2018最新宪法学习心得体会

2018最新宪法学习心得体会（精选10篇）

1.2018最新宪法学习心得体会 篇一

2018年最新青年大学习试题及答案（随时更新）

1.以下关于团员证包含的内容，错误的是：（）。C A.团员自然情况 B.团籍主持 C.团员档案存放记录

2.保留团籍的共产党员，从取得预备党员资格起，（）。B A.应同时缴纳党费和团费

B.应缴纳党费，自愿缴纳团费者不限 C.只需要缴纳团费即可 D.党费和团费都不需要缴纳

3.团的基层委员会和各级地方委员会应当在团员大会或者团的代表大会上，向大会报告（或书面报告）团费（）情况。C A.收缴、存放、管理 B.收缴、存放、支出 C.收缴、使用、管理 D.收缴、支出、结余

4.基层团委工作内容不包括：（）。B A.建立并每年修订《团员登记册》，做好团员统计，录入《共青团基本信息数据采集系统》，管理团员档案。B.按照规定的数量每月收缴一次团费 C.评选并表彰优秀共青团员 D.负责团员证的颁发、补发、收回、注销，办理团员超龄离团手续

5.关于团的总支部委员会的组成，下列表述正确的是（）。A A.一般由3至5人组成，设书记1人，必要时可设副书记1人。

B.一般由5至7人组成，设书记1人，副书记1至2人。C.一般由3至5人组成，设书记1人，副书记1至2人。D.一般由5至7人组成，设书记1人，不设副书记。6.团的工作委员会书记、副书记的产生，下列表述正常的是（）A A.一般由同级党的工作委员会提出人选，经上级团组织协商一致后，直接任命。

B.一般由上报团委直接任命，并报同级党的工作委员会批准 C.由同级团员代表大会选举产生 D.由同级团的工作委员会选举产生

7.（）年，在杭州皮市巷3号，建立了浙江最早的团组织——杭州社会主义青年团。B A.1921 B.1922 C.1923 D.1924 8.为争取抗美援朝战争的省里和根据国家国防建设的需要，中央人民政府人民军事委员会和中央人民政务院于1950年12月和1959年6月两次发出招收青年学生参加（）的决定。C A.中国人民志愿军 B.中国人民解放军 C.军事干部学校 D.中国志愿军

9.2018年6月26日至29日，中国共产主义青年团第十八次全国代表大会在北京举行，在共青团十八届一中全会上，（）当选为团中央书记第一书记。A A.贺军科 B.汪鸿雁 C.徐晓 D.傅振邦

10.2018年7月2日，总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话中强调：新时代的青年工作要毫不动摇坚持党的领导，坚定不移走（），紧紧围绕、始终贯穿为实现中国梦而奋斗的主题，让广大青年（）。A A.中国特色社会主义群团发展道路敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦

B.新时代中国特色社会主义群团发展道路敢于有梦、善于追梦、勇于圆梦

C.新时代中国特色社会主义群团发展道路敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦

D.中国特色社会主义群团发展道路敢于有梦、善于追梦、勇于圆梦

11.团员入党后的说法，不正确的是：（）。B A.未满28周岁的团员，加入中国共产党后仍保留团籍 B.年满28周岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍 C.支部在进行团的统计时，应将保留团籍的青年党员数计算在内

D.保留团籍的青年党员从取得预备党员资格起，应缴纳党费，同时仍需缴纳团费

12.党的十八大于2012年()在北京隆重开幕，于()在北京胜利闭幕，会期7天。B A.11月7日，11月13日 B.11月8日，11月14日 C.11月9日，11月15日

13.胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会做了题为《坚定不移沿着()前进，为()而奋斗》的报告。A A.中国特色社会主义道路，全面建成小康社会 B.中国特色社会主义道路，全面建设小康社会 C.中国特色社会主义道路，全面实现小康社会 14.科学发展观的第一要义是：()。B A.以人为本 B.全面协调可持续发展

C.推动经济社会发展作为深入贯彻落实 15.()是中国特色社会主义的内在要求。C A.实事求是 B.坚持人民主体地位 C.公平正义

16.()是中国特色社会主义的根本原则。C A.执政为民 B.共同富裕 C.依法治国

17.()是中国特色社会主义的本质属性。C A.以人为本 B.与时俱进 C.社会和谐

18.建设中国特色社会主义，总布局是：()。B A.社会主义初级阶段 B.五位一体

C.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

19.我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色()。C A.科学特色 B.先进特色 C.时代特色

20.()是中国特色社会主义的根本任务。C A.全面建成小康社会 B.走共同富裕道路 C.解放和发展生产力

21.()是中国特色社会主义的根本原则。C A.执政为民 B.共同富裕 C.依法治国

22.()是我国当前社会的主要矛盾。A A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾

B.生产关系不适应生产力的发展

C.经济快速发展和民生发展滞后之间的矛盾 23.()是党和国家的生命线。A A.党的基本路线 B.人民群众的利益 C.领土和主权完整

24.确保到()年实现全面建成小康社会。A A.2020 B.2025 C.2015 25.加快完善社会主义市场经济体制，完善公有制为主体、()共同发展的基本经济制度。B A.混合所有制经济 B.多种所有制经济 C.私有制经济

26.国家要加大对()扶持力度，支持这些地区加快改革开放、增强发展能力、改善人民生活。B A.革命老区和贫困地区 B.农村和中西部地区 C.民族地区和边疆地区

27.以经济建设为中心是兴国之要，()仍是解决我国所有问题的关键。C A.中华民族伟大复兴 B.改革开放 C.发展

28.在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在（）召开了第一次全国代表大会。这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式建立。B A.上海 B.广州 C.北京 29.17、中国社会主义青年团第一任中央执行委员会书记是（）。B A.俞秀松 B.施存统 C.张太雷

30.中国社会主义青年旅欧支部--旅欧中国少年共产党是在旅欧共产主义小组领导下，于1922年6月3日在法国巴黎正式成立的，首任书记是（）。C A.周恩来 B.李维汉 C.赵世炎

31.1922年8月1日，旅欧少共创办了机关刊物（）月刊。该刊到1923年7月改为不定期刊。B A.《赤光》 B.《少年》 C.《劳动音》

32.社会主义青年团一成立立即带领团员和青年工人勇敢地站在斗争的前列。1923年2月7日，遭到反动军阀的镇压，包括许多青年工人在内的罢工工人52人被杀害，300多人受伤，21余人被捕。（）是为震惊中外的“二七”惨案。B A.安源路矿工人大罢工 B.京汉铁路工人大罢工 C.香港海员工会大罢工

33.中国社会主义青年团第二次全国代表大会于1923年8月20日至25日在（）召开。C A.长沙 B.上海 C.南京

34.深受广大青年喜爱、有深远历史影响的《中国青年》杂志于（）在上海创刊。C A.1923年3月20日 B.1923年8月20日 C.1923年10月20日

35.《中国青年》杂志的第一任主编是（）。C A.李求实 B.萧楚女 C.恽代英

36.1925年1月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会具备出决定：将中国社会主义青年团改名为（）。A A.中国共产主义青年团 B.中国共产青年团 C.中国少年共产党

37.中国社会主义青年团三大决定团中央的负责人的职务名称是（）。C A.秘书 B.书记 C.总书记

38.在青年团三届一中全会上（）当选为团中央局负责人。A A.张太雷 B.任弼时 C.林育南

39.1925年5月15日，日本资本家枪杀工人（），由此引发了轰轰烈烈的五卅运动。A A.顾正红 B.林祥谦 C.史文彬

40.五卅运动时期，于1925年5月30日举行反帝大示威时，团三届中央局成员（）担任总指挥。B A.张秋人 B.恽代英 C.任弼时

41.1927年5月10日至16日，中国共青团四大在（）召开。B A.上海 B.武汉 C.南京

42.团四届中央局由7个中央委员和3个候补中央委员组成，（）当选为总书记。A A.任弼时 B.李求实 C.杨善南

43.1927年8月12日，共青团在武汉召开了驻武汉全体中央委员会议，传达党的八七会议精神，史称“（）”。C A.武汉会议 B.汉阳会议 C.汉全会议

44.1928年7月12日至16日中国共青团在（）召开了第五次全国代表大会。A A.莫斯科 B.瑞金 C.武汉

45.在共青团五届一中全会上，（）当选为团中央书记。A A.关向应 B.顾作霖 C.凯丰

46.1930年9月团中央遵照中共中央的指示，决定在中央革命根据地设立团苏区中央局（当时习惯称：少共苏区中央局）。（）年1月团苏区中央局正式建立，顾作霖担任团苏区中央局书记。B A.1931 B.1932 C.1933 47.由团苏区中央局负责动员组织的、主要由团员和青年组成的红军部队--少共国际师于（）正式成立，开赴反“围剿”战场。B A.1933年5月20日 B.1933年8月5日 C.1933年9月5日

48.土地革命时期，在革命根据地建立了中国少的先锋队（简称：少先队）组织，少先队是（），周恩来曾经担任过少先队的总党代表，张爱萍曾经担任过总队长。1930年，中央革命根据有少先队员30万。C A.少年儿童组织 B.青少年组织 C.青年组织

