我心中的美小学生优秀作文

2024-08-20

我心中的美小学生优秀作文（精选11篇）

1.我心中的美小学生优秀作文篇一

人人心中都有美，比如说有的人爱外表美;有的人爱美丽的首饰;而我却爱这心灵中的美。

心灵不是别人给予你的，而是你自己用自己的心灵感染别人，让别人懂得那份爱，每个人的心灵都是美好的，无非是有的心灵被阴影遮住了，而使你那纯洁又美丽的心灵蒙上了一层阴影。

“心灵美才是真的美”，这句话我们早在一年级时就已经知道了。你见过心灵美的人吗?听我讲一个我身边的故事吧!

那是一个很冷的早晨，一位老人正牵了一条小狗在散步。这时，这只小狗不知道为什么停住不走了，怎么拉也拉不动，原来他拉屎了，他就随随便便地拉在了人行道上，无论让谁见了都有一种恶心感。那老人连忙用手拉它，那凄惨的叫声一声声渗入人心。然后，他从口袋里拿出一张卫生纸，小心翼翼地擦着地上的赃物。然后扔进了垃圾箱，地面又恢复了以往的干净。看呀!心灵多美呀!

还有一次，那天我去学古筝，在公交车上人多如牛毛，位子全部都有人，但有一个位子空着，原来是上面有些水，没有一个人愿意擦干它，过了一会儿上来了一位年轻人，他看到这个位子有水，便从口袋里掏出卫生纸把水擦干净后他并没有坐，却悄然离去。那个位子旁的小伙子见了一屁股就坐在了擦干的位子上，还边说：“傻子才会那样干呢?不过那傻小子也挺好，知道大爷累了，主动给我擦干让我坐”。我听了这句话气的火冒三丈，如同一头咆哮的狮子只想一口活吞了他，气死我了。你看那位中年人的心灵多美呀!但那个小伙子太可恨了，不要向他学习呀!

你看，如果我们的祖国能多有几位像那老人、年轻人一样的人，那么我的祖国会更加完美更加与谐的。

心灵美才是真的美!

2.我心中的美小学生优秀作文篇二

虽然二十多年过去了, 他依然能清晰地回忆得起每当周末回家时, 学校三四十个学生送他的情形:他推着自行车, 学生们跟在后面, 没有多少言语, 每次都要送上很长一段路, 他才骑上自行车, 学生们停在路边望着他顺着公路远去, 当他回头看时, 学生们还在那站着, 直到转过一个小弯……

“每次, 我都非常感动。我好像突然浑身有了力量。”贡布次旦回忆起在卓尼县完冒小学工作经历时说, “那时, 除了学生看得起教师外, 很多人看不起教师。是学生给了我力量。”

那已是上个世纪八十年代初的事了。

贡布次旦1983年从甘南民族学校毕业后, 分配到了卓尼县比较偏远的完冒乡小学。学校离家骑自行车需要六七个小时。

学校离家远, 所以贡布次旦一月左右回一次家, 顺便从家里带一些干粮和生活用品。“回去时空着背包, 回来时洋芋、馍馍什么的驮了一自行车。”贡布次旦说。

那时候, 学校生活条件比较艰苦, 没有电, 晚上看书、批改学生作业点的是煤油灯, 而且, 煤油还经常断货。

寂寞, 艰苦, 以及与学生在一起时的快乐, 陪伴着贡布次旦在完冒乡小学一过就是五年。

当时他的学生现在成为同事的齐君扎西说起他上小学的那段时间时, 脸上露出喜悦的表情, 说得滔滔不绝。

他说, 他家离学校有30多里路, 他记得非常清楚, 到秋冬时节, 每天早上学生们到学校的时候, 贡布次旦老师已经把炉子里的火生着了, 一进教室就有一种暖洋洋的感觉。

