黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业

2025-03-12

黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业（精选11篇）

1.黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业篇一

1、什么叫做环境、环境保护？生态学所说的‘环境’是以什么为中心？为主体的？

答：环境是相对于一定中心事物而言的，与某一中心事物相关的周围事物的集合就称为这一中心事物的环境。中心事物是环境最主要的属性，代表了环境服务的对象和重点，是环境的主体。在生态学中，研究主体是生物，即中心事物，其环境就是生物个体或群体周围相关事务的总和。

2、简述人与环境和谐的含义、其和谐程度分为哪几个层次？什么是环境调控？环境调控常用手段有哪些？

答：在环境科学中，和谐是指平衡、协调的意思。人与环境的和谐就是在人类与环境相互作用中取得的一种相互协调、相互平衡的状态。人与环境的和谐既包括人与自然环境的和谐，也包括人与人工环境的和谐，以及工人环境与自然环境的和谐。

和谐程度的层次（1）适应生存（2）环境安全（3）环境健康（3）环境舒适

（5）环境欣赏

环境调控就是采取适宜的措施调整人类的行为，以实现社会、经济和环境的协调发展。

环境调控的手段可以分为技术手段、法律手段、行政手段、经济手段和教育手段。技术手段包括污染源头控制、末端治理、环境净化、环境建设和环境监测等；法律手段主要包括环境立法和环境司法；行政手段主要包括制定环境战略、环境方针、环境政策、环境管理制度和环境规划，颁布环境标准，确定环境管理体制，依法进行环境管理；经济手段主要包括采用收费、罚款、税收、押金、补偿、补贴、信贷和价格政策等经济措施，限制损害环境的社会经济活动，促进社会经济向有利于社会、经济和环境协调方向发展；教育手段主要是通过教育和宣传，培养环境保护专门人才，普及环境科学知识，使公众了解环境保护的重要意义和内涵，提高全民环境意识，扩大和增强公众参与。

环境调控手段也可以分为宏观手段和微观手段。宏观环境调控适用于区域、国家乃至全球，其手段主要有环境战略、环境管理体制、重大环境政策、环境规划等。环境战略泛指对全局性、高层次的重大环境问题的筹划与指导；环境政策是国家为实现一定历史时期环境目标而规定的行动准则；环境体制是国家机关、企事业单位在环境保护机构设置、领导隶属关系和环境管理权限划分等方面的体系、制度、方法、形式等的总称；环境规划是全面的、长期的环境保护计划。微观环境调控适用于企业和家庭，其任务是将宏观调控手段逐一落实到环境保护的具体事务上。

3、什么是生态系统？其主要组成、结构和功能是什么？研究生态系统的结构和功能对环境保护有何意义？

答：生态系统的概念：

一个生物物种在一定的范围内所有个体的总和称为生物种群；在一定自然区域的环境条件下，许多不同种的生物相互依存，构成了有着眯起关系的群体，称为生物群落。随着环境条件的千差万别，地球上出现了各种各样的生物群落（森林、草原、荒漠等）。而特定的生物群落又维持了相应的环境条件，一旦生物群

落发生变化，也会影响到环境条件的变化。因此，人们把生物群落与其周围非生物环境的综合体，称为生态系统，也即生命系统和环境系统在特定空间的组合。

生态系统的组成（1）生产者主要是绿色植物，凡能进行光合作用制造有机物的植物种类，包括单细胞藻类，均属于生产者。还有一些能利用化学能把有机物转化为有机物的化能自养型微生物，也应例如生产者之列。

（2）消费者主要是动物，又分为一级消费者（如草食性动物）；二级消费者（如肉食动物）。

（3）分解者指各种具有分解能力的微生物，也包括一些微型动物，如鞭毛虫、土壤线虫等。

（4）无生命物质指生态系统中的各种无生命的无机物、有机物和各种自然因素（如土壤、空气、水等）。

以上四个部分，构成一个有机的整体，相互之间沿着一定的途径，不断地进行着物质与能量的交换，在一定条件下，保持着相对平衡。

生态系统的结构

（1）形态结构生态系统的生物种类、种群数量、种的空间配置（水平分部、垂直分布）、种的时间变化（发育、季相）等构成了生态系统的形态结构。

（2）营养结构生态系统各组成部分之间建立起来的营养关系，构成了生态系统的营养结构。它是生态系统中能量和物质循环的基础。

生态系统的功能

生态系统中能量流动、物质循环和信息联系构成了生态系统的基本功能。

（1）生态系统中的能量流动生态系统中全部生命活动所需要的能量均来自太阳。太阳能在生态系统中的流动是按热力学定律进行的。

（2）生态系统中物质循环在生态系统中不仅随时进行着能量的转换和流动，而且无时无刻不在进行着各个组成见的物质循环。生态系统中的一切生物（动物、植物、微生物）和非生物的环境，都是由运动着的物质构成的，并在地球长期的演化过程中建立起各种循环体系。与人类环境关系比较密切的主要有水、碳、氮三大循环。

水循环对生命物质有着特殊重要的意义。水又是生态系统中其他物质循环的基础。同时水的全球循环影响地球热量的收支平衡。

碳是构成生物体的主要元素之一，它主要以二氧化碳的形式储存于大气之中。

氮是构成生命物质——蛋白质的主要元素之一。大气中有大量的氮，约占空气的79%。大部分却不能被植物所直接吸收。生态系统中氮的循环，主要依赖于具有固氮能力的生物固氮作用。

（3）生态系统中的信息联系在生态系统的各组成部分之间及各组分内部，伴随着能量和物质的专递与流动还同时存在着各种信息的联系，而这些信息把生态系统连成一个统一的整体，起着推动动物质流动、能量传递的作用。信息在生态系统中表现为多种形式，主要有营养信息、化学信息、物理信息、遗传信息和行动信息。

生态系统的组成部分之间都伴随着信息的流动。整个生态系统中能量流和物质流的行为由信息决定，而信息又寓于物质和能量的流动之中，物质流和能量流是信息流的载体。

在任何一个正常的生态系统中，能量流动和物质循环总是不断地进行着，但

在一定的时期内，生产者、消费者和分解者之间都保持着一种相对的平衡状态，这种平衡是动态的，不是静止的。系统内部的因素和外界因素的变化，尤其是人为的因素，都可能对系统产生影响，并引起系统的改变，甚至破坏系统的平衡。

当然一个生态系统在一定范围内有调节和恢复平衡的能力。

4、简述人口与社会经济发展、资源利用、环境保护的关系？

答：人口，资源，环境，经济正是处在相互联系的关系中并互相作用，人口多，资源消耗就大，要提供这么多资源那么环境就会遭到破坏，虽然会带来短期的经济效益，但长期看，经济也必然受到牵制，因为环境被破坏而导致的经济损失，因人口过多导致的就业压力和养老压力都必然牵连经济。因此，他们是相互联系的。资本主义国家走的是先发展后治理的道路，我们国家坚持的是发展与环保并举，近些年来加大了环境保护的力度，归根结底是为经济发展提供动力。