49.从1931年12月开始，根据地的共青团组织在各根据地开展起群众性的“（）”活动，组织团员、少先队员每星期抽出一天的时间参加义务性质的拥军优属活动。C A.共产主义礼拜六 B.少共礼拜六 C.共产青年团礼拜六

50.1931年“九一八事变”后，日本帝国主义开始大举入侵。在民族危亡的重要关头，共青团响应党倡导建立抗日民族统一战线的召唤，于1935年12月发出（），声明愿意开放组织，欢迎一切赞成抗日救国的青年加入。C A.《告全国青年书》 B.《八一宣言》

C.《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》 51.1936年11月1日，中共中央政治局会议作出《关于青年工作的决定》。决定的基本精神是将共青团改造成为（）。A A.民族解放性质青年群众组织

B.中华民族解放先锋队（简称：民先队）C.抗日救国青年团

52.中共中央《关于青年工作的决定》发布后，团中央立即在西北革命根据地开展了 的改造共青团工作，并且通过不同渠道，把这个决定传达到国民党统治区。B A.自下而上 B.自上而下 C.上下并举

53.在贯彻落实中共中央改造共青团的决定过程中，团中央局决定将在1936年夏建立的中央团校改名为（），并开始培训新的青年工作干部。A A.鲁迅青年学校 B.列宁团校 C.青年干部培训练班

54.我国第一部团的章程是（）。C A.《中国共产青年团章程》 B.《中国社会主义青年团章程》 C.《中国社会主义青年团临时章程》

55.1947年1月，山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害，毛泽东亲笔为她题词（）。A A.“生的伟大，死的光荣” B.“刘胡兰同志为人民解放事业而英勇牺牲生命，她将永远活在人民的心里，她的精神永垂不朽！” C.“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是中国青年和少年学习的榜样。” 56.1946年10月20日，延安丰足火柴厂把刚刚诞生的团组织定名为（）。A A.青年先锋队 B.毛泽东青年团 C.泽东少奇青年团

57.由于延安地区建团的试点工作获得了一定的成功，1946年11月5日中共中央正式向各解放区发出了：（）。A A.《中共中央关于建立民主青年团的提议》 B.《中共中央新天地建立民主青年团的决议》 C.《中共中央关于试建民主青年团的决议》 58.1947年7月中旬至9月下旬，中共中央工作委员会和中共中央青年工作委员会分别在河北省建屏（今平山）县西柏坡村召开了全国土地会议和解放区青年工作会议。中共中央书记处书记刘少奇在这两个会议上讲话时，都要求各解放区结合土地改革和各种实际斗争扩大团的试建工作（）。C A.秘密建团 B.半公开建团 C.公开建团

59.1947年9月22日，刘少奇、朱德和冯文彬共同致电中共中央，报告青年工作会议情况，建议正式建立新民主主义青年团，同时提出了建团计划。（），中共中央复电同意。C A.9月25日 B.9月30日 C.10月2日

60.1948年5月4日以后，东北解放区的一些城市相继召开（）成立大会，正式建立了青年团组织。B A.民主青年团 B.毛泽东青年团 C.新民主主义青年团

61.根据()的指示，从1948年11月1日起，东北解放区青年团组织的名称统一改为东北解放区新民主主义青年团。A A.中共中央 B.中共中央东北局 C.中央青委

62.中共中央青委于1948年6月，首先在华北党校内开办了青年班，称作华北党校六部，开始培训青年工作干部。同年()，华北党校六部独立起来，迁到建屏（今平山）县两河村，正式成立了中央团校。B A.8月 B.9月 C.10月

63.1948年9月，中央团校成立，（）兼任校长。B A.胡耀邦 B.冯文彬 C.荣高棠

64.1948年9月8日至13日中共中央在西柏坡召开了政治局扩大会议。会议决定在1949年 召开全国青年代表大会，成立全国青年联合会和正式建立新民主主义青年团。B A.4月 B.上半年 C.下半年

65.1949年1月1日，中共中央正式发出了《关于建立中国新民主主义青年团的决议》，同时还公布了。B A.《关于召开中国新民主主义青年团第一次全国代表大会及全国民主青年代表大会的通知》 B.《中国新民主主义青年团团章（草案）》 C.《中国新民主主义青年团工作纲领》

66.1949年2月18日，中共中央成立了中国新民主主义青年团筹备委员会，由 任主任，冯文彬、廖承志、蒋南翔任副主任。A A.任弼时 B.刘少奇 C.胡耀邦

67.1949年4月11日至18 日，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在北平举行。出席会议代表340人，代表全国团员（）万人。C A.15 B.17 C.19 68.1948年4月12日，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在北平召开全体会议，中共中央书记处书记 代表中共中央向大会作了政治报告。C A.周恩来 B.朱德 C.任弼时

69.中国新民主主义青年团第一次全国代表大会一致选举（）为中国新民主主义青年团名誉主席。这是至今为止，中国青年团组织的惟一名誉主席。C A.毛泽东 B.朱德 C.任弼时

70.1938年5月，中共中央正式成立了青年工作委员会（简称：中央青委）。中央青委由7人组成，（）兼任中央青委书记。B A.陈云 B.冯文彬 C.胡乔木

71.1950年10月，中国人民解放军总政治部召开全军青年工作会议，毛泽东为会议题词：（）。这个题词成为青年组织发展工作的方针。C A.“稳步的向前发展” B.“积极的向前发展” C.“巩固地向前发展” 72.中华人民共和国成立后制定的第一部正式法律是（）。C A.《工会法》 B.《土地改革法》 C.《婚姻法》

73.1951年6月1日，中国人民抗美援朝总会发出推行爱国公约、捐献飞机大炮和优待军烈属的号召，广大青年纷纷响应，据不完全统计，全国各大城市学生捐款和中国青年报社代收的捐款，到1951年10月中旬即达（）亿元（旧币）。广大青少年参与捐献的飞机分别被命名为“中国青年号”、“中国学生号”、“中国儿童号”。B A.55 B.60 C.65 74.团中央于1951年创办了（）。B A.中国少年儿童出版社 B.中国青年出版社 C.中国青年实验话剧院

75.团中央的机关报--《中国青年报》于1951年（）出版了创刊号。B A.4月25日 B.4月27日 C.5月4日

76.受中共中央委托由青年团领导的（）于1949年10月13日成立，到1952年底队员发展到52万人，1953年6月改名为中国少年先锋队。A A.中国少年儿童队 B.中国儿童队 C.中国少年队

77.1951年11月，团中央召开了一届二中全会。毛泽东、朱德等中共中央领导人接见了全体与会人员，（）在会上作了政治报告。这次会议改选了团中央常委会并决定成立团中央书记处。B A.刘少奇 B.周恩来 C.任弼叶

78.团中央在1952年8月25日至9月4日召开了一届三中全会。中共中央书记处书记刘少奇为会议作了政治报告。会议期间，毛泽东、刘少奇等还分别多次召见团中央领导人商谈团的工作。这次会议根据中共中央指示，（）了书记处，胡耀邦等9人为书记处书记，巨棠亮等5人为书记处候补书记。A A.扩大 B.改选 C.改组

79.1953年6月23日至7月2日，中国新民主主义青年团在北京隆重召开了第二次全国代表大会。出席大会的正式代表795人，列席代表153人，代表全国38万余基层组织的（）名团员。C A.700万 B.800万 C.900万

80.1953年1月在北京苏联展览馆（今北京展览馆）工地上诞生了全国第一支青年突击队，其队长是（）。C A.李瑞环 B.张百发 C.胡耀林

81.1955年7月，团中央提出动员一部分城市未能升学的初中、高中毕业生和其他社会青年参加垦荒工作。8月底由60人组成的北京青年志愿垦荒队，作为全国第一支垦荒队奔赴（）。A A.黑龙江省萝北县 B.浙江大陈岛 C.江西省德安县

82.1955年8月30日，在欢送北京青年志愿垦荒队的群众大会上，团中央书记胡耀邦作了著名演讲（）。A A.《向困难进军》 B.《向荒原进军》 C.《向科学进军》

83.全国第一支青年垦荒队发起人是北京的五位青年团员，（）是他们中的带头人。A A.庞淑英 B.杨华 C.李秉衡

84.1957年5月15日至25日，中国新民主主义青年团第三次全国代表大会在北京召开。（）代表党中央向大会致祝词。C A.刘少奇 B.陈云 C.邓小平

85.74、1957年5月26日举行了团中央三届一中全会，选举了19人为团中央常务委员。在三届一中全会上当选为团中央书记处第一书记。B A.冯文彬 B.胡耀邦 C.廖承志

86.1958年8月23 日，解放军某部战士（）在与驻扎金门国民党军队的一次炮战中，身受重伤，为保护大炮，不顾烈火烧身把炮转移到安全位臵，又继续战斗40分钟，最后壮烈牺牲。A A.安业民 B.杜风瑞 C.罗光燮