那时学校条件差, 没有钱买煤, 生火用的都是牛粪。所以每天课外活动或劳动课时, 贡布次旦就带着学生上山去拾牛粪。

“虽然条件差, 但很快乐。”齐君扎西说道。

虽然贡布次旦擅长的是藏语文教学, 但那时学校教师紧缺, 好多小学都是“一校一师”, 所以什么课都带, “成了全科教师”。

之后, 贡布次旦被调到卓尼县尼巴学校———依然是一个比较偏远、条件艰苦的学校。在他工作的前十年中, 他是在牧区最基层学校度过的, 马背学校, “一校一师”的学校他都工作过。

“那是我一笔珍贵的财富。”说起在艰苦条件下的那些年月, 贡布次旦这样评价道。

心中有学生才会有动力

贡布次旦喜欢学习, 工作近五年之后的某一天, 他听到了一个消息, 说老师可以通过成人高考上高一级学校。于是他就在课余时间学习, 准备了好长一段时间, 1988年他参加了考试, 工夫不负有心人, 他最终被中央民族大学录取, 学的是藏语文教学专业。毕业后, 他先是在卓尼藏中工作, 之后, 又被调到合作藏中, 从事藏语文教学并兼任教导处副主任职务。新的工作岗位, 工作繁杂, 但他是一个干一行爱一行的人, 在新的工作岗位上, 他起早贪黑, 每天在校工作时间超过15个小时。

他不是什么名师, 但给每一届高中毕业的藏族学生留下了深刻的印象, 他不是兄长, 却给全校师生留下了兄长般的情谊。

贡布次旦的“严”可以说是出了名的, 在学生的印象中最为深刻的就是一个“严”字, 一位他当时的学生现在也成为他同事的老师讲了一个小故事。

他说, 在合作藏中毕业后, 他的同班同学好多人都考入了甘南民校, 有一天下午晚自习, 班里比较乱, 这时, 有人从外面跑进来, 说了一声:“贡老师来了。”这时, 捣乱的几个同学立刻跑到座位上, 装着读书的样子, 教室里立刻安静了下来, 过了半天, 有人才反应过来:“这是民校又不是藏中, 贡老师怎么会来呢?”

贡布次旦说, 他之所以这么严, 是因为他心里装着学生。

他说自参加工作以来, 他经常遇到学生因学习成绩不理想而厌学、逃学的现象, 再加上牧民送子女上学积极性不高等情况, 学生经常流失。当他知道后, 他就利用节假日和课外时间, 为学生开小灶进行辅导, 解决学生的学习困难, 帮助他们树立信心。

他还经常苦心劝告牧民把子女送入学校, 在他的劝说下, 很多学生重返校园, 开始学习, 现在已有很多当时在他劝说下回校的学生走上了工作岗位, 有的学生现在见到他还深情地说:“没有贡老师您, 就没有我们的今天。”

身为甘南人, 贡布次旦深知来自七县一市的农牧民孩子上学的困难, 有些学生家庭困难, 有些是单亲家庭学生, 有些是残疾学生。他通过书信、电话等方式, 找基金会, 求助于慈善人士, 为这些孩子争取助学金。近八年来, 在他的发动下和努力之下, 共争取到近50万元的资助款, 让2000多名孩子顺利实现了求学的梦想, 没有让一位学生因家庭贫困而半途退学。

然而, 贡布次旦却非常节俭, 比如, 他经常把打印过的纸收集起来, 在背面打印。每年给学生买奖状和奖品时, 他总是跑上几家店铺打问价格, 跟店主三番五次地砍价。店主都说他太“抠门”。但贡布次旦不在乎这些说辞, 他说多砍点价就可以多买一些奖品, 在成人看来那些奖品算不了什么, 但对学生来说, 它的价值就不在于他值多少钱, 而是能给他们学习的信力和力量。