5、分析说明人口剧增对环境的影响？

答：（1）人口剧增对土地资源的压力

人类生存和社会发展都离不开土地。由于生产力水平在短时间内提高有限，随着地球人口的剧增，维持人类生存发展将需要更多的土地。

（2）人口剧增对生物资源的压力

①人口爆炸对森林资源的压力

森林是保持人类环境质量的重要因素，更是陆地生态系统的重要组成部分。但人口爆炸使得人们对土地以及木材的需求大量增加，越来越多的森林资源正在遭受破坏。

①人口爆炸对草场资源的压力

草场是地球半干旱地区分布的主要生态系统类型。全世界草场面积约30亿公顷，占全球陆地面积的22%。草场具有巨大的生产力和经济价值，它为人类提供了大量的肉类、乳制品、皮革和动物纤维；而且还具有更总要的生态意义——草场覆盖地区可以防止风沙侵蚀，涵养水源，保护土地，净化大气，美化环境。

人口的急速增长使得人们对草场的利用程度升高，然而，不幸的是几乎世界各地都存在对牧场管理不善的现象。就中国而言，目前全国已有退化草原面积8700公顷。

（3）人口剧增对水资源的压力

随着经济的发展和人类生活水平的提高，人们对水的需求也在急剧增长。公元前，一个人一天耗水12升；到了中世纪增加到20~40升；18世纪增加到60升；当前欧美一些大城市每人每天耗水达500升，全年人均耗水超过104立方米。

虽然目前世界水资源总量尚可满足人类用水需要，但因水资源分布的地区性差异，许多地区人均可利用水资源不足，人口的增长使得污水量也相应增长，从而进一步减少了清洁的水资源，更加剧了水资源短缺问题。

（4）人口剧增对矿产资源的压力

矿产资源是人类赖以生存和发展的物质基础。人类文明的程度，人类社会的进步程度，很大程度上绝对与矿产资源的开发利用水平，它在国民经济与社会发展中占有极其重要的地位。随着人口的增长，人类对矿产资源利用的深度与广度较过去大很多，由此带来了两个方面的危机。

①矿产资源的耗竭:大多数矿产资源是不可再生的，而且即使能被高效率地

重复使用还会存在净损失。

②矿产资源开发对环境的影响:

第一，在矿产资源的采、选、冶过程中，排放的大量废石、尾矿占用或破坏了不少土地，其中不少良田或可以改造为良田的土地。第二，在矿产资源的采、选、冶过程中，产生的矿山污水会危及周围环境，破坏生态系统，影响人类正常的生活与工作。第三，露天采矿以及地下开采时的穿孔、爆破以及矿石、废石的装载运输过程中产生的粉尘，废石氧化过程中释放出的大量有害气体，废石风化形成的细粒物质，以及尾矿风化物等，在干燥气候与大风作用下会产生沙尘暴，对区域空气环境造成污染。第四，大面积开矿甚至乱采滥挖，造成底层悬空，引起地表塌陷。另外，海洋矿产资源不断开发，所带来的海洋环境问题也不容忽视。

6、分析全球变暖的原因、解决方案及存在障碍。

答：原因:

气候变暖等全球性经济问题并非科学技术、环境资源本身产生的问题，它本质上是一个社会建制问题，全球变暖的原因在于温室效应（Greenhouse effect）的加剧。从人类历史看，发达国家在实现工业化、现代化的过程中，无约束地大量排放了温室气体，是过去200多年里全球气候变暖的“主要肇事者”。

产生温室效应的气体被称为温室气体，主要包括二氧化碳、臭氧、甲烷、氯氟烃、一氧化碳等，而引起温室气体增加的主要原因是人类活动，是人类不合理地改造自然带来的恶果。

解决方案:

解决方法来说一般是从控制入手，采取相应措施减少温室气体排放，如节能减排。

气候变化关系到全人类的可持续发展，关系到广大发展中国家的发展前途，各国应推动国际社会坚持《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》所确定的目标和框架，坚持共同但有区别的责任原则，开展积极、务实、有效的合作，无论从历史责任还是现实能力而言，发达国家均应率先减排，并在减缓和适应气候变化方面向发展中国家提供帮助，对于广大发展中国家而言，发展经济和改善民生是第一要务。同时也要根据各自国情，尽已所能，采取一系列措施，包括转变经济增长方式，节约能源，发展可再生能源，实施生态建设工程等来为减缓全球气候变化作出积极努力。

存在障碍：

（1）可替代的清洁能源开发难度大，成本高；

（2）因低成本低费用，化石燃料在能源消费结构中依然比重大；

（3）两类国家发展不同步，不公平，发达国家污染排放几百年后再来要求全球控制温室气体的排放；

7、与其他自然资源相比，水资源有哪些特性？

答：水资源的特性有：

（1）循环性和有限性：地表水和地下水不断得到大气降水的补给，开发利用后可以恢复和更新。但各种水体的补给量是不同的和有限的，为了可持续供水，水的利用量不应超过补给量。水循环过程的无限性和补给量的有限性，决定了水

资源在一定数量限度内才是取之不尽、用之不竭的。

（2）时空分布不均匀性：水资源在地区分布上很不均匀，年际年内变化大。为满足各地区和各部门的用水要求，必须修建蓄水、引水、提水、水井和跨流域调水工程，对天然水资源进行时空再分配。

（3）用途广泛性：水资源用途广泛，不仅用于农业灌溉、工业生产和城乡生活，而且还用于水力发电、航运、水产养殖、旅游娱乐等。

（4）经济上的两重性：水的可供利用及可能引起的灾害（如由于水资源开发利用不当，造成水体污染、地面沉降等人为灾害），决定了水资源在经济上的两重性，即有正效益也有负效益。因此，水资源的综合开发和合理利用，应达到兴利、除害的双重目的。

8、在研究水体污染时，为什么除污染物之外，还要考虑水中溶解氧的问题？答：溶解氧（DO）是水质的重要指标之一，首先，即反映水体污染程度，一般而言，水体中受到污染时，溶解氧会下降。当然如果藻类较多时，由于光合作用，在白天溶解氧会上升。溶解氧的多少会影响到水体中微生物的种群和数量，从而影响到水质。

其次，又反映水体的自净能力，采用污水的生物处理时，水体中DO是微生物生长的影响因素之一，比如好氧处理时DO一般要达到2mg/L以上，采用厌氧处理时DO一般要在0.2mg/L以下。

2.黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业篇二

“卓越计划”的目的是努力建设具有世界先进水平和中国特色社会主义现代化高等工程教育体系，促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。着力解决高等工程教育中的实践性和创新性问题，加紧培养一批创新性强，能够适应经济和社会发展需求的各类工程科技人才，提高科技创新能力，该计划对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才质量具有十分重要的示范和引导作用。