87.1963年初，由共青团组织发起，经中共中央领导人的关怀和推动，在全国范围内兴起了（）的热潮。从此，这项活动成为共青团历史上持续时间最长、涉及面最广、影响最为深远的活动。A A.学习雷锋活动 B.学习王杰活动 C.学习欧阳海活动

88.1963年3月，毛泽东“向雷锋同志学习”的题词发表，全国掀起学雷锋热潮，刊登毛泽东题词的《中国青年》“学习雷锋”专辑，发行量达到（）万份。C A.200 B.250 C.300 89.（）是人民解放军沈阳某部运输连班长，1962年8月15日因公殉职，时年22岁。他在短暂的一生中，没有做出惊天动地的业绩，只是凭着看似平凡，但是却充分体现崇高思想境界的人生使亿万人深受感动。A A.雷锋 B.王杰 C.谢臣

90.1963年11月18日，解放军某部班长（）在部队野营训练时为抢救列车，奋不顾身，勇推惊马而壮烈牺牲。时年23岁。A A.殴阳海 B.刘英俊 C.蔡永祥

91.1964年6月11日至29日共青团第九次全国代表大会在北京进行。毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等党和国家领导人出席了大会的开幕式，接见了出席会议的全体人员，并同（）进行了亲切的谈话。B A.大会主席团成员 B.代表中的著名先进人物 C.各代表团长 92.年12月22日，《人民日报》发表毛泽东关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的最高指示，全国掀起了城镇知识青年上山下乡的高潮。C A.1966 B.1967 C.1968 93.粉碎“四人帮”以后，党中央、国务院决定恢复在“文化大革命” 中被废弃的学校招生考试制度。（），全国高等院校重新开始通过统一考试招收新生。B A.1976年底

B.1977年底至1978年初 C.1978年秋季

94.（），中共十一大召开，会议提出要加强党对工会、共青团、妇联等群众组织的领导，并且提出要把这些组织整顿好、建设好，充分发挥他们应有的作用。A A.1977年8月 B.1977年9月 C.1977年12月

95.1978年 中共中央正式发出《关于召开中国共产主义青年团第十次全国代表大会的通知》。这个通知对新中国成立以来的青年团工作给予了充分的肯定，明确提出共青团十大当年10月举行。C A.5月1日 B.5月3日 C.5月4日

96.在中共中央的领导和关怀下，中央团校于（）7月正式恢复。B A.1977年 B.1978年 C.1979年

97.共青团中央机关刊物 于1978年9月11日复刊。A A.《中国青年》 B.《团内通讯》 C.《中国共青团》

98.曾在“文化大革命”期间停刊的团中央机关报《中国青年报》，于（）复刊。A A.1978年10月 B.1979年5月 C.1979年9月

99.1978年10月16日至26日，中国共产主义青年团第十次全国代表大会在北京隆重召开。党和国家领导人出席了大会的开幕式，并接见了全体代表和会议工作人员。（）代表党中央和国务院向大会致祝词。C A.叶剑英 B.邓小平C.李先念

100.1981年11月16日，中国一支女子运动队首次荣获世界冠军，这是中国在篮、排、足三大球比赛中第一次获得世界冠军。团中央授予这支运动队“全国新长征突击队标兵”的光荣称号。这支运动队是（）。A A.中国女排 B.中国女足 C.中国女篮

101.共青团于 1979年3月在全国青年中发动了“（）”活动，以带领全国各族青年积极投身于国家的经济建设事业之中。A A.争当新长征突击手 B.五讲四美 C.青年文明号

102.1980年以后，团中央确定开展争当新长征突击手活动的重点是（），从增加经济效果和培养人才上提高活动水平。A A.鼓干劲，打基础 B.抓改革，奖先进 C.增实效，出人才

103.帮助青少年树立健康向上的思想和良好的道德是共青团面临的一项十分重要的任务。为此，共青团十届一中全会提出要在全国青少年中开展 活动。A A.“学雷锋，树新风” B.读书求知 C.人生观讨论

104.1981年2月，团中央于（）社会团体联合发出了《关于开展文明礼貌活动的联合倡议》，在全国人民特别是在青少年中开展了以“五讲四美”为主要内容的文明礼貌活动。C A.6个 B.7个 C.8个

105.1983年3月7日，共青团中央作出决定，授予山东省聊城地区共青团员、五岁时因患脊髓血管瘤，造成严重高位截瘫，胸部以下全部失去知觉，仍以顽强的毅力与疾病作斗争的 “优秀共青团员”称号。A A.张海迪 B.钟铧 C.王桂荣

106.1983年5月中共中央批复 《关于进一步开展学习宣传张海迪活动的报告》，5月11日邓小平等老一辈无产阶级革命家为开展学习张海迪活动的题词发表，学习、宣传张海迪活动迅速在全国展开。B A.团中央，共青团山东省委 B.团中央，中共山东省委 C.中共中央宣传部，团中央

107.从1983年开始，全国相继有十几个省（自治区、直辖市）的团组织带领青年开始寻访革命史迹、收集编辑历史资料、兴建历史纪念物活动，对青少年进行理想教育和革命传统教育。这个活动后来被称为 活动。A A.“学史建碑” B.传统教育 C.理想教育

108.1989年10月30 日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为“ ”。A A.希望工程 B.春蕾计划 C.温暖工程

109.1988年5月4日共青团十二大开幕时，党和国家领导人接见了出席大会的全体代表和工作人员并合影留念，然后出席大会开幕式。在开幕式上中共中央书记处书记胡启立代表党中央致祝词，题为。A A.《希望在青年》 B.《殷切的期望》 C.《希望的明天》

110.中国共产主义青年团第十三次全国代表大会于1993年5月3日至10日在北京隆重举行。出席这次会议的代表共1420人，代表全国270万个团的基层组织和（）团员。C A.5500万 B.5600万 C.5680万

111.5月10日，共青团十三届一中全会举行。李克强当选为团中央书记处第一书记。B A.1992年 B.1993年 C.1994年

112.由中国社会科学院和团中央联合主办的第一届全国（）青年评选活动于1994年12月8日在北京揭晓并举行颁奖大会。C A.优秀社会科学人才奖 B.优秀调研成果奖 C.优秀社会科学成果奖

113.团中央又向全国发出了《关于在全国开展创建“青年文明号”活动的意见》，对开展“青年文明号”活动进行了总体上的安排和部署。C A.1994年1月5日 B.1994年2月1日 C.1994年2月5日

114.为了全面贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》，团中央会同（）、全国人大司法委员会、国家教委、司法部，在1994年1月19日联合发起实施主题为“孩子?明天?责任”的跨世纪青年文明工程“保护明天行动”。C A.全国妇联 B.全国总工会 C.中宣部

115.1994年2月8日，团中央、国家经贸委和 联合发出《关于在全国企业青工中开展青年岗位能手活动的通知》，正式启动跨世纪青年人才工程。C A.中宣部 B.全国总工会 C.劳动部

116.1997年12月，在共青团十三届六中全会上，中共中央政治局常委、书记处书记胡锦涛同志指出：“要把（）作为共青团工和的出发点和落脚点。”A A.为青年服务 B.教育引导青年 C.管理青年

117.1998年6月23 日下午，共青团十四届一中全会第一次会议用差额选举的办法选出了由（）组成的团中央常委会，周强当选为团中央书记处第一书记。B A.25人 B.23人 C.21人

118.联合国把（）年定为国际志愿者年，旨在通过国际志愿者活动，促进社会对志愿服务的认知，从而促进志愿服务事业的发展。B A.2000 B.2001 C.2002 119.（），中国青年企业管理者协会成立。B A.1984年8月 B.1985年2月 C.1988年10月

120.中国青年志愿者服务日是。B A.5月4日 B.3月5日 C.5月1日

121.青年志愿者行动的目标是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气。1993年底，（）部门的青年首先亮出了青年志愿者的旗臶。B A.金融 B.铁路 C.邮政 122.1996年5月，团中央决定实施青年志愿者扶贫接力计划，即从社会招募有一技之长的青年志愿者，采取定期轮换的接力方式，到贫困地区从事（）志愿服务。A A.1-2年 B.2-3年 C.3-4年

123.青年志愿服务的基本单位是（）。C A.青年志愿服务中心 B.青年志愿者服务站 C.青年志愿服务队

124.在英联邦国家中普遍实施的“爱丁堡公爵奖励计划”有一整套青少年各项技能的达标计划，内容包罗万象，如烹饪、照顾老人、驾驶滑翔机等。在中国也有一项类似的活动，是（）。A A.雏鹰行动 B.“手拉手”互助活动 C.中学生社会实践活动

125.“希望工程”“一对一”的结对资助形式分为一次捐款结对资助和分次捐款对资助，其中分次捐款结对资助要求捐赠者在 内将受助学生小学五年所需书本费捐足。A A.二年 B.五年 C.不限期 126.对于捐款数额较大且捐赠者有要求的，可按捐赠方意愿在“希望工程”基金中设立专项基金。在全国“希望工程基金”中设立专项基金的，其基数不应少于人民币（外币等值）。A A.100万元 B.50万元 C.30万元