我喜欢给学生上课

现在, 贡布次旦任合作藏中的副校长, 多少年来, 他不管任什么职务, 始终都带课。

他说, 如果不带课, 就会失去了解学生的机会, 就会脱离学生的生活, 无法真正跟学生交流和沟通, 甚至不了解学生的“语言表达”, 每一届的学生都不一样, 学生在变化, 脱离了教学就无法真正了解学生的内心需要, 从这一点上说, 不教学就无法真正搞好管理。“管理与教学是相结合的, 不能分开, 两者是相辅相成的关系, 课堂是最能和学生亲近的地方。”

“我喜欢上课。”这是贡布次旦最真实的表达。如果哪一天参加会议或要出差, 他总是想方设法提前把课给学生上了。

2007年, 他所教的藏语文, 班里学生高考均分120分, 及格率100%。2010年, 他所教的高三年级以藏为主藏语文, 高考成绩名列全州同类第一, 及格率100%, 成绩遥遥领先于全州同类学校。

2002年他被甘南州确定为第一批中学骨干教师, 在实施新课改的过程中, 他组织青年教师积极参加新课程培训, 他还在甘肃省新课程骨干教师培训中作为主讲教师, 培训骨干教师, 他还带领藏语文和藏数学教研组成员翻译藏语文和藏数学资料各三本, 填补了以藏为主类教学资料的不足, 这些资料在甘南州各民族学校受到欢迎, 并一直作为备考的必备资料, 2005年他被甘南州教育局聘为兼职教研员。

给学生一个成才的舞台

合作藏中是一所寄宿制学校, 除了甘南州七县一市的藏族学生外, 还有其他省份的学生。因此, 搞好学生的课余文化娱乐活动就显得非常重要了。

现在合作藏中周末文艺晚会就是贡布次旦在担任教导主任时和同事一起发起的。

学校一位老师介绍说, 现在晚会的形式已经非常成熟了, 从以前的全校每周举办一台晚会到每个年级每周举办一台晚会, 再发展到现在每个班级就可以搞一台晚会了, 从策划、舞台设计到节目安排学生一手就可以包办下来, 一台晚会往往持续两三个小时才能结束, 学生的热情很高, 已经成为合作藏中校园文化的一张名片。

到今年, 合作藏中的周末晚会举办了18年, 这在甘南州是首创, 也是持续时间最长、最有效果的校园文化活动, 它对学校文化的丰富和学生才艺的培养所起到的作用是不言而喻的, 不是“丰富了学校文化, 培养了学生才艺”这样的词汇就可概括的。

3.我眼中的美学生作文篇三

我在一所乡村小学教书，县城里长大的我，不久前被分配到这里，没有了城市里的车水马龙、灯火通明，我完全不知如何适应，心中郁闷不已，我四处晃荡着，每一天对我来说都是煎熬，我看不到人生的希望，好多次我都想要逃离。

直到有一天，注意到校门前的那颗枯树，奇迹般的，它居然发芽了，那些浅绿色的芽儿，弱不禁风，却也一天一天密实起来，春末夏初的时候竟然已经生机勃勃、枝繁叶茂，去年的这个时候他还只是一棵无人在乎、也许随时会被砍掉的“死树”，而今，他却复活了，眼前的这课树触动了我的内心，它给了我这棵“死树”带来了希望，我开始试着融入这里。

有一天清早起来，校园像往常一样响起那首熟悉《虫儿飞》，我也跟着哼起来，忽然身后传来一阵稚嫩的童音，我回头一看，是那个上我欣赏课的小胖墩，它竟然一边唱一边跟着调子跳起舞来，他的扭动不太协调，一本正经的样子很惹人怜爱，除了恰好经过的我，周围没有任何人欣赏他的舞姿，他却像置身在舞台一样，完全的投入其中，仿佛在享受众人的欢呼，脸上满是满足的喜乐。从此我看是注意这个小胖子。