哈尔滨理工大学是黑龙江省属规模最大的理工科大学，是一所以工为主、理工结合，经、管、哲、文、法、教育等学科协调发展、具有较强办学实力和特色鲜明的教学研究型大学。金属材料工程专业是学校的“老牌”专业，伴随着学校的发展已走过60多年的历史。其前身是1952年成立的黑龙江工学院的铸造和热处理专业。1978年，黑龙江工学院更名为哈尔滨科技大学，铸造和热处理专业在八十年代初就拥有了硕士学位授予权。以钨系抗磨铸铁、厚大断面球铁、冲天炉熔化带理论、战国青铜编钟的研究与仿制、WGQ系列电磁无损检测仪等为代表的科研成果享誉国内外学术界。1998年，原热处理和铸造专业合并为金属材料工程专业，2005年该专业被评为黑龙江省重点专业，2007年被评为国家级特色专业。2011被列入黑龙江省“卓越计划”试点专业。

按照“卓越计划”的要求，在通用标准的指导下，以行业专业标准为基础，结合专业特点制定专业培养方案。本文以我校金属材料工程专业为例，重点阐述制定专业培养方案所采取的改革措施。

1 工程教育改革

1.1 培养模式

本专业的标准修业年限为4年，按照“3+1”模式进行培养，即3年在学校学习，累计1年在企业学习和做毕业设计。3年学校学习的主要任务是着重进行金属材料工程专业理论课和校内实践课教学，1年企业学习主要任务是系统提高学生工程实践能力并完成毕业设计。通过直接参与企业的实际生产及工程项目研究学习企业的先进技术、先进设备和企业先进文化，增强大学生对企业的适应能力。由于“3+1”培养模式，缩短了校内学习时间，理论教学和实践教学都要做出相应的调整和改革。

1.2 课程设置与教学内容

由于“卓越计划”以培养学生的工程能力为重点，所以根据专业特点和培养目标在课程设置上删除或者压缩理论性较强的课程，如删除了部分计算机课程，压缩了部分机械类课程等；同时把能在工厂实习时讲述的专业课略讲，这样原先7个学期的课程才能保证在6个学期讲完，余下1年时间到企业实习。

教学内容主要围绕热处理和铸造专业进行，要具有宽广性和综合性，能反映当代铸造和热处理科学技术发展前沿的最新水平，强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。

1.3 加强师资队伍建设，理论实践双过硬

师资队伍包括高校教师、企业技术人员和兼职教授。为了培养高素质工程创新金属人才，必须建设一支无论是工程上还是理论上都过硬的师资队伍。

(1) 高校师资队伍过工程关。利用现有的产学研基地，选送教师到企业进行短期培训，进一步开展中青年教师的工程实践训练。鼓励青年教师到东安、东轻、哈飞、哈量等大型企业的博士后工作站工作，深入企业一线。在引进专业教师时，优先引进有工程经历的高水平人才，特别强调从企业引进具有一定学术水平的高级技术人才。校内工程教育培训，以拓展教师、教学管理人员工程教育视野为目的，深入开展工程教育教学体系、课程体系、教学管理改革等方面的培训和交流。对学校内教师进行的工程教育培训考核结果纳入教师工作量核算、职称晋升等环节。

(2) 企业技术人员过理论关。聘任具有较高水平的工程技术人员、技师作为学校的专职教师，负责校内实验、工程实训等教学工作，为学生专业技能培训提供支持。聘任人员由企业推荐，学校进行理论培训，合格后上岗。目前我们已经聘请了东安公司的刘洪汇、谢维升，东轻公司的周江、吕新宇等高级工程师作为专业兼职导师，负责学生在企业实习时的具体工作；同时他们还负责指导本科毕业设计和研究生工作。

(3) 来自企业的兼职教授总把关。邀请大型企业的高级技术人才或高管作为学校的兼职教授，负责定期对教师进行培训与考核。定期为学生开展企业技术、企业管理、团队精神、职业生涯等方面的讲座、报告，全面负责在企业阶段的培养工作和验收。

1.4 条件建设

(1) 校内教学和实训条件建设。条件建设包括先进的教学手段和教学技术及设备、良好的实验条件和先进的实验设备、丰富的图书资料等。在教学中提供现代化教学设备、多媒体教室，促进教师进行多样化教学；要强化实践教环节学，构建科学、优化、有效的实践教学体系，加大对金属材料方面先进技术及相关实验、实训课程的整合力度。加强实训基地建设，在实训基地建设中，充分利用好现有设备，做好设备的整合工作，老设备可用于学生认识、拆装等教学环节；在市场调研的基础上，购置具有先进性和社会生产发展相适应的新设备；使学生通过实训或实习得到工厂化生产的锻炼，学到更贴近就业岗位需求的实践技能。

(2) 校外实习基地建设。对企业的培养基地、实习场地的选择要注意专业方向要与国家重点发展的工程领域相一致，与企业的主流产品相一致，与市场对人才的需求相一致。努力在企业与学校之间实现互补双赢。

2 质量保障与评价体系改革

质量保障与评价体系对“卓越计划”的实施的成败至关重要，学校要与企业共同制定质量保障和评价体系。

对于参加“卓越计划”的学生，由专业教师和学生辅导员带队，负责学生的组织管理和与企业的协调与交流。教育学生树立安全意识，学会自我保护。学生进入企业学习前，企业进行安全教育，并指派企业专人负责学生的管理工作。建立学生之间、学生与企业、学生与学校辅导员的联系网络，针对学生的管理工作及时沟通。

学生在企业实习由专业教师带队，负责学生的组织管理和与企业的协调交流。

学校与企业共同制订学生在企业实习效果考核标准，该标准根据不同企业实际情况制订，要具有可操作性，学生达到该标准后方可回校进行毕业设计答辩。

学生在企业学习实行双导师制，由企业选派的教师和校内教师共同指导。企业教师主要负责产品研发、生产过程中的技术指导和设备操作，校内教师负责题目的选择、开题、中期检查和解题验收工作。

学生进入企业的第8周进行开题，第18周进行中期检查，在学生离开企业的前2周进行结题验收，完成结题验收的学生回到学校参加毕业设计答辩，学院将邀请部分企业指导教师参加答辩工作。开题、中期检查不合格的学生需要重新开题或中期检查。结题不合格者，不能参加毕业答辩，须在企业继续完成实习内容后方可回校申请毕业答辩。

3 结语

通过制定基于“卓越工程师”的金属材料工程专业培养方案，为实施“卓越计划”提供理论指导，同时对于工科其他专业“卓越计划”的实施，以及学生工程能力和创新能力的培养具有一定的借鉴意义。当然，培养方案是“卓越计划”的重要组成部分，而“卓越计划”是一项系统工程，在实施过程中还需要不断的学习、借鉴、探索与总结，不同学校、不同专业应结合自身特色，探索出适合自己的“卓越计划”培养方案。

摘要：本文从“卓越工程师”教育培养的目的和要求出发, 以哈尔滨理工大学金属材料工程专业为例, 针对金属材料工程专业特点, 对该专业培养方案改革进行了阐述, 主要从工程教育改革和质量保障与监控体系改革两个方面进行了论述。

关键词：卓越工程师,培养方案,金属材料,改革

参考文献

[1]卢均治, 刘美.卓越工程师教育培养计划下的实践教学改革探索.实验实践教学, 2012, 11:95-96.

[2]周英.落实卓越工程师教育培养计划大力培养工程科技创新人才.中国大学教学, 2011, 8:11-13.

