寻找春的足迹六年级作文

寻找春的足迹六年级作文（9篇）

1.寻找春的足迹六年级作文 篇一

最近，我读了一本《红军的故事》的书。这本书主要讲述了红军在两万五千里长征途中的故事。红军在第一次内战的非常时期的斗争中表现出了红军战士们为了崇高理想而百折不绕，奋勇拼搏，战胜各种艰难险阻的革命品质。

看完以后，我千思百绪：在硝烟弥漫的岁月里，红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲壮丽的凯歌，为中国人民解放事业立下了不朽功绩。他们的事迹令我们敬佩。如黄公略，在反“围剿”斗争中，他领导红军英勇作战，屡立战功;如周逸群，他与贺龙等开辟湘鄂西苏区和创建工农武装。

比起红军战士们，我们今天的生活太幸福了。他们常年睡在野外，而我们则睡在温暖的床上;他们吃的是野草树根，而我们则吃的是鸡鸭鹅鱼;他们靠步行到达目的地，而我们则坐交通工具到达目的地。我们的条件比他们优越那么多，为什么我们不能像他们做得一样好?

其实原因很简单，就是我们现在还不够努力。没有确定目标后就努力争取，只要努力争取了，我们就会和他们一样好，甚至比他们更好!所以我们一定要努力，争取超越他们，成为新一代的英雄。而做好每一件事，是成为英雄的前提。当我们回味着现代生活的美好时，请不要忘了为解放作出贡献的老红军，是他们的努力使中国人民得到了解放，使我们过上了这美好而又幸福的生活。

我从这些故事中汲取强大的精神力量，磨砺意志，奋发向上，勇于开拓，把自己造就成有用之材，为实现中华民族的复兴大业贡献出自己的光和热。

2.追寻春的足迹三年级作文 篇二

当树枝吐出第一个小芽，当第一声春雷划破长空，当花儿高兴的展开第一次笑脸时，春，就在不知不觉之中来了。

春雨淅淅沥沥下个不停，田野在雨的滋润下，显得更加春意盎然。绿油油的`水田，绿得有浓有淡，禾叶上，露珠点点，黑黝黝的蝌蚪在水田里嬉戏，撞在小苗上，激起的水珠，时不时来一个水圈。

啪啪啪，穿过了田野的春姑娘来到了小河上，她在小河上跳舞，踩碎了小河上的冰，哗啦哗啦，水流动起来啦!哈!

飒飒飒，飒飒飒……春风来到了竹林里，竹子们的音乐是那么的让人觉得清新脱俗，给人的感觉也是那么清爽……

春又到了花园里，她一挥手，花儿们都张开了笑脸，她在花园上一飞，小树也吐出了小芽，长出了新叶。

还有小动物们，在春的召唤也下苏醒了，小鸟们成群结队的在大

树上在干什么呢?原来在说悄悄话呢!

再来到农村看看吧，俗话说“春江水暖鸭先知”还真是这样，小鸭们一个一个地从鸭笼里出来了，一个个跳进水里，看来，水真暖了，哈哈!

3.寻找春的足迹六年级作文 篇三

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

——黄庭坚《清平乐》

春，穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了……

春天在哪里？

春在河边。碧柳像一个个新娘，挂着一串串珍珠，随风摆动着那柔软纤细的腰肢。

春天在哪里？

春在河中。“春江水暖鸭先知”，一群群、一队队的小鸭子在池塘里戏水、捕食，河面上留下一层层水波，欢快的鸭子“嘎嘎”地叫着，简直像在开“戏水会”，热闹极了。

春天在哪里？

春在蒙蒙细雨中。春雨像线一样轻，像针一样细，淅淅沥沥地洒向大地。人们打着花伞，在大街小巷来回穿梭。远远望去，把把雨伞仿佛朵朵盛开的鲜花。在近处看，这伞五光十色，好似一道七色长虹从天际落到人间。雨后，各种树木经过春雨的洗濯，更加苍翠挺拔；草坪仿佛一块块绿地毯，而那朵朵野花就宛如点缀在地毯上的颗颗宝石。地上像抹了一层润滑油，一不小心，就会摔上一跤。这远近的各种美景交融在一起，仿佛一幅美妙绝伦的水墨画。

春天在哪里？

春在郊外。草长莺飞的二月天，正是外出踏青的好时机。人们三个一群，五个一伙纷纷来到郊外。有的爷爷奶奶抱着如同掌上明珠的孙子；有的爸爸妈妈牵着天真可爱的小宝宝；还有的互相依偎着说着绵绵情话。在一块干净的地上，几个人围坐在一起，一边欣赏美景，一边即兴吟诗。饭菜吃毕，往草地上一躺，跷个二郎脚，仰望着那湛蓝的天空，悠悠的白云，别提有多惬意了。许多摄影爱好者，面对这不尽的春色，“咔嚓、咔嚓……”地拍个不停，他们走向田野，走向山冈，走向绿的世界，花的海洋……