老师喜欢好学生，喜欢漂亮乖巧的学生，俨然他既不乖巧，学习也不好，他很普通，普通到这么久了我还叫不出他的名字。那天，和往常一样，我要求班里的学生练习粉笔字，他和其他人站在黑板前，明显的他要比别的孩子矮很多，他很努力的却怎么也够不到黑板，大家都开始取笑他，我上前去告诉他不用写了，他完全没有理会我，跪在台阶上，勉强够得到黑板，开始认真的写起来。又一次，他让我刮目相看了。我开始更加关注这个小家伙，某次下楼梯的时候，一团白花花的卫生纸躺在地上，一群人过去，只有走在人群后边的他，弯下腰把那团已经踩脏的纸捡了起来，看着眼前的这个小家伙，我想到了校门前的那棵枯树，他们都以自己的方式，为自己而活，他们不关心现状有多糟，不关心周围有没有人关注，只是全心全意的享受这生命的历程，

4.我看见了你的美小学生作文篇四

是十八年前的事情了吧，我竟然已经与你作伴这么多年了。我依然记得那个下午的辰光，阳光调皮地洒落进阅览室的玻璃窗。那一天我们小组在阅览室做值日，小伙伴儿们像约好了似的随意糊弄了一下之后就一溜烟儿逃走了。只剩下我静静等待着老师的检查。就在此时，我遇到了你。这是注定的我生来‘女汉子’的习气吗，我随意翻到的竟然是一本《水浒传》！我已经不再介意那一天老师完全忘记了要来检查这件事，也不再记得到底是谁将我从阅览室领回家去的。只记得因为那一本书，我从黄昏待到了星稀，看着好汉们起义，我感到大快淋漓；看到宋江招安，又看到一种说不出来的苦涩。那是我第一次读完那么厚的一本‘字书’，那之前除了课本之外，我只读过带图画和拼音的故事书。我被你的豪气和爽快所吸引，那是我从来不曾感受到过的酣畅，从此那个小小的几乎谈不上藏书的阅览室成了我的秘密基地。那时候你带给我的，是英雄的风风火火之美。

后来，我渐渐认得更多的字，也开始欣赏一些老师嘴巴里所谓的‘文学名著’。然后我读到了《茶花女》，说来好笑，之所以选择它，只不过是因为那个封面上有着一个面容姣好的女子。但是我被深深地感染了，那个为世人所不齿的烟花女子玛格丽特在对待自己的爱人阿尔芒时所绽放出来的爱情的光芒，令小小的我如此唏嘘。那时候我听说过许多被版本化的爱情故事，像罗密欧与朱丽叶，像梁山伯与祝英台，但那与阅读《茶花女》的感受完全不同。是玛格丽特的善良与无私教会了我付出的意义，那种不计回报的奉献最终伤掉了她的性命，也为她哀叹与惋惜，但更让我记得的是那种在全身投入中的飞蛾扑火的美丽。那时候你带给我的，是情感的热烈高贵之美。

等到我终于了解到鲁迅先生，终于读到这世间还有这样的一颗良心的时候，我完完全全地被你征服。先生书里绽放出的光芒，让已经是一名初中高年级学生的我确确实实地思考着这样的问题：究竟如何为人？是得过且过过一生，还是贪图享乐为满足一己私欲。这世上曾经有这样一位清醒的智者，他用最深沉的情感和最冷酷的笔触在爱着自己的国家，在激发这国度里所有麻木人群的‘公民意识’。那时候你带给我的，是为人的良知与责任之美。

5.我心中的美小学生优秀作文篇五

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我的学校——邹城市博大双语，四季景色如画，令人心旷神怡。每天清晨，当我踏着轻松愉悦的步伐迈进校园时，都不禁放慢脚步，细细去观赏她。她的美不仅体现在校内的每个角落，更让我为之深深沉醉的是她一年四季春夏秋冬不同的魅力。