3.黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业篇三

专业课作业：

11、PD控制方式的特点有哪些？适用于什么情况下？

答：对于各关节的独立使用PD这种线性反馈控制律可以保证渐进稳定性，且控制器容易设计。适用于工业机器人控制中。

12、基于位置控制的力控制系统、基于力矩控制的力控制系统分别适用于何种机器人操作臂？各有哪些特点？

答：分别适用于工业机器人大减速比操作臂和常用动力学研究的低减速比或者直接驱动（DD）型操作臂。其特点为：

（1）与既存在位置控制系统的整合性高，（2）与位置控制系统相独立的impedance特可容易地设定。

（3）无动力学补偿一般控制系统较简单。

（4）力控制系统（广义）性能为含稳定性的imer loop的位置控制系统频带、环境刚度所支配。

（5）若扩展位置控制系统带宽，受力传感器的动态影剧院响，容易造成、固定环境下的不稳定。

13、作为机器人控制基本的运动方式的动力学特征有哪些？

答：（1）M（q）的正定性：M（q）是对称且正定的矩阵。

（2）M（q）－2C（q,q）q的反对称性一适当地给定C(q,q)则其为反对称矩阵。

（3）参数显现的线性M（q）q+C（q，q）q+g（q）=Y（q，q）θ=τ。

（4）有线性存在适汉的Mm、MM、CM，GM，对于所有的qq有0＜Mm≤‖Mq‖《 MM‖ C（qq）‖《GM‖q‖‖g（q）‖《GM14、考虑实际机器人中存在不确定性的现实问题，模型的不确定性产生的根源有哪些？

答：（1）自身的机械制造、装配误差导致参数的不确定性。

（2）传动系统的刚度。

（3）齿轮舆论传动的；回差。

（4）啮合齿面间摩擦、轴承摩擦。

（5）机器人在操人过程中所受不可预知的外部扰动等等。

15、三种基本的双向控制类型各自特点、应用场合是什么？

答：对称型：是由主从的位置偏差，面向修正该偏差的方向施加驱动力矩，不需要力检测器（力传感器）构成简单。但是受系统惯性力和摩擦力的影响。适用于主从臂质量都轻、低摩擦情况或者液压妪动系统。

力反射型：从臂由位置伺服系统构成，主臂是用从臂侧的力传感器检测出的反力来传递力的，从臂侧的反力易于获得，但是，通常情况下的机器人操作臂中，主臂的操作加重。适用于主臂质量轻、低摩擦情况。

力当还型：是力反射型的补充形式，主臂也位置伺服系统构成，主臂操作更容易实现，常用。

姓名：付昱飞

编号：101122010238

4.黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业篇四

交通工程专业课程作业

6、规划一条高速公诉，其远景设计年限平均日交通量AADT=4500veh，大型车占总交通量的30%，方向系数D=0.6，平原地形，设计小时交通量系数K=0.12，应规划成几条车道的高速公路？（大型车转换为当量小汽车的换算系数为2.0）

答：高速公路车道数的确定：N=AADT/Cd（Cd:单车道通行能力）

在平原理想时速设为100km/h.v/c =0.31 单车道小时通行能力：C小时=2100*fHV fHV =1/（1+大车占的比例*（大车换算系数-1））=1/（1+0.3*（2-1））=0.769 C小时=1615（pcu/h）

单车道日通行能力：C日=C小时/（2K*D）K：高峰小时占全日的比例，取0.074 D:方向系数=0.6 C日=18187（pcu/d）

Cd=C日*0.31=18187*0.31=5638（pcu/d）

那么车道数N=45000/5638=7.98 取8车道。即双向8车道。

7、在无信号控制的交叉路口，次干路设有让路标志，主干路（优先通行方向）的双向交通量Q主为1000辆/小时，主干路可视为连续行驶的交通流，并假设车辆到达的概率分布符合泊松分布，车辆之间的临界时间间隙t0=5秒，次干路车辆间的最小车头时距t=3秒，求次干道的通行能力Q次。

答：Q次=（Q主*e^(-q*to)）/(1-e^(-q*t))q=Q主/3600=1000/3600=0.278（pcu/s）to=临界时间间隙=5s t=车头时距=3s 代人式子得：Q次=440（pcu/h）

8、道路交通大气污染物的产生、危害及控制方法？

答：产生：是由于交通运输中，车辆排出的烟、尘和有害气体，其数量、浓度和持续时间都超过大气的自然净化能力和允许标准，使人们和生物蒙受其害。

危害：对人体有多方面的的影响，主要有

（1）呼吸道疾病

（2）致癌

（3）对心血管系统有影响

（4）对消化系统有影响

（5）其它对人、畜、物的危害

控制方法：

（1）制定严格的排放标准和环境法

（2）建立空气质量监测系统

（3）控制汽车排污量，发展无公害汽车

（4）道路绿化

（5）加强交通管理

是大气被污染的重要源头，其影响面最宽，危害最大。控制汽车排放污染物的措施：1严格执行有关法规，加强环境监测；2改进机动车设备，控制排污量；3改进能源；4合理地布置路网与调整交通流，综合治理交通；5绿化。

9、道路交通振动的产生、危害及防治措施？

交通振源是环境保护中遇到的主要振源之一，它通过地基地坪、建筑物等向道路两侧传播，对道路两侧的建筑物和居民产生巨大的影响。振动的干扰对人、建筑物及设备都会带来直接的危害。振动对人体的影响可分为全身振动和局部振动。全身振动是指人直接位于振动物体上时所受的振动；局部振动是指手持振动物体时引起身体局部振动。人能感受到的振动频率范围为1Hz～100Hz。振动的影响是多方面的，它损害或影响振动作业工人的身心健康和工作教率，干扰居民的正常生活。还影响或损害建筑物、精密仪器和设备等。防治对策：首先，要做到合理规划。在交通干线两侧建造建筑物时，建筑物离道路至少15m，这样可以大大减轻交通振源的影响；对载重汽车、拖拉机等振动大的机动车的通行，要做出合理的规定。其次，要改进交通设施．改进汽车的某些部件，采用一些阻尼材料，如沥青阻尼材料、沥青-石棉阻尼材料，以减少汽车的振动。

10、交通影响评价主要任务及内容？

建设项目交通影响评价的主要任务是：根据建设项目所在区域的法定规划和交通系统状况，评价建设项目新生成交通量对评价范围内交通系统运行的影响，提出对建设项目建设方案和评价范围内交通系统的改善建议。

交通影响评价主要内容：

1、确定交通影响评价的范围与年限；

2、相关调查和资料收集；

3、评价范围内现状、规划的土地利用与交通系统分析；

4、交通需求预测；

5、建设项目新生成交通量的影响程度评价；

6、提出项目建设方案、评价范围内交通系统改善措施；

5.黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业篇五

管理科学与工程专业课作业二

专业课程作业二

8．怎样撰写系统分析报告？

系统分析报告：现行系统情况简述；新系统目标；现行系统状况；新系统的逻辑方案；新系统开发费用与时间进度估算。

9．系统设计阶段包括哪些内容？

系统设计是管理信息系统开发的第三个阶段，主要解决系统“怎么做”的问题。其目标是进一步实现系统分析阶段提出的系统模型，详细地确定新系统的结构、应用软件的研制方法及内容。系统设计一般遵循系统性、灵活性、可靠性与经济性的原则，按照从概要设计到详细设计，从粗到细、从总体到局部的过程进行。