127.“希望小学”建成后，捐款在（）以上的捐赠者可以在“希望小学”名称前加冠捐赠者之名或捐赠者提议的其他名称。B A.10万元 B.20万元 C.30万元

128.1990年6月，（）青少年义务工作者联合会成立，这是全国第一个义务工作团体。C A.北京市 B.广州市 C.深圳市

129.（），中国青年志愿者协会在北京成立，标志着中国青年志愿服务事业进入了一个新的发展阶段。C A.1990年6月 B.1993年12月 C.1994年12月

130.各地可根据实际，采取组织招募与社会招募相结合的办法招募志愿者。招募的条件之一是能够每周利用业余时间提供（）以上的志愿服务。A A.1小时 B.2小时 C.12小时

131.共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是（）。B A.全国先进基层团组织 B.全国五四红旗团委 C.全国红旗团支部

132.（）底，江泽民同志亲笔为“中国青年志愿者”题名。A A.1997年 B.1998年 C.1999年

133.青年志愿者“一助一”长期服务计划是指一支青年志愿者服务队或一名青年志愿者为一个人或一个家庭提供经常性服务，签订服务协议，服务时间一般为（）。C A.1-2年 B.2-3年 C.3-5年

134.国际志愿者日是（）。C A.3月5日 B.5月1日 C.12月5日

135.“青年文明号”的基本条件之一是要求35岁以下青年占集体总人数的（）以上。C A.50% B.60% C.70% 136.1994年4月8日，团中央首次为（）系统的“青年文明号”授牌，标志着创建“青年文明号”活动从此拉开了序幕。A A.民航 B.铁路 C.电信

137.1994年4月1日，（）同志亲笔为“青年文明号”题名。B A.邓小平B.江泽民 C.李鹏

138.“青年文明号”实行。B A.终身制 B.考核 C.每三年考核一次

139.1996年3月，商业行业推行“青年文明号服务卡”，这是深化创建“青年文明号”活动的一个新创造，一出现就受到群众普遍欢迎。C A.北京市 B.上海市 C.广州市

140.连续（）年挂牌的“青年文明号”集体将由授牌的“青年文明号”监察委员会颁发纪念性奖杯。A A.3 B.4 C.5 141.1995年团中央在三峡工地召开了国家重点建设工程（）活动誓师大会，启动该活动在国家重点建设工程的创建活动。B A.创建“青年突击队” B.创建“青年文明号” C.争当青年岗位能手

142.1991年11月15日，中共中央总书记江泽民亲笔题写“青年突击队”，团中央将印有江总书记亲笔题名的队旗式样首先送给（），然后下发全团。A A.安徽治淮工地 B.上海地铁建设工地 C.深圳城市建设工地

143.争创“青年文明号”的基本条件：青年集体或青年集体创建的岗位或工程的负责人中至少有（）人年龄不超过35岁。A A.1 B.2 C.3 144.“（）保护明天行动”以宣传贯彻《中华人民共和国 》为重点，通过开展一系列活动，促进青少年健康成长。C A.妇女权益保障法 B.预防未成年人犯罪法 C.未成年人保护法

145.对那些与青少年事务直接有关、自觉履行法律和政策赋予的职能，为维护青少年合法权益做出突击贡献的单位，可授予（）称号。A A.优秀青少年维权岗 B.青年文明号 C.爱心大使

146.开展18岁成人仪式教育活动突出的主题是（）。C A.承诺?责任?监督 B.孩子?明天?责任 C.公民?责任?希望

147.18岁成人仪式教育活动是一个系统的教育过程，包括成人预备期教育、成人预备期志愿服务、（）三个环节。A A.成人宣誓仪式 B.公民素质教育 C.公民意识教育 148.成人预备期通常是指（）。B A.13-16岁 B.16-18岁 C.18-20岁

149.根据团中央关于规范18岁成人教育活动的意见，要把在成人预备期内是否参与了一定时间的志愿服务，作为参加成人宣誓仪式的必要条件。参加成人预备期志愿服务的时间要求在（）小时以上。C A.12 B.24 C.48 150.为推进农村科技进步，加快发展农村经济，加速培养千百万不同层次的农村科技人才，团中央联合有关部委开展了（）活动。B A.培养“青年岗位能手” B.培养“青年星火带头人” C.培养科技副村长

151.大中专学生志愿者星期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将（）送入农村和城市的社会实践活动。A A.文化、科技、卫生 B.文化、信息、科技 C.文化、科技、政策

152.招募、派遣志愿人员到相对不发达的地区提供专业服务，是国际上志愿服务通行的做法。1996年11月4日，团中央实施的（）正式启动，揭开了中国青年志愿者扶贫接力计划的序幕。B A.百色项目 B.静乐项目 C.唐山项目

153.中国青年志愿者协会的最高权力机构是会员代表大会。会员代表大会每（）年召开一次，必要时经理事会批准可提前或延期举行。C A.二 B.三 C.四

154.成人预备期教育的主要有内容是（）意识教育。B A.法制 B.公民 C.“四有” 155.18岁成人仪式教育活动的实施以（）协和组织为主。A A.中学 B.大学 C.社区 156.在希望工程省、地级基金中设立专项基金的，其基数不应少于（）元人民币（外币等值）。C A.10万 B.20万 C.30万

157.“青年文明社区”分为（）。B A.全国、省两级 B.全国、省、地区三级 C.全国、省、地区、县四级

158.“希望工程”是（）根据自己的职能，从国情出发，为发展贫困地区基础教育事业，解决贫困地区适龄儿童失学问题而办的一件实事。B A.工会 B.共青团 C.妇联

159.“希望工程”开始实施的时间是（）。A A.1989年10月30日 B.1990年5月19日 C.1990年9月5日

160.全国“希望工程”的最高决策和管理机构是。A A.中国青少年发展基金会 B.中华全国青年联合会 C.中华全国学生联合会

161.向“希望工程”捐款的数额要求是（）。A A.多少不限 B.200元以上 C.400元以上

162.“希望工程”的资助分为（）两种形式。A A.结对资助和基金资助 B.个别资助和集体资助 C.一次资助和分次资助

163.中国青少年发展基金分颁布的第一资助决定是（）。A A.资助河北浃源县桃木疙瘩村小学 B.资助在安徽金寨县建一所希望小学 C.资助在延安建一所希望小学

164.“希望小学”的建设期限是（），从奠基到竣工不应超过 时间。A A.10个月 B.12个月 C.18个月

165.中国青少年发展基金会理事会每届任期（）。A A.三年 B.四年 C.五年 166.“中国青年五四奖章”获得者的年龄条件是（）周岁中国青年。A A.14-40 B.16-35 C.18-80 167.2001年4月1 日，一架美国军用飞机在我国海南岛东南海域上空进行侦察活动，中国人民解放军海军某部飞行中队长奉命驾机实施跟踪监视，不幸被美方违规将飞机撞毁，飞行中队长壮烈牺牲。4月18日，共青团中央、全国青联为表彰他的英雄事迹，追授他“中国青年五四奖章”。这位英雄的名字叫（）。A.王伟 B.许光锋 C.苏伟

2.宪法学习心得 篇二

2014年12月4日，我们迎来了首个国家宪法日。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。我们法学院全体党员、预备党员、入党积极分子都经行了学习宪法的活动。下面我来谈谈此次学习《宪法》的一些心得体会。

宪法是国家的根本大法，规定了我国的国体和政体，具有最高的法律效力，是各项立法的依据，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础。随着我国改革开放经济社会的发展，我国现行《宪法》自1982年公布施行以来，先后进行了四次修改，充分体现了宪法的稳定性与适应性的统一，反映了全党和全国各族人民的共同意愿。我国现行宪法是社会主义性质的宪法，准确、及时、全面地反映了作为执政党的中国共产党的各项政治主张和执政理念。

回顾我国宪法历程，一方面依照宪法我国制定了涉及经济社会等各个领域的法律239部，行政法规690多件，地方性法规8600多件，为推进我国依法治国和保障人权取得了巨大成就。另一方面由于我国国情的特殊性，在实际生活中，宪法实施还有很多难点和问题。

宪法规定了我国公民的基本权利和自由，但是在实际生活中很多所谓的“基本权利”因为立法的不作为，保障性的法律有所缺失。比如我国宪法规定公民有出版自由。但是在立法对于出版自由的实施主要体现在行政法规和地方性法规、行政规章中，而这些较低层次的法律规范也对出版自由的范围作出了严格的规定。不仅限制了出版自由的内容，而且控制出版机构的设立。换句话说，目前在出版自由这项权利的法律法规中，大多数是对于这项权利的限制而非保护。