代表着万物复苏的“春姑娘”挥着她那神奇的魔法棒，飘然而至。看！操场上嫩绿的小草从大地妈妈的怀抱中悄悄地探出了小脑袋，睁大眼睛好奇地看着这焕然一新的世界。他们舞动着细嫩的腰肢，好像在为操场上踢球的同学们加油助威。春姑娘也不时送来屡屡春风，温暖的春风抚摸在同学们的脸颊上，把同学们一张张小脸晕染成桃花般的粉红色。瞧！操场东南角涌来一片片黄色的海浪，原来是报春使者——小巧玲珑的迎春花！她们绽放着黄灿灿的花儿，释放着醉人的清香，仿佛也接到春姑娘的讯息，在阳光的照射下，更加娇艳迷人。此刻，校园被渲染成一派生机勃勃的景象。

炎热的夏天转眼就来到了我们身边。教室里传来同学们朗朗地读书声，知了藏在树叶后，不厌其烦地唱着那单调的歌曲。操场周围的梧桐树也变得更加苍翠挺拔，梧桐树叶长得郁郁葱葱、密密层层，深绿色的叶子像一把把大蒲扇。金色的阳光透过树叶的缝隙照射到地面，撒下斑斑点点的光影，使梧桐树充满着生机和活力。课间，同学们便围坐在树阴下乘凉、聊天，一阵微风吹来，给他们带来阵阵惬意。

梧桐叶扇走了夏天的炎热，又迎来了秋天的凉爽。你瞧，叶片像一枚枚邮票飘飘洒洒地落在地上，给整个校园铺上了一层金色的地毯。每当这时，我跟小伙伴儿总会跑到操场上跟飘落下来的黄叶做游戏。我们对着手中的树叶说悄悄话、随手拾起一片叶子来许愿，跟每一个飘落下来的叶子道别、、、、、、虽然秋天带给我们的是稍显哀伤的悲凉，但天真无邪的我们却在用心温暖着身边的一切。

冬爷爷的到来却让人猝不及防。他带着漫天的大雪，飘飘洒洒的落到校园，给校园盖上了一层棉被；树木送走了最后一片枯叶，换上了一身银装，纷纷扬扬的白雪越来越厚、越来越厚，最后笼罩了整个校园。下课了，同学们飞快地冲出教室，像一群刚出笼的小鸟一样奔向操场，开始堆雪人，打雪仗，嬉戏着，打闹着，早已把寒冷抛向了九霄云外，只留下银铃般欢乐的笑声久久回荡在操场上空。

6.心中的美篇六

纯洁的心灵

倚在门旁，耳边不时传来一阵阵埋怨这大雨的恨恨声，但我却独自望着这群从天而降的可爱的小精灵，细细聆听着她们带给这个世界独特而又醉人的乐曲。看大街上人们行色匆匆，从未静下心来细心观察过她们。而我却倾心与此。是她们晶莹剔透的身躯，纯洁的心灵深深地打动了我。纯洁的雨，我喜欢。

清新的感觉

雨过天晴，我站在绿油油的树下。将手放在一片叶子下，接起滴落下来的水珠，便不由自主地为她赞叹：饱满圆润的身躯无声无息地滋润了世间万物，抹去了幽幽阴霾，带来了片片生机。夏天的燥热，顷刻间便被她所洗礼，美得清新而脱俗。我站在这里，闭上双眼，深呼吸，用心灵感受着她的气息，携来一番不一样的享受。雨所知道的东西，远超过我的内涵。也许是老天别有用意，赋予她这个特殊的身份，但我仍会去发现她，体会她，欣赏她。

执着追求的理想

仍是下雨，下得依旧那么可爱、活泼。将手伸进雨中，接下这个小精灵，得到一丝喜悦，也被这种丝麻的感觉所征服。“水滴石穿”，便是雨的精神。一个个弱小但又坚强的小雨滴毅然决然地从天空中冲落下来，毫无忌惮地拍打在石头上，绽开数朵晶莹的奇葩。接连不断地而来，雨的种族中没有任何一位放弃过。笔直的路线，执着的追求，也在我心中敲出一个小水花，让我顿悟：坚持的可贵。日复一日，年复一年，那块石头早已被征服，出现了小洞。我分明可以看见天空中雨的微笑，但她们又向另一个目标浩浩荡荡地出发……如此执着的雨，我敬佩她，我学习她。