一缕缕阳光洒向大地，显得那么温暖明媚。微风吹来，感到虽有几分寒意，但已不是那么凛冽了。噢，春天来了！

校园里一片生机勃勃的嫩绿，杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖，远远望去，真像一个个绿色的小桃。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只小手在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的倩影。

春天来了，小河的水哗哗地流淌着，杨柳吐出了小芽，小鸟在枝头上叽叽喳喳地欢呼着，大地到处都是绿的色彩，生机勃勃！

春天来了，公园的草地上，小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看。春风吹过，小草对春风点点头，然后跳起舞来。春雨下了，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子更绿了。小草长得很快，没多久就把草坪铺满了。绿草中还有星星点点的黄花，多美的地毯呀！

春。恰似花样年华的少妇，舞动飘逸的罗裙，风情万种。

春。有似贵妇的典雅脱俗，风姿绰约。

春。如梦般甜蜜，如酒般香醇。

……

春姑娘摇一路绿色的铃，蹬一辆绿色的车，驮一车绿色的梦，来了！绿了田野，绿了草地，绿了柳树，绿了万物……

4.六年级写景作文：春的使者 篇四

看，春天的使者来了!远远望去，迎春花像满天的星星，像金色的瀑布，更像维吾尔族小姑娘发辫上戴了许多金色的发卡。走近一看，有的花瓣全都展开了，像精致的高脚酒杯，又像金色的铃铛，更像可爱的小喇叭。

微风吹来，迎春花枝条摆动，好像在向我们招手呢。一根根绿色的枝条像是垂柳一般，虽然比不上“万条垂下绿丝绦”的景观，但它也确实让人喜欢。瞧，那嫩绿的枝条，黄色的花朵，灰褐色的根部，自然构成了一幅淡雅别致的水墨画。

迎春花的根深深扎在土壤里，依靠主干输送水分和养料，使迎春花得以熬过寒冷的冬天。它的主干粗而短，上面长满青绿色的枝条，枝条柔软而又有弹性，均匀地向四周披泻下来。每根枝条上生着许多花苞，一些青绿色的小花苞，如果你不仔细看，还以为是小刺儿呢;欲开的花苞像一个个小茄子，绿中带黄。开出的花朵呈黄色，每朵花有六片花瓣，还有四片和五片花瓣的。花朵中有黄色的小花蕊。每朵花有五分钱硬币大小，形似一只只小喇叭在吹奏一首首优美动听的乐曲，又如一个个小广播，正在向人们播送春的消息呢。

听妈妈说关于迎春花这个名字还有一个小小的故事!在很久很久以前，迎春花是一种小野花，满山全是，可无人问津。在一个冬末，一位药师到上山采药，偶然发现这种小野花，根据它在冬末初春时开放的习性，经过尝试，发现它还是一味清热解毒的良药，又由于它是春天最早开放的花，像在迎接春天一样，于是就把它叫做“迎春花”。

5.春的足迹作文 篇五

在花园里，树上、草地上青翠欲滴的嫩叶，小草捧出了美丽的花苞。有的花苞不肯露出美丽的笑脸，有的早已张开了点点脸蛋，有的准备开放了。

在郊外，潺潺的溪流清澈见底，活泼可爱的小鱼儿在石间穿梭，仿佛在捉迷藏，又好像在表演自己美丽的舞姿。小溪旁，一棵棵高大挺拔的大树排着整齐的队伍保卫着它们的家园。小草野花伸了伸懒腰，享受温暖的阳光。

6.关于寻春的作文六年级 篇六

来到公园，首先映入眼帘的是那一排排整齐的柳树。前几天，刚长出几点黄绿色的小嫩芽，今天却已长满了扁圆的叶子，在微风中婀娜地迎风飘舞。这让我突然想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句。在不知不觉中，它踏着悄无声息的脚步来了。

春天是百花争艳的季节。看那桃花，它已开满枝头，它粉红的脸蛋笑得那样灿烂，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们围着花儿翩翩起舞。那满枝红已开满整个树枝，貌似要把整棵树压垮。满枝红的花虽然不大，但却非常多。那些小而艳丽的花朵，密密层层地爬满了整棵树的每个枝条，像是要把春天的嫣然尽情地展现。

人们脱下厚厚的冬装，穿上各种颜色的衣服，像是色彩斑斓的蝴蝶，在春天里忙碌着。有的来公园里野餐，有的在河边钓鱼，有的拿着画板在写生，他们要把这春意盎然的美景画下来。

7.六年级足迹作文 篇七

每一个成长的脚印，我都记忆犹新。

一周岁啦!