要保障宪法的实施，实现对国家权力的制约，真正做到“把权力关进制度的笼子里”也非常重要。在目前的形势下，对国家机关实行宪法监督还存在着一定的困难。首先，我国没有宪法监督的专门机关。我国宪法监督的主体主要分为三类，包括国家机关、社会组织和公民。这种规定的广泛性有余而明确性不足，这种特点导致了宪法监督不具备足够的权威性。即使这些主体对国家机构违宪行为作出裁定，也很难得到执行。其次，我国也没有想过的程序法对宪法监督的施行作出规定。现代社会中国家权力具有立法职能和广泛的自由裁量性。现代法治的核心不在于列举和阐述授予多少立法权和自由裁量权，虽然这也需要，但其主要在于寻求通过程序机制实现对权力的有效控制。

我认为针对保障公民基本权利方面，要明确树立保障宪法权利的理念，首先应该做到对于宪法权利实施的立法权限上。对于限制宪法中规定的权利自由的规范更要采取严格的法律保留原则。对于宪法权利，不能随意允许行政机关制定规则来进行限制，也不允许立法授权给行政机关对其加以限制。对于没有法律规定，而是由行政法规甚至部门规章对宪法权利进行限制的文件应该尽快废除，由全国人大及其常委会对其进行立法研究。

3.化作中学宪法学习心得体会 1 篇三

化作中学：八（3）班 邬克艳

通过学习，充分了解到了宪法的特点

一、现实性

一是确立“三个代表”重要思想为宪法的指导思想。宪法的指导思想是宪法的灵魂，是引导国家各项工作和实施宪法的指南。把“三个代表”重要思想写入宪法，反映了全党全国各族人民的共同意愿，为全党全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗提供了共同的思想基矗

二是进一步明确国家发展非公有制经济的方针。在宪法中规定经济制度是我国社会主义宪法的基本特征之一。现行宪法制定时我国还处于计划经济时期，个体、私营等非公有制经济在国民经济中所占比重很小，宪法没有明确非公有制经济的地位。随着改革开放的发展，非公有制经济在国民经济中扮演的角色越来越重要。宪法修正案把社会主义事业的建设者纳入统一战线的范畴，表明我国政权的基础扩大了，合法性增强了，对于维护国家稳定，保护劳动者的积极性，促进经济发展具有十分重要的现实意义。

三是完善全国人民代表大会组成的规定。自香港、澳门回归祖国后，特别行政区就成为中华人民共和国的组成部分，向全国人民代表大会选派自己的代表。宪法修正案在宪法第59条第1款关于全国人民代表大会组成的规定中增加“特别行政区”，符合全国人民代表大会组成的实际情况。

四是关于国家主席职权的规定。改革开放以来，国家间的交流和合作越来越频繁，客观上要求国家主席参与更多的国事活动。宪法修正案根据现实需要赋予国家主席“进行国事活动”的职权，是非常必要的。

二、以民为本

第一，宪法修正案确立“国家尊重和保障人权”的原则，把人权由一个政治概念上升为法律概念，把尊重和保障人权的主体由党和政府上升为国家，突出了人本精神，对于保障人权，推动我国的宪政事业，具有十分重要的意义。

第二，完善对私有财产的保护。改革开放以来，随着经济发展和人民生活水平的提高，公民拥有的私人财产有了不同程度的增加，越来越多的公民有了私人的生产资料，人们对用法律保护自己的财产有了更加迫切的要求。这次修改，一是规定了国家保护公民私有财产权的职责;二是用“财产权”取代了原条文中的“所有权”，明确了“私有财产权”的概念，私有财产权成为公民的基本权利;三是规定一切合法的私有财产都受保护，公民的生活资料受保护，公民的生产资料也受保护;四是规定对私有财产的征收、征用制度。

第三，建立健全社会保障制度的规定。社会保障制度直接关系到广大人民群众的切身利益，是发展社会主义市场经济的客观要求，是社会稳定和国家长治久安的重要保证。宪法修正案在宪法第14条中增加一款：“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。”这样修改必将有力地推进社会保障的立法进程，更好地保障公民特别是困难群体的基本生存权利。

4.民法学习心得 篇四

——心得与体会

姓

名：

学院班级：

学

号：

我是理科学生，选修民法学，主要是为了听一下老师分析地一些案例。因为有些时候，光有理论知识是死板的，只有跟案例结合起来，才能理解地更加生动，记忆才能更加深刻，更有利于民法的学习。

就这样，在每节课老师生动的案例分析下，那些生硬而又严肃的法律条文变得鲜活，对民法的了解也更加深刻。随着学习的深入，逐渐发现，民法是一门与我们日常生活息息相关的法律。在我们日常生活中，大部分需要维护的就是自己的民事法律权利。

下面，就结合一下我的所学，谈一下学习民法的心得跟体会。首先，从民法的定义来说，民法是调整平等主体在从事民事活动中发生的财产关系和人身关系的法律规范的总和。在我国《民法通则》中就明确规定：中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系。

由此展开来看，民法是解决民事法律关系的法律依据。而民事法律关系是由民事法律规范所调整的社会关系。也就是由民事法律规范所确认和保护的社会关系。此时，民事法律关系又分为财产法律关系和人身法律关系，绝对法律关系和相对法律关系，物权关系和债权关系这三类。民事法律关系的主体不同于民法中的“人”，它可以是公民（自然人）、个体商户、农村承包经营户、法人和合伙组织等，国家作为一个整体，在特定条件下也能成为民事法律关系的主体。民事法律事实根据客观事实是否与主体的意志有关，可以分为事件和行为两大类。

民事法律关系的主体可以是公民。这里的公民是指具有我国国籍，根据我国的法律规范享有权利和承担义务的自然人。其中由两个属性，是自然属性和法律属性。公民具有民事权利能力和民事行为能力。公民的民事权利是从公民出生时开始，结束于公民死亡之后。民事行为能力分为完全民事行为能力和限制民事行为能力及无民事行为能力三种。其中，年满18周岁的我国公民就具有了行使完全民事行为能力的权利或者年满16周岁且经济独立的也可以行使完全民事行为能力。而满十岁的未成年人以及不能完全辨认自己的行为能力的精神病患者都是限制民事行为能力。凡是未满十周岁且不能辨认自己的行为能力的，都是无民事行为能力的。

关于宣告失踪和宣告死亡的相关内容。宣告失踪是指经利害关系人的申请，由法院依照法定条件和程序，宣告下落不明满一定期限的公民为失踪人的民事法律制度。宣告死亡是指经利害关系人申请，由法院依照法律规定的条件和程序，判决宣告下落不明满一定期限的公民的死亡的民事法律制度。

关于物权的相关知识。物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。

关于合同的相关知识。合同是当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。它分为有名合同和无名合同，要式合同和不要式合同，单务合同和双务合同，为自己利益订立的合同和为第三人利益订立的合同，主合同和从合同这五类。

人身权分为人格权和身份权。人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、隐私权、荣誉权、尊严权、信用权。身份权包括配偶权和亲属权。

知识产权具有专有性及地域性和时间性的特征，大概分为著作权、专利权、商标权。

关于继承权部分，继承分为两种，一种是法定继承和遗嘱继承，另一种是本位继承和顺位继承。

民事责任的相关知识。民事责任是指民事主体违反合同义务或法定民事义务应承担的法律后果。民事责任根据法律根据的不同可以分为违反合同的民事责任与侵权行为的民事责任。违反合同的民事责任又称为违约责任，是指当事人不履行合同债务而依法应当承担的法律责任。对于该民事责任的承担方式有4种。一是继续履行。二是采取补救措施。三是赔偿损失。四是赔付违约金。侵权责任成立的共同构成要件是无论是过错责任还是无过错责任，其责任成立都必须满足侵害民事权益（即造成损害）与因果关系（侵害事由与损害后果之间）两个构成要件。侵权责任承担方式分为两大类，损害赔偿和预防性救济。共同侵权行为是指两人或两人以上共同侵权造成他人损害的行为。分为共同加害行为与共同危险行为。侵权的形态有12种，不在赘述。

最后，是关于正当防卫的一些内容。还记得老师当时是拿张三李四和一条狗做的案例分析。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，采取的旨在制止不法侵害而对不法侵害人造成未明显超过必要限度损害的行为。我国对正当防卫成体的条件很严格，有起因条件，时间条件，对象条件，主观条件，限度条件等限制。防卫过当会承担相应的刑事责任。

5.日语语法学习心得 篇五

首先说一下单词。这是个硬任务，必须要踏踏实实的完成单词的背诵。不要以为自己天天看电视剧，就可以放松背诵单词。这毕竟是考试，说得直白一点，不是会日常单词就可以过关的，特别是到了一级，很多单词是平时不会用的，所以更不用说在电视剧中出现了。直到二级为止，日语考试中的单词考试都是比较机械化的，只要是背诵的好，基本都会拿到好成绩。背诵单词的方法，不是死记硬背每一个单词，不是说踏踏实实就是老老实实。一本单词书的单词，绝对是不只是考纲要求的那些，必然会增加一些，以确保当你考完考试，不会受到指责说，书中这个单词没有出现过。我们应该做的是，每个单词都要混个眼熟。一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间，而是次数，科学研究说是要7次能熟记一个单词。一本单词书，来回翻个1、2遍，不要过于计较某一些，要通览。很多人的单词书，在考试前都还是停留在“あ”吧?就好像英语单词表，永远背诵停留在A。这是因为过于贪心，想要记住全部，导致最后丧失信心，书也最后只是堆了一层灰。把不能背出的单词做一些记号，在第二遍可以忽略能背诵的，而注意背不出的，但是还是不要死记硬背。做完这件事情后，我们要做的是要背诵那些在考试中经常出现的词汇，而不是每一个自己没有背出的单词。怎么才能知道那些常考的?不用担心，现在市面上有很多高频词汇的单词书，绝对不用担心买不到。做到以上两步之后，就可以开始做历年的词汇部分的真题了。