10．如何撰写系统设计说明书？

系统设计说明书包括：概述；系统设计规范；计算机系统的配置；系统结构；代码设计；输入设计；输出设计；文件（数据库）设计；模型库和方法库设计；系统安全保密性设计；系统实施方案及说明。

11．系统实施应包括哪些内容？

系统实施阶段的主要内容包括程序设计、系统测试、系统转换、维护与评价。

12．系统评价的目的和内容是什么？

系统评价目的：系统性能指标（完整性、正确性、可靠性、方便灵活性、可维护性、适应性、安全保密性、响应时间、文档完备性）；直接经济效益指标（一次性投资、系统运行费用、系统运行新增加的效益、投资回收期）；间接经济效益指标（管理体制进一步合理化、管理方法科学化、管理基础数据规范化、提高管理效率、改善企业形象）。

系统评价内容：有关系统的文件，任务书，文件资料等；系统性能指标的评价；直接经济效益指标的评价；间接经济效益指标的评价；综合性评价；结论及建议。

13．如何理解对象，对象具有哪些特征？

对象是现实世界中个体或者事物的抽象表示。是其属性和相关操作的封装。

面向对象是当今主流的一种程序设计理念和设计规范，它取代了早期的“结构化”过程设计开发技术，主张一切皆为对象，程序以人的思维模式去解决问题。面向对像的程序是由类组成的，每个类包含对用户公开的特定功能部分和隐藏的实现部分。传统的结构化程序设计通过设计一系列的过程（即算法）来求解问题。这一些过程一旦被确定，就要开始考考虑存储数据的方式，这就明确的表述了程序员的工作方式。但面相对像却调换了这个顺序，它不必关心数据对象的具体实现，只要能满足用户的需求即可。

对象的基本特征：封装性；继承性；多态性

14．简单叙述面向对象分析的常用方法有哪些？

Bailin的面向对象结构化分析方法

Booch的面向对象分析方法：在给定的抽象层次上识别类和对象；识别这些对象和类的语义；识别这些类和对象之间的关系；实现类和对象。

OMT方法的三种模型：对象模型；动态模型；功能模型

15．什么是决策支持系统？决策支持系统具有哪些特征与功能？

决策支持系统的定义：是为决策者提供有价值信息及创造性思维与学习的环境，能够帮助决策者解决半结构化和非结构化决策问题的交互式的计算机系统。

决策支持系统的特征：对决策者提供支持，而不是代替他们的判断；支持解决半结构化和非结构化决策问题；支持决策过程的各阶段；支持决策者的决策风格和方法，改善个人与组织的效能；支持所有管理层次的决策，进行不同层次间的沟通和协调；易于为非计算机专业人员以交互对话方式使用；要由用户通过对问题的洞察和判断加以控制；强调对环境及用户决策方法改变的灵活性及适应性。

决策支持系统的功能：决策目标、参数和概率的规定；数据检索和管理；决策方案的生成；决策方案后果的推理；

6.黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业篇六

黑龙江省2013专业技术人员继续教育知识更新培训

电气工程专业课程作业二

二：问题答

1、对于恒转矩负载，为什么调压调速的调速范围不大？电动机机械特性越软，调速范围越大吗？

答：带恒转矩负载工作时，普通笼型异步电动机降压调速时的稳定工作范围为0

2、异步电动机变频调速时，为何要电压协调控制？在整个调速范围内，保持电压恒定是否可行？为何在基频以下时，采用恒压频比控制，而在基频以上保持电压恒定？

答：因为定子电压频率变化时，将导致气隙磁通变化，影响电动机工作。

在整个调速范围内，若保持电压恒定，则在基频以上时，气隙磁通将减少，电动机将出力不足；而在基频以下时，气隙磁通将增加，由于磁路饱和，励磁电流将过大，电动机将遭到破坏。因此保持电压恒定不可行。

在基频以下时，若保持电压不变，则气隙磁通增加，由于磁路饱和，将使励磁电流过大，破坏电动机，故应保持气隙磁通不变，即保持压频比不变，即采用恒压频比控制；而在基频以上时，受绕组绝缘耐压和磁路饱和的限制，电压不能随之升高，故保持电压恒定。

3、异步电动机变频调速时，基频以下和基频以上分别属于恒功率还是恒转矩调速方式？为什么？所谓恒功率或恒转矩调速方式，是否指输出功率或转矩恒定？若不是，那么恒功率或恒转矩调速究竟是指什么？

答：在基频以下调速，采用恒压频比控制，则磁通保持恒定，又额定电流不变，故允许输出转矩恒定，因此属于恒转矩调速方式。

在基频以下调速，采用恒电压控制，则在基频以上随转速的升高，磁通将减少，又额定电流不变，故允许输出转矩减小，因此允许输出功率基本保持不变，属于恒功率调速方式。

恒功率或恒转矩调速方式并不是指输出功率或输出转矩恒定，而是额定电流下允许输出的功率或允许输出的转矩恒定

姓名：

报名号：

工作单位：

专业科目申报专业：

7.黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业篇七

黑龙江省2010专业技术人员继续教育作业

（一）专业科目作业

1、什么叫建筑能源审计？建筑能源审计有几种形式？

所谓能源审计：就是对一个能源系统的能效所作的定期检查，以确保建筑物的能源利用能达到最大效益。

有以下几种形式：

（1）初步审计：又称“简单审计”或“初级审计”。

（2）一般审计。

（3）单一审计或目标审计。

（4）投资及审计：又称“高级审计”或“详细审计”。

2、简述实施建筑能源审计需要哪些步骤？

第一步：与关键岗位的物业管理人员进行交流。召开一次有审计人员和关键岗位物业管理人员一起参加的能源审计会议，确定会议内容和讨论的事项。

第二步：在会议之后安排一次对建筑物的实地调查，实地调查了解建筑物运营的第一年情况，重点调查会议上所确定的主要耗能系统。

第三步：同时要查看有关建筑物的文件资料，包括建筑物竣工图纸、建筑运行、维护的程序和日记，以及前几年的能源费账单。

第四步：进一步调查建筑中的主要耗能过程，应作现场测试以验证运行参数。

第五步：与有关人员进行交流，征求意见，建立能源审计的优先次序。

第六步：做能源分析，对过去12-36个月的能源费账单做详细审查。

第七步：确定和评价可行的能源改造方案，通过详尽的经济分析，可以提出对主要设施的改造项目和对运行管理的改进计划，并计算出简单的投资回报。

第八步：对审计中收集的数据做进一步分析和处理，借助计算机进行经济分析。

第九步：在最终报告里，要提供能源审计的结果和改造项目的建议，报告中还应有在整个项目中所涉及的工作内容。

第十步：设施管理者对方案的审查。

3、世界各国实施的建筑能效标识有哪几种?