天真幼小的我整日推着学步车，四处走动。还有好多玩具!真有趣。对于那时那个无知的我，一切都感到新鲜，这儿摸摸，那儿瞧瞧，尤其是把一颗生豌豆放进嘴里……

三周岁啦!

我开始识字、交朋友。幼稚园于是便成了我生活中的乐园。我开始背诗、唱歌、跳舞。

在那里，我懂得了什么是收获的幸福，特别是绘画得了优秀奖……

六周岁啦!

我成为了小学生，学习这项任务走进了我的生活，对于小学，可不是一个平凡的日子。我学会了自立，着重于每天独立完成作业、帮助大人干活、学会了骑自行车……

十二周啦!

也就是初中生活，初中的生活让我变成了一个小大人。学习任务当然很重，每天几乎都在学习中，对于家庭的事，我一无所知。于是，这成了自我安排作息时间的好机会。由于我的思想独立，我在情感上也渐渐敏感起来，我学会了孝敬父母、关心老师和同学，连自我认识都丰富起来。也许，我真的长大了，体现在追求理想的心理上……

最后了，到今天，到此时，我回忆着往事，看着我走过的足迹，心里不知怎的，有点儿激动，有点儿高兴。但逝去的历史不会再重演了，那么就——展望未来，把每一个脚印走得扎扎实实吧!

8.六年级足迹作文 篇八

参加德州晚报小记者团一年来收获很多，在没参加义卖报纸为雅安灾区小朋友募捐之前，我花钱大手大脚，见什么好就买什么，父母给了我一些零花钱，我不到两天就花得身无分文。

记得那天，我的橡皮用旧了，于是我就往文具店里走去，我刚走进文具店，一块卡通橡皮就吸引了我的目光，一看标价，才两元钱!于是，我喜滋滋地拿起这块橡皮，爱不释手，刚要付钱，我却猛然想起雅安小朋友凌乱的头发，黑乎乎的小脸蛋，他们随时都有可能失去生命，他们眼神中流露出对幸福生活的渴望……想到这，我把橡皮放了回去。

就在这时， 我心里的“邪恶小人”对我说：“哎呀!就这点钱，算了，买吧!”“不行，不行!”我心里的“善良小人”站在一旁坚定地说：“省下这点钱吧!还不如给灾区的小朋友捐一点钱呢!”我被这些话语弄得不安，一会儿将橡皮放下，一会儿又将它拿起来，就这样一次两次……橡皮都被捂热了。

最后“善良小人”打败了“邪恶小人”，我果断地放下了橡皮，转身走出了文具店。因为我知道，地震灾难中的孩子们更需要帮助，更需要大家的关心和爱护，我要把钱省下来，为他们创造美好的明天。

从此每省一点，小小钱罐里就多了一些给灾区小朋友创造好日子的钱币，我的心中就感到一种幸福，一种快乐。在我的梦中，还梦见他们高兴极了，看见他们的新学校……我想他们的愿望一定会在我们大家共同的帮助下实现的。

9.六年级足迹作文 篇九

我喜欢盛夏中在田埂上漫步，最喜爱脚底与泥土接触的清凉感觉，泥土紧紧的贴着小脚，那么让人踏实。

这天，爷爷和奶奶在田里插秧，我也一蹦一跳地在一旁玩耍，一会追着蝴蝶，一会抓只蚂蚱，一会又在树根刨土……好开心呀!

这时，我突然觉得插秧十分有趣——手里握着一大把秧苗，另一只手从中抽出几棵插入土中，还不时用手去扶了扶。我便也从田埂上拿起一把秧苗，还真沉，我只能从中抽了一点，虽然手上只有一点儿，拿着还是十分的困难。

我拿着秧苗，在田地中大步大步跨着，看到哪儿有空就在那的土里按下去一棵，不一会手里的秧苗都插完了，我得意地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在田里，朝着正弯腰劳作地爷爷喊道。爷爷放下手中的秧苗，直起腰来，回头看到我连忙说：“你站在那里干什么，快点上去”，他的话语中充满了深深的关怀。“我把秧苗栽好了，你看看!”爷爷四下看了看，有不少被踩倒的秧苗，还有些已经浮在水面上了，笑着对我说：“你一边栽秧一边把秧苗也踩倒了，不过还是载了几棵，可是你栽得不牢，都漂浮起来了”。我听着挠着头惭愧地低下了头。太阳仿佛更炎热了，似乎在嘲笑我的无用。

这时，爷爷温和的话语又飘进了我的耳朵，他边走边对我说：“不要紧，歪了还能扶正，可没扎根的就会被水泡死了”。