雨那纯洁的心灵，清新的感觉，还有执着追求的理想，永远都充满生机。在我心中，雨，永远那么美，她是我心中的天空。

7.小学生我心中的榜样作文篇七

今天，我观看了《心中有榜样》，我看到雷锋叔叔的往事，我以前也不是很了解雷锋，只是听说过他是一个十足的大好人，人人都很喜欢他。不过，我今天看了雷锋叔叔的视频和介绍才知道，雷锋是怎么回事的。

*为雷锋叔叔题词是“向雷锋同志学习!”而且把3月5号作为学雷锋纪念日。雷锋曾说：“人的人生是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。我来给大家讲一个雷锋叔叔的小故事吧!雷锋出差去沈阳时，列车站看见了一位大妈在找东西。雷锋上去就问：”大妈，你在找什么东西啊?我在找我的火车票。“大妈说。雷锋说：”我也跟你一起找!“就这样，他们找了半天也没找着。雷锋说：”大妈，我带你去一个地方。“大妈跟着雷锋就去了售票处，给大妈买了一张火车票。给了大妈，大妈上了火车，很感激雷锋。大妈说：”小同志，你叫什么名字?你住在哪里啊?“雷锋知道大妈以后要还给自己钱，所以说：”我叫解放军，家住在中国。“就送走了大妈。

雷锋这种不计名利，助人为乐的精神多么值得我们学习啊!人们常说雷锋出差两千里，好事做了一火车。雷锋还去江里救人。捐了100元和一双袜子，自己都没有买一双好袜子穿。雷锋说过一句话：”党和毛主席就是我的再生父母!“

8.我心中的美景小学生作文篇八

今年的春天，我如约来到了那里。依旧是碧绿无暇的青草地。哦，那一片绿多么令人神往的绿哟!绿得不深也不浅。在阳光照耀下，还闪烁着星星点点的绿色光芒呢!躺在软绵绵的青草的上，让柔柔的阳光亲吻着你的肌肤，让活泼的微风轻抚这脸，让长发在阳关沐浴下，微风吹拂下摇曳。独享着那一份惬意与舒心，心情变得开朗了。仰头，是湛蓝的天空;低头，是青翠的草地。遥望苍穹，朵朵白云悠悠。心儿，飞得又高又远;胸怀，变得又宽又广。

不远处，传来了一群孩子的笑声，天上又多了几只风筝。风筝摇摇摆摆，在天空比划着，好像就要挣脱牵连它的线，自由地飞翔于空中。看到这里，似乎回想起了儿时母亲带我放风筝的情景。

小时候，我就对这一片青草地充满了喜爱之情。也许是喜欢那一片绿，也许是喜欢与母亲在一起的感觉，也许是……

这一方青草地占去了我的心灵，占去了一大片我童年时的美好回忆.在我眼中，这里的景色美不胜收无与伦比。刚学会走路说话的那一阵子，我吵着要去草地上放风筝。母亲只好答应了。那是一只燕形的风筝。那时的我还没有风筝一般高。却倔强的托这个大风筝满草地跑。母亲则坐在草地上看着我。我用尽全力让风筝飞起来，可风筝就是不听话.我着急地差点哭了。回头望望母亲，母亲面带微笑地注视着我，目光中充满了希望。从那时起，我就下了决心。多次被风筝绊倒，摔了个四脚朝天，我想哭，可与母亲的目光相撞时，我却怎么也哭不出来。一次次的失败使我变得更加坚强。这时，一双大手放在了我的小手上。真的是母亲!她紧紧地握住我的手，手把手地教我奔跑、放线。“哦，飞了，飞了!”我大叫道。手舞足蹈起来，一旁的母亲比我笑得更灿烂。母亲的笑好甜，好美……

再大些，母亲不用教我当放风筝了。我像一只自由的小鸟在草地上自由翱翔。风筝越飞越高。我欢呼叫好“哦，我的风筝飞得最高。”母亲点点头，也向我祝福。“孩子，和妈妈一起看风筝吧。”我爽快答应了。与母亲一边谈天一边放风筝，享受着那一份温馨与美好。俩人时不时地大笑，一旁的人都羡慕我们娘俩感情好哩!