坑着是听力部分。可能不是每个人都有时间天天看电视剧之类的吧?特别是上班了的学习者，可能觉得我说的看动画片什么的，这种时间是完全没有的。那么，请试试我推荐的第二种方法：持续听历年的听力真题。听的方法也是有讲究的，不是直接当做题目去听，那只会打击自信心。在考前一个月，甚至更长的一段时间，不要去看图、题目之类的，只是去盲听。为什么这么做?我的目的不是知道听力在说什么，而是培养一个日语的听力环境，学习他们的语音语调。渐渐地，你会发现原来好像听不懂的，在听完几遍后会豁然开朗。这种情况，不仅适用于考试，还适用于平时看电视剧和听广播剧之类的。前提是，已经背过单词，至少是已经浏览过词汇表。之所以有这样的要求是，单词表毕竟没有发音，可能自己觉得发音正确，但是在考试中却不能反应的情况是屡见不鲜的。听力练习的过程中，我经常会有“哦~是这个啊”的感叹，这必须要求已经有单词的映像吧?到了快考试的时候，把听过的听力的题目，按照考试的时间、安排，来做一遍。说道这里，我要提醒大家，听力是没有听完检查、涂格子的时间的，必须要听一道涂一个，我碰到好几个到了考场，却不知道考试规则的学生，每次都是监考老师最后心软，让他们填完交的。但是，我认为这还是会影响后面考试的心情的，不只是这个考生，还有周围的同学。所以，大家一定要好好的记清楚考试的顺序、时间之类的问题。做好听力之后，要认真的对着后面原文，把自己不认识的单词、句子好好弄懂。不只是自己做错的，做对的不代表真的明白，还带有猜对的，所以必须要弄懂每个问题。如果有时间的话，务必再听一遍。

最后是阅读和语法。

先说说阅读吧。很多人都说，听力不好拿分，还是把希望赌在阅读上，这个让我想到英语考试啊~为什么说到外语考试，总是会想到要拿好阅读的分数呢?语言的学习不是为了能够开口吗?这是题外话了，还是先拿了分，再来讨论吧。刚才开始的时候我就说过，阅读不是会读中文就可以了。日语的很多表达，有其独特的处理方式。中文是用于交流和记载两部分的，所以理解上来说，比较具体详细。但是日语是先有交流再有文字的，文字的来源不用说，就是舶来品。所以，日语有很强的口语性质，阅读中省略也是很常见的现象。因为在每个句子的组成部分后面加上不同的介词，比如“を”、“に”，就会称为句子中完全不同的成分，所以对于中国的学生来说，日语有些让人捉摸不透。我们要做的是，把握整个句子，而不是看局部，甚至有时候要把握一个句子，要联系上下几个句子。原因在于，日语的强大的省略能力，一旦前面的.句子和后面的句子的人物相同，就很难在后面的句子里，找到主语。而在问题中，经常会问的就是谁、什么、哪里之类的，提问句中完全找不到的答案。如何才能做到应用自如?答案就是熟能生巧，多做一些历年真题，培养自己的分析能力是关键。不要拘泥做的对错，而是要真正的理解句子的意思。有空的话，分析一下句子的结构。

日语的语法这个东西，是非常微妙的。随便找一个单词可能就会产生和它搭配的语法，而单单一个“にして”也可能代表万千的含义。重要的是理解，不是死记硬背。在前面，我提到过要去做日语三级的真题，为的是掌握基本的语法。日语的很多语法，都是在基本语法上的一些变形。把三级的语法完全弄懂，是掌握二级、一级语法的钥匙。但是，千万不要有能够背出所有语法这种想法，这是不切实际的，就算是教日语的老师也不能百分百的弄懂每一个。把每个等级要去的基本的语法掌握好，绝对就已经可以得出一个好分数了。把四级、三级、二级、一级的语法逐个地学习、运用好，在考试中能够正常发挥很重要的。还有就是多做题目，培养语感。不是每个题目都能在预料之中的，在非常时期，凭语感得出的答案，绝对比瞎猜的正确率高。

20xx年开始，日语等级考试要实行新的考试方法，估计大家都已经都知道了吧。官方的说法是，要着重运用能力，不再单单只是各类项目的测试，而是一个综合的测试了。但是，因为这样一说，一些同学会想，反正都已经不注重单词语法之类的了，不去认真复习也不要紧吧?那么，我想说的是，有这种想法的学生，是绝对不可能在新的能力考试中合格的。综合能力不是说不考，而是要求更高了才对。不只是机械的背诵，还要会用，才能考出好成绩。

以后日语等级考试的方法会分为两种，N5~N3为一种，N2~N1为一种。看到N2~N1的考试的第一部分，让我想到的是考研的考试形式。可能很多人都知道，考研时候的英语考试有多么困难吧?所以大家准备七月份开始的，要认真复习啊!如果需要进一步了解考试形式的同学，可以登录教育部考试中心海外考试报名信息网，查询公告栏过去的通知，有各个等级考试的样张。

以上就是一些个人的日语学习经验，可能并不是完全适合每个人，但是希望可以作为大家学习的参考方法。同时，也指出了一些误区，希望大家能够好好的学习。

另外，还要建议大家，要了解考试的时间、安排之类的问题，经常关注报名网站的动向。我的很多同学，都是到了考试才开始慌慌张张的问我一些基本的问题，其实在网站上都有详细的说明，大家在看的时候，务必要仔细一些。

最后我要说的是，日语学习是一个连续的过程，不是说考试结束就可以扔掉的。语言毕竟是一个实用的工具，必须要经常去复习。并不是一定要一本正经的拿出单词表或者一篇阅读什么的，可以是一些报纸杂志，也可以看些电视剧或者听些新闻。现在网络很发达，可以很容易找到用于各种学习的资料。另外，去一些日本人开的店，可以发现有免费的新闻赠阅，扫一下新闻，也可以帮助自己的日语学习。还有就是，有很多的字幕组之类的，大家大可以用于锻炼自己，报名去翻译一些电视剧或者杂志什么的。

6.教育研究方法学习心得 篇六

1.了解到教育研究的方法，调查法，观察法等。2.研究文章的写作格式，有一种“标准意识”，如参考文献。

3.接触到教育方面的核心期刊，以前关注不够。还需不断提高自己的专业素养，多看一些重要的教育专著，以及学术文章，来提高自己的学术水平。4.在一定程度上锻炼了自己的学术写作能力，学会了一定的写作技巧或者说是写作时值得注意的地方（少说大话、空话），知道该如何去写一篇比较标准的开题报告或者学术文章。5.培养问题意识，用研究的态度来对待教育教学工作。6.做学问最不重要的素质就是智商，而是态度。

7.麦肯锡方法学习心得 篇七

麦肯锡是世界上最成功的战略咨询公司，而《麦肯锡方法》这本

书阐述了世界上最强大的麦肯锡咨询公司80多年来最重要的工作方法的总结，并提出“没有什么比忙忙碌碌更容易，没有什么比事半功倍更难”的观点。

麦肯锡方法一书给了我很大的帮助，无论是在思维，生活或者是对处理事情的态度上面。它将我截止目前掌握的一些思维方法合理地放到实践中去，告诉我们如何去运用这些思维和方法。在处理问题或解决问题时，不同的阶段要运用不同的思维方式，而不同的思维方式都有其特定的运用场合，在对待问题的态度上，要遵循对立统一规律，要正视问题的存在，并采用不同角度分析问题，其实质就是分析矛盾的主要方面和次要方面，并采用发展的眼观来看待问题，避免被“当局者”的惯性思维所误导，还提出可以采用二/八原则等方法去分析和解决问题的主要方面。现实生活中，对待事物的态度，“要尊重事实”，其次解决问题要有正确的思维方式，要“正确做事”，而最关键的是，一定要理论联系实践，“不断验证和推翻假设”。

《麦肯锡方法》这本书分为五个部分。在前三部分主要是作者对麦肯锡人如何看待和解决商业问题的方法进行了解释。在第四部分作者提供了在面对在麦肯锡公司生活的种种重压时学到的一些经验教训。最后在第五部分作者简要评价了在这个公司所得到的一些经验教训并和大家一起分享关于麦肯锡的一些珍贵记忆。麦肯锡方法对我的影响，我进行了以下总结：