有以下几种：

（1）美国的“能源之星”。

（2）莫斯科的“能源护照”。

（3）德国的“建筑物能源合格证明”。

（4）丹麦的“能源标识条例”体系。

（5）芬兰的“能源评估”计划。

4、《民用建筑能效测评标识技术导则》规定的建筑能效标识分为哪几种？

8.黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业篇八

管理科学与工程专业课作业二

5、“泰勒和法约尔给予我们一些明确的管理原则，而权变说法却说一切取决于当时的情景。我们倒退75年从一套明确的原则退回到一套不明确的和模糊的指导方针上去了”。你是否同意这种说法，为什么？

答：不同意

权变理论是70年代才出现的一种管理理论.此前的管理研究倾向于寻找普遍适用的最佳方法,遗憾的是,研究人员发现这一想法在实践中行不通,于是权变理论应运而生.其中心思想是组织的管理应随其所处的环境变化而变化,世界上没有一成不变普遍适用的最佳的管理理论和方法,简言之就是管理方案应随环境变量而改变.6、一种强有力的文化是否在组织效率上一定比其他种类的文化更高？前者有无可能在有些情况下会削弱组织效率？

答：不一定，前者有些在动荡的时候失去效力。有些文化有助于组织的更有效的进行竞争，而另一些却成为竞争的障碍。一个组织文化是是一种积极还是消极的力量，主要看组织文化与组织环境相互匹配的良好程度，环境中的某些力量在管理者行为的形成过程是起着主要主要作用的。一个处于相对稳定的环境中的组织，可能拥有一个正确的文化，但当环境变得动荡的时候，这种文化可能失去效力。

7、对你而言社会责任意味着什么？

答：古典观当今的大多数管理者是职业经理，这意味着他们并不拥有他们所经营的企业，他们仅仅是员工，要向股东负责，从而他们的主要职责就是最大限度地满足股东的利益 ――财务收益。社会经济观管理者应该关心长期财务收益的最大化，必须承担一些必要的社会义务及相应的成本，必须以不污染、不歧视、不发布带有欺骗性广告等方式来维护社会利益。而对我而言社会责任就是做好本职工作，对社会多做贡献。

8、管理者的道德水平与其在管理实践中所做的决策的关系？

答：道德是决定行为对错的准则，企业道德的四种观点包括功利观、权力观、正义观和整合的社会契约论。功利观是以为最多数人某最大利益的方式做决策。权力观是尊重和保护个人的自由与权力。正义观是管理者要在遵守法律规范下，公正的执行各项企业作业。这些道德观会再管理者做决策是的时候影像管理者的决策。使管理者按着以上“三观”决策。另外影像道德的个人因素有：

1、个人素质、2自我意识强度与控制源头

9.黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2011专业课作业篇九

为了提高专业技术的创新能力、专业水平和科学素质，我参加了2011专业技术人员继续教育知识更新培训，并以科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、学用一致，讲究实效，提高了创新能力、专业水平和科学素质，使我了解了本专业的科技发展动态，掌握了本专业的最新科技理论，为今后的工作开展提供了前进的方向。现就本次学习的专业知识进行概要回顾：

一、我国吸收和利用FDI（外商直接投资）已经进入到了一个新的阶段，掌握FDI在中国的基本发展状况，明确FDI对中国经济发展影响，了解相关的分析结论，思考政府宏观调控FDI的相应政策思路，以期达到解读中国经济，深化认识外商直接投资的目的，了解了FDI对中国经济的影响：（1）FDI的经济增长效应；（2）FDI的就业效应；（3）FDI的出口效应；（4）FDI的技术进步效应。

二、理解经济增长方式转变和经济发展方式转变的相关概念，并认清二者之间的关系；了解中国经济增长方式和经济发展方式探索的历程；三是寻求中国实现经济发展方式转变的途径。2010年温总理在政府工作报告中总结当前经济工作存在的问题时指出，经济增长粗放是当前我国经济发展中突出的问题。因此，转变经济发展刻不容缓，要大力推进经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道。这不仅昭示出转变经济发展方式的紧迫性，而且也指明了转变经济发展方式的方向。

三、了解20世纪以来国际贸易理论的最新进展以及发展趋势。国际贸易理论涉及的主要研究问题可以简单地概括为国际贸易的起因、模式和影响。起因重点在于解释国际贸易发生的主要原因，模式主要在于阐述国际贸易格局的决定问题，影响则着重说明贸易利益的来源、贸易利益在国际间的分配以及国际贸易对贸易国国内收入分配影响问题。

四、通过对当前世界经济形势解析，了解当前世界经济的发展特点，熟悉金融危机后世界经济形势以及世界经济格局的变化，了解后危机时代世界经济格局重构的可能，2008年9月金融危机爆发以来，世界经济陷入严重衰退。处于金融风暴中心的美欧发达国家经济大幅下滑，“金砖四国”等新兴和发展中经济体所受影响明显较小，最有希望率先走出危机，成为世界经济发展的新动力。而其在20国集团中的角色也日益活跃，话语权和参与度不断提高，世界经济格局正在发生改变。

五、后危机时代的中国对外贸易，通过本讲的学习，能了解当前我国对外贸易发展中存在的主要问题，了解影响其发展的主要因素以及对外贸易的热点问题，并正确认识我国对外贸易发展趋势。国际金融危机之后，支撑近十年来我国对外贸易快速发展的诸多内外部因素都将发生很大变化。为应对金融危机给出口企业带来的冲击，中国政府果断决策，及时调整宏观调控政策，实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，出台了一系列稳定外需的政策措施。这些政策在应对外需下滑、稳定出口方面作用明显、效果显著。2010年1月份，我国共实现贸易顺差391亿美元，同比增长102%。但这并不意味着未来一段时间我国对外贸易将恢复加速增长，应正确认识我国对外贸易将可能出现的重大变化。

六、金融危机背景下的企业管理，了解金融危机产生的原因及具体表现，并从宏观及微观的视角理解金融危机给我国企业带来的困难与机遇。在此过程中，对我国企业如何在全球经济的背景下提高核心竞争力以及企业所处环境出现危机时的具体处置方法等内容有更为深刻的认识。2008年8月，美国哥伦比亚银行和信托公司倒闭，成为当年美国第九家破产的银行。9月，资产规模达6千多亿美元的雷曼兄弟银行申请破产，规模更大的美林银行被美国银行收购。10月，全球股市恐慌暴跌，其中俄罗斯股市一天暴跌16.7%，两次宣布停止交易，英国股市创下历史最大单日点数跌幅，美国道琼斯指数失守9000点大关，全球股市持续暴跌。除了股票市场，全球商品市场下跌势头更加猛烈，8月到10月，以原油为首的商品价格空前剧烈地下跌，仅两个多月跌幅就达70美元。至此，由美国次贷危机而引发的全球金融危机彻底爆发。此次全球金融危机及经济衰退对中国的冲击和考验是严峻的，全球经济一体化、国际分工高度化以及中国长期以来用外需来支持经济的发展模式等都决定了中国不可能再一枝独秀。