就这样，日复一日，年复一年。一到春天，母亲就陪我去放风筝。夏天，母女俩会共在一把伞下漫步青草坪。秋天的草坪一片金黄，有杂草、落叶，踩在落叶上与母亲散步谈心。到冬天，穿着大棉袄，与母亲一起在草地上热身。那片草地，似乎就是我与母亲的一个共同的家。

直到现在，风筝已经没影了，随着我年龄的增长，学习压力重没能放风筝了。但是每年春天，我总是会去碧绿无暇的青草地上重温放风筝的乐趣，回味与母亲在一起的美好感觉。

漫步在软绵绵的草地上，心中感叹道：好美的景色!

9.我心中的春天小学生作文篇九

春天悄悄地来了，柳枝上的第一个蓓蕾是春天纤细手指的温柔抚摸。在穿过森林的路上，柳枝被微风摇动着，诉说着春花的喜悦。

走上一个小山坡，嫩绿的小草刚刚探出了一个小脑袋，享受着春雨，点着头，窃窃私语，谈论着春天的美好。

欣赏着早春的景色，我来到了河边。冰融化了，小溪开始奔流，跳跃着“丁丁·丁咚洞”。我不时发出“咯咯”的笑声，清脆而兴奋。

森林中的鸟儿也随着溪流的音乐歌唱，并与冬天离开的树木亲切地交流。他们也很快找到了一个好树干来筑巢。所谓的“几只早期的林莺竞争温暖树木，但它们的新燕子啄春天的泥土”。

桃树、杏树和梨树也争相吐出新芽。春天来到了我们身边，播下了希望的种子。

看看在地里干活的农民。他们在春风辛勤工作，在地里播种，期待着秋天的丰收。他们的脸不是勤劳而是微笑。

春天的眉毛一皱，春雨就淘气地下了。“春雨贵如油”，春雨像孩子一样，在绿叶上打滚，落在地上，立即进入土壤，滋润着大地。结果，农民的叔叔更快乐了，春雨证实了秋天的收获。一切都沐浴在春雨中。

春雨过后，草叶看起来更绿了，花儿也渐渐地笑了，红色像燃烧的火焰，粉色像落日的天空，白色像飘落的雪花。温柔而多彩。孩子们也出来春游，笑脸在花丛中一个接一个绽放......

10.我心中的秘密小学作文篇十

我已积攒了几年的零用钱，一共有七百多元，为什么我要积攒这么多零用钱呢?为什么不自己用呢?为什么不用来吃喝玩乐呢?为什么呢?……因为我一直想攒足了钱给奶奶买一副助听器。

因为一年级的时候，有一天，我跟奶奶说要去公园玩，但奶奶像没听见似的在看电视，我大声叫了一声：“我要去公园。”奶奶才反应过来，说：“什么，你要吃鱼丸。好，我晚上烧给你吃。”我有点儿沮丧了，我走近奶奶，站在他身旁说：“奶奶，我要去公园呢!你和我一起去吧。”“什么?你又要去厕所?那你就去吧，我还以为是什么大事情呢?原来是这事。”我又好气又好笑。但心里一直在想，怎样才能提高奶奶的听力，这件事一直萦绕在我的心头。后来，有一次，我在一份报纸上看到一篇介绍助听器的文章，文章中介绍说助听器能改善老年人的听觉能力，但最低也需要一千多元。但我心里已暗暗下定决心，我要把所有零用钱都积攒起来，给奶奶买一副助听器，这件事我没有跟任何人说，只是我心中的一个计划，一个秘密。