一、一切从事实出发，敢于面对事实

解决问题从事实入手，事实是友善的，不要害怕面对事实，反之，我们还要捕捉事实，利用事实。

麦肯锡坚持咨询顾问以事实为基础，以问题结构化和假设为导向。其思考问题的方法表现为两大点：先建立问题解决方案；然后进行步骤制定。解决方案的建立是以事实为基础的，事实弥补了内在的直觉的缺乏，事实架起了跨越可信度鸿沟的桥梁。咨询顾问需要对成堆的资料和内部研究报告进行梳理，收集到足够的事实，以便在第一次团队会议上对他们的那一部分问题进行说明，因此，收集和分析事实是咨询顾问最基础的工作内容与技巧。

在解决任何问题时，麦肯锡坚持MESE方法，每一份文件（包括内部备忘录）、每一次情况说明、每一份电子邮件或声讯邮件都应该“相互独立，完全穷尽”。咨询顾问要把思路理清楚，在避免困惑及纠缠不清的同时，你的思考还必须是完整的。在思考问题之前，咨询顾问需要定义、创造并检验自己最初的假设。定义最初的假设可以帮助我们找到问题解决的目标，如果假设正确，我们将通过事实找到证明它的路径与方法；如果假设错了，通过证明它的错误，也会得到通向正确答案的足够信息。在创造最初的假设时，需要花时间翻阅行业信息及报告，对该行业有个全面的了解，然后把每一个最高一层的建议方案记录下来并分成问题，并寻找关键驱动因素。考虑问题需要尽量详尽，并且要善于自我质疑，自我验证，从最初的假设开始，然后再分岔为每一个问题，最终形成我们常说的问题树。

二、问题不会永远是问题，要善于思考和解决问题

麦肯锡公司不会直接将客户所陈述的问题拿来解决，因为大多数时候客户对自身问题的诊断都是不正确的。因此，在进行问题解决之前，要确定自己正在解决的是正确的，这需要对顾客的信息进行进一步深入的挖掘，收集事实，多问问题，搞清楚自己走的方向到底对不对。用较少数量的解决问题的技巧回答范围较大的问题；利用已有的分析框架将精力集中，重点解决客户面临的关键问题。虽然商业问题间存在很多相似点，问题分析框架能帮助我们更好地分析问题，但是却没有一刀切的解决办法。咨询顾问要以事实为基础进行分析，在向客户提交任何建议之前进行艰苦的求证，即便最初假设可能是正确的，也要用足够的时间用事实去验证。

并且在解决问题的过程中，麦肯锡给出了以下建议：

①你不可能将整个海洋煮沸，个人的知识和能量是有限的，依靠和利用队成员的知识、经验和能力共同完成项目是明智的选择，不要担心功劳被人抢走。

②先摘好摘的果子。通俗地说，就是先从最容易、最有把握的地方做起。麦肯锡80年的工作实践证明，这确实是一个行之有效的工作方法。

③80/20原理，即是问题的主要方面和次要方面，重要的事情只是少数，大多数都只是琐碎的。在任何特定群体中，重要的因素通常只占少数，而不重要的因素则占多数，因此只要能控制具有重要性的少数因素即能控制全局，因此需要着重处理好重要性的少数问题，剩下的大多数繁琐问题便会迎刃而解。

④一次只能解决一件事情。你不可能把一切事情都干了，所以也不要去试，只做你应该做的事而且尽量把它做好，把问题逐个解决效率会比一大堆问题同时解决高效的多。

三、要善于沟通、学习和借鉴

团队是解决问题最好的方法，更多的人意味着有更多的人手来收集和分析资料，更重要的是，有更多的脑子来琢磨资料的真实含义。一个人的能力有大小，多与团队成员合作沟通，便能够产生更多的想法。

咨询顾问应学会借鉴公司以前的项目运营经验，或多多关注别人以前的经验，遇到问题能够及时进行沟通，请教和学习，能够大大的提高咨询顾问的工作效率，也能够有效的帮助我们建立问题分析框架并有所指导和帮助。同时，一个学习型组织应当注重各项信息经验的积累和保存，这样员工可以流动，但是作为公司的项目经验却可以得到保留。

8.2018最新宪法学习心得体会 篇八

班级：11日语1班 小组：团校培训第二小组

姓名：缪丹华

高校学生干部个人定位和工作方法学习心得体会 作为一名班长，我知道自己肩上的任务很重。刚上大学，刚当大学的班干，难免有很多事情不懂。今天有幸能听彭权群主任为我们新干讲授的《高校学生干部个人定位和工作方法》，我获益匪浅，下面来说说我的体会。

通过彭主任的介绍，知道高校学生干部是学校系统中不可缺少的一支重要依靠力量，是学生工作政策的具体贯彻的落实者，是学生中的优秀代表，连接着学校和广大同学。我校优秀学生干部的典范有邓碧泉、刘竞、曾景远等，他们体现了湛师人的胸怀大志、脚踏实地、不断进取、追求卓越的精神。他们明显的优点是刚毅和负责。我们新干应该向他们学习。

高校学生干部和中小学时期的学生干部是有区别的。高校学生干部具有独立性，能独自开展、筹备、策划、组织各项活动。高校学生干部具有专业性，能结合自己的专业开展工作。还有，高校学生干部具有实践性。既能反映校园的现实情况，代表学校的公共利益，又能捕捉社会和市场的信息。

作为高校干部，我们要正确地给自己定位，首先我们是学生，就要做一个合格的学生，上好每节课，获取课堂效益。适当牺牲休息娱乐时间来学习，改进学习工作方法，合理安排时间，兼顾好学习与工作。不能因为自己是干部而天天忙于工作忽略学习。其次我们是干部，要履行干部的使命。要处理好与老师、同学的关系。最后我们是学生干部，不是社会干部，不能带着功利性的想法去当干部。

作为高校学生干部，我们应该具备一定的素质和能力。政治思想素质、业务素质、心理素质和集体素质等是我们学生干部莹具备的基本素质。而我们要具备的能力有：组织协调能力、学习能力、服务能力、自我管理、约束能力、创新能力、表达能力、交际能力等。

高校学生干部的工作方法的选择影响到工作的效果，所以高效率的工作方法是每个高校学生干部的必备的：

一、调查研究的方法。通过调研了解自己班级、部门、工作对象、工作内容以及学校工作要求等，以便更好地开展工作。可以向师兄师姐或者前任干部请教经验，多向老师上级汇报工作，听取要求和建议，争取得到他们的帮助；

二、制定工作计划的方法。计划主要包括：目的、任务、时间、人员、实行步骤、检查落实，收集同学、老师意见不断修改；

三、动员群众的方法。学生干部要从同学角度思考，动员要以朋友的身份，要有好的口才，善于演讲；

四、制定管理的方法。学生干部制定切实可行的规章制度，学生干部要拟好初稿，再征求老师、同学的意见加以修改和完善。公开宣布制定，执行制度要严格，要公平公正公开；

五、分工协作的方法。要明确各干部的职责范围、工作内容，各干部工作任务要基本相当，避免工作过多影响学业。工作任务加起来要覆盖整个部门的职责范围，不能空白，不能交叉重叠；

六、总结提高的方法。要有总结意识，通过集体定期共同总结获取经验教训；

七、增进团结的方法。首先干部要带头，公正无私，一视同仁；其次开展活动增进友谊；再次正确使用表扬与批评。表扬最好公开点名，以鼓励更多的同学，而批评最好是不点名并私下批评。最后，学生干部要关心每一位同学；

八、学习工作兼顾的方法。要上好每节课，牺牲休息娱乐时间学习，工作要有合理的安排，改进学习方法和工作方法。

这些都是我之前所不知道，而现在都很清楚的东西。听了彭主任的讲座，我更清楚自己的职责，我会更加努力的履行好自己干部使命，争取做一个优秀干部。

9.2018最新宪法学习心得体会 篇九

校本培训中，马鞍山教研室主任张先义为我们做了关于教育质量监测的发展趋势及操作方法的报告，令我受益匪浅，在这里简单谈一下自己的心得体会。

如今基础教育质量的监测和评估已经作为促进教育质量提升和进行国际教育质量比较的重要抓手。当前，我国正极力促进教育均衡发展，培养高素质人才，增强国家竞争力。在此背景下，开展全国基础教育质量监测势在必行。质量监测是教育改革的重要抓手，我国基础教育质量监测工作也在顺利进展中，建立了基础教育质量监测专业队伍，为监测工作的科学性、权威性提供了保障。研发了多个学科和领域的监测指标体系与工具，解决了基础教育质量难以量化评估的技术难题。建立了全国性的多级基础教育质量监测数据采集网络，形成了科学规范、统一标准的数据质量保障制度。实施了从区域到全国范围的教育质量监测，建立起完整的国家基础教育质量数据库。建立了良好的监测结果反馈和应用机制，对于基础教育实践工作的导向作用和影响不断显现。

然而在顺利发展的同时也存在着许多问题，教育质量监测工作一直以来相对滞后，它处于教育决策层的认识，或者说流于形式，对于教育教学的指导作用没有真正发挥。这既有传统教研的缺失原因，也有其监测的不成熟因素。