七、ERP的成与败，掌握ERP的基本概念，了解我国企业引入ERP后出现的有关问题、产生问题的原因，以及相应的解决对策。在此过程中，能够对企业管理思想与具体管理方法、手段的结合有更进一步的认识。上世纪90年代，现实社会开始发生重大变革，即从工业经济时代开始步入知识经济时代，企业所处的时代背景与竞争环境发生了很大变化，主要表现在创新过程、竞争优势的取得、需求的迅速变动与生产过程的调整、竞争空间的扩大等。因此，企业管理一方面要在现有基础上，考虑进一步提高效率，以适应市场竞争并取得竞争优势；另一方面还要适应持续创新过程造成的市场需求变化及其对企业生产流程不断调整的要求。ERP就是在这种时代背景下问世的，并迅速成为被国际知名公司所认可、并普遍使用的高效管理工具。

据不完全统计，ERP系统引入我国近10余年来，在两次企业信息化热潮中，我国企业已经投入了近80亿元人民币，但其应用成功率却不足10％，达到预期目标的更是寥寥无几。面对全球化的国际竞争，有人提出中国企业“不上ERP等死，上了ERP找死”。那么产生这种现象的原因是什么？如何才能突破重重障碍，实现我国企业管理思想与手段的变革呢？下面分别谈一谈我国企业，特别是中小企业引入ERP的常见问题、产生问题的原因及相关对策。

八、低碳经济与绿色物流业，通过本章学习，了解低碳经济、绿色物流的含义及特点，建立培育企业绿色竞争力的可持续发展理念，了解低碳经济中绿色物流在流程再造、低碳金融服务和大型赛会组织中的应用。随着被喻为“拯救人类的最后一次机会”的哥本哈根气候大会的召开，“低碳经济”一词频繁闯入人们的视野。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。为了避免粗放型经济给社会经济发展带来不必要的附加成本，减小外部不经济对社会的负面影响，保证人类生存环境的良性循环与全球经济发展的平衡，低碳经济越来越受到重视，同时低碳经济理念下绿色物流业的兴起也引起了广泛的关注。当前，我国大多数物流企业缺乏基于绿色物流理念的系统规划、流程分割，职能部门设置不能适应现代企业竞争，造成企业物流成本中包含巨大的环境污染成本，效益增长缓慢。因此，如何对基于绿色物流理念的企业进行流程再造，如何将低碳物流与低碳金融业相结合，如何在现实生产生活中发挥绿色物流的作用，并将物流企业推向可持续发展的前沿等一系列问题，成为本讲探讨的主要内容。

九、EVA理念在现代企业中的运用，理解EVA这一公司管理的前沿理念，及其在企业中的应用范畴和贡献。了解EVA从财务指标转化为公司绩效管理评价指标和激励机制建设指标的重要意义及构建方法。树立以价值创造为准则的公司管理理念，以股东利益最大化为目标的管理思想。上世纪90年代中期,EVA方法经过Stern Stewart公司的极力推广,逐步受到世界知名公司的青睐。EVA引入中国后，作为企业经营绩效评估的手段与方法也越来越受到重视。2010年1月22日，国资委公布了经过修订的《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》，在总结第二任期经济增加值考核试点工作的基础上，从第三任期开始，对所有中央企业实施经济增加值（EVA）考核，可见EVA理念变革的重要意义。

EVA最初从一个财务指标，不断延伸至企业绩效评价和激励的方法，并在企业的各类AEVA这一理念的理解和逐渐接受。基于此，我们对EVA的相关问题进行深入的探讨。

十、人力资源开发管理与组织变革，通过本讲的学习，使学员了解我国人力资源管理发展的历程以及取得的理论和实践成果，清楚地认识目前我国人力资源管理存在的主要问题及面临的挑战，以便正确的把握人力资源发展方向，提升人力资本价值及其对组织的贡献，帮助组织赢得竞争优势。此次金融危机的爆发，我国不但要在金融、贸易、投资等领域拿出对策，而且要在劳工就业、人员流动、人才培养等方面做出安排。显然，这和人力资源开发与管理息息相关。随着市场经济体制的改革与深化，企业经营进一步市场化和国际化，企业和员工之间的关系也发生了很大的变化，人力资源管理越来越带有战略性、动态性、社会性和开放性。企业只有树立人力资源管理新观念，完善人力资源管理体系，改革用人机制，转变管理职能，才能适应社会主义市场经济的发展。我通过个人自学和专题学习，进一步理解和把握了经济专业学习的科学内涵、精神实质和根本要求，以下是我就经济专业学习专题学习谈谈自己的心得体会。从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，科学发展观是以邓小平理论、毛泽东思想关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，具有重大的现实意义和深远的历史意义。科学发展观是我行开展工作的指导方针，它既统揽一切工作，又贯穿每一工作的始终。作为一名农经管理干部，我想，对我而言，对经济专业的学习，就是学习实践科学发展观的过程，就是要贯彻落实好科学发展观，加强党性修养，遵守党员标准，坚定理想信念，不断增强政治意识，不断提高政治敏锐性，有效履行岗位职责，做好本职工作，促进我们的工作更快更好发展。

一、学习经济专业知识，就必须勤奋学习，全面提高综合素质。

一是勤奋学习是加强党性修养的重要前提。首先，要牢固树立科学发展观的学习理念。古人云，“求木之长者，必固其根本”。我要用发展的眼光看待学习，解放思想、更新观念不是轻而易举的事情，需要摒弃过时的思维模式，改变落后的习惯做法;需要克服安于现状、不求进取的思想，强化敢为人先、开拓创新的意识;需要打开眼界，拓宽视野，切实感受到如果不把握机会努力学习提高素质，就有被高速发展的时代所淘汰的危机，自觉地将勤奋学习的思想化作深入持久的行动。二是努力做到全面系统持之以恒地学习。要把深入学习邓小平理论、科学发展观，与经济工作实际紧密结合起来，与深入学习科学文化知识特别是经济管理知识紧密结合起来。坚持用党章精神要求和发展着的马克思主义武装头脑，做好先锋模范表率作用积极引导广大党员干部真正做到融会贯通，注重实效，不断提高理论水平、政策功底和知识素养。三是紧紧围绕本职工作理论联系实际地学习。紧密结合个人思想实际和工作实际深入学习，边学习、边思考、边实践。既要向书本学习，不断加强理论知识学习，提高理论水平，掌握工作规律，更要注重工作实践，“三人行，必有我单位也”，在日常的工作中保持谦虚谨慎的工作态度，互帮互学，取长补短，在实践中获取真知，增长才干，使学到的知识转化为实际本领，真正做到学以致用、用以促学、学用相长，促进主观世界改造和业务工作深化，从而不断提高业务水平和工作能力，全面提高整体素质。

