和目标。鼓励每个学生上台大声地说出自己的理想，以此激励自己并得到同学和老师监督。

再指导学生结合现在的学习情况和各科成绩的优略，按照三年后高考、本学期和本次月考等时间段制定现阶段的目标和学习计划，并按部就班把各个计划逐一实现。

4.让学生把人生理想和当前目标写在一张纸上，贴在班级园地“我的理想和目标”中。用来时时刻刻提醒和鼓励自己为了自己的理想和目标努力和奋斗。

5.诗歌朗诵“理想”作为结束

理想

——流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。……

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。……

六、教学评价

这次班会充分激发了学生积极的人生态度，让大家对自己有了深刻的认识并对人生有了或近或近的规划，对现在的学习和将来的人生都有很重要的指导意义。有助于学生积极地生活学习，营造一种向上的班级学习氛围。

“树立目标，成就自我”主题班会