10.研究方法学习心得 篇十

首先，通过学习我对论文这一概念有了比以前更加全面和科学的认识：论文应具备以下四个特点：

一、科学性。学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。

二、创造性。科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。无论是学术论文还是学位论文的创造性都在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是不断地创新。因此，没有创造性，论文就没有科学价值。

三、理论性。论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。论文的内容必须符合符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。

四、平易性。指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要其次我掌握了较为系统的论文写作方法和步骤：的效果。我们要选择有科学价值的课题进行研究和写作。通过一学期的学习，我个人认为应该从以下几个方面把握选题：的课题；科学上的新发现，新创造；学科上短缺或空白的填补；发挥业务专长；先易后难，大小适中；目的在于了解本学科的研究历史与现状，明确在本学科中过去已经进行了哪些研究，有什么成果；了解本学科的研究现状，以便弄清现阶段的研究达到了什么程度，以及哪些问题尚未得到解决。为此就要到图书馆查阅有关的报刊目录索引、专题目录索引以及年鉴等工具书。另外，还要做文献目录卡片。这种卡片可以先从最近发表的新的文献资料调查开始，按年一项项写出来。卡片的写法是，记上作者、标题、杂志名、页码。若是单行本，要写上出版单位，报纸要写上发行的年月日。

4、发挥想象力进行积极的思考。在查阅文献资料、做目录卡和对目录卡进行分类整理充分运用自己的思考力（分析、综合、就得不到新的题目。在阅读资料、进行思考的同时，既要注意资料的记录，更要注意思考的记录，尤其是对

二、研究 科学研究从选题、确定课题时已经开始。具体来说，有以下内容：乱的资料条理化，具有可用性。3查可用开会、查勘、个别访问等方法进行。在调查中要注意搜集原始材料，有时要绘图，或者摄影，或者录音，或者翻印。创造性的阶段。它是由一系列既相互区别又密切联系着的方法所组成的，这种科学的逻辑思维方法就是辩证逻辑。

三、写作 首先，拟制论文写作提纲。其方法是：

（1）不论学术论文还是学位论文的写作都可以用系，局部与整体的逻辑构成是否均衡、标题写法。以简要的语言，用标题的形式把该部分提纲的顺序：

①先拟标题。或提示论点，或提示课题

②以论点句写出论文基本论点。

③选择论文构成的基本型，确定全篇逻辑构成的骨架。

⑥全面检查，修改提纲。其次，根据论文提纲执笔起草。有两种方法：一是按照提纲排列的顺序从绪论写起，接好本论、结论后，再写绪论。

在执笔写作的过程中，应注意运用以下的方法：（论旨；（5）从概说到分论；（6）从具体到抽象；（趣淡薄的；（10）语言尽量写得简洁、精炼；避免烦冗、罗嗦；（取义，要核对无误；引文的出处要加注，四、参考文献

论文必须有充足、齐备的参考文献。耳、鼻、舌、身的直接感知，通过直接的实践活动认识世界，获得直接知识，但更重要的、大量的是学习运用前人已获得并被证明正确的知识，这就是间接知识，而这种间接知识，都以各种文献的形式传承了下来，而规范，—般排列的顺序为：作者、文章、杂志

一、选题 选题在论文写作中具有头等重要的意义。这是因为，只有研究有意义的课题，才能获得好

通行说法的纠正；前人理论的补充。

“打腹稿”的办法，通过拟制提纲，2）论文写作提纲应包括以下项目： 的内容概括出来。

二、句子写法。以一个能表达完整意思的句子形式把该部分的内容概括起来。（要求：直接，具体，醒目。④写出层次与段落的先后顺序。1）从已知的到未知的；（7）从读者容易赞成的到不大同意的；（11）表和图的运用有助于论文的变化，增强表达效果；（参考文献作为学位论文的重要辅文，“站在巨人肩膀(或书)、出版者、出版者地点、出版年代等等。

2、有利于展开。你对你所选的题目要有浓厚的兴趣；能 的过程中，大脑的思维就已经开始工作。论文作者应该

1、搜集资料。凡是与课题有关的资料都应昼搜集齐全。归纳和演绎，分析和综合，使论文骨架、轮廓视觉化，便于研究全篇文章的论点、材料的组合关 题目，基本论点，⑤资料、卡片按构思的顺序标上序码备用。2）从亲近的到较疏远的；（8）从与读者有关的到 是由科学文化的继承性决定的。

准确、鲜明、和谐、力求生动。

1、具有科学性。它应包括：急待解决

3、选题确定之前，要查阅文献资料。突然来临、转瞬即逝的灵感的记录。

4、思维创造。这是研究中的最富有从具体到抽象，总结部分（3 着写本论、结论。二是从本论入手，写3）从简单的到复杂的；（关系不大的；（12）引文尽量要少，引时不可断章人们在认识世界过程中，种创造性的想象，缺少它

2、整理资料。使散

一、4）拟制

4）从预备知识到本题9）从读者兴趣浓厚的到兴需通过自己的眼、已占有一定的资料；能得到导师指导；在一定时间内能完成；对题目加以限定。演绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、类推等等），对文献资料进行积极的加工，这是

一、调查材料。材料是科研的基础，除了查阅资料搜集材料外，有时还要进行调查。调查分为实地调查和书信调查两种，实地调其中主要有：再从抽象到高级的理性认识。

严谨。（内容纲要，）每个项目的写法可选用：……

方法有夹注、脚注、章（节）附注、尾注。”上的学位申请者，必须充分进行文献研究，并把文献作为辅文列于文后。开列文献要 最后，推敲修改，誊清定稿。论文的初稿写成之后，还要再三推敲，反复修改，认真誊清。论文的修改，一般包括观点的订正，材料的增删，结构的调整，语言文字的润色等几个方面。修改的方法因人而异，因文而异，但不论用什么方法都应该注意：

1、要主动听取别 人的意见；

2、要再查阅、再研究，然后动笔修改；

3、要“冷处理”，即把初稿搁上若干天，然后广泛地浏览有关的资料，让头脑冷静下来，再行修改。这样修改，往往容易突破原 来的框框，发现问题，产生新的看法，就可以使论文质量得到明显的提高。

六、论文的后记、致谢

论文的后记、致谢是学位论文的必要的辅文。撰写时，文字要尽量简洁明快，言简意赅。后记一般应简要写明成文过程；致谢则要对帮助过、指导过自己的先生、前辈、同学致谢。学位论文的后记和致谢，不仅仅是必要的辅文，写好了还能表达作者的良好风范、道德人格，是“文德”成熟的展现。

七、参考文献

学位论文必须有充足、齐备的参考文献。参考文献作为学位论文的重要辅文，是由科学文化的继承性决定的。人们在认识世界过程中，需通过自己的眼、耳、鼻、舌、身的直接感知，通过直接的实践活动认识世界，获得直接知识，但更重要的、大量的是学习运用前人已获得并被证明正确的知识，这就是间接知识，而这种间接知识，都以各种文献的形式传承了下来，而(1)作者在对论文进行研究的过程中，其中最权威、最新的文献，就是论文的一级文献：后面还有更多的三级文献：C1，C2(2)分类。在参考文献中，要把中外文的文章、著作、网址分类列出，尽可能按由近及远的年代排列。(3)开列文献要规范，—(4)突出重点。重要文献要突出，重点文献是论文的的下面(有的论文还把几句文献摘录放在论文前，规范的是放在后边的文献中(5)学位论文的引语、引文多采取

八、论文附件

为使论文完整丰满，有时在文后配置一些附件，主要有以下四类：①阶段性成果；②所承担的相关相近的研究项目；③围绕此论文中心发表过的文章；④围绕此课题的有关调研和凋研报告。配置附件的目的是支撑论文，强化成果，扩大学术影响。

九、阶段开发、递延开发 为使学位论文取得效益最大化，作者应进行些阶段开发和递延开发，主要分两点。(1)在论文撰写过程中，可把论文浓缩发表或拆零发表，正式发表的部分可支持论文，同时做到早出成果。(2)学位论文完成后的进一步开发，①将论文内容再研究、充实、调整、提高，精修精改，重新发表、浓缩发表、拆零发表均可。②将论文内容经过充实、修改后出专著。③延伸其他与学位论文相关相近项目，从而多角度延续取得的成果。总之，撰写学位论文，至少包含四项内容，即：①学习过程；②进行研究性学习；③是对学位申请者的教学环节；④是学位申请者进入学界的里程碑。因此，所有的学位申请者和导师，都应允分重视，应以对申请者本人负责、对社会负责、对文化传承积累负责的精神，精心组织，认真完成。

“站在巨人肩膀A1，A2，A3……；每个—级文献后，必然有更多的文献：(或书)“核心文献”或“支撑性文献)，以示此文献与其他文献的不同。”方式，一般不采取“随文注)。作者首先应围绕自己的选题，阅读相关、相近的权威文献，B1，B2，B3……这是论文的二级文献；二级文献“文献树”。

“引某些段落，精妙理论”放在该文献