二、学习专业，就必须无私奉献，提升服务价值。

一是要大力发扬主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁责任感。责任心不是上级强制压下来就会有的，那是被动的工作，如果在这种心态下工作，就不会发挥主观能动性，不会有创新。高度的主人翁责任感是一种自发的行为，源于每个人的内心深处。因为热爱所从事的工作，把自己的工作岗位作为事业来对待，把自己的追求与农经的发展紧密联系起来，将个人熔入农经工作这个大的集体，时刻想着自己是农经这个大家庭的一员，围绕自己所在岗位上的工作，把如何才能提高工作质量作为每天需要思考的问题。二是要树立集体利益高于个人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉献精神，树立良好的的工作作风，先公后私，要想到农经工作发展了，才有自己的进步。讲究奉献，就意味着少谈个人所得，树立农经工作的发展和利益高于一切的思想境界。平时多做换位思考，知理识大体，心胸坦荡，不计较个人得失，同事们互相尊重，共同营造良好愉快的工作氛围，将有效提高服务质量和整体的战斗力。

三、学习专业知识，就必须扎实工作，努力争创一流业绩。

首先，要坚持用马克思主义的世界观和方法论指导工作实践，按客观规律办事，一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性。坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。其次，要坚持求真务实的工作作风。敢于讲真话、干实事，具有充足的钻研劲。要坚持批评与自我批评，维护既有集中又有民主，积极思考工作，总结经验教训，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断提高工作质量和效益。再次，要充分发挥共产党员的先锋表率作用。扎扎实实地做好自己的本职工作，坚持开拓进取、勇于创新，坚持淡泊名利、甘于奉献，努力争创一流业绩，以实际行动和实际效果来体现。

10.哈工大热能与动力工程专业介绍篇十

热力发动机专业方向：热力发动机主要研究高速旋转动力装置，包括蒸汽轮机、燃气轮机、涡喷与涡扇发动机、压缩机及风机等的设计、制造、运行、故障监测与诊断以及自动控制。为航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、铁路及轻工等部门培养高级工程技术人才。本专业方向对应的动力机械及工程学科,具有硕士、博士学位授予权，该学科2000年被评为国家重点学科。

该专业毕业生主要去向包括：发电设备研制、设计及生产部门，大型电站，航空、航天发动机研究、生产部门，船舶发动机研究、生产部门，以及万化系统动力设备研制、生产、运行部门等。

流体机械及流体动力工程专业方向：主要研究流体机械及其工作系统自动化，流体循环系统节能等，在水电水利、机械制造、交通运输、石油化工、工程机械、食品纺织、航天航空、舰船武备乃至市政设施、工民建筑等部门都有广泛的应用。该专业方向包括流体机械及各类流体动力系统的设计、运行及其自动化管理、控制理论及工程应用等，培养从事叶片泵、水轮机、风机、液力、流体传动及控制、湍流控制、微尺度通道流动、粘弹性非牛顿流体力学等方面的研究、设计、制造、运行及产品开发和科学研究的高级工程技术人才。本专业方向对应流体机械及工程学科，具有博士、硕士学位授予权。

空调与制冷专业方向：主要研究制冷与低温技术。它广泛应用于能源、航天、航空、汽车、石油化工、食品与药品的生产、医疗设备与空调制冷设备的生产等领域。本专业方向培养从事空调制冷工程与设备的设计、运行管理、产品开发和科学研究的高级工程技术人才。本专业方向对应制冷及低温工程学科，具有硕士、博士学位授予权。

飞行器动力工程专业

（咨询电话：86413242、86413208、86413209、86413587）飞行器动力系统是航空、航天器的心脏，是航空、航天器中最关键部件。航空发动机的研制水平是一个国家工业基础和实力的标志。

该专业主要研究航空、宇航推进动力的理论与技术。培养在航空、航天、交通、能源、环境及其它相关领域从事热力动力方面的研究、设计、实验、开发和管理工作的高级工程技术人才。

飞行器动力工程属多学科交叉、技术密集型专业，下设4个研究方向：发动机设计与工程（含结构完整性分析与CAD）；发动机流动与燃烧（含工作过程仿真）；发动机控制与测试技术；发动机强度振动及故障诊断。

学生通过系统学习，将具有坚实的数学、物理、工程力学、机械原理等基础知识，空气动力学、工程热力学、固体力学、自动控制、计算机应用、飞行器动力装置原理与结构强度等专业基础知识。主要为航空、航天、舰船等工业部门培养高级工程技术人才。本专业对应的动力机械及工程学科是国家重点学科，具有硕士、博士学位授予权。该专业毕业生主要去向包括：航空发动机研制、设计、生产部门，航天发动机研制、设计、生产部门，舰用燃气轮机研制、设计、生产部门及民用燃气轮机研制、生产部门等。

核反应堆工程专业

（咨询电话：86413208、86413209、86403254、86413587）核科学技术对人类生活和世界格局的影响逐年增加，在能源、资源、环境、以及人类健康等方面有广泛应用。随着我国核技术及核产业的不断发展和国家对核技术领域投入的不断加大，迫切需要高素质的核科学技术人才补充到相关单位。本专业培养具备以核工程技术、工程热物理为主，以机械、电工、计算机技术等为辅的基本知识结构，理工结合的高级复合型工程技术人才。

学生通过系统学习，将具有坚实的数学、物理、工程力学、机械原理、电工电子等基础知识，传热学、流体力学、工程热力学、自动控制、计算机应用等专业基础知识，以及核反应堆物理分析、核反应堆热工水力学、核动力装置与设备、核反应堆安全分析、核反应堆设计原理、核动力装置测试技术、核动力装置运行及控制等专业知识。

该专业所在的能源科学与工程学院是动力工程及工程热物理国家一级重点学科，有博士一级学科学位授予权，设有博士后工作流动站，与十几个国家和地区的著名大学与研究机构有密切的学术交往与合作。

毕业生除攻读硕士学位外，可在政府部门、规划部门、军事部门、核电工业和辐射科学相关的科研设计单位、核电站、高等院校等从事规划、设计、运行、施工、管理、教育和研究开发工作。2008年核反应堆工程专业首届招收新生，目前该专业共有66名学生。

就业情况

伴随社会经济形势和产业结构的调整，国家对能源产业的需求越来越大，同时近几年国家对能源领域的毕业生需求不断提高。近几年，能源学院各专业的毕业生就业情况一直保持较好的态势。通过大量细致的工作，2008-2010年本科毕业生平均就业率达到94.8%、95.7%、97.9%、硕士生就业率为100%、博士就业率100%的成绩，绝大多数的毕业生在日趋激烈的人才市场竞争中脱颖而出，迈出了个人职业生涯发展的重要一步。近年，结合学校、学院特点，我院把就业思路确定为：发挥优势，占领阵地；立足行业，面向国防、航天；积极拓展电力、制造行业和新能源产业的就业渠道。要在提高就业率，保障就业质量的基础上，形成合理的行业结构和就业分布，逐步提高学生就业满意度。

关于能源学院各专业（含专业方向）分流情况

能源学院从2010年起本科学生实行按能源动力类招生，学生在第一学年不分专业（含专业方向），从第二学年开始，根据学校要求，结合学院的实际情况，根据学生填报专业分流志愿，兼顾学院分流专业（方向）人数设置和未来就业需求，确定各专业（含专业方向）分流方案。分流专业（方向）设